在工作和學(xué)習(xí)中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出解決方案??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和條理對于一篇完美的總結(jié)來說是非常重要的。通過范文的學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作風(fēng)格和方法有很多種,可以靈活運(yùn)用。
你來表演我來猜篇一
星期五下午第三節(jié)課,語文老師帶著我們做了一個(gè)名字叫你來比劃我來猜的游戲。
老師先給我們講解了一下游戲的規(guī)則:每個(gè)組選出兩名代表,動作表演限定一分半的時(shí)間,比劃的人只能做動作不能說話,猜的人不能偷看成語,猜對一個(gè)得一分,觀眾不能說話提示,否則要減去一分。同學(xué)們開始的時(shí)候都有些不好意思當(dāng)代表,這時(shí)候老師又鼓勵(lì)我們:“當(dāng)觀眾的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)五個(gè)小獎(jiǎng)?wù)拢龃淼耐瑢W(xué)獎(jiǎng)勵(lì)兩張綠星卡!”老師剛說完,大家就開始踴躍參與了,真是重獎(jiǎng)之下必有勇士啊!我也非常的渴望當(dāng)上代表,最后還是勉強(qiáng)推選了金義恒和徐靜蕾,李政義也非得要做代表,被我們一哄而上拉了下來,他很氣惱,覺得不公平。
比賽開始了,一組先開始。王境浩做動作,他先邊大笑邊趴在地上,然后再仰倒在地上,我們都猜出來是前仰后合,可惜左一冉竟然猜成了前仰后翻!真是不可思議!如此簡單的詞也沒猜準(zhǔn)確。他們組的同學(xué)急得抓耳撓腮,我們笑得真是前仰后合了。最后還是老師于心不忍幫她改正了最后一個(gè)字,算他們組得了一分。這真是不公平!為什么說錯(cuò)了還要給他們加分!一組下一個(gè)成語是蹦蹦跳跳,我想,這么簡單的成語誰猜不出來!果然左一冉一下子就猜出來了。第三個(gè)成語也很順利的猜了出來。第四個(gè)成語是悶悶不樂,可是王境浩做的動作和上一個(gè)成語垂頭喪氣太像了,所以一直沒有猜出來。直到老師說:“你看看他的心情怎么樣?”這句話時(shí),左一冉才猜了出來。下一個(gè)成語,王境浩使勁睜著眼睛,可惜大概是他的眼睛不夠大,他睜得眼都快抽筋了,我們也笑得肚子都要抽筋了,左一冉卻怎么也猜不出來,最后時(shí)間到了,一組得了四分。老師最后也笑了說沒猜出來的原因是王境浩眼睛太小了吧!
一組完成,二組上場。第一個(gè)成語很順利猜出來了,可是第二個(gè)捧腹大笑李亞楠笑了好長時(shí)間,董穎慧才猜了出來。這時(shí)我都有點(diǎn)同情李亞楠了,因?yàn)樾α诉@么長時(shí)間,嗓子肯定都啞了,就要回家吃金嗓子了吧,肚子說不定都會笑疼了呢。第三個(gè)成語也毫無阻礙的猜出來了,可是第四個(gè)董穎慧怎么也猜不出來了,他們組的同學(xué)急得也不停的比劃著,可是這樣可能讓董穎慧更摸不著頭腦了,這時(shí)候時(shí)間也快到了,他們組的王琪忍不住喊出了答案,按規(guī)則當(dāng)觀眾的同學(xué)說話會被扣去一分,所以他們不但沒得分還被減了一分。他們組的同學(xué)一下子哀聲嘆氣起來。唉,我想:真是該說的不說,不該說的卻偏要說話,王琪放學(xué)的時(shí)候可能會被他們組的人給狠狠的懲罰了吧。
到我們組了,我的心激動得怦怦直跳,心里想:我們組肯定能得第一!比劃開始了,金義恒一會兒學(xué)牛叫,一會學(xué)彈琴,可惜俆靜蕾就是猜不出來,到我們都以為完了的時(shí)候,她好不容易猜出來了。我們都長舒了一口氣。第二個(gè)成語能書善畫。老師給了金義恒筆和紙,而且還提示了俆靜蕾說這是第六單元學(xué)的,于是很順利的猜了出來。第三個(gè)同樣順利過關(guān)。第四個(gè)成語也是悶悶不樂,不知道是因?yàn)楸葎澋牟幌襁€是沒想到會再次出現(xiàn)這個(gè)詞,時(shí)間到了也沒有猜出來,這個(gè)“悶悶不樂”真是讓我們組都悶悶不樂了啊。我們只得了三分。我的心里很失望,因?yàn)槲蚁胛覀兛隙ㄖ辽倌懿鲁鏊膫€(gè),沒想到才猜對了三個(gè)。
到第四組了。他們組第一個(gè)也是出現(xiàn)了一次的詞語睜大眼睛,吳祖欣吸取了王境浩的教訓(xùn),非常用力的睜大了眼睛,所以他們很快猜對了第一個(gè)。接著他們把下面兩個(gè)成語也流暢地猜了出來。到了第四個(gè),我真希望胡香潤在規(guī)定的時(shí)間里猜不出來,可是胡香潤知道自己不會,立刻讓老師換了一個(gè),我以為老師會給他們換一個(gè)很難猜的,可是沒想到事與愿違,老師給他們換了一個(gè)非常簡單的成語:蹦蹦跳跳,一猜就中,這時(shí)時(shí)間到了,四組也得了四分。
最后,一組和四組以四分的成績并列第一,我們?nèi)M第二,二組因?yàn)榉敢?guī)被扣一分不幸得了最后一名。
游戲雖然結(jié)束了,不過游戲留給我許多感想,我很深切的體會到了我們掌握的成語還真是少得可憐啊。并且我覺著同學(xué)互相了解互相配合是一件非常重要的事,就像在游戲中猜的人懂得再多,如果比劃不好也沒辦法猜出來。而且我覺得如果遇到自己真的不會的題就先跳過做別的,那樣反而可能會取得比較好的結(jié)果。這是一次讓我非常難忘的游戲,也是一堂非常有趣的語文課,真希望以后經(jīng)常會有這樣的課啊。
上一篇:春雨。
下一篇:我
你來表演我來猜篇二
2.老校長的每一句話都打動著在場人的心弦,它像驚雷,把人震醒;它像強(qiáng)心劑,使人振奮;它像補(bǔ)藥,壯人氣力;它像火光,暖人心窩!
3.我吃著香噴噴的抓飯,不時(shí)地看表。大嬸今天特別高興。說:“姑娘,不要急!有你大叔送你回去?!蔽艺f什么,大叔悄悄對我說:“別推辭,她又要拿我問罪了?!贝髬鹂创笫迥悄樱室獾芍劬枺骸罢f我什么壞話了?”大叔一本正經(jīng)把手一攤:“我怎么會在人生日這天說她壞話呢?”大嬸聽了,“噗哧”一聲笑了。我也笑了。
4.他這幾句話說得重極了,好像掉在地上都能把地砸個(gè)坑。
5.在這深情的季節(jié)里,我好想送你一束盛開的玫瑰和數(shù)不盡的祝福。
6.一拍即合。
8.循環(huán)相克令。
9.雞口牛后。
10.娶婦得公主,平地實(shí)公府。
11.所有人圍成一圈,需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個(gè)人數(shù)一個(gè)數(shù),從1數(shù)到50,遇到7或7的倍數(shù)時(shí),就以拍巴掌表示。然后由原來的逆時(shí)針順序改為順時(shí)針開始數(shù)。
12.只是有錢并不能讓人幸福,所以我還偷些珠寶、郵票、手表、短信什么的。
13.喜上眉梢。
14.泡妞就像是掛koukou,每天哄他兩小時(shí),很快就可以太陽了。
16.八個(gè)代表隊(duì)分成四組依次游戲,兩隊(duì)一組,每隊(duì)兩人上場。
18.女:容貌丑陋的女子。
19.丑小鴨賽跑。
20.攜手并肩。
21.來一個(gè)回眸一笑百媚生,定格5秒;
22.花好月圓。
23.尖叫30秒。
25.數(shù)錯(cuò)的人可以罰酒或者分小組進(jìn)行競賽。
26.在15分鐘之內(nèi)買來一朵玫瑰花,并送到現(xiàn)場某位女孩手中。
27.按每組猜出詞語數(shù)量多少排名,數(shù)量多的獲勝。
28.學(xué)大猩猩走路繞場一周;
29.三愿你萬事如意8難忘是你我純潔的友情。
30.一句話到他嘴里,老是半天說不清楚通紅著臉,逼得頭頸上的筋絡(luò)一根一根綻起來。
31.吉人天相。
32.端午節(jié)快樂!端午節(jié)到了,祝你:身體像粽子一樣壯實(shí),愛情像糯米一樣粘稠,工作像粽葉一樣輕松,生活像粽餡一樣豐富!端午節(jié)快樂!糯米價(jià)格堅(jiān)挺,端午節(jié)粽子走高。
33.所謂放假,家里遭嫌,出門沒錢,每天特閑。
34.人體克隆。
35.我喜歡夕陽下的我的影子,顯得我又高又瘦。
36.最后,祝您教師節(jié)快樂。
38.中醫(yī)生活酸:表明經(jīng)絡(luò)是通的,但是氣血不足。
39.比劃者可以用肢體語言和口述語言的表達(dá)形式向猜詞者傳達(dá)信息,但是不得說出詞語中帶有的字。
40.寡酒淡云波,相約樂趣多。
41.分組,不限幾組,但每組必須要有六人。
42.真真假假。
43.八個(gè)代表隊(duì)依次上場,每隊(duì)兩人。一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。
44.守株待兔。
45.小時(shí)候肚子疼很正常,現(xiàn)在你一肚子疼別人就說你來事了。
46.老師的諄諄教誨,像一股暖流,流進(jìn)她那早已枯竭的心田。
47.騎虎難下。
48.盲人摸象。
49.雙龍戲珠接力賽。
50.雷聲震耳。
51.日出只要在日落前出現(xiàn)就好,上課只要在下課前到達(dá)就好。
52.賊眉鼠眼。
53.一反常態(tài)。
54.你說你愿意和我白頭到老,不行,我想黑發(fā)飄飄。
55.人走茶涼。
56.猜詞過程中,不許說出詞條中包含的任何字,否則該詞條作廢,根據(jù)詞條難度,有三次選擇放棄的機(jī)會。
57.這聲音喊得那么甜,像春風(fēng)從耳吹吹拂,如清泉在心田流過。
你來表演我來猜篇三
這周的周五,是上作文課的時(shí)候,也是我們大家都喜歡的活動課,可我們話不多說,“l(fā)et’sgo!”
首先我們抽簽一共有四個(gè)組,我和,我和陳欣然特別想在一個(gè)組里面,俗話說得好“有緣千里來相會“嘛,我一抽打開是“3”我說“陳欣然你是幾?》“我是“3””陳欣然回答“我也是3”,我說“我也是?!薄皔es!”,我們組的隊(duì)員齊了,我們就開始起隊(duì)名、想口號,這下可把我們難倒了,我們五個(gè)人想啊想,可是腦子還是一片空白,正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候,第四小組,他們正在用手表找,我的天吶!還有這種操作?隊(duì)友也拿出手表,開始找了o開始各自各自口號、隊(duì)名亮相了,第一組是晨曦隊(duì),我認(rèn)為它太普通了。第二組是智多星隊(duì),我認(rèn)為還行。第三組下面就該我們了,我們一起說“我們的隊(duì)名是超越隊(duì),我們的口號是超越夢想,勇攀高峰,耶!”我們,我們的氣勢不是很存在,我認(rèn)為已經(jīng)夠好了,下面我們就要開始玩了,盼星星,盼月亮,終于該我們組了,我上去筆劃,說真的我心里一點(diǎn)底也沒有,我只能硬著頭皮上了。第一個(gè)詞兒是“電話”我一時(shí)驚慌失措,隊(duì)友們一臉焦急的看著我,我就把一只手比作“六”放在耳朵旁邊說了一聲“喂?”,隊(duì)友們你看看我,我看看你還是一臉迷茫這,這時(shí),馬浩翔說“是電話嗎?”我說“對了!”,我高興的差一點(diǎn)跳起來,我們后來越來越默契,也越來越順利了,可是到了第八個(gè)詞的時(shí)候,隊(duì)友們又卡住了,題目是抓耳撓腮,我想這個(gè)很筒單,我抓了抓耳朵,又撓了撓腮,可是隊(duì)友們始終猜不出來,因?yàn)闀r(shí)間快到了,我就亂抓了起來,終于說了“是抓耳撓腮嗎?”我說“對了!門我常常地吐了一口氣準(zhǔn)備表演,下一個(gè),可是三分鐘的時(shí)間到了,我們一共猜對了八個(gè)。
快樂的時(shí)光總是那么短暫,通過這個(gè)小小的游戲,我明白了要有團(tuán)隊(duì)合作的團(tuán)隊(duì)合作的精神,而且一定要記住一句話,“友誼第一,比賽第二?!?/p>
你來表演我來猜篇四
今天上午,我們班里傳來了一陣“哈哈”聲。你知道我們在干嘛嗎?我們在進(jìn)行一個(gè)小游戲,名字叫“”。
老師拿來了一個(gè)袋子,給我們說清了游戲規(guī)則,游戲便開始了。老師把我們分成兩個(gè)組,一個(gè)a組,一個(gè)b組。我們b組有李秋潤、楊依楨、陳鏡雪,還有我。比賽開始了,a組選一個(gè)人出來和我們組通過“剪子、包袱、錘”來pk決定誰先出場??墒莂組沒有一個(gè)人出來。我們組的組員們則是躍躍欲試,見a組沒有人,老師就親自出場。第一輪,我們組輸給了老師,但是沒有關(guān)系,因?yàn)樾Φ阶詈蟛攀勤A家。
一會,說:“它圓圓的,頭頂綠色小帽子。有黃色的皮膚,屬于水果。熟透了軟軟的?!盿組同學(xué)竟然猜出來了,是柿子。我們組都嘆了口氣。之后,到李秋潤了。他將手伸入口袋里摸了摸:“有塑料包裝紙,是一種旺旺品牌食品。”我立馬搶答了出來:“雪餅?!逼粒覀兘M又加一分。
最后,有趣的游戲結(jié)束了。今天我們組以22比17的分?jǐn)?shù)贏得了比賽。雖然我拿到了一個(gè)柿子有些不甘心,可我收獲了快樂還有經(jīng)驗(yàn)。真希望再來一次,下次我一定要摸到一個(gè)更好的東西。
你來表演我來猜篇五
前不久的一堂作文課上,我們進(jìn)行了一項(xiàng)游戲,叫“你來比劃我來猜”。
規(guī)則是這樣的,男生女生分別派出3名選手,選出1個(gè)人比劃成語,其余兩人猜。我躍躍欲試,希望同學(xué)們能選我??墒亲詈髩m埃落定,男生選了朱朝暉、羅安奕和黎振峰,女生選了胡淇淋、楊思睿和楊斯萌。
首先是男生出場。男生選朱朝暉比劃,只見他看到詞后一臉驚訝,嘴巴都張成“o”字形,可以塞下了一個(gè)恐龍蛋??赐曛螅斑柽琛钡貙W(xué)牛叫,然后用手來比劃“1”,羅安奕立馬猜出了答案:九牛一毛??戳说诙€(gè)成語,朱朝暉跪在地上,像古人行跪拜禮一樣跪拜,臺下的男生緊張得腿都在發(fā)抖。剎那間,羅安奕想出了答案,只聽見他喊道:“五體投地!”男同學(xué)們的心都像懸著的石頭終于落地。到了第三個(gè)成語,朱朝暉學(xué)著雞的樣子,惟妙惟肖,他又學(xué)狗“汪汪”地叫著,又比劃出飛上天的動作。臺下的人恍然大悟,可黎振鋒、羅安奕卻一無所知,可真是“當(dāng)局者迷,旁觀者清”?。∽詈笏麄儾鲁隽恕半u犬升天”。到了第四個(gè)成語,只見朱朝暉一會兒學(xué)雞的樣子,一會兒又學(xué)狗的模樣,一會兒又學(xué)飛上天的樣子,一會兒又像個(gè)猴子一樣上躥下跳。經(jīng)過他的奮力詮釋,羅安奕終于猜出了“雞飛狗跳”。第五個(gè)成語,第六個(gè)成語,第七個(gè)成語……我們祖國的成語可真叫五花八門啊!
輪到女生隊(duì)了,胡淇淋比劃?;叵肫鹉猩?duì)的表現(xiàn),我的心不禁一揪,想:男生隊(duì)的表現(xiàn)都那樣了,我們能好到多少?又轉(zhuǎn)念一想:我們女生那么棒!一定可以超過他們的!
看了第一個(gè)成語,胡淇淋學(xué)著雞叫,又像超人一樣做飛天狀,又像母雞下蛋一樣坐下來,又像打人一樣呈打的.樣子。楊思睿和楊斯萌像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。臺下的女同學(xué)著急得快要跳到講臺上了,有一位女生情不自禁叫道:“雞飛蛋打!”悠閑的陸老師突然嚴(yán)肅起來,說:“女生隊(duì)犯規(guī)!負(fù)一分!”聽到這句話,我無可奈何地說了句:“可惜了!”接著,胡淇淋看到了下一個(gè)成語,便盤腿到地上,抬頭像在仰望著什么。楊思睿立馬說出:“坐井觀天!”對了!我心得意洋洋地想:“雖然我們犯規(guī)了,但我們確實(shí)比他們強(qiáng)。男生隊(duì),認(rèn)輸吧!”下一個(gè)成語是什么?只見胡淇淋做出彈古箏的動作,又學(xué)著牛的樣子,楊思睿以迅雷不及掩耳之勢說:“對牛彈琴!”太好了!又得一分!我頓時(shí)眉開眼笑。接著,我看見胡淇淋把肚子抱著,像瘋了一樣,不停地笑著。楊思睿又一點(diǎn)都不給楊斯萌面子地?fù)尨穑骸芭醺勾笮?!”又一個(gè)成語來了,只見胡淇淋不停地在跳,表情非常生氣,落地的聲音地動山搖,如同悶雷?!氨┨缋祝 睏钏碱S忠淮未饘Α粋€(gè)個(gè)的成語過去了,終于,我們的比賽結(jié)束了,讓我感到惋惜的是最后倒數(shù)五秒,女生隊(duì)沒能把“張牙舞爪”給猜出來,把勝利拱手相讓給男生隊(duì),真可惜!
這真是一節(jié)快樂的作文課!它不僅讓我學(xué)到了發(fā)散思維的能力,還讓我接觸到了琳瑯滿目的成語,真好!
你來表演我來猜篇六
作文課上,老師帶來了許多“大白兔奶糖”,這讓我感到十分奇怪。突然,我想起了這節(jié)課原來是游戲課。
規(guī)則是:每次兩人一組,一個(gè)比劃,一個(gè)猜。在兩分鐘內(nèi)答對最多組獲勝。
第一輪上場的是小朱和小陳。只見小朱張開嘴巴,露出了兩排雪白發(fā)亮的牙齒,接著又一邊跳著一邊發(fā)出一種似乎很疼的聲音??伤廊粵]猜出來,浪費(fèi)了半分鐘。第二個(gè)詞是“恍然大悟”,小朱說:“表示一下子明白了。”小陳順口成章:“恍然大悟?!崩蠋熡梅酃P給他們記了一分。
第二輪上場的是小汪和小楊。第一個(gè)詞還沒看到就直接喊“過”。第二個(gè)詞是“手舞足蹈”,小汪先舉起右手,再用左手指著右手問:“這是什么?”小楊說:“手?!毙⊥粲滞蝗惶鹞璧?,搞得我們都笑得快喘不上氣來。而小揚(yáng)卻依然不知,雖然天氣不熱,但他頭上已經(jīng)急得流下了幾滴汗水。這果真是“當(dāng)局者迷,旁觀者清”?。?/p>
第三輪終于輪到我上場了,可是我還沒找到合適的人選。這時(shí),老師幫我找了一個(gè)搭檔,他叫小臧。計(jì)時(shí)開始,第一個(gè)詞是“白鯨”,我想了想眼睛骨碌一轉(zhuǎn)。哎!有辦法了。我胸有成竹地說:“世界海洋中最大的哺乳動物?”誰知他卻說:“鯨?!卑?!我只好再指著一個(gè)白色的物體,才得以完成第一個(gè)詞。第二個(gè)詞是:“狼吞虎咽”。我用手做出了一個(gè)端碗的動作,然后做出狂吃飯的樣子。他立馬說:“狼吞虎咽?!?/p>
美好的作文游戲課在一陣又一陣的歡聲笑語中結(jié)束了。
你來表演我來猜篇七
你聽,教室里“哈哈哈”的多熱鬧?。≡瓉砦覀冊谧觥澳惚葎?,我來猜”的游戲,看!我們玩的多開心呀!我們的原則是:
1、由一位同學(xué)根據(jù)詞語的意思做動作,大家猜出相應(yīng)的詞語。
2、智能表演,不能說話。
第一個(gè)表演的是高老師,只見她像蹲馬步似的蹲下了抓起一大把東西在手上搓了搓,我想高老師在洗手嗎?又見老師在地上按了按,嗯?在洗衣服?還是擦地?我心里忐忑不安,猜不出老師在干什么??窗桑蠋熗蝗慌e起一個(gè)非常大的物體,用力往頭上一舉,呀!我恍然大悟,老師在表演“舉重”呀!我興奮不已???,高老師又開始表演了。這一次老師說只能用一個(gè)詞來比喻。同學(xué)們議論紛紛,有的說是“目瞪口呆”,有的說是“大吃一驚”,大家七嘴八舌的說?!巴O铝税?。真正的答案是目瞪口呆?!蔽易屑?xì)看:老師眼睛瞪的大大的`,嘴微微張開,有一點(diǎn)傻,有一點(diǎn)癡呆,合起來是“目瞪口呆”。輪到同學(xué)盧俊彥表演了。一上臺,老師就把寫著詞語的紙展現(xiàn)在他的面前,“怎樣才能把詞語形象地表現(xiàn)出來呢?”他絞盡腦汁的在想,突然,他像小偷一樣蹲在桌子下,一會兒露出一對小眼睛偷偷地看了看,又把眼睛藏了起來,只聽老師說:“他已經(jīng)把前兩個(gè)詞表現(xiàn)出來了,想想是什么?”同學(xué)們有的說是“偷偷摸摸”,有的說是……老師說“葛小涵講”?!爸T葛亮”(我們大家都這樣叫她)說:“是賊眉鼠眼”。“對”。大家歡呼起來!下面是我表演,我看見詞語,想了想就表演起來。
大家交頭接耳,一會兒就猜出來了,好開心呀!
你來表演我來猜篇八
家電:電視機(jī),電冰箱,手機(jī),電腦,電風(fēng)扇,吹風(fēng)機(jī),電腦,電筒,洗衣機(jī)。
日用:枕頭,被子,刷牙,眼鏡,尿布,沙發(fā),拖鞋,臉盆,紙巾,拖鞋。
動物:豬,猴子,兔子,蛇,蝴蝶,老鼠,長頸鹿,蝌蚪,袋鼠,雞,狗,猩猩。
運(yùn)動:足球,籃球,羽毛球,乒乓球,跳水,競走,游泳,體操,拳擊,排球。
簡單的:
難點(diǎn)的:
(1)空調(diào)、面粉、口紅、白色、皮影、鉛筆、足球、醬油。
(2)自行車、大米、香水、蘭色、評劇、橡皮、籃球、牛奶。
(3)電視機(jī)、饅頭、雨散紅色、京劇、書包、排球、豆?jié){。
(4)冰箱、油條、餐巾紙、綠色、話劇、眼鏡、乒乓球、啤酒。
(5)洗衣機(jī)、面條、超市、黃色、小品、音響、網(wǎng)球、象棋。
(6)電風(fēng)扇、蛋糕、電話、黑色、相聲、電話、羽毛球、圍棋。
(7)飲水機(jī)、蘋果、圍裙、紫色、舞蹈、風(fēng)箏、雜技、軍棋。
(8)電腦、香蕉、手機(jī)、灰色、武術(shù)、蠟燭、魔術(shù)、跳棋。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
你來表演我來猜篇九
“停下了吧。真正的答案是目瞪口呆?!蔽易屑?xì)看:老師眼睛瞪的大大的,嘴微微張開,有一點(diǎn)傻,有一點(diǎn)癡呆,合起來是“目瞪口呆”。輪到同學(xué)盧俊彥表演了。一上臺,老師就把寫著詞語的紙展現(xiàn)在他的面前,“怎樣才能把詞語形象地表現(xiàn)出來呢?”他絞盡腦汁的在想,突然,他像小偷一樣蹲在桌子下,一會兒露出一對小眼睛偷偷地看了看,又把眼睛藏了起來,只聽老師說:“他已經(jīng)把前兩個(gè)詞表現(xiàn)出來了,想想是什么?”同學(xué)們有的說是“偷偷摸摸”,有的說是……老師說“葛小涵講”?!爸T葛亮”(我們大家都這樣叫她)說:“是賊眉鼠眼”。“對”。大家歡呼起來!下面是我表演,我看見詞語,想了想就表演起來。大家交頭接耳,一會兒就猜出來了,好開心呀!
你來表演我來猜篇十
為了讓我們對成語的進(jìn)一步理解,老師專門為我們策劃了一個(gè)游戲――你來比劃我來猜。
這個(gè)游戲的規(guī)則是:老師先給站在第一個(gè)的人看一個(gè)成語,再由第一個(gè)同學(xué)比劃給第二個(gè)同學(xué)看,第二個(gè)同學(xué)再比劃給第三個(gè)同學(xué)看,然后第三個(gè)同學(xué)來猜,猜的過程中不準(zhǔn)提醒,一旦提醒本張紙條作廢,猜對者組里每人獲得銀獎(jiǎng)一枚,猜不出來獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)一枚。
第一組的人終于上場了。只見他們大跨步地向前走去,仿佛什么成語他們都不害怕似的。一上臺,他們很自覺地排成一隊(duì),第一位同學(xué)面對老師,其余兩位同學(xué)背對著他。第一個(gè)同學(xué)看了老師的成語之后,臉上顯得格外興奮,嘴巴張得大大的,差不多連一個(gè)鉛筆盒都裝得下,他大聲地喊著:“哈哈哈,哈哈哈,這也太簡單了!”后面的同學(xué)聽了,由嚴(yán)肅的表情轉(zhuǎn)變成了一副溫柔的表情。只見他兩腿屈蹲,上體右轉(zhuǎn),重心右移,左腳跟提起,右手向右前方伸展,屈腕刁勾,左手經(jīng)頭前擺至右臂內(nèi)側(cè),掌心向外。后面一個(gè)人顯得格外吃驚,“就這一個(gè)動作?”前面一個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,“太簡單了!”后面一個(gè)同學(xué)大聲地說。于是第二位同學(xué)也照著第一個(gè)同學(xué)做了一個(gè)金雞獨(dú)立的樣子。第三個(gè)同學(xué)看了,“金――雞――獨(dú)立!”以非常快的速度回答。我服了!
今天這個(gè)游戲真好玩。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
你來表演我來猜篇十一
游戲規(guī)則很簡單:在一分鐘內(nèi),一個(gè)人比劃,一個(gè)人猜,猜的人可以通過對方的表情、動作和語言來猜出這個(gè)詞或句子,而比劃的人不能說出答案里的任何一個(gè)字。
游戲開始之前,全場二十四人分成三組,每組正好八人。
游戲就這樣開始了。
第一組派出的兩大能人,都是男生。首先他們其中一位抽出了一個(gè)成語。這個(gè)成語不太好猜,在我們這群人里也鮮有人知道。開始比劃了。比劃的人一臉嚴(yán)肅,突然,畫風(fēng)突變,他學(xué)著兔子蹦蹦跳跳的,另一個(gè)人也猜出了一個(gè)兔字。接著呯的一聲,比劃的人又一下子臥倒在地,看著都疼,他又伸出一條血色的帶子――舌頭,兩眼翻白,一看就知道是死了。死完了,他又把手一舉,露出猙獰的面孔,說道:什么貍?什么貍?也許就是因?yàn)檫@是第一組,是一個(gè)游戲的開始,所以大家的情緒都別樣高漲。海貍、貍貓、狐貍到底是什么呀!猜的人扯著嗓子吶喊。就是那個(gè)呀!那個(gè)!經(jīng)過一番對話,猜出來第三個(gè)字,狐。聽了他們的對話,我心想:為什么他們說話時(shí)要那么大聲呢?是唯恐對方聽不到吧。
嘿嘿!這一輪是我們組的啦!這次出征的是坐我旁邊的矮瘦瘦和另一邊的高瘦瘦,我心想:她倆站在一起,應(yīng)該就是縮小版的最萌身高差吧!高瘦瘦是比劃的,那矮瘦瘦則是猜的了。這是個(gè)流行詞。天空是什么顏色?藍(lán)。我很怎么樣?高。不是!高瘦瘦一邊說一邊用手勒住腰,凸顯出她的完美身材。瘦!藍(lán)瘦――香菇!她們對答如流,僅用了20秒便答出了這個(gè)連外人看來都很難的詞,真是小小身材,大大智慧!
這次的游戲結(jié)束了,我們組奪得冠軍,當(dāng)然,這都?xì)w功于我們組的各路英雄啦!
你來表演我來猜篇十二
今天老師神秘兮兮地走進(jìn)教室,大聲宣布:“我們來玩一個(gè)叫做‘你來比劃我來猜’的游戲,大家期待嗎?”說著,她便從包里拿出三張卡片來。接著,老師繼續(xù)講到:“老師要找三個(gè)同學(xué)用肢體動作來表演這三張卡片上的。
成語。
不能發(fā)出聲音。比一比三局比賽中誰猜中的次數(shù)最多誰就是今天的小達(dá)人?!?/p>
老師話音剛落,我們都大聲歡呼起來“耶——”。然后,各個(gè)舉起手,要當(dāng)那個(gè)上臺表演的同學(xué)。老師請了班級里肢體最靈活的小趙同學(xué)來表演第一局。說開始,就開始。第一局游戲拉開了序幕。只見小趙三步并作兩步奔上講臺,從老師手里接過卡片后,剛剛還嚴(yán)肅認(rèn)真的她居然大笑起來。接著,她舉起兩條纖細(xì)的胳膊,上下?lián)]動起來。我想:要飛?這是飛的動作吧。她繼續(xù)著,把舌頭吐出來,做出大口大口土氣的表情。哦,難道是狗?我也不聽地開動腦筋猜測謎底。最后,她抬起雙腳,膝蓋彎曲,在地面上撲通撲通跳起來?!半u飛狗跳”不知誰大叫起來,我循聲望去,是坐在教室最后一排的小王,他面紅耳赤地叫著,看樣子十分激動?!按饘α?,恭喜小王!”老師宣布到。再看小趙,也向小王伸去一個(gè)大拇指,為他快速搶到答案點(diǎn)贊。哎,只可惜我慢了一步,我沮喪地想。
第二局換班級里的小胖墩小熊同學(xué)上臺表演,他邁著沉重的步子慢吞吞地走到講臺站定后,也從老師手里接過卡片。然后,開始了他的表演。先是雙手抬起來,在空中揮舞著。我想:難道又是“雞飛?”他繼續(xù)著,抬起他那粗粗的雙腿,在講臺上“咚咚咚”地蹦起來。還是“狗跳?”不可能吧?不可能又是雞飛狗跳吧?當(dāng)我疑慮重重時(shí),教室里也安靜地出奇,看來這次答案不容易猜?!安粫质请u飛狗跳吧?”小林大聲質(zhì)疑,居然跟我的問題一樣。老師見狀,出來解釋說:“不是的,同學(xué)們再猜猜?!敝豢上Ы酉聛頉]有一個(gè)同學(xué)猜中。老師只好請小熊報(bào)答案,原來謎底是“手舞足蹈”。哎,小熊,你可以指指自己的手掌,指指自己的腳呀。我抱怨到。這局游戲以失敗告終。
隨著時(shí)間的流逝,第三局游戲也悄悄溜走了。玩猜成語游戲,看來動作精準(zhǔn)還是很關(guān)鍵的哦!
你來表演我來猜篇十三
“哈、哈、哈……”那快樂的聲音飛出了教室,那是我們班在舉行一次別開生面的游戲活動。
柯老師搖身一變,變成了大大名鼎鼎的主持人“李詠”,閃亮登臺了。“李詠”拿著“麥克風(fēng)”,其實(shí)那只是一本書而已,柯老師裝模作樣地說:“各位來賓,歡迎來到‘幸運(yùn)52’。今天我們節(jié)目來了兩隊(duì)挑戰(zhàn)者,分別是‘喜羊羊隊(duì)’和‘懶羊羊隊(duì)’。這次我們要玩的游戲叫做‘你來比劃我來猜’?!甭犃死蠋煹脑?,同學(xué)們都快笑岔了氣。好不容易等到我們安靜下來,老師又說:“游戲開始前,請各位來賓們在紙張上寫下兩個(gè)詞語,寫完后交給我們。”
什么,寫詞?真是小菜一碟!我捂著紙,“唰、唰、唰”三下兩下就寫完了,再看看其它同學(xué),有的抓耳撓腮也想不出來,有的交頭接耳卻還是愁眉苦展,還有的寫完之后就眉開眼笑。
游戲拉開了序幕,我方“喜羊羊隊(duì)”pk敵方“懶羊羊隊(duì)”。首先由我方出戰(zhàn)。派誰出戰(zhàn)呢?經(jīng)過一輪“唇槍舌戰(zhàn)”,我方把這個(gè)“重?fù)?dān)”,交給了我和銘婕。對方則派了圳鋒和星宇兩員“大將”。
我上臺了,因?yàn)橹皼]什么經(jīng)驗(yàn),我顯得特別緊張,我的搭擋銘婕也十分緊張。老師在黑板上寫下第一個(gè)詞:左思右想。銘婕用左手的食指在腦袋的左邊了,又用右手的食指在腦袋的右邊了,我脫口而出:“左思右想”“耶,得了一分!”我們隊(duì)的隊(duì)員們高興地說。
第二個(gè)詞是:洗碗。銘婕比了一個(gè)扭開水龍頭的姿勢,再做一個(gè)用力擦的動作。老師補(bǔ)充了一句:“要用到洗潔精。”我恍然大悟,說“洗碗!”“哦耶,又得一分!”我們隊(duì)的隊(duì)員們興奮的說。
第三個(gè)詞是:吃面條。銘婕比了個(gè)吃東西的動作。我立即回應(yīng):“吃飯!”“不對,是一條一條的!”銘婕提示道。我想了想,說:“吃面條!”我又為我們隊(duì)爭得一分。
第四個(gè)詞是:打羽毛球。銘婕比了個(gè)向上打的樣子。我馬上說:“打乒乓球!”“不對,是向上打。”老師提示道。我沒多想,不假思索地回答道:“打羽毛球!”“耶,四個(gè)全對!”我方的隊(duì)員們歡呼起來。
這場游戲,我們隊(duì)以10比7戰(zhàn)勝了懶羊羊隊(duì),贏得了游戲的勝利。
你來表演我來猜篇十四
日用:枕頭,被子,刷牙,眼鏡,尿布,沙發(fā),拖鞋,臉盆,紙巾,拖鞋。
動物:豬,猴子,兔子,蛇,蝴蝶,老鼠,長頸鹿,蝌蚪,袋鼠,雞,狗,猩猩。
運(yùn)動:足球,籃球,羽毛球,乒乓球,跳水,競走,游泳,體操,拳擊,排球。
簡單的:
鞋架,電磁爐,碗,勺子,
難點(diǎn)的:
趙本山,劉德華,楊坤,成龍,李連杰,咖啡,牛奶,雞蛋,尿不濕,
太陽,嫦娥,豬八戒,羅納爾多,貝克漢姆。
你來表演我來猜篇十五
“哈哈哈————”一陣陣笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事?哦,原來是我們在玩你來比劃我來猜的游戲呢。
老師面帶微笑地說:“我們今天來玩一個(gè)游戲,好嗎?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地說:“好!”我們立刻情緒高漲,眼睛齊刷刷地盯著老師,顯得有些迫不及待了。首先老師介紹游戲的規(guī)則是:同學(xué)們分成兩組,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),一個(gè)比劃一個(gè)猜,比劃的人不能說出詞中的任何一個(gè)字音。
激烈的比賽馬上開始了,每組選出一名代表參加游戲比賽。一組代表李興斌同學(xué),她邁著輕快的步伐踏上了講臺,一看她就自信滿滿。二組代表張君涵同學(xué),她是我們班公認(rèn)的演技派,她登上講臺也不甘示弱,扮了一個(gè)鬼臉惹得同學(xué)們哈哈大笑。
比賽在歡聲笑語中拉開了序幕,答題開始了。李興斌同學(xué)拿到答題卡后,她做出的姿勢是左、右手相互交替,雙腳有節(jié)奏蹬著。一組同學(xué)開始搶答了,有的同學(xué)說:“猴子”,有的同學(xué)說:“爬山”倒計(jì)時(shí)開始了,答案還沒揭曉。李興斌同學(xué)站在講臺上急得直跺腳,嘴巴里發(fā)出啊啊啊的聲音。下面的同學(xué)我看看你,你看看我。就在最后那一刻他們猜出正確的答案。張君涵同學(xué)拿到答題卡就哈哈大笑,同學(xué)們被她的笑聲吸引住了,同學(xué)好奇地說:“你快表演,我們猜。一定很有趣”她雙手抱著肚子仰頭哈哈大笑,二組同學(xué)一口喊出“捧腹大笑”。
經(jīng)過幾輪比賽,最終獲取勝利的是二組同學(xué),這個(gè)游戲很有趣,我們這節(jié)課玩得很高興。
小游戲往往蘊(yùn)藏著大道理:要多動腦,多思考,多積累,才能熟能生巧!
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室中傳來,走近一瞧,你會見著一位同學(xué)正手舞足蹈的比劃著,另一個(gè)同學(xué)正絞盡腦汁地猜,原來他們在玩“你比我猜”的游戲呢!
首先上臺的是a組,是他,是鴻宇,他來了,他邁著六親不認(rèn)的步伐走上講臺。老師給宏宇“月光寶盒”,只見宏宇伸出手一掏,便掏出了一張小紙條,打開紙條后,他瞬間瞪大眼睛,身體一愣,但他眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),計(jì)從心來。只見他張開雙臂,大呼一聲:“爺爺?!蔽覀円宦?,齊聲叫道“葫蘆娃”?!皩α恕?,當(dāng)然,還有還有個(gè)搞怪的同學(xué)竟然默默的喊了聲,“誒”。
現(xiàn)在輪到我們組了,我第一個(gè)沖了上去。手伸向月光寶盒中一本站掏,連忙解開小紙條,上面竟寫著“小燕子”。我思索片刻,將雙手緊貼著身體的兩側(cè),不停地上下擺動著,一邊在講臺前跑來跑去,還一邊將嘴巴變成o型。在臺上四處亂竄,嘴巴里不停的叫著“啾啾啾啾?!蔽医K于累了,我停了下來,期待著同學(xué)們的回答?!拔抑懒?,是丹頂鶴。”我只好再指了指我的屁股,雙手比成一個(gè)小剪刀?!笆强兹??!本尤挥型瑢W(xué)這么說,我這要怎么才能讓他們知道是小燕子呢?這個(gè)時(shí)候我忽地看到教室的墻角,啊!我知道了,燕子不就是在墻角上筑巢嗎?于是我就用手指了指墻角,“是小燕子?!睂α耍医K于滿意了!
這次活動讓我們十分的開心,要是天天這樣就好了。
在森林王國里,獅子國王宣布:今天,我們來舉行一場‘你來比劃我來猜’的游戲。
比賽結(jié)束,現(xiàn)在開始頒獎(jiǎng)。第一名小貓莉莉和小松可可,莉莉和可可高興地蹦起來。通過這次比賽,他們明白了一個(gè)道理:只要學(xué)會思考,一切都可能會成功!
星期天下午的作文班里,老師神秘地說:“今天我們來玩‘你來比劃我來猜’的游戲,只做動作,不出聲?!?/p>
老師話音剛落,教室里同學(xué)們異口同聲地喊道:“老師萬歲!”只見,老師變法術(shù)似的從包里抽出幾張小紙條,說:“開始游戲!”
第一局,老師說:“曾維正,你來吧!”曾維正把紙條打開一看,又還給老師,小聲的說:“老師我不會?!崩蠋熥屧S正站到一邊,讓李傲然上來表演。李傲然雙手亂揮,雙腳踢著桌子,有同學(xué)喊道:“神經(jīng)錯(cuò)亂!”老師搖了搖頭,讓李傲然站在一邊,把張樂淼點(diǎn)了上來。張樂淼看了看紙條,手腳亂動,同學(xué)們一下子猜到是“手舞足蹈?!崩罾蠋熜α诵φf:“答對了?!?/p>
第二局,老師點(diǎn)了金龐浩上去表演,金龐浩頭往上抬,手也往上舉,同學(xué)們紛紛議論:“這到底是什么呀?”可還是沒有人猜出來,老師只好讓金龐浩站一邊去,把劉一帆叫到上面表演。只見劉一帆躺在地上,手和腳都往上舉,同學(xué)們都說:“四腳朝天?!薄按饘α?。”李老師說道。
第三局,我親自出馬,我一抽紙條,呀!金雞獨(dú)立,這個(gè)我行!我立刻抬腿往后伸直,雙手展開保持平衡站好。同學(xué)們立馬說:“當(dāng)然是金雞獨(dú)立啦!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣,我們在歡聲笑語中度過了這節(jié)有趣的游戲課。
通過這件事情,我懂了要多積累成語,對提高我們的寫作能力是有幫助的。
當(dāng)我說出“肥頭大耳”這個(gè)成語時(shí),全班同學(xué)都哄堂大笑,你一定很納悶,我們在干什么吧?原來我們在玩“你來比劃我來猜”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的,老師叫一個(gè)同學(xué)到前面去,他寫一個(gè)詞語給那個(gè)同學(xué)看,讓他用動作表演出來,然后大家來猜。
許多同學(xué)都踴躍參加,把手舉得高高的,生怕老師看不見他。老師看了好幾個(gè)同學(xué),全都沒有叫他們,同學(xué)們看到這樣的景象,灰心了,紛紛放下手,我也灰心了,放下手,在心中默念:聽天由命吧!
可巧的是,老師偏偏就叫到了我,我興奮極了,大步流星的走上前去,老師龍飛鳳舞的在紙上寫了幾個(gè)字遞給我,我一看是“打針”二字,我深深吸了一口涼氣,看了看對我滿臉期待的同學(xué)們,用右手做了個(gè)數(shù)字七的樣子,撅起屁股,裝出很痛苦的樣子,用右手的“七”向屁股猛地扎下,并大叫一聲“哎呦!”黃子軒腦子靈,立作文馬脫口而出:“是打針!”我苦笑了一下,帶頭鼓起掌來。
老師又叫到了張雨涵,只見老師對著他咬了咬耳朵,張雨涵便哦了一聲,小心翼翼的走到中間,右手五指分開舉到額頭,左手做成一個(gè)v狀放到嘴邊,左腿微微抬起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,活像一只大公雞,我馬上喊道:“公雞!”張雨涵笑瞇瞇的指著我:“哈哈,你猜對了!”我高興的差點(diǎn)從椅子上蹦下來。
最搞笑的是黃子軒的表演。老師給她說了幾句悄悄話,然后黃子軒就反常了。先是用食指猛指自己的頭,雙手五指分開放到頭的兩側(cè),接著又猛拽自己的耳朵。我們都看得一頭霧水,不知道她到底要表達(dá)什么意思。正當(dāng)大家迷惑不解時(shí)。我突然開了竅,“是頭肥耳大!”大家都哭笑不得,“不對,說反了!”,我急忙改口,“應(yīng)該是肥頭大耳!”,黃子軒說猜對了,同學(xué)們就爆出了驚天動地的笑聲。
這個(gè)游戲可真有趣呀!
今天,我們和家長一起上了一節(jié)親子課。老師在課上讓我們玩了一個(gè)游戲,名字叫做你來比劃我來猜。
老師首先給我們介紹了游戲規(guī)則:學(xué)生和家長一個(gè)人比劃另一個(gè)人來猜詞語??梢杂谜Z言和動作來形容所猜的詞語,但是不能說出出現(xiàn)詞條里的任意一個(gè)字。
接著,大屏幕上出現(xiàn)了“小興安嶺”,阿姨還在思索怎么描述比劃,下面的同學(xué)按耐不住了,七嘴八舌地說出來,有的提示說“我們語文23課題目”有的干脆把23課課文最后一段背下來了。聽到這些,張樂琪總算猜對了,不枉大家一片熱情。
下一組參加游戲的是李響和他的姐姐。餃子、消防車、手機(jī),每次都是他姐姐話音剛落,李響就脫口而出正確答案,最后的冠軍當(dāng)然也是這組。他們姐弟倆的默契度真是太高了!
這節(jié)課真是有趣極了!真希望可以多上幾次這樣的游戲課。
今天,李老師給我們帶來了一堂有趣的游戲課。游戲課?我一聽心里頓時(shí)緊張起來,因?yàn)槲遗聲o我們組的人拖后腿。這時(shí)同學(xué)們也很興奮,有的歡呼起來,有的從椅子上跳了下來,有的不停地鼓掌,有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著李老師,還有的議論紛紛。
游戲正式開始了,這時(shí),老師點(diǎn)了小紅和小軍。小軍大搖大擺地走上了講臺,小紅也綻開了笑臉。小軍毫不猶豫地抽出了一張紙條,一看紙條,悄悄地說:“這個(gè)詞還是有點(diǎn)難度的?!闭f著,他立刻閉上了雙眼,手指張開,像在摸著什么東西。有個(gè)同學(xué)說:“好像是盲人正在摸什么東西。”站在對面猜的那個(gè)同學(xué)迅速回答出了“盲人摸象”這個(gè)成語。說完,教室里霎時(shí)一片安靜。這時(shí)李老師攤開紙條說:“完全正確。”我們這組高興極了,而別的組看見我們贏了,都垂頭喪氣的。
另一個(gè)組的參賽者該上場了,大家都紛紛舉起了手,生怕老師不點(diǎn)自己??墒?,李老師偏偏點(diǎn)了小芳和小明,沒有點(diǎn)到的人就垂頭喪氣地坐了下來。小明邁著大步走上了舞臺,他似乎相信他們組一定能奪取冠軍。小明抽取了紙條躲在墻角里打開一看,然后伸出自己的雙手,不停地拍著翅膀,一個(gè)勁地往上跳,然后學(xué)了聲狗叫,又往上跳了起來。這時(shí)他的動作把臺下的同學(xué)逗得哈哈大笑,對方立刻脫口而出:“雞飛狗跳。”李老師打開紙條高興地說:“恭喜你們,答對了?!迸_下的同學(xué)立刻歡呼起來:“太棒了,太棒了!”
最后,我們依依不舍地告別了游戲,但是,玩游戲那開心的時(shí)刻我們永遠(yuǎn)也不會忘記。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/19407006.html】