小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感(匯總23篇)

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小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感(匯總23篇)
時(shí)間:2023-12-14 09:05:13     小編:靈魂曲

讀后感是對(duì)一本書(shū)或一篇文章讀后產(chǎn)生的心情、感受和思考的總結(jié)。我們應(yīng)該關(guān)注哪些方面來(lái)寫(xiě)好一篇讀后感?接下來(lái)是一些經(jīng)典讀后感的摘錄,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇一

這本書(shū)講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、講話(huà)愛(ài)喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮雖然是個(gè)孤兒,但是她生性樂(lè)觀,想象力非常豐富,雖然這使她在生活中鬧了不少笑話(huà),但她的生活也由此變得快樂(lè)而充實(shí)。安妮長(zhǎng)大后考上了大學(xué),這時(shí)馬修去世了,安妮為了照顧瑪瑞拉,放棄了學(xué)業(yè),成為一名鄉(xiāng)村教師。

安妮堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,雖然她從小失去了父母,之后的遭遇也很不幸,但她愛(ài)幻想,會(huì)樂(lè)觀面對(duì)生活。在之后的學(xué)習(xí)中,也是那么的積極向上,渴望獲得知識(shí),勇于競(jìng)爭(zhēng)和拼搏,最后還考上了大學(xué)。安妮熱愛(ài)生活,她對(duì)周?chē)氖澜?,?duì)大自然的一花一草,一樹(shù)一木,都充滿(mǎn)了好奇心,喜歡給它們?nèi)∶?,?duì)他們?cè)V說(shuō)心事。對(duì)一些在常人看來(lái)平平常常的事物,她總能發(fā)現(xiàn)他們的美麗;在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會(huì)說(shuō)話(huà);她還把玻璃上的影子當(dāng)成知心的朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事……。

安妮對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師,都懷揣著一顆善良熱忱的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時(shí),她大顯身手救了米尼;在馬修去世,而瑪瑞拉的眼睛又不好的情況下,她放棄了學(xué)業(yè),做了鄉(xiāng)村老師,以便于照顧瑪瑞拉。

安妮有許許多多的夢(mèng)想,有些似乎很難達(dá)到,但安妮在自己的努力下,這些夢(mèng)想一個(gè)個(gè)地成為了現(xiàn)實(shí)。安妮的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、生活的熱愛(ài)、努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神,深深感動(dòng)了我。

讓我們向安妮那樣,樂(lè)觀地面對(duì)生活,微笑著迎接每一次挑戰(zhàn),努力為自己的夢(mèng)想去奮斗,去拼搏。

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇二

這這本書(shū)是來(lái)自加拿大的露西莫德蒙哥馬利。

綠山墻農(nóng)舍的卡斯伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒。幫著做田里的農(nóng)活,結(jié)果孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想喋喋不休的紅發(fā)女孩,一個(gè)小精靈這個(gè)小精靈。一般清新的風(fēng)吹進(jìn)必塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。從此這個(gè)故事便開(kāi)始了。

馬修與馬李郎兄妹倆在綠山墻過(guò)著。平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩布料。陰差陽(yáng)錯(cuò)。孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅放喋喋不休的11歲女孩兒安妮。小安妮天真。熱情滿(mǎn)腦子都是浪漫的景象。然而由于酷愛(ài)想象以及愛(ài)美之心,安妮給自己惹來(lái)了一串。煩惱,她不斷地闖禍也不給改。更正錯(cuò)誤,在朋友家人和老師的關(guān)愛(ài)下,小安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的主人。

讀完了這本書(shū)。有所提高。因此親近文學(xué)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品。是一個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí)提高修養(yǎng)。豐富情感極為重要的途徑,這已經(jīng)成為很多人的共識(shí)。就這樣,我們的閱讀能力才會(huì)有所提高。

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇三

綠山墻的安妮是父母、老師和孩子們都能感受到的精神書(shū)籍。今年暑假我借了這本書(shū)。

讀完這本書(shū)后,我被書(shū)中的主角安妮深深打動(dòng)了。這本書(shū)主要是關(guān)于一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)和雀斑的女孩安妮。她從小就失去了父母,被送到綠山墻卡斯伯特兄弟姐妹家。她開(kāi)始了她的新生活。她是個(gè)幻想女孩,把櫻花想象成雪皇后,把普通的湖稱(chēng)為閃光湖。想象一下安妮的活潑和樂(lè)觀的性格,她在晚上聚會(huì)時(shí)失去了仙女。

富有想象力的特點(diǎn)感染了卡斯伯特的兄弟姐妹,村民們也感染了我。安妮的努力值得我們研究。當(dāng)我想到我的負(fù)面和悲觀的一面時(shí),我感到羞愧。當(dāng)我做這個(gè)話(huà)題時(shí),我不想用我的頭腦,選擇放棄。心想:無(wú)論如何,你可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。這種放棄的態(tài)度使我遠(yuǎn)離成功。但是安妮,為了提高她的成績(jī),甚至連她最不想學(xué)的幾何學(xué)也要努力學(xué)習(xí),最終進(jìn)入女王學(xué)院。當(dāng)我遇到困難時(shí),我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),不要放棄找到解決困難的辦法,這樣我才能繼續(xù)前進(jìn)。

總之,我從閱讀綠山墻的安妮中獲益良多:我應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)每件事,不要被困難所擊敗。

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇四

暑假,應(yīng)該叫我的“書(shū)假”,每天都有好書(shū)陪伴。因此,我經(jīng)?!疤浴钡綆妆玖钗覑?ài)不釋手的好書(shū),而《綠山墻的安妮》,就是我最最喜歡的一本。

綠色的封面,不大不小卻厚厚的一本,就是它——《綠山墻的安妮》,讓我領(lǐng)略了書(shū)的精彩。這本書(shū)最讓我欣賞的,就是它與眾不同的內(nèi)容。書(shū)中講述的是一個(gè)有趣的故事:住在綠山墻的馬瑞拉卡思伯特、馬修卡思伯特由于年紀(jì)大了,便想找一個(gè)男孩幫工,卻稀里糊涂地領(lǐng)養(yǎng)了具有超級(jí)想象力的紅頭發(fā)女孩安妮,看在她是孤兒又能干的份上,馬瑞拉把她留了下來(lái)。在這里,安妮交上了知心朋友戴安娜,還干下了許多令人捧腹大笑的蠢事。最后,在馬瑞拉嚴(yán)格的愛(ài)和馬修慈祥的愛(ài)下,安妮終于長(zhǎng)成了一個(gè)聰明能干、美麗的大姑娘,可馬修沒(méi)能等到這一切,就去世了。怎么樣,是不是挺令人感動(dòng)的?不瞞你說(shuō),如果把所有細(xì)節(jié)都說(shuō)清楚,搞笑成分更多些。

你還在猶豫什么?如果你還沒(méi)讀過(guò)《綠山墻的安妮》的話(huà),還不快去買(mǎi)來(lái)讀讀?

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇五

《綠山墻的安妮》,電視劇譯為《清秀佳人》,動(dòng)畫(huà)片譯為《紅發(fā)少女安妮》是一部由加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪麗(lucymaudmontgomery)所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

在老師倡導(dǎo)讀名著的時(shí)間里,我讀了一本名叫《綠山墻的安妮。》。她那燦爛的笑臉,似一束溫暖的陽(yáng)光吹進(jìn)我們的胸懷。她的天真純潔,讓我難以忘懷!

故事是這樣的:在愛(ài)德華王子島上生活著一對(duì)兄妹馬修與瑪瑞拉,他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手,卻因?yàn)橥楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒,可就是這一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘,卻給這一對(duì)兄妹帶來(lái)了春天般的生機(jī)。

故事情節(jié)一波三折,引人入勝,馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出,感人至深,而安妮純真善良,熱愛(ài)生活,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘,作者塑造了女主人公安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格,其中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩(shī)意描摹使人神往。

雖然安妮從小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩,而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒,被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影,就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲,就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話(huà)的好朋友。

在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話(huà),一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事……看著安妮的那些天真而充滿(mǎn)著美好夢(mèng)想的話(huà)與想象,你會(huì)感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界,感受到前所未有的神奇與快樂(lè)。安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子,她對(duì)周?chē)氖澜纾瑢?duì)大自然的一花一草,一樹(shù)一木,都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對(duì)親人,朋友,同學(xué),師長(zhǎng),都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話(huà),可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家,但憑借著自己的努力,她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)。總之,這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩感動(dòng)著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。

讓我們向安妮那樣,樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇六

今天我終于快馬加鞭的看完了《綠山墻的安妮》這本厚厚的書(shū),當(dāng)看完了這本書(shū)的時(shí)候,我閉上眼睛,吞了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去。

安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩,出生不久,父母雙亡,好心的鄰居把她撫養(yǎng)到六歲,她開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子,后來(lái)又被送到了孤兒院。是住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑開(kāi)朗,她的天真和愛(ài)幻想還鬧出了不少笑話(huà),又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué),但因?yàn)檎疹櫳〉默斎鹄缓梅艞墝W(xué)業(yè),留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師。

安妮之所以每天都這么快樂(lè)是因?yàn)樗幸粋€(gè)很多人都沒(méi)有的美好品質(zhì)——樂(lè)觀。就拿大家都很了解的海倫凱勒來(lái)說(shuō)吧,她在很小的時(shí)候就雙目失明,但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,而是樂(lè)觀的面對(duì)命運(yùn)帶給她的各種挫折,開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。如果換做別人,不是每個(gè)人都會(huì)像海倫凱勒那樣樂(lè)觀的,他們可能一生都活在雙目失明的陰影下,永遠(yuǎn)都走不出那陰影!

所以,一味抱怨的悲觀者,看到的總是灰暗的一面,即使到春天的花園里,他看到的也只是折斷的殘枝,墻角的垃圾;而樂(lè)觀者看到的卻是姹紫嫣紅的鮮花,飛舞的蝴蝶。自然,他的眼里到處都是春天!

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇七

陽(yáng)光悄悄撒進(jìn)屋子,照到了在沙發(fā)上沉思的我。此時(shí)我的思緒還沉浸在安妮的故事中。這本令我深深著迷的書(shū)就是——《綠山墻的安妮》。

《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利的作品。這本書(shū)主要講了:安妮錯(cuò)被馬修兄妹收養(yǎng)。雖然馬修兄妹想要一個(gè)男孩來(lái)干活,但是他們也慢慢接受了這個(gè)紅頭發(fā)、天真可愛(ài)的小女孩。后來(lái)安妮也漸漸長(zhǎng)大了,而馬修卻心臟病突發(fā),不幸去世了。安妮放棄了學(xué)業(yè)回來(lái)照顧馬瑞拉,通過(guò)自己的努力當(dāng)上了優(yōu)秀教師。

文中安妮那沉著冷靜、臨危不亂的心態(tài)讓我感受深刻。當(dāng)戴安娜的小妹妹發(fā)高燒時(shí),安妮冷靜的用藥幫小妹妹咳出痰,成功化解了危機(jī)。當(dāng)讀到這里時(shí)我不禁心想:如果是我遇到了這件事,我會(huì)這樣冷靜的解決嗎?應(yīng)該不會(huì)吧。因?yàn)槲覜](méi)有安妮的沉著和鎮(zhèn)定。

文中令我最感動(dòng)的地方,就是馬修先生心臟病去世的時(shí)候了。安妮在這個(gè)世界上最?lèi)?ài)的人就是馬修和馬瑞拉了,而馬修先生在安妮心中就像父親一樣的存在。安妮曾對(duì)馬瑞拉說(shuō)過(guò):“如果是馬修的話(huà),他一定能明白?!爆F(xiàn)在安妮在這個(gè)世界上,最像親人的親人不在了??吹竭@里我那豆粒大的眼淚落了下來(lái)。我感受到失去親人是多么的痛苦,家人對(duì)我們是多么的重要啊!再看看我自己,我有溫暖的家庭,有愛(ài)我的爸爸、媽媽。家人在一起開(kāi)開(kāi)心心才是最重要的。

雖然我讀完了這本書(shū),但我不會(huì)忘記時(shí)刻都要努力去做,堅(jiān)持去做,勇敢去做。以后再遇到事情時(shí)冷靜去處理。謝謝你,安妮!

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇八

通過(guò)老師的介紹,我看了一本名叫《綠山墻的安妮》,它向我們看到了最美好的一面。

安妮在出生不久父母雙亡,成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲。她開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子,后來(lái)又被送到了孤兒院。十一歲時(shí)的安妮,住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。之后安妮憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧生病的瑪莉拉,留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。

這本書(shū)影響了我剛初對(duì)安妮的看法,起初安妮最需要幫助的孩子,父母雙亡的噩耗讓安妮成了孤兒,無(wú)論是哪個(gè)孩子都會(huì)十分痛苦和絕望,可是安妮卻堅(jiān)持著。一個(gè)要被保護(hù)的柔弱生命卻自己一步步堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)來(lái),這是讓我十分驚訝的。在那時(shí),馬修和瑪莉拉向安妮伸出了援助之手,這是對(duì)安妮多么重要的,我們可能覺(jué)得很平常,因?yàn)楦改妇鸵疹欁约旱?。如果是安妮,她一定?huì)非常感激她們。

安妮在馬修和瑪莉拉的細(xì)心照顧下,早已超出他人父母對(duì)孩子的愛(ài)了,漸漸的我感到的不再是身世凄涼的安妮了,而是被馬修和瑪莉拉濃濃的真摯的愛(ài)包圍的幸福安妮。也讓馬修和瑪莉拉感到安妮的天性是如此的活潑樂(lè)觀,因?yàn)閻?ài)幻想安妮到處鬧成笑話(huà),可馬修,瑪莉拉和安妮在綠山墻認(rèn)識(shí)的朋友總會(huì)幫助天真的安妮。

安妮在綠山墻發(fā)生這么多事情,最讓我感動(dòng)的是:安妮考上了大學(xué),當(dāng)然是安妮夢(mèng)寐以求的大事??梢?yàn)楝斃蚶曈X(jué)漸漸失明了,安妮最終放棄她的大學(xué)去當(dāng)上了家鄉(xiāng)的小學(xué)教師,照顧瑪莉拉,在安妮的心里:瑪莉拉早已超出了親生母的地位。體現(xiàn)了安妮對(duì)瑪莉拉深深的愛(ài)。

看到這里,我的眼淚悄然地化過(guò)我的臉,心里想著:感恩是對(duì)自己付出過(guò)的人最好的回報(bào)!這部書(shū)是很好地詮釋做人無(wú)論如何遇到什么困難,都不要放棄希望!

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇九

在一開(kāi)始,我讀這本書(shū)時(shí),首先是感到主人公安妮話(huà)太多,動(dòng)不動(dòng)就廢話(huà)一堆,根本不知道什么是“沉默是金”。而她各種怪異的行為,又讓她成了人們的“焦點(diǎn)”。

安妮是個(gè)孤兒,父母雙亡,有好長(zhǎng)一段時(shí)間是在孤兒院度過(guò)的,直到綠山墻農(nóng)莊的馬修將她領(lǐng)養(yǎng)回家。雖然馬修本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,但他還是對(duì)安妮產(chǎn)生了好感。同住的瑪麗拉,本來(lái)不想領(lǐng)養(yǎng)她,不過(guò)還是讓她住了下來(lái)。

看著看著,我便發(fā)現(xiàn),安妮其實(shí)是個(gè)非同尋常的人。她有著豐作文富的想像力,任何看似平常的事物,在她的眼中,都會(huì)變得溫和而美好。交友方面,她也十分擅長(zhǎng)。只要是善良的、友好的人,都會(huì)成為她的朋友。學(xué)習(xí)方面,她也不甘落后。她的成績(jī)很可觀,可惜我讀的書(shū)里沒(méi)寫(xiě)全,有一些關(guān)于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀故事,沒(méi)有寫(xiě)出。

她是一個(gè)知恩必報(bào)的人。自從馬修去世后,瑪麗拉就失明了,安妮放下一切前途,去照顧生病的瑪麗拉。這就是我對(duì)《綠山墻的安妮》的讀后感。有一些事情,我看的書(shū)里并沒(méi)有寫(xiě),這很可惜。不過(guò),安妮的聰明、善良和知恩圖報(bào),是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。

作者:馮思琦。

暑假,我讀了《綠山墻的安妮》,這本書(shū)講述了有關(guān)“安妮”的觸動(dòng)人心的故事。

從前,有一個(gè)名叫安妮的女孩,出生三個(gè)月之后,父母雙亡。四歲時(shí)便去了托馬斯家,照看四個(gè)孩子;八歲時(shí)又去了哈蒙德大嬸家,照看八個(gè)孩子。一個(gè)八歲的小孩怎么能照顧好八個(gè)孩子的吃喝拉撒呢?可是,安妮做的很周全。盡管如此,但好景不長(zhǎng)。不久,哈蒙德大伯就去世了。安妮被帶到了孤兒院。最后,陰差陽(yáng)錯(cuò)地被“派”到了綠山墻。

安妮也在學(xué)習(xí)上非常用功,每一次成績(jī)都很優(yōu)異。真可謂“功夫不負(fù)有心人”,安妮最后成了一名優(yōu)秀的教師。

安妮的童年飽償了人間的災(zāi)難與痛苦,但是,她并沒(méi)有被痛苦壓倒。她樂(lè)觀,積極向上,以自尊自強(qiáng),刻苦勤奮的精神,讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。想想自己每遇到難題時(shí)總是打退堂鼓,讓一個(gè)個(gè)小困難,擋住了自己前進(jìn)的道路。

安妮就像我生活中的一個(gè)燈塔。我要學(xué)習(xí)她不怕困難,戰(zhàn)勝困難的決心,始終保持樂(lè)觀而執(zhí)著的奮斗精神。讓自己的夢(mèng)想早日成真。

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十

寒假里,我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū),它被文學(xué)巨匠馬克·吐溫稱(chēng)之為“迄今看到的描寫(xiě)兒童生活的最甜蜜的小說(shuō)”,讀完這本書(shū)以后,我也有同感。

小說(shuō)為我們講述了一個(gè)無(wú)比溫暖的故事:馬歇和瑪瑞拉兄妹倆想收養(yǎng)一個(gè)男孩,結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了一個(gè)叫安妮的女孩。安妮滿(mǎn)頭紅發(fā),滿(mǎn)腦子都是浪漫的幻想,還有她那喋喋不休的嘴巴總是給自己惹來(lái)一連串的麻煩。但是憑借她的刻苦、純真、善良得到了領(lǐng)養(yǎng)人、老師、同學(xué)們的敬重和友誼。她還以第一名的成績(jī)被奎因?qū)W院錄取,本來(lái)以為她可以完成自己的夢(mèng)想,可是馬歇去世,瑪瑞拉生病,作文她放棄了自己的夢(mèng)想,最后,留在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名小學(xué)老師。

安妮的知錯(cuò)能改、寬容大度的精神使我非常佩服?!叭朔鞘ベt孰能無(wú)過(guò)?!比瞬慌路稿e(cuò)誤,怕的是知道是錯(cuò)的還不悔改,安妮讓我明白承認(rèn)錯(cuò)誤是一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事生氣,要用足夠的氣量來(lái)原諒身邊的朋友,哪怕他犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤,這也是安妮教我的?!鞍偕菩橄取碑?dāng)我們漸漸長(zhǎng)大,羽翼漸豐的時(shí)候,一定不要忘記父母的恩情,長(zhǎng)大了,一定要孝順?biāo)麄?,這也是我從安妮身上學(xué)到的。

我非常感謝安妮,她就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈。

作者:蔡子木。

最喜愛(ài)《綠山墻的安妮》中那個(gè)紅頭發(fā),臉上有雀斑,充滿(mǎn)想象的樂(lè)觀女孩,她像極了我。

“我就是安妮!”這是讀完書(shū)后我的第一反應(yīng)。我沒(méi)有紅頭發(fā),只有稀少的黑發(fā);沒(méi)有雀斑,只有紅紅的青春痘。我不漂亮,也常常被同學(xué)們?nèi)⌒?。我?huì)難過(guò),看著他們嬉笑的嘴臉,我忍住出拳的沖動(dòng),將委屈咽回肚子里。我看到安妮被吉爾伯特叫胡蘿卜后,氣憤至極與他絕交時(shí),我笑了,因?yàn)闀?shū)里有個(gè)“我”在反抗。

我也愛(ài)幻想,而這常常幫助我掩蓋自卑。母親與書(shū)中的瑪莉拉一樣,保守古板??粗鴦e家女孩穿著亮麗時(shí),我會(huì)別扭,心中有一種失落。自卑嗎?我想可能是吧。當(dāng)我看到安妮為自己自制的毫無(wú)款式的灰色上衣而自卑時(shí),她會(huì)用奇特的想象力想象自己盛裝打扮。我笑了,因?yàn)椤拔摇辈辉僮员?,重又自信微笑?/p>

五個(gè)字重重打在我心上。我哭了,用孩子的淚水宣泄心中的悲痛,我無(wú)助而彷徨。當(dāng)安妮失去一直欣賞她的馬修時(shí),她也哭了,但她很快擦干眼淚,將悲傷化為動(dòng)力,用優(yōu)秀的成績(jī)悼念馬修。我笑了,因?yàn)椤拔摇痹趯W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)著長(zhǎng)大。

我就是安妮!我在一點(diǎn)點(diǎn)蛻變,掙扎著想要逃出蛹的束縛,想要看一眼外面的世界,想要展翅飛翔?!拔摇痹谧x書(shū)中成長(zhǎng),在用心去愛(ài)。在生命的長(zhǎng)河中奮勇拼搏,學(xué)著反抗、自信與堅(jiān)強(qiáng)!

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十一

《綠山墻的安妮》是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō),是一本感動(dòng)家長(zhǎng)、老師和孩子的心靈讀本。

馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。

然而,由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”,安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中,小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。

最讓我感動(dòng)的是安妮的不服輸和堅(jiān)強(qiáng)的精神。安妮在班上被同學(xué)起了外號(hào),她下定決心要從學(xué)習(xí)上把這個(gè)同學(xué)比下去。安妮決定了一件事,她一定要做到。

安妮聽(tīng)到馬修去世的消息后,放棄了學(xué)業(yè),很堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹆诉@個(gè)家,回家鄉(xiāng)當(dāng)了一位小學(xué)教師,來(lái)照顧眼睛快要瞎了的瑪瑞娜。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅(jiān)強(qiáng),不怕困難,勇于面對(duì)生活。

我一定會(huì)以安妮為榜樣。

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十二

最近,我讀了一本書(shū),叫《綠山墻的安妮》,綠山墻的安妮讀后感——韓伊佳。我一打開(kāi),便愛(ài)不釋手。

里面講了住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉想找一個(gè)男孩兒幫他們干農(nóng)活,決定去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)。誰(shuí)知哪里出了差錯(cuò),帶回來(lái)一個(gè)紅頭發(fā)的女孩——安妮·雪莉。安妮頭發(fā)很紅,身子很瘦,滿(mǎn)臉雀斑,眼睛和嘴巴大大的?,旣惱瓫Q定把安妮送走,但是安妮用一張嘮嘮叨叨、喋喋不休的小嘴,讓瑪麗拉把安妮留了下來(lái),讓她幫瑪麗拉干家務(wù)。

安妮的想象力很豐富,活潑開(kāi)朗,她喜歡綠山墻農(nóng)舍,那里有小溪、小樹(shù)……安妮被送到學(xué)校,認(rèn)識(shí)了許多新朋友,其中,她最要好的就是戴安娜了。安妮每天都嘮嘮叨叨,但她的心是善良的。

安妮在綠山墻做過(guò)許多有趣的事。我覺(jué)得最有趣的就是:有一次,安妮感冒了,做蛋糕時(shí)把止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)蛋糕里,導(dǎo)致蛋糕難吃極了。

安妮最后考上了大學(xué),可是馬修去世了,瑪麗拉的眼睛也快瞎了,所以,安妮放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),打算在家鄉(xiāng)教書(shū),照顧瑪麗拉。

安妮是一個(gè)夢(mèng)想家,憑著努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),她給整個(gè)村莊帶來(lái)了許多歡樂(lè),我被安妮深深地打動(dòng)了。

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十三

《綠山墻的安妮》這一本書(shū)說(shuō)了住在綠山墻的安妮的生活,安妮憑她自己的能力讓領(lǐng)養(yǎng)她的人喜歡自己,她堅(jiān)持不懈,聽(tīng)話(huà),做讓人高興的事情,當(dāng)然了也不免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,但她都在犯錯(cuò)誤之后彌補(bǔ)。領(lǐng)養(yǎng)她的人從一開(kāi)始不喜歡她、討厭她,到最后不僅喜歡她,對(duì)她去上學(xué)都依依不舍,她在學(xué)校里很聰明,排名總是名列前茅,這一點(diǎn)讓我很佩服她。

她做事麻利,聰明伶俐,她的`好朋友的媽媽?zhuān)彩菑囊婚_(kāi)始討厭她,不讓她的女兒跟安妮來(lái)往,因?yàn)榘材葑龅哪臣?,安妮不僅僅是跟好朋友來(lái)往,她好朋友的媽媽竟允許安妮住在自己家,安妮沖撞了人,但在之后就去道歉,讓住在這兒每一個(gè)人都喜歡上了安妮,也就是從這開(kāi)始,領(lǐng)養(yǎng)她的人對(duì)安妮漸漸有了好感,并喜歡上安妮。自從安妮上學(xué)之后,安妮認(rèn)識(shí)了更多的朋友,但也因?yàn)榘嗬镉幸粋€(gè)人捉弄她,導(dǎo)致老師誤會(huì)她,便再也不去上學(xué),但在鼓勵(lì)之下,安妮不僅去上學(xué)了,在以后的時(shí)間里,去努力學(xué)習(xí),考上了大學(xué),卻沒(méi)有錢(qián)去上,便去學(xué)校教課。

安妮她聰明伶俐,做了錯(cuò)事知道改正,樂(lè)于助人、膽大、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈,讓這里的所有人喜歡上安妮的原因就是安妮聰明,知錯(cuò)就改,樂(lè)于助人這三點(diǎn),但更重要的一點(diǎn)是安妮堅(jiān)持不懈的憑自己的能力獲取眾人的喜愛(ài)。安妮這幾點(diǎn)都不是最重要的,最讓人佩服是她的學(xué)習(xí)成績(jī),我會(huì)像安妮一樣好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她知錯(cuò)就改的特點(diǎn),學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人、堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)不息的性格,這些特點(diǎn)就從安妮,一個(gè)平凡的人,身上突出來(lái)了。

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十四

這個(gè)寒假我閱讀的許多好書(shū),其中有一本蒙格瑪麗所寫(xiě)的《綠山墻的安妮》讓我受益匪淺。

這本書(shū)的主人公安妮·雪莉,一歲時(shí)成了孤獨(dú),在十一歲陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻的馬修·卡伯特和瑪麗拉·卡斯伯收養(yǎng)。由于她直率、善良、勤勞、珍惜友誼所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事。

樂(lè)觀是安妮的一大特點(diǎn),社會(huì)里已經(jīng)很少有人像安妮這么樂(lè)觀了。古時(shí)候,一個(gè)老人叫塞翁。又一次他丟失了一匹上等的好馬,朋友們都來(lái)安慰他,可他說(shuō):“這說(shuō)不定是件好事呢!”幾天后,那匹馬不僅回來(lái)了,而且還帶來(lái)了幾匹上等的`好馬。

塞翁與安妮一樣同是“樂(lè)觀主義者”,其實(shí),樂(lè)觀也是一件好事。當(dāng)你遇到不幸時(shí),與其絞盡腦汁地想出路,倒不如向好處想一想,沒(méi)準(zhǔn)問(wèn)題便解決了呢!所以,我們遇事要沉著冷靜,往好處想,沒(méi)準(zhǔn)兒峰回路轉(zhuǎn),問(wèn)題便迎刃而解了。與其悶悶不樂(lè),憂(yōu)郁成疾,還不如從頭再來(lái),讓自己重新開(kāi)始,面對(duì)困難,將它克服,這才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

總而言之,懂的樂(lè)觀的人不會(huì)杞人憂(yōu)天地想這想那,只會(huì)快快樂(lè)樂(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)完一生。樂(lè)觀一點(diǎn),你的生活將更加美好;憂(yōu)愁一些,你的生活將一步步走向黑暗。樂(lè)觀是福,對(duì)自己而言樂(lè)觀是百利而無(wú)一害的,所以我們要樂(lè)觀的面對(duì)生活!

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十五

暑假的時(shí)候,我看了一本書(shū),讓我受益匪淺,這本書(shū)叫《綠山墻的安妮》。

這本書(shū)講述了:馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩——安妮。她是一個(gè)長(zhǎng)著滿(mǎn)頭特別的紅頭發(fā),一雙大大的`眼睛,小臉蛋上長(zhǎng)滿(mǎn)了雀斑,身體瘦小。她憑著獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,改變了馬修和瑪利亞倆,牽動(dòng)了倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮,通過(guò)自己的努力考上了大學(xué),美如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)了一名教師,但為了照顧瑪利亞,她放棄了學(xué)業(yè)。

我覺(jué)得,女孩可以不漂亮,但是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮失去了父母,卻泯滅不了安妮那顆充滿(mǎn)了童貞的心。不管再多的困難,安妮都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。

安妮樂(lè)觀向上,憑著自己的刻苦上了學(xué)院,還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。通過(guò)著自己的努力,讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。不論有多大的困難,她也毫不畏懼。安妮的努力讓人掩卷難忘。讓我明白里一個(gè)道理:我們要勇敢地面對(duì)命運(yùn)對(duì)我們的考驗(yàn),決不向命運(yùn)低頭!

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十六

昨天我從圖書(shū)館借了一本《綠山墻的安妮》,這本書(shū)是世界名著,是由加拿大的作家露西·莫德·蒙哥馬利所寫(xiě),是這位作者在偶然間,不經(jīng)意地翻閱了一本古老的隨筆,其中記錄著一對(duì)年老的夫婦,想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙農(nóng)事,卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)女孩的故事,因而觸發(fā)她的靈感,開(kāi)始寫(xiě)《綠山墻的安妮》。

《綠山墻的安妮》講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,11歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng),但她個(gè)性鮮明,富于幻想,而且自尊自強(qiáng),憑借自己的`刻苦勤奮,不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài),也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。

《綠山墻的安妮》是繼《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的故事,而安妮也成為了大家最為喜愛(ài)的兒童。

故事里的安妮是有著紅頭發(fā)、綠眼睛的十一歲女孩,喜歡想象,充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)生活的憧憬和向往,而且說(shuō)話(huà)很多,富有想象力,但是這和收養(yǎng)她的瑪麗拉太太性格卻一點(diǎn)兒也不一樣,瑪麗拉太太文靜、沉穩(wěn),但最后在馬修先生的強(qiáng)烈支持下以及安妮聰明而勤奮的美好品質(zhì),反而有些舍不得她。

安妮天真熱情,雖然身世凄涼,但最后在朋友、老師和家人的關(guān)愛(ài)下,安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但在馬修去世后,為了照顧瑪麗拉,她堅(jiān)決地放棄了到大學(xué)深造的好機(jī)會(huì)。

讀完這本書(shū),我深深地感到了安妮的天真浪漫、熱情活潑、聰明勤奮,我要向她學(xué)習(xí)。

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十七

暑假,我讀了一本長(zhǎng)篇小說(shuō),它照映著我,這本書(shū)就是《綠山墻的安妮》。

安妮長(zhǎng)著一頭令她討厭的紅發(fā),滿(mǎn)臉雀斑,骨瘦如柴??墒撬謵?ài)幻想,讓糟糕透頂?shù)囊惶臁白儭背尚那橛淇斓囊惶臁?/p>

她非常的粗心大意,常常會(huì)犯一些非常離譜的錯(cuò)誤:把樹(shù)莓酒瓶子中的葡萄酒給知心朋友戴安娜喝,把她灌醉;把止痛藥當(dāng)香草精放入給艾倫太太的夾心蛋糕中……這些事讓我大笑不止,她一次次犯錯(cuò),但又一次次改錯(cuò)。

安妮雖然粗心大意,但十分堅(jiān)定,從不把夢(mèng)想“扔掉”。她經(jīng)過(guò)自己的努力,考上了女王班并獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。

她還非常善良,她費(fèi)盡心思營(yíng)救了戴安娜的妹妹明妮·梅;當(dāng)她做出放棄獎(jiǎng)學(xué)金留下來(lái)照顧馬瑞拉這個(gè)決定時(shí),我十分敬佩她。

從這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的女孩身上,我懂得了一個(gè)道理:做人要樂(lè)觀,要有自信心,堅(jiān)信“彩虹總在風(fēng)雨后”,要努力奮斗,才能取得成功。

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十八

蘿卜色的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,永不疲憊的小嘴,滿(mǎn)臉的雀斑……她,就是《綠山墻的安妮》中的主人公——安妮。

我想大家十有八九讀過(guò)這本誘人的書(shū)吧!本來(lái)不過(guò)是應(yīng)付這篇讀后感,但是,當(dāng)拿起一本有千斤重的魔鬼化身的書(shū)時(shí),眼光亮了起來(lái),手興奮的抖動(dòng)著!簡(jiǎn)直不敢相信,我錯(cuò)了!這絕對(duì)不是什么魔鬼書(shū)!一個(gè)童真的世界!一個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想的世界!一個(gè)耐人尋味的境界!一個(gè)露西·莫德·蒙哥瑪利精心創(chuàng)作的最美好的書(shū)!一個(gè)會(huì)聆聽(tīng)孩子們心聲的好書(shū)!正像大文豪馬克·吐溫說(shuō)的那樣:“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲(《愛(ài)麗絲漫游奇境記記》的主人公)之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象?!?/p>

俗話(huà)說(shuō)得好:“外表美不等于心靈美?!彪m然安妮不美,但卻有一顆“美麗”的心,我相信她永遠(yuǎn)都會(huì)美麗的!

是的!永遠(yuǎn)都會(huì)美麗的!永遠(yuǎn)!

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十九

這個(gè)寒假我讀過(guò)很多書(shū),其中,讓我感受最深的當(dāng)然是這本我們的假期必讀書(shū)目《綠山墻的安妮》。

安妮是一個(gè)天真可愛(ài),有想象力的小女孩。她被馬修和瑪利亞陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng),經(jīng)歷了很多事情,鬧過(guò)不少笑話(huà):把葡萄酒當(dāng)成果汁灌醉好朋友黛安娜;把止痛藥水當(dāng)成高級(jí)香料灑在蛋糕上。她通過(guò)自己的努力考上了大學(xué),為了照顧生病的瑪利亞當(dāng)了小學(xué)老師留在瑪利亞身邊。

書(shū)里安妮豐富的想象力很值得我們學(xué)習(xí)。她這些想法能使她在困難的時(shí)候,無(wú)聊的時(shí)候堅(jiān)持下去,度過(guò)難關(guān)。而且安妮還很有美感,她把所有事物想象的很美好。

但是安妮也有不足的地方——她很愛(ài)美。她因?yàn)橄氪┮患盍餍械臒艋\袖衣服,瑪利亞費(fèi)了很多口舌才讓安妮穿上她新做的衣服;她僅僅因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)說(shuō)了她的紅頭發(fā)是紅蘿卜,就跟他好幾學(xué)期一句話(huà)不說(shuō),還弄得跟老師一個(gè)學(xué)期關(guān)系很糟糕。

我們要從安妮身上學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處,來(lái)將我們自己完善的更好,這樣我們才算真正理解了這本書(shū),明白了這本書(shū)真正要講的道理。

《綠山墻的安妮》,真是一本不可多得的好書(shū)呀!你們的這個(gè)寒假還讀過(guò)哪些好書(shū)?我們之間互相分享一下吧!

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇二十

《綠山墻的安妮》中的主人公安妮·雪莉是一位出生后就父母雙亡的孤兒。后來(lái),凱思伯特兄妹收養(yǎng)了她,并讓她住在綠山墻農(nóng)舍里。接著,安妮結(jié)識(shí)了一位名叫戴安妮·巴里的女孩,并與她成為了一對(duì)好朋友。安妮在學(xué)校里受到了老師的處罰,覺(jué)得十分委屈。從這以后,安妮就好久都沒(méi)來(lái)上學(xué)。后來(lái),安妮決定返回學(xué)校,并且經(jīng)過(guò)努力,考上了女王學(xué)院,成為了一名教師。

在《愛(ài)慕虛榮的下場(chǎng)》中,安妮因?yàn)樽约旱募t頭發(fā)而盲目的買(mǎi)了染發(fā)劑,結(jié)果把頭發(fā)染成了綠色。從中我體會(huì)到了安妮非常不喜歡自己的紅頭發(fā),想盡一切辦法把它染成黑色。生活中有些人就會(huì)對(duì)別人推銷(xiāo)自己的蠶絲被有多么好,不但買(mǎi)一送一,而且效果好,但是稱(chēng)出來(lái)跟本就不夠分量。這個(gè)篇章告訴我們買(mǎi)東西盡量去商店里買(mǎi),不要盲目地相信小販說(shuō)的話(huà)。

在《自尊心帶來(lái)的麻煩》中,安妮因?yàn)榕卤粏讨巍づ烈寥⌒Γ坝赂摇钡嘏郎狭宋蓓?,結(jié)果摔下來(lái)骨折。在這一章中,我體會(huì)到了安妮的自尊心很強(qiáng),并且十分不想被喬治·帕伊取笑。這使我聯(lián)想到了生活中有些人認(rèn)為自己不能翻過(guò)單杠,但不翻又怕被別人取笑,結(jié)果翻到上面的時(shí)候,手一松,人摔了一跤,還骨折了。這個(gè)篇章告訴我們無(wú)論做什么事情都要考慮到后果,不能盲目的實(shí)驗(yàn),不然發(fā)生意外可就來(lái)不及了。

讀完《綠山墻的安妮》后,我覺(jué)得安妮是一個(gè)非常喜歡幻想的女孩子。但是《都是想象力惹的禍》讓我明白了想象也是要在空閑的時(shí)候進(jìn)行的,如果是在干其他事情的時(shí)候進(jìn)行,很有可能會(huì)誤事。讀完這章,又讓我想起有一次,自己正在剝桂圓,邊剝我邊想著今天下午我要和查樂(lè)奕玩什么,結(jié)果一不留神把果肉當(dāng)成了核,扔進(jìn)了垃圾桶,真是太可惜了。

雖然讀完了《綠山墻的安妮》,但是這本書(shū)里的種種畫(huà)面還是總在我的腦海里浮現(xiàn)。

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇二十一

暑假里,我和媽媽一起讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū),書(shū)中生動(dòng)的故事內(nèi)容,感人至深的故事情節(jié),一下子深深地吸引了我。我一口氣就把它讀完了,看了以后,我愛(ài)不釋手。

書(shū)中的主人公紅發(fā)女孩安妮,是一個(gè)孤兒,但她有著一顆真誠(chéng)善良的心,對(duì)生活充滿(mǎn)著幻想和希望。馬修和瑪莉拉沒(méi)有孩子,很想到孤兒院去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)帶回來(lái)一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑的紅發(fā)女孩安妮·雪莉。安妮用真誠(chéng)的心感動(dòng)了身邊所有人,還結(jié)識(shí)了一個(gè)可愛(ài)的女孩子戴安娜。戴安娜成了安妮最好的知心朋友,有了她的陪伴,安妮從不覺(jué)得孤單,因?yàn)樗偸怯靡活w積極樂(lè)觀的心去面對(duì)生活的每一天。每當(dāng)安妮無(wú)聊時(shí),總會(huì)浮想聯(lián)翩,這讓安妮得到了自己充實(shí)的童年。

這本書(shū)讓我體會(huì)到了,其實(shí)真正幸福的人應(yīng)該有一顆真誠(chéng)善良的心。生活中,只要我們用微笑來(lái)面對(duì)世界,世界也會(huì)對(duì)我們微笑。只要憑著自己的善良,就一定能感動(dòng)身邊的人,最終達(dá)到自己的幸福。雖然安妮是個(gè)孤兒,可是她對(duì)自己的命運(yùn)從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得悲慘,而是認(rèn)為,只要活著,就一定有幸福的生活。

從今往后,我要向安妮學(xué)習(xí),以積極樂(lè)觀的心態(tài),面對(duì)一切,珍惜現(xiàn)在的美好生活。

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇二十二

《綠山墻的安妮》這本書(shū)是我的一位同學(xué)推薦給我的。買(mǎi)之前,我對(duì)這本書(shū)并沒(méi)有什么興趣,但因?yàn)楹闷?想看看內(nèi)容,就去書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)。

安妮.雪莉是這本書(shū)的“女主角”。她是一個(gè)紅頭發(fā)的女孩,她小時(shí)候并不漂亮,還長(zhǎng)著一臉雀斑。她喜歡幻想,熱愛(ài)大自然,心直口快,一天到晚嘴巴都沒(méi)有休息過(guò),因此而做錯(cuò)事,鬧出了笑話(huà)。

讀完這本書(shū),我被里面的人物所感動(dòng)了,我覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于朋友之間的友情,責(zé)任和對(duì)親人的愛(ài)的一個(gè)感人故事。

書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò)從來(lái)了安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍而又令人忍俊不禁,是她改變兄妹倆,牽動(dòng)著他們的愛(ài)心。安妮憑著自己的聰明,勤奮和努力考上了大學(xué),但為了照顧瑪瑞拉,報(bào)答兄妹倆,她又放棄了自己的學(xué)業(yè),留下來(lái)教書(shū)。

安妮雖然是一個(gè)孤兒,她的身世與遭遇非常的不幸,但她沒(méi)有放棄,他樂(lè)觀,她積極向上,努力考取了茥因?qū)W院,還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,憑努力完成了自己的夢(mèng)想。而我自己卻一遇到難題就放在一邊不理不睬,也不會(huì)動(dòng)腦筋去思考,所以,我以后要學(xué)習(xí)安妮,不怕困難,迎難而上,解決學(xué)習(xí)與生活上的困難。

這本書(shū)中的故事如同一盞明燈,照亮了我的方向!

小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇二十三

暑假里我讀了一本書(shū),叫《綠山墻的安妮》他告訴我當(dāng)我生活在黑暗中的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著頭頂上的陽(yáng)光。當(dāng)我們生活在悲痛中的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著微笑。用樂(lè)觀去面對(duì)世界,生有一天會(huì)總滿(mǎn)陽(yáng)光和快樂(lè)!

書(shū)中的安妮、善良、樂(lè)觀,有著豐富想象力,對(duì)生活充滿(mǎn)期盼。最初瑪麗拉并不打算收留安妮,是安妮用自己的真誠(chéng)和可愛(ài)打動(dòng)了瑪麗拉《綠山墻的安妮》讀后感,她終于留在了綠山墻,這也改變了她的命運(yùn)。在綠山墻的日子里,安妮以他的勤勞、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀感人著身邊的請(qǐng)朋好友,甚至一開(kāi)始討厭他的林德太太最終也被所感動(dòng)。

當(dāng)綠山墻農(nóng)舍迎來(lái)一個(gè)個(gè)不幸時(shí)安妮竟然放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì),回到家鄉(xiāng)做教師。因?yàn)榘材輴?ài)綠山墻,愛(ài)瑪麗拉她有一顆《綠山墻的安妮》讀后感《綠山墻的安妮》讀后感的《綠山墻的安妮》讀后感。雖然,安妮知道生活中幸福之花仍然會(huì)一路開(kāi)放。努力學(xué)習(xí)、勤奮工作使人感到充實(shí)擁有,志、同、道、合,的伙伴會(huì)使人感到喜悅。

在安妮身上永遠(yuǎn)不會(huì)失去的就是微笑。這本書(shū)讓我知道到要用樂(lè)觀面對(duì)世界。

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