計(jì)劃可以幫助我們按照目標(biāo)有序地行動(dòng)，提高工作效率。制定計(jì)劃時(shí)要考慮自己的興趣和激勵(lì)因素，增加行動(dòng)的動(dòng)力。如果你對(duì)計(jì)劃制定還有些困惑，以下是一些實(shí)用的技巧要點(diǎn)。
實(shí)習(xí)班主任月工作計(jì)劃篇一
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國(guó)主義教育，樹立良好的班風(fēng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力！
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好習(xí)慣的學(xué)生。
本班現(xiàn)有學(xué)生53人，其中男生31人，女生22人。孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時(shí)期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學(xué)生自控能力較低，注意力容易分散；學(xué)生之間經(jīng)常出現(xiàn)打鬧、告狀等現(xiàn)象。本班還存在以下劣勢(shì)：男生比女生多，高個(gè)子男生比較淘氣，下課和排隊(duì)時(shí)特別喜歡打鬧，行為習(xí)慣還有待加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面，他們具有強(qiáng)烈的好奇心，需要借助形象思維和動(dòng)手操作來(lái)理解和記憶，學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩。
（一）常規(guī)教育方面。
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)。每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的`常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《鳳凰小學(xué)上課十要求》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
（二）班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律：制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。我會(huì)隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
（三）衛(wèi)生方面。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好桌箱勤清，物品勤擺，眼操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：制定值日表，每天下午放學(xué)后派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生組長(zhǎng)，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
（四）班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將將發(fā)揮學(xué)生的潛能，挖掘班干部管理能手，盡量讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
（五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過(guò)“百名教師訪千家”的家訪形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由眾多班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的主體細(xì)胞，它的一舉一動(dòng)都將影響著學(xué)校的發(fā)展。但如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)得好：有一個(gè)好班主任就是有一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一棵樹苗，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片晴朗的藍(lán)天，讓他們成長(zhǎng)為參天大樹！
實(shí)習(xí)班主任月工作計(jì)劃篇二
深入貫徹黨的十九大精神，在市教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉“立德樹人”鮮明旗幟，堅(jiān)持“規(guī)范、科學(xué)、高效”的辦學(xué)思想，全面實(shí)施x高中“十三五”規(guī)劃，以教師隊(duì)伍建設(shè)為龍頭，落實(shí)四有教師要求，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，靜下心來(lái)抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，為學(xué)生幸福人生奠基，突出核心素養(yǎng)提升，深化高效課堂改革，以學(xué)校文化建設(shè)為抓手，打造“辦學(xué)規(guī)范、豐富、質(zhì)量高優(yōu)、特色鮮明”的高中教育精品學(xué)校，實(shí)施精細(xì)化管理，做好過(guò)程控制，建設(shè)學(xué)校管理文化，在探索、創(chuàng)新的基礎(chǔ)上構(gòu)建科學(xué)高效的管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作健康有序的協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、高度重視黨建工作，強(qiáng)力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的制度化、常態(tài)化，切實(shí)把黨建工作貫穿到學(xué)校日常管理中。
2、堅(jiān)持立德樹人，統(tǒng)籌安排德育工作，繼續(xù)深化常規(guī)教育，行為規(guī)范教育力求實(shí)效。
3、教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化，突出高三在全校工作重中之重的地位，教學(xué)質(zhì)量保持高位運(yùn)轉(zhuǎn)；探索制定20xx年高考制度改革后走班制教學(xué)的相關(guān)制度，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革。
4、以建校60周年為契機(jī)，進(jìn)一步挖掘整理校史文化、校史資源，記載x發(fā)展歷程。
5、高度重視文明校園建設(shè)，扎實(shí)做好創(chuàng)建全國(guó)文明校園各項(xiàng)工作。
6、重視安全工作，消除安全隱患，創(chuàng)建平安校園。
7、做好x中學(xué)幫扶工作，建立選派任課教師和行管人員的管理機(jī)制，確保各項(xiàng)工作步入常態(tài)化。
8、抓好群、團(tuán)組織工作，發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督作用，發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)組織的橋梁紐帶作用。
（一）求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。
目標(biāo)：建成一支廉潔務(wù)實(shí)、勤政高效、開拓進(jìn)取的干部隊(duì)伍。
1、注重理論學(xué)習(xí)和良好素質(zhì)的培養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，提高干部隊(duì)伍的政治理論水平、思想道德修養(yǎng)和管理能力。
2、切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)，充分發(fā)揮政治核心作用。堅(jiān)持“黨員教育經(jīng)常化、黨員管理規(guī)范化、黨內(nèi)生活制度化、服務(wù)群眾長(zhǎng)期化、發(fā)揮作用具體化”的工作要求，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力。
3、全力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。在領(lǐng)導(dǎo)干部中樹立求真務(wù)實(shí)，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，將“權(quán)為師生所用、利為師生所謀、情為師生所系”的工作作風(fēng)落到實(shí)處。認(rèn)真執(zhí)行教代會(huì)制度、校務(wù)公開制度、領(lǐng)導(dǎo)包教研組制度，推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
（二）德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
目標(biāo)：構(gòu)建“常態(tài)化、特色化、一體化”的學(xué)校德育模型，構(gòu)建以全員德育制度為核心的全員德育體系?？茖W(xué)制定并有效落實(shí)全員育人制度，搭建全員德育落實(shí)平臺(tái)，強(qiáng)化教書育人、管理育人、服務(wù)育人的全員德育意識(shí)，形成合力，形成“德育場(chǎng)”。
1、建設(shè)一支勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的年級(jí)管理隊(duì)伍。年級(jí)管理要堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，在教育教學(xué)管理動(dòng)腦筋、拿措施、做文章，努力規(guī)范教育和管理行為，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和規(guī)范，努力營(yíng)造教風(fēng)正、班風(fēng)純，學(xué)風(fēng)濃的年級(jí)教育氛圍切實(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞牡掠ぷ麝?duì)伍。繼續(xù)搞好明星班主任評(píng)比，弘揚(yáng)正氣，樹立典型。加大德育隊(duì)伍的績(jī)效考核力度，在評(píng)優(yōu)晉級(jí)和利益分配上予以傾斜，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。
3、開展專業(yè)化校本培訓(xùn)，提高班主任的專業(yè)化水平。定期舉行德育工作講座，繼續(xù)開展育人論壇經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以提高班主任老師的管理能力，促進(jìn)班主任工作向規(guī)范化、科學(xué)化的方向發(fā)展。
4、完善班主任管理制度，加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)。完善和落實(shí)《班主任工作常規(guī)》，通過(guò)每周班主任例會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，提高班主任隊(duì)伍整體水平。
5、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范管理。完善《x高中58條學(xué)生考核條例》，并通過(guò)開展主題班會(huì)、辦板報(bào)、校園櫥窗等活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，塑造高尚的道德情操。
6、開展各種主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育工作，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
7、繼續(xù)密切學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系。定期召開家長(zhǎng)講座，拓寬教育渠道，提高家校聯(lián)系實(shí)效。
8、發(fā)揮班團(tuán)活動(dòng)的主陣地作用，深入開展德育實(shí)踐。校團(tuán)委要精心設(shè)計(jì)、組織，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員學(xué)生、干部，在校內(nèi)外開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。要通過(guò)升旗儀式、軍訓(xùn)、xxxxxx儀式和重大節(jié)日開展的豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在自覺參與中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實(shí)、人格素養(yǎng)得到提升。
9、繼續(xù)辦好學(xué)生黨校。認(rèn)真選拔、吸取優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入學(xué)生黨校，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和先進(jìn)事跡，提高學(xué)生政治覺悟。
10、抓好中招工作。在規(guī)范招生的基礎(chǔ)上發(fā)揮主觀能動(dòng)xxx，開闊視野和思路。
（三）以師為本，鍛造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。
目標(biāo)：以師德建設(shè)為核心，加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育，建成一支思想好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)多種形式，組織教工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹立先進(jìn)典型，立師德、鑄師魂，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
2、重視教師自身業(yè)務(wù)水平的提高。創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師積極參加培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平，力做、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、科研型名師。通過(guò)集體備課、同課異構(gòu)、教研培訓(xùn)、各層面優(yōu)質(zhì)課比賽等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)。充分利用六省名校、x名校等聯(lián)盟平臺(tái)，開門辦學(xué)，博采眾長(zhǎng)，更新教學(xué)理念。
4、重視培養(yǎng)、樹立先進(jìn)典型。通過(guò)多種評(píng)估方式，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)中青年名師、骨干教師的培養(yǎng)與認(rèn)定。以教師的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，持續(xù)有效地開展“青藍(lán)工程”和“名師工程”。調(diào)整骨干教師發(fā)展方案和年輕教師培養(yǎng)方案，通過(guò)青年教師匯報(bào)課、高級(jí)教師示范課，增進(jìn)新、老教師的交流，帶動(dòng)青年教師的進(jìn)步和成長(zhǎng)，推動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。
5、提前謀劃河南省高考改革，未雨綢繆，抓住機(jī)遇，推動(dòng)教學(xué)改革；變革考試評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)人才培養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變。
（四）固本創(chuàng)新，提高教學(xué)教研質(zhì)量。
目標(biāo)：走科研興校之路，以科研支撐、帶動(dòng)教學(xué)，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，確保高考成績(jī)穩(wěn)中有升，再創(chuàng)佳績(jī)。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與督促，引導(dǎo)教師在備課、上課、作業(yè)批改、考試分析與反饋上下功夫，不斷強(qiáng)化教師的教學(xué)常規(guī)意識(shí)，不斷提高教學(xué)行為的針對(duì)xxx和有效xxx，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量、要效率。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)備課組集體備課制度，充分發(fā)揮備課組在教學(xué)研究中的主體作用。認(rèn)真組織以教研組、備課組為單位的教研活動(dòng)，以備課組建設(shè)為著力點(diǎn)，做到“主題、主講、時(shí)間、人員、記錄”五落實(shí)。
3、決勝高效課堂。課堂教學(xué)要在“精”字上動(dòng)腦筋、在“動(dòng)”字上做文章、在“練”字上下功夫，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，走出一條輕負(fù)擔(dān)、高效益的課堂教改之路。
4、開展省市課題研究，校本微型課題研究，教師反思教學(xué)，提煉經(jīng)驗(yàn)，推廣成果。
5、探索適合x中學(xué)的教學(xué)模式，根據(jù)招生實(shí)際，低重心、分層次培養(yǎng)，加強(qiáng)體藝特長(zhǎng)生的組織和管理，拓寬學(xué)生升學(xué)渠道。
6、抓好高三畢業(yè)班的管理。教學(xué)要做好突優(yōu)、扶中、幫差工作，確保完成20xx年的目標(biāo)任務(wù)。管理上一是要充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極xxx，全體師生要心往一處想，勁往一處使，不到高考不放松；二是要充分發(fā)揮年級(jí)組在提升質(zhì)量中的重要作用，建立啟動(dòng)質(zhì)量問(wèn)責(zé)機(jī)制；三是切實(shí)做好尖子生培優(yōu)工作、自主招生工作，力保20xx年名校繼續(xù)攀升。
7、明確各學(xué)段質(zhì)量目標(biāo)，高一不出現(xiàn)明顯落差的班級(jí)、學(xué)科。高二強(qiáng)化目標(biāo)生的'培養(yǎng)，穩(wěn)定特優(yōu)生團(tuán)隊(duì)。高三一本人數(shù)保持穩(wěn)中有升的趨勢(shì)，爭(zhēng)取高考較大幅度超額完成目標(biāo)。
（五）安全為先，創(chuàng)建文明和諧校園。
目標(biāo)：建設(shè)人文校園、書香校園、綠色校園，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
1、繼續(xù)強(qiáng)化行政值周。加強(qiáng)校園安全管理。定期舉行系列安全教育活動(dòng)，及時(shí)反饋問(wèn)題，對(duì)各種安全隱患問(wèn)題做到及時(shí)排查。同時(shí)，加大校園周邊環(huán)境治理，完善外來(lái)車輛、人員登記制度和安全保衛(wèi)巡查制度，維護(hù)學(xué)校安全和文明秩序。
2、重視法制和安全教育。充分利用主題班會(huì)、安全知識(shí)宣傳會(huì)、消防演習(xí)、心理講座等形式，以及升旗講話、廣播、板報(bào)、校園櫥窗、校園網(wǎng)等途徑，加大安全知識(shí)的宣傳，對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育，使師生認(rèn)識(shí)到注重安全的重要xxx，提高安全警惕意識(shí)。
3、進(jìn)一步抓好校園綠化、凈化、美化、亮化工作。同時(shí)做好衛(wèi)生環(huán)保宣傳工作，提高全校師生維護(hù)優(yōu)美環(huán)境的思想意識(shí)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)詩(shī)情畫意、生機(jī)盎然的良好發(fā)展環(huán)境。
（六）服務(wù)教學(xué)，提升行政教輔人員管理水平。
目標(biāo)：堅(jiān)持以人為本，服務(wù)到位，狠抓落實(shí)的指導(dǎo)方針，推動(dòng)學(xué)校管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化、服務(wù)化、創(chuàng)新化。
1、要加強(qiáng)對(duì)后勤工作人員的思想教育工作，全體后勤工作人員要具備適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的工作理念和工作作風(fēng)，把為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)作為后勤服務(wù)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
2、規(guī)范財(cái)物管理，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)行政部門的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范學(xué)校的財(cái)務(wù)行為，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。要進(jìn)一步加強(qiáng)收費(fèi)工作的管理，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。教育引導(dǎo)師生樹立主人翁意識(shí)，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，杜絕鋪張浪費(fèi)。
3、繼續(xù)完善辦學(xué)條件，為師生創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。要繼續(xù)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)和維護(hù)，要從人文的高度來(lái)審視校園的硬件建設(shè)，提高校園環(huán)境的文化品味。
4、抓好計(jì)劃生育、健康教育工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂的監(jiān)督，學(xué)生和教工食堂要堅(jiān)持公益xxx和服務(wù)xxx原則，服務(wù)好學(xué)生和教師。認(rèn)真抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，做好疾病預(yù)防工作。
5、加強(qiáng)新聞宣傳工作，及時(shí)報(bào)道學(xué)校工作亮點(diǎn)和名師業(yè)績(jī)，努力提高學(xué)校的美譽(yù)度，加強(qiáng)與新聞媒體的合作，提升應(yīng)對(duì)危機(jī)和化解危機(jī)的能力。
我們要實(shí)字托底，干字為先，向責(zé)任再聚焦，以更有分量的辦學(xué)成果，以更有質(zhì)量的育人成績(jī)，讓全體師生員工更有成就感、幸福感，為x教育事業(yè)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)班主任月工作計(jì)劃篇三
本班高一班共有位同學(xué)，其中男生人，女生人，住宿生人（男生人，女生人），走讀生有人。總體來(lái)看，本班同學(xué)都很活躍，上課氣氛不錯(cuò)，班風(fēng)是積極向上的。但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率不高，還沒有適應(yīng)高中比較多科目的學(xué)習(xí)，因此引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。部分班干部能夠非常負(fù)責(zé)地完成自己的工作，對(duì)于協(xié)助班主任工作起著非常關(guān)鍵的作用。但是，他們的工作效率有點(diǎn)兒低，大概是因?yàn)楣ぷ鞣椒ㄓ写倪M(jìn)。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無(wú)法約束。還有部分同學(xué)不服從班干部的領(lǐng)導(dǎo)，部分同學(xué)不愿意搞清潔，不喜歡勞動(dòng)。因此，幫同學(xué)們養(yǎng)成正確的勞動(dòng)觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下，能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋€(gè)團(tuán)結(jié)、積極、求學(xué)的班集體。
對(duì)學(xué)生要寬容。
對(duì)班干部要信任，但也要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
幫助同學(xué)們?yōu)槔硐氩迳铣岚颉?/p>
提高本班的.學(xué)習(xí)氛圍。
培養(yǎng)一批能干的班干部，幫助他們樹立威信。
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
留心觀察特殊學(xué)生，進(jìn)行特殊教育。
第一周（11.8--11.13）熟悉班級(jí)的整體情況，了解班級(jí)主要日常工作以及各個(gè)時(shí)間段班級(jí)的工作安排。制定實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃，并進(jìn)行修訂。
第二周（11.14--11.20）做好主題班會(huì)的方案及課件，并和原班主任老師進(jìn)行協(xié)商，完善主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。
第三周（11.22--11.27）開展第一次主題班會(huì)，并與班干部討論“班干部應(yīng)該怎樣做”，與各科代表討論如何提高本班學(xué)習(xí)氛圍。
第四、五、六周（11.28--12.18）協(xié)助原班主任做好工作，輔導(dǎo)學(xué)生，并對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行特殊教育。
第七周（12.19--12.25）開展第二次主題班會(huì)。
第八周（12.26--12.31）做好交接準(zhǔn)備，完成工作總結(jié)。
實(shí)習(xí)班主任月工作計(jì)劃篇四
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范例，更多班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范例相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
班級(jí)基本情況：
本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最多，班級(jí)氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)等方面都有專門的特長(zhǎng)生。家長(zhǎng)對(duì)孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的`組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
（一）班級(jí)組織建設(shè)。
（二）班級(jí)日常管理。
（三）班級(jí)活動(dòng)管理。
（四）班級(jí)教育力量管理。
（五）其他方面。
日常工作：
（一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話。
（二）做好班級(jí)日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會(huì)的隊(duì)列情況。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。
（三）批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
（四）開展主題班會(huì)。
（五）對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育。
（六）認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志。
具體安排：
1、第一周（20xx年9月10日——15日）：熟悉班級(jí)常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級(jí)管理工作。
2、第二周（20xx年9月18日——23日）：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級(jí)管理。早操、校會(huì)、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂(lè)師附小文明禮儀》。
3、第三周（20xx年9月25日——30日）：具體策劃、組織、開展主題班會(huì)：“情系奧運(yùn)奔向20xx”。對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
4、第四周（20xx年10月8日——13日）：對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
5、第五周（20xx年10月15日——19日）：撰寫班主任工作總結(jié)。
實(shí)習(xí)班主任月工作計(jì)劃篇五
班級(jí)基本狀況：
本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最多，班級(jí)氣氛活躍，群眾榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)用心性高。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)等方面都有專門的特長(zhǎng)生。家長(zhǎng)對(duì)孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對(duì)自我的將來(lái)有必須的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自我，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制潛力差，時(shí)常不能控制自我，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
(一)班級(jí)組織建設(shè)。
(二)班級(jí)日常管理。
(三)班級(jí)活動(dòng)管理。
(四)班級(jí)教育力量管理。
(五)其他方面。
日常工作：
(一)了解學(xué)生基本狀況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班狀況，找學(xué)生談話。
(二)做好班級(jí)日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會(huì)的隊(duì)列狀況。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。
(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
(四)開展主題班會(huì)。
(五)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育。
(六)認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志。
具體安排：
1、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟悉班級(jí)常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的狀況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級(jí)管理工作。
2、第二周(20xx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級(jí)管理。早操、校會(huì)、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂(lè)師附小禮貌禮儀》。
3、第三周(20xx年9月25日——30日)：具體策劃、組織、開展主題班會(huì)：“情系奧運(yùn)奔向200”。對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和群眾衛(wèi)生。
4、第四周(20xx年10月8日——13日)：對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和群眾主義精神。
5、第五周(20xx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結(jié)。
實(shí)習(xí)班主任月工作計(jì)劃篇六
學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的'問(wèn)題，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬(wàn)火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學(xué)期期末成績(jī)?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長(zhǎng)心急如焚，班級(jí)人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪。
定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)溝通班級(jí)情況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，充分滿足家長(zhǎng)的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問(wèn)題要理解。不然問(wèn)題越積累越多，越積累越大，家長(zhǎng)不穩(wěn)定，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定。
將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對(duì)于那些的聽課過(guò)程或?qū)W習(xí)過(guò)程不開心的學(xué)生，要注意觀察，及時(shí)用小紙條來(lái)進(jìn)行溝通，找到不開心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。
統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。
及時(shí)與科任溝通，主動(dòng)了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問(wèn)題，讓他們開心的工作，喜歡到班級(jí)來(lái)，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請(qǐng)示，多匯報(bào)。
班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)科任，有難同當(dāng)。只有互相信任，互相補(bǔ)臺(tái)，才能把班級(jí)抓好，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)科任參加，利用活動(dòng)建立互信，培養(yǎng)感情。
協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查。
對(duì)于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無(wú)人睡覺，溜號(hào)，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口。
對(duì)于自習(xí)，應(yīng)絕對(duì)安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，（所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí)）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
這些工作的基本點(diǎn)主要包括。
1、出勤。
遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)。
2、眼操。
做到人人認(rèn)真，不敷衍。
3、間操。
集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號(hào)響亮，隊(duì)列中沒有說(shuō)話現(xiàn)象。做操認(rèn)真，動(dòng)作到位。
4、班會(huì)和團(tuán)會(huì)。
結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
1、情感問(wèn)題。
2、學(xué)習(xí)問(wèn)題。
3、成長(zhǎng)問(wèn)題。
4、人際問(wèn)題。
以上四個(gè)問(wèn)題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時(shí)分析，歸納人群，及時(shí)溝通和交流。
在這個(gè)學(xué)期，我們計(jì)劃利用班會(huì)，團(tuán)會(huì)，利用班級(jí)博客進(jìn)行溝通交流，老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶，讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。
實(shí)習(xí)班主任月工作計(jì)劃篇七
實(shí)習(xí)工作對(duì)于每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)是全新的挑戰(zhàn)，尤其實(shí)習(xí)班主任面臨一個(gè)全新的班級(jí)，各方面的工作都需要全面抓的時(shí)候，實(shí)習(xí)班主任首先要制定一份可行的工作計(jì)劃。以下是實(shí)習(xí)班主任。
僅供參考。
班主任實(shí)習(xí)工作是一項(xiàng)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較繁瑣而又無(wú)確定定則的工作。班級(jí)情況的特殊性以及班主任的班級(jí)管理風(fēng)格影響著班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)。作為實(shí)習(xí)班主任，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，希望能在班主任的指導(dǎo)下為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在對(duì)高一()班有了一定的了解，也知道了班主任對(duì)班級(jí)管理的大致看法，依此制定出實(shí)習(xí)班主任計(jì)劃，希望能將班級(jí)建設(shè)得更加團(tuán)結(jié)、和睦，更具良好學(xué)習(xí)氛圍。
高一()班人數(shù)xx人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有位。作為直升班——全年級(jí)最好的班級(jí)，其他班級(jí)都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級(jí)認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好，則會(huì)成為其他班級(jí)嘲諷的笑話。因此，無(wú)論是教師還是學(xué)生，多少都會(huì)有種處在優(yōu)勢(shì)地位的壓力。
除了極個(gè)別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測(cè)試，面對(duì)不堪目睹的成績(jī)，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過(guò)高中過(guò)渡期是班主任的重要任務(wù)之一。
班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個(gè)別學(xué)生(如)，堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。可見，有著強(qiáng)烈班級(jí)榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì)不計(jì)個(gè)人得失為班級(jí)做事，而集體意識(shí)淡薄的學(xué)生對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級(jí)做事，那所有的問(wèn)題(如遲到、未拖地等)都將不是問(wèn)題。
綜上所述，為了保證班級(jí)向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。
1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí);讓自覺的為班級(jí)做事成為一種習(xí)慣。
3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
總體上，要達(dá)到人人為班級(jí)，人人愛班級(jí)，班級(jí)是我家的良好氛圍。
(一)常規(guī)要求及措施。
1、爭(zhēng)取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。
2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場(chǎng)所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。
措施：堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，了解班級(jí)狀況，監(jiān)督檢查班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律。
(二)做好學(xué)生的思想工作。
1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的深切期望。
2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話，了解班級(jí)動(dòng)向，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉，確保班級(jí)向著積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、關(guān)注特殊學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。
(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上。
名言警句。
整潔、美觀既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。
2、開展“小小讀書角”活動(dòng)，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色。
3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問(wèn)題可在班上提出，共同解決;個(gè)別特殊問(wèn)題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育。
4、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。
1、愛校、愛班教育，了解校園及班級(jí)的意義。
2、引導(dǎo)學(xué)生開展基本的常規(guī)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)安全教育。
4、結(jié)合教師節(jié)開展活動(dòng)。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
2、愛護(hù)圖書，培養(yǎng)閱讀意識(shí)。
3、與家長(zhǎng)之間能夠通過(guò)博客、校訊通等平臺(tái)有效溝通。
4、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展活動(dòng)。
1、運(yùn)用評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。
2、運(yùn)用評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。
3、圍繞班級(jí)工作，開展主題班會(huì)活動(dòng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。
2、圍繞元旦開展活動(dòng)。
1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。
2、做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作。
3、做好假前的安全教育工作。
給學(xué)生一個(gè)金色的童年，從細(xì)節(jié)入手，一切從頭開始。
實(shí)習(xí)班主任月工作計(jì)劃篇八
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作要點(diǎn)。
1，新老幫扶結(jié)對(duì)。
在青年班主任和本年級(jí)段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，“師傅”要無(wú)私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí)，圍繞制定班隊(duì)工作計(jì)劃、確立班級(jí)目標(biāo)、營(yíng)造良好班風(fēng)、開展班級(jí)活動(dòng)、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過(guò)研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。
“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)名單：
丁怡—葉青邵俐加—王晴時(shí)。
姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠紅。
2，組織交流討論。
每月舉行一次“班主任例會(huì)”，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級(jí)管理知識(shí)交流班主任經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高;樹立先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來(lái)。
三月份：姜僖(建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。)。
四月份：邵鳴(愛心、耐心、細(xì)心開展班級(jí)工作)。
五月份：李玉華(良好班風(fēng)建設(shè))。
六月份：查慧玉(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)。
(二)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
1.安排班級(jí)活動(dòng)。
要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2.營(yíng)造向上氛圍。
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(三)、班級(jí)考核評(píng)比。
1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績(jī)，并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選。
(四)針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育。
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
3.針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
4.開展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
實(shí)習(xí)班主任月工作計(jì)劃篇九
現(xiàn)在的我離我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步,因?yàn)槲议_始做一個(gè)實(shí)習(xí)教師了。從我小時(shí)候就夢(mèng)想做一名教師到考上師范大學(xué),我的夢(mèng)想在不斷的實(shí)現(xiàn)中,到現(xiàn)在成為一名實(shí)習(xí)教師,在學(xué)校做一個(gè)實(shí)習(xí)班主任的時(shí)候,我就知道,我這一輩子將注定和教師這一職業(yè)有緣。
快畢業(yè)了,當(dāng)然要出去實(shí)習(xí)一下,還好實(shí)習(xí)不用我們學(xué)生操心,學(xué)校會(huì)幫我們安排。我的學(xué)校在省里還是相當(dāng)有名氣的,安排學(xué)生實(shí)習(xí)也就容易些,不過(guò)安排好以后的工作就是由我們自己來(lái)完成了。
教育戰(zhàn)線是一個(gè)人生的大舞臺(tái),在上面你可以盡情地?fù)]灑汗水,張揚(yáng)青春,師生的圈子里有太多的東西還需要學(xué)習(xí),教育是一個(gè)永恒的話題。但是話說(shuō)回來(lái),任何工作都不可能一帆風(fēng)順,教育也是一樣。就拿這次實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō),班上不乏一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,他們沒有將學(xué)習(xí)當(dāng)一回事,以至于許多老師都對(duì)其愛理不理,可是班主任必須“挽救”他們?？梢韵胂笏麄儾坏弧百I帳”還常常和我對(duì)著干,這鬧得我非常尷尬。
另外,碰上極少數(shù)的不關(guān)心孩子學(xué)業(yè)的家長(zhǎng),也是一件棘手的事。但是無(wú)論如何,選擇教育崗位,我無(wú)怨無(wú)悔,我唯一的心愿就是盡自己的力量,讓學(xué)生能在自己的指引下學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),好讓自己兩鬢蒼蒼回首人生的時(shí)候,能有“桃李滿園”的欣慰。當(dāng)然,這也是普天之下為人師者的共同愿望。
為了利于順利開展實(shí)習(xí)工作,我指定了一份實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,工作共分8周展開,力爭(zhēng)在各方面做到最好。
我實(shí)習(xí)的中學(xué)是一所歷史悠久的縣城一中,也是省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。我班共有60名學(xué)生,男生35,女生25名,五分之四來(lái)自城關(guān)。由于高二剛剛分文理科,所以班上同學(xué)都不大熟悉,班上氣氛不夠活躍,工作不容易開展。不過(guò)根據(jù)學(xué)生的檔案及高一個(gè)方面的記錄來(lái)看,我們班的同學(xué)實(shí)力還是蠻強(qiáng)的。比如:我們班學(xué)生有6人在高一期末考中進(jìn)入年級(jí)前50名(年級(jí)15個(gè)班級(jí)),還有我們班學(xué)生在高一運(yùn)動(dòng)會(huì)上有3人破校紀(jì)錄,另外我們班在文娛方面也是人才濟(jì)濟(jì)。所以我很自信自己能夠帶好這個(gè)班,能夠得到學(xué)生和學(xué)校的肯定。當(dāng)然學(xué)生都是由高一各班匯集過(guò)來(lái)組成的新班級(jí),在紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等方面都還未成型。因而作為班主任的我肩膀上的擔(dān)子是沉重的。
堅(jiān)持把學(xué)生工作放在第一位,一切從學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。認(rèn)真貫徹“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的宗旨,真正做到“教書育人”,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)然,“學(xué)無(wú)止境”,社會(huì)是發(fā)展的,教學(xué)模式也是變化的,這樣才能適應(yīng)時(shí)代的潮流,才能真正做到“與時(shí)俱進(jìn)辦教育”。因而做為老師也必須在教育學(xué)生的過(guò)程中不斷地提高、充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),以便更好地服務(wù)人民,服務(wù)社會(huì)。
1、開展“師生互動(dòng)”活動(dòng):師生之間只有真正交流順利了,關(guān)系融洽了,才能做到“教學(xué)相長(zhǎng)”,這是教學(xué)工作的最高境界,也是學(xué)生汲取文化知識(shí)的最佳狀態(tài)。因而開展一次“師生互動(dòng)”活動(dòng)十分必要。活動(dòng)中,師生敞開心扉,學(xué)生盡管對(duì)各科任老師提出意見和建議。這樣就給老師們指明了一條適合本班學(xué)生的教學(xué)路子,從而達(dá)到事半功倍的效果。師生關(guān)系變成既師又友的關(guān)系,這也是師生之間最理想的發(fā)展方向。
2、了解學(xué)生基本情況:翻閱學(xué)籍冊(cè)、體檢表、成績(jī)單、圖書借閱證、班級(jí)日志、參加社會(huì)活動(dòng)的記錄等材料,拜訪原來(lái)班主任及各科任老師,對(duì)學(xué)生的基本情況有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次摸底測(cè)試,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。利用課余時(shí)間或班會(huì)時(shí)間,與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或集體談話,面對(duì)面交流,在理性上認(rèn)識(shí)學(xué)生。
3、重新調(diào)整班干部、分配工作:利用班會(huì)時(shí)間,舉行一次班干部競(jìng)選演說(shuō),給有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有信心的學(xué)生構(gòu)建一個(gè)展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái),同時(shí)也可以發(fā)掘班級(jí)中在口才方面的人才,而且自己選的職務(wù),有利于提高干部開展工作的熱情,一舉多得。
4、參觀愛國(guó)主義教育基地:充分利用當(dāng)?shù)貝蹏?guó)主義教育資源,利用周末時(shí)間帶領(lǐng)全班同學(xué)一同前往參觀。新時(shí)代的中學(xué)生,不能忘記革命時(shí)代的艱辛,只有不忘歷史,才能更好地正視現(xiàn)實(shí),面對(duì)未來(lái)。參觀中,配合解說(shuō)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育,將愛國(guó)主義的種子深植于學(xué)生心中,喚發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)主義的深深的愛,莫忘國(guó)恥,振興中華。
5、開好一次主題班會(huì):開展集體主義教育,讓學(xué)生對(duì)新班級(jí)產(chǎn)生熱愛之情,積極投身與班集體舉辦的各類活動(dòng)中去,增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感,真正以班級(jí)利益為中心,努力為班級(jí)增光添彩,在年級(jí)甚至學(xué)校打出本班的好名聲。
6、開展學(xué)習(xí)、生活管理教育:學(xué)生的一切不僅僅是學(xué)習(xí),日常生活同樣重要。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對(duì)于學(xué)生今后的發(fā)展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學(xué)生,適當(dāng)?shù)仄占靶灾R(shí),有利于他們健康成長(zhǎng)。集體生活對(duì)于個(gè)人衛(wèi)生提出了較高的'要求,這樣才能營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
7、進(jìn)行一次深入的家訪:家訪是班主任工作的“重頭戲”,是連接學(xué)生家長(zhǎng)與班主任、學(xué)校的重要環(huán)節(jié)。開展得好的話,有利于了解學(xué)生家庭情況,有利于溝通老師與家長(zhǎng)的關(guān)系,形成一個(gè)老師與家長(zhǎng)共同教育孩子的良好局面,有利于科任老師“因材施教”,最大限度地發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。家訪中,不僅僅是詢問(wèn)學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,例如學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等方面都是必須了解的。
8、做好每天的“下班到堂”工作:未成年的中學(xué)生,還處于一個(gè)時(shí)時(shí)需要監(jiān)督的階段。作為班主任,就必須每天做到“三監(jiān)督”:監(jiān)督“三操”(晨操、眼保健操、課間操),監(jiān)督“早讀”,監(jiān)督“晚自習(xí)”。正所謂“嚴(yán)師出高徒”,只有鋼鐵一樣的紀(jì)律,才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習(xí)慣。
9、舉辦班級(jí)性質(zhì)的大賽:在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,由班主任牽頭,舉辦一次由各個(gè)班干部自行準(zhǔn)備的,全體同學(xué)踴躍參與的班級(jí)知識(shí)大賽。大賽可以涉及各個(gè)學(xué)科及人生、社會(huì)、環(huán)境、國(guó)際局勢(shì)等話題。一切以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為宗旨,為激勵(lì)學(xué)生,大賽還要設(shè)立各類獎(jiǎng)項(xiàng),如“創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“優(yōu)勝獎(jiǎng)”、“潛力獎(jiǎng)”等等,真正讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂(lè),從而激起自主學(xué)習(xí)的良好風(fēng)潮。這樣一來(lái),一派良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)便悄然形成了。
通過(guò)這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的8周時(shí)間的實(shí)習(xí)工作,通過(guò)與科任老師的密切合作,通過(guò)與學(xué)生的心與心的交流,可以說(shuō)本人收獲頗豐?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”,盡管還只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師,但我還是深深地感到作為一名人民教師的無(wú)限榮光。即將踏上工作崗位的我,深知實(shí)習(xí)工作的重要性。
實(shí)習(xí)是正式參加工作的前奏,對(duì)今后的工作具有重要的指導(dǎo)性意義。特別是對(duì)于即將步入教育行業(yè)的師范生而言,中學(xué)生還處于心理的塑造期,此間教師的一言一行將直接影響學(xué)生的性格走向。韓愈說(shuō)過(guò):師者,所以傳業(yè)授業(yè)解惑也!我認(rèn)為還不夠精辟,因?yàn)樽鳛橐幻嬲细竦娜嗣窠處?僅僅只是在文化知識(shí)上教授學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更重要的是能夠?qū)W(xué)生打造成積極、健康、向上的社會(huì)主義新青年,能夠引領(lǐng)學(xué)生確立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),并計(jì)劃為之努力奮斗。
離校前,做好與原來(lái)班主任的交接工作,搬離辦公室、宿舍時(shí)與學(xué)校后勤方面做好協(xié)調(diào)。另外,在班級(jí)舉辦的“歡送會(huì)”上寄語(yǔ)學(xué)生共勉:只有真正認(rèn)識(shí)自己的人,才有權(quán)利發(fā)展自己。
以后的我可能沒有機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)了,因?yàn)槲壹磳⒚媾R著畢業(yè),走上工作崗位,也許就會(huì)開始我的教師生涯了。這一次實(shí)習(xí)對(duì)我的幫助真的是很大,讓我發(fā)現(xiàn)了我的很多不足之處,我回到校園可以趕緊改正,這次實(shí)習(xí)真的是我人生路上的一次寶貴財(cái)富。
總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)對(duì)我是有百益而無(wú)一害,這種機(jī)會(huì)并不是很多,所以我勸解你,只要有這樣的機(jī)會(huì),你千萬(wàn)不要放過(guò),實(shí)習(xí)過(guò)后你就知道什么才是進(jìn)步了!
1.在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績(jī),優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式:找原班主任了解情況,開班干部會(huì)議,找學(xué)生個(gè)別談話,悉心觀望。
2.做好日常的班級(jí)工作,指導(dǎo)早讀,檢查衛(wèi)生,批改周記,中下午有空找學(xué)生聊天,晚自習(xí)隨堂自修或備課,深切班級(jí),廣泛接觸學(xué)生。
3.了解班干部的個(gè)性與工作能力,督促班干部努力學(xué)習(xí),提升成績(jī),指導(dǎo)班干部開展工作,施展班干部模范帶頭作用。
4.開主題班會(huì),教育指引學(xué)生,主題與與班主任、班干部協(xié)商,待定。
5.找后進(jìn)生特別輔導(dǎo),了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,找出原因,耐心勸導(dǎo)。
6.尊重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生,用心去愛他們。
該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,學(xué)生與老師積極配合,成績(jī)整體水平較高,尤其是英語(yǔ)成績(jī)較為凸顯,但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級(jí)氛圍活躍,集體榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多,體育等方面都有專門的特長(zhǎng)生。學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有一定的打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時(shí)刻提醒與督促。
班上的干部能起帶頭作用,在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,組織好兩操等,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對(duì)以上情況,我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,做好他們的助手,努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,管理好整個(gè)班級(jí),有計(jì)劃,有目的的開展活動(dòng),教育和指引好學(xué)生,爭(zhēng)取做好實(shí)習(xí)班主任工作。
1、主動(dòng)熟悉班級(jí)、學(xué)生基本情況,協(xié)同班主任解決處理班級(jí)事務(wù);讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段,建立一個(gè)和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體,使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作,有較強(qiáng)的集體意識(shí)。
2、積極組織班級(jí)活動(dòng),增進(jìn)師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處,做學(xué)生的良師益友,提高學(xué)生的成績(jī)。通過(guò)觀察和交流了解到班上各個(gè)學(xué)生的情況,幫助他們加強(qiáng)練習(xí),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法,并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。
3、搞好班集體建設(shè)。完善班級(jí)管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系,提高班集體的凝聚力,從而提高班級(jí)整體水平。
4,加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生交流,了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
3、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育,開展主題活動(dòng);。
4、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動(dòng);。
5、協(xié)同原任班主任處理班級(jí)事務(wù);。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育。
作為一名班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個(gè)方面,具體的日常工作有以下幾點(diǎn)。
1.參加學(xué)校和年級(jí)組織的班主任工作會(huì)議,領(lǐng)會(huì)學(xué)校的最新班級(jí)管理精神。
3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),注重質(zhì)量。
4.周一到周五上午十點(diǎn)組織學(xué)生做課間操。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。
5.中午十二點(diǎn)半至下午一點(diǎn)半兩點(diǎn),呆在教室,維持教室紀(jì)律,給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個(gè)好的環(huán)境。
7.體察學(xué)生的思想動(dòng)向,處理學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題。
8.認(rèn)真改作業(yè),總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
實(shí)習(xí)班主任月工作計(jì)劃篇十
高一（2）班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個(gè)特長(zhǎng)生（美音體各一個(gè)），4名擇校生。有10個(gè)左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)不寬裕，有2個(gè)學(xué)生是單親家庭。班級(jí)整體入學(xué)成績(jī)較平均，平均分590左右。班級(jí)風(fēng)氣好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，但討論氛圍不夠，也就是說(shuō)交流學(xué)習(xí)不夠，這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到交流，部分同學(xué)對(duì)高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學(xué)都能認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。
1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。
2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科教師交流、幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級(jí)開展豐富的文體活動(dòng)；進(jìn)取開展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組；指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、進(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作，每周召開一次班委會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理本事，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)友愛的團(tuán)體。
5、每周組織召開一次班務(wù)會(huì)，討論、講評(píng)及解決班級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等方面的問(wèn)題，對(duì)違紀(jì)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
6、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神和匯報(bào)班級(jí)工作；
8、聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。
1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。
2、幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情景，對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報(bào)告。
4、組織健康向上的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
5、服從學(xué)校、學(xué)院（系）和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和借宿單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
6、重點(diǎn)觀察2到3個(gè)有特殊情景的學(xué)生，進(jìn)行開導(dǎo)和教育。
7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)配合，共同做好學(xué)生教育工作。
8、每日總，每周總。
1、檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿戴整齊，穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。
2、早、午安排時(shí)間落班巡視、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。
3、掌握學(xué)生每日的考勤情景。
4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé)，了解當(dāng)天的評(píng)比果。
5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時(shí)繳交作業(yè)。
6、督促早讀晚修。
實(shí)習(xí)班主任月工作計(jì)劃篇十一
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃，更多2019年實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
以下是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《2019年實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃》文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的`途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國(guó)主義教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力!
二、工作思路。
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、培養(yǎng)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn))，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
(三)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動(dòng)，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給予學(xué)生家的溫暖。
4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
(五)班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
(六)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。
實(shí)習(xí)班主任月工作計(jì)劃篇十二
6、抓好本班日常管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、每天早上到班查看到班級(jí)情況，督促學(xué)生搞好教室、清潔區(qū)衛(wèi)生；
2、檢查早讀及上課出勤情況；
3、組織學(xué)生做好課間“兩操”；
4、到各宿舍檢查學(xué)生午休情況；
5、下午第一節(jié)課上課前到班查看學(xué)生出勤情況；
6、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，并及時(shí)提醒學(xué)生注意安全；
7、晚自習(xí)時(shí)間，按時(shí)到班，檢查學(xué)生晚讀和晚自習(xí)的出勤情況，并輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晚自習(xí)；
11、在上班會(huì)課前，要先做好充分準(zhǔn)備。了解、分析班內(nèi)情況，針對(duì)班內(nèi)突出的問(wèn)題，確定班會(huì)的目的、要求和內(nèi)容，設(shè)計(jì)好主題班會(huì)，并報(bào)原班主任批準(zhǔn)。主題班會(huì)要堅(jiān)持正面教育的原則，注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā)和引導(dǎo)。
12、在實(shí)習(xí)期間，注意觀察學(xué)生日常表現(xiàn)，認(rèn)真抓好實(shí)習(xí)班級(jí)的正常秩序和安全防范工作，避免發(fā)生突發(fā)異常事故。
13、與原任班主任、指導(dǎo)教師多溝通，以便于恰當(dāng)?shù)靥幚砗萌粘９ぷ髦杏龅降膯?wèn)題。
實(shí)習(xí)班主任月工作計(jì)劃篇十三
高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個(gè)特長(zhǎng)生(美音體各一個(gè))，4名擇校生。有10個(gè)左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)不寬裕，有2個(gè)學(xué)生是單親家庭。班級(jí)整體入學(xué)成績(jī)較平均，平均分590左右。班級(jí)風(fēng)氣好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，但討論氛圍不夠，也就是說(shuō)交流學(xué)習(xí)不夠，這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到交流，部分同學(xué)對(duì)高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學(xué)都能認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。
1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。
2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科教師交流、幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的'學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級(jí)開展豐富的文體活動(dòng);積極開展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、進(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作，每周召開一次班委會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理本事，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)友愛的團(tuán)體。
5、每周組織召開一次班務(wù)會(huì)，討論、講評(píng)及解決班級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等方面的問(wèn)題，對(duì)違紀(jì)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
6、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神和匯報(bào)班級(jí)工作;。
8、聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。
1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。
2、幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情景，對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報(bào)告。
4、組織健康向上的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
5、服從學(xué)校、學(xué)院(系)和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和借宿單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
6、重點(diǎn)觀察2到3個(gè)有特殊情景的學(xué)生，進(jìn)行開導(dǎo)和教育。
7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)配合，共同做好學(xué)生教育工作。
8、每日總，每周總。
1、檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿戴整齊，穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。
2、早、午安排時(shí)間落班巡視、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。
3、掌握學(xué)生每日的考勤情景。
4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé)，了解當(dāng)天的評(píng)比果。
5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時(shí)繳交作業(yè)。
6、督促早讀晚修。
實(shí)習(xí)班主任月工作計(jì)劃篇十四
高二（6）班共有學(xué)生50人，其中男生25人，女生25人；團(tuán)員41人。
高二廣州市語(yǔ)、數(shù)、英三科統(tǒng)考成績(jī)分析結(jié)果年級(jí)排行：前30名15人；前50名28人；前100名45人。學(xué)生思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。班級(jí)的日常行為規(guī)范較好，貼合學(xué)校的各項(xiàng)要求。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范，班級(jí)基本構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級(jí)中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難，在年級(jí)中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大，但干勁也很足，有信心考進(jìn)大學(xué)。
20__年上學(xué)期本班的管理目標(biāo)是：
建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標(biāo)。
工作要點(diǎn)：用心貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作，做到德育工作長(zhǎng)抓不懈。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，職責(zé)到人。
2、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、透過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。
10、開展德育科研課題個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，到達(dá)學(xué)生自主管理的目標(biāo)。
時(shí)間安排表：
第三周：師生初見面。
第四周：主題班會(huì)課——告別陋習(xí)，走向健康與禮貌。
第五周：月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評(píng)。月考評(píng)優(yōu)及級(jí)內(nèi)總結(jié)大會(huì)。
第六周：主題班會(huì)：我的夢(mèng)想。
第七周：主題班會(huì)：現(xiàn)代中學(xué)生形象。
第八周：主題班會(huì)：我為班級(jí)爭(zhēng)光彩。
第九周：自?。何覟楦叨?）班做了什么復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試?？荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
第十二周：主題班會(huì)：推廣普通話。
第十三周：“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫、書法等）。
第十四周：主題班會(huì)：法制教育活動(dòng)。
第十五周：主題班會(huì)：開展禁煙禁毒活動(dòng)。（全班學(xué)生禁煙簽名）。
第十六周：主題班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣。
第十七周：主題班會(huì)：我的未來(lái)，我決定。
第十八周：主題班會(huì)：“成績(jī)跟蹤表”與我的目標(biāo)。
第十九周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。（全班學(xué)生“考試承諾”簽名）。
第二十周：期末考試。
第二十一周：期末評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)生考評(píng)、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。我的假期計(jì)劃。
以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善。
實(shí)習(xí)班主任月工作計(jì)劃篇十五
班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)——高一（20）班的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的。全班共有56位同學(xué)，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人（男生11人，女生11人），半走讀生（在校寄餐的學(xué)生）10人，走讀生24人。班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作能力較強(qiáng)，責(zé)任心較強(qiáng)，能協(xié)助班主任處理班級(jí)大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；但是部分同學(xué)不愛集體勞動(dòng)，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時(shí)間比較晚，自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級(jí)才形成一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)小干部。
5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作:。
（1）堅(jiān)持早讀晚讀課，中午靜校時(shí)間，晚自習(xí)課下課后，以及自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。
（2）在紀(jì)律方面，鼓勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶?？ā⑹程眉o(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)自修紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等。
（3）在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):。
1、與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育。對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)酢⑿袨榱?xí)慣差、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商量，了解學(xué)生的情況，通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計(jì)劃，以一顆真誠(chéng)的心，激勵(lì)他們。
第二周：配合原班主任管理班級(jí)日常事務(wù)，觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄；自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作，自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
第三周：十一長(zhǎng)假，在放假之前強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全。在學(xué)習(xí)上，不能因?yàn)榉偶倬头潘蓪?duì)自己的監(jiān)督、管理；呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問(wèn)題。
第五周：舉行“”的主題班會(huì)，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé)任心，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想。同時(shí)培養(yǎng)班干部的活動(dòng)組織協(xié)調(diào)能力。
第六周：舉行“我愛我家”的主題班會(huì)，通過(guò)之前對(duì)班級(jí)的了解，收集每個(gè)人想對(duì)班集體說(shuō)的一句話，以影片的形式播放，讓學(xué)生意識(shí)到班級(jí)的力量，團(tuán)結(jié)的力量，讓更多的學(xué)生幫班級(jí)當(dāng)成自己的第二個(gè)家，融入其中，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與集體榮譽(yù)感。
第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和把握程度，在本次班會(huì)課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”，介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
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