總結(jié)可以促使我們思考目標(biāo)的合理性和實(shí)施的有效性。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)厥褂冒咐蛯?shí)例，能夠更好地說(shuō)明問(wèn)題和觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇一
本學(xué)期，我?？茖W(xué)教研組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，認(rèn)真化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教研室對(duì)本學(xué)科的教學(xué)要求，認(rèn)真鉆研教材教法，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力探討科學(xué)課程的教法，積極完成各項(xiàng)教研任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極、勇于探索，努力提高教研、教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)科學(xué)教研組的學(xué)習(xí)、教學(xué)工作作簡(jiǎn)單總結(jié)。
學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教研室和學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。
在制訂好活動(dòng)計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃后，本教研組嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，狠抓教學(xué)常規(guī)，定期檢查各成員的教案及實(shí)驗(yàn)開(kāi)展情況，嚴(yán)格要求每一位教研組成員課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)及每一次活動(dòng)，課后不斷反思，便于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。平時(shí)組內(nèi)成員還相互隨堂聽(tīng)課，在相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中共同探討教學(xué)問(wèn)題，大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決的辦法。
我們教研組人員少，教學(xué)任務(wù)重，但老師們都積極參加教育教研活動(dòng)，在本學(xué)期接受區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)調(diào)研的過(guò)程中，徐娜老師執(zhí)教的課，以及全組人員的常規(guī)工作，都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。
為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平及課堂教學(xué)效率，本學(xué)期，我們組對(duì)教學(xué)進(jìn)度，復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)進(jìn)度，實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)展，實(shí)驗(yàn)考試的準(zhǔn)備等所有問(wèn)題都及時(shí)研討，并堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)，同組人員集思廣益，共同備課;課后，大家又提出了合理的建議和中肯的意見(jiàn)，促進(jìn)了全組人員教學(xué)水平的提高。
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我們組的老師認(rèn)真討論，精心選擇材料和習(xí)題，對(duì)每節(jié)課的教學(xué)，每一次的作業(yè)，都經(jīng)過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心挑選，及時(shí)檢查，教師反饋，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)獲取最好的效果。
化學(xué)組容易少，學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)老師。我們化學(xué)組的老師一邊上課，一邊準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，在最短的時(shí)間里取得了優(yōu)異的成績(jī)。
當(dāng)然化學(xué)教研組所取得的成績(jī)還得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持，全校教師們的共同努力和積極配合。同時(shí)我們教研組也有許多不足之處，如我們的科研水平和能力還是顯得不足，課題研究還缺乏一定的深度，希望在今后的工作中能一如既往的得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，并且希望通過(guò)我們自己不斷尋求新途徑、新方法，以此來(lái)不斷地完善和提高我們的教育教學(xué)水平和教科研的水平!
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇二
1、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提升思想政治覺(jué)悟。
根據(jù)學(xué)校黨支部、政治處的安排，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神和溫**在北京35中的講話，積極開(kāi)展“深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，每人完成學(xué)習(xí)筆記5000余字，完成心得體會(huì)2篇。組織組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織建國(guó)60周年慶?；顒?dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。
2、加強(qiáng)師德教育，提升師德水平。
充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學(xué)習(xí)實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書(shū)育人，進(jìn)一步牢固樹(shù)立了“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育”的思想理念。
（二）扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平。
我組學(xué)科多，班級(jí)多，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)上述特點(diǎn)，本學(xué)期，我們開(kāi)展以下幾項(xiàng)富有成效的活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。
1、重視對(duì)教情、學(xué)情的研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開(kāi)展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。全組每月確定一個(gè)研究主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，最終形成共識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)，提升了全組教師的理論認(rèn)識(shí)水平。
2、大力開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大力開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)，組織教師經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課，聽(tīng)老教師的示范課，新教師的匯報(bào)課。組織的形式多樣，采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結(jié)合。全組集體組織聽(tīng)課達(dá)6人/次，每人聽(tīng)課達(dá)8人/次。通過(guò)聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、深入開(kāi)展集體備課，發(fā)揮備課組的集體智慧。全組教師共劃分3個(gè)備課組，各小組積極開(kāi)展集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲。各小組先后開(kāi)展5次集體備課研究活動(dòng)。在集體備課中，年輕同志虛心請(qǐng)教，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留，有問(wèn)必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
（三）全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入開(kāi)展教科研工作。
1、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平。配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展三次教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，檢查全組成員的教案16人/次，多人被評(píng)為優(yōu)秀教案。通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng)，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。
（四）愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。
本學(xué)期以來(lái)，全組教師在工作中講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，不斤斤計(jì)較，高水平、高質(zhì)量完成了學(xué)校安排各項(xiàng)教學(xué)、教研工作，使全組工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
“一份耕耘，一份收獲”。在全組教師的共同努力下，教研組的管理水平和工作成績(jī)得到了學(xué)校的肯定。教研組被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教研組，受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)質(zhì)量連年攀升，有8人先后被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教師，榮獲教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，受到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。有6人被縣教育局評(píng)為“20xx年度教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”，受到教育局的表彰。
二、存在的不足與問(wèn)題。
1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施，對(duì)我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識(shí)水平。
2、課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識(shí)不深，熱情不高，參與不多的狀況。
3、校本教研、校本課程開(kāi)發(fā)嚴(yán)重滯后。當(dāng)前校本教研、校本課程開(kāi)發(fā)存在著無(wú)政策支持、認(rèn)識(shí)不足、缺少經(jīng)費(fèi)保障等問(wèn)題。
三、今后工作的打算。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的'重點(diǎn)之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。
2、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實(shí)行新老結(jié)合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開(kāi)展老教師講示范課、新教師講匯報(bào)課活動(dòng)，積極向?qū)W校爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
總之，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
20xx年xx月xx日。
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇三
一、總體思路:。
本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二、工作目標(biāo):。
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2.以“三課活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專(zhuān)題研究。
4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。
三、具體工作措施。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開(kāi)課、探究課。
2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
4、繼續(xù)實(shí)行“小專(zhuān)題”研討活動(dòng)。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專(zhuān)題研究題目。小專(zhuān)題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師建立并完善個(gè)人的教育博客，每位教師每學(xué)期在個(gè)人教育博客上，交一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn)、化解并突破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
(五)積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等，做為活動(dòng)的場(chǎng)地，開(kāi)辟第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展一次課外活動(dòng)。政治學(xué)科:我說(shuō)時(shí)事演講比賽;歷史學(xué)科:歷史課本劇表演;地理學(xué)科:我愛(ài)祖國(guó)拼圖比賽。
(六)積極做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作。
為了確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班任課老師要認(rèn)真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)。其次，畢業(yè)班教師要研究中考說(shuō)明和教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭(zhēng)取中考取得好成績(jī)。
四、活動(dòng)安排:。
教研活動(dòng)內(nèi)容。
第二課堂。
活動(dòng)內(nèi)容。
第一周。
各備課組工作計(jì)劃制定與交流，教研組工作計(jì)劃的討論與制定。
無(wú)活動(dòng)。
第二周。
1、確定各學(xué)科的小專(zhuān)題研究題目;2、確定本組各位教師公開(kāi)課上課時(shí)間表。
無(wú)活動(dòng)。
第三周。
青年老師校級(jí)示范課并評(píng)課。
無(wú)活動(dòng)。
第四周。
政治教師專(zhuān)題教研:“如何提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量”
政治學(xué)科:我說(shuō)時(shí)事演講比賽。
第一周。
無(wú)活動(dòng)。
第二周。
無(wú)活動(dòng)。
第三周。
歷史教師專(zhuān)題教研:“如何提高學(xué)生的學(xué)史興趣”和“加強(qiáng)歷史學(xué)科知識(shí)記憶的有效方法”。
歷史學(xué)科:歷史課本劇編演。
第四周。
無(wú)活動(dòng)。
第二周。
1、教研組“小專(zhuān)題研究”的研討。
無(wú)活動(dòng)。
第三周。
地理教師專(zhuān)題教研:“地理學(xué)法研討”和“學(xué)生學(xué)習(xí)地理相關(guān)能力培養(yǎng)”
地理學(xué)科:我愛(ài)祖國(guó)拼圖比賽。
第四周。
2、網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進(jìn)行教研”
第一周。
1、教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報(bào);。
2、政治歷史復(fù)習(xí)研討課。
無(wú)活動(dòng)。
第二周。
政治歷史專(zhuān)題復(fù)習(xí)研討課。
無(wú)活動(dòng)。
第三周。
無(wú)活動(dòng)。
第四周。
教研組“小專(zhuān)題研究”階段性研究成果總結(jié)。
無(wú)活動(dòng)。
期末考試質(zhì)量分析。
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇四
本學(xué)期期，高中政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作，進(jìn)一步提高科研水平。本組成員由梅立芳、陳芳芳老師（政治）、賈學(xué)章、李乾君、時(shí)樹(shù)勇老師（地理）、湯軍珍、張麗瑛老師（歷史）共7人組成。根據(jù)本組的教師情況，根據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本組教學(xué)研究目標(biāo)和措施如下：
第一，要不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專(zhuān)著，并寫(xiě)好摘記和讀書(shū)筆記，在組內(nèi)交流讀書(shū)心得。推薦優(yōu)秀的讀書(shū)筆記全校交流。
第二，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過(guò)程教條、死板和空洞說(shuō)教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，重視交流學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組內(nèi)教師不定期互相聽(tīng)課、評(píng)課，本學(xué)期每人至少開(kāi)1—2次組內(nèi)公開(kāi)課。組內(nèi)推薦一堂全校公開(kāi)課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開(kāi)課活動(dòng)。
第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期，繼續(xù)要求教。
研組成員每月定期寫(xiě)好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評(píng)比和科研周活動(dòng)。期末每人至少上交一篇專(zhuān)業(yè)論文。
希望通過(guò)全組成員的共同努力，本組的各項(xiàng)工作有長(zhǎng)足的進(jìn)步！附本組公開(kāi)課安排表：
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇五
工作計(jì)劃。
2、高質(zhì)量的完成了教研組集體備課活動(dòng)。
我們組按著學(xué)校的安排，分別在9月份、10月份、11月份、12月份進(jìn)行了四次集體備課。9月26日思想品德由包曉燕主備，吳群參與的課題《男生、女生》、歷史由郝淑清主備，李其琴、莫日根參與的課題《近代工業(yè)的興起》、地理由敖鳳華主備，部海紅參與的課題《地球和地球儀》;10月24日思想品德由吳群主備，包曉燕參與的課題《自我新形象》、地理由部海紅主備，敖鳳華參與的課題《河流和湖泊》、歷史由李其琴主備，郝淑清、莫日根參與的課題《社會(huì)生活的變遷》;11月14日思想品德由包曉燕主備、吳群參與的課題《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》、歷史由李其琴主備，郝淑清、莫日根參與的課題《秦漢開(kāi)拓西域和絲綢之路》、地理由敖鳳華主備，部海紅參與的課題《土地資源》;12月3日思想品德由吳群主備，包曉燕參與的課題《防范侵害，保護(hù)自己》、歷史由郝淑清主備，李其琴、莫日根參與的課題《國(guó)民黨政權(quán)的崩潰》、地理由部海紅主備，敖鳳華參與的課題《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》我組堅(jiān)持每周三第八節(jié)定期集中備課，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結(jié)每次課的得失。
3、高質(zhì)量的完成了學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分自學(xué)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)。自學(xué)的內(nèi)容學(xué)校給發(fā)一部分材料和自己搜集一部分資料，學(xué)習(xí)的同時(shí)并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
我們集中學(xué)習(xí)了由教育名家徐世貴主講的《老師快速成長(zhǎng)的10個(gè)要訣》，我們認(rèn)真做好筆記，并在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)踐著，反思著，探究著，學(xué)習(xí)著，提高著。
4、高效率的完成了教研組公開(kāi)課，并及時(shí)的組織了教研組研討課。
組內(nèi)教師在聽(tīng)課過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，認(rèn)真評(píng)價(jià)。我們組內(nèi)從優(yōu)缺點(diǎn)的角度對(duì)組內(nèi)教師的公開(kāi)課進(jìn)行了研討，通過(guò)研討課，老師真正地認(rèn)識(shí)到自己授課的閃光點(diǎn)和不足之處，同時(shí)也表示要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，使自己的課盡快成熟起來(lái)。
5、學(xué)校組織了全校性的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)。
我組歷史教師郝淑清和地理教師部海紅承擔(dān)了此次任務(wù)，年輕教師高度重視并認(rèn)真準(zhǔn)備，兩節(jié)研討課，一節(jié)觀摩課，得到全校師生的好評(píng)。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)年輕教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)能力的培養(yǎng)提高有很大的幫助。同時(shí)每月聽(tīng)課部少于5節(jié)，組長(zhǎng)和年輕教師每月聽(tīng)課部少于8節(jié)，這樣有利于學(xué)習(xí)其他教師的長(zhǎng)處，使自己能夠在教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。
6、作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。由于重視了教學(xué)過(guò)程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。
1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施，對(duì)我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識(shí)水平。
2、集體備課的質(zhì)量有待提高。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)(計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù))作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。
2、下學(xué)期多開(kāi)展組內(nèi)教師講公開(kāi)課、研討課活動(dòng)，積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、提高集體備課的質(zhì)量，真正達(dá)到以研促學(xué)的目的。
4、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。
總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，大家都在工作中得到提高，逐步成長(zhǎng)、成熟，但也有地方做得不夠完善。相信今后，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好。
一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“天天公開(kāi)課教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研。
工作總結(jié)。
如下：
本學(xué)期，全組教師能認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書(shū)育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都有所收獲。在學(xué)校觀摩課的評(píng)選活動(dòng)中，我組老師講的課受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，并獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，豐富了教師的知識(shí)，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進(jìn)步的熱情。
我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，深入班級(jí)聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問(wèn)必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校組織了兩輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，全體老師都能積極參與講課，在所代班級(jí)比較多，調(diào)課比較困難的情況之下，各位老師都能不厭其煩的調(diào)課，按時(shí)參加教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每周的常太課檢查，老師們都能按時(shí)把自己的導(dǎo)學(xué)案、學(xué)生的糾錯(cuò)本及批改記錄，及時(shí)的交回教導(dǎo)處，接受檢查。
全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間，有內(nèi)容、有主題的開(kāi)展教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開(kāi)展一次，加強(qiáng)集體備課，各備課組認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。
教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);。
課件。
制作;教學(xué)設(shè)計(jì);論文評(píng)選等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。
當(dāng)然，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實(shí)和提高，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。
總之，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇六
一、所做的工作和取得的成績(jī)。
2、高質(zhì)量的完成了教研組集體備課活動(dòng)。
我們組按著學(xué)校的安排，分別在9月份、10月份、11月份、12月份進(jìn)行了四次集體備課。9月26日思想品德由包曉燕主備，吳群參與的課題《男生、女生》、歷史由郝淑清主備，李其琴、莫日根參與的課題《近代工業(yè)的興起》、地理由敖鳳華主備，部海紅參與的課題《地球和地球儀》;10月24日思想品德由吳群主備，包曉燕參與的課題《自我新形象》、地理由部海紅主備，敖鳳華參與的課題《河流和湖泊》、歷史由李其琴主備，郝淑清、莫日根參與的課題《社會(huì)生活的變遷》;11月14日思想品德由包曉燕主備、吳群參與的課題《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》、歷史由李其琴主備，郝淑清、莫日根參與的課題《秦漢開(kāi)拓西域和絲綢之路》、地理由敖鳳華主備，部海紅參與的課題《土地資源》;12月3日思想品德由吳群主備，包曉燕參與的課題《防范侵害，保護(hù)自己》、歷史由郝淑清主備，李其琴、莫日根參與的課題《國(guó)民黨政權(quán)的崩潰》、地理由部海紅主備，敖鳳華參與的課題《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》我組堅(jiān)持每周三第八節(jié)定期集中備課，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結(jié)每次課的得失。
3、高質(zhì)量的完成了學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分自學(xué)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)。自學(xué)的內(nèi)容學(xué)校給發(fā)一部分材料和自己搜集一部分資料，學(xué)習(xí)的同時(shí)并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
我們集中學(xué)習(xí)了由教育名家徐世貴主講的《老師快速成長(zhǎng)的10個(gè)要訣》，我們認(rèn)真做好筆記，并在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)踐著，反思著，探究著，學(xué)習(xí)著，提高著。
4、高效率的完成了教研組公開(kāi)課，并及時(shí)的組織了教研組研討課。
組內(nèi)教師在聽(tīng)課過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，認(rèn)真評(píng)價(jià)。我們組內(nèi)從優(yōu)缺點(diǎn)的角度對(duì)組內(nèi)教師的公開(kāi)課進(jìn)行了研討，通過(guò)研討課，老師真正地認(rèn)識(shí)到自己授課的閃光點(diǎn)和不足之處，同時(shí)也表示要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，使自己的課盡快成熟起來(lái)。
5、學(xué)校組織了全校性的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)。
我組歷史教師郝淑清和地理教師部海紅承擔(dān)了此次任務(wù)，年輕教師高度重視并認(rèn)真準(zhǔn)備，兩節(jié)研討課，一節(jié)觀摩課，得到全校師生的好評(píng)。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)年輕教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)能力的培養(yǎng)提高有很大的幫助。同時(shí)每月聽(tīng)課部少于5節(jié)，組長(zhǎng)和年輕教師每月聽(tīng)課部少于8節(jié)，這樣有利于學(xué)習(xí)其他教師的長(zhǎng)處，使自己能夠在教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。
6、作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。由于重視了教學(xué)過(guò)程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。
二、存在的不足：
1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施，對(duì)我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識(shí)水平。
2、集體備課的質(zhì)量有待提高。
三、今后工作的打算。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)(計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù))作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。
2、下學(xué)期多開(kāi)展組內(nèi)教師講公開(kāi)課、研討課活動(dòng)，積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、提高集體備課的質(zhì)量，真正達(dá)到以研促學(xué)的目的。
4、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。
總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，大家都在工作中得到提高，逐步成長(zhǎng)、成熟，但也有地方做得不夠完善。相信今后，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好。
【二】。
一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“天天公開(kāi)課教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、師德修養(yǎng)方面。
本學(xué)期，全組教師能認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書(shū)育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都有所收獲。在學(xué)校觀摩課的評(píng)選活動(dòng)中，我組老師講的課受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，并獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，豐富了教師的知識(shí)，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進(jìn)步的熱情。
二、教育教學(xué)工作方面。
我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，深入班級(jí)聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問(wèn)必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校組織了兩輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，全體老師都能積極參與講課，在所代班級(jí)比較多，調(diào)課比較困難的`情況之下，各位老師都能不厭其煩的調(diào)課，按時(shí)參加教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每周的常太課檢查，老師們都能按時(shí)把自己的導(dǎo)學(xué)案、學(xué)生的糾錯(cuò)本及批改記錄，及時(shí)的交回教導(dǎo)處，接受檢查。
三、教研及業(yè)務(wù)理論方面。
全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間，有內(nèi)容、有主題的開(kāi)展教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開(kāi)展一次，加強(qiáng)集體備課，各備課組認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。
教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);課件制作;教學(xué)設(shè)計(jì);論文評(píng)選等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。
當(dāng)然，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實(shí)和提高，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。
總之，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇七
教研組是學(xué)校的基層教研機(jī)構(gòu)，既擔(dān)任著學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，又承擔(dān)著學(xué)校的教科研工作。以下是小編整理的20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期政史地生教研組。
工作總結(jié)。
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教研組是學(xué)校的基層教研機(jī)構(gòu)，既擔(dān)任著學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，又承擔(dān)著學(xué)校的教科研工作?；仡欉^(guò)去的一年，我們政史地生組成員群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成了本年度的教育教學(xué)和教科研工作，并取得了一定的成績(jī)。
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
學(xué)習(xí)，豐富了我們的理論知識(shí)，提高了我們的理論水平，轉(zhuǎn)變了我們的教學(xué)觀念，端正了我們的教學(xué)態(tài)度，使我們能以新課程的理念來(lái)指導(dǎo)我們平時(shí)的教育教學(xué)，教學(xué)效果明顯提高。
第二，改變備課形式，強(qiáng)化集體備課觀念，形成教育合力。
開(kāi)學(xué)初，我們教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)了集體備課理論，掌握了新課程背景下集體備課的基本要求，并學(xué)習(xí)和借鑒了其他學(xué)校集體備課的有益做法，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行集體備課。集體備課首先做好規(guī)劃，我們?cè)谌陜?nèi)完成七、八、九三個(gè)年級(jí)各學(xué)科的集體精備，以后只要在這個(gè)基礎(chǔ)上做些調(diào)整和修改，然后是做好計(jì)劃，每學(xué)期同年級(jí)學(xué)科的老師精心備好3—4節(jié)課，一個(gè)循環(huán)下來(lái)，基本就能完成整個(gè)初中階段的備課任務(wù)，備課首先確定教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)的設(shè)定不是照搬教參，而是根據(jù)教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的目標(biāo)，然后根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定本課的重難點(diǎn)，并根據(jù)各個(gè)班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況靈活采取相應(yīng)的教法、學(xué)法。
第三，開(kāi)展校內(nèi)校外的聽(tīng)課評(píng)議活動(dòng)和交流研討活動(dòng)。
難點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程及依據(jù)，然后由每位聽(tīng)課教師發(fā)表見(jiàn)解，評(píng)議是公開(kāi)、客觀的，既指明了上課中的優(yōu)點(diǎn)，又指出了課堂教學(xué)中的不足，讓每位開(kāi)課教師都能從開(kāi)課中得到啟迪。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了我組教師的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)，也極大地提高了課堂教學(xué)的實(shí)效。
第四，積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。
對(duì)于學(xué)校和教師發(fā)展中心統(tǒng)一組織的學(xué)情調(diào)研，我們組成員都能認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo)，考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場(chǎng)考試都能成為我們工作的檢驗(yàn)和新的起點(diǎn)。我們教研組成員既能自覺(jué)按照學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求去做，也能積極配合學(xué)校搞好各項(xiàng)常規(guī)檢查。
第五，加強(qiáng)反思，努力提升教育教學(xué)素質(zhì)。
本學(xué)期我們組教師正在實(shí)踐著這樣的共識(shí)，我們相互之間加強(qiáng)了聽(tīng)、評(píng)課，而且每次聽(tīng)課評(píng)課后我們各自都深入進(jìn)行反思努力查找自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，大家也都不約而同地撰寫(xiě)教學(xué)反思或心得。不僅如此，每一次考試完畢，也是我們認(rèn)真總結(jié)和反思的時(shí)候。
總之，在全組老師的共同努力下，我們組取得了較好的成績(jī)。胡娉婷老師在我校青年教師賽課中獲得了第一名的好成績(jī)。張奕丹老師在鎮(zhèn)江市思想品德模擬課堂比賽中獲得了第二名。陳麗霞老師在丹陽(yáng)市政治教師大集備中做了《以外來(lái)民工子女為主體的初中扎實(shí)推進(jìn)思品課堂教學(xué)的有效探索》的講座，陳麗霞老師還在鎮(zhèn)江市思想品德模擬課堂比賽中獲得了第一名的優(yōu)異成績(jī)，本組其他老師也多在自己的教育教學(xué)中獲得了可喜的成績(jī)。
當(dāng)然，成績(jī)的取得已經(jīng)屬于過(guò)去，我們教研組工作還有很多需要改進(jìn)的地方，我們要做的工作還很多，要走的路也很長(zhǎng)，我們?nèi)M成員會(huì)再接再厲，一如既往，踏實(shí)工作，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌!
本組成員共19人，其中政治7人、歷史7人、地理5人。組員中，城鄉(xiāng)交流來(lái)自聯(lián)合的老師一位。全體成員基本能勝任本職工作。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感讓全體組員團(tuán)結(jié)在一起，形成了一個(gè)充滿活力和積極進(jìn)取的集體。
一學(xué)期來(lái)在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下，我們教研組有條不紊的開(kāi)展了各項(xiàng)工作，為了利于今后工作的提高與發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)本組的主要工作和存在的問(wèn)題，今后的打算匯報(bào)總結(jié)如下。
一、用明確目標(biāo)凝聚全組。
新的集體形成之初，我們共同商量本學(xué)期的教研組工作的指導(dǎo)思想，制定了明確的目標(biāo)。指導(dǎo)思想：在學(xué)校。
教學(xué)工作計(jì)劃。
的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)政史地教研工作，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，以課題研究為引領(lǐng)，促進(jìn)本組教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，全面推進(jìn)教研組建設(shè)，促進(jìn)政史地學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念;落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強(qiáng)備課組建設(shè);進(jìn)一步完善多媒體教學(xué)資料，加強(qiáng)。
課件。
資源的共享;積極培養(yǎng)組內(nèi)青年教師，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng);組織各種學(xué)生活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;加強(qiáng)課題和校本課程的研究，提高教師的研究水平。
二、用具體措施扎實(shí)工作。
1.研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。
我們教研組有三門(mén)學(xué)科，本學(xué)期分階段在備課組、教研組內(nèi)開(kāi)展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，掌握各學(xué)科新課標(biāo)的內(nèi)容與要求，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，按照新課標(biāo)的理念開(kāi)展各學(xué)科的教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，保障各自的教學(xué)有序展開(kāi)。
2.聚焦有效課堂，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
本學(xué)期在本人的示范作用下，本組每位教師都積極承擔(dān)組內(nèi)公開(kāi)課和說(shuō)課任務(wù)，通過(guò)說(shuō)課、授課、自評(píng)、互評(píng)這種扎實(shí)有效的教研方式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3.搭建科研平臺(tái)，深化課堂教學(xué)改革。
教而不研則淺。本學(xué)期，我們教研組全體組員能立足課堂開(kāi)展《一趣二疑三主課堂教學(xué)模式的研究》的課題研究，相信這一課題的開(kāi)展定會(huì)為全體組員深化課堂教學(xué)改革搭建新的平臺(tái)。
4.凝聚集體智慧，提高備課組的活動(dòng)效果。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，各備課組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在同年級(jí)教學(xué)做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一考查的前提下，針對(duì)課堂實(shí)際問(wèn)題深入探索解決的方法，提高了備課組活動(dòng)的實(shí)效性。
5.利用多種條件，敦促新教師的不斷成長(zhǎng)。
通過(guò)學(xué)校的拜師結(jié)隊(duì)工作扎實(shí)有效開(kāi)展，年輕教師和新教師成長(zhǎng)進(jìn)步很快，為學(xué)校的發(fā)展儲(chǔ)備了力量，王麗梅老師在揚(yáng)中市好課堂展示活動(dòng)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
三、用回顧總結(jié)尋求不斷發(fā)展。
教研組各項(xiàng)工作的開(kāi)展離學(xué)校的期望、時(shí)代的發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需求還有相當(dāng)?shù)木嚯x。例如課題研究質(zhì)量不高，沒(méi)有與各自學(xué)科特點(diǎn)、與課堂實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。對(duì)中考科目教學(xué)研究做的還不夠。在今后的教研組工作中，我們將努力做好以下幾方面工作。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，研究學(xué)情、教法，使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)行和實(shí)效性。
2.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。
3.在組內(nèi)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)絡(luò)、博客等與同行、專(zhuān)家、學(xué)者、教授互動(dòng)、交流，為教研活動(dòng)打開(kāi)一個(gè)新的窗口。
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇八
本學(xué)期，我組主要圍繞區(qū)第十三屆教學(xué)節(jié)為契機(jī)，以課程教材改革為核心，以落實(shí)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，積極推進(jìn)“二期課改”，推進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新，使教研組的各項(xiàng)工作再上了一個(gè)新臺(tái)階。
（一）、學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了二期課改的先進(jìn)理念，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并貫徹于教育教學(xué)中。
2、一學(xué)期中充分利用學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)有的資源，先后學(xué)習(xí)了《化學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《上海教育研究》等雜志，通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們教育、教學(xué)理念有了很大的改變，在教學(xué)中經(jīng)常體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理論，并圍繞“三化”學(xué)習(xí)理論文章。撰寫(xiě)了相關(guān)的文章。
1、備課
（1）、認(rèn)真?zhèn)湔n，把功夫化在刀口上，鉆研每個(gè)單元、每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，用探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)理念設(shè)計(jì)教法、學(xué)法。本學(xué)期，我們采用了電子備課的形式，主要通過(guò)先議（統(tǒng)一目標(biāo)、重難點(diǎn)處理方法、教法等），然后每個(gè)人分工打印的形式，并在課后及時(shí)修改每一節(jié)課的教案，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，顯示各自的教學(xué)風(fēng)格，努力把“減負(fù)增效”做到實(shí)處。新教師則認(rèn)真手寫(xiě)詳案，通過(guò)教學(xué)后修改教案，重新再認(rèn)真地寫(xiě)一次。
（2）認(rèn)真鉆研習(xí)題，提高習(xí)題開(kāi)發(fā)的能力，練習(xí)設(shè)計(jì)向縱深發(fā)展，能根據(jù)當(dāng)前的教改形勢(shì)，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)探究型的習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的能力，開(kāi)拓學(xué)生的思維，做好復(fù)習(xí)過(guò)程中的專(zhuān)題研究。
（3）寫(xiě)出具有理論指導(dǎo)的專(zhuān)題性的教后感，教后感及時(shí)寫(xiě)好，達(dá)三分之一以上。
（4）組長(zhǎng)經(jīng)常不定期的檢查備課的修改情況，一學(xué)期共檢查3次，并且及時(shí)反饋每位老師的優(yōu)缺點(diǎn)，不足之處及時(shí)改正。
2、聽(tīng)課
（1）、每位老師認(rèn)真聽(tīng)組內(nèi)的教研課、隨堂課，并做好聽(tīng)課筆記和評(píng)課紀(jì)錄。組內(nèi)的老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)要均超10節(jié)。
（2）、利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。聆聽(tīng)專(zhuān)家們的評(píng)課和專(zhuān)題報(bào)告，以提高理論水平。同時(shí)，認(rèn)真參加評(píng)課活動(dòng)，把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)介紹給同行，達(dá)到資源共享、經(jīng)驗(yàn)共享。
3、輔優(yōu)補(bǔ)差
平時(shí)我們以作業(yè)、測(cè)試、學(xué)科競(jìng)賽為窗口，抓好質(zhì)量管理。作業(yè)格式、批改要求等方面都做到統(tǒng)一。單元測(cè)試質(zhì)量分析透徹，對(duì)學(xué)生的掌握情況分析清楚，對(duì)癥下藥，對(duì)少部份學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生經(jīng)常談心，給他們不斷的鼓勵(lì)，增強(qiáng)師生間的感情，并對(duì)他們的作業(yè)面批，單獨(dú)評(píng)講，使他們對(duì)本學(xué)科產(chǎn)生興趣；對(duì)較優(yōu)秀的學(xué)生我們通過(guò)作業(yè)的分層，使他們有所提高收獲。在全組老師的共同努力下，這項(xiàng)工作取得了顯著的成效。在“白貓杯”知識(shí)競(jìng)賽中我校有11人獲市決賽的資格。我組還被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。本學(xué)期進(jìn)行了兩次區(qū)月考，通過(guò)月考認(rèn)真細(xì)致地做好質(zhì)量分析，找出測(cè)試中存在的問(wèn)題，制定符合教學(xué)的.改進(jìn)措施，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化，使合格率有明顯的提高。
4、上課
為了能真正有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，做到“減負(fù)增效”，我們的老師不僅肯把功夫化在備課上，而且還不放過(guò)再一次錘煉自己的機(jī)會(huì)，一學(xué)期下來(lái)每位老師都能踴躍上好自己的教研課，作好評(píng)課、說(shuō)課工作。積極地把二期課改的精神貫穿在課堂中，充分體現(xiàn)了“學(xué)生發(fā)展為本，教師指導(dǎo)為輔”的教學(xué)原則。本學(xué)期，聽(tīng)課均超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，認(rèn)真寫(xiě)好課后評(píng)價(jià)。
1、每?jī)芍芙萄薪M活動(dòng)一次，每次活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員。
2、本學(xué)期繼續(xù)圍繞專(zhuān)題“實(shí)驗(yàn)探究性學(xué)習(xí)”和教研組課題“三化”的研究，現(xiàn)正在進(jìn)行中。并設(shè)想新課題，力爭(zhēng)申報(bào)為區(qū)級(jí)課題。
一學(xué)期中還做了以下工作：
1、人人都是德育工作者，我組老師積極配合班主任做好下班老師的工作，經(jīng)常找學(xué)生談心，增強(qiáng)師生之間的情感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。
2、做好幫教工作，主動(dòng)進(jìn)行家訪工作。使幫教學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。
3、我組還多次向區(qū)內(nèi)其他學(xué)校進(jìn)行講座。起到輻射作用。
4、韓燕華、胡引忠兩位老師身體不好，但他們還在路佩華生病期間堅(jiān)持代課，使教學(xué)次序井然有序。
5、胡引忠老師還獲得市優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)。
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇九
教研組是學(xué)校的基層教研機(jī)構(gòu)，既擔(dān)任著學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，又承擔(dān)著學(xué)校的教科研工作。回顧過(guò)去的一年，我們政史地生組成員群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成了本年度的教育教學(xué)和教科研工作，并取得了一定的成績(jī)。
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
學(xué)習(xí)，豐富了我們的理論知識(shí)，提高了我們的理論水平，轉(zhuǎn)變了我們的教學(xué)觀念，端正了我們的教學(xué)態(tài)度，使我們能以新課程的理念來(lái)指導(dǎo)我們平時(shí)的教育教學(xué)，教學(xué)效果明顯提高。
第二，改變備課形式，強(qiáng)化集體備課觀念，形成教育合力。
開(kāi)學(xué)初，我們教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)了集體備課理論，掌握了新課程背景下集體備課的基本要求，并學(xué)習(xí)和借鑒了其他學(xué)校集體備課的有益做法，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行集體備課。集體備課首先做好規(guī)劃，我們?cè)谌陜?nèi)完成七、八、九三個(gè)年級(jí)各學(xué)科的集體精備，以后只要在這個(gè)基礎(chǔ)上做些調(diào)整和修改，然后是做好計(jì)劃，每學(xué)期同年級(jí)學(xué)科的老師精心備好3—4節(jié)課，一個(gè)循環(huán)下來(lái)，基本就能完成整個(gè)初中階段的備課任務(wù)，備課首先確定教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)的設(shè)定不是照搬教參，而是根據(jù)教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的目標(biāo)，然后根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定本課的重難點(diǎn)，并根據(jù)各個(gè)班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況靈活采取相應(yīng)的教法、學(xué)法。
第三，開(kāi)展校內(nèi)校外的聽(tīng)課評(píng)議活動(dòng)和交流研討活動(dòng)。
難點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程及依據(jù)，然后由每位聽(tīng)課教師發(fā)表見(jiàn)解，評(píng)議是公開(kāi)、客觀的，既指明了上課中的優(yōu)點(diǎn)，又指出了課堂教學(xué)中的不足，讓每位開(kāi)課教師都能從開(kāi)課中得到啟迪。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了我組教師的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)，也極大地提高了課堂教學(xué)的實(shí)效。
第四，積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。
對(duì)于學(xué)校和教師發(fā)展中心統(tǒng)一組織的學(xué)情調(diào)研，我們組成員都能認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo)，考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場(chǎng)考試都能成為我們工作的檢驗(yàn)和新的起點(diǎn)。我們教研組成員既能自覺(jué)按照學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求去做，也能積極配合學(xué)校搞好各項(xiàng)常規(guī)檢查。
第五，加強(qiáng)反思，努力提升教育教學(xué)素質(zhì)。
本學(xué)期我們組教師正在實(shí)踐著這樣的共識(shí)，我們相互之間加強(qiáng)了聽(tīng)、評(píng)課，而且每次聽(tīng)課評(píng)課后我們各自都深入進(jìn)行反思努力查找自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，大家也都不約而同地撰寫(xiě)教學(xué)反思或心得。不僅如此，每一次考試完畢，也是我們認(rèn)真總結(jié)和反思的時(shí)候。
總之，在全組老師的共同努力下，我們組取得了較好的成績(jī)。胡娉婷老師在我校青年教師賽課中獲得了第一名的好成績(jī)。張奕丹老師在鎮(zhèn)江市思想品德模擬課堂比賽中獲得了第二名。陳麗霞老師在丹陽(yáng)市政治教師大集備中做了《以外來(lái)民工子女為主體的初中扎實(shí)推進(jìn)思品課堂教學(xué)的有效探索》的講座，陳麗霞老師還在鎮(zhèn)江市思想品德模擬課堂比賽中獲得了第一名的優(yōu)異成績(jī)，本組其他老師也多在自己的教育教學(xué)中獲得了可喜的成績(jī)。
當(dāng)然，成績(jī)的取得已經(jīng)屬于過(guò)去，我們教研組工作還有很多需要改進(jìn)的地方，我們要做的工作還很多，要走的路也很長(zhǎng)，我們?nèi)M成員會(huì)再接再厲，一如既往，踏實(shí)工作，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌!
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十
政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組，全組老師本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的精神，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷加強(qiáng)課程的德育功能?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
（一）響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開(kāi)展師德建設(shè)，樹(shù)立師表形象。全組教師能夠堅(jiān)持黨的基本路線、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織全組教師學(xué)習(xí)黨的文件，交流心得體會(huì)，經(jīng)常在一起討論國(guó)內(nèi)外大事，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團(tuán)結(jié)互助，具有很強(qiáng)的凝聚力。具體做到：
第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；
第二，積極開(kāi)展新課改活動(dòng)，學(xué)習(xí)杜郎口模式；
第三，遵紀(jì)守法，勤奮敬業(yè)；
第四，以身作則，為人師表。通過(guò)師德建設(shè)，全組教師能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的路線、方針和政策忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實(shí)，面向全體學(xué)生。組內(nèi)教師無(wú)違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（二）組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)對(duì)新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)研討，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)學(xué)初將學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)入教研組計(jì)劃，每周集中學(xué)習(xí)一次，確立學(xué)習(xí)主題，閱讀學(xué)習(xí)材料，然后交流寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)。按時(shí)參加學(xué)校每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動(dòng)。教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)二附中等校特級(jí)教師教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，貫徹落實(shí)新課程理念。
本學(xué)期在學(xué)習(xí)新課改理論、實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，政史地教研組課改工作全面展開(kāi)，取得了良好成績(jī)。
七、八年級(jí)的任課教師克服了各種困難，經(jīng)過(guò)反復(fù)次課例設(shè)計(jì)和多次教學(xué)反思，特別是經(jīng)過(guò)教研組同行集體反思，互助指導(dǎo)，尋找現(xiàn)有教學(xué)行為和新理念之間的差距，從傳統(tǒng)教法到學(xué)生在課堂上展示，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，再到運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，每次課例都有很大提升，收獲很大。
（四）開(kāi)展伙伴互助。課改中，各任課教師作為教學(xué)伙伴互相聽(tīng)課，一學(xué)期互聽(tīng)近30節(jié)課，每節(jié)課及時(shí)填寫(xiě)聽(tīng)課筆記，做好評(píng)課工作，互相交流，促進(jìn)教法改進(jìn)，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程。本組主要開(kāi)展了以培養(yǎng)政史地學(xué)科興趣為主題的教研活動(dòng)。該活動(dòng)起到了兩個(gè)方面的好作用，其一，促使老師想方設(shè)法，以激趣為手段，以提高效果為目的去從事教學(xué)研究活動(dòng)；其二，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了教學(xué)效果。
（五）重視教學(xué)反思。我們組每位教師能根據(jù)學(xué)校要求，備課時(shí)在講學(xué)稿后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記，學(xué)期結(jié)束，根據(jù)自己的教學(xué)體會(huì)，寫(xiě)出教學(xué)反思。這樣做的結(jié)果，使我們?cè)趯?shí)踐中研究，在研究中提高，促進(jìn)了教師的教學(xué)研究，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了教研理論水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
（六）重視上好新課改教材，開(kāi)好教學(xué)研討課。新教材比起傳統(tǒng)教材，無(wú)論在內(nèi)容還是形式上都有很大改變，我組的任課教師，認(rèn)真參加上級(jí)組織的新教材培訓(xùn)，將新理念新教法及時(shí)貫徹到教改實(shí)驗(yàn)中。以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中思維，在活動(dòng)中創(chuàng)造，在活動(dòng)中培養(yǎng)能力，提高覺(jué)悟。
（七）．抓緊抓好初三教學(xué)，圓滿完成學(xué)業(yè)考試。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心支持下，我們教研組把抓緊抓好初三教學(xué)放在重要位置，采取集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)，統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)和講評(píng)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，抓兩頭帶中間，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和中學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生成績(jī)不斷提高。
（八）成立課外興趣小組，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。
教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政史地組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實(shí)踐操作多，理論挖掘少；感性體會(huì)多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。
加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力，又靈活運(yùn)用了課本知識(shí)。為及時(shí)獲得更多教育教學(xué)信息，將盡一切可能的“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十一
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全組教師的討論，確定了工作目標(biāo)和具體措施，明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，以學(xué)習(xí)共體為載體，網(wǎng)絡(luò)研修為途徑，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，融科研于常規(guī)教學(xué)中，工作要點(diǎn)有：
（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育理論，提高教師的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)。
（2）抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，以問(wèn)題為中心，誘思為途徑，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，開(kāi)展參與式的有效課堂練兵，提高課堂教學(xué)效率。
（3）積極開(kāi)展教學(xué)科研，以問(wèn)題和誘思為主線，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。
（4）組織公開(kāi)教學(xué)，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、議課等課堂觀察活動(dòng)。
（5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學(xué)骨干。各備課組長(zhǎng)在優(yōu)化過(guò)程、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的`養(yǎng)成；初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)；初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標(biāo)，教研組有計(jì)劃，有內(nèi)容積極展開(kāi)工作，并取得了一定的成效。
我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。如初一備課組的教師為了抓好起始年級(jí)學(xué)生的思想品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，他們新能結(jié)對(duì)，集體備課，老教師無(wú)私奉獻(xiàn)，新教師虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作；初二年級(jí)班級(jí)大，學(xué)生多，課程難，老師輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心，遇到問(wèn)題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長(zhǎng)補(bǔ)短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金，分秒必爭(zhēng)，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn)。初中數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)的開(kāi)展主要是每周四，但往往都是經(jīng)常性的，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)開(kāi)了一堂校級(jí)公開(kāi)課，一堂校級(jí)匯報(bào)課，組內(nèi)教研課七次。教師經(jīng)常相互聽(tīng)課、評(píng)課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽(tīng)課都在7節(jié)以上，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無(wú)遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時(shí)工作，經(jīng)常利用節(jié)假日備課經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。展望未來(lái)，要實(shí)現(xiàn)我校四個(gè)一流的宏偉目標(biāo)，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我組全體教師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹(shù)立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把環(huán)縣三中建成質(zhì)量一流的示范性中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十二
光陰似箭，日月如梭。伴隨著冬季的陣陣寒氣，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了?；仡櫸覀冋Z(yǔ)文教研組本學(xué)期所走過(guò)的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實(shí)、穩(wěn)健、有力，可圈可點(diǎn)，既有值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的成績(jī)，也有應(yīng)該引以為戒的不足。這學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期，我校的語(yǔ)文教研工作在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)改革基本思想，圍繞“聚焦教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命活力”這一總目標(biāo)，以抓好課程改革和課堂教學(xué)為重點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，努力把新課標(biāo)的理念貫徹落實(shí)到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。教學(xué)是學(xué)校的命脈，課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾，我們語(yǔ)文組在開(kāi)學(xué)初就要求每一位語(yǔ)文老師在集體備課的基礎(chǔ)上自己要嚴(yán)格備好每一堂課，在集體備課的基礎(chǔ)上備出適合自己班級(jí)的課，通過(guò)教師的隨堂聽(tīng)課來(lái)檢查老師的課堂教學(xué)，備課中要安排好每堂課的練習(xí)時(shí)間，可以是口頭表達(dá)的，更重要的是課堂上要留有書(shū)面作業(yè)的時(shí)間。為了提高老師課堂的有效性，我們語(yǔ)文組規(guī)定，每節(jié)語(yǔ)文課不得拖堂，語(yǔ)文課堂作業(yè)不得擠占其他課時(shí)完成，教研組要經(jīng)常商討備課情況，及時(shí)探討上課后情況，安排好每一單元的檢測(cè)練習(xí)，并要做好每次檢測(cè)的量化分析。課堂有效了，學(xué)生的知識(shí)掌握更牢固，老師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了。
作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。語(yǔ)文教研組要求語(yǔ)文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過(guò)程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。要求全體語(yǔ)文教師加入到學(xué)校課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。在多次的培訓(xùn)中，我校語(yǔ)文教師的各方面能力與水平都得到了提高。
1、認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽(tīng)課，評(píng)課、診斷、總結(jié)。其中朱蕾、王曉寧老師的.語(yǔ)文教學(xué)公開(kāi)課，在教研組內(nèi)同事的相互聽(tīng)課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā)，從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。
2、結(jié)合學(xué)校工作積極參與全鎮(zhèn)組織開(kāi)展的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教研觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。我校的王俊老師在這次活動(dòng)中榮獲了語(yǔ)文組第一名。在這些活動(dòng)的開(kāi)展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。
為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都狠抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)督促、檢查，教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。教研組根據(jù)年級(jí)課務(wù)的安排，自主安排好集體備課時(shí)間，商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑，每?jī)芍馨才乓淮渭械膶W(xué)校課堂教學(xué)研討課活動(dòng)，每次活動(dòng)要求教研組集體備課，試教研討課再到學(xué)校層面展示。在課堂教學(xué)研討課中，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中成長(zhǎng)，學(xué)生們?cè)诮萄谢顒?dòng)中收獲。五、教研組工作存在的不足：
由于我校是一所農(nóng)村小學(xué)，教研水平整體上還不高，部分教師的教學(xué)技能還較差，教學(xué)觀念還較落后，使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段還不夠熟練。班級(jí)之間語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量差距較大，發(fā)展不平衡，教師“滿堂灌”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生被動(dòng)接受的陳腐教學(xué)觀念和陳舊的語(yǔ)文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)尚未徹底革除。
1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。
2、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績(jī)的提高。
3、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
今后我們將繼續(xù)努力，真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn)。使我校語(yǔ)文教研工作更上一層樓，再上一個(gè)新臺(tái)階。我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十三
一學(xué)期來(lái)，我組英語(yǔ)教師，圍繞學(xué)校課改“教是為了不教”主題確定自己學(xué)科的課改計(jì)劃“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)層層深入——小學(xué)英語(yǔ)閱讀課教學(xué)教改實(shí)施方案”以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)合作意識(shí)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高了我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。
加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)未來(lái)教室的使用和白板課件的制作。教師根據(jù)自己研習(xí)內(nèi)容把所寫(xiě)的研習(xí)反思、心得、教學(xué)反思、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、及校本研討作業(yè)放入自己博客。能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的融合。
1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)工作：本學(xué)期的教研組活動(dòng)都安排組織本教研組教師學(xué)理論，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、抓好各年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)：三年級(jí)大部分學(xué)生基本上對(duì)英語(yǔ)學(xué)，但也出現(xiàn)了分化現(xiàn)象，要求三年級(jí)教師要及早摸清情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施。做好四五年級(jí)學(xué)生平時(shí)的日常教學(xué)以外，還要做好后進(jìn)生和優(yōu)秀生的個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作。六年級(jí)重點(diǎn)在新授課同時(shí)加強(qiáng)相關(guān)小六會(huì)考考題的訓(xùn)練。
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期我們組織了英語(yǔ)手抄報(bào)比賽。得到了同學(xué)們的喜愛(ài)和積極參與，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
總之，一學(xué)期以來(lái)，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十四
俗話說(shuō)“學(xué)無(wú)止盡”，知識(shí)就是財(cái)富。的確，只有在不斷學(xué)習(xí)中，大家才會(huì)不斷成長(zhǎng)。目前我們組內(nèi)成員都較年輕，經(jīng)驗(yàn)不是很足，因此，我們與實(shí)驗(yàn)幼兒園結(jié)對(duì)，以“師帶徒”的形式，提高教師各方面的成長(zhǎng)。再次，為了使教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)工作中不斷成長(zhǎng)，我們開(kāi)展了很多有效并切合實(shí)際的學(xué)習(xí)。首先，在工作中我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以觀念促行為，各教師大量閱讀幼教雜志《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育研究》等，促使教師們不斷地從多方位補(bǔ)充知識(shí)，不斷涌現(xiàn)新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己頭腦。其次，為了提高教師的教學(xué)水平，我們組織教師參加外園培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，例：組織部分教師聆聽(tīng)上海特級(jí)教師張紅的專(zhuān)題引領(lǐng)、上海米羅可兒美術(shù)培訓(xùn)、參加“早期閱讀”第四次主題式研訓(xùn)活動(dòng)等等，讓教師們將理論與實(shí)際相融合，從而提高自己的教學(xué)水平。
首先，開(kāi)學(xué)初，由于小班幼兒第一次離開(kāi)家長(zhǎng)，難免會(huì)產(chǎn)生情緒焦慮、經(jīng)常哭鬧的現(xiàn)象，根據(jù)這一情況，我們充分做好穩(wěn)定新生幼兒情緒的工作，帶幼兒參觀幼兒園、認(rèn)識(shí)哥哥姐姐、做游戲等，讓孩子有充足的時(shí)間來(lái)適應(yīng)幼兒園的生活。
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十五
本學(xué)期，本教研組按照期初工作計(jì)劃，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo)，靈活、踏實(shí)、有效地開(kāi)展活動(dòng)：以?xún)?yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)為中心，著力研究語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題；以豐富多樣的活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在全體成員的共同努力下，我們圓滿地完成了本學(xué)期的語(yǔ)文教研工作。
要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，教師必須先提高自身素質(zhì)；要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教師自己必須先學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是適應(yīng)多種文化“傳喻”方式并存的時(shí)代需要，是教師實(shí)施課程改革的需要。在教師學(xué)習(xí)方面，我們實(shí)行以教師自主學(xué)習(xí)為主的方式，在自主學(xué)習(xí)時(shí)，我們提倡教師以閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和課堂觀摩研討為主要內(nèi)容，講究多記錄，多反思，多實(shí)踐。多寫(xiě)讀書(shū)筆記或?qū)W習(xí)心得交流。這樣，既解放了教師，又成就了教師，提升了教師的語(yǔ)文水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
教學(xué)對(duì)話的主陣地在課堂。絕大多數(shù)教師能夠精心上課，把智慧揮灑在課堂，讓學(xué)生享受課堂學(xué)習(xí)的幸福。每位教師都按計(jì)劃鄭重其事地上了教研課。課堂上，教師們能體現(xiàn)課程性質(zhì)特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握教材，建立融洽的師生關(guān)系，課堂氛圍和諧、熱烈，各顯特色，精彩紛呈。課后，教師們及時(shí)說(shuō)課，評(píng)課能反思課堂教學(xué)，坦誠(chéng)交流，總結(jié)成敗得失學(xué)效益。
本學(xué)期，我們適當(dāng)安排教師集中集體備課。這樣，既有利于本教研組集體布置或商討有關(guān)事宜，又讓各年級(jí)備課組可以靈活機(jī)動(dòng)地開(kāi)展活動(dòng)。特別是每逢某位老師上教研課時(shí)，集思廣益就有了時(shí)間，集體備課就發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用。事實(shí)證明，這樣做，不搭花架子，實(shí)惠受歡迎。
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，同時(shí)也是一份艱苦的工作。為保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行，避免教學(xué)中出現(xiàn)失誤，我組對(duì)每位語(yǔ)文教師進(jìn)行每月的教學(xué)常規(guī)檢查，主要是針對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)度、備課情況、作業(yè)作文批改情況等，此項(xiàng)工作主要是起到督促檢查和促進(jìn)的作用。
與此同時(shí)，我們教研組一方面根據(jù)實(shí)際情況自主安排開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，一方面安排教師，參加教育輔導(dǎo)站組織的教研或競(jìng)賽活動(dòng)。如論文、自制課件評(píng)比，教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，書(shū)法比賽，詩(shī)歌朗誦比賽，等等，師生們積極參與。
1。過(guò)程性督導(dǎo)不夠。改進(jìn)辦法：聽(tīng)隨堂課并交流，定期進(jìn)行工作檢查并交換意見(jiàn)。
2。教學(xué)論文獲獎(jiǎng)很少。改進(jìn)辦法：同事之間加強(qiáng)合作研究，或者多看語(yǔ)文教研論壇及專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和課堂觀摩研討方面的書(shū)，在此活動(dòng)中集思廣益提升自己。
3。部分學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁。改進(jìn)辦法：自始至終常抓態(tài)度，尤其是學(xué)習(xí)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)閱讀興趣的培養(yǎng)。一學(xué)期來(lái)，我們雖取得了一定的成績(jī)，但工作中也存在著許多不足。仍需在教研工作中多加努力，力求老師們?cè)诮逃虒W(xué)中取得更大的成績(jī)。
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十六
二、基本評(píng)價(jià)主要對(duì)本學(xué)期教研組計(jì)劃完成情況、成功的經(jīng)驗(yàn)、存在的不足，以及下學(xué)期改進(jìn)措施等方面進(jìn)行總結(jié)。
三、典型教研活動(dòng)案例寫(xiě)出本學(xué)期開(kāi)展的一次典型的教研活動(dòng)，包括活動(dòng)主題、目的'、簡(jiǎn)況和效果等內(nèi)容。下學(xué)期教研組長(zhǎng)會(huì)議上，將選擇部分學(xué)校的典型案例進(jìn)行交流展示，算作一次市級(jí)講座。
四、工作建議主要寫(xiě)對(duì)下學(xué)期教研室工作的建議，使教研室工作更加貼近教學(xué)實(shí)際，更好地滿足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。
20xx年1月23日。
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十七
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮理科的特點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育思想。加強(qiáng)對(duì)理化課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課標(biāo)課改為主線，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過(guò)程的管理，不斷完善學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，使我校的理科教學(xué)水平不斷提高。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。
本組全體教師在暑假期間參加了由縣教體局組織的義務(wù)教育階段教師“國(guó)培計(jì)劃”，通過(guò)學(xué)習(xí)使所有參培教師對(duì)新課改有了新的認(rèn)識(shí)，在思想上有了較大的轉(zhuǎn)變。學(xué)期一開(kāi)始，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞新課改，經(jīng)常進(jìn)行了洋思中學(xué)教學(xué)模式《“先學(xué)后教以教導(dǎo)學(xué)以學(xué)促教”》，原蘭州市一中校長(zhǎng)白永春的《有效課堂哪里來(lái)》等理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本組教師利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。受學(xué)校委派出外學(xué)習(xí)兩人學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2.加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的.力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、教學(xué)常規(guī)方面。
1.認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持超周備課制度，做到每周五放學(xué)前簽字，不遲簽。
2.教案的備寫(xiě)要求體現(xiàn)突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，要求平行班統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，同時(shí)也備學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法，教后寫(xiě)出教學(xué)反思。
3.配合教導(dǎo)處做好每月一次的教學(xué)工作檢查，及時(shí)反饋教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。
4.組織教師參加了一年一次的教師教學(xué)大比武活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī)。一人取得一等獎(jiǎng)，一人取得二等獎(jiǎng)，一人取得三等獎(jiǎng)。
5.組織了本學(xué)期的教師課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。
6.認(rèn)真落實(shí)學(xué)初制定的每學(xué)期每位老師相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)制度，全體教師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù)，課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫(xiě)了評(píng)課稿。
7.本組的趙?老師和殷?精心設(shè)計(jì)、具有特色高質(zhì)量的公開(kāi)課，并取得良好的教學(xué)效果，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。
8.認(rèn)真安排了每月一次的階段測(cè)試命題工作。
三、教研、課改方面。
1.利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，樹(shù)立現(xiàn)代化教學(xué)觀念。
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，既是課堂教學(xué)改革的方向，也對(duì)我們教師提出了更高的要求。全組老師都已學(xué)會(huì)熟練使用計(jì)算機(jī)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們基本做到了計(jì)算機(jī)備課，每節(jié)新課都有課件，同時(shí)加進(jìn)音頻、視頻等多媒體效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂的密度和效率。
2.實(shí)施創(chuàng)新教育，開(kāi)展體驗(yàn)式教學(xué)。
本學(xué)期，我校在上學(xué)期學(xué)習(xí)“一引二導(dǎo)三思”教學(xué)模式理論的基礎(chǔ)上全面實(shí)施課堂教學(xué)改革。改變學(xué)生原有的單純接受教師知識(shí)傳授的學(xué)習(xí)方式，而代之以一種學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)探求知識(shí)，并重視解決實(shí)際問(wèn)題的積極的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)四周的實(shí)施，已積累一定的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行了規(guī)范，為進(jìn)一步推行提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)實(shí)踐中，教研組從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行點(diǎn)滴積累，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)工作中的所感所想，并進(jìn)行整理，形成論文，力爭(zhēng)在國(guó)內(nèi)期刊上發(fā)表，本學(xué)期共有兩位教師的論文在省級(jí)期刊上發(fā)表。
四、不足及今后努力的方向。
1.本學(xué)期以來(lái)，忙于教學(xué)工作，所進(jìn)行的活動(dòng)中，以教師為主的多，開(kāi)展學(xué)生性的活動(dòng)少，在下學(xué)期力爭(zhēng)進(jìn)行幾次學(xué)生活動(dòng)。
2.個(gè)別教師改革意識(shí)不強(qiáng)，適應(yīng)新的教學(xué)模式慢，在一定程度上延緩了新課改的進(jìn)程。
3.教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高。仍然需要不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的學(xué)年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求理科教研組建設(shè)日臻完善。
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十八
其一、教師利用有限的資源把網(wǎng)絡(luò)信息整理收集下來(lái)，切入到我們的教育教學(xué)中，在我們的課堂上找類(lèi)似的問(wèn)題，交流尋找策略，既表達(dá)了個(gè)人的思想，也涉獵了網(wǎng)友的信息，把好的做法運(yùn)用到我們的教學(xué)中，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
其二、同時(shí)把一部分積極上進(jìn)但苦于無(wú)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教師從盲目上網(wǎng)與瀏覽無(wú)聊信息中引向了教學(xué)研究的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，讓不了解網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)的教師接受了新事物，激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)熱情。
其三、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化備課。提倡并鼓勵(lì)教師充分利用網(wǎng)上資源進(jìn)行備課，并將典型的課例教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)布到網(wǎng)上，尋求網(wǎng)友的指導(dǎo)，達(dá)到情感的交流、共同提高、不斷進(jìn)步。
其四、為教師提供有價(jià)值的教育資源。如：集體備課、教學(xué)案例、教學(xué)資源、鏈接專(zhuān)家的教育教學(xué)講座、課堂實(shí)錄、課件等。這些都是教師最迫切需要的教學(xué)資料。教師參與的熱情很高。
其五、教師利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、年級(jí)學(xué)生實(shí)際，適時(shí)選擇，滿意點(diǎn)擊自己教學(xué)需要或?qū)W習(xí)內(nèi)容，與網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)話，縮短了學(xué)習(xí)時(shí)間，加快了學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高了學(xué)習(xí)效果。
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十九
1、繼續(xù)落實(shí)“少教多學(xué)”音樂(lè)課堂教學(xué)模式，讓音樂(lè)課堂回歸于本真、讓學(xué)生在課堂上真正的“動(dòng)”起來(lái)。
2、落實(shí)校本課程，按教材進(jìn)行中音豎笛推廣，逐步形成特色教學(xué)模式。
3、進(jìn)行音樂(lè)特色教學(xué)的大、小課題研究：
校省級(jí)課題《基于“個(gè)性發(fā)展”的幼兒園至高中課程一體化的校本探索》子課題“藝術(shù)課程一體化”
市級(jí)課題《中小學(xué)優(yōu)秀合唱團(tuán)訓(xùn)練指導(dǎo)方法研究》在研。
音樂(lè)教研組區(qū)級(jí)集體課題《中學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式研究》進(jìn)入結(jié)題階段。
每個(gè)教師都參與課題研究。已經(jīng)制定了可行性的研究實(shí)施計(jì)劃，定期總結(jié)反饋。
4、加強(qiáng)組內(nèi)集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平和學(xué)科業(yè)務(wù)能力。
5、做好學(xué)校選修、社團(tuán)課程的教學(xué)。
音樂(lè)開(kāi)設(shè)中外流行音樂(lè)的發(fā)展歷程及佳作欣賞、竹笛、美聲天地等選修課。開(kāi)設(shè)了男聲合唱社、流行音樂(lè)表演唱社團(tuán)、古箏社、鋼琴社與豎笛社。
6、積極參加市、區(qū)、片教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)，并進(jìn)行組內(nèi)交流：
高博老師到上海觀摩了器樂(lè)展，劉佳蘊(yùn)隨學(xué)校去寧波參觀學(xué)習(xí)、居鵬在南京參加了省培訓(xùn)，分別在組內(nèi)進(jìn)行了介紹。
7、參與學(xué)校的省級(jí)“一體化”課題，對(duì)初、高中起始年級(jí)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練與輔導(dǎo)。
8、音樂(lè)開(kāi)展“少教多學(xué)”研討課與交流學(xué)習(xí)：居鵬、陸瑤、宋權(quán)。
9、音樂(lè)教研組于19月27日承辦了區(qū)級(jí)音樂(lè)教研活動(dòng)，劉佳蘊(yùn)開(kāi)設(shè)了區(qū)級(jí)公開(kāi)課《中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)》，獲得好評(píng)。
10、劉佳蘊(yùn)、金盛、高博、宋權(quán)、陸瑤老師分別開(kāi)設(shè)了組內(nèi)講座《寧波兩所中學(xué)。
考察報(bào)告。
》、《豎笛的演奏與教學(xué)》、《上海國(guó)際樂(lè)器展觀摩報(bào)告》、《歐洲中世紀(jì)教會(huì)音樂(lè)》、《關(guān)于音樂(lè)課堂的教學(xué)研究》。
11、陸瑤與劉佳蘊(yùn)老師所帶的高一男聲合唱團(tuán)參加區(qū)里合唱比賽，蟬聯(lián)一等獎(jiǎng)。同時(shí)，全組老師配合學(xué)工部、年級(jí)組進(jìn)行歷史劇表演、英文歌曲排練、國(guó)際部迎新晚會(huì)等演出。
12、開(kāi)展組內(nèi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)大家的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)介紹交流。
1、時(shí)間緊，課題研究進(jìn)度不快。
2、可以音樂(lè)社團(tuán)課模塊多樣化課堂教學(xué)進(jìn)行嘗試。
政史地教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇二十
本學(xué)期體育教研組按照期初制定的教研組學(xué)期工作計(jì)劃正常開(kāi)展活動(dòng)，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以改進(jìn)課堂教學(xué)方式為中心，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)提高課堂教學(xué)的效率，嚴(yán)格執(zhí)行“三五一”規(guī)定，大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步深化課程改革，全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，傳播了各方面體育知識(shí)，培養(yǎng)了體育欣賞能力，從情感方面滲透培養(yǎng)各方面的精神品質(zhì)。有組織的開(kāi)展多樣性的競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的體育生活，使普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、體育組全體教師扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂體育課。
首先，每學(xué)期初組織教研組成員學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)制訂各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，其次，重視備課，寫(xiě)好教案，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們要求教師在備課時(shí)，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后確定教學(xué)內(nèi)容，使教案具體、生動(dòng)、詳實(shí)，實(shí)用性更強(qiáng)。順利完成了本年度國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作（合格率為96、31%）。
2、踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展體育教研活動(dòng)。
教研活動(dòng)的'開(kāi)展旨在教師走上教研的第一線，促進(jìn)學(xué)校學(xué)科教學(xué)的蓬勃開(kāi)展。我們制訂體育教研計(jì)劃，每二周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，經(jīng)常在體育教學(xué)和體育訓(xùn)練等方面展開(kāi)熱烈的研討，尤其是面對(duì)新形勢(shì)，針對(duì)新課程改革出現(xiàn)的新問(wèn)題，我們體育組的教師一致認(rèn)為，唯有強(qiáng)壯的身體，健全的體魄，才能使學(xué)生有更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去。唯有提高了學(xué)生的體育素質(zhì)，他們才能在以后不同的學(xué)習(xí)、工作崗位上隨環(huán)境的不同選擇體育鍛煉和體育練習(xí)。所以，我們的著眼點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的體育能力，我們的目標(biāo)是提高學(xué)生的素質(zhì)。我們體育組2位青年教師都參加了校“百節(jié)好課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，并在課后進(jìn)行了評(píng)議，以此作為教學(xué)研究和教學(xué)改革的重要手段，優(yōu)化了體育課堂教學(xué)，使教研活動(dòng)真正收到了實(shí)效。全組7位教師均參加了市教師發(fā)展中心組織的科化體育精英班（足球課任教師培訓(xùn)班），業(yè)已全部合格，為校園足球的大力推廣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
舉行小型體育競(jìng)賽，豐富群眾體育活動(dòng)素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，不斷豐富學(xué)生體育活動(dòng)的內(nèi)容，從而培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉、自我組織能力，使學(xué)校的體育活動(dòng)，生動(dòng)活潑，豐富多彩。本學(xué)期舉辦了校第25屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、初一年級(jí)廣播操比賽和校學(xué)生“冬季三項(xiàng)”比賽，通過(guò)比賽，鍛練了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神，使我校的群眾體育活動(dòng)變得朝氣蓬勃。
隨著體育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，體育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，培養(yǎng)體育尖子，成為學(xué)校體育工作的重要部分。我們體育組的全體教師倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，齊心協(xié)力，同心同德，真抓實(shí)干，持之以恒。校田徑隊(duì)參加太倉(cāng)市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，校繩毽隊(duì)參加了市繩毽錦標(biāo)賽，并獲市度初中組體育競(jìng)賽總團(tuán)體第九名，力爭(zhēng)為學(xué)校取得一定的榮譽(yù)。
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