總結(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，可以為今后的工作提供借鑒。寫總結(jié)的過(guò)程是一種思考和思維整合的過(guò)程，能夠培養(yǎng)我們的思維靈活性?？偨Y(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，我們要通過(guò)總結(jié)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高自己的能力和水平。
英語(yǔ)日記優(yōu)選篇一
我經(jīng)常用英語(yǔ)和別人交談。駱?biāo)嚪f同學(xué)淡淡地說(shuō)。
一聽記者此言，她吃吃地笑了。
藝穎說(shuō)，她之所以英語(yǔ)學(xué)得比較突出，更多是出于天賦兩個(gè)字。據(jù)解釋，她似乎天生喜歡與英語(yǔ)有關(guān)的東西聽英文歌、看中英雙語(yǔ)電影、用英語(yǔ)和同學(xué)聊天、主持學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)目、籌辦班級(jí)英語(yǔ)角等等。總之，她把自己活生生地置身于英語(yǔ)的包圍中了！這也再次證明這樣一種真知灼見(jiàn)：語(yǔ)言學(xué)習(xí)，重要的是環(huán)境。
當(dāng)然，除英語(yǔ)外，其他方面她也同樣優(yōu)秀。為什么呢？很有意思的是，沒(méi)等記者提問(wèn)，聰明的藝穎便一步搶答到位了：因?yàn)槲矣谐錾募议L(zhǎng)。
在她眼中，爸爸對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，媽媽待人親切友善，這些都讓敏而好學(xué)的她常有良好的感悟，并且引為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
她留著齊眉劉海，戴著墨框眼鏡。
但偏偏就是這樣一個(gè)看上去乖巧溫順的小家碧玉，卻能不斷地給人帶來(lái)意想不到的驚異：愛(ài)打籃球，崇拜籃球明星科比，喜歡看《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《世界博覽》之類的報(bào)刊。
同學(xué)感覺(jué)她低調(diào)，鄰居稱呼她小大人，而周圍的人，也時(shí)不時(shí)能聽到這個(gè)低調(diào)的小大人冒出一兩句有點(diǎn)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話來(lái)。
英語(yǔ)日記優(yōu)選篇二
這個(gè)星期教學(xué)內(nèi)容還是廣播體操為主，經(jīng)過(guò)兩三個(gè)星期的教學(xué)，學(xué)生們基本可以將整套廣播體操做下來(lái)，但是不太熟悉，動(dòng)作做不到位，所以接下來(lái)的工作就是復(fù)習(xí)，慢慢的跟上音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，以達(dá)到應(yīng)有的水平。
些諸如黃岡師范等之類的二類三類學(xué)校，不知大家有何感想。一句話：心高人又懶，眼高手低！？？我認(rèn)為，實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)關(guān)鍵在于與學(xué)生打交道，與他們打交道是一門深?yuàn)W的藝術(shù)！語(yǔ)文老師是所有老師中最累的。（要批改的作業(yè)最多）不僅僅教知識(shí)，還教大家如何做人。最令人遺憾的是，現(xiàn)在的教育對(duì)語(yǔ)文也不似其他課重視。大家都覺(jué)得語(yǔ)文最簡(jiǎn)單，語(yǔ)文的研究生最好考，真的嗎？在這里我不想同大家討論這個(gè)問(wèn)題。聽語(yǔ)文課，對(duì)于指導(dǎo)老師深厚的學(xué)術(shù)功底，很是佩服，越聽越?jīng)]底氣，越聽越覺(jué)得自己大學(xué)四年白混了。后來(lái)想想，其實(shí)要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷并不難。
對(duì)枯燥的英語(yǔ)單詞產(chǎn)生興趣。關(guān)于這點(diǎn)，我在培訓(xùn)時(shí)準(zhǔn)備的游戲幫了我不少忙。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生最喜歡的游戲是接單詞因?yàn)檫@游戲?qū)W生可以全班參與，有賞有罰，十分熱鬧。這也是學(xué)校里其他老師使用得最多的游戲。
不過(guò)，為了使我的課堂有自己的特色，我也想出了幾個(gè)其它調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)單詞的興趣提高學(xué)習(xí)效率的方法。其中最有效的是領(lǐng)讀單詞這招。每個(gè)人都有上進(jìn)心，都不想被別人比下去，這一點(diǎn)在孩子們身上體現(xiàn)得最明顯。我正是利用了這點(diǎn)，在教單詞時(shí)，給孩子們充足的時(shí)間自己練習(xí)讀熟它們，并讓以不同的形式他們輪流領(lǐng)讀，讀得標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)還可以獲得當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)去較其他人，實(shí)力相對(duì)弱的同學(xué)不僅要接受懲罰，還要成為“別人”的學(xué)生，這樣學(xué)生為了可以當(dāng)小老師為了得到大家的掌聲，一節(jié)課下來(lái)，幾乎每個(gè)同學(xué)都可以把單詞讀熟讀好。一個(gè)問(wèn)題解決了。
英語(yǔ)日記優(yōu)選篇三
這個(gè)讓人有點(diǎn)窒息的夏日，在這個(gè)有點(diǎn)落魄的小鎮(zhèn)（藍(lán)山縣，楠市鎮(zhèn)）上，經(jīng)過(guò)一整天的奔波，感覺(jué)全身疲憊不堪。我們的工作情況并沒(méi)有想象中的那么樂(lè)觀，隱約感覺(jué)到有點(diǎn)壓力了。但當(dāng)我們來(lái)到小學(xué)，看到孩子們天真的笑容，我的一顆心像得到了極大的安慰。孩子們雖沒(méi)有很漂亮的衣服，也沒(méi)有過(guò)多的零食，但他們的展現(xiàn)的笑容是最純真的，最美的。
我們會(huì)遇到困難，是在預(yù)料之中的。很多的事情，都應(yīng)該會(huì)有一個(gè)比較好的解決方法。我們青年學(xué)子，很多時(shí)候不只是問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者，更要做問(wèn)題的解決者，即使遇到的困難再多，壓力再大。我始終相信，善于運(yùn)用智慧去尋找解決問(wèn)題的方法，本身就是一種很大的挑戰(zhàn)與進(jìn)步。我們要敢于探索，善于思考，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該要有統(tǒng)一的思想，我們遇到困難，應(yīng)該把學(xué)子們不同的思想統(tǒng)一起來(lái)。我們不再任性，不再固執(zhí)己見(jiàn)，更多的是懂得怎樣更好的交流和分享好的思想。我們極力克制自己的情緒，尋找最合適的處理事情的方法。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，我要要為“三下鄉(xiāng)”這個(gè)集體爭(zhēng)榮譽(yù)。
我們善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并樂(lè)于聽從他人的建議。每一個(gè)隊(duì)友都有一個(gè)較好的方法開展工作，我們的工作效率在通過(guò)問(wèn)題探討會(huì)議后，有明顯的提高。但一個(gè)陌生的環(huán)境，有限的能力，我們只能盡心盡力的去完成工作。我們相信：只要自己努力了，付出了，就不應(yīng)該有讓自己后悔的理由。
英語(yǔ)日記優(yōu)選篇四
今天，我要去圖書館學(xué)英語(yǔ)。你知道圖書館怎么學(xué)英語(yǔ)嗎？圖書館有一個(gè)培訓(xùn)室，學(xué)英語(yǔ)就在那兒學(xué)。
到了那，老師和同學(xué)們都來(lái)了，所有人都到齊了。老師開始上課了。白板上的英文對(duì)一個(gè)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比天書上的字還難。上著上著我覺(jué)得像沖進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間但有跟天書上的字一樣的英文。一個(gè)小時(shí)后，課終于上完了。
今天，我出得來(lái)比逃脫鱷魚大口還難，不過(guò)我收獲了一些二年級(jí)很多人都不知道的英文字母，我得回去顯擺顯擺。
英語(yǔ)日記優(yōu)選篇五
因?yàn)榻衲晡业挠⒄Z(yǔ)考得不好，所以爸爸在寒假里給我惡補(bǔ)英語(yǔ)。
每天起床的時(shí)候，就要打開復(fù)讀機(jī)，一頁(yè)一頁(yè)地聽。
晚上，爸爸回來(lái)還要檢查情況，如果檢查的時(shí)候還不會(huì)，爸爸就要帶著我讀五遍，才能往下讀。就這樣，我的英語(yǔ)水平也提高了很多。
我敢保證，下學(xué)期我的英語(yǔ)一定比這學(xué)期的英語(yǔ)好。
小朋友們，相信我哦!
英語(yǔ)日記優(yōu)選篇六
日記。
不一會(huì)兒的功夫，它把懶螺推醒，懶螺也起來(lái)表演了，它一步一步地往上爬。一口氣爬到了瓶口，太精彩了！名師點(diǎn)評(píng)：經(jīng)過(guò)作者幾天耐心、細(xì)心的觀察等待，今天又有新發(fā)現(xiàn)。作者詳細(xì)寫了兩個(gè)小家伙的精彩表演，語(yǔ)句生動(dòng)，寫得很好。希望作者繼續(xù)堅(jiān)持寫日記，養(yǎng)成細(xì)心觀察事物的習(xí)慣，相信將來(lái)你的寫作方面會(huì)有很大進(jìn)步，很大收獲。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：林耀基老師）2009-4-1810:45:00
英語(yǔ)日記優(yōu)選篇七
今天是三下鄉(xiāng)的第一天，帶著心中的憧憬，我們來(lái)到了此次三下鄉(xiāng)的第一站，安?？h下路村。在村書記王小強(qiáng)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到下路村的煙草種植園，在王書記的解說(shuō)下，我們得知下路村數(shù)年前還是安?？h有名的貧困村，近幾年在全面深化改革的精神指導(dǎo)下，下路村穩(wěn)中求變，引進(jìn)新型經(jīng)濟(jì)作物煙草，使下路村的農(nóng)戶年收入凈增三萬(wàn)多元，我們還走進(jìn)了煙草加工的家庭作坊，正在挑選煙葉的阿婆熱情的接待了我們，我們親身體驗(yàn)了一把挑選煙葉的煙農(nóng)生活，在挑選的時(shí)候阿婆不時(shí)在旁邊指導(dǎo)我們挑選技巧。
我們雖然挑選的煙葉參差不齊，跟阿婆的水平相差很多。但能躬身實(shí)踐，我們一直樂(lè)在其中。王書記還帶我們參觀了下路村新農(nóng)村文化建設(shè)成果，其中既淳樸又充滿書香氣息的農(nóng)家書屋讓我們看到了新農(nóng)村的人文氣息。
一天的時(shí)間很快的就過(guò)去了，我們深入了解了中國(guó)的社會(huì)國(guó)情以及新農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。讓我們?cè)诖舜蔚幕顒?dòng)中翻開了充滿意義的第一篇。
英語(yǔ)日記優(yōu)選篇八
我們的英語(yǔ)課，老師都要查作業(yè)，因?yàn)?，每次英語(yǔ)作都有些人遲交，或不交，所以，幾乎每次的作業(yè)，魏老師都會(huì)查一次，而每次也會(huì)有一些人挨小棍。這次，呵呵，讓我們看笑話的是：湯梓豪同學(xué)。
這次英語(yǔ)課，魏老師和往常一樣，準(zhǔn)備好小棍，拿著英語(yǔ)默字一本一本的點(diǎn)名，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的坐下了，而最后的留守者依然是湯梓豪同學(xué)等，老師敲到他的時(shí)候，他笑瞇瞇的站在位置上，好像不怕老師手中的武器，等到老師的武器重重的敲在他身上時(shí)，他很響亮的喊了兩聲，嗷，嗷！。全班哄堂大笑，這時(shí)，魏老師又生氣的走到了后面。湯梓豪又恢復(fù)了調(diào)皮搗蛋，笑瞇瞇的.一面。難道不疼嗎？我心想。呵呵，湯梓豪像變魔術(shù)一樣神神秘秘的從衣服后面變出一本科學(xué)書。啊，這...我大吃一驚，幾乎不敢相信?？墒?，全班同學(xué)的眼睛是雪亮的，他確確實(shí)實(shí)的從背后的變出了一本科學(xué)書，全班又一次哄堂大笑。魏老師還不知是神馬情況嘞，問(wèn)一聲湯梓豪，是不是敲得不疼?。繙骱姥b出一副可憐相說(shuō)疼，老師，能不疼嗎？說(shuō)完，又偷著笑。哈哈，湯梓豪真是搗蛋啊，不愧是出了名的搗蛋孩子。正是這個(gè)英語(yǔ)課上的小插曲讓我們笑了好久......
英語(yǔ)日記優(yōu)選篇九
今天，我來(lái)到了迎澤公園，看到了春天的變化，聽我來(lái)講講吧。
在路上，不引人注目的鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤(rùn)的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。再看那邊的垂柳，泛起嫩嫩的芽，柳絮在風(fēng)中翩翩起舞，柳枝也婆娑起舞，從人們的肩頭拂過(guò)，好像在炫耀春天對(duì)她的撫愛(ài)。
到了公園，一棵棵小草從甜夢(mèng)中醒來(lái)，它們破土而出，舒展著那幼嫩的綠葉。桃樹開出粉色的桃花，迎春樹開出了迎春花，小河上的冰也融化了，游船上的人們?cè)诖细吒吲d興地聊著天。你看，天空上有幾只燕子從南方飛了回來(lái)，好像在說(shuō)：“春天終于來(lái)了!”
大地回春的感覺(jué)真好!你也給我們說(shuō)說(shuō)你踏青的感受吧。
今天我沒(méi)有出去玩，而是在家和媽媽一起學(xué)習(xí)。今天我把開學(xué)以來(lái)學(xué)過(guò)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的知識(shí)都復(fù)習(xí)了一遍，把每篇課文都大聲朗讀一遍、背誦一遍。下午的時(shí)候還做了媽媽給我買的輔導(dǎo)書上的習(xí)題，得了兩個(gè)100分，媽媽還表?yè)P(yáng)我了，今天我很高興。雖然沒(méi)出去玩，但我覺(jué)得在家學(xué)習(xí)也是件高興的事。
英語(yǔ)日記優(yōu)選篇十
為了提高自己的英語(yǔ)水平，把知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合，在朋友的介紹下，我來(lái)到了龍海學(xué)友教育補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，開始了我的執(zhí)教之路該學(xué)校是經(jīng)教育行政主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)成立的專業(yè)中學(xué)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是福建漳州龍海市，這里是風(fēng)景秀美的旅游區(qū)，這里有我的汗水和歡樂(lè)我的實(shí)踐內(nèi)容是教培訓(xùn)班的學(xué)生英語(yǔ)課程由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很淺，對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的程序和要求都不熟悉了，我對(duì)于教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向?qū)W校里有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，獲得了不少的關(guān)于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的信息和對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的知識(shí)技巧學(xué)?？傌?fù)責(zé)人也為我安排了一位專門的指導(dǎo)教師——趙老師在王老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何寫備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子和同學(xué)們進(jìn)行課堂交流等等特別是她和另幾名教師教我的小游戲，使我在課堂上很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，令我受益匪淺！
英語(yǔ)日記優(yōu)選篇十一
輕松3個(gè)步驟搞定日記格式：
首先：你可以給日記取個(gè)標(biāo)題！
其次：在第一行寫上你寫作日記時(shí)的日記，天氣，星期幾或者再加上個(gè)心情！
然后：在第二行就可以開始寫作正文了。
關(guān)于日記的格式，以下提供幾篇比較規(guī)范的日記格式的范文，權(quán)作參考：
今天下午，我睡過(guò)午覺(jué)起來(lái)，打開電腦準(zhǔn)備寫日記。
如今的中國(guó)已經(jīng)糧食缺乏了，前面糧倉(cāng)著火，接著四川暴雨造成洪水，現(xiàn)在又發(fā)生地震……哎，咱們中國(guó)咋這么倒霉呀!讓我們珍惜糧食，為甘肅定西人民祈福吧!
今天下午我給魚兒換水，我的小魚一條叫長(zhǎng)尾巴，另一條叫歡歡，以前還有一條叫短尾巴。有一天，我早上起來(lái)去看它們，忽然，我發(fā)現(xiàn)短尾巴不見(jiàn)了!我趕快跑到媽媽身邊問(wèn)：“短尾巴去哪了?”媽媽也不知道，媽媽打電話問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“短尾巴死了。”所以我們又買了一條小魚，我給它取名叫歡歡。
我給歡歡和長(zhǎng)尾巴換水后又給了它們點(diǎn)魚食，它們吃飽后，在魚缸里快樂(lè)地游來(lái)游去。
星期四傍晚，我和小伙伴們跟平常一樣乘282公交車回家。當(dāng)車子行駛到開弦弓時(shí)，駕駛員一個(gè)緊急剎車，我差點(diǎn)摔倒。
這個(gè)地方雖然經(jīng)常發(fā)生車禍，可罪魁禍?zhǔn)走€是人們自己。所以遵守交通規(guī)則，為他人，也為自己。
今天是周末，天氣炎熱，每個(gè)人都汗流浹背，我們也不例外，坐在空調(diào)間里都不想動(dòng)，這時(shí)，媽媽發(fā)話了:“我們要進(jìn)行一次周末大掃除，你們誰(shuí)愿意幫忙呢?”我和爸爸異口同聲地回答:“我們來(lái)幫你!”我問(wèn)媽媽:“那怎么分工呢？”
媽媽說(shuō):“今天給你個(gè)機(jī)會(huì)，表現(xiàn)一下，你分下工，怎樣？”我高興極了，我讓爸爸來(lái)擦地，擦灰，媽媽來(lái)擦玻璃，我來(lái)掃地?？墒牵职钟X(jué)得不公平，他惱羞成怒地說(shuō)：“我又擦地，又擦灰，我要擦兩樣，你們每人就一樣，為什么對(duì)我不公平呢?！蔽疫B忙回答道：“你看，你最近生意不忙，有很多空閑的時(shí)間呆在家里，可媽媽每天很早就出去上班，很晚才回來(lái)，一定很辛苦??！而我是小孩，我要掃這么一大片地，也很辛苦??！”
爸爸沒(méi)有辦法，只好服從我的安排。大掃除開始了，瞧,你看爸爸穿上工作服,蹲在地上,擦了又擦,可干凈了,那認(rèn)真勁可別提了.再看媽媽,腰上系著圍裙一點(diǎn)一點(diǎn)地擦著玻璃,很快就擦得一塵不染.而我呢,正要準(zhǔn)備掃地,可掃帚還在樓下呢,我急忙跑下去拿,以最快的速度把地掃得干干凈凈了!
就半個(gè)小時(shí),我們?nèi)齻€(gè)人齊心協(xié)力的把家里變得一干二凈了!我們都開心地笑了!日記格式。
英語(yǔ)日記優(yōu)選篇十二
昨天，爸爸下班回家時(shí)，手上拿著一個(gè)黑色包裹袋子。媽媽告訴我，那是在網(wǎng)上買的書。我興奮不已，連忙跑出去看,告訴你們哦，這可不是什么課外書，是兩本嶄新的“牛津上海版英語(yǔ)，四年級(jí)上冊(cè)”擺在我的面前，還有一盒磁帶。我拿起它們，親了又親。好喜歡哦，今天終于到了，我都盼望已久了，只要同步的光盤到了，那我就可以開始學(xué)了，好期待哦！
最開心的呢，不光是我能學(xué)到新知識(shí)，將來(lái)還可以跟的外國(guó)人去交流，更期待有一天我能看懂外國(guó)的書籍，那就太好了。
所以我決定這個(gè)暑假繼續(xù)我的英語(yǔ)旅程！
英語(yǔ)日記優(yōu)選篇十三
星期五放學(xué)后，我匆匆忙忙的來(lái)到了小新星英語(yǔ)學(xué)校，緊趕慢趕的終于沒(méi)有遲到。因?yàn)?：30就要進(jìn)行英語(yǔ)比賽的筆試部分了。
來(lái)到小新星英語(yǔ)學(xué)校，我看到小選手們個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮的，一副胸有成竹的樣子。我和我的搭檔下定決心一定要配合好，一定要打敗他們。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，終于輪到我們了。
我們表演的是英語(yǔ)小品《拔牙》。我演一位粗心的牙醫(yī)。當(dāng)我穿著醫(yī)生的衣服，戴著聽診器，手拿一本厚厚的醫(yī)書走到舞臺(tái)上時(shí)，立刻吸引了所有人的目光，大家都靜靜的期待著我們的表演。我的好朋友孫銘浩演一位牙痛的病人。他表演的惟妙惟肖，把一位牙痛的`病人裝的栩栩如生。我們倆配合的天衣無(wú)縫，表演的生動(dòng)有趣，臺(tái)下聽不懂的家長(zhǎng)也被我們夸張的表演逗得哈哈大笑。
在大家雷鳴般的掌聲中，我們的表演結(jié)束了。
英語(yǔ)日記優(yōu)選篇十四
下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課，老師讓我們復(fù)習(xí)了一下之前學(xué)的單詞、歌謠，然后就和我們做了一個(gè)小小的游戲這個(gè)游戲叫“左鄰右舍”，為了讓我們明白游戲規(guī)則，還特意叫了一些同學(xué)上來(lái)做演示。
呀！到我們這組了。千萬(wàn)不要叫我?。±蠋熐f(wàn)不要叫我?。 澳莻€(gè)叫什么艷婷，上來(lái)。”“王艷婷”同學(xué)們齊聲喊道。哎！命運(yùn)怎么這么慘?。∠氲玫降牡貌坏?，不想得到的偏偏要得到，嗯，沒(méi)辦法。
我只好無(wú)奈的上去了。
開始報(bào)數(shù)了，one······twenty，怎么辦，怎么辦??！到我了，我該報(bào)幾啊！快報(bào)one，快報(bào)one?。ne，哎呀！好險(xiǎn)??！還好及時(shí)反映過(guò)來(lái)了不然我就要淘汰了，謝天謝地。
開始比賽了，“江至蕓，你聲音太小了聽不見(jiàn)，你被淘汰了?！崩蠋熡钟喠诵乱?guī)矩，1、聲音小淘汰。2、反應(yīng)遲鈍淘汰?！昂昧?，重新報(bào)數(shù)?！钡诙珠_始，20，我趕緊站出來(lái)報(bào)數(shù)，twenty，隨后，江琰也站出來(lái)報(bào)數(shù)，nineteen，我的右舍章靜怡又站出來(lái)，one。
隨后，“叮鈴鈴。”“叮鈴鈴。”下課鈴響了，哎！終于下課了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)??！
英語(yǔ)日記優(yōu)選篇十五
今天我回到家跟媽媽說(shuō)，英語(yǔ)老師讓我們自己組小組來(lái)演化劇或舞蹈，要是演話劇的話可以在網(wǎng)上搜一搜有什么劇本，然后把它們轉(zhuǎn)化成英文的劇本。下課后，我立馬就想到我的好朋友劉**，還有住在我們同一棟樓的郭**，并且劉**還叫了賈**，李**熹，還有郭**。我數(shù)了數(shù)我們這一組，一共有六人。
媽媽一聽到這個(gè)消息，說(shuō)：“我已經(jīng)不想?yún)⒓恿??！?/p>
我問(wèn)：“為什么呢？”
媽媽說(shuō)：“你們班怎么這么多的話劇呀？一下子課本劇，一下子大合唱的，舞蹈的，現(xiàn)在又來(lái)一套英文版的，那么你們還有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？”
我說(shuō)：“沒(méi)有了！”
媽媽說(shuō)：“要不要家長(zhǎng)參加的，如果需要家長(zhǎng)參加，那么請(qǐng)你選擇退出?！?/p>
我說(shuō)：“那要是被老師罵咋辦？”
媽媽說(shuō)：“要是別的家長(zhǎng)跟我聯(lián)系，我就去。要是沒(méi)有家長(zhǎng)跟我聯(lián)系，說(shuō)明別的家長(zhǎng)也不重視，我們就不去參加表演?！?/p>
我終于能解決這個(gè)問(wèn)題了。
英語(yǔ)日記優(yōu)選篇十六
內(nèi)容：確定翻譯文本(選材原因、文體特點(diǎn))
在上周老師的講話中，我了解到實(shí)際中的翻譯項(xiàng)目一般都是規(guī)定在有限的時(shí)間內(nèi)，由一個(gè)翻譯工作坊(工作組)共同完成。分工完成后的譯稿還需由一名負(fù)責(zé)人潤(rùn)色，這樣可以達(dá)到風(fēng)格的一致性，而且術(shù)語(yǔ)會(huì)更豐富一些。遵照老師的建議，我們班的同學(xué)幾乎都已經(jīng)分好小組。我們小組也不例外，已經(jīng)準(zhǔn)備好模擬真正的翻譯工作坊，全力以赴，爭(zhēng)取順利完成實(shí)習(xí)。
可以翻譯的東西很多，其實(shí)這些都可以作為我們平時(shí)自學(xué)的材料。根據(jù)規(guī)定，無(wú)論是中翻英、還是英翻中，內(nèi)容材料必須保證native， 拿到《media now》這本書的時(shí)候，我們四個(gè)人對(duì)此都很感興趣。我們渴望多了解一些關(guān)于媒體新聞、文化與技術(shù)的信息，而且我們發(fā)現(xiàn)這本由清華大學(xué)出版社于20xx年出版的書很與時(shí)俱進(jìn)，內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，有實(shí)景、照片、圖表。最終，我們小組決定翻譯“全球媒介”章節(jié)，我們覺(jué)得話語(yǔ)很客觀，內(nèi)容新穎，也有我們想了解的信息和不認(rèn)識(shí)的術(shù)語(yǔ)，通過(guò)查閱我們一定都能有所收獲。我想，經(jīng)過(guò)這次翻譯我們一定能更深刻、更用心的了解西方文化。
備的社交禮儀和行為規(guī)范。這在商務(wù)成長(zhǎng)路上不可忽視，將我們想了解的知識(shí)翻譯成英文，對(duì)我們學(xué)懂商務(wù)禮儀和提高翻譯能力都是有利的。
英語(yǔ)日記優(yōu)選篇十七
自從升入四年級(jí)以來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)相比三年級(jí)時(shí)進(jìn)步多了，這要感謝我的媽媽。媽媽對(duì)我現(xiàn)在學(xué)的英語(yǔ)單詞大多是一竅不通，但媽媽為了激發(fā)我學(xué)英語(yǔ)的興趣，每天堅(jiān)持跟我學(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在媽媽可以說(shuō)對(duì)四年級(jí)上學(xué)期的英語(yǔ)了然于胸。媽媽的激將法讓我對(duì)學(xué)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃。每天我按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，仔細(xì)聽讀英語(yǔ)錄音；老師規(guī)定的三會(huì)、四會(huì)單詞幾乎每次挑寫都全對(duì)，而且在幾次的考試中也都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
但百密一疏，在這次期末考試中我卻犯了一個(gè)超低級(jí)的錯(cuò)誤：在一道判斷題中，正確的寫“t”，錯(cuò)誤的寫“f”。我卻按常規(guī)打了“×”和“v”，判斷雖都做對(duì)了，卻讓我一下痛失10分！我捶胸頓足、后悔莫及！怪誰(shuí)呢！只怪自己審題太不認(rèn)真了！還有一個(gè)最不應(yīng)該錯(cuò)的是“今年我將要參加三十五個(gè)生日聚會(huì)”，上面讓填寫“聚會(huì)”的單詞。不應(yīng)該錯(cuò)是因?yàn)閶寢尯臀乙黄饛?fù)習(xí)時(shí)說(shuō)過(guò)，這道題很有可能讓填寫“聚會(huì)”的復(fù)數(shù)形式，即把y去掉加ies，記得媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)了兩遍，我還嫌?jì)寢寚Z叨?，F(xiàn)在這道題不出媽媽所料躍然紙上，而我竟然把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)，毫不猶豫地把聚會(huì)的單詞填上了。
如果我聽媽媽的話，審題時(shí)再仔細(xì)點(diǎn)，我就不會(huì)和班上總成績(jī)第一名的宮逸飛相差十多分。
今后我不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤！
英語(yǔ)日記優(yōu)選篇十八
今天下午，我們有一節(jié)英語(yǔ)課，我要去監(jiān)督第一組的同學(xué)。
我站在前面，目不轉(zhuǎn)睛地看著他們有沒(méi)有什么異常的舉動(dòng)。突然，我看見(jiàn)周耀祖一直在看什么東西。哈哈，周耀祖，上課看書，等我把名單交給老師，你就慘了!我迅速記上了周耀祖。這時(shí)，我又看見(jiàn)夏天一直在紙上寫什么東西，便把夏天也記錄了下來(lái)。然后交給了老師。
老師生氣地說(shuō)：“我聽到了朗朗的讀書聲還以為沒(méi)有人講話呢!沒(méi)想到還有這么多的人講話!氣死我了，周耀祖、夏天……這些同學(xué)給我站著上課!”哼，誰(shuí)叫你們上課開小差!
老師走到他們的旁邊，問(wèn)周耀祖：“你上課時(shí)干什么?”孫杰立刻說(shuō)：“他剛才一直在看書，英語(yǔ)書一下都沒(méi)有讀?！碑吚蠋熣f(shuō)：“周耀祖，一天到晚就知道在學(xué)校里混，好事里面一個(gè)都沒(méi)有你，壞事里面你幾乎全部有!”然后就打了幾板子。畢老師又走到夏天面前，問(wèn)：“你又是怎么回事?”方鎮(zhèn)宇興奮地說(shuō)：“夏天一直在畫畫。”“你想當(dāng)畫家吧!”畢老師打了夏天一板子。之后，所以講話的人都被打了。
我以為這就結(jié)束了，誰(shuí)知，還有一批人要打板子。那就是上個(gè)星期作業(yè)沒(méi)有交的人。大約有15個(gè)左右。老師一一打了板子。
板子打完了一后，終于開始上課了，可是上了不到25分鐘下課鈴就響了。我們還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)那幾個(gè)單詞就結(jié)束了。
哎，你們能不能不講話，時(shí)間都被你們浪費(fèi)了!
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