總結(jié)的目的是為了促使我們思考、反思并從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，但不能完全照搬。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒。
考研英語(yǔ)追星話題篇一
盲目追星的弊處還不止這一處呢！據(jù)了解，盲目追星有以下弊處：
3。迷生自我、空耗青春。盲目追星耗費(fèi)了學(xué)生的許多時(shí)刻，這樣也浪費(fèi)了學(xué)生的大好。
青春。
4。會(huì)干擾明星們的正常生活，影響自己的生活。有些追星族放下學(xué)業(yè)，千里迢迢去找自己的偶像，這樣，會(huì)讓一些明星不得安寧。
5。影響社會(huì)風(fēng)氣。那些“星”迷整天迷戀明星，也會(huì)養(yǎng)成明星們驕縱的性格，讓一些明星自大、冷漠、傲慢，使一股不良的社會(huì)風(fēng)氣擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
6。壓抑自己的性格。迷戀偶像，會(huì)盡量使自己和明星們具有一樣的行為，穿一樣的衣。
服，從而使原本的自己隱藏起來(lái)。
關(guān)于這個(gè)話題，我對(duì)一些同學(xué)做過(guò)訪問(wèn)，大多數(shù)同學(xué)的腦子都挺清醒，都認(rèn)為不能盲目追星。
那么，我們就應(yīng)怎樣做才能阻止同學(xué)們盲目追星呢？我覺(jué)得我們就應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1。把追星當(dāng)成一種生活享受。
2。控制好自己的理性，避免盲目追星。
3。明確追星的目的。
4。要根據(jù)自己家庭的實(shí)際狀況思考追星的經(jīng)濟(jì)承受潛質(zhì)。
5。在追星時(shí)思考，有設(shè)有侵犯自己的生活和給家庭或朋友帶來(lái)危害。
6。追星時(shí)，“星”能夠成為你的奮斗目標(biāo)和奮斗動(dòng)力。
如果你能做到以上幾點(diǎn)，那么追星對(duì)你來(lái)說(shuō)，就是利大于弊了。能不能做到就看你自己的了。
精選閱讀（二）：
心理專家認(rèn)為，青少年時(shí)期特有的心理現(xiàn)象之一就是偶像崇拜。一個(gè)人把追求成功的心理渴求，透過(guò)所崇拜的偶像展示出來(lái)，不僅僅能以“星”的光鮮外形為模仿對(duì)象，也以追求“星”的理想人格品質(zhì)作為自我?jiàn)^斗的目標(biāo)，轉(zhuǎn)化為對(duì)成功的向往和自我激勵(lì)。青少年喜愛(ài)的都是明星，互相討論的資料被各個(gè)明星充分占據(jù)，共同語(yǔ)言多了，交流也就多了，把學(xué)習(xí)生活中的郁悶、煩躁宣泄出來(lái)，追求更貼合自身定位的溝通和交流，有利于世界觀、價(jià)值觀和人生觀的價(jià)值取向的認(rèn)同。另外，追星浪潮的出現(xiàn)，也在必須程度上緩解了青少年緊張的生活和學(xué)習(xí)壓力，豐富了他們的課余生活，發(fā)展了他們的興趣愛(ài)好。從這一角度上說(shuō)，追星對(duì)青少年的身心健康發(fā)展是有必須益處的。
但是，追星的弊端也同樣明顯。一部電影《尋找周杰倫》，引起一名瘋狂的追星者離家出走，還說(shuō)她要去尋找周杰倫，只有周杰倫能拯救自己。瘋狂追星女楊麗娟自從1994年開(kāi)始迷上劉德華后，父母為滿足女兒追星的心愿傾家蕩產(chǎn)?？蓷铥惥耆缭敢?jiàn)到劉德華后，仍不滿足于只與偶像留影紀(jì)念的層面。其父在香港跳海自殺后，留下的遺愿是期望劉德華再見(jiàn)女兒一面。這是一場(chǎng)非理性追星的杯具。
近幾年，選秀活動(dòng)愈演愈烈，很多青少年做起了明星夢(mèng)，平民選秀、粉絲的瘋狂刷票行為和非法集資，給青少年造成了不良影響，也向人們敲響了警鐘。
心理專家認(rèn)為，很多青少年在父母精心營(yíng)造的溫床上養(yǎng)成了無(wú)所適從和精神上的孤獨(dú)感和茫然感，十分需要找到一個(gè)能夠寄托夢(mèng)想的人。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想在某個(gè)人身上實(shí)現(xiàn)時(shí)，就會(huì)義無(wú)反顧地去了解他、學(xué)習(xí)他，渴望做他那樣的人。因此，追星對(duì)青少年來(lái)說(shuō)是一種正常的心理需求和行為表現(xiàn)。如果能夠更多地采用對(duì)話和交流的方式，引導(dǎo)青少年追星的審美趣味，提高其鑒賞潛質(zhì)和文化品位，把追星的熱情轉(zhuǎn)化為奮斗的動(dòng)力，將會(huì)促進(jìn)他們的心理成熟和健康發(fā)展。
精選閱讀（三）：
考研英語(yǔ)追星話題篇二
距離2013考研還有不到3個(gè)月的時(shí)間，相信廣大考生都在緊張有序的備考?？佳休o導(dǎo)老師通過(guò)與廣大考生日常交流，將考生在大綱變化、備考、報(bào)名等過(guò)程中多次問(wèn)到的問(wèn)題總結(jié)如下，希望能對(duì)廣大參考、借鑒，幫助大家更好、更快的復(fù)習(xí)。
答：個(gè)人的感覺(jué)往往和現(xiàn)實(shí)有一定差距。如果你的這個(gè)感覺(jué)在實(shí)踐中證明，真的是你所說(shuō)的“差不多了”，那么寫(xiě)作現(xiàn)在可以開(kāi)始準(zhǔn)備。其實(shí)，閱讀和翻譯復(fù)習(xí)的比較充分，客觀上也會(huì)對(duì)寫(xiě)作有所幫助。寫(xiě)作可以在10月份開(kāi)始復(fù)習(xí)。
問(wèn)題二：老師，您好！請(qǐng)問(wèn)考研英語(yǔ)的閱讀文章哪些比較適合背誦呢？
答：背誦的目的是什么？有的人背誦，但前提是進(jìn)入了第二遍復(fù)習(xí)或?qū)ξ恼逻M(jìn)行了一遍精讀或分析?？佳袝r(shí)間有限，背誦不是最終目的。一切都是為了在考場(chǎng)上做對(duì)更多的題目。除了按照計(jì)劃復(fù)習(xí)之外，如仍有時(shí)間精力，可考慮背誦歷年真題，平時(shí)看些theeconomists,times等國(guó)外原版文章，歷年的閱讀文章常取于此。
答：其實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，但是有方法。閱讀也是如此，你要過(guò)于關(guān)注選項(xiàng)中對(duì)與錯(cuò)的數(shù)量，而是要更加深入的研究對(duì)與錯(cuò)的原因，研究選項(xiàng)背后的原因，錯(cuò)的是細(xì)節(jié)題，推理題，主旨題，態(tài)度題，還是詞義猜測(cè)題。不要為了做題而做題。
答：不管采用哪種背單詞的方法，都要結(jié)合自身的實(shí)際，即讓復(fù)習(xí)有持續(xù)性且更加有效率。其實(shí)，大綱中的很多單詞都是我們熟知的，理論上雖是5500，但真正需要實(shí)際背誦的沒(méi)有那么多。也可以按照你說(shuō)的，過(guò)一遍十年真題中不認(rèn)識(shí)的詞匯，將真題中的單詞抄下來(lái)，隨時(shí)隨地進(jìn)行鞏固。但是需要注意一點(diǎn)：想要一遍將單詞徹底掌握不太現(xiàn)實(shí)，單詞的復(fù)習(xí)其實(shí)是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。
答：如果有人現(xiàn)在就告訴你,13年的研究生考試比12年的試題簡(jiǎn)單或更難。那么，我認(rèn)為這是不負(fù)責(zé)任的回答?？荚囍埃顺鲱}人，沒(méi)人會(huì)知道具體的試題是什么樣子。對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題，市面上的閱讀輔導(dǎo)資料，一般會(huì)比真題難度大一點(diǎn)。但是，每本閱讀輔導(dǎo)書(shū)之間難度也不同，這取決于出題人的編輯思路。不能籠統(tǒng)地回答。另外，輔導(dǎo)書(shū)的選擇很關(guān)鍵，好的輔導(dǎo)書(shū)會(huì)讓我們的備考更上一層樓，反之亦然。
問(wèn)題六：我考英語(yǔ)二，但目前都在看英語(yǔ)一的閱讀。買(mǎi)的在線課程也是英一（因?yàn)楸容^想聽(tīng)那里面幾個(gè)老師的課）準(zhǔn)備10月中旬開(kāi)始結(jié)合一些參考書(shū)研究英二閱讀，不知道我的方法合適不合適？謝謝老師。
答：英語(yǔ)一和英語(yǔ)二在整體難度上有一些差別，再就是單詞量和個(gè)別題型上的差異。而在閱讀理解的設(shè)題和出題方向上是相似的。建議最遲10月份真正進(jìn)入到英語(yǔ)二的復(fù)習(xí)。但是，必須要看到在新題型和寫(xiě)作方面，英語(yǔ)一和英語(yǔ)二還是有一些不同，這些也是需要提前做一下準(zhǔn)備。?？佳许樌?！
答：第一、有了一定的基礎(chǔ)，做起題來(lái)應(yīng)該更加有效率，不管是在速度還是正確率。不知道你現(xiàn)在是不是這樣的情況。第二、不管做了多少篇閱讀，前期一定要對(duì)文章進(jìn)行精讀，并且精心地研究題干和選項(xiàng)，不要過(guò)于關(guān)注差錯(cuò)率。要研究選項(xiàng)，研究選項(xiàng)背后隱藏的內(nèi)容，每一道題的對(duì)與錯(cuò)都要問(wèn)個(gè)為什么。弄清楚透為止。真題究竟做多少遍則因人而異，并不是看到別人都在做真題，我們?nèi)ツ７?。而是，要明白其目的是通過(guò)真題研究出文章題目的潛在規(guī)律和做題思路。
問(wèn)題九：老師想問(wèn)下，英語(yǔ)第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意重點(diǎn)放在哪？
答：復(fù)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)自己的時(shí)間、精力等實(shí)際情況而定。目前，大部分考生已經(jīng)開(kāi)始了強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)，即處于第二輪復(fù)習(xí)。拿閱讀理解的復(fù)習(xí)來(lái)講，此時(shí)，有了一定量的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，可以研究真題，可以從十年真題入手。精讀文章的同時(shí)，還要研究設(shè)題，探究細(xì)節(jié)理解，推理判斷，詞義猜測(cè)和主旨大意等題型的規(guī)律和解題方法及作者在選項(xiàng)背后的隱藏。對(duì)于正確和錯(cuò)誤的選項(xiàng)都要研究。干擾性很強(qiáng)的選項(xiàng)是偷換概念，還是以偏概全等等。?？佳许樌?/p>
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)考研）
考研英語(yǔ)追星話題篇三
(1)背單詞：一定要重視xxx背明白xxx單詞。英語(yǔ)大綱要求5500左右的詞匯量，大學(xué)四、六級(jí)的詞匯量大約在4000左右，很多過(guò)級(jí)同學(xué)就認(rèn)為單詞可以不用背了，夠用了。其實(shí)，考研英語(yǔ)比較難的原因之一就在對(duì)單詞的掌握方面，不但要求全，更要精、深。
比如，最簡(jiǎn)單的一個(gè)單詞address，大家都知道是xxx地址xxx的意思，看到addressaproblem就蒙了，address作為動(dòng)詞，意思為開(kāi)始解決問(wèn)題。這個(gè)簡(jiǎn)單的例子就解釋了為什么單詞都認(rèn)識(shí)就是讀不明白文章的原因，大家的單詞沒(méi)xxx背明白xxx。
背單詞的方法多樣，詞綴法，聯(lián)想法等，只要有利于記憶的都可以用，最重要的是每天都要堅(jiān)持背單詞，這種堅(jiān)持不僅在于量的積累上，更在于質(zhì)的飛躍，要求把背過(guò)的單詞記牢，基本的用法掌握，才算真正的背會(huì)單詞。
背單詞要貫穿你備考的每一個(gè)階段，前期最好2天一個(gè)單元，第二遍1天1個(gè)list，在做閱讀真題時(shí)，把不認(rèn)識(shí)的都寫(xiě)在本子上，也是不錯(cuò)的方法。視頻的話，推薦新東方朱偉老師，講的很透徹，很有方法，刷三遍他的視頻課，基本單詞就沒(méi)問(wèn)題了。至于超綱詞匯也沒(méi)必要擔(dān)心，在做閱讀真題時(shí)，把不認(rèn)識(shí)的都記在一個(gè)單詞筆記本上，多看看了解基本大意就可以了。
(2)基本語(yǔ)法：考研英語(yǔ)對(duì)于語(yǔ)法的考察并不具體，但是實(shí)際上任何題型都要涉及語(yǔ)法，完形填空要求掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)，句式結(jié)構(gòu)，更為突出的是，翻譯題，閱讀c節(jié)，這幾年的趨向是越來(lái)越側(cè)重考核，結(jié)構(gòu)偏長(zhǎng)、偏難的句子的翻譯，如果對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握不夠熟悉，就達(dá)不到翻譯的速度也達(dá)不到翻譯的準(zhǔn)確性。但是也沒(méi)必要死摳語(yǔ)法，而是有的放矢，切莫死咬著深?yuàn)W的語(yǔ)法，本末倒置。
第一階段推薦用書(shū)《考研英語(yǔ)超精讀》，單詞、句法都很詳細(xì)。
經(jīng)過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)，要總結(jié)規(guī)律和方法以更好地繼續(xù)復(fù)習(xí)，比如：最適合自己的背單詞方法和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)間等等。第二階段，要進(jìn)一步歸納總結(jié)各個(gè)單項(xiàng)的出題規(guī)律和解題思路。下面僅介紹經(jīng)驗(yàn)。
(1)閱讀理解。
在英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，閱讀不是某個(gè)階段應(yīng)該做的事，而是和背單詞一樣，要貫穿始終。個(gè)人比較推崇的閱讀方法是這樣的：做每一篇閱讀都先看題目和選項(xiàng)，把重要的人名，時(shí)間，原因等等選項(xiàng)中涉及的問(wèn)題做標(biāo)記，然后再看文章，有的放矢，帶著任務(wù)去閱讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多段落和題目無(wú)關(guān)，省略不讀，細(xì)讀跟選項(xiàng)有關(guān)的段落。
這樣一遍下來(lái)基本上解決3道題，剩下的兩、三道題常常考察對(duì)文章整體思路和中心意義的把握，這就要重點(diǎn)閱讀開(kāi)頭和結(jié)尾兩段，一般的題目不會(huì)超出這樣的思路。題目做完以后，不要著急再往下做新的篇章，要把這篇文章細(xì)看一遍，不會(huì)的單詞要查閱記錄，更重要的事把每個(gè)出題點(diǎn)細(xì)讀一下，揣摩出題人的意圖和角度，這樣這篇閱讀才算完成。
其次，做真題，推薦張劍黃皮書(shū)。今年英語(yǔ)81分的一位大神，把20xx年后十年真題一共做了四遍。后期至少保證每天兩篇閱讀。看翻譯，琢磨句子結(jié)構(gòu)。重復(fù)做題、看詳解，一路下來(lái)水平自然就提高了。
(2)完形填空。
完形填空是大家都比較頭疼的一項(xiàng)，是考察大家對(duì)詞匯、語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法的理解掌握，一般失分較多。做這一部分時(shí)，要迅速將文章瀏覽一遍，基本把握文章的邏輯和信息要點(diǎn)，要關(guān)注首尾兩段，各段的首句和xxx關(guān)鍵詞xxx。完型是考研的第一道題，答得不理想，會(huì)直接影響到后面的閱讀，建議把完型作為最后一道題。
(3)翻譯。
考研的翻譯不同于孤立的、沒(méi)有上下文的單句翻譯。要先通讀并理解全文，并對(duì)文章內(nèi)容和風(fēng)格有一個(gè)完整和全面的認(rèn)識(shí)，決不能拿來(lái)文章就翻譯，看一句譯一句，須知磨刀不誤砍柴工。
有很多同學(xué)認(rèn)為一字不漏地翻譯出原文就是忠于原文的最穩(wěn)妥、最可靠的辦法，但實(shí)際上中英文是兩種不同的語(yǔ)言文字，在詞匯和語(yǔ)法上有較大的差異。如果死譯、硬譯或生搬硬套，只能使譯文含糊不清，讓人費(fèi)解。所以，要注意詞義在上下文中的一致，按照中文的行文習(xí)慣來(lái)翻譯才是更可取的翻譯方法。
(4)作文。
作文可以放在下一個(gè)階段重點(diǎn)突擊，因?yàn)樗鼘儆趩雾?xiàng)之一，就在這里一并討論。復(fù)習(xí)要記住總一句話--作文，不背是不行的?？佳杏⒄Z(yǔ)有a、b大小兩篇作文。
小作文多重形式，不重內(nèi)容，所以，應(yīng)對(duì)小作文，要多背寫(xiě)作格式，像書(shū)信、便條和日記等等英語(yǔ)作文中特殊的寫(xiě)作格式都要牢記。對(duì)于大作文，更注重思想內(nèi)容，語(yǔ)言的流利程度等等。特別是看圖、表格作文，怎樣開(kāi)頭，怎樣布局謀篇和怎樣收尾都是有模板可以參照的，所以，依然要多背范文。同時(shí)，對(duì)于社會(huì)上的熱門(mén)話題也要及時(shí)關(guān)注，寫(xiě)作時(shí)才能言之有物。
再重復(fù)一下作文，推薦在平時(shí)的復(fù)習(xí)中一邊背單詞一邊整理的高級(jí)詞匯、金句和詞組等，在閱讀時(shí)也可以多多整理。最后結(jié)合模板背誦會(huì)比較有效果。同時(shí)，也要給自己限時(shí)練習(xí)，多寫(xiě)一些，不能眼高手低。把自己的文章和例文對(duì)照，將例文好的地方抄下來(lái)再背誦，一開(kāi)始自己寫(xiě)肯定比較痛苦，但到后來(lái)會(huì)越來(lái)越容易。也可以關(guān)注何凱文、王江濤等老師，他們的名氣也不是白白來(lái)的。
這個(gè)時(shí)間段是考研的疲勞期，有人會(huì)抱怨學(xué)不進(jìn)去，甚至有人放棄考研，因此，在這個(gè)時(shí)侯你更要堅(jiān)持頂住!給大家的建議是把你做過(guò)十幾遍甚至幾十遍的考研真題再拿出來(lái)，每一套題都仔仔細(xì)細(xì)地再看一遍，再揣摩一邊，把你大半年來(lái)總結(jié)的做題技巧和考研真題仔細(xì)磨合一下，這個(gè)過(guò)程正是你舉一反三，對(duì)你的答題技巧思路做最后系統(tǒng)整理的關(guān)鍵一步，經(jīng)過(guò)這樣一次洗禮之后，相信你的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)達(dá)到質(zhì)的飛躍。
這一階段是真正的沖刺階段，要繼續(xù)保持每天背單詞和做閱讀的好習(xí)慣，保持良好的心理狀態(tài)，給自己留出特定時(shí)間模擬考試，真正體驗(yàn)考試的感覺(jué)，確定自己的答題順序，合理的分配時(shí)間。但是仍以真題為主，模擬題沒(méi)必要大量做。最后一周，拿出最后兩年真題自行模擬考試，保持良好的做題手感。
綜合起來(lái)，英語(yǔ)的三大要素：?jiǎn)卧~、閱讀、寫(xiě)作。單詞無(wú)論是單詞書(shū)還是軟件或視頻，基礎(chǔ)不好的想拿高分的就沉下心來(lái)刷兩三遍。閱讀以真題為王道。，背誦模板的基礎(chǔ)上，自己要開(kāi)始寫(xiě)、整理。從現(xiàn)在開(kāi)始專心打基礎(chǔ)，考研英語(yǔ)你一定能拿下!
考研英語(yǔ)追星話題篇四
大綱首先要明確，這是應(yīng)試作文,所以我們的中心目的就是拿到高分!只要能夠達(dá)到這個(gè)目的,其它的我們可以暫時(shí)不要去管。應(yīng)試作文的特點(diǎn)非常明顯,他給你的作文會(huì)有很多的限制,具體來(lái)說(shuō)會(huì)有時(shí)間限制文體限制內(nèi)容限制,所以說(shuō)呢，很多時(shí)候是我們思想里的東西是不能隨心發(fā)揮的,若是你可以在較短的時(shí)間內(nèi)能夠作出切合題意的文章就就是很不錯(cuò)的好文章了。
至于復(fù)習(xí)方面呢？我就說(shuō)說(shuō)短時(shí)間里的作文突擊訓(xùn)練吧！可分為兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)：
第一就是背誦，無(wú)論你看多少東西如果記不住，在不去背誦那也是枉然。你可以選擇歷年真題的范文還有一些與真題作文相近的文章來(lái)背誦。但是背誦并不是讓你把文章全部背誦下來(lái)，即使你能全部背誦下來(lái)腦袋里面裝的也是亂七八糟的，我們可以選擇一些精彩的句子和起畫(huà)龍點(diǎn)睛的文筆！偶爾也可以拿一些外語(yǔ)原著名篇來(lái)讀或背，這樣可以加強(qiáng)自己的語(yǔ)感，讓字的表達(dá)靈活話不會(huì)死板。
第二就是寫(xiě)了，只靠背誦而不去寫(xiě)，作用也不是很大，你也要寫(xiě)呀！用句俗話說(shuō)就是“眼過(guò)千邊不如手過(guò)一邊”更何況好多單詞你也不是很熟悉呀！況且作文也是要你寫(xiě)出來(lái)的。在背誦的基礎(chǔ)上自己可以開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)。你可以隨意的寫(xiě)，也可以有目的的寫(xiě)。或者給自己出一定什么范圍的題目，試試寫(xiě)出來(lái)。注意要把握好框架和中心內(nèi)容，不可以偏離主題哦！
最后呢？我就說(shuō)說(shuō)在作文中應(yīng)該注意到的問(wèn)題，也許大家都是知道的。不過(guò)我還是在提醒一下嘍！
1.認(rèn)真看題，不能偏離主題。（這個(gè)呢？不用我說(shuō)大家都知道。切記看到作文題目后不要慌張，相信自己。先好好審題，弄清楚題目后在讓自己來(lái)寫(xiě)。）。
2.結(jié)構(gòu)明了。（思維邏輯要清晰，讓人一目了然。）。
3.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。（開(kāi)篇就點(diǎn)題，他要你寫(xiě)什么你就寫(xiě)什么。）。
4.表達(dá)要流暢。（可能一不小心緊張起來(lái)的時(shí)候感覺(jué)沒(méi)話說(shuō),這時(shí)要盡量放松心情!從自己的日常生活中提取素材!）。
考研英語(yǔ)追星話題篇五
風(fēng)，輕輕把夜霧推開(kāi)，突顯那迷人的夜。
——題記。
當(dāng)?shù)谝坏朗锕鉀_破云層，打在大地上，同時(shí)也照在我的心里。那些明星就像指引我的太陽(yáng)，陽(yáng)光是溫暖的，給冰冷的大地傳遞能量。陽(yáng)光是明亮的，給深淵般的大地帶來(lái)光明。陽(yáng)光帶給我的不僅僅只是這些，對(duì)我來(lái)說(shuō)：太陽(yáng)是我一生的向往，它是光明，是偉岸，是神圣的膠片。“沉默呵！沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。我們開(kāi)始不安于現(xiàn)狀，在痛苦中掙扎，依舊用沙啞的喉嚨，唱著激情澎湃的歌，用皸裂的腳掌踏著泥濘的路。終于風(fēng)吹走了頭頂?shù)臑踉?，抬起頭遙遙的望遠(yuǎn)方的燈塔是那樣的耀眼，手中的羅盤(pán)更加明確想要到達(dá)彼岸的方向。
那些明星就像指引我的太陽(yáng)，當(dāng)陽(yáng)光沖破眼前的迷霧，抬起頭細(xì)細(xì)的看沿途的風(fēng)景是那樣的迷人，腳下的步伐更加堅(jiān)定心想要到達(dá)的地方。于是懂了，當(dāng)掀開(kāi)內(nèi)心的迷霧，才會(huì)明確自己想要的方向與風(fēng)景。這才有了裂縫中探出腦袋的小草，凌寒中“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”的`臘梅，高峻險(xiǎn)跋的高峰上屹立著的青松。因?yàn)樾闹忻骼?，所以我明白自己想要的是什么?/p>
于是便懂了，青春總有一段跌跌撞撞迷失自我的日子，那時(shí)候迷芒和無(wú)奈就像趕不走的影子，有時(shí)讓我措手不及，舉步維艱。但無(wú)論身處怎樣的逆境也要相信：再大的暴風(fēng)雨也有被風(fēng)吹散的那一刻，再大的迷霧也有被陽(yáng)光穿透的那一剎。所以說(shuō)，迷茫只是那一瞬間，只要心中有燈塔，有沿途的美景，就不怕那霧霾驅(qū)不散。
那些明星就像指引我的太陽(yáng)。如果說(shuō)青春是一團(tuán)烈焰，那么當(dāng)曙光沖破云端的剎那，就該讓它激情的燃燒吧！瞧，那些夜空的明星已成為我心中的太陽(yáng)，陽(yáng)光映照下的天空是那么的蔚藍(lán)而又散發(fā)著絢麗的光彩。
考研英語(yǔ)追星話題篇六
考研，與其說(shuō)是一場(chǎng)知識(shí)上的較量，不如說(shuō)是意志力上的博弈，而考研英語(yǔ)更是需要大家持之以恒的堅(jiān)持、滴水石穿的毅力。
一、首先考研英語(yǔ)考試大綱需要大家做到心里有數(shù)，主要有兩個(gè)考察點(diǎn)：
1、語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能，其中語(yǔ)言知識(shí)包括語(yǔ)法知識(shí)和詞匯；
2、語(yǔ)言技能包括閱讀和寫(xiě)作。從這一方向標(biāo)看來(lái)，我們?cè)谧铋_(kāi)始階段，要掌握好語(yǔ)法和詞匯，后期在閱讀寫(xiě)作中進(jìn)行語(yǔ)言知識(shí)的鞏固以及語(yǔ)言技能的熟練。
二、其次，關(guān)于考研英語(yǔ)題型，主要有閱讀、寫(xiě)作、翻譯、新題型、完形填空。閱讀有四篇文章，多選自于如《新聞周刊》、《紐約時(shí)報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《時(shí)代周刊》等等的報(bào)刊雜志;多為經(jīng)濟(jì)、教育、心理、文學(xué)評(píng)論、法律道德等題材，大家有時(shí)間可以接觸該類型的文章，對(duì)文章的整體結(jié)構(gòu)、西方人的寫(xiě)作套路有個(gè)了解，之后再接觸考研英語(yǔ)真題，相信不會(huì)那么陌生。
寫(xiě)作有兩個(gè)作文，小作文比較容易主要有道歉信、建議信、邀請(qǐng)信等等，因?yàn)闀?huì)有固定話語(yǔ)及模板進(jìn)行套用;大作文可能圍繞熱門(mén)社會(huì)話題進(jìn)行論述，這就要求大家平時(shí)關(guān)注熱點(diǎn)展開(kāi)討論，并且多積累好詞好句好文章。翻譯的練習(xí)大家可以拿閱讀文章進(jìn)行練手，并要進(jìn)行一些翻譯方法的掌握以及中西語(yǔ)言的差異化認(rèn)識(shí)。新題型是對(duì)文章整體宏觀上認(rèn)識(shí)而非細(xì)節(jié)，也可以在閱讀過(guò)程中進(jìn)行把握。完形填空是屬于量大分小的題目，大家很容易放棄，但一些詞組的記憶、細(xì)節(jié)的把握會(huì)對(duì)完型起到不小的作用?？偟膩?lái)看，各個(gè)題型是融會(huì)貫通的，大家可以把精力放在基礎(chǔ)夯實(shí)以及閱讀的把握上，在閱讀中進(jìn)行其他題型的練習(xí)。
三、最后關(guān)于階段備考安排：
1、前期準(zhǔn)備：講座、搜集信息(院校、專業(yè)、資料)、英語(yǔ)的單詞及語(yǔ)法掌握。
2、基礎(chǔ)：3-6月：?jiǎn)卧~、長(zhǎng)難句、各題型夯實(shí)基礎(chǔ)。
3、強(qiáng)化：7-10月：強(qiáng)化課程、報(bào)名、專業(yè)課。
考研英語(yǔ)追星話題篇七
3.總結(jié)及布置作業(yè)。
每年從7月份開(kāi)始，楊凡達(dá)老師的微博私信就收到各種學(xué)生發(fā)來(lái)的“剛寫(xiě)的作文，求虐”，“凡達(dá)大神，這是我的處女作文，輕噴”等消息。
你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些消息我沒(méi)有回復(fù)，知道為什么嗎？不是我忘記了，也不是因?yàn)槟銈儗?xiě)的太爛我不想批改，而是因?yàn)槟銈冞x錯(cuò)了訓(xùn)練素材。
不少學(xué)生在練習(xí)完歷年真題漫畫(huà)作文后會(huì)著手練習(xí)所謂的預(yù)測(cè)漫畫(huà)作文。但這些預(yù)測(cè)漫畫(huà)作文中有不少根本不符合漫畫(huà)作文命題特征，所以拿這些作文進(jìn)行訓(xùn)練就是在浪費(fèi)時(shí)間，而且可能會(huì)把寫(xiě)作思路帶偏。
所以，本文便從這一角度切入，通過(guò)分析過(guò)去二十年漫畫(huà)作文命題規(guī)律，幫助大家在剩下的4個(gè)月內(nèi)排除不值得練或者說(shuō)練了也是浪費(fèi)時(shí)間的預(yù)測(cè)型漫畫(huà)作文。
至今，考研英語(yǔ)（一）漫畫(huà)作文共考查19次（嚴(yán)格說(shuō)法應(yīng)該是“圖畫(huà)”，因?yàn)槠陂g有兩年是“照片”不是“漫畫(huà)”）。筆者研究這些漫畫(huà)多年，發(fā)現(xiàn)其中隱藏著許多共同特征。
命題人關(guān)注的是普遍社會(huì)現(xiàn)象或群體，而不是特殊事件或某一類體量相對(duì)不大的特殊群體。
2017年這一年考查的和閱讀有關(guān)的態(tài)度是不分年齡不分社會(huì)階層的，具有普遍性，幾乎和所有人有關(guān)。
與其只提要求，不如做個(gè)榜樣。
2016年表面上看，這一年的話題與青少年這一群體相關(guān)。但仔細(xì)一想，這是一個(gè)全民話題。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人從小在父母的教育下成長(zhǎng)，等到自己為人父母后便會(huì)轉(zhuǎn)換身份去教育下一代，所以這一話題具有極大的普遍性。
2008年如果你認(rèn)為這幅漫畫(huà)關(guān)注“殘疾人”這一少數(shù)群體就大錯(cuò)特錯(cuò)了。事實(shí)上，漫畫(huà)中的殘疾人指的是我們每一個(gè)人、團(tuán)體甚至國(guó)家。
無(wú)論個(gè)人、團(tuán)隊(duì)還是國(guó)家都有自己的優(yōu)點(diǎn)（健全的那條腿）和缺點(diǎn)（殘缺的那條腿），所以漫畫(huà)告訴我們“應(yīng)該與其它人、其它團(tuán)隊(duì)或國(guó)家合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、實(shí)現(xiàn)雙贏?！币虼?，這幅漫畫(huà)具有普遍性，涉及每一個(gè)人。
曾幾何時(shí)，考研命題人有一顆赤裸裸地蹭熱點(diǎn)的心。
2002年2002年1月考場(chǎng)上出現(xiàn)的這幅漫畫(huà)不得不讓我們想到2001年的.大事件——北京申請(qǐng)到了奧運(yùn)會(huì)以及中國(guó)加入世界貿(mào)易組織（wto）。
這兩件事情都漲了國(guó)人士氣。更為重要的是，它們使得中國(guó)傳統(tǒng)文化以前所未有的速度在世界各地傳播，所以我們才看到“越來(lái)越多的外國(guó)人熱衷于體驗(yàn)傳統(tǒng)中國(guó)文化”。
考研英語(yǔ)追星話題篇八
2013考研英語(yǔ)科目已落下帷幕，考研英語(yǔ)專家對(duì)試題的整體難度進(jìn)行了分析、點(diǎn)評(píng)，并對(duì)考研考生提出了備考的指導(dǎo)及建議。
寫(xiě)作話題貼近生活，難度穩(wěn)定。
2013考研英語(yǔ)考的一道大作文的題目，大學(xué)生面臨的選擇到底是什么?求職、考研、出國(guó)、創(chuàng)業(yè)?今年大作文面臨的是選擇的問(wèn)題，每年大作文，基本上就是畫(huà)一副圖，要求大家描述一下這副圖，指出這副圖的內(nèi)涵，說(shuō)出它其中的意義和影響，有時(shí)候具體化會(huì)讓大家舉一個(gè)具體的例子，今天不例外，選擇的是大學(xué)生們共同關(guān)注的問(wèn)題，無(wú)論是就業(yè)、考研、出國(guó)也好，一定是有話可說(shuō)的，就這個(gè)題目的難度來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是保持一個(gè)非常非常穩(wěn)定的狀態(tài)。
我們知道在今年的考研英語(yǔ)大綱當(dāng)中，對(duì)于小作文這個(gè)部分進(jìn)行了一次改革，把以前大綱當(dāng)中有的備忘錄的形式給取消掉了，今年也毫無(wú)爭(zhēng)議地考到了最常考的小作文，在書(shū)信當(dāng)中也考到了最難考的書(shū)信的形式之一，是charitysale，講的是一個(gè)慈善義賣(mài)形式的一種邀請(qǐng)信，無(wú)論是從大作文還是小作文來(lái)看，我們從整個(gè)的這幾年的趨勢(shì)來(lái)看，作文考試的`趨勢(shì)是沒(méi)有發(fā)生任何的變化，考的話題也好，出題的形式也好，都已經(jīng)形成了一種非常穩(wěn)定的模式。
閱讀材料選擇的時(shí)效性不斷加強(qiáng)。
再跟大家說(shuō)一組具體的數(shù)據(jù)，6月21日的商業(yè)周刊，206月9日的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，年3月5日的新科學(xué)家，2012年6月25日這也是大家非常熟悉的文章，也是在我們之前的考研閱讀的真題的引用當(dāng)中就曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的。注意，我為什么說(shuō)到了商業(yè)周刊、經(jīng)濟(jì)學(xué)家，新科學(xué)家，又提到了具體的2012年的具體的月份呢，這就是我們今年1月5日剛剛考過(guò)的，考研英語(yǔ)一出現(xiàn)的四篇閱讀的來(lái)源，通過(guò)這個(gè)閱讀的來(lái)源，我們可以看到什么?首先我們可以看到，近考研閱讀選取文章的來(lái)源，是有一定的規(guī)律可循的，從之前的趨勢(shì)來(lái)看，考五篇閱讀，五篇閱讀當(dāng)中，通常情況下是有五到三篇摘自于課本，兩到三篇左右，平均下來(lái)會(huì)摘自報(bào)刊雜志，持續(xù)到左右，四篇文章，有三篇文章來(lái)自于西方的報(bào)刊雜志，有一篇文章是來(lái)自于西方的大學(xué)課本，往后來(lái)看，09年一直持續(xù)到的考試，我們可以看出一個(gè)非常明顯的趨勢(shì)，就是來(lái)自于西方大學(xué)課本的文章越來(lái)越少，而來(lái)自西方報(bào)刊雜志的文章越來(lái)越多。從我們剛剛看到的具體的真題的來(lái)源，我們又一次可以非常不驚訝地看出，選擇文章的實(shí)效性是在不斷地加強(qiáng)。考研閱讀具有一種非常強(qiáng)的實(shí)效性。
大家進(jìn)入考場(chǎng)，做的第一篇文章是什么?第一篇文章是什么題型?完形填空，恭喜你，答對(duì)了，做四道題得兩分的完形填空，今年的完形填空考的是aquestionofjudgement，這篇文章也是摘自于2012年6月16日的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，也許大家聽(tīng)到這個(gè)詞已經(jīng)感到非常的熟悉了，怎么又是你?對(duì)，又是你經(jīng)濟(jì)學(xué)家，所以考研的這些題目，無(wú)論是完形還是七選五，還是閱讀理解的四篇文章，都是考察的一種形式，就是實(shí)效性，也許會(huì)問(wèn)，我是的考生，告訴我這個(gè)有什么用?我知道這篇文章來(lái)自于何處，但又有什么樣的幫助作用呢?這個(gè)幫助作用是非常大的，首先來(lái)源出處給我們泛讀提供了非常好的范圍，這就給大家透露出一個(gè)信息：需要去讀一些實(shí)效性非常強(qiáng)的西方報(bào)刊雜志上的文章。
總而言之，今年無(wú)論是從完形來(lái)看，閱讀還是從新題型，翻譯還是寫(xiě)作，20的考研真題，出現(xiàn)的第一個(gè)特點(diǎn)就是難度穩(wěn)定，思路穩(wěn)定。大家不要再問(wèn)這樣的問(wèn)題了，就是今年考研2013年的考題跟2012、有什么不同?如果有人找到了這些不同，只是嘩眾取寵，沒(méi)有什么不同，考研英語(yǔ)的考試，經(jīng)過(guò)了整個(gè)15年到的一種演變，特別是從近十年來(lái)看，它已經(jīng)是出題非常穩(wěn)定的一種選拔性的考試了。這就給大家準(zhǔn)備考研閱讀帶來(lái)了非常好的福音，這是第一個(gè)特點(diǎn)，難度穩(wěn)定，思路穩(wěn)定。
第二個(gè)特點(diǎn)就是文章的實(shí)效性越來(lái)越強(qiáng)，以前不是這個(gè)樣子的。這是從近三年看到的越來(lái)越明顯的趨勢(shì)。這些出題者越來(lái)越喜歡從前半年，甚至前三四個(gè)月的雜志當(dāng)中來(lái)摘取文章，之后對(duì)文章進(jìn)行改寫(xiě)，然后再配合相關(guān)的題目。三年前文章也是有時(shí)效性的，但經(jīng)常會(huì)從三四年前摘自文章，這就給大家的學(xué)習(xí)，無(wú)論是什么文章，提供了非常好的范圍。
在今年考研英語(yǔ)閱讀一的20道題目當(dāng)中，我也具體地?cái)?shù)了一下，涉及到主旨的題目占到了兩題，其余所有的題目都是關(guān)于細(xì)節(jié)和細(xì)節(jié)的推理的。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，我們?nèi)グ盐湛佳虚喿x的文章，從做題的思路上來(lái)說(shuō)，也給大家指明了一個(gè)非常非常好的方向。不僅僅2013年的考試出現(xiàn)這樣的方向，2012年考過(guò)的文章當(dāng)中，細(xì)節(jié)程度也占到了同樣的比例，20道題目當(dāng)中有16道題是關(guān)于細(xì)節(jié)，以及細(xì)節(jié)的推理。如何讀懂文章的細(xì)節(jié)，如何對(duì)文章的細(xì)節(jié)進(jìn)行推理，這是需要同學(xué)們?nèi)フ莆盏囊粋€(gè)重點(diǎn)的內(nèi)容。
考研英語(yǔ)追星話題篇九
香港警方在楊父留下的遺書(shū)中發(fā)現(xiàn)，他的唯一的心愿竟然是要求劉德華能單獨(dú)與自己的女兒見(jiàn)面、談話２個(gè)小時(shí)。看到這里，你一定會(huì)奇怪，為什么楊父會(huì)留下這么奇怪的要求呢？事情是這樣的：楊麗娟在演唱會(huì)結(jié)束后，到后臺(tái)要求與劉德華單獨(dú)見(jiàn)面２個(gè)小時(shí)?？墒莿⒌氯A又怎么會(huì)答應(yīng)她這么過(guò)分的要求呢？事后，劉德華說(shuō)，如果這次答應(yīng)了她的要求，那么每個(gè)歌迷都可能會(huì)要求與劉德華見(jiàn)面，那他總不見(jiàn)得都一個(gè)一個(gè)答應(yīng)吧。這也沒(méi)錯(cuò)啊，如果一個(gè)藝人就這么輕易的與一個(gè)不相識(shí)的歌迷見(jiàn)面，那其他的'歌迷會(huì)怎么想呢？所以，當(dāng)劉德華知道這件事后，婉言拒絕了。我覺(jué)得，楊父做的這一切太令我吃驚了！
現(xiàn)在，她見(jiàn)到劉德華了，也應(yīng)該從追星夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了?？墒撬](méi)有從父親的死中覺(jué)悟、悔恨。而是將這一切加之與劉德華的身上，聲稱是他害死自己的父親，如果他當(dāng)時(shí)能答應(yīng)與自己見(jiàn)面的要求，父親也不會(huì)跳海自殺了！于是楊麗娟要求劉德華賠償自己精神損失費(fèi)、喪父費(fèi)、安葬費(fèi)……共計(jì)８０萬(wàn)圓。這一切是多么的可笑?。?/p>
楊麗娟現(xiàn)在準(zhǔn)備回到自己的故鄉(xiāng)——蘭州去，可是自己父親的尸體卻怎么也不肯帶回蘭州（指火化后的骨灰，現(xiàn)在還沒(méi)有火化。希望大家注意下）。她說(shuō)，要讓劉德華覺(jué)得慚愧后才把自己父親的“領(lǐng)”回家。
我覺(jué)得，追星并不一定要這么瘋狂。只要在自己的心中為自己所欣賞（不知道這個(gè)詞合適嗎，如果有更好的詞語(yǔ)，請(qǐng)發(fā)紙條或在留言中告訴我）的明星留下一部分的空間就行了。沒(méi)必要將自己的心全部都給了他（她），沒(méi)必要為了一個(gè)素不相識(shí)的人而弄得眾叛親離（不知道這個(gè)詞合適嗎，如果有更好的詞語(yǔ)，請(qǐng)發(fā)紙條或在留言中告訴我）、家破人亡！
從這件事，我想告訴那些瘋狂追星的人。不要太瘋狂、太執(zhí)迷，這樣不僅會(huì)讓自己受到一定的傷害，還可能讓自己身邊的朋友、親戚、父母受到傷害?。。?！
考研英語(yǔ)追星話題篇十
"追星族”這個(gè)詞對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生，現(xiàn)在的明星越來(lái)越多了，追星也隨之愈演愈烈。追星到底是利大于弊，還是弊大于利？這個(gè)姑且不說(shuō)，但作為學(xué)生，我認(rèn)為追星應(yīng)該有目的的追，不能盲目地追。
大部分人都有自己崇拜的明星，而將他們作為自己的偶像，大都是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)的帥、漂亮或喜歡聽(tīng)他們的歌，看他們演的戲。有的人說(shuō)自己很了解自己的偶像，并搜集了許多關(guān)于偶像的資料。他們所謂的了解就是知道明星的愛(ài)好，喜歡的顏色，喜歡吃什么等等。他們以為了解了這些就稱得上是一個(gè)超級(jí)funs了。而知道這些對(duì)自己有什么用呢？這樣做無(wú)非是在浪費(fèi)時(shí)間做無(wú)聊的事。有些人更為可笑，為了自己的偶像居然可以放棄自己的生命，記得在一張報(bào)紙上曾經(jīng)看到這樣一則報(bào)道：“一個(gè)女孩因?yàn)闆](méi)買(mǎi)到自己偶像的演唱會(huì)門(mén)票而起了自殺的的念頭。這樣做值得嗎？要我說(shuō)，這樣的人就太無(wú)知了，為了一個(gè)和自己不相干的人，居然可以舍棄自己的生命，這樣的人也太傻了。而另一部分人追星卻是有目的的我也贊同像他們那樣的追星族。他們所喜歡的明星不只是因?yàn)槊篮蛶?，也不只是因?yàn)樗麄儠?huì)唱歌，會(huì)表演，更重要的是，他們所追求的是明星的氣質(zhì)以及他們成功的經(jīng)歷。他們不會(huì)經(jīng)常無(wú)聊地去搜集明星的資料，更不會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)明星而放棄自己的生命。因?yàn)樵谒麄冄劾?，自己崇拜的明星是他人生道路上一個(gè)榜樣，追星是為了幫助自己進(jìn)步。
許多明星之所以成名，是因?yàn)樗麄兏冻隽嗽S多心血和汗水。他們的人生道路并不是一帆風(fēng)順的，許多明星的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。比如鄭智化，他雖然是殘疾人，但他身殘志不殘，毅然選擇了自己所喜愛(ài)的事業(yè)——演藝。他靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，唱出了許多好聽(tīng)的歌，大家都熟悉的'《水手》就足以證明?！L(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？不值得我們崇拜嗎？王杰也是一個(gè)有名的歌手，他的成名不是靠運(yùn)氣，而是憑自己的實(shí)力取得的，他所走的人生道路是艱辛的曾被生活所壓迫的他，從未向命運(yùn)低過(guò)頭，他當(dāng)過(guò)推銷員，出租車司機(jī)，不管生活多么苦，他總是以微笑來(lái)面對(duì)，最終走向了成功。難道這樣不向困難低頭的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？像這樣的明星不勝枚舉，這樣的明星值得我們崇拜，值得我們敬仰。
不管你是多么的抱怨命運(yùn)的不公，還是遇到多么大的困難，你都沒(méi)有理由說(shuō)放棄，只要你確定自己的目標(biāo)，并且向著自己的目標(biāo)不斷奮斗，只要你不說(shuō)放棄，那么你一定會(huì)成功。
愿真正的追星族越來(lái)越多，讓追星不僅僅成為一種時(shí)髦，更多的是成為學(xué)習(xí)上和生活上的動(dòng)力。
考研英語(yǔ)追星話題篇十一
“奶粉事件”可能會(huì)考的話題：
1.企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。
2.明星的社會(huì)責(zé)任。
3.公民的維權(quán)意識(shí)。
4.公民的公德意識(shí)。
5.誠(chéng)信。
6.偽劣商品問(wèn)題(fakecommodities-商家為牟利而危害社會(huì))。
“地震，洪水和雪災(zāi)”可能會(huì)考的話題：
1.愛(ài)心。
2.對(duì)待挫折的'看法：堅(jiān)強(qiáng)。
3.積極的人生觀。
4.恒心與毅力。
個(gè)體和諧發(fā)展：
個(gè)人、他人與社會(huì)的和諧共處：
如何看待競(jìng)爭(zhēng)、網(wǎng)絡(luò)的利弊、亂收費(fèi)問(wèn)題、如何看待中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和洋節(jié)。
人類與自然環(huán)境的和諧：
考研英語(yǔ)追星話題篇十二
這段時(shí)間在我們班里，刮起了一股強(qiáng)勁的“追星分暴”。在班上聊男、女明星，已經(jīng)成為我們最熱門(mén)的話題。有人喜歡“來(lái)自星星的你”—金秀賢。有人喜歡“爸爸去哪兒”—林志穎。我最喜歡的還是李敏鎬，他是一位帥氣的韓國(guó)男明星，有完美的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)腿，精致的五官，一位百分之百的花樣美男，我特別喜歡看他穿一身黑色的西裝，在舞臺(tái)上唱歌跳舞的樣子。他就是我心中的“男神，我還經(jīng)常做夢(mèng)自己去韓國(guó)，在大街上看見(jiàn)他，正準(zhǔn)備上前要他的簽名，可是怎么也靠近他了。每次都是在萬(wàn)分焦慮中醒來(lái)，每次都是同樣的夢(mèng)，太遺憾了。
我把自己的這個(gè)小秘密告訴了媽媽，她不僅沒(méi)有生氣，還很有興趣地和我談起了她的“追星故事”。她告訴我，在她還是小女孩的也“追過(guò)星”，他被一個(gè)叫貝克漢姆的足球明星迷到了。剛開(kāi)始，她根本不喜歡足球，只是因?yàn)樗L(zhǎng)得太帥了，才看足球比賽。但隨著時(shí)間的推移，我的媽媽開(kāi)始全方位的“走進(jìn)”貝克漢姆。通過(guò)深層次的了解，他不僅外表迷人，而且還有一顆勇敢的心，他為了祖國(guó)的榮譽(yù)，為了一個(gè)世界冠軍的夢(mèng)想，忍受傷痛，不停地堅(jiān)持奮斗。，他的這種精神深深地打動(dòng)了我的媽媽。
今年五一長(zhǎng)假，爸爸帶我去上海看望退休的大舅媽?；貋?lái)以后，我的心里又有了一位新的明星。
我的大舅媽，是一位受人尊敬的語(yǔ)文教師。去年退休在家，也一直也沒(méi)閑著，她現(xiàn)在白天去養(yǎng)老院，陪那些孤寡老人聊天，幫他們讀書(shū)讀報(bào)，晚上為進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子女義務(wù)輔導(dǎo)功課，那里的老人和孩子們都十分喜歡和尊敬她。我們問(wèn)她，還有什么愿望想實(shí)現(xiàn)。她動(dòng)情地告訴我們，自己當(dāng)了一輩子的教師，大概前前后后也教了六千多名學(xué)生了。她希望在自己的有生之年，能教一萬(wàn)名學(xué)生。到那時(shí)，她就會(huì)覺(jué)得自己就是這個(gè)世界上最幸福的人呢!看著眼前的大舅媽，我頓時(shí)覺(jué)得，她才是我們應(yīng)該追尋的“大明星”。她教會(huì)了我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)人生，如何去回報(bào)社會(huì)。我以后也要向我的大舅媽一樣，做一名受人尊敬的“大明星”。
考研英語(yǔ)追星話題篇十三
年伊始，就讓我們面臨了一個(gè)棘手的“不速之客”——新型冠狀病毒，這個(gè)病毒的到來(lái)徹底打破了我們平靜而又美好的生活。每天都有很多的人被感染甚至死亡。在這個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)刻里，一個(gè)年邁的身影出現(xiàn)在了我們眼前，他就是我們敬愛(ài)的鐘南山爺爺。
鐘爺爺今年已經(jīng)是個(gè)八十多歲的老人，在疫情爆發(fā)的時(shí)候本來(lái)可以安度晚年，但是卻毅然決然的奔赴疫情的前線!他奔赴武漢用年邁的身軀扛起研究病毒疫苗的責(zé)任?！皼](méi)有特殊情況，不要去武漢!”他對(duì)別人這樣說(shuō)，可是他卻從未想離開(kāi)武漢。電視上經(jīng)常會(huì)有他的出現(xiàn)，一頭白發(fā)，神情疲憊，熬的通紅的眼睛，鏡頭前的他卻把最大信心傳遞給人們。我堅(jiān)信，萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)一致，武漢肯定能過(guò)關(guān)!
鐘爺爺?shù)呢S功偉績(jī)可不止這點(diǎn)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，在非典的時(shí)候，也是鐘爺爺站了出來(lái)，他冒著被感染的危險(xiǎn)，悉心指導(dǎo)救治病人，最終帶領(lǐng)大家克服了困難，讓人們有了一個(gè)健康的身體。前他曾堅(jiān)定地說(shuō)：“把病人送到我這里!”這斬鐵截釘?shù)脑捳Z(yǔ)，帶給全世界無(wú)比的震撼!從視頻中看到他的眼角濕潤(rùn)，我就感覺(jué)到，那是因?yàn)殓娔仙綘敔攲?duì)這片土地上的人民愛(ài)的深沉。
“追星”我希望大家還是追鐘南山爺爺這樣的星，因?yàn)樗且活w舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)、為國(guó)為民的夜空中最閃亮而又漂亮的“北極星”!
考研英語(yǔ)追星話題篇十四
我個(gè)人認(rèn)為，明星對(duì)我們的影響很大。正確地“追星”可以讓我們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，許多中學(xué)生以“星”做為自己人生的奮斗目標(biāo)和奮斗動(dòng)力;使中學(xué)生們的發(fā)展有方向，有目標(biāo)，這樣，有利于自己身心，使之不會(huì)盲目前進(jìn);“追星”的過(guò)程中，也使中學(xué)生們獲得了成功的“秘訣”及成才的方法，利用這方法，推動(dòng)著中學(xué)生們的前進(jìn)，我們還能從明星身上看到自我實(shí)現(xiàn)的希望。但是，如果我們太過(guò)于沉迷與“追星”，對(duì)于正在求學(xué)的我們是百害而無(wú)一利。其實(shí)，崇拜明星并不是什么壞事，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)明星好的一面，學(xué)習(xí)他們的勤奮，盡快讓自己成熟起來(lái)，當(dāng)我們感覺(jué)到不在需要明星的時(shí)候，或許我們已是別人所崇拜的明星了。
在追星有利的同時(shí)，不能避免的是過(guò)度追星，乃至上癮，這種現(xiàn)象，輕者傾家蕩產(chǎn);重者走火入魔，不能自拔直至自殺，有不少的實(shí)例可以證明，例如：大連，一名正處于青春期，富有活力的少女，因其母親沒(méi)有給她買(mǎi)自己崇拜的偶像張國(guó)榮的cd碟，因?yàn)檫^(guò)渡悲傷而自殺;溫州一名17歲的中學(xué)生因沒(méi)錢(qián)親眼見(jiàn)到偶像影星趙薇而服毒自盡;四川13歲的女孩在連看8遍《流星花園》后，離家出走下落不明，生死未卜;自貢市一名年僅13歲的初一年級(jí)女生代某“偷走”家里的1000元巨額后，突然失蹤;19日下午6點(diǎn)至昨日中午1點(diǎn)，其家人發(fā)動(dòng)100多人，在自貢和成都到處尋找。原來(lái)，代某失蹤是為了送價(jià)值200元的花瓶給在成都演唱的f4。幾天不吃早點(diǎn)攢錢(qián)去看某“星”的演出等等事件，更是屢見(jiàn)不鮮……這些都是追星族中走火入魔而不能自拔的典型，據(jù)統(tǒng)計(jì)在100名中學(xué)生中，有83名追星，其他人不追星?？梢?jiàn)，追星正是從這是起掛起狂潮的，若不能有效節(jié)制的追星，否則后果不堪設(shè)想。
考研英語(yǔ)追星話題篇十五
也許大家聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”也許你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“擁有一位好朋友等于擁有一生用不完的財(cái)富?！睕](méi)錯(cuò)，我從從小到大有許許多多的好朋友，他們也給我?guī)?lái)了許許多多的歡樂(lè)。
兒時(shí)，我最好的朋友是外婆。是她教我蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，嘴角常常掛著一絲慈祥的微笑；童年，我最好的朋友是同學(xué)，我們?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒?，共同回家，撒下一路歡笑。但長(zhǎng)大后，我最好的朋友又有了新的人選，那就是我的愛(ài)犬——“樂(lè)樂(lè)”。它是多么聽(tīng)話??！每次帶它出去玩，只要我一拍手，無(wú)論這矯健如羚羊的小狗溜得多遠(yuǎn)，和多么漂亮的同類在一起挑逗玩耍，都會(huì)立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，挺起頭，用眼睛望著我，然后搖搖小尾巴，就一縱一縱地跑到我的面前，卷著紅紅的舌頭，喘著氣，用前爪蹭著我的腳，依偎在我的身邊。它一路像影子似的跟著我。哪個(gè)同學(xué)要是一逗我，它就瞪起嫉妒的眼，露出兩排白牙，向她汪汪叫兩聲，多有威風(fēng)??！我之所以叫它“樂(lè)樂(lè)”，是希望它每天都快快樂(lè)樂(lè)的。但恰好它和福牛樂(lè)樂(lè)同名，它也便成了我們家的吉祥物。
每次爸爸媽媽不在家，寂寞和恐懼的心情籠罩著我。但有了樂(lè)樂(lè)陪著我，我便被它那單純天真的氣質(zhì)所感染，自信`熱情地面對(duì)生活。我一直都把它當(dāng)作我的好朋友看待。有一塊蛋糕，我第一個(gè)想到的便是它，我們兩個(gè)就在一起分享。
也許別人只是單純地看待我們之間的友情，但我認(rèn)為樂(lè)樂(lè)給予我的不僅僅是和普通朋友給我的歡笑和鼓勵(lì)一樣，它給我的是那天真的氣質(zhì)和面對(duì)生活的動(dòng)力。只要有了它在我的身邊，所有的困難和苦惱都好像只是過(guò)眼云煙。是它教會(huì)了我一種品德——樂(lè)觀。
樂(lè)樂(lè)，感謝你帶給我這樣一筆巨大的財(cái)富。以后的日子雖然漫長(zhǎng)，但你給予我的，我會(huì)好好珍惜。你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
考研英語(yǔ)追星話題篇十六
我心中崇敬的名人，就是居里夫人。
在世界科學(xué)史上，居里夫人是一個(gè)永遠(yuǎn)不朽的名字。這位偉大的女科學(xué)家，她是唯一一位在兩個(gè)不同學(xué)科領(lǐng)域、兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的著名科學(xué)家。作為杰出科學(xué)家，居里夫人有一般科學(xué)家所沒(méi)有的社會(huì)影響。尤其因?yàn)槭浅晒ε缘南闰?qū)，她的典范激勵(lì)了很多人。
科學(xué)不是為了個(gè)人榮譽(yù)，不是為了私利，而是為人類謀幸福。這是居里夫人和居里先生一貫遵循的原則。在發(fā)現(xiàn)鐳后，為了使鐳盡快地服務(wù)于人民，他們拒絕申請(qǐng)專利權(quán)，立即公開(kāi)了提取鐳的方法，即使那時(shí)他們自己的`生活還很艱難。在第一次世界大戰(zhàn)期間，為了救護(hù)傷員，居里夫人把x射線設(shè)備安裝到汽車上，奔走于戰(zhàn)場(chǎng)各處進(jìn)行輪回醫(yī)療，挽救了大批受彈傷士兵的生命。在她剛開(kāi)始從事放射性研究時(shí)，由于不了解射線對(duì)人體的破壞作用，沒(méi)有采取必要的防護(hù)措施，后來(lái)又長(zhǎng)期在條件很差的環(huán)境里工作，致使有害物質(zhì)嚴(yán)重危害了她的身體，得了惡性貧血病。就是在她生命垂危的時(shí)刻，她也沒(méi)有因?yàn)橐簧哪ルy和不幸遭遇，有過(guò)絲毫抱怨和遺憾。
在了解了居里夫人的光輝一生以后，我們從中得到的教益和啟迪是深刻而廣泛的。她讓我們明白，人有多重價(jià)值，是需要多層開(kāi)發(fā)的。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其技；有的人達(dá)于理，而用其智。諸葛亮才智過(guò)人，氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刃；毛澤東指揮百千萬(wàn)民眾，在戰(zhàn)火中打出一個(gè)新中國(guó)，卻從不受軍銜，不背一槍。她淡淡地生活，靜靜地思考，執(zhí)著地攀登，直到智慧高峰之巔，自由地駕馭規(guī)律，而永保一種理性的美麗。
我崇敬居里夫人，崇敬她奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)強(qiáng)性格，百折不撓的意志，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感;這就是我崇拜的人――居里夫人。
考研英語(yǔ)追星話題篇十七
嫩芽把巨樹(shù)視為“明星”，長(zhǎng)成了偉岸身姿;魚(yú)兒把大海視為“明星”，才能暢游海洋;蒼鷹把藍(lán)天視為“明星”，才能搏擊長(zhǎng)空。
1989年明星組合“小虎隊(duì)”巡演到高雄，粉絲騎車一路追蹤，大呼其名，這種現(xiàn)象被稱為“追星”，從此“追星”一詞成為形容粉絲對(duì)明星的崇拜行為。如今，追星之風(fēng)在青少年中愈演愈烈，有人認(rèn)為追星不可取，但我堅(jiān)信只要有所選擇，便可以從明星身上汲取正能量。
三國(guó)時(shí)期周郎英俊瀟灑，才能杰出，是蘇軾要追的“星”，“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”，東坡看重的是周郎的英雄業(yè)績(jī)而非美男子的外顏;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是杜甫要追的“星”，“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”，杜甫仰慕的是臥龍先生的一片忠心;孫權(quán)占據(jù)江東“千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處”，辛棄疾傾慕的是孫權(quán)誓死捍衛(wèi)江東的雄心。
東坡、少陵、稼軒，他們“追星”是先輩英雄的豐功偉績(jī)激勵(lì)他們奮發(fā)有為，繼而成為歷史天空中耀眼的“明星”。
今日“追星”之風(fēng)盛行于世，這是一個(gè)“星”光燦爛的年代。除了舞臺(tái)上炫目的燈光，撩人的歌喉，零亂而不失華麗的舞步，抑或是深情的秋波，在明星閃耀的外表下，我們能從中汲取的養(yǎng)分其實(shí)還有很多。
演員陳曉，雖成名較早，卻并非是靠一部劇爆紅，而是從配角走到主角一步步踏實(shí)走來(lái)，他從不以炒作博人眼球，關(guān)于他的報(bào)道大多圍繞著作品，他曾說(shuō)：“我每次拍戲都希望表面的盡善盡美，只有作得好才能贏得別人的尊重。”他崇拜的明星是周星馳，星爺?shù)淖髌芬龑?dǎo)著他在演繹的道路上不斷前進(jìn)，而他的努力付出，也完美飾演了執(zhí)著的尊嚴(yán)。
那些傳遞正能量的明星如同我們?nèi)松囊粋€(gè)個(gè)路標(biāo)，指引我們?cè)谡_的道路上前行。周杰倫的努力向人們證明了即使學(xué)歷不高，沒(méi)有帥氣的面龐，但只要不斷堅(jiān)持，永不言棄，最終也可以取得成功;鄭智化身殘志堅(jiān)，憑借頑強(qiáng)意志唱出許多振奮人心的歌曲;李易峰在沉靜中積蓄力量，用七年的努力證明自己，“拽而有禮，拽而不狂”，關(guān)注國(guó)事，被稱為“李”，為人們傳遞滿滿的正能量。
當(dāng)一顆鉆石閃耀著奪目的光華時(shí)，你可知它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的切割和打磨。對(duì)于追星，我們應(yīng)理智崇拜，學(xué)習(xí)他們身上的閃光點(diǎn)，汲取精神力量，為自己的成功助力。
考研英語(yǔ)追星話題篇十八
你是否也曾在遇到挫折后墜入深淵，在黑暗中摸索著，迷失了自我，靜靜地等待著黎明的到來(lái)。如若不是他，我也不會(huì)像如今一樣自信、努力又堅(jiān)強(qiáng)。他，是我的偶像。
記得五年級(jí)時(shí)，一次期中考試，本以為自己會(huì)考個(gè)“大滿貫”的我竟在公布成績(jī)那天跌出了前十，這使我非常不能接受。發(fā)下卷之后我一而再，再而三地翻看試卷，總覺(jué)得是不是老師看錯(cuò)題了，多減分了，但結(jié)果讓我死了這條心，試卷上無(wú)一看錯(cuò)的題。那紅色的鮮明的分?jǐn)?shù)深深扎痛我的心，我實(shí)在無(wú)法接受它?；氐郊液螅瑡寢尶戳丝丛嚲?，幫我分析了分析，平靜地說(shuō)：“或許你應(yīng)該從你身上找找原因。”心灰意冷的我，根本沒(méi)法去思考原因，反省自身，直到我看到了這一幕。
我不容許自己再這樣下去，便好好反省自己，發(fā)現(xiàn)是前一次考試的好成績(jī)使我有些飄飄然，導(dǎo)致前段時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。所以今后，我要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。記得偶像還說(shuō)過(guò)一句話是：我希望以后當(dāng)有人問(wèn)你，你的偶像是誰(shuí)是，你們可驕傲地說(shuō)，是肖占??！偶像總是這樣做，明明自己已經(jīng)很棒了，卻非要說(shuō)自己做得還不夠好，還需要努力。自從聽(tīng)到這句話以后我變得更加努力，總是要求自己把每件事做到最好。如今，我的成績(jī)穩(wěn)定了，自己變得堅(jiān)強(qiáng)又努力了，懂得了怎樣反省自己，因此，媽媽還夸我長(zhǎng)大了，這一切都?xì)w功于我的偶像。
我十分慶幸自己在低谷時(shí)期聽(tīng)到并看到了偶像的這一番話，是他的無(wú)意之舉改變了我。如今，我還在成長(zhǎng)，但他已經(jīng)長(zhǎng)成了翩翩少年。不管現(xiàn)在怎樣，將來(lái)怎樣，我都會(huì)陪著他，他也會(huì)陪著我，我們一起成長(zhǎng)，一起毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶。
考研英語(yǔ)追星話題篇十九
其實(shí)，我，也追星。我的偶像就是江湖上人稱：糊糊、王總、正太、沛沛、阿糊、阿糊e3(王櫟鑫的百度id)、櫟鑫果果、王小鑫、海豚小王子、ka(王總，kingalways的簡(jiǎn)稱)猴哥(因在湖南衛(wèi)視扮演大師兄而得名~)的王櫟鑫。
他出生于1989年1月18日，a血型，魔蝎座。是個(gè)開(kāi)朗活潑，善良，幽默，淡定，可愛(ài)迷糊，鬼馬，有責(zé)任心，孝順父母而又性格庸懶、真誠(chéng)、勇敢、活潑、幽默、富有愛(ài)心的大男孩。在10月18日，王櫟鑫攜手種子音樂(lè)，成為吳克群、光良、許茹蕓、伊能靜等明星的小師弟，也是種子音樂(lè)簽下的第一位內(nèi)地歌手，種子力推新人。1月9日，種子音樂(lè)全亞洲首發(fā)王櫟鑫的第一張ep成為繼王菲、那英之后的又一位全亞洲首發(fā)專輯的藝人ep中收錄了5首歌曲其中師兄吳克群也為他創(chuàng)作了歌曲(大明星)。ep分為四版：鬼馬小鑫靈版，海豚王子版，臺(tái)灣版，香港版，ep改版創(chuàng)下亞洲ep專輯改版新記錄。
內(nèi)地最火『快樂(lè)男聲』百萬(wàn)人氣新人王，華語(yǔ)樂(lè)壇最受注目實(shí)力派偶像新希望。海豚小王子王櫟鑫首張ep《天生一對(duì)》，由金曲獎(jiǎng)陣容吳克群+阿弟仔連手制作。王櫟鑫是20『快男』中，年紀(jì)最小但人氣最旺的超級(jí)新人王!以悅耳動(dòng)聽(tīng)的實(shí)力歌聲加上鬼靈精怪的樂(lè)觀個(gè)性，一路過(guò)關(guān)斬將，才18歲卻以一曲媲美男高音的海豚音『opera2』(歌劇2)(vitas成名作)驚艷全場(chǎng)，加上他自認(rèn)為本質(zhì)溫順又善良的海豚很適合形容自己的個(gè)性，也因此讓他獲得『海豚小王子』的昵稱?！短焐粚?duì)》是他加盟種子音樂(lè)的首張ep，收錄了5首全新單曲，展現(xiàn)豐富的音樂(lè)風(fēng)格和無(wú)窮潛力。不論是暖身主打“光”，還是輕快俏皮又朗朗上口的“天生一對(duì)”，唱歌櫟迷聽(tīng)的“為你戰(zhàn)斗”，都值得你一聽(tīng)再聽(tīng)。專輯更超值附送dvd一張，包括“鑫光閃耀幕后全記錄”以及“天生一對(duì)”和“再說(shuō)聲salanghaeyo”的mv。
王櫟鑫，我的偶像，但不是嘔吐的對(duì)象哦!
考研英語(yǔ)追星話題篇二十
中學(xué)生正處于懵懂的青春期，對(duì)于社會(huì)的明白還只是一個(gè)混沌的概念，他們的認(rèn)識(shí)水平也流于表面和膚淺，對(duì)未來(lái)也充滿了完美的幻想和憧憬。而娛樂(lè)圈的偶像多數(shù)是以他們亮麗的外在美作為自己最大的取勝資本，成群的少男少女成為他們的“俘虜”就不難想象其原因了。但是，那些偶像明星們?yōu)橹孕诺慕?jīng)過(guò)精心包裝和設(shè)計(jì)的外在美又有多少是真實(shí)的成分呢。偶像對(duì)中學(xué)生追星族思想和行為的牽引作用是不可忽視的，甚至?xí)绊懙街袑W(xué)生追星族的人生觀和價(jià)值觀。如果崇拜的偶像所代表或所提倡的是健康向上、用心進(jìn)取的精神，自然會(huì)受到社會(huì)各界的推崇。但值得注意的是，其中有些宣揚(yáng)頹廢、消極、沒(méi)落的東西對(duì)正處在理解社會(huì)意識(shí)形態(tài)影響的中學(xué)生追星族來(lái)說(shuō)，其負(fù)面的影響可能會(huì)十分的大。
“成功人士不等于魅力人士”，許多中學(xué)生追星族如是說(shuō)。不少成功人士，包括一些“國(guó)寶級(jí)”成功人士，在追星族看來(lái)，除了腰包鼓鼓之外，從頭到腳似乎散發(fā)不出多少魅力。而那些身價(jià)百倍的明星，既能日進(jìn)斗金，形貌又能“放電”，這才是魅力四射的主兒。于是，校園掀起一波又一波的`追星潮。先是影星、歌星，什么“四大天王”、“四大天后”，繼之瓊瑤熱、岑凱倫熱、小女生席絹特制的“冰淇淋文學(xué)”熱，之后又是球星，金獎(jiǎng)得主范志毅、大陽(yáng)神隊(duì)的胡志軍、身價(jià)過(guò)億的姚明先后被力捧。
中學(xué)生追星族說(shuō)起明星的尊號(hào)如數(shù)家珍，什么“青春美少女隊(duì)”、“四小歌后”、“后街男孩”、“小虎隊(duì)”、“狂野歌后張惠妹”、“香港小天王謝霆鋒”、“本色男兒古天樂(lè)”、“金童玉女毛寧、楊鈺瑩”、“玉女派掌門(mén)周慧敏”……一口氣能列出一籮筐。他們追星時(shí)，照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡、簽名cd一樣都不能少。為了一瞻明星的風(fēng)采，他們能夠冷落父母?！斑@天我父親住院了，但我沒(méi)去醫(yī)院看他，到那里看你來(lái)了”。這是一位女中學(xué)生在劉德華上海歌迷會(huì)上說(shuō)的一句話。周華健在上海開(kāi)個(gè)唱會(huì)時(shí)，有位超級(jí)少女星迷為了簽名，居然在里三層、外三層的包圍中“殺”開(kāi)一條血路沖到自己的偶像面前。帽子飛了，頭發(fā)亂了，腳踩腫了全然不顧，拿到簽名激動(dòng)得涕淚交流。父母生日、生肖、身高、愛(ài)好，他們?nèi)恢獣?；偶像的這些，他們卻爛熟于胸，甚至連偶像的星座、血型、怪癖及戀史都了如指掌。有一位中學(xué)少女鐵桿追星族上課時(shí)，老師講樹(shù)立正確的人生觀，說(shuō)起20世紀(jì)60年代一位與雷鋒齊名的英雄人物王杰，她竟打斷老師的話說(shuō):“王杰是歌星，王杰還沒(méi)死?！?/p>
中學(xué)生永遠(yuǎn)不缺偶像，娛圈明星像走馬燈似地令人目不暇接。、堪稱“f4年”，f4演繹的臺(tái)灣青春偶像劇《流星花園》，在女中學(xué)生中掀起了心靈風(fēng)暴。仿佛在一夜之間，對(duì)f4的崇拜席卷全國(guó)中學(xué)校園，“模仿秀”風(fēng)起云涌。據(jù)媒體透露，最有名的是山西太原某中學(xué)的“春秋五霸”，他們效法f4，在校園打罵同學(xué)、調(diào)戲女生、群眾逃課、為非作歹，引起社會(huì)的強(qiáng)烈反響。于是，國(guó)家廣電總局20初發(fā)文禁播《流星花園》。然而，本就是靠網(wǎng)絡(luò)和影碟流行起來(lái)的《流星花園》，在電視屏幕上遭遇緊急剎車后，反而在音像店賣(mài)得更火了。賣(mài)電腦軟件的鋪內(nèi)，家家也都將《流星花園》擺放在最顯眼的地方，光顧者多為中學(xué)生。在中學(xué)生追星族熱炒中，f4不斷接到片約和演出邀請(qǐng)，他們的帥像頻頻登陸娛樂(lè)雜志的封面，大小報(bào)紙的娛樂(lè)版頭條也幾乎被他們?nèi)罕姟俺邪绷?。自然，有關(guān)他們的海報(bào)、文章、宣傳照、采訪照以及其他小物件，就成了中學(xué)生追星族的搶手貨，他們的帥手簽名那更是千金難求。在上海一所民辦學(xué)校讀書(shū)的一名女學(xué)生，自迷上f4后，買(mǎi)唱片、買(mǎi)紀(jì)念品從來(lái)是毫不吝惜；買(mǎi)追星器材、觀f4演唱會(huì)，更是一擲千金。她與言承旭牽手一分鐘激動(dòng)萬(wàn)分，事后大談感受，被人譽(yù)為“f4迷大姐大”。
精選閱讀（五）：
考研英語(yǔ)追星話題篇二十一
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活水平逐漸的提高，電視、廣播、電腦等媒體已經(jīng)越來(lái)越普及了，透過(guò)這些傳媒，我們認(rèn)識(shí)和了解許多的影星、歌星、笑星、體育明星等星。自然而然，在我們的身邊，出現(xiàn)了“追星一族”。學(xué)生追星，是利是弊，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。那里，我談?wù)勎业目捶ā?/p>
“追星”是一把雙刃劍，既有好處，又有壞處。
有些時(shí)候，追星還是有利的。疲勞的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)他們的歌，能夠緩解勞累；不高興的時(shí)候看看他們的專輯、視頻，能夠讓情緒開(kāi)朗；無(wú)聊的時(shí)候也能夠看看他們的海報(bào)上燦爛的笑容，能夠讓自己變得簡(jiǎn)單愉快。
在大人眼中，偶像是幼稚的、低俗的。小孩子或許不就應(yīng)有偶像，就算有，也就應(yīng)是雷鋒叔叔、愛(ài)因斯坦、馬克思這樣的偉人。但我不一樣意，難道新時(shí)代的“明星”就比不上舊時(shí)代的“偉人”嗎？這天，我就要在那里大聲宣布：“追星，不僅僅僅是喜愛(ài)，更是為了學(xué)習(xí)他們那堅(jiān)持不懈的精神?！钡鳛閷W(xué)生，我認(rèn)為追星就應(yīng)有目的的追，不能盲目地追。
此刻有很多人追的“明星”是屆快樂(lè)男聲的第三名——武藝，我就是他的“午飯”。武藝，是一個(gè)很靦腆、很低調(diào)的男孩。有些人喜愛(ài)他，并不是盲目的追求，而是去發(fā)現(xiàn)他的發(fā)奮，讓他的發(fā)奮成為自己的動(dòng)力，把這動(dòng)力運(yùn)用在學(xué)習(xí)中去。還有許多人在追體育明星，比如，在剛剛結(jié)束的第十六屆亞運(yùn)會(huì)110米欄的冠軍得主----劉翔，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他在北京奧運(yùn)會(huì)上因傷黯然退賽，然而，他沒(méi)有放下，透過(guò)自己的不懈發(fā)奮，頑強(qiáng)拼搏，刻苦訓(xùn)練，最后又重新站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
有些時(shí)候，追星卻又是不良的。有些人瘋狂買(mǎi)自己喜愛(ài)的明星的海報(bào)、唱片以及專輯，不惜自己僅有的錢(qián)；有些人聽(tīng)說(shuō)自己喜愛(ài)的明星要巡回演唱，自己寧可掏光錢(qián)包也要跟著去?！白沸恰背蔀榱藭r(shí)尚，我們班許多同學(xué)是隨著“潮流”這股風(fēng)飄動(dòng)。他們每一天都會(huì)嘰里呱啦的說(shuō)一大堆永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的自己喜愛(ài)的明星的軼事，追看電視劇，這些都影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。有的“追星族”還有更加極端行為。你們還記得那個(gè)瘋狂追求劉德華的女孩楊麗娟嗎？她從16歲開(kāi)始癡迷香港歌手劉德華，此后輟學(xué)開(kāi)始瘋狂追星。楊麗娟的父母勸阻無(wú)效后，賣(mài)房甚至賣(mài)腎供她多次赴港尋劉德華。甚至到香港參加劉德華歌友會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望——和自己的偶像合照。最后，楊麗娟的父親由于楊麗娟瘋狂地“追星”的行為而跳海自殺。
“明星”是青少年人生的奮斗目標(biāo)和奮斗動(dòng)力。青少年是需要榜樣的，這一點(diǎn)不容置疑。然而，“明星”是我們自己發(fā)現(xiàn)、自己確立的，我們就會(huì)去學(xué)習(xí)去仿效，去發(fā)奮提高自己，以使自己與偶像重合為一，另外，在追星的過(guò)程中還要持續(xù)清醒的頭腦，而不能盲目地去追星，去效仿某些人，有的明星在光環(huán)的后面也有許多的缺點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)的是明星們那種奮發(fā)進(jìn)取、不屈不饒的精神，并把這種精神運(yùn)用在學(xué)習(xí)和生活中去。
精選閱讀（四）：
考研英語(yǔ)追星話題篇二十二
首先我們要明白，追星到底是指什么?我們首先通過(guò)傳媒渠道認(rèn)識(shí)偶像，繼而或多或少地產(chǎn)生出一種迷戀情緒，欣賞那位偶像的一切作品及其本人，甚至與其有關(guān)的一切事物。有些比較癡迷的會(huì)對(duì)偶像產(chǎn)生一種依賴心理，在幻想中與偶像溝通，為偶像花費(fèi)精力與金錢(qián)，但這些除非你超級(jí)超級(jí)有錢(qián)，不然一般來(lái)說(shuō)不可能!
其實(shí)大家也都知道，不盲目追星，可最近卻出現(xiàn)了這樣的一條新聞“老師組織學(xué)生為偶像應(yīng)援，畸形飯圈文化何時(shí)休?”這時(shí)大家是否會(huì)覺(jué)得追星是不是變成了一個(gè)“貶義詞”?本來(lái)追星再正常不過(guò)的一件事，我媽媽和我說(shuō)她在我這個(gè)年紀(jì)也會(huì)去追星?！白沸强梢宰屢粋€(gè)人擁有崇拜的對(duì)象，并朝他們成功的方向發(fā)展，努力追求屬于自己的成功未來(lái)，在仰望星空的同時(shí)成為那個(gè)努力發(fā)光的人?！?/p>
在不影響自己學(xué)業(yè)的情況下，適當(dāng)?shù)胤峙浜桶才艜r(shí)間，要正確追星，樹(shù)立健康、高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。而不是不顧一切的去做你認(rèn)為對(duì)的“追星”我們要擺正自己與明星的關(guān)系，明星有他的工作，需要有人支持，但支持并不是你的工作，你還有你的生活還有你自己的學(xué)習(xí)。
總之，不要在追星中失去你自己，因?yàn)槟阕罱K只能成為你自己，他們不過(guò)是我們現(xiàn)在努力奮斗的目標(biāo)!我們追星，其實(shí)是在追逐一個(gè)我們渴望成為的自己，保持熾熱，堅(jiān)持下去，或許前路未必是光明坦蕩，但也一定充滿無(wú)限可能!
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