通過總結(jié)，我們可以回顧過去的經(jīng)歷，分析得失，為今后的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。8.在寫總結(jié)時(shí)，可以采用簡(jiǎn)明扼要的表達(dá)方式，言之有物，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是一些總結(jié)的寫作要點(diǎn)和技巧，希望能給大家一些靈感。
保育員個(gè)人工作總結(jié)文案篇一
我配的是?。?）班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況，總結(jié)如下：
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，也對(duì)得起自己的本職崗位。
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育員個(gè)人工作總結(jié)文案篇二
每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的理想境地，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此并且，我也體味到了作為一名保育職員作中的歡樂與平庸。
今年我擔(dān)任托一班保育職員作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，經(jīng)過本學(xué)期努力，現(xiàn)完成事情如下：
九月份開學(xué)后，我班依照教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識(shí)，又有家的溫馨感受，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中，我別怕煩惱，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一具干凈的活動(dòng)區(qū)域。
隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽光消毒，堅(jiān)持通風(fēng)，對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥事情。
今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在內(nèi)心。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時(shí)，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)峻挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象，用鼓舞和表揚(yáng)相結(jié)合的辦法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、別挑食。
托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng)，保育員的工作量相關(guān)于別的年齡段的老師來說，量大、活細(xì)，但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與。保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹降實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。
托一班是九月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅(jiān)守崗位，力爭(zhēng)向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，仔細(xì)組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋覓工作中的失誤和別腳。
這學(xué)期的工作即將畫上句號(hào)，在工作中還有一些地點(diǎn)別盡如人意，剛開學(xué)時(shí)，因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的情況，盡管家長(zhǎng)表示理解，但我作為老師，依然心理有些愧意，尤其是本學(xué)期經(jīng)過對(duì)豐四幼事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體味到幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長(zhǎng)把孩子交給我們階段盼的眼神、心情，讓我們感覺到肩上的擔(dān)子有多重，既要照應(yīng)好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在別斷的學(xué)習(xí)，新的一年開始之時(shí)，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人！
保育員個(gè)人工作總結(jié)文案篇三
保育工作是幼兒的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關(guān)，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用。本學(xué)期我擔(dān)任保育工作，盡心盡職，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作，具體做法有以下幾個(gè)方面：
1、保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了?，F(xiàn)在的教育形勢(shì)要求老師和保育員既要明確分工，各司其職，又互通信息，密切配合，保持一致。每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀，鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細(xì)致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓勵(lì)幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動(dòng)，進(jìn)餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)我不斷對(duì)幼兒進(jìn)行，通過圖片，，操作，實(shí)驗(yàn)等，使安全教育形象化，生動(dòng)化為幼兒所接收，運(yùn)用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等。提高幼兒自我保護(hù)能力。
2、現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快，平時(shí)注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>
3、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
4、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時(shí)睡覺，在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng)，及時(shí)拿開易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境，同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢(shì)，幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
1、工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。
2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠，今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高各項(xiàng)技能。
以上是我的工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
保育員個(gè)人工作總結(jié)文案篇四
時(shí)光飛逝,本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將停止，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的配合贊助下,盡職盡則地完成了本身的本職工作，下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:
教師是幼兒心中的模范，在全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)的本日，作為教師更應(yīng)進(jìn)步自身素質(zhì)，建立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)儀去影響幼兒，當(dāng)好幼兒康健的指導(dǎo)者和引路人。因此，我可以或許進(jìn)步自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級(jí)的連合，相互共同，盡力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)情況和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒優(yōu)越的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的盡力，有效的節(jié)制疾病的流傳，確保了幼兒的康健。
在日常教授教化運(yùn)動(dòng)中，我可以或許共同其他先生工作，為幼兒籌備運(yùn)動(dòng)用品，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，為了增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)教導(dǎo)。運(yùn)動(dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我掩護(hù)的技能。
積極幫忙先生組織運(yùn)動(dòng)，做到眼疾手快，包管幼兒的平安。 能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒沾染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放劃一，保持桌面、運(yùn)動(dòng)室的四角無雜物，以免蚊蟲的繁殖，讓幼兒生活在清潔、舒適的情況中康健地發(fā)展。
能培養(yǎng)好幼兒的各類生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
在運(yùn)動(dòng)中能注意幼兒的平安，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的運(yùn)動(dòng) 量，并注意實(shí)時(shí)給他們抹汗和調(diào)更衣服。能做好幼兒運(yùn)動(dòng)的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的變更給幼兒增減衣服，運(yùn)動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我屈服領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對(duì)比保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完本錢職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨， 今年六一運(yùn)動(dòng)期間，我可以或許降服家中的艱苦，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
工作中，有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)一些暴躁情緒。在輕聲教授教化方面有待增強(qiáng)。
以上是我的，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
保育員個(gè)人工作總結(jié)文案篇五
20xx年，帶走了20xx年忙綠的日子;勞績(jī)，交雜著工作的歡暢與淚水;喜悅，紀(jì)錄著孩子發(fā)展的點(diǎn)滴。顛末和孩子們?cè)谝黄鸢肽甑纳睿屛腋邢敫腥镜搅怂麄儼l(fā)展與提高，他們垂垂地變得懂事，每時(shí)每刻都在提高，而他們的提高讓我認(rèn)為很欣慰。一個(gè)學(xué)期的工作即將停止，在這學(xué)期里，固然繁忙、重要，卻又充足愉快。在這里，我們也要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)切、贊助與支持，使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號(hào)之前，我們有需要對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作出實(shí)時(shí)的總結(jié)與反思，從而吸取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明不夠?，F(xiàn)將班級(jí)如下：
優(yōu)越的講堂老例也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在講堂老例的培養(yǎng)上我們側(cè)重做好了兩點(diǎn)：
(1)、要求幼兒能面朝先生，寧靜的上課。
(2)、養(yǎng)成上課舉手談話的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕淌诮袒\(yùn)動(dòng)中看重、強(qiáng)調(diào)講堂老例，實(shí)時(shí)矯正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們常常開展一些評(píng)比運(yùn)動(dòng)，給上課有提高、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小教員。通過賡續(xù)的鼓勵(lì)，我們班的講堂老例有了較大改良，上課認(rèn)真聽講、勇敢談話的多了，講話、開小差的少了。
通過對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的察觀，我們發(fā)明，班上的幼兒分外喜歡聽故事，霉畚講故事的時(shí)候，課堂就一片僻靜。于是，我們常常給幼兒講一些情節(jié)簡(jiǎn)單，角色光顯的故事，培養(yǎng)他們關(guān)切、同情、喜惡等感情，引導(dǎo)他們感想感染有些故事中的一些優(yōu)美語言，并勉勵(lì)幼兒勇敢地講故事。顛末一學(xué)期的盡力，個(gè)別幼兒已初步能將故事完整地說出來。從而對(duì)語言的表達(dá)才能也有了必然的進(jìn)步。
諦聽便是細(xì)心地聽到別入說話，善于諦聽是一個(gè)人弗成缺氨贍修養(yǎng)，學(xué)會(huì)諦聽不只能正確完整地聽取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象，為了使新生幼兒學(xué)會(huì)諦聽別人說話，我們采取了以下幾點(diǎn)措施對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。
(1)與孩子交朋友和他們進(jìn)行攀談，在攀談歷程中教幼兒學(xué)會(huì)怎樣去聽懂對(duì)方說的話，常常應(yīng)用游戲和他們進(jìn)行對(duì)話，并用本身的諦聽行為去影響指導(dǎo)幼兒，如游戲時(shí)和幼兒打電話，教師問一句，幼兒依據(jù)諦聽對(duì)方說話的內(nèi)容進(jìn)行回復(fù)，這樣，即成長(zhǎng)了幼兒的白話才能，又訓(xùn)練了幼兒的諦聽習(xí)慣，更是進(jìn)步了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
(2)在多種運(yùn)動(dòng)和游戲中為幼兒提供諦聽的機(jī)會(huì)，我班除了在講堂中引導(dǎo)幼兒認(rèn)真去諦聽別人的話以外，還常常在餐后一些戶外游戲運(yùn)動(dòng)中給幼兒放灌音，讓他們學(xué)會(huì)寧靜地去聽，在賡續(xù)聽的歷程中感想感染音樂的美，故事的內(nèi)容，發(fā)揮幼兒的想象。
(3)在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中鞏固諦聽習(xí)慣，在游戲時(shí)霉畚先提出要求，讓幼兒聽懂運(yùn)動(dòng)內(nèi)容、要求、規(guī)則，如游戲中請(qǐng)幾個(gè)幼兒上前表演念兒歌、唱歌等，引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真聽同伴唱和講，顛末一段光陰的訓(xùn)練，幼兒已初步能聽懂先生對(duì)本身說話的意思了。
隨著教授教化主題的變更，我們每月都實(shí)時(shí)地調(diào)換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的歷程中，我們賡續(xù)探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動(dòng)平臺(tái)”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計(jì)，有幼兒的親自介入。霉畚孩子們都邑自滿地向家長(zhǎng)發(fā)布：“這是我畫的!”“瞧!我們和先生一起把課堂部署得多漂亮?！?/p>
1、幼兒在美術(shù)才能方面有所欠缺;以后固定教師有連貫性的、訂定成長(zhǎng)階梯，使幼兒可以或許在先生的引導(dǎo)下逐步控制各項(xiàng)美術(shù)技能。
2、幼兒在運(yùn)動(dòng)中的老例要求不遵守;教師間的要求一致，特殊幼兒盡快使他與其余幼兒統(tǒng)一行為，教師督匆匆她優(yōu)越的行為的養(yǎng)成。
總之，在這一學(xué)期中，班級(jí)中的各項(xiàng)工作順利開展，組織的各類運(yùn)動(dòng)得到家長(zhǎng)和社會(huì)的承認(rèn)，并得到家長(zhǎng)的積極共同，取得優(yōu)越的后果。放學(xué)期工作重點(diǎn)：鞏固班級(jí)老例;關(guān)注每一個(gè)幼兒，因材施教;繼承結(jié)合每周主題運(yùn)動(dòng)開展區(qū)域運(yùn)動(dòng);我們兩位先生和保育員始終會(huì)遵循幼兒園“讓入園孩子愉快、康健、成長(zhǎng)“的宗旨開展各項(xiàng)工作。在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，贊助幼兒養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在幼兒園開高興心地渡過每一天。
保育員個(gè)人工作總結(jié)文案篇六
時(shí)光飛速，20xx年已經(jīng)過去了，我們迎來了新的20xx年。在過去的xx年中，我們班是一個(gè)比較鬧騰的班級(jí)，一學(xué)期下來，孩子們的變化很大，我們?nèi)焕蠋煻寄芘浜习嗉?jí)老師的工作，在保育方面也做好了很多的工作，為幼兒的各方面能力的培養(yǎng)做了大量的工作。
在保育方面，我們班級(jí)的保育工作是非常重要的，我們一學(xué)期來，都是把保育工作做好的，每天都是認(rèn)真的在做好消毒工作，保證每天都是干凈的，孩子們也都是能夠安安靜靜的吃上自己的飯菜。
這學(xué)期，我們班是有了非常大的變化，每個(gè)幼兒都是非常的喜歡這份事情，都會(huì)積極的來配合老師的工作，對(duì)于老師布置的事情都是能積極的參加，并且也是有了自己的一個(gè)想法，積極的配合老師做好，孩子們也是能很積極的來配合我的工作。
我們班的小朋友在幼兒園的時(shí)間都是比較的長(zhǎng)，他們的自理能力是特別的強(qiáng)，一天下來，我們也是能夠很好的完成自己的工作，孩子們也是沒有出現(xiàn)任何的問題。我們也是積極的配合幼兒園的各項(xiàng)工作，讓孩子們都能夠在幼兒園中成長(zhǎng)，讓小朋友們能在幼兒園里面成長(zhǎng)的更加的方便。
這學(xué)期，我們班的小朋友們都是在進(jìn)步，而我們也是做好了家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)們也是會(huì)積極的配合我們的工作，讓我們能夠更好的把保育工作做到更細(xì)致，也是可以更好的來對(duì)小朋友們的照顧。
我們班是非常忙碌的一個(gè)學(xué)期，我們也是沒有放松自己，在家也是能夠做好家長(zhǎng)工作，積極的配合班級(jí)老師的工作，讓幼兒們都能夠在幼兒園中成長(zhǎng)，讓小朋友們能更好的來幼兒園。
保育員個(gè)人工作總結(jié)文案篇七
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了，本人擔(dān)任小三班保育員。這個(gè)學(xué)期以來，本人在園領(lǐng)導(dǎo)與班級(jí)教師的指導(dǎo)下，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退。做到無事不請(qǐng)假，保證出全勤。認(rèn)真學(xué)習(xí)，任勞任怨、埋頭苦干，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，始終以“一切為了小孩”為宗旨，認(rèn)真做好我的本職工作，全心全意為幼兒服務(wù)，奮力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中，讓他們健康地長(zhǎng)大。本人現(xiàn)就本學(xué)期工作作以下總結(jié)：
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我們必須用行動(dòng)詮釋著“愛”，在愛的行動(dòng)中同時(shí)也能感受到小孩們的天真可愛。經(jīng)過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自我所干的事情，僅有熱愛了，才會(huì)有追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和小孩的信任。
要做好保育工作，我深知勤能補(bǔ)拙，時(shí)刻嚴(yán)格按照?qǐng)@衛(wèi)生制度要求，對(duì)本班教室和睡室勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬玩具等等，還要在工作中多提醒幼兒喝水，注意天氣變化，隨時(shí)為幼兒增減衣服，幼兒午睡時(shí)，做到不離崗，不竄崗。認(rèn)真巡視，發(fā)現(xiàn)不良睡姿，及時(shí)糾正，對(duì)特別難以入睡的小孩，要給于特別關(guān)心，使其盡快入睡，因?yàn)榱己玫奈缢?，有助于幼兒的健康發(fā)育。要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。
在家園共建方面，我們明白要搞好班級(jí)工作，必須要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我和教師們能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送小孩時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長(zhǎng)都感覺十分溫暖。經(jīng)過與家長(zhǎng)的交流，耐心認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提議。讓家長(zhǎng)也能了解小孩的一日生活方面的資料，并向家長(zhǎng)供給一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在小孩的長(zhǎng)大中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育知識(shí)，都是我要奮力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我必須要把好現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)堅(jiān)持下去，不足的地方要奮力向別人學(xué)習(xí)，在今后的工作中，奮力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻(xiàn)！
保育員個(gè)人工作總結(jié)文案篇八
保育員主要是在小學(xué)、托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中，輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。以下是關(guān)于保育員個(gè)人工作總結(jié)的范文，希望可以幫到大家。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī)，有比較強(qiáng)的自我服務(wù)能力。在一個(gè)學(xué)期以來，幼兒情況較穩(wěn)定，精神面貌良好。同時(shí)在我班老師的同心協(xié)力下，不斷加強(qiáng)保教工作，使幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這一學(xué)期里我能抓好他們的日常行為規(guī)范教育，不斷提高幼兒的自理能力及自律性。能服從主班老師的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力的提高，培養(yǎng)他們的進(jìn)餐衛(wèi)生，自己整理好衣服，能自覺整理玩具及愛護(hù)公物、玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量，做好膳食調(diào)查，保證幼兒有健康的身體，強(qiáng)健的體魄。
生活管理方面，不斷地去加強(qiáng)幼兒的自理能力，通過開展“靈巧的小手”這一活動(dòng)讓幼兒做到互相幫助，讓孩子們能學(xué)會(huì)為小朋友服務(wù)，幫助班級(jí)做力所能及的事情，大大調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性。
在飲食方面，通過一段時(shí)間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食，小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵(lì)下也有所進(jìn)步。在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。在餐后，幼兒能注意到桌面的清潔，自覺地擦干凈。堅(jiān)持餐前洗手、漱口、洗臉的好習(xí)慣。進(jìn)餐速度已比以前有提高。
幼兒的安全方面，教育幼兒基本的'安全知識(shí)，要求他不去玩危險(xiǎn)游戲，下課時(shí)不互相追逐，不攀登高物。教幼兒不隨便去摸危險(xiǎn)物品。同時(shí)傳受一些防火、防水、防電等知識(shí)培養(yǎng)幼兒友好相處，不爭(zhēng)玩具，減少因爭(zhēng)吵而打架的事情發(fā)生。
通過一學(xué)期的努力，幼兒的情況也比較滿意，但在一些方面還有不足，在以后，我會(huì)更努力做得最好。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過我們的努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時(shí)玩水，我們會(huì)在下學(xué)期更加努力，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。下面我對(duì)這一學(xué)期來的工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、保育方面
每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則，開窗通風(fēng)，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵(lì)和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著后，能及時(shí)調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。
二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度
對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的，從我決定參加工作以來，我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時(shí)注意觀察孩子的情況，早上家長(zhǎng)送來時(shí)，看到孩子情緒不高時(shí)，我都會(huì)向家長(zhǎng)了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，我會(huì)知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。
三、在配班工作中
我主動(dòng)配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時(shí)糾正幼兒坐姿，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時(shí)能及時(shí)的提醒。
四、安全問題是大事
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，并注意及時(shí)給他們?cè)鰷p衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，并加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
五、家園互動(dòng)方面
我認(rèn)為在與家長(zhǎng)溝通方面，我做的還是不錯(cuò)的，在家長(zhǎng)接送孩子是能夠主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛好，以及家長(zhǎng)對(duì)我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。
對(duì)于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，工作中，有時(shí)出現(xiàn)一些急躁情緒，今后我會(huì)注意控制自己的情緒。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
保育員個(gè)人工作總結(jié)文案篇九
時(shí)間就象流水般一樣的過去，轉(zhuǎn)眼2020年又過去了，又迎來了新的充滿希望的2020年，回顧這匆匆流逝的一年，現(xiàn)總結(jié)如下：
我是一名保育員，在這一年里我認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新《綱要》，不斷深化教育改革，貫徹素質(zhì)教育，以“一切為了孩子”為宗旨，認(rèn)真做好保育員工作，全心全意為幼兒服務(wù)。讓幼兒學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)整潔優(yōu)美、舒適溫馨的環(huán)境中，在老師們的培育下健康地成長(zhǎng)。另外，我能像老師一樣熱愛幼兒教育事業(yè)，為人師表，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，努力做好本職工作，有高度的責(zé)任感，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德形象。我平時(shí)工作認(rèn)真仔細(xì)，每天微笑耐心接待每個(gè)進(jìn)班的幼兒，嚴(yán)格做好消毒工作，堅(jiān)持按時(shí)對(duì)午睡室、活動(dòng)室的紫外線燈消毒以及活動(dòng)器具、積木、毛巾用“84”稀液消毒，還做到每天早晨上班開窗通風(fēng)，每天按時(shí)配好消毒水，消毒好桌子，收拾好餐具。上班不串崗、不閑聊，不做與工作無關(guān)的事，下班前檢查水龍頭、電燈、門窗的關(guān)閉，注意節(jié)約用電。我還認(rèn)真配合老師照顧幼兒的衣著，配合保健醫(yī)生注意觀察幼兒的身體狀況，照顧體弱兒，老師去學(xué)習(xí)時(shí)能認(rèn)真看好午睡，關(guān)心孩子的冷暖，為他們蓋好被子，穿脫衣服，折疊好被子。其次在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子、毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手、不玩水，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水，預(yù)防感冒，做一個(gè)又活潑、又健康的孩子。由于我們大班的林成是一位體弱兒，自理能力差，因此在大小便時(shí)有時(shí)要給予幫助，不小心經(jīng)常要尿在褲子上，這時(shí)我就幫他換上干凈的褲子，把濕褲子洗好，在太陽下灑干，使孩子感到保育員阿姨的關(guān)心與呵護(hù)。每星期每天我還認(rèn)真做好午睡室，走廊，廁所及包干區(qū)的清潔工作，每天做到兩掃一拖，擦好窗戶，做到窗戶明亮，地板干凈，給老師，幼兒提供一個(gè)清潔，舒暢的環(huán)境。
以上是我在2020年保育工作上的一些工作情況小結(jié)，還有很多不足之處，在今后的工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)，虛心向教師請(qǐng)教，扎扎實(shí)實(shí)地做好保育園工作，在方面能更上一層樓。
保育員個(gè)人工作總結(jié)文案篇十
本學(xué)期我擔(dān)任保育工作，盡心盡職，認(rèn)真做好自身的本質(zhì)工作，具體做法有以下幾個(gè)方面：
在晨檢過程中，我發(fā)目前些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀，鐵釘?shù)?。因此每次晨檢都很細(xì)致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓勵(lì)幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動(dòng)，進(jìn)餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動(dòng)有組織有紀(jì)律的.進(jìn)行，保證幼兒的安全，同時(shí)我不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，通過圖片，故事，操作，實(shí)驗(yàn)等方法，使安全教育形象化，生動(dòng)化為幼兒所接收，利用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等。提升幼兒自我保護(hù)能力。
在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快，平時(shí)注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成不錯(cuò)的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>
通過各種途徑，讓幼兒懂得自身的事情自身做，遇到問題自身想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
每日讓幼兒按時(shí)睡覺，在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng)，及時(shí)拿開易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境，同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成不錯(cuò)的睡眠姿勢(shì)，幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。
通過一學(xué)期的努力，我班幼兒就餐、睡眠等方面都養(yǎng)成了不錯(cuò)的習(xí)慣。每位幼兒的身體素質(zhì)都不錯(cuò)。
保育員個(gè)人工作總結(jié)文案篇十一
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了，作為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。下面，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下：
堅(jiān)持每天的.消毒工作，教室、寢室、用具、玩具都用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。
我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
三、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長(zhǎng)。
四、不足之處。
在本學(xué)期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時(shí)心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評(píng)。
錯(cuò)不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點(diǎn)，并爭(zhēng)取在以后的工作中取得進(jìn)步。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正以上是我的個(gè)人工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。
保育員個(gè)人工作總結(jié)文案篇十二
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了,做為一名保育員，保育員個(gè)人工作總結(jié)。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下：
以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。
堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)，工作總結(jié)《保育員個(gè)人工作總結(jié)》。
為了避免近期流行甲型h1n1流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。
我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做"，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)"等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長(zhǎng)。
在本學(xué)期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到"勤"的道理，但有時(shí)心里的"惰"確在作祟。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評(píng)。所以我決心改正以上缺點(diǎn)，并爭(zhēng)取在以后的工作中取得進(jìn)步。
保育員個(gè)人工作總結(jié)文案篇十三
一轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了，作為一名保育員。盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與各位老師共同進(jìn)步，攜手共創(chuàng)美好的明天，園林的花朵依靠我們共同栽培和灌養(yǎng)，接下來我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:。
認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。
在本學(xué)期的工作中，我還是有些不足之處，如在工作中有時(shí)出現(xiàn)個(gè)種漏洞，敬請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)的指正和接收批評(píng)。
保育員個(gè)人工作總結(jié)文案篇十四
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。
并擔(dān)任大、中、班的《社會(huì)》《科學(xué)》《健康》《思維》課程。我不但要上好課，還要做好保育工作。雖然任務(wù)繁重但是我把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活。
我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。
總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。
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