只有進(jìn)行全面的總結(jié)，我們才能真正認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處，為自己的進(jìn)步找到方向。創(chuàng)造力是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的火花，我們應(yīng)該培養(yǎng)并善于發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果你想寫一篇出色的總結(jié)，這里有一些范文可以供你參考。
初中青春的旋律篇一
五月，陽(yáng)光很好，微風(fēng)蕩漾，可他注定了就是個(gè)別離的季節(jié)，帶著無(wú)窮盡的幻想，獨(dú)自一人穿行在茫茫人海中，自顧自的憐惜，自顧自的感嘆，漫無(wú)目的的穿行在陌生又熟悉的大街小巷，耳邊偶爾會(huì)響起熟悉的旋律“最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，只想靜靜躲在房間翻照片。”見(jiàn)見(jiàn)清晰又漸漸遠(yuǎn)去，踏著明媚的陽(yáng)光，找尋遙不可及的方向，探索模糊的未來(lái)。
我喜歡獨(dú)自一人在窗臺(tái)仰望星空，深遠(yuǎn)，寥廓，充滿幻想，像十六歲的青春，無(wú)邊無(wú)際。然而，我怕黑，卻仍舊喜歡夜里寂靜的感覺(jué)，或許這很矛盾，我也會(huì)覺(jué)得奇怪，可是就是喜歡這種感覺(jué)，獨(dú)自仰望，沒(méi)有童話故事里如雨飄落的流行，也沒(méi)有漂浮不定的漫天螢火，有的僅僅是四周望不盡的黑暗，以及淡淡的粲然，可是轉(zhuǎn)念一想，有首歌不是這么唱么“這一天，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖”。
于是夢(mèng)想起航了，我站在青春的路口，像是光芒微弱的螢火，前方，仍是望不到重點(diǎn)的暮光，身后，是已踏過(guò)的黎明與光亮。
這一刻，我真的好害怕，好想轉(zhuǎn)身回到過(guò)往，只是，我知道，青春是條單行線，流年也不會(huì)倒轉(zhuǎn)，便只能一路向前，于是，我就借著微弱的綠光，在未知的航線上探索，就算頭破血流，遍體鱗傷也要揚(yáng)起27°的嘴角對(duì)自己說(shuō)我很好，黑自己一個(gè)燦爛的微笑，因?yàn)槲抑?，成長(zhǎng)就是要學(xué)著一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。
繼續(xù)站起來(lái)向前，一路上經(jīng)歷了許多，懂得了許多，也學(xué)會(huì)了許多，時(shí)光會(huì)漸漸將稚嫩與無(wú)知沖洗而去，于是，青春年華的我們擁有著最干凈明媚的笑顏。
所有的陰晴風(fēng)雨，每一次心情的多云轉(zhuǎn)晴，就像陽(yáng)光穿透烏云露出明媚的陽(yáng)光，最終溫暖著無(wú)與倫比的側(cè)臉。
在原地打轉(zhuǎn)的青春年華，懷念過(guò)往，回不去，幻想未來(lái)，到不了，思緒凌亂無(wú)從說(shuō)起。只是，今天，我仍舊一個(gè)人穿行在喧囂的人群間，不同的是，臉上多了幾分堅(jiān)定與燦爛，我想，我會(huì)帶著不變的微笑，走向沒(méi)有預(yù)約的明天。
親愛(ài)的自己，不畏未來(lái)，不念過(guò)往，握緊今時(shí)。
初中青春的旋律篇二
青春的回憶，柔柔地纏繞于心底，在那段被時(shí)光雕刻過(guò)的歲月當(dāng)中，隱藏了我們太多的美好與幻想。
青春期的我們，狂妄而瀟灑，在一個(gè)個(gè)無(wú)人的夜晚，在那一方寂寥的天空下，面對(duì)著黑暗，我們盡情的宣泄著自己的無(wú)奈與落寞。
青春，是什么，我不懂。我只知道，是它教會(huì)了我什么叫做成長(zhǎng)。
如果說(shuō)青春留給人們的是如雨滴一般的遐想，那它的過(guò)程，必定是矛盾的.。因?yàn)橹挥袣g笑與淚水的交織，才能激蕩起心底的一圈圈漣漪。在那由一條條透明的弧線筑編成的留戀中，你會(huì)看到自己年少時(shí)的無(wú)知與天真。在那一張張純粹的笑臉下，你的思緒，會(huì)敲開(kāi)被時(shí)間所塵封的記憶之門?；氐侥嵌纬了谠贫渲械幕灸耆A、雨季時(shí)光。
若把青春比做一個(gè)并不完整的句號(hào)，那另一半有所缺憾的部分，將由你用執(zhí)著去填補(bǔ)……。
初中青春的旋律篇三
青春的我們熱情奔放，青春的我們個(gè)性張揚(yáng)，青春的我們豪情萬(wàn)丈，世界因?yàn)槲覀兌省?/p>
青春的我們魅力四射，走到哪里，哪里就會(huì)亮起一道美麗的風(fēng)景線;我們“少年不識(shí)愁滋味”，我們是快樂(lè)的天使，走到哪里，哪里就會(huì)風(fēng)輕云淡，歡樂(lè)灑滿人間。
青春的我們心胸寬廣，“宰相肚里能撐船”正是我們的心靈寫照，我們會(huì)用微笑化解生活中的磕磕碰碰，“退一步海闊天空”使我們的生活到處充滿陽(yáng)光。青春的我們夢(mèng)想繽紛。夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，遨游太空，為人類探索更多的資源;夢(mèng)想當(dāng)一名和平的使者，手持橄欖枝，走到哪兒，戰(zhàn)爭(zhēng)停息，和平重現(xiàn)。夢(mèng)想當(dāng)一名白衣天使，把病人從疑難雜癥中解救出來(lái)，讓健康和幸福永駐人間;夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家，探索那些人類未知的領(lǐng)域，創(chuàng)造出無(wú)盡的財(cái)富，讓人們的生活水平日新月異。
青春的我們不畏失敗，跌倒了我們會(huì)再爬起來(lái)，念著我們的座右銘“失敗乃成功之母”，再次去迎接新的挑戰(zhàn)。我們不畏，敢對(duì)任何事問(wèn)個(gè)為什么。我們不拘泥于陳規(guī)舊律，創(chuàng)新敢為天下先。我們不是膽小鬼，敢于用我們的雙肩挑起建設(shè)世界這副重?fù)?dān)。
我們風(fēng)華正茂，我們激情飛揚(yáng)，我們是青春派歌手，高唱我們的青春之歌，我們又是實(shí)力派演員，隨時(shí)隨地向世人展示我們的力與美。我們有凌云壯志，所以我們青春洋溢;我們勇于進(jìn)取，所以我們前途無(wú)量。屹立在時(shí)代的潮頭，青春便是我們的資本。歲月會(huì)老，我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)老。
天是藍(lán)的，云是白的，青春卻是七彩的，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，人生因青春而回味無(wú)窮，世界因我們而多彩燦爛。
初中青春的旋律篇四
不知何時(shí)，小草兒從泥土里頂出，面迎春風(fēng)，在風(fēng)中搖滾！
朦朧的走出童年的迷夢(mèng)，迎來(lái)了情感的青春年華﹑瀟灑走世界的勁頭兒……。
桃花初春，又有一絲舍不掉的靦腆，紅了臉蛋兒，那嬌嫩的身姿，令人羨慕不已，發(fā)出沁人的芬芳，一個(gè)個(gè)英姿颯爽！
青春，要的就是這股勁兒！
青春，要的就是這股勁兒！
即使失敗，也倔強(qiáng)。擦干眼淚，不容縝密的思考，向前，向前。這，是勇敢，是青澀的味道。
青春，要的就是這股勁兒！
奔騰的小駒子……耳中塞著隨身聽(tīng)，嘴里跟唱，微微搖擺著身體，為歌伴舞，腳踩節(jié)奏，雙手伸進(jìn)前褲兜。獨(dú)自走在灑滿陽(yáng)光的小路上……腳前已是家門，摘下耳塞，“媽，我回來(lái)啦，我來(lái)幫您……”，一句習(xí)慣的、清脆的話語(yǔ)，是責(zé)任……面對(duì)家庭，承擔(dān)責(zé)任！
青春，要的就是這股勁兒！
這，就是青春的密碼――xcwd,bfzq,rzly,jxsm.(炫彩舞動(dòng)，迸發(fā)朝氣，仁知禮儀，勁寫生命！)。
初中青春的旋律篇五
高山流水，松林茂密，暖風(fēng)吹過(guò)，一片片旋律飄來(lái)，飄進(jìn)了我的耳朵，這是自然旋律。在我心中飄蕩的是青春的旋律——砥礪奮斗。
奮斗是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)實(shí)干的過(guò)程。砥礪更是一個(gè)精神，堅(jiān)持不懈的精神。只有堅(jiān)持不懈的實(shí)干才是砥礪奮斗，才是我的青春旋律。
縱觀中華千百年歷史，1840～1949年我們的大中華砥礪奮斗，堅(jiān)持不懈造就了共產(chǎn)黨的勝利1949～2021我們依舊砥礪奮斗，堅(jiān)持不懈，讓我們的祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，成功成為了一頭東方雄獅，一條東方巨龍。砥礪奮斗是祖國(guó)青春的旋律。
為我們也需要砥礪奮斗，唱出青春無(wú)悔的高亢旋律，古時(shí)的勾踐、岳飛，前一世紀(jì)的鄧稼先、錢三強(qiáng)，在眼前的鐘南山和白衣天使們，哪一位不是砥礪前行，為我們做出了巨大貢獻(xiàn)的人。在課堂上，在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)奮斗，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，唱出屬于自己的青春旋律。
砥礪前行，還要有不怕苦，不怕累的品質(zhì)，奮斗本身就是一件困難的事情。在道路上有許多的坎坷，有許多泥濘的道路，在等我們?nèi)ミ~出艱難的每一步。即使身上滿是傷痕也要無(wú)所畏懼的向前進(jìn)，踏過(guò)的每一步都有你奮斗留下的痕跡。
砥礪奮斗，重在努力奮斗，重在踐行的精神。青年是國(guó)家的未來(lái)，青春是我們奮斗的舞臺(tái)。在舞臺(tái)上，我們要留下絢麗的舞步，最華麗的演出、奮斗，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈、奮斗，我們學(xué)會(huì)砥礪前行，奮斗是我們青春的旋律，為我們唱響明天，唱響未來(lái)，更有自信。
初中青春的旋律篇六
看著自己短了一截的衣褲和那個(gè)墻角落滿灰塵的娃娃，忽然間就發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己已經(jīng)長(zhǎng)那么大了!那幼稚的行為和瘋狂的玩耍也都不再屬于我了吧!兀自的傷感，原來(lái)成長(zhǎng)需要舍棄那么多快樂(lè)?？墒俏矣星啻海瑢?duì)，青春!
和朋友一起手牽手走在明媚陽(yáng)光下時(shí)，我會(huì)突然感動(dòng)，我很感謝能在這個(gè)時(shí)候讓我遇到我的朋友，雖然偶爾也會(huì)有失望和失敗的淚水，可是我覺(jué)得有朋友在身邊就足夠了，有再多的困難也不怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，因?yàn)槟贻p我們可以肆意喜憂。
喜歡和朋友一起站在那個(gè)能看見(jiàn)操場(chǎng)的地方放聲歌唱，手牽手，聲音像飛舞的蝴蝶在空氣中翩翩，忽然想起要為我的青春譜一曲，那就這樣吧，用幾個(gè)女孩子的快樂(lè)來(lái)為青春譜一首曲。
我想那些華麗的語(yǔ)言我不需要，那豪邁的誓詞也不適合，所以我想寫寫我們的故事，編編我們的童話。
那些曾經(jīng)的孩子都長(zhǎng)大了吧，那些如花的笑臉都還在吧，在這個(gè)陽(yáng)光聚會(huì)的季節(jié)里，我的朋友，讓我們用青春去證明自己!
青春的詞語(yǔ)你作完了，很簡(jiǎn)單，但很舒心。青春就像一首歌，你在聽(tīng)，我在唱，內(nèi)容有關(guān)幸福有關(guān)快樂(lè)。
青春的我們熱情奔放，青春的我們個(gè)性張揚(yáng)，青春的我們豪情萬(wàn)丈，世界因?yàn)槲覀兌省?/p>
青春的我們魅力四射，走到哪里，哪里就會(huì)亮起一道美麗的風(fēng)景線;我們“少年不識(shí)愁滋味”，我們是快樂(lè)的天使，走到哪里，哪里就會(huì)風(fēng)輕云淡，歡樂(lè)灑滿人間。
青春的我們不畏失敗，跌倒了我們會(huì)再爬起來(lái)，念著我們的。
座右銘。
“失敗乃成功之母”，再次去迎接新的挑戰(zhàn)。我們不畏權(quán)威，敢對(duì)任何事問(wèn)個(gè)為什么。我們不拘泥于陳規(guī)舊律，創(chuàng)新敢為天下先。我們不是膽小鬼，敢于用我們的雙肩挑起建設(shè)世界這副重?fù)?dān)。
我們風(fēng)華正茂，我們激情飛揚(yáng)，我們是青春派歌手，高唱我們的青春之歌，我們又是實(shí)力派演員，隨時(shí)隨地向世人展示我們的力與美。我們有凌云壯志，所以我們青春洋溢;我們勇于進(jìn)取，所以我們前途無(wú)量。屹立在時(shí)代的潮頭，青春便是我們的資本。歲月會(huì)老，我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)老。
天是藍(lán)的，云是白的，青春卻是七彩的，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，人生因青春而回味無(wú)窮，世界因我們而多彩燦爛。
青春的旋律永遠(yuǎn)嘹亮，我們放聲歌唱——。
因了成長(zhǎng)本身不完美，我希望這些文字，能夠以一種接近成長(zhǎng)本質(zhì)的真實(shí)形式——即充滿了熱淚，錯(cuò)過(guò)，遺憾，美好，希望的姿態(tài)——紀(jì)念我永遠(yuǎn)難忘的初中歲月。
——題記。
還記得剛步入五中那個(gè)炎熱得令人窒息的夏天嗎?那個(gè)單純還帶著幾分幼稚的年紀(jì)，我們包裹著清澀而丑陋的外衣。面對(duì)著一張張陌生的面孔，我曾恐懼過(guò)，曾孤寂過(guò)，不曾想在今天我會(huì)對(duì)這個(gè)集體戀戀不舍。如果你不曾經(jīng)歷過(guò)這些刻骨銘心的感動(dòng)你會(huì)怎樣的遺憾;你還會(huì)不會(huì)這么堅(jiān)定地相信這些都是無(wú)可替代的美好;你會(huì)不會(huì)深刻地感激他或她這么甘心地讓你長(zhǎng)大。青春是很美的，我是這么堅(jiān)信著。
不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有所改變了。你不再調(diào)皮的惹父母一來(lái)年盛怒還滿臉得意，你已經(jīng)懂得了在乎和感恩。你已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)心疼在外面工作的父母，開(kāi)始反思從前的自己是這么的不懂事這么的年少輕狂。有時(shí)候，當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)看到與爸媽的合照，心里是一片盛大而熾熱的溫暖。是他們一直包容和遷就你的任性和放縱，是他們一直給你鼓勵(lì)和無(wú)盡的溫暖。我記得有人曾對(duì)我說(shuō)，她說(shuō)他爸爸曾經(jīng)跟她說(shuō)過(guò)最令她感動(dòng)的話，孩子，無(wú)論有多難我都會(huì)讓你上學(xué)，哪怕是我的短褲賣了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)完我就哭了。我們一直不記得。
感恩父母。
你看他們默默地為我們付出那么多他們不離不棄地堅(jiān)守在我們身旁。這么沉重的擔(dān)子我們要怎么還完?還不完的。
這便是青春。我們其實(shí)很叛逆，很輕狂，很驕傲，這些在別人看起來(lái)都是年少氣盛的表現(xiàn)，可誰(shuí)又知道它們才是我們青春最驕傲的資本。我們其實(shí)很想擁有一片自由的天，可為了父母為了以后我們還是得回到拘束我們的空間。我們時(shí)而抱怨作業(yè)太多，時(shí)而抱怨睡眠太少，時(shí)而抱怨身上的膽子壓得喘不過(guò)氣來(lái)。在痛并快樂(lè)著的旅途中，我們就時(shí)而歡笑時(shí)而悲傷的前進(jìn)了。無(wú)論前方有多遠(yuǎn)，我們都不曾放棄，寂寞的旅途因?yàn)槲覀兌L(fēng)景如畫。
我想，在經(jīng)歷了這三年的風(fēng)吹雨打的過(guò)程是很美麗的。以后，你再也不會(huì)找到這么令你熱愛(ài)的集體，這些一路陪你走來(lái)的伙伴了。再也沒(méi)有一段令你無(wú)法使壞的回憶，再也沒(méi)有一起這么拼命在球場(chǎng)上奮斗的身影，再也沒(méi)有了。
有一群和你拌嘴的伙伴是多么貼心的事，有一群讓你受益無(wú)窮的老師是多么慶幸的事，有愛(ài)你爸媽一同見(jiàn)證你成長(zhǎng)是多么難忘的事。有人一直在你身邊，如此龐大而堅(jiān)定的力量。
或許在臨近中考的時(shí)候，我才會(huì)感受到這三年是多么珍貴。那些陪伴在我身邊的人是那么重要。我所在的班級(jí)，讓我如此驕傲和自豪。
青春很美，我們哼著青春的旋律，驕傲前行。王子公主向前走，微笑帶頭。
初中青春的旋律篇七
青春——這個(gè)曾被我們無(wú)數(shù)次吟誦、無(wú)數(shù)次詠嘆、無(wú)數(shù)次自作多情哼哼的美麗字眼，但我們擁有它時(shí)，總不免出奇地慷慨，猶如百萬(wàn)富翁一擲千金地?fù)]霍無(wú)度。
歐陽(yáng)斌的《青春如夢(mèng)》中提出這樣一個(gè)挽留青春的妙計(jì)——“減少十歲”。即將自己的年齡按實(shí)際數(shù)減去十歲，然后所有的生活方式都作相應(yīng)的調(diào)整。不可否認(rèn)，這的確可以產(chǎn)生一種補(bǔ)償效益，至少可以在心理上彌補(bǔ)些許損失。然而我以為最根本的變革在于改變青春的量度單位，使青春的量度單位不再依賴生理而是依賴于心理。事實(shí)上，青年擁有青春，但不等于青春，如果你用“青春”作為青年的代名詞，那么，你錯(cuò)了。青春絕不是青年的專利。心理保持青春的魅力之所以千百倍地勝過(guò)生理?yè)碛星啻旱镊攘Γ且驗(yàn)樗皇苋魏螘r(shí)空限制，不因人因事因地而異。然而，這一妙計(jì)又是那么不現(xiàn)實(shí)，減少十歲?怎么可能?只是在人們揮霍這份如夢(mèng)時(shí)光時(shí)的自嘲自解罷了。如果說(shuō)這是一個(gè)妙計(jì)，我倒會(huì)認(rèn)為它更像一個(gè)“損計(jì)”。
如今，青春依然在忽忽流逝，如云，如夢(mèng)——。
青綠如黛的春日，起源于一葉碧。少男少女高傲的外殼下掩飾在如火的熱情，愛(ài)在心里編織著未來(lái)的夢(mèng)幻——可在這令色彩傾慕的時(shí)代，令太陽(yáng)眩暈的年華里，有多少愛(ài)我們懂得，所謂之男女情感，到底是什么?在我心里，一個(gè)步入花季的女孩，唯有一份信念，一份堅(jiān)持，那便是學(xué)習(xí)，美好的年齡，我不愿失去，失去后才懂得珍惜的遺憾遺留在這樣的年齡里，未免太傷感?當(dāng)意識(shí)到青春將要告別時(shí)，才驀然醒悟：一個(gè)凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了!
生活的熱望永遠(yuǎn)是燦爛青春的內(nèi)核，而頹廢和玩世不恭則是墮落的開(kāi)始!
初中青春的旋律篇八
一首歌總在耳邊回蕩，那是青春之歌。
——題記。
有人說(shuō)青春是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；
有人說(shuō)青春是綻放的花朵，香遠(yuǎn)益清：
有人說(shuō)青春是指間的流沙，一去不還。
我搖了搖頭，我想青春是一首屬于我們自己的原創(chuàng)歌曲。
一轉(zhuǎn)眼已到初二，看一看比自己低一截的初一新生，看一看原來(lái)短了一截的衣服，在一剎那，忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已成了名副其實(shí)的大姐姐了。獨(dú)自的傷感，原來(lái)成長(zhǎng)需要舍棄那么多的快樂(lè)！但是我有青春，我有花樣年華！
當(dāng)遇到困難和失敗時(shí)，會(huì)有朋友在我背上輕輕一撫，說(shuō)：“你要堅(jiān)強(qiáng)！”這時(shí)我會(huì)突然感動(dòng)，在通往青春的路上，有朋友我已足夠，即使有再多的失敗與痛苦的`淚水我也不怕，因?yàn)槲矣星啻?，有的是機(jī)會(huì)！
生活為青春譜曲，不需要慷慨激昂，不需要低回憂愁，只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單已足夠！
失敗為青春作詞，不需要華麗的語(yǔ)言，不需要豪言壯語(yǔ)，只需要我們的故事，青春的美麗。
走上青春之路，我不會(huì)憂愁，只會(huì)挾著快樂(lè)的心情，快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心已足夠。
聽(tīng)！那首清心的歌，那么樸實(shí)，那是，我們自己的歌！
初中青春的旋律篇九
青春，這兩個(gè)字，熟悉而又陌生。說(shuō)它熟悉，我們自己就在這兩個(gè)字里活著。這個(gè)年齡的我們，真的`是一個(gè)小大人了。在家長(zhǎng)和老師的眼里，我們還是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)誤的孩子；而對(duì)于我們自己和身邊的朋友來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們總是認(rèn)為，自己足以一個(gè)人去面對(duì)所有事情，去解決所有問(wèn)題。用大人們常說(shuō)的話說(shuō)就是：翅膀硬了。我想，“自我感覺(jué)翅膀硬了”這八個(gè)字才真正寫出青春的我們吧。
這個(gè)時(shí)候的我們，越發(fā)的討厭家長(zhǎng)老師們的嘮叨，有時(shí)，即使表面上很認(rèn)真的在聽(tīng)，可能只有我們自己知道，這其實(shí)是左耳進(jìn)右耳出。我們開(kāi)始喜歡我行我素，不聽(tīng)任何人的建議，只是由著自己的性子來(lái)，因?yàn)槲覀兛傄詾樽约菏菍?duì)的。直到有一天，事實(shí)證明，我們的做法是錯(cuò)誤的。這時(shí)，我們下定決心，以后要多聽(tīng)家長(zhǎng)的話，但是，過(guò)了這會(huì)兒，這決心，也過(guò)去了。
青春的我們，情緒多變。我們可以因?yàn)橐淮魏贸煽?jī)高興地幾天合不攏嘴，也可以因?yàn)楹秃门笥训囊稽c(diǎn)小矛盾而連續(xù)幾天烏云密布，有時(shí)還會(huì)莫名其妙的想要發(fā)脾氣。
呵呵，這就是吧，起伏激蕩，卻不失那一抹美麗的色彩。
初中青春的旋律篇十
十五歲的花季雨季，褪去了孩童的稚氣，我擁有了屬于我自己的青春旋律。
那是一首優(yōu)雅、悅耳的旋律。散發(fā)出淡淡的藍(lán)色的光芒。猶如置身于星空下。清風(fēng)微拂，群星閃耀。如此寧?kù)o卻又那般耀眼。
以至于我的青春，如同旋律般清悅。盡管微笑，但身上仍散發(fā)出一層淡藍(lán)色的寧?kù)o。
我的青春旋律是快樂(lè)的。當(dāng)冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，我會(huì)來(lái)到草叢邊。輕身俯腰，看著嫩綠的小草從地下鉆上來(lái)。心中有了一絲絲的暖意。不久，便遍布全身。那是春天生命的開(kāi)始。唇邊，眼里滿是春天的笑意。
我的青春旋律是透明的。當(dāng)手中捧著一顆精瑩剔透的水晶時(shí)，我會(huì)透過(guò)水晶，重新審視這個(gè)世界。在水晶里的世界，是一個(gè)比雪還要潔白，比透明還要干凈的世界。我看在眼里，心也開(kāi)始透明起來(lái)。
我的青春旋律是美麗的。清風(fēng)拂過(guò)百花叢時(shí)?；ò觑h零，隨風(fēng)飛舞。置身其中，如夢(mèng)如幻。用手接一飄舞飛絮的花瓣，心不禁軟柔起來(lái)。深吸一口氣，鼻間繚繞著花的清香。閉上雙眸，用心好好感受這花雨飄零的瞬間。
我的青春旋律是軟柔的。我身著輕衣，漫步于紫竹林時(shí)。和風(fēng)拂過(guò)，紫竹相碰，彈奏了一曲輕柔的曲子。無(wú)邊宇宙，我只取紫竹林此一角。諾大空間，唯我一人輕衣曼舞，獨(dú)處其間。心竟也變得輕柔起來(lái)。
我的青春旋律是永恒的。當(dāng)我的時(shí)間一年一年飛跑，歲月由小變大時(shí)。雖面容已變，但心去青春依舊。嘴角輕揚(yáng)，心胸闊達(dá)。即使斗轉(zhuǎn)星移，萬(wàn)物不再。而我那顆青春旋律的心，將永不彎更。
青春的旋律是快樂(lè)的，是透明的，是美麗的，是輕柔的，同時(shí)也是永恒的。
青春雖如煙花般璀璨，但卻易逝?？伤粼谌藗冃闹械?，是一首美麗的詩(shī)。在此，我將此詩(shī)獻(xiàn)于諸君共分享：
我走過(guò)山的時(shí)候，山不說(shuō)話。
我路過(guò)海的時(shí)候，海不說(shuō)話。
我坐著毛驢，一步一步滴滴溚溚。
我?guī)е囊刑爨硢 ?/p>
大家說(shuō)，我因?yàn)閻?ài)著楊過(guò)大俠。
找不到所在的峨嵋安家。
其實(shí)，我另喜歡峨嵋的霧。
像十五歲那年綻放的煙花。
初中青春的旋律篇十一
“一旦進(jìn)入初中，你就在為中考做準(zhǔn)備啦！”“初一是很關(guān)鍵的一年，要努力啊！”……這些是我進(jìn)入初中就聽(tīng)到的最多的話。我知道這都是為我好，可是我無(wú)法做到一直努力地學(xué)習(xí)，但無(wú)論怎樣，我都要努力去拼搏，去奮斗，哪怕沒(méi)有理想的成績(jī)，也不會(huì)留下太多遺憾。
在初一上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我懶懶散散，一來(lái)是因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)初中的緊張生活，二來(lái)是延續(xù)了小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的成績(jī)一次比一次差，我卻不以為然。可是當(dāng)我前桌的成績(jī)一次次超過(guò)我時(shí)，我有些按捺不住了，開(kāi)始想要重新樹(shù)立目標(biāo)，但總是事與愿違。
我不甘心，一次又一次地向他請(qǐng)教，平時(shí)最怕老師的我只要遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題就直奔老師辦公室向老師請(qǐng)教?；丶液蟮牡谝患乱矎目词謾C(jī)或看電視變成了復(fù)習(xí)課上內(nèi)容，日常九點(diǎn)半左右做完作業(yè)就睡覺(jué)的`我，常常給自己“加餐”。功夫不負(fù)有心人，我終于在期中考試時(shí)以高出前桌50多名的成績(jī)完勝，我做到了！
驕傲使人落后，這話一點(diǎn)不假，飄飄然的我又開(kāi)始犯了老毛病，第三次月考成績(jī)一落千丈，這讓我感受到了前所未有的失落，我再一次下定決心“認(rèn)真，再認(rèn)真；努力，再努力”，我對(duì)自己提出了唯一的要求。在之后的一個(gè)多月了，我不停地提醒自己要堅(jiān)持，要奮斗。
成績(jī)出來(lái)的那一天，我欣喜若狂，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的奮斗結(jié)出碩果，青春是一首歌，奮斗就是它的主旋律。
初中青春的旋律篇十二
輕輕的，我正擁抱著，是因?yàn)樘贻p，太輕浮，太活潑，只要郭敬明遠(yuǎn)遠(yuǎn)做一位聆聽(tīng)者，望著他的作品，我似乎有種奢侈在烈火中誕生，每看到他逝去的青春?？吹揭黄杩诊w舞的旋律，然而音調(diào)并不那么悅耳。
近而我看到了我光明的未來(lái)，我用那飛舞的旋律裝飾我的青春。
一路奔涌，在生活的沙灘上，看浪花淘盡潮起潮落時(shí)，一粒沙子，一只貝殼點(diǎn)綴了我的青春。
一路徘徊，在人生的.路途中，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，一朵鮮花，一株小草描繪了我的夢(mèng)想。
青春也有陷阱，泥沼和洞穴，坦坦蕩蕩得陰謀；數(shù)與數(shù)的纏綿，生命與生命的糾纏。我抬頭，遠(yuǎn)處的縷縷炊煙在夕陽(yáng)中徘徊。我低頭思愁，我正走在自己的生命中，無(wú)論多少困難，我都不會(huì)放棄。
我要為奏出響亮的節(jié)拍。
初中青春的旋律篇十三
在這個(gè)迅速發(fā)展的時(shí)代，人們匆匆忙忙的趕著路，一味向前，低著頭，做著他們自己的事情，卻忽略了他們走過(guò)路上最美麗的風(fēng)景。我的青春旋律，就是追逐那令人心曠神怡的寧?kù)o。放慢腳步，慢慢欣賞周圍的風(fēng)景。
每天工作時(shí)間最長(zhǎng)的是學(xué)生書(shū)桌前的臺(tái)燈，它要照亮一張張?jiān)嚲?，一道道考題，和同學(xué)們愁苦的臉，直到凌晨。學(xué)生便只能在書(shū)桌前麻木的刷著題，無(wú)聲地嘆著氣。久而久之他們的眼里便只充滿了試卷，心里只裝著“學(xué)習(xí)”。
每天放學(xué)回家的路上，路旁唯有燈光陪伴，顯得有些孤寂凄涼。路上看見(jiàn)學(xué)生們?nèi)缤Ｒ粯哟螋[，推推搡搡，擠著搶著在飯店門口排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。一切都如往日，似乎是設(shè)定好了的程序，每天如此重復(fù)。
而青春不應(yīng)這樣麻木的走過(guò)，我要努力將我的青春渲染出不一樣的色彩。我要放慢腳步，去欣賞寧?kù)o下的世界。
一個(gè)秋天的午后，偶然又走上了那條熟悉的路。微風(fēng)習(xí)習(xí)，使人精神煥發(fā)，感覺(jué)到的卻是清新涼爽，而不是寒冷寂寞。路兩旁的小店，稀疏的坐著人，人們悠閑地泡著茶，聊著，笑著。一切都慢了下來(lái)，一切都那么使人自在。我發(fā)現(xiàn)了不同，也慢慢的走著，不同往日的倉(cāng)促。仿佛遠(yuǎn)離城市喧囂，走在幽靜的古道，此般浪漫。
放松心情看待的事物，有不一樣的風(fēng)景。日復(fù)一日重演的景物，又有了生機(jī)。在匆忙的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)放慢腳步去觀賞世界，將會(huì)被微小的事物感動(dòng)。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，像魚(yú)兒渴望水面上的風(fēng)景，讓你努力往上騰越，感受不同的意境，同時(shí)也跳上了新高度。
晚飯后，無(wú)意間看向窗外，發(fā)現(xiàn)外面世界竟如此絢爛多彩。橋上五彩的燈，星星點(diǎn)點(diǎn)的裝飾了天空。遠(yuǎn)山分明的輪廓勾勒了黑夜單調(diào)的畫卷。暖黃路燈映照下的小巷，行人慢慢地逛著，勾起無(wú)限回憶，令人向往。往日匆匆略過(guò)的風(fēng)景，如今細(xì)細(xì)品味才發(fā)現(xiàn)其中真諦。燈火裝飾了單調(diào)的黑夜，同時(shí)喚醒了麻木的我，照亮了我的生活。
靜下心，慢慢觀賞這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多藏在你身邊的溫馨和美好。那溫馨和美好便是奏響我青春的悠揚(yáng)旋律。那平緩柔和的旋律，引領(lǐng)我走向了那片自己渴望的新天地。
初中青春的旋律篇十四
我最喜歡的一張塔羅牌是“愚者”，牌面上一個(gè)穿著小丑服般的愚者笑著走向太陽(yáng)，哪怕前方是懸崖，也不能動(dòng)搖他的笑容。
“你姐今天又考了第一，今天我們吃大餐，你要加油，知道嗎？”父親笑著對(duì)我說(shuō)，我微張口正欲作答，父親卻早已舉著年幼的姐姐離去，這如同勇者般勝利的姐姐，一切言語(yǔ)已化作一聲嘆息，空曠大廳中，風(fēng)扇呼呼的嘆著氣，昏暗的燈光撲來(lái)，將我無(wú)力的影子打在那面全是姐姐獎(jiǎng)狀的墻上，懦弱在其中滋生。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，姐姐永遠(yuǎn)是一個(gè)神話。小時(shí)候在我充滿啼哭的童年里，她已經(jīng)背上書(shū)包，擠上喧鬧的公交車去上學(xué)，那時(shí)她是向惡龍揮劍的勇者，因?yàn)樗栏改傅男量?，所以，她決心成為勇者，而勇者是不能哭泣的，于是，她用她小小的肩膀扛起了她的世界，她的勇氣讓她成功了，一張獎(jiǎng)狀，兩張獎(jiǎng)狀，一堆獎(jiǎng)狀，兩堆獎(jiǎng)狀，到后來(lái)幾墻獎(jiǎng)狀，一個(gè)人贊美，兩個(gè)人，一堆人，兩堆人，她確實(shí)如同勇者們打倒了惡龍，卻成為了我的世界的惡龍。
上學(xué)以后，父親幫我掛上去的標(biāo)志都是姐姐的陪襯。課堂上，我仿佛身處一片混亂，四周一片漆黑，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，安靜得仿佛能望見(jiàn)死亡的身影，忽然遠(yuǎn)處有什么動(dòng)了，我轉(zhuǎn)身望去，卻是一只惡龍，我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)中年的數(shù)學(xué)老師正盯著我，良久，他嚴(yán)肅地說(shuō)："是金子總會(huì)發(fā)光，但如金子被土蓋住，那他一輩子也只是一塊石頭"，我趴在桌子上，自嘲似地笑了笑，顫抖著將桌子底下的獎(jiǎng)狀深深地藏了起來(lái)，懦夫，不配成功，我可悲地想著。
學(xué)期末，數(shù)學(xué)老師強(qiáng)拉我參加奧數(shù)比賽，我一臉不快地回到家中，卻聽(tīng)到姐姐深情并茂地背著主持稿，那時(shí)我的身子似乎又矮了幾分，望著她的笑容，我不禁緘默，轉(zhuǎn)身拿起了奧數(shù)題。勇者便是，哪怕自己是懦夫，也要像惡龍揮劍。
比賽結(jié)束后，聽(tīng)著老校長(zhǎng)在念獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我心急如焚地尋找自己的名字，可是并沒(méi)有，那時(shí)陽(yáng)光似乎暗淡了一些，忽然數(shù)學(xué)老師將一張獎(jiǎng)狀遞我面前，望著他陽(yáng)光般的笑容，我不禁笑了，那時(shí)陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的云層泄下，我影子中的懦弱化作空氣消散在空中。
勇敢是我青春的旋律，我想，我會(huì)為之高歌，如愚者一般，笑著走向懸崖，用勇氣打敗那太陽(yáng)。
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