總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)經(jīng)歷的事情進行回顧和總結(jié)的一種方式。寫總結(jié)時要注意語言簡練準確,用詞精準,避免廢話和冗長的敘述。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文時,能夠靈活運用其中的思路和方法,寫出更好的總結(jié)。
學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我校以鎮(zhèn)小的中心工作為核心,以學(xué)期初的工作計劃為目標,以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變,促教學(xué)方式的變革,以教師素質(zhì)的提高,促課堂教學(xué)效益的提高,進一步增強教學(xué)的活力,達到扎實雙基,重視能力,發(fā)展創(chuàng)新意識和能力教學(xué)目標.一學(xué)期以來,狠抓教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)研究和強化內(nèi)部管理,扎實地抓好基礎(chǔ)教育改革實驗工作,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、加強教師隊伍建設(shè),努力提高教師的素質(zhì)。
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1、本學(xué)期,抓教育教學(xué)理論學(xué)習仍舊不可松懈,繼續(xù)組織全體教師認真學(xué)習《課程標準》及新學(xué)期課程內(nèi)容,使每一位教師能夠進一步充分地了解新的《課程標準》的理念、目標、原則、內(nèi)容編排及實施建議。我們把抓理論學(xué)習與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,學(xué)校制定校本培訓(xùn)計劃,教師個人制定培訓(xùn)方案,在原有的學(xué)習“課標”的基礎(chǔ)上自主學(xué)習課改理念,并作學(xué)習筆記。凡有各類公開課我們要求相關(guān)教師積極參加,教材教法報告每人必須參加,回來教導(dǎo)處檢查筆記。
2、加強新課程學(xué)科培訓(xùn),努力推進課程改革。除了積極參加鎮(zhèn)級、縣級組織的培訓(xùn)以外,我校還將組織全校教師進行一~二年級英語學(xué)科培訓(xùn),以校本培訓(xùn)為主要形式.另外我校為教師訂閱了各種報刊、雜志,組織收看輔助教學(xué)的有關(guān)的錄像,使教師從多渠道吸納新理念、新方法,切實做好各學(xué)科培訓(xùn)工作。
3、加強學(xué)習與反思,努力提高教師的自身素質(zhì)。鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習,自覺學(xué)習教育教學(xué)雜志,并結(jié)合自己的教學(xué)實際,勤于反思,撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文。本學(xué)期的學(xué)習主要以校本教研為主,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習型組織,形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習時間、學(xué)習方式和學(xué)習習慣,以不斷提高教師素質(zhì)。
二、堅持抓常規(guī)管理,改革課堂教學(xué)。
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教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個學(xué)校以及教師在社會上的聲譽和形象。教學(xué)質(zhì)量的提高是本學(xué)期的中心工作。為此,我們從常規(guī)入手,切實提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
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十分鐘的有效性。在課程標準的引導(dǎo)下,加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),教師還可以決定自己在每堂課上所講的內(nèi)容、授課的方式或順序等在教學(xué)研究上提倡各抒己見,不強求一致;在教學(xué)管理中,堅持“教有定規(guī),教無定法”的原則,鼓勵教師根據(jù)自身的情況,求實創(chuàng)新、博采眾長,以形成自己特有的教學(xué)方法及風格,對教學(xué)過程不加干涉,不硬行推廣某一種教學(xué)法,教書不拘一格,育人各得其法;在教學(xué)質(zhì)量評價上,不簡單用及格率、升學(xué)率、排名次、分數(shù)高低等指標來衡量教師業(yè)績,而是側(cè)重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境下,教師的才華得以施展。學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如結(jié)合一人一課,年級組聽課,學(xué)科組聽課、評課等活動,加強教學(xué)研究,提高教師的上課、評課能力,提高每一堂課的效益。
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秀班集體,通過本次朗讀比賽,促進了我校學(xué)生對課外書籍閱讀的渴望,增強了他們的知識水平,拓寬了學(xué)生視野。學(xué)生即使不走出山村也能了解到外面的高科技術(shù)。
三、
加強教學(xué)管理,努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,仍堅持每月考核檢查制度。獎懲分明,充分調(diào)動教師工作積極性。
2、健全備課、聽課、評課等一系列教學(xué)常規(guī),對教師日常教學(xué)工作嚴格管理,定期檢查,做好記錄,及時反饋。
3、加強教學(xué)儀器的使用和管理。充分發(fā)揮教學(xué)儀器在課堂教學(xué)中的作用。
四、存在的問題。
1、學(xué)生在?;灸苈男懈鞣N養(yǎng)成教育,但離校后部分學(xué)生不能夠嚴格要求自己。
2、在朗讀比賽中,表現(xiàn)出部分教師對學(xué)生朗讀時的技能技巧的指導(dǎo)能力有限,導(dǎo)致產(chǎn)生學(xué)生朗讀時表現(xiàn)不出抑揚頓挫之情。
3、教師專業(yè)水平中,存在對現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率不高。五、改進措施。
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1、加強學(xué)生養(yǎng)成的管理力度,使之形成自覺行為。2、加強新課程理念的學(xué)習,不斷更新知識。
一個學(xué)期以來,我校教學(xué)、教研工作以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,以課堂教學(xué)改革為中心,以學(xué)生的全面發(fā)展為目標,以提高教學(xué)質(zhì)量為已任,大膽改革課堂教學(xué),提高教師的教學(xué)理論水平,努力促進教師觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變,使學(xué)校教學(xué)、教研工作取得豐碩成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)、教研工作總結(jié)如下:
一、以課程改革為核心,推進我校課改進程。
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常組織教師學(xué)習教育部頒布的有關(guān)“課改”精神,組織全體教師不斷學(xué)習先進的教學(xué)理念、新的課程標準,利用一切機會給自己充電,以增加自身的知識含量,提高教學(xué)技能。我們欣喜地看到新課程給學(xué)校帶來了活力,給課堂帶來了新的生機,給師生帶來了新的體驗。教師的理念新了,我們的課堂活了,我們的學(xué)生樂了,當然,我們的老師也累了。老師們在使學(xué)生得到發(fā)展的同時,自己也得到了發(fā)展。
加強日常教學(xué)研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,改善學(xué)習方法。隨著課改的深入,課堂教學(xué)模式有了巨大變化,決定著教師應(yīng)隨著學(xué)生學(xué)習方式的改變而重建自己的教學(xué)方式。本學(xué)期我校著重圍繞“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神”
這一學(xué)期來,我校堅決貫徹上級教育主管部門的一系列指示精神,加強教研隊伍建設(shè),建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度,開展富有實效的“以校為本”的教研活動,達到互相促進,互學(xué)共長。在期中和期末各舉行一次教師教學(xué)心得交流會,充分發(fā)揮教師個人、教師集體等多方面的作用,強化教師之間的協(xié)調(diào)與合作,共同分享經(jīng)驗,互相學(xué)習、共同進步,從而提高教學(xué)研究品質(zhì),促進課程改革目標的全面落實,扎實有效地推進課程改革實驗工作。
三、抓常規(guī)管理,促學(xué)校全面發(fā)展。
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教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期來,我校加大教學(xué)管理力度,繼續(xù)實踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
理念,為順利過渡到新教材實驗做好觀念上的準備。
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了教育的創(chuàng)新和良性發(fā)展。教師在教育過程中需要有很大的自主性,不應(yīng)該受拘束與模仿他人或跟從他人,教師應(yīng)該有機會在工作中發(fā)揮自己的主見,做出自己的決定,表現(xiàn)自己的教學(xué)風格等。在教學(xué)管理中,堅持“教有定規(guī),教無定法”的原則,鼓勵教師根據(jù)自身的情況,求實創(chuàng)新、博采眾長,以形成自己特有的教學(xué)方法及風格,對教學(xué)過程不加干涉,不硬行推廣某一種教學(xué)法,教書不拘一格,育人各得其法,教師的才華得以施展。學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。
3、加強常規(guī)管理,是落實教育計劃的根本保證。因此,我校每學(xué)期認真制定學(xué)校、教研組教學(xué)教研工作計劃,堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課評課制度,堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習制度,堅持每月一次的備課、作業(yè)大檢查制度,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,加強過程管理,以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實高效。
四、存在的不足:
1、學(xué)校的教學(xué)、教研研討還不夠深入;
2、部分教師積極性不高,阻礙了教學(xué)質(zhì)量的提高;
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干”的準則,一如既往,再接再厲,把過海小學(xué)教學(xué)教研工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。
在過去的一學(xué)期,幼研室教研工作在上級主管部門的關(guān)心重視與領(lǐng)導(dǎo),在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園及全縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持下,圍繞期初制訂的幼教教研計劃,以《綱要》精神為指導(dǎo),以園本教研為主線,以中心教研組為主要陣地,主要作了以下幾方面工作。
一、加強學(xué)習,提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
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育》《學(xué)前教育》等雜志,教研員利用網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)習《張雪門幼兒教育文集》節(jié)選的讀書活動。(三)聽課反饋交流制度。教研員在深入幼兒園調(diào)研聽課后,要求反饋交流。提出各幼兒園調(diào)研、聽課中發(fā)現(xiàn)的好方法及發(fā)現(xiàn)的問題進行分析。
2、開展教師讀書活動。為廣大教師在課改的過程中進一步理順思路,轉(zhuǎn)變教育理念,提升實踐能力。幼研室組織農(nóng)村鎮(zhèn)中心幼兒園、縣優(yōu)質(zhì)園開展“讀書活動”。首先,在“東山幼教博客”上傳我國著名的學(xué)前教育專家《張雪門幼兒教育文集》讀書的內(nèi)容。二是各中心園制定讀書學(xué)習計劃,以教師自學(xué)反思為基礎(chǔ),精選篇章與全體教師共同分享及討論。三是舉行片區(qū)“師徒結(jié)對”讀書沙龍活動。6月8日,由幼研室牽頭的銅陵協(xié)作片幼兒園“讀書沙龍”活動在銅陵中心幼兒園拉開了帷幕。幼研室教研員及來自銅陵片區(qū)的鎮(zhèn)中心幼兒園、縣優(yōu)質(zhì)幼兒園“師徒結(jié)對”的園長及老師們參加了活動。教師們手捧自己精心挑選的文章,帶著自己撰寫的讀書心得,積極地向大家交流心得。整個沙龍活動在輕松、愉快的氛圍中進行。
二、培訓(xùn)學(xué)習,有效提升教師業(yè)務(wù)水平。
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事教學(xué)活動組織》、《幼兒園詩歌教學(xué)活動設(shè)計與指導(dǎo)》、《幼兒園散文文學(xué)欣賞活動的組織策略》的講座,參加培訓(xùn)的農(nóng)村教師共計70多人。二是內(nèi)引外聯(lián),走出去,請進來。組織實驗幼兒園、銅陵中心園、康美中心幼兒園的骨干教師參加漳州市“閩南童謠進幼兒園”教學(xué)觀摩研討活動,共享了閩南文化傳承。三是實施了“師徒結(jié)對”活動。為了加強農(nóng)村幼兒園教師隊伍建設(shè),發(fā)揮教師的“傳、幫、帶”作用,共建學(xué)習交流平臺。2014年3月,組織全縣共有17名鎮(zhèn)中心園青年教師與15位中心幼兒園(優(yōu)質(zhì)園)、幼教輔導(dǎo)員,聚于康美中心幼兒園舉行了簡短而又熱烈的“師徒結(jié)對共同成長”簽約儀式活動。通過相互備課、聽課等形式,相互促進,共同提高。
三、送教下鄉(xiāng)活動,加強教育教學(xué)的具體指導(dǎo)。
聲情并茂,循循善誘,把孩子引入故事情感之中,并與之產(chǎn)生了共鳴。銅陵中心園的蔡三金老師執(zhí)教的仿編詩歌《搖籃》以她那親切自然的教態(tài),巧妙的活動設(shè)計,熱烈有效的師幼互動,深深吸引著每一個孩子。宅山中心園的林舜英、張敏華老師分別展示的科學(xué)活動《各種各樣的鞋子》和《有趣的豆豆》,充分利用生活中隨手可得的各種豆豆和廣告鞋子宣傳圖做為教具,以游戲貫穿始終。其間,教研員結(jié)合教研內(nèi)容做《幼兒園仿編詩歌的組織》及《怎樣提高幼兒園故事教學(xué)的實效》的小講座。
此項工作得到了參與活動的各幼兒園園長和老師的高度重視,為保證送課的質(zhì)量,各幼兒園將此工作與本單位的園本教研工作緊密結(jié)合起來,堅持一課多研。正因為我們堅持了以《綱要》的教育思想為指導(dǎo),以質(zhì)量第一的送教工作原則,才使得送教活動的教研氛越來越濃,執(zhí)教教師、觀摩教師的收獲更多了,送教活動更加受幼兒園和教師的歡迎了。
四、加強園本教研,提高教師的教研能力。
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園、岱南中心幼兒園等幼兒園,了解實施新課程過程中學(xué)科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。深入課堂聽課達人均40余節(jié)。教研員本著平等、合作、互助的工作思路,與學(xué)科教師開展互動研討,幫助教師解答在新課程實施中遇到的困惑。教研員在全面了解農(nóng)村幼兒園教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,撰寫了幼兒園調(diào)研報告。
2、師徒結(jié)對活動形式靈活多樣。一是請上來學(xué)習。5月,以“幼兒園語言領(lǐng)域活動組織”專題研討為契機,組織幼兒園結(jié)對園長、幼教輔導(dǎo)員及教師到實驗幼兒園進行研訓(xùn)活動。30多名結(jié)對老師不僅要觀摩了《小壁虎借尾巴》、《小鴨子》語言活動示范課;參觀班級的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒早操;還要參與評價交流,親身體驗每一個教育細節(jié),使個人素質(zhì)得到了有效提高。二是聽課指導(dǎo)活動。各結(jié)對園長與教師,自結(jié)對以來,分別開展指導(dǎo)備課活動、互聽課堂教學(xué)達40多人次。她們帶著先進的教育理念和精心組織的教育教學(xué)活動,傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗,幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園培養(yǎng)骨干教師提升教育理念,提高教學(xué)水平。三是帶出去考察學(xué)習。2014年6月9-10日,實驗幼兒園、康美中心園、銅陵中心園結(jié)對骨干教師到漳州市幼兒園、漳州市實驗幼兒園,參加漳州市“閩南童謠進幼兒園”教學(xué)觀摩研討活動。學(xué)習他們先進的經(jīng)驗和做法,及教師的施教能力。
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心幼兒園舉行。各中心校幼教輔導(dǎo)員、實幼、鎮(zhèn)中心園、縣優(yōu)質(zhì)園幼兒骨干教師以及康美中心校一年級全體數(shù)學(xué)老師共計54人參加了活動。以“幼兒園數(shù)學(xué)活動生活化”為主題,老師們觀摩了羅舞燕老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)活動《看掛歷找生日》,然后對數(shù)學(xué)活動的設(shè)計,幼兒活動操作的材料及幼兒活動效果等進行了研討。
五、開展幼教論文評選活動,促進教師理論水平的提高。1、根據(jù)市幼教教研工作計劃,我們開展了幼兒教師教育教學(xué)論文評選活動,促進教師理論水平的提高。在論文評選活動中,我們堅持客觀公正,實事求是的評選標準,對每一篇論文都進行了初選、電腦查詢、提出修改意見。大力提倡教師關(guān)注自己的教育行為,反思自己的教育實踐,共評選出實幼3篇,實驗小學(xué)幼兒園1篇,銅陵中心園1篇參加漳州市論文評選。
2、做好《東山幼教教研動態(tài)》工作。本學(xué)期,我們將由幼研室主辦、各中心園、縣優(yōu)質(zhì)園承辦《東山幼教教研動態(tài)》簡訊工作。如實驗小學(xué)幼兒園以課題活動為主線,本著務(wù)真求實、服務(wù)基層的理念,努力以較高的質(zhì)量辦好簡訊,讓更多的幼兒教師、家長能全面了解我縣幼教教研工作的新信息。
六、以課題研究為重點,促進課改工作的深入開展。
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《利用本土資源挖掘》,開展“同課異構(gòu),跟進提高”的教研模式,促進課題研究的有效性,從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程的安排、早操的編排等,開展一系列的后續(xù)研討,如:國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“東山歌冊”的傳承人林如東,應(yīng)邀到實驗小學(xué)附屬幼兒園教小朋友演唱“東山歌冊”。舉行了學(xué)習吟唱“東山歌冊”活動暨家長開放日等活動,促進課改工作的深入開展。
總之,半年來在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)和全縣教師的共同努力下,我縣的幼教教研工作取得了一定的成效。在總結(jié)經(jīng)驗的同時,我們也及時反思存在的問題:
1、教師未能充分利用便捷的網(wǎng)絡(luò)資源,獲取廣泛的課改信息。2、鼓勵大家踴躍參加?xùn)|山幼教博客的“在線研討”,互相探討課改熱點問題,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。
3、在教研工作中未能突出園本教研的實效性,學(xué)習從解讀孩子的角度分析教師的教育行為,使教育研究真正為幼兒的發(fā)展服務(wù)。
新學(xué)期的教研工作將結(jié)合以上三點,調(diào)整工作思路,成立縣、鎮(zhèn)級幼兒教育教研組、開展集體備課及幼兒園聯(lián)動教研活動,制定可行的實施方案,以促進我縣幼教質(zhì)量的提高。
來源蓮山課件www.5yk。
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2014—2014學(xué)年度第二學(xué)期。
本學(xué)期,我校教研工作在上級主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以十七大精神為指導(dǎo),以全面提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動、促進學(xué)生全面發(fā)展為核心,以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù),認真貫徹落實學(xué)校《工作計劃》和教研《工作計劃》,緊緊圍繞學(xué)校教研專題語文的“自主探究”和數(shù)學(xué)的“探究性學(xué)習”開展教研活動,多渠道加強師資培訓(xùn),加大了教科研力度,群策群力抓好了教研教學(xué)工作,順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)把一年來的主要工作總結(jié)如下:
一、勤學(xué)理論,提供基礎(chǔ)教育課程改革實驗持續(xù)發(fā)展源泉“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學(xué)習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心,也是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。過去的一年里,我們把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為中心任務(wù),特別注意做好課程改革理論的學(xué)習工作。抄學(xué)習筆記,寫。
心得體會。
積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的學(xué)習學(xué)習素質(zhì)教育理論和新課程改革的理論把學(xué)習理論與教研指導(dǎo)工作實際結(jié)合起來。通過學(xué)習研究提高教研人員的理論水平和教育教研指導(dǎo)能力。
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了課程改革最新動向,有效地擴大了教學(xué)視野,開拓了教學(xué)領(lǐng)域。善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全校教師的共識,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,使教學(xué)理論和教學(xué)實踐有機結(jié)合,實踐總結(jié)上升理論,理論指導(dǎo)實踐,形成了良好的運行機制。
二、善思善研,積極開展教改課題實驗研究工作。
為保證新課程標準的進一步落實,為使大家對更多的模式教學(xué)課進行更深入的研討,本學(xué)期,我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持“以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨,以語文“自主探究”,數(shù)學(xué)“探究性學(xué)習”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。
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1、深入課堂,指導(dǎo)教學(xué)實踐。
課堂教學(xué)是課程改革實驗的基本途徑,只有切實改進課堂教學(xué)方法,用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,課程改革才能取得實效性發(fā)展。本學(xué)期,我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,深入課堂,積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)評價觀貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價中,引導(dǎo)學(xué)校和老師改變評課方法,從而改變教學(xué)方法,在舊教材中體現(xiàn)了新理念,為順利過渡到新教材實驗做好觀念上的準備。
2、以課題研究為抓手,深化教育教學(xué)改革。
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教研回歸學(xué)校、回歸教師、回歸課堂,建構(gòu)學(xué)校教科研的新平臺;三是繼續(xù)加強教育科研的對外聯(lián)系與合作,多為教師提供外出學(xué)習與交流的機會,使教科研確實成為教師提升自己素質(zhì)的有效路徑;四是開展了多次教學(xué)設(shè)計、經(jīng)驗論文的征集及實驗老師集中學(xué)習交流等活動,經(jīng)過努力,現(xiàn)兩個課題都取得了階段性成果。這些課題的實驗研究,對提高教師的科研水平、改進教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進課程改革,都起著很大的促進作用。此外,我們還緊緊圍繞與素質(zhì)教育密切相關(guān)的問題,積極開展心理健康教育、信息技術(shù)教育、自然實驗、英語等學(xué)科的教改研究,形成了“科科有專題、人人有課題”的良好局面。本學(xué)期四月份,學(xué)校在中心、丁溪兩校舉行縣級新課題教學(xué)研討會,受到了同行們的好評。
三、真抓實干,教研工作持之以恒。
(1)變重數(shù)量管理為重質(zhì)量管理。其主要做法是:變重備課和改作業(yè)的量的檢查為重課堂教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的抽查,經(jīng)常進課堂聽課,每5周舉行一次質(zhì)量抽查。
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(2)變重管理“教”為重管理“學(xué)”。在教學(xué)檢查時,查“教”更查“學(xué)”,要求教師在教學(xué)過程中注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注重學(xué)法指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力。學(xué)校先后舉行作文競賽、數(shù)學(xué)競賽和一些技能性競賽。
(3)變封閉式管理為開放性管理。隨著改革資源觀念的引入,大學(xué)校觀念的形成,學(xué)校增強了與社會、家庭的互動和學(xué)校之間的互動。改變注意自上而下的管理系統(tǒng),同時歡迎廣大家長以及社會力量參與學(xué)校的教學(xué)管理工作,不斷整合學(xué)校、家長和社會的教育資源,形成教育合力。
(4)變重行政管理為重人本管理。在新課改中,樹立以“三本”為核心的辦學(xué)思想,實施人本管理,即“教育以人為本”、“教師以學(xué)生為本”、“校長以教師為本”。形成“學(xué)校無小事,事事是教育,教師無小節(jié),處處是楷?!钡慕逃榫?。
(5)堅持每月一次的大教研組活動制度。矯正疏漏,拋磚引玉,反饋教研情況,增大教研的廣度,把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實,促進教學(xué)管理的良性循環(huán)。
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標準,全面落實常規(guī)管理意見,不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。立足課堂,切實落實“五精心”(精心備課設(shè)計、精心課前準備、精心上課授課、精心輔導(dǎo)點撥、精心批改作業(yè))和六“優(yōu)化”(目標優(yōu)化、內(nèi)容優(yōu)化、方法優(yōu)化、過程優(yōu)化、手段優(yōu)化、效果優(yōu)化),溝通教材與生活聯(lián)系,凸顯“自主、合作、探究”的學(xué)習方式,致力于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。繼續(xù)加大力度抓好過程監(jiān)控,對抽查課的聽課評價方式需改進,對形成性測試的頻率密度要調(diào)整,進一步發(fā)揮評價促進學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)成長的作用,促使課堂教學(xué)的高效率、高效益。
四、開展教學(xué)設(shè)計、經(jīng)驗總結(jié)、論文的交流、評選活動。
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遠,我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。
五蛟中小學(xué)2014年7月14日。
本學(xué)期我校教研工作,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;加強教師隊伍建設(shè),強化學(xué)校教研組的輻射作用,深化教育教學(xué)改革,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、認真抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。
1、一學(xué)期來,學(xué)校能加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點,組織全體教師進一步解讀新課程,實踐新課程。
2、加強校本教研的力度,著重在課程三維目標的落實、學(xué)生學(xué)習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習的制度,每周四學(xué)生放學(xué)后全體教師分三個組認真觀看學(xué)習《課堂教學(xué)的智慧與策略》中的光碟。
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3、強化質(zhì)量意識,各任課教師能認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作,學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年,基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯地進步。
二、認真抓好抓實校本培訓(xùn),提升教師的綜合素質(zhì)。
1、繼續(xù)開展“一師一課”活動,集中進行評課,并做好評課記錄。本學(xué)期,組織全體教師分學(xué)科進行業(yè)務(wù)學(xué)習,學(xué)習內(nèi)容包括走進新課程、教學(xué)錄像等,采取集中學(xué)習和個人自修的形式。用先進的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習做到“五有”:有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動記錄。
級論文評選、業(yè)務(wù)技能競賽。
3、能認真落實并開展好“四個一”活動。本學(xué)期,認真落實“教學(xué)反思—課改理論學(xué)習—教學(xué)案例分析—學(xué)生家訪”四個環(huán)節(jié),全面提高了全體教師的課堂教學(xué)能力。
三、抓好完善常規(guī)工作管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
以各級文件精神為指導(dǎo),落實好“外來生”入學(xué)工作,不斷完善提高制度建設(shè)水平,提高教育教學(xué)管理效能。
2、一學(xué)期來,學(xué)校能嚴格執(zhí)行《課程標準》和《課程計劃》,科學(xué)合理地安排課時,嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實減輕了學(xué)生的學(xué)習負擔。
3、學(xué)校能加強教學(xué)常規(guī)管理工作,提高教學(xué)實效。學(xué)校認真抓好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度,努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán)節(jié),及時反饋,及時督促改進,促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
4、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。一學(xué)期來,畢業(yè)班的任課老師能以夯實雙基,促進全面發(fā)展,提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標,做了大量工作。教師能做到精講和精心備課,并選擇合理的教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生個體差異,注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法;講評習題能及時解決學(xué)生暴露的問題;答疑能讓學(xué)生學(xué)會自己去進一步思考,自己找到正確的答案。
四、加強學(xué)校的德育工作,增強德育的實效性。
1、一學(xué)期來,學(xué)校能認真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。以新《守則》、新《規(guī)范》。
為基本內(nèi)容教育學(xué)生。規(guī)范學(xué)生言行,在校園內(nèi)營造一個健康向上的人文環(huán)境。
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2、一學(xué)期來,學(xué)校加大校風、班風的建設(shè)。在辦公經(jīng)費緊張的情況下,擠出一部分資金在校園內(nèi)營造良好的德育氛圍,發(fā)揮環(huán)境育人的作用。培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識,努力搞好校園綠化、美化工作,保持校園環(huán)境的整潔,優(yōu)化育人環(huán)境,學(xué)生的精神面貌有了明顯改觀。
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學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇二
帶過四個畢業(yè)班,今年又是一屆。每一屆用幾個來概括整體感受,一曰:怕;二曰:累;三曰:醉;四曰:碎。為何?第一屆摸著石子過河,前方的路有太多的未知,在誠惶誠恐中走過,謂之“怕”。第二屆臨危受命,殫精竭慮,謂之“累”。第三屆苦盡甘來,成果豐碩,學(xué)生深愛,家長敬重,至今相融,謂之“醉”。這一屆可算靈動有余,輕車熟路,奈何學(xué)生發(fā)展不均衡,文科優(yōu)勢明顯,但總成績不佳,家長在擇校時頗失禮數(shù),令人心生不快,謂之“碎”。其實選擇哪里就讀,學(xué)校并不會強加干預(yù)。人各有志兮何可思量,花香自有蜜蜂來。家長多一份坦誠,畢竟孩子的成長比什么都重要。何必會后呼嘯而走,揚長而去,置學(xué)校、老師于無物。沒有功勞,還有苦勞。覺得自己孩子很聰明,所以頓生傲氣。聰明的孩子見過太多,不會與學(xué)校配合形成合力的家長絕決算不得聰明的家長。聰明的孩子也是需要學(xué)校教育的,沒看過哪個聰明的孩子在家里自學(xué)成才的。以此番話作為班主任總結(jié)的開篇語,釋懷了很多,真是不吐不快。往事成云煙,何必用自己的想法來衡量別人,又何必用別人的言行左右自己的心情。揮揮手告別過去,文可以祭奠,也可以消融一切,重新整裝,讓我們重新上路。
二月——萌動與勃發(fā)的期許。
2月29日,2月最后一天,今天有月考。
在六(4)班監(jiān)考,將試卷看過一遍,題量稍大,試卷略有粗糙,幾道題目答案不甚清晰,總體難度適中。還不知道學(xué)生答得怎樣,這個月我們是有上強度的。在完成正常的新課教學(xué)任務(wù)(一個月兩個單元,速度不快)同時,基本完成一本試卷的訓(xùn)練,約計12張。特別是后半個月幾乎每天一次測試。這份材料題量不大,基礎(chǔ)有難度,作文與學(xué)生生活契合,閱讀稍顯淺淡。我的具體策略是嚴格規(guī)定考試時間,一般定為80分鐘。時間到收卷,未完成算作遲交。班級為數(shù)不少的學(xué)生答題速度慢的問題基本解決。試卷分開上交,作文由老師集中統(tǒng)一批閱,及時點評。試卷交換下發(fā),老師講評,要求學(xué)生在試卷上批改,訂正,記錄與老師同學(xué)交流相關(guān)信息,許多積累題目充分展開,鏈接老師和同學(xué)能夠想到的知識點。我們不是為了講試卷而講試卷,我們是在理由試卷發(fā)現(xiàn)自己的不足,明確自己的優(yōu)勢,進行廣博的積累和運用的訓(xùn)練。試卷講評后再次上交匯總,將試卷對號入座,發(fā)給學(xué)生本人,針對自己的錯誤重新訂正,讀記。這樣反復(fù)的回味過程既有強度,又有密度。避免了以往,我做了,我聽了,我寫了,我忘了的低效而產(chǎn)生的尷尬。這樣實際上學(xué)生有四次接觸同一內(nèi)容的機會。第一次是獨立完成的做,第二次是師生交流的改,第三次是改后自己的抄寫,第四次是口頭自己的讀記。根據(jù)人的記憶規(guī)律,這樣的回味過程該是真實而有效的。
學(xué)生剛剛寒假回校,心思閑散,這樣的強度和密度,有利于孩子收心。接下去的一個月要考慮孩子進入第一個疲勞期的緩解方案。勞逸結(jié)合,適當減輕強度同時,組織學(xué)生開展課間活動,參加學(xué)校大型活動,換換腦筋,換換空氣,換換心情,提高學(xué)習的效率,而不是題海戰(zhàn)術(shù),軟磨硬泡。課堂教學(xué)當中要保持慣有風格,輕松,幽默,靈動,讓孩子更喜歡語文課,更喜歡課上很老師同學(xué)交流,在輕松和諧的氛圍中潛移默化影響學(xué)生。測試的密度要減少,測試的難度要提升。特別關(guān)注閱讀塊面的難度,與往屆畢業(yè)班相比,現(xiàn)在的閱讀訓(xùn)練多停留在基于文章,“找”和“提煉”的層面上,也就是更多的關(guān)注言語內(nèi)容,而言語形式的閱讀訓(xùn)練不多。閱讀不上難度,孩子的語文思考不夠深入,難以和初中接軌,也難以應(yīng)對升學(xué)考試。未來一個月發(fā)動年組教師開發(fā)閱讀課程,共同搜尋資料,達到資源共享,共同提升整個年組語文學(xué)習力。
整個月學(xué)生的整體表現(xiàn)還不錯。沒有嚴重違紀現(xiàn)象,做事速度稍顯慢些,學(xué)習的勁頭比較足,生活區(qū)老師反映學(xué)生有進步。莊喆與四年級學(xué)生發(fā)生摩擦,熊文澤在奧數(shù)課看課外書,劉棋格、熊文澤、鄭序在校墻邊購買糖葫蘆,與之交談,進行批評教育,但言語溫和,沒有聲色俱厲,孩子總會犯錯的,不是屢教不改,沒必要大動干戈,但下不為例。劉棋格、葉文濤學(xué)習力低下,做事速度奇慢,作業(yè)難以應(yīng)付,考試幾乎試卷空白,作文數(shù)寥寥,問題嚴重,要與家長溝通,取得家長支持與配合。老師們對于個別孩子教育,犧牲了很多個人休息時間,但收效甚微,過程感人,但結(jié)果遺憾。
9點26分,還有四分鐘考試結(jié)束,就此擱筆,以待下月再續(xù)。
三月,陽光與自信的行走。
3月30日,又是一個月,陽春三月即將過去。
這次,在六(1)班監(jiān)考,看過試卷,不算難,閱讀題目很熟悉,題量不小。
閱讀中有這樣的一句話:“當英雄路過的時候,須要有人鼓掌。”能做英雄固然好,做個為英雄鼓掌的人也不失為人生的精彩,因為鼓掌須要有勇氣和胸懷。
你是英雄,還是路過英雄?套用拿破侖的話,不想當英雄的人,不是個有出息的人。但人言,時勢造英雄。英雄只是金塔上的一小撮兒而已。做個普通的人,普普通通的生活難道不是一種快樂?當英雄路過,你伸出的不是手,而是欣賞;當英雄路過,你拍響的不是掌聲,而是由衷贊嘆的心聲。你立于英雄面前得到一種精神的洗禮,在他或他們的身上,你得到一種力量就叫感動。
為英雄感動。從這個意義上說,我的孩子是英雄,我是為他們感動的人,他們值得我給予英雄般的掌聲。
這是個蠻辛苦的一個月,天氣變幻無常,孩子們帶著燒,帶著咳,輕傷不下火線,很少作回家養(yǎng)病的逃兵。日出而作,日落未息。每天周而復(fù)始,考試,考試,再考試,老師們你方唱罷,我登場,給孩子們的叫輪番轟炸。老師們一面去痛批著當今教育的變態(tài),一面無奈地跟著變態(tài)走向變態(tài)。升學(xué)體制不改變,教育現(xiàn)狀只能如此,盡管我們知道考試是害死人的,一考定終身是多么殘酷無情,它的科學(xué)性廣受質(zhì)疑,但中國人口太多,受教育的孩子太多,幾千年的積弊太多,如何保證優(yōu)中選優(yōu)?在各級各類名校沒有想出更好的策略的時候,他們還是相信和接受了考試的無奈。
這個班的學(xué)生真的很乖,課間真的能聽到一些不斷給自己心理暗示的聲音,他們做得也不錯。放棄早鍛煉和午休時間,沉浸在數(shù)學(xué)浩瀚的王國里。有些山是爬不過去的,但他們在爬著;有一些水是趟不過去的,但是他們在趟著。這是對孩子的一種折磨,但也是一種歷練。有專家說,現(xiàn)在的孩子缺少挫折教育,其實他可能忽視了,這就是一種挫折教育,不是身體上的,而是意志品質(zhì)的東西。沒有了挫折教育,抗壓能力不強,我們這個民族將走向何方呢?一個人,一個家庭皆有三十年河西,三十年河西,一個國際亦是如此,在大是大非,大災(zāi)大難面前,是否可以經(jīng)受考驗?文化是民族傳承的凝聚力,而精神該是任何一種文化的核心價值,沒有精神,肉體和靈魂是分離的,民族危矣。
學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇三
曾多次來過中雁,玉甑峰望而卻步,感謝孩子們給了我前所未有的勇氣。前兩百個臺階下來,雙腿酸疼,對于平時運動很少的我,疲勞期來得很快。但我很難放慢腳步,我消走在隊伍前面,控制前行的速度,畢竟山路險峻,安全是大問題。幾個急性子總是不自覺走到我前面,大家戲稱為開路先鋒。特特是運動健將,體力充沛,當然不敢居于人后。濤哥和格格著實令人咂舌,一掃學(xué)習上的慢吞吞,懶洋洋,箭步飛奔,我需拼勁全力方可望其項背??磥?,沒有人永遠掉隊,只是在于是否行走在自己是否擅長的路上。好算挨到山頂,顛覆是必須的。大凡高山,巔峰必有平曠之地,可一覽眾山小。山尖似駝峰,一峰尖有亭,四周環(huán)樹,視野難能展望,閉目休息,聽松聲陣陣尚可。兩峰之間有山路蜿蜒,兩側(cè)建有護欄,山險路斜,須憑欄緩行,手扶緊,眼看準,腳踏實,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,搖搖擺擺,在寸步難行中彰顯無限風光過險峰的豪邁。此時你會思考:是你征服了自然,還是你成了自然的一部分,與這靈山,與這秀水相容。當身體的每一個細胞都沉浸在這山水之中,你成為了風景,忘記了自我。孩子們在看風景,我在看孩子們,他們成了我眼中最好的風景。
午間用餐在西祭入口不遠處的草地上。朱皇帝送我一塊臭豆腐,這是事先約好的,我送他一包豆腐干,他始料未及。我的零食全部送給孩子們,好在還有盒飯可以吃。說是體驗分享的快樂,其實送出零食,對于平時不吃零食的我是一種解脫。喝點啤酒是個不錯的主意,寄情于山水之間,頗有幾分醉翁之意不在酒,在乎山水青與青,人亦有情的味道。
臨了,強硬的加個結(jié)尾:兒童不解春何在,只揀游人多處行。哦不,還是冰心改得好:游人不解春何在,只撿兒童多處行。
學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇四
一、主持課題研究工作,成效明顯。
本學(xué)期我擔任化學(xué)教研組長工作,按學(xué)校的要求,以課題研究為核心,我以身作則帶領(lǐng)全組教師認真開展課題研究工作,取得了豐富的成果。在課題研究結(jié)題中,我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學(xué)實驗創(chuàng)新技法淺探》,另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件,設(shè)計輔導(dǎo)一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎。
二、課堂教育教學(xué)質(zhì)量明顯進步。
本學(xué)期以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向,我認真鉆研教材教法,聯(lián)系學(xué)情,精益求精教學(xué)方法,課堂教育教學(xué)質(zhì)量有明顯進步。在期末考試中,我任教的3個班級學(xué)天生績?nèi)似椒侄汲^了市統(tǒng)考均勻分。
三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效明顯。
針對我校學(xué)生基礎(chǔ)都較差的實際,而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁重,盡管如此,我還是千方百計擠出時間輔導(dǎo)差生,使相當一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面,我充分利用課余時間進行個別輔導(dǎo),也取得了較好的效果。
四、積極參加區(qū)、校組織的各種活動,不斷進步自己的教科研水平。
本學(xué)期我能積極參加各級教育部分以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動。通過有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué),我的教育教學(xué)能力和教科研能力都得到了新的進步,為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之,在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我兢兢業(yè)業(yè)工作,取得了一定的成績,但也還存在一些缺點。在今后的工作中,我將更加嚴格要求自己,加強學(xué)習,勤奮工作,爭取更大的成績!
學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期,我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹黨的。
精神,深化教育改革,全面實施素質(zhì)教育,一心一意抓教學(xué),千方百計上質(zhì)量,轉(zhuǎn)變思想觀念,切實加強學(xué)校管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,取得了可喜的成績。
一、從管理入手,不斷增強學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。
1、加強思想政治工作,確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。
加強政治理論學(xué)習,是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵,也是強師興校的指南。學(xué)校旗幟鮮明地講政治、講學(xué)習、講正氣,堅持把政治學(xué)習制度放在首位,結(jié)合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、依法治校方針政策等學(xué)習,堅持以德施教,強化教師的職業(yè)道德,鑄就教師的崇高靈魂,提高教師素養(yǎng),扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風建設(shè),全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生、家長和社會各界人士的面前,并贏得了良好的贊譽。
2、加強制度建設(shè),狠抓落實,不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。
對德育、教學(xué)、后勤、財務(wù),尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價機制上規(guī)范、完善、細化了一系列規(guī)章制度,并通過學(xué)習、督查、考核的落實,提高了教職工履行崗位職責的自覺性,切實促進了學(xué)校各項工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。
二、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念,不斷創(chuàng)新班級工作管理機制,開展豐富的校園文化生活,繼續(xù)推進學(xué)校德育精細化管理工作。
德育工作是學(xué)校工作的首重,是教育工作的第一要務(wù),一年來學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量,努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人,初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強德育隊伍建設(shè),努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍,尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者,要求做到時時育人,事事育人,全方位育人,進一步強化全員育人,崗位育人的意識,全面實施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅持“以會代訓(xùn)”原則,每周一定期召開班主任例會,探討交流班級管理經(jīng)驗,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,堅持抓好班主任培訓(xùn)力度,不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案,實行班級量化管理制度,對班主任日常工作的考評更具體有效,真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。
2、進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系,開展好多種形式的主題教育活動。
根據(jù)學(xué)校實際需要,開展主題教育活動。先后舉行了軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié)、“五個一”活動、“學(xué)規(guī)范爭五好”等大型主題教育活動,效果顯著。同時,充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用,加強校警聯(lián)動,一絲不茍地抓好學(xué)生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育,定期舉行法制講座,努力提升學(xué)生的法制紀律觀念和安全意識技能,創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校。
三、堅持以教學(xué)為中心,推進課改,進一步落實教學(xué)常規(guī),突出畢業(yè)班工作,保證教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點,為此,千方百計提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標,堅持做到聚精會神搞課堂教學(xué),一心一意謀學(xué)校發(fā)展。
1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。
結(jié)合新課程改革的精神,學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變;在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變;在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變;在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變;在教學(xué)評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。
2、強化課堂常規(guī)管理,向45分鐘要質(zhì)量。
學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質(zhì)量。切實落實了課堂教學(xué)雙向反饋監(jiān)督機制,在教學(xué)管理過程中進一步規(guī)范檢查、落實、激勵等制度,重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂情況的反饋,落實“人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范,班班有秩序”的要求。繼續(xù)搞好教學(xué)開放周活動,堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度,努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學(xué)氛圍。校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教科研主任深入課堂第一線聽課,了解教師教學(xué)情況,把握教學(xué)方向,提高教學(xué)對策,不斷提高教師教學(xué)能力。一年來,學(xué)校行政和有關(guān)人員共聽課180多節(jié),并以“教學(xué)匯報課”為載體對多位年輕教師進行現(xiàn)場指導(dǎo),獲得了較大成功。
3、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。
四、以提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的核心,提高教師的教育教學(xué)和教育科研水平。
1、積極組織教師外出學(xué)習、觀摩,了解并掌握最新的教科研動態(tài)、尤其是初三教學(xué)復(fù)習的最新做法和精神。只要有機會派教師外出學(xué)習,我們總會堅決支持,有些名額即使在分配上沒有我校的,只要認為有必要,我們也會積極爭取。通過學(xué)習和交流,老師們對新課程的理念有了進一步的認識,對新課程的實施方法有了新的體會。這些活動對我校的新課程改革,提高教師駕馭課堂的能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量無疑具有積極的作用。
2、以“一人一課”為平臺,扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據(jù)教研室的要求,指導(dǎo)并落實三類課:新授課,復(fù)習課、試卷評講課的教學(xué),努力提高初三年級復(fù)習課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率,著力于學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng)。絕大多數(shù)教師能夠制作教學(xué)課件,豐富教學(xué)手段。此活動活動為教師展示個人風采提供了舞臺,為教師間相互學(xué)習、相互交流、共同提高提供了機會,對全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進,它也必將對學(xué)校教學(xué)、教研工作起到重要的推動作用。
3、加快青年教師專業(yè)化成長的步伐,促進青年教師肯鉆研、愛學(xué)習、能交流。在校長室、教務(wù)處及年級組的大力協(xié)助下,組織了青年教師教學(xué)大比武活動,促使他們早日成為教學(xué)能手。全體青年教師踴躍參賽參評,形成了“學(xué)趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情,全新的理念,嶄新的姿態(tài)向?qū)W校交了一份滿意的答卷。通過這項教學(xué)比武活動,不但搭建了教師施展才華的平臺,而且加強了教師相互學(xué)習、交流的良好教學(xué)氛圍,也促進了教學(xué)教研水平的提高,相信一定會大面積提高課堂教學(xué)效益。
4、多種形式,營造教研氛圍,為配合校報《荷之韻》,初三年級編印了學(xué)生優(yōu)秀作文集,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動,要求教師在一起研究和探討各種問題,自由地交流想法,把學(xué)習后領(lǐng)悟到的東西運用于實際工作中,將經(jīng)驗與認識毫無保留地呈現(xiàn)出來,在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處,從而突破和超越自己的認識,“與君一席話,勝讀十年書”。
五、繼續(xù)完善后勤管理,努力提高行政后勤業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,不斷完善校園設(shè)施,為創(chuàng)建省級示范初中保駕護航。
1、嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。學(xué)校嚴格執(zhí)行中小學(xué)收費各項管理規(guī)定,嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度,嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作,比價招標,提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益,做到開支精打細算,做到花小錢辦大事。
2、繼續(xù)完善后勤管理。行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神,提倡勤儉節(jié)約,規(guī)范上班制度,逐步樹立起服務(wù)至上的意識。學(xué)校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關(guān),食品衛(wèi)生工作長抓不懈,對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查,確保師生的平安,努力打造平安校園。不斷加強伙食質(zhì)量及價格檢查,嚴防中毒事件發(fā)生,使學(xué)生安心,家長放心,全年沒有安全事故發(fā)生。
六、認真做好學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,促進學(xué)生全面健康發(fā)展。
學(xué)校認真貫徹體育課程標準,落實體育工作條例,大力推進素質(zhì)教育,同時在教職工中加強“健康為本”的教育,開展健身活動,團總支、體育組也在學(xué)生中開展豐富多彩的文娛活動。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見病、多發(fā)病,提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點,抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作,確保師生的身體健康。
學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇六
一刻鐘過去了,兩刻鐘過去了,小朱的目光凝固在一頁書紙上,一幅悵然若失的模樣,情急之下請其面向黑板站定,十年面壁圖破壁吧。大朱與之相映成趣,大玩相面游戲,人在教室中,心早已飛到云外,手中的筆也不肯揮動一下,那一刻我才體會什么叫靈魂出竅。不消說,大朱也到黑板前站定,一左一右,成了我的左右護法。這樣時不行的,看來我要做給孩子們做做心理輔導(dǎo)。
數(shù)學(xué)課后,又一節(jié)語文課來臨,課前,我給學(xué)生講了兩個小故事。一條小魚整天抱怨大海里的水太渾濁,食物太難捕,危險太多。漁夫網(wǎng)上了它,把他放在一口破缸里,它又抱怨缸太破,水太少,沒有同伴。漁夫出海遇難,沒人再喂給它食物,它在抱怨中死去了。一條抱怨的魚,最終成了一條死魚。抱怨不會改變境遇,只會讓情況變得更糟,心情變得更差,我像不需要有多少佛家的慧根,孩子該是能聽懂故事的年齡了。由翕動到歸于沉靜,我想他們開始走進我的故事世界中。一個佛陀讓徒弟回到來時的小河取水河。徒弟會快回來,缽盂空空,小河剛剛經(jīng)過車馬,渾濁不堪。佛陀讓他再回去看看,水面懸浮著很多落葉,徒弟再次無功而返。佛陀讓他第三次回去看看,這次他捧回了滿滿一缽的清水。落葉總會過去,泥沙總會沉淀,清水總會有的,要學(xué)會等待,等待也是一種美麗,遲來的幸福才會讓你感覺更加的幸福。講故事比講道理好得多,學(xué)生是最討厭聽老師的大道理的,我們也做過學(xué)生,過往的路多是如此。終于把心靜下來,那節(jié)課,我的課堂依舊精彩,我和孩子們思考的碰撞同樣擦智慧的電光石火。
第二天還要等待,我要趁熱打鐵,鞏固成果。兩節(jié)課,每節(jié)課前一個故事。禪寺里草地枯萎了一片,徒弟馬上要補種,師傅到秋天天涼才買來草籽,請學(xué)生寫下關(guān)鍵詞“隨時”,徒弟撒種,秋風正勁,徒弟抱怨種子四散,師傅說刮到哪里就在那里發(fā)芽,寫下“隨地”,草籽被鳥啄食,師傅曰:“隨性”。種子發(fā)芽,禪寺一片青翠,徒弟狂喜,師傅只是淡淡地笑,此曰:“隨喜”。洗去浮躁,一切隨緣。緣起緣滅,緣自流,一切隨緣而安。這堂課的學(xué)習效果不言而喻。還有一個有趣的故事,學(xué)生是喜歡的。師兄弟兩人游學(xué),路遇小河,河邊一女子躊躇徘徊不得過。師兄將其背過河,師弟很憤懣。一天后問曰:出家人,男女不親,何故破戒?師兄笑曰:我背起放下只用一分鐘,你卻一天還沒有放下。學(xué)生大笑,放下看似輕松,心里上的放下卻很難。該放下的時候,學(xué)會放下,你會一身輕松。
學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇七
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一年,感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我和學(xué)校每一位老師一樣,認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進的教學(xué)經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,充實自我。
在這一年里,由于是帶六年級的課,深感責任重大,希望從我們學(xué)校走出去的都是合格的優(yōu)秀人才。對于六年級的課本來說,難度比較大,所以我仔細的研究教材,認真的備好每一節(jié)課,在課堂上使學(xué)生能夠輕松愉快的學(xué)習。但是在這一年中也遇到了一些困惑,那就是可能是因為快要畢業(yè)了,有些學(xué)生好像已經(jīng)放棄了學(xué)習,所以抓起來比較困難,大部分學(xué)生還是比較好的,他們的努力給我一種欣慰的感覺。
在這一年里,我積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn),認真學(xué)習,從中吸取知識,并適當?shù)挠迷谧约旱慕虒W(xué)中。在《教育機智》的培訓(xùn)中,我懂得了教師只有全身心地投入,才會創(chuàng)造出有自身風格的高格調(diào)的教學(xué)。“教學(xué)工作是以教師的整個人格決一勝負的職業(yè)”。教育機智的的要素是“眼神、交談、叩動學(xué)生心弦的共鳴力與感化力、教師的表現(xiàn)力和說服力。應(yīng)變力和組織力”作為“教育經(jīng)驗與教育理論積蓄的結(jié)晶”是一切優(yōu)秀教師的基本素質(zhì)?!八荒茉趯嵺`中掌握,但只有掌握了理論的人才能習得?!痹凇度绾伍喿x一本書》的培訓(xùn)中,我明白了什么是真正的閱讀,沒有任何外力的幫助,你就是要讀這本書。你什么都沒有,只憑著內(nèi)心的力量,玩味著眼前的字句,慢慢地提升自己,從只有模糊的概念到更清楚地理解為止。這樣的一種提升,是在閱讀時的一種腦力活動,也是更高的閱讀技巧。這種閱讀就是讓一本書向你既有的理解力做挑戰(zhàn)。在快考試的時候,我們還得到了及時的一次學(xué)習,那就是《我曾是智障者》的學(xué)習,在面對每個班都存在的一些困難生,我們應(yīng)該怎樣做。教師在自己的思維和教學(xué)中,要時時刻刻站在學(xué)生的角度,理解學(xué)生的認知水平,采用通俗易懂的語言,耐心的給學(xué)生講解,上課的時候,多采取單個提問的方式,少采用齊答的形式,多舉例說明,讓學(xué)生用自己的話說等各種教學(xué)形式,讓學(xué)生完全明白,透徹理解,牢固掌握。
在每天的午讀時間,我也和所有的老師一樣,坐在辦公室里安靜的捧著一本書,在這一年中,除了讀自己專業(yè)方面的書還讀了《論語》、《教學(xué)勇氣》、《草房子》、《青銅葵花》、《艱難的規(guī)程》、《海蒂》等等書,給自己隨時充電。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。
學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇八
本學(xué)期,我校工會在上級教育工會及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的教育、教學(xué)工作,加強教職工的師德修養(yǎng),扎扎實實開展師能大練兵活動,增強全體教職工的民主管理意識,關(guān)心教職工生活,積極開展各種有益活動,增強凝聚力,充分調(diào)動教職工的積極性,進一步提升了我校工會的工作能力?,F(xiàn)將本學(xué)期工會工作總結(jié)如下:
一、提高教師素質(zhì),加強隊伍建設(shè)。
1、深入學(xué)習黨的關(guān)于教育的各項方針政策。認真學(xué)習教師節(jié)前夕在北師大同師生座談時的講話精神,要求教師爭做“有理想信念,有道德情操,有扎實學(xué)識,有仁愛之心”的好教師,結(jié)合學(xué)校實際情況,創(chuàng)造性地開展各項工作。
2、加強師德教育,切實提高教師的師德修養(yǎng)。深入開展“爭做人民滿意的好教師”活動,向教師印發(fā)學(xué)習材料,教育方面的法律、法規(guī),優(yōu)秀教師的典型事跡等,組織教師認真學(xué)習,并寫好學(xué)習筆記。開展“三評”活動,通過學(xué)生評教師、教師評校長、社會評學(xué)校,廣泛征集各方面的意見和建議,更好地開展工作。
開展師德演講及師德征文活動,進一步深化認識,統(tǒng)一思想,凝聚力量。認真開展學(xué)校行風面對面評議會,邀請人大代表、政協(xié)的委員、家長代表到校評議。有效改進行風建設(shè)中的缺點和不足。評出學(xué)期最滿意人民教師,通過民主測評,我校推薦席玲玲、任娟娟、石登峰、楊宏斌、石曉艷等位優(yōu)秀教師。我校建立健全師德師風考核制度,把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容,職務(wù)聘任和績效考核的重要依據(jù)。
3、多措并舉,促進教師專業(yè)化成長。學(xué)校工會不僅加強了教師師德師風教育,提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。
開展結(jié)對幫扶活動,實施青藍帶動工程,開學(xué)之初即舉行拜師活動,讓骨干教師、學(xué)科組長和新任教師結(jié)對子,開展一幫一,一對紅,實施捆綁考核,增強結(jié)對幫扶效果。舉行解說教材活動。為了促使教師深入研讀課標,系統(tǒng)把握教材,在全體教師中間舉行解說教材活動。為促使教師認真落實教學(xué)常規(guī),學(xué)校舉行教師業(yè)務(wù)展評活動,展出教師的教案、學(xué)案、聽課記錄、中招必備、作業(yè)批改等,通過展評,有力地促進教師常規(guī)工作的落實。
開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”高效課堂賽課活動,根據(jù)教體局的統(tǒng)一安排,我校深入開展此項活動,廣泛動員,全員參與,通過賽課、評課,有力地促進課堂教學(xué),提高教師素質(zhì)。采取“請進來”和“走出去”的方式,開闊教師視野,更新教育理念,達到兼容并蓄,鞏固提高的目的。
本學(xué)年我校邀請高宏群先生到校作報告,全體教師受益匪淺。組織教師赴靈寶市一中、市二中聽課學(xué)習,和五畝一中、靈寶市三中開展同課異構(gòu)活動,通過以上舉措,教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅度提升,形成了各自的課堂教學(xué)特色,充分展示課堂教學(xué)魅力。
二、堅持校務(wù)公開,發(fā)揮工會監(jiān)督功能。
1、堅持校務(wù)公開,實施民主管理。
學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神,積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。對教師關(guān)心的熱點問題第一時間進行了公開:學(xué)校經(jīng)費,學(xué)校每周工作安排,收支、支出明細賬,學(xué)校各種方案制度,評優(yōu)晉級、教職工學(xué)期考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學(xué)生家長關(guān)心的問題:“一補”學(xué)生推薦花名冊、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等進行了校務(wù)公開。
2、參與學(xué)校的決策。
工會在協(xié)助校行政進行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時,始終參與學(xué)校的民主管理,參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等采取民主評議,并將結(jié)果在公示欄進行公示。績效工資的試行方案、學(xué)期考核方案、班主任月考核結(jié)果、教師月考核情況、各級先進推薦等。
三、營造和諧工作氛圍,關(guān)注教師身心健康。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻把老師們的事情放在心上,經(jīng)常了解教師們的需求,把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護送給每一位教師。
今年來為老師們做了較多的工作。如:為教師每周發(fā)放通勤車,方便教師出行。在現(xiàn)有條件下想方設(shè)法提高教師伙食質(zhì)量,改善教師生活待遇。加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善教師工作條件,為教師備課室安裝空調(diào),配備微機等。“在三八婦女節(jié)”來臨之際,為全體女教師送去祝福,讓她們感受幸福、感受關(guān)懷,開展節(jié)日健身活動,通過教師籃球賽、羽毛球賽、跳大繩等活動,活躍校園文化生活。
我校將還每周二、周四下午最后兩節(jié)課,作為教師活動健身時間,學(xué)校及時提供活動器材,舉行各種活動,有力的增強了教師的身體素質(zhì)。
2、積極關(guān)心教職工的生活,開展送溫暖活動,組織慰問困難教職工和生病教工,教職工的紅白喜事,學(xué)校工會總是會同領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時間上門慰問和祝賀,把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。
3、廣泛開展校園文化體育活動,增強凝聚力,愉悅教職工身心:如開展了教職工乒乓球球比賽,“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等??傊S富多彩的'活動,不僅陶冶了身心,增強了體魄,還增進了同事間的情誼,為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。
4、開展困難教職工資助活動。本學(xué)期我校開展資助困難教職工活動,讓每位教師感受到學(xué)校的溫暖。我校及時資助李荃娥、袁剛鎖兩位老師,幫助其渡過難關(guān),重拾生活信心。
回顧過去的一年我們?nèi)〉昧溯^為優(yōu)異的成績,但還存在一些問題和不足。我們將進一步更新理念,加大工作落實力度,積極為教職工謀福祉,凝聚力量,鼓舞干勁,促進學(xué)校跨越式發(fā)展。
學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期,感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師們的信任,讓我擔任教研工作,深感壓力之大。但是在老師們的大力支持與配合下,學(xué)校教研工作開展得有條不紊。
本學(xué)期,各學(xué)科組能堅持兩周一次,定期開展教研活動。每次活動都能圍繞老師們在教育教學(xué)中的實際問題開展研究,并做到有計劃、有目的、有氣氛、有所得。如:語文組聘請了劉芝萍書記在雙周四上午開展作文教學(xué)研討活動,全期共開展了校本教研活動10多次,有殷碩珍、朱小華、楊媚、陳歡、李季春、沙皓等老師上了組內(nèi)研討課。數(shù)學(xué)組聘請了劉潤玉教授在單周四上午開展計算教學(xué)研討活動。全期開展了校本教研活動10多次,有趙楠、李亮、戴蓉、張翼沖、張麗萍、王小青、陽朔、張麗萍、張曼俐、周楊、張勤英等老師上了組內(nèi)研討課。專家的指導(dǎo),不僅提高了老師們結(jié)合課標處理教材的能力,也促使我們教學(xué)研討的氛圍越來越濃。
1、新教師培訓(xùn)。
本學(xué)期,新進十多位年輕教師,為加強新教師的培養(yǎng),使他們及早進入教師角色,適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作。學(xué)校邀請中學(xué)高級教師陳芷玲老師對新老師進行了《如何有效備課》的業(yè)務(wù)培訓(xùn),并通過開展“課標背誦比賽”、“星城杯教學(xué)比賽”等多種形式的實效培訓(xùn),促進了青年教師的專業(yè)發(fā)展。
2、骨干教師培訓(xùn)。
對于骨干教師的培養(yǎng),我們除了給“六個一”的任務(wù)(即:上好一節(jié)示范課,做好一次專題講座,一對一輔導(dǎo)青年教師上好一節(jié)研究課,發(fā)表一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,提交一個單元的教學(xué)資源,研究一個課題。),更多的是提供平臺,發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。對骨干教師,我們除了優(yōu)先送培,還創(chuàng)設(shè)機會讓他們給校內(nèi)外的教師講座、培訓(xùn)。本學(xué)期,我們有嚴春琳、吳萍、王科文、陳婕、胡蓉芳、向宏林、吳娟、李娉娉、王小青等老師參加了各級各類的學(xué)習培訓(xùn)。楊伏元、張芳、吳萍、李季春、劉蓉、李英、羅洪波等老師多次受邀在省市區(qū)校進行專題講座。每一次學(xué)習或講座,對于我們的骨干教師來說都是一次提升和完善。
3、班主任培訓(xùn)。
班級管理紛繁復(fù)雜,事無巨細,是一門值得探究的藝術(shù)。我們定期對班主任采取自培的方式進行培訓(xùn)。每月一次,向班主任推薦各種教育雜志,讓班主任利用業(yè)余時間進行自我培訓(xùn),這種培訓(xùn)不受時間、空間的限制,深受班主任的歡迎。另外,我們還定期開展班主任沙龍活動,給班主任提高交流的平臺,介紹自己在班級管理中的成經(jīng)驗。
開學(xué)初,我們讓所有的青年教師根據(jù)個人特點制定了個人研修計劃,并開展“青藍工程”師徒結(jié)對活動,讓骨干教師、學(xué)科帶頭人與青年教師結(jié)對。我們規(guī)定,師徒每月必須開展3次以上的學(xué)習活動,上研究課,進行業(yè)務(wù)交流,教研室每個月對“青藍工程”活動開展情況進行總結(jié)匯報。臨近期末,我們開展了師徒展示活動。既有師傅上示范課,又有徒弟上匯報課,促師徒共同提高。期末,師徒各自對活動開展情況作出專項總結(jié),由校長室以及教研室等部門進行一次綜合考評。成長迅速的年輕老師將獲得“教壇新秀獎”,根據(jù)師傅帶徒弟的實際效果評選出“甘為人梯獎”。
每個學(xué)科組根據(jù)自己學(xué)科的特點為孩子們創(chuàng)設(shè)了全方位,多角度,高層次的學(xué)科活動。如語文組的古詩文誦讀大賽、遨游漢字王國手抄報比賽、數(shù)學(xué)組的“生活數(shù)學(xué)”大賽、英語組的“英語節(jié)”(暨大型圣誕游藝活動)、音樂組的“音樂節(jié)”(暨迎新年音樂會)、體育組的“陽光體育運動會”、美術(shù)組的“我愛您,老師”——教師節(jié)主題繪畫比賽、信息組的電腦作品制作競賽、科學(xué)組的“倡導(dǎo)低碳生活,建設(shè)兩型社會”主題系列活動等等。學(xué)生個個參與,都有展示自己才能的機會!
學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇十
學(xué)校的后勤工作是保障學(xué)校各項工作能夠順利完成的一個重要因素,后勤工作為學(xué)校能夠順利開展各項教育教學(xué)活動提供強大的支持,后勤工作一直堅持著必須服務(wù)于教學(xué)工作中心的基本原則來執(zhí)行。這個學(xué)期在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的指引下,按照學(xué)期剛開始的時候制定的各項工作計劃和要求,團結(jié)所有的老師和學(xué)生們,為學(xué)校的后勤工作做好各種服務(wù)。
我們認真貫徹著師生就是上帝的精神思想,讓每位后勤員工都明確各自的職責,強化后勤員工的思想和心里素質(zhì),讓大家一定牢記并樹立服務(wù)意識,確保每個人的服務(wù)形象都很到位,努力提高后勤職工的道德水平,保證能夠最大限度地調(diào)動每位后勤員工的工作積極性。
采購的物品,先交保管入庫。出庫時,須先辦理領(lǐng)發(fā)、簽字手續(xù),嚴格把握了價格關(guān)、質(zhì)量關(guān)、數(shù)量關(guān),并建立了完整的實物明細帳。班級校產(chǎn)管理也井井有條。期初,后勤處負責配齊各班學(xué)生學(xué)習生活用品,并作好登記,與各班班主任簽訂財產(chǎn)管理責任狀,每月檢查一次,責任到班,班級責任到人,并逐月公布檢查情況,做到了無故意損壞、失竊現(xiàn)象,使校產(chǎn)損失降到了最低限度。
1、對學(xué)校的校舍、校產(chǎn)進行安全檢查,并將檢查記錄匯總起來,對查出的問題及時處理,確保了師生的生命財產(chǎn)安全。
2、對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電楊福平老師和王文峰老師做到了及時維修,保證學(xué)生正常上課,并經(jīng)常巡查校園及時發(fā)現(xiàn)問題,及時采取措施解決。
1、強化班級財產(chǎn)管理,使財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化,明細化,落實財產(chǎn)責任制管理。在全體班主任的努力工作下今年好于去年。
2、做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記, 定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作, 做到帳、物相符, 嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。
3、加強學(xué)生宿舍財產(chǎn)管理。制訂了宿舍財產(chǎn)管理條理,做到損壞賠償,培養(yǎng)學(xué)生的公共財產(chǎn)愛護意識。
4、規(guī)范公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。對低值易耗物品的管理工作,從嚴要求,嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人團結(jié)協(xié)作,奮力拼博,在李校長帶領(lǐng)下,在教育局大力支持下,國家免費劃撥800套桌凳改善辦學(xué)條件。
總之,在過去后勤處做了大量工作,當然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠。在新的學(xué)期,我們將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神,始終把好服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生這一宗旨,百尺竿頭,更上一層樓。
學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇十一
衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分。為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識,使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,凈化、美化校園環(huán)境,班主任督促、值日教師及少先隊協(xié)助抓的齊抓共管的局面,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。為了使學(xué)校的衛(wèi)生管理有章可循,提高衛(wèi)生管理的質(zhì)量,學(xué)期初,學(xué)校針對本校的衛(wèi)生情況,制定了《衛(wèi)生檢查標準》并提出了教室、包干區(qū)每天早上放學(xué)前各班打掃教室后進行消毒,下午打掃一次清潔區(qū),辦公室、會議室一天打掃一次。
把衛(wèi)生責任落實到班、到人嚴格要求學(xué)生禁止在校園內(nèi)亂吃零食、亂丟果皮紙屑。劃分出衛(wèi)生區(qū)域,再把相應(yīng)的衛(wèi)生區(qū)域分配到班、到人。如,教室、走廊的衛(wèi)生由本班負責,校園的衛(wèi)生由各班共同負責,每班負責由學(xué)校指定的`包干區(qū)衛(wèi)生;辦公室的衛(wèi)生由值周教師打掃,各室的衛(wèi)生由專人負責安排學(xué)生做好清掃工作,營養(yǎng)餐由值周教師負責打掃、消毒,這樣,任務(wù)明確了,責任落實了,衛(wèi)生工作也做得扎實了。
為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識、保健能力,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,教師十分重視衛(wèi)生宣傳教育工作:
(1)經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話向?qū)W生宣講衛(wèi)生的重要性,讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生的可恥,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。
(2)各班班主任在班里做到時時講、天天講、針對問題著重講,不斷糾正學(xué)生的不良衛(wèi)生習慣,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,掌握一定的衛(wèi)生保健知識。
(3)利用黑板報宣傳衛(wèi)生保健知識,提高學(xué)生的衛(wèi)生保健意識和能力。
(4)舉行衛(wèi)生保健知識講座,促進他們的健康成長。衛(wèi)生保健知識由專人負責,做到有主題、有針對,定期開展。
為了提高衛(wèi)生管理效果,本學(xué)期,學(xué)校在衛(wèi)生工作中十分重視加強衛(wèi)生的監(jiān)督力度,如:
(1)每天課前安排學(xué)校少先隊值日生(值日教師協(xié)助)對各班教室、包干區(qū)的衛(wèi)生進行檢查、評比量化,并把檢查結(jié)果于第二天在校務(wù)日志中公布。對各班的衛(wèi)生情況進行不定時的突擊檢查,檢查結(jié)果及時公布。
(2)把各班的衛(wèi)生狀況納入文明班評比。
(3)設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。每節(jié)課下課之后,學(xué)校要求各班都要安排衛(wèi)生監(jiān)督員在本班所負責的教室、走廊、包干區(qū)值勤上崗,發(fā)現(xiàn)垃圾,及時清理,發(fā)現(xiàn)不良行為,及時指正或向老師上報。
衛(wèi)生意識和自制力,使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,使我校的衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇十二
在充實與忙碌中,一學(xué)期又過去了,回望這一學(xué)期的工作,樁樁件件活動和緊張有序的日常工作,有成績鑄就的輝煌,有日積月累的高度,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、鞏固“雙高”普九工作,啟動“教育強縣”工程
本學(xué)期,我校鞏固了雙高普九成果,查缺補漏。對照教育局“教育強縣”標準,縮小差距,做了很多努力,但改善辦學(xué)條件還有一段路要走,我校堅信會在最短時間內(nèi)做好這項工程。
2、課改工作
課改工作是教學(xué)工作的重中之重,通過開展校本培訓(xùn)活動,提高了教師執(zhí)教水平,減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,構(gòu)建高效課堂,向40分鐘要質(zhì)量,深化改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、教育教學(xué)管理工作
一是認真落實教科書循環(huán)使用工作,開學(xué)初對學(xué)生進行了保護好書籍的教育,回收率達100%。二是做好電子化學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)使用工作。本學(xué)期在教育局的指導(dǎo)下,重新輸入了學(xué)生的電子學(xué)籍,確保學(xué)生的學(xué)籍沒有紕漏現(xiàn)象,準確無誤。學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)健全。三是把控掇保學(xué)工作貫徹到教學(xué)德育等工作的方方面面,學(xué)生輟學(xué)率為0.四是深化課程改革,打造高效課堂。認真貫徹落實《遼寧省教育廳關(guān)于進一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》。以打造高效課堂為載體,促進課程改革工作向縱深發(fā)展。深入開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動。抓好名師、骨干教師觀摩活動,李文明、門春玲兩位骨干教師做了示范課。舉辦第一屆校際“魅力教師,活力課堂”精英賽,并評選出李艷紅、桓秀威參加了縣片英語、語文學(xué)科精英賽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線指揮教學(xué)。
4、加強教育科研的管理與指導(dǎo)工作
以科研興校、科研興教為目標,加大科研成果的應(yīng)用與推廣力度,抓好“十二五“教育科研課題的實施推廣工作,鞏固市標準化科研室工作成果,抓好教育科研與特色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合工作。又申報了一項市科研課題《農(nóng)村小學(xué)學(xué)生自主學(xué)習方式的研究》,五項小課題也在教育教學(xué)過程中不斷深入研究推進。申報了鐵嶺市教育科研基地,等待審批。組織剪紙教師外出考察培訓(xùn)多次,師生剪紙水平均有提高,在學(xué)校一樓走廊懸掛了以科技、安全為主題的剪紙二十多幅,并將滿族剪紙藝術(shù)申報為遼寧省非物質(zhì)文化遺產(chǎn),等待審批。
5、打造陽光教育,營造廉潔從教氛圍
堅持“陽光收費”。進一步完善治理教育亂收費工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,全面貫徹落實“一費制”收費辦法。堅決糾正擅自立項目、提高標準和擴大范圍的亂收費行為;嚴格執(zhí)行教育收費集中收付,認真落實“收支兩條線”規(guī)定,嚴禁坐收坐支,截留、挪用和私分收費入及公款私存和設(shè)立“小金庫”等違規(guī)行為,嚴查擠占、挪用、截留教育經(jīng)費行為。進一步規(guī)范教育市場,按著教育局的要求,做好各項征訂工作,不開小差。
開學(xué)伊始,校長做了師生安全教育第一課,牢固樹立安全第一的思想,進一步加強學(xué)校,幼兒園安全管理。堅持對師生進行經(jīng)常性的安全教育,保證安全教育課的課時,教師在學(xué)生放學(xué)前1分鐘提醒要注意安全。5月下旬,遼寧省食品安全啟動儀式“食品安全進校園”走進我校,食品安全專家給我校五年二班學(xué)生做了食品安全講座,學(xué)生寫了很多關(guān)于食品安全方面的文章,受益匪淺。我校也被評為遼寧省食品安全示范學(xué)校。6月份,我校召開了“安全文化進校園”活動,請泉頭派出所副所長畢守橋做了安全知識講座,師生表演了安全方面的歌舞等節(jié)目,把安全工作深深植根于師生的心中。我們學(xué)校幼兒園的'安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少召開一次安全工作會議、開展兩次安全隱患排查,查出隱患要及時整改。認真落實學(xué)校安全責任制和責任追究制,學(xué)校安全工作要時刻堅持“預(yù)防為主”的原則,要做到防患于未然。認真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,進一步完善應(yīng)急管理機制,針對本校實際,制定相應(yīng)的安全工作預(yù)案,適時組織師生開展演練,使師生掌握避險、逃生、自救的方法,加強學(xué)校通勤車的管理,確保學(xué)生乘車安全,做好學(xué)校流感等傳染病、常見病防控工作,力爭“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”。努力創(chuàng)建平安和諧校園。
1、抓好德育工作
堅持把德育工作放在教育工作的首位,抓好德育系列教育活動,全面完成鐵嶺市“全國未成年人思想道德建設(shè)工作”測評指標任務(wù),做好省迎檢工作。加快我校學(xué)生素質(zhì)教育建設(shè),利用社會、人文、地理等資源,開展學(xué)生大課堂工程。
2、抓好生命教育
緊緊圍繞生命教育,結(jié)合課程資源,整合學(xué)校各項工作,圍繞生命教育的開展,深化素質(zhì)教育的實施,把生命教育作為素質(zhì)教育的出發(fā)點和落腳點,學(xué)校的一切工作都要緊緊圍繞生命教育來規(guī)劃和實施,來評價和定位,抓好以生命教育為核心的心理健康教育、禁毒教育、感恩教育、安全教育、節(jié)約教育、預(yù)防艾滋病教育、民族精神教育、守則規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、抓好科技教育工作
以提高少年兒童科技素質(zhì)、科技愛好為目標,按縣教育局《昌圖縣中小學(xué)科技創(chuàng)新方案》的部署,于4月28日召開了科技節(jié),包括科技小發(fā)明、小制作、科技小論文和畫科普畫、科技演講、知識競賽等小學(xué)生喜聞樂見的十項科普教育活動,培養(yǎng)動手和動腦能力核對科學(xué)的興趣愛好,積極參加上級的科技活動。我校三年二班宋思瑤在昌圖縣安華杯科幻畫大賽上榮獲了三等獎。
4、抓好體衛(wèi)藝和國防教育工作
體育工作:樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,貫徹落實《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知》的精神,繼續(xù)大力推進“體育、藝術(shù)2+1”項目。把體、藝育人和校園文化建設(shè)結(jié)合起來,努力打造精品項目。切實提高學(xué)生“每天鍛煉一小時”的活動質(zhì)量,認真開展體育大課間活動,認真做好評比檢查的準備工作。
衛(wèi)生保健工作:抓好六病防治工作和學(xué)校衛(wèi)生健康檔案管理工作,抓好“甲流”等傳染病、流行病的防控工作,做到科學(xué)防控,責任到人,確保師生安全。
藝術(shù)教育工作:保證開課率,建設(shè)好“三隊”,繼續(xù)抓好剪紙活動,實施校園藝術(shù)化和綠化工程,創(chuàng)建市級校園環(huán)境藝術(shù)化示范校。
國防教育工作:把國防教育工作納入學(xué)時,上好每一課,學(xué)生有國防意識。
5、抓好學(xué)前教育、特殊教育
(1)學(xué)前教育
20xx年,對幼兒園的墻壁進行了粉刷和修繕工作,新購置了教學(xué)設(shè)備管理及使用工作,對新分配的幼兒教師進行了培訓(xùn)。加強規(guī)范學(xué)前教育管理工作,杜絕大輪回和教育教學(xué)小學(xué)化現(xiàn)象,嚴格執(zhí)行《昌圖縣防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象和管理辦法》。繼續(xù)發(fā)揮中心幼兒園的作用,實施獻愛心工程。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,保障幼兒健康成長。
(2)特教工作
認真貫徹好《特殊教育工作條例》,深入實施殘疾兒童“特愛工程”,按著《昌圖縣殘疾兒童少年“特愛工程”實施方案》的總體部署,不斷提高殘疾兒童入學(xué)率、畢業(yè)率、就業(yè)率,不斷提高特殊教育水平。
1、不斷加強和改進師德建設(shè)本學(xué)期帶領(lǐng)全體老師學(xué)習教師職業(yè)道德規(guī)范和教師行為規(guī)范,開展了師德報告,并請縣師德報告團的兩位老師來我校做師德報告,組織老師學(xué)習先進典型,結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)首先規(guī)范》及《昌圖縣中學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》的學(xué)習,激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、無私奉獻的工作熱情。進一步大力提倡“學(xué)為人師、行為世范、無私奉獻、甘為人梯”的高尚精神,全面提高教師師德素養(yǎng),引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
2、深入開展以“苦練基本功”為核心的崗位大練兵活動,提高廣大教師的業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力。并選拔出李##、楊##、王##、王##、別##、王##代表小學(xué)和幼兒園參加縣教育局主辦的教師基本功大賽。
3、深化教育管理體制的改革認真貫徹國務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見》,加強考核,把實施績效工資和加強教師隊伍管理結(jié)合起來,積極落實好政策,根據(jù)上級文件精神,制定了本校的考核辦法和績效工資的發(fā)放辦法,把考核結(jié)果作為對班主任、科任老師流動聘任的依據(jù),同時做好教師隊伍的穩(wěn)定工作。
一學(xué)期的工作結(jié)束了,取得了一些成績,但還存在不足,我們在積累經(jīng)驗的同時不斷反思,努力尋求改進的途徑,爭取在以后的工作中做得更好。
學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇十三
從開辦發(fā)展至今的博羅華僑中學(xué),可以說是經(jīng)歷了十載風雨,歷盡了艱辛。尤其是近幾年來,在縣委縣政府和上級教育主管部門的高度重視和關(guān)懷下,學(xué)校建設(shè)得到了飛躍的發(fā)展。當今的僑中展現(xiàn)在我們面前的是“以公園式校園”的優(yōu)美形象,徹底地從“黃土高坡”的境地走了出來。今天,回顧一個學(xué)期來,我校全體教職工敢于面對教育教學(xué)的改革大潮,緊緊地把握時代的脈搏,堅持以三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展為指引,認真遵照上級教育主管部門的指示精神,以推進新課程改革為突破口,充分發(fā)揮教師的工作積極性和主動性,以求真務(wù)實,緊抓機遇,敢為人先的改革勇氣,在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下,進一步完善學(xué)校各項配套設(shè)施,全方位地打造育人平臺,大大地增強了辦學(xué)實力,提高了辦學(xué)效益,為今后我校創(chuàng)辦省一級學(xué)校,打造僑中教育新形象打下了堅實的基礎(chǔ)。
一、狠抓德育工作,促進校風建設(shè)。
確立永恒的學(xué)習理念,是加強我們教職工的理論學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì)和水平的關(guān)鍵,更是端正作風,不斷更新思想的重要途徑。本學(xué)期來,我校繼續(xù)組織教職工學(xué)習黨的xx大文件精神,充分認識教育與人才的培養(yǎng)是實踐三個代表”重要思想的體現(xiàn),扎實有效地進行師德教育,引導(dǎo)教師正確樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行,端正師風,樹立好現(xiàn)代教師的新形象。通過學(xué)習,全面貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀,有效地提高教職工的政治思想素質(zhì)和政策理論水平,更好地在解放思想中進一步開拓創(chuàng)新,更新觀念,為今后進一步做好本職工作指明了方向,為推進我校各項教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
在德育工作中,我校繼續(xù)加強對班主任的工作指導(dǎo)和學(xué)生的素質(zhì)教育,抓好新生的培訓(xùn)工作。
1、特別是加強對新教師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在新教師培訓(xùn)班上,讓新教師詳細地了解我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求,在實際中,以開會和個別指導(dǎo)的方式及時解決他們在工作中出現(xiàn)的問題。從這學(xué)期新班主任的工作來看,他們都取得了不同程度的進步和提高。
2、抓好新生的培訓(xùn)。按照上級的計劃,我校今年高一招收12個班,高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分數(shù)不高,為了加強學(xué)生的紀律性,把新生統(tǒng)一拉到縣武裝部訓(xùn)練基地進行了軍訓(xùn),在教官的嚴格要求下,同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難,較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。通過這次軍訓(xùn),培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)助的團結(jié)精神。之后,為了使新生熟悉我校校規(guī),學(xué)校組織了高一全體學(xué)生進行校規(guī)學(xué)習,為日后對新生的管理打下了基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)加強對學(xué)生的常規(guī)管理和安全教育,主要體現(xiàn)在抓得“實”和“細”。經(jīng)過逐步的完善,我校對學(xué)生德育管理的制度已基本形成一個完整的體系,制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面,如考勤、學(xué)生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、獎懲制度等等。一個學(xué)期以來,我們主要抓落實。一方面,通過衛(wèi)生評比、校風校律評比,指出不足,布置措施;另一方面,加強抽查和監(jiān)督,學(xué)校通過行政、校警和學(xué)生會干部對午休、晚休的例行檢查和各個方面進行抽查,使學(xué)校的制度能落實到實處。此外,對個別學(xué)生的校外違紀,如打游戲機、吸煙等行為,德育處經(jīng)常進行突擊檢查,使我校學(xué)生不論在校內(nèi)還是在校外都能遵紀守法。與此同時,我校以“創(chuàng)建最安全學(xué)校”為宗旨,緊抓安全防范工作,加強對學(xué)生的安全教育。除了堅持每周一的安全教育外,我們還在教師會議上,學(xué)生會議上,護校隊會議上等會強調(diào)安全,狠抓校園管理,并每周對校園進行安全檢查,確保學(xué)校有一個安全祥和、進取向上的教育環(huán)境和健康環(huán)境。
4、加強心理健康教育。本學(xué)期我校繼續(xù)緊抓培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,健全班主任與學(xué)生談話制度,同時根據(jù)中學(xué)生身心發(fā)展的特點,繼續(xù)加強對學(xué)生心理健康教育,認真貫徹實施教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》文件精神,繼續(xù)辦好《心靈物語》,完善心理咨詢工作。為加大對中學(xué)生心理輔導(dǎo)的力度,我校實行心理輔導(dǎo)員值班時間是:周一至周五17:00—18:00和19:00—21:00為面對面咨詢時間,同時開通了電話熱線,增加了心理咨詢的方式。不僅有個別面詢、電話咨詢,還增加“心理導(dǎo)航信箱”。通過宣傳和拓寬心理咨詢渠道,本學(xué)期來咨詢的學(xué)生與以往相比有上升的趨勢,共接聽電話50個以上,接待來咨詢的學(xué)生300多人次,回復(fù)信件20來封。這說明了我校學(xué)生對心理健康教育的觀念發(fā)生了巨大的變化,從心理問題的回避轉(zhuǎn)為能積極主動尋求心理上的幫助,減輕各種心理壓力,從而使他們身心得到健康的發(fā)展。
由于我校在德育管理上作了大量工作,德育優(yōu)良率達91.7%,后進生轉(zhuǎn)化率為98%以上,師生違法犯罪率為零,其中有28位教職工年度考核被評為優(yōu)秀,繼續(xù)保障了我校良好的校風,進一步促進了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
二、以創(chuàng)建等級學(xué)校為契機,促進學(xué)校的發(fā)展。
“上等級、創(chuàng)名校、鑄品牌”是僑中全體師生的共同心愿,僑中順利通過惠州市一級學(xué)校評估,實現(xiàn)了僑中師生的第一個愿望,我們將以此為起點,以此為動力,繼續(xù)加快我校辦學(xué)條件標準化的進程。
三、完善校本培訓(xùn)體系,推進新課程改革。
本學(xué)期來,我校繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作的管理,進一步加快我校新課程改革的步伐。在實施新課標的過程中,我們主要做好如下的幾項工作:
1、重視教師的培訓(xùn)和外出學(xué)習。在參加省級新課程培訓(xùn)的老師中,我校派出教師是比較多,除了今年上高一的老師外,所有的校領(lǐng)導(dǎo)、科組長都參加了省級培訓(xùn),回來后又組織學(xué)習,與外校同等進行交流,更新觀念,探討方法,取得了良好的效果。
2、重視各項“方案”和“計劃”的制訂。我校已被確定為廣東省新課程改革的樣本學(xué)校,為了落實好此項工作,我們結(jié)合學(xué)校實際制訂了《華僑中學(xué)新課程實驗工作方案》(試行),《華僑中學(xué)完善普通高中新課程樣本學(xué)校實驗裝備方案》等改革文件,現(xiàn)在看來雖然太簡單了一點,但我們將在工作中不斷進行摸索和充實。
3、重視備課組的作用。由于今年只有高一年級實行新課程,所以最終的任務(wù)都落在高一年級身上,落在各備課組身上,所以我們的工作重心就放在備課組上。各備課組都制訂了自己的詳細的備課組計劃,每周有一個晚上為備課組集中學(xué)習時間,中心議題一般為兩個,一是上一周教學(xué)情況分析,二是下一周教學(xué)內(nèi)容、方式的探討。將一些重點、難點如何突破,如何進行雙邊交流都拿出來討論,以集體的智慧來面對新的挑戰(zhàn),以這種模式運作兩個月來,情況比較良好。今年9月份,省教育廳科研室對我校高中新課程改革進行了檢查,對我校教師在新課標實踐中的做法和取得的成績給予了充分的肯定。xx年10月20日,在我校舉行的高一新課程數(shù)學(xué)觀摩會上,我校所做的工作也受到與會領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。
4、加強與家長的溝通。新學(xué)年開始后,我們通過各種方式與家長聯(lián)系,對社會進行宣傳,并印發(fā)了《就新課程實施致家長的一封信》等資料,詳細地介紹了新課程的相關(guān)內(nèi)容,對家長進行宣傳。同時,我們還召開高一年級學(xué)生大會,對高一學(xué)生進行介紹,讓學(xué)生充分了解新課程。
5、通過各種途徑,向上級機關(guān)和政府部門反映實施新課標的重要性和面臨的困難,其中,就新課標的裝備問題幾次向政府匯報,并多方籌集資金,以改進辦學(xué)條件。
四、搞好后勤管理,提高服務(wù)質(zhì)量。
本學(xué)期,我校繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作,進一步完善了學(xué)校各項配套設(shè)施,打造育人平臺,提高了服務(wù)質(zhì)量,主要的成績?nèi)缦拢?/p>
1、完成了地理園、生物園建設(shè),并于開學(xué)初投入使用。
2、建設(shè)和完善第四幢學(xué)生宿舍,改善學(xué)生住宿條件,使每間宿舍的住宿人數(shù)由原來的20人減至14人。
3、美化c座、d座學(xué)生宿舍樓的周邊環(huán)境,使水泥路面覆蓋面積擴大3000平方米。
4、搬遷以前建舊的體育室和小賣部,拆除舊小店、廁所、體育室等鐵皮屋,擴建了荷花池,平整了荷花池北面場地1000余平方米,進一步美化校園環(huán)境。
5、重新調(diào)整青年教師的住房,解決了40多位年輕教師以前在校外租房的住房問題,為學(xué)校節(jié)約了每月近10000元的房租開支。
6、完善好400米環(huán)形跑道等基礎(chǔ)設(shè)施建,協(xié)助縣教育局成功舉辦xx年中小學(xué)生田徑運動會。我校在運動會上有歷史性突破,有24人次打破縣以上紀錄。
7、為消除隱患,杜絕各類事故的發(fā)生,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視食堂食品衛(wèi)生和安全工作,本學(xué)期多次召開總務(wù)處、校醫(yī)及食堂、小賣部從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議,組織學(xué)習有關(guān)文件精神,統(tǒng)一思想,提高食品衛(wèi)生安全工作的防患意識。平時加強督促、管理、檢查,發(fā)現(xiàn)偶不守條例的現(xiàn)象,及時采取措施。由于我校領(lǐng)導(dǎo)的重視,行動積極,措施有力,有效地遏制了學(xué)校食物中毒事故的發(fā)生。在11月份的惠州市中小學(xué)食品衛(wèi)生安全工作大檢查中獲得了好評。
本學(xué)期,雖然在上級領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的關(guān)心支持下,我們再次奪得了第六個高考進步獎和中考進步獎,但在教育和教學(xué)的實施過程中,我們也發(fā)現(xiàn)一些問題和存在一些迷惑:
1、由于學(xué)校的債務(wù)多(1297萬元),本學(xué)期又償還了銀行的200萬元貸款,因此給教師的福利和申報省一級學(xué)校帶來了困難。
2、我校是廣東省新課程改革的樣本學(xué)校之一,按照新課標的實施標準,學(xué)校還有約1000多萬元的缺口資金尚可完成或通過省驗收。
3、按新課程要求,現(xiàn)在學(xué)校的實驗器材已落后,實驗設(shè)施已不配套,因此本學(xué)期很多實驗難以開設(shè)。
學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇十四
一、立足德育首要地位、強化落實德育工作:。
一、在繼承以往工作的基礎(chǔ)上,堅持與時俱進。
1、加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,充分發(fā)揮了政教處、共青團、少先隊的職能作用。
2、政教處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作,把每周檢查情況及時反饋給各班主任。
3、有計劃的培養(yǎng)各班班干部,定期召開會議,提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用,發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。
4、開展了法制教育,引導(dǎo)學(xué)生做文明守法中學(xué)生。
5、進一步利用好廣播、板報、墻報、網(wǎng)絡(luò).遠程教育以及校外活動基地等,對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
6、開展了心理健康教育。
7、實行了行政值周工作制。
8、加強了年級組管理制度。
9、優(yōu)化德育陣地:
1)更好地發(fā)掘校內(nèi)教育資源,依托網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、校報、櫥窗、走廊、自辦報紙及手抄報等陣地,發(fā)揮輿論宣傳作用,更好地為師生提供展示的舞臺。
2)設(shè)立兩崗:每天上學(xué)、放學(xué)時間在校門、主樓前設(shè)立共青團文明崗,每天課間在校園、主樓道設(shè)立值日老師流動崗,負責學(xué)生文明行為展示,糾正不文明行為和處理校園突發(fā)事件。
二、加強德育隊伍建設(shè)。
1、嚴格考核班主任工作,每月向全校公布,并計入班主任業(yè)績檔案中。
2、堅持開好每月一次班主任例會。
3、定期召開師德教育經(jīng)驗交流會。
三、加強德育科研課題的研究。
1、定期召開研討會,使德育工作更具科學(xué)性,時代性。
2、在研討的基礎(chǔ)上,嘗試開展德育課題研究。
四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
1、搞好校園衛(wèi)生,及時提出積極的建議。
2、搞好綜合治理,保證正常的教學(xué)秩序。
四、強化師生安全意識,加強安全教育。
認真貫徹上級有關(guān)安全工作文件精神,通過班會、思品課和教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習等多種途徑,教育廣大學(xué)生增強安全意識,完善安全設(shè)施和管理制度,高度抓好學(xué)校安全工作。
(1)認真落實《學(xué)校安全條例管理規(guī)定》,加強校園保衛(wèi)管理,完善崗位責任制,強化校警巡邏、嚴格實行師生大型活動和集體外出活動報批制度。
(2)進一步增強安全意識,重點加強上學(xué)的交通安全、校內(nèi)活動安全和飲食安全的教育。對學(xué)生的各種安全教育常抓不懈,特別是自我安全防范意識教育,組織學(xué)習《學(xué)校安全管理條例》,安全責任落實到領(lǐng)導(dǎo)、部門、個人,堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
(3)督促檢查指正學(xué)生的不安全行為,簽訂班級安全目標管理責任書、家長安全責任協(xié)議書、舉辦安全教育講座,通過多種形式對學(xué)生進行安全教育,促進師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識的養(yǎng)成。
五、加強干部作風建設(shè)和部門效能建設(shè)。認真落實胡__提出的關(guān)于加強新形勢下的干部作風建設(shè)、大力倡導(dǎo)八個方面良好風氣的重要講話精神,扎實開展“干部作風和機關(guān)效能建設(shè)年”活動。認真抓好黨員干部的政治思想教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習。做好行風建設(shè)工作,內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
二、嚴抓教學(xué)中心工作、推進落實課程改革:。
一、教學(xué)常規(guī)。
1、抓好了開學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理。
本學(xué)期是“兩基”國檢驗收關(guān)鍵時期,搞好學(xué)籍管理由為重要,特別是對轉(zhuǎn)入,轉(zhuǎn)出的學(xué)生,均要出具相符的印證材料,未完善的材料統(tǒng)一安排教師分片索取,對于學(xué)生的輟學(xué)或其他異動情況及時家訪,由班主任和包班教師先家訪,動員不來的,及時上報鎮(zhèn)政府及教育局。
2、加強了對教師的業(yè)務(wù)檢查。
開學(xué)初,檢查教師對本學(xué)期的工作計劃的制定,并以該計劃為依據(jù),檢查了教師上課的進度情況,本學(xué)期分三次檢查了教師的教案,作業(yè)及測驗的布置和批改情況,并且如實統(tǒng)計和反饋,還根據(jù)學(xué)校制度進行公示和量化。每天對教師的上課情況至少檢查兩次,各個班級對教師的上課情況記載于班級日志中,每周星期五作好統(tǒng)計,下周星期一進行公示,督促好教師上好每堂課,為了加強老師的業(yè)務(wù),在檢查上課情況時,嚴格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行。
3、提高了教師的思想素質(zhì)。
為了更好的推動學(xué)校教育的發(fā)展,教務(wù)處注重平時與教師之間溝通。在平時的教學(xué)中,教師與學(xué)生之間的溝通極其重要,教務(wù)處于平時中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況,幫助學(xué)生了解老師,要求教師關(guān)心學(xué)生,為此,教務(wù)處于6月底舉行了一次針對教師的民意測評,并且公示測評結(jié)果,從民意測評結(jié)果結(jié)合平時對教學(xué)工作的檢查表明:部分教師觀念在更新,思想素質(zhì)在不斷提高,在學(xué)生心目中的形象在不斷提升。當然也有個別教師在學(xué)生心目中不理想。
4、認真組織考試,做好質(zhì)量分析,按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監(jiān)考,對每次月考、期中、期末考試,實行交叉編排,狠抓考風、考紀,從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正實現(xiàn)競爭的公平公正,以考風促進我校學(xué)風。對每次的考試都認真做好質(zhì)量分析,質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。
5、充分重視“三會”的功能作用,開好教師會,開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。特別是學(xué)生會,通過教育,使學(xué)生明確學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,增強學(xué)習信念,克服學(xué)習困難,講究學(xué)習方法,提高學(xué)習成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習氛圍,培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習風氣。在半期表彰會上,大力表彰成績優(yōu)秀的學(xué)生和進步突出的學(xué)生。在家長會上,讓學(xué)生家長代表上臺發(fā)言,和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法。
6、組織好各類學(xué)科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排,組織好中學(xué)語文競賽,中學(xué)生數(shù)學(xué)和物理、化學(xué)、英語等學(xué)科奧林匹克賽等。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動。在本學(xué)期中,我校學(xué)生在物理競賽中由兩名同學(xué)獲獎,在語文競賽中由七名同學(xué)獲全國獎,并有多個同學(xué)獲得市級獎勵。
7、加強學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā),發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育,明確部門職責,使其積極服務(wù)于教學(xué),不斷提高服務(wù)水平,加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo),建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用,并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備,以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。本學(xué)期多媒體教室上課達251節(jié)。抓好理、化、生實驗工作,實驗開出率,要達到和超過教育部規(guī)定標準。實驗員教師對本學(xué)期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表,注明實驗計劃。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生,為師生服好務(wù)。化學(xué)實驗室的化學(xué)試劑能加強管理,妥善保管,有嚴格的增耗記錄,劇毒藥品由實驗員一把鎖管理,以確保安全。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度,充分利用語文閱讀課的集中閱讀功能,加強學(xué)生對課外文學(xué)名著的閱讀,使其不斷擴大知識面,提高自身素質(zhì)。
二、立足課堂、開展教研促提高。
1、立足課堂,做好校本培訓(xùn)工作。
繼續(xù)組織教師學(xué)習各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,課標解讀、《課程標準》及相關(guān)資料,促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變,提高教師文化底蘊。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習,教師根據(jù)個人的自培計劃,做好學(xué)習筆記。假期布置教師自學(xué)相關(guān)教材,并做左右的筆記。
2、聽課。
教師之間能互相聽課,一般教師聽課都在15節(jié)以上,教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上,分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗,以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。
4、集體備課。
抓好集體備課是本學(xué)期重點,充分發(fā)揮集體備課組的作用,采取集體研討方式,重點把握教學(xué)過程中的問題征集和教案的設(shè)計,課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點,教研組、同組課任教師互談互評,相互借鑒,寫好教學(xué)反思,共同提高。
5、公開課教學(xué)。
本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)組織開展“聽課月”和“好課聯(lián)評”活動,各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、匯報課活動。公開課,課前能集體備課,課后認真分析、總結(jié)、反思,以此來促進教師課堂教學(xué)水平的提高,推進教師駕馭課堂的能力,使公開課真正起到示范作用。同時,教研組做好傳幫帶工作,由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式,幫助其他教師盡快成長。
6、課題研究。
緊扣教研課題,以學(xué)科課堂為依托,以活動為載體,開展豐富多彩的教學(xué)型研究。各教研組課題都在有條不紊的過程研究中。
三、加強畢業(yè)班工作。
1、九年級工作是學(xué)校的中心工作,為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,提升我校辦學(xué)效益和聲譽。本學(xué)期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議,兩次畢業(yè)班學(xué)生會議,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃,學(xué)科備課組長認真履行工作職責,認真組織好集體備課,用集體的智慧突破教學(xué)難點。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
2、做好初三體育信息及理化生實驗畢業(yè)考試和中考工作,四月份開始教務(wù)處和初三班主任就認真核實學(xué)生戶口,組織學(xué)生信息表,并在五月底配合教育局安排和組織學(xué)生進行體育信息和理化生實驗考試。五月份教務(wù)處還和初三班主任搞好學(xué)生中考動員工作,組織學(xué)生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學(xué)生在中考中考出一個好成績,教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流,舉行四次模擬考試,為六月的中考作了準備。
三、做好后勤保障工作、為學(xué)校發(fā)展增光填色:
1、深入落實上級精神,配合學(xué)校認真作好“兩基”國檢的驗收工作。
2、完善了總務(wù)后勤工作管理制度。
3、加強學(xué)校的財產(chǎn)管理,完善財產(chǎn)管理制度。
4、繼續(xù)進行校園的環(huán)境治理,積極作好春季校園的綠化、美化工作。
5、切實落實了教師灶房的開設(shè),解決了部分教職工的住宿及生活問題。
6、配合施工單位搞好校園西操場的基本建設(shè)工作。
7、解決了教學(xué)樓、實驗樓等樓體的外部粉刷工作。
二、總務(wù)后勤工作具體措施及辦法:
(一)加強學(xué)校的財物管理不放松:學(xué)校財物管理繼續(xù)實行財物公開,群眾理財,充分體現(xiàn)群眾的參與權(quán)與知情權(quán)。
1、堅持實行財物收支兩條線,做到有總帳,有分帳,做到帳物相符。財物管理人員嚴格模范遵守財經(jīng)管理制度。
2、嚴格財物審批制度,對大型財產(chǎn)及時登記入帳,對新購進的財產(chǎn)均能做到會計,管理者和使用單位核實登記后,方可使用。
3、堅持每月對學(xué)校的財物開支情況認真匯總報校長室。
(二)加強學(xué)校財產(chǎn)管理。
1、財產(chǎn)管理尤其突出對班級財產(chǎn)管理,每月對班級財產(chǎn)檢查一次。對損壞的財物及時督促賠償,并納入考核內(nèi)容,對班級及辦公室多余的桌橙做到及時收交。
2、保管建立并更新財產(chǎn)帳目,做到收交、使用、的相關(guān)的帳目。提高使用效率。
3、對新購進的財產(chǎn)登記入帳,建立領(lǐng)物登記冊。
4、對各種財產(chǎn)進行有效的監(jiān)督使用,責任落實到人。
(三)完善校園的環(huán)境治理,搞好校園美化工作。
1、組織安排全體教師、勞動班參加校園及校外義務(wù)勞動,充分發(fā)揮了全體師生的作用,凈化、美化了校園。
2、,春季校園綠化工作做到了提前計劃,逐步落實。從種植、除草到澆水作了大量的工作。
3、作好后期的安全停暖后期的保養(yǎng)工作。
4、搞好校園的環(huán)境治理,盡量為師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,活動場所。
5、全面做好校園文化建設(shè)工作。
(四)為教職工生活做好服務(wù)工作。
1、保證全體師生在夏天能喝到開水,供水盡量作到及時充分。
2、解決了部分教師住宿,及時檢查,做到公共財產(chǎn)合理有效的使用。從安全、用電等各方面做到精心的管理。
3、切實作好教師灶房的管理,從計劃、用人、實施方案到管理制度都作到了精心準備。從招標,到嚴格認真計劃、落實、真正從學(xué)校和教師的利益出發(fā),辦好教師灶房。從一學(xué)期的經(jīng)營情況看,基本達到了預(yù)期的目的,但有許多方面還須繼續(xù)改進。
一年來,面對過去的成績和今年工作的重點,班子成員團結(jié)一心,齊心協(xié)力促進教育教學(xué)發(fā)展圓滿完成了上級制定的目標和任務(wù)。這與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和廣大教職工的支持密不可分,在此表示感謝??傊?,在過去的一年我們做了一些工作,取得了一點成績,但離上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望和要求還有很大距離,我們清楚我們肩上的重擔,在今后的教育教學(xué)中,我們要認真總結(jié)經(jīng)驗和不足,向兄弟學(xué)校學(xué)習,與時俱進,繼往開來,奮力拼搏,開創(chuàng)回中更加美好的明天!
學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期,我校始終把德育放在學(xué)校一切工作的首位,堅持“三全(全員育人、全面育人、全程育人)原則,以殘疾學(xué)生的終身發(fā)展為本,堅持育人為本、德育為先,積極開展新形勢下思想教育工作的研究,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
抓好障礙學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期建立“雙管齊下”的障礙學(xué)生養(yǎng)成教育計劃。
(1)繼續(xù)推行日常行為規(guī)范評分制度,深入實施體驗教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核,每天公布分值,每月進行小結(jié),優(yōu)勝班級獲流動紅旗。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
(2)繼續(xù)推行每兩個星期一次的重點行為內(nèi)容訓(xùn)練,從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣,提高學(xué)生的"五自"能力,提高學(xué)生行為規(guī)范合格率。實行過程性評價、互評機制,評選行為之星。
另外,學(xué)校出臺了破壞公物賠償辦法,進一步規(guī)范了學(xué)生的行為。
1、深化愛國教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄等陣地的宣傳作用,對學(xué)生進行"五愛"教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)障礙學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。
2、加強法制安全教育。
通過法制安全專題講座、觀看光盤等途徑對學(xué)生進行法制安全教育系列活動,增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
3、開展心理健康、青春期教育。
心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容,主要通過觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,加強針對性的心理健康指導(dǎo),及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。有計劃、有針對性地開展青春期教育、性教育,引導(dǎo)學(xué)生確立正確的觀念。
4、加強班集體建設(shè),提高班級管理水平。
馬卡連柯的“平行影響”原理認為,教師要影響個別學(xué)生,首先要去影響這個學(xué)生所在的集體,然后通過集體和教師一起去影響這個學(xué)生,使教育集體和教育個人同時、平行地進行。因此,創(chuàng)建一個良好的班集體顯得非常重要。本學(xué)期,學(xué)校非常重視對班集體的管理,并始終貫穿整個學(xué)期。
經(jīng)綜合考核,本學(xué)期聾部二、五年級,啟智部h1、m3班被評為校級良好班集體,職技班通過xx市優(yōu)秀班集體驗收。
5、加強三結(jié)合教育,努力凝聚合力。
家庭教育在學(xué)生個人的行為習慣養(yǎng)成方面同樣起到重要作用。學(xué)校通過家訪、建立家校聯(lián)系單、印發(fā)宣傳材料、家長開放日等形式,加強了家校聯(lián)系,努力使學(xué)校教育與家庭教育目標達成一致,增強學(xué)校教育的效果。
積極向社會宣傳學(xué)校,宣傳學(xué)生,改善對殘疾人的看法。xx市教育局退教小組等來??赐唾Y助學(xué)生,學(xué)校關(guān)工委也積極組織活動關(guān)心本校學(xué)生。
6、組織各種活動,豐富課余生活,本學(xué)期,學(xué)校德育處組織了讀書、講故事、乒乓比賽等系列活動,豐富學(xué)生課余生活。
7、組織了學(xué)雷鋒、清明祭掃烈士墓等常規(guī)活動。
8、結(jié)合學(xué)校特色建設(shè),組織并開展藝術(shù)周活動。
俗話說:老師是學(xué)生的一面鏡子。教師的榜樣作用和潛移默化的言傳身教,都每時每刻影響著孩子們。本學(xué)期,在師德教育方面,我們做的是:
(1)塑造優(yōu)秀的師表風范:我們以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂,嚴于律己,讓文明的言行舉止堪為學(xué)生的表率,要求學(xué)生不能做的教師首先不能做。
(2)樹立模范的師愛形象:以敬業(yè)愛生為師德建設(shè)的核心,針對每個學(xué)生具體情況,嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方,在尊重保護教育學(xué)生的基礎(chǔ)上,使殘疾學(xué)生健康地、生動活潑地茁壯成長。
(3)以遵章守紀為準則,堅持依法執(zhí)教,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,嚴禁有違師德、師風的行為發(fā)生。
重視班主任隊伍建設(shè),開展了考核、培訓(xùn)、交流等活動。堅持班內(nèi)事務(wù)首問制,并及時妥善處理好班內(nèi)事務(wù)。期末召開的為學(xué)校德育工作提建議的班主任總結(jié)會,取得很好的效果。從期末的考核匯總來看,決大部分班主任都能做好本職工作,考核優(yōu)秀。
1、繼續(xù)加強養(yǎng)成教育的研究。
2、加強班隊會的實效性。
學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇十六
平時積極參加全校教職工大會,認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)期全勤。
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課,注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進很大。
5、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。半年來,通過聽公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
半年來我擔任五年級的班主任,所有的工作使我認識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學(xué)習和生活。并且經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育,使學(xué)生能健康成長。所教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績優(yōu)異。在參加中心校的學(xué)藝競賽中,一位同學(xué)獲總分一等獎;兩位同學(xué)獲總分二等獎;一位同學(xué)獲總分三等獎。期中和期末考試及格率都達到80%以上。
以上是我半年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,我一定再接再厲,努力工作。
學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇十七
我們前號小學(xué)位于弓棚子鎮(zhèn)東部,前號村的中心地帶。學(xué)校校園占地面積5126平方米,建筑面積772平方米;現(xiàn)有教職工12人(教師9人,工友1人、保安1人。其中本科6人,大專2人,中師學(xué)歷1人;一級教師3人,二級教師,2人,未定5人。共有6個小學(xué)教學(xué)班和一個附屬幼兒班。共有在冊學(xué)生112人和16名學(xué)前幼兒在校學(xué)習、活動。
學(xué)校校舍分布合理。教學(xué)用房和辦公用房分別設(shè)立,前棟東側(cè)為教師辦公室和圖書室,前棟西側(cè)為實驗室和綜合活動室。學(xué)校有校門,校墻、校牌,旗桿。學(xué)校為了保證課桌椅的完好,每學(xué)期都集中維修一次,課桌椅完好率100%。學(xué)校圖書室價值69533元的藏書3360冊。生均圖書30冊。小學(xué)科學(xué)實驗室裝備完善。
根據(jù)上級的指示精神,現(xiàn)將創(chuàng)建標準化學(xué)校工作情況報告如下:
(一)、辦學(xué)思想。
學(xué)校根據(jù)上級的要求,結(jié)合本校實際修訂了學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃,制定了學(xué)年工作計劃和學(xué)期工作計劃,并做到了及時公布。開學(xué)初以例會的形式對學(xué)校工作進行全面的總結(jié)和新學(xué)期工作部署,教師們總結(jié)上學(xué)期工作的同時制定了新學(xué)期的工作計劃,計劃適用,可操作性強。
(二)辦學(xué)行為。
1、學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。各學(xué)科教師配備合理,工作任務(wù)分配均衡。各學(xué)科課程開設(shè)齊全。課時無偏差。學(xué)校重視校本課程的開發(fā),根據(jù)學(xué)校實際情況,結(jié)合小學(xué)生年齡特點和學(xué)生道德行為的現(xiàn)象,確定了以“中華民族傳統(tǒng)美德教育”為為校本課的教學(xué)內(nèi)容。選用蒙學(xué)教育內(nèi)容中的“《弟子規(guī)》”為參考教材,在教學(xué)中突出了道德知識的傳授,道德現(xiàn)象的剖析,道德行為的引導(dǎo)。把“十心”教育貫穿于教學(xué)之中。在“導(dǎo)行”過程中對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》進行了對照解讀,效果較好。
學(xué)校重視了“大力推廣普通話教學(xué),使用規(guī)范漢字”。開展了口語表達,書寫規(guī)范字競賽。
2、依法治校。
學(xué)校制定了法制教育工作計劃,組織教師學(xué)習了《義務(wù)教育法》《吉林省義務(wù)教育條例》《未成年人保護法》等法律法規(guī)。學(xué)校有學(xué)習記錄,教師有學(xué)習筆記。各班開設(shè)了法制課。教師有教案,學(xué)生有筆記,學(xué)校有考核。學(xué)期內(nèi)校長進行了“以案說法”報告。
學(xué)校制定了“治理三亂工作方案”與教師簽訂了責任書。學(xué)校無有償補課和亂收費現(xiàn)象。
3、“四評”工作。
學(xué)校重視評價工作。制定了“四評”工作方案,依據(jù)《方案》積極認真地開展了評價工作,評價程序規(guī)范,評價手冊填寫仔細。評價結(jié)果得到了很好的利用。(每學(xué)期末向?qū)W生家長公布學(xué)生評價結(jié)果)。
(三)、隊伍建設(shè)。
1、班子建設(shè)。
(二)、教師隊伍建設(shè)。
1、教師編制基本滿足教育教學(xué)的需要。
2、師德建設(shè)。
學(xué)校制定了《師德建設(shè)活動方案》,依據(jù)《方案》,開展了一系列活動,組織教師進行了師德自查自擺活動,與各崗教師簽定了《師德行為承諾書》,同時舉行了向社會公開承諾活動。教師制定了《自我提高修養(yǎng)計劃》,學(xué)校在年內(nèi)擬定組織了兩次“師德演講”活動,期末要求教師寫出有關(guān)師德建設(shè)方面的論文或心得。學(xué)校樹立了師德典型個人張玲、顧守范。通過這些活動,師德意識不斷增強,學(xué)校教師沒有亂收費,有償補課、體罰或變相體罰現(xiàn)象。無在課上接打手機的事例發(fā)生。
3、校本師能培訓(xùn)工作。
學(xué)校制定了《校本培訓(xùn)制度》、《教師學(xué)習計劃》,增強了培訓(xùn)工作的計劃性和實效性。學(xué)校、各培訓(xùn)小組(教研組)按計劃積極開展培訓(xùn)工作。學(xué)校組織了以校為單位的集體備課、匯報課、教學(xué)研討活動,活動前有計劃,活動中有記錄,活動有總結(jié)。各個教研組開展了“有效教學(xué)”研究活動,活動開展的扎實有效。
4、教師學(xué)習。
學(xué)校注重教師學(xué)習,堅持每周組織一次業(yè)務(wù)、政治學(xué)習活動,學(xué)校有學(xué)習記錄,教師有學(xué)習筆記,同時教師又進行了自學(xué),教師間能夠互相聽課。
(三)、教育教學(xué)。
1、德育工作。
學(xué)校制定了切實可行的德育工作計劃》、《貫徹〈未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉的實施方案》、《心理健康教育計劃》、《藝術(shù)教育工作計劃》,成立的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組織。學(xué)校少先隊主抓德育工作,少先隊有工作計劃,有德育活動的安排意見,德育活動開展得扎實有效。
(1)、開展了“十心”教育活動;
(2)、組織了《新守則》、《新規(guī)范》的競賽活動。
(3)、堅持舉行升旗儀式,旗下講話富于教育意義。
(4)、班隊活動開展的豐富多彩。
(1)、學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,做到了開全科目,上足課時。
(2)、學(xué)校結(jié)合本校實際組織教師學(xué)習了《吉林省教師課堂教學(xué)常規(guī)》。制定了《教學(xué)工作計劃》、《課程改革工作計劃》、《素質(zhì)教育實施方案》。完善了《教學(xué)工作制度》,制定了《教育科研工作方案》,教育科研工作有實驗課題、《實驗報告》和《實驗的跟蹤記錄》。
(3)、領(lǐng)導(dǎo)堅持經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)能夠深入課堂教學(xué)第一線,堅持經(jīng)常性的聽課、評課。截止至6月末,校長聽課59節(jié),其中參加匯報課聽課評課10節(jié),檢查性、有效教學(xué)跟蹤性聽課30節(jié),教學(xué)競賽課5節(jié),觀摩課6節(jié),研討課8節(jié)。同時錄制課堂教學(xué)實錄4節(jié)。進行了四次聽課報告,四次業(yè)務(wù)講座。講座、報告具有實效性和針對性。有效教學(xué)研討活動記錄規(guī)范詳實。
學(xué)校組織了有效教學(xué)說課活動和有效教學(xué)匯報課活動,效果良好。兩次活動均有影像資料記錄。
(4)、認真上好“兩課”“兩操”?;顒佑杏涗?。注重音樂、美術(shù)、體育課教學(xué),強化了法制、健康教育。學(xué)生具有初步的審美素質(zhì),學(xué)生形成了良好的衛(wèi)生習慣。有學(xué)生健康檔案。
(5)、“控輟”工作。學(xué)校制定了《“防控”措施》、《因材施教措施》、《潛能生提高計劃》、《學(xué)困生輔導(dǎo)計劃》、《“減負”工作計劃》、《“扶貧助學(xué)”工作計劃》。以此來保證“控輟”工作的順利實施。各班級有輔導(dǎo)計劃、記錄。好。學(xué)校與教師簽定了工作責任書,學(xué)額變動清楚。各種表冊填寫規(guī)范。
(四)、辦學(xué)條件。
校舍滿足需要,無安全隱患,綜合活動室達到規(guī)定面積,經(jīng)常使用,圖書配備基本滿足需要標準,并定期開放,實施圖書借閱。有讀書筆記。音體美器材基本滿足需要。有圖書、儀器臺帳。
(五)、學(xué)校管理。
2、學(xué)校檔案管理、校務(wù)日志填寫規(guī)范。學(xué)校環(huán)境清潔,無死角。
3、學(xué)校高度重視法制、安全工作,進行了“法制宣傳日活動。完善了各項安全制度,與各崗人員簽定了《安全工作責任書》。并進行經(jīng)常性地安全檢查,檢查記錄記載詳實,積極進行整改,同時及時向上級匯報學(xué)校安全情況。
1、個別教師觀念陳舊,接受新思想、新觀念速度緩慢。適應(yīng)工作能力差;
2、有些工作做得不扎實,仍停留在表面上;
3、學(xué)校辦學(xué)條件隨有很大改觀,但音體美器材、教學(xué)儀器還不能滿足教育發(fā)展的需要。校園需要硬化。
1、工作思路。
2、具體做法。
(1)、基礎(chǔ)教育工作。
深化新課程改革實驗工作,強化質(zhì)量意識,做好“防控”工作,鞏固“普九”成果。加強標準化學(xué)校創(chuàng)建工作。強化薄弱項工作改造。全面推進體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、國防教育工作,作好學(xué)前教育工作。
(2)、教師隊伍建設(shè),加強師德建設(shè),打造高素質(zhì)的教師隊伍。
(3)、以開展各種活動為手段,進行學(xué)校德育工作。
(4)、堅持依法治校。
(5)、扎實開展教育科研工作。
(6)、積極進行校園校舍建設(shè)工作。
總之,我們要努力工作,不斷完善自我,扎實工作,與時俱進,爭創(chuàng)佳績,推進教育教學(xué)工作進程!
學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇十八
按照學(xué)校2007學(xué)年度工作計劃,結(jié)合我校實際,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)我校全體教職員工的積極努力,我們圓滿完成了2007學(xué)年度第二學(xué)期的全部工作?;仡欉@半年的工作,喜憂交織,頗多收獲,頗多感慨,也有頗多的無奈和失落,然而,交織的結(jié)果是,我對學(xué)校的未來充滿信心,因為我明白感慨、無奈和失落越多,越蘊含著發(fā)展空間。
工作回顧
1、利用學(xué)校的宣傳窗,發(fā)動老師寫表揚稿,讓校園充滿贊美與肯定。
2、從良好習慣培養(yǎng)去促成學(xué)生良好的品德,如作業(yè)習慣和衛(wèi)生習慣。
3、抓住教育契機,如牢牢把握“奧運年”和“汶川地震”,把握社會熱心人士對學(xué)校的關(guān)注。今年的四川大地震過后,面對空前的國難,我們適時發(fā)出倡議,號召全校師生員工奉獻愛心,共募集善款2萬多元,同時將所有六一慰問收到的現(xiàn)金1400元,如數(shù)購買勵志書籍送災(zāi)區(qū)小朋友,向災(zāi)區(qū)人民表達了我們的心意,同時全校師生也受到了極大的教育。
4、堅持習慣養(yǎng)成教育,通過手抄報,黑板報,廣播臺,升旗儀式,少先隊活動,班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識。通過不懈的堅持,我校校風校紀保持了優(yōu)良傳統(tǒng),校園內(nèi)亂丟紙屑雜物的變少了,同學(xué)之間打架吵鬧的現(xiàn)象也少了,相互幫助,相互團結(jié)。
教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作,抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽和生命,直接影響到學(xué)生的將來。本著對學(xué)生負責,對家長負責,對社會負責的精神,我一如既往的認真對待了此項工作。
1、抓好作業(yè)的布置與輔導(dǎo)關(guān)。今年是作業(yè)本“發(fā),不發(fā),又發(fā),如何發(fā)”的特殊年,其混亂狀態(tài)必然對教學(xué)秩序帶來影響。但是我們學(xué)校,從一開始就做了最壞的打算,做好做實了作業(yè)的布置與輔導(dǎo)工作,將影響降低到最底限度。
2、抓好教師的配備、調(diào)整關(guān)。這學(xué)期,對于大市聚鎮(zhèn)小來說是一個非常時期。非常一、丁海娟老師長期請假。非常二,2位英語教師都出現(xiàn)非常情況。英語教師屬于學(xué)校稀缺資源之一,代課教師找得好辛苦。這里要感謝三位代課老師,她們收入低,工作可沒有少,尤其是劉維維老師,她的工作量超過絕大多數(shù)老師。他們是學(xué)校的過客,但給我們已經(jīng)留下了良好的印象。
3、抓好師資培訓(xùn)工作。首先是將校本教研程序化、系統(tǒng)化,校本教研是提高教師素質(zhì)的最有效手段,我力求它的有效,將教師分語文、數(shù)學(xué)和綜合三個教研大組,利用周五學(xué)生放學(xué)后的一個小時時間,展開“打造高效課堂”方面的主題研究。并逐步將交流引向網(wǎng)絡(luò)化。利用機會,安排教師外出學(xué)習取經(jīng),給骨干教師以一定時間與空間上的自由。
4、用好教師資料庫,打造網(wǎng)絡(luò)工作平臺。建立學(xué)校宣傳門戶,視頻資料播客。
5、抓好考試、評價工作??荚嚒⒃u價是教學(xué)的導(dǎo)向,是教學(xué)質(zhì)量的保障。收費制度的改革到了連代收費、課本費都免收的地步,但承擔的只是部分學(xué)習資料的費用,對教師輔導(dǎo)、檢測,學(xué)校的考試、評價工作帶來一系列的不便。老師們憑著強烈的責任心,始終沒有放棄,今年的考試、評價工作如期、有效進行??荚嚭螅覀儗θW(xué)生的成績情況與民工子女的成績情況作出分別統(tǒng)計,同時,對各類數(shù)據(jù)進行分析,總結(jié)經(jīng)驗,找出問題,尋求策略。
6、抓好激勵工作。增加滿分獎與五星獎的獎勵類別,聯(lián)系社會力量設(shè)立“金牌”獎學(xué)金。重新制定考核細則,增加教學(xué)業(yè)績獎的份額,增加學(xué)困生轉(zhuǎn)化獎勵項目,為了保證兩個“全面”的落實,對因工作不認真造成的學(xué)生成績不及格現(xiàn)象作出處罰規(guī)定。
7、抓好畢業(yè)班最后2個月的維穩(wěn)工作。這一學(xué)期的后2個月,是畢業(yè)學(xué)生的多變期,自認為已經(jīng)長大,自我獨立意識急劇增強,不服管教,認為馬上畢業(yè),存在“臨近解放”的心態(tài)。學(xué)習態(tài)度隨便,作業(yè)不完成現(xiàn)象增多。甚至出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。我們召開家長會,尋求家校協(xié)作,共同管教學(xué)生。每天到校,我總是要到六年級轉(zhuǎn)一圈,讓他們有“時刻關(guān)注”的感受。
2。文體衛(wèi)生工作:配合衛(wèi)生院開展了體檢、衛(wèi)生防疫和手足口病防治工作;組織學(xué)校學(xué)生運動隊與籃球隊,參加縣里的比賽。其中運動隊獲得了總分第六的驕人成績,再次感謝胡東波老師,感謝所有體育老師。
3。財務(wù)工作:嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度,緊跟上級有關(guān)部門的步伐,及時調(diào)整財務(wù)管理方式。
4。安全工作:健全制度,提高安全保障;加強演練,提高安全意識。利用網(wǎng)絡(luò),開拓安全教育渠道;開辟《聚小通訊》,拓展安全教育空間。
5。認真配合上級完成“兩免一補”工作。我校的“兩免一補”工作遵循公平、公正、公開的基本原則全面落實,沒有出任何差錯。
6、競賽與活動:設(shè)法參與上級有關(guān)部門組織的活動與競賽,其中美術(shù)作品的比賽與現(xiàn)場課堂教學(xué)比武,成績優(yōu)異,這里值得表揚的是徐瓊老師與潘超霖老師。
7、班級事務(wù)承包式管理實踐活動進行了幾個月,要及時總結(jié)經(jīng)驗,相應(yīng)的班主任趁暑假盡早寫好實踐體會與總結(jié),以論文形式發(fā)到工作平臺,供大家學(xué)習參考。下學(xué)期準備進行推廣。
8、外地民工子女的收費工作。今年,是減免符合借讀條件的民工子女借讀費的第一年,就是這個“符合”造成了我們工作的被動,成了先注冊再收費,對收費工作帶來了難度,雖然麻煩不少,但還是基本完成。這是我們所用班主任的功勞,還要特別謝謝徐鑒懷老師。
9、增添硬件設(shè)施,值得一提的是4個教室裝配了簡易對媒體,討到了一架鋼琴。我們要充分、謹慎地使用,但不能不用,不用就是沒有,而且比真的沒有還要糟糕,因為它還占據(jù)著我們有限的空間。
存在的問題與不足
1、部分學(xué)作業(yè)習慣差,上課紀律差,老師要求不夠嚴格。學(xué)生習慣養(yǎng)成教育極需加強;
4、部分制度的制定與執(zhí)行矛盾重重,偏離了嚴格管理的正常軌道,違背了制度制定時的初衷,如思想競賽文明班級評比制度,辦公室主任日常事務(wù)。
5、課后輔導(dǎo),平時不夠,只有少部分老師,支撐學(xué)校“抓得緊”的傳統(tǒng)門面。特別謝謝徐紅萍、石小珍、梁月霞等老師。
6、學(xué)校的部分高級教師,不是高級做事,而是高姿態(tài)觀望,高姿態(tài)推讓。沒用努力方向。小中高的要求在最近三年必定降低,我們要盡可能地創(chuàng)造條件,尤其是年輕的高級教師,機會往往親睞時刻等待著的,一直努力的人。
我們08學(xué)年度的目標是:“端正態(tài)度,突現(xiàn)責任心;精誠團結(jié),形成凝聚力。”
學(xué)校第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)篇十九
xx至xx年學(xué)年的第二個學(xué)期工作即將結(jié)束,縱觀方正縣教育的形勢一片大好。對于會發(fā)中學(xué)來說,這一學(xué)期也是極不平凡的一學(xué)期。在這一學(xué)期里,我們依托縣局的正確領(lǐng)導(dǎo),踏踏實實地落實學(xué)期初制定的工作計劃,實現(xiàn)了“提高質(zhì)量,和諧發(fā)展”的目標。這一學(xué)期里,會發(fā)中學(xué)把多少個不可能變成了可能,把多少個不敢想變成了現(xiàn)實。永不停息的追求,百折不回的努力,開創(chuàng)了會發(fā)中學(xué)教育的新局面,譜寫了會發(fā)教育的新篇章。當我們品味果實的甘甜時,怎么會忘記汗水的苦澀、創(chuàng)業(yè)的艱辛。為在不斷的反思中提高發(fā)展,現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下:
會發(fā)中學(xué)一直堅持全面貫徹黨的教育方針,堅持“以人為本,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基,服務(wù),創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,形成了“求實創(chuàng)新”的校風,“循循善誘”的教風,“自主學(xué)習”的學(xué)風。樹立科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀、教育觀和發(fā)展觀。全面執(zhí)行國家課程標準,開全、開齊各類課程,無增減學(xué)科、課時、趕超進度現(xiàn)象;落實國家、地方、學(xué)校三級課程,科學(xué)合理地安排課程表、作息時間表。積極推行課程改革,全面實施素質(zhì)教育,同時,注重學(xué)校特色建設(shè),形成了“文化建設(shè)促進德育先行,從嚴治教保質(zhì)量提高”的辦學(xué)特色。本學(xué)期我校更注重學(xué)校的全面諧調(diào)發(fā)展,從不輕視哪項工作,也從不忽略哪項工作,力爭做到教育教學(xué)遵循“三個面向”思想的要求。
本學(xué)期初,我校在認真領(lǐng)會“方正縣教育管理工程”管理體系內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,及時調(diào)整了會發(fā)中學(xué)管理體系,制定了“會發(fā)中學(xué)教育管理工程實施方案”,堅定不移地認真實施具有方正縣特色的“教育管理工程”,進一步完善了各項量化考核細則,使之更切合會發(fā)中學(xué)的工作實際,更好地發(fā)揮了在實際工作中的導(dǎo)向性作用;量化考核結(jié)果周公布、月小結(jié)、學(xué)期總結(jié),發(fā)揮了實效性,確保了學(xué)校工作的有序進行。量化考核結(jié)果的公正、準確、及時、有效,并作為評優(yōu)、晉級、獎懲的生要依據(jù),具有強大的說服力,在一定程度上為使得量化管理深入人心起到了積極的推動作用。確保了學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定與發(fā)展。同時,我校還建立了完善的崗位職責和規(guī)章制度,依法治校,形成了我校獨具特色的管理模式。
我校全面貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于直一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,形成了全員育人、全程育人的良好機制,我校的德育工作開展的內(nèi)容廣泛、形式多樣。
1、環(huán)境布設(shè)上提升檔次,強化環(huán)境育人。
教學(xué)樓走廊墻壁有掛花;窗臺上有布飾花和宣傳牌;室外設(shè)有人文氣息很濃的安全宣傳牌;庭院燈上掛有“八榮、八恥”宣傳牌;門外懸掛醒目的主題宣傳字幅。使學(xué)生在濃郁的文化氛圍中得到熏陶。
2、努力挖掘德育資源,注重實踐育人。
精心組織,有計劃地利用升旗儀式、開學(xué)式、休業(yè)式、畢業(yè)式、烈士陵園祭掃、重大節(jié)慶日的紀念活動、外輔導(dǎo)員專題講座、校園藝術(shù)節(jié)、助困募捐、社區(qū)活動等對學(xué)生進行了愛國主義、集體主義、民族團結(jié)、誠實守信等思想教育,弘揚社會主義主旋律,適時地進行了“八榮、八恥”教育。
3、通過周評比,強化行為養(yǎng)成。
由政教主任、政教干事、值教師全天值周,深入抓好活動、間操、課間、自習、出勤、衛(wèi)生、宿舍、紀律文明禮貌等方面的檢查評比工作,表彰了先進,鞭策了后進,規(guī)范了學(xué)生的行為。
4、加強德育隊伍建設(shè)。
我校繼續(xù)執(zhí)行班主任周匯報制度和德育工作會議制度,并對班主任進行了全面量化考核,既引進了競爭機制,又促進了班主任之間的互相學(xué)習提高;同時注重共青團建設(shè),使之成為最貼近學(xué)生的德育前沿;本學(xué)期的兩次家長會,使家長成為不可分割的德育環(huán)節(jié)。
5、加強校本研修建設(shè)。
本學(xué)期,我校繼續(xù)加強校本研修工作的建設(shè),進一步明確了組織分工,完善了機構(gòu)建設(shè),并建立了網(wǎng)絡(luò)平臺,給全體教師提供了另一個溝通交流的場所。并代表方正縣迎接哈爾濱教研院檢查,受到好評。
5、加強了校園文化建設(shè)。
通過多種載體、多側(cè)面、多角度的活動,如觀看愛國影片、讀書活動、校園廣播、陽光周刊、班級黑板報、班級的“八有”“三角”布設(shè)、“十無”校園創(chuàng)建等,圍繞“奮發(fā)有為、追求卓越”的校園精神,在精神文化、物質(zhì)文化、制度文化方面都取得了很大成果。
在德育工作取得了豐碩成果的同時,我校教學(xué)工作也有了跨越式的發(fā)展,使會發(fā)中學(xué)真正崛于方正農(nóng)村中學(xué)之林。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教學(xué)流程。
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