總結(jié)是為了更好地理解和應(yīng)用知識，是思考的結(jié)果的融匯貫通。劇本的創(chuàng)作需要對人物的塑造和情節(jié)的處理有深入的思考?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的目的和要點，從而寫出更好的總結(jié)。
二年級想象假如篇一
假如我是一株向日葵，我每天迎著笑臉去跟太陽公公談心；我每天都會去跟小草弟弟打招呼；我每天都會跟我身邊一直奔跑的小溪喊加油?？?！小孩子們來河邊嬉戲，不時地給我澆澆水，還有些專門來這里看看我的。我也好想和他們?nèi)ヅ堋⑷ヌ?，可惜我不會走路。啊，大自?你把我生到這么好的地方，我都不知道怎么感謝你呢！
睜開雙眸，已發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。向日葵，多么陽光的植物！魚翔淺底，鷹擊長空，鮮花怒放，鳥兒歌唱......美麗的大自然給了我們無窮的享受。是的，我喜歡向日葵，我喜歡大自然，愿你也喜歡。
二年級想象假如篇二
假如我變成了神筆馬良，我要給災(zāi)區(qū)的人們畫上學(xué)校、糧食，讓那里的小朋友上學(xué)，讓那里的人們吃飽。
假如我變成了神筆馬良，我要給日本畫上地震儀、樓房和又高又堅硬的橋，好讓日本人躲避洪水的可怕襲擊。
假如我變成了神筆馬良，我就會為世界畫出更加美好的明天。
二年級想象假如篇三
如果我是圣誕老人。
假如我是圣誕老人，我會給大家?guī)頍o限的快樂和愿望我會帶著禮物來到孤兒院為那里的小朋友帶來家的溫暖，不再有孤單。來到醫(yī)院為那里的病人帶來健康，不再有痛苦，來到敬老院為那里的老爺爺，老奶奶帶來歡樂，不再有寂寞。把禮物送到每家每戶的小朋友手上讓小朋友得到幸福和快樂。
來到地球的每一個角落讓全世界不再有戰(zhàn)爭，災(zāi)難，饑餓，疾病。
【范文二】。
參加運動會。
啊!聽說動物學(xué)校要舉行一場運動會，大家喜出望外，都爭先恐后地報名。熊貓也想?yún)⒓舆\動會，他來到大象伯伯面前說：“大象伯伯，我想?yún)⒓优罉洌鐧?、賽跑我都會?！?/p>
大家想拿冠軍，所以都拼命地練習(xí)，小猴和熊貓練爬樹，小猴不一會兒就爬上了樹。小兔練習(xí)跑步，跑得可快了。小鹿練習(xí)跨欄，一跳就跳過去了。可熊貓還躺在樹下，就這樣，一天、兩天、三天……，到了比賽那天，小猴幾下就爬上了樹，熊貓滿頭大汗也爬不上去。小兔跑得很快，熊貓又輸了。小鹿跨欄一跳就跳過去了，可熊貓一跳就摔了下來。小兔得了跑步第一，小猴得了爬樹第一，小鹿得了跨欄第一，熊貓什么也沒得到。
熊貓想：我應(yīng)該好好練習(xí)，不應(yīng)該躺在樹下乘涼。要是那時刻苦練習(xí)，就能得第一名了。
【范文三】。
2030年后的.水果。
可好吃了，它有7種顏色，有紅、黃、藍(lán)、紫、灰、青、白。這些水果有個特點，它可以隨著你的味口來改變水果的味道。對了，你可能擔(dān)心自己的子女吃了這種水果會偏食，請你放心，這種水果內(nèi)包含著可以預(yù)防偏食的藥物，這種藥物無色無味，也不會造成身體傷害。
2030年的水果有極大的預(yù)防和治療效果;它可以治療皮膚病、愛滋病等許多病狀;也不必?fù)?dān)心會得什么藥敏感，它都給你安排好了!所以，2030年的人都沒有疾病。
你別以為這么好的水果很貴，告訴你，它一公斤只有7角錢，所以，它剛剛上市場，便成搶手貨!
這就是2030年的水果!
二年級想象假如篇四
假如我有一枝馬良的神筆，我會給貧窮的人們畫一份好的工作，讓他們快樂的在都市里幫人們做事。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給流浪的小朋友們畫爸爸媽媽和一個溫暖的家庭，讓他們一家團(tuán)圓。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給殘疾的人畫他們殘缺的部位，讓他們像我們一樣在世界上什么事情都可以做。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給壞人畫一顆善良的心，讓他們不在做什么壞事了，讓他們學(xué)雷鋒為人民服務(wù)。
二年級想象假如篇五
假如我是一陣風(fēng)，我會隨著季節(jié)變化。
春天，我是一陣和風(fēng)，在春天喚醒世間萬物，小草綠了，迎春花，桃花開了，樹木發(fā)芽了。我和小朋友一起玩，很高興，我和小朋友玩躲貓貓，小朋友感受不到我的時候我就躲起來了。我在春天悄悄的拍下了許多美好的照片。
夏天，我變成了熏風(fēng)，火辣辣的太陽把小草曬的彎下了腰。農(nóng)民伯伯汗珠不停的往下掉，此時此刻，他們多么需要我??！于是我跑過去，吹著他們，農(nóng)民伯伯笑了，小草也伸直了腰，高興的笑，比農(nóng)民伯伯的聲音還要好聽。
秋天，我是金風(fēng)，我吹啊吹，果實成熟了，稻子變黃了，我也變黃了，我到樹葉妹妹那里，把樹葉妹妹的綠衣服吹成了黃色，樹葉妹妹就飄落下來了。我吹著，果實都成熟了。
冬天，我變成了狂風(fēng)，小朋友一出門手就凍紅了，但他們卻非常高興，因為我吹來了漫天雪花，小朋友們打雪仗，堆雪人，玩的開心極了。
這就是我——風(fēng)。
二年級想象假如篇六
每個人都有自己的夢想，有的想當(dāng)一位老板，有的想當(dāng)一位老師，而我想當(dāng)一位歌唱明星。
我想在每一個早晨睜眼就可以看到一張擠掉桌子的粉絲信，還有一份份簽唱合同，一張張邀請著去發(fā)唱片的合同，真是讓我大開眼界，這種感覺真是奇妙無比呀!有保姆做得三明治，牛奶和雞蛋擺在面前，出門時一堆堆記者們就迎面而來采訪：“你發(fā)新唱片了嗎?”，“你是怎么登上音樂界的?”“你是……你是……”可以每天不用步行了，出門就有專車來接，一趟接著一趟來回忙，每天都會東奔西跑的，可能連一口水都顧不上喝，一個電話接著一個打，還要上許多的綜藝節(jié)目，每天的行程都安排的滿滿的，也許疲倦的連眼睛都睜不開了，好不容易睡著了，“滴鈴鈴”一個電話甚至幾十個電話往進(jìn)打，讓我忙都忙不過來，唉，真是不容易呀!
為什么說明星不容易呢?那是因為當(dāng)明星的路非常的漫長，每一步都是靠自己爬滾摸打起來的，但給人的感覺是好的，每天有粉絲們捧著，還有大量大的綜藝節(jié)目等著你去編排，可是你有沒有想過，當(dāng)一個明星有時連一口水都顧不上喝，為了一份合同東奔西跑的，一大堆的公事等著處理，處理不好還要被老板罵，這真是比我想象中的還要糟糕。
當(dāng)然我的明星路非常簡單，每天只要調(diào)一調(diào)嗓子，可以呆在家里即興創(chuàng)作，雖然沒有唱片可發(fā)，但是在自己的樂曲中還有著簡單的美!
二年級想象假如篇七
我要在白茫茫的云朵里穿行。
我要在彎彎的月兒上賞景玩耍。
我要騎著天空的海豚飛機(jī)跟燕子阿姨聊天。
我要讓太陽公公用溫暖撫摸我的臉兒。
我要在靜靜的夜晚快樂地揀起滿天的星星。
假如我是一條小魚兒。
我要長出翅膀。
在藍(lán)天的海洋里。
實現(xiàn)好多好多的夢想。
我是一滴水，
我會化作雨后的一顆小水珠，
和伙伴們聚集在一起，
反射出太陽發(fā)出的光芒。
假如我是一棵大樹，
在夏天，
我會撐開一把大傘，
讓人們來避暑。
假如我是一只小鳥，
我會給藍(lán)天增添一絲生機(jī)，
給人們獻(xiàn)出美妙的歌。
假如我是一名老師，
我會像辛勤的園丁一樣，
培育著祖國的花朵。
假如我是一名歌手，
我會為人們奉獻(xiàn)出美妙的歌曲。
假如……。
我有一枝。
馬良的神筆，
我要給爸爸媽媽。
畫一架架飛機(jī)，
實現(xiàn)他們。
去美國的夢想。
假如我有一枝。
馬良的神筆，
我把我。
畫成書法家，
寫出非常美麗的字，
給人們以美的享受！
假如我有一枝。
馬良的神筆，
我要給窮人。
畫許多金幣，
他們再也不用。
流落街頭。
而是和我們一樣。
住著高大的樓房，
他們的孩子。
和我們一起在美麗的校園學(xué)習(xí)！
假如我有一枝。
馬良的神筆……。
假如我會變，我想變成小鳥，像著天空飛翔。跟別的小鳥一起賽跑和捉迷藏。
假如我會變，我想變成小蜜蜂。讓更多人吃到蜂蜜。
假如我會變，我想變成大樹，為人們遮擋太陽。
僅管我知道這是不可能的事。但我相信只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)知識，長大后一定能發(fā)明許多機(jī)器，那時候我就能在天上跟小鳥比跑步和玩捉迷藏了，還可以像小蜜蜂一樣采蜜了，還可以為那些打掃衛(wèi)生的清潔衛(wèi)生工人遮擋太陽。
假如我會飛，那是多么好的一件事啊。
假如我會飛，我就可以飛到那萬里長城上空看看它到底有多長。
假如我會飛，我就可以飛到長江的水面上看看長江到底有多長。
假如我會飛，我就飛到珠穆朗瑪峰的上空看看它到底有多高。
假如我會飛，我要飛過中國最長的城墻，飛過中國最長的江水，飛過中國最高的山峰。
假如我會飛，那是多么好的一件事，但是我不會飛，我要是能飛那該多好。
假如我有一雙隱形的翅膀，
我會實現(xiàn)多年的夢想，飛翔藍(lán)天，自由翱翔。
假如我有一雙隱形的翅膀，
我會幫那些丟了氣球的孩子找回笑容，丟去哭泣。
假如我有一雙隱形的翅膀，
我會阻止工廠繼續(xù)施工，還大家一個和諧美妙的家園。
假如我有一雙隱形的翅膀，
……。
假如我真的有一雙隱形的翅膀，我會做更多好事，讓理想成為現(xiàn)實。
二年級想象假如篇八
我要給留守兒童。
畫許多人民幣。
家長們再也不用。
到遙遠(yuǎn)的地方打工。
讓小孩呆在家里。
苦苦等待，乞討流浪。
我一定給失明的孩子，
畫一雙眼睛，
還他一個光明的世界。
他再也不會睜著雙眼。
卻想象父母的臉，
而是和他們一起。
在夏天仰望星空，
在冬天遠(yuǎn)眺雪景。
假如我有一枝馬良的神筆……。
二年級:秉成。
二年級想象假如篇九
去哭，去笑。
為你們造福，
遮住炎炎的太陽，讓。
正在上體育課的孩子們，
免遭烈日暴曬，
感覺到夏天的美好，
更加清涼一些。
我要乘著風(fēng)，
走遍世界各地，
去哭，去笑。
為你們多一些幻想，
變成小狗，變成綿羊，
變成你們的想象，
讓你們感到天空的奇思妙想，
讓你們想出天馬行空的文章。
我要乘著風(fēng)，
走遍世界各地，
去哭，去笑。
為你們多一些豐收，
下一場及時雨，
讓農(nóng)民伯伯不再苦惱，
讓這個地方不再干旱。
二年級想象假如篇十
班長，我認(rèn)為是所有職務(wù)中最不好當(dāng)?shù)?。?dāng)上班長的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時，少干點活的待遇，但每天卻要第一個來，最后一個走，還要處理班級里的事務(wù)，很累的。
某一天，我正好“不幸”地當(dāng)上了班長。我既喜又憂，喜的是我正好借此機(jī)會整一整平時專門欺負(fù)女生的幾個男生；憂的是不知我能否當(dāng)好這個班長。
那天早上，當(dāng)我趕到教室時，發(fā)現(xiàn)班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導(dǎo)他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個什么東西，還來管我，噷！”我只好記下幾個不守紀(jì)律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。
班長是一個班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級事務(wù)，處處維護(hù)好班級榮譽。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班。我會平等地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長，我會在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。
假如我是班長，我會組織班上的同學(xué)和別班的同學(xué)展開學(xué)習(xí)競賽，早上起床帶同學(xué)們跑步。讓為同學(xué)們一直操心的老師放下沉重的一顆心！
二年級想象假如篇十一
假如我是一棵小草，我會整天沐浴著溫暖的陽光，并努力做著凈化空氣的工作。但是人類卻毫不留情地將腳踩在我的頭上，將垃圾扔在我旁邊，真不講文明。不久，我生長的這片土地變成了一個大足球場，人們都喜歡來這里看球賽。但是，他們只看見了運動員的精彩表現(xiàn)，卻絲毫不關(guān)注運動員腳下的我們。唉，我什么時候才能像樹一樣高大?。?/p>
假如我是一棵樹，終于不會再活在人類的腳下。當(dāng)風(fēng)雨來臨，人類都跑進(jìn)家里，只有我在雨中屹立不倒，我像一名父親一樣為身下的小花小草遮風(fēng)擋雨。不久，雨過天晴，一些小孩就從家里跑出來，三兩下就爬到了我身上。唉！還是躲不過被人類摧殘的命運啊。誰知道人類絕不善罷甘休，不一會兒，“轟”的聲音從遠(yuǎn)處傳來，只見一幫人手拿著電鋸向我和伙伴們走來?？粗锇閭円粋€個都倒下了，我抬頭望了望天空，什么時候才能像鳥兒一樣在天上飛翔啊。
假如我是一只鳥，我終于可以追求我渴望的自由了。我在天空中自由翱翔穿過云層，來到喧囂的城市。當(dāng)我穿過擁堵的車流時，一個紙花突然沖我飛來，還好我身手敏捷躲開了。過會兒，又飛來個易拉罐，正好砸中頭部，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。我立馬飛離了這個危險的區(qū)域。當(dāng)我飛在城市的上空，天上的霧霾讓我喘不過氣；當(dāng)我飛在平原上空，巨大的風(fēng)沙讓我迷失方向；當(dāng)我飛到海洋上空，我看見海洋已經(jīng)失去了魅力。
人類啊！難道你們沒有感覺到生活的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了變化嗎？
一株小草，一棵大樹，一只飛鳥，又能給這個世界帶來些什么呢？是的，人類，人類才是這個世界的主宰，人類也是自然中的一員。
保護(hù)小草，愛護(hù)樹木，給小鳥一個飛翔的天空，就是給我們自己留一個美好的生活空間。
二年級想象假如篇十二
假如時間可以倒流，我會去恐龍時代，看看恐龍吃什么、他們的生活環(huán)境和看看它們的生活習(xí)性。。。我還要看看是什么力量滅絕了這個龐然大物――恐龍，是氣候的變遷？還是?我一定要看個究竟！
假如時間可以倒流，我回到秦朝看看規(guī)模宏大的兵馬俑是如何建造的、為什么建造秦兵馬俑、看看彩色的兵馬俑，看看它們是怎么雕刻出來的等等。它們被雕刻得惟妙惟肖，在古今中外是絕無僅有的！
假如時間可以倒流，我一定要看看氣魄雄偉的長城是怎樣修建的，動用了多少勞動人民，他們靠的是無數(shù)的肩膀，無數(shù)的手，一步一步抬上這陡峭的山嶺，建成了這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
假如時間可以倒流。。。
我想：如果真要時間可以倒流，那么許許多多的迷都能解開！
二年級想象假如篇十三
爸爸是一家之主，他絕對有權(quán)威，每天早晨可以呼呼他睡到七點半，反而我是小懶蟲，每天把床不疊被子還有振振有詞地訓(xùn)斥我：“不疊被子不準(zhǔn)上學(xué)！”誰也不能拿他怎么樣，而我不想吃面條就得受“苦肉計”每晚我看完電視都不能超過一分鐘都不行而他可以看到三更半夜。每當(dāng)著春暖花開，他可以背著照相機(jī)四處游山玩水，東拍西照，而我只能呆在家里，或者老老實實的呆在教室里。若是有一天我和爸爸的位置能調(diào)換一下，那該多好??！我要狠狠的教訓(xùn)他，讓他也體會一下做小輩的滋味爸爸不愛吃甜食，限他在半小時內(nèi)吃完，不然小心挨棍子爸爸愛看足球賽，呆在這看《唐老鴨》每天早上，被子疊，看他還逞不逞威風(fēng)，不過要是我真能當(dāng)一天爸爸我寧愿當(dāng)一個和藹可親的好父親，如果兒子不想吃飯，我就讓他吃意大利冷狗冰淇林；想看什么電視讓他看個夠。我要讓兒子覺得自己的父親天下第一好。
二年級想象假如篇十四
假如你是億萬富翁，你會做些什么事情？古宸說，他會去環(huán)游世界。賴怡璇說，她會重建母校?？墒?，我跟他們的想法卻有所不同。假如我是億萬富翁的話，我會用這筆錢，建一座又一座的希望小學(xué)，讓那些沒錢讀書的孩子都能讀上書。
假如我是億萬富翁，我會用這筆錢，去資助那些無家可歸的乞丐，讓他們不再流落街頭。假如我是億萬富翁，我會用這筆錢，先買一些玩具，然后去福利院看望和關(guān)心那些被父母狠心拋棄的孤兒，讓他們能體會到母愛的偉大、家的溫暖。假如我是億萬富翁，我會用這筆錢，去慰問那些在養(yǎng)老院的老人，讓他們得到?jīng)]得到和得到的還不夠的溫暖。能幾張紙都可能寫不下，想著想著，不知不覺中，我睡著了，而且我還做了一個夢，在夢里，我真的成為了一家大公司長大后，我開了一家服裝設(shè)計公司，在一次偶然機(jī)會下，我遇見了一位世界頂級服裝設(shè)計大公司的ceo，她在和我交流的時候，發(fā)現(xiàn)了我對服裝設(shè)計還有天賦，便讓我公司里的'全部人都到她的大公司里工作，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，她可是個厲害的女強(qiáng)人！
在她的培養(yǎng)下，我很快地提升到了副總裁的職位，因為提升了這位，所以工資都變?yōu)橐郧暗乃谋?，每年都有用不完的錢。后來在電視上看到有許多慈善機(jī)構(gòu)再給貧苦的山區(qū)孩子捐錢，然后我就想：不妨我也來辦一個慈善機(jī)構(gòu)吧！不久，我的“童芽慈善機(jī)構(gòu)”成立了，然后我就想公司員工發(fā)出了招聘人員加入我的慈善機(jī)構(gòu)和捐款的號召，得到了公司全體員工的支持。我很開心！幾年之后ceo退休了，便由我來接任本公司ceo的職位。以后，我便得到了人們的好評。老了以后，那些被我?guī)椭^的孩子都來孝敬我、感謝我！假如我是億萬富翁，我會將善事進(jìn)行到底！
二年級想象假如篇十五
“叮零零”鬧鐘響了，我利落地穿起簡單大方的套裝，走向?qū)W校，我的校長生活開始了！
假如我是校長，我要讓我的學(xué)生輕輕松松學(xué)習(xí)，快快樂樂考試。我不會讓老師去留那么多的作業(yè)，只要學(xué)會即可。學(xué)生每天只要學(xué)會和掌握今天的知識，就可以去玩。在我的學(xué)校里，成績不是重點，而是必須快樂。
假如我是校長，我要讓學(xué)生多學(xué)習(xí)些生活常識和求生技巧。因為在生活中，在災(zāi)難來臨時，這些都是必不可少的。我不會讓學(xué)生成為“讀書機(jī)器”，我要讓他們學(xué)會變通。
假如我是校長，我要讓孩子們每天都吃美觀可口，又不失營養(yǎng)的午餐。因為孩子正是長身體的時候，如果飯菜不好吃，且沒營養(yǎng)，那孩子的將來堪憂??！
假如我是校長，校園環(huán)境必須好。如果環(huán)境好了，那么孩子肯定是身心愉悅，學(xué)習(xí)氛圍肯定很高。且每天在鳥語花香的環(huán)境下學(xué)習(xí)，這是多么令人舒心的一件事?。∵€可以陶冶情操，使人變得更文明。
假如我是校長，一定要好好鍛煉學(xué)生的身體。我不能讓學(xué)生成為風(fēng)吹就倒，怕冷怕曬，嬌嬌氣氣的學(xué)生。不能讓他們只會學(xué)習(xí)，空有知識，沒有一個好的身體。
假如我是校長，校服款式人人愛。校服是體現(xiàn)一個學(xué)校的涵養(yǎng)、情操的重點，所以必須設(shè)計好，并且學(xué)生們都要喜歡穿，不嫌棄，做到這一點的話，那就很棒了。
假如我是校長，我還能......但是世上沒有假如，所以我要努力學(xué)習(xí)，爭取將來當(dāng)上校長，去創(chuàng)造一個充滿歡聲笑語的校園！
二年級想象假如篇十六
假如我是母親，我愿當(dāng)狐貍的母親。誰都知道，狐貍會把長大后的小狐貍趕出山洞，讓它自食其力。從天下大部分母親的角度看去，我的做法是殘忍的。但是，我這是為了讓它們學(xué)到在20xx年初的大雪災(zāi)，我就可以用我的能量把雪化掉，使公路、鐵路等交通中斷、阻塞的地方暢通起來。那樣，世界上就沒有那么多人無家可歸，就沒有那么多生命消亡。
雖然我身為一位母親，但我依然懷著一顆天真爛漫的童心：與孩子馳騁在草原上，盡情地潑灑著快樂，在蔚藍(lán)的河水中簡單著快樂的自由。
時間飛逝，因為那時，我的名字也是“母親”……。
二年級想象假如篇十七
“中獎了，中獎拉，多的不知道怎么花，左手一個電腦，右手一個大彩票”折個廣告到處都是。原來狐貍開了一家“狐加貍彩票店”還有一個月就開業(yè)，動物們今天在一起討論中獎后的事！
猴子說：“人們都吃香喝辣，而我們卻吃山上的野果，他們住別墅，而我們住山洞，如果我有了錢，我要去住別墅，他們?nèi)ノ覀兊纳蕉??！?/p>
熊說“：人們說我們的熊掌掙錢，就到處殺我們，我們的日子一天比一天不好過，如果我有了錢，我要把人們的手拿來吃，開一家人爪店到時我就能過好日子拉！”
還沒有說完，山羊說；“因為環(huán)境的嚴(yán)重破壞我們吃草都要到很遠(yuǎn)的地方去，如果我有了錢我要買一大片地，雇用人來給我種草到時候我能吃上草又不用力氣?！?/p>
......
離開業(yè)還有一個星期，動物們都焦急的等待著。
二年級想象假如篇十八
是木，是世間的萬木！
“滴水之恩，涌泉相報”，我們何以為報？只有以身相許，化作清澈的水灌溉樹們?，F(xiàn)在都提倡植樹造林，或許這是人類最后一點善心，最后一點感恩之心。
遺憾！遺憾！遺憾！
我不是水，卻是人類。在清醒中我提倡植樹造林，但在隱性中卻又傷你于無形，“人在江湖，身不由己”無形中我用你身軀夾菜，無形中我在你身上刻下甜蜜詩句，無形中我用刀砍了你，不管你在堝下哭泣。
本是同根生，相煎何太急？何太急？
懊悔！懊悔！懊悔！
為什么我是人類，卻不是那涌泉？感恩，我怎樣去感恩呢？
二年級想象假如篇十九
“快快快！起床啦！”又是這么熟悉的聲音，老媽又叫我起床了，才早上六點半！要是世界上沒有大人該多好，我可以無憂無慮地睡懶覺啦！想著想著，我又睡著了。
流星來了，我快許個愿吧。只見狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，“呼”的一聲，屋子里頓時黑了，我嚇得渾身起雞皮疙瘩，頭上直冒冷汗?！鞍职?，媽媽，奶奶！”我急忙叫道，可是根本沒有人回答，家里空蕩蕩的，他們都去哪兒了？噢，我想起來了，我對著流星許愿，讓大人們都消失了。
又過了一會兒，我的肚子突然痛起來，我忍痛去了醫(yī)院，醫(yī)院里一些小朋友在藥房里翻找藥品，我也只好自己去找藥。那花花綠綠的藥品看得我眼花繚亂，又不敢亂吃，只好捂著肚子走出了醫(yī)院。風(fēng)不停地刮著，一個小朋友竟然開車上了路，差點撞到我身上。再看馬路上，已經(jīng)堵得一團(tuán)糟。這可怎么辦??？爸爸媽媽，你們快回來吧。
“呼……”又一道流星閃過，爸爸媽媽突然站在了我面前，我撲進(jìn)媽媽的懷里哭了?！霸趺纯蘖?，夢見什么了？”媽媽一邊推我一邊問。原來我是在做夢啊，有大人真好。
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