演講稿是一種通過口頭方式向聽眾傳達信息、表達觀點和展示能力的文章形式。演講稿的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題展開，突出核心觀點，避免內(nèi)容過于雜亂。在演講過程中，要注意時間控制和語言措辭，避免走題和冗余。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：
面臨著人生的挑戰(zhàn)：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅韌與頑強的挑戰(zhàn)，除了迎難而上別無選擇!讓以的解決問題，以勇敢的戰(zhàn)勝畏懼，以激情的快樂學(xué)習(xí)，以平靜的挑戰(zhàn)憂慮，以自信的現(xiàn)狀，以期待的憧憬未來!
高人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生大學(xué)校園的記憶是不完美的，高三生活的回憶是有缺憾的。
高享受拼搏、奮斗人生的最佳時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是的資本，是的追求，奮斗不止是的宣言，愈挫愈勇是的氣魄。
高拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏;說，拼搏要抓住時機。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼?拼，才會有;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被巨大的潛力驚得目瞪口呆。高寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨游，自有其無窮的樂趣。要與的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭。
一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是不禁有的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下?！笨墒?，有一顆年青的心，風(fēng)華正茂，也應(yīng)該無所畏懼，勇攀高峰，指點江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動著向理想的顛峰挑戰(zhàn)。
把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。
多么慘淡，的多么輝煌，將在高三起跑線上飛翔。
路途多么艱辛，身心多么疲憊，將攜手并進，永不退縮，請記?。簑herethereisawill,thereisaway.
選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嘗的碩果。
可以，對著暴風(fēng)雨，高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請來得更猛烈些吧!怕你，讀高三的人，要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。
在高考殘酷的現(xiàn)實面前，意識到，這競爭，這面對的命運。秉著堅定不移的人生信念，牢牢把握住人生的權(quán)，地迎戰(zhàn)高考，未來才會屬于，20xx年的輝煌才會屬于。
這是充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，這是王者爭霸的時代，而高考社會的羅馬斗獸場，競爭的舞臺;更貼切地說，高考為王者設(shè)計的舞臺。
不愿做失敗者的同學(xué)們，為著的夢想，為著的希望，奮斗吧，高飛吧!相信會是命運的主宰!未來是屬于的。
將時刻著揚帆起航，航行于百舸爭流的人生長河!以十足的信心和團結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來屬于的征程!
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，跨入了高三，以往對高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。
走了，來了。童年過了，高三來了。高一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識和汗水來播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時”，這才是的高三。
路是被腳踏的，歷史是被人寫的。只要你努力了，高三的歷史上總會有花兒的開放，不放棄，人人有驚人的潛力，要相信，要肯定的意義。
高考的固然，但的生活像風(fēng)的帆-會空虛;沒的青春像春光的花——會枯萎;的生命像日光的極地——黯然失色。要勇敢地面對，前進的動力，前進的道路上的鋪路石，笑傲考場的籌碼。
以前，印象中的高三，總是陰云密布，暗無天日，對高三的學(xué)習(xí)生活既憧憬，又恐懼?，F(xiàn)在，當(dāng)真正高三的學(xué)生，面臨著即將到來的高考，突然，高三，并不可怕，不過是人生一段別樣的體驗，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要用汗水與勤勞來澆灌。
每個人有不同的理想，每個人所具備的實力也不一樣。，現(xiàn)在站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和賽跑，做的對手，朝著的終點沖刺，能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你。
無需太多華麗的樂章，無需太多絢麗的和弦，讓在意氣昂揚的曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅韌的毅力，不畏與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)學(xué)好每一天，過好每一天。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇二
老師們、同學(xué)們：
我們是初二的xx。今天我們發(fā)言的主題是：榜樣。
請大家問自己一個問題——我的生活和學(xué)習(xí)需要一個榜樣嗎?幾周前的班會課上，我們班就討論了這個話題。
榜樣是什么?什么樣的人可以當(dāng)榜樣?我們需要榜樣嗎?你，是否愿意當(dāng)榜樣呢?
榜樣，意思是楷模，也就是值得人們學(xué)習(xí)的人或事物。人們常常會把能起表率作用的人當(dāng)作榜樣，然后讓更多的人學(xué)習(xí)“榜樣”的行為、人格、思想和品德。當(dāng)老師問到我們是否需要榜樣時，班上95%的同學(xué)都把手舉起來了，但是當(dāng)問到誰愿意當(dāng)榜樣時，只有2個同學(xué)舉手了。
這是為什么呢?可能同學(xué)們對什么樣的人可以當(dāng)榜樣這個問題比較困惑。有人認為榜樣應(yīng)該是十全十美、至少是許多方面都很優(yōu)秀的人，這樣是很難做到的。我認為，榜樣是在某些方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀、可以當(dāng)作一方面標(biāo)桿、值得我們學(xué)習(xí)的人。他們不一定是全能的，但一定有值得我們學(xué)習(xí)的地方。三人行，必有我?guī)熝?。在集體中生活，學(xué)習(xí)，我們必然會發(fā)現(xiàn)身邊的人的長處?？梢哉f，榜樣無處不在，包括我們自己，在無形之中也給人樹立了標(biāo)桿，成為了別人的榜樣。
同桌計劃用3天完成一本練習(xí)，而我本來計劃要10天的，我會向他學(xué)習(xí)提高時間效率。同桌的高效時間管理對我有實際的指導(dǎo)意義，所以從這個角度說，他也是我的榜樣。
榜樣是鏡子、是標(biāo)尺，但不是模板。每個人的狀況不同，方法、技巧、計劃也不盡相同，是不可以照搬的。我們應(yīng)該按照自己的路走，看到自己的不足，尋找表現(xiàn)優(yōu)秀尤其是能力方面優(yōu)秀的同學(xué)，如寫作業(yè)的效率、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、管理時間的方式等，然后以自己的實際情況、偏好、特長為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)處理較好的同學(xué)的做法，學(xué)習(xí)榜樣的做法，思考如何提升自己。
其實每個人都有自己擅長的方面，所以，我們要經(jīng)常保持學(xué)習(xí)進取的心態(tài)，用心去尋找和發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，學(xué)會取長補短，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，可以在不同方面將不同的人當(dāng)作榜樣。同時，我們也要努力發(fā)揚自己的長處，爭取做別人的榜樣。
我們的講話到此。謝謝！
中學(xué)生榜樣的演講稿篇三
他是一個堂堂正正的學(xué)生，眉毛彎彎的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，這人就是張昊宇。
記得有一次，老師讓他幫忙改我們班七十多份卷子，我們是好朋友，所以就在旁邊幫他改。他左手拿著一份我看過的卷子，右手拿著一枝紅筆，他用紅筆在每一行都畫著，連一個小數(shù)點和標(biāo)點都不放過。我改卷子只是大概的看一遍，就對他說：“不用這么認真，只要沒有明顯的錯誤和漏題就行了?！?/p>
看我的卷子改成那樣，就微微皺起了眉頭，我想：呀!出問題了，我改的難道不好嗎?張昊宇認真仔細的看了一會，嚴(yán)肅的對我說：“不行，改卷子要嚴(yán)格，不能像你說的那樣，只要沒有明顯的錯誤和漏題就行了，這可不行，這對別的孩子好嗎，現(xiàn)在你給他們打?qū)α?，他們下一次還是錯，大考的時候又不是我們給改卷子，做這種題的時候，怎么辦呀，你說這不是害了他們嗎?”
我一聽?wèi)M愧的說：“我從來都沒有認真改過，聽你這么一說，我以后一定認真的改卷子，把卷子上的錯誤都改出來，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，慢慢的提高?！?/p>
張昊宇象得了世界冠軍一樣開心的對我說：“改了就好，我們在改卷子的時候，也可以把自己所學(xué)的知識再鞏固一遍，加深印象，就會記得更牢了，所以我們這樣改不僅是對別人負責(zé)，而且還對自己有好處?！闭f完他又埋頭改起了卷子。
張昊宇這種對工作一絲不茍，認真負責(zé)的精神是我心中的榜樣。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標(biāo)的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國革命處于低潮時，堅信“星星之火，可以燎原”；當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！著名科學(xué)家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信?！笨傊孕攀侵赶騽倮膶?dǎo)航塔，是前進的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天！無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗?fàn)?，?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛?？梢姡瑧?zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的`英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠離自負，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇五
大家下午好!
今天我演講題目是“身邊榜樣前行力量”。榜樣是什么?榜樣是船，讓我們揚起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針，為我們指引前進的方向，讓我們不再迷惘。在我們的校園里班級中，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強;總有那么一種力量，它讓我們信心倍增;總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行。列寧曾說過：“榜樣的力量是無窮的?！卑駱涌梢允莻ト嗣?，也可以是平民百姓又或是身邊的同學(xué)朋友，只要他或(她)身上有值得我們學(xué)習(xí)的閃亮之處，他就可以是我們的榜樣。我們班就有這么一個平凡的男孩，他是我們的榜樣，是我們學(xué)習(xí)前行的力量。
他在上一年級的時候出了一場車禍腿部骨折，經(jīng)歷過痛苦磨難，但他并不自餒，，雖然命運給他帶來了苦難，但也磨練了他堅強的意志，鑄就了他堅強的性格。他一直保持著樂觀向上的積極態(tài)度。他每天堅持著腿部的復(fù)健，身體非常的痛苦，但他一直擁有一股不服輸?shù)淖孕牛冀K堅信自己能做得更好。在自己的努力和家人的幫助下，一年以后他又走進了校園。在學(xué)校的他，依然自強不息，他不想讓對他報以希望的父母失望。一直努力認真的學(xué)習(xí)，不懂的就去向老師和同學(xué)詢問。
了漫長黑夜才可以迎來黎明的曙光!在人生成長路上，磨難會不可避免的來扮演絆腳石，既然不可避免就要勇敢面對，磨難教會了他自強自立，自強不息讓他充滿自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪，以堅韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生。
同學(xué)們，讓我們標(biāo)榜自己，向榜樣看齊，為自己的學(xué)習(xí)生活劃出閃亮的一撇!
同學(xué)們，我們應(yīng)明白：眼前的路還長、還遠，仍然曲折跌宕。只要能夠堅持，
風(fēng)雨過后，眼前是鷗翔魚游的天水一色;。
登上山頂，腳下便是積翠如云的湖光山色;。
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，大家上午好!
我是來自源__學(xué)校的__，我今日要演講的題目是：榜樣的力量。
人們常說：“身邊有榜樣，前行有力量”。那么，何謂榜樣?簡單的說，榜樣就是學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和模范，它充滿著正義的能量。
3月14日中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會選舉習(xí)近平為中華人民共和國主席，至今僅四年多的時間，可是他已經(jīng)出訪了近70個國家，行程可繞地球十多圈，故而被人們親切的稱為“中國首席外交官”，從這個稱謂中我分明感受到了人民對于他的敬仰與喜愛。
四年多的時間他的足跡幾乎踏遍了祖國的大地，在熱帶島嶼上與漁民暢聊，在林海雪原中與護林員對飲，在農(nóng)家小院里與鄉(xiāng)民們共餐，在大漠孤煙處與戌邊衛(wèi)士深情凝望。從這緊握的雙手中，從這離別時的淚眼中，我同樣感受到了人民對他的真情和依靠。
什么是榜樣?真心為民是榜樣;什么是榜樣?身先士卒是榜樣;什么是榜樣?心中有黨對黨忠誠是榜樣，什么是榜樣?在我的心中，習(xí)近平主席就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
習(xí)近平主席在全國組織工作會議上說過：“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊則蔚然成風(fēng)?！币馑际牵喝斡靡粋€有才德的人，就會有很多有才德的人出現(xiàn)，見到有才德的人就想著與他齊平，這樣就會構(gòu)成良好的社會風(fēng)氣。這足以說明榜樣的力量是無窮無盡的。
你不會想到，就在10月18日召開的中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上，習(xí)近平主席完成了一篇全文三萬多字，時長三個多小時的報告。一向站著，這期間他沒有喝水，并且講話充滿力量，這就是大國領(lǐng)袖的風(fēng)范，這種風(fēng)范和精神就是全黨全國人民的榜樣。
而此刻你如果還要問我，什么是榜樣?那么我會告訴你真心為民是榜樣，身先士卒是榜樣，心中有黨對黨忠誠是榜樣，什么是榜樣?習(xí)近平主席就是我們共同的榜樣!
我的演講完了，多謝大家!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇七
又是一年三月到，我的耳邊不由的響起毛澤東主席在1963年3月5日發(fā)出的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。下面是本站小編為大家整理了中學(xué)生學(xué)雷鋒。
歡迎大家閱讀。
我是四年級二班的李紫彧，今年10歲了。從小我就聽過很多雷鋒叔叔的故事，我從雷鋒叔叔身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中以雷鋒叔叔為榜樣，處處嚴(yán)格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的好少年。
在學(xué)校，我是同學(xué)們的好伙伴，學(xué)習(xí)踏實認真，成績一直保持優(yōu)秀。一直以來熱心幫助同學(xué)，同學(xué)沒帶學(xué)習(xí)用品，我會主動借給他;學(xué)習(xí)上有困難，我就主動做他的小老師，不厭其煩地給他講解難題。作為班長，我希望全班同學(xué)共同進步，誰也不要掉隊。
作為老師的小助手，我也常常告訴同學(xué)們拒絕零食，節(jié)約每一分錢。我經(jīng)常主動關(guān)掉身邊的“長明燈”，擰緊“流眼淚”的水龍頭;在家從來不剩飯，節(jié)約每一粒糧食。在公共場合遵守秩序，文明禮讓，經(jīng)常主動幫助別人，大家都夸我是個“小雷鋒”。
我國青海玉樹發(fā)生地震后，好多小朋友失去了親人，學(xué)校也倒塌了?？吹竭@些，我非常難過，就把節(jié)省的零花錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友。我希望他們能夠早日回到校園，像以前一樣開心地學(xué)習(xí)、游戲。
媽媽告訴我，雷鋒叔叔是因為持之以恒的幫助別人，才成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我也要像雷鋒叔叔一樣，一如既往地幫助他人。我想只要每個人都獻出一份力量，生活一定會變得更美好、更快樂。
雷鋒，一位普普通通的士兵，他的事跡卻被世人傳頌;平平靜靜的活著，卻成為后人學(xué)習(xí)的榜樣。只有20xx年的生命，不知道蘊含著多少光輝!水滋潤世間萬物，陽光照亮萬頃土地，植物裝點世界各地，雷鋒這顆“螺絲釘“只是盡自己所能堅守著自己的崗位。雖然，我們沒有滋潤萬物的清泉，沒有照亮土地的陽光，也沒有布滿世界各地的綠蔭。但是，雷鋒有的責(zé)任感和道德，我們應(yīng)該有，也必須有。
雷鋒叔叔毫不利己，專門利人。他經(jīng)常出去做報告，走到哪里就把好事做到哪里。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有一天，雷鋒叔叔坐火車出差。車上人很多，他就把自己的座位主動讓給了老人?？匆娏熊噯T辛苦，他便也不顧自己的勞累忙活了起來，忙的大汗淋漓。出了站口，雷鋒叔叔遠遠的就看見一位婦人帶著一個小孩站在那里，上前去問得知原來是車票弄丟了。
他二話沒說，用自己的津貼給這位婦人補了一張車票。大嫂激動萬分，連問他叫什么名字，雷鋒笑著回答說：“我的名字叫解放軍!”
又有一次出行，雷鋒正在換車時，遇到了一位老大娘。只見老大娘背著一個沉重的包袱正吃力的走著。得知是與自己一路的，雷鋒便把包袱接了過來，扶老大娘上了車。下車后，他還帶著位老大娘東打聽，西打聽的奔走了兩個多小時找到了大娘的兒子家，老大娘感激萬分。雷鋒叔叔總是把“助人”放在第一位，就像他在。
日記。
中說道：“為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)?！北M管他做的都是很普通的小事，但是一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他助人為樂的高尚品德。
雷鋒，是我們完善人格，凈化心靈的模范。“我活著，只有一個目的，那就是為人民服務(wù)。”“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我愿意把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒叔叔是這樣說的，也是這樣做的。
有一次，他因為肚子疼從醫(yī)務(wù)室回來，看到附近的工地正在建造小學(xué)，他擼了擼袖子，便和其他工人一起投入到了工作當(dāng)中。工地的記者要問他的名字，他只是微微一笑。問他為什么要這樣做，他只是樸實的說道：“為社會主義添磚加瓦唄!”回到營房后，雷鋒對這件事只字未提，不一會兒，連長和指導(dǎo)員舉著一塊寫著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的牌子，大家才知道雷鋒又做了一件好事。
一九六二年八月十五日，細雨霏霏。雷鋒和他的助手小喬從工地駕車回到駐地。發(fā)現(xiàn)車上濺了許多泥水，便不顧天氣阻攔，立即讓小喬駕車去洗車。
雷鋒同志就是在指揮小喬駕車的過程中，被倒下來的木桿擊中頭部，就再也沒能醒過來。一個勞動人民的好兒子，共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，就這樣在這個如花的年齡離開了人世!
人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。讓我們一起向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個有道德的人吧!
同學(xué)們：大家上午好，今天我的國旗下講話的主題是：學(xué)雷鋒，做一個有道德的人。
雷鋒，一個影響了幾代中國人的先鋒人物;雷鋒，一個激勵青年朋友奮發(fā)進取的道德楷模。在三月學(xué)雷鋒活動月，我們一起來重溫雷鋒精神，爭做一個有道德的人。
雷鋒是一個高尚的人，也是一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人。他用平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻。因此，“做個有道德的人”成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。
雷鋒一生都在為他人做好事，有著良好的道德品質(zhì)，人們也常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這是值得我們學(xué)習(xí)的。
時代需要雷鋒精神。在社會經(jīng)濟發(fā)展取得長足進步、物質(zhì)極大豐富的今天，也暴露出局部的誠信缺失、道德失范。跌倒的老人要不要去扶起來?被碾壓的女童要不要去搶救?這些突如其來的事件，像一面犀利的鏡子，拷問著人們心底的道德良知。有些人說：不是我不想做好事，就怕我的好心反而被壞人利用，我們傷不起啊!于是，一些人蛻化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚貶低成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯誤認識不僅敗壞了社會風(fēng)氣，也腐蝕了時代肌體。更有許多人只在“雷鋒日”里趕形式，走過場，一些場景令人啼笑皆非———曾有孤寡老人在3月5日一天之內(nèi)幾次三番被人“做好事”送去洗澡，洗出病來，平時卻乏人問津孤苦無助。如今社會風(fēng)氣凡事講效益，圖回報，有些人做了好事，不再甘當(dāng)無名英雄，而是大張旗鼓地宣傳標(biāo)榜，甚至伸手要報酬。更多的則如我輩，對雷鋒精神淡漠了，遇到困難繞道走，見義不為，見難不幫，見危不扶，使人與人之間和諧互助、真誠友愛的關(guān)系變冷漠了。
雷鋒精神早已扎根中國，走向世界。一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀(jì)念館后，深情地在留言簿上寫道：“雷鋒屬于世界”。據(jù)了解，有個中文名字叫王龍的德國人在北京街頭帶小學(xué)生過馬路，被人們稱為“洋雷鋒”。有個中文名字叫馬瑞南的芬蘭人福州街頭的斑馬線上攔汽車，提醒司機“車讓人”。
這種東方不亮西方亮的狀況，讓我們國人有點尷尬。還好，我們在覺醒，我們在反思。在當(dāng)代，我們找到了一種學(xué)雷鋒的全新途徑——義工。據(jù)報載，擁有5.8萬名注冊義工，展開16類30多個服務(wù)項目的深圳，其《義工服務(wù)條例(草案)》已進入立法階段。該草案明確定義了義工是指基于某種道義和良知而從事公益事業(yè)的人或人群;具有志愿性、公益性、非牟利性、輔助性等特點;義工遵循誠信、公正、及時和節(jié)約的服務(wù)原則，以及應(yīng)具備的條件及其權(quán)利義務(wù)、服務(wù)受理程序、法律責(zé)任等。
可以相信，法制的保障和規(guī)范，將大大有助于提升公民的價值取向，增強責(zé)任意識，形成文明程度更高的社會價值觀，使學(xué)雷鋒、做好事、行善行、做君子，成為公民的內(nèi)在需求和行為準(zhǔn)則。事實是，崇尚“時間就是金錢、知識就是財富”的移民城市深圳，不僅有數(shù)以萬計的身穿紅馬甲，忙碌地穿梭于深圳的每個角落，無償?shù)胤瞰I著時間和技能的義工，而且84%的市民認為義工值得尊敬;42%的市民參與過義工服務(wù);91%的人愿意做義工。
同學(xué)們，學(xué)雷鋒，做力所能及的事，是一個人幫助他人，有利于社會和諧，能提升自身品質(zhì)的一舉多得的大功德。做一個有道德的人，讓我們從身邊的小事做起，隨手撿起地上塑料包裝袋，課后幫同學(xué)解決一個難題，下雨時，為沒傘的同學(xué)撐過一把傘，等等。我們決不要以微小而不足道，細小而不足為。
曾說過：“空談?wù)`國，實干興邦”。讓我們用道德做一面引領(lǐng)之旗，從實干開始，用行動證明，樂觀而堅定地說一聲“學(xué)雷鋒，走你，!”用道德的力量壯我中華。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇八
在20xx年師德主題教育月活動中，我認真學(xué)習(xí)了最美教師張麗莉和十位最美鄉(xiāng)村教師宋玉剛、鄧麗、馬復(fù)興等老師的先進事跡，我的心情久久未能平靜。他們和我們一樣，都是普通人，在平凡的工作崗位上卻干出了不平凡的業(yè)績，他們對教育事業(yè)的高度責(zé)任感，對孩子強烈的愛，默默堅守、忘我工作、無私奉獻的精神都深深值得我們學(xué)習(xí)。
是因為有了這份發(fā)自內(nèi)心的愛，才能有春風(fēng)化雨的滋潤，才能有桃李滿天下的收獲。
這些最美麗的教師，他們在自己平凡的工作崗位上，用不平凡的行動踐行崇高的師德，告訴了我們身教勝于言傳的道理，從他們身上我們看到了未來教育的希望。學(xué)習(xí)中，震撼和感動之余，同樣身為鄉(xiāng)村教師的我，也在反思，應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)學(xué)習(xí)這些先進典型呢？我決定從以下方面學(xué)習(xí)他們：
第一、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗的高度責(zé)任感和使命感。敬業(yè)與愛崗都是一種責(zé)任、更是一種使命，教師只有愛這個職業(yè)，才能珍惜這個職業(yè)；只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把教育當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心地投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。
第三、學(xué)習(xí)他們甘為人梯、樂于奉獻的精神。人們常說：“教師是天底下最光輝的職業(yè)”。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌，而是教師鑄就職業(yè)的輝煌，正因有吳金成老師、宋玉剛老師這樣幾十年如一日的無悔執(zhí)教，堅守那份清貧的職業(yè)，堅守那份教書育人的責(zé)任，堅守那份無悔的人生，才鑄就教師職業(yè)的輝煌，譜寫一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強職業(yè)道德觀念，強化責(zé)任意識，甘為人梯、樂于奉獻的精神，力爭做人民滿意的教師。
作為教師隊伍中的一員，我在敬佩感動的同時，更多的是反思：反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持；我有著比他們強健的體魄，卻沒有他們的勇敢；我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行。反思讓我驚醒，我要以他們?yōu)榘駱?，時時處處嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛每一位學(xué)生，努力工作，默默奉獻，做一個師德高尚的好教師，為我區(qū)的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇九
大家好!今天我演講的題目是：“榜樣就在我身邊”。
新學(xué)期開始，經(jīng)過值周班級的調(diào)查，高一一些同學(xué)的行為與忻中精神格格不入，比如：食堂用餐不按秩序排隊;晚自習(xí)期間、熄燈后宿舍內(nèi)大聲喧嘩;在預(yù)習(xí)課討論時間閑聊，不但影響自己還破壞了小組的學(xué)習(xí)氣氛，這些不良習(xí)慣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)!高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們?nèi)d拼搏終于收獲了忻中校園的通行證，但是要成為一個合格的忻中人，需要學(xué)習(xí)的還有很多。其實在榜樣就在我們的身邊，許多優(yōu)秀的同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，他們拾金不昧、助人為樂、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……我們要向他們學(xué)習(xí)，改掉身上的不良習(xí)慣，做一名合格的忻中人。
上周一位不愿意透露姓名的同學(xué)在回家的車上撿到了一個厚厚的錢包，里面有將近三百元錢，有失主的身份證，還有三張銀行卡和其它卡。這位同學(xué)在撿到錢包的那一剎那，沒有被里面的金錢所打動，而是首先為失主著急，這么多貴重的物品，失主該多著急啊。這位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主，卻一直未能找到，隨后便將錢包交到了政教處老師的手中。
另外，還有許多無名的榜樣在我們身邊，打碎同學(xué)的暖壺后將錢交到政教處要求賠償主人;同學(xué)身體受傷后，及時給予幫助，直到完全恢復(fù);拾起路上的紙屑，為校園的潔凈出一份力;見到老師能主動問好;進出校門時井然有序;出操時保持安靜，聽從指揮，做操認真有力;唱國歌時歌聲嘹亮;去食堂吃飯時以正常步速走過去，做到文明進餐。
同學(xué)們，對待同學(xué)要像春天般的溫暖，對待學(xué)習(xí)要有夏天般的熱情，對待自身缺點要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”，也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們堅信：在他人需要幫助時,我們可以無私的奉獻;當(dāng)我們的校園環(huán)境需要大家去美化時，我們讓灰塵不再飛揚，讓垃圾不再堆積。讓我們棄掉惡習(xí)，從一點一滴小事做起;敢于向壞習(xí)慣，不文明，不和諧的行為做斗爭，我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞斋@更多的成果!讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加明凈;讓我們洋溢燦爛笑容，收獲文明和諧的希望。
在這里我們要感謝這些無名的榜樣，今天忻州一中為你們的所作所為而感到自豪和驕傲。“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園”。親愛的同學(xué)，讓我們一起努力向他們學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，珍惜時間，遵守紀(jì)律，團結(jié)友愛。把遠大的目標(biāo)分解在平時，樹起實干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪!讓我們每個人都成為榜樣，成為一名合格的忻中人!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我們是初二的xx。今天我們發(fā)言的主題是：榜樣。
請大家問自己一個問題――我的生活和學(xué)習(xí)需要一個榜樣嗎？幾周前的班會課上，我們班就討論了這個話題。
榜樣是什么？什么樣的人可以當(dāng)榜樣？我們需要榜樣嗎？你，是否愿意當(dāng)榜樣呢？
榜樣，意思是楷模，也就是值得人們學(xué)習(xí)的人或事物。人們常常會把能起表率作用的人當(dāng)作榜樣，然后讓更多的人學(xué)習(xí)“榜樣”的行為、人格、思想和品德。當(dāng)老師問到我們是否需要榜樣時，班上95%的同學(xué)都把手舉起來了，但是當(dāng)問到誰愿意當(dāng)榜樣時，只有2個同學(xué)舉手了。
這是為什么呢？可能同學(xué)們對什么樣的人可以當(dāng)榜樣這個問題比較困惑。有人認為榜樣應(yīng)該是十全十美、至少是許多方面都很優(yōu)秀的人，這樣是很難做到的。我認為，榜樣是在某些方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀、可以當(dāng)作一方面標(biāo)桿、值得我們學(xué)習(xí)的人。他們不一定是全能的，但一定有值得我們學(xué)習(xí)的地方。三人行，必有我?guī)熝伞Ｔ诩w中生活，學(xué)習(xí)，我們必然會發(fā)現(xiàn)身邊的人的長處?？梢哉f，榜樣無處不在，包括我們自己，在無形之中也給人樹立了標(biāo)桿，成為了別人的榜樣。
有人說“榜樣”要對自己有用。榜樣分兩種：一種是在精神世界上的榜樣，是一種精神支柱，如日本著名企業(yè)家稻盛和夫的心法能讓我在困難、挫折中得到安慰、鼓舞和支持，能幫我換一個更加理性和積極的心態(tài)去面對困難與挫折，稻盛和夫是我的榜樣；另一種是現(xiàn)實上能引導(dǎo)我解決問題的榜樣，如學(xué)習(xí)中迷茫時，同桌認真完成某項作業(yè)或練習(xí)，我也會跟著她先完成作業(yè)；同桌計劃用3天完成一本練習(xí)，而我本來計劃要10天的，我會向他學(xué)習(xí)提高時間效率。同桌的高效時間管理對我有實際的指導(dǎo)意義，所以從這個角度說，他也是我的榜樣。
榜樣是鏡子、是標(biāo)尺，但不是模板。每個人的狀況不同，方法、技巧、計劃也不盡相同，是不可以照搬的。我們應(yīng)該按照自己的路走，看到自己的不足，尋找表現(xiàn)優(yōu)秀尤其是能力方面優(yōu)秀的同學(xué)，如寫作業(yè)的效率、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、管理時間的方式等，然后以自己的實際情況、偏好、特長為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)處理較好的同學(xué)的做法，學(xué)習(xí)榜樣的做法，思考如何提升自己。
其實每個人都有自己擅長的方面，所以，我們要經(jīng)常保持學(xué)習(xí)進取的心態(tài)，用心去尋找和發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，學(xué)會取長補短，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，可以在不同方面將不同的人當(dāng)作榜樣。同時，我們也要努力發(fā)揚自己的長處，爭取做別人的榜樣。
我們的講話到此。謝謝！
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十一
尊敬的：
古代女性美，第一膚色，曾有：“婦人本質(zhì)，惟白最美?！逼浯问敲佳郏潪椤傲~細眉，明眸慧眼?！痹俅伪闶鞘肿悖忠岳w纖玉指為最美，圓潤白皙，嫩柔尖細，線條柔美。纖纖指細巧，玉指是指美人的手指，而纖纖玉指是舊時形容婦女的手細巧而柔美，“娥娥紅粉裝，纖纖岀素手?！薄巴蟀准〖t玉筍牙，調(diào)琴抽線露尖斜。背人細掂垂胭鬟，白鏡輕勻襯臉霞?！倍际琴澝朗值脑娋?。那日，我路過樓下美妝吧，“姐姐，給你做個指甲吧?”一個嬌柔的聲音傳來，尋聲望去，是一個美甲的小姑娘，我坐下來伸出雙手，同時我也看到了小姑娘滿臉的驚訝：“姐姐你的臉白皙圓潤，怎么你的手跟你的臉不相配呀!”我沒有生氣，反而露出了自豪的笑容——因為我是護士!
護士的手平凡而普通，而且每天被各種消毒液和清潔劑一次又一次侵蝕著……這雙手沒有纖纖玉指般的美，卻有著拯救生命的偉大!
在急救室護士的手在患者身上爭分奪秒、一刻不停：貼電極片連接心電監(jiān)護，接通氧導(dǎo)管吸氧，尋找血管建立靜脈通路，用盡雙手所有的力量做胸外按壓···挽救生命，這雙手的功勞功不可沒!
病室中，護士的手鋪好病床，使患者感覺到清新、整潔、干凈、舒適;走廊里，護士的手攙扶病人，指導(dǎo)進行后期的康復(fù)治療、功能鍛煉;病床旁，護士的手監(jiān)測體溫、脈搏、呼吸、血壓，及時掌握病人病情，為他們施行酒精擦浴、導(dǎo)管吸痰、血壓監(jiān)測等以解除病痛;日常護理時，護士的手又帶給病人清潔：擦洗口腔、洗梳頭發(fā)、剪指甲、床上擦浴、按摩壓瘡部位等;患者被病痛折磨時，護士的手又擔(dān)負起解除痛苦的重任：傷口換藥、導(dǎo)尿、灌腸、留置胃管、輸液、手術(shù)等等;當(dāng)病人不幸離世界遠去家屬悲痛時，當(dāng)患者就醫(yī)遇到困難痛苦絕望時，當(dāng)老年患者“久病床前無孝子”寂寞孤獨時，護士的手用一個小小的撫觸、握手，以及它們微小的力量，就可給患者及家屬以鼓勵、安慰、支持、心理疏導(dǎo);當(dāng)忙完了手頭瑣事，坐下來的時候，護士的手又在刷刷不停的書寫各類護理文書，以便及時了解和全面掌握病人情況。
產(chǎn)房是迎接新生命的地方，在這里護士的手托起一個又一個新的小生命，迎接可愛寶寶的到來;在嬰兒室，是寶寶的樂園，他們在享受著護士阿姨的雙手為他們沐浴、做嬰兒撫觸，嬰兒撫觸時，護士的手游走于嬰兒嬌嫩的皮膚之上，看到寶寶一聲不吭、滿足的樣子，這雙手是最有成就感的!
護士是天使，這是一個多么好聽的名字，但在這背后，卻是工作的普通、平凡，又累、又臟。在護理崗位工作多年的我們，為人妻，為人母，誰不想擁有屬于一家人的輕松假日?誰不想追逐徹底放松身心的安逸舒適?誰沒有幾分宣泄情緒的率真脾氣?誰沒有一點相夫教子的如水柔情?但是，我們不得不作出犧牲。我們把清純的少女時代留在了彌漫消毒水氣味的走廊;我們將炙熱的青春年華留在了充滿病痛呻吟的病房;在白色的氛圍中，我們送走無數(shù)個寧靜的夜晚;在愛人的期待和孩子的埋怨中，我們把自己奉獻給一個個傷痛的患者。沒日沒夜，沒年沒節(jié)，我們早已處之泰然;誤解責(zé)難，委屈心酸，我們早就習(xí)以為常。我們無怨無悔。因為我們知道，醫(yī)護肩負的是救死扶傷的責(zé)任，承載的是患者及社會的寄托。
護理學(xué)的開創(chuàng)者，南丁格爾，她的護理精神“燃燒自己，照亮別人”。她在克里米亞戰(zhàn)爭中搶救傷員的動人事跡，鼓舞了一代又一代的護理人員。每晚她都要提燈去巡視病區(qū)，后來，他被譽為“提燈女神”，也就是用她的充滿愛心和責(zé)任心的雙手提著那盞油燈，把微弱的光帶給患者，使他們感覺到希望!
beyond樂隊有一首經(jīng)典曲目《真的愛你》，有幾句經(jīng)典歌詞：“無法可修飾的一對手，帶出溫暖永遠在背后……”這首歌是寫給母親的，而此時，卻要將這首歌唱給天下護士姐姐妹妹，歌頌她們勤勞的雙手、樸實的雙手、偉大的雙手。雖然不及纖纖玉指般的美麗，卻可及拯救生命的偉大!
謝謝大家!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十二
我是xxx，今天我給大家?guī)淼氖且欢侮P(guān)于榜樣的故事。
大屏幕上的這個人，正是我今天演講中的主人公，第一次見到他是在山西307項目，我們的入職見面會上，有人介紹道“測量的標(biāo)桿一立，他就樂”就是這樣一段幽默的介紹讓我深深的記住了這個含蓄內(nèi)斂的人，他就是我們的測量隊隊長——歷澤樂。
他話不多，一口濃重的湖北口音，但是態(tài)度總是很謙和，他從不抱怨，只是堅韌不拔的奮勇向前；他也從不標(biāo)榜自己的卓越不凡，卻能在平凡的工作中不斷發(fā)掘、創(chuàng)新；他平凡的可以隨意淹沒在人群中，讓你記不清他的樣貌，但是卻始終記得他行色匆匆的身影，就是這樣一個平凡的人，卻在他的崗位上踐行著一種認真執(zhí)著的精神，堅持不懈的作風(fēng)和標(biāo)新立異的態(tài)度。
20xx年初，歷澤樂帶著他的測量隊來到了山西省娘子關(guān)鎮(zhèn)，這個位于大山深處的地方，那時的307項目還是一片荒蕪，有著阻擋前路的高山，和無法逾越的險壑。而擺在歷澤樂面前的卻只有一條路，那就是翻山越嶺，也要把紅線放出來，對于測量工作者來說他深知“點在哪里，標(biāo)桿就得立在哪里”的道理。然而大山也毫不留情的考驗著這位經(jīng)驗豐富的測量隊長，他早已記不清翻越了多少座山，跨過了多少條河，也記不住磨破了多少雙鞋子，有時候為了一個標(biāo)高就要走上大半天的山路，經(jīng)常能聽他說起“早上的山路最難走，露重地滑，稍不留神，就會摔倒，下面就是萬丈深淵，中午的太陽又最毒，直直的曬在光禿禿的山上，真叫人睜不開眼……”。但是為了項目的如期進場，他從未放棄，摔倒了，爬起來再繼續(xù)前行，就這樣他帶領(lǐng)他測量隊，穿越在山脈之間，把紅旗插遍了整個項目全線。多少人因為承受不住測量這份工作的辛苦，選擇了離開，而歷澤樂卻樂在其中，他享受著征服每一處標(biāo)高時的成就感，和在大自然中揮灑汗水的豪情?，F(xiàn)在他的徒弟都有了徒弟，而他卻多年如一日，用他的執(zhí)著與熱情，兢兢業(yè)業(yè)的工作，為項目立下了汗馬功勞。也讓我們更加深刻的認識了這個平日里沉默寡言，略顯害羞的人。
拿到這個演講題目的時候，我想了很久，榜樣是什么？他可能是一個人，一種精神，一種態(tài)度，甚至他就是一句話，但不管他是什么，他都擁有一股能夠推動我們向前的正能量，而歷澤樂恰恰就是一個具有這樣正能量的人。在這個浮躁的世界中，多少年輕人總是想走的太快，想要的太多，于是他們不斷的抱怨、不斷的選擇，又不斷的放棄。然而當(dāng)他們迷茫，不知所措的時候，可以回頭看看，或許在他們的`身邊就有這樣一位前輩，他就像一杯綠茶，沉靜卻不失風(fēng)味，他用他的堅持不懈贏得著別人的尊敬與贊賞，他又像一杯白酒，伴隨時間積淀出歷久彌香。他用他醇厚的品格感染著我們向前邁進！
20xx年，這一年，是考驗山西307項目的一年，也是考驗歷澤樂的一年，項目從初始測算的虧損項目，要達到最終竣工驗收時的扭虧為盈，項目全員都在為此尋找突破口，歷澤樂更是夜以繼日的工作，從圖紙工程量復(fù)查，到現(xiàn)場實際測算，哪個位置應(yīng)該增設(shè)防護，哪個位置存在偏差都在他的腦子里。這一年，為了完成現(xiàn)場工程量簽認他經(jīng)歷了無數(shù)次與業(yè)主據(jù)理力爭的談判；這一年，為了爭取一項盈利性變更，他不知去了多少次現(xiàn)場，核算過多少遍數(shù)據(jù)；這一年，他成功完成變更幾十項，累計變更金額近千萬；也是這一年，307項目榮獲公司項目杯成為了扭虧為盈的典型項目，歷澤樂也被評選為企業(yè)優(yōu)秀員工；然而榮譽的背后，是他一次次滿懷愧疚的向家人道歉，他錯過了年邁的父母的生日，錯過了兒子的相親，也錯過了陪伴妻子的時光；但是他卻見證了307團隊的輝煌，這付出，代表著他對項目的責(zé)任感和使命感，代表著他對這份工作的無私奉獻。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十三
20xx年夏天，懵懂的我走出校門，來到?jīng)鏊馁F州，踏入了貴飛公司的大門。新的人生起點，新的生活環(huán)境，新的交流模式，一切都是新的，新得讓我陌生、讓我無助。就在這個時候，是她，我的師父，人力資源部薪酬績效科的科長于愛軍，用親切的話語和溫暖的雙手，讓我找到了熟悉的家的感覺。無論是在工作中，還是在生活上，她無微不至的關(guān)懷始終包裹著我，讓我怯怯的心慢慢地在貴飛這片熱土扎下了根。兩年的朝夕相伴，她身上具有的那份對工作的執(zhí)著也讓我深深地感動，我迫不及待地想要將這份執(zhí)著傳遞出去，讓更多人去體味、去學(xué)習(xí)。
兢兢業(yè)業(yè)踏實干，不求功利不張揚，只為盡自己的一份責(zé)任，只為自己問心無愧，這是她的敬業(yè)寫照。她對工作積極主動，嚴(yán)于律己，注重學(xué)習(xí)，不斷增強業(yè)務(wù)能力；她對同事真誠熱情，樂于助人，團結(jié)友愛，不斷增強團隊凝聚力；她對公司改革發(fā)展充滿信心，用實際行動踐行著公司“塑魂強魄降本增效 爭上合外 務(wù)近謀遠”的發(fā)展思路，出色地履行著身上肩負的職責(zé)。
走進辦公室，在她干凈整潔、擺放有序的辦公桌上，最醒目的就是那部黑色的電話機，它是聯(lián)系各個單位的紐帶，各種信息都是通過它來傳遞。每當(dāng)業(yè)務(wù)繁忙的時候，座機和手機鈴聲此起彼伏，與之相隨的是她的口干舌燥、聲音沙啞，嚴(yán)重的時候耳朵出現(xiàn)嗡鳴聲，既便如此，她也強忍著，耐心地解答每一個問題，直到對方聽懂為止，這讓身邊的我們心疼不已。
她每天面對的都是公司幾千名員工的薪酬信息，那些枯燥乏味的數(shù)字，經(jīng)她的手編織成完整準(zhǔn)確的工資庫和完善的人員變動信息，她用扎實的業(yè)務(wù)能力保障了員工的切身利益；去年年底啟動“三項制度”改革，需要重新梳理員工的崗位，她進行了大量反復(fù)的薪酬測算，完成了新的薪酬體系的統(tǒng)標(biāo)、套標(biāo)工作；接著又完成了原設(shè)計所、汽車工業(yè)公司的薪酬統(tǒng)標(biāo)、套標(biāo)工作；為激勵員工的生產(chǎn)和工作積極性，確保公司各項科研生產(chǎn)任務(wù)和經(jīng)營目標(biāo)的完成，公司各單位的績效考核工作又落在了她的肩上……一個又一個新任務(wù)層出不窮，新的任務(wù)節(jié)點一次次地在那本小小的臺歷上堆砌。可每一次，師父都會帶領(lǐng)著科室成員制定新的工作計劃，使各項工作既做到交叉運作，又做到有序順暢。我有時覺得她像一個指揮家，那些瑣碎繁雜的事情總是可以隨著她的節(jié)奏運行。她總說她很平凡，可不積跬步，又何以至千里？日積月累，那點點滴滴的平凡匯聚在一起，儼然就是一幅卓越的圖畫。
有誰知道，白天，她不知疲倦的工作，夜晚，她依舊在埋頭苦干，加班對她來說就是家常便飯；又有誰知道，除了師父所付出的艱辛，還有她的愛人，經(jīng)常陪她加班到凌晨兩三點，甚至是一個個不眠之夜，他用堅強的臂膀在身后默默支持著，我們常常戲稱他是“人力資源部的名義員工”。
“激活一池薪酬體制春水，助推公司任務(wù)全面完成。你以客觀、公平、公正的心態(tài)，經(jīng)無數(shù)次調(diào)研和測算，為公司給大家多發(fā)錢、發(fā)好錢提供著各種考核和數(shù)據(jù)支撐。大家的笑容也是你的笑容，你的付出又是多么的辛苦！”這是公司給予她的勞模頒獎詞。
她始終用愛崗敬業(yè)的實際行動感染著身邊每一個人，用一貫嚴(yán)肅認真的工作態(tài)度，坦然地去接受并出色地完成各項任務(wù)。她就像一條魚，一天到晚不知疲倦地“游著”，在自己平凡的崗位上實現(xiàn)了一個不平凡的人生。
是她讓我懂得：敬業(yè)，是一種態(tài)度，是一種追求，需要我們用艱辛和恒心去澆灌。敬業(yè)，是一種永不過時的精神，我們需要這種精神來支撐貴飛的發(fā)展，來傳承航空事業(yè)。就讓我們像于愛軍同志一樣，在平凡的工作崗位上，始終如一地保持著敬業(yè)本色，共同鑄就航空事業(yè)更加壯麗興旺的明天！
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十四
文憑不高水平高、年紀(jì)雖大干勁足。熱衷鉆研技術(shù)，沒有任何官職，卻堅持保質(zhì)保量；沒有超人的智慧，卻有不甘平庸的鉆勁。這就是我們設(shè)備運行中心機修技師劉保朝的真實寫照。
58歲的劉保朝是設(shè)備運行中心年紀(jì)最大的員工，是貴飛公司部裝片區(qū)機修作業(yè)組的組長，在機修設(shè)備戰(zhàn)線上一干就是四十多年，是設(shè)備維修的“大拿”。幾十年來，他工作兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹細致，對所管轄的設(shè)備了如指掌，他曾多此參加搶修公司關(guān)鍵設(shè)備9600t液壓機、一分廠關(guān)鍵設(shè)備鈑金銑、蒙皮拉伸機，及時解決了一分廠和公司鈑金零件加工急需關(guān)鍵設(shè)備故障，贏得了工段和中心領(lǐng)導(dǎo)的好評。
劉師傅常說，做個好的機修工，得吃三年蘿卜干飯。確實，既要掌握一定的鉗工、電工知識、機械基礎(chǔ)原理，也得看懂一般的機械圖紙，熟悉機械加工流程，好的機修工是通過長期的工作實踐學(xué)習(xí)培養(yǎng)起來的。至今他一直在這個平凡的崗位上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地工作著，先后參加多次生產(chǎn)大修、科研等生產(chǎn)任務(wù)，他在這個平凡的崗位上，做出了不平凡的成績。
因貴飛公司搬遷，他們留在部裝片區(qū)的作業(yè)組，承擔(dān)了原部裝一分廠、部裝分廠、43車間、21車間、14車間、制造工程部等單位的機修任務(wù)，隨著維修量的增加，工作強度也在加大，這使他的工作沒有上班下班之分，只要工作需要，他是隨叫隨到，經(jīng)常是下班路上被召回，端起飯碗又放下，脫衣上床又起身。為了工作方便，他仍舊住在部裝片區(qū)，至今與住在安順的老伴分居兩地。
隨著年歲的增加，劉師傅患上了心血管疾病，可是他工作的勁頭，比年輕人還要旺盛，平時，總是和同事、徒弟們一起維修，最難修的設(shè)備現(xiàn)場，一定有劉師傅的身形。一次，在搶修9600t液壓機的任務(wù)中，他突然手捂胸口，面色發(fā)白，工長見他神色不對，知道是他的老毛病犯了，讓他趕緊回家休息，可是他說“9600液壓機壞了，分廠就得停產(chǎn)，貴飛完成任務(wù)就要受影響啊！”堅決不肯離開故障現(xiàn)場，經(jīng)過幾個小時的努力，故障排除了，設(shè)備終于運轉(zhuǎn)起來了，他才松了一口氣，回家休息了。
劉師傅不僅自己技術(shù)過硬，工作態(tài)度認真，還不忘“傳、幫、帶”，他對自己的技術(shù)從不保留，從點點滴滴小事做起，用自己的行動履行老師傅的職責(zé)，影響和帶動身邊的每一位同事。幾十年來，他帶的徒弟一個又一個，他耐心教導(dǎo)，反復(fù)示范，把他自己掌握的技術(shù)和總結(jié)出來的工作方法都毫無保留的傳授給他們。他常對徒弟們說“設(shè)備，是咱們貴飛的槍和炮啊！槍和炮扒了窩，后果可就嚴(yán)重了，雖然我們不能直接創(chuàng)造效益，可公司一刻也離不了我們啊，你看，關(guān)重設(shè)備出了毛病，多少人都急得團團轉(zhuǎn)啊，你們可要好好學(xué)，關(guān)鍵時刻，一定要能頂上去?。 比缃?，這些人已能獨當(dāng)一面了，有的當(dāng)上了工長，成為生產(chǎn)的頂梁柱，有的成為中心的業(yè)務(wù)骨干，他為中心技術(shù)隊伍建設(shè)做出了突出貢獻。
自參加工作以來，他真正實踐了“干一行，愛一行，干一行，就要干好一行”的信念，每次有急、難、險、重的任務(wù)，需要加班加點的時候都有他的身影出現(xiàn)在生產(chǎn)現(xiàn)場。他就是這樣一種老黃牛，日復(fù)一日，年復(fù)一年，默默無聞踏踏實實地工作著。
他本人也多次獲得“先進個人”稱號，一個人的價值，不是看他一生中能做多少驚天動地的事，而是看他在平凡的崗位上如何把自己的分內(nèi)事做好、做實。四十多年過去了，他至今還在工作崗位上忙碌著，數(shù)年如一日地完成各項機修任務(wù)，保證了機械設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，為公司全面完成生產(chǎn)任務(wù)立下了汗馬功勞。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是佛子山小學(xué)的xxx，我演講的題目是《榜樣就在身邊》。
不久前，我認真的讀完了《中國精神頌》這本書，書中袁媛、馬鵬飛等小朋友就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實。
8歲的袁媛在父母煤氣中毒暈倒時，她有點兒害怕，但是沒有哭，她想起學(xué)過的自救知識，馬上實施起來：先關(guān)上液化氣，然后打開門窗，緊接著撥打110、120求助電話。袁媛的機智勇敢將父母從死亡線上拉了回來。
馬鵬飛很小的時候，父母就離婚不知去向了，他從5歲起就開始做“家長”，開始燒水做飯，照顧重病的奶奶，而他并沒有耽誤學(xué)習(xí)，貼在床頭的作息時間，從早上5點到晚上11點，寫滿他每天要做的事，一做就是9年，馬鵬飛無怨無悔，他說：“我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>
袁媛臨危不亂、馬鵬飛自強不息的美好品質(zhì)讓我非常地感動，他們就是我心中的英雄！
其實在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)。他們在家里是好孩子，在學(xué)校是好學(xué)生，在社會上是好公民。有的同學(xué)遇到困難的時候，積極思考，勇于嘗試，從來不會被困難所嚇倒；有的同學(xué)是環(huán)保志愿者，他們節(jié)水、節(jié)電、不用一次性餐具和塑料袋，是低碳生活的擁護者；特別是我們同學(xué)中有許多留守兒童，也像鵬飛哥哥一樣，在家里幫爺爺奶奶分憂，在學(xué)校認真學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)，快樂健康地成長。
這些同學(xué)就生活在我的身邊，他們也是我心中的英雄。他們也許只是多種了一棵樹、多讓了一次座、少用了一滴水一度電……都是我們隨手能做的小事，但這些小事卻正是中國精神的體現(xiàn)。只要我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，大家團結(jié)起來，就可以讓美德之花開遍每一個角落，我們的祖國將會變得更加美好！我們的民族精神將得到更長久的傳承！
努力吧！奮斗吧！親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，向書中的榜樣學(xué)習(xí)，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，為今天成功的中國添彩，為明天輝煌的中國奠基！
謝謝大家！
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十六
尊敬的各位評委，工友們：
大家好！
我是工程部員工，今天我演講的題目是《榜樣就在我身邊》。
大家可能聽說過王順友的故事，在綿延數(shù)百公里的雪域高原上，他一個人跋山涉水、風(fēng)餐露宿，按時將一封封信件、一本本雜志、一張張報紙準(zhǔn)確無誤地送到每個用戶手中；這條路，他一走就是20xx年，一個人、一匹馬、一條路和一顆溫暖的心。馬背上的郵遞員用這種最樸實的奉獻精神感動了中國；感動了我們每一個人。榜樣不一定都有驚天動地的偉績！只要我們用心尋找，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無處不在。
我剛到工程部工作的時候，面對嶄新的工作環(huán)境心生好奇，辦公室寬敞明亮，全部用隔斷分開辦公，整齊有序，只有東南角的辦公桌擺放著很多工程資料，有些零亂，部長告訴我這是技術(shù)科楊科長的辦公桌，于是，我記住了這個素未謀面、應(yīng)該有些邋遢的楊科長。
后來在工作中我發(fā)現(xiàn)，其實楊科長是一個很整潔的人，繁瑣的工作造成了他凌亂的表象。每天最早來到辦公室，打掃衛(wèi)生、整理桌面，總是這么一如既往的做著這些，平時工作中楊科長更像是一位老師，總是耐心指導(dǎo)我如何快捷的統(tǒng)計原始數(shù)據(jù)，如何更好地做出合格的竣工資料。
技術(shù)工作需有足夠的耐心、更要細心，還要有高度的責(zé)任感，每一個數(shù)據(jù)都要經(jīng)得起推敲。往往出具報告的一項內(nèi)容就要查找相關(guān)技術(shù)資料文件達5、6本之多，正是由于這么繁瑣、復(fù)雜，一整套的報告常常要通過晚上加班來完成，這就形成了早到晚退的常規(guī)定律，楊科長無疑就是這條常規(guī)定律的實踐者。
記得x項目投標(biāo)成功，公司組織各相關(guān)技術(shù)骨干進行圖紙會審，會審中安排我將全部的分部分項的工程量進行統(tǒng)計，面對著專業(yè)數(shù)據(jù)，常常出錯，楊科長知情后邊勉勵我，邊給我講解相關(guān)資料的難點，還把管件、材料的基礎(chǔ)知識拷給我，很快我熟悉了數(shù)據(jù)中每個字母的含義，出錯率下降了，效率提高了，偶爾不懂得地方，楊科長都會耐心的給我講解，有時他去項目檢查工作也會帶上我，讓我到現(xiàn)場學(xué)習(xí)，對于技術(shù)知識他從不吝嗇，將所有懂得知識教給我。
楊科長是一盞明燈，一面旗幟，更是一把標(biāo)尺，從他的身上我感受到了自己的不足，面對大量枯燥無味的數(shù)據(jù)資料，心情總是浮躁、耐不住性子；對待工作，責(zé)任感不強，缺少吃苦耐勞的精神，我應(yīng)該追循他的足跡，努力學(xué)習(xí)，積極上進，精益求精，勇挑重擔(dān)，爭當(dāng)先進。
榜樣在哪里，榜樣就在我身邊！
楊科長就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我作為一名普通的技術(shù)員工，要虛心向楊科長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的敬業(yè)精神，對工作高度負責(zé)的態(tài)度，把自己的知識與實際相結(jié)合，彌補自己的不足，把自己的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為奮斗的動力，立足本職，愛崗敬業(yè)；嚴(yán)格要求自己，從身邊小事做起，從平凡的工作做起，為公司美好的明天貢獻自己的力量；也惟有這樣，才能盡展人生的價值。
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十七
"榜樣的力量是無窮的"，這是我們經(jīng)常說的老話。而我們的先人，早就提出"以人為鏡，能夠明得失"這樣的至理名言。感動中國十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自我的榜樣，激勵自我做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里"明鏡高懸"。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國，走向美國的西點。能夠說，世界上任何一個不斷發(fā)展、不斷進取的民族，都不會忽視榜樣的力量。
有人曾說："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運"。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
能夠想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個社會就會有享用不盡的精神財富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會環(huán)境將更加和-諧。如果人人都向比爾.蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會帶來更多的物質(zhì)財富，同時推動人類社會整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝!
震驚了世界喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際青年人要把火熱的激-情投入到革命的前沿要有"扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒"的勇氣在必要的時候還要毫不猶豫地獻出自我的生命。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。
90年來，無數(shù)有志青年緊扣時代脈搏，甘愿把青春化作點綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時空生命的延續(xù);這是偉大"五四"精神的傳承;這是完美青春年華的永恒!
如何讓青春得到永恒當(dāng)再一次走近90年前那場運動的時候，我們要思考這個問題。
有人說，當(dāng)今世界，哪有"砍頭不要緊，只要主義真"的環(huán)境;有人說，物欲橫流中，哪有不追求花天酒地、金錢地位的道理。其實不然，新的時代孕育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無為中消亡不是青春的作派;讓完美年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!
作為__地礦的青年職工，從走上地質(zhì)崗位的那一刻起，就應(yīng)當(dāng)有讓青春在崗位閃光的決心，就應(yīng)當(dāng)有"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"的干勁。老一輩地質(zhì)工作者為我們作出了榜樣：他們用青春的腳步踏出了《__地礦之歌》優(yōu)美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進的"__地礦精神"，并最終創(chuàng)造了__地礦50年激-情跨越的輝煌!
榜樣的力量是無窮的。如今，廣大團員青年正進取投身于__地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位，燃燒著青春，貢獻著力量。
省級"青年禮貌號"獲得者--江地集團上海分公司工程技術(shù)部，這個平均年齡不到27歲的青年團體，近年來，參與了近90個項目的施工建設(shè)，完成產(chǎn)值7個多億。他們堅持把青春的智慧投入到理論學(xué)習(xí)、科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新當(dāng)中，解決了多項工程難題，許多科研成果還獲得局級乃至省級表彰。如今，在上海及其周邊地區(qū)，當(dāng)行內(nèi)人提到他們的時候，都會由衷地說："這些來自__革命老區(qū)的小伙子，個個都是好樣的!"。
是呀，他們是好樣的!"不用揚鞭自奮蹄作為__地礦出色青年群體的一個縮影，在地質(zhì)事業(yè)宏大的平臺上，他們找到了奮斗的方向;在崗位效益的創(chuàng)造過程中，他們展現(xiàn)了青春的風(fēng)采。青春無私天地寬!只要孜孜以求的腳步永不停止，我們有理由相信：他們必將為__地礦事業(yè)作出更大的貢獻，他們必將為自我開辟更為寬廣的人生舞臺。
青春是美麗的，青春的美麗在于它的多姿多彩，還在于它一旦消逝便無法重來。
青春是能夠永恒的，永恒的青春始終與時代同行，與使命同在。
"天行健，君子以自強不息"，站在新的歷史起點上，我們滿懷期待，期待著用青春擁抱時代，期待著用生命點燃未來!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十八
家里有個年紀(jì)上了九十的太婆，她是外婆的媽媽，滿頭銀發(fā)，穿一件灰色的短衫，很是樸素。她因為骨質(zhì)疏松躺在床上，一躺就是四年，是外婆辛苦地照顧，方使太婆壽比南山。
“嘣”地一聲，電飯鍋的鍵跳了起來，粥煮好了。外婆拿起碗，盛上粥，送去太婆房間。舀起一瓢，先放到嘴邊吹涼了，再用舌頭舔一舔，確認不燙了才送進太婆嘴里。如此重復(fù)，外婆早就累得頭昏眼花了。
但是外婆還沒有休息，吃了早飯，她有自己的活動，去打門球，或是去教堂做禮拜。
中午一回到家，外婆又開始忙碌，燒菜燒飯，好不容易坐上餐桌，便聽見房間里傳來“哎——來!”的微弱喊聲，外婆連忙放下手中的飯碗，沖進房間替太婆換完尿片，然后才安心地上桌吃飯。
吃完午飯，外婆又開始洗衣服。
晚飯也是如此。不同的是，吃飯的人多，外婆忙不過來，我也參與到其中幫忙。等外婆把太婆喂完，我們才開始一起吃晚飯。我們餓一會兒也沒關(guān)系，因為外婆總是把孝敬老人擺在第一位的。
天一擦黑，外婆便給太婆擦洗身子，換好尿片，早早地上床睡覺了。聽媽媽說，有時半夜都得起來幾次呢!
現(xiàn)在的外婆，已經(jīng)年過六十了。與四年前截然不同。不僅頭發(fā)白了許多，皺紋也多了深了，臉上甚至還有了老年斑。我還真有點舍不得，提議請個保姆，外婆說：“我怎么能把照顧我媽媽的事交給外人呢?”
這就是我的外婆。她四年如一日地仔細照顧太婆，空余的時間她去運動、去教堂，非常樂觀、開朗，真是我們的榜樣!
中學(xué)生榜樣的演講稿篇十九
我記得小時候在上課時，老師會給我們講以前的很多英雄事跡，孩子們在自己的心里就會喜歡上某個英雄，喜歡上某個科學(xué)家。希望自己有一天成為他。這就是榜樣的作用。
老師是學(xué)生的榜樣，老師的言行舉止，對學(xué)生來說就是一個潛移默化的教育。一個道德品質(zhì)優(yōu)秀的老師就會讓自己的學(xué)生學(xué)到更多優(yōu)秀的品德。同時，父母親是孩子的榜樣，父母親的言行舉止會讓自己的孩子在不知不覺當(dāng)中學(xué)到很多做人做事的方法和道理。
社會當(dāng)中每一個人應(yīng)當(dāng)有榜樣意識，有群體意識。不能讓自己的惡劣行為成為社會的負能量，不能讓自己的行為抹黑自己的群體。要努力讓自己成為一個品德優(yōu)美的人，成為社會的正能量。以便讓自己身邊的人們能夠向自己看齊，自己向那些比自己更好的人看齊。人們在品德上互相的追逐，共同的進步就會形成社會和群體的進步。
榜樣的作用就是給人們樹立一個可以學(xué)習(xí)的對象，一個人如果他的言行舉止，他的所有一切都是那么的優(yōu)美。自然他的言行舉止就成了塑造更多人優(yōu)美品質(zhì)的模板。人們會效仿他的言行舉止，效仿他的優(yōu)美品質(zhì)，一個優(yōu)美的榜樣就能塑造一個優(yōu)秀的群體。
引導(dǎo)人們行善，就如同自己行善一樣，誘惑人們作惡，就如同自己作惡一樣。做一個好榜樣，不要做一個壞榜樣。
希望更多的人成為優(yōu)秀的老師，說到做到。勸人為善，自己首先行善。止人作惡，首先自己不作惡。這才會讓自己成為他人的榜樣。
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