寫(xiě)讀后感可以培養(yǎng)自己的表達(dá)能力，提升溝通交流的能力。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感，這是一個(gè)需要認(rèn)真思考和策劃的過(guò)程。以下是一些優(yōu)秀讀者撰寫(xiě)的讀后感，著重介紹了作品的主題和情感體驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇一
這個(gè)寒假我閱讀的許多好書(shū)，其中有一本蒙格瑪麗所寫(xiě)的《綠山墻的安妮》讓我受益匪淺。
這本書(shū)的主人公安妮·雪莉，一歲時(shí)成了孤獨(dú)，在十一歲陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻的馬修·卡伯特和瑪麗拉·卡斯伯收養(yǎng)。由于她直率、善良、勤勞、珍惜友誼所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事。
樂(lè)觀是安妮的一大特點(diǎn)，社會(huì)里已經(jīng)很少有人像安妮這么樂(lè)觀了。古時(shí)候，一個(gè)老人叫塞翁。又一次他丟失了一匹上等的好馬，朋友們都來(lái)安慰他，可他說(shuō)：“這說(shuō)不定是件好事呢！”幾天后，那匹馬不僅回來(lái)了，而且還帶來(lái)了幾匹上等的`好馬。
塞翁與安妮一樣同是“樂(lè)觀主義者”，其實(shí)，樂(lè)觀也是一件好事。當(dāng)你遇到不幸時(shí)，與其絞盡腦汁地想出路，倒不如向好處想一想，沒(méi)準(zhǔn)問(wèn)題便解決了呢！所以，我們遇事要沉著冷靜，往好處想，沒(méi)準(zhǔn)兒峰回路轉(zhuǎn)，問(wèn)題便迎刃而解了。與其悶悶不樂(lè)，憂郁成疾，還不如從頭再來(lái)，讓自己重新開(kāi)始，面對(duì)困難，將它克服，這才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。
總而言之，懂的樂(lè)觀的人不會(huì)杞人憂天地想這想那，只會(huì)快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)完一生。樂(lè)觀一點(diǎn)，你的生活將更加美好；憂愁一些，你的生活將一步步走向黑暗。樂(lè)觀是福，對(duì)自己而言樂(lè)觀是百利而無(wú)一害的，所以我們要樂(lè)觀的面對(duì)生活！
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇二
這本書(shū)的主人公安妮出生在一個(gè)溫暖的家里，可是不幸的是她的母親得了熱病，父親為了照顧母親也得了上熱病，父母相繼不幸去世，于是她被送到了孤兒院，之后一位好心人瑪莉拉把她收留在自己家里，并讓她進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但最后為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書(shū)讓我看到了安妮的樂(lè)觀、積極，但更多的是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩。
安妮，她樂(lè)觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，安妮和別人最大的不同點(diǎn)是她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。而不像多數(shù)人長(zhǎng)大后把小時(shí)候的'夢(mèng)想都丟到一邊去了。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈。
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇三
她，長(zhǎng)著一頭濃密的頭發(fā)，梳著兩根小辮子，頭戴一頂舊水兵帽。她，愛(ài)幻想，對(duì)生活充滿信心。她，是愛(ài)維麗大街居民的開(kāi)心果。她就是我在暑假里最喜歡的圖書(shū)《綠山墻的安妮》中的主人妮·雪莉。
這本書(shū)主要講的是主人妮自小父母雙亡，被好心的凱伯思特兄妹收養(yǎng)了，使他慢慢的感受到家庭的溫暖。但最終安妮的“親人”凱伯思特·馬修離開(kāi)了人世，凱伯思特·瑪瑞拉的眼睛也要失明了，讀到這兒，我已經(jīng)泣不成聲了?！坝H人”都要離開(kāi)自己了，安妮能接受這個(gè)打擊嗎?然而讓我沒(méi)想到的是，安妮并沒(méi)有失去對(duì)生活的`信心。而是努力的工作，艱辛的撐起這個(gè)家。安妮放棄了去大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，讓很多人感到不解。支持她的只有兒時(shí)的知心朋友戴安娜和里德太太。也許安妮這種做法令人不解，但在我的眼里，安妮卻很偉大。
安妮是不幸的，孤獨(dú)的，但她的內(nèi)心世界中有愛(ài)，有夢(mèng)，有理想，安妮一直在樂(lè)觀的生活。
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇四
這個(gè)星期，我讀了《綠山墻的安妮》，這本書(shū)講述了一個(gè)綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫著干活，可孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她天真、熱情、固執(zhí)......她的性格使她鬧了不少笑話：把止痛藥當(dāng)香草粉放進(jìn)蛋糕中;臭罵林德太太;因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)和班上最帥的男生大吵一架......她的天真令我哈哈大笑。安妮雖然天真，但十分勤奮，她憑著自己的實(shí)力以第一名的成績(jī)考上了大學(xué)，但為了照顧自己的收養(yǎng)人：馬瑞拉，又放棄了學(xué)業(yè)，回家照顧馬瑞拉。她的品質(zhì)使她獲得了珍貴的友誼與真摯的愛(ài)。我十分感動(dòng)，我感受到了安妮的愛(ài)和勤奮。我要向她學(xué)習(xí)!安妮長(zhǎng)的并不漂亮：紅頭發(fā)、滿臉的`雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂(lè)觀、愛(ài)幻想的一顆心。我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的勤奮;學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。大家一起向安妮學(xué)習(xí)吧!
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇五
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家蒙格瑪麗于1904年創(chuàng)作的兒童小說(shuō)，到目前為止，已經(jīng)有50多種譯本，成為公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久便父母雙亡，成為了孤兒。十一歲的時(shí)候，綠山墻的馬修和馬莉拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂(lè)觀，想象力極高，喜歡幫助別人，可她的天真和幻想也使她鬧出了不少的笑話，還和別人交了朋友，她十分善良，每一個(gè)人都喜歡和她玩游戲。她也贏得了友誼和真摯的愛(ài)。安妮也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又聰明的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)非常的優(yōu)秀，憑借自己的努力考上了理想的大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉的母親，毅然放棄了學(xué)業(yè)，承擔(dān)起照顧她的'責(zé)任。這是一個(gè)孤兒成長(zhǎng)的故事，樸實(shí)而絢麗，充滿著童心和夢(mèng)幻。我被故事中的主人公那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深打動(dòng)了，她成了我前進(jìn)的動(dòng)力，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策我努力奮斗。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想看一看這本書(shū)呢？
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇六
親情是溫暖的，因?yàn)橛H情，才有了我們的家；友情是純潔的，因?yàn)橛亚?，我們才不?huì)孤單；而陌生人之間的感情，是珍貴的，因?yàn)檫@種感情，我們才不會(huì)感到世界凄涼?！毒G山墻的安妮》中的主人公安妮是一個(gè)孤兒，在陰差陽(yáng)錯(cuò)之下被一對(duì)年邁的兄妹領(lǐng)養(yǎng)，來(lái)到了綠山墻，她對(duì)這里的事物產(chǎn)生了極大的好奇和幻想。后來(lái)，安妮以優(yōu)異的.成績(jī)從當(dāng)?shù)赜忻摹芭鯇W(xué)院”順利畢業(yè)，正當(dāng)她準(zhǔn)備往更高的學(xué)府——“雷德蒙德”邁進(jìn)時(shí)，馬修卻與世長(zhǎng)辭。這個(gè)只有十七歲的少女毅然決然地放棄了學(xué)業(yè)，回到馬瑞拉身邊，堅(jiān)強(qiáng)地微笑著撐起了這個(gè)并不完整的家。
我們每天都在微笑，對(duì)待長(zhǎng)輩，我們禮貌地笑著；對(duì)待朋友，我們歡快地笑著；對(duì)待陌生人，我們友好地笑著……我們?cè)蛩腥宋⑿?，卻忘了這個(gè)我們賴以生存的世界。我們是溫室里的花朵，在父母的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大，我們脆弱、自私。我們看見(jiàn)的，是灰暗的天空和嘈雜的社會(huì)。而安妮看見(jiàn)的，是不摻一絲雜質(zhì)的藍(lán)色天空和人們不帶半點(diǎn)兒惡意的笑容。我們太過(guò)于追求名利，而忘了這個(gè)世界本應(yīng)有的顏色，而安妮，卻是黑暗之中的唯一一絲光明。
我們不曾經(jīng)歷風(fēng)雨，總是心安理得地接受父母給予的一切，父母總是給我們最好的養(yǎng)料，給我們最充足的陽(yáng)光。而我們卻覺(jué)得這一切是那么的理所應(yīng)當(dāng)，卻從不曾看見(jiàn)幸福背后的心酸。我們唾手可得的一切，在安妮看來(lái)，卻是如此珍貴——因?yàn)樗且粋€(gè)孤兒。她是在沒(méi)有任何庇護(hù)的曠野中生長(zhǎng)出來(lái)的野草，比起我們的脆弱，她卻從小就學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，從小就經(jīng)歷過(guò)人情冷暖的她，卻依舊相信著世界的美好。
世界依舊美好，我們卻變得如此暴躁，而安妮，卻讓我從黑暗中看到了光明。安妮就像一條小小的燈籠魚(yú)，即使只能照亮前方的一小步路，可她還是愿意燃燒生命，為我們帶來(lái)光明。安妮的一抹淺笑如同陽(yáng)光，讓我沒(méi)有一絲防備,就這樣照進(jìn)我的心房，讓我也不由自主的揚(yáng)起嘴角，向世界微笑。
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇七
《綠山墻的安妮》講述的是一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本來(lái)想收養(yǎng)一個(gè)男孩當(dāng)幫手，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩。在她的眼里一切平凡的事物都妙趣橫生，但唯一令她不滿意的就是她有著紅色頭發(fā)。她活潑、可愛(ài)、不拘小節(jié)，因此干出了許多出人意料的事。
在我讀完整本書(shū)后，不由得為之震撼！安妮有著一頭紅色的頭發(fā)，雙頰布滿雀斑……可以說(shuō)，她是一個(gè)并不美麗的女孩子，但她不在乎這些，用豐富的想象力來(lái)幻想著她迷人、美麗的面孔，這讓我感受到：不美麗的女孩，也有美麗的`夢(mèng)。
在安妮被接去綠山墻時(shí)，安妮又用其豐富的想象力把一切大自然中的花草樹(shù)木，幻想得美麗無(wú)比、芳香四溢……看到一簇簇花朵時(shí)，她會(huì)親切地給它們?nèi)∶帧瓘拇颂幙梢钥闯霭材轃釔?ài)自然，感受自然的美好心靈，也從而看出：不美麗的女孩，也有美麗的夢(mèng)。
文章的結(jié)尾寫(xiě)道：“人生的反復(fù)無(wú)常曾讓安妮困惑和失落過(guò)，但安妮還是相信，人生的旅途盡管遙遠(yuǎn)，但也充滿了幸福。她不禁感慨萬(wàn)千‘冥冥之中，凡事皆有天意！但歲月輪回，美好的世界有合適不在呢？”
同時(shí)我也感慨萬(wàn)千：“不美麗的女孩也有美麗的夢(mèng)！不美麗的女孩同樣能盛開(kāi)幸福的花朵！”
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇八
這本書(shū)講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫助做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著她們的愛(ài)心。后來(lái)，安妮以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖斎鹄鴽](méi)去上學(xué)，在村里教書(shū)。
讀完這本書(shū)，我深深地被安妮的幻想驚住了！她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后;有蘋(píng)果味的天藍(lán)葵是邦妮;巴里家的池塘是閃亮的相互;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個(gè)熱愛(ài)幻想的女孩。我會(huì)仰望著天空上的白云，把自己的`一切煩惱說(shuō)出來(lái)，我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會(huì)變得多么美好。
安妮是個(gè)孤兒。可是她以樂(lè)觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。她憑著自己的努力，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。在看看我，遇到困難，總是退縮，面對(duì)著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對(duì)的。應(yīng)該勇敢的站起來(lái)，打敗“攔路虎”。
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇九
這是一個(gè)充滿愛(ài)的故事，生活在綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹想收養(yǎng)一個(gè)男孩作幫手，沒(méi)想到陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想又愛(ài)喋喋不休的女孩子——安妮。在安妮苦苦哀求和率直天性的顯露下，馬修兄妹最終決定留下她。安妮是一個(gè)擁有絢麗的想象力、一張小嘴永遠(yuǎn)講個(gè)不停的女孩，她無(wú)心犯下的錯(cuò)誤常常讓人忍俊不禁，活潑善良的性格，勤奮好學(xué)的天性讓她在學(xué)校交到了很多好朋友，并在學(xué)業(yè)上取得了成功。她使原來(lái)沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的活力，使讀者感到愛(ài)的溫度。
在生活中，我需要向安妮學(xué)習(xí)。每一次有人當(dāng)面評(píng)論我時(shí)，我便會(huì)鬧脾氣，覺(jué)得別人很不尊重我，盡管對(duì)方是出于好意。有一次在外旅游，媽媽當(dāng)著伙伴的面批評(píng)了我，我卻氣得火冒三丈，非但不知錯(cuò)，還沖媽媽大喊：“你夠了！我真討厭你！”讀了安妮的'故事后，我真是羞愧萬(wàn)分。
真誠(chéng)待人，是收獲友誼的唯一途徑。《綠山墻的安妮》給了我真善美的啟迪，它猶如一盞明燈，讓我在成長(zhǎng)的路上越走越好。
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十
綠山墻的安妮這是一部描寫(xiě)兒童生活的甜美小說(shuō)。這本書(shū)主要講述馬修和瑪麗拉在綠山墻上過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們計(jì)劃從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩。沒(méi)想到孤兒院送來(lái)了一個(gè)紅頭發(fā)的男孩。喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，充滿了浪漫的想象力。在她的想象中，頑皮的小溪在積雪下歡笑。如果rose會(huì)說(shuō)話，她一定會(huì)給我們講很多有趣的故事。
讀了這本書(shū)后，我不禁感到慚愧：我的學(xué)習(xí)條件比anne好得多，但我總是想玩，所以我的成績(jī)很一般。雖然安妮的學(xué)習(xí)條件不好，但她知道如何在有限的條件下創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。與安妮相比，我是多么無(wú)知??！
這本書(shū)也讓我明白，善良的人會(huì)永遠(yuǎn)幸福。他擁有所有的財(cái)富。而一個(gè)簡(jiǎn)單的人，他會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)，他會(huì)有很多人不具備的自信。而一個(gè)殘忍的人，他會(huì)永遠(yuǎn)害怕，它有一顆黑色的`心。一個(gè)惡毒的人總是害怕，生活在恐懼中，害怕被自己抓住。讀了這本書(shū)后，我學(xué)會(huì)了勇敢、誠(chéng)實(shí)、聰明和善良。更重要的是，我知道一個(gè)好人有一個(gè)安全的生活。
像安妮一樣，讓我們樂(lè)觀向上，以進(jìn)取的態(tài)度微笑著迎接生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，克服一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)困難，向著完美的夢(mèng)想努力！
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十一
《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼。
一個(gè)夏天，綠山墻的那個(gè)村莊里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個(gè)和一些村民，馬修因?yàn)樯狭四昙o(jì)，手腳不像以前那么敏捷靈敏了，所以他決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，幫他做些雜活，可是領(lǐng)養(yǎng)時(shí)出了點(diǎn)差錯(cuò)，領(lǐng)回一個(gè)骨瘦如柴的小女孩——安妮雪莉。領(lǐng)回后瑪麗拉想把她送回去，可是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來(lái)了。在她的想像中，頑皮的.小溪在冰雪的覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線活，瑪麗拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認(rèn)識(shí)了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜。日子一天天過(guò)去了，安妮快二十歲了，她考上了大學(xué)，可是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見(jiàn)了，安妮為了照顧她放棄了上學(xué)，留在家里做了一名老師，安妮終于變成綠山墻的主人。
這本書(shū)主要讓我體會(huì)到做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，我們一定會(huì)成為自己的主人。
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十二
這兩個(gè)星期，我看了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。
讀完這本書(shū)，我被感動(dòng)到了，這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩兒，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、說(shuō)話的紅發(fā)小女孩兒叫安妮。但安妮她聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了一個(gè)大學(xué)，但她要照顧瑪麗拉，所以她放棄了學(xué)業(yè)。
安妮的幻想多姿多彩，她把櫻花想像成白雪皇后，紅蘋(píng)果想象為紅衣姑娘。她想像自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái)。安妮用努力考取了女王學(xué)校。想想我自己，做數(shù)學(xué)題覺(jué)得難，所以這些“攔路人”擋住了我的道路。今后我一定要像安妮一樣，不怕困難。這個(gè)假期我讀了一本很富有文學(xué)性的兒童小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)主要講的是主角安妮，她是一個(gè)孤兒。在經(jīng)過(guò)多個(gè)家庭之后，最終被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)了回來(lái)。馬瑞拉一開(kāi)始并不待見(jiàn)安妮，覺(jué)得她很能惹禍。但是隨著情節(jié)發(fā)展馬瑞拉越發(fā)疼愛(ài)安妮，甚至把她當(dāng)成自己的親骨肉，安妮也因?yàn)閺男〗邮芰己玫慕逃?，懂得知恩圖報(bào)，在最后馬修去世時(shí)，義無(wú)反顧的放棄了考上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留下來(lái)陪馬瑞拉度過(guò)晚年。
這整本書(shū)讀下來(lái)發(fā)現(xiàn)它看似是兒童文學(xué)，但其實(shí)里面要富含著許多道理。比如當(dāng)時(shí)馬修和馬瑞拉他們兩個(gè)本來(lái)是想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙一起做農(nóng)活，卻誤打誤撞地領(lǐng)養(yǎng)到了我們的.主角安妮。當(dāng)時(shí)馬瑞拉本來(lái)看是一個(gè)女孩，準(zhǔn)備把她送回孤兒院，但馬修覺(jué)得這個(gè)小女孩特別可憐，所以便沒(méi)有將她送回去。因?yàn)轳R修當(dāng)時(shí)的這一個(gè)善舉，在馬修去世的時(shí)候，是安妮放棄了去讀大學(xué)的機(jī)會(huì)而留下來(lái)陪馬瑞拉，在當(dāng)?shù)禺?dāng)了一名教師。這告訴我們做人要善良，知恩圖報(bào)，好人有好報(bào)。
這本書(shū)讓我對(duì)兒童文學(xué)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)感恩有了更深的體會(huì)。
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十三
書(shū)是人們最好的老師。它可以給予我們豐富的知識(shí)。今天我剛剛看完一本著名國(guó)外讀物《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)；是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物；是讓兩位英國(guó)首相為之著迷的美妙故事；也是一部真善美的啟蒙。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛(ài)生活的安妮那咖啡味的童年。
而故事發(fā)生的情節(jié)我歷歷在目：一個(gè)叫安妮的孤兒，被馬修兄妹從孤兒院領(lǐng)回家。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫馬修干農(nóng)活兒，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)回了一個(gè)骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的.女孩。她差一點(diǎn)就退回去了，但又憑她那天真、無(wú)邪的心靈把兄妹倆深深地迷住了，留在了綠山墻。安妮給綠山墻的所有景點(diǎn)都起了個(gè)可愛(ài)的名字，比如：閃光的小湖；白色的快樂(lè)之路等。她還和一位名叫黛安娜的黑發(fā)女孩結(jié)為知心朋友。安妮在領(lǐng)養(yǎng)人、朋友、老師的關(guān)懷中幸福地生活著，成為了一名鄉(xiāng)村教師。
安妮像一盞明燈，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十四
這個(gè)寒假我閱讀的許多好書(shū)，其中有一本蒙格瑪麗所寫(xiě)的《綠山墻的安妮》讓我受益匪淺。
這本書(shū)的主人公安妮·雪莉，一歲時(shí)成了孤獨(dú)，在十一歲陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻的馬修·卡伯特和瑪麗拉·卡斯伯收養(yǎng)。由于她直率、善良、勤勞、珍惜友誼所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事。
樂(lè)觀是安妮的一大特點(diǎn)，社會(huì)里已經(jīng)很少有人像安妮這么樂(lè)觀了。古時(shí)候，一個(gè)老人叫塞翁。又一次他丟失了一匹上等的好馬，朋友們都來(lái)安慰他，可他說(shuō)：“這說(shuō)不定是件好事呢！”幾天后，那匹馬不僅回來(lái)了，而且還帶來(lái)了幾匹上等的好馬。
塞翁與安妮一樣同是“樂(lè)觀主義者”，其實(shí)，樂(lè)觀也是一件好事。當(dāng)你遇到不幸時(shí)，與其絞盡腦汁地想出路，倒不如向好處想一想，沒(méi)準(zhǔn)問(wèn)題便解決了呢！所以，我們遇事要沉著冷靜，往好處想，沒(méi)準(zhǔn)兒峰回路轉(zhuǎn)，問(wèn)題便迎刃而解了。與其悶悶不樂(lè)，憂郁成疾，還不如從頭再來(lái)，讓自己重新開(kāi)始，面對(duì)困難，將它克服，這才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。
總而言之，懂的樂(lè)觀的人不會(huì)杞人憂天地想這想那，只會(huì)快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)完一生。樂(lè)觀一點(diǎn)，你的生活將更加美好；憂愁一些，你的生活將一步步走向黑暗。樂(lè)觀是福，對(duì)自己而言樂(lè)觀是百利而無(wú)一害的，所以我們要樂(lè)觀的面對(duì)生活！用美麗的眼睛看世界。
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十五
你想變成一個(gè)勤勞的人嗎？你想變得快樂(lè)嗎？你想更加善良嗎？那就快來(lái)和綠山墻的安妮交個(gè)朋友吧！
《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡，被不同人家收養(yǎng)過(guò)，最后被馬修兄妹收養(yǎng)。安妮熱愛(ài)自然，喜歡幻想，性格直爽，樂(lè)觀、好強(qiáng)、熱情……但有些粗心大意，為此，惹出不少笑話，但最終她埏一了女王大學(xué)，成為了一名教師，有了一個(gè)快樂(lè)的結(jié)局中。
安妮有個(gè)性，十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時(shí)，馬上上前關(guān)切地問(wèn)候；雖然同學(xué)喬治對(duì)任何人都懷有敵意，但安妮一直沒(méi)有放棄，試圖和她成為朋友；在和戴安娜一起闖禍后，挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任……尤其是她救明尼.梅的故事使我印象深刻：一天晚上，瑪瑞拉不在家，而三歲的明尼.梅又患了急病，大夫也外出了，但安妮依然很鎮(zhèn)定，又燒水，又一遍遍勸明尼.吃藥，一刻也不停，一夜沒(méi)睡。終于，在安妮的精心照顧下，明尼.梅的病情有怕好轉(zhuǎn)，慢慢恢復(fù)了健康。
其實(shí)，在我身邊也有“綠山墻的安妮”dd她就是我的一個(gè)幼兒園朋友。她性格直爽，敢說(shuō)敢做，對(duì)別人熱情無(wú)比，十分勤勞……簡(jiǎn)直就是安妮的影子！她十分天真，懷著一顆童心，想象力十分豐富，有許多好朋友。有一天晚上，我邀請(qǐng)她到我家過(guò)夜。覺(jué)時(shí)，她突然大喊：“鬼呀”我馬上醒了，打開(kāi)燈一看，什么也沒(méi)有。我連忙問(wèn)她什么事？她卻長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，笑著說(shuō)：“我把椅子看成鬼了！”唉，都是想象力惹的禍。
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十六
一個(gè)美麗的假日午后，我坐在沙發(fā)上，靜靜的，溫暖的冬陽(yáng)透過(guò)玻璃窗照進(jìn)屋子，暖暖的，帶著一份好心情，我翻開(kāi)了這本書(shū)――《綠山墻的安妮》，書(shū)的墨香絲絲縷縷，是我最愛(ài)的味道。這已經(jīng)是我第五次翻開(kāi)這本書(shū)了，只因喜歡。
書(shū)中的一字一句都觸動(dòng)著我的心，總感覺(jué)每次看完一遍，都有無(wú)限的新意。
主人公安妮是一個(gè)一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天都在做白日夢(mèng)，還不斷闖些小禍的小孩子。但怎么也想不到，她的身世十分凄慘，年幼喪母，不久后，父親也離開(kāi)人世。從那時(shí)起，她就成了一個(gè)孤兒。生活在孤兒院的她，被愛(ài)德華島上的一對(duì)本想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活的老兄妹，馬修和瑪瑞拉陰差陽(yáng)錯(cuò)地給收養(yǎng)了。雖然起初他們相處得并不好，安妮還與鄰居林德夫人吵了一架，但是不久后他們互相有了了解，開(kāi)始真心地喜歡上對(duì)方。
安妮開(kāi)始了她的新生活，也發(fā)生許許多多令人啼笑皆非的故事。有快樂(lè)的，悲傷的，可笑的，尷尬的……她在學(xué)校認(rèn)識(shí)了戴安娜，彼此成了很好的朋友，最終安妮以最優(yōu)異的成績(jī)考上她夢(mèng)寐以求的學(xué)校，可是最后因?yàn)橐疹櫳〉鸟R修，所以就留在了綠山墻做了老師。為了感恩，安妮放棄了理想，她的責(zé)任和愛(ài)心讓我欽佩不已。
相比安妮的童年生活，我是幸福的快樂(lè)的。我擁有父母對(duì)我無(wú)微不至的照顧和衣食無(wú)憂的生活。安妮對(duì)養(yǎng)父亦是如此，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)感恩和孝敬自己的爸爸媽媽，讓他們以我為傲。
安妮曲折的人生經(jīng)歷和她對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，讓我懂得人經(jīng)歷挫折和困難，并不完全是一件壞事，結(jié)局也往往很美好，主要看我們用怎樣的心態(tài)和方式去面對(duì)困難和挫折。積極的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的性格會(huì)讓我們面對(duì)一次困難，就在克服困難中成長(zhǎng)一次。也因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一次又一次的挫折，才會(huì)明白什么叫越挫越勇。也印證了那句名言：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！?/p>
安妮豐富的想象力也讓我欽佩。這源于她對(duì)生活的熱愛(ài)。只要我們成為一個(gè)熱愛(ài)生活的人，就能發(fā)現(xiàn)生活中的每一處風(fēng)景，讓自己的生活豐富多彩。
同樣，在學(xué)習(xí)的道路上，只要堅(jiān)定決心，樹(shù)立目標(biāo)，并不斷為之努力，就會(huì)有自己意想不到的成果。
美麗不一定是一個(gè)人的外貌，美麗不一定是一處好風(fēng)景，靈魂之美才是真正的美麗。這一段話，恰好，應(yīng)了安妮這個(gè)人。她雖然長(zhǎng)得不算漂亮，但她的心靈卻很美，對(duì)大自然的一樹(shù)一木，一花一草都充滿著熱愛(ài)。對(duì)自己的父母師長(zhǎng)都有著敬畏之心，感恩之心。對(duì)自己的朋友也懷有一顆真摯的心。對(duì)未來(lái)的生活充滿著向往與期待。
一本好書(shū)如此珍貴！我會(huì)永記《綠山墻的安妮》的人生哲理，因?yàn)樗鼈儠?huì)不斷激勵(lì)我健康、勇敢地成長(zhǎng)。
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十七
讀了這本關(guān)于友情、責(zé)任的書(shū)后，我腦海中滿是那樣的畫(huà)面。我認(rèn)識(shí)了愛(ài)幻想的安妮、具有責(zé)任和安全感的馬修、還有可愛(ài)友善的戴安娜。
“安妮”一個(gè)普普通通的名字，可在我們這本書(shū)上卻常常提起她。從小父母就去世了，多虧一位鄰居收留，可不久后被送進(jìn)了孤兒院，命運(yùn)是公平的，一個(gè)決定變了她的命運(yùn)。
綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)姐弟——“馬瑞拉和馬修”想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一二歲的小男孩，可不辛陰差陽(yáng)錯(cuò)帶來(lái)了披著紅頭發(fā)的小女孩安妮。馬瑞拉看見(jiàn)了想把她送回去，馬修卻不想這樣做，他覺(jué)得安妮是個(gè)可愛(ài)，愛(ài)幻想很天真的小女孩，能給農(nóng)舍帶來(lái)快樂(lè)，畢竟以經(jīng)很久沒(méi)這樣快樂(lè)開(kāi)心過(guò)了。
她有個(gè)和旁人不一樣的地方，因?yàn)檫@使她改變了兄妹倆，并牽動(dòng)著兩人的心?？孔约旱呐Π材菘忌狭舜髮W(xué)，但是為了報(bào)答馬修和馬瑞拉，安妮放棄了大學(xué)夢(mèng)，選擇做一名教師。此外她總把身邊的的一切想象成自己所想擁有的。她這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，有幻想才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)有行動(dòng)，才會(huì)收獲成功。
安妮的故事告訴我：在生活中克服困難，去愛(ài)生活，感受真善美。
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十八
安妮，一個(gè)擁有豐富想象力的女孩，一切平凡的事物在她的眼中都會(huì)妙趣橫生，她純潔、倔強(qiáng)、善良并天真浪漫。1歲時(shí)，安妮失去了父母，11之前在孤兒院的她沒(méi)有任何朋友，于是她渴望親情和友情。她的相貌并不美麗，一頭紅色的頭發(fā)，面頰上生滿了雀斑，她為此很傷心，甚至冒犯了琳達(dá)夫人。但是這些泯滅不了安妮那顆充滿了童真的心：她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)有著一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，憑借著自身的努力，她心中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)。安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格也影響了她身邊的人：馬麗拉卡思伯特和哥哥馬修卡思伯特;刻板的瑪麗拉在骨子里透出了愛(ài)心，當(dāng)年不顧別人反對(duì)領(lǐng)養(yǎng)安妮的馬修在看安妮得獎(jiǎng)學(xué)金后的微笑;以及安妮的好朋友黛安娜、死對(duì)頭吉爾伯特布萊思、林德太太……哪怕是只露過(guò)一面的人的身上都有閃光點(diǎn)。后來(lái)，安妮為了收養(yǎng)她的馬修和瑪利亞，也為了她自己開(kāi)始奮力地讀書(shū)，即使她再討厭的幾何也要奮力去學(xué)。最后考上了王后學(xué)院，爭(zhēng)取到了上雷多蒙大學(xué)的機(jī)會(huì)，這是她夢(mèng)寐以求的希望啊!
可是……就在人生的另一扇大門向安妮打開(kāi)時(shí)，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農(nóng)莊照顧失去了哥哥的瑪利亞，而選擇放棄自己的夢(mèng)想，教書(shū)來(lái)陪伴寂寞而眼瞎的瑪利亞。因?yàn)楦卸?，安妮選擇放棄理想中的大學(xué)，去報(bào)答改變她一生的人……我想：每一個(gè)女孩都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種執(zhí)著，那種純潔，那顆潔白無(wú)暇的心靈;都應(yīng)該像安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn);像安妮那樣，珍惜所有的友情、親情和一切美好的東西，也許人世間就會(huì)少了很多邪惡的事情;像安妮那樣，學(xué)著去擁有一顆大自然的心，和大自然交朋友。
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十九
近一段時(shí)間，我一直在讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)。今天，當(dāng)我將最后一頁(yè)重重合上的時(shí)候，心中久久不能平靜。書(shū)中的安妮沒(méi)有被生活重?fù)?dān)所挫敗的感人故事，深深的印在我的腦海中。
安妮是一個(gè)身世悲苦的小女孩，出生三個(gè)月后便父母雙亡，成為了一個(gè)孤兒，是一位好心的鄰居收養(yǎng)了她，又因鄰居家庭的變故，不得不在她八歲的時(shí)候，將她送給了另一家?guī)Ш⒆?。在那家男主人去世，整個(gè)家庭破裂之后，她自己去了孤兒院。十一歲的時(shí)候，綠山墻農(nóng)舍的主人收養(yǎng)了她。
安妮天性活波樂(lè)觀，想象力極為豐富；她熱愛(ài)生活，對(duì)大自然充滿了夢(mèng)幻般的感情。天真和幻想使她鬧出了不少笑話，但她的善良和直率也為她贏得了友誼和真摯的愛(ài)；她聰明伶俐又勤奮好學(xué)，憑著自己的努力獲得了讀大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，但為了照顧收養(yǎng)自己的恩人，又不得不放棄了學(xué)業(yè)。
當(dāng)我讀到安妮說(shuō)：“因?yàn)樵陉?yáng)光明媚的日子里，遭遇不幸更容易振奮起來(lái)而不氣餒”的時(shí)候。她那陽(yáng)光般的心態(tài)感染著我，使我決定改掉自己在遭遇到困難就氣餒的壞毛病。
記得那一次是一道奧數(shù)題，我怎么也做不出來(lái)，心里也越來(lái)越著急，最后只好放棄了，直到如今我也做不出來(lái)。讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)以后，不管遇到多大的困難，我都要振奮起來(lái)，勇敢的去面對(duì)，在學(xué)習(xí)中遇到呲牙咧嘴的攔路虎，我決不望而生畏，一定要想盡一切辦法，努力的去征服它。
安妮的那雙眼睛讓我看到了世界的美好，枯燥無(wú)味的生活也開(kāi)始變都具有詩(shī)情畫(huà)意，她像一盞明燈點(diǎn)亮了我的心靈。
小學(xué)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇二十
這本書(shū)主要講了一位長(zhǎng)著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長(zhǎng)滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來(lái)到了綠山墻之家。他以他的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語(yǔ)言打動(dòng)了瑪麗娜，讓她留了下來(lái)。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開(kāi)始了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以償?shù)漠?dāng)了一名教師。
讀了這本書(shū)，我嫉妒安妮，因?yàn)樗纳罾镉幸粚?duì)善良，樸實(shí)的兄妹，可親可愛(ài)的鄰居老師，共度難關(guān)的'知心朋友。這些都很稀少的。而我又同情她，因?yàn)槲沂且粋€(gè)生活在充滿溫暖，充滿愛(ài)的家庭里，而他卻沒(méi)有，他從小沒(méi)有父母，親戚，雖然有許多在他很好，可是母親和父親的愛(ài)是所有人都給不了的，沒(méi)有了父母，是多么痛苦呀。
這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，他會(huì)永遠(yuǎn)的幸福。他擁有一切財(cái)富，而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)心。他會(huì)擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人，他會(huì)永遠(yuǎn)害怕，它擁有一個(gè)黑心的心，一個(gè)惡毒的人，她會(huì)永遠(yuǎn)恐懼，它擁有許多人沒(méi)有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只會(huì)有逃避。讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了勇敢，正直，機(jī)靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
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