"總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。"總結(jié)應(yīng)該針對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃，提出具體的改進(jìn)措施和行動(dòng)計(jì)劃。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，相信對(duì)大家的寫作也會(huì)有所啟發(fā)。
我的高考?jí)舾叨?/h3>
明朝理學(xué)家薛宣曾說過一句話：“讀書不尋思，如迅風(fēng)飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。”確實(shí)，不假思索的閱讀是膚淺的，閱讀是為了讓人們更加理性，更理智地看待人世。
小時(shí)候讀《小飛俠彼得。潘》，深深地被其中的情節(jié)所吸引，時(shí)?；孟胍乾F(xiàn)實(shí)生活中也有一個(gè)彼得。潘那該有多好。于是在每天睡前我都要纏著媽媽給我念上一段，聽多了就許下一個(gè)愿望：我長(zhǎng)大了要做一個(gè)偉大的探險(xiǎn)家，去尋找一個(gè)像夢(mèng)幻島一樣的夢(mèng)幻王國(guó)。
漸漸地，漸漸地，我終于看到了結(jié)局，當(dāng)看到永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的彼得。潘看著長(zhǎng)大的溫迪和她的孩子們快樂地玩耍時(shí)，他難掩的哀傷時(shí)，我忽然明白了一點(diǎn)什么?，F(xiàn)實(shí)生活中是不會(huì)真的有一個(gè)夢(mèng)幻島的，我們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)有煩惱，但我擁有的一點(diǎn)也不少，我擁有很多人的愛與關(guān)懷，不用像彼得。潘一樣做別人幸福的旁觀者。
文章在瘋狂中傳遞了一種理智的魅力，它象征了永無止境的快樂、永遠(yuǎn)的童年，但通過對(duì)它的閱讀使我更理智地明白懂得愛別人也懂得別人的愛才是那彩色帷幕的真諦。
閱讀使人理智恰巧表現(xiàn)于它把所有的精華真理都深深藏在文字絢爛的羽翼下，而真正理解它的過程中，人本身就形成了一種理智的飛躍，它使我們拋開所有浮夸，直面真實(shí)與理智的浪潮。
還記得初中時(shí)老師要我們讀海明威的《老人與?！罚蹩次覂H僅對(duì)那位辛苦了85天好不容易等來大魚，卻最終分食鯊口的老漁夫圣地亞哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。
恰巧當(dāng)時(shí)我從圖書館了借來了海明威的《喪鐘為誰(shuí)而鳴》，我深深地為其中的主人公喬頓為西班牙反法西斯斗爭(zhēng)而獻(xiàn)出生命時(shí)，我深深地震撼了。在一次看《老人與?！罚抢蠞O夫圣地亞哥就算只帶回一具魚骨也仍然與鯊魚抗?fàn)幍男蜗笠幌伦娱W現(xiàn)在了我腦海中，我從青年喬頓和老漁夫圣地亞哥身上領(lǐng)略到了一種人性堅(jiān)強(qiáng)的魅力?！叭丝梢员粴?，但不可以被打敗?！?/p>
老人那看似不幸的形象可以理智地看待為是一種總與厄運(yùn)抗?fàn)幍木瘢词箍赡懿粩?，但尊?yán)與作為一個(gè)人的堅(jiān)持不容許我們有一絲一毫的退縮。
閱讀是培養(yǎng)理智的一個(gè)過程，它讓我們用更客觀，更貼近作者心靈的角度去看待文章，去聆聽一個(gè)智者的內(nèi)心獨(dú)白，或許結(jié)局并吧一定皆大歡喜，但人性總是閃耀著光輝。急躁之下的想當(dāng)然是品不出文筆間的山間鳴澗的，閱讀使我們變得理智，變得更懂用心去讀這個(gè)世界。
讀《夏洛特的網(wǎng)》讓我看到了友誼那付出生命去捍衛(wèi)的感動(dòng)，使我更理智地對(duì)待每一個(gè)朋友，理智地維系著友誼的可貴;又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾為個(gè)人理想而不悔奮斗一生的追求讓我更理智地看待夢(mèng)想，明白它與現(xiàn)實(shí)并不沖突的存在。
閱讀是一把探索生命的鑰匙。詩(shī)人何其芳有一句話“讀書就是翻譯，因?yàn)閺膩聿粫?huì)有兩個(gè)人的體驗(yàn)是相同的。一個(gè)拙劣的讀者就好比一個(gè)拙劣的譯者：他會(huì)在應(yīng)該意譯的時(shí)候直譯，而需要他直譯時(shí)他卻意譯?！币虼?，閱讀的過程恰巧使我學(xué)會(huì)變得更為理智，看清什么是作者意在抒發(fā)和傳揚(yáng)，什么又是作者興起的一時(shí)快筆。就似開礦，閱讀就是為了理智地通事理，從而更好地生存在這個(gè)世界里。
理智是閱讀的一種選擇;閱讀是引領(lǐng)我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好書面前停留，就像理智的積淀使真理在我面前一一停留一樣。
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剪一窗歲月，望一路征程，靜聽流年細(xì)雨聲，一去經(jīng)年;沐雨乘風(fēng)，立志鴻鵠，生命龍騰。
立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。吾料世間萬(wàn)事，皆未悖此理。志向在懷，大鵬展翅，扶搖直上九萬(wàn)里，成功可期。
唱!唱一曲人生似山志為徑，指尖方寸墨韻，千秋萬(wàn)古名家。
妙筆生花，行書瀟灑。王羲之，你在光陰變換年華消磨中持一書法名家之志，披星戴月，日夜不休背后，是你將池水盡數(shù)染黑的不懈。歲歲又年年，花開又謝，是什么讓你在流年侵蝕中激情不變心不改?是你振翮高翔的書法之夢(mèng)。立志，勾勒你的遠(yuǎn)方，點(diǎn)染你生命中的山花爛漫，云蒸霞蔚。
抬望眼，臨池學(xué)書池染墨，立志文翰，書寫人生。
詠!詠一首人生似海志為帆，身前巔峰王座，身后苦難幾何。
凝眸處，踏浪搏風(fēng)會(huì)偉績(jī)，青松懷志，雪后彌青。
頌!頌一篇人生似夜志為星，提筆霓霞滿天，成篇晨霧再起。
再回首，榮華奔來千里拒，心有鴻鵠，不失初心。
弱水立志，遂成江海;微草立志，青滿河畔;毫土立志，積年成山;人若立志，終展霸圖。吾輩中華之少年，更應(yīng)以志明心奮，以立志為馬，不負(fù)人生韶華。
人生如日，立志成風(fēng)，清風(fēng)吹散繞日之霧，日猶紅;人生如月，立志呈露，夜露濯盡繞月之暈，月愈明?；赝麣v史潮頭，永存志向，山高水長(zhǎng)，立志鴻鵠行遠(yuǎn)方!
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如果說等待是一杯酒，那就是一杯醇香濃烈的酒;如果說等待是一首詩(shī)，那就是一首清秀而雋永的詩(shī);如果說等待是一把劍，那就是一雙絕世無雙的寶劍。等待孕育了厚重、靈性和美麗。
曾經(jīng)有人問德川家康：“杜鵑不啼，想要聽它啼叫該怎么辦?”德川家康說：“等待它啼?！倍嗝春?jiǎn)單的四個(gè)字，卻包含了深刻的真理。生活其實(shí)就是一條河，一條永遠(yuǎn)看不到前方會(huì)出現(xiàn)什么、下一步該往何處轉(zhuǎn)彎的河。在這條河上，我們能做的便是積蓄力量、耐心等待。等待前方出現(xiàn)什么，便應(yīng)對(duì)什么。
在南美洲安第斯高原海拔四千多米、人跡罕至的地方，生長(zhǎng)著一種花，名叫普雅。普雅花期有兩個(gè)月?；ㄩ_之時(shí)極為絢麗、壯觀，巨大的花穗高達(dá)十米，像一座座高塔般矗立在高原上，花謝之時(shí)，整個(gè)植物隨之枯萎。然而，誰(shuí)也未曾想到，普雅為了短短的兩個(gè)月花期，竟等待了一百年。
一百年，多么漫長(zhǎng)呀!而它就這樣靜靜地佇立在高原上，用葉子采集太陽(yáng)給予的陽(yáng)光和溫暖，用根吸取大地給予的養(yǎng)料和包容，就這樣靜默著，等待著。一等就是一百年，終于它攢足了百年的顏色，歷經(jīng)了一個(gè)世紀(jì)的期待，以堅(jiān)挺的姿態(tài)綻放出了它的驚人一色。
正是普雅沉睡百年，精彩一現(xiàn)，才展現(xiàn)給世人一種別樣的美麗。這是經(jīng)等待孕育后的美麗，經(jīng)等待浸泡過的美麗。這就是等待的美麗。
自然界中還有許多這樣的植物。依米等待五年，只為那短暫的兩天綻放，花期一至，它那四色花瓣便會(huì)隨母體一起香消玉殞。曇花更是用積累已久的一現(xiàn)將瞬間的美永恒地刻在人們的心中。
自然界中的植物如此，生活中的人亦是如此。古希臘演講家德摩斯梯尼小時(shí)候患有嚴(yán)重口吃，經(jīng)常氣短，還總聳肩。為了能夠成為雄辯家，他口含石子，邊攀登邊吟詠詩(shī)歌，他利用各種機(jī)會(huì)，他堅(jiān)持，再堅(jiān)持，日復(fù)一日，年復(fù)一年，只為了等待彩虹似的夢(mèng)出現(xiàn)，終于，他等到了。
等待二字，散發(fā)著無窮盡的魅力。它讓人們幻想未來，給予迷茫的人們以希望。等待的過程，也是自我完善的過程，僅僅為那短短的幾個(gè)月、幾天、幾秒的綻放，那也是值得的。
在當(dāng)今社會(huì)，人們明顯重視明星而忽略了科學(xué)家，明星受到的大眾的追捧，活在掌聲和鮮花里，當(dāng)明星也成為了大多數(shù)人追求的目標(biāo)，而現(xiàn)在又還有多少人想成為科學(xué)家為國(guó)家做貢獻(xiàn)?恐怕寥寥無幾。的確，科學(xué)家和明星在社會(huì)中都是不可缺少的角色，但形成的差距卻讓我大吃一驚，對(duì)于這種現(xiàn)象我是反對(duì)的。
明星成為了當(dāng)今社會(huì)一道耀眼的光芒，很多家長(zhǎng)把他們的小孩都送進(jìn)明星訓(xùn)練班，仿佛能夠成為明星是一件很光宗耀祖的事情，一些青少年為了進(jìn)入明星陣容就不擇手段去整容，這是多么瘋狂的行為，因此，導(dǎo)致了科學(xué)界的人才缺失?，F(xiàn)在，又有多少人能以對(duì)待明星的這種熱情去對(duì)待科學(xué)知識(shí)?現(xiàn)在很多明星都是千萬(wàn)富翁或億萬(wàn)富翁，科學(xué)家連是富翁都很少。明星隨便去參加一個(gè)真人秀或者憑他們的一技之長(zhǎng)就能賺的幾百萬(wàn)，他們聽著歌，喝著酒，打著小麻將的享受生活。而科學(xué)家們用他們的智慧，毅力和堅(jiān)強(qiáng)去探索一個(gè)個(gè)人類未解之謎，去挑戰(zhàn)科學(xué)極限，為了人類更好的生活。一個(gè)所謂人類科研最高境界的諾貝爾獎(jiǎng)才幾百萬(wàn)，最終能夠拿到諾貝爾獎(jiǎng)的是少數(shù)人，而拿到的那部分人幾乎花了他們一生的時(shí)間。
在古代社會(huì)，歌女、演員的地位都很卑微，現(xiàn)在他們被稱為明日之星，形成了極大的反差。最近有一則很火的新聞：《盜墓筆記》中“小哥”張起靈在所飾的角色中說了一句“8。17長(zhǎng)白山下，等我歸來?！睘榇?，很多“稻米”為了這小說中的一句話在那天趕到長(zhǎng)白山，導(dǎo)致景區(qū)爆滿。對(duì)于明星，有那么多人瘋狂的去追求。試問，偉大的科學(xué)家們做了什么貢獻(xiàn)，去過哪里，說過什么話，你們知道么?如果知道，你們會(huì)有那么瘋狂的追求嗎?不會(huì)的，有那也是一小部分人，大部分人只注重表面的風(fēng)光，而科學(xué)家獲得成功需要一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程，所以這也是很多人不想追求的原因之一。
很多人都想往娛樂圈里面擠，成為明星，導(dǎo)致了為國(guó)家打天下的科學(xué)人才缺失，這種現(xiàn)象怎么能讓中國(guó)科技力量在世界上占有一席之地，我認(rèn)為：國(guó)家和人民應(yīng)該重視建設(shè)科技力量，打造一個(gè)科技強(qiáng)國(guó)，克服這種社會(huì)差距。
為了祖國(guó)的美好未來，應(yīng)該縮小科學(xué)家與明星的差距，重視科學(xué)家的地位，讓更多的人了解和建設(shè)科研隊(duì)伍，別讓明星的娛樂取代了科學(xué)家權(quán)威，讓我們行動(dòng)起來吧!
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冬，沒有春的嬌艷，更不具備夏的活力，也沒蘊(yùn)含秋的豐收意義，它有的只是一種傲然與世的孤獨(dú)和看破塵世的不凡心境。
“大雪壓青松，青松挺且直”這一刻，蒼松的愿望終于得以實(shí)現(xiàn)，這一刻是見證自己時(shí)刻，見證自己能夠抵擋得住寒冷的摧殘，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”這一刻是臘梅作為一個(gè)勇者姿態(tài)站上舞臺(tái)的這一刻，這一刻，臘梅鮮艷的花朵將成為我們視線中最亮麗的一道風(fēng)景。
拭去了玫瑰的嬌艷，摒棄了牡丹的高貴，在這寂寞寒冷的冬天，唯獨(dú)臘梅堅(jiān)守著自己的誓言。人人知道臘梅的清香，卻無人知道那清香背后蘊(yùn)含著多少破繭而出的掙扎和痛苦?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，守望冬天，守望的便是臘梅的堅(jiān)貞和勇敢。
守望冬天，守望冬天的白雪皚皚，銀裝素裹。沒有了喧鬧的汽車聲，沒有了建筑工地的轟鳴，冬天的大地此時(shí)是多么安詳，大雪覆蓋了城市霓虹燈的多彩，在遼闊的天地間，鋪上了純潔明亮的白色色彩，沒有一點(diǎn)污穢，沒有一絲污染。守望冬天，守望的便是冬雪純潔的色彩。
守望冬天，守望冬天的午后，泡一杯熱茶在和煦的陽(yáng)光里，靜靜地看書。暫時(shí)拋開一天中所有的煩惱和愁亂的思緒，尋找一處寧?kù)o的地方。只有冬天，才能讓我擁有這份難得的珍貴的寧?kù)o。離開了城市的喧囂，萬(wàn)物都靜靜地沉睡。我仿佛聽到那來自瓦爾登湖的呼喚，輕輕的，輕輕的，由山脈穿越河流，由平原繞過田園，緊緊密密的呼喚一直繞進(jìn)我內(nèi)心深處。我仿佛看到冰冷的江水中，一個(gè)披著斗笠穿著蓑衣的老翁獨(dú)自寧?kù)o地釣著魚?！肮轮鬯蛞挛蹋?dú)釣寒江雪?！笔赝?，守望的便是江雪中獨(dú)釣的寧?kù)o和孤寂。
冬天，這個(gè)特殊的季節(jié)，將一切混沌都覆蓋起來，將一切追求榮華富貴的浮躁的心沉靜下來，讓一切急功近利的腳步都停頓下來。
守望冬天，守望的便是冬天的寧?kù)o和安詳，在一個(gè)個(gè)安靜的午后，穿過你的胸膛，在你的心中響起寧?kù)o純樸的絕響。
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我是一名四年級(jí)的少先隊(duì)員，在這快樂的四年學(xué)習(xí)生活中，讓我明白了作為中國(guó)的小國(guó)民，要有熱愛祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)的雄心壯志。常言道“天下興亡，匹夫有責(zé)”，雖然我們還小，但我們必須明白每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)起國(guó)家民族復(fù)興的責(zé)任。
要想讓祖國(guó)復(fù)興，首先一定要讓文化復(fù)興。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，所以作為中華兒女中的一員，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，把祖先傳下來的美德情操、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)繼承下來，為復(fù)興中華做出貢獻(xiàn)。我們要讓古人留下的名勝古跡一直保留下去，留給未來祖國(guó)的花朵，讓他們細(xì)細(xì)去體會(huì)沉淀下來的千年文明。
在這個(gè)并不太平的歷史時(shí)期，許多國(guó)家發(fā)生了大規(guī)模的內(nèi)亂，有恐怖襲擊，有百姓造反，家園破碎，兒童流離失所。我們要珍惜這來之不易的和平，同時(shí)，更要警惕。所以，我們應(yīng)當(dāng)以民為本，讓公平、公正曬在陽(yáng)光下，因?yàn)橹挥羞@樣才能成為真正富強(qiáng)的負(fù)責(zé)任的大國(guó)。在這新的歷史時(shí)期，我們要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們對(duì)祖**親的愛，用智慧和汗水讓祖國(guó)變得更加絢麗多彩，讓歷史重鑄新的輝煌。
過往的歷史猶如滾滾的長(zhǎng)江之水，向東逝去，不再回頭，更無法改變。但歷史的煙塵留下種.種痛苦的回憶，不能磨滅。八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)北京，火燒圓明園，千年文明毀于一炬。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)搶走了寶島臺(tái)灣，整整統(tǒng)治了五十年。南京大屠殺，三十萬(wàn)同胞死于日軍的屠刀下……死者已矣，但如果不弄清為什么，同樣悲慘的命運(yùn)就難以保證不會(huì)再次發(fā)生。我們應(yīng)當(dāng)反省當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤，讓悲劇不再重演!
我的高考?jí)舾叨?/h3>
一是看優(yōu)秀作文選包括看前兩年優(yōu)秀高考作文。
從理論上說，這不失為一種有效途徑，在獲取材料的同時(shí)，還可以從寫法上得到借鑒。但是，這不能算作好的途徑，因?yàn)閯e人文章的材料是別人從生活中獲取的，借以表達(dá)的是別人的生活感受，照搬別人的作文中的材料，難免有食人余唾之憾。
二是看某幾中有影響的雜志。
這從本質(zhì)上來說，同一種途徑是一致的。弄得不好，還會(huì)被閱卷者議為有抄襲之嫌。
三是看各種作文“材料庫(kù)”之類的書。
若干年來，各地這一類的書出版得是不少的，其中編得好的也有，但是不少是拼拼湊湊的，更重要的這些書中所搜集的材料都比較陳舊，很少來自現(xiàn)實(shí)生活，把它們用來作寫作議論文的論據(jù)，有的是可行的，用來寫其他文章，很難達(dá)到預(yù)期的效果。
總起來說，通過這三種途徑獲取的寫作材料，很難寫出鮮活的文章。為此，我提出下列意見供復(fù)習(xí)迎考者參考。
關(guān)于選用現(xiàn)實(shí)生活中的材料。
正如流行歌曲所說“外面的世界真精彩”。日新月異、千變?nèi)f化、光怪陸離的現(xiàn)實(shí)生活，為我們提供了豐富的寫作材料。我們不應(yīng)回避現(xiàn)實(shí)，而應(yīng)該關(guān)注現(xiàn)實(shí)，從生活中獲取寫作的材料，可以寫出富有時(shí)代氣息、生活氣息的文章。
如果翻用流行歌曲中的歌詞，我們也可以說“內(nèi)部的世界真精彩”。我們的學(xué)校生活、家庭生活，可以說是社會(huì)生活的一個(gè)縮影。校內(nèi)的教育教學(xué)改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施，都出現(xiàn)了前所未有的新氣象、新面貌;我們的家庭成員、家庭生活也在經(jīng)歷著深刻的變化，如此等等，都是我們的熟悉的，自然也是寫作材料的重要來源。
怎樣從生活中獲取寫作材料,我們的做法是：
1.回顧自己的生命歷程。
一個(gè)高中畢業(yè)生，經(jīng)歷了幼兒園、小學(xué)、初中、高中這幾個(gè)階段。這幾個(gè)階段的生活，各有其具體內(nèi)容，各有其特點(diǎn)。更重要的是，這18年的生命歷程不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷一些起伏曲折，總會(huì)與其他人發(fā)生一定的矛盾沖突或產(chǎn)生某種感性糾葛。回憶這樣的生活經(jīng)歷，特別是這樣一些經(jīng)歷中的若干生活細(xì)節(jié)，在適合題目需要時(shí)寫進(jìn)文章，便會(huì)別有情味。如果把這樣的材料作為評(píng)論的對(duì)象，就可以寫出入情入理的文章，因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷本身就包含著自己對(duì)生活的體驗(yàn)。
2.回顧自己親友的生活狀態(tài)。
現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活是多姿多彩的，自己的親友的命運(yùn)也是各不相同的。在同一家庭中，有的隨著社會(huì)進(jìn)步而向前發(fā)展了，有的卻走向了相反的道路。同樣是下崗，有的自強(qiáng)不息，在艱難中崛起;有的卻自抱自棄，消極甚至沉淪了。有時(shí)面對(duì)著同一問題，抱不同生活態(tài)度的人會(huì)發(fā)生激烈的思想碰撞，甚至在行為上發(fā)生沖突，這些都是鮮活的寫作材料。，有一位同學(xué)遵循此道，寫了一篇《外婆的選擇》。該同學(xué)的外婆是一個(gè)普通的家庭婦女，沒有做個(gè)什么“大事”。外婆得了癌癥，其子女千方百計(jì)、想方設(shè)法延緩?fù)馄诺纳２涣贤馄啪芙^一切治療。其理由只有兩條：一條是外婆說，她一生都愛美，不論什么情況下頭發(fā)總是梳得整整齊齊，衣服總是穿得干干凈凈，如果接受放療或化療，頭發(fā)、眉毛都掉光了，死了以后，孩子夢(mèng)見這樣的形象，還不嚇得半死?另一條理由是外婆說，子女們經(jīng)濟(jì)都不富裕，如果把這有限的錢用在無效的治療上，還不如把這些錢留著孫子、外孫女的教育經(jīng)費(fèi)。這是一個(gè)普通家庭婦女的選擇，這樣的選擇卻表現(xiàn)出她崇高、博大的精神世界。這樣的文章比起那些胡編亂造的文章不知高明多少倍，自然能得到很好的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲哪芤痖喚碚咝撵`的震動(dòng)。
有一名考寫了一篇題為《面試主考官》的優(yōu)秀作文寫的就是自己的“母親”的事。母親在單位主管人事工作每年主持招聘員工的面試并直接面試最后的幾名。這一次她對(duì)最后五人親自挑選。她排除了4名選中一名與自己的女兒長(zhǎng)得很像的應(yīng)屆大學(xué)生。雖然我們不能認(rèn)定這名考生寫的是真人真事但它具有生活的真實(shí)性。加上文章構(gòu)思較為新巧對(duì)挑選的過程也寫得起伏曲折這篇文章也得了高分。
在高中的三年中，總有成功或失敗之作。把自己覺得最好的或老師覺得最好的回憶出來，根據(jù)高考作文試題的需要，適當(dāng)加以改寫，也會(huì)成為佳作。筆者在高中階段主要搞專題寫作訓(xùn)練。通常圍繞一個(gè)中心作一定的調(diào)查研究，獲得大量的材料，然后進(jìn)行多種文體的寫作。作為“保留節(jié)目”的有兩個(gè)：一是城市“農(nóng)民工問題”，一是南京老城區(qū)“小巷文化”的調(diào)查及寫作。因此，高考中每每有同學(xué)運(yùn)用這方面的材料寫出優(yōu)秀之作。
通過這三方面的“回顧”，同學(xué)們可以提升對(duì)自己、對(duì)人生、對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和感悟，獲得鮮活的寫作材料，文章就會(huì)寫得比較充實(shí)，比較豐滿。
在實(shí)際生活中，由于每個(gè)人的出身、職業(yè)、地位、教育、經(jīng)歷、性格等的不同，必然會(huì)在人物的外形上留下不同的痕跡，因此，肖像與性格有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系。成功的肖像描寫是深刻解讀人物性格的一把鑰匙。它的作用不僅在于刻畫出人物的外貌特征，而且還可以形傳神，進(jìn)而揭示人物的性格特點(diǎn)，體現(xiàn)人物的身份和生活際遇等內(nèi)涵。
那么，怎樣才能成功運(yùn)用肖像描寫來刻畫人物的形象，達(dá)到以形傳神?
首先，著意選取最能突出人物個(gè)性的特征進(jìn)行肖像描寫。
眾所周知，世界上沒有完全相同的兩片樹葉。同樣在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，也沒有完全相同的兩個(gè)人，每人都有自己獨(dú)特的外貌特征。因此在描寫中，我們一定要善于仔細(xì)觀察人物，抓住人物外貌特征的獨(dú)特之處來進(jìn)行肖像描寫。
例如：《紅樓夢(mèng)》中對(duì)于林黛玉的描寫：“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”。作者不是泛泛來寫，而是抓住“眉”與“目”作為切入點(diǎn)重點(diǎn)來寫，突出她的“嬌”“弱”的氣質(zhì)。林黛玉外貌的其他部分，則讓讀者自己去補(bǔ)充想象。又如作家魏巍的《我的老師》中關(guān)于老師蔡蕓芝先生的描寫：“她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔而美麗的人”。一顆美人痣，就足以寫出了蔡蕓芝先生的美麗，讓我們永遠(yuǎn)留下了深刻的美好印象。一代文豪魯迅先生在《孔乙己》中寫“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人?！睕]有過多的語(yǔ)言，一句話就總括地勾畫出了孔乙己獨(dú)特的身份和社會(huì)地位。
魯迅先生講過：“忘記是誰(shuí)說的了，總之是，要極省儉的畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛。我認(rèn)為這話是極對(duì)的了，倘若畫了全副的頭發(fā)，即使畫得逼真，也毫無意思?！辈捎卯孆堻c(diǎn)晴法描寫人物的外貌，并不是說描寫人物只能描寫眼睛。這里含有抓住重點(diǎn)的意思，也就是說要把最富有個(gè)性特點(diǎn)的東西寫具體，把人物寫活。
其次，善于運(yùn)用確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸埻怀鋈宋镄は竦闹饕卣鳌?/p>
在肖像描寫中，別致巧妙的比喻和夸張能給人以想象的空間，會(huì)讓你描寫的人物形象更生動(dòng)、更傳神。許多大作家的大手筆都是在肖像描寫中善用比喻的典范，很值得我們學(xué)習(xí)借鑒。例如魯迅先生在《高老夫子》中寫高老桿肩膀一扇一扇的走路的姿勢(shì)，“像木匠牽著的鉆子似的”。在《故鄉(xiāng)》中，寫豆腐西施是“凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的婦人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”。把張開的兩腳比做圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)，生動(dòng)的刻畫了尖酸刻薄的“豆腐西施”楊二嫂形象。魏巍在《誰(shuí)是最可愛的人》中寫馬玉祥“他長(zhǎng)著一副微黑透紅的臉膛，高高的個(gè)兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛”，就運(yùn)用了確節(jié)的比喻，把馬玉祥比作“秋天田野里一株紅高粱”，形象地寫出了馬玉祥——一個(gè)來自北國(guó)青年的淳樸的氣質(zhì)。劉鶚《絕唱》“從后臺(tái)簾子里面，出來一個(gè)男人，穿了一件藍(lán)布長(zhǎng)衫，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉兒，一臉疙瘩，仿佛風(fēng)干福橘皮似的，甚為丑陋。”把他的都是疙瘩的臉比作風(fēng)干的福橘皮，突出他面容的丑陋。
有時(shí)描寫人物外貌，可用漫畫的筆法。契訶夫的《套中人》在刻畫別里科夫的外貌時(shí)，就是這樣漫畫化的：“他(指別里科夫)所以出名，是因?yàn)樗词乖陧斍缋实奶鞖庖泊┥嫌晷瑤е陚?，而且一定穿著暖和的棉大衣。他的雨傘總是用套子包好，表也總是用一個(gè)灰色的鹿皮套子包好;遇到他拿出小折刀削鉛筆，就連那小折刀也是裝在一個(gè)小套子里的。他的臉也好像蒙著一個(gè)套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里面。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵上耳朵眼;他一坐馬車，總要馬車夫支起車篷。總之，在這人身上可以看出一種經(jīng)常的、難忍難熬的心意，總想用一層殼把自己包起來，仿佛要為自己制造一個(gè)套子，好隔絕人世，不受外境影響。現(xiàn)實(shí)生活刺激他，驚嚇?biāo)?，老是鬧得他六神不安。也許為了替自己的膽怯、自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎惡辯護(hù)吧，他老是歌頌過去，歌頌?zāi)切臎]存在過的東西;實(shí)際上他所教的古代語(yǔ)言，對(duì)他來說，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲避了現(xiàn)實(shí)生活”。魯迅先生在《阿q正傳》中，寫阿q頭上的癩瘡疤：阿q“先前闊”，見識(shí)高，而且“真能做”，本來幾乎是一個(gè)“完人了，但可惜。他體質(zhì)上還有一些缺點(diǎn)。最惱人的是他頭皮上頗有幾處不知起于何時(shí)的癩瘡疤?！环钢M，不問有心與無心，阿q便全疤通紅的發(fā)起怒來，估量了對(duì)手，口訥的他便罵，氣力小的他便打;然而不知怎么一回事，總還是阿q吃虧的時(shí)候多。于是他漸漸的變換了方針，大抵改為怒目而視了”。這兩段文字，都沒有全面地去寫人物的眼睛、鼻子、嘴巴，而是抓住人物外形的某一特征，用漫畫筆法，帶有一點(diǎn)夸張式地去勾勒。盡管在作品中，這兩個(gè)人物在這時(shí)還是和讀者初次見面，但他們的可笑的外表，一下子就深深地刻印到人們的心上。對(duì)他們的性格特征：一個(gè)是思想僵化的畸形人，一個(gè)是精神勝利法的可憐蟲，也獲得了具體的感受。運(yùn)用漫畫筆法描寫人物外貌，往往在“點(diǎn)”上用力，漫畫夸張的地方，正是人物外貌中最能反映其性格特征的關(guān)鍵部位。它不全面鋪開，而是選準(zhǔn)一點(diǎn)，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)它著力描寫，好比把一個(gè)物件放到顯微鏡上讓人們觀看一樣。
以上例子中所用的比喻都很確切，因而這種肖像描寫都能鮮明地顯示人物的性格，但是運(yùn)用這種手法并非輕而易舉就可奏效，它要求作者對(duì)人物性格有深刻的理解，對(duì)生活有細(xì)致的觀察，對(duì)喻體和本體的關(guān)系有清楚的認(rèn)識(shí)，然后才能運(yùn)用確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸埵谷宋镄は窕铎`活現(xiàn)。否則，只能是一般化的泛泛比喻，也不會(huì)寫出不同人物的不同肖像，也就不能顯示出人物的個(gè)性。
我的高考?jí)舾叨?/h3>
“有顏值才能出名”，“顏值爆表才能紅翻天”。能說出這樣話的，不是骨子里透著自卑的上班族，大概就是整天抱著手機(jī)舔屏的學(xué)生黨了吧。不是有句話說的好：“你丑的恰中我懷，不偏不差，偏偏是你，剛剛好?！辈蝗ヅ拖碌慕Y(jié)論往往都是妄言。不去實(shí)踐就放棄的夢(mèng)想不配叫夢(mèng)想。
但卻是也不得不承認(rèn)，現(xiàn)在所謂的明星大腕兒也大多是顏值較高的人群，他們總是能夠以華麗的姿態(tài)出現(xiàn)在熒幕前，但這也只能證明公司包裝的好。畢竟我們誰(shuí)也不想在電視上看到一張張素面朝天的大臉，根本提不起對(duì)美好情節(jié)的幻想。反過來不能說有顏值才能出名。
不回頭看看努力的酸澀，無法體會(huì)現(xiàn)如今的成功。王寶強(qiáng)并不是有超高顏值的明星，剛出道的他，甚至和“高富帥”沒有一絲的關(guān)聯(lián)，但一路打打殺殺下來，卻紅透了半邊天。他靠的是什么，顏值嗎?我想并不是，他靠的是自己的實(shí)力，你永遠(yuǎn)也無法想象他也曾睡在地下室，吃好幾個(gè)月的泡面，因?yàn)樗錾砥椒?，他吃苦受?因?yàn)樗?jiān)持，所以幸運(yùn)女神眷顧了他。他從一個(gè)小角色演起，哪怕鏡頭只是從他身邊一掃而過，他也要自己反復(fù)練習(xí)好幾遍，他來不及睡覺，他不敢偷懶，他很累，但卻沒有放棄，所以，實(shí)力何嘗不是一種比顏值更珍貴的技能。成功也不完全靠顏值。畢竟實(shí)力這條路跪著也是要走完的。
勿忘初心，就算改變?nèi)蹘r也只是為了迎合觀眾，迎合社會(huì)。有些明星在成名后，虛榮心的鼓動(dòng)下對(duì)自己的容貌開始不滿，總以為改變一下顏值就能受到更多歡迎，所以他們得不到滿足，開始為了別人而改變自己，變成自己都不熟悉的模樣，但我們不應(yīng)該怪他們，不應(yīng)該批評(píng)他們整容，只因?yàn)樗麄兿胱屛覀兛吹礁玫乃齻?，但我只希望他們能夠勿忘初心就好，畢竟你們還有實(shí)力。
顏值不夠，實(shí)力來湊，要知道，真正喜歡你的人是不需要去取悅的，你要做的，就是使自己變得更好，努力提高實(shí)力，讓實(shí)力稱為成功的關(guān)鍵。
現(xiàn)如今，中國(guó)乃至全世界都掀起了一股“小鮮肉”的熱潮。今天你被評(píng)論說手白腿長(zhǎng)，明天我就得被評(píng)論眼大貌美……似乎無盡頭。
然而，在一波又一波浪潮中堅(jiān)持下來屹立不倒的也大有人在。他們低調(diào)不張揚(yáng)，默默地做著自己手中的事，且精益求精。這讓人們不禁想問：在這個(gè)看臉的時(shí)代，究竟是該拼顏值還是拼實(shí)力。
讓我們的時(shí)光倒流，看歷史給出了什么樣的答案。
蘭陵王，由于長(zhǎng)得太過于俊朗，在戰(zhàn)場(chǎng)上總是被不服他的士兵嘲諷，說他是因?yàn)殚L(zhǎng)得英俊才能坐上統(tǒng)帥的寶座。他的武功被大家忽略的一干二凈。于是，他戴上了丑陋的半臉獸形面具，率領(lǐng)軍隊(duì)大勝而歸。他用自己的實(shí)力證明了他不僅因?yàn)樯目±剩惨驗(yàn)槲涔Ω邚?qiáng)才一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上了將領(lǐng)的寶座。
似乎還有一個(gè)人因?yàn)槊裁老肀M榮華。
唐玄宗寵極了楊貴妃。楊玉環(huán)符合了那個(gè)時(shí)代所有的審美：肌膚微豐，膚白勝雪，鵝蛋臉，柳葉眉……玄宗是因?yàn)檫@個(gè)原因才如此寵愛她嗎?也許有?？晌覀兌己雎粤艘粋€(gè)事實(shí)啊，楊玉環(huán)也是名才女。一支霓裳羽衣舞跳的傾國(guó)傾城，一曲《霓裳羽衣曲》彈得暢快淋漓，就連夜半時(shí)分與玄宗的海誓山盟也說得詩(shī)情畫意，對(duì)仗工整，音韻和諧。畢竟再好看的面貌也會(huì)有看膩的一天，也會(huì)有老去的一天。楊玉環(huán)憑借才華與美貌，集萬(wàn)千寵愛于一身，享盡富貴與榮華。
回到現(xiàn)在，許多人因?yàn)樽允衙裁蓝鴮?dǎo)致事業(yè)低谷，從此一蹶不振。
所以，那些認(rèn)為自己顏值高的人，也要多修煉自己的內(nèi)在，做到“實(shí)力與美貌共存”;那些顏值不高的人也不要?dú)怵H，更要注重實(shí)力培養(yǎng)，畢竟，實(shí)力才是王道。
我的高考?jí)舾叨?/h3>
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧!去尋找屬于我們自己的幸福!
一望無際的大海是我們偉大的征程，或許前方一面未知的昏暗。但是你并不孤單?？窗?狂風(fēng)為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴與你航行。他們是你的伙伴，磨練你的意志，堅(jiān)定你的信念，或許旅途中會(huì)有一些陰險(xiǎn)暗礁。但是，別退縮，勇敢地與他們作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝困難，超越自我。抓住機(jī)會(huì)，一躍而過。困難不算什么，但，最重要的是放棄!放棄是一種懦弱的行為，只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰。
輸，并不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿荊棘，但它絕對(duì)不能影響你的堅(jiān)定信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，別認(rèn)輸。努力的尋找方向，重新整頓自己，使自己變得更有希望。要知道，輸并不可怕，最可怕的是認(rèn)輸!
洋氣自信的風(fēng)帆，我們青春，我們自信，我們懷揣著一顆熱情的心。不管未來世界怎樣，未來世界如何，都不能泯滅我們追求上進(jìn)的心。遠(yuǎn)航吧，去尋找自己獨(dú)有的幸福，不管大風(fēng)大浪向前闖，不害怕，風(fēng)輕云淡，努力追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
人生需要奮斗，需要夜以繼日的不停的行走，不斷的向前奮進(jìn)，不斷的努力的前進(jìn)，駕駛著自己的小船，在洶涌波濤的大海上劈波斬浪，在希望的港灣里留下絲絲串串的希望，在茫茫的大霧中翔馳，享受著希望中帶來的美好生活，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊;讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
一句名言曾說“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！眲e讓怯弱否定自己，別讓憊懶誤了青春。一個(gè)人不奮斗不能有所成就，一個(gè)國(guó)家不奮斗不能立足世界，一個(gè)民族不奮斗不能興盛強(qiáng)大。帶奮斗一起飛翔，因?yàn)橛辛怂屛覔碛欣碇侵?我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過去的成功在人生中繼續(xù)升華;人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己。——特萊斯。
不管你是否看到了希望的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發(fā)光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是我門的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無影無蹤。努力的航行在那美麗的春天，曾記得冰心說過;“言論的花開得愈大，行動(dòng)的果實(shí)結(jié)的愈小”。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發(fā)，用實(shí)際行動(dòng)證明自我，努力地航行，，不哭泣，不停止，不放松。
別駐足，成功需要激烈不停的追逐;別認(rèn)輸，熬過黑夜才會(huì)有日出。陰雨之后才會(huì)有彩虹。要記住，成功就在每一個(gè)下一步，淚水就是天下最美的書!
用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識(shí)充實(shí)自我，用充實(shí)的步伐堅(jiān)定信念，為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，創(chuàng)造嶄新的明天!
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，別再把自責(zé)天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大，換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你已經(jīng)很優(yōu)秀!
三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅(jiān)持到今天，這說明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(zhǎng)久的堅(jiān)持，和因?yàn)閳?jiān)持所體現(xiàn)的毅力!相信這三年里面，有很多東西會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對(duì)自己的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。
相信這種因?yàn)樽约呵猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì)成為一生的寶貴財(cái)富!
三年的高中生活，成就了你堅(jiān)強(qiáng)的性格。堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對(duì)心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎?你養(yǎng)成的堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)構(gòu)成一架堅(jiān)實(shí)的階梯，將通往夢(mèng)想，抵達(dá)成功!
三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識(shí)和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識(shí)已經(jīng)從內(nèi)在和外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。
你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時(shí)候你為自己面對(duì)的眾多的知識(shí)感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識(shí)裝進(jìn)了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下，同時(shí)學(xué)習(xí)十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識(shí)的天空，不就是因?yàn)槟阌辛四軌蝻w翔的能力嗎!我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強(qiáng)自己的能力，在高考的`戰(zhàn)場(chǎng)上，勢(shì)如破竹，摧枯拉朽!
其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來吧!相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓你增強(qiáng)自己面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心!也必將會(huì)打造一個(gè)更優(yōu)秀的你和你的未來!
備戰(zhàn)高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng)造自己充滿陽(yáng)光的未來!
我的高考?jí)舾叨?/h3>
歲月沙塵淹沒昔日輝煌，沙漠綠洲截留奇跡寓言。
敦煌是奇跡的符號(hào)。茫茫沙漠，千年相繼，鳴沙山上，四百洞窟，洞無論大小，墻無論寬窄，每一點(diǎn)空間，每一寸空隙，都填滿了色彩，塞滿了夢(mèng)想。千佛洞里我看見了飛天。
飛天是自由的表達(dá)。笙樂聲聲，風(fēng)情萬(wàn)種的樂姬應(yīng)歌載舞，絢麗的色彩流露出擺脫束縛的喜悅，飄飛的衣袂吟唱著風(fēng)的快樂。飛天的夢(mèng)想，千百年無數(shù)的人神往追求的夢(mèng)，這一刻當(dāng)我們?cè)陲w天面前變得虛無縹緲完全融入畫的色彩，畫的境界時(shí)，得到了實(shí)現(xiàn)。身體的重量，凡世的牽擾，變成腳下的云，耳旁的風(fēng)。不斷的飛升，不斷的消融，像冰化成水流淌在膜拜的天界，夢(mèng)想的國(guó)度。
飛天是真實(shí)的表達(dá)，生活是藝術(shù)的源泉。那么創(chuàng)造飛天的丹青妙手必定是群擁有飛天之夢(mèng)的自由而快樂的人吧?答案似乎是肯定的，但答案是截然相反的!
這些丹青妙手被冠以莫須有的罪名而半生坎坷，鐐銬加身;這些繪畫大師每天被逼不停的工作，而且是處于沙漠之中;這是群苦難的人們，是群失去自由與快樂的人們!但飛天讓我們震撼!我們不禁疑惑這群人是如何創(chuàng)造了飛天。
不知道佛祖的真面卻塑起大佛，是因?yàn)樾牡娜蚀?不知道自由的快樂卻繪出飛天，是因?yàn)樾牡淖杂?。鐐銬鎖住了肉體卻鎖不住心靈。他們的心靈承載了他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的缺陷與渴望而更加自由，自由的飛舞于每個(gè)洞窟，每朵花，每個(gè)美麗的角落。
因此，飛天是奇跡的寓言，不僅僅因?yàn)槔L畫本身所蘊(yùn)涵的價(jià)值，更因?yàn)樗切撵`的自由之舞。
本文。
我的高考?jí)舾叨?/h3>
我就在這里，不走。
——題記。
“咔嚓……”又一群少男少女，又一樹繁華。還是那么朝氣，陽(yáng)光依舊，真美好。
老了，已經(jīng)記不清這是第幾批了。每至六月，學(xué)子們都要在樹下合影一張?！斑青辍币宦?，飽含了三年人樹之情。風(fēng)不止，樹不靜。人雖離，樹仍在。
我在這兒，有好多年了。開了花，結(jié)了果，落了葉，沒想過停下來。是這些朝氣蓬勃的學(xué)子，給了我一個(gè)家，他們善良而美好，我很喜歡。他們喜歡在我開花的時(shí)候，三三兩兩地坐到樹下，或聊天，或看書，或小憩。鳳拂來，我抖了抖，幾朵桃粉小花墜下去，惹得他們仰頭給我一片燦爛，那笑那陽(yáng)光，暖到了我的心坎里，熔成化不開的糖。我總是努力汲取以結(jié)一樹沉甸甸的果實(shí)，給他們解解饞。少年們溫暖亦溫柔，輕輕地，輕輕地摘下一個(gè)又一個(gè)大粉桃，生怕弄疼了桃兒。我笑意滿滿，借著風(fēng)把個(gè)大的桃兒抖下去。我怕他們的溫柔，會(huì)讓我留戀。
在這個(gè)師生大家庭里，我淪陷并快樂著。我喜歡在晨曦中，靜靜地聽他們一字一句地朗讀，充滿了晨光的味道。我是一棵樹，一棵有年頭有夢(mèng)想的桃樹。我希望我愛的少年們?cè)谌牾沲珊蠼鸢耦}名，榮光而歸，再來品一品我驕傲的花，驕傲的果。
又一批三年同窗的學(xué)子，即將各奔東西赴前程。又是一年揮淚季，三年相處成眷戀，他們?cè)跇湎铝粝铝瞬簧岬臏I?！吧成臣啞憋L(fēng)知道我的舍不得，輕撫我的淚。我愛的少年要走了，我很快樂，他們要去更美好的地方了，那里有更高的帆，更藍(lán)的天，更大的樹。我的根扎得更深了，張開枝丫，為下一批學(xué)子繼續(xù)綻放。
學(xué)校又招了一批年輕的新老師，像少年們一般朝氣。他們路過我身旁時(shí)，總會(huì)駐足。偶爾也會(huì)來樹下坐一坐，聽一聽老教師們碎碎念?？倳?huì)有那么幾個(gè)白發(fā)夾黑發(fā)的老師，對(duì)自己當(dāng)年帶的學(xué)生念念叨叨?！八麄儼。瘹庥稚线M(jìn)，還總是說老師就像學(xué)校里的大桃樹……”說著說著就笑了。
各奔東西的少年，放心去飛吧，累了就回來看一看，我還在這里;還在這里的少年，一路向前吧，苦了就停下望一望，我就在這里。
放心吧，我就在這里，不走。
我的高考?jí)舾叨?/h3>
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，這句話包含了先輩對(duì)我們的多少期望啊!雖然我做不了轟轟烈烈的大事，但是我仍有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)，早已告別鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的落魄、割地又賠款的恥辱，踏上中國(guó)崛起的偉大征程。而我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，革命先輩拋頭顱灑熱血，用平凡而又不平凡的不懈努力，一點(diǎn)一點(diǎn)為我們鋪起這條光明大道。生活在今天的我，喜不自勝。
早上，迎著高掛的太陽(yáng)，我伸了伸懶腰，心里為媽媽的生日興奮不已。因?yàn)榘职终f今天要帶我們吃大餐，為媽媽慶生。穿上剛買的帥氣的靴子和新衣服，爸爸開車帶我們一起上平安小區(qū)接姥姥和爺爺奶奶。汽車在公路上疾馳，兩旁的花壇已經(jīng)開了花，樹也萌了芽，拂面而來的是清新的空氣。除了當(dāng)空照的太陽(yáng)，還有耳邊嘰嘰喳喳的鳥叫聲。我猜它們也是在為今天幸福的生活而開心。來到sm生活購(gòu)物廣場(chǎng)，我們走進(jìn)一間中餐廳，我已經(jīng)熟能生巧地拿起平板點(diǎn)起了菜品。奶奶見了，直呼：“時(shí)代就是不一樣了啊!”是啊，我們這一代人只能從電視上了解爺爺奶奶那個(gè)時(shí)代的生活，但有多苦只有他們才知道。也是因?yàn)檫@樣，除去滿心的喜悅，我們也應(yīng)該懂得珍惜當(dāng)下。吃完飯，又逛了會(huì)街，提上生日蛋糕，我們才回了家，心里依然美滋滋。
今天的幸福生活是奮斗出來的，但我們不能停下腳步。當(dāng)面對(duì)山河搖搖欲墜，寧死不屈的文天祥一句“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”流傳千古，成為多少仁人志士的座右銘?，F(xiàn)在，青少年一代更要奮不顧身，勇敢地接下接力棒，刻苦學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來成為國(guó)家的棟梁之才為祖國(guó)出力，把我們偉大的國(guó)家建設(shè)得更美好。從小立志，從現(xiàn)在做起。
我的高考?jí)舾叨?/h3>
1.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
2.王者決非偶然。
3.其實(shí)試卷都一個(gè)樣，我也有可能復(fù)旦北大清華。
4.同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華。
5.一個(gè)人應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，既使到了最危急的關(guān)頭，也要信信自己的勇敢與毅力。
6.青春美如詩(shī)，詩(shī)情畫意，全憑滿腹經(jīng)綸;丹心燦如霞，霞光異彩，只因一腔豪情。
7.擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。
8.不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。
9.全力以赴，用勤奮改變?nèi)松?永不言敗，以執(zhí)著成就未來。
10.搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
11.精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
12.要想成功，必先發(fā)瘋，今日瘋狂，明日輝煌。
13.我能——人之所以能，是相信能。
14.鯉魚不躍，豈可成龍?大鵬駐足，焉能騰空?
15.得之坦然，失之淡然，爭(zhēng)其必然。
16.拼搏創(chuàng)造價(jià)值，努力成就未來。
17.靜下來，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。
18.過六百，考名牌，圓夢(mèng)想。
19.入班即靜，入座即學(xué)，決戰(zhàn)高考，志在必贏。
20.撒下勤奮的種子，收獲金色的果實(shí)。
我的高考?jí)舾叨?/h3>
6：00-7:30對(duì)于高三的我們來講，睡懶覺這一年是和自己無關(guān)的事情了，一日之際在于晨，這個(gè)時(shí)候是頭腦最清醒且體力最充沛的時(shí)間，也是學(xué)習(xí)和鍛煉的黃金時(shí)間，這個(gè)時(shí)間安排全所有功課的全面復(fù)習(xí)，尤其是記憶力的課程(比如英語(yǔ)單詞、文科類科目等)。同時(shí)，高考不光是腦力的競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的堅(jiān)持，所以在一周的時(shí)間里大家一定要給自己兩三天鍛煉的時(shí)間，身體鍛煉一定不能少，半個(gè)小時(shí)即可，鍛煉的時(shí)候可以聽一些勵(lì)志歌曲等，為一天的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
7:30-8:00早餐時(shí)間，專心吃飯，半小時(shí)的吃飯時(shí)間足夠了。
8:00-9:00實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這個(gè)時(shí)候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗(yàn)”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個(gè)時(shí)間。比如數(shù)學(xué)。
19:00點(diǎn)左右晚飯時(shí)間，也是休息時(shí)間，讓腦子得到一定要休息。
晚飯后，可根據(jù)個(gè)人情況安排復(fù)習(xí)，可以語(yǔ)數(shù)外文理科交替安排復(fù)習(xí)。晚上定時(shí)睡覺，必須趕在12點(diǎn)之前休息，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，晚上充足的睡眠，才能保證第二天的充沛精力和狀態(tài)。
以上這個(gè)高三學(xué)霸的學(xué)習(xí)時(shí)間表，僅供大家參考喲，大家沒有必要完全照搬，畢竟這上面的很多時(shí)間我們還要上課，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制作一定適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表。
我的高考?jí)舾叨?/h3>
2、流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)！
3、生時(shí)何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠。
4、專注自我提升，不要左顧右盼，緊緊抓住每一個(gè)分鐘。
5、無d輕輕松松，有a瀟瀟灑灑。
6、有a的明天更美好。
7、考前不努力，考后徒傷悲。
8、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓得a夢(mèng)。
9、狠抓基礎(chǔ)是得a的關(guān)鍵，持之以恒是勝利的保障。
10、每個(gè)人多些a，世界更可愛。
11、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取得a的成功，提高效率就是提高得a的機(jī)率。
12、熬一個(gè)春夏秋冬，享一生榮華富貴！
13、6把握現(xiàn)在努力得a、就是創(chuàng)造未來金榜題名！
14、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒？！
15、小高考4a我來了。
16、讓我們的小高考充滿a。
17、寧吃百日苦，不留終生憾。
18、生活的悲劇性，不在于一個(gè)人輸了，而在于他差一點(diǎn)贏了。
19、通往清華北大的路是用卷子鋪出來的。
20、春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，小高考得a誰(shuí)怕誰(shuí)！
21、無d感覺好，有a更美妙。
22、奔跑吧，兄弟姐妹們。
23、有來路沒退路，有退路是絕路。
24、提高一分，干掉千人！
25、每日三省吾身，高否？()富否？帥否？否，滾去學(xué)習(xí)！
26、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕！小高考我來了！
27、21.差一點(diǎn)就得a的眼淚不是我們的答案，拼搏努力得4a才是我們的選擇。
28、今天多一份拼搏得a的努力、明天就能多幾份金榜題名的`歡笑。
29、拼1a多1分，搏一生無怨無悔。
30、時(shí)間都去哪兒了？
31、尋清閑另覓他處，怕吃苦莫入此門。
32、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。小考高就是一次證明自我的最佳機(jī)會(huì)！
33、我等待了兩年，就是等一個(gè)機(jī)會(huì)，我不想證明比別人強(qiáng)多少，我只想把我失去的奪回來。
34、橫下一條心，堅(jiān)決要得a。
35、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，勇得4a回報(bào)父母。
36、有志者得a自有千方百計(jì)，無知者只感千難萬(wàn)難。
37、考過高富帥，戰(zhàn)勝官二代！
38、有“a”就有希望。
39、零抬頭，無聲音！
40、讓結(jié)局不留遺憾，那么只能讓過程更加完美。
41、辛苦一月多拿a，收益一生樂開懷。
42、寧可血流成河，也不落榜一個(gè)。
43、努力就能成功，堅(jiān)持就能勝利。小高考得a,我一定行！
44、寧給強(qiáng)項(xiàng)少一些時(shí)間，不差弱項(xiàng)一分功夫。為薄弱學(xué)科得a拼了！
45、每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲，離得a就不遠(yuǎn)！
46、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
47、不付出怎滅d，不拼搏哪有a。
48、為了不補(bǔ)考，努力要趁早。
49、對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。
50、不做地下蟲，我是天上龍。
51、不為少得a找借口，要為多得a找方法。
52、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖！
53、不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活；
54、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，三天后就是一片艷陽(yáng)天，你們懂的。
55、我的眼里只有你，大學(xué)。
56、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，勇得4a是我不懈的追求；
57、成功不是別人的專利，失敗也非咱們的人生標(biāo)簽，同學(xué)們?yōu)榈?a拼了。
58、天賜我夢(mèng)想翅膀，我定要展翅翱翔！
59、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你只能選擇一樣。
60、無d一身輕松，有a非常成功。
61、考前不拼命，考后只剩半條命。
62、學(xué)習(xí)中每一個(gè)問題的解決都是自己進(jìn)步的標(biāo)志。
63、生命中最快樂的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懶惰而非失敗。
64、累了想想父母，倦了看看未來。
65、爭(zhēng)分奪秒，沖刺小高考。
66、天下無d，人人有a。贏在起點(diǎn)，決戰(zhàn)高考。
67、要得a，先發(fā)瘋，下定決心往前沖！
68、不像牛馬一樣落后，要像野狗一樣戰(zhàn)斗！
69、無d剛好，有a更好，全a最好。
70、心無旁鶩勇拼搏志在必得拿4a.
71、我自信，故我成功”、“得a我行，我一定能行”！
72、個(gè)個(gè)滅d，人人沖a。
73、拼一個(gè)a高一分，一分成就終生。
我的高考?jí)舾叨?/h3>
在青春的隧道里迷茫、悠游，轉(zhuǎn)眼已到了高三的十字路口。
面對(duì)因自己的狂妄不羈而慘不忍睹的成績(jī)，我開始反思。我不得不承認(rèn)自己虛度了兩年的光陰，入校時(shí)的理想與豪情都被擱淺在了沙灘上。我著迷于凄婉的詩(shī)歌，瘋狂在人潮如海的街道，熱衷于自己美好的友情。卻忽視，甚至遺忘了自己最初的夢(mèng)想。
我傷心，我徘徊，黑夜因此更加漫長(zhǎng)。我不想就此沉淪，不想十多年來的努力最終只有一個(gè)逗號(hào)，我害怕看到母親失望的眼神，害怕對(duì)不起自己的承諾。
因此，我必須站起來。
詩(shī)歌被鎖進(jìn)抽屜，因?yàn)槲蚁嘈糯髮W(xué)美麗的清晨更適合它的旋律;不羈被抑制，因?yàn)樯幕盍?yīng)該綻放在最美麗的夏季;友情依然繼續(xù)，因?yàn)檎鎿吹那楦杏肋h(yuǎn)不會(huì)因距離而沉寂。
不在乎烈日灼傷的痛，不去想現(xiàn)實(shí)與理想的差距，不吝嗇給自己一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槟呐率窍窠婺┓N子一樣微小的希望也可以茁壯成光彩萬(wàn)丈的彩虹。不能給自己任何借口，因?yàn)橛辛艘淮蔚耐讌f(xié)與退讓，便會(huì)有無數(shù)的理由來助長(zhǎng)失敗。
堅(jiān)信我們是最美麗的太陽(yáng)，將經(jīng)過鳳凰涅盤，綻放最耀眼的光芒;相信我們是夜馳千里的駿馬，將經(jīng)過千山萬(wàn)水的飛奔，練就風(fēng)馳電掣的速度。
一切從現(xiàn)在開始，從此時(shí)開始，讓擱淺的夢(mèng)想與激情開始揚(yáng)帆。此刻，出發(fā)!
明智的人早就說過：“人要生活，而不僅僅是生存?！鄙睿瑢?shí)際上就是要人們有追求，有目標(biāo)，也即過一種爬坡的生活。
人生在世，基本上有著兩種生活狀態(tài)，一是爬坡，一是下坡。表面上看來，爬坡很困難，很辛苦;下坡很容易，很輕松。但實(shí)際上，情況正相反。上坡的人生，有著無限的期待，因?yàn)樾闹邢胫盁o限風(fēng)景在頂峰”。因此，在整個(gè)向上爬的過程中，當(dāng)事者勢(shì)必充滿著激情，充滿著希望。即使遇到挫折，也會(huì)努力去化解它。再多的疲憊，再多的辛勞，只要有理想支撐，也是甜而有味的。
而在下坡的人生中，當(dāng)事者無所期待，無所追求，認(rèn)為“日光之下也無新事”，勢(shì)必對(duì)事情沒有興趣。這樣，反而會(huì)讓他頓感生活很累，缺乏趣味。難以想像，一個(gè)人在下坡的人生中前行，在單調(diào)乏味的世界里生存，那會(huì)是什么樣子?肯定是十分厭倦和痛苦的。
我的高考?jí)舾叨?/h3>
平常心，是桿秤的秤砣，它讓秤盤永遠(yuǎn)的保持平衡不至于傾斜;平常心，是大樹的根基，它讓樹木即使是遭遇暴風(fēng)也不至于傾斜;平常心，是城堡的基石，它讓城堡仍憑歲月的刻蝕仍然屹立不倒。所以，最可貴的，是擁有一顆平常心。
平常心，引導(dǎo)我們走向成功。
大仲馬年輕時(shí)曾貧困潦倒，事事不順心，他幾乎是天底下最不幸的人，每一份工作做了不到幾個(gè)月時(shí)間就會(huì)被辭退。但他并不氣餒，始終也沒有被挫折擊垮，懷揣著一顆坦然地平常心，他開始發(fā)奮寫作，雖然一次次的被退稿，但他沒有放棄，他的平常心，他的失敗要淡然的態(tài)度，使他最終寫成了傳世名作《基督山伯爵》。正是憑著這顆平常心，成名后他并沒有驕傲，而是寫出了更好的作品。
平常心，是一種豁達(dá)的人生態(tài)度。
平常心，更是一種境界。
我的高考?jí)舾叨?/h3>
2、在考場(chǎng)上沒有弱者的眼淚只有強(qiáng)者的天下。
3、只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。
4、我流的汗水——會(huì)折射出我的光芒！
5、一個(gè)人應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，既使到了最危急的關(guān)頭，也要信信自己的勇敢與毅力。
6、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
7、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒？
8、為六月最后高考拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？
9、擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。
10、天行健，君子以自強(qiáng)不息！
11、為理想今日埋頭遨游書海甘寂寞，酬壯志明朝昂首馳騁碧宵展宏圖。
12、王者決非偶然。
13、人，不能總在彈性限度內(nèi)活動(dòng)，要爆發(fā)，要超越，才會(huì)有質(zhì)的提高！
14、不逼自己一下，你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀15、不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想考清華的學(xué)生不是好學(xué)生！
16、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣！
17、ifnotme，who？ifnotnow，when？
18、impossible=i'mpossible。
19、沒有那么多的意淫，只有更多的踏實(shí)與努力！
20、成功與借口，永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會(huì)成功。
21、我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。
22、睡眠只是一個(gè)習(xí)慣性觀念而已。
23、成功者之所以成功，第一個(gè)是因?yàn)樗鰟e人不愿意做的事情。第二個(gè)他做別人不敢做的.事情。
24、別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
25、笑到最后的人才是笑的最好的人。
26、每個(gè)人都可以給自己快樂，縱然他是乞丐；每個(gè)人都能使自己痛苦，即便他是國(guó)王。
27、我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)給未來的自己！
28、天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。
29、不要輕言放棄否則對(duì)不起自己。
30、自己選擇的路，跪著也要走下去。31、人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。
32、其實(shí)試卷都一個(gè)樣，我也有可能復(fù)旦北大清華。
33、拼兩個(gè)春夏秋冬，博高考無怨無悔。
34、曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來的笑顏！
35、越努力，越幸運(yùn)吃得苦中苦，方為人上人。
我的高考?jí)舾叨?/h3>
1.每一個(gè)敢于付出的人最后都是幸運(yùn)的。
2.與其羨慕別人，不如加快自己的腳步。
3.抓時(shí)間抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
4.曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來的笑顏。
5.懷輕松心情進(jìn)考場(chǎng)，帶勝利喜悅回家門。
6.潛心復(fù)習(xí)戰(zhàn)高考，信心滿溢躍龍門。
7.拼一分高一分，一分成就終生。
8.真艱辛三載風(fēng)雨，好燦爛一弧彩虹。
9.心態(tài)良好，千帆競(jìng)發(fā)，帆帆風(fēng)順;意氣平和，萬(wàn)樹爭(zhēng)春，樹樹參天。
10.別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
11.有前途，無退路，若退路，是絕路。
12.擁抱誠(chéng)信，告別作弊。
13.志存高遠(yuǎn)，進(jìn)理想大學(xué)，腳踏實(shí)地，登人生高峰。
14.鞏固高考發(fā)展機(jī)制，構(gòu)建和諧平安社會(huì)。
15.超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
我的高考?jí)舾叨?/h3>
不停地翻看著日歷，高考已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了，可是偶爾還會(huì)想起那年的時(shí)光，想起那段時(shí)光里的人以及那些令我溫暖的故事。也許只有經(jīng)歷過的人都不會(huì)忘記吧。
那年的星光比任何時(shí)候都更美麗，那段日子比任何時(shí)候都更值得懷念。那年只有一個(gè)理想或者說是目標(biāo)：考一個(gè)讓自己滿意的大學(xué)。那個(gè)時(shí)候很單純，單純的學(xué)習(xí)，單純的交朋友，單純的為了那個(gè)目標(biāo)而努力。那年，我們不顧一切，只為了高考。
人總是矛盾的動(dòng)物，比如在家的時(shí)候想出去，家里的爭(zhēng)吵聲、嘮叨聲總是那么的'心煩，但離開家了之后又開始懷念家的味道。又比如《圍城》里錢鐘書先生所說的那樣：城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來。曾經(jīng)我們無比憧憬象牙塔的生活，而今身在大學(xué)，卻更加想念曾經(jīng)。想念曾經(jīng)的執(zhí)著，想念曾經(jīng)的倔強(qiáng)，想念曾經(jīng)隔壁班上的他，也想念曾經(jīng)自己的可愛模樣。
不知有多久沒有感覺到曾經(jīng)那種為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)那么的執(zhí)著了。也許一開始我們都是有棱角的石頭，只是被生活慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地磨平了，再也找尋不到那個(gè)時(shí)候的激情和執(zhí)著了。很多時(shí)候會(huì)在qq，人人空間看到一些人發(fā)表的心情：有人說，多么希望今晚睡一覺明天起來發(fā)現(xiàn)自己不過是在高三的課堂上做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng);有人說，多么希望再次站在高考的考場(chǎng)上大聲呼喊，青春飛揚(yáng);也有人說，多么希望時(shí)光可以倒回去，那樣我會(huì)更加努力。只是，再也回不去了。
是真的感覺到徹徹底底的頹廢，變得不在乎一切，不關(guān)心任何。仿佛這種頹廢由來已久，早已深入骨髓。從步入大學(xué)的那一刻起，我們就成了無根的浮萍，斷線的紙鳶，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，舍去親朋，孤身一人踏上這段陌生的旅程。是真的習(xí)慣了十幾年來那種緊張、拘束的學(xué)習(xí)模式，突然放松下來就真的有點(diǎn)找不到北了。那感覺就像一只被長(zhǎng)期囚禁在牢籠里的小鳥，當(dāng)突然有一天被主人放生了，那么它也就意味著要死了。所以會(huì)有開學(xué)之初的彷徨，無聊以及空虛。因?yàn)樵僖膊粫?huì)有人會(huì)為了你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，你的課堂表現(xiàn)不好而著急上火，再也不會(huì)有人日日在你耳旁叮嚀，時(shí)時(shí)在你面前提醒該去做什么。一切就只有靠自己?？墒怯卸嗌偃瞬皇窃谟螒蚶锱腔玻谡n堂上睡覺，在無聊里打發(fā)時(shí)光。大家都忽略了，在生命中即使是最無聊的時(shí)間，也是限量版。
大學(xué)是少了高中的那種緊張，但是卻多了另一種殘酷。大學(xué)教會(huì)我們一切面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我們懂得“人外人，天外天”的道理。一學(xué)期一次的期末考試雖然不能說明什么大問題，卻足以說明一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)狀況。有的人大學(xué)四年讀下來，不僅收獲了學(xué)業(yè)，收獲了閱歷，也收獲了友情和愛情。而有的人到最后卻連一紙文憑都拿不到，真是有點(diǎn)捉襟見肘。所以才會(huì)有“大學(xué)可以成就一批人，同時(shí)也可以毀掉一批人”的說法。
如果回到高考那年，我們還是從前的那個(gè)人嗎?
如果回到高考那年，我們還會(huì)那么的執(zhí)著，那么的義無返顧嗎?
如果回到高考那年，我們又該何去何從呢?
可是，終究是沒有如果，我們都回不去了，也沒有再選擇的機(jī)會(huì)。所以以后要做最準(zhǔn)確的判斷，做日后不會(huì)后悔的決定。盡管回不去了，但是我們可以調(diào)整自己的狀態(tài)，即使不再像高三時(shí)候的努力，只要還擁有高三時(shí)候那種義無返顧的執(zhí)著，生活也好，學(xué)業(yè)也好，結(jié)局總是令人欣喜的。
今年，即將面臨高考的你們，都做好準(zhǔn)備了么?
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