廣泛涉獵各類文學作品，培養(yǎng)對文學的鑒賞能力和思考能力?？偨Y(jié)應(yīng)該能夠準確地反映出我們的表現(xiàn)和取得的成就。以下是小編為大家精心挑選的一些實用技巧和方法，希望能幫助大家提高工作和學習的效果。
吃葡萄知啟示篇一
葡萄的顏色十分多彩。站在高處眺望。只見，一嘟嚕，一嘟嚕地掛在綠葉上，有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了！
我從葡萄架上剪下幾串大葡萄。二十幾個葡萄緊緊的荷包在一起，好像在說：團結(jié)就就是里量！
如果，摘下一粒葡萄放在嘴里，輕輕咬一口，??！太甜了，真就是另人流連忘返！
?。∥覑勰闫咸?！
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吃葡萄知啟示篇二
兩個人同吃葡萄，a君每吃一粒，都是從一串葡萄中挑出最大最好的先吃。我覺得a君可能覺得最大最好的不吃很浪費，快爛了的就算扔掉了也不浪費，而且如果不好的.葡萄吃進去就會拉肚子。大的葡萄口感很好，如果a君自私地把大的葡萄都給自己吃，把小而不好的給別人吃，那我覺得a君的做法是錯的，因為任何好的東西我們都要懂得分享。我想對a君說：“你不能太自私了，要大方一點！”
b君則不然，他總是挑最小最不好的先吃，我覺得b君是一個節(jié)約糧食的人。他讓自己吃又小又不好的葡萄，給別人吃又大又好的葡萄，他更是一個愿意先苦后甜的人，一個對別人很大方的人。我想對b君說：“b君，你也要吃一點大的，有福同享！”
總之，我們做任何事情不能太自私，但也不要太委屈自己。
吃葡萄知啟示篇三
錢鐘書先生在他的小說《圍城》里寫道：“天下有兩種人，譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃。“照例，第一種人應(yīng)該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應(yīng)該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的。然而事實卻恰恰相反，因為第二種人還有希望，第一種人僅有回憶。
吃葡萄的.故事蘊藏著深刻的人生哲理，人的一生恰似吃葡萄的過程。
記得初中時有兩個同學。一個是農(nóng)民的兒子，從小就失去了父母，與年邁多病的奶奶相依為命，每天步行十余里上學。面對貧困，他不甘沉淪；面對逆境，他選擇了堅強。后來他考上了大學，畢業(yè)后又通過了全國律師資格考試，成了省會有名的律師，并自辦律師事務(wù)所。另一個是鄉(xiāng)長的兒子，從小就享受榮華富貴，整天只知吃喝玩樂，游手好閑，初中畢業(yè)后招工進了工廠，后來由于企業(yè)破產(chǎn)下了崗，生活日見困頓。農(nóng)民的兒子有出息，是因為他首先吃的是“壞葡萄“，把好的留到了最后；而鄉(xiāng)長的兒子每況愈下，因為他年輕時就已經(jīng)把“好葡萄“吃完了。
大凡年輕時屢受挫折的人后來都很幸運，因為他們面對挫折必須獨立思考，鼓起勇氣，然后戰(zhàn)勝它。而那些年輕時運氣一直很好，或者一開始就在溫室里長大的，到了五十歲左右時遇到困難，便仿佛是災(zāi)難臨頭，以至在挫折面前束手無策，從頭開始又為時已晚。
有句諺語說得好：“誰笑到最后，誰就笑得最好?！俺云咸训淖罴逊椒☉?yīng)該是：先挑最壞的吃，把最好的留到最后。英國哥爾斯密說過：“人生最大的光榮，不在于能屢敗屢起。“通過自己的努力，歷經(jīng)千辛萬苦取得最后的成功，這才是完美的人生。
3葡萄。
那次，我與妹妹兩人相對而坐，一起吃起葡萄來。我們倆吃葡萄的方法迥然不同：我是先吃大的，再吃小的，順序是先大后小；妹妹是先吃小的，后吃大的，順序是先小后大。
我們倆一邊吃著葡萄，一邊有說有笑。
突然，妹妹停止了下來，不再吃葡萄了。她望望她那串，再看看我這串。嘆氣說：“我實在是太倒霉了！姐姐你每次都是吃其中最大的，最飽滿的那一顆，而我，每次都是吃其中最小的，最酸的那一顆。哎，真是郁悶啊?！蔽尹c了點頭，沉思了一會兒，放下手中的葡萄，說到：“你的確說得一點兒也不錯，可是，如果你能換一個角度來看待它，你或許會有其它不同的看法?！泵妹糜檬滞兄掳蛦柕溃骸耙獡Q一個角度看待，那換什么的角度來看待它呢？”我清了清嗓子，說：“這個嘛，其實很簡單。你剛剛是從吃下去的角度來看，如果從剩下的角度來看，則會大不一樣。我雖然吃得是其中最大的一顆，但是桌上深下的葡萄卻是越來越小。你則不然，你雖然吃的是其中最小的一顆，但是你桌上剩下的葡萄卻會越來越大，越來越甜。這跟我們的學習一樣，剛開始如果我不想去吃苦、去努力學習，日子或許過得非常的舒適，可是，越到后來，路上卻越是布滿荊棘。而你和我不一樣，剛開始，你或許是困難重重，可是當你到了后面，你會越來越順利，路將會變得越來越平坦，不再坎坷。
妹妹聽后，一下子恍然大悟，“撲哧”一聲笑了。
其實不單單是學習，我們的生活也同樣如此，可以從不同的角度去看它，看到不同的方面。樂觀的人會認為生活是快樂的，是豐富的，是美好的，而悲觀的人卻認為生活是乏味的，是無聊的，是黑暗的。不同的人對待生活也是不同的。雖然生活之路不可能永遠一帆風順，但是同樣應(yīng)該樂觀地面對它，最終通過自己的努力去戰(zhàn)勝它。
吃葡萄知啟示篇四
今天下午，我獨自一個兒在家做暑假作業(yè)。我一口氣一下寫了好多張，感覺到很累，正在這時候，爺爺來敲門。我急忙打開門，呀！爺爺送來很多葡萄，我高興極了！于是，爺爺馬上給我洗了一大盤珍珠似的葡萄，我就迫不及待的吃了起來，真好吃，一顆顆香甜可口。
正吃著，突然想起了我家的葡萄樹，它因為生蟲了，所以沒結(jié)出葡萄，以后我一定要好好管理它，經(jīng)常給它澆水，給它施肥，讓它茁壯成長。
吃葡萄知啟示篇五
著名的哲學家曾經(jīng)說過：“葡萄好比人生，剛?cè)胱靽L到的首先是苦澀的皮，接著是甘美的肉，這好比人生最初的兩個階段，但是，人生不可能一帆風順，難免會遇到一些小挫折，這好比我們在吃葡萄時不小心要到的籽，苦道舌根；可是當我們吃完一顆葡萄時，口中只剩下甘醇與甘美，又忍不住吃第二顆、第三顆……葡萄一顆一顆的吃，就好比人生仍在繼續(xù)，一串葡萄中又酸又甜，這不正是我們每個人須經(jīng)的人生經(jīng)歷嗎？”
是啊！一串葡萄中又酸又甜，有的人一開始就吃到一顆酸的，算到讓他沒有勇氣吃下一顆，可是他不知道如果就這樣放棄，那么他往往都品嘗不到人生的美好。
每一顆葡萄，就像每一次經(jīng)歷，都是上天注定給予我們的歷練，可是，很多父母太溺愛孩子了，往往在他們吃葡萄時將葡萄剝?nèi)テ?，除去籽，孩子吃到的永遠只是甘美的肉，然而這往往不是葡萄的全部。當有一天，孩子離開了自己的父母，開始自己吃起了葡萄，可是葡萄皮和葡萄籽的苦澀讓他永遠厭倦了葡萄，厭倦了生活，開始自甘墮落。
每一顆葡萄，都蘊含的人生，就看你懂不懂得識別。
吃葡萄知啟示篇六
我認為，a君和b君截然不同的吃葡萄方式，是因為他們對人生觀念截然不同的理解：a君可能認為，人生從頭到尾，都是無憂無慮的，于是飯來張口，衣來伸手，總把“甜”的先“吃掉”了，那剩下來的便只有“苦”可以慢慢“品嘗”，只能回憶“甜”的時光；b君則不然，他可能認為人生有苦有甜，只有先“苦”了，才能換來“甜”味，于是他便勤奮努力，刻苦學習，總先吃苦，再吃甜。也因此，b君的甜更為悠長，能慢慢品味，他的人生便更加充滿了陽光與歡笑。
對于“先苦后甜”與“先甜后苦”，我更是親身體會過兩者的不同。記得一次暑假，老師的作業(yè)比較多。每當我想做作業(yè)時，心底總會爬出一只懶蟲，打心眼里里對我說：“哎呀，做作業(yè)多累呀！反正暑假那么長，我先休閑一下也沒事兒，下個星期再做吧！”我便“欲做又止”……就這樣，我一天又一天地看電視、玩游戲，好不快活！時間在我手間劃過，這段“甜”、悠閑、愉悅的日子，很快就過去了。一天，我翻開日歷，不由得發(fā)出一聲尖叫：“天吶，離開學竟然只有一星期了！我咽了一口口水，回頭看看我那“堆成山”的作業(yè)，無奈地走向了寫字桌……接下來的這個星期里，我不得不“忍痛割愛”，舍棄了我平時娛樂的時間，拿來補作業(yè)。不僅如此，由于時間有限，一些需要長時間的作業(yè)無法完成，急得我焦頭爛額，好像煎鍋上的螞蟻。這等“酷刑”讓我苦不堪言，嘗盡了“先甜后苦”的滋味。到校后，我因沒有完成作業(yè)被老師批評。哎，誰叫我“先甜后苦”呢！于是，自那次暑假之后，我便吸取教訓，把“先甜后苦”，改成了“先苦后甜”。先抓緊時間，暫且先不放松玩耍，把作業(yè)任務(wù)完成，把“苦”吃完了，在無憂無慮地做自己想做的事，享受快樂。既能受到老師的表揚，又可以無后顧之憂地放松。每逢學習、考試等，我總是按照先苦后甜的原則，先認真學習、復習，等取得了好成績再去娛樂放松。其實，人生中的每一件事都應(yīng)該先苦后甜，只有這樣才能取得收獲。
吃葡萄這件小事，看似平淡無奇，但卻帶給了我人生的啟示——只有先苦后甜的人生，才是有味道、有成就、有光輝、的人生！
吃葡萄知啟示篇七
《狐貍吃葡萄》的啟示《狐貍吃葡萄》的啟示大家一定知道《狐貍吃葡萄》的故事吧？就是講了有一只狐貍看見有一個園子里有大片大片的葡萄，就從圍欄里鉆了進去，但是，他吃飽后，因為肚子太大，再也出不去了，就被農(nóng)夫抓住了。這個故事告訴我們要做事要周全，不能只眼前的利益，而不顧后果。我們在生活中也有很多這樣的事：比如有一次我們班在進行考試時，我被一道題給難住了，我首先現(xiàn)在腦子里想一下，想不出來。又用筆的來寫一下，但是呢還是做不出來的。我就看了一下表，啊！只剩40分鐘了，我作文還沒寫呢，我就趕快往下做了?？荚嚦煽兿聛砗?，我的成績不怎么理想。我想，如果我不貪圖作對一題的話，可能成績會更好。這就是一個經(jīng)典的例子。
不過如果我們把這些倒過來可能會更好些吧，比如有一次，在我們班上有一位同學過生日，他說他中午請我們?nèi)ネ?，有幾位同學看見可以玩，便很快就答應(yīng)了。我呢，我想下午我們要考試，就要中午復習，就沒去。到了下午，那些同學才復習，可臨時抱佛腳哪里有用??！他們沒有考好。他們后悔地說：“唉，早知道我們就不要忙著去玩，下午的考試才是最重要的啊。”由此可見，因小失大就是一種很吃虧的做法，所以，我們要記住《狐貍吃葡萄》這個故事給我們的啟示，明白事情的輕重緩急，不要沖動而誤事。
吃葡萄知啟示篇八
夏天快到了，我最喜歡吃的水果就是葡萄了，它圓圓的，淡紫色還一串串，它穿著一件紫色的“襯衫”，脫了襯衫才露出了它的“廬山”真面目。吃起來酸溜溜的、甜津津的，讓人百吃不厭。每當我吃起葡萄的時候，就會想起小時候的一件趣事。
那一年，我們搬新家，我還是第一次去新家。打開大門一看，情不自禁的說：“哇噻！太漂亮了！”那時候我已經(jīng)餓極了也渴極了，我好奇的看著這漂亮的新房，突然，我發(fā)現(xiàn)了掛在鏡子兩邊的兩串惹人喜愛的葡萄，我饞的直流口水，趕緊抓了一個往嘴里塞，我咬了一口，“咦，怎么嚼也嚼不動啊？”我猜可能它太“老”了吧。我就再拿起一個往嘴里塞，還是咬不動，就在我犯糊涂的時候，媽媽走了過來看見我這樣連忙把我的嘴扒開，拿出里面的葡萄，說：“這是假葡萄呀！”我頓時傻了眼，說：“跟真葡萄這么象呀！”大家都哈哈大笑起來。
這兩個被我咬過的葡萄，至今還留在這兒呢！每當我吃葡萄的時候，就會想起這件有趣的事。
吃葡萄知啟示篇九
今天下午，媽媽從商場買來了兩串葡萄。我正在書房看書，媽媽喊我：“孩子，吃葡萄嘍？”我放下書本，走到客廳，只見茶幾上放著一串葡萄，葡萄有紅的、青綠的、灰紫的。
有好幾種顏色、好看極了！看著哪誘人的葡萄，我口水都流下了，迫不及待的輕輕地摘下一顆紫紅色的葡萄，兩手捧著，小心翼翼地用拇指、食指指甲把皮剝下來，看著紅紅果肉，我猛地放進嘴里，頓時感到：涼涼的，一嚼酸酸地，甜甜地慢慢咽下去，滑到胃里沁人心脾，味道好極了，我又拿起一個青綠色的，酸酸的，把牙都酸倒了，還是紫的好吃，我吃了一個有一個，不知不覺一大串葡萄都快吃完了。
吃葡萄知啟示篇十
爸爸媽媽帶我去葡萄園摘葡萄。一到葡萄園，我大吃一驚，這里居然有那么多的葡萄??！在一個棚子里，葡萄園的園丁正在裝葡萄，一串串的，我都迫不及待地想去摘那么甜的葡萄了，便順手摘了一顆往嘴里送。媽媽急忙制止了我：“洗洗再吃，沒見葡萄皮上白白的粉么？那可都是農(nóng)藥，吃了要中毒的?！薄昂秒U??！”我趕緊把快到嘴的葡萄扔掉。一旁的工人連連擺手說：“不是農(nóng)藥，不是農(nóng)藥，我們這里都是綠色種植，不打農(nóng)藥的?！?/p>
哎，該聽誰的好呢？
同我們一起來的農(nóng)科所張叔叔微微笑道說：“其實，葡萄皮上這白色的物質(zhì)叫做”果粉“，是保護葡萄的，許多的果實都有類似的果粉，比如冬瓜。所以，果粉越多，也就表示這葡萄就越好吃。但是”果粉“的主要成分是石灰質(zhì)，吃了對人體也是有害的。所以，吃葡萄前最好把葡萄皮上的果粉洗去，在洗的時候水里擠點牙膏，可以更有效地去除石灰質(zhì)的果粉?！痹瓉硎沁@樣的啊，所以，吃葡萄不旦要吐葡萄皮，更不要忘了吃葡萄要洗葡萄皮！
吃葡萄知啟示篇十一
我喜歡葡萄，不僅因為它小巧玲瓏，最主要是因為它酸甜可口，十分好吃。
葡萄沒成熟時，它穿著一件綠色的外衣，圓溜溜的，像碧玉似的翡翠。深綠色的葉子層層疊疊，微風吹過，葉子下的葡萄寶寶就探出頭來翩翩起舞。它們聚攏在一起，密密麻麻，好像在開葡萄晚會呢？成熟的葡萄顏色也各種各樣，有紫中透紅的，有半紫半綠的，有……真讓人眼花繚亂。在陽光的照射下，一顆顆葡萄像一粒粒珍珠，美麗極了！
一個星期六，媽媽帶我去水果店買水果。媽媽問我：“吳俊豪，你想吃什么水果？”我說：“我想吃葡萄?！庇谑?，媽媽就選擇了兩串上好的葡萄，買了下來。回到家，媽媽把葡萄放在清水中洗干凈后，我們就吃起來。我輕輕剝開葡萄皮，呈現(xiàn)在眼前的是果肉，像水晶，又像半透明的瑪瑙，散發(fā)著誘人的清香。我情不自禁地咬了一口，甜甜的汁水一下子滲透全身，那酸甜的滋味真是讓人回味無窮。
葡萄不光好吃，還有很多作用呢？里面富含維生素c，可制成葡萄干，加工成各式各樣的糕點，釀成美味可口的葡萄酒。
我愛葡萄，因為它酸甜可口，十分好吃。
吃葡萄知啟示篇十二
今天，我想觀察一下藤蔓。首先，我向藤蔓走去。然后我拿起一把剪刀，剪下一片藤蔓。你問我為什么要砍掉一片藤蔓。這是因為我父親讓我觀察藤蔓是否有感覺。我在測試葡萄牙樹是否有意識，但藤蔓還在。我讓父親說藤蔓不省人事的時候，感覺父親的問題沒那么簡單?！半S便，先問問我父親。我肯定地對父親說：“藤蔓不省人事?！卑职挚粗业谋砬檎f，“你再找找，可能會有新發(fā)現(xiàn)。”我心想，“我錯了嗎？但是藤蔓沒有動。是我的視力嗎？不可能。我會迷茫嗎？不，那也不可能。發(fā)生什么事了？”爸爸看到我疑惑的表情，說：“你在觀察?！坝谑俏揖腿ビ眉舻都羝咸训?葉子，但我想：我剛才試過了，現(xiàn)在再剪也沒用，應(yīng)該找個新方法。但是我什么都想不出來。唉，我只能用老辦法了：用剪刀剪藤蔓的葉子。爸爸走過來說：“我還是告訴你吧。”“告訴我什么？”我疑惑地說其實藤蔓是沒有意識的，但是如果用擬人化的句子，藤蔓就會有意識?！皬哪且院?，我明白了這個道理。
初三：江小本。
吃葡萄知啟示篇十三
有一次吃葡萄，媽媽一串，我一串，我先吃大的，而媽媽先吃小的。我倆邊吃邊看電視，起先我覺得這葡萄很甜很甜，每一顆都吃得津津有味，媽媽卻慢慢地吃。電視看完了，葡萄也只剩下最小幾顆了，我隨手拿了一顆塞進嘴里，“嘶！怎么這么酸哪？”媽媽也吃了一顆：“哪有這么酸嘛，挺正常的呀。要不我和你換吧，這里有大的?！蔽疫@下才明白，原來媽媽一向是吃小的，已經(jīng)被酸習慣了，而我一直在吃甜的.，稍微有一點酸，我就受不了。習慣了苦的味道，吃到甜的就會覺得特別甜。
我好想突然明白了一些道理，媽媽卻笑笑說：“傻孩子，其實吃葡萄不在于大小，不在于酸甜，關(guān)鍵是在于人的心情。我現(xiàn)在看到你這么乖，這么懂事，吃什么葡萄都是甜的，如果哪一天你不乖，或者我身體不好，再甜的葡萄也是酸的，也是苦的?！?/p>
原來生活就像是吃葡萄，酸甜是由自己來定的。
吃葡萄知啟示篇十四
話說上一次狐貍沒吃到葡萄，感到很不高興，便說這葡萄是酸的；可是這引來了動物們的議論。其中老狼就說，“狐貍這家伙沒能耐吃到還硬說葡萄不好，這個皮可真夠厚的。"其他動物也議論紛紛，話題集中在一起就是狐貍連摘葡萄這種簡單的事都做不好，還亂找借口，整個一個傻冒。狐貍聽到了這些言語，感到非常氣惱，他決心用實際行動來封住他們的嘴。但是狐貍這次并沒有急于求成，它先來到葡萄樹下，看了看地形，很高，而四周空無一物；爬上去是不可能的，用棒子摘吧，又沒這材料；如何才能抓到這美味的葡萄呢？狐貍想了想，我還缺些什么呢？我是不是應(yīng)該備足一些材料再來摘取呢（不管它是否是偷，現(xiàn)在只討論狐貍的思維方法），想罷，狐貍就回去準備了，并沒有象上次一樣去摘葡萄。
通過這個事件，我們并不談?wù)摵偸欠裾搅似咸?，而是討論狐貍在第一次失敗的原因就是太急了，而沒有分析周圍的環(huán)境中是否有成功的因素；而第二次狐貍就改變了思維，在無條件時，它選擇了先退一步，并不急于求成；而是等待條件成熟；這說明狐貍變聰明了，不是力所能及的事不蠻干，慢慢尋找時機，來增加成功率。其實人世間也莫不如此。同是吃葡萄，a君每吃一粒都是從中挑最大最好的吃，b君則不然，他總是挑最小最不好的吃。
a君先從大的吃，往后越吃越小，最后吃最小的、味道最差的，結(jié)果a君的心情越來越糟，而b君截然相反，越吃越大，味道也就越來越鮮美，心情也越來越好。同是吃葡萄，卻是兩種不同的體驗，得到兩種不同的結(jié)果，這充分說明做同樣的事情，用不同的方法做到的結(jié)果也會不一樣。
像a君那樣，看事情不長遠，最終導致出現(xiàn)不好的結(jié)果。古時候，晉國想攻打虢國，就得向虞國借路，虞國貪圖晉國獻上的寶貝，借路給了晉國，晉國滅掉了虢國，回來時順便滅掉了虞國。虞國為了眼前的一時利益而導致了國家的滅亡，說明了只顧眼前，不顧長遠終究會有可悲下場。
相反的看事情要看的長遠，就會有好的結(jié)果的呢。在生活中不分輕重緩急，先做容易的事，而不管重要的事，會導致容易的事做了，意義也不大；重要的事不做，而影響未來的生活。再如學習中只做容易的選擇題，而不做較難的大題，這樣只會使問題越積越多的，成績就更可想而知了。所以，我要向b君那樣把事情看的長遠些，不要為不好的結(jié)果埋下隱患。
吃葡萄知啟示篇十五
童年，可笑的童年，七彩的童年，發(fā)出耀眼的光彩。
那是在一個夏天的下午，太陽火辣辣的，把馬路、樓房曬得滾燙滾燙的，家里開空調(diào)，吃冷飲，都是必不可少的。我和媽媽從外面買東西回來，這時，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一盆亮晶晶的紫葡萄，上面的水珠停留在那兒，猶如一顆顆珍珠，正因為它使葡萄更加討人喜愛。我一見它就生愛慕之心，便嘗了一口。哇！太棒了，才一顆，那酸甜的感覺便流進了我心里。我開始不停地吃，越吃越有勁，越吃越有味。不一會兒，兩串葡萄就被我吃的只剩干巴巴的枝干了。
吃到最后一串時，我就開始細嚼慢咽了，我的動作也比剛開始時慢了一些。我一顆一顆小心地把它放進嘴里，生怕把它弄破了，吃到最后一粒時，我就更小心了，我把它的皮一小塊一小塊地剝下來，放到嘴里，沒想到那味道就馬上體會出來了。我真后悔剛開始吃得那么快，沒有品嘗到真正的美味。
吃葡萄知啟示篇十六
一串葡萄有大有小，有酸有甜。a君大而甜先吃，b君則小而酸的先吃。吃完之后再問兩人，a君說葡萄又小又酸，不好吃；b君則回答葡萄很大很好吃。吃的順序不同，答案也不同。
吃葡萄的啟示讓我聯(lián)想到了我的學習，進入高年級以后作業(yè)也多了起來，我以前總喜歡把簡單的作業(yè)早早做完，最后剩下的都是復雜難做的，然后覺得越做越累，等全部做完我已經(jīng)癱倒在寫字臺上了。后來我換了一種方式，先把特別復雜和難度大的作業(yè)完成，最后再來完成簡單的，忽然發(fā)現(xiàn)越做越順，越做越快，做完作業(yè)的我感覺渾身還充滿了能量，覺得再來一張試卷也沒問題呢！
吃葡萄是這樣，學習生活亦如此，先苦后甜，先抑后揚，嘗盡百味苦果，把美好留在最后。
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