總結是對過去的回顧，也是對未來的展望。計劃和目標的制定有助于我們明確方向和提高工作效率，我們應該制定明確的計劃和目標。這些總結范文中包含了對學習和工作等方面的總結和反思，其中有些還夾雜了一些個人的感悟和體會。
教師鼓勵學生的講話稿篇一
1、你很勇敢，第一個舉起手來，說錯不要緊，關鍵是敢于發(fā)表個人見解!
2、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。
3、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
4、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
5、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。
6、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
7、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
8、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。
9、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
10、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
11、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
12、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
13、每個人應當從小就看重自己，在別人肯定你之前，你先得肯定你自己。
14、強者向人們揭示的是確認人生的價值，弱者向人們揭示的卻是對人生的懷疑。
15、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
16、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
17、你真了不起，竟能想出如此獨特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵他。
18、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
19、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
20、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
教師鼓勵學生的講話稿篇二
1、含淚播種的人一定能含笑收獲。
2、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
3、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。
4、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
5、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
6、當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。
7、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
8、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。
9、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
10、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。
11、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。
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12、環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
13、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
14、競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。
15、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
16、沒有人富有得可以不要別人的`幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
17、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
18、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
19、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
20、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。
1、“多一門技藝，多一條路?！辈粩鄬W習實在是成功人士的終身承諾。
2、不安于現狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂章。
3、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
4、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。
5、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
6、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考，學會暗暗努力，真為你高興!
7、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
8、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
9、活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。
10、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
11、樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。
12、每個人都有一定的安全區(qū)，你想跨越自己目前的成就，請不要劃地自限，勇于接受挑戰(zhàn)充實自我，你一定會發(fā)展得比想像中更好。
13、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
14、生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。
15、人是不易滿足的，所以人只有生存還不夠，人們想生存得更舒適。而人又是聰明的，于是人們就繼續(xù)認識世界，從而改造世界，來達到他的目的?？蛇@個目的是無休止的，再加上人們的欲望越來越多，于是人們就繼續(xù)學習、學習。
16、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
17、年輕沒有失敗，是好馬總會被人發(fā)現的，困難永遠是成功的階下囚。我也不會給你說什么長篇大論，只有這些，關鍵得靠自己。
19、事常與人違，事總在人為。
20、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結不出碩果。
1、有志者，事竟成。
2、命運掌握在自己的手里。
3、你已盡了自己的最大努力，捫心自問、問心無愧就行了。
4、前面一直都做得很好了，這期可要錦上添花噢!
5、明知山有虎，偏向虎山行。
6、如果你體會到了成功的樂趣、進步的快樂，那請你努力去追求更大的樂趣、更多的快樂。
7、繩鋸木斷、水滴石穿、鐵棒磨成杵……，永不放棄的精神成就了偉大，成就了經典。
8、態(tài)度決定勝負!如此態(tài)度，怕想不進步都難埃。
9、不想當將軍的士兵永遠都只能是一個士兵，所以首先要有想當將軍的想法。
10、你用行動證明了一句話、“只要你努力拼搏，那么一切皆有可能”。
11、種瓜得瓜，種豆得豆。
12、前有虎狼，后有追兵，你還真得小心一些。當然壓力也就是動力!
13、在哪里跌倒，從哪里爬起。
14、“風水輪流轉，老大爭著當”，今年會不會又輪到你家了呢?
15、選擇了這個位置，就已看出了你的決心。
16、成功是一種樂趣，樂趣會促進你再成功。
17、“平時多燒香”。
18、一分汗水一分收獲，付出就有回報。
19、祝賀你的成功與不斷進步!不過你要相信，這還不是你的'終點。
20、信心、行動和意志力就是保證你創(chuàng)造奇跡的制勝法寶。
21、相信自己，證明自己。
22、暗暗地發(fā)誓，默默地努力，悄悄地超越……結果出來那天，你會再一次讓大家感到震驚的!
23、只有把自己的能力發(fā)揮到最大極限，自身的價值才能得到最好的展示。
24、誰笑到最后，誰就笑得最甜!
25、不經一番寒沏骨，哪得梅花撲鼻香?
26、成敗只在一念之間。
27、當你的斗志被澆旺、好勝心被點燃時，那超越誰都會是一種可能!
28、大學是個美好的地方。
29、力爭最好是一種品質，堅忍不拔是一種精神。
30、其實前面的同學也在畏懼你，也擔心你會搶了他們的寶座，你可千萬別跟他們客氣哈。
31、10:成功不僅靠聰明，更要靠刻苦努力與勤奮拼搏。
32、你是一頭沉睡的雄獅，當你醒來發(fā)威的時候，人們會知道你的厲害的。
33、找出存在差距的原因，就是解決問題的關鍵。
34、革命尚未成功，同志還需努力。
35、世上無難事，只怕有心人。
36、不經歷風雨，怎能見彩虹?
37、剛上初中時，或許你沒想到，初中對于你來說，原來竟是如此美好、如此簡單，或許讓你更沒想到的是，可能好戲還在后頭……我們完全有理由相信你會繼續(xù)創(chuàng)造更大的奇跡、締造更大的神話!
38、現代奧運精神、更高、更快、更強。
39、干自己的事，走自己的路，走一條通往自己理想的路。
40、要想看得更遠，你就必須站得更高。
教師鼓勵學生的講話稿篇三
親愛的老師和同學們：
大家好！
從古至今，尊師重教都是中華民族的優(yōu)良傳統。任何人的成長和成才都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不包含老師的辛勞和奉獻。老師是人類靈魂的工程師，是辛勤耕耘的園丁，是燃燒的蠟燭，是渡人的橋梁。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么教師的事業(yè)恰似根的事業(yè)，是無私的付出，默默的奉獻。
對于每一個人來說，在我們從稚童到少年再到青年的生命歷程中，老師一直是教育和激勵我們的人。雖然他們生活平淡，卻情系教育，心連學子。他們有蠟燭精神，燃燒著自己，照亮別人。在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師用自己的心血塑造了一代又一代人，激勵他們去開拓，去進??！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了做人的典范。
縱觀歷史，但凡有成就的偉人身后大多都會有一位或多位了不起的老師。徐特立跟隨毛澤東走完了長征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說：“你是我20年前的先生，你現在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生?！?/p>
在我們每個人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學生的能力和方法，讓學生從語言到行動上都羨慕他、模仿他，而且還是一個不斷學習、勇于進取、可持續(xù)獲得知識的人。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含著無限的內涵。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。老師是每個人心目中的完美的象征，老師贏得了人們共同的尊重和愛戴。我們有十分的理由向老師表示敬意！
有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……“這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。
我們不是詩人，無法用詩的語言贊頌教師；我們也不是畫家，不能潑墨丹青描繪教師；我們更不是作家，不能以華麗的詞藻形容教師。在這個特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，將來在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全校乃至全社會范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起。做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
最后，請允許我再次代表全體同學，向我們敬愛的老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意以及最真誠的祝福，祝全體教師身體健康，工作順利！
教師鼓勵學生的講話稿篇四
鼓勵，指激發(fā);勉勵。也指振作精神。鼓勵使人進步，打擊使人落后。無論在東方還是在西方，人們都把由衷的夸獎和鼓勵看作是人類。
心靈。
1.只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
2.松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。
3.驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
4.一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
5.在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
6.攀登山頂的腳力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
7.忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
8.帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
9.愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
10.跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
11.天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
12.翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
13.戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。
14.誰把安逸當成。
幸福。
的花朵，那么等到結果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
15.太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
16.努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?
17.岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
18.沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
19.路燈經過一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。
20.不安于現狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
21.涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
22.只要是辛勤的蜜蜂，在。
生活。
的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
23.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
24.鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
25.崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
26.種子牢記著。
雨
滴獻身的叮囑，增強了冒尖的。
勇氣。
27.自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
28.只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
29.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
30.對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
31.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
32.忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
33.向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......
34.機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.
35.只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.
36.生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場.
37.海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石.
38.榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗.
39.驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌.
40.樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材.
41.經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.
42.生活的激流已經涌現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布.
43.向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵.
44.盆景秀木正因為被人溺。
愛
才破滅了成為棟梁之材的夢.
45.如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石.
46.經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄.
47.山澗的泉水經過一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
48.瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
49.通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
50.彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲。
贊美。
;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
51.教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
52.桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
53.沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
54.沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
55.你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
56.如果為了。
安全。
而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
57.蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
58.螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
59.拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
60.要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
教師鼓勵學生的講話稿篇五
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家下午好!我是來自高一(4)班的_______。我自認并不是個天資聰穎的學生，記得剛來廣雅的時候，我的成績并不好，考試屢受打擊。但我經過自己不懈的努力，終于取得了很大的進步。所以今天很高興站在這里跟大家分享一下自己進步的心得。以我之見，學習的關鍵在于心態(tài)和方法。
有這么一句話，我們是如此熟悉，即心態(tài)決定一切。學習也如此，你怎樣看待學習，關鍵是你能從學習中得到什么。倘若我們把學習看成一種負擔，這包袱只會變得越來越重;倘若我們把學習看成是自我提升的過程，驀然回首，我們將驚喜于能力的提高，思想的覺悟乃至心智的成熟。在學習中，我們或多或少的都會經歷下面的情景：當我們因自己考差而深感悲摧時，卻有不少人因考得很好而被人大說"變態(tài)"，與之相比，我們是那么黯淡無光。這時，千萬不要著急。俗話說，靜則靈，靈則慧，既然自己實力不足，那就先獨善自身。任憑別人怎么變態(tài)，都不過于在乎。我們此時應做的是吸取教訓，把自己的進步，以積極的態(tài)度笑迎未知的挑戰(zhàn)，當你進步了，開始被人說"變態(tài)"了。此時此刻的你不能再孤芳自賞了，而是應該仰望天空，與比我們優(yōu)秀的同學競爭。每個人都有自己的極限，我們要在追逐中達到自己的極限并實現突破。這蛻變或許漫長，但也因此，羽化成蝶才更有意義。所以，循序漸進，不躁不急，是良好學習心態(tài)的關鍵。
我們擁有了好的學習心態(tài)之后，就應積極摸索適合自己的學習方法了。我認為，學思結合和善于總結是非常重要的。"學而不思則罔，思而不學則殆"，學思結合的重要性我們不必多說，你們懂得。我在這里想談談自己對善于總結的理解，高中的學習科目有很多，要記憶的東西也很多。這意味著我們的大腦為處理零零散散的知識點，不得不承擔更多的負荷，學習效率也因此變得低下。我們常這樣苦惱：就是自己努力記住了老師所講的每一個知識點，但當做題時卻不得不翻書尋找解答的方法，在考場上無書可翻，就顯得更悲劇了，有時只能靠幸運女神的眷顧才勉強答對那么幾道題。究其原因，我認為是由于我們未能把各種相關的知識點梳理成一個系統。零零散散的知識點，宛如一個個錯雜分布的水潭，唯有花些時間把它們連接起來，匯成河流，才不會出現干涸、斷流。而總結就好似這些連接線。當我們把各個相關的知識點串成一個網絡，我們的思維就不會短路，考起試來自然才思敏捷，rp爆棚!
謝謝大家!
教師鼓勵學生的講話稿篇六
1、含淚播種的人一定能含笑收獲。
2、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
3、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。
4、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
5、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
6、當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。
7、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
8、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。
9、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
10、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。
教師鼓勵學生的講話稿篇七
同學們，大家好：
明天，我們全體高三同學將滿懷豪情、胸有成竹地踏上高考征程。你們將以你們的智慧、力量、膽識和氣魄，去譜寫人世間最壯麗的詩篇，實現人生最宏偉的跨越，回報父母的養(yǎng)育之恩和老師的培養(yǎng)之情。
三年來，我們全體同學孜孜不倦，刻苦攻讀，一步一個腳印地走了過來。在過去的三年，尤其在高三這一年，我們參加了十幾次各級各類的考試，靠著執(zhí)著與勤奮，堅強與勇敢，沉著與冷靜，誠實與守信，取得了一系列優(yōu)異的成績，為我校爭得了榮譽，為自己奠定了基礎。
人們常說，沒有經過高考的人生是有遺憾的人生，我非常贊同這句話。因為高考檢驗了你十幾年的所學和你的意志。千千萬萬的人正是通過這次考試，步入了高等學府。為了這次考試，我們已經為大家做好了充分的準備，同學們在多次的摸擬考試中也完全熟悉了高考的形式與程序，并且掌握了應考的各種技能?？梢哉f，現在是萬事俱備，只等高考的到來。
針對高考，我主要講四個方面內容：一是考試期間的安排和要求。二是考試過程中的注意事項。三是應試策略。四高考形勢。
一、考試期間的安排和要求。
（1）聽從指揮，注意安全，按時作息，進入高考節(jié)奏?？荚嚻陂g，服從學校和帶隊教師的統一安排，注意安全，按時作息，并能根據高考時間適時復習相關學科，迅速進入高考狀態(tài)，正常甚至超常發(fā)揮，取得優(yōu)異成績。
今天距離高考還有1天：放松，看考場、熟悉考場周圍環(huán)境，包括廁所、乘車路線、乘車時間等因素。最后一天，晚上不要過早或過晚休息，不要破壞平時的習慣，防止睡不著。
（2）注意飲食衛(wèi)生，防止腸胃疾病。飲食是這個階段不可忽視的問題，在此期間，千萬不要盲目吃大量的補品或者吃以前不習慣的東西，還是吃以前一些清淡且熟悉的食品為佳，只要注意保持每日所需的營養(yǎng)就好，平平淡淡才是真。建議同學們按照平時的.飲食習慣吃飯就可以，沒有必要因加強營養(yǎng)去吃大魚大肉。要注意飲食衛(wèi)生，高考這三天，除了合理地調劑好一日三餐外，還要特別注意飲食衛(wèi)生。
（3）調整心理狀態(tài)。臨考時，挺胸抬頭快步走，將有助于增強信心。許多同學在這個時候，會出現焦慮不安、擔心考不好等心理負擔過重現象。如何調整好考前的心理狀態(tài)呢？一是要增加自信心。不要總是想著考不好，因為越是擔心考不好，造成心理緊張就可能真的考不好。此時要相信自己，想想以前成功的考試經歷，盡力考好就行，至于考試結果則不必再去多想。要以平常心對待，不要對自己太苛求。二是多跟家長、老師和同學交流談心，從他們那里你會獲得鼓勵和幫助；三是可以跑跑步、做做操，進行簡單的體育鍛煉，這也是釋放心理壓力的好辦法?？傊记耙幸粋€樂觀、自信、平和的心態(tài)。
二、考試過程中的注意事項。
（一）考試前
從發(fā)準考證到進入考場，雖然只有那么短的時間，但要預防準考證的丟失或找不到的情況。所以，準考證要拿在手上。到了考點，主要是熟悉考點環(huán)境，通過考點平面圖關注三個地點并實地考察。這三個地方是：考場、廁所、臨時集結點。
（二）考試中
拿到考卷，題目匆匆一看，往往會產生兩種可能：一種是題目全會，信心百倍；另一種是一部分或大部分不會，緊張萬分，出現開考心理慌張、難題擋路引起的心理波動等怯場現象。但這些現象都是考試過程中的正?，F象。我們可以先擱下試卷，輕揉面部，深呼吸，花半分鐘時間閉目養(yǎng)神，全面放松。
（三）考試時
要綜觀全局，2-3分鐘還不能解決的題目，一定要舍得放棄。遇到容易題，千萬不要因僥幸而粗心，要想到：人易我易，我不大意。遇到難題，要想到人難我難，我不畏難。只要做到這些，我們就能正常發(fā)揮。
（四）考試后
考試后千萬不可和同學對答案，聽信傳言。頭腦常想的應該是“下一場”。上午考完后，必須抓緊時間休息，即使睡不著，也應躺下閉目養(yǎng)神，身心放松，養(yǎng)精蓄銳，迎接下一場考試。常言說得好：每逢大事要靜心。我們只要靜下心來，就一定能創(chuàng)造高考奇跡。
三、應試策略。
為了大家能在考試中正常發(fā)揮，考出好的成績，將可以得到的分數盡可能全部得到，我再談幾點應試策略：
1．填寫信息、穩(wěn)定情緒、總覽全卷，區(qū)別難易。
試卷一發(fā)下來，立即忙于答題是不科學的，應先填寫信息，如在答題卡上涂清“試卷類型”，寫清姓名和準考證號碼等，這樣做是考試的要求，更是一劑穩(wěn)定情緒的“良藥”。打開試卷，看看哪些是基礎題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易后難的原則，確定解題順序，逐題解答。力爭做到“巧做低檔題，全部做對；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費；盡力沖擊高檔題，做錯也無悔?！眲傔M入考場，心情一般比較緊張，記憶、思維未達到最佳狀態(tài)。采用先易后難的策略，先做容易的題目，不僅有利于順利地拿到基本分，而且因為“順利”還會給自己增添信心、穩(wěn)定情緒，使智力活動恢復正常，從而使自己的水平得到充分的發(fā)揮。如果不顧自己的實際情況，先從難題入手，往往會出現思維”卡殼”現象，使自己有”開局不利”之感，從而加劇自己的情緒沖動，還會白白擠掉做容易題的時間。
2．認真審題、過程清晰，穩(wěn)中求快。
審題要做到：一不漏掉題，二不看錯題，三要審準題，四要看全題目的條件和結論。
做題要做到：一要書寫清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答題速度；四要科學使用草稿紙；五要力求準確，防止欲速不達。
3．調節(jié)心理，沉著冷靜，自信從容。
考試中，要克服滿不在乎的自負心理，要拋棄“在此一舉”的負重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。高考是一種要調動多種積極因素的復雜勞動，也是對考生的思想、作風、毅力的考查，更需要在情緒穩(wěn)定的前提下有條不紊地進行。高考中必然會有困難，遇到長題、難題、生題，要有充分的心理準備，要能夠從陌生中找熟悉，因為面對困難的時候，常常比的是誰更自信，誰更能以“平常心”對待?！拔译y，別人亦難，不要緊張”；”“我感到生疏的別人也會感到生疏”；“我易，別人亦易，不可大意”， 有些考生見到生題緊張、害怕，有時一道題做不出，越想越緊張，影響一門學科的考試，有的甚至因一門學科考砸了而影響整個高考。而另一些考生見到熟題卻因掉以輕心，粗枝大葉，不加思索而鑄成大錯。應做到“難題冷靜，易題細心，戰(zhàn)略藐視，戰(zhàn)術重視”。
4．遇到易題，格外小心、思路斷電，學會變通。
易題，容易使人輕視，不注意題目的細微變化，不費思索順手寫來，可能鑄成大錯，所以有“容易題，容易錯”的說法。要知道，題目對你容易，對別人也容易；考試時，熟知的知識、方法突然想不起來，這時要學會變通。一是換個角度或思路，從與題目有關的項目開始回想；二是有效利用試卷中其他題目中的信息；三是暫時放棄，換另一道題做，等情緒穩(wěn)定、再回過頭來做。“跳過攔路虎，再殺回馬槍”，結果可能會有意外的收獲。。
5．盡量多做、每分必爭。
高考評分，理科是按步驟、按知識點給分；文科是按要點給分?？忌诖痤}時，要會多少答多少，在時間允許的情況下，哪怕是一條輔助線，一個符號，一小段文字，都可寫上，千萬不能留空白。即使個別沒有把握的也要敢于寫，千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題提前放棄不做。
6．答題規(guī)范、整潔美觀。
整潔美觀是一種自信、是對自已勞動的珍惜，是把優(yōu)秀當習慣。要知道，工整的書寫、整潔的卷面很可能使閱卷老師“一見鐘情”。所以，書寫時要注意耐住性子，盡量整齊美觀。特別是涂改時應輕劃一斜杠。不要一改就是一個墨疙瘩，很影響卷面的整體效果。高考主觀題閱卷是一項十分艱巨的任務。天氣熱、時間緊、工作量大、難度高。連光電閱讀機也會因答題卡填涂不當而出現故障，何況是人呢！閱卷老師在這種高強度、枯燥、單調的批改過程中，難免會產生一種疲勞、厭煩的心態(tài)。大家知道主觀題是“采點給分”，且給分的限度還有一定的彈性。若試卷涂涂改改，不堪入目，閱卷老師自然無法始終如一地在“雜草叢生”中披沙瀝金、苦苦搜尋給分點。而閱卷老師突然發(fā)現一份字跡清楚、布局和-諧、整潔美觀、文理兼通的試卷，頓時會眼睛一亮，精神為之振奮。這樣的試卷，不僅能得到客觀上應得的分數，還能得到閱卷老師彈性限度內的“感情分”。假如兩個考生的兩道試題的得分點大致相同，而因卷面整潔與否而造成的分數“落差”，至少有2-5分。試想，若將整份試卷的各題、高考的各科累加起來，當是蔚為大觀、令人震撼的。
7．注意檢查、減少失誤、合理取舍。
爭取有一定的時間檢查答卷，主要是檢查題目是否遺漏，是否弄錯了題意，是否抄錯了什么，涂卡是否漏涂、是否錯位，從而盡量減少失誤。對一些“疑似”答案，一定要利用好草稿紙，進一步檢查——檢查思路，檢查步驟，檢查結果，檢查試題要求等?？荚嚱Y束前，如果還有難題做不出來，已做好的答題又需要檢查，這時應采取舍“難”而取”易”、棄”少”而求”多”的策略，用這段寶貴的時間先來檢查已做好的答題，保證答題正確，減少失誤。
8．合理分配，適時涂卡。
機讀卡填涂最易出現的問題是填圖不規(guī)范，以致在機器閱卷中產生誤差?？朔@類問題的簡單辦法是要把鉛筆削好。鉛筆不能削尖削細，而應相對粗些，且應把鉛筆尖削磨成馬蹄狀或者直接把鉛筆削成方形，這樣一個答案信息點最多只要涂兩筆就可以涂好，既快又標準。
填涂答題卡切忌做完再涂，甚至全卷做完再涂，這樣，往往會造成時間的倉促。可以采取以下幾種方法。第一種方法是分組填涂，可以根據試題的特點分為5個一組或10個一組或一類一組的方式來填涂。第二種方法是，在接到試題時，邊做題邊在答題卡相應位置上填涂，邊做邊涂，齊頭并進。還有一種方法是，考生一邊做題一邊將選擇的答案用鉛筆在答題卡上輕輕記錄，待審定確認后，再加重涂黑。這三種辦法有的利于節(jié)省時間，有的利于集中精力，有的利于不漏涂、不錯位，大家可以根據自己的習慣和喜好選擇適合自己的、快速準確填涂的辦法。
特別要提醒考生注意的是，記錄在答題卡上的不需要的筆畫一定要擦凈，保持卷面的清潔，以免試卷不凈造成誤差，影響你的考試成績。
四、今年高考形勢。
日前公布了今年高考報名的有關數據，透過這些數據，我們對2011年的高考形勢可以有一個正確分析和認識。
1、????????? 報名人數比去年減少9809人。
2、????????? 錄取人數比去年增加15000人。平均全省每個縣凈增加近150人。
同學們，我知道你們很累，但寒窗苦讀是為了理想信念；我知道你們很苦，但披星戴月是為了更加輝煌的明天；我知道你們需要休息，但暢游學海要的就是智慧做槳汗水作船；我也知道你們心跳在加劇，但攀登得越高就越要禁得起缺氧的考驗。陽光總在風雨后，跨過山梁就是美麗的山巔！我們不要考慮一切跟高考無關的事，在這最后的兩天中，要讓我們的人生不留一絲遺憾。
最后，預祝同學們高考一帆風順！滿懷信心步入考場，笑容滿面凱旋歸來！謝謝大家！
教師鼓勵學生的講話稿篇八
尊敬的學校領導、老師們：
我們又迎來了第二十八個教師節(jié)此刻，親愛的老師們，也許，您們還在思考，明天的那節(jié)課怎樣才能上得活潑有趣也許，您們還在盤算，班會的活動，怎樣才能做得全面周詳也許你們什么都沒有想，育人教書是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。親愛的老師們，我們不能獻上一份厚禮就請接受我們這一篇誠摯的詩章我們深深地感受到，我們學校是培養(yǎng)人才的大課堂因為那里有一個團結能干的教師集體你們出色的.成績早已受到社會的頌揚。清晨，當第一縷霞彩升起老師，您們的身影已出現在學校的走廊傍晚，當晚霞燃盡了最后一絲光芒，老師，你們的話語，還在活動室內蕩漾。一天天，一年年你們用語言播種，用彩筆耕耘。用汗水澆灌，用心血滋潤。皺紋爬上了額頭，身軀不再挺秀，可你的笑容依然燦爛因為，你的心永遠年輕。再過幾年，十幾年當我們已經建功立業(yè)手捧著證書、獎牌、獎狀我們一定不會忘記，是您為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光到那個時候即使我們不能回到校園也會向向親愛的老師們獻上更新更美的詩章。
祝老師們身體健康，節(jié)日快樂。
教師鼓勵學生的講話稿篇九
敬愛的老師們、親愛的同學們：
再過兩天，我們將迎來斬新的__年。今天，我們在這是歡聚一堂，隆重舉行元旦聯歡會。在此我謹代表學校、鄭校長及行政班子成員，向為學校發(fā)展而辛勤工作的全體教職工表示崇高的敬意!向大畈中學的莘莘學子表示節(jié)日的問候和祝福!
40多年來，我們學校始終堅持以質量求生存、以改革謀發(fā)展的宗旨，努力開創(chuàng)大畈中學新局面。大畈中學歷經幾代人的艱苦奮斗，到現在我校建設已初具規(guī)模，教育改革已初見成效。不平凡的__年即將過去，在這一年來，由于上級領導的大力支持，全體師生眾志成城，團結奮進，銳意進取，我校各項工作均取得了令人矚目的成績，校容校貌有了新的改觀，建好了新的校門和圍墻，徹底解決了吃水難的問題。教育管理更加科學規(guī)范，教學科研進步更明顯，贏得了家長和社會的普遍認可和贊譽。所有這些成績的取得，無不凝聚著全體師生的心血的汗水。
回首過去，憧憬未來。一元復始，萬象更新。充滿希望的__年即將到來。新的一年里，機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在，擺在我們面前的任務仍然十分艱巨。我們的.負債還很沉重，但我們仍將以飽滿的熱情，昂揚的斗志，聚精會神抓質量，一心一意謀發(fā)展，不折不扣嚴管理，使得管理再上新水平，質量再上新臺階，發(fā)展再尜新亮點。讓我們繼續(xù)同心同德，克難奮進，我相信，我們的明天會更好!
最后祝__中學：風調雨順，政通人和，人才輩出，永遠興旺!
教師鼓勵學生的講話稿篇十
很快，學生們就要離開，有什么鼓勵的話給他們呢?下面是小編為大家精心搜集的。
大全，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
1.鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。
2.決心要成功的人，已經成功了一半。
3.崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
4.不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。
5.抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
6.理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
7.往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
8.如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。
9.人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。
11.有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹改銈冊谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈。
12.啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
13.你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
14.生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng)造。
15.你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
16.愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!
17.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
18.孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
19.親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
20.愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
22.黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
23.你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!
24.不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
25.在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
26.讓時間在知識的枝條上智慧的綠葉上成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
27.抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!
28.昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
29.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
30.如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
31.生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情奮發(fā)去向生活回禮!
32.你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
33.成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。
34.機會就像銀燕，經常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
35.人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
36.秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!
37.愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。
38.只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
39.假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。
40.希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
41.不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。
42.廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。
43.愿你是永遠奔騰的千里馬。
44.你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!
45.你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
46.你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
47.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
48.以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
49.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
50.高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!
51.朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!
52.愿云彩艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠大的前程。
教師鼓勵學生的講話稿篇十一
在課堂上，教師要注意多鼓勵學生，從而促進學生樂學愛學，提高。
學習。
的參與度，那么教師應該如何鼓勵學生呢?本站小編整理了一些教師鼓勵學生的經典。
有興趣的親可以來閱讀一下!
1.行路人，用足音代替嘆息吧!
2.攀登山頂的腳力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
3.再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。
4.所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
5.彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
6.驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天、這兩者都是成才的大忌。
7.站在巨人的肩上是為了超過巨人。
8.靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。
9.只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
10.松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。
11.驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
12.一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
13.在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
14.攀登山頂的腳力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
15.忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
16.帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
17.愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
18.跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
19.天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
20.翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
21.戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。
22.誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
23.太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
24.努力就是光，
成功。
就是影。沒有光哪兒來影?
25.岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
1.沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
2.路燈經過一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。
3.不安于現狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
4.涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
5.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
6.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
7.鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
8.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
9.練習就是高考，高考就是練習。
10.信心是成功的一半。
11.含淚播種的人一定能含笑收獲。
12.每道錯題做三遍。第一遍：講評時;第二遍：一周后;第三遍：考試前。
13.成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。
堅持。
自信。
15.有負面情緒是正常的，但是自己一定要知道，要明白這只是生活的一小部分，在其余。
時間。
里，要盡量的讓情緒平穩(wěn)起來。
1.不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
2.如果不想做點事情，就不要想到達這個世界上的任何地方。
3.沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。
4.沒有做不成的事情，只有做不成事情的人。
5.當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。
6.肉體是精神居住的花園，意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來。
7.不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
8.成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
9.用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。
10.有高水平的集體，才有高水平的個人。
教師鼓勵學生的講話稿篇十二
尊敬的各位老師、同學：
大家好！
無論陽光燦爛，還是陰雨連綿，在我眼中看到的卻始終是一片光明。老師，因為有了您的存在光明便時常駐守在我的心間。
您用火一般的感情溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的眼睛；你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂?？淘谀景迳系拿治幢夭恍?，刻在石頭上的名字未必流芳百世，而您的名字就刻在我們心里，這才是真正的永存！
那潔白的粉筆之魂，從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發(fā)上和那銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上，便有了梨花般的情意。
還有許多美好的畫面都深深的銘刻在我們的腦海里。
忘不了，講臺上，正揮舞雙手幽默詼諧地講著課的方賢洲老師那怡人的風采；
忘不了，那身患絕癥卻依然堅守崗位，最后倒在高考前線的呂修武老師那辛勤的身影；
忘不了，那永遠掛著和藹可親的笑容的趙自平老師是那樣的平易近人；
忘不了，那認真負責的張春芳老師多少次的挑燈夜讀……。
他們的思想，他們的話語充滿著詩意，蘊涵著哲理，又顯得那么的神奇，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣猗。
在我的心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的母親，人世間最美麗的就是您的目光。您的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱；是夏天里紅肥綠瘦的荷塘；是秋空中漸漸遠去的大雁；是冬雪中悄悄挺放的芳香。您的無私和博大在潤物細無聲的柔情中細挑我們狹隘而粗俗的性情。
在煙波浩蕩的大海上您是鼓滿我風帆的一陣風，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸；在七彩的霓虹燈下是您帶著迷失方向的我穿梭四季的喧囂走向永不腿色的眷戀；您是那悠悠的小橋，橋的一端連著現實，一端連著夢想和希望；您是那風箏上的線，即使我飛得再遠再高生命中的根總是系在大地上。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，正是您支撐著我們一代人的脊梁！
您就像一支紅燭為后輩獻出了所有的光和熱，您的品格和精神，可以用兩個字概括，就是--燃燒，不停的燃燒！
您講的課豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界。
有了您花園才這般艷麗，大地才充滿春意。老師，快推開窗戶吧！這滿園春色、滿園桃李，都在向您敬禮！
您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。讓我用飽含真情的聲音向您說一聲：“老師，您辛苦了”！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師鼓勵學生的講話稿篇十三
1、含淚播種的人一定能含笑收獲。
2、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。
3、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
4、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。
5、如果要挖井，就要挖到水出為止。
6、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
7、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。
8、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂意。
9、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
10、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
11、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
12、銷售是從被別人拒絕開始的。
13、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
14、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
15、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。
16、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
17、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
18、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。
19、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
20、只要路是對的，就不怕路遠。
21、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
22、只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。
23、智者一切求自己，愚者一切求他人。
24、自古成功在嘗試。
25、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
26、做對的事情比把事情做對重要。
27、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
28、當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。
29、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
30、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。
31、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
32、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。
33、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。
34、環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
35、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
36、競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。
37、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
38、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
39、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
40、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
41、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
42、事實上，成功僅代表了你工作的1％，成功是99％失敗的結果。
43、推銷產品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。
44、無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。
教師鼓勵學生的講話稿篇十四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自__學院的__，在這個洋溢著喜慶和溫馨的日子里，請允許我代表廣大學子為老師們送上最真摯的祝福：老師，祝您節(jié)日快樂。
來到學院，我過得充實、快樂。這應該歸功于一直關心引導我們成長的老師們。古人云，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。今天，我們說老師是人類靈魂的工程師。課堂上，您給我們傳授專業(yè)知識；辦公室，您指導我們組織策劃校園文化活動；校道上留下了我們散步談心的身影，操場上還回蕩著我們愉快的歡笑聲?；叵肫疬^去，總是一些溫馨的畫面涌現眼簾。記得大一時，有些同學對所讀專業(yè)了解甚少。不少同學有同樣的疑問：這個專業(yè)是學什么的呢？這個專業(yè)有用嗎？帶著這些疑問，我們迎來了第一次專業(yè)課。年輕的x博士詳細地為我們介紹專業(yè)，仔細講解學習的重點和難點，耐心地解答我們的提問。在他的引導下，我們漸漸熟悉了這個專業(yè)?，F在，他的課是我們最喜歡的課程之一。課堂外，他教我們?yōu)槿颂幨赖牡览?，鼓勵我們勇敢去嘗試、去面對挑戰(zhàn)。像這樣關心學生、知識淵博、認真負責的老師，還有很多很多，我為遇到你們而感到幸運、自豪。
作為一名學生干部，我們和老師一起策劃校園文化活動，我們是師生，更是戰(zhàn)友。忘不了，一起在辦公室為活動方案爭論到臉紅耳赤的場景；忘不了，一起在辦公室加班到深夜后狂奔宿舍的刺激；也忘不了成功舉辦活動后，臉上的欣慰笑容。做學生干部很苦，很累，但是我們從來不后悔。做學生干部，我們收獲了許多課堂上沒有的知識，收獲了戰(zhàn)友般的友誼。感恩學院給我們提供了這個平臺，讓我們在這里汲取營養(yǎng)，茁壯成長。負笈__，求學學院，讓我們感動的人和事還有很多。難于忘記，老師們放棄暑假休息，為骨干院校驗收工作加班加點的情景，那是老師們對__的愛，對教育事業(yè)的執(zhí)著。難于忘記，老師對我們的諄諄教誨：在我失落時，您為我加油鼓勁；在我困頓迷惑時，您幫我撥開迷霧；在我驕傲自滿時，您鞭策我珍惜時光，點燃理想。老師的教誨之恩，我們永遠銘記于心，并將她轉化為追求卓越的動力，爭取早日學有所成。我知道，這就是對師恩的最好回報。
最后，祝愿老師們身體健康，工作順利，家庭幸福。謝謝大家。
教師鼓勵學生的講話稿篇十五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是來自x班的__，今天，我講話的題目是《誠信立身，友善待人》。
誠信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會主義核心價值觀的一面閃亮旗幟。社會主義核心價值觀是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向。作為新時代的高中生，我們毫無疑問要大力踐行社會主義核心價值觀，誠信立身，友善待人。
實誠信不僅是一種良好的個人品質和一種契約精神下的道德垂范，更是一個可以改變現實的“技巧”。中國傳統文化講大智若愚、大巧若拙，誠信其實便是一個最好的例證。所以，作為中學生，我們應該言出必行，誠信對己，誠信待人。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶，說話和顏悅色、做事留有余地、不與同學發(fā)生矛盾、原諒他人的過錯、主動承擔較為辛苦的工作等，這些都是做事友善的表現。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨的氣息。這就需要我們每一個同學以友善的態(tài)度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學們，讓我們用自己的行動積極踐行社會主義核心價值觀，讓整個校園都充滿著誠信、友善和諧的因子，讓我們的學校變得更加優(yōu)秀，讓我們一起做一個“誠信立身，友善待人”的人吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
教師鼓勵學生的講話稿篇十六
1、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
2、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要摘下它，勤奮才是攀登的繩索。
3、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
4、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
5、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
6、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
7、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前進的方向卻很危險。
8、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
9、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
10、勇士搏擊驚濤駭浪而不沉淪，懦夫在風平浪靜中也會溺水。
11、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
12、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
13、山路不會象坦途那樣匍匐在人們足下。
14、激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
15、如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。
教師鼓勵學生的講話稿篇十七
你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了！
懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點，其它同學聽得就更清楚了！
你是一個很負責的材料員，每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊！
你傾聽得真仔細，耳朵真靈，這么細微的地方你都注意到了！
不僅自己認真學習，還能提醒同桌同學，真是了不起！
你聽得真認真，這可是尊重他人的表現呀！
躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！
不安于現狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。
不登高山不知天之高也，不臨深溪不知地之厚也。
埋頭讀書，抬頭做人。
不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考，學會暗暗努力，真為你高興！
??！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！
他聽得可認真了，會聽的孩子是會學習的孩子！
你表達得這么清晰流暢，真棒！
你的進步使老師感到特別高興！
開動你的小腦筋去想，一想說錯了沒關系，老喜歡肯動腦筋的同學！
別急，再想想，你一定會說好！
鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
他的匯報完整、精彩，是我們學習的榜樣！
松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。
我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
你真的很能理解人，而且能和同學合作得非常好！
尊重（欣賞）別人，你會得到更多人的尊重（欣賞）！
你的表達特別清楚，讓大家一聽就懂！
你很有創(chuàng)見，這非?？少F，請再響亮地說一遍！
連這些都知道，真不愧是班級小博士！
不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結不出碩果。
你坐得真端正！注意力真集中！
科學家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！
第四組的同學個個眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認真，注意力特別集中！
你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的難題！
你很像一個小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！
老師發(fā)現你不僅聽得仔細，說得也很好！
教師鼓勵學生的講話稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是__，感到非常得榮幸，能夠在這里發(fā)言我已經非常的開心了，站在這里我覺得自己真?zhèn)€人都在升華，我這次要講的是跟讀書有關，讀書一直都是我們的要推崇的，學習好是一回事，讀書也是一回事，這不能混為一談，其實在我們每天學習過程中每天都在讀書，但是有一點我們要清楚，我們每天讀的書讀書教科書，其實書也是分為兩種，一種就是我們每天讀的教科書，一種就是雜書，雜書包括了很多種，它可以使很多方面的，如教育，科技，文學，藝術，歷史等等，這些都是叫做雜書，今天我跟大家來講一講歷史方面的。
現在喜歡讀書喜歡看書的人其實不在少數，對著我們現在國學熱，很多的人對歷史也非常的感興趣，我覺得我們應該有這么一個意識，讀書看書是一個好的喜歡，大量的閱讀是我們提高自己文學修養(yǎng)的一個重要因素，這一定是一定的，在我們生活當中很多同學都是在不斷的積累知識，在自己課余的時間愿意花時間去看書，熱愛讀書在生活當中分為很多種，其實讀一些課外的雜書也是一種修養(yǎng)，我非常推崇這一點，讀書需要具備好幾點要求，一定要語耐心，一定安靜，一定要有一個氛圍，這都是缺一不少的，我們在工作當中都是非常清楚這些，我知道自己應該做到哪些，應該把哪些事情做好，平時在學習當中我們就認真的把自己的學習搞好，在有一定的空余時間的時候就去看一些書。
關于歷史方面的書，我個人也是非常喜歡，我熱愛歷史，所以我也熱愛看一些歷史方面的書籍，很多時候我們的個人修養(yǎng)就是從這樣不斷的積累當中堆砌起來的，歷史可以讓我們了解很多過去的事情，當然很多人會覺得過去跟自己沒關系，但是我們了解過去才能更有經驗的去面對未來，歷史一次次的告訴了我們這個道理，我想我們作為一名小學生或多或少都需要了解一些關于歷史方面的知識，歷史可以讓人懂得很多道理，在這一點上我從來不敢忘記自己的職責，現在我們在這個年紀是非常好的一個階段，接觸新知識，在我們平時的學習當中也很少接觸打牌歷史類的書籍，那么我們在這一塊肯定是空缺了很多，所以說在今后也一定要知道這個道理，多看書，熱愛讀書，把讀書當做日常當中的一種快樂。
教師鼓勵學生的講話稿篇十九
1、在學習的時候要養(yǎng)成良好的用眼習慣噢，保護好自己的雙眼。在學習的過程中，需要你的認真對待，只有踏實的學習才會有真正的收獲，多多努力吧!
2、平時多與其他同學交流，使自己變得更開朗些，遇到學習中的問題時，要主動的詢問老師，老師都會很樂意的幫助你，多加油啊!相信你會有更大的進步的!
3、這學期你的學習更踏實，上課時敢于發(fā)表自己的見解，對自己的學習也是認真的對待，好樣的!希望你繼續(xù)保持，在四年級時爭取做一名更加出色的少先隊員!
4、喜歡看到你上課時專注的眼神，喜歡你上課時高高舉起的小手，喜歡看到你端正整潔的作業(yè)，喜歡你活潑可愛的樣子，老師希望你再努力一番，做一個人人喜愛的好孩子，加油噢!
5、活潑，單純，很是在的一個小女孩，這就是老師喜歡你的原因，希望你繼續(xù)以善良的心去對待他人。在學習中還要更加踏實些，及時找出學習中存在的問題，多動腦，你將會更棒的，加油!
6、你的成績真令老師和家長為你擔心，自己好好利用假期補一補，好好再把學過的東西復習下，希望你在四年級的時候迎頭趕上其他的同學，老師期待著你的進步啊!
7、你是個自理能力很強的孩子，但是在學習中少一點倔強，多聽家長和老師的話，好好利用你的好腦子，相信只要你努力了，你就會有很大的收獲的，加油啊!
8、你很有自己的見解和想法，在學習中總能很自覺，小品表演也給老師留下了深刻的印象，希望你在各方面繼續(xù)努力，在四年級中有更大的進步!
9、活潑，還有些任性，老師最喜歡看到上課時認真聽講的你，積極舉手的你，希望在四年級時常常能看到這樣的你啊!多努力吧，做一名出色的少先隊員吧!
10、好動又貪玩，你真是太活潑了，老師希望你上課時能靜下心認真聽，寫作業(yè)時不要馬虎對待，平時養(yǎng)成良好的復習預習習慣，通過自己的努力取得更多的收獲!
11、那次運動會大家多么希望你能來參加，但是沒關系，希望下次能來參加。在學習中也應該像體育一樣有拼搏的精神，通過自己的努力和認真地付出來收獲更多!加油!
12、老師很希望看到上課時認真聽講的你，認真完成作業(yè)的你，希望你在學習中多下功夫，一份耕耘，一份收獲，希望通過自己的努力來取得進步!
14、有自己的想法，非常想表達，但是一定要遵守紀律哦!在平時的作業(yè)中，一定要把字學端正了，你知道嗎?老師最喜歡看你認真寫的字了，希望在四年級的時候天天能看到，多努力啊!
15、看到你矯健的身姿，老師很高興，老師更希望在學習中你也能如此，所以學習還得多認真一點，作業(yè)可得認真完成，不可以馬虎，至于踏實的學習，你才會有所進步!
16、認真聽講，字跡端正，積極發(fā)言，這些都是你的優(yōu)點，希望在以后的學習中能看到你更多的閃光點!加油啊!
17、這學期成績不是很理想，但成績代表過去，希望你向前看，找出學習中存在的問題，并及時地改正，并在下學期中繼續(xù)努力，相信你依然是老師和同學心中好孩子!
18、你變得更開朗活潑了，成績也穩(wěn)定了，上課時也能聽到你的發(fā)言了。平時還樂于幫助學習上有困難的同學，希望你在學習和工作能力上有更大的進步，加油啊!
19、你是個懂事的孩子，寫作業(yè)都是一絲不茍的，在各方面都很優(yōu)秀，并且嚴格要求自己，學作文也有很多自己的想法，老師希望你能膽子再大些，多為班級服務，加油吧!
20、你是個充滿好奇心的孩子，但是老師上課時你還得認真聽講阿，寫作業(yè)時要多多提高作業(yè)的質量，學習中養(yǎng)成良好的學習習慣，下課休息的時候一定要多注意安全，期待你有更大的進步!
21、你有一個聰明的小腦袋，可得好好利用阿!在上課的時候一定要認真聽講，認真完成自己的作業(yè)，平時很大家友好的相處哦，相信你努力去做了。一定會有進步的，加油啊!
22、一年的接觸，老師發(fā)現你也是個調皮的小男孩，但是上課的時候心還得靜下來哦，只要你多努力一點，你就會有進步的。老師期待著你的進步啊!
23、穩(wěn)重，踏實是你給老師留下的印象，認真完成老師布置的任務，希望多與他們同學交流，更活潑些，期待在四年級中看到一個更出色的你!
24、你是一個要求上進的孩子，但是基礎知識還比較薄弱，希望你能利用課余的時間自己來多補一補，在四年級的時候趕上大家的步伐，加油哦!
25、臉上常帶著微笑，關心他人，尊敬老師，對于自己的學習，還得多下功夫，寫作業(yè)時字跡要端正，希望在各方面認真地對待，你會更加棒的，加油!
26、這學期基本能按時完成作業(yè)了，希望你繼續(xù)保持并有更大的進步，在自己的學習上，還要多一點自覺，少一點貪玩，用心學習就會有進步!
27、學習要靠自己的努力換來的，只有在學習上多下功夫，你才會有收獲，老師希望你上課時認真聽講，開動腦筋，做一個聽話、懂事的好孩子!
28、這學期你有了一定的進步，字跡比以前好看多了，上課的時候積極舉手，老師希望你在課間能夠開展安全的活動，爭取在四年級的時候，看到一個更出色的你，加油!
29、有時很安靜，有時又有些調皮，在上課的時候還應多舉手發(fā)言阿，膽子大些，你可是個男子漢阿!在四年級中多多努力，希望你能取得更大的收獲!
30、在家長的督促下開始認真寫作業(yè)，這點很好噢!老師希望你在上課的時候還要多遵守紀律噢，在老師，家長和同學的關心下，你會有更多的進步和收獲噢!加油啊!
31、你很愛動腦筋，老師希望你再學習上還得自覺，上課時遵守課堂紀律，認真聽講，只有這樣你才會有進步噢!加油吧，在四年級的學習中，取得更多的收獲!
32、活潑積極是你給老師留下的印象，你有優(yōu)美的舞姿和出色的畫技，希望你在學習中也不斷的完善自己，爭取做一個更加出色的人，多努力噢，期待你的精彩表現!
34、你是個惹人喜愛的男孩，能持之以恒地堅持天天打掃包干區(qū)，如果學習也能做到持之以恒，成績會更上一層樓。
36、你是個懂事的孩子，有上進的愿望，但是光有志向還不行，必須還要付出艱苦的勞動，希你在未來的道路上更刻苦，更勤奮。
38、胖乎乎的你，健康，可愛，老師多么希望在課堂上聽到你的響亮的發(fā)言聲。
39、你踏實的學風，讓老師感到欣慰，希你課外要增加閱讀量，努力提高寫作。
40、你很懂事，學習上求上進，能為同學服務，做好老師的好幫手，但學習上還不能做到精益求精，希今后，要講究學習方法、技巧，使學習成績能迅速提高。
41、你是位人見人愛的女孩，但也許你膽小的緣故，發(fā)言的機會總給別人搶去了，老師多么希望聽到你響亮而精彩的回答啊!
42、你是一個愛學習的孩子，但學習方法需改進，學會與同學交流，學會與老師溝通，相信你會進步更快。
43、能按時到校，參加學校里開展的各項活動，但學習上缺乏主動性，不敢于向困難挑戰(zhàn)，希你能很快地改正缺點，追上一般同學。
44、能積極參加校開展的各項活動，各科作業(yè)能完成，如果學習上再增加一點主動性，課外多看一些書，成績就會有所提高。
45、能積極參加校開展的各項活動，各科作業(yè)能完成，如果學習上在增加一點主動性，課外多看一些書，成績就會有所提高。
47、聰明、能干、乖巧、懂事，這么出色的你，老師和同學都很喜歡你，希望你在未來的學習和生活中，不斷地充實自己，爭做一個更加出色的好孩子!加油啊!
48、老師要感謝你這學期為班級早讀做出的努力，每天你總是按時到學校來。學習上也是認真地對待，老師希望你繼續(xù)努力，繼續(xù)做一個讓老師和同學都滿意的好干部!
49、學習中你總是那么踏實，生活中你總是那么安靜，開朗些，放開自己的心多與其他同學交流，你會有更多的收獲和快樂，老師也希望你在工作能力方面多鍛煉，爭取做一名好干部!加油!
51、本學期，進步較快，各科成績偶顯著的提高，如果課外能多看一些書，努力提高寫作，那么會更好。
52、你是一個自覺學習的小男孩，如果學習上力求做到一絲不茍，不出差錯，成績會有更大的進步。
53、學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習，你會更出色。
54、愛好體育，積極參加校運會，但學習欠佳，希你學習上能做到一絲不茍，多化功夫，會更上一層樓。
55、你很懂事，學習上求上進，能為同學服務，做好老師的好幫手，但學習上還不能做到精益求精，希今后，要講究學習方法、技巧，使學習成績能迅速提高。
56、學習上認真與執(zhí)著給大家留下了深刻的印象，如果上課能大膽舉手發(fā)言，不放松自己，定能超越別人。
57、如果一個人安于現狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你時刻把握自己，及時勤勉，爭取更大的進步。
58、你是位能干的孩子，能一直認真地為班級做事，上課認真，能常常聽到你的精彩發(fā)言，希你繼續(xù)努力，一絲不茍，爭取取得優(yōu)異成績。
59、工作能力在這學期得到了提高，希望你戒驕戒躁，在學習上再多一份細心，多一份恒心，這樣你才會有更大的進步，希望能看到一個更出色的你，加油吧!
60、學習上很踏實，上課也開始舉手發(fā)言了，希望你在學習中多抓緊時間，動作加快!通過自己的努力，你一定會有更多的收獲!
61、一個大大咧咧的女孩子，上課的時候還得遵守課堂紀律，寫作業(yè)要做到“今日事，今日畢”養(yǎng)成良好的學習習慣，只有這樣做，你的學習成績才會有進步，希望你還得多努力!
62、說實話，這學期你退步了，老師很為你著急，趕快找找自己學習中存在的問題，并及時改正阿!學習時一定要多一份自覺和耐心，只有通過不斷的努力，你才會有進步!
63、出色班干部，學習的好榜樣，從不讓家長和老師為你擔心，希望你繼續(xù)努力，在未來的學習和生活中保持這樣認真地態(tài)度，相信你不管做什么事情都會成功的，加油啊!
64、在平時的生活中老師看到你金子般的心，細心，愛心，耐心!希望你在學習中也要多一點細心和耐心，只有不斷的努力你的成績才會有更大的進步啊!老師期待著你的出色表現!
65、本學期，有一些進步，作業(yè)有時能獨立完成，但成績提高不快，希你今后改變學習方法，遇到困難，不退縮，努力提高學習成績。
67、你善良，懂事，從一學期的表現可以看出你是個要求進步的同學，如果在學習上能加一把勁，做事動作快，就一定不會比別人差。
68、你是個愛動好說的孩子，如果把這一優(yōu)點用在學習上，相信你的學習成績會更上一個臺階。
69、本學期，進步較快，學習成績在原有的基礎上有很大的提高，如果在做作業(yè)時能專心致志地做，將會更好。
71、本學期來，進步較快，特別對學習語文極感興趣，因此，語文成績有所提高，但不能偏科，要全面發(fā)展。
72、你總不能按時完成作業(yè)，我想寫作業(yè)速度慢是一個原因，但更主要的是比較貪玩，希你能趕快改正，一定能成為老師喜愛的好學生。
74、能按到校，參加學校里開展的各項活動，但學習上缺乏主動性，不敢于向困難挑戰(zhàn)，希你能很快地改正不是，追上一般同學。
75、熱愛勞動，積極參加做大掃除和做值日生工作，但學習上進步不快，缺乏刻苦精神，作業(yè)本丟三落四，希你努力改正，老師會關注你的進步。
76、學習是苦差，也是樂事，你如果學習上不下苦功夫，想獲得好成績是不可能的，希你把學習放在首位，時時給自己加壓，相信你會進步得更快。
78、學習是自己的事，不能憑借父母和老師的督促，你更需要自我管制，老師希你能明白事理，努力學習。
79、學習上，你有很強的自覺性，作業(yè)書寫工整、清楚，如果你能講究學習方法，勤學好問，就會取得優(yōu)異成績。
80、你是一個好孩子，性格內向，不善表現自己，望你更嚴格要求自己，積極大膽地與同學交往，提高自己各方面的能力。
81、你聰明，伶俐，積極為班級做事，是老師的好幫手，老師希你學習上細心，認真，爭取更大的進步。
82、學習上遇到困難時，不要退縮，向它挑戰(zhàn)，聽課要學會抓住重、難點，事情要學會分清主次，這樣才能提高學習成績。
83、學會自制，把你聰明的頭腦，敏捷的思維全部用在學習上，老師相信你會脫穎而出。
84、該生頭腦教為靈活，思維敏捷，答題速度快，但有時上課無法專心故成績起伏很大，希今后要有較強的自控能力，取長補短，爭取更大進步。
85、你好學，自控力強，懂事，這是你的優(yōu)點，如果學習上再刻苦一點，勇于探索，那么會更好。
86、你懂事，學習上的認真，老師看在眼里，喜在心里，但還缺乏持之以恒的精神，及正確有效的學習方法，學習成績不穩(wěn)定，努力吧!
87、你的成功也為老師帶來了光彩，但學習的路將更漫長，希你繼續(xù)出類拔萃，讓我為你自豪。
88、在老師的心目中，你是個求上進的好學生，但你的作業(yè)質量不高。學習上希你改變學習方法，多思、多練，爭取更上一層樓。
89、你是個比較可愛的女孩，學習認真，踏實，成績也一直很優(yōu)秀，希你以后能多為集體做事，展示你的能力。
90、你在慢慢地改掉壞習慣，但進步的步子不大，老師希你有自控能力，做一名老師喜歡的好學生。
91、性格內向，不善于表現自己，望你更多讀點課外書，提高作文水平，上課大膽發(fā)言，與同學多交往，培養(yǎng)自己活潑開朗，勇敢的性格。
92、本學期，進步較快，各科成績有顯著的提高，如果課外能多看一些書，努力提高寫作，那么會更好。
94、學習上，你有很強的自覺性，只是方法上有些問題，成績提高不快，希你能根據自己的實際，改變學習方法，爭取進步。
95、愛好體育，積極參加校運會，但學習欠佳，希你學習上能作到一絲不茍，多化功夫，會更上一層樓。
1、在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生，關心同學，熱愛集體。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給大家留下了深刻的印象;對工作兢兢業(yè)業(yè)，學習抓得比較緊，也許是分科以后不適應的原因，總體成績有所下滑，望及時調整心態(tài)，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關系，調整心態(tài)，重新再來。
2、你性格溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績優(yōu)良。愿你扎實各科基礎，常抓不懈，爭創(chuàng)一流!
3、你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩，你總不服輸，學習上愿與男生比高下，成績也是喜人的。但你可知道，除了學習以外，你還比別人缺少了好多，是嗎?愿你在新學期理敢于質疑解難、大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學生!
4、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學習認真，上進心也強。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者!
5、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強、但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛!
6、王甜甜，你是班上一個難以評價的學生，因為有你的乖巧，老師把你看作是一個懂事的學生，想著心領神會的你，一定能明白老師的期望，并要求自己朝著期待去努力，又因為一次次的事實，讓周圍的人對你的期望一次次的落空，我們也由于你心中多了一份悲傷，是缺乏一種努力的執(zhí)著，一種精神上的堅韌，還是因為別的什么，總之那么多在你身上期待的驚喜一直沒有怎么出現，我期望不是在過完這個夏天。
7、你為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。如果在平時學習中能統籌兼顧，扎實文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。
8、你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌。作風踏實，辦事認真。嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上有一定的鉆研精神，但學習效率不高，功課起伏較大。愿你在學習過程中，統籌兼顧，全面發(fā)展!
9、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學習自主能力有較大提高，前半學期，不能嚴格要求自己，不能自覺遵守紀律，學習有點馬虎，后半學期，勇于改正缺點，有明顯進步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!
10、你是一個積極要求上進的男孩，你聰明、機靈，理科是你的的特長，你總能謙虛接受老師的教育，認真負責地完成老師交給的工作，能熱愛班集體，關心同學，積極參加班級活動。但學習上還欠勤奮、踏實，一手字也寫不好，我真為你有些擔心。愿你快快改正缺點，做一個勤奮好學、踏實上進的優(yōu)秀的好學生!
11、是個聰明、直爽的女孩，對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍，但也常常不自覺流露出許多小毛?。赫n堂上的心不在焉、自修課上的蠢蠢欲動、學習上的平平淡淡。愿你奮發(fā)向上，去采擷最美的花朵!
12、你是一個快嘴的男孩，天真下有你的成熟與固執(zhí)，對自己的頑疾熟視無睹，常把希望寄托于未來，你對學習有滿腔熱情，卻總不能長久，常常歸罪于工作太多。你愛好廣泛，但總不能正確處理”學習“與”活動“的關系，以致于學習毫無起色。希望你能重新認識與評價自己，謙虛好學，勇往直前!
13、你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩，你總不服輸，學習上愿與男生比高下，成績也是喜人的。但你可知道，除了學習以外，你還比別人缺少了好多，是嗎?愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學生!
14、你常常覺得自己不聰明，但在我的心目中你很聰明，只有那些自以為是、不努力學習的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是個自尊、好強、不貪慕虛榮的人，你最大的特長是寫作。我希望你不要妄自菲薄，繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁!
15、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，作風踏實，辦事認真，品學兼優(yōu)。你勤奮好學，思維敏捷，但我總擔心你后勁不足。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!
教師鼓勵學生的講話稿篇二十
各位領導、各位青年才俊：
你們好!在元旦新年即將到來之際，首先向大家拜年，祝大家新年快樂，萬事如意!
今天，站在這里，在這樣的時刻，我作為中老年教師的代表，寄語參加今天“青年教師突擊隊”的年輕老師，仿佛再一次年輕，再一次充滿無窮的精神力量，萬語千言，濃縮成一句話：
勇挑重擔莫謂難，搏擊風浪只等閑。
這是學校的重托，這是時代的呼喚，這是我們的語重心長，作為過來者，我們知道，青年人總要學會承擔，學會忍耐，學會拼搏和進取，學會堅毅和厚重;“踏遍青山人不老，一朝揚鞭馬蹄輕”，事業(yè)的追求永遠是年輕人最美麗的追求。我把它送給你們，也作為我今天演講的主題。
__中學盡管有九十多年的歷史，但蒼松翠柏，面貌一新，永遠呈現無限的魅力;斗轉星移，走進來和跨出去的永遠都是年輕而朝氣蓬勃的容顏;而我們的教師隊伍，更是年輕人的天下，而我們的年輕人，優(yōu)秀的青年教師們，正在執(zhí)掌__中學的教鞭，尤其是象征__中學現在和未來的畢業(yè)班教學，已經握在你們的手里。__中學，正在敞開胸懷，給你們展現了一個人生和事業(yè)無限美好的舞臺。你們是以勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻的高素質，唱響了你們人生最華麗的樂章，我衷心地祝賀你們!
當然，你們站在這舞臺，臺上一分鐘，臺下十年功，美好的未來需要傾心的付出，壓力和責任，也是無與倫比的沉重，但是，我要說，壓力就是動力，換言之，沒有壓力也就沒有動力，你們的面前會有很多困難，但應始終堅信，“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”，高三的教學需要責任意識，危機意識，時間意識和效率意識，因此，就需要我們全身心的付出，強化四個關注和動態(tài)，即關注每一個學生，關心每一個學生的動態(tài)心理，及時關注掌握高考備考的動態(tài)，關注每一個考點的落實情況和訓練成效，關注每一個同行對于考點研究的成果動態(tài)，關注每一次?？嫉某煽兤鸱鼊討B(tài)。
各位青年突擊隊員們，你們是青年教師的先鋒隊，是站在學科最前沿的青年才俊，新陽東升，沐華桑梓。你們的成長，必將催生我校青年教師奮勇爭先的燦爛之花。
如果說百年的優(yōu)秀是一種堅持，那么幾年的后來居上則是一種開拓。學校就像一架馬車，優(yōu)質的管理能夠運載千斤的重量，是成就名校風范，塑造名師品格的關鍵所在。李校長秉承傳統，兼蓄時序，有機結合科學與人文的不同優(yōu)勢，開創(chuàng)性地提出“內涵發(fā)展，強師興?！惫芾碛^。學校逐步發(fā)展成為一個自發(fā)組織性的有機體，師生自我完善、自主發(fā)展、煥發(fā)出教育的生命力。優(yōu)秀的教師資源，是百年基業(yè)的'中流砥柱，是一所學府永恒發(fā)展的不懈動力。在此，我再一次祝賀各位青年教師突擊隊員們!
我的演講完了，謝謝大家!
教師鼓勵學生的講話稿篇二十一
1. 你真聰明!想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友!
2. 每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
3. “熱愛”就是最好的老師。熱愛學習，就一定會愉快、入迷。
4. 你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心;創(chuàng)意樂意。
5. 構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。
6. 你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細。
7. 老師相信你是能學好的，就從按時交作業(yè)和改錯做起，好嗎?
8. 儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。
9. 當你數學應用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。
10. 你做得這么快，能把你的秘訣說一說嗎?
11. “能提出這個問題很好呀!科學家就是這樣成功的，祝賀你得了一枚科技章?！?/p>
12. 能提出這個問題，老師很驚喜，這個問題讓大家討論一下好嗎?
13. 在這個問題上，你可以當老師了!
14. 你分析問題這么透徹，老師真希望每課都能聽到你的發(fā)言。
15. 這么難的題你能回答得很完整，真是了不起!
16. 你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來你是個善于思考的好孩子。
17. 你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認真思考了。
18. 今天的欣喜，就是來自于你的進步!
19. 你真聰明!想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友!
20. 你知道的真多!知識真豐富!我們大家要向你學習!
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