演講稿是演講者在講臺(tái)上依據(jù)某個(gè)主題進(jìn)行的一種口頭表達(dá)。掌握好演講的時(shí)間限制，合理安排演講內(nèi)容的長(zhǎng)度和順序；下面是一些成功演講稿的范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
多彩中國(guó)夢(mèng)的演講稿篇一
同學(xué)們好，老師好：
今天我演講的題目是多彩的十月。
詩(shī)人筆下的秋天總是那么迷人，我們眼里最迷人的秋是它的色彩。
秋天是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的蹈浪……秋天是金黃的！
一串紅在秋風(fēng)的吹拂下競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。一串串的串紅好像一片望不到邊的火海?！锾焓羌t色的！
不起眼的白色野菊花開(kāi)滿滿山遍野。它們雖然沒(méi)有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒(méi)有一串紅那么現(xiàn)眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。……秋天也許是白色的！
下雨了，沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉。……哦，秋天應(yīng)該是藍(lán)色的！
小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開(kāi)著五顏六色的野花。樹(shù)，開(kāi)始落葉了，可那枯黃的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來(lái)，慢慢地慢慢地鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條黃色的地毯。哦，秋天本是黃色的！
同學(xué)們，讓我們記住這金秋十月的美景吧！紅的是年輕、是希望；白的是善良、是純潔；藍(lán)的是天、是海、是博大；黃的是稻谷是陽(yáng)光的、是輝煌……五彩斑斕，是秋呈送給人們的收獲。在經(jīng)過(guò)了蓓蕾初放春潮波涌和洶濤熱浪的盛夏考驗(yàn)之后，秋，成熟了、收獲了。金甸甸、銀燦燦是秋給無(wú)怨辛作的人最實(shí)惠的報(bào)答。人們滿腔熱忱地采摘豐收碩果，人們無(wú)限深情地祈天濤地。也只有經(jīng)過(guò)了誠(chéng)實(shí)撒播、辛勞耕耘的人才能享受秋賦予的實(shí)祿。
對(duì)于我們這些考入中學(xué)的幸運(yùn)兒來(lái)說(shuō)，要想獲得秋得果實(shí)，就一定要經(jīng)歷冬的嚴(yán)寒、春的孕育和夏的酷熱。同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，提高自我，團(tuán)結(jié)互助，比翼齊飛吧！讓我們以百倍的信心和豪情，以矯健的身軀和步伐大踏步地去收獲三年之后的累累果實(shí)吧！
多彩中國(guó)夢(mèng)的演講稿篇二
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！“藍(lán)天白云嵩山下，潁水河畔綠陰旁，通達(dá)路小學(xué)是我們，是我們成長(zhǎng)的地方……”在優(yōu)美的旋律，嘹亮的校歌聲中，我們邁著輕快的腳步，踏進(jìn)了多彩的陽(yáng)光校園。
我們的校園，雖然不大，卻別致優(yōu)雅。這里芳草萋萋，花兒嬌羞迷人，樹(shù)木翠綠挺拔，假山上流水潺潺，六角亭古樸典雅。校園文化石上“務(wù)本求真、啟智養(yǎng)正”的校訓(xùn)在陽(yáng)光的映照下熠熠生輝。知新樓、知行樓、知遠(yuǎn)樓三棟教學(xué)樓是知識(shí)的殿堂。漫步校園，黃綠相配，大大小小的書柜處處可見(jiàn)，里面整齊地?cái)[放著各類圖書，吸引著我們這些求知若渴的學(xué)生。我愛(ài)這如詩(shī)如畫的校園，我愛(ài)這書香四溢的校園，我愛(ài)這溫馨和諧的校園。
我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)這里的`老師和同學(xué)們。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光。記得剛上一年級(jí)時(shí)，我們的班主任梅老師，每天總是微笑著迎接我們的到來(lái)，她說(shuō)話總是如和風(fēng)細(xì)雨般溫柔，對(duì)我們更是耐心又細(xì)致。搬個(gè)小凳子，親身示范端正的坐姿，手把手的教我們握筆姿勢(shì)，課堂上聲情并茂地指導(dǎo)我們?nèi)肭槿刖车乩首x課文，她的簡(jiǎn)筆畫更是吸引了我們這群活潑可愛(ài)的孩子們。課下，還領(lǐng)著我們快樂(lè)的游戲呢！我們?cè)絹?lái)越喜歡梅老師了。今年，教我們數(shù)學(xué)的王老師，總是善于引導(dǎo)我們開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法的解決問(wèn)題。一次，在解決一道租船的問(wèn)題，有幾種方案，哪種方案最省錢時(shí)？同學(xué)們抓耳撓腮，百思不得其解。這時(shí)，王老師并沒(méi)有急于告訴我們答案，而是鼓勵(lì)我們大膽說(shuō)出自己的想法，不要怕出錯(cuò)，要敢想敢說(shuō)。在熱烈的討論中，同學(xué)們的思路打開(kāi)了，各種方案層出不窮，在比較中這道題迎刃而解。不光是梅老師，王老師，這里有四十七位愛(ài)崗敬業(yè)，辛勤耕耘的老師，我愛(ài)我們可親可敬的老師。
當(dāng)然，這里還有一群活潑上進(jìn)的少年，那就是我們。早上到校，同學(xué)們互相問(wèn)好，是那么得彬彬有禮。上課了，聽(tīng)，朗朗的讀書聲不絕于耳，那是同學(xué)們?cè)谡b讀經(jīng)典美文?？矗歉吒吲e起的小手，是同學(xué)們?cè)跔?zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。做操時(shí)，國(guó)學(xué)操、韻律操整齊劃一。課間，同學(xué)們文明游戲，處處充滿著歡聲笑語(yǔ)。小雷鋒也處處可見(jiàn)，經(jīng)?？吹饺昙?jí)的學(xué)生在幫一、二年級(jí)的小弟弟小妹妹接開(kāi)水呢！也有的同學(xué)留戀于書柜前，或站著，或蹲下，或倚在一角，靜靜的品讀，沉醉于書中。我也酷愛(ài)讀書，在《昆蟲記》中了解螢火蟲發(fā)光的秘密；跟著《愛(ài)麗絲漫游奇境記》走進(jìn)那奇幻的世界；《蘋果樹(shù)上的外婆》安迪跟著外婆逛游樂(lè)場(chǎng)，套野馬，真令人羨慕；在《愛(ài)的教育》中感受人間真情。書籍使我不斷的進(jìn)步。在閱讀課上，同學(xué)們常常交流各自的閱讀收獲，互相推薦好書。
我們的校園生活豐富多彩。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)，七好少年演講比賽，“祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您”合唱比賽，讓我們?cè)谝淮未位顒?dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。古箏、管樂(lè)、中國(guó)舞、足球等社團(tuán)課讓我們的個(gè)性得到張揚(yáng)，特長(zhǎng)得以培養(yǎng)。
我愛(ài)學(xué)校的一花一草一木，我愛(ài)學(xué)校的老師和同學(xué)。讓我們心懷感恩，在這充滿多彩的陽(yáng)光校園里，放飛自己的夢(mèng)想吧！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
多彩中國(guó)夢(mèng)的演講稿篇三
春光明媚，百花爭(zhēng)艷。20xx年2月27日，徐州市鐵道兵戰(zhàn)友聯(lián)誼會(huì)20xx年會(huì)在徐州中山飯店隆重召開(kāi)。來(lái)自徐州市各縣（市）區(qū)的300余名鐵道兵戰(zhàn)友和江蘇省南京市、淮安市鐵道兵戰(zhàn)友聯(lián)誼會(huì)等應(yīng)邀嘉賓出席會(huì)議。久別重逢的戰(zhàn)友齊聚彭城，親切握手，歡聚一堂，暢敘友情，場(chǎng)面十分熱烈。上午，徐州市鐵道兵戰(zhàn)友聯(lián)誼會(huì)20xx年會(huì)完成各項(xiàng)程序，會(huì)議獲得圓滿成功。會(huì)議大廳舞臺(tái)前布滿鮮花，絢麗多彩。下午2點(diǎn)，徐州市鐵道兵戰(zhàn)友聯(lián)誼會(huì)文藝演出在這里激情上演。
在歡快的樂(lè)曲聲中，拉開(kāi)了文藝演出的帷幕。演出由王金玉、馬立軍主持。來(lái)自江蘇省老戰(zhàn)士藝術(shù)團(tuán)、全國(guó)鐵道兵戰(zhàn)友旅游協(xié)會(huì)陜西分會(huì)藝術(shù)團(tuán)、三線學(xué)兵藝術(shù)團(tuán)、三線戰(zhàn)友藝術(shù)團(tuán)、鐵道兵三師、十師、十四師戰(zhàn)友、原鐵道兵20團(tuán)文藝宣傳隊(duì)?wèi)?zhàn)友、徐州市部分鐵道兵戰(zhàn)友及軍嫂為觀眾奉獻(xiàn)了30多個(gè)精彩的文藝節(jié)目，讓觀眾眼界大開(kāi)，心曠神怡。演出的節(jié)目以“歌唱祖國(guó)”、“弘揚(yáng)鐵兵精神”、“展示軍人風(fēng)采”、“歌頌戰(zhàn)友情誼”為主題，內(nèi)容健康向上，形式豐富多彩。有聲樂(lè)類：合唱、男聲獨(dú)唱、女聲獨(dú)唱、男聲合唱、男女生二重唱；有歌舞類：獨(dú)舞、酒盅舞、蒙古舞蹈、藏族舞蹈、歌舞表演、喜慶秧歌；有詩(shī)歌類：詩(shī)朗誦；還有模特表演等等，令人眼花繚亂，目不暇接。
首先，由徐州市鐵道兵戰(zhàn)友聯(lián)誼會(huì)全體組成人員閃亮登場(chǎng)，演出大合唱《鐵道兵戰(zhàn)士志在四方》，盡情抒發(fā)軍人的壯志豪情。緊接著，演員們競(jìng)相亮相舞臺(tái)，展示風(fēng)采，激情演繹——在這“春光明媚、百花爭(zhēng)艷”的春天，鐵道兵戰(zhàn)友《歡聚一堂》，放聲高唱《東方紅》，讓《社會(huì)主義好》金字印在心里，歌聲沖上云霄，抒發(fā)《我愛(ài)你，中國(guó)》的真情、激情、豪情；作為曾經(jīng)的軍人，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住《我是一個(gè)兵》，《毛主席的光輝》永遠(yuǎn)照耀著我們；雖然，我們已經(jīng)《告別軍營(yíng)》，但是，在那流逝的青春歲月，在那《北風(fēng)吹》雪花飄的嚴(yán)冬，在那高溫酷暑的盛夏，《兵哥哥》風(fēng)餐宿露，沐雨櫛風(fēng)，逢山開(kāi)路，《過(guò)河》架橋，展示《鐵兵風(fēng)采》，建立了輝煌的業(yè)績(jī)和不朽的功勛，在共和國(guó)的革命和建設(shè)史上寫下了光輝的一頁(yè)，在光榮史冊(cè)上留下了美好的記憶。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《桃花謠》，表達(dá)了《祝福媽媽》的濃濃親情；賢惠的《妻子》為了《報(bào)答》軍人丈夫的厚愛(ài)，唱起《贊歌》跳起舞，《歌頌徐州鐵兵》；真情的《卓瑪》盛情邀請(qǐng)《兵哥哥》到《天上西藏》游覽，并《陪你一起看草原》，欣賞《草原上升起不落的太陽(yáng)》，在慶功宴會(huì)上奉獻(xiàn)《祝酒歌》，讓你盡情享受《節(jié)日歡歌》帶來(lái)的幸福和快樂(lè)；當(dāng)“日落西山紅霞飛”得時(shí)候，戰(zhàn)友們《打靶歸來(lái)》，《我們走在大路上》，敞開(kāi)心扉，激情朗誦《戰(zhàn)友情深》，用真情釀造“戰(zhàn)友心連心”的溫馨。
絢麗的舞臺(tái)，歡樂(lè)的海洋，激情的浪花，這里采擷一朵奉獻(xiàn)給你——我親愛(ài)的戰(zhàn)友，請(qǐng)欣賞詩(shī)詞朗誦《水調(diào)歌頭·戰(zhàn)友情深》。朗誦者：十四師戰(zhàn)友董忠全：“鐵兵聚彭城，握手?jǐn)⑶熬?。穿越時(shí)光隧道，友情一線牽。鑄造鐵兵精神，笑灑青春血汗，功勛金光閃。山崖同甘苦，戈壁煉心丹。軍魂壯，凱歌傳，笑開(kāi)顏。友情依舊，春風(fēng)化雨志更堅(jiān)。歌吟戰(zhàn)友情深，鐵兵風(fēng)采再現(xiàn)。溫馨注真情，和諧暖家園，戰(zhàn)友心相連。”閃亮的舞臺(tái)，多彩的形式，精美的藝術(shù)，澎湃的激情，精彩的節(jié)目，贏得了觀眾陣陣喝彩；臺(tái)上臺(tái)下，笑語(yǔ)歡歌，掌聲如潮。
文藝演出在演員與觀眾嘹亮的大合唱《歌唱祖國(guó)》歌聲中，徐徐落下帷幕。
多彩中國(guó)夢(mèng)的演講稿篇四
夢(mèng)要更高更遠(yuǎn),不能只有小家,還要有國(guó)家,國(guó)家的夢(mèng)更偉大。中國(guó)的夢(mèng)成了我們的夢(mèng),我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!以下是小編為大家收集關(guān)于多彩中國(guó)夢(mèng)的演講稿，供你參考閱讀。
因?yàn)閴?mèng)，我們的世界更加的多彩和美好。正是夢(mèng)的存在才使我們擁有倍加前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，為此，我們不辭勞苦，自始至終的向著夢(mèng)的彼岸前進(jìn)。
作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，我們的青春，背負(fù)著一種責(zé)任，一種寄托，一種祖國(guó)對(duì)我們的期待。青春不是抱怨年華流逝而感慨萬(wàn)千，也不是趁著年輕而虛度光陰，我們還有很多事要為之奮斗。為此，我們應(yīng)該努力的去做一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)青年，勤奮努力，奮勇拼搏，去實(shí)現(xiàn)屬于自己的中國(guó)夢(mèng)。無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于人民，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為美麗可愛(ài)的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
有人說(shuō)中國(guó)是一個(gè)難以創(chuàng)新的國(guó)家，因?yàn)橹袊?guó)沒(méi)有夢(mèng)和敢做夢(mèng)的人，有人說(shuō)中國(guó)人的處世風(fēng)格是世界上最現(xiàn)實(shí)的，比一般的商人還無(wú)利不起早。但是，在歷史上，中國(guó)和中國(guó)人是歷來(lái)不缺少夢(mèng)的。莊生夢(mèng)蝶體現(xiàn)了思想的自由釋放，嫦娥奔月更是表現(xiàn)了對(duì)未知世界的大膽探索，從秦漢的明月到唐明的關(guān)城，中國(guó)人的夢(mèng)不但一直在做，而且為了到達(dá)夢(mèng)境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊，于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明，有了浩如煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了中國(guó)的偉大和不同凡響。
可如今一提起夢(mèng)，我們現(xiàn)在的中國(guó)人首先想到的是荒誕不經(jīng)，如果說(shuō)到要為之努力，周邊的人除了會(huì)給予更多的白眼和不屑外，就不會(huì)再看第二眼了，至于夢(mèng)中的機(jī)會(huì)和可能就永遠(yuǎn)地被淹沒(méi)了。在我們的視野中夢(mèng)只是孩童的天真和癡人的亂語(yǔ)，我們生活在聰明人的現(xiàn)實(shí)世界，我們要發(fā)展，我們要理性、我們要掙錢，我們要……我們究竟要什么，生活必須這樣過(guò)嗎?每當(dāng)深夜來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)我們蘸著唾沫津津有味地?cái)?shù)著紅紅的革命成果的時(shí)候，我們的心在哪里?當(dāng)我們?yōu)榱松嫠奶幈疾?，?dāng)我們?yōu)榱私疱X付出一切的時(shí)候，我們得到了什么，而又失去了什么呢?難道我們的欲望只有更多的錢才能滿足?我們得到了錢，卻失去了夢(mèng)?！拔矣幸粋€(gè)夢(mèng)想”,這是馬丁·路德金的著名演講，描繪了他心目中的美國(guó)夢(mèng)——一個(gè)沒(méi)有歧視和偏見(jiàn)、追求公平和正義的夢(mèng)想。正是有了這樣的追求、這樣的堅(jiān)持，才成就了今日美國(guó)的強(qiáng)盛。
美國(guó)夢(mèng)成就了今日美國(guó)，那么未來(lái)中國(guó)就更需要中國(guó)夢(mèng)來(lái)成就她將來(lái)的輝煌。我們的中國(guó)夢(mèng)需要我們敢想敢夢(mèng)的勇氣，需要我們克服現(xiàn)實(shí)的障礙，需要我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。跳出既有思維和生活的范式，走出現(xiàn)實(shí)的壓抑，在生活中去尋覓真善美的蹤跡，在生活中重造夢(mèng)中的美好。
為青春，我們不怕失敗，努力往前飛。因?yàn)榍啻?，我們有用不完的精力，去迎接生命的巔峰。
如果有人問(wèn)我，你的中國(guó)夢(mèng)是什么，我會(huì)說(shuō)，我的中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)人要有夢(mèng)，中國(guó)人要敢做夢(mèng)。自己更要敢想，敢做。不按常規(guī)套路，敢于創(chuàng)新。雖然自己要走的路還很長(zhǎng)，我都會(huì)一如既往不顧艱難險(xiǎn)阻的去實(shí)現(xiàn)自己的理想，哪怕身心俱疲，使自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧!
夢(mèng)境的亦真亦幻令人不勝驚嘆、唏噓不已，夢(mèng)的飄渺、夢(mèng)的美妙不斷地陶醉著夢(mèng)中人，這種精神現(xiàn)象曾經(jīng)令多少文人騷客為之神往，多少志士仁人為之奮斗。正是夢(mèng)的存在使我們倍加前進(jìn)的勇氣和取勝的信心，因?yàn)閴?mèng)，我們的世界更加多彩和美好。
夢(mèng)在前方，路在腳下。沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路堅(jiān)定前行，我們比任何時(shí)候都更接近夢(mèng)想。一個(gè)人、一代人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，只要懷揣夢(mèng)想，不放棄希望，埋頭苦干，努力奮斗，終會(huì)一步步地讓美好的夢(mèng)想變?yōu)閯?dòng)人的現(xiàn)實(shí)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛。
五千年民族魂，生生不息;一代代炎黃種，風(fēng)雨前行;揮汗水灑熱血，為國(guó)強(qiáng)盛;一人夢(mèng)民族夢(mèng)，中國(guó)崛起?？礆v史長(zhǎng)河，載著興衰榮辱，奔流東去;聽(tīng)時(shí)代號(hào)角，吹響復(fù)興強(qiáng)音，響徹云霄。泱泱五千年?yáng)|方大國(guó)，孕育了偉大的中華民族，創(chuàng)造了不朽的璀璨文明。怎能不為偉大祖國(guó)驕傲，怎能不為偉大民族自豪。泰山奇絕壯美，昆侖莽莽巍峨，長(zhǎng)江黃河奔騰千里，江南塞北萬(wàn)千景色。橫亙?nèi)f里的長(zhǎng)城昭示著民族氣魄。博大精深的浩浩文學(xué)顯現(xiàn)了民族骨骼。雖然也曾遭受苦難，雖然也曾遭遇挫折。但英雄的中華兒女不曾屈服，而是一直為了心中一代代綿延不息的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，無(wú)數(shù)仁人志士為了國(guó)家命運(yùn)不計(jì)生死，一心探尋救國(guó)之路。忘不了“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的錚錚誓言。忘不了五四運(yùn)動(dòng)、一二九運(yùn)動(dòng)中為了國(guó)家的前途命運(yùn)挺身而出的熱血青年。忘不了為了社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)而不懈奮斗的一代代的建設(shè)者。正是在一代代的奮斗中，我們的中國(guó)夢(mèng)才能得以延續(xù)，我們的夢(mèng)才能越飛越高。憶往昔，歲月崢嶸，看而今，滄海桑田。伴隨著改革開(kāi)放的腳步，三十多年來(lái)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。今日的中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平顯著提高?！吧窬拧敝鄙仙n穹，“蛟龍”深潛萬(wàn)丈。倫敦奧運(yùn)再傳捷報(bào)，中國(guó)作家終摘諾獎(jiǎng)，成就讓我們欣喜和自豪。我們正沿著正確的道路向著夢(mèng)想前行。
人的生命是短暫的，環(huán)游世界不僅開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能提高自己與人溝通能力，在有限的生命里豐富我的人生，具體的說(shuō)，環(huán)游世界可以欣賞到各地美麗的風(fēng)景，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，品嘗到各地的美味，同時(shí)沿途，我會(huì)用相機(jī)和文字記錄下所見(jiàn)所聞，這一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我人生中最寶貴的記憶，讓生命更加精彩。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生們應(yīng)關(guān)心祖國(guó)和民族的命運(yùn)，高舉愛(ài)國(guó)主義的旗幟，繼往開(kāi)來(lái)，為中國(guó)沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)而作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們要把自己的命運(yùn)與國(guó)家民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)。我們要多關(guān)心時(shí)事，了解當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)特別是中國(guó)所處的國(guó)際環(huán)境方面的信息。我們要能夠心懷祖國(guó)，而不是僅僅紙上談兵、在文字上、在演講臺(tái)上大發(fā)愛(ài)國(guó)之情，我們要付出實(shí)際行動(dòng)。我們要時(shí)刻響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，順應(yīng)人民群眾的需要，扎根基層，投身到西部，積極的到偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)支農(nóng)等。積極培養(yǎng)自己地創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，投身社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。同時(shí)，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，積極迎接科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。要順時(shí)代潮流而動(dòng)，作時(shí)代的弄潮兒。我們要敢于挑戰(zhàn)時(shí)代、挑戰(zhàn)自我，要以強(qiáng)者的姿態(tài)于世。我們更要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)。少說(shuō)空話，多干實(shí)事。
我需從大處著眼，小處著手，致力于自身的完善，用自己的一言一行來(lái)詮釋對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛(ài)。俗話說(shuō)：理想是指路的明燈，奮斗則是開(kāi)啟成功之門的鑰匙。我相信我通往未來(lái)的路不可能一路坦途，很可能遇到磕磕絆絆、崎嶇險(xiǎn)途，甚至有時(shí)會(huì)找不到路的方向，但是無(wú)論如何，我都應(yīng)該常懷自信，用勇氣和毅力克服這些困難。正視現(xiàn)實(shí)，但不為身于現(xiàn)實(shí);保持幻想，但不沉溺于幻想。讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧!奮斗從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，堅(jiān)持上好每一節(jié)課、積極參加每次課堂討論、認(rèn)真完成每次作業(yè)，多讀幾本書、多和優(yōu)秀的人交流、多向老師請(qǐng)教、多思考并把想法付諸于行動(dòng)。我相信：只要把我們把每件看似簡(jiǎn)單的事情做好，就一定不簡(jiǎn)單;只要我們每個(gè)普通人都為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)之路定不會(huì)平凡。
我應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，明確大學(xué)生的使命，吸取大學(xué)營(yíng)養(yǎng)，充分的利用大學(xué)的條件好好培養(yǎng)自己，遇到壓力要經(jīng)得起、遇到打擊要放得下、要懂得珍惜當(dāng)下、善待自己、關(guān)心他人、感恩社會(huì)。我們不要沉湎在今天的平凡而不能自拔，雖然我們是平凡的但是我們可以讓平凡煥發(fā)光彩，攜著平凡追逐和超越夢(mèng)想。世界因?yàn)橛辛宋覀冞@樣在平凡中超越夢(mèng)想的人而煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。在平凡中超越夢(mèng)想，每個(gè)人都可以做到的。
我真心希望我可以為中華民族的偉大復(fù)興，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)自己的才華。雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)!我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
今天，很榮幸站在這向大家講述我的故事，我的夢(mèng)，以及背后的中國(guó)夢(mèng)。聽(tīng)到這些大家或許都能想到白巖松在耶魯大學(xué)的演講,我沒(méi)有他豐富的閱歷，幽默的談吐。但我有我的故事,我的夢(mèng)，以及我的中國(guó)夢(mèng)。
1995年我出生在一個(gè)很不富裕的村子，但我一直不愿意用貧窮來(lái)形容她。我愛(ài)她，她給了我和城里孩子不一樣的童年。但我也渴望著能像城里的孩子可以每天騎著霸氣的山地自行車，渴望著像城里的孩子在炎熱的夏日里有一頂炫酷的風(fēng)帽。那時(shí)我就想等我長(zhǎng)大了，要把村子建設(shè)成兒童公園，夢(mèng)想就要讓我的家人，我的親人，我的鄰里鄉(xiāng)親都可以過(guò)上富裕的生活。于是我下決心要走出去!這樣才可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)!
記得1999建國(guó)50周年的時(shí)候，我代表全班的小學(xué)生演講，小小的我站在國(guó)旗下，很緊張，很興奮，也很激動(dòng)!演講完我就哭了，那時(shí)候小，不知道究竟是為什么哭，很多年后的今天想起來(lái)，我只能用艾青的一句詩(shī)來(lái)形容"因?yàn)槲覑?ài)你愛(ài)的深沉"!xx年高考時(shí)我的分?jǐn)?shù)離我的期望的學(xué)校很遠(yuǎn)，可也為著心里的夢(mèng)想，兒時(shí)的夢(mèng)想。我毅然決然的選擇了這里!
在這里的日子，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想家，想著自己的過(guò)去。與這里對(duì)比，感受到了一種遠(yuǎn)鄉(xiāng)人的哀愁，很無(wú)奈。對(duì)于家鄉(xiāng)的事我無(wú)能為力，我父母的勞累，相隔一方，每天12小時(shí)的勞作，我母親只希望我能把書讀完，不希望她自己的遺憾發(fā)生在我的身上。
她因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因沒(méi)能上學(xué)，她自責(zé)，如果當(dāng)時(shí)候她堅(jiān)持，不會(huì)讓我童年那樣艱苦，她不希望我也自責(zé)，不希望她的后輩再遭受同樣的經(jīng)歷，這是一個(gè)母親偉大而深沉的夢(mèng)。
還有自己感情問(wèn)題，她說(shuō)我不夠成熟，把一切想的太簡(jiǎn)單，問(wèn)我報(bào)考學(xué)校為什么不去本省。我沒(méi)有告訴她的是，我怕自己會(huì)太想你，忍不住回開(kāi)看你，我想給她一個(gè)結(jié)果，暫時(shí)的分別是為了永遠(yuǎn)的重逢，后來(lái)我想明白了，有的人會(huì)從親愛(ài)的變成陌生人;有的會(huì)從陌生人變成親愛(ài)的，這就是緣分，很沒(méi)有道理，卻讓人欲罷不能。是一次次心跳的回憶，一場(chǎng)場(chǎng)別離的夢(mèng)。
悲莫悲兮生別離樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。
記憶永遠(yuǎn)是有顏色的，現(xiàn)在想想，放開(kāi)的時(shí)候很瀟灑，只是揮一揮手，今后要承受什么，我卻從未想過(guò)。
通過(guò)在這些時(shí)間的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得作為大學(xué)生，我認(rèn)為真正有中國(guó)夢(mèng)的我們，應(yīng)該有集體權(quán)利意識(shí)與公共精神，對(duì)弱者不侮辱不傷害，對(duì)強(qiáng)者不幫兇也不幫閑，始終不拋棄夢(mèng)想，始終有穩(wěn)定的價(jià)值觀。我們的夢(mèng)想不能被留在二十幾歲的青春歲月里。夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。所以現(xiàn)在的夢(mèng)想只能成為我們將來(lái)的現(xiàn)實(shí)，我們不容許它隨著歲月的風(fēng)蝕而漸漸褪色。古龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。夢(mèng)想的意義就在于夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。
正值青春的我們是祖國(guó)的未來(lái)，中華的希望，任重而道遠(yuǎn)，
這就是我的夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
多彩中國(guó)夢(mèng)的演講稿篇五
大家好!今天我演講的題目是《讓法治光芒照耀每一顆心靈》。
今年是“六五”普法的第四年。自上世紀(jì)八十年代中期，中共中央、國(guó)務(wù)院首次以“五年規(guī)劃”的形式開(kāi)展普法教育以來(lái)，這場(chǎng)聲勢(shì)空前的全民普法運(yùn)動(dòng)已持續(xù)近30年，無(wú)論在規(guī)模、內(nèi)容和形式上，都堪稱中外法治建設(shè)史上的一大創(chuàng)舉。
在黨的xx屆四中全會(huì)召開(kāi)之后，記者走訪了多位法律界專家、官員和基層干部群眾，他們對(duì)全民普法取得的巨大成就給予了充分肯定，但同時(shí)也提出，在中央提出全面實(shí)施依法治國(guó)的歷史新起點(diǎn)上，普法教育應(yīng)進(jìn)一步調(diào)整定位，理順機(jī)制，增強(qiáng)針對(duì)性、創(chuàng)新性與實(shí)效性。
全民普法：一場(chǎng)深刻的觀念革命。
20多年前，曾有一位老農(nóng)把一頭生了病的牛送到檢察院，請(qǐng)他們幫忙“檢查”“檢查”牛得了什么病?！斑@并不是一個(gè)冷笑話，而是在基層普法干部流傳甚廣的一個(gè)真實(shí)故事。”福建晉江市司法局副局長(zhǎng)王騰陽(yáng)對(duì)記者說(shuō)。
雖然這個(gè)故事的真實(shí)性已無(wú)從考證，但卻從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)時(shí)人們的法律常識(shí)還處于亟待啟蒙的階段。建設(shè)法治國(guó)家，離不開(kāi)“知法、用法、守法、敬法”的公民，規(guī)模宏大的全民普法正是這種背景下開(kāi)展的。
“從‘一五’到‘六五’，近30年持續(xù)不斷的普法教育，如同一場(chǎng)深刻的觀念革命。中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院教授湯維建說(shuō)，我國(guó)國(guó)民法律知識(shí)和法治素養(yǎng)，相比當(dāng)年已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，這其中全民普法功不可沒(méi)。
全國(guó)普法辦的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)司法行政機(jī)關(guān)中普法和依法治理專兼職工作人員超過(guò)1。1萬(wàn)，普法志愿者隊(duì)伍達(dá)4。7萬(wàn)多支、總?cè)藬?shù)超過(guò)157萬(wàn)，各類報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、新媒體法制宣傳欄目總數(shù)達(dá)2。4萬(wàn)個(gè)。一個(gè)由黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、部門各負(fù)其責(zé)、司法行政部門具體組織、全社會(huì)參與、“縱向到底、橫向到邊”的全民普法工作網(wǎng)絡(luò)基本形成。
持續(xù)多年普法教育使公民與法律之間的疏離感明顯降低，多年從事普法工作的王騰陽(yáng)對(duì)此深有感觸。王騰陽(yáng)告訴記者，晉江一個(gè)外來(lái)務(wù)工人員高密集中的地方，以往發(fā)生勞資糾紛，工人們習(xí)慣于找老板、找政府，甚至以跳樓自殺、堵門堵路相挾;但近年來(lái)這種狀況發(fā)生變化，司法部門受理的勞資糾紛、勞動(dòng)仲裁案件逐年增加、申請(qǐng)法律援助的也越來(lái)越多。
“全民普法有如春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲?！敝袊?guó)人民大學(xué)法學(xué)院教授湯維建說(shuō)，從20多年前不知“法”為何物，到今天越來(lái)越多的人懂得法律是維護(hù)自身權(quán)利的有力武器，這本身就是普法效果的具體體現(xiàn)，也是一種巨大的社會(huì)進(jìn)步。
從“知法”到“守法”：普法教育永遠(yuǎn)“在路上”
受訪的法學(xué)專家們認(rèn)為，近30年的全民普法在向公眾普及法律知識(shí)、了解法律常識(shí)層面成效斐然，但在“用法、守法、敬法”上，還有很長(zhǎng)的路要走。
人民大學(xué)法學(xué)院教授湯維建認(rèn)為，“知法”并不等同于“守法”、“依法維權(quán)”也不代表法治的全部?jī)?nèi)涵。當(dāng)前我國(guó)仍有相當(dāng)一部分群眾、尤其是一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中法律意識(shí)淡薄，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法難究的問(wèn)題依然存在。
這些問(wèn)題突出表現(xiàn)在，一些領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏法治思維，現(xiàn)實(shí)生活中行政權(quán)、司法權(quán)屢遭濫用，公民合法權(quán)益屢被侵犯;部分群眾“信訪不信法、信官不信法、信鬧不信法”;全社會(huì)“敬法”氛圍尚未形成，鉆法律空子、虛假訴訟、惡意訴訟層出不窮;“法不責(zé)眾”心態(tài)下，法律底線屢屢被突破;守法環(huán)境差，“違法成本低、守法成本高”的悖論依然存在。
受訪法律界人士認(rèn)為，在權(quán)利意識(shí)空前高漲、利益格局日益多元化的背景下，公眾對(duì)法律常識(shí)和法治內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解亟待提升，而現(xiàn)有的普法模式顯然難以適應(yīng)新的要求。
從基層反映來(lái)看，當(dāng)前的普法模式仍舊偏向于單向的法律知識(shí)“灌輸”，在普法實(shí)踐中也普遍存在著形式主義的做法。有基層干部向記者反映，普法就是“發(fā)張卷子、做做樣子”，一些地方每年組織一次普法考試，卷子下面就附著標(biāo)準(zhǔn)答案?！斑@樣的普法難以產(chǎn)生實(shí)效，就是在浪費(fèi)納稅人的錢?！?/p>
中國(guó)法學(xué)會(huì)研究部主任方向、湖南省律師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)秦希燕等專家學(xué)者認(rèn)為，相對(duì)于改革開(kāi)放初期以面向普羅大眾為主的“教化”式普法，今天的全民普法更應(yīng)注重黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家公職人員的法治思維、法治信仰的養(yǎng)成。只有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家公職人員帶頭敬法、守法，才能在全社會(huì)營(yíng)造“全民守法”的深厚氛圍，從這個(gè)意義上說(shuō)，全民普法還任重道遠(yuǎn)。
全社會(huì)參與：讓法治光芒照亮每一顆心靈。
xx屆三中全會(huì)提出了實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、建設(shè)“法治中國(guó)”的宏偉目標(biāo)。新形勢(shì)下，法制教育的機(jī)制體制亟待改革，全民普法功能也必須重新定位。
全國(guó)人大副秘書長(zhǎng)沈春耀說(shuō)，從新時(shí)期法治建設(shè)的階段性目標(biāo)來(lái)分析，人權(quán)保障和人本取向是當(dāng)前法治建設(shè)的重點(diǎn)，全民普法的重心和功能定位應(yīng)作出相應(yīng)調(diào)整。當(dāng)前迫切需要解決的是“公權(quán)過(guò)度膨脹、私權(quán)缺乏保障”的問(wèn)題，因此全民普法應(yīng)區(qū)分不同的重點(diǎn)，對(duì)公民普法的重點(diǎn)是樹(shù)立依法維權(quán)的意識(shí)、不棄權(quán);對(duì)公權(quán)力普法的重點(diǎn)則是嚴(yán)格依法、不越權(quán)。
在普法的形式上，要更加注重“參與度”與“互動(dòng)性”。人民大學(xué)法學(xué)院教授湯維建表示，實(shí)現(xiàn)普法科學(xué)化參與互動(dòng)，要讓公眾參與立法、執(zhí)法、司法、調(diào)解等的各個(gè)環(huán)節(jié)，在互動(dòng)中產(chǎn)生遞增和放大效應(yīng)。
從操作方式看，單向“灌輸”式普法模式顯然已經(jīng)落后于時(shí)代要求。增強(qiáng)全民普法的“互動(dòng)性”、“參與度”，應(yīng)在繼續(xù)發(fā)揮原有渠道作用的同時(shí)，整合各地現(xiàn)有普法網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)辟全國(guó)統(tǒng)一的普法網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，更加重視發(fā)揮新媒體作用，以更廣、更活、更為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式來(lái)豐富全民普法的形式和內(nèi)容。
從普法的主體上看，司法部副部長(zhǎng)張彥珍認(rèn)為，全民普法不能僅靠行政推動(dòng)和部門實(shí)施，必須充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與，鼓勵(lì)社會(huì)力量、民間組織和企業(yè)參與，進(jìn)一步整合現(xiàn)有資源、搭建全民普法平臺(tái)。
與此同時(shí)，全民普法還應(yīng)與國(guó)民教育結(jié)合起來(lái)，加快推進(jìn)法治教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材。通過(guò)全民普法的深入推進(jìn)，使公眾逐漸由“知法、用法”向“守法、敬法、護(hù)法”轉(zhuǎn)變，把普及法律知識(shí)與培育法治信仰，法制宣傳與法治實(shí)踐，法治教育與道德教育相結(jié)合，在整個(gè)社會(huì)弘揚(yáng)法治精神、培育法治文化、樹(shù)立法治信仰，使法治真正融入國(guó)家的主流意識(shí)形態(tài)和核心價(jià)值觀。
多彩中國(guó)夢(mèng)的演講稿篇六
快樂(lè)的課間十分鐘，難忘的小學(xué)生活，而我最難忘的是我們班的“流派”小學(xué)生活。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴……“下課鈴一響，教室里像熱鍋上的螞蟻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們立刻拉人組團(tuán)，爭(zhēng)分奪秒地分成了三國(guó)紙牌、跳皮筋、作業(yè)三個(gè)門派。我班課間十分鐘的一道自然景觀形成了。
瞧，離三國(guó)派不遠(yuǎn)的女生，她們正跳得歡。這就是皮筋門派了。何為皮筋？其實(shí)就是跳牛皮筋，她們又分兩種，一為跳麻綱，二為跳三角，雙方各有特點(diǎn)。跳三角皮筋猶如海鷗在天空自由飛翔的感覺(jué)，而跳麻綱則純粹是跳躍，但每位女生都是老手，她們的身姿是那么的優(yōu)美，跳的腳步是那么嫻熟，每個(gè)人的臉上都笑開(kāi)了花，還不時(shí)地叫喊著”加油加油“，構(gòu)成了一幅美麗動(dòng)人的風(fēng)景畫！
多彩中國(guó)夢(mèng)的演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一個(gè)問(wèn)題常常困擾著我，生命是什么？下面這個(gè)故事給我做出了答案。
一天下午，我來(lái)到公園散步，一群鳥飛了過(guò)來(lái)，不知道是什么原因，他們要遷移。忽然，鳥群后的一只小鳥引起了我的注意。他興奮地鼓動(dòng)著翅膀，一跌一撞的跟在了后面，不知是什么原因，它一來(lái)到這個(gè)世上，就要學(xué)會(huì)飛翔，他越飛起慢，忽然，他一頭栽倒在地上。而鳥群卻離的它越來(lái)越遠(yuǎn)，這只小鳥的翅膀好像受了傷，他不能再為了，但是他掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，最終，它又飛向了藍(lán)天。
我從這個(gè)故事里知道了，如果一個(gè)動(dòng)物，它都那么熱愛(ài)生命，所以我也要熱愛(ài)生活，珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。現(xiàn)在我終于明白生命是什么了。
多彩中國(guó)夢(mèng)的演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是“騰飛吧，巨龍!”。
在巍峨峻拔的高原上;在碧波環(huán)抱的寶島上;在蒼蒼茫茫的草原上……生活著一個(gè)神圣的、偉大的民族——中國(guó)!
曾經(jīng)的中國(guó)是苦難的，是滄桑的?；馃龍A明園，使中國(guó)損失了無(wú)數(shù)瑰寶，我看到遍地廢墟的圓明園!南京大屠殺，有多少英靈永眠于地下，我嗅到了死亡的氣息!但這些都已變成了歷史，變成了永久的回憶!
如今，這是個(gè)繁華昌盛的中國(guó)!這是個(gè)科技發(fā)達(dá)的中國(guó)!這個(gè)是美麗富饒的中國(guó)!看，那千千萬(wàn)萬(wàn)棵翠綠的大樹(shù)是你飄逸清秀的長(zhǎng)發(fā);一條條清澈明凈的溪流是你楚楚動(dòng)人的臉蛋兒;一群群高大尖仞的山峰是你挺拔的脊梁;漫山遍野的鮮花是你潔白干凈的衣裙!啊!美麗的中國(guó)，我愛(ài)你!
當(dāng)五星紅旗冉冉升起，中國(guó)的第一支火箭發(fā)射成功了!那是我們中國(guó)人倍感自豪的呀!外國(guó)人以前是那么歧視我們，可算是揚(yáng)眉吐氣了!當(dāng)北京的上空出現(xiàn)29個(gè)虹光煥發(fā)的腳印，我們迎來(lái)了第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)!這是令全世界矚目的是，中國(guó)人自豪地甩掉了“東亞病夫”的稱號(hào)!當(dāng)一個(gè)個(gè)方陣整齊地走向天安門時(shí)，彩燈高照，雄偉壯觀，閱兵式在祖國(guó)六十華誕中盛大舉行!令人耳目一新……中國(guó)是多么繁華昌盛，科技發(fā)達(dá)!
中國(guó)是威武的雄師，屹立在疆土遼闊的東方!中國(guó)是勇猛的雄鷹，翱翔在蔚藍(lán)的天空!中國(guó)是挺拔的青松，不管生活條件多么惡劣，它總能生存下去!這就是中國(guó)，這就是騰飛的巨龍!
謝謝大家!
多彩中國(guó)夢(mèng)的演講稿篇九
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，這也是我無(wú)法忘記的一段時(shí)間。想起那段時(shí)間，我覺(jué)得很開(kāi)心。
我記得那次：我突然覺(jué)得很難受，頭好像要爆炸了，頭暈?zāi)垦?，極度痛苦。我媽趕緊拿體溫計(jì)給我量體溫，體溫高達(dá)40度。就在這時(shí)，我媽好像被嚇到了。過(guò)了一會(huì)兒，父親說(shuō)：“帶他去醫(yī)院！”我媽剛醒，我趕緊送我去醫(yī)院。我們看到很多人注冊(cè)。我們焦急地說(shuō)：“排隊(duì)的人真多！”我們花了很長(zhǎng)時(shí)間才注冊(cè)。我們趕緊做完掛號(hào)，然后馬上去找醫(yī)生診斷。醫(yī)生診斷：“病人要住院?！薄鞍?，又要住院了！”我們說(shuō)急了。
靜脈注射了幾天，燒還沒(méi)退。手里全是“洞”，感覺(jué)手上全是針。再加上難受，心情不好。爸爸媽媽耐心哄我，逗我笑。
我在醫(yī)院的時(shí)候，媽媽像守護(hù)天使一樣守護(hù)著我，無(wú)微不至的照顧我，早上喂我早飯，中午喂我午飯，晚上喂我晚飯。
媽媽整夜睡不著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。一會(huì)量量體溫，一會(huì)吃藥，忙起來(lái)。陪著我直到退燒出院。
生病的時(shí)候，父母可以陪我。我感受到父母對(duì)我的愛(ài)和他們的偉大。
小時(shí)候真的覺(jué)得很幸福。我想說(shuō)，“爸爸媽媽，我愛(ài)你?！?/p>
多彩中國(guó)夢(mèng)的演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!
我是來(lái)自501班的陳凱遠(yuǎn)同學(xué)，很榮幸能為大家?guī)?lái)我的演講《美麗中國(guó)，有你有我》。
”假如我是一只鳥(手勢(shì))，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……“”為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……“讀著艾青的《我愛(ài)這土地》，我眼前仿佛再現(xiàn)了我們的家鄉(xiāng)、校園。
終于知道了，為什么一個(gè)普通的詞語(yǔ)在今天卻意義非凡。為什么一個(gè)美麗中國(guó)，就這么讓人魂?duì)繅?mèng)繞，苦苦祈盼。
作為以美麗著稱的杭州蕭山，作為國(guó)家未來(lái)的中小學(xué)生，又該如何實(shí)踐這樣一份深層次的美?我們知道，在大自然面前我們無(wú)可選擇，沒(méi)有什么地方，也沒(méi)有哪個(gè)人群，可以獨(dú)善其身。中國(guó)綠了，我們蕭山才會(huì)更綠更美。我們要把”美麗中國(guó)“”美麗蕭山“的理念，化為自覺(jué)行動(dòng)，落實(shí)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常行為中，從你我做起，從小做起，從身邊做起。
打造美麗中國(guó)，你我能做什么?
我說(shuō)，讓我們從打造美麗校園做起吧!記得上周國(guó)旗下講話時(shí)王校長(zhǎng)教導(dǎo)我們”心中有人的人禮貌，眼中有活的人勤快?！白鲆粋€(gè)勤快的人，走進(jìn)校園，請(qǐng)記得我們離文明只有一步，跨出這一步，你我文明，校園文明。當(dāng)你想扔垃圾時(shí)，請(qǐng)多走一步，把它分類扔進(jìn)垃圾箱;當(dāng)你見(jiàn)到不小心丟在地上的垃圾，也請(qǐng)你多走一步，把它送回垃圾箱。你的舉手之勞，為校園增添一份潔凈。
在校我能行，走出校園我也行。自覺(jué)做到保護(hù)環(huán)境，同時(shí)告訴我們的爸爸媽媽，讓他們和我們一起為美麗中國(guó)加分。少開(kāi)一天車，騎自行車、坐公交車、乘地鐵，甚至步行;少洗一次車、少泡一次澡，節(jié)約一杯水;少點(diǎn)一盤菜、不浪費(fèi)糧食;不用一次性物品，拒絕塑料袋;紙張雙面用，少砍一棵樹(shù)……從你我做起，從身邊做起，讓我們一起建設(shè)美麗蕭山、美麗中國(guó)。
同學(xué)們，你我環(huán)保，中國(guó)就不會(huì)污染;你我熱心，中國(guó)便不會(huì)冷漠;你我有多美，中國(guó)便有多美。為了我們共同生活在潔凈、美麗的家園，讓你我共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園。請(qǐng)記得，在通往美麗中國(guó)的路上，有你，有我!
我的演講完畢，謝謝各位老師、各位同學(xué)的聆聽(tīng)。
多彩中國(guó)夢(mèng)的演講稿篇十一
大家好，今天是我的三分鐘演講，我演講的主題是《童年的回憶》。時(shí)光荏苒，匆匆而過(guò)，想起我的童年，那已經(jīng)是十幾年前的事情了。至今還記得小的時(shí)候特別喜歡《鐵甲小寶》這部動(dòng)畫片，吵著嚷著要媽媽給我買卡布達(dá)巨人，現(xiàn)在在家里的雜物箱里還能找到那個(gè)當(dāng)時(shí)我覺(jué)得能戰(zhàn)勝世界的卡布達(dá)巨人。也還記得晚上的時(shí)候守在電視機(jī)前看天線寶寶，直到電視里說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候才肯睡覺(jué)。
小的時(shí)候特別喜歡晚上坐在家門前抬頭看星星，那個(gè)時(shí)候曾經(jīng)幻想著哪天能成為宇航員，親自飛到太空去看看月亮是怎么樣的，太陽(yáng)是怎么樣的，那些在天空中閃爍的星星是怎么樣的，當(dāng)我把這個(gè)美好的夢(mèng)想告訴媽媽的時(shí)候，媽媽看著我笑著說(shuō)：“孩子，你要好好讀書才能成為宇航員哦!”當(dāng)時(shí)年輕不懂事呀，乖乖的聽(tīng)媽媽的話好好讀書，直到有一天媽媽帶著我去配眼鏡，至今我還不知道我是怎么近視的，難道是電視看太多了嗎?還是讀書太刻苦了呢?我覺(jué)得應(yīng)該是后者居多吧。
還記得小時(shí)候很愛(ài)吃糖，然后很不幸的蛀牙了，那幾個(gè)牙疼的睡不著的夜晚，想起來(lái)還覺(jué)得牙齒隱隱作痛，可能這個(gè)可怕的回憶成為了我現(xiàn)在不太喜歡吃糖和巧克力的原因吧。
談起童年，總覺(jué)得有很多事情發(fā)生過(guò)卻又記得不太真切，雖然有些惋惜沒(méi)能留住那份快樂(lè)與感動(dòng)，但是它們發(fā)生過(guò)，而且真實(shí)的在我身上發(fā)生過(guò)，那也是極好的吧。
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
多彩中國(guó)夢(mèng)的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!很榮幸站在這里演講。
“每個(gè)人都曾擁有青春——無(wú)論是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、傷痛的青春、還是荷爾蒙沸騰的青春，但我們的青春只有一次。當(dāng)傷痛和歡笑遠(yuǎn)去，我們是否感到逝去的韶光，已不再是自己?青春是如此的美麗，連為成熟付出的慘痛都是那么的輝煌無(wú)比。那些驕傲的向陽(yáng)花朵，高貴的散落，那一襲青春的華服，曾多次被人羨慕。青春不只是經(jīng)過(guò)，于是我們思忖，假如青春可以重過(guò)，我們?cè)摀碛性鯓拥氖斋@?那些不可復(fù)制的青春，那些不會(huì)再犯的錯(cuò)，從此—?jiǎng)e而過(guò)?！薄@是著名導(dǎo)演趙寶剛對(duì)青春的解讀。沒(méi)錯(cuò)，青春只是一場(chǎng)短暫的美夢(mèng)，然而當(dāng)我們夢(mèng)醒之后，夢(mèng)境里的一切已幻化為美麗的泡沫。但青春不只是經(jīng)過(guò)，當(dāng)這場(chǎng)“夢(mèng)”醒之后，我們還需反思，在這場(chǎng)短暫的美夢(mèng)過(guò)后，我們有過(guò)怎樣的的收獲，然而我們又失去些什么。
當(dāng)我們把抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我們卻發(fā)覺(jué)我們離夢(mèng)想是那么的遙遠(yuǎn)，但是我們卻不放棄，不拋棄我們的夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。雖然我們每天都會(huì)遇到許多的事兒，只不過(guò)區(qū)別在于有好有壞而已，但是，我們只是將這些事兒放到今天以前，雖然明天，它們還會(huì)跟我們迎頭相撞，但是我們的態(tài)度是——我們誰(shuí)也不怵這些事兒!不論好與壞，我們都會(huì)揚(yáng)手闊步的去迎接每一次的挑戰(zhàn)!
這就是青春，這就是擁有著夢(mèng)想的我們漸漸地成長(zhǎng)，雖然夢(mèng)想就像美麗而透明的泡泡一樣，隨時(shí)隨地都會(huì)一觸即碎，但是我們的青春就像歌詞中所唱的：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上;最想要去的地方，怎么能在半路就返航;最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá);實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”。因?yàn)槲覀兊男闹杏袎?mèng)，有了一個(gè)又一個(gè)的精神支柱，所以，我們的青春更加的充實(shí)。我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮;我終于翱翔用心凝望不害怕。，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧;隱型的翅膀，讓夢(mèng)很久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象。我的青春我的夢(mèng)想，這一切皆由我做主——因?yàn)槲覀兪且蝗河袎?mèng)且追夢(mèng)的新青年。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
多彩中國(guó)夢(mèng)的演講稿篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
盛開(kāi)的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。
至高無(wú)上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威;粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔;國(guó)色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無(wú)限激情，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)。
教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們;有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己;有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā)，要結(jié)出美麗、香甜、美味的果實(shí)，那就當(dāng)一名老師。
起初我想當(dāng)一名神圣的教師，是老師的權(quán)威，那時(shí)候小，看到了老師在講臺(tái)上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕老師，所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師，便立刻停手，教師頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而且老師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽(tīng)從老師的。所以，從那時(shí)起，我就想當(dāng)一名有權(quán)利的老師，就這樣，一株牡丹就在我心中慢慢成長(zhǎng)。
文的時(shí)候，老師把技巧方法傳授給我們，讓我們水平進(jìn)步，您并不煩躁，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年的該我們講解。我們見(jiàn)見(jiàn)成長(zhǎng)。
所以，我從那時(shí)起，當(dāng)一名老師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽，我當(dāng)老師的決心又增強(qiáng)了，因?yàn)楫?dāng)一名老師純潔，能為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，就這樣，一朵杜鵑花又在我心中成長(zhǎng)。
當(dāng)我接近成熟的時(shí)候，當(dāng)一名教師的欲望就更強(qiáng)大了，因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)變得更美麗，不是外表，而是心靈的沒(méi)。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使自己變得善良。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔倒了，老師看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去，把同學(xué)浮起來(lái)，連問(wèn)傷著沒(méi)有，有沒(méi)有事。
所以，當(dāng)一名教師的決心固定了，長(zhǎng)出了粗壯的枝干。因?yàn)楫?dāng)一名老師會(huì)使心靈變的美，讓自己變的圣潔起來(lái)，就這樣，一朵玫瑰又在我心中發(fā)芽了。當(dāng)一名老師，會(huì)有權(quán)利、會(huì)圣潔，更會(huì)讓自己美麗，當(dāng)一名教師，你會(huì)感到無(wú)比自豪。有了夢(mèng)想，你就會(huì)一步步走下去，它會(huì)引導(dǎo)你走向成功之路，向是夢(mèng)想而努力追求奮斗吧!
盛開(kāi)的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。
我相信，只要有夢(mèng)想，內(nèi)心的花朵就會(huì)綻放出無(wú)顏六色的花朵。
多彩中國(guó)夢(mèng)的演講稿篇十四
在我的家鄉(xiāng)有一條小河。記憶中，那條小河總是清澈見(jiàn)底，魚翔淺底，蝦米嬉戲，小時(shí)候經(jīng)常跟著哥哥姐姐在河里捕魚嘞!夏天時(shí)，小河叮咚叮咚，漫隨著微風(fēng)，清香襲來(lái)，令人心曠神怡。除卻怡人芬芳，小河還很美，碧綠的水流，在大地之間蜿蜒盤旋，宛如一條透明的綠色綢帶，河道旁的野花密密層層，姿態(tài)萬(wàn)千，姹紫嫣紅，讓小河宛如繡上了一條精致的金邊。
可是不知怎的，某日我途徑小河，它卻已面目全非。
沿河的居民農(nóng)戶不再欣賞這條河流，走過(guò)小河的人們捂著鼻子，神情厭棄——小河變得又臟又臭，河面漂浮著各種白色垃圾，通體發(fā)黑，我好像已經(jīng)不認(rèn)識(shí)它了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小河的苦苦呻吟和憤懣，它恨人們。也許我聽(tīng)見(jiàn)的根本不是小河的苦苦呻吟，而是它已經(jīng)不在了，它走了。突然，一種莫名的悲傷，像一條帶刺的紫色藤蔓，纏繞住了我的心門，使得我難以呼吸，也使得我突然有一種意識(shí)，我感覺(jué)到我也恨人們，是他們奪走了我童年樂(lè)趣的回憶，是他們不知道對(duì)小河報(bào)恩，反而把小河毀滅了。
我常常徘徊在河邊，回憶起它當(dāng)初的美麗，而在我旁邊的，只是一潭死水!在不知不覺(jué)中，我記憶中的小河的一條一條地被染黑了。青山綠水只變成回憶，回憶曾經(jīng)最快樂(lè)的夢(mèng)。
正在我絕望之際，一絲希望的光芒照進(jìn)了我的腦海，五水共治踐行了。趁這個(gè)時(shí)候呼吁更多的人們，一起參加治水，一起清除垃圾，讓小河找回自己的青春，讓小河重新綻放屬于她的光彩!
于是，我借走了外公的魚網(wǎng)，打撈小河里的垃圾。網(wǎng)一撒開(kāi)，垃圾就像長(zhǎng)著腿一樣，四處奔逃，只撈到一兩個(gè)。但我并沒(méi)有灰心喪氣，反而更努力地?fù)评?。我的信心仿佛喚醒了人們?duì)小河的思念，旁人見(jiàn)了我，也急急忙忙拿起魚網(wǎng)，跟我一起來(lái)?yè)评?。過(guò)了幾日，小河再次披上了她白色的裙紗，褪去了她那骯臟的粗布頭。這一小步，也足以令我欣慰。
人們終于明白了：青山綠水就是金山銀山。也知道了：需治水，年年歲歲。
多彩中國(guó)夢(mèng)的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
深夜，我輾轉(zhuǎn)無(wú)眠，躺在床上，回憶過(guò)去，不禁想起了童年的往事。
傷心。
秋風(fēng)惡狠狠地吹著早已變黃的樹(shù)葉，樹(shù)葉好似一只只年老的黃蝴蝶，飄飄然然的隨風(fēng)落到地上。
我嘟著小嘴，淚在眼里打轉(zhuǎn)。我坐在媽媽的腿上，為了忍住哭聲，不斷發(fā)出抽泣的聲音，兩眼委屈地望著媽媽，希望她能安撫我一下。媽媽伸出手，溫柔地?fù)嶂业念^。
秋風(fēng)依然在狠命地吹，但似乎平緩了許多，陽(yáng)光也透過(guò)厚厚的云，散到人間。
快樂(lè)。
陽(yáng)光透過(guò)云層照射到樹(shù)葉上，翠綠的樹(shù)葉顯得更加青翠欲滴。樹(shù)后，一縷縷金色的陽(yáng)光射到人間。
我坐在爸爸的脖子上，手里拿著又大又圓的氣球，樂(lè)呵呵地笑著，把心中所有憂愁一揮而去。爸爸雙手抱著我，把我舉過(guò)頭頂，舉向天空，讓我看到了一個(gè)不一樣的世界。身旁的所有小花小草都在朝著我微笑。
微風(fēng)吹著氣球，把它吹得左右搖擺，還不停地拍打著我又小又胖的肉肉的小手。
受批評(píng)。
窗外，大雨好像瓢潑一樣，狠狠的打到玻璃上，“嗚-嗚-”的狂風(fēng)把樹(shù)枝吹得東倒西歪。
媽媽坐在沙發(fā)上，手里拿著一杯水，用審視的目光看著我。我心里清楚得不能再清楚我做了什么讓她這么生氣。我低著頭，手心里的汗早已出了許多，我知道媽媽非常生氣，但卻不知怎能讓她消氣，心里像揣了一只小兔子一樣砰砰亂跳。
雨一點(diǎn)點(diǎn)停下來(lái)了。
童年的記憶是五味雜陳的，是五彩的!
多彩中國(guó)夢(mèng)的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
雨一遍又一遍地將夏夜沖刷，仿佛要讓夏夜更加純粹無(wú)暇。淅淅瀝瀝的雨，終于停下步伐。皎皎月光似乎有一種神奇力量，撥開(kāi)了片片縹緲，為大地撒上了一層銀霜。漫步在鄉(xiāng)間小道，聆聽(tīng)著大自然最真實(shí)的律動(dòng)，草木與泥土的清香會(huì)將你包圍，隔絕了世間的喧囂與紛擾。
不由自主地，向一個(gè)熟悉的地方前進(jìn)?？炝?，就快了，呵!找到了。這秋千架上已爬滿了樹(shù)藤，隨風(fēng)搖曳的葉片兒，像是在輕輕對(duì)我招手。拂去秋千上被月光襯得晶瑩的雨露，我就坐上秋千，一下又一下地蕩起來(lái)。這一剎，悠悠心緒似乎穿透了悠悠歲月，又讓我回到了悠悠童年：
每當(dāng)我興奮地坐上秋千，身后就會(huì)有一股溫暖的力量，推動(dòng)秋千。漸漸地，這股力量慢慢增加，秋千和我就一下一下飛得更高。每一次來(lái)到空中，就如同我不再被地心引力所束縛，禁錮我雙翅的枷鎖也被打破，能與鳥兒一般，在藍(lán)天展翅翱翔。
這種失重的奇妙感覺(jué)讓小小的我非常激動(dòng)，情不自禁就笑出聲來(lái)。這時(shí)就會(huì)有一個(gè)溫柔的聲音在耳畔響：“坐穩(wěn)哦!可別摔了!”一下又一下地晃上空中，我好想，好想松開(kāi)手，張開(kāi)雙臂去迎接徐徐清風(fēng)的洗禮，皎皎月光的問(wèn)候。于是，小小的我又開(kāi)始嘗試松開(kāi)我小小的手，秋千大起又大落，全身的細(xì)胞都在叫囂，給心靈帶來(lái)了極致的感受。
因秋千而蹁躚的裙擺，孩子獨(dú)有的稚嫩歡笑越來(lái)越遠(yuǎn)，一個(gè)個(gè)畫面仿佛定格成了永遠(yuǎn)，被似水的流年慢慢沖刷變淡，那份快樂(lè)我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。烏云再次占領(lǐng)了整個(gè)天空，朝地面壓下來(lái)。一滴，兩滴，雨水的冰涼從額頭上傳來(lái)，讓我一下子從回憶中喚醒。看來(lái)，我得回家了。
再見(jiàn)，繞著樹(shù)藤的秋千，待我下次再來(lái)回憶我悠悠的童年。
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