工作態(tài)度讀后感范文(20篇)

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工作態(tài)度讀后感范文(20篇)
時間:2023-12-14 12:44:18     小編:ZS文王

讀后感可以培養(yǎng)我們的文字表達(dá)能力,提升寫作水平。需要充分閱讀并理解書籍,才能寫出有深度和亮點的讀后感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。當(dāng)然,這些范文僅供參考,請大家根據(jù)個人的觀點和感受進行自由創(chuàng)作。讀后感是一種獨特的表達(dá)方式,通過它,我們可以記錄自己的成長和思考,同時也可以與他人進行交流和溝通。希望大家可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,寫出有思想、有溫度的讀后感作品。

工作態(tài)度讀后感篇一

態(tài)度是我們對生活、對人生的一種看法以及我們的做法,不同的人有不同的態(tài)度,但是只有擺正態(tài)度我們才能獲得成功,獲得幸福。

這本書有一點像曾國藩的家書,是他寫給女兒的一封封信件,書中透露出他對女兒的愛,更透露出無盡的人生智慧。

感謝董事長對這本書的推薦,讓初為人父的我可以提前感受到這種“難得”的父愛和親情的體驗。以第一人稱書寫,給我一種穿越時空的“偷窺”權(quán)利,感覺像是自己在寫給尚未長大的兒子一樣。原本對子女最真的愛就是希望他們永遠(yuǎn)平平安安、健康快樂,不是嗎?可是在大環(huán)境的變化下,隨著孩子長大,幾乎所有的家長都把孩子的發(fā)展和成績作為自己的社交炫耀資源,于是漸漸迷失了初心,漸漸忘卻了這份親情的天然起點。

信末吳軍老師希望女兒夢華一輩子不論遇到什么事情,都能保持樂觀,做一個快樂的人。讀到此處不禁眼中濕潤,或許那才是真心愛自己的孩子時最真情的想法。所以,請做到保持樂觀,做一個快樂的人。

書中提到了四個保持樂觀的方法:不斷接受教育,與時俱進;有理想并努力實現(xiàn)自己的愿望;與人相處共事,盡可能互相尊重,互相包容;看透人生。于我而言,就是要做好以下四點:

其次,是要有追求。在每個人的心里都有自己想成就的事情,不論大小,保護好自己的夢想,通過學(xué)習(xí)實踐去探索它的成功路徑,不管成功還是失敗,可以享受這個過程,也是一個很棒的經(jīng)歷,但也正是因為如此才值得我們?nèi)プ非蟆?/p>

再次,包容他人就是寬容自己。將心比心,多替別人考慮想想,溫和待人,不苛求別人完美,也不要求自己完美,這樣才有最大的機會成就自己的理想。

最后,要接受事實。無論是挫折也好,痛苦也好,我們要學(xué)著接受現(xiàn)實。學(xué)會平靜地接受現(xiàn)實,學(xué)會對自己說聲順其自然,學(xué)會坦然地面對厄運,學(xué)會積極地看待人生,學(xué)會凡事都往好處想。這樣,陽光就會流進心里來,驅(qū)走恐懼,驅(qū)走黑暗,驅(qū)走所有的陰霾。事實上,世上沒有完美,人生也不可能兩全其美。我們要學(xué)會接受現(xiàn)實,積極面對現(xiàn)實,勇敢前行。

讀了這本書,我受益匪淺,因為每個章節(jié)都讓人有一個新的認(rèn)識,使人振奮,使人激發(fā)每個人內(nèi)心的夢想,腦海中浮現(xiàn)出實現(xiàn)目標(biāo)的景象。我想等寶寶長大懂事后,我會在第一時間把《態(tài)度》這本書交給他,讓他慢慢領(lǐng)悟,因為它和晨曦一樣,充滿溫暖,充滿愛。

工作態(tài)度讀后感篇二

一、認(rèn)同的觀點。

有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生,態(tài)度本身就是一種能力??梢哉f態(tài)度是衡量一個人能否獲得成功的重要標(biāo)準(zhǔn),如果一個人連最基本的積極主動、有責(zé)任心、干事不拖拉的工作態(tài)度都不具備的話,那他又怎么可能把工作做好,當(dāng)然也就不要說去取得成功了。因為態(tài)度決定了他的行為,態(tài)度越積極,決心就越大,對工作投入的心血越多,從工作中獲得的回報也就越多。天長日久,就能從眾人中脫穎而出,成為有價值的人。

二、與實際的聯(lián)系。

一個人干好一項工作的前提是對這項工作的態(tài)度,如果對工作本身沒有熱情,不端正工作態(tài)度,時時把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),他是永遠(yuǎn)不會有所成就的。職場中充滿了激烈的.競爭,教師也不例外。什么才是我們強有力的資本,我想態(tài)度就是其一,所謂一份耕耘,才有一份收獲,教學(xué)如此,管理亦是如此,很多畢業(yè)的學(xué)生打電話來拜年,說一些問候,談一些工作現(xiàn)狀,還有一些感謝的話,這時,我堅信,是曾經(jīng)的付出所換來的。真慶幸,過去,沒有放棄他們,沒有放棄區(qū)別對待,否則,會是現(xiàn)在的結(jié)果嗎?教師這個職業(yè)真是一碗良心飯,只有腳踏實地,遲早,遲早能收獲你所想要的。

三、反思重構(gòu)。

“態(tài)度決定一切”。是一切!這句話不僅在中國足球身上得到了最大的印證,我相信在我們的工作中亦會如此。只要我們以積極主動的態(tài)度,努力改進自己的工作,鞭策自己不斷前進,就能使自己從激烈的競爭中脫穎而出。不要放棄,不要尋找任何借口為自己開脫。尋找解決問題的辦法,以正確的態(tài)度對待工作,隨時隨地求進步,以滿懷激情和富有興趣的心理狀態(tài)對待每一件事情,無愧于心,任何、所有、一切、全部,對學(xué)生負(fù)責(zé)!

(中國大學(xué)網(wǎng))。

工作態(tài)度讀后感篇三

一、認(rèn)同的觀點:

狼群的生命力很強大,這是因為它們是最講團隊精神的動物,沒有一只狼可以脫離狼群而長久地獨自生活。在一個狼群內(nèi)部,每一頭狼也都具有自己獨特的聲音,這聲音與群體內(nèi)所有其他成員的聲音都不同。但是,當(dāng)狼群深情地嚎叫時,它們卻成為一個最完美的整體。狼群雖然有嚴(yán)格的等級制度,也是最注重整體的動物,但這也絲毫不妨礙它們個性的發(fā)展和展示。即使是具有最大權(quán)力的阿爾法狼(頭狼),也沒有權(quán)力去要求其他的狼模仿自己的聲音嚎叫,也沒有權(quán)力去要求其他的狼模仿自己的行為。

二、聯(lián)系實際:

紅軍是一支偉大的、光榮的軍隊,更是一所鍛煉造就人才的“大熔爐”,也是一所英雄輩出的“大學(xué)?!?,戰(zhàn)斗生活的錘煉為許多青年成長、成才提供了一個很好的課堂和機遇。在紅軍隊伍中,很多農(nóng)民出身的戰(zhàn)士被鍛煉成了軍事家、政治家。軍隊生活磨煉一個人的氣質(zhì)、品格,使人變得成熟精干,樂觀向上,堅毅剛強。紅軍之父朱德就曾經(jīng)說過,革命戰(zhàn)爭就是個大熔爐,只有經(jīng)得起千錘百煉的人,才是個有希望的青年。

紅軍的偉大不僅僅是因為它所取得的.成就,也在于它培養(yǎng)出了那么多影響中國將近一個世紀(jì)的人才。這個偉大的團隊造就了眾多偉大的人物,這個革命熔爐,把鐵煉成了鋼。

三、重構(gòu)。

團隊造就個人,個人成就團隊。這是一件事情的兩個方面,個人與團隊是分不開的。當(dāng)狼在一起嚎叫時,一切等級界線都消失了,它們仿佛在宣告:“我們是一個整體,但是各個都與眾不同,所以最好不要惹我們。”狼群的生命力很強大,這是因為它們是最講團隊精神的動物,沒有一只狼可以脫離狼群而長久地獨自生活。惡劣的自然環(huán)境,注定了它們必須以群居作為自己的生活方式。

在人類社會中,我們很少能看到像狼那樣把個體與整體結(jié)合得如此完美的團隊。我們總是走到兩個極端,要么太過于追求個體的價值實現(xiàn)而忽視整體的利益,要么過于注重整體的利益而犧牲個體的利益,很難達(dá)到兩者的平衡。

(中國大學(xué)網(wǎng))。

工作態(tài)度讀后感篇四

自從在醫(yī)院職工書屋借閱《工作是一種態(tài)度,更是一種責(zé)任》這本書,對于我來說真是愛不釋手,因為這本書對于我這個剛?cè)肼殘霾痪玫娜藖碚f無疑是一盞指路的明燈。

所謂責(zé)任心,就是一個人對自己的所作所為負(fù)責(zé),是對他人、對集體、對企業(yè)、對社會承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。而執(zhí)行力,就是實實在在履行自己的責(zé)任,全力以赴的工作態(tài)度,按質(zhì)按量的完成自己的工作。

作為一種內(nèi)在的精神,深邃的理念和重要的準(zhǔn)則,責(zé)任心向來被企業(yè)奉為精神之源。一個企業(yè)只有注重承諾、責(zé)任心,強調(diào)結(jié)果導(dǎo)向,企業(yè)制定的戰(zhàn)略才能夠開花結(jié)果,取得持續(xù)性的成功。海爾能夠成為中國企業(yè)榜樣的重要原因就是凡事都做到“責(zé)任到人”“人人都管事,事事有人管”。在海爾大到機器設(shè)備,小到一塊玻璃,都清楚標(biāo)明事件的責(zé)任人與事件檢查的監(jiān)督人,有詳細(xì)的工作內(nèi)容及考核標(biāo)準(zhǔn),如此形成環(huán)環(huán)相扣的責(zé)任鏈,做到了“獎有理,罰有據(jù)”。這種管理的核心就是要把責(zé)任鎖定。同樣地,都是做超市,唯有沃爾瑪雄踞零售業(yè)榜首。在微軟,“責(zé)任”貫穿于員工的全部行動。

在企業(yè)里,任何一個人的崗位都承擔(dān)著具體的職責(zé),其中最直接、最具體的責(zé)任,體現(xiàn)在恪守崗位的職責(zé)上。要自覺做好自己的本職工作,就要對工作付出應(yīng)有的熱情,就要具備強烈的責(zé)任意識。正如托爾斯泰所言“一個人沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點是責(zé)任”?!霸谌松睦锍讨校瑳]有隨便、差不多、行了、很少。不是差不多,是差一點都不行。做什么事情一定要做好做到家。吃了這行飯,就一定要把這行干好”。這是專家型技術(shù)工人竇鐵成的話語,是他嚴(yán)格要求、精益求精言行的真實寫照,正是由于他堅持以“一點也不能差,差一點都不行”的工作態(tài)度,把平凡的工作做到極致的職業(yè)操守,正是他崗位盡責(zé)任心,愛“較真兒”、“認(rèn)死理”,嚴(yán)格執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范,創(chuàng)造了一項又一項優(yōu)質(zhì)工程,使他成為全國勞動模范,五一勞動獎?wù)芦@得者。

可見,加強企業(yè)執(zhí)行力不在于管理經(jīng)驗的新老,重要的是依靠每個人對制度措施的不折不扣的貫徹,而這種貫徹執(zhí)行最終還是得靠每個人的責(zé)任心,員工責(zé)任心構(gòu)筑成企業(yè)的防火墻,崗位責(zé)任制的核心就是“崗位責(zé)任心”,恪盡職守。

在醫(yī)院這個大家庭中,更要有高度的責(zé)任心,因為我們是跟人的生命在打交道,病人可能會因為你的一個小小的過錯失去生命,因此,在工作中,我們更加要有高度的責(zé)任心,做到對待所有病患一視同仁,對待他們要有耐心,負(fù)責(zé)任的做好自己的工作,有了責(zé)任心,病人才能得到及時有效的治療,因此,責(zé)任心應(yīng)貫穿于我們每個人工作的全過程。

工作態(tài)度讀后感篇五

長沙市雨花區(qū)砂子塘小學(xué)五年級一班鐘逸琳這天,媽媽把《讀者》放到我手里,要我看一篇短文:《頁碼是一種態(tài)度》,使我受益匪淺。短文的大致意思是這樣的:“我”調(diào)到一個地方當(dāng)策劃。一次,“我”做一份策劃書要被經(jīng)理用來和客戶談判?!拔摇钡?份幾百頁的策劃書被送到幾位客戶手里。一位客戶不慎把策劃書弄亂了,因為沒標(biāo)頁碼,客戶看不出一點頭緒,他懷疑“我”的態(tài)度問題,談判不歡而散。后來,經(jīng)理不斷的把“我”的策劃書弄亂,并要“我”整理好交給他。后面,“我”終于記住要標(biāo)好頁碼了。

最后,“我”得知談判失敗只是因為小小的'頁碼,“我”也知道了經(jīng)理反復(fù)要“我”整理策劃書的原因了。經(jīng)理跟“我”說一句話:“請你以后在策劃書上標(biāo)上頁碼,因為它是一種態(tài)度!”“我”記住了這句話,以后,“我”每打印一份文件,都會標(biāo)上頁碼,因為,“我”記住了經(jīng)理的話!態(tài)度決定成功。有太多太多的人因為不認(rèn)真的態(tài)度而失敗。

就拿我自己來說吧,有時候?qū)懽魑?,我很認(rèn)真的話,作文就寫得非常好,還會被老師念給同學(xué)們聽呢!如果我不認(rèn)真的話,我就寫得一般般。說到這里,我就想起了我那些“馬大哈”同學(xué)們。有一次,我?guī)屠蠋熣碛⒄Z小報,要把做得好的小報評選出來,再登記。有好多同學(xué)都沒寫名字,有的還做得很好呢!可是沒寫名字就沒辦法登記,就只能“一票否決”了,真的好可惜呀!是?。〕晒θQ于認(rèn)真的態(tài)度。這句話你一定要相信,因為它絕對真實。不信,你可以試試。如果你漫不經(jīng)心的折一只紙鳥,那只紙鳥一定丑死了!如果你很認(rèn)真的去折一只紙鳥,那你折的紙鳥一定很漂亮。朋友,我告訴你一個成功的方法,就是:認(rèn)真的去做每一件事情!

工作態(tài)度讀后感篇六

態(tài)度比能力更重要。

一般人會認(rèn)為,一個人獲得很好的發(fā)展,是因為他有能力,一個人取得很大的成就,也是因為他有能力。事實上最大的前提是,你到底擁有什么樣的態(tài)度。是態(tài)度造成了能力,是態(tài)度造成了人和人之間的差別。

一、認(rèn)同的觀點。

總有人抱怨為何自己不能出人頭地,卻從來不在自己身上找原因,他們還不明白,態(tài)度是自己最大的競爭力,積極的態(tài)度才能將自己推向成功的巔峰。

可以說態(tài)度是衡量一個人能否獲得成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果一個人連最基本的積極主動、有責(zé)任心、干事不拖拉的工作態(tài)度都不具備的話,那他又怎么可能把工作做好,當(dāng)然也就更不用說去取得成功了。

二、聯(lián)系實際。

有的人看上去很不錯,很多事似乎都明白,就是不想動,不去做;有的人似乎術(shù)業(yè)有專工,心無旁騖,卻總是斤斤計較,一幅給多少錢我就干多少事的架式。他們或許是有些能力或是本領(lǐng)的人,可能在某些領(lǐng)域還真的無人可及。但是在一個團隊里,他卻會是最孤獨的。遇到困難時,一定會是最無助的'。因此我認(rèn)為:態(tài)度比能力更重要。教書之人,面對的是千人面孔,需要多重方式方法,如果沒有好的態(tài)度,是無法全面地思考教學(xué)的根諦的。

三、重構(gòu)反思。

良好的心態(tài)是一種強大的動力,能夠激發(fā)教師強烈的工作熱情,在課堂上樂觀開朗,在工作中充滿活力,在人際交往中盡顯魅力,展現(xiàn)在學(xué)生面前的是一個充滿陽光的教師形象,能夠營造出一種輕松積極、和諧愉快的心理氛圍,激發(fā)學(xué)生的參與熱情,使課堂彰顯生命的活力。教師是課堂心理氛圍中最大的情緒源。如果教師心態(tài)樂觀平和,情緒飽滿,課堂就充滿活力;如果教師心態(tài)陰郁,課堂就會死水一潭。教師的心態(tài)會外化為帶有一定情緒色彩的言行舉止,尤其是面部表情的變化,會直接影響著課堂的心理氛圍。微笑,能夠創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)心境。如果教師懷著愉快的心情,面帶微笑走入課堂,講課時必定神采飛揚,激情四溢,學(xué)生也會聽得津津有味,思維活躍,學(xué)習(xí)效率大大提高。

我們很平凡,但卻可以努力去改變自己的人生;我們的工作很煩瑣,卻可以以一種認(rèn)真的態(tài)度去對待;我們也許距離成功很遠(yuǎn),但我們一定要學(xué)會去堅持。是的,只有有一種認(rèn)真的態(tài)度,我想總有絢麗的光彩會照亮你的人生。

(中國大學(xué)網(wǎng))。

工作態(tài)度讀后感篇七

去天津玩的時侯買的《態(tài)度》,回家的路上開始閱讀,途中便被徐俐的文字打動。我以為,一本書所表達(dá)的觀點,如果你能夠?qū)λ龈锌?,或者與其心有戚戚,這就是一本好書。

徐俐的感受能力很強,文字表達(dá)也不錯。整本書文字工整,條理清淅。從她描述下鄉(xiāng)做知青的經(jīng)歷,到電視臺做新聞的職場生涯,從她對愛情的期許,對幸福的感悟,對美麗的追求,無不表明她做女人的態(tài)度:美麗的活著,優(yōu)雅地老去。

徐俐寫的愛情心得我很認(rèn)同?!盁o論是初婚還是再婚,人起碼或者盡可能要相信愛情,愛情是促成人結(jié)合的唯一理由”。她與現(xiàn)任丈夫兩個人在一起有種難言的默契與心神相通,彼此欣賞,彼此信任,坦蕩而從容。而就是和這個男人在一起后,“分明比過去更可愛,也更漂亮;我自己以為最大的變化還是心態(tài),我的確比過去更加平和、從容、寬厚了?!币粋€人能讓你變得比原來更優(yōu)秀更可愛更動人,那這個人就是值得去愛的。

徐俐告訴我們,女人一生都希望被寵愛,但女人首先要修煉自己,讓自己有好的品德,好的性格,讓自己成為一個值得被寵愛的可愛女人。女人有被寵愛的權(quán)利,也有修煉變可愛的義務(wù)。她親自體驗,示弱的女人最可愛,裝傻的女人最聰明。

“蕓蕓眾生里,還是尋找同自己最匹配的人吧。高了低了,都把自己累著了”。這種“尋找對等的匹配”婚戀觀是很多看透婚戀真相卻沒能用語言表達(dá)出來,徐俐進行獨家報道。

還有她對絲巾的喜愛,對健身的執(zhí)著,流行的淡定,對購物的從容,生活里一切可觸及的美好,在她筆下字字珠璣。這個世上大多數(shù)人身形五官不完美,經(jīng)濟并非大款或者富豪,所以了解自己的`形體,買最少最合適的衣物,掩飾缺陷,彰顯優(yōu)勢,對每個女人都應(yīng)該是不錯的指導(dǎo)。

書中有一段內(nèi)容是寫她母親糾正她的不良習(xí)慣的。比如矯正牙齒、舉止不許出現(xiàn)敗相、教育她寧可穿破,不可穿錯等,讀后覺得很有感慨:父母言傳身教,兒女耳濡目染,最好的家教啊。從兒女的言談舉止上完全可以判斷他們的父母是怎樣的形態(tài),為人父母者值得去認(rèn)真閱讀。

讀徐俐的書你會喜歡徐俐這個人。從她的文字去感知,徐俐是個很努力、很獨立、很美麗的女人。說她努力是因為她有上進心,為了做中國新聞,為了說純正的普通話,她徹底放棄了她的母語湖南長沙方言,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。說她很獨立,是因為在她的字里行間看得到她內(nèi)心很有力量,她不依賴別人,她對每件事都有自己的獨到見解。說她很美麗,不單指她的容顏,更多的是她豐富的人生經(jīng)歷與智慧的感悟帶給她的風(fēng)韻。

徐俐教導(dǎo)我們說,美麗的活著,優(yōu)雅的老去應(yīng)該是我們做女人的態(tài)度。

工作態(tài)度讀后感篇八

這些天,我閱讀了《態(tài)度勝于能力》一書的后面五章內(nèi)容,深受啟發(fā)。下面,按3r標(biāo)準(zhǔn),談?wù)勎业睦斫夂托牡谩?/p>

一、認(rèn)同觀點。

閱讀該書是一種精神上的享受。書中說:“活著是一種愉悅的生命體驗。在我們的生命里,有著更美好、更寶貴的饋贈,那就是工作?!瓕ぷ餍膽迅屑?。感激能帶來更多值得感激的事情。這是一條永恒的法則。請相信,努力工作一定會給你帶來更多更好的工作機會和成功機會。感恩是一種深刻的生命體驗,能夠增強個人的魅力,開啟神奇的力量之門,發(fā)掘出無窮的智能。感恩是一種值得大力提倡的習(xí)慣和態(tài)度?!蔽疑钜詾槿?。

二、聯(lián)系實際。

下面,聯(lián)系工作經(jīng)歷談?wù)勎业捏w會。擁有一份穩(wěn)定的工作,是一種幸福。成為一名光榮的人民教師,更是一種令人愉悅的幸福?!段覀?yōu)槭裁醋鼋處煛芬粫髡?美國)本索尼婭尼托指出:“教書是回報率最高的`職業(yè)?!被貓舐首罡?,幸福感最強。我覺得:教師的幸福一則在于若干年后桃李滿天下。二則在于三尺講臺上滿足表達(dá)欲。三則在于單位和社會對個人的尊重與滿足。正因為如此,作為人民教師更應(yīng)懷著感恩的心去工作,在工作中燃燒自己的激情歲月,照亮通往成功的旅途,實現(xiàn)人生價值。

三、重構(gòu)反思。

心態(tài)決定幸福。工作是上天賜予的恩典。懷著感恩的心去工作就是幸福,反之,帶著抱怨的情緒走入工作,你就會發(fā)現(xiàn),出路越來越窄,生活也會充滿不如意。

每個人都需要學(xué)會感恩。就我而言,在課堂上,和學(xué)生一起歡笑、一起沉思、一起震撼,努力實現(xiàn)專業(yè)成長,是一種幸福。批改學(xué)生交上來碼得整整齊齊的作業(yè)本是一種幸福。路上學(xué)生的真誠問候是一種幸福。在電腦桌邊一邊品著香茗一邊閱讀著《態(tài)度勝于能力》也是一種幸福!想著馬上就要開學(xué)回到工作狀態(tài)了,能做一些自己想做的事情更是一種幸福!感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。其實對工作感恩,就是善待自我,學(xué)會生活。

(中國大學(xué)網(wǎng))。

工作態(tài)度讀后感篇九

利用寒假的時間,讀了《態(tài)度勝于能力》一書,讀后感受頗深,受益匪淺,下面談?wù)勎业母惺堋?/p>

一、認(rèn)同的觀點。

1、工作是一種態(tài)度。沒有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度,無論你從事的工作多么瑣碎,都不要輕視它。所有正當(dāng)合法的工作都是值得尊敬的。只要你誠實地勞動,沒有人能夠貶低你的價值,關(guān)鍵在于你如何看待自己的工作。人的很多決定和行為決定于人的工作態(tài)度。工作中,你的`工作態(tài)度就決定了你的前景。

2、態(tài)度比能力更重要。曾經(jīng)有人說,假如你非常熱愛你的工作,那你的生活就是天堂,假如你非常討厭你的工作,那你的生活就是地獄。因為在每個人的生活當(dāng)中有大部分時間都是和工作聯(lián)系在一起。不是工作需要人,而是任何一個人都需要工作。我覺得這句話很有道理,我們每天都在生活,每天都要工作,對工作的態(tài)度決定了我們的工作質(zhì)量,也決定了我們的能力。特別是我們作為一名新教師,我覺得最重要的是擺正自己的位置、端正自己的態(tài)度,只有這樣才能要真正踏實的做好,才能進取和成功?!耙催M取,進而勝出;要么就被淘汰,成為成功者的墊腳石”

二、聯(lián)系工作實際。

在工作中,應(yīng)該抱以虛心的態(tài)度多向老教師、新同事請教,多注意細(xì)節(jié)和言行舉止,不能自以為是。與學(xué)生接觸要熱情,認(rèn)真傾聽他們的心聲,如果學(xué)生有什么事情需要幫助,特別是一些力所能及的事情,我應(yīng)該熱情并耐心地給予幫助,不能嫌煩。要堅持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的新知識,新思路。不斷充實自己的知識面,提高自身的理論知識和業(yè)務(wù)能力,提高自己的服務(wù)意識,更好地開展工作,更大限度地服務(wù)于社會。

三、反思重構(gòu)。

態(tài)度勝于能力,盡管在實際教學(xué)和常規(guī)工作中會遇各種困難,但只要我們端正好自己的態(tài)度,認(rèn)真對待每一件事,一定可以把工作做好。平時,老師的一句贊揚,一個微笑,可以成就一位學(xué)生。同樣一句不經(jīng)意的批評也可能會毀掉一個學(xué)生。作為教師,應(yīng)該盡心盡責(zé),時刻充滿責(zé)任感,必須確立以學(xué)生為中心的服務(wù)意識,確立教育服務(wù)的理念。“全天候無縫隙”的持之以恒的為學(xué)生做好服務(wù)。

在今后的教學(xué)和管理中,我要采取積極向上的心態(tài)去對待工作,少抱怨少埋怨,不找借口,認(rèn)認(rèn)真真做好各項工作;以主人翁的姿態(tài)去考慮學(xué)校問題,把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來重視;明確自己的責(zé)任,認(rèn)真做好自己的工作;用心規(guī)劃,全身心的投入,負(fù)責(zé)的做好每一件事。

工作態(tài)度讀后感篇十

1000字:態(tài)度是我們對生活、對人生的一種看法以及我們的做法,不同的人有不同的態(tài)度,但是只有擺正態(tài)度我們才能獲得成功,獲得幸福。

這本書有一點像曾國藩的家書,是他寫給女兒的一封封信件,書中透露出他對女兒的愛,更透露出無盡的人生智慧。

感謝董事長對這本書的推薦,讓初為人父的我可以提前感受到這種“難得”的父愛和親情的體驗。以第一人稱書寫,給我一種穿越時空的“偷窺”權(quán)利,感覺像是自己在寫給尚未長大的兒子一樣。原本對子女最真的愛就是希望他們永遠(yuǎn)平平安安、健康快樂,不是嗎?可是在大環(huán)境的變化下,隨著孩子長大,幾乎所有的家長都把孩子的發(fā)展和成績作為自己的社交炫耀資源,于是漸漸迷失了初心,漸漸忘卻了這份親情的天然起點。

信末吳軍老師希望女兒夢華一輩子不論遇到什么事情,都能保持樂觀,做一個快樂的人。讀到此處不禁眼中濕潤,或許那才是真心愛自己的孩子時最真情的想法。所以,請做到保持樂觀,做一個快樂的人。

書中提到了四個保持樂觀的方法:不斷接受教育,與時俱進;有理想并努力實現(xiàn)自己的愿望;與人相處共事,盡可能互相尊重,互相包容;看透人生。于我而言,就是要做好以下四點:

其次,是要有追求。在每個人的心里都有自己想成就的事情,不論大小,保護好自己的夢想,通過學(xué)習(xí)實踐去探索它的成功路徑,不管成功還是失敗,可以享受這個過程,也是一個很棒的經(jīng)歷,但也正是因為如此才值得我們?nèi)プ非蟆?/p>

再次,包容他人就是寬容自己。將心比心,多替別人考慮想想,溫和待人,不苛求別人完美,也不要求自己完美,這樣才有最大的機會成就自己的理想。

最后,要接受事實。無論是挫折也好,痛苦也好,我們要學(xué)著接受現(xiàn)實。學(xué)會平靜地接受現(xiàn)實,學(xué)會對自己說聲順其自然,學(xué)會坦然地面對厄運,學(xué)會積極地看待人生,學(xué)會凡事都往好處想。這樣,陽光就會流進心里來,驅(qū)走恐懼,驅(qū)走黑暗,驅(qū)走所有的陰霾。事實上,世上沒有完美,人生也不可能兩全其美。我們要學(xué)會接受現(xiàn)實,積極面對現(xiàn)實,勇敢前行。

讀了這本書,我受益匪淺,因為每個章節(jié)都讓人有一個新的認(rèn)識,使人振奮,使人激發(fā)每個人內(nèi)心的夢想,腦海中浮現(xiàn)出實現(xiàn)目標(biāo)的景象。我想等寶寶長大懂事后,我會在第一時間把《態(tài)度》這本書交給他,讓他慢慢領(lǐng)悟,因為它和晨曦一樣,充滿溫暖,充滿愛。

工作態(tài)度讀后感篇十一

看完吳軍的《態(tài)度》后感覺“相見恨晚”:如果我的成長也有高人指導(dǎo),在人生的十字路口有經(jīng)驗的人能提供合理化建議,如果能早看這本書也許有不一樣的生活。

從父母那里學(xué)到的東西很大程度上影響了我們一生。雖然沒有吳軍一樣牛的父母,但再普通的父母也會給子女的人生打下烙印。我的父母并沒有讀什么書,但都知道要把子女供讀出來;他們沒多少見識,卻也知道言傳身教的重要性。干活他們是最能下力氣的,做事是講究用功的。他們不會講理論,但總是用行動告訴我做什么是對的。

對父母的態(tài)度又決定了我們一生的高度。父母所教的,學(xué)不學(xué),學(xué)什么就能塑造一個人的性格。以前不喜歡母親的強勢就傾向于父親的沉默與隨和,后來到底欣賞母親的剛強而內(nèi)心強大起來。態(tài)度決定了選擇,也塑造了個性。

長大以后,才發(fā)現(xiàn)父母的不容易。他們的人生規(guī)劃不是以孩子的未來為基點,所帶給子女的也不一定是正確的。小時候覺得他們表現(xiàn)不好時,總是叛逆以對,總是連好的方面一起排斥。大一點才能理解他們,才會覺得內(nèi)疚。

如果父母尚在,試著去理解他們的所作所為,尊重他們的一言一行,不因為他們老去便不管不顧;如果子女正在成長,盡力言傳身教給子女正確的價值觀和科學(xué)的處世哲學(xué)。

工作態(tài)度讀后感篇十二

《態(tài)度》這本書是吳軍老師寫給正在上大學(xué)和高中的女兒們的家書。這封家書的第三章,重點講了對待金錢。

《態(tài)度》第三章/對待金錢,一共有第13-第20的8封信。分別從面對貧窮的態(tài)度,對于現(xiàn)狀的分析,對于花錢的方式,對于財富的運用,對于錢的用途和獲取,對于投資的建議,對于原則的把握以及自身的金錢觀等方面進行了講述。

可以說,這一章的'內(nèi)容,不僅對吳軍老師的女兒是受益終身的,對于任何一個有幸讀到的讀者來說,也是受益終身的。

這一章的內(nèi)容,不僅需要去讀,更重要的是需要去踐行。

以面對貧窮的態(tài)度來說,如果不能正視貧窮,就不能發(fā)掘出貧窮積極的一面,不能讓一個貧窮的人奮起,改善自身的生活現(xiàn)狀,而是就此沉淪,無法自拔。承認(rèn)了自己“貧窮”,才能以初學(xué)者的心態(tài)去對待金錢,對金錢產(chǎn)生敬畏,才能更好把握金錢。

錢說到底只是一個工具,合理使用才能發(fā)揮最大價值。該花的錢,要花。該省的錢,要省。財富的運用,要抓西瓜,棄芝麻。知道怎么花錢固然重要,更為重要的是要知道如何賺錢。開源節(jié)流,才能財源廣進。有了一定的錢之后,就一定會有投資的需求,那么,關(guān)于第一次投資的建議,就一定要去認(rèn)真對待。投資是大事,要有所為,有所不為。關(guān)于投資的三條紅線是一定要注意的?。。?/p>

吳軍老師的金錢觀是需要了解一下的,作為一位過來人,給出的建議,是值得參考的。

金錢就如同一面鏡子,你怎么對待它,它就怎么對待你。

工作態(tài)度讀后感篇十三

《誰動了我的奶酪》態(tài)度觀的考驗,四個不同個性的老鼠和小矮人,折射出社會群體的生活習(xí)慣。它的讀后感使得我看事物的態(tài)度有之不同,生活就是如此,分為四個態(tài)度,嗅嗅靈敏、匆匆積極、哼哼拒絕改變、唧唧面對現(xiàn)實。

很多時候我們都是哼哼,因為目前的事情發(fā)展正如我們的意,可是總會有事變的時候,然而面對事情的擇選時,我們害怕改變,改變則是意味著未知的未來,害怕事情沒有如今的美好。但是當(dāng)面對事情的打擊時,迫不得已之下,我們就成了唧唧。

哼哼給我的讀后感是,不可以坐以待斃,要勇往直前。然而在看完這本事之后,當(dāng)事情來臨之際,我選擇如同嗅嗅這般,觀察事情因素,及早作出決定。然后當(dāng)事情預(yù)備發(fā)展是就如同匆匆般的迅速,面對事情改變時,唧唧則是我們的學(xué)習(xí)榜樣。

或者人生就是過多的改變,每一次的改變將會帶進不同的世界觀。然而我們的心理則是過于的懶惰,只愿意面對美好的事物,忽視了兩面的.社會。當(dāng)美好的事物出現(xiàn)時,同時也隱藏著危機。你可否能在事物的危機來臨之際,及時做好準(zhǔn)備。人生不會等你,所以當(dāng)改變來臨之時,無謂做些不必要的抵抗,因為你終究要面對改變,否則你便無法生存。但是積極的面對改變,你的心理則有著不同的變化??鞓返拿鎸Ω淖儠r,會有著不同的感覺。

工作態(tài)度讀后感篇十四

有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生,態(tài)度本身就是一種能力--《態(tài)度勝于能力》讀后感一。無論我們在任何崗位,都不能輕視自己的工作,而要以一個積極的態(tài)度來擔(dān)負(fù)起工作的責(zé)任。能力,永遠(yuǎn)由態(tài)度來承載,雖然有時我們只是在一個平凡的工作崗位,但是表現(xiàn)出的積極工作態(tài)度,卻能成就一個最不平凡的未來。

常常聽到有人說:"你是老師??!不錯呀!一天就那么幾節(jié)課,動動嘴就行了,風(fēng)吹不著,雨淋不到的,一年還有寒暑假…"。每次聽到這些,我只是一笑了之,我明白,只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。"老師吃得是良心飯!"這句樸實的話語道出了教師精神的實質(zhì)。是??!在這個平凡的世界里,我們需要英雄,但我們更需要千千萬萬,實實在在,腳踏實地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。

教師,固然有著別人無法理解的艱辛,但也同樣有著別人無法體會到的幸福!當(dāng)畢業(yè)多年的學(xué)生還會時不時的打電話問候你,那時的心情是無法用言語來衡量的,這是教師所特有的一種幸福,讀后感《態(tài)度本身就是一種能力--《態(tài)度勝于能力》讀后感一》。當(dāng)一些暫時落后的學(xué)生漸漸的找到目標(biāo),改變?nèi)松较虻臅r候,這是一種比發(fā)工資更加讓人愉悅的心情。所有的一切,都是我們真心付出的回報,是教師責(zé)任心的最好體現(xiàn)。

工作了這么多年,我也常常會用我的經(jīng)驗去處理一些問題。咋看之下,問題是解決了,但對自身來說,往往沒有得到提高。我們經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生,不要拿過去的成績來掩蓋現(xiàn)在,做事不能想當(dāng)然,說實在,我們又何嘗不是呢?教師是一項特殊的職業(yè),每一屆、每一個的學(xué)生對我們來說都是一次全新的挑戰(zhàn),我們從他們身上得到的就是一個真理:世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛!教師的愛是春風(fēng)化雨、潤物無聲的,付出時,我們沒有想到工資,沒有想到回報,這就是一種責(zé)任的驅(qū)使。

四是"榜樣人",能激發(fā)學(xué)生的求知欲望并為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。

利用寒假的時間,讀了《態(tài)度勝于能力》一書,讀后感受頗深,受益非淺,下面談?wù)勎业母惺堋?/p>

一、認(rèn)同的觀點。

1、工作是一種態(tài)度。沒有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度,無論你從事的工作多么瑣碎,都不要輕視它。所有正當(dāng)合法的工作都是值得尊敬的。只要你誠實地勞動,沒有人能夠貶低你的價值,關(guān)鍵在于你如何看待自己的工作。人的很多決定和行為決定于人的工作態(tài)度。工作中,你的工作態(tài)度就決定了你的前景。

要么就被淘汰,成為成功者的墊腳石”

二、聯(lián)系工作實際。

在工作中,應(yīng)該抱以虛心的態(tài)度多向老教師、新同事請教,多注意細(xì)節(jié)和言行舉止,不能自以為是。與學(xué)生接觸要熱情,認(rèn)真傾聽他們的心聲,如果學(xué)生有什么事情需要幫助,特別是一些力所能及的事情,我應(yīng)該熱情并耐心地給予幫助,不能嫌煩。要堅持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的新知識,新思路。不斷充實自己的知識面,提高自身的理論知識和業(yè)務(wù)能力,提高自己的服務(wù)意識,更好地開展工作,更大限度地服務(wù)于社會。

三、反思重構(gòu)。

態(tài)度勝于能力,盡管在實際教學(xué)和常規(guī)工作中會遇各種困難,但只要我們端正好自己的態(tài)度,認(rèn)真對待每一件事,一定可以把工作做好。平時,老師的一句贊揚,一個微笑,可以成就一位學(xué)生。同樣一句不經(jīng)意的批評也可能會毀掉一個學(xué)生。作為教師,應(yīng)該盡心盡責(zé),時刻充滿責(zé)任感,必須確立以學(xué)生為中心的服務(wù)意識,確立教育服務(wù)的理念?!叭旌驘o縫隙”的持之以恒的為學(xué)生做好服務(wù)。

以主人翁的姿態(tài)去考慮學(xué)校問題,把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來重視;

明確自己的責(zé)任,認(rèn)真做好自己的工作;

用心規(guī)劃,全身心的投入,負(fù)責(zé)的做好每一件事。

《態(tài)度決定一切》是美國著名的哲學(xué)家、大演說家羅曼皮爾的作品,讀后感受頗深,受益非淺,我認(rèn)為這是一本不可多得的好書。書中共分十一部分闡述了態(tài)度在人的一生中的重要性,即設(shè)定目標(biāo)、信念的力量、樂觀主義、積極思考的力量、命運的法則、把握今天、克服失敗、語的力量、思考與健康、自我改造、自我實現(xiàn)。

本書并未去尋求高深的學(xué)說,而是用簡明易懂的道理和大量的真實事例,深刻分析人性的弱點,幫助人們迅速改善不利的環(huán)境。所用這些論述都很有說服力,有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生。人的一生中緊要處只有幾步,如何使自己的生命更有意義,成為一個成功的人,一個真正的幸福人,是這本書給我的深刻啟發(fā)。對于我們每個人來說,面對平凡的生活、平凡的工作,采取或積極或消極的態(tài)度會深刻的影響我們的一生。

沒有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度,無論你從事的工作多么瑣碎,都不要輕視它。所有正當(dāng)合法的工作都是值得尊敬的。只要你誠實地勞動,沒有人能夠貶低你的價值,關(guān)鍵在于你如何看待自己的工作。人的很多決定和行為決定于人的工作態(tài)度。工作中,你的工作態(tài)度就決定了你的前景。

曾經(jīng)有人說,假如你非常熱愛你的工作,那你的生活就是天堂,假如你非常討厭你的工作,那你的生活就是地獄。因為在每個人的生活當(dāng)中有大部分時間都是和工作聯(lián)系在一起。不是工作需要人,而是任何一個人都需要工作。我覺得這句話很有道理,我們每天都在生活,每天都要工作,對工作的態(tài)度決定了我們的工作質(zhì)量,也決定了我們的生活質(zhì)量。

特別是我們作為一名剛走出大學(xué)校園到村任職的,我覺得最重要的是擺正自己的位置、端正自己的態(tài)度,只有這樣才能要真正踏下心來走到群眾中去,為群眾辦事謀福利。我們雖然是大學(xué)畢業(yè),有較好的文化功底,但是缺乏實際的工作經(jīng)驗。在工作中,應(yīng)該抱以虛心的態(tài)度多向村前輩、村民請教,多注意細(xì)節(jié)和言行舉止,不能自以為是。與群眾接觸要熱情,認(rèn)真傾聽他們的心聲,如果群眾有什么事情需要幫助,別是一些力所能及的事情,我應(yīng)該熱情并耐心地給予幫助,不能嫌煩。要堅持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨的方針政策,學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),不斷充實自己的知識面,提高自身的理論知識和業(yè)務(wù)能力,提高自己的服務(wù)意識,更好地開展工作,更大限度地服務(wù)于群眾。

態(tài)度決定一切,盡管在基層生活和工作中大學(xué)生。會遭遇各種意想不到的實際困難:生活環(huán)境、工作環(huán)境不好、生活方式不適應(yīng)、角色轉(zhuǎn)變不過來、基層工作經(jīng)驗不足等,但只要我們端正好自己的態(tài)度,認(rèn)真對待每一件事,一定把基層工作做好。

我一直把自己喜歡的一句話作為自己的座右銘,"選擇你所熱愛的,熱愛你所選擇的",我覺得這句話里面包含有態(tài)度,有責(zé)任,我用它來不斷激勵自己,提醒自己,為事業(yè)而工作--《態(tài)度勝于能力》讀后感(二)。讓工作成為一種興趣與熱愛,成為一種生命內(nèi)在的需要,成為展示智慧和才華的舞臺,從而體會到人生的幸福和成長的快樂,讓工作成為自己樂于奉獻(xiàn)的事業(yè)!

而當(dāng)你把工作看成是一種任務(wù)時,生活就變成了一種奴役。

我們也許無法選擇自己的工作,因為很多時候選擇自由度確實不大,但是一旦你參與了某項工作,來到某個崗位上,就必須要有把它做好的態(tài)度。因為怎樣去面對工作,這個態(tài)度的決定權(quán)是在自己的手上。教師是我熱愛的職業(yè),工作中,由于自己的經(jīng)驗缺乏難免碰到困難,但是既然選擇了這一行,就要對得起自己的良心,更要對得起學(xué)生。對得起自己的人生。學(xué)生就是我們身為教師的事業(yè),而不是單純的工作。我的學(xué)生是我的責(zé)任,我的課堂是我的責(zé)任。我要把用心做事的態(tài)度體現(xiàn)到更多的細(xì)節(jié)上,用心而認(rèn)真地做事,就幾乎沒有做不成的事情。這讓我想起我們實中這個大家庭在迎來每一屆新生時的火熱場景,聽過不少實中優(yōu)秀的教師的管理經(jīng)驗,也看到過不少實中出色班主任的做事風(fēng)格,每一個實中的班主任都知道,帶新生班很辛苦,要付出很多,既要爭取在最段的時間內(nèi)讓新生適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,熟悉學(xué)校的規(guī)章制度,又要做好留人留心工作。有經(jīng)驗的班主任做起事情來有條不紊,在開始的階段就全心投入工作,學(xué)生就餐,學(xué)生打掃,學(xué)生課外活動,學(xué)生休息,學(xué)生上課…無不見到他們的身影,對學(xué)生付出全部的真心,才能換來學(xué)生對你的全部信任!真正地把教育學(xué)生當(dāng)做自己最重要的事業(yè)來做,同一件事,對于工作等于事業(yè)的人來說,意味著執(zhí)著追求、力求完美!

書上說"我不能選擇容貌,但可以選擇表情;

我無法選擇天氣,但可以選擇心情。同樣,你無法選擇工作,但可以選擇態(tài)度。"我們要用更積極樂觀的心態(tài)面對工作和生活,讓自己的工作充滿幸福,充滿樂趣。把教育好學(xué)生當(dāng)成自己一生的事業(yè),傾注自己全部的`熱情,不惜代價地付出,更加無私地奉獻(xiàn)。

一、認(rèn)同的觀點:

二、聯(lián)系實際。

這些,就是態(tài)度!

三、重構(gòu)。

態(tài)度,是一種付出,是一種責(zé)任,做得越多的人,總是成長得越快,不肯負(fù)責(zé)的人,常常止步不前。選擇態(tài)度就是選擇了責(zé)任心,在教育教學(xué)管理工作負(fù)責(zé)地多做事,工作就意味著態(tài)度,把工作當(dāng)成自己的事。勇于負(fù)責(zé),不懼困難,顧全大局,心中常存使命感。積極挑戰(zhàn)自己,全力以赴,負(fù)責(zé)到底。尊重學(xué)生人格,關(guān)心愛護學(xué)生,以身作則,教好每一位學(xué)生,深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,批改,輔導(dǎo),上好每一堂課,使“三讓”教育得以真正發(fā)揮。我們都在為自己工作,對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé),努力做好一名讓學(xué)生受歡迎的老師。不在工作上被人看不起,培養(yǎng)盡職盡心的做事風(fēng)格。把工作當(dāng)作自己的事業(yè)。工作就是人生的價值,人生的歡樂,也是人生幸福之所在。

學(xué)會了感恩,就會懂得寬容,不再抱怨,不再計較;

學(xué)會感恩,我們會抱著一顆感恩之心去幫助那些需要幫助的人;

學(xué)會感恩,我們會摒棄那些陰暗自私的欲望,使心靈變得澄清明凈,感恩工作。在工作中,人人都懷著感恩之心,那么整個社會將會更加和諧,我們的工作也將會更有創(chuàng)造力。

沒有一種生活是完美的,也沒有一種生活會讓一個人完全滿意,我也曾抱怨過命運對我的不公,抱怨過生活給我的無奈,抱怨過學(xué)校制度的苛刻與不近人情,抱怨工作的繁瑣與忙碌,怨天尤人,覺得工作沒有意義,結(jié)果做得心不甘情不愿,心存怨憤。其實仔細(xì)想想,我應(yīng)該算是一個幸福的人,現(xiàn)在能有這樣一份穩(wěn)定的工作應(yīng)該是件值得慶幸的事,我應(yīng)該感謝這忙碌的工作,讓我每天都過的很充實,感謝同事的互助互愛,我們電腦組同事之間的團結(jié)友愛形成了輕松的良好的工作氛圍,使自己工作的心情很踏實,也很舒心。艱辛的工作磨練了我的心志,鍛煉了我堅韌的性格。我們常說,沒有苦中苦,哪有甜中甜,這個中滋味也只有體驗過的人才能明白。我感謝生活,至少讓我懂得了應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的這份工作。

在工作中,我們不管做任何事,都要把自己的心態(tài)放平,抱著學(xué)習(xí)感恩的態(tài)度,不要計較一時的待遇得失。不論做任何事都要心甘情愿、全力以赴,當(dāng)機會來臨時才能及時的把握。雖然我們做不到從不抱怨,但我們應(yīng)該讓自己少一些抱怨,而多一些積極的心態(tài)去努力進取。人生因常常的抱怨失去了太多太多值得珍惜的東西!每一份工作中都存有許多寶貴的經(jīng)驗和資源,如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴,這些都是工作中必須學(xué)習(xí)的和必須具備的財富。如果你能每天懷抱著一顆感恩的心情去工作,在工作中始終牢記"擁有一份工作,就要懂得感恩"的道理,你一定會有許多收獲。在以后的工作生活中,我會用感恩的心態(tài)去對待工作,懷著感恩的心迸發(fā)出極大的工作熱情,努力的工作,不再抱怨。抱怨只是逃避責(zé)任的表現(xiàn),如果我發(fā)現(xiàn)自己在抱怨,我會立刻停止,然后問問自己,為什么不能努力去改變現(xiàn)狀,讓自己的生活更有意義呢,我不會因為抱怨而讓自己背上沉重的心理負(fù)擔(dān),從而影響自己的工作效率和激情,我會懷著感恩的心快樂工作,幸福生活。

第一,學(xué)習(xí)本身帶有很強的目的性。

一個渴望學(xué)習(xí)的人首先就要明確自己為了什么而學(xué)習(xí),這又是一個態(tài)度決定的問題,有什么樣的態(tài)度也就會對應(yīng)于什么樣的目的。學(xué)習(xí)伊始,如果目的出了問題,就像一棵剛剛發(fā)育的樹苗。根基出了問題,它又怎能最后巍巍立于天地之間,成為參天巨擎呢當(dāng)然,這里只強調(diào)了目的的動力作用,并沒有提到目的的具體內(nèi)容,我覺得,與它的動力作用相比,目的的具體內(nèi)容反倒像的不是很重要,學(xué)習(xí)就是一個不斷提高的過程,目的也會隨著改進,但對目的的態(tài)度一定是要堅定的,一旦確定了目標(biāo)就應(yīng)該堅持下去,至少在學(xué)習(xí)未深入到影響目的之前,是要始終未其努力的。這也許就是很多人都把“第一步”當(dāng)作事業(yè)成功的一半的原因吧。

第二,學(xué)習(xí)的過程是一個態(tài)度決定的過程。

許多人都將學(xué)習(xí)的成功與否歸結(jié)于是否能保持很高的學(xué)習(xí)效率,但我認(rèn)為,效率只是一種表面的現(xiàn)象,而態(tài)度才是隱藏在現(xiàn)象下面的本質(zhì)。如果學(xué)習(xí)的過程被你看作是一項不得不去完成的任務(wù),就會首先在心理上產(chǎn)生一種抵抗學(xué)習(xí)的態(tài)度,這對學(xué)習(xí)的過程無疑會產(chǎn)生消極的影響。試想,懷著這樣的心態(tài),又怎能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的高效率呢如果要我總結(jié)對自己的學(xué)習(xí)影響最大的因素,我會把對學(xué)習(xí)的喜愛列在第一位,甚至有時單純是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),可以在學(xué)習(xí)的過程中獲得一種滿足感,這種喜愛也許歸功于獲得知識是而帶來的喜悅,也許就是平時這一絲一毫的喜悅積累在一起才最后形成了對學(xué)習(xí)的興趣,總之,態(tài)度激起了興趣,興趣提高了效率,從而形成了良性循環(huán)。

第三,學(xué)習(xí)再某些情況下也會反作用于態(tài)度。

學(xué)習(xí)遭遇挫折時,依然可以信心堅定,繼續(xù)向前方可熬過黑夜,沐浴曙光。以上可以說是自己在處理學(xué)習(xí)的凡作用時的一點心得體會,其實應(yīng)該算是一種比較理想的想法,實際的衛(wèi)生資格學(xué)習(xí)過程中,只要將積極影響盡可能放大,消極影響盡可能縮小也就是了。

一個愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家,但殘酷的命運卻剝奪了他們實現(xiàn)美好愿望最重要的一樣?xùn)|西,雖然這樣,但他們在老人的領(lǐng)導(dǎo)下還是站了起來,重新立定志向。

“不同的環(huán)境培育出不同的人。”可同一環(huán)境怎么又會培育出兩種不同的人呢?維尼曾說過:“平凡的人聽從命運,只有強者才是命運的主宰?!?/p>

居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究,刻苦學(xué)習(xí),兩次獲得了“諾貝爾獎”。著名體操運動員桑蘭,因在一次試跳時墜馬受傷,致使下半身癱瘓,行動困難。但怒毫不氣餒,樂觀地面對人生的重重困難,當(dāng)隊友來看望她時,她不顧自己身上的疼痛,急切地詢問比賽情況,她樂觀的人生態(tài)度贏得了無數(shù)人的敬佩,雖然她至今還沒站起來,但她依然不向病魔屈服,我相信,堅強的她,必定能用堅定的意志來戰(zhàn)勝命運。

命運是殘酷的,但它卻是可以改變的,當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候,它常常會留下另一條道路。這使我不禁想起貝多芬的“命運交響曲”。讓軟弱的我們懂得殘忍,狠狠面對人生每次寒冷!讓我們行動起來吧!一起戰(zhàn)勝殘酷的命運。

這本書上有篇文章寫得特別好,題目是《一定要就一定能》。這事主篇文章是用故事來向我們來說明一個道理。其中有個故要講:

一個牧羊人的兒子們一直想做一只會飛的大雁,牧羊人就鼓勵兒子們說:“只要你們想,你們也能飛起來!”兩個兒子就牢記父親的話,并一直努力……終于有一天,他們真的飛起來了!是他們發(fā)明了飛機!這兩個人就是美國的萊特兄弟。

工作態(tài)度讀后感篇十五

我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一篇故事,那篇故事的語言回腸蕩氣,感人肺腑,動人心弦。

那篇故事中的內(nèi)容是這樣的:有一對衣衫襤褸的父子站在路邊,父親架著雙拐吹笛子,兒子吊著繃帶吹簫。旁邊放著一塊寫著黑字的白布,白布上寫著:因家鄉(xiāng)發(fā)生水災(zāi),上有老母多年臥病在床,下有子女因交不起學(xué)費輟學(xué)在家,今路過貴地,請各位好心人多多幫助。行人紛紛駐足觀望。有的人扔了一元硬幣,有的人悄悄說肯定是一對騙子,世風(fēng)日下,這樣的人見多了。在另外一個地方,有一個失去雙腿的老人坐在簡單的木輪椅上說快板,訴說自己艱辛的人生,旁邊圍了一群人。同樣,有人用行動表示愛心,也有人漠然視之。一個少年扶著一位拄拐杖的人擠了進來,正是剛剛賣唱的父子。那位父親從自己的口袋里摸出一張10元的紙幣,畢恭畢敬地放在老人前面的鐵罐里,然后悄無聲息的'走了。

看完那一篇故事后,我深受感動,那對父子因為家里窮所以要賣唱,乞求好心人的幫助,盡管不是很多人幫助他們,但是,他們看見別人有困難時,獻(xiàn)出自己的愛心,用行動幫助了別人。我被那對父子深深地感動了……世界上最美麗的花往往開在無人知曉的地方,華麗的外表固然能包裹我們的心靈,但小小的善行更能讓我們的心靈開花。讓我們用行動表示我們的愛心,伸出雙手去幫助更多需要我們幫助的人。

工作態(tài)度讀后感篇十六

這兩天公司給我們發(fā)了本《員工準(zhǔn)則》,我看完后,受益匪淺。

這本書寫了一個員工在企業(yè)中如何做好自身,如何成為優(yōu)秀員工,列出了十個篇節(jié),從各個方面進行了系統(tǒng)的論述,實用又指導(dǎo)性強。這對于我們來說,真的是一本很好的指導(dǎo)書。

其實,工作的學(xué)問是有很多,看似簡單其實不容易。在這本書中我看到了很多自己平時忽略了的要點,而其中有一點,我覺得是最重要的,那就是“像熱愛生命一個熱愛工作”。

這是一種態(tài)度,而態(tài)度決定一切。有了這種良好的態(tài)度,一切的技巧都變得無關(guān)緊要、水到渠成。所以,對于工作,我覺得至關(guān)重要的是,培養(yǎng)一種積極向上的態(tài)度!有了態(tài)度,就算技巧暫時不到位都可以慢慢改進,提升業(yè)績;而如果態(tài)度不好,就算技巧純熟也無濟于事,也做不好工作。

這就是我一再強調(diào)態(tài)度的原因。對于工作,我們不應(yīng)該有得過且過的想法,不應(yīng)該以為自己只是在打工,不應(yīng)該拖沓被動地工作。我們要有“創(chuàng)業(yè)”的想法,無論目前的職位是輕是重,都應(yīng)該抱著一種“做事業(yè)”的心態(tài),用心熱愛手頭的工作。自古英雄多磨難,卑微是走向偉大的階梯。

我們不是為別人而活,不是為別人而工作,我們是為自己而工作,相信我們今天的辛苦工作一定會換來明天創(chuàng)業(yè)的成功!只要把工作當(dāng)成是自己的事業(yè),就會有層出不窮的辦法,就會有克服一切困難的勇氣,就會有越挫越勇的韌性,就會有火一般激昂的熱情,我們就一定能獲得人生的幸福、心智的豁達(dá)開明!

一句話,態(tài)度決定一切,一切從改變自我開始!

工作態(tài)度讀后感篇十七

工作就是生活的一部分,只要你沒有喪失勞動能力,就都會從事各種各樣的工作。

一是人的舉止神情。如神態(tài)、姿態(tài),是和顏悅色,還是兇神惡煞,都表現(xiàn)的是一個人的直觀形態(tài)。

二是對事情的立場或看法,如態(tài)度鮮明,表面自己對某一事物的正確認(rèn)識,或持反對態(tài)度的一種表現(xiàn)形式。

一句同情理解的話,就能給人很大的安慰,增添勇氣,即使處于寒冷的冬季也能感到溫暖。而依據(jù)不合時宜的話,就如一把利劍刺傷人們脆弱的心靈,即使在夏季六月,也能感到陣陣嚴(yán)寒。

好的態(tài)度,首先能讓對方接受,感到溫和友善,其次能體現(xiàn)你自己的尊嚴(yán)和素質(zhì),而不好的態(tài)度,則讓對方與你產(chǎn)生距離、陌生,甚至反感。因此我們無論從事什么樣的工作,都應(yīng)當(dāng)有一個正確的態(tài)度來對待事物,這樣,在工作中就能邁開可喜的'一步。

有什么樣的心態(tài)就有什么樣的思維和行為,就有什么樣的環(huán)境和世界,就有什么樣的未來和人生。

有了良好的態(tài)度勝于能力就有了無限的未來。誰快誰就贏,速度決定勝負(fù)。快是領(lǐng)先,快是掌握主動權(quán),快就是效率,對那些頂尖級的成功人士來說,快就意味著全力以赴,馬上行動,絕不拖延,一切競爭都是速度的競爭,誰搶在前面誰就會贏。

工作態(tài)度讀后感篇十八

一、認(rèn)同的觀點:無論你是誰,在人生中,無須任何借口,失敗了也罷,做錯了也罷,再妙的借口對于事情本身也沒有絲毫的用處,失敗不找借口找方法。

許多人生中的失敗,就是因為那些一直麻醉著我們的借口,讓我們忘記了自己的責(zé)任。二、和自己的工作聯(lián)系:在我們的學(xué)習(xí)和生活中,我們經(jīng)常會聽到很多借口,比如工作干不好,就怪學(xué)生不聽話,或者怪是環(huán)境不夠好;也往往會聽到學(xué)生抱怨,什么飯菜不好,什么老師不好,什么學(xué)校不好等等。

其實,這歸根結(jié)底就是一種消極的態(tài)度。我曾經(jīng)聽到過一位專家說的話:成功的人總是找方法,失敗的.人總是找理由。也就是說,態(tài)度的積極與否,決定一個人的成敗。積極態(tài)度的人,一定是有責(zé)任心的人,他肯定是把責(zé)任往自己這攬;消極態(tài)度的人,一定是把責(zé)任往外推。這樣的結(jié)果,積極態(tài)度的人是把握了成功的機遇,而消極態(tài)度的人連成功的機遇也三、重構(gòu)(今后努力的方向):既然一味抱怨和找理由不能使自己成功,那就多找自己的不足,從自身去找原因,找到解決問題的方法,從不斷地失敗中找到到達(dá)成功的鑰匙。少講“這不是我管的”、“這不關(guān)我的事”等否定用于的詞,多講“這是我的錯”、“這是我的責(zé)任”等肯定用語。

教育學(xué)生的時候,也讓學(xué)生多分析自己,找自己的不是,而不是逃避責(zé)任,把責(zé)任往外推,教育學(xué)生做一個有責(zé)任心的人,做到在挫折和困難面前,要找方法,少講理由和抱怨,勇于承擔(dān)責(zé)任,做一個不氣餒的人。

工作態(tài)度讀后感篇十九

我最欣賞《態(tài)度決定一切》一書中的”態(tài)度決定成敗。態(tài)度改變?nèi)松?。態(tài)度鑄就未來。態(tài)度實現(xiàn)卓越。態(tài)度決定高度。態(tài)度改變命運。態(tài)度成就理想“這段話。

書中有個故事我記憶猶新:三只老鼠一同去偷油喝。找到一個油瓶后,三只老鼠商量,它們決定疊羅漢,大家輪流喝。當(dāng)其中一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上,”勝利“在望之即,不知什么原因,油瓶倒了,引來了人,它們落荒而逃?;氐绞蟾C,它們開了一個會,討論失敗原因。最上面的老鼠說:”因為下面的老鼠抖了一下,所以我碰倒了油瓶。“中間那只老鼠說:”我感覺到下面的老鼠抽搐了一下,于是,我抖了一下?!岸钕旅娴睦鲜笳f:”我好像聽到有貓的叫聲,所以抽搐了一下。“原來如此,誰都沒有責(zé)任。

現(xiàn)實生活中相似的情景可以說經(jīng)常會遇到。當(dāng)工作出現(xiàn)困難時,每個人不是先找自身的問題,而是指責(zé)他人沒有配合好自己的工作。其實,工作中,并不怕出現(xiàn)問題,而是怕出了問題后無人過問,大家裝作什么都不知道、什么都沒發(fā)生過;即便知道出了問題,也相互推委、扯皮,責(zé)任能推就推,事情能躲就躲。最后,問題只有不了了之。

在工作面前,態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作,只有不重視工作的人。只有態(tài)度改變了,我們才能改變事情。不同的態(tài)度,成就不同的人生。因為,有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為,而行為決定結(jié)果。你的心有多高你就會飛多高,如果你認(rèn)為你行那你就行,如果你認(rèn)為你不行那你就不行,成敗往往在一念之間。

讀完《態(tài)度決定一切》這本書,我深刻領(lǐng)悟了態(tài)度對人生產(chǎn)生的重大影響,態(tài)度可以改變?nèi)说囊簧?,也可以破壞人的一生,想要什么樣的結(jié)果,決定權(quán)在你自己手中。

工作態(tài)度讀后感篇二十

《態(tài)度勝于能力》中講到:一個人將成為什么樣的人,關(guān)鍵在于它對人生、工作以及生活的一個態(tài)度問題。認(rèn)真的對待每一項工作,這種態(tài)度可以激發(fā)一個人的內(nèi)在潛能,它會變成一種力量,可以開闊一個人的視野,拓寬一個人的思路,成就一個人的理想。

干一行就要愛一行,學(xué)校里有來自各色大學(xué)的,也有??频?,本科的,研究生,但是關(guān)鍵的不是一個人的學(xué)歷,而是取決于他為自己職業(yè)生涯的規(guī)劃以及為實現(xiàn)它所付出的努力。同樣的起點,幾年之后卻發(fā)生了巨大的變化,有的人成為學(xué)校里的骨干精英,受到學(xué)校的重用;有的人一直碌碌無為;有些人牢騷滿腹,總認(rèn)為與眾不同,而到頭來仍一無是處……也許有很多人從事的并非是自己所喜歡的工作,或者曾經(jīng)是自己所喜歡的,可是由于長期從事同一種工作,有些厭倦。這時候我們就不能光憑興趣辦事,需要用責(zé)任來約束自己。

職業(yè)競爭表面上看是知識、能力、職位、權(quán)力、業(yè)績、關(guān)系的競爭,實質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭;態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志,是個人的能力、意愿、想法、感情、價值觀等,在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。學(xué)校的'工作瑣碎、繁雜,是以主人翁的姿態(tài)去考慮問題,把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來重視,還是明哲保身,不管不顧呢?我們每個人都有一把秤,明確自己的責(zé)任,認(rèn)真做好自己的工作。用心規(guī)劃,全身心的投入,負(fù)責(zé)的做好每一件事。

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