總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的行動(dòng)和決策的一種回顧和總結(jié)，讓我們能更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。寫總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性，使讀者能夠清晰地理解我們的意思。在下面的范文中，我們可以看到不同角度的總結(jié)方法和思路。
春天來(lái)了一年級(jí)小學(xué)生篇一
老師說(shuō)春天來(lái)了，我還真有點(diǎn)不相信呢!一大早我和媽媽就出門去找春天。
一路上我看見樹枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的葉芽?jī)?，小草也迫不及待地從泥土里鉆出了小腦袋。河邊的柳條被春風(fēng)吹著，就像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)，美麗極了!腳下的土地踩上去軟軟的，就像站在沙發(fā)床上一樣。
晚上下起了春雨，春雷轟隆隆的，這是春天發(fā)出的信號(hào)，告訴我們春天已經(jīng)來(lái)到!
春天來(lái)了一年級(jí)小學(xué)生篇二
春天來(lái)了，天氣暖和了，積雪融化了，淘氣的春風(fēng)娃娃，使勁的.向白云吹，吹得春雨沙沙的下。小河“叮咚叮咚〃唱起了歌。柳樹冒出來(lái)嫩芽，隨著春風(fēng)來(lái)回?fù)u擺，好像在跟我們打招呼、問(wèn)好。小草鉆出了地面，給大地鋪上了綠茸茸的地毯。雪白的梨花、粉紅的桃花、杏花，都開放了。迎春花也不甘落后張開了小喇叭，像對(duì)人們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。小蜜蜂在花叢中辛勤的勞動(dòng)著。小燕子從南方飛回來(lái)了，布谷鳥也飛回來(lái)了。小朋友們脫下了厚厚的棉衣，換上了美麗的春裝，在草地上玩耍。
我喜歡美麗的春天！
春天來(lái)了一年級(jí)小學(xué)生篇三
畫家愛(ài)描繪春天，人們愛(ài)歌唱春天。
因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。
春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤(rùn)著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。
在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵;一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛的海洋，煩心沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
要想飽覽春天最濃的顏色，莫過(guò)于去看湖水了。朱自清先生曾寫過(guò)梅花潭的綠，深得甚至有些微微發(fā)藍(lán)。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無(wú)數(shù)條小魚在暢游。春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色。
如果你俯下身子仔細(xì)審查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”可是，剝?nèi)ニゲ菘蔹S的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿!里面竟是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。
一陣陣暖風(fēng)吹走了冬日的嚴(yán)寒，春天就這樣悄然降臨了。
春天來(lái)了一年級(jí)小學(xué)生篇四
鄰居的小孩安靜，是個(gè)盲童。
春天到來(lái)以后，小區(qū)的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜，這個(gè)小女孩，整天在花香中流連。
昨天早晨，我在草地上做徒手操，安靜在花樹叢中穿梭，因?yàn)槌Ｔ谄溟g流連，她走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆的感覺(jué)。
終于，她在一株月季花前停下來(lái)。
安靜是個(gè)細(xì)膩的女孩子。我相信，她的沒(méi)有視覺(jué)的世界，和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的地方。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的心來(lái)感受和理解。安靜的面前，同樣是一個(gè)層次分明濃淡有致的春天。
安靜極緩極緩地伸出她的手。在花香的引導(dǎo)下，她的手，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。
我?guī)缀跻俺鰜?lái)了，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ希Ｖ恢话缀?/p>
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡，睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神秘的靈性抓住。
蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的旅行，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)著。
在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛離，安靜仰起頭來(lái)張望。
安靜的心上，此刻一定劃過(guò)一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的飛行曲線，敘述著飛翔的概念。
我沒(méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界。安靜在這個(gè)清香裊裊的早晨，無(wú)言地告訴我這樣的道理。
春天來(lái)了一年級(jí)小學(xué)生篇五
提起春天，腦海里浮現(xiàn)出海子的一首詩(shī)“面朝大海，春暖花開”，一直以為那樣的畫面，似乎才是春天。
跟幾個(gè)同學(xué)去郊外騎自行車，我們大家一起去尋找春天的足跡。
雖然是周末，可是山上的游人并不多，我們?cè)谝黄G色的寧?kù)o之下，看著剛剛冒頭的小草，探聽春天越走越近的腳步。
我們終于騎到了山腳下，山腳下有個(gè)湖?？赡苁且?yàn)槎斓暮涠鴥鰤牧耍嬉黄届o，難以見到一絲波瀾。小藍(lán)提議我們可以去湖上劃船，幾個(gè)同學(xué)都欣然接受了。
雖然冬天的寒冷還沒(méi)有全部褪去，但是這絲毫沒(méi)有影響我們劃船的熱情。我們選擇了綠色環(huán)保的腳踏船。金宇是一個(gè)非常善于活躍氣氛的同學(xué)，上船后沒(méi)一會(huì)兒，只見他他小心翼翼地站起來(lái)，清了清嗓子，說(shuō)：“今天難得大家出來(lái)玩，不如玩些有意思的游戲。來(lái)，我們?nèi)プ纺撬掖?，追上他們，在我們離得比較近的時(shí)候，我們就大聲喊出‘黨和國(guó)家萬(wàn)歲!’”。
金宇的提議立即引得我們拍手叫好，于是兩位強(qiáng)壯有力的男同學(xué)開始奮力踏著腳踏板，他們身上似乎有著無(wú)窮的動(dòng)力，很快我們的船就要接近那艘船了，可以隱約看到船上是四五個(gè)與我們年紀(jì)相仿的少年，我心想：這下子可好玩了!
我們的船慢慢地靠進(jìn)目標(biāo)船，小藍(lán)小聲地?cái)?shù)了三聲“一、二、三!”我們立即整齊又響亮地喊出：“黨和國(guó)家萬(wàn)歲!”。說(shuō)完，我們幾個(gè)都笑了起來(lái)。那條船上的人顯然被我們突然的出現(xiàn)和作文：春天的故事)強(qiáng)大的氣勢(shì)嚇了一跳。但是他們很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，他們也不甘示弱，馬上就回了我們一句：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!社會(huì)主義萬(wàn)歲!”我們兩條船是的人馬上都樂(lè)不可支。
春天來(lái)了一年級(jí)小學(xué)生篇六
春天到了，燕子從南方飛回來(lái)了，大地像披上了一層綠色的外衣，花兒開了，有各種各樣的顏色：有紅的，有白的，有紫的，還有黃的……蝴蝶在空中快樂(lè)地跳起了舞蹈，蜜蜂在花朵上一邊唱歌，一邊采蜜，可愛(ài)極了!
高高的桃子樹上開始發(fā)出嫩芽，河邊的柳樹低垂著頭，正在梳理自己的頭發(fā)，風(fēng)兒一吹，柳條兒在風(fēng)中跳起了舞蹈，小溪流唱著歌，和它一起奔跑，小鳥在天空中自由自在地飛翔，飛上山崗，到處都有春天的歡笑。
我喜歡春天，春天的景色真美好!
春天來(lái)了一年級(jí)小學(xué)生篇七
春天來(lái)了，院子里的兩棵柿子樹上常有小鳥在枝頭歌唱，清脆悅耳，它們好像以這好聽的歌聲來(lái)贊美春天的到來(lái)。
天蒙蒙亮，小鳥已“起床”準(zhǔn)備一展嘹亮的歌喉，唯恐人們起床后的熱鬧淹沒(méi)它們動(dòng)聽的歌聲，這不，當(dāng)我們還沉浸在美夢(mèng)中不愿醒來(lái)的時(shí)候，唧唧啾啾的聲音硬是把我們喚醒，好像在催促我們：“懶蟲，該起床了，睜開眼睛多欣賞一下這美麗的春天吧!”
窗外風(fēng)和日麗，窗外鳥聲清脆明媚的春光還有那活蹦亂跳的鳥兒吸引我和孩子們起床走進(jìn)這美好的季節(jié)給我們帶來(lái)的美的享受。
咦，葡萄樹枝上有一個(gè)“花苞”，孩子驚奇的叫起來(lái)。
“那不是花苞，那是將要長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉?！蔽壹m正道。
“嫩葉，它會(huì)長(zhǎng)嫩葉，”孩子天真的問(wèn)。
“是啊，它們知道春天來(lái)了，所以它們長(zhǎng)出嫩綠的葉來(lái)歡迎春天的到來(lái)。”我隨意的回答說(shuō)。
孩子似乎明白了啥?指著已發(fā)出一小堆像花骨朵那樣“的玻璃翠”，媽媽，你看，玻璃翠也知道春天來(lái)了，它們也喜歡春天對(duì)不對(duì)，是啊!春天，一個(gè)美好的季節(jié)，一個(gè)萬(wàn)物都喜歡的春天，沉睡一冬的一切都將在這個(gè)春天蘇醒，它們將加快前進(jìn)的`步伐快速的使其成長(zhǎng)發(fā)芽，開花，結(jié)果，為這個(gè)世界獻(xiàn)出自己的微不足道的光和熱，植物如此，我們更應(yīng)該如此。
看哪，那綠的草，青的葉，各色鮮艷的野花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了這光彩奪目的春天。地里的麥苗一改往日的散漫，比賽似的抽出新的麥葉來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下泛著扎眼的綠。
田間地頭人們?cè)苑N的一片一片的油菜，已開滿了黃色的花，金燦燦的花招引來(lái)許多蜜蜂、蝴蝶它們隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了。
一塊塊金黃色的油菜花點(diǎn)綴在一望無(wú)際綠油油的麥田中，加上路邊開著的各色鮮艷的野花真的就像一幅活的畫，看到此景的人不得不感嘆大自然這位神奇的畫家。
春天真好，能欣賞到這美景的人更好。
春天來(lái)了一年級(jí)小學(xué)生篇八
春，明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢(mèng)。我，行走于林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì)，逆流而上。一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的。
故事。
》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
如果說(shuō)夏天是火紅的，充滿活力;秋天是金黃的，充滿收獲;冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望?！吧成成?-----”春雨來(lái)了，像花針，如牛毛，似細(xì)絲------春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來(lái)到了人間。俗語(yǔ)說(shuō)：“春雨貴如油”，難怪棵棵花草在春雨過(guò)后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢!
嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個(gè)個(gè)艷麗無(wú)比，爭(zhēng)奇斗艷。池塘邊的柳樹，紛紛抽出了黃綠的柳絲，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，有如一個(gè)亭亭玉立的少女，正展示著她那細(xì)小的腰身，梳理著那秀麗的長(zhǎng)發(fā)，好一派生機(jī)勃勃的圖景。
這就是春，因著萌生在這里的生命的`齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
春天來(lái)了一年級(jí)小學(xué)生篇九
春天來(lái)了，春天來(lái)了，我們一起去找春天。
果樹們把自己打扮得花枝招展，就像是在大花園里比美似的。小草從地下探出頭來(lái)，也想給春天增添美麗的色彩。春天真美??！
我們正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，春雨悄悄地來(lái)了。我們連忙打起了彩色的小傘，瞧，我們變成了“走路的花朵”。院子里的大樹最喜歡春雨了，淋著春雨，打開了自己含苞欲放的新葉苞。春天真好，把一切變得這么美好，這么漂亮！
我喜歡春天，也喜歡春雨。
春天來(lái)了一年級(jí)小學(xué)生篇十
冬天的積雪覆蓋了大地，好似是一層厚厚的棉被，把世界包裹了起來(lái)。
不禁想起雪萊所說(shuō)：“哦!北風(fēng)!冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
凜冽的寒風(fēng)終于在無(wú)數(shù)的期待中不甘地弱了下來(lái)，只有冬天殘存的意識(shí)還在催眠著大地，但是扒開積雪，已經(jīng)能看到頑草的嫩芽了，好奇寶寶似的只探出個(gè)小腦袋。好像有什么聲音?對(duì)了，那是小溪破繭而出的樂(lè)聲，那是灰熊驚天動(dòng)地的哈欠聲，還有積雪反抗陽(yáng)光的滋啦聲。
春天蘇醒了。
火紅的歌謠，從柳絮中輕輕綻開，撲入沃野的身影，復(fù)蘇了春天暢笑的眼睛。心中迸射出的朝氣，一絲一縷都在向外擴(kuò)散，埋入大地的深根，在春天松軟的土壤里，生出勃勃生機(jī)，自由舞蹈。
晚上，有春雨沙沙沙地下，我心里就想象著春雨滋潤(rùn)過(guò)的樹木、綠葉是何等的清亮，花兒是何等的風(fēng)情萬(wàn)種。平時(shí)被冷落的樹木成了我首先關(guān)注的對(duì)象，站在樹下，看著粗壯的枝干，就會(huì)想到藍(lán)天之下大寫意似的綠葉更綠了，像經(jīng)歷了風(fēng)雨之后的青春少女一樣內(nèi)涵更豐富了，風(fēng)姿更綽約了。
清晨，我被窗外一種仿佛是從遙遠(yuǎn)的童年傳來(lái)的鳥聲驚醒。被這久違的聲音吸引著，貪睡的我披衣起床，打開門窗，就看見樓下那幾棵樹上多了一群小鳥，它們?cè)诰G葉間、枝條上穿梭跳躍，不停地鳴叫，叫聲并不怎么動(dòng)聽，“嘰嘰嘰”的，像竹筷在碗上的敲擊聲，但是叫得真誠(chéng)，像是呼朋引伴，又像是在贊美使它們重返家園的春天。
心中的春天，紛紛露出的和煦，深情地浸遍大地，使心和根有了一種嶄新的力量，也在三月的氛圍中間，孕育生長(zhǎng)。
春天來(lái)了一年級(jí)小學(xué)生篇十一
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要寫一篇關(guān)于春天的日記。于是我問(wèn)爸爸媽媽，春天是什么樣呀？爸爸說(shuō)：“春天是綠色的”，媽媽告訴我說(shuō)：“春天是香味的”。于是，我就和媽媽去龍泉湖公園里仔細(xì)地觀察春天，看看春天到底是什么樣的。
到了那里我看見光禿禿的樹上長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，小草也悄悄地從土里鉆了出來(lái)。小麻雀嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：春天來(lái)了、春天來(lái)了。走著走著只見龍泉湖中的冰不見了，到處都是春天的氣息。春天是美麗的，春天是五顏六色的，鳥語(yǔ)花香，春風(fēng)拂面。啊，春天真美！
春天就在不知不覺(jué)中，悄悄地來(lái)到了我們身邊。走著走著，我不禁唱起來(lái)：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里。”
春天來(lái)了一年級(jí)小學(xué)生篇十二
春天來(lái)了！春天來(lái)了！冰雪融化了，它們好像在哭泣，不舍得離開我們；解凍的小溪叮叮咚咚，好像音樂(lè)課上老師在彈琴，悅耳極了；大雁排成一字或人字形，興高采烈地飛回北方；樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像穿上軍裝的戰(zhàn)士，威武極了；小草從地下探出頭來(lái)，從遠(yuǎn)處看像排著整齊隊(duì)伍的小學(xué)生，準(zhǔn)備升旗似的；花兒綻放了朵朵笑臉，帶來(lái)了春天的氣息。
春天真美！我愛(ài)春天！
春天來(lái)了一年級(jí)小學(xué)生篇十三
春天來(lái)了，萬(wàn)物更新。小孩子們奔向田野，去尋找春天。
看，小燕子排成一個(gè)人字要飛回北方了，解凍的小溪里青蛙呱呱地叫著，小魚快活地游來(lái)游去柳樹把長(zhǎng)辮子甩了起來(lái)，小鳥在柳樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”美麗的花兒開了，看，好多蝴蝶正為她跳舞呢！
小孩子們?nèi)滩蛔∠胝f(shuō)：“春天真是一個(gè)美麗地季節(jié)呀！”
春天來(lái)了一年級(jí)小學(xué)生篇十四
春天來(lái)了，小河醒來(lái)了。清清的小河像鏡子。她看見春風(fēng)吹動(dòng)柳樹姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)；她看見桃花紅紅的臉；她看見小鳥在天上快樂(lè)地飛；她還看見風(fēng)箏在比誰(shuí)飛得高。
春天來(lái)了，小燕子從南方飛回來(lái)了。她們有的落在電線上像五線譜上的黑色小音符；她們有的在天上飛來(lái)飛去告訴大家：春天真美！還有兩只小燕子在我家墻角下壘窩呢。
春天來(lái)了。小草綠了，油菜花黃了，大山爺爺穿上了綠衣服......我們都找到了美麗的春天！
春天來(lái)了一年級(jí)小學(xué)生篇十五
春天來(lái)了！
春姑娘用她的手撫摸著大地，大地穿上了一身綠色的衣服，小草兒偷偷地從地下鉆了出來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，小花兒也從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)，穿著五彩繽紛的衣服，可真美??！
快看！
一群活潑可愛(ài)的小燕子也排著整整齊齊的隊(duì)伍從南方飛回來(lái)了。
春天來(lái)了，我可高興了，因?yàn)榇禾爝€是放風(fēng)箏的好季節(jié)，瞧！
我愛(ài)萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷的春天。
春天來(lái)了一年級(jí)小學(xué)生篇十六
馬路邊，河岸邊，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。
春天，小草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡快的舞蹈。下了一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著小草，小草貪婪地吸吁著甘甜的雨水，迎著風(fēng)茁壯成長(zhǎng)。
夏天，小草的葉子長(zhǎng)得十分的綠，十分的茂密，比春天的葉子大了許多。夏天的雷陣雨一下，小草更加綠了，更加高了，躺在小草的身上，可舒服了。
秋天，小草一下子變的面黃肌瘦，狂風(fēng)呼嘯著，金黃的落葉和黃色的小草給大地披上了金黃的外套。
秋風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深扎進(jìn)泥土里，下了一場(chǎng)大雪，大地變成了銀色的世界，大雪給小草蓋上了雪白的被子，小草到第二年春天又會(huì)發(fā)芽成長(zhǎng)。
我愛(ài)這生機(jī)勃勃，生命力旺盛的小草！
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