總結(jié)可以幫助我們把握問題的關(guān)鍵，找到解決的辦法。如何認(rèn)識(shí)并發(fā)展自己的優(yōu)勢，使自己在事業(yè)上取得更好的發(fā)展？接下來是一些建議，可幫助你提高總結(jié)寫作的水平。
我受到了表揚(yáng)篇一
有一次，在學(xué)校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問：“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲?”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺(tái)，而且按照老師的'要求做得非常好，老師表揚(yáng)我說：“很好，你做得特別棒!”說完臉上露出了難得的笑容。當(dāng)我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)檫@一次老師對(duì)我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對(duì)我特別信任，因?yàn)橛⒄Z老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語了，因?yàn)槲乙院筮€想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表揚(yáng)，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
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我受到了表揚(yáng)篇二
今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的。上課的時(shí)候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進(jìn)步很大?。〈蠹叶家蚋赌吝b同學(xué)學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個(gè)組進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)周從每個(gè)組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興啊！快下課的時(shí)候，老師對(duì)我說：“你的這個(gè)作文本用完了，送給老師吧?！蔽艺f：“好的。”老師又給我2個(gè)本子做為獎(jiǎng)勵(lì)，我心想：媽媽知道后一定會(huì)很高興的。
育才小學(xué)六。
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我受到了表揚(yáng)篇三
昨天，數(shù)學(xué)老師布置的.作業(yè)都是計(jì)算題，我平時(shí)做題最馬虎了，最少要有一半都是錯(cuò)題，奶奶告訴我說，如果你能把這些數(shù)學(xué)題全部做對(duì)，讓爺爺獎(jiǎng)勵(lì)你五元錢，我太想要玩具店五元錢的玩具了，于是我集中精力做，一點(diǎn)也不敢馬虎，做完后又檢查了一遍。最后我竟然一道不錯(cuò)，全部做對(duì)，全家人都驚呆啦，爺爺獎(jiǎng)勵(lì)了我五元錢，我高興極了。原來是馬虎害了我，我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我受到了表揚(yáng)篇四
有一次，我考試考得很差，下課的時(shí)候，我就非常傷心地趴在桌子上。
回到家里，媽媽知道我考試考不好就打了我一頓，我就非常傷心，眼淚都要流成河了。后來，媽媽就把這件事告訴了爸爸，爸爸和媽媽把這件事討論了一下，就說：沒有關(guān)系，下次考好點(diǎn)就行了。
聽了爸爸和媽媽的話，我心里舒服多了！我就鼓起勇氣爭取下一次考試考滿分。在下次考試來臨之前，媽媽就給我做了很多練習(xí)卷，希望我能考滿分。
終于要考試了，我就認(rèn)認(rèn)真真地做了起來，做完了之后還仔細(xì)地檢查，我檢查了一次又一次，直到我覺得已經(jīng)全對(duì)的時(shí)候，我才交了上去。
分?jǐn)?shù)出來了，回到家里，媽媽就對(duì)我說：“你今天考了一個(gè)100分?！蔽腋吲d地一蹦三尺高。媽媽表揚(yáng)了我，我心里可開心了。
我懂得了一個(gè)道理，做事情要認(rèn)認(rèn)真真地做，檢查一件事情要仔仔細(xì)細(xì)地檢查。
作者：吳冠佐。
我受到了表揚(yáng)篇五
作為小孩子的我們總是想要得到老師的表揚(yáng)，有的同學(xué)會(huì)在上課的時(shí)候進(jìn)影院的發(fā)言，有的同學(xué)會(huì)爭取考到很好的分?jǐn)?shù)，或者是參加學(xué)校的活動(dòng)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，作為小孩子的我們，每當(dāng)受到老師的表揚(yáng)時(shí)就會(huì)覺得非常的開心，但是這次我并不是因?yàn)檫@些而獲得老師的表揚(yáng)，但是因?yàn)檫@些小事我甚至得到了校長的表揚(yáng)，我認(rèn)為這是非常自豪的。
晚上放學(xué)的時(shí)候大部分同學(xué)都已經(jīng)走了，但是那個(gè)時(shí)候因?yàn)槲掖驋咝l(wèi)生而且又是我們的組長，所以要負(fù)責(zé)的東西就更多，一般這個(gè)時(shí)候都是我最后一個(gè)離校的，這個(gè)時(shí)候我在學(xué)校里面看到有很多人都已經(jīng)走光了，天色也開始暗了起來，就當(dāng)我朝著校門口走去時(shí)，我突然覺得我踩到了什么東西往我的腳上看，原來是50塊錢人民幣。其實(shí)我看到了第一眼是快樂的，因?yàn)槲抑牢矣绣X可以用來做很多事情，而https:///且這是白白來的錢，但是我又想了想，覺得這畢竟不是我的錢，而且作為小孩子的我們50塊錢對(duì)我們來說真的是非常大的金額，如果這位丟失了，他的同學(xué)丟失了這50塊錢，應(yīng)該是非常焦慮和傷心的，甚至不知道如何跟家人交代。
但是我又陷入了糾結(jié)中，我撿起那50塊錢，想著其實(shí)如果我自己收入囊中也沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的，可我又猶豫了起來，認(rèn)為這畢竟不是屬于我的東西，應(yīng)該物歸原主，而不是自己裝到自己的口袋里，這樣是非常沒有道德的，我撿起那50塊錢裝進(jìn)了兜里，開始仔細(xì)的想了起來，經(jīng)過了一番心理斗爭之后，我決定將它交給校長，然后在明天的國旗下講話中找到這位丟失的人。做了這個(gè)決定之后，我覺得我的身心非常的放松，因?yàn)槲也恍枰偌m結(jié)這個(gè)錢到底該怎樣處理了，也不會(huì)有那種做了虧心事的感覺。
于是第2天我將這些錢交到了政教處，老師夸我真是個(gè)拾金不昧的學(xué)生，在他夸我的時(shí)候，我覺得真的非常的自豪和驕傲，并且在國際家講話的時(shí)候，校長也宣布了這丟失的50塊錢，然后找到了那位丟失的同學(xué)，順便還夸贊了我，他說出了我的全名，然后夸獎(jiǎng)我的班級(jí)，說我的老師教導(dǎo)有方，他覺得我們班是一個(gè)很好的班級(jí)，就是因?yàn)檫@件事情，我的老師也夸贊了我。
經(jīng)過這次表揚(yáng)之后，我更清楚的明白了，做好事會(huì)有回報(bào)的'，我們都要做一個(gè)拾金不昧的人。
我受到了表揚(yáng)篇六
以前，我總認(rèn)為，老師只會(huì)表揚(yáng)成績好的孩子，回答問題答錯(cuò)了，要批評(píng)，答對(duì)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，讓你坐下。于是，每一次，我都不敢舉手，而發(fā)生了那一件事之后，我就經(jīng)常舉手發(fā)言。
一個(gè)中午，吳老師來值班，順便把作業(yè)中難的題目答案寫在了黑板上，我們趕緊拿出本子，認(rèn)真地抄了下來，不一會(huì)兒，我就抄完了，就在我準(zhǔn)備收工時(shí)，突然，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題――老師好像把“勇”字給寫錯(cuò)了。我記得都好像還曾經(jīng)提醒過同學(xué)們，“勇”字上面的是橫折，不是橫折鉤，而且她還強(qiáng)調(diào)過，怎么現(xiàn)在自己都忙忘了？我想著，然后又把剛放進(jìn)去的本子重新拿出來，對(duì)“勇”這個(gè)字琢磨了半天，都沒想到誰對(duì)誰錯(cuò)，一邊是才華橫溢的老師，一邊還只是一個(gè)小學(xué)低年級(jí)的“小屁孩”？該怎么辦呢？最后，我終于想了個(gè)好辦法，請教“語文書老師”，看一看誰對(duì)誰錯(cuò)。
我迅速地翻開語文書，找到“勇”字，一對(duì)，原來是吳老師錯(cuò)了，“我要不要去說呢？”我心里十分糾結(jié)，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，我又想：老師有錯(cuò)誤，我們要去糾正，所以還是去吧。于是，我拿著語文書，長舒一口氣，站起來，忐忑不安地準(zhǔn)備走上講臺(tái)，這時(shí)一些同學(xué)不由自主地抬起頭，疑惑地看著我，好像在說：“你要干什么呀？”這時(shí)，我的心好像一只逃跑的小鹿，“砰砰”亂撞，手也握成了一個(gè)拳頭，流出了汗水。終于走上了講臺(tái)，我的雙腿也不聽使，直發(fā)抖。
我小聲地告訴吳老師“勇”字錯(cuò)了以后，吳老師笑著站起來，拍拍我的肩，對(duì)同學(xué)們說：“今天，謝璐陽給我們改正了一個(gè)錯(cuò)誤！”然后，我在掌聲中回到了座位。
那一次，吳老師表揚(yáng)了我，讓我有了信心，每一次上課都積極舉手發(fā)言。
我受到了表揚(yáng)篇七
5月5日星期一晴。
”當(dāng)時(shí)我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個(gè)組進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)周從每個(gè)組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興啊!快下課的時(shí)候，老師對(duì)我說：“你的這個(gè)作文本用完了，送給老師吧?！蔽艺f：“好的。”老師又給我2個(gè)本子做為獎(jiǎng)勵(lì)，我心想：媽媽知道后一定會(huì)很高興的。
放學(xué)后，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“受到表揚(yáng)是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到?！笔艿奖頁P(yáng)的滋味真好，讓我更增加了自信，我會(huì)再接再勵(lì)的!
我受到了表揚(yáng)篇八
“‘表揚(yáng)’是一把雙刃劍，它一方面能使人奮發(fā)向上，另一方面能使人沾沾自喜?！边@話一點(diǎn)兒也不假，我就有一次經(jīng)歷。
那年夏天，我去學(xué)畫畫，畫了一只企鵝，老師說：“誰畫得好誰就能上中班?！庇捎谖耶嫷煤?，老師表揚(yáng)了我，給了我一朵大紅花，并把我升到中班，我很高興。
第二天畫畫，我來到中班，看見范畫是一頭小牛，十分簡單。我有些飄飄然了，上課也不認(rèn)真聽，開起了小差。碰巧老師講涂色的技巧，我覺得簡單，便做起小動(dòng)作。接下來老師讓我們自己畫了，這時(shí)我卻無從下手，原本看似簡單的一幅畫，現(xiàn)在變得復(fù)雜了許多。我好不容易拼拼湊湊畫好了，涂色的時(shí)候，顏色都涂到了外面。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把畫送到老師的面前，老師看了看，什么也沒說就讓我上位了。下課后，老師把我叫到面前，語重心長地對(duì)我說：“蔡婧，勝不驕，敗不餒，你上次畫得好，老師表揚(yáng)了你，但你不能驕傲。你上課不聽講，現(xiàn)在露餡了吧？”
表揚(yáng)會(huì)讓人進(jìn)步，表揚(yáng)更會(huì)讓你退步，記住：勝不驕，敗不餒，不要像我這樣，遠(yuǎn)離驕傲。
我受到了表揚(yáng)篇九
晚上回到家，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)本子―――練字用的，從今天晚上開始，我就堅(jiān)持練字，
第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時(shí)，老師拿著我練的字在講臺(tái)上展示，并貼在教室的墻壁。
我永遠(yuǎn)也忘不了那次表揚(yáng)，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚(yáng)。
不
成功。
我受到了表揚(yáng)篇十
同學(xué)們經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，而我受表揚(yáng)的機(jī)會(huì)極少。因?yàn)槲倚r(shí)候得過病，腦子遲鈍，記憶力差，所以學(xué)習(xí)很差。當(dāng)老師說起我時(shí)，總是先一撇嘴，然后才說:“他呀，就是勞動(dòng)還挺能干的?！边@不是明顯地諷刺我學(xué)習(xí)差嗎?五年級(jí)期末考試后，我是以數(shù)學(xué)62分，語文70分勉強(qiáng)升人六年級(jí)的。教數(shù)學(xué)的李老師，她對(duì)同學(xué)們和藹可親。剛開學(xué)不久，李老師就把我找到辦公室，親切地鼓勵(lì)我克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，還講“鐵柞磨成針，功到自然成”的道理，李老師撫摸著我的頭:“別自卑，你一定會(huì)成為好學(xué)生的!”老師的鼓勵(lì)像一股暖流注人了我的心，給了我勇氣和力量。我一定爭氣，不辜負(fù)老師的期望。
教學(xué)第一單元結(jié)束了，老師讓我們做一次練習(xí)。我想，這正是“爭氣”的好時(shí)機(jī)。卷子發(fā)下來，我立刻投人了緊張的“戰(zhàn)斗”。前面幾道式子題不難，我做得很順利。可是，一碰到應(yīng)用題我就“卡殼”了，理不清數(shù)量關(guān)系，連式子也列不出來，急得我滿頭大汗，心里一個(gè)勁兒埋怨自己:“還‘爭氣’呢，還不夠‘現(xiàn)眼’的呢!”抬頭看了看坐在講臺(tái)桌面的李老師，她正聚精會(huì)神地判作業(yè)呢!當(dāng)我收回目光時(shí)，忽然看見我前桌的趙奇同學(xué)正后拿著卷子檢查呢，那幾道題的列式我看得清清楚楚。我靈機(jī)一動(dòng)，“喇喇喇”幾筆把那幾道應(yīng)用題的式子抄了下來。當(dāng)時(shí)，我的心情很緊張，簡直就像個(gè)小偷似的，心“抨坪”跳個(gè)不停。
卷子發(fā)下來了，我竟然得了90分。李老師非常高興，她表場了我，還號(hào)召全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。同學(xué)們向我投來贊揚(yáng)的目光，并且熱烈地鼓起掌來。可是，我越聽老師的表揚(yáng)越慚愧，我怕同學(xué)們的目光，怕同學(xué)們的掌聲，此時(shí)此刻，我真想地面能裂開一道縫，我好鉆進(jìn)去。
“我要做個(gè)誠實(shí)的孩子。向老師承認(rèn)錯(cuò)誤!”下課了，我鼓足最大的勇氣到辦公室向李老師講了實(shí)際情況，低著頭準(zhǔn)備聽李老師的批評(píng)。可是李老師沒有批評(píng)我，還是那樣親切地?fù)崦业念^說:“你真是一個(gè)誠實(shí)的孩子!相信你以后一定會(huì)進(jìn)步得更快!”我一邊抹著眼淚一邊說:“老師，您再考一次吧，我要真實(shí)的成績。”李老師拿出一張紙又給我出了一份卷子。我當(dāng)著老師的面做完了，老師判過之后一打分，我得了72分。老師又給我分析了錯(cuò)題的原因，讓我改正錯(cuò)題。最后，老師激動(dòng)地說:“這‘72’分比那‘90’分值得表揚(yáng)?！?/p>
我受到了表揚(yáng)篇十一
我，是個(gè)活潑開朗的女孩，但在課堂上，我卻默默無聞，一言不發(fā)。這個(gè)學(xué)期，我看見我們班成績較差的黃臻妍同學(xué)，上課積極發(fā)言，課后認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)，我心想：她都能行，我怎么不行？于是，我狠了狠心，決心上課發(fā)言！
然而，這天，我突破了自己！請聽我細(xì)細(xì)說來。
這天，風(fēng)和日麗，我們上了《遲到》這篇課文，這篇課文是我最喜歡的課文了，我決定好好表現(xiàn)一下自己。在上課時(shí)，金老師突然問了一個(gè)問題：文中的.父親是一個(gè)怎樣的父親？”嚴(yán)厲“這個(gè)詞忽然閃過我的腦海。我壯了壯膽子，慢悠悠地站起來，小聲地說：”我覺得他是一位嚴(yán)厲的父親?！罢f完后，我坐了下來，這時(shí)，我感到心跳加速，豆大粒的汗珠掉了下來。雖然如此，但我還是很開心。隨后，金老師走過來，撫摸著我的頭，說：”表揚(yáng)36號(hào)，終于舉手了。"雖然很短，但它卻滋潤了我幼小的心田。
今天，我突破了自己，還被表揚(yáng)了。如果你還沒有被表揚(yáng)，就再接再厲，加油吧！
我受到了表揚(yáng)篇十二
今天數(shù)學(xué)月練卷發(fā)下來，張老師在我的成績旁寫著：“進(jìn)步很大，為你高興，不要驕傲?。 ?/p>
我不會(huì)驕傲的，我會(huì)更加努力，改掉粗心的毛病，爭取100分的。我現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)越來越有信心了。
今天回家第一件事，我就把應(yīng)用題卷子做完了，媽媽檢查了說是全對(duì)。我真開心！
我受到了表揚(yáng)篇十三
媽媽對(duì)我的要求很嚴(yán)格，從不輕易表揚(yáng)我，可上學(xué)期，我卻受到了哈哈哈表揚(yáng)。
上學(xué)期藝術(shù)周，老師推選我去多媒體教室參加作文比賽。當(dāng)時(shí)，我又高興又緊張，既為自己能被老師選上而高興，更怕如果自己發(fā)揮得不好，得不了獎(jiǎng)，辜負(fù)了老師的希望。老師打斷了我的思路，發(fā)下了文稿紙，告訴我們文章的題目自擬。我就閉上眼睛，思考了一會(huì)兒。對(duì)，就寫以前老師帶我們?nèi)フ掖禾斓?事吧。于是，我開始動(dòng)手了！我發(fā)揮了自己的正常水平，在文章內(nèi)加了許多好詞好句，道出了自己的真情實(shí)感。我寫完后，又仔細(xì)讀了一遍，覺得非常通順，這才安心地把作文交給了老師。
過了幾天，成績出來了，學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)。我簡直不敢相信自己獲得了年級(jí)組的第一名！我高興地跳了起來，心里說不出有多么的歡樂。放學(xué)后，我回到家，就迫不及待地拿出獎(jiǎng)狀給媽媽看。媽媽也為我感到高興，說：“這也許是你最有價(jià)值的一張獎(jiǎng)狀，以后要更加努力?。 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，想：我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽的希望。
我受到了表揚(yáng)篇十四
那次我受到了老師的表揚(yáng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那次表揚(yáng)，那次表揚(yáng)讓我刻骨銘心。。
晚上回到家，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)本子―練字用的，從今天晚上開始，我就堅(jiān)持練字。
第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時(shí)，老師拿著我練的字在講臺(tái)上展示，并貼在教室的墻壁。
經(jīng)過那次表揚(yáng)，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我變了：學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真了，上課回答問題的次數(shù)比以前多了??????同學(xué)們都很納悶，問我這一段時(shí)間為什么進(jìn)步這么快？我笑著回答：“其實(shí)，我沒有什么妙招，都是那次表揚(yáng)使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至于我的字嘛，當(dāng)然是自己練出來的呀！”說完，同學(xué)們都豎起了大拇指。
我永遠(yuǎn)也忘不了那次表揚(yáng)，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚(yáng)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不戰(zhàn)勝困難，怎能迎接成功？
205月5日星期一晴。
今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的。上課的時(shí)候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進(jìn)步很大?。〈蠹叶家蚋赌吝b同學(xué)學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個(gè)組進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)周從每個(gè)組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興??！快下課的時(shí)候，老師對(duì)我說：“你的這個(gè)作文本用完了，送給老師吧?！蔽艺f：“好的?！崩蠋熡纸o我2個(gè)本子做為獎(jiǎng)勵(lì)，我心想：媽媽知道后一定會(huì)很高興的。
育才小學(xué)六。
自從我得到了興趣班老師表揚(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來，我報(bào)名興趣班??習(xí)作。有一天，我們的老師??趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢？對(duì)，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫。老師看完后表揚(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來寫這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮??！自從受到老師極大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文??《我最快樂的`時(shí)刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來越喜歡習(xí)作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
??！老師的表揚(yáng)是多么重要??！哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
記事作文：老師表揚(yáng)我了。
年5月5日星期一晴。
今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的。上課的時(shí)候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進(jìn)步很大啊！大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個(gè)組進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)周從每個(gè)組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興啊！快下課的時(shí)候，老師對(duì)我說：“你的這個(gè)作文本用完了，送給老師吧。”我說：“好的。”老師又給我2個(gè)本子做為獎(jiǎng)勵(lì)，我心想：媽媽知道后一定會(huì)很高興的。
霍老師，我服了您我學(xué)會(huì)了做飯。
在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的每一次，都似乎難以忘懷了，，我印象最深刻的就是學(xué)會(huì)做飯，說起來簡單，但是，做起來可沒那么容易啦。
那一次，爸爸到外地出差，媽媽去上夜班，家里只有我和妹妹兩個(gè)人，此時(shí)此刻，已是晚上9點(diǎn)了，媽媽還沒下班，所以沒來得及給我們做晚飯?？啥亲永飬s唱起了空城計(jì)。我與妹妹餓的受不了了。
妹妹對(duì)我說姐姐你可不可以做飯給我吃呀，我快餓扁了?！啊蔽摇也粫?huì)……呀！”我支支吾吾的說?！敖憬隳闳ゾW(wǎng)上查吧！”我腦筋一轉(zhuǎn)，想起媽媽教過我做過一點(diǎn)做飯的小知識(shí)，說“不用了?！?/p>
這時(shí)，媽媽回來了，高興極了，說“我們家寶貝會(huì)煮飯和炒菜了啦”。馬上拿起手機(jī)，打電話給爸爸，爸爸表揚(yáng)了我。我心里美滋滋的。
我覺得學(xué)一件事并不難，主要是你有沒有在用心學(xué)習(xí)，如果有的話，你一定會(huì)成功。。
陳圍小學(xué)陳澤璇六。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
如果說：“堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說：堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽；如果說：堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
我喜歡吃桃子，于是每當(dāng)那一個(gè)個(gè)調(diào)皮鬼壓彎了樹媽媽的腰時(shí)，桃園里總會(huì)傳來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣?？墒悄且淮伟职譁?zhǔn)備要爬樹時(shí)，我兩手一撐，向爸爸示意，這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時(shí)又滑了下來。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
我們要永遠(yuǎn)記住：靠自己撐起一片天空，那片天空下的生命之花開得最燦爛！
我學(xué)會(huì)了選擇勇氣
我受到了表揚(yáng)篇十五
我相信大家一定都受到過老師的表揚(yáng)，而且不僅僅只有一次，我同樣如此。今天我又受到老師的表揚(yáng)了。因?yàn)槲疑险n認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，作業(yè)完成的`非常好，做事非常細(xì)心。
我不知道大家受到表揚(yáng)的感覺是怎樣的，我可是喜滋滋的，心里比吃了蜂蜜、糖塊還要甜。因?yàn)椋艿嚼蠋煴頁P(yáng)就表示自己非常出色，非常優(yōu)秀，而且不是一般的出色、優(yōu)秀。今天我被老師表揚(yáng)了，心里特別高興。
今天，我又受到老師的表揚(yáng)，我決定以后要常常受到老師的表揚(yáng)。我會(huì)更加努力，更加出色，更加優(yōu)秀。做好老師的小助手和同學(xué)們的大幫手。幫老師查作業(yè)、拿東西……幫同學(xué)們解決問題、打掃衛(wèi)生、刻本子、分飯、分菜、分湯……讓老師時(shí)時(shí)刻刻看到我的優(yōu)點(diǎn)。我也不會(huì)驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜蟆?/p>
我受到了表揚(yáng)篇十六
在一個(gè)陽光明媚的上午，爸爸媽媽都沒在家，我無聊得很，于是左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了洗手間，看到臟衣籃里放了好多待洗的衣服，其中一大半都是我的，于是，我決定洗一回衣服。
我一把抓起洗衣服的紅色大盆放到地上，加上水，然后把衣服放進(jìn)去。咦？洗衣粉呢？我想了想，平時(shí)媽媽好像是在面盆下面的柜子里拿的，我手往柜子里一摸，嘿！果然不出我所料，就在這里。我輕輕地舀了三量勺洗衣粉。哎呀！還得拿個(gè)搓衣板，我從門后拿出來放到盆子上，搬個(gè)小凳子坐下就干起來，“嘿呀，嘿呀”我一邊洗著，一邊唱著自編的歌。衣服在搓衣板上上下翻飛，仿佛在玩滑梯一樣，有的衣服比較臟，我就使勁的搓，并且它們在滑梯上多玩一會(huì)兒。
開始覺得洗衣服還挺好玩的，洗了一下就覺得好累，我甩了甩酸疼的雙手，只想撲到床上大睡一覺，但是我又轉(zhuǎn)念一想，既然洗都洗了，那就好人做到底吧，而且衣服擺在那里也有點(diǎn)礙事。把它曬起來吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，我擼了擼袖子，吃力地把衣服搬到陽臺(tái)上，中間不小心還被絆了一跤，幸虧衣服是掉到沙發(fā)上，沒有弄臟。我一件一件地把衣服晾起來。但是怎么也沒有辦法像媽媽晾得那樣整齊。
爸爸媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)我把衣服洗了，都覺得特別意外，媽媽激動(dòng)地表揚(yáng)我說：“真的沒想到你能主動(dòng)的洗衣服，你真棒！”然后呢媽媽還給我指導(dǎo)下一下洗衣服流程和要注意的一些問題。我心里也美滋滋的。
我受到了表揚(yáng)篇十七
元旦時(shí)，我們維尼英語準(zhǔn)備舉辦一場文藝演出，學(xué)校經(jīng)過選拔，最后決定讓我做主持人。當(dāng)時(shí)，我的心情忐忑不安，生怕自己不行，但我還是勇敢的答應(yīng)了?；丶液?，我認(rèn)真地準(zhǔn)備，學(xué)校也彩排了好多次。
終于元旦來臨了，我們?nèi)w師生和家長歡聚一堂，當(dāng)我第一次走到臺(tái)上時(shí)，看到有那么多的人，家長、同學(xué)、老師。我稍微有些緊張，定了定神，開始報(bào)目，感謝多次排練，我順利地完成了自己的使命。最后我和我媽媽還表演了鋼琴與長笛合奏，一曲終了，掌聲雷動(dòng)。
聯(lián)歡會(huì)在歡樂的氣氛中圓滿地結(jié)束了，同學(xué)們說我主持的真好，老師夸我不怯場，而且表現(xiàn)的很棒。聽了這些話，我又興奮又激動(dòng)。我可真要感謝老師們給我一個(gè)學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)。
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我受到了表揚(yáng)篇十八
這時(shí)項(xiàng)老師問我：“我給你寫個(gè)字樣，你是想簡單一些的還是難一些的？”
我說：“難一些的吧。”
“嗯，不錯(cuò)，肯努力。”老師第一次表揚(yáng)了我，還給我寫了“天才源于勤奮”、“有志者事竟成”兩句話。
沒多久，有幾個(gè)同學(xué)把毛邊紙折成紙飛機(jī)在教室里飛來飛去玩了起來，還大聲嬉笑著，這一次紙飛機(jī)正巧落到了項(xiàng)老師身上，老師生氣地說道：“你們怎么光顧著玩那，快去寫字！”
我抬頭看看，那幾個(gè)同學(xué)聳聳肩做了個(gè)無可奈何的'鬼臉，我笑笑還是繼續(xù)寫字。老師走了一圈又回到我身旁，看見我寫了一張又一張就表揚(yáng)說：“大家要像她一樣認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)?！?/p>
過了一會(huì)，老師另外給我寫了幾個(gè)字：“春水滿四澤，夏云多奇峰?！蔽液攘丝谒?，把紙張壓好，然后用毛筆蘸了蘸墨，又寫了起來。
快下課了，我把寫好的字拿上去交給老師，老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“很好，寫得很好。”第三次表揚(yáng)了我。
我受到了表揚(yáng)篇十九
有一次，在學(xué)校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問：“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲?”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺(tái)，而且按照老師的'要求做得非常好，老師表揚(yáng)我說：“很好，你做得特別棒!”說完臉上露出了難得的笑容。當(dāng)我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)檫@一次老師對(duì)我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對(duì)我特別信任，因?yàn)橛⒄Z老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語了，因?yàn)槲乙院筮€想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表揚(yáng)，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
我受到了表揚(yáng)篇二十
管圖書角的`一些日子里，我感覺到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書，我甚至有些后悔當(dāng)圖書管理員了，可又一想，我這么點(diǎn)小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說這正是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我制定了借書規(guī)則，編寫了圖書目錄，制作了借書記錄本；這樣一來，同學(xué)們都比較守紀(jì)律了，就是湯凡還是不告訴我就拿書，還因?yàn)樯险n看書被英語占老師沒收了一本書。
慢慢的，我覺得管圖書變得越來越簡單，而且還有很多好處，不僅借書方便，而且讓我越來越愛看書，與同學(xué)們相處的也更好了。后來，我還創(chuàng)作了讀書記錄游戲、捐書游戲和vip游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書，圖書角的書變的越來越多了！因?yàn)榇蠹叶枷矚g我設(shè)計(jì)的圖書游戲，都覺得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應(yīng)該是一舉三得！
我還被左老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了呢！說到開頭的代價(jià)嘛！就是先開始又忙又累，其實(shí)也沒啥。我覺得為班級(jí)服務(wù)真好。
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