在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,并且制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。總結(jié)應(yīng)盡量避免主觀臆斷和片面評(píng)價(jià),要基于客觀事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。這里有一些總結(jié)的好例子,或許可以讓大家對(duì)總結(jié)的寫作有更多的思考和理解。
學(xué)校政治科教學(xué)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,本人擔(dān)任初三級(jí)四個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
1、作為科任,認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
2、教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的`觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
3、作為教初三政治課的老師,明白自己教學(xué)工作任務(wù)的重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
4、通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生使得本學(xué)期各個(gè)班級(jí)的政治成績(jī)有了明顯的提高,達(dá)到了預(yù)期中的教學(xué)目標(biāo),完成了教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期考試中也取得了較為優(yōu)異成績(jī)。
5、積極參與聽課評(píng)課。本學(xué)期,我參與學(xué)校組織的聽課、評(píng)課活動(dòng)達(dá)15節(jié),同時(shí),還積極參加上級(jí)教育部門組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),通過(guò)這些教研活動(dòng),極大地提高了自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,學(xué)習(xí)到了其他老師先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。
6、充分利用學(xué)科特點(diǎn),滲透對(duì)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)教育,安全法制教育等。如結(jié)合我校是廣州市首批綠色學(xué)校,加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)的教育,提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí);同時(shí),結(jié)合青少年違法犯罪活動(dòng)的案例,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律知識(shí)的宣傳教育的討論代,提高了學(xué)生們的安全法律意識(shí),增強(qiáng)了法制觀念。
學(xué)校政治科教學(xué)工作總結(jié)篇二
切配合,不斷努力,共同開創(chuàng)了二中連續(xù)四年來(lái)中考不敗的歷史。法寶何在呢?下面就此談?wù)勎倚U慰圃谄綍r(shí)教學(xué)中的一些做法及體會(huì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。連續(xù)兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成績(jī),是和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)分不開的。區(qū)教研室在韋武揚(yáng)主任的帶領(lǐng)下多次到我校進(jìn)行教學(xué)工作視導(dǎo),特別是政治教研員伍福慶老師十分關(guān)心我校的政治科組的建設(shè),常利用一切機(jī)會(huì)深入到我們的老師當(dāng)中進(jìn)行指導(dǎo),為我們提供了許多先進(jìn)的教學(xué)方法。此外,學(xué)校對(duì)我們的教學(xué)工作也十分關(guān)心和支持,校長(zhǎng)楊偉明常說(shuō),只要是有利于教學(xué)上的事就大膽地去做,學(xué)校絕不會(huì)說(shuō)“不”。尤其令我們感動(dòng)的是,當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候,學(xué)校絕不會(huì)忘記我們,當(dāng)我們失利的時(shí)候,學(xué)校也絕不會(huì)指責(zé)我們。記得在去年中考備考過(guò)程中,我們政治科連續(xù)幾次模擬成績(jī)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他兄弟學(xué)校,我們都很焦急,壓力也很大,但是學(xué)校卻沒有半言指責(zé)我們的意思,甚至楊校長(zhǎng)親自下到科組來(lái)安慰我們,幫我們尋找原因,共同探討路子?,F(xiàn)在回想起來(lái),學(xué)校那時(shí)的寬容與支持,確實(shí)給我們以無(wú)窮的力量。由是,幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐,我們深深地感受到:領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)限信賴和支持是取得優(yōu)異成績(jī)的力量和源泉。
和地點(diǎn),圍繞中心人員的問(wèn)題,展開科組活動(dòng)。同時(shí),我們還要求科組人員根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況,充分搜集有關(guān)信息和利用學(xué)校資源庫(kù)自編一套試題,抓好測(cè)試和分析,并把遇到的問(wèn)題拿到科組活動(dòng)上來(lái)共同探討。幾年來(lái)的實(shí)踐,我們科組的老師都形成了這樣的共識(shí):集體的智慧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的力量無(wú)窮大的。因此我們都愿意把自己的心得和體會(huì)拿到科組上來(lái)共同分享、共同促進(jìn)、共同提高。
級(jí)為主,于是我們馬上調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃。結(jié)果當(dāng)年的中考,我們政治科的平均分、及格率拿了全區(qū)第一,優(yōu)秀率拿全區(qū)的第二。孫子兵法云:“知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝”,幾年來(lái)的中考備考,我們就十分注重信息的搜集,力求知己知彼,最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能,取得了中考的大勝利。
四、抓好學(xué)生非智力因素的遷移,激發(fā)他們自覺學(xué)習(xí)的興趣。在平時(shí)教學(xué)中,好學(xué)生固然令老師喜愛,但后進(jìn)生更需要我們老師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度。有句話說(shuō)得好:沒有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。在日常教學(xué)中,我們覺得,學(xué)生差并非是智力差,而是他們的非智力因素的影響。由是在日常教學(xué)中,我們絕不放棄每一個(gè)學(xué)生,而是從學(xué)生的非智力因素入手,充分利用他們活躍的非智力因素,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。
五、以課改為契機(jī),改革教法,指導(dǎo)學(xué)法,提高實(shí)效。一直來(lái),重知識(shí)傳授,輕能力培養(yǎng);重教材灌輸,輕學(xué)法指導(dǎo);重理論知識(shí),輕實(shí)踐環(huán)節(jié);學(xué)生負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,課堂教學(xué)效率不高,是當(dāng)前思想政治課教學(xué)普遍存在的問(wèn)題。如何改變這一現(xiàn)狀,是我們?nèi)w政治科組一直思考的問(wèn)題。后來(lái)在新一輪課改春風(fēng)的吹拂下,我們茅塞頓開,通過(guò)對(duì)比借鑒,決定從優(yōu)化課堂教學(xué)入手,從改革教學(xué)方法上突破,從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上下功夫。幾年的教學(xué)實(shí)踐,我們覺得我們的課堂教學(xué)充滿了活力,學(xué)生的知識(shí)、能力、覺悟都得到了很大的提高,中考也取得了顯著的成效。
具體說(shuō)來(lái),我們主要是從課堂教學(xué)的“讀、議、講、練”幾方面入手。
1、“讀”是在老師的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)。
學(xué)校政治科教學(xué)工作總結(jié)篇三
二、八班的班主任工作。在教學(xué)上,我是一名新手,為了提高教育教學(xué)水平,我在工作中不斷探索,以期圓滿完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái),我努力學(xué)習(xí),積極工作,不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想覺悟。
作為一名人民教師,承擔(dān)著教書育人的神圣職責(zé),思想上必須過(guò)硬,特別是青年教師,更要堅(jiān)定信念。身為人師,就要為人師表。這一點(diǎn),我時(shí)刻提醒自己。為此,我積極參加政治學(xué)習(xí),提高自己的政治修養(yǎng)和理論素養(yǎng),注重自己思想道德水平的提高;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,堅(jiān)定教育信念,提高教育水平。平時(shí)積極參加學(xué)校各處室組織的各類會(huì)議及本組開展的教研活動(dòng),積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德,注意自己的一言一行,維護(hù)教師形象,為人師表,廉潔從教,不從事有償家教和第二職業(yè)。在日常生活中,以真誠(chéng)與人交往,和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,愉快的開展工作。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
對(duì)學(xué)校而言,教育教學(xué)是中心,質(zhì)量是關(guān)鍵;青年教師尤其要注重教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為了圓滿完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)我一方面積極聽課,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短;一方面努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織教學(xué),從復(fù)習(xí)提問(wèn),到導(dǎo)入新課,到重點(diǎn)鞏固,難點(diǎn)突破,都進(jìn)行精心準(zhǔn)備。并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嘗試著進(jìn)行教學(xué)改革,探索課堂教學(xué)的新模式,力爭(zhēng)把政治課上得津津有味。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。在教學(xué)中,由于政治這門課理論性太強(qiáng),學(xué)生不喜歡理論,而且一些理論又受到現(xiàn)實(shí)生活的沖擊,從而使我們的教學(xué)出現(xiàn)難度,這就需要我們不斷探索。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí),在課堂上,我不定期的開展一些時(shí)政論壇、小辯論等活動(dòng)貫穿在教學(xué)中,讓同學(xué)們發(fā)表見解、發(fā)表看法,調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,在教學(xué)中我充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,積極進(jìn)行cai課件的開發(fā)。在很多老師的幫助下,我基本上能掌握一兩套教學(xué)軟件。這一學(xué)期,我利用多媒體上了一次錄象反思課,受到廣大師生的好評(píng)。多媒體課件《實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用》獲濟(jì)南市政治教學(xué)多媒體課件評(píng)比一等獎(jiǎng)??偲饋?lái)講,這一學(xué)年可以說(shuō)順利完成了教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績(jī)基本達(dá)到年級(jí)平均分。在搞好教學(xué)的同時(shí),我還嘗試著開展科研工作,參加了組里的省級(jí)課題研究,撰寫了多篇教育和專業(yè)論文,其中一篇榮獲山東師大“學(xué)習(xí)江澤民同志重要講話,加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作”征文二等獎(jiǎng)。同時(shí),我輔導(dǎo)張曉輝同學(xué)撰寫的《保爾與比爾》一文獲濟(jì)南市2000年中學(xué)生學(xué)理論小論文評(píng)選一等獎(jiǎng),省二等獎(jiǎng)。我被評(píng)為濟(jì)南市中小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
三、加強(qiáng)班級(jí)管理,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
這一學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任99級(jí)8班的班主任。在年級(jí)陳主任以及其他班主任的指導(dǎo)幫助下,我班在高一良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn),在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、其他方面均取得了不少成績(jī)。高二學(xué)年,我們班被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部;2001春季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得精神文明獎(jiǎng)和大會(huì)宣傳獎(jiǎng);獲得多次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗;劉軒同學(xué)為我班制作的班級(jí)主頁(yè)獲山東省一等獎(jiǎng)并送國(guó)家參評(píng)。
以上是我一學(xué)期來(lái)的工作情況,取得的成績(jī)少,需要進(jìn)步的地方多。21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,再接再厲,努力工作,虛心學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在自己的崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。
學(xué)校政治科教學(xué)工作總結(jié)篇四
本人本期擔(dān)任高三256班,259班和260班的政治課教學(xué)任務(wù),其中256班是美術(shù)特長(zhǎng)班,259班和260班是文化班。所教班級(jí)的學(xué)生總共165人。本學(xué)期以來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,及時(shí)批改作業(yè),講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;認(rèn)真研究高考考綱和高考試題,探索高考動(dòng)向;本期共進(jìn)行月考兩次,周考四次和郴州地區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)四次,做到了每次考試有試卷分析與講評(píng),學(xué)生的成績(jī)一次比一次有進(jìn)步;嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不但學(xué)會(huì)知識(shí),更學(xué)會(huì)做人,為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。
第一,要搞好高三復(fù)習(xí),關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。
課堂是教學(xué)的主渠道,要想提高教學(xué)成績(jī),一定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量。而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢關(guān)鍵是備課。俗話說(shuō),臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年,的確如此。高考涉及的知識(shí)面廣,要求考生理解能力強(qiáng),尤其是政治科目,時(shí)代性更強(qiáng)。這就要求教師在課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,閱讀大量的資料,以充實(shí)教材內(nèi)容。而學(xué)生時(shí)間緊迫,教師要在有限的時(shí)間內(nèi)把知識(shí)傳授給學(xué)生,并讓學(xué)生理解掌握,就要精選材料,而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生。否則會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),學(xué)習(xí)效果會(huì)適得其反。其次是要精講。高三復(fù)習(xí)本來(lái)就是重復(fù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,學(xué)生有點(diǎn)似懂非懂,沒有新鮮感,不愛聽。因此教師絕不能局限于書本的知識(shí),既要抓書本,抓重點(diǎn),更要聯(lián)系生活,聯(lián)系時(shí)事,注重知識(shí)之間的聯(lián)系,如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合。讓學(xué)生形成知識(shí)體系,能靈活運(yùn)用知識(shí)去分析材料,以提高解題的能力。
第二,要搞好高三復(fù)習(xí),應(yīng)注重精練。范文中國(guó),高三復(fù)習(xí)時(shí),一般課課有小題練習(xí),單元有過(guò)關(guān)測(cè)試,月月有考試。通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練,一方面是為了鞏固知識(shí),另一方面也能提高做題的速度,適應(yīng)高考。但是,到高三時(shí),各地來(lái)的資料,試卷等,五花八門,讓人眼花繚亂。這就需要教師精選材料和試題,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,有針對(duì)性地練習(xí),而不能讓學(xué)生被題海淹沒。范文中國(guó)。
第三,要搞好高三復(fù)習(xí),還得以人為本,關(guān)心學(xué)生。
俗話說(shuō),親其師,信其道。對(duì)于高三學(xué)生,同樣如此。高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張,難免心理上,身體方面會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,情緒緊張,缺乏信心,疲勞等。這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生,了解其疾苦,關(guān)心其生活。進(jìn)行心靈溝通,及時(shí)解決[本文由網(wǎng)站不錯(cuò)哦收集整理]存在的問(wèn)題。既使教學(xué)有針對(duì)性,又讓教師在學(xué)生中有親和力。教學(xué)效果會(huì)事半功倍。
第四,要搞好高三復(fù)習(xí),集體備課很重要。
高三是一個(gè)整體,高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料。尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué),提高整體成績(jī)。
經(jīng)過(guò)一年的高三教學(xué),我雖然收獲不少,但也存在很多不足的地方,比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路,在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深。理論總結(jié)有欠缺。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校政治科教學(xué)工作總結(jié)篇五
非常有幸能在這里分享自己的政治教學(xué)做法和感受,自己也沒有什么經(jīng)驗(yàn),可以說(shuō)是摸著石頭過(guò)河,不斷地進(jìn)行各種嘗試,有不妥之處請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師教學(xué)的目的也是為了學(xué)生的發(fā)展,所以我先從學(xué)生的角度說(shuō)一下幾點(diǎn):
(一)清楚掌握學(xué)情。
了解學(xué)情是教學(xué)的關(guān)鍵,初一年級(jí)將近有400名學(xué)生,對(duì)他們一一了解貌似不現(xiàn)實(shí),但還是要盡量了解更多的學(xué)生。由于政治學(xué)科貼近學(xué)生生活的特點(diǎn),我會(huì)充分利用課堂上的各種問(wèn)題,借機(jī)會(huì)了解學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度、想法,以及面臨的問(wèn)題。課后找機(jī)會(huì)和有問(wèn)題的同學(xué)談心,以備有針對(duì)性的調(diào)整教學(xué)策略。
(二)對(duì)學(xué)生充滿愛。
愛學(xué)生是教師一切工作的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。要做到讓每一個(gè)學(xué)生感受到老師對(duì)自己的愛,而且這種愛是公平的,不以學(xué)習(xí)的好壞劃分界限。
(三)對(duì)學(xué)生有親和力。
給予學(xué)生的是時(shí)時(shí)刻刻的微笑和無(wú)微不至的關(guān)心。無(wú)論自己的情緒是怎樣的,當(dāng)見到學(xué)生和自己打招呼時(shí),都要及時(shí)的回應(yīng),讓學(xué)生感受到老師對(duì)自己的重視和喜愛。
(四)在學(xué)習(xí)和生活上多幫助學(xué)生。
針對(duì)學(xué)生的具體情況,我會(huì)盡量為學(xué)生量身制作合適的學(xué)習(xí)方法,政治課不僅是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),更重要的是梳理正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,將來(lái)不危害社會(huì),能夠健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。課后,我盡自己所能幫學(xué)生解決他們遇到的問(wèn)題。
作為年輕教師,要不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。我認(rèn)為主要做到以下兩點(diǎn):
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),明確知識(shí)重點(diǎn),兼顧熱點(diǎn)問(wèn)題。
由于自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足和學(xué)生自學(xué)能力的欠缺,在講授新課時(shí)需要對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)的解讀,把握知識(shí)點(diǎn),科學(xué)、簡(jiǎn)練的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。除此之外,并搜集大量的習(xí)題材料,將課本知識(shí)和材料結(jié)合起來(lái),從多角度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和組織語(yǔ)言的能力。除此之外還要留出更多的時(shí)間讓學(xué)生去復(fù)習(xí)改錯(cuò),每一次大型考試后都要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反復(fù)仔細(xì)的修改,達(dá)到查漏補(bǔ)缺、掌握知識(shí)的目的。注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家的政策法規(guī)、培養(yǎng)學(xué)生的`政治敏感度,為學(xué)生提供大量的時(shí)政材料,開闊學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
(二)帶著信任、鼓勵(lì)、賞識(shí)走進(jìn)課堂。
沒有任何一個(gè)人是完美的,也沒有任何一個(gè)人是完全不美的。那么作為老師的應(yīng)該對(duì)學(xué)生做些什么呢?首先應(yīng)應(yīng)該是要求自己記住每一個(gè)學(xué)生的名字,讓學(xué)生有存在感、感覺到自己是被重視的。其次,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),讓鼓勵(lì)充滿課堂,當(dāng)然有些學(xué)生的表現(xiàn)差強(qiáng)人意,面對(duì)這樣的學(xué)生,要單獨(dú)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育,但凡是課堂上取得一點(diǎn)進(jìn)步,要對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng),這樣最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、享學(xué)。
以上是我在政治教學(xué)方面的體會(huì),認(rèn)識(shí)膚淺,希望與各位老師一起交流學(xué)習(xí),謝謝大家!
學(xué)校政治科教學(xué)工作總結(jié)篇六
本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)(2)班政治科教學(xué)工作。本學(xué)期以來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,認(rèn)真的完成本學(xué)期的教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、學(xué)生現(xiàn)狀。
本學(xué)期本人擔(dān)任(2)班的教學(xué)任務(wù),這個(gè)班學(xué)生政治素質(zhì)不高,不學(xué)習(xí)的人數(shù)相當(dāng)多,對(duì)于本人來(lái)講也是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。
1、對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)講,由于剛進(jìn)入高一年級(jí),剛分完文理,存在的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,要適應(yīng)高一的學(xué)習(xí),對(duì)于我們要能引導(dǎo)學(xué)生來(lái)適新的學(xué)習(xí)生活。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備比較差,學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的熱情有待提高。
3、對(duì)于政治科的學(xué)習(xí)重要情有待提高。
4、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上基本為零。答政治題時(shí)仍然喜歡漫天撒網(wǎng),針對(duì)性不強(qiáng)。
5、不善利用零碎時(shí)間,閑散事比較多。
6、深入研究思考少,主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,學(xué)習(xí)被動(dòng),不愛動(dòng)腦、動(dòng)手。
7、有時(shí)易灰心,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,自信心還需錘煉。
二、教學(xué)措施。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)高二年級(jí)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
4、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
三、教學(xué)體會(huì)。
1、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格。
2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。
3、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
4、關(guān)愛自己和他人,尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,從實(shí)際出發(fā),用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生,用激情激勵(lì)學(xué)生,用方法指導(dǎo)學(xué)生,用知識(shí)充實(shí)學(xué)生,用毅力推動(dòng)學(xué)生,用創(chuàng)造改變學(xué)生。
四、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面。
1、教法已形成定勢(shì)思維,一些課教學(xué)效率不高,效果比較差。
2、輔導(dǎo)效果要提高。無(wú)論是作業(yè)或試卷面批,還是對(duì)一般同學(xué)的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外,學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。
3、難以做到因人而教。對(duì)于上課,一部分成績(jī)好的的同學(xué),覺得上課效率不高,對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)。
學(xué)校政治科教學(xué)工作總結(jié)篇七
本學(xué)期,本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任教師。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,其它教案《政治教學(xué)工作總結(jié)》。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二政治課的老師,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對(duì)教材生疏,同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
學(xué)校政治科教學(xué)工作總結(jié)篇八
本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的`政治科任,一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作?,F(xiàn)將本年度政治教學(xué)工作總結(jié)如下,敬請(qǐng)各位指導(dǎo)。
作為科任,能認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二政治課的老師,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對(duì)教材生疏,同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷進(jìn)行工作總結(jié),從中吸取教訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
學(xué)校政治科教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、認(rèn)真組織教學(xué),把課備好,不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)高二思想政治教材內(nèi)容及我校學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好每一課教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并且在課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
2、認(rèn)真抓好會(huì)考,做好會(huì)考的教學(xué)工作。本學(xué)期面臨著高二基礎(chǔ)學(xué)業(yè)會(huì)考,雖說(shuō)本人只有一個(gè)班需要參加會(huì)考,但是仍然面臨著很多的會(huì)考?jí)毫?。在抓?huì)考的過(guò)程中,認(rèn)真分析,找準(zhǔn)學(xué)生的存在的問(wèn)題并且進(jìn)行個(gè)別會(huì)輔導(dǎo),力圖使全體學(xué)生都能夠懂。尤其在最后幾天中更是充分利用一些課外時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),力圖使所有學(xué)生都能夠全部通過(guò)。
3、改進(jìn)教學(xué)方法,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極懷。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,嘗試采用“情境教學(xué)法”和多媒體教學(xué),讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;在課堂注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
4、積極參加教研活動(dòng),虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,對(duì)于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見,向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方法上,多聽老教師的課,做到邊聽邊講邊記,學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法,克服自己的不足。同時(shí)積極參加校際教研,如參加晉江一中,季延中學(xué)等學(xué)校開展的校際公開課,向好的學(xué)校學(xué)習(xí)。同時(shí)在本校中,認(rèn)真聽課,并且做好聽課記錄,以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、做好培優(yōu)輔差工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了優(yōu)生的輔導(dǎo)力度,尤其是對(duì)于文科的學(xué)生來(lái)講。對(duì)優(yōu)生重點(diǎn)在課本的知識(shí)難度上進(jìn)一步加深,為他們以后在本學(xué)科的學(xué)習(xí)和參加高考打下進(jìn)一步的基礎(chǔ)。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中,做為一個(gè)教師本人深深體會(huì)到了教學(xué)的樂(lè)趣和辛酸,以及課改的對(duì)我們教學(xué)上的要求。在教學(xué)上,本人取得了很大的進(jìn)步,但同時(shí)本人仍有很多地方需要改進(jìn):
1、在教學(xué)基本功上,本人還需改進(jìn)。在教學(xué)基本功上,如本人上課的語(yǔ)速,在本人的所教的三個(gè)教學(xué)班中均有不少學(xué)生反應(yīng)本人的語(yǔ)速過(guò)快。在板書的書寫和設(shè)計(jì)上,本人也存在板書過(guò)于潦草,學(xué)生上課做筆記存在一定的困難,在板書的設(shè)計(jì)上,本人也存在一定的不足等。這些教學(xué)基本功的不足,使得本人在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步改進(jìn)。
2、在教學(xué)質(zhì)量上還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。在備課上,本人也做得不過(guò)充分,主要表現(xiàn)在在對(duì)一些理論性比較強(qiáng)的知識(shí)上,本人不能夠很好的結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行講解,致使一部分的學(xué)生不能很好的`理解那部分的知識(shí)。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,本人也比較呆板,雖然本人努力設(shè)計(jì)多種教學(xué)方法,但是仍然有部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性無(wú)法調(diào)動(dòng)起來(lái)。在教學(xué)內(nèi)容的處理上,仍有部分的內(nèi)容沒有處理好,以至于學(xué)生的理解上比較困難。這些問(wèn)題的存在,使得我在下學(xué)期的教學(xué)中仍要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),以便進(jìn)一步提高。
3、在教學(xué)理論上還要再進(jìn)一步學(xué)習(xí)。雖說(shuō)本人在學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,但是我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足課改對(duì)我們的要求了,因而需要在以后教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理論,以期能夠從思想進(jìn)行提高,從而來(lái)提高教育教學(xué)水平。
學(xué)校政治科教學(xué)工作總結(jié)篇十
大都數(shù)學(xué)生都能勤學(xué)好問(wèn),一般都能都取得明顯的進(jìn)步,但不足之處仍突出,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)很多,綜合做題能力較差,學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯(cuò)總結(jié)。
2、知識(shí)面比較狹窄,知識(shí)點(diǎn)欠缺仍很多。
3、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法,不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)、鞏固提高。
4、答政治題時(shí)仍然喜歡漫天撒網(wǎng),針對(duì)性不強(qiáng)。
5、不善利用零碎時(shí)間,閑散事比較多。
6、深入研究思考少,主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,學(xué)習(xí)被動(dòng),不愛動(dòng)腦、動(dòng)手。
7、有時(shí)易灰心,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,自信心還需錘煉。
學(xué)校政治科教學(xué)工作總結(jié)篇十一
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們又匆匆走過(guò)了20xx年的下半年,在這學(xué)期里,在全體師生奮斗拼搏下,我們?cè)诮虒W(xué)方面取得了一點(diǎn)成績(jī),但同時(shí)也反映出許多問(wèn)題。為了更好地完成今后的教學(xué)工作,提高我們的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)方面的“成功”與“不足”進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),以便更多的積累經(jīng)驗(yàn),更好地完成今后的教學(xué)工作。
首先,教學(xué)工作整體目標(biāo)明確,環(huán)節(jié)計(jì)劃周詳,整個(gè)運(yùn)作過(guò)程有條不紊。學(xué)期初學(xué)校首先制定了教學(xué)工作計(jì)劃,和教學(xué)活動(dòng)日程表,確定了本學(xué)期學(xué)校教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)工作;然后讓教師圍繞整體目標(biāo)并結(jié)合學(xué)科實(shí)際和學(xué)生現(xiàn)狀制定各自的教學(xué)工作計(jì)劃,再次確定各自的目標(biāo),確保整體目標(biāo)明確;同時(shí),通過(guò)教學(xué)活動(dòng)日程表的制定,進(jìn)一步完善總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);使教師在計(jì)劃中的教學(xué)活動(dòng)有步驟的展開工作,確保整個(gè)教學(xué)秩序井然,有條不紊;同時(shí)把整個(gè)教學(xué)教學(xué)活動(dòng)納入“教師崗位責(zé)任制”當(dāng)中,以此來(lái)調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,對(duì)個(gè)人取得的成績(jī)給予肯定,充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情,確保了教學(xué)目標(biāo)的成功實(shí)現(xiàn)。
其次,把提高教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作,教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生命之所在,是關(guān)系到一個(gè)學(xué)校生死存亡的大事,所以在本學(xué)期我們首先召開“畢業(yè)班提高教學(xué)質(zhì)量專題會(huì)議,”教師們集思廣益制定了相應(yīng)措施之后,學(xué)校又分年級(jí)制定了相應(yīng)的提高教學(xué)質(zhì)量措施,然后學(xué)校宏觀把關(guān),督促和保證相應(yīng)措施的實(shí)效性,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。雖然我校六年級(jí)在學(xué)區(qū)測(cè)查中名列第九,是橫向排列的后二名,但教師們已經(jīng)盡力了,對(duì)于非畢業(yè)班的質(zhì)量我們更沒有忽視,學(xué)校加大了聽課力度,向每節(jié)課要質(zhì)量,確保每節(jié)課的實(shí)效性。同時(shí)做好中心校質(zhì)量監(jiān)控工作,認(rèn)真安排部置每次的監(jiān)控工作,確保成績(jī)的真實(shí)性,同時(shí)做好成績(jī)的匯總工作,,通過(guò)下一次成績(jī)同前一次成績(jī)的對(duì)比,總結(jié)這一段的工作,及時(shí)展開反思,改進(jìn)下一段工作。在中心校的宏觀監(jiān)控下,和我們自身的不懈努力,我校的教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步提高,已得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。
第三、如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教研主題取得了可喜成果。在學(xué)期初,根據(jù)我校師生實(shí)際把“如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”作為校本教研主題,在這學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性得到了明顯的提高。不管是上課還是課間,再也聽不到頂撞聲和訓(xùn)斥聲,課堂上只有濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,師生互動(dòng)的場(chǎng)面多了,通過(guò)這項(xiàng)教研活動(dòng),師生關(guān)系得到了空前的改善,課堂秩序好了,學(xué)習(xí)興趣濃了,質(zhì)量也有了所提高,在期末學(xué)區(qū)抽查考試中,我校英語(yǔ)居第一位。教師備課時(shí)認(rèn)真做到圍繞“如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”這一課題,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃了,教師的信心和責(zé)任心都增強(qiáng)了。
第四、遠(yuǎn)程教育現(xiàn)代化技術(shù)手段的培訓(xùn)和使用,這項(xiàng)工作是當(dāng)前的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,但同時(shí)也是我們學(xué)校最大的難題,盡管教師對(duì)于微機(jī)現(xiàn)代化手段生疏等諸多問(wèn)題,但全體教師未放棄對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的追求和學(xué)習(xí),我們充分發(fā)揮骨干教師的作用,安排高超老師擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo),堅(jiān)持每周定期培訓(xùn),同時(shí)安排教師進(jìn)行練習(xí),加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度,采用骨干教師做課來(lái)引領(lǐng)全體教師使用遠(yuǎn)教設(shè)備,提高設(shè)備的實(shí)用性。我校已初步建立了一支能使用遠(yuǎn)教上課的教師隊(duì)伍,我們會(huì)繼續(xù)向“熟練”使用而努力。
以上就是我校在教學(xué)方面的簡(jiǎn)單總結(jié),我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,提高我們的教學(xué)質(zhì)量,為讓我們的孩子的明天更美好而努力!
學(xué)校政治科教學(xué)工作總結(jié)篇十二
這個(gè)學(xué)期所從事的政治教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò),注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.通過(guò)聽課,學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。在教學(xué)工作之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。
機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加自考,學(xué)知識(shí),學(xué)技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。此外,還積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)。
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