光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)教務(wù)科工作計劃中學(xué)教科處工作計劃篇一
1、努力推進課改工作，在總結(jié)原有課堂教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問題，根據(jù)本校的實際，進一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課堂教學(xué)改革的實施方案，提高課堂教學(xué)的效果。
2、進一步加強教研組建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實際情況，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調(diào)查和指導(dǎo)，成立有關(guān)的備課小組和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實情況。
3、加強教學(xué)常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的日常教學(xué)情況;組織青年教師開展教學(xué)基本工及教學(xué)設(shè)計比賽，提高教師業(yè)務(wù)水平;實施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實訓(xùn)課程，使理論教學(xué)和實踐操作得到緊密結(jié)合，對此教務(wù)科將加強統(tǒng)籌安排，追蹤實施成效;做好新老教師的幫帶結(jié)對工作，對新教師進一步實行定期聽課、評課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細化和落實，努力推進新教師的快速成長。
今年準備進行專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革，學(xué)生技能訓(xùn)練的項目在不斷增加，技能訓(xùn)練的課時比例在逐步提高，但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距，因此，圍繞以學(xué)生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。
1、各專業(yè)要出臺教學(xué)指導(dǎo)方案，根據(jù)本校實際，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)計劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，調(diào)整文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實踐課的比例。
2、適應(yīng)行業(yè)對用人的要求，有針對性的強化技能訓(xùn)練，落實技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學(xué)期起，在學(xué)前教育、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重，有條件的專業(yè)實施小組化訓(xùn)練形式，努力提高學(xué)生實訓(xùn)的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期擬在觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營和學(xué)前教育兩個專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組，聘請行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員，加強對專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評估，推動專業(yè)建設(shè)發(fā)展。
技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點工作。
1、精心挑選參賽選手，把動手能力強，肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來組成團隊，按照比賽項目，動員和推薦有特長的青年教師參賽。
2、安排競賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師。對輔導(dǎo)教師，學(xué)校將盡最大可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。
3、制訂比較詳細的訓(xùn)練計劃。既要嚴格按訓(xùn)練計劃執(zhí)行，落實各階段訓(xùn)練要點，又要靈活變動注意訓(xùn)練策略。教務(wù)科對各項目的訓(xùn)練全程指導(dǎo)，及時提供服務(wù)。
4、為競賽提供充足的經(jīng)費保障。為更有針對性的進行緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo)，對競賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學(xué)生、教師及輔導(dǎo)教師，學(xué)校另給一定的獎勵。
2、召開第一次教研組長工作會議。
3、教學(xué)常規(guī)月檢
十月份： 1、召開第二次教研組長工作會議。
2、教學(xué)常規(guī)月檢。
3、各科組公開課活動。
4、學(xué)生座談會。
十一月份：1、組織期中考試。
2、教學(xué)常規(guī)月檢。
3、召開第三次教研組長工作會議。
十二月份： 1、期中考試情況分析和總結(jié)。
2、檢查各科組技能競賽活動。
3、教學(xué)常規(guī)月檢。
4、召開第四次教研組長工作會議。
5、各科組公開課活動。
一月份： 1、召開第五次教研組長工作會議。
2、期末常規(guī)大檢。
3、各科組各項技能比賽活動。
4、下學(xué)期教材的征訂工作。
二月份 1、做好期末考試工作。
2、期末考試成績的統(tǒng)計分析工作。
4、放寒假的各項準備工作。
2、召開第一次教研組長工作會議。
3、教學(xué)常規(guī)月檢
4、開門課活動
5、教研組活動(第一次集體備課)。
6、高考報名確認工作。
四月份：1、開展各項相關(guān)教科研活動
2、開展教學(xué)開放周活動
3、高考的相關(guān)工作
4、教學(xué)常規(guī)月檢。
五月份：1、教學(xué)常規(guī)的督促
2、教學(xué)開放周活動
3、教研組活動(第二次集體備課)
4、教學(xué)常規(guī)月檢
六月份：1、組織高考
2、教學(xué)開放周活動
3、各教研組開展教研活動
4、期末教學(xué)工作
5、其它各項工作總結(jié)。
中學(xué)教務(wù)科工作計劃中學(xué)教科處工作計劃篇二
教務(wù)科將緊緊圍繞學(xué)校工作的總體思路和工作重點, 以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校規(guī)劃的工作目標(biāo)及督導(dǎo)評估工作方案和學(xué)校整體工作計劃，堅持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點”。結(jié)合我校實際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學(xué)，努力抓好“備、講、批、輔、考、評”，堅持“德育為首、師訓(xùn)緊跟、技能為本、扎實服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學(xué)改革，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。
二、基本思路及工作目標(biāo)
1.完善制度
結(jié)合學(xué)校實際，修改、完善各項制度，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)形勢及需求。管理規(guī)范很多時候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評價制度就相當(dāng)重要。進一步加強制度建設(shè)，重點修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽課、集體備課、教學(xué)檢測、學(xué)生問卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評等各項管理制度。
做好教學(xué)指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點圍繞各項教學(xué)常規(guī)，保障學(xué)校各項教學(xué)工作的有序開展，通過規(guī)范備課要求、走進課堂、加強檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實引領(lǐng)廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進課程改革及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
2.創(chuàng)新管理
重視教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)日常管理。提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計劃性、規(guī)范性，以教師隊伍建設(shè)為重點，創(chuàng)新過程管理，改善評價機制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)常規(guī)長抓不懈，對各項教學(xué)常規(guī)進行指導(dǎo)、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進行專項檢查。
“以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一特色。通過加強學(xué)科教研組的管理與評價，讓各學(xué)科教研組真正成為教學(xué)研究及管理的一個基層單元。加強對教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學(xué)科教研組這一平臺，通過評優(yōu)推優(yōu)、教學(xué)示范、互動評價等多種途徑和形式，加強教師的課堂教學(xué)行為。另外，還要不斷強化教研組的教研常規(guī)，同時，還要積極引導(dǎo)教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學(xué)校的每一項工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動主要包括(每周一次的集體備課學(xué)習(xí)及每個教研組每月一次教研組會等。)提供學(xué)科教研組長外出學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)課程改革新理念、教育教學(xué)新方法，要繼續(xù)加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)科研工作中的作用， 開展多種教研或?qū)W習(xí)活動，提供平臺，促進青年教師成長。我校青年教師多，針對這個特點在校內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動，比如：青年教師研究課、教學(xué)基本功大賽等等。積極組織參加各級各類的教研活動，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強對青年教師的指導(dǎo)、督促，加速青年教師的專業(yè)成長。要認真利用好師徒結(jié)對這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時要對這一工作加強指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實效，努力促進我校青年教師快速成長，早日成為我校教學(xué)工作的中堅力量。
據(jù)社會需求及學(xué)校實際情況，本著合理定位目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置課程的原則，認真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的教學(xué)計劃，加強學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學(xué)生的需求。
3. 突出亮點
進一步鞏固第二課堂活動成果，探索適合中職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級各類教師競賽和學(xué)生競賽活動，突出職校特色。狠抓學(xué)生技能訓(xùn)練，爭取在相關(guān)技能大賽中取得好成績。通過課堂教學(xué)實踐、下單位實習(xí)(見習(xí))、技能興趣小組活動等形式普遍提高學(xué)生實踐動手能力。要繼續(xù)以學(xué)生個性特長的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學(xué)——賽——訓(xùn)”互相促進的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準備，加強訓(xùn)練，提高參賽學(xué)生的技能水平，作為指導(dǎo)教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學(xué)校先進的訓(xùn)練方法和實施方案，努力提高自己的訓(xùn)練水平，為學(xué)校在全國、自治區(qū)、市三級技能大賽中取得好成績作出努力。堅持“走內(nèi)涵發(fā)展、強專業(yè)立?！钡淖龇?，繼續(xù)以“技能大賽”為平臺，促進專業(yè)建設(shè)再上新臺階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴大辦學(xué)影響。
重視對口升學(xué)考試科目的教學(xué)，努力提高對口升學(xué)考試成績。要繼續(xù)狠抓對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，針對今年中職考試報名人數(shù)增加招生人數(shù)擴大這一特點認真組織高三參加對口升學(xué)考試學(xué)生的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作，同時要對學(xué)生從嚴要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導(dǎo)時間，在對口升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績。
重視普高班的教學(xué)，努力提高學(xué)生的成績，打好基礎(chǔ)，做好學(xué)生會考前的準備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時要對學(xué)生從嚴要求，爭取在會考和高考中取得優(yōu)異成績。
4.做好服務(wù)
樹立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實改進工作作風(fēng)，加強與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學(xué)為教師為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
教務(wù)科相對獨立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強合作。要做到“眼觀六路耳聽八方”化被動為主動，本著“服務(wù)節(jié)約”的原則辦好事，辦實事。
三、工作內(nèi)容及要點
學(xué)期初落實各任課教師授課計劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實可行，全面安排、突出重點，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學(xué)計劃的實施、完成情況，實行階段性檢查，以保證教學(xué)目標(biāo)的及時有效實現(xiàn)。
2.加強過程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實。
進一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)考評制度。加強課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時妥善處理。通過督查員推門聽課、現(xiàn)場測評來考核課堂教學(xué)效果。完善教學(xué)檢測制度，認真落實部分學(xué)科集中備課。組織好學(xué)生評教評學(xué)活動。常規(guī)教學(xué)管理在“細”上下功夫，做到過程落實精細、常規(guī)檢查仔細，實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細化、長效化。教務(wù)科將對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等提出明確要求，并且進行有重點的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。
3.加強師資隊伍建設(shè)，努力促進教師業(yè)務(wù)的成長。
教學(xué)質(zhì)量要提高，教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認真參加教研活動，通過校內(nèi)公開課、基本功大賽、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀論文的評比，提高教學(xué)教研活動的含金量。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓(xùn)水平。進一步開展 “結(jié)對幫扶”活動，加強對新教師的培訓(xùn)。要打造一批理念先進、銳意進取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。
4.大力加強專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。加強專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
5.突出職業(yè)教育特點，加強專業(yè)技能訓(xùn)練及實習(xí)。
本學(xué)期要切實做好各專業(yè)的實訓(xùn)、實習(xí)的組織管理工作以及常規(guī)教學(xué)和考核工作，做到：目標(biāo)明確，計劃落實，時間保證，實施方法可靠。對學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)按規(guī)范嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，保質(zhì)保量地按計劃完成實訓(xùn)、實習(xí)任務(wù)。
6.加強教研組建設(shè)，注重組風(fēng)營造。
精心組織教研活動。要認真制定切實可行的活動計劃，恰當(dāng)安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，責(zé)任落實，效果實在。教研組著力進行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
7.教學(xué)輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。
認真加強對考務(wù)工作和學(xué)生成績的過程管理，給學(xué)生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，有利于學(xué)生成績的提高和及時彌補教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學(xué)活動相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。
8.認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標(biāo)準，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、具體工作安排
時間 內(nèi)容 負責(zé)人
一 8月19日—8月23日 安排課程;老班、新生報到 教務(wù)科
二 8月26日—8月30日 老班上課、新生軍訓(xùn)、
綦兵、張巖
五 9月16日—9月20日 教學(xué)基本功大賽 教務(wù)科
六 9月23日—9月27日 趣味運動會 綦兵
七 10月2日—10月6日 機動一周
八 10月7日-10月11日 俄語專業(yè)書法大賽 張巖
十 10月21日-10月25日 青年教師研究課 教務(wù)科
十一 10月28日-11月1日 計算機新生文字信息處理
大賽、俄語新生書法、朗讀大賽 奚楠、張巖
十六 12月2日-12月6日 幼師專業(yè)講故事比賽、俄語小
導(dǎo)游比賽 高波、張巖
十七 12月9日-12月13日 學(xué)生評教 教務(wù)科
十八 12月16日-12月20日 期末試卷出題印制
教務(wù)科
中學(xué)教務(wù)科工作計劃中學(xué)教科處工作計劃篇三
以縣教研室工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以規(guī)范辦學(xué)行為，強化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點，抓好教學(xué)常規(guī)工作，促進教學(xué)規(guī)范管理，全面落實素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個新的臺階。
（一）強化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師為學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
1、實抓備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實用性。依據(jù)課程標(biāo)準搞清知識體系和能力訓(xùn)練，深入鉆研教材，深入了解學(xué)生，研究學(xué)情，確定教學(xué)重點，難點和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，選擇教學(xué)媒體。大力倡導(dǎo)集體備課的“研究”，教師可前要努力做到：腦中有綱，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有術(shù)。
2、活抓課堂。要轉(zhuǎn)變教師“教中學(xué)”為“學(xué)中教”和“以學(xué)定教”，指導(dǎo)學(xué)生改變“在聽中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生創(chuàng)造“做中學(xué)”、“嘗試中學(xué)”、“體驗中學(xué)”、“研究中學(xué)”的機會。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留一定時間練習(xí)消化，以達到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個學(xué)生都有收獲。
3、勤抓輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，使疑問和錯誤及時得到解決。
4、精抓作業(yè)。教師要研究和把握考試評價改革的方向，要精心設(shè)計、選編練習(xí)和試卷。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當(dāng)之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。要確立“課后反思比練習(xí)更重要”的觀念。保證堂堂清、日日清、段段清。
5、穩(wěn)抓質(zhì)量。強化質(zhì)量意識，各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。各年級各學(xué)科對每次練習(xí)檢測的情況要進行認真全面的總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價。
6、狠抓薄弱。注重提優(yōu)補差工作，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶。
7、兼顧體衛(wèi)。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負擔(dān)。
8、嚴抓學(xué)籍。認真核實學(xué)生名冊，嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù)，及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案。
（二）加強師資隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)深化校本教研活動，各教研組開展活動要做到有序高效；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí)。
1、加強對青年教師的培養(yǎng)。主要措施：
（1）擬定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，扎實推進教師“梯隊建設(shè)”工程，促進青年教師的專業(yè)化發(fā)展。
（2）成立青年教師發(fā)展學(xué)校，認真規(guī)劃學(xué)校授課計劃，積極尋求專家引領(lǐng)，定期組織好培訓(xùn)、實踐活動。
（3）組織青年教師制定發(fā)展規(guī)劃，建立青年教師成長檔案，將青年教師成長的規(guī)劃、足跡、感悟等全部歸入檔案，每學(xué)年度主辦一次展示活動，以促進教師不斷反思，激發(fā)青年教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)。
積極實施青藍工程，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，為加強青藍工程過程管理，提高實效，必須堅持：幫帶之前有協(xié)議、幫帶過程有記錄、幫帶結(jié)束有總結(jié)，幫帶效果有考核、有獎勵。通過師徒結(jié)對，外出聽課，教學(xué)研討等活動，為他們提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的舞臺，并做好新上崗教師的學(xué)科培訓(xùn)和師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)修訂版新課標(biāo)。各教研組制訂好工作計劃，本學(xué)期，本鎮(zhèn)的教研活動盡量做到少而精，力求提高實效。每次活動要有主題、有內(nèi)容、有記錄、有總結(jié)，保證活動的有效性?；顒佑煞止苤魅呜撠?zé)，教研組長組織，每次活動后組長將資料收集完備，及時交教導(dǎo)處。
3、加強校本研修，促進教師的專業(yè)成長。組織教師上好一節(jié)自己滿意的校內(nèi)公開課，倡導(dǎo)“一課一研，一課一得，一課多磨”?；顒佑山萄薪M長牽頭負責(zé)，年級組成員全員參與，每次活動組長都要做好詳細的活動記錄，學(xué)期結(jié)束交教導(dǎo)處檢查。
4、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例等，并積極投搞。
5、充分發(fā)揮名特優(yōu)教師的輻射作用。要求骨干教師為全鎮(zhèn)教師上展示課，發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
6、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，尤其要注重自我學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師。
（三）強化質(zhì)量過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
進一步改進教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方式，深化質(zhì)量意識，拓展質(zhì)量內(nèi)涵，關(guān)鍵加強教學(xué)過程的質(zhì)量管理。
1、加強單元過關(guān)測試管理工作?？蛇x擇部分單元以年級組進行統(tǒng)一測試、閱卷、評析。
2、開展單元質(zhì)量調(diào)研性測試。
3、認真組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研性測試。
4、做好質(zhì)量調(diào)研測試分析，開好調(diào)研分析會。
6、加強各項競賽輔導(dǎo)工作管理，力爭成績進一步突破。如英語短劇、金鑰匙、科普劇、文藝匯演、運動會等。
（四）堅持學(xué)生發(fā)展為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、加強文化建設(shè)，凸顯班級特色。建設(shè)“溫馨教室”，增強集體感，為學(xué)生身心健康營造一個和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
2、構(gòu)建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有計劃的開展閱讀活動。
3、組織開展“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”系列活動，要加強對各年段學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查和研究，積極開展“以學(xué)定教”的教學(xué)探究活動，加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并積極擬定落實“學(xué)生學(xué)習(xí)行為準則”，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法及能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而，提高教師的教學(xué)技能。組織好學(xué)生系列比賽，如講故事比賽、寫字比賽、計算比賽等。
中學(xué)教務(wù)科工作計劃中學(xué)教科處工作計劃篇四
本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為依據(jù)，以和諧教育理念為指導(dǎo)，遵循求實、創(chuàng)新、高效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、為旋律，進一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序地開展。
2、立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學(xué)實踐能力。
(一)、實施“和諧教學(xué)”
1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。教師要按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。
(2)貫徹落實省減負規(guī)定。嚴格控制學(xué)生在校時間，實施統(tǒng)一作息時間，統(tǒng)一放學(xué)制;嚴格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過詢問學(xué)生及家長來監(jiān)督家庭作業(yè)布置情況。
2、備課：
(1)樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅決杜絕以下情況：備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義。
(2)嘗試備課改革，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的學(xué)案備課。
(3)強化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強。
3、上課：
(1)加強課堂管理，提高教學(xué)效率。要督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣;要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍;要增強課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率。
(2)繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，老師們加強交流學(xué)習(xí)，每位老師聽常態(tài)課至少5節(jié)。
4、作業(yè)
開展分層布置作業(yè)，充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動。
5、聽課
繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。
6、教研
定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
(二)、活躍教師隊伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。
課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學(xué)習(xí)的主動性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。
制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)中心小學(xué)工作計劃精神，分階段完成教學(xué)工作部分的任務(wù)。
中學(xué)教務(wù)科工作計劃中學(xué)教科處工作計劃篇五
一、加強教學(xué)管理，狠抓常規(guī)落實
規(guī)范管理是進行教育教學(xué)活動的保障，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。教務(wù)處、各系部要認真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)程，做到教學(xué)管理制度化、精細化、常態(tài)化。
1. 健全教學(xué)文件，完善管理制度。教務(wù)處將按照iso9000質(zhì)量管理要求，依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程》，進一步修訂完善《甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度》，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范教學(xué)檔案，首先從基礎(chǔ)課入手，號召考培中心、各系組建試題庫，進一步規(guī)范考試，逐步實現(xiàn)考教分離，提高考試評價效度、信度，切實加強教學(xué)過程的精細化管理。
2. 精細過程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)。
(1)備好課是上好課的前提。各系教師要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到超周備課，由系主任審簽。系主任要嚴把教案審簽關(guān)，堅決杜絕教師無教案上課或不合格的教案的審批過關(guān)。在備課過程中，要認真研究教材內(nèi)容，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，確定教學(xué)目標(biāo)和要求，了解教學(xué)內(nèi)容與本學(xué)科、本專業(yè)知識系統(tǒng)的聯(lián)系，掌握教材的結(jié)構(gòu)體系和知識點的分配。了解各知識的內(nèi)在聯(lián)系，研究講授各知識點的方法，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，分析學(xué)生對已學(xué)知識的達標(biāo)程度，估計學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題。做到突出重點，突破難點。對于重點章節(jié)，各系要組織教師進行集體備課?？傊?，教案既要按照教學(xué)常規(guī)要求備課，又要講究實用性，真正為教學(xué)服務(wù)。
(2)上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，也是傳授知識的主要渠道，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須抓好課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)。教師必須按照課表安排按時上課，提前3分鐘到教室門前候課，不得無故曠課、遲到、早退，有事有病必須按程序履行調(diào)課手續(xù)。要按時上、下課，不遲到、不早退，穿著大方，儀表整潔。教師上課時要檢查人數(shù)，抓好課堂紀律，徹底杜絕學(xué)生在課堂上干與教學(xué)無關(guān)的事情，嚴防學(xué)生遲到、曠課、逃課。教師上課必須吃透教材，準確把握教材體系，努力突破難點、疑點、牢牢抓住重點，既要有駕馭教材的能力，又要有教學(xué)藝術(shù)，在課堂教學(xué)上既要做到五到位：復(fù)習(xí)舊知識到位，導(dǎo)入新課到位，傳授新知識到位，鞏固練習(xí)到位，課堂總結(jié)到位;又要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的六大功能：育人功能、傳授知識功能、形成技能功能、發(fā)展智力和培養(yǎng)能力功能、使全身心健康功能和適應(yīng)發(fā)展的功能。
(3)作業(yè)布置與批改。凡按教學(xué)計劃開設(shè)的課程，教師都要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，認真選擇布置習(xí)題，布置的作業(yè)題既能幫助學(xué)生理解、鞏固所學(xué)知識，又能培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和應(yīng)用知識的能力。做到批改及時、認真，規(guī)范。各系要定期要對作業(yè)情況進行檢查。
(4)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是為學(xué)生解答疑難的主要方式，每個教師要按照安排，按時到場組織學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，解答疑難或指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，輔導(dǎo)要采用課內(nèi)與課外相結(jié)合、個別與集體相結(jié)合的原則，更要嚴格管理學(xué)生，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，達到早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)秩序井然。
(5)考試?？荚囀菣z查教學(xué)效果、教學(xué)任務(wù)完成情況的一種重要方法。要進一步規(guī)范考試管理、成績管理，將考試成績作為考核和評價系部、教師教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。
教學(xué)常規(guī)要落實“十到位”“六統(tǒng)一”：一是課務(wù)安排落實到位;二是課表編制提前到位;三是各類教材課本到位;四是實驗實習(xí)安排到位;五是“雙師”教師考證落實到位。六是教學(xué)常規(guī)檢查落實到位。七是各種教研活動落實到位。八是考試安排落實到位。九是學(xué)生學(xué)業(yè)成績錄入到位。十是各種教學(xué)資料歸檔到位。教務(wù)處、各系要求教師認真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范，做到教學(xué)計劃、教學(xué)進程表、課程授課計劃表、課表、教案、教室日志“六統(tǒng)一”。
3. 強化常規(guī)檢查，提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處按照常規(guī)要求要組織三次全校性教學(xué)檢查;期初檢查，重點檢查教師的課程授課計劃、備課教案、教學(xué)進度表及教材發(fā)放和學(xué)生作業(yè)情況。期中檢查，對教學(xué)進度完成情況、備課筆記、教案、聽課、作業(yè)批改、期中考試質(zhì)量分析等教學(xué)常規(guī)工作按規(guī)范要求進行全面檢查;期終檢查，重點檢査全學(xué)期教學(xué)進度完成情況、備課筆記、教案、聽課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改、期末考試和學(xué)業(yè)成績錄入等。精細化地考核每位教師的日常工作。同時，教務(wù)處將通過隨機抽查加強教學(xué)過程的常規(guī)化督導(dǎo)，確保教學(xué)秩序的規(guī)范有序，有效提升教學(xué)質(zhì)量。
4.堅持巡課和聽課制度，嚴格教學(xué)紀律。各系要嚴格執(zhí)行國家制定頒布的教學(xué)文件和20xx年7月修訂的《甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校實施性教學(xué)計劃》，適應(yīng)生源變化、學(xué)制變化、人才培養(yǎng)模式改革等新情況，不斷完善教學(xué)管理機制。要加強教學(xué)組織建設(shè)，定期主持召開教學(xué)工作會議，系主任是各專業(yè)教學(xué)工作的第一責(zé)任人，要及時掌握、解決各系教學(xué)工作中的重大問題。各系要嚴格落實巡課和聽課制度，嚴格教學(xué)紀律和課堂教學(xué)管理。要加強教學(xué)管理信息化建設(shè)和教學(xué)管理人員的培養(yǎng)培訓(xùn)，不斷提高管理和服務(wù)水平。
5.合理安排實習(xí)實訓(xùn)，優(yōu)化實踐教學(xué)。實習(xí)實訓(xùn)增強管理效能，充分挖掘現(xiàn)有的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備的潛力，科學(xué)調(diào)度，大力提高設(shè)施設(shè)備的利用率。實習(xí)場所強化7s管理，完善實訓(xùn)設(shè)備管理臺賬，在實習(xí)實訓(xùn)中鍛煉學(xué)生符合現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)要求的專業(yè)技能和適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)文明的職業(yè)素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力。
6. 強化教學(xué)工作考核，提高教學(xué)質(zhì)量。按照教育部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作合格評估指標(biāo)體系》，結(jié)合《甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校系部教學(xué)工作考核辦法》，教務(wù)處將會同相關(guān)處室部門，進一步優(yōu)化教學(xué)評價體系，修訂完善系部教學(xué)工作評價考核辦法和教師教學(xué)質(zhì)量評價考核辦法，通過規(guī)范考核，在教學(xué)質(zhì)量提升、優(yōu)秀系(部)評比、校本教材開發(fā)、教學(xué)資源開發(fā)、教具開發(fā)、優(yōu)秀教案、中高職銜接等方面，制定科學(xué)合理的激勵制度，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
二、建立教學(xué)工作診斷與改進機制
根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校工作診斷與改進指導(dǎo)方案》，搭建中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理平臺，構(gòu)建教學(xué)工作自主診斷、持續(xù)改進的工作制度和運行機制，教務(wù)處作為教學(xué)工作責(zé)任主體，對教學(xué)工作進行常態(tài)化、周期性的自主診斷和改進，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
三、加強專業(yè)建設(shè)，深化教學(xué)改革。
全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為主體，立德樹人促進人才培養(yǎng)模式改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。結(jié)合我省中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)的政策，積極做好與高等院校的職緊密銜接，“5年一貫制”和“3+4”的銜接，從專業(yè)設(shè)置、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準、課程體系建設(shè)、師資隊伍培養(yǎng)、教學(xué)模式創(chuàng)新等方面，開創(chuàng)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作的新局面。
1. 認真學(xué)習(xí)職教政策和課程教學(xué)大綱、考試大綱。教務(wù)處、各系要組織學(xué)習(xí)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準》(試行)和教學(xué)大綱，以《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》(教職成【20xx】2號)為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)我省中高職緊密銜接貫通培養(yǎng)的方針政策，研究八大類考試科目的教學(xué)大綱，嚴格執(zhí)行我校實施性教學(xué)計劃，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，提高升學(xué)率。
2.嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，動態(tài)調(diào)整、優(yōu)化各專業(yè)教學(xué)標(biāo)準。按照《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準》，結(jié)合我省中高職“5年一貫制”、“3+4”及對口升學(xué)的政策，執(zhí)行《甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校實施性教學(xué)計劃》，依據(jù)形勢變化動態(tài)調(diào)各專業(yè)教學(xué)標(biāo)準，使公共基礎(chǔ)課程占總學(xué)時1/3，專業(yè)技能課占總學(xué)時的2/3。在新標(biāo)準中要體現(xiàn)四個特色：一是突出 “德育為先”的理念;二是繼續(xù)夯實文化基礎(chǔ)課，為學(xué)生進一步升學(xué)打好基礎(chǔ);三是結(jié)合職業(yè)資格增加考證課程;四是加強學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，合理安排實訓(xùn)課，五是增設(shè)公共藝術(shù)課，提升學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。嚴格教學(xué)計劃的制定、報批、執(zhí)行和滾動修改制度，避免教學(xué)計劃實施的隨意性。
4. 改革教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法。依托數(shù)字校園，探索多樣化教學(xué)方式，推行項目教學(xué)、場景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)、案例教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式。建立課堂教學(xué)質(zhì)量分析、評比和反饋制度，推進備課、上課、說課、聽課、評課等“五課”教研和示范課、公開課、匯報課等聽評課活動。
三、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化成長。
1、組織各系認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會全國職業(yè)教育工作會議精神和總書記對職業(yè)教育的重要指示，學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準》和甘肅省中職生對口升學(xué)考試大綱、教學(xué)大綱。堅持立德樹人、全面發(fā)展;系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才;堅持以提高質(zhì)量為核心，推進內(nèi)涵式發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)觀念。
2、繼續(xù)實施青藍工程，以“師徒結(jié)對”傳幫帶的培養(yǎng)模式，對青年教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對見習(xí)期滿一年的新進教師進行過關(guān)考核。推行集體備課、觀摩教學(xué)，青年教師通過階段性匯報課、過關(guān)課，公開課、示范課不斷提升教學(xué)能力。本學(xué)期各系要組織新教師階段性的匯報課，通過公開上課、聽課、評課幫助新教師盡快成長，勝任本職工作，并對青藍工程結(jié)對工作進行考核，建立青年教師成長檔案。
3、構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊伍。加強新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)，鼓勵教師下企業(yè)實踐鍛煉，通過參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，提高教師特別是青年教師專業(yè)技能、讓他們盡快成長為獨當(dāng)一面的“雙師型”教學(xué)骨干。
4、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。各系各專業(yè)要組織開展教師教學(xué)基本功競賽或“系部教學(xué)開放周”活動，原則上35周歲以下教師必須上公開課。教務(wù)處將組織一次“骨干教師示范課”活動，各系選出一名專業(yè)骨干教師上一堂理實一體示范課，展示教學(xué)風(fēng)采，同時給青年教師一次學(xué)習(xí)的機會。
5、采用“走出去、請進來”的方式，向甘肅省內(nèi)優(yōu)秀的職業(yè)院校、高職院校學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法，聘請中學(xué)、中職優(yōu)秀教師進行對口升學(xué)考試大綱的解讀。
四、繼續(xù)做好中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)的銜接工作，提高職業(yè)教育系統(tǒng)培養(yǎng)吸引力。
做好中高職銜接的政策宣傳，研究和修訂中高等職業(yè)教育系統(tǒng)培養(yǎng)的課程體系、培養(yǎng)方案。加強中高職貫通培養(yǎng)的教學(xué)管理、課程銜接，提高教學(xué)質(zhì)量，使家長放心、合作院校放心，使社會認同。
1. 加強與高職、本科院校的合作溝通，結(jié)合我校實施性教學(xué)計劃，動態(tài)調(diào)整教學(xué)計劃和課程體系，開發(fā)有利于中高職銜接的課程教材。
2.學(xué)習(xí)合作院校的人才培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的針對性、積極性和緊迫性。
3. 提高中高職與本科試點項目文化學(xué)科的統(tǒng)考成績和專業(yè)核心課程的考核成績，提高轉(zhuǎn)段考核的通過率。
五、開創(chuàng)體育工作新局面，開展豐富多彩的體育活動。
由體育課程組牽頭，組織各系要創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展體育活動，將體育與健康課程教學(xué)貫穿于學(xué)生在校的全時段，貫徹“健康體育、快樂體育、游戲體育”理念。
1.各班每周安排2節(jié)體育與健康課程，保證每天1小時體育活動時間。
2.體育活動做到地點、項目、人員、器材和指導(dǎo)教師“五落實”。
3.要開展豐富多彩的體育活動，會同各系開展各類比賽(如羽毛球、乒乓球、趣味體育等)，組建各類體育運動隊(如足球隊、籃球隊、田徑運動隊、乒乓球隊等)，開創(chuàng)體育運動新局面。
4.完成20xx年度的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。
六、配合科研處做好20xx年技能競賽的訓(xùn)練準備工作。
教務(wù)處要督促各系抓好技能競賽的日常集訓(xùn)，建立技能競賽訓(xùn)練質(zhì)量監(jiān)控體系，科學(xué)訓(xùn)練，確保各級各類技能競賽成績優(yōu)異，能在各級各類技能比賽中脫穎而出。傳統(tǒng)優(yōu)勢項目如鉗工、建筑測量在甘肅省技能大賽上保持領(lǐng)先，努力沖擊全國技術(shù)能大賽，其他項目在獲獎層次上力爭有所突破。為參加20xx年中職學(xué)校學(xué)生技能競賽做好充分的訓(xùn)練準備。
七、完成學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)
本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的教學(xué)工作，積極配合其他處室，銳意進取，努力拼搏，積極完成學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)。
附：教務(wù)處20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期主要工作進度表
教務(wù)處
20xx-8-20
教務(wù)處20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期主要工作進度表
中學(xué)教務(wù)科工作計劃中學(xué)教科處工作計劃篇六
一、完成校部開學(xué)前的各項教學(xué)準備工作，包括課程、課表安排、教師聘用、教學(xué)資料的準備和發(fā)放、新生入學(xué)和計算機技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作安排，學(xué)期教學(xué)情況上報等。(9月10日前完成 王進玲 王紫香 周松)
二、完成新外聘教師的培訓(xùn)與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計算機網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。(9月10日前完成 王進玲 王紫香)
三、完成各試點分校和校部學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點專業(yè)教學(xué)計劃、選修課作業(yè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊、教師教學(xué)工作手冊、學(xué)生手冊等材料。(9月底前完成 周松 蔡先逾)
四、組織開展第三屆“開放教育教學(xué)創(chuàng)新獎”評選活動，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開展第一屆“開放教育教學(xué)管理研究論文”評選活動，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。(9月20日前完成 王紫香 蔡先逾)
五、完成各試點分校學(xué)期上報課程實施方案、師資配備情況的審核。(9月15日前完成 王紫香)
六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定20xx年秋學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時下發(fā)(10月底完成)，認真做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成績的驗收、審查工作。(學(xué)期末完成 王紫香 王進玲 張志成)
七、完成20xx年秋學(xué)期全兵團學(xué)生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報工作。(9月底完成 王紫香)
八、完成20xx年春季學(xué)期開放教育試點本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報、成績整理和上報、教師終審費用的發(fā)放，各試點分校終審費用的清算和催交。((9月底完成 閻秀)
九、完成20xx年秋季學(xué)期開放教育試點本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實施工作，完成學(xué)生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費用清算等工作。(9月—3月 王紫香 閻秀 蔡先逾)
十、完成20xx年秋季學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實施，撰寫教學(xué)檢查報告和匯總檢查數(shù)據(jù)。(10月下旬—11月中旬 王紫香 王進玲 蔡先逾 張志成)
十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案，爭取擴大選修課程改革的范圍，并在學(xué)期末實施驗收。(9月底完成 王紫香 陳紅云 各任課教師)
十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作，并在網(wǎng)上發(fā)布。(11月中旬完成 王紫香 陳紅云)
十三、完成本學(xué)期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。(11月中旬完成 王紫香)
十四、完成校直屬部每月初對外聘教師工作量的統(tǒng)計和費用的發(fā)放，學(xué)期末對校內(nèi)教師工作量的匯總、統(tǒng)計和核算。(王進玲 張志成)
十五、為確保正常教學(xué)秩序，校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。(王進玲 張志成)
十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理，及時了解教學(xué)過程中存在的各種問題及時進行指導(dǎo)和解決。
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