有一個明確的計劃可以讓我們在工作中更加有方向感和目標(biāo)感。制定計劃時要考慮到可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn),制定相應(yīng)的對策和預(yù)案。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
體質(zhì)健康培訓(xùn)工作計劃篇一
貫徹《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》以及省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對性,學(xué)科性和實效性,為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的`心理氣氛。
二、工作目標(biāo)。
1、根據(jù)學(xué)生心理特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
5、充分利用家長和社會資源,開展學(xué)校心理健康教育。
三、具體措施。
1、加強(qiáng)心理隊伍建設(shè)。
2、推進(jìn)心理健康教育。
心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑,是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校將結(jié)合心理節(jié)的方案,繼續(xù)深入開展好心理節(jié)活動,讓豐富的心理活動引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、細(xì)化心理制度建設(shè)。
將心理健康教育課納入教育教學(xué)計劃。學(xué)校要定期開展心理健康教育的展示、交流、研討。定期開放“心語心愿吧”為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo),組織全體教師參與心理健康教育工作。
4、豐富心理教育方式。
(1)集體輔導(dǎo)。
班主任利用心理健康課,根據(jù)本班的實際進(jìn)行心理健康教育,為學(xué)生提供全面地幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。另外,利用國旗下講話,對一些共性問題,由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo)。
(2)個別輔導(dǎo)。
“心語心愿吧”每天中午的12:00~13:00開放,接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢,由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。
(3)個案追蹤。
以心理健康存在問題、問題較多、表現(xiàn)特別的學(xué)生作為個案對象,由心理老師進(jìn)行個案的跟蹤研究。
5、做好對外宣傳。
體質(zhì)健康培訓(xùn)工作計劃篇二
健康教育是我國衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,也是公民素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一。為了普及衛(wèi)生知識,促進(jìn)廣大市民形成健康、文明的生活方式,提高習(xí)水的公共衛(wèi)生水平,根據(jù)縣委、縣政府創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的總體部署,制定本方案。
深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針,堅持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則,協(xié)調(diào)和聯(lián)合社會各部門,通過多種傳播途徑和手段,深入開展全民健康教育工作,普及衛(wèi)生科學(xué)知識,倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式,不斷提高人民群眾的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力,從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的目的。
初步建立適應(yīng)未來衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展,促進(jìn)衛(wèi)生城鎮(zhèn)建設(shè),滿足人們不斷的自我保健需求的健康教育體系,以提高人們維護(hù)健康的意識,掌握維護(hù)健康的知識、技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,促進(jìn)人們健康水平不斷提高。
(一)建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)。
1.為加強(qiáng)對全縣健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),縣政府成立習(xí)水縣健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全縣健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)開展日常工作。
2.全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū)),縣政府工作部門,各縣屬機(jī)構(gòu),各居(村)委會、社區(qū)等也要分別成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織落實本區(qū)域、本單位健康教育工作的開展,并確定1-2名專(兼)職人員負(fù)責(zé)日常工作。
(二)建立固定的健康教育陣地。
加強(qiáng)固定健康教育陣地建設(shè),在縣城區(qū)主要街道及各社區(qū)建立健康教育宣傳欄,縣電視臺、縣外宣中心等新聞媒介要開辟專門的健康教育專欄,各鄉(xiāng)鎮(zhèn),社區(qū)、街道辦事處,各部門、企事業(yè)單位、居委會等,也要結(jié)合實際,在單位醒目位置建立健康教育專欄。利用固定的健康教育陣地,面向廣大人民群眾,定期開展健康教育活動。
(三)加強(qiáng)全縣健康教育工作的規(guī)范化管理。
積極組織全縣健康教育專(兼)職工作人員進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和健康教育業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處、各部門、各行業(yè)要依據(jù)健康教育管理標(biāo)準(zhǔn),明確學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)和工作場所、大眾傳媒等各類健康教育工作的具體要求,定期組織檢查考核,強(qiáng)化健康教育工作的經(jīng)常性指導(dǎo)和檔案資料的規(guī)范化管理。
(四)深入開展全民衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)和教育。
積極組織衛(wèi)生知識進(jìn)萬家”活動,在全縣掀起衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)的高潮。重點針對學(xué)生、居民、機(jī)關(guān)事業(yè)單位和企業(yè)單位職工、病人及其家屬等不同人群,采取衛(wèi)生知識講座、健康咨詢、黑板報、宣傳欄、印發(fā)衛(wèi)生知識宣傳單或小冊子等多種形式,集中開展全民衛(wèi)生科學(xué)知識和自我保健知識宣傳教育,不斷提高人民群眾的衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率。
(五)積極開展控?zé)熃】到逃?/p>
在全縣廣泛開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動,公共場所、公共交通工具及各單位禁煙區(qū)內(nèi)要設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志,提倡機(jī)關(guān)事業(yè)單位、學(xué)校、醫(yī)院等單位工作人員帶頭禁煙。組織開展大規(guī)模的禁煙宣傳活動,在全縣上下形成濃厚的禁煙氛圍,要確保全縣城鄉(xiāng)范圍內(nèi)無煙草廣告。
(一)各級健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)組織的工作職責(zé)。
1.定期召開會議,研究健康教育工作,制定健康教育工作的相關(guān)政策,組織開展工作。
2.積極開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育活動。
3.保證健康教育經(jīng)費投入。
4.健康教育主管人員積極參加上級部門組織的各種健康知識培訓(xùn)。
5.開展健康教育工作的資料齊全,及時歸檔。
6.抓好典型示范,及時總結(jié)推廣先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗。
(二)衛(wèi)生系統(tǒng)的工作職責(zé)。
體質(zhì)健康培訓(xùn)工作計劃篇三
進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》號文件,充分認(rèn)識心理健康教育在未成年人成長中的重要作用,加強(qiáng)我校心理健康教育的組織管理,面向全體學(xué)生,培養(yǎng)他們健全的人格和良好的人格心理素質(zhì),幫助他們充分認(rèn)識和發(fā)展心理潛能,促進(jìn)他們的心理素質(zhì)和其他方面的素質(zhì)發(fā)展。
對所有學(xué)生進(jìn)行預(yù)防性和發(fā)展性心理健康教育,幫助學(xué)生在自我意識、承受挫折、適應(yīng)新環(huán)境以及學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、交友方式方法等方面全面發(fā)展;對少數(shù)有心理問題或精神障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和指導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)整自我,改善心理健康,增強(qiáng)自我教育能力。
小學(xué)低年級主要包括:幫助學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、新集體、新學(xué)習(xí)生活,感受學(xué)習(xí)知識的樂趣;樂于和老師同學(xué)交往,在卑微友好的交往中體驗友誼。小學(xué)中高年級主要包括:幫助學(xué)生品味學(xué)習(xí)生活中解決困難的喜悅,調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)興趣和自信心,正確對待學(xué)業(yè)成績,克服厭學(xué)情緒,體驗學(xué)習(xí)成功的喜悅,培養(yǎng)對畢業(yè)和升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識,善于在班級活動中與更多的學(xué)生交流,培養(yǎng)開朗、合群、樂于學(xué)習(xí)、自力更生的健康人格,培養(yǎng)自主、自動參與活動的能力。
1、充分參與,提高教師心理素質(zhì)。心理健康教育的主要途徑應(yīng)貫穿于學(xué)校教育的全過程,在學(xué)科教學(xué)、各種教育活動和班主任工作中應(yīng)重視學(xué)生的心理健康教育。為此,首先要把握好心理健康教育的兩個團(tuán)隊:一個是教師團(tuán)隊,一個是班主任團(tuán)隊。通過學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)文獻(xiàn)和理論知識,組織學(xué)習(xí)和參觀,可以幫助教師樹立新理念,重視心理咨詢教育。
2.開展全民心理健康教育。根據(jù)心理健康教育的“主體性、發(fā)展性、活動性、協(xié)同性”等實施原則,我們的心理健康教育應(yīng)著眼于面向全體學(xué)生,著眼于學(xué)生的未來發(fā)展,通過課堂教學(xué)、班級集體建設(shè)、班級活動、班級文化建設(shè)、班級管理以及整合班內(nèi)外和校內(nèi)外各種教育來實施心理健康教育。班主任要在這學(xué)期組織第二次心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動。
3.關(guān)注個體,重視心理咨詢。對少數(shù)有心理問題或精神障礙的學(xué)生,給予相關(guān)的心理咨詢和指導(dǎo)。班主任和班主任應(yīng)關(guān)注課堂上有特殊心理的學(xué)生,并及時給予認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理咨詢。教練應(yīng)該本著理解、尊重、真誠和換位思考的原則,幫助學(xué)生提高正確認(rèn)識自己、自我調(diào)節(jié)、承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。
4.結(jié)合德育提高心理健康教育質(zhì)量。心理健康教育與道德教育相結(jié)合是學(xué)校教育的互補模式。心理健康教育應(yīng)與思想品德課、健康教育等相關(guān)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。同時,利用活動課和團(tuán)隊活動,幫助學(xué)生掌握一般的心理知識和方法,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。充分利用。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,我們培養(yǎng)的人才必須具有優(yōu)秀的心理素質(zhì)和完美的人格。自信是一個人成才素質(zhì)的重要因素,是人格的核心部分。在提倡“以人為本”的今天,作為人類靈魂的工程師——教師,關(guān)心學(xué)生,讓自信在心中扎根,顯得尤為重要。
體質(zhì)健康培訓(xùn)工作計劃篇四
一、工作目標(biāo)。
1、做好宣傳工作,學(xué)校選派兼職體育教師先對全校教師進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn),然后再利用各班班會或中隊會的時間,對全體學(xué)生進(jìn)行宣傳培訓(xùn)。教務(wù)主任要給各班印發(fā)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施辦法》以及《〈國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉評價指標(biāo)及分值》,在各班教室張貼。以推動《標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施。
2、通過《標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施激發(fā)學(xué)生積極參與體育鍛煉的主動性,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉行為和習(xí)慣。
3、將體育課、早操、課間操、課外活動、第二課堂活動及學(xué)生社會實踐活動相結(jié)合。利用體育課加強(qiáng)訓(xùn)練,組織相關(guān)項目的測試;利用課間操組織學(xué)生跳校園集體舞和其他一些鍛煉;利用課外活動組織學(xué)生參加課外興趣小組活動,跳集體舞、做健身操以及武術(shù)培訓(xùn)等項目的活動,推動學(xué)校體育的整體改革,為學(xué)生體育鍛煉創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為保證活動的實施,學(xué)校成立學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:劉文生。
副組長:米光武。
組員:李長智劉偉朱寶玲馬勇夢云。
三、實施具體時間和負(fù)責(zé)人安排。
1、組織培訓(xùn):學(xué)校對體育教師組織的培訓(xùn),進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀,《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施辦法》(測試及數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報)培訓(xùn)。
2、組織宣傳:制定學(xué)校《新生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施方案》和實施計劃,學(xué)校組織對全體教師學(xué)生宣傳培訓(xùn)。
3、實施操作具體時間及負(fù)責(zé)人安排。
(1)1-6年級學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試,具體測試負(fù)責(zé)人:一年級:馬勇。
二年級:夢云。
三年級:夢云馬勇米光武。
四年級:朱寶玲。
五年級:劉偉。
六年級:李長智。
(2)數(shù)據(jù)上報時間:2014年6月上旬。
_小學(xué)。
體質(zhì)健康培訓(xùn)工作計劃篇五
為貫徹教育部、國家體育總局關(guān)于在全國中小學(xué)校統(tǒng)一實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知精神,落實教育局下發(fā)的《陽光體育體育運動實施意見》,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,特制定本方案。
(備注:實心球重量為1kg)。
(一)一、二年級必測項目為身高、體重、坐位體前屈、50米跑(25米_2)往返跑。
(二)三、四年級必測項目為身高、體重、擲實心球、50米跑(25米_2)往返跑。
(三)五、六年級必測項目為身高、體重、肺活量體重指數(shù)、擲實心球、臺階試驗、50米跑(25米_2)往返跑。
(一)訓(xùn)練安排。
1.利用體育課進(jìn)行訓(xùn)練。
體育教師利用體育課對學(xué)生所要測試的每一個項目進(jìn)行動作指導(dǎo),教給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的動作要求,提高學(xué)生動作準(zhǔn)確率。在體育課中對技術(shù)動作掌握不好的學(xué)生進(jìn)行重點指導(dǎo),同時做好所有學(xué)生的訓(xùn)練工作。
2.利用體育大課間進(jìn)行訓(xùn)練。
利用體育大課間活動開展有針對性地訓(xùn)練。
(三)測試安排。
第一階段:.——。
體育老師利用體育課時間進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練,開展第一次測試。
第二階段:——。
由體育老師根據(jù)學(xué)生成績進(jìn)行補測,進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總。
第三:學(xué)生檔案須填好學(xué)生年級。班級。民族。姓名。性別。出生年月日。家庭住址。
全鎮(zhèn)各小學(xué)負(fù)責(zé)人須在12月1號統(tǒng)一把測評數(shù)據(jù)上交中心小學(xué)后由中心小學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)一上傳。
五:個別項目測評方法。
1坐位體前屈;坐位體前屈如果由于器材原因可以改成立位體前屈,測試方法如下:
(一)使用儀器:坐位體前屈測量計。
(二)測定方法:受測者坐在乎坦墊物上,兩腿伸直,腳跟并攏,腳尖分開約10—15cm,踩在測量計平板上,然后兩手并攏,兩臂和手伸直,漸漸使上體前屈,用兩手指尖輕輕推動標(biāo)尺上的游標(biāo)前滑,直到不能繼續(xù)前伸。測兩次,取最好成績,記錄以cm為單位,精確到小數(shù)點后1位。
(三)注意事項:
1、兩臂前伸時,兩腿不得彎曲。
2、推動游標(biāo)時,手臂不能有突然前振的動作。
3、游標(biāo)未達(dá)零點為負(fù)值,記為“一”,超過零點為正值,記為“十。”
2臺階試驗。
1.測試目的。
測試學(xué)生的心血管機(jī)能。
2.場地器材。
臺階或凳子、節(jié)...
體質(zhì)健康培訓(xùn)工作計劃篇六
1、充分利用學(xué)校的廣播、板報、國旗下的講話等宣傳陣地進(jìn)行健康教育知識宣傳。并根據(jù)我校的實際,組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。結(jié)合3月3日全國愛耳日、3月21日世界睡眠日、3月24日世界結(jié)核病防治日、4月7日世界衛(wèi)生日、4月25日全國兒童預(yù)防接種日、5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日等開展相關(guān)宣傳活動。
2、利用主題班隊會對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。
3、積極參與省級十二五重點課題“在中小學(xué)生文明的養(yǎng)成教育中注重培養(yǎng)其良好的行為形成”的子課題的研究。結(jié)合八要八不要對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。即:不打架不罵人,要學(xué)會禮貌待人;不在公共場所大聲喧嘩,要遵守公共秩序;不說粗話,要尊敬師長;乘坐公共汽車不爭搶座位,要主動給弱勢群體讓座;不隨意橫穿馬路,要走斑馬線;不隨意亂丟亂棄,要主動拾遺;不亂寫亂畫,要主動愛護(hù)公共環(huán)境;不隨意浪費糧食,要學(xué)會節(jié)約;以此來開展學(xué)生良好行為形成養(yǎng)成教育。
4、圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式,積極倡導(dǎo)學(xué)生文明健康的生活方式。
(二)上好健康教育課。
1、健康教育課做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與自救自護(hù)等五個領(lǐng)域以及我區(qū)自編教材中小學(xué)生慢性病教育讀本中的教育內(nèi)容。確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識,確保100%的學(xué)生健康教育。
3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用,根據(jù)各年級特點上一節(jié)有關(guān)于倡導(dǎo)文明生活方式的健康教育課,并制定教學(xué)計劃。
(三)做好學(xué)生的`身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。
1、本學(xué)期積極配合保健所做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。
2、按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切實做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。
(四)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作。
健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作重點,學(xué)校要高度重視,對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進(jìn)行收集、整理、歸檔,確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。
新的學(xué)期,新的起點,我校師生共同努力,將圓滿完成健康教育各項工作。
體質(zhì)健康培訓(xùn)工作計劃篇七
時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?下面是小編為大家收集的心理健康教育培訓(xùn)工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
為進(jìn)一步提高教師的.心理健康水平和教育能力,以適應(yīng)新的基礎(chǔ)教育課程改革的需要,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì);根據(jù)旗教育局的有關(guān)規(guī)定,從20xx年9月起,我校將對全校教師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)活動。
全體在職教師。
(一)組織與管理:
組長:倪麗榮校長。
副組長:高智、張翠英副校長。
(二)培訓(xùn)形式:
主要采取聽講座,研究討論、自學(xué)和實踐的方式,以及開展心理健康教育輔導(dǎo)活動,撰寫心理健康教育輔導(dǎo)個案。
(三)培訓(xùn)時間:
(4)培訓(xùn)內(nèi)容:
1、教師心里減壓。
2、如何克服教師職業(yè)倦怠。
3、如何識別有心理問題的學(xué)生。
4、教師與學(xué)生的心理溝通技巧。
5、教師人際關(guān)系疏通。
(五)培訓(xùn)方式。
體質(zhì)健康培訓(xùn)工作計劃篇八
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期,根據(jù)《幼兒園教育綱要》,結(jié)合本園實際,針對中班幼兒年齡特點,我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,形成健康的初步意識。同時,根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段,并充分利用空氣、陽光、水等自然因素,鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
1、生活習(xí)慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。
2、飲食與營養(yǎng):會自己用筷子吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;主動飲水,按要求取放茶杯。
3、人體認(rèn)識與保護(hù):進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官,知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。
4保護(hù)自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
5、身體素質(zhì)和活動技能:練習(xí)走、跑、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習(xí):保持正確的身體坐、立、行姿勢;學(xué)習(xí)一個跟著一個走;練習(xí)器械操;愛做體育游戲,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快。
《建設(shè)我們的家園》、《游山玩水》、《預(yù)防感冒》、《鼻子出血怎么辦》。
《趕小豬》、《拋球和接球》、《保護(hù)皮膚》、《做一個愛干凈的孩子》、
《春游》、《螞蟻搬豆》、《看看我們的身體》、《誰的眼力好》。
《蝴蝶傳花粉》、《好玩的圈》、《動物是怎樣睡眠的》、《會聞味道的鼻子》。
《小烏龜運糧》、《送小動物去玩》、《打針、吃藥我不怕》、《樂樂不高興了》。
體質(zhì)健康培訓(xùn)工作計劃篇九
中醫(yī)藥健康教育工作是衛(wèi)生服務(wù)的一項重要工作內(nèi)容,為了更好的貫徹落實上級文件相關(guān)工作要求,進(jìn)一步完善我轄區(qū)健康教育與健康促進(jìn)工作體系,在轄區(qū)內(nèi)普及中醫(yī)藥健康知識,提高居民健康水平,特制定了健康教育工作計劃,內(nèi)容如下:
一、主要工作任務(wù)。
二、主要工作措施。
(二)、加大經(jīng)費投入。
(三)、計劃開展的`健康教育活動。
每個季度開展中醫(yī)藥知識健康教育講座,全年不少于4次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容,按照季節(jié)變化增加流行傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知,在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)中醫(yī)藥健康教育材料,盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。
2、對醫(yī)務(wù)人員舉行中醫(yī)藥知識繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。
每個季度開展健康培訓(xùn)講座,全年不少于4次。依據(jù)醫(yī)務(wù)人員工作需求、中醫(yī)治療高血壓、糖尿病等慢病和季節(jié)多發(fā)病等安排講座內(nèi)容,按照季節(jié)變化增加中醫(yī)防治流行傳染病的相關(guān)內(nèi)容。
3、辦好中醫(yī)藥健康教育宣傳欄。
按季度定期對健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中,豐富多彩的宣傳健康知識。
三、加強(qiáng)對中醫(yī)藥健康管理工作的考核。
中心將根據(jù)績效考核方案,不定期對中心以及下轄3個村衛(wèi)生室中醫(yī)藥健康管理服務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,并要求序時完成全年任務(wù),實施季度考核,結(jié)果與年度經(jīng)費掛鉤。
體質(zhì)健康培訓(xùn)工作計劃篇十
為了督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平,學(xué)校制訂實施《學(xué)生體質(zhì)健康》工作計劃如下:
一、提高認(rèn)識,健全機(jī)構(gòu),制定實施計劃。
1.提高認(rèn)識。
提高認(rèn)識,更新觀念,轉(zhuǎn)變思想,搞好學(xué)生體質(zhì)健康工作。學(xué)校首先做好宣傳動員,利用學(xué)校板報、櫥窗、各班隊黑板報等形式宣傳貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的目的和意義,增強(qiáng)參與和做好此項工作的積極性、自覺性。其次,召開體育教師及班主任會、家長會、全體學(xué)生會,分層次的組織學(xué)習(xí)教育部、國家體育總局關(guān)于《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法。經(jīng)過學(xué)習(xí),統(tǒng)一了思想,在領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任、學(xué)生、家長中達(dá)成了這樣的共識:學(xué)校教育必須要“健康第一”。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了學(xué)生體質(zhì)健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組共計11名組成員,由學(xué)校段化啟校長擔(dān)任組長,小組成員有袁麗、趙德寅、黃秀麗、王忠海、周玉英、姜廣榮、董洪娟、劉魯、高艷芳、黃艷麗,定期召開會議,檢查、分析貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》精神。
二、摸清現(xiàn)狀,分清原因,做好有針對性的訓(xùn)練。
我校學(xué)生在體質(zhì)健康方面存在哪些問題,問題涉及的范圍有多大,嚴(yán)重程度又如何,在進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》前得先弄清的問題。體育教師依據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評價指標(biāo)及評分表,對全體學(xué)生進(jìn)行了深入的測試調(diào)查。因地制宜的對學(xué)生不足之處加強(qiáng)鍛煉,力爭好成績。
三、加強(qiáng)體育課教學(xué),開展豐富多彩的體育活動,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。
1.將實施《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)相結(jié)合。改革體育課堂教學(xué),在體育課教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的運動興趣,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會體育的基本知識、基本技術(shù)和基本技能,掌握科學(xué)鍛煉身體的方法,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
2.將實施《標(biāo)準(zhǔn)》與課外體育活動相結(jié)合,在校內(nèi)經(jīng)常搞些體育活動競賽等,有計劃,有目的地進(jìn)行體育鍛煉。例如:開展課間體育活動、小型系列賽、校運會等活動。另外還要保證學(xué)生每天至少1小時體育活動的時間。
3.將實施《標(biāo)準(zhǔn)》與校外體育活動(家庭和校外鍛煉計劃)相結(jié)合。在校外、節(jié)假日和寒暑假期間學(xué)生自己制定體育活動計劃,積極主動、自覺地做一些體育活動,成立體育鍛煉小組,并定時間、定內(nèi)容、定任務(wù)。
4.體育教師與班主任相結(jié)合。體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo),測試和數(shù)據(jù)統(tǒng)計任務(wù),班主任負(fù)責(zé)組織教育,宣傳,監(jiān)督,檢查指導(dǎo),并把此項工作納入星級少年評定、優(yōu)秀班級評比之中。
體質(zhì)健康培訓(xùn)工作計劃篇十一
根據(jù)《_體育法》、《全民健身計劃綱要》和《國民體質(zhì)監(jiān)測工作規(guī)定》,按照教育部、國家體育總局的實施要求和區(qū)教育局和區(qū)體育局的統(tǒng)一部署,為確保《標(biāo)準(zhǔn)》在我校的順利實施,特制定本方案。
通過《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》方案的實施,促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉,不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問題,從而使學(xué)生擁有健康端莊秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實處,充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人教育中的獨特作用。
組長:
副組長:
成員:
1、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行會議動員。
2、組織全組老師學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
3、體育教師利用室內(nèi)課對學(xué)生進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳和教育,提高學(xué)生對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》目的意義的理解和認(rèn)識。
4、下發(fā)《致家長一封信》,對家長進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳,并配合學(xué)校開展好此項工作,達(dá)到提高學(xué)生體質(zhì)的目的。
5、體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo),測試和數(shù)據(jù)統(tǒng)計及評價及時上報各項數(shù)據(jù)。
(依據(jù)我校的實際情況)。
1、凡是和現(xiàn)行教材一致的項目,在一個學(xué)年內(nèi)結(jié)合體育課的考核進(jìn)行測試。
2、非教材項目(坐位體前屈)在課外體育活動中集中組織測試,時間在第二學(xué)期。
3、非運動項目,(身高、體重、肺活量)在體育教師的幫助下由科任教師組織測試,時間在第二學(xué)期。
4、未達(dá)到目的《標(biāo)準(zhǔn)》者,在一學(xué)年內(nèi)準(zhǔn)予補測一次,補考仍不合格者,最終成績不合格。
1、充分利用兩課兩操兩活動的安排保證學(xué)生每天在校1小時的體育鍛煉時間。
2、給學(xué)生和家長提供可以回家繼續(xù)鍛煉的內(nèi)容和方法。
(1)跳短繩(2)30秒仰臥起坐。
(3)立定跳遠(yuǎn)(適度)(4)慢跑30分鐘。
(5)上下樓梯(6)坐位體前屈。
(7)吹氣球(肺活量)(8)踢毽子。
(9)各種球類(10)游泳(家長陪同)。
3、學(xué)生自己或在家長的幫助下,制定《我的鍛煉計劃》。并督促學(xué)生能夠按照《計劃》進(jìn)行鍛煉。
2、以班為單位,把每學(xué)年各項最終測試成績登記造表,清楚、準(zhǔn)確地記錄各測試項目最后的評分成績。
3、妥善保存每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料。
1、對學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求,防止傷害事故發(fā)生。
2、有病或身體狀況不好的學(xué)生不參加測試。
3、測試前檢查場地器材是否符合安全要求。
4、向?qū)W生講清測試細(xì)則與安全要求,引起重視。
體質(zhì)健康培訓(xùn)工作計劃篇十二
以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹黨的教育方針,堅持“健康第一”指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨,深刻領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全國健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、改革創(chuàng)新、創(chuàng)造性地開展學(xué)校健康教育工作,切實貫徹“以人為本”的原則,提高學(xué)生健康水平培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
學(xué)校健康教育以學(xué)生為本,提高學(xué)生健康意識和自我保健能力,倡導(dǎo)有益健康的行為和生活方式。通過健康教育,結(jié)合各年齡段特點,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;開展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動,普及健康知識,增強(qiáng)人們的健康意識和自我保健能力,提高學(xué)生健康意識和健康水平,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
以愉快教育為主,重在形成正確的身體姿勢,了解健康的簡單常識和方法,知道上體育課和鍛煉身體的好處,體驗參加體育活動的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣潛力和團(tuán)結(jié)合作精神。
(一)開好小學(xué)生健康教育課。
遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,做到有計劃、有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,有評價,確保開課率達(dá)到100%,保證健康教育的實踐性與實效性。全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
1、開足課時。健康教育課時數(shù),九年義務(wù)教育階段各年級每周要在活動類課程中安排課時開健康教育課(以列入正式課表為準(zhǔn))。
2、做好健康教育考核工作。認(rèn)真做好健康教育考核評價工作,包括健康教育教學(xué)知識考核和日常健康教育行為考核兩部分。
3、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識。
4、建立健全學(xué)生健康檔案。有學(xué)生形態(tài)、機(jī)能統(tǒng)計分析,有改進(jìn)措施。
5、學(xué)生體檢和綜合體質(zhì)測評。按學(xué)校日常健康體檢指標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行體檢,生成學(xué)生健康檔案和學(xué)生視力監(jiān)測統(tǒng)一報表。進(jìn)行體能測試,生成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》綜合測評數(shù)據(jù)并上報數(shù)據(jù)庫。
1、學(xué)校要有固定的健康教育宣傳陣地,利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識,利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專欄,內(nèi)容定期更換。
2、定閱衛(wèi)生健康報刊雜志,購買健康教育宣傳資料。
3、利用校園廣播宣傳衛(wèi)生和健康知識。
(三)開展多種形式的健康教育活動。
1、進(jìn)行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
2、利用主題班隊會對學(xué)生進(jìn)行健康行為習(xí)慣教育。
3、開展健康教育專題宣傳講座和健康知識競賽。
(四)做好常見病防治工作。
體質(zhì)健康培訓(xùn)工作計劃篇十三
認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,提高幼兒的生活質(zhì)量,保障幼兒健康成長。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)保健保育知識,做好幼兒園各項衛(wèi)生保健和保育工作,不斷健全幼兒園各項常規(guī)制度。
1.加強(qiáng)安全工作管理力度,落實各項安全制度和安全措施。防范于未然,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。
2.抓好食品衛(wèi)生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨關(guān),嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi),杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本,努力克服物價上漲等不利因素,保持伙食收支平衡,伙食盈虧不超過2%。
3.嚴(yán)格按照《寧波市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求,在鄞州區(qū)婦保所及鎮(zhèn)兒??漆t(yī)生指導(dǎo)下,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,使保健工作做得更加規(guī)范。
4.落實衛(wèi)生保健制度,做好班級日常保育管理的各項工作、加強(qiáng)安全健康教育。
(一)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
1.加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)保教人員的保育意識,認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動室、午睡室空氣消毒等。平時做到每日一小掃,每周一大掃,園內(nèi)無紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。
3.在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中,要因班而宜,因人而宜采取一些行之有效的方式方法,要注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,要注重以飽為先的正面教育。幼兒進(jìn)餐時,保教人員要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。
4.根據(jù)鄞州區(qū)婦保所要求做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,消毒按時到位,做好對多發(fā)病、傳染病的防范工作,特別是紫外線燈管每周一次的擦灰工作并記錄。加強(qiáng)對幼兒一日活動的觀察。重視幼兒生活常規(guī)的管理,繼續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評比工作。
5.合理安排飲食,每周合理制定菜譜,必須每兩周有新花樣。和食堂人員也要經(jīng)常討論,研究出符合幼兒需要的菜譜。做好膳委會記錄,平時把反饋的情況傳給家長,提高菜譜的質(zhì)量。
(二)重視幼兒戶外活動,幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動,確保幼兒2小時以上活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,教師做個有心人。
(三)強(qiáng)化安全防范意識,確保幼兒安全。
開學(xué)前,全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn),并落實各項安全措施,強(qiáng)化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一問二看三摸四查,并作詳細(xì)記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理,按時填寫出勤報表,做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每月堅持讓家長清洗(或暴曬)幼兒的`被褥,進(jìn)行消毒。
(四)保教措施經(jīng)?;?。
1.做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作,把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進(jìn)行消毒,控制疾病發(fā)生率。貫徹“預(yù)防為主”的方針,做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作。
2.期初做好幼兒預(yù)防接種的統(tǒng)計查驗工作。
3.及時了解疫情,發(fā)現(xiàn)情況及時報告,做好早預(yù)防,早發(fā)現(xiàn),早報告,早診斷,早隔離,早治。采取及時正確的檢疫措施,對所在班級進(jìn)行嚴(yán)格徹底的消毒。對接觸傳染病的兒童立即采取必要的預(yù)防措施。
4.向家長宣傳在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場所去。
5.加強(qiáng)體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提高對疾病的抵抗力。
6.加強(qiáng)體弱兒的日常管理,對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理。
7.落實健康教育的內(nèi)容,全面做好保育工作,重點做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結(jié)合,提高保育管理的水平。
(五)家長工作。
采用多種方式同家長加強(qiáng)聯(lián)系,爭取家長配合,定期召開家長會,經(jīng)常向家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識。建立健全兒童接送制度,幼兒接送嚴(yán)格使用接送卡,以防止發(fā)生幼兒接錯、丟失現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)家長未帶接送卡的讓家長簽字確認(rèn)方可接走,如發(fā)現(xiàn)陌生人持卡的教師要細(xì)心詢問,以免誤接。
體質(zhì)健康培訓(xùn)工作計劃篇十四
1、培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。
2、提高學(xué)生道德修養(yǎng)水*。
3、讓學(xué)生樹立正確的名利觀。
4、培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
專題教育。
重視中學(xué)生心理健康教育。
中學(xué)生是民族的希望,祖國的未來。他們的心理是否健康,關(guān)系到我們民族的整體素質(zhì)能否提高,關(guān)系到國家的未來與興衰,應(yīng)引起整個社會的關(guān)注。
聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織曾經(jīng)提出過一個響亮的口號,“健康的一半是心理健康?!辈⒔忉專航】挡粌H是指一個人沒有疾病的癥狀和表現(xiàn),而且是一個人的良好身體和精神以及社會的適應(yīng)狀態(tài)。
據(jù)調(diào)查了解,當(dāng)今中學(xué)中有部分學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大理想,缺乏自立能力,缺乏奉獻(xiàn)精神,利己主義嚴(yán)重。且由于他們處于生長期,心理、生理都不成熟,學(xué)習(xí)、生活諸多煩惱積壓在心內(nèi),產(chǎn)生了不必要的焦慮,孤僻,自暴自棄等心理問題。
在實施素質(zhì)教育的今天,這樣的心理狀況,怎能適應(yīng)未來社會的生存發(fā)展,怎能成為合格的跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和繼承者,對此感到憂慮。
心理健康教育是針對當(dāng)前中學(xué)生出現(xiàn)的種種心理問題,提出的一種積極的教育思想和方法。在實踐中,我們應(yīng)從以下幾方面入手。
我們經(jīng)常聽見有中學(xué)生抱怨“老天不公”,悲嘆自己“命孬”、“運氣不好”、“處境不佳”沒有遇到什么值得快樂,令人高興的事,相反的,卻經(jīng)常遇到一些令人煩惱的事,倒霉的事。于是乎成天悶悶不樂,精神不振,意志消沉,虛度光陰。面對這樣的學(xué)生,我們就應(yīng)從生命的意義這一角度入手進(jìn)行教育,讓他們明白每一個人的生命都是一個極其偶然的存在。這個存在在茫茫的宇宙中,與漫漫的`。歷史長河相比,就象電光那樣短暫易逝。因此,我們要珍惜它、熱愛它。讓人的一生具有價值,具有意義,讓有限的生命為人民大眾作出無限的貢獻(xiàn),閃爍出絢麗的光芒。當(dāng)然,人生道路上要經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨、坎坷,這是誰都避免不了的,但是,只要我們始終堅持自己的信念,追求自己的目標(biāo),積極地去努力,去奮斗,去拼搏。就會發(fā)現(xiàn)人生的天空如此廣闊,青春的鮮花如此美麗,活在世上真是一種幸福。
道德修養(yǎng)影響一個人的健康及壽命的長短??鬃釉唬骸叭收邏??!本驼f明了人的道德品質(zhì)與健康長壽的關(guān)系。明代名醫(yī)張景岳說:“欲壽,唯其樂。欲樂,莫過于善。”意思是說要想長壽,就必須要樂觀;要樂觀,莫過于樂善好施。古人還說:“有德則樂,樂則能久。”也明確指出有高尚的道德,才可能有快樂的心態(tài);有快樂的心態(tài),才可能健康長壽。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、心理學(xué)也證明了:道德高尚多做好事經(jīng)常滿腔熱忱地幫助人,扶持人,愛護(hù)人,援救人,人們會投桃報李,給以熱情地回報。愛人者,人便愛之;助人者,人必助之;敬人者,人亦敬之。這種良性的反饋,必然使人產(chǎn)生欣慰,受到鼓舞,使人愉快,獲得歡樂,從而保持良好的情緒狀態(tài),促進(jìn)身心健康。正如古人所說:“善者善,祛病而得后福。”
因此,我們應(yīng)教育學(xué)生在生活中要講究道德修養(yǎng),勤于付出,樂善好施,見義勇為,多做好事,這樣可以使他們保持良好的情緒狀態(tài),獲得歡樂,有益于身心健康。
處于人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期的中學(xué)生,要想保持良好的情緒狀態(tài),維護(hù)和增進(jìn)心理健康,要想健康地成長,就必須學(xué)會正確地對待名利。如果一味地追名逐利,整天處心積慮,挖空心思,食不甘味,夜不能寐,必然會產(chǎn)生消極的不良情緒,嚴(yán)重影響人的身心健康,甚至?xí)斐杀瘎?。因此,我們要教育學(xué)生,在日常學(xué)習(xí)和生活中,一方面爭先進(jìn),創(chuàng)一流。另一方面,不計較功名得失,相信付出終有回報,淡于名利,知足常樂。有了這樣的名利觀,他們就不會因自己的條件不如別人而自卑,也不會因個人的得失而斤斤計較,心理*衡了,身心自然也就健康了。
讀書學(xué)習(xí)能使人掌握知識,提高素質(zhì),懂得人生的真諦,使人熱愛生命,熱愛生活,具有積極的人生態(tài)度,樹立正確的人生觀,價值觀,使人能正確地認(rèn)識和對待挫折,正確地對待名利,正確地對待人生和前途,始終斗志昂揚,樂觀向上。然而,我們必須正視的事實是:在現(xiàn)實生活中,中學(xué)生普遍存在著厭學(xué)情緒。他們把讀書學(xué)習(xí)視為一種痛苦、一種負(fù)擔(dān)、一種壓力,對學(xué)習(xí)沒有熱情,毫不感興趣。他們反感、厭惡、甚至憎恨學(xué)習(xí)。這種強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒使有些中學(xué)生自暴自棄,破罐破摔,悲觀厭世,道德倫喪,甚至產(chǎn)生反—社—會的攻擊行為,很容易被社會上的壞人所利用,走上犯罪的道路。因此,我們必須解決學(xué)生的厭學(xué)問題,努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們能向健康的軌道上發(fā)展。
“十個指頭有長有短,一樹果子有甜有酸”,促進(jìn)有心理誤區(qū)的學(xué)生轉(zhuǎn)化,不是一朝一夕的事,對中學(xué)生心理健康教育應(yīng)樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,千方百計地疏導(dǎo)他們;給他們心理補償,并且嚴(yán)格要求,厚愛他們,持之以恒,鍥而不舍,是一定能夠大有成效的。
如:常見的早戀,厭學(xué),應(yīng)試焦慮,孤僻,感情脆弱,依賴性強(qiáng),偏執(zhí),不善于調(diào)整人際關(guān)系,對教育者表現(xiàn)出逆反心理等,個別學(xué)生偶遇困難,挫折,輕者萎靡不振,重者離家出走甚至輕生,這些問題的存在,就是心理健康失調(diào)所造成的。
我國正處在一個進(jìn)一步深化改革,擴(kuò)大開放的新時期。這個時期的特點是高科技,高效率,高競爭。高科技要求人們有高智力的頭腦,高效率則要求人們辦事要有高速度,高節(jié)奏,而高競爭又必須會帶來失敗和挫折。高節(jié)奏的生活易使人消沉悲傷,進(jìn)而就會形*們厭倦、煩躁等許多不健康心理狀態(tài)。而我國目前最激烈的競爭領(lǐng)域就在中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,每年的初中升重點高中的中考和高考,都是一場千軍萬馬過獨木橋的競爭,這就使得中學(xué)生的心理障礙出現(xiàn)頻率相對更高。幾乎所有的學(xué)校都可以看到因心理疾病不能繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生。在所有心理疾病中,神經(jīng)衰弱,強(qiáng)迫癥,人際關(guān)系緊張,考試焦慮等占相當(dāng)高的比例。個別中學(xué)生甚至適應(yīng)不了激烈競爭中的學(xué)習(xí)生活而離家出走或者自殺。如何去調(diào)整自己的心態(tài),如何去適應(yīng)生活,以及如何維護(hù)心理健康的知識或技術(shù),幫助學(xué)生戰(zhàn)勝自己的某些疾病,進(jìn)而戰(zhàn)勝競爭中的困難,取得最終的勝利。因此,是否具有良好的心理素質(zhì),能否經(jīng)常保持良好的精神狀態(tài),是一個人能否在座鐘的競爭中取勝的重要因素。
一、心理指導(dǎo)法。
二、心靈陶冶法。
三、心理激勵法。
四、反馬太效應(yīng)的方法。
五、心理控制法。
六、面談咨詢法。
七、電話咨詢法。
八、心理訓(xùn)練法。
體質(zhì)健康培訓(xùn)工作計劃篇十五
在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,通過不斷的努力,完成了上級部門下達(dá)的各項任務(wù),但仍有許多不足之處,xx年我們將更加努力,爭取在各方面比去年更上一個臺階,現(xiàn)從本鎮(zhèn)實際出發(fā)特制定xx年兒童保健工作計劃。
1、爭取在xx年時,實現(xiàn)每個兒童都享有衛(wèi)生保健,提高7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統(tǒng)管理率,力爭新生兒訪視率100%,降低嬰兒死亡率為奮斗目標(biāo)。
2、做好常見病、多發(fā)病的防治工作、對佝僂病、缺鐵性貧血等疾病要早防早治,提高矯治率,降低體弱兒率,體弱兒做到管理率100%。
3、對信息統(tǒng)計的各種報表,均做到及時、準(zhǔn)確、無誤,并做到有痕跡管理。
2、認(rèn)真落實縣婦幼保健所工作考核目標(biāo),加強(qiáng)質(zhì)量控制,對新生兒進(jìn)行系統(tǒng)管理.積極開展新生兒訪視工作,宣傳母乳喂養(yǎng)及指導(dǎo)新生兒護(hù)理,做到三早,早發(fā)現(xiàn)、早管理、早干預(yù)。
3、堅持^v^^v^體檢,開展對集體兒童進(jìn)行大面積體檢工作,并且根據(jù)實際情況酌情增加體檢項目。
4、在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)及帶領(lǐng)下,開展3-6歲托幼園所兒童體檢。
5、與兒童家長及時溝通,將0-3歲兒童系統(tǒng)管理率及體檢率提高。加強(qiáng)宣傳,加深兒童家長對兒童體檢的認(rèn)識。
6,加強(qiáng)對鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn),與婦???兒科.婦產(chǎn)科進(jìn)行及時有效的信息溝通,及時掌握兒童的動態(tài),提高新生兒訪視率。
7、認(rèn)真做好體弱兒篩查工作,加強(qiáng)對體弱兒的管理,專案??ㄏ到y(tǒng)管理。
8、利用多種形式進(jìn)行大眾科普知識傳播。
體質(zhì)健康培訓(xùn)工作計劃篇十六
1、加強(qiáng)本科學(xué)*,提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變學(xué)*方式,注重實效,采用理論、操作和現(xiàn)場提問方式加大三基培訓(xùn)力度,制定考核細(xì)則并納入績效中去,全面提高科室業(yè)務(wù)技術(shù)水*。
2、搞好于臨床溝通,下臨床去廣泛聽取臨床對檢驗項目和結(jié)果意見,分析、解決存在的問題,不斷提高檢驗結(jié)果準(zhǔn)確性,服務(wù)臨床,樹立檢驗科報告的權(quán)威性。
3、大力開展檢驗新項目,擬在臨檢、生化、免疫、血庫等方面提升檢驗?zāi)芰?。(?0xx年檢驗中心開展新項目計劃)。
4、開展好全縣鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床檢驗室間質(zhì)量控制中心工作,到基層衛(wèi)生院去調(diào)研了解檢驗科設(shè)置、人員配置、試驗室儀器、設(shè)備基本情況,開展檢驗項目、室內(nèi)室間質(zhì)量工作存在的困難,針對各醫(yī)院具體情況,因地制宜設(shè)計開展檢驗項目,正確指導(dǎo)和幫助各鎮(zhèn)衛(wèi)生院在實際操作過程中出現(xiàn)困難和問題,定期不定期下鄉(xiāng)現(xiàn)場指導(dǎo),使各鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗工作處在最優(yōu)狀態(tài),使檢驗結(jié)果更加準(zhǔn)確。
5、做好生物安全防護(hù)、職業(yè)安全暴露的防范,杜絕職業(yè)暴露事件發(fā)生。做好一月一次院內(nèi)感染監(jiān)測工作,特別是重點科室監(jiān)測工作,防止院內(nèi)感染的發(fā)生。
6、抓輸血環(huán)節(jié)質(zhì)量控制工作,規(guī)范臨床合理、安全用血,成分輸血率達(dá)到95%以上。
二、20xx年工作努力的方向。
1、搞好檢驗中心窗口優(yōu)質(zhì)服務(wù)主要是窗口形象、檢驗報告及時性、準(zhǔn)確性。制定措施,落實責(zé)任,具體考核到每一班次每一個人,于績效掛鉤。
3、抓檢驗環(huán)節(jié)質(zhì)量管理和質(zhì)量安全教育工作,防止差錯、糾紛、事故發(fā)生。
三、20xx年全面提升檢驗中心技術(shù)能力和水*幾點設(shè)想。
主要目的是配合臨床一線工作開展檢驗項目提升檢驗?zāi)芰Α?/p>
1、采用新的檢驗技術(shù)和方法開展檢驗新項目,如采用原子吸收光譜法測微量元素提高準(zhǔn)確性,采用尿沉渣技術(shù)檢測尿液有型成分,提高尿檢陽性率,減少漏診率。目前我可采用定性分析d-d二聚體、纖維蛋白(原)降解產(chǎn)物fib不利于對dic診斷,不能反映dic嚴(yán)重程度,特別是在溶栓過程中于用藥前、中、后不能動態(tài)檢測d-d二聚體和fib濃度變化監(jiān)測對溶栓藥物的效果和安全性,采用免疫比濁定量分析可以解決這一問題,臨床實用價值較大。
2、配合急診科、心內(nèi)科對急癥急救快速診斷急性心肌梗死開展心梗5項ck、ck-mb、肌紅蛋白、肌鈣蛋白、超敏-crp技術(shù)在臨床運用。
3、配合婦產(chǎn)科、兒科開展新生兒溶血病篩查,防止由母嬰血型不合導(dǎo)致新生兒溶血病發(fā)生。搞好孕產(chǎn)婦優(yōu)生優(yōu)育致畸5項,以及采用化學(xué)發(fā)光方法開展(torch)檢測提高準(zhǔn)確性。
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