計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
新辦幼兒園園務(wù)計(jì)劃篇一
新學(xué)期,新氣象。本學(xué)期我們搬入了新園,看著嶄新的教學(xué)環(huán)境,我們的老師以全新的面貌,飽滿的精神迎接著新學(xué)期對(duì)我們的挑戰(zhàn)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)圍繞市教育局教研室提出的工作計(jì)劃,以《綱要》為指針,加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,提高教師教育教學(xué)反思能力,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),傳達(dá)新信息,擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
2、提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
3、組織教師開展讀書活動(dòng),所有教師都要把自覺(jué)學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,向書本學(xué)習(xí)、向同伴學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),不斷給自己以新鮮信息的滋潤(rùn)。因此,搬入新園后,我們特色了一間教師的閱覽室,給教師更好的寬松、舒適的閱讀環(huán)境。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、細(xì)抓教育常規(guī)管理,嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動(dòng),每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí),確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況,并作好檢查記錄。
2、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課,及時(shí)了解教師組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況,對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),提高教師的教育能力。
3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。本著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程,使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料,期末時(shí)以ppt講解的形式在園內(nèi)進(jìn)行交流,在觀摩學(xué)習(xí)中大家互相學(xué)習(xí),共同提高。
(三)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量。
1、每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各環(huán)節(jié),做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標(biāo)明確,層次分明,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、觀摩園內(nèi)教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及手段,取長(zhǎng)補(bǔ)短。組織聽課教師進(jìn)行評(píng)價(jià),由授課老師先作相關(guān)的介紹與自評(píng),然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。
3、堅(jiān)持每月一次的“六認(rèn)真”工作檢查,以書面形式記錄檢查結(jié)果,并通報(bào)各有關(guān)人員,及時(shí)了解與改進(jìn)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討制度,固定半月一次園級(jí)層面的教科研活動(dòng),內(nèi)容有專題研討、推薦好文章、觀摩交流等;半月一次年齡段小組和一月一次年齡段大組的教科研活動(dòng);以及每周一為各年齡段課程審議時(shí)段,內(nèi)容可集體備課、話題內(nèi)容調(diào)整、生活常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。提供給教師學(xué)習(xí)理念,探索問(wèn)題,尋求解決方法的交流平臺(tái)。
(四)分類培訓(xùn),提升整體素質(zhì)。
根據(jù)市教研計(jì)劃要求,并結(jié)合我園實(shí)際情況,將分別對(duì)青年教師、骨干教師以及農(nóng)村教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)與展示的機(jī)會(huì),為各層次教師的專業(yè)化發(fā)展提供支持,幫助教師在實(shí)踐中獲得真知,提高能力。
1、對(duì)于青年教師,要把如何開展教學(xué)反思為培訓(xùn)重點(diǎn),引導(dǎo)他們善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)。我們將在3月初組織五年內(nèi)的青年教師交流一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思,并各由一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。
2、對(duì)于骨干教師,則應(yīng)注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,把握課改方向和實(shí)施策略,增強(qiáng)參與教科研活動(dòng)的自覺(jué)性和專業(yè)性,提升觀課、議課的水平和能力。
3、對(duì)于一般教師,要注重培訓(xùn)的針對(duì)性,她們通常具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但在技能技巧、六認(rèn)真方面是比較薄弱的,因此我們將盡量在這些方面上下功夫,使這些教師得到更進(jìn)一步的提升。
三、具體安排
二月份:
1、加強(qiáng)各年齡段課程審議的力度。
2、參加市業(yè)務(wù)園長(zhǎng)會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神。
3、完成各類計(jì)劃。
4、蘇州市《幼兒園綜合活動(dòng)課程》骨干教師培訓(xùn)會(huì)。
5、教研活動(dòng):分組梳理20xx—20xx的園本原創(chuàng)課程。
6、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(所有電子文檔檢查是否規(guī)范)。
7、園際聯(lián)系。
三月份:
1、組織教師參加區(qū)域聯(lián)動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng)。
2、教研活動(dòng):每位教師交流一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。
3、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)、自制體育玩具)。
四月份:
1、民辦幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng)。
2、迎接綜合考評(píng)。
3、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
4、幼兒教師基本功大賽。
5、教研活動(dòng):觀察案例、游戲案例的學(xué)習(xí)與撰寫交流。
6、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(成長(zhǎng)檔案、半日活動(dòng)跟蹤檢查)。
五月份:
1、教研活動(dòng):教師讀書心得交流。
2、承擔(dān)課程組活動(dòng)。
3、昆山市學(xué)科帶頭人考核。
4、教研活動(dòng):數(shù)學(xué)教學(xué)具展示評(píng)比。
5、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(班級(jí)特色活動(dòng)展示)。
六月份:
1、蘇州市幼教數(shù)學(xué)中心組活動(dòng)。
2、參加市數(shù)學(xué)教學(xué)具展評(píng)。
3、農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)。
4、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比)。
5、省示范公開觀摩。
七月份:
1、蘇州市教研骨干培訓(xùn)。
新辦幼兒園園務(wù)計(jì)劃篇二
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一、個(gè)人基本情況
我個(gè)性比較開朗,辦事認(rèn)真,信奉“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”的原則。無(wú)論在任何時(shí)候、做任何事,我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待。我還是個(gè)善于學(xué)習(xí),敢于挑戰(zhàn)困難的人。來(lái)到這里的第一天,我的上司張主任就給我上了很重要的一課,她說(shuō)人一定要在社會(huì)中找到自己的位置,這樣人生才有價(jià)值。我一定牢記這句話,在xx集團(tuán)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
辦公室文秘一職,對(duì)我而言是一次機(jī)會(huì),它能夠充分展現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。我非常珍惜也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。我將把這份感激之情化為工作的熱情,扎實(shí)苦干,一絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
二、對(duì)工作崗位的認(rèn)識(shí)
1.服從,一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排。
2.領(lǐng)會(huì),要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。
3.執(zhí)行,要堅(jiān)決地落實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志,強(qiáng)化執(zhí)行力。
但是服從并不是被動(dòng),很多工作可以提前預(yù)測(cè)、積極主動(dòng)地開展,及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息,注重調(diào)查分析,為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考;同時(shí),辦公室工作還要講策略,講工作藝術(shù),認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作,不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。
其次,辦公室文秘工作相當(dāng)于集團(tuán)的小管家,辦公室日常的物品采購(gòu)、發(fā)放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成,因此辦公室文秘一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作。
三、對(duì)未來(lái)工作的計(jì)劃
1.在日常事物工作中,我將做到以下幾點(diǎn):
(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作,并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。
(2)做好了各類信件的收發(fā)工作。
(3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫(kù)、各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。
(4)協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記,嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公章管理規(guī)定,不濫用公章。
(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記,按需所發(fā),做到不浪費(fèi),按時(shí)清點(diǎn),以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品,滿足大家工作的需要。
(6)做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作,
(7)協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作,確保節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作。
(8)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
在日常事物工作中,我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則,精心準(zhǔn)備,精細(xì)安排,細(xì)致工作,干標(biāo)準(zhǔn)活,站標(biāo)準(zhǔn)崗,嚴(yán)格按照辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。
2.在行政工作中,我將做到以下幾點(diǎn):
(1)做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù):及時(shí)完成辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項(xiàng)的工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手,急領(lǐng)導(dǎo)所急,想領(lǐng)導(dǎo)所想,勤跑腿,多匯報(bào),當(dāng)好參謀助手。
(2)做好各部門服務(wù):加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通,系統(tǒng)的、快速的傳遞信息,保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位。
(3)做好員工服務(wù):及時(shí)的將集團(tuán)員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋,做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。
(4)協(xié)助辦公室主任完善集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度。
(5)做好信息保密工作:保存好辦公室常用文檔,做好存檔保密工作;要及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。
(6)做好文書工作:及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿,學(xué)習(xí)各種文字材料的.寫作,提高自身寫作功底。
3.提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面,我將做到以下三點(diǎn):
(1)積極參加集團(tuán)安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn),提升自身的專業(yè)工作技能。
(2)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法,快速提升自身素質(zhì)。
(3)通過(guò)個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來(lái)提升知識(shí)層次。
我深知:一個(gè)人的能力是有限的,但是一個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)是無(wú)限的?,F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,如果我們不能很快地提升自已的個(gè)人能力,提高自已的業(yè)務(wù)水平,那么我們就這個(gè)社會(huì)淘汰。當(dāng)然要提升自己,首先要一個(gè)良好的平臺(tái),我認(rèn)為xx集團(tuán)就是我的平臺(tái),我一定會(huì)把握這次機(jī)會(huì),使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高,實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
4.其他工作
(1)協(xié)助人力資源部做好各項(xiàng)工作。
(2)協(xié)助助財(cái)務(wù)部、物業(yè)部、項(xiàng)目部做好相應(yīng)工作。
(3)協(xié)助各子公司做好各項(xiàng)工作。
(4)及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的完成其它臨時(shí)性工作。
辦公室文秘這個(gè)工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理分工、合理安排,認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制,確保工作井然有條;還要?jiǎng)?chuàng)造性地工作,不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗(yàn);同時(shí)增強(qiáng)工作創(chuàng)造性的同時(shí),我一定注意辦事到位而不越位,提供服務(wù)而不干涉決策,真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,成為上、下溝通的橋梁。
新辦幼兒園園務(wù)計(jì)劃篇三
以園計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)保健保育知識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)保健制度,逐步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,通過(guò)定期與不定期的檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通解決,提升我園的衛(wèi)生保健工作水平。
科學(xué)合理制訂幼兒的食譜,形式多樣,力求每周食譜不重樣。
1、做好新生入園體檢工作,嚴(yán)格持合格體檢表方可入園的原則,協(xié)助區(qū)婦幼保健站做好"六一"幼兒體檢工作。
2、嚴(yán)把晨檢關(guān),摸摸有無(wú)發(fā)燒,看看精神狀態(tài),面色、皮膚有無(wú)皮疹,可疑者及時(shí)隔離;問(wèn)問(wèn)飲食、睡眠、大小便情況,檢查有無(wú)攜帶不安全物品,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。
3、保健室藥品標(biāo)簽清楚,妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品,防止用錯(cuò)藥。
4、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度,責(zé)任到班,每天一小掃,每周一大掃,定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合,檢查結(jié)果及時(shí)公布,并納入期末考核。
5、重視食堂餐具的清洗、消毒及保潔工作,保證餐具細(xì)菌檢測(cè)件件達(dá)標(biāo)。
1、體弱肥胖兒:
進(jìn)餐時(shí),保教人員要熟悉肥胖兒日常飲食情況,大部分肥胖兒進(jìn)餐速度都較快,老師還沒(méi)有給最后一個(gè)小朋友盛完飯,他的飯已經(jīng)吃完了,這樣就要及時(shí)調(diào)整盛飯順序,讓肥胖兒后洗手、后吃,先喝一點(diǎn)湯,再吃飯菜,老師還要經(jīng)常提醒他們進(jìn)餐要細(xì)嚼慢咽,改善進(jìn)餐頻率,分散對(duì)食物的注意力;另外還要鼓勵(lì)肥胖兒多運(yùn)動(dòng),在戶外活動(dòng)中,從時(shí)間、強(qiáng)度、方式上加以管理,保證肥胖兒在園時(shí)間,增加活動(dòng)量,班內(nèi)保教人員利用上午、下午各增加一段時(shí)間讓肥胖兒童進(jìn)行體育活動(dòng),如爬樓梯、跳繩、跑步等,每次活動(dòng)持續(xù)活動(dòng)10分鐘以上,活動(dòng)量達(dá)中等強(qiáng)度,并注意觀察幼兒面色、精神狀態(tài)等。同時(shí)我們還要向家長(zhǎng)提出運(yùn)動(dòng)方法、飲食要求,做到家園合一,共同管理。
2、過(guò)敏體質(zhì)幼兒:對(duì)過(guò)敏體質(zhì)的孩子,在每次分發(fā)食物時(shí)都要非常注意。及時(shí)調(diào)整菜肴,確保幼兒的健康發(fā)展。
1、針對(duì)幼兒飲食的喜好,根據(jù)實(shí)際在各方面進(jìn)行改進(jìn),定期向家長(zhǎng)公布伙食使用情況。
2、科學(xué)合理制訂幼兒的食譜,并與每周五下午將食譜張貼在宣傳櫥窗,力求形式多樣,保證按量供給。幼兒的胃容量小,消化液量較少,單調(diào)的食物容易產(chǎn)生厭食和偏食。同時(shí),幼兒好奇心大,容易受外部環(huán)境的影響。因此,食譜制訂和食物制作時(shí),就要注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象,并充分考慮到幼兒消化功能以及對(duì)食物的可接受性,以適應(yīng)幼兒的消化能力和進(jìn)食心理,避免食物過(guò)酸、過(guò)咸、油膩。在烹調(diào)和制作過(guò)程中,盡量減少營(yíng)養(yǎng)素的'損失,多采用清蒸、紅燒、高溫急炒等烹調(diào)方法,較少制定油炸的食物,使幼兒能從定量的食物中獲取盡可能多的營(yíng)養(yǎng)素。在食物搭配時(shí),盡量做到米面搭配、粗細(xì)搭配、動(dòng)物性食物與植物性食物搭配、干稀搭配、咸甜搭配。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒飯前便后用肥皂流水洗手的好習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒午睡的管理。
2、注意幼兒的五官保健,定期調(diào)換幼兒位置,正確指導(dǎo)幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習(xí)慣,保護(hù)幼兒視力培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣及良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
3、加強(qiáng)餐前餐后的管理,特別是餐后要組織幼兒散步,遵守幼兒午睡作息時(shí)間。
新辦幼兒園園務(wù)計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想:
我們以鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想為指針,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。
認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)市縣教育局文件精神,貫徹落實(shí)素質(zhì)教育和課程改革的精神;全力推進(jìn)義務(wù)教育的均衡化發(fā)展。
全面總結(jié)我鄉(xiāng)課改以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),充分發(fā)揮教研的研究、引領(lǐng)、先導(dǎo)、服務(wù)的功能,努力做出讓廣大教師滿意的教研工作。
扎實(shí)推進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
二、工作思路
以深化基礎(chǔ)教育改革為核心,以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手,以強(qiáng)化各學(xué)科教學(xué)規(guī)范化為突破口,以提高農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以提高廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為關(guān)鍵,以開展各種教研活動(dòng)為依托,全面提高我鄉(xiāng)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。
認(rèn)真落實(shí)太谷課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極組織教師參與教研活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)教研主題。
三、重點(diǎn)工作
(一)、抓培訓(xùn)?
1、做好一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)科新教材(下冊(cè))的培訓(xùn)工作,在開學(xué)前對(duì)小學(xué)一至六年級(jí)代課教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。
并對(duì)期末考試成績(jī)做認(rèn)真的分析,查缺補(bǔ)漏,尋找不足,以便今后更好的工作。
我們采取的培訓(xùn)方式是:集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。
認(rèn)真研究課堂教學(xué)模式,總結(jié)我鄉(xiāng)課改以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),創(chuàng)造性落實(shí)課改精神。
2、組織基層幼兒教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3、組織各科骨干教師參加省、市、縣舉辦的培訓(xùn)會(huì)、觀摩會(huì)、教研會(huì)。
組織基層教師參加縣里召開的優(yōu)秀課成果展示會(huì)。
(二)抓課堂?
1、全面推廣各學(xué)科課堂教學(xué)新模式——以學(xué)定教 學(xué)案導(dǎo)學(xué)
2、提高課堂時(shí)效的前提是充分備課,關(guān)鍵是寫好學(xué)案,重點(diǎn)掌握好教的方式,課堂上劃分時(shí)段,明確時(shí)間內(nèi)容和要求,哪些內(nèi)容該合作學(xué)習(xí),哪些內(nèi)容不必要合作學(xué)習(xí),必須搞清楚,最后要反對(duì)課堂作秀及形式化的東西。
3、為了上好每一節(jié)課,要求各科教師對(duì)下冊(cè)教材都要備詳案。
對(duì)教師課堂教學(xué)中教案的實(shí)用性、可行性、針對(duì)性重點(diǎn)進(jìn)行檢查,對(duì)精品教案6.1進(jìn)行展示。
(三)抓質(zhì)量?
深化教育改革,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),全面落實(shí)我縣教育行政部門關(guān)于教學(xué)質(zhì)量提升的有關(guān)工作要求。
大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、2-3月份我們與各學(xué)校聯(lián)系,深入課堂,進(jìn)行常規(guī)檢查。
2、4月份,將組織畢業(yè)班研討會(huì)。
3、進(jìn)一步收集和整理課堂教學(xué)資料(如課件等),建立全鄉(xiāng)小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)資源庫(kù)。
做到資源共享。
4、配合縣教研室做好各年級(jí)學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作。
并將質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),與全縣進(jìn)行比較。
(四)抓教研?
1、組織各學(xué)校骨干教師和教研員參加市、縣、鄉(xiāng)里舉辦的各種教研會(huì),培訓(xùn)會(huì)。
2、抓好校本教研,校本教研是學(xué)校、教師獲得發(fā)展的動(dòng)力和源頭。
所以校本教研要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持經(jīng)?;?、制度化、本土化、個(gè)性化,形式多樣化。
真正起到根據(jù)本地的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)研究的作用。
教研員要保證每學(xué)期到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校參加校本教研活動(dòng)不少于二次,以“三定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員)方式,確保活動(dòng)有序、有效地開展。
活動(dòng)內(nèi)容、形式要精心策劃,要突出重點(diǎn),確保活動(dòng)開展的針對(duì)性與有效性,進(jìn)一步提升教師的課改理念及業(yè)務(wù)能力。
每次的校本教研活動(dòng)要做好記載。
隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)加以指導(dǎo)。
抓好校本教研,我們要把強(qiáng)化校本教研作為提升教學(xué)質(zhì)量的立足點(diǎn)。
要求各校進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),教師之間做到“個(gè)人反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng)”。
強(qiáng)化校本教研的關(guān)鍵是:重在抓規(guī)范;重在抓落實(shí);重在抓效果。
注重“四個(gè)”專題的研究。
形成我鄉(xiāng)小學(xué)校本教研網(wǎng)絡(luò),搞好網(wǎng)絡(luò)的組織建設(shè),并腳踏實(shí)地的開展校本教研活動(dòng),具體的研究方式應(yīng)該是:備課、看課、自評(píng)、議課、點(diǎn)評(píng);開展校本教研要加強(qiáng)課例研究。
把一課上多次,多人上一課作為課例研究展示的基本要求。
把課例研究與常規(guī)教研活動(dòng)相結(jié)合;與教材研究、集體備課、問(wèn)題研究、科學(xué)研究相結(jié)合;與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合。
3、不斷加強(qiáng)網(wǎng)片教研的活動(dòng)力度,認(rèn)真落實(shí)太谷教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步落實(shí)教研主題,注重課堂教學(xué)方法的改革,培養(yǎng)一批課堂教學(xué)改革的尖兵,推進(jìn)永樂(lè)鄉(xiāng)中心學(xué)校的課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。
(五)抓管理?
1、繼續(xù)摸清全鄉(xiāng)小學(xué)教師隊(duì)伍的基本現(xiàn)狀。
對(duì)全鄉(xiāng)小學(xué)各學(xué)科教師的基本現(xiàn)狀進(jìn)行摸底調(diào)查、全面把握,以便更好地為教學(xué)服務(wù)。
2、抓好擔(dān)任新課程各年級(jí)班主任的跟蹤管理工作。
不允許各學(xué)校隨意串換各學(xué)科擔(dān)任新課程的教師。
3、做好教師隊(duì)伍的管理工作,全面加強(qiáng)教師的`服務(wù)意識(shí)。
制定并完善教師管理規(guī)定;繼續(xù)要求教師完成“五個(gè)一”工程建設(shè)。
按上級(jí)規(guī)定的教師基本職責(zé)去做。
要求每一位教師做到:真心實(shí)意為事業(yè);真情實(shí)感對(duì)同仁;真才實(shí)學(xué)強(qiáng)自我;真抓實(shí)干創(chuàng)佳績(jī)。
一、教育工作
1、開展主題活動(dòng)《轱轆轱轆》,各種運(yùn)動(dòng)著的物體,給幼兒驚奇,引幼兒遐想,令幼兒著迷,導(dǎo)引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
2、開展主題活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》,讓幼兒看到萬(wàn)事萬(wàn)物都有大有小,有強(qiáng)有弱,有成長(zhǎng),有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長(zhǎng)變化,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
3、開展主題活動(dòng)《冬天來(lái)了》,讓幼兒感受到氣候的變化,發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化,會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。
二、保育工作
1、注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù),如知道熱了要脫衣服,冷了要及時(shí)增添衣服,出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。
2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服,自己用勺吃飯,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。
3、帶領(lǐng)幼兒多在陽(yáng)光下散步或運(yùn)動(dòng)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、布置富有動(dòng)感的、以汽車等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等,粘貼在展板上,形成“汽車畫廊”。
2、布置一組幼兒從小到大的成長(zhǎng)變化的照片,使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。
3、冬天場(chǎng)景,主體為身著夏裝的一家三口,引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。
四、家園共育
1、帶孩子到馬路上觀察來(lái)來(lái)往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等,感受輪子的作用。
2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,不要包辦代替,應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì),如自己穿脫衣服、整理玩具等。
3、選個(gè)易結(jié)冰的日子,家長(zhǎng)和孩子一起拿一個(gè)容器,如小口杯等,盛上水放置室外,第二天結(jié)冰后把它帶到班上,放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。
五、其他
1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路,并放上玩具汽車。
2、引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。
3、孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便,過(guò)少則會(huì)著涼。
請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子體質(zhì),合理調(diào)整著裝,提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
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