大學(xué)英語四級成績查詢 大學(xué)英語四級分享心得體會(通用13篇)

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大學(xué)英語四級成績查詢 大學(xué)英語四級分享心得體會(通用13篇)
時間:2023-12-14 13:43:08     小編:文軒

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

大學(xué)英語四級成績查詢篇一

大學(xué)英語四級考試是中國大學(xué)生在大學(xué)期間必須通過的一項考試,它考查學(xué)生的英語聽力、閱讀、寫作和翻譯等能力。對于即將參加四級考試的同學(xué)來說,實踐是提高英語水平的最佳方式之一,同時也要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以便更好地應(yīng)對考試。在我參加四級考試后,我深深體會到了全面提升英語能力的重要性。下面我將分享我的心得體會。

首先,要在四級考試中取得好成績,積累詞匯量是非常重要的。毫無疑問,英語詞匯是掌握一門外語的基礎(chǔ)。我個人的經(jīng)驗是,多讀、多聽、多用英語積累詞匯。平時可以多看英文報紙、英語雜志,通過閱讀來增加自己的詞匯量。同時,看英語電影、聽英語歌曲等也能提高自己的語感和記憶力,使學(xué)習(xí)更加有趣。

其次,要加強聽力訓(xùn)練,提高聽力理解的能力。四級聽力考試是最難拿高分的一部分,因為它考察我們對英語語音、語調(diào)、速度的理解能力。因此,我們可以通過大量的聽力訓(xùn)練和模擬考試來提高自己的聽力水平??梢赃x擇一些有聲材料,例如BBC新聞、VOA慢速英語等,通過聽這些材料來熟悉不同口音、語速,提高自己的聽力聽寫和理解能力。此外,在平時的學(xué)習(xí)中,可以多利用一些英語學(xué)習(xí)軟件和APP,如“CET4寶典”等。

再次,要注重閱讀訓(xùn)練,提高閱讀理解能力。四級閱讀部分是考察學(xué)生對于英語文章的理解和分析能力。在考試前,要多讀一些英文原版書籍,尤其是一些與考試相似的文章。通過閱讀來提高自己的閱讀速度和理解能力。此外,要在做題時注重舉一反三,注意理解文章的主旨,掌握文章的結(jié)構(gòu),這樣才能更好地解答問題。

再者,要重視寫作和翻譯的訓(xùn)練,提高自己的實戰(zhàn)能力。四級寫作和翻譯部分是考察學(xué)生應(yīng)用語法、詞匯知識,準確表達自己觀點和翻譯能力的部分。在寫作方面,我們可以多練習(xí)一些基礎(chǔ)的類型,如議論文、圖表作文等。在翻譯方面,我們可以多翻譯一些英文原版的文章或者句子,通過翻譯來提高自己英語的應(yīng)用能力。

最后,要制定合理的復(fù)習(xí)計劃,注重練習(xí)和模擬考試。四級考試不是一蹴而就的,需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。因此,我們要合理安排日常的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間,制定詳細的復(fù)習(xí)計劃。同時,要多做一些真題和模擬題,通過模擬考試來了解自己的水平,找出不足之處,有針對性地進行復(fù)習(xí)和提高。

總之,大學(xué)英語四級考試對于提高我國大學(xué)生的英語水平具有重要意義。通過上述的經(jīng)驗和體會,我相信每個同學(xué)都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。只有不斷地實踐和總結(jié),我們才能在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進步,取得更好的成績。希望我的分享能夠?qū)磳⒓铀募壙荚嚨耐瑢W(xué)們有所幫助。

大學(xué)英語四級成績查詢篇二

全國考試改革之后,報道成績滿分為710分,寫作部分106.5分,聽力部分248.5分,閱讀理解部分248.5分,翻譯部分106.5分。

凡考試成績在220分以上的考生,由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級考試委員會”發(fā)給成績單,不設(shè)及格線。但全國大學(xué)英語四六級規(guī)定“英語四級成績達到425分以上(含425分)者,可以報考英語六級”。一般認為英語四級的及格線是425分。有的學(xué)校也規(guī)定英語四級過425分之后才能頒發(fā)畢業(yè)證。但現(xiàn)在有的學(xué)校已取消了四級成績與學(xué)位證掛鉤。對于招聘企業(yè)來說,分數(shù)越高自然更受青睞。

按照《大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)》修訂考試大綱,開發(fā)新題型,加大聽力理解部分的題量和分值比例,增加快速閱讀理解測試,增加非選擇性試題的題量和分值比例。現(xiàn)行階段的四、六級考試內(nèi)容由四部分構(gòu)成:聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。

聽力理解部分的比例提高到35%,其中聽力對話占15%,聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解;聽力題材選用對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實性的材料。聽力滿分249分。

閱讀理解部分比例調(diào)整為35%,其中詞匯理解(選詞填空)占5%,仔細閱讀部分(carefulreading)占20%,長篇閱讀占10%。仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外,還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試;長篇閱讀部分測試各種快速閱讀技能。閱讀滿分249分。

翻譯比例為15%。翻譯滿分106分

寫作能力測試部分比例為15%,體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。滿分106分。

cet紙筆或cet網(wǎng)考四級的成績?yōu)?00分以上(含500分),或六級成績?yōu)?25分以上(含425分)即可報考口試。

寫作評分標準

基本切題。表達思想不清楚連貫性差。有較多嚴重的語言錯誤。--39分

切題。表達思想清楚,文字連貫,但有少量語言錯誤。--57分

大學(xué)英語四級成績查詢篇三

大學(xué)英語四級考試由國家教育部高等教育司主持的全國性教學(xué)考試,以下是“大學(xué)英語四級試卷分值”,希望能夠幫助的到您!

大學(xué)英語考試根據(jù)理工科本科和文理科本科用的兩個《大學(xué)英語教學(xué)大綱》,由教育部(原國家教育委員會)高等教育司組織的全國統(tǒng)一的單科性標準化教學(xué)考試,分大學(xué)英語四級考試(cet-4)和大學(xué)英語六級考試(cet-6)兩種。每年考試過后8月份或9月份公布成績并頒發(fā)成績單。根據(jù)教育部規(guī)定四六級考試不設(shè)置及格線,四級425分以上可以報考六級,所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的總分為710分。報名時間cet全國英語四六級考試的考試時間為:每年6月份、12月份(每年時間略有不同)。

【6月英語四級總分:710分】

一、英語四級作文

說明:寫作部分占整套試卷的15%=106.5分

在這部分你要達到63.9分為及格。

時間:30分鐘

二、英語四級聽力部分=248.5分

聽力部分占整套試題的35%,除聽力篇章外每個題都是7.1分。

1、短篇新聞7%共7小題,每小題7.1分。

2、長對話8%8個題目每小題7.1分。

3、聽力篇章20%共10個小題,每小題14.2分。

時間:25分鐘。在這部分你要達到149分為及格,做對14個左右即可。

三、英語四級閱讀理解35%=248.5分

閱讀部分占整套試題的35%,選詞填空每題3.55分,其余每題都是7.1分。

1、選詞填空5%10個題,每小題3.55分

2、長篇閱讀10%10個題,每小題7.1分。

時間:40分鐘在這部分你要達到149分為及格,做對18個左右即可。

四、英語四級翻譯部分漢譯英15%30分鐘=106.5分

試卷結(jié)構(gòu)測試內(nèi)容測試題型分值比例對應(yīng)分值考試時長作文作文短文寫作15%106.530分鐘聽力短篇新聞3段選擇題單選7%49.730分鐘長對話2篇選擇題單選8%56.8聽力篇章3篇選擇題單選20%142閱讀理解詞匯理解選詞填空5%35.540分鐘長篇閱讀匹配題10%71仔細閱讀選擇題單選20%142翻譯漢譯英段落翻譯15%106.530分鐘總計

100%710分130分鐘

[大學(xué)英語四級試卷分值]

大學(xué)英語四級成績查詢篇四

引導(dǎo)語:大學(xué)英語四級備考指南,由應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)整理而成,謝謝您的閱讀,祝您閱讀愉快。

一是閱讀填空。備考時,要注意培養(yǎng)較強的語法、句法能力,擴大詞匯量。只有了解每個詞的詞性,理解詞類句法功能,備選詞的范圍才會縮小,從而使選擇難度降低。做題時,先弄清15個備選詞的詞義,然后按詞性分類,注意一詞多性、一詞多義的現(xiàn)象。然后通讀文章,再根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系做出選擇,注意語法功能決定所選詞的詞性,上下文語境決定所選詞的詞義。此外,閱讀填空每題3.55分,是整套試卷中分值最低的,考試期間如果時間不夠或得分把握不大時,可適當(dāng)選擇放棄,“丟車保帥”未嘗不是一個明智的做法。

二是信息匹配題。該題要求在文章中找到其后面的10個題(每題7.1分)對應(yīng)的段落即可,試題難度有所降低,也最易得分。但鑒于文章篇幅較長,除平時要加大閱讀訓(xùn)練外,還要真正掌握尋讀和略讀的閱讀技巧,答題時要遵循先題后文的原則,根據(jù)題干中的關(guān)鍵線索詞或同義詞來確定該句子在文中的位置,既省時間又能保證正確率。三是仔細閱讀。這是傳統(tǒng)題型,答題方法和技巧無需贅述。但每題高達14.2分,因此應(yīng)仔細審題,切勿因疏忽而失分。

要想提高聽力理解能力,首先要加強英語(精品課)的朗讀能力,只有熟悉單詞的讀音,在聽到這個詞時才能迅速反應(yīng)上來。其次要每天堅持精聽和泛聽訓(xùn)練,聽力理解能力的培養(yǎng)非一朝一夕可得,堅持不懈、持之以恒是提高聽力成績的必要手段。熟悉聽力考試題型,掌握出題規(guī)律和一定的技巧也是提高聽力理解能力的一個有效途徑。

日常聽力訓(xùn)練時,一是注意相近音、語音、語調(diào)等問題。中國學(xué)生對英語中以語調(diào)、語氣表意的句子不熟悉,從而難以領(lǐng)會說話者要表達的真實意圖,結(jié)果造成失分。因此,應(yīng)對這一項進行研究和訓(xùn)練。二是手眼腦并用,記錄關(guān)鍵信息。記憶能力的培養(yǎng)對于提高聽力成績很重要。人腦瞬時記憶的時間是有限的,超出一定的時間,信息就會弱化,甚至消失。因此,聽的同時訓(xùn)練速記能力大有裨益,能大大提高答題的正確率,但切記不能顧此失彼。三是快速瀏覽選項,提煉信息點,再找出選項間的`聯(lián)系點,以此來推斷問題的內(nèi)容及對話或短文的大意,為聽音時充分獲取信息做準備。四是擴大詞匯量、加強語法知識是提高聽力填空正確率的基礎(chǔ),答題時應(yīng)提前快速閱讀全文,充分利用上下文線索,迅速寫下聽到的單詞。

不能因為聽力基礎(chǔ)薄弱就放棄聽力理解題,以下二原則會讓你在答題時小有收獲。一是視聽反向原則,適用于短對話。因為一次性出現(xiàn)的信息少,設(shè)題時往往會有“陷阱”在里面,所以答題應(yīng)遵循視聽反向原則,即聽到的內(nèi)容和看到的選項正好一致時,往往不是正確選項,一般都需要分析和計算才能得到正確答案。二是視聽一致原則,適用于長對話和短文理解。因為這兩個題型主要測試學(xué)生對重要信息的捕捉能力,因此當(dāng)聽到內(nèi)容和看到的選項一致時,基本上就可以做出選擇了。

翻譯已由原來的短句翻譯變?yōu)闈h譯英段落翻譯,篇幅長度為140-160個漢字。雖然翻譯長度的增加加大了翻譯的難度,但做好翻譯的基礎(chǔ)無非是兩個方面:一是單詞的積累和運用,二是句型的理解和把握。備考時,要注意積累日常生活詞語,關(guān)注特殊詞匯,特別是有關(guān)中國傳統(tǒng)文化方面的詞匯。加大對長難句的分析,考試中才能寫出精彩的句型以增加得分點。一定要勤練,熟能生巧,在刻苦的練習(xí)中不斷提高翻譯水平。

大學(xué)英語寫作要求結(jié)構(gòu)合理、表達流暢、詞語豐富、句式富于變化。備考時,一是背誦一些范文,以便能用優(yōu)美的語句和常用的表達來為自己的文章增色;二是堅持寫作并不斷修改,一點點提高寫作能力;三是不能看到題目提筆就寫,最好先構(gòu)思一下文章的結(jié)構(gòu),簡單列一個提綱,以免出現(xiàn)跑題或無話可說的情況了。

大學(xué)英語四級成績查詢篇五

蒙題技術(shù)有時遠遠高過自己本身水平,但是我們還是要學(xué)會如何解題。以下是小編幫你們整理的大學(xué)英語四級蒙題技巧,一起來學(xué)習(xí)吧。

1、開始快速瀏覽句子中的英語并判斷劃線處所填句子的形式、時態(tài)。所謂形式是指 a.詞組固定搭配(不定式短語、分詞短語、動名詞、句子等);b.虛擬;c.被動。所謂時態(tài)是指,根據(jù)前后已經(jīng)給出的英語句子判斷所填英語句子的時態(tài)。

2、看括號里面的漢語句子,以核心謂語動詞為切入點,找準主謂賓、分清定狀補。

3、先翻譯主謂賓、后翻譯定狀補,把整體分成部分對應(yīng)翻譯,重新組合。動詞注意時態(tài)、名詞注意單復(fù)數(shù)。

一、找共同點。

比如說有一道題的選項有四個:

study ng read 可以看出,其中的study有兩個;其中的不定式也有兩個。所以兩個顯著特點集于一身的to study的選擇可能性就十分的大。

二、找矛盾點(適用于單選)。 比如一道題問:

下列關(guān)于密度的說法中,錯誤的是: 其中,有兩個這樣的選項: b.質(zhì)量相同,體積大的物體密度小。 d.質(zhì)量相同,體積大的物體密度大。

這就可以看出,一定其中有一個是錯誤的——唉,你別笑!有很多的題中,都會有矛盾的.地方。只要找出矛盾,再蒙的幾率就大多了。

三、培養(yǎng)“蒙感”

這個所謂“蒙感”,就是這蒙題的感覺。因為不可能一面卷子上你一道題也不會做(當(dāng)然也有例外),你也有很大可能有不會做的題。這時,就要看蒙題的感覺了。所有考試的人都知道,選擇題中選擇b、c選項的占絕大多數(shù)。所以遇到不會的題,就往b、c上靠,幾率會大一點。

1、與原句內(nèi)容相反;

2、與原文內(nèi)容一半相同一半不同;

3、與原句內(nèi)容相似但過于絕對化。

4、原文中根本沒提到 主旨大意題干擾項特點:

5、雖覆蓋全文意思,但顯得太籠統(tǒng);

7、與文章內(nèi)容毫不相干,或與文章內(nèi)容相悖。 邏輯推理題干擾項特點:

8、不是在文章事實或上下文邏輯基礎(chǔ)上進行推理而得出了觀點。

9、雖然可以以文章提供的事實或內(nèi)在邏輯為基礎(chǔ)進行推理,但推理過頭,概括過度

大學(xué)英語四級成績查詢篇六

2017年大學(xué)英語四級考試就要帶來了,報考的同學(xué)對大學(xué)英語四級考試了解嗎,以下是小編為大家搜索整理的2017年大學(xué)英語四級考試簡介,希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

大學(xué)英語考試是教育部主管的一項全國性的英語考試,其目的是對大學(xué)生的實際英語能力進行客觀、準確的測量,為大學(xué)英語教學(xué)提供測評服務(wù)。大學(xué)英語考試是一項大規(guī)模標準化考試,在設(shè)計上必須滿足教育測量理論對大規(guī)模標準化考試的質(zhì)量要求,是一個“標準關(guān)聯(lián)的常模參照測驗”。大學(xué)英語四、六級考試作為一項全國性的教學(xué)考試由“國家教育部高教司”主辦,分為四級考試 (cet-4) 和六級考試 (cet-6),每年各舉行兩次。從2005年1月起,報道成績滿分為710分,凡考試成績在220分以上的考生,由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級考試委員會”發(fā)給成績單。

大學(xué)英語四、六級考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計分析到成績發(fā)布已形成一套完整的制度,是一項組織得較好的、嚴格按照標準化考試質(zhì)量要求進行的大規(guī)模考試。效度研究的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實驗材料證明大學(xué)英語四、六級考試不但信度高,而且效度高,符合大規(guī)模標準化考試的'質(zhì)量要求,能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國大學(xué)生的英語水平,因此有力地推動了大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹實施,促進了我國大學(xué)英語教學(xué)水平的提高。大學(xué)英語考試已經(jīng)得到社會的承認,每年參考人數(shù)超過1100萬人次,是全球參考人數(shù)最多的單次考試,目前已經(jīng)成為各級人事部門錄用大學(xué)畢業(yè)生的標準之一,產(chǎn)生了一定的社會效益。

近期內(nèi),四、六級考試將采取的重要舉措之一是改革計分體制和成績報道方式。自2005年6月考試起,四、六級考試成績將采用滿分為710分的計分體制,不設(shè)及格線;成績報道方式由考試合格證書改為成績報告單,即考后向每位考生發(fā)放成績報告單,報道內(nèi)容包括:總分、單項分等。為使學(xué)校理解考試分數(shù)的含義并根據(jù)各校的實際情況合理使用考試測量的結(jié)果,四、六級考試委員會將向?qū)W校提供四、六級考試分數(shù)的解釋。

在考試內(nèi)容和形式上,四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例,增加快速閱讀理解測試,增加非選擇性試題的比例。試點階段的四、六級考試由四部分構(gòu)成:聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力理解部分的比例提高到35%,其中聽力對話占15%,聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解;聽力題材選用對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實性的材料。閱讀理解部分比例調(diào)整為35%,其中仔細閱讀部分(careful reading)占25%,快速閱讀部分(fast reading)占10%。仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外,還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試;快速閱讀部分測試各種快速閱讀技能。綜合測試比例為15%,由兩部分構(gòu)成。第一部分為完型填空或改錯,占10%;第二部分為短句問答或翻譯,占5%。寫作能力測試部分比例為15%,體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。

根據(jù)目前的改革進程,近期內(nèi)大學(xué)英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施,繼續(xù)采用已經(jīng)實施了五年的面試型的四、六級口語考試(cet-set)。同時,考委會將積極研究開發(fā)計算機化口語測試,以進一步擴大口語考試規(guī)模,推動大學(xué)英語口語教學(xué)。

由于四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規(guī)模標準化考試,因此考試內(nèi)容和形式的改革須經(jīng)過一定規(guī)模的試點,對新試卷的有效性和可行性作出科學(xué)的論證,并了解師生的反饋。為此,自2006年1月開始,從參加大學(xué)英語教學(xué)改革試點學(xué)生中試行改革后的四級考試,自2006年6月開始以同等方式試行新的六級考試。初步定于2007年1月全面實施改革后的四級考試,2007年6月全面實施改革后的六級考試??嘉瘯凑铡督虒W(xué)要求》制定新的四、六級考試大綱和樣題,并及時向教師和學(xué)生公布。

任何一項大規(guī)模標準化考試的發(fā)展都是一個不斷改進和完善的過程。四、六級考試十七年的發(fā)展歷程也證明了這一點。國家改革開放對我國大學(xué)生的英語交際能力不斷提出更高的要求,因此,四、六級考試中長期改革任務(wù)仍十分艱巨。考試委員會將不斷研究開發(fā)適合四、六級考試的新題型,研究改革后的四、六級考試對教學(xué)的后效;同時,充分利用高科技手段,完善考務(wù)管理系統(tǒng),實現(xiàn)四、六級考試網(wǎng)上閱卷(cet-online marking),研究計算機化的四、六級考試(cet-cbt),爭取在一定考生范圍內(nèi)或在某種能力測試中實現(xiàn)四、六級機考。

大學(xué)英語四級成績查詢篇七

為適應(yīng)國家改革開放的需要,“全國大學(xué)英語四、六級考試委員會”從 1999 年 11 月起已在部分城市開始實施大學(xué)英語四、六級考試口語考試( cet spoken english test )

? 申請參加口語考試的考生必須是已經(jīng)獲得大學(xué)英語四、六級考試證書的在校生,四級成績過550,六級成績過520。

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,基本上沒有困難

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,雖有些困難,但不影響交際

能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際

尚不具有英語口頭交際能力

a. 準確性 指考生的語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準確程度

b. 語言范圍 指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍

c. 話語的長短 指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少

d. 連貫性 指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發(fā)言

e. 靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力

f. 適切性 指考生根據(jù)不同場合選用適當(dāng)確切的語言的能力

cet-set 考試要求考生參與不同形式的`口頭交際,其語言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測量??忌枰莆盏恼Z言功能和意念在《大學(xué)英語教學(xué)大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。

問候,介紹,告別和告辭,祝愿和祝賀,感謝和應(yīng)答,道歉和應(yīng)答,提議、邀請和應(yīng)答。

開始交談,繼續(xù)交談,改變話題,停止交談。

愿意,希望,意向,決心,責(zé)任,能力,允許,禁止,同意和不同意, 否定,喜歡和不喜歡,偏愛,責(zé)怪和抱怨,判斷、決定和意見。

大學(xué)英語四級成績查詢篇八

如果用一周左右的時間每天花出一段固定的時間來大量地強攻單詞(主要應(yīng)是那些在四級考綱中而不在高中考試范圍內(nèi)的四級“高難詞”),這樣收獲的不僅是閱讀和聽力的提高,更重要的是對自己的信心!當(dāng)然這時候背單詞不必知道它怎么拼寫,因為即使知道了四級新詞的意思,把它用在作文中的可能還是很小。

2、聽力上反復(fù)聽真題

要想在短時間內(nèi)提高聽力,最好的辦法就是多聽。不用聽太多的輔導(dǎo)材料,找來歷年真題的聽力,反復(fù)聽,把握出題的思路和錄音的語速、語調(diào)。

盡力培養(yǎng)英語思維。如果在聽聽力時習(xí)慣于將每個單詞和句子翻譯成漢語,這既浪費時間,也影響理解弄不好會影響以后的聽力理解。最好的辦法是逐漸培養(yǎng)用英語思維,不但可以節(jié)約時間還可以提高理解力。

力求快速標出答案如果遇到難題,要當(dāng)機立斷,千萬不要在一道題上花太多的時間。盡量余下幾秒時間以便瀏覽下一題的選擇項。

3、掌握閱讀拿高分的好方法

快速閱讀文章速度大約為200字/分鐘。重點是掌握文章大意及每一段大概講什么。因此,第一段和每一段的首句要仔細閱讀。

做題不要憑印象本找的關(guān)鍵是每一道題必須回到原文中找到出處-也就是能夠證明這道題正確答案的部分,千萬不要憑印象,憑經(jīng)驗。一般40分的閱讀理解,32分不成問題。

大學(xué)英語四級成績查詢篇九

大學(xué)英語四級和六級的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測

試題

型、分值比例和

考試

時間如下表所示:

寫作寫作短文寫作15%30分鐘聽力理解聽力對話短對話多項選擇8%30分鐘長對話多項選擇7%聽力短文短文理解多項選擇10%短文聽寫單詞及詞組聽寫10%閱讀理解詞匯理解選詞填空5%40分鐘長篇閱讀匹配10%仔細閱讀多項選擇20%翻譯漢譯英段落翻譯15%30分鐘總計100%130分鐘

寫作部分測試學(xué)生用英語進行書面表達的能力,所占分值比例為15%,考試時間30分鐘。寫作測試選用考生所熟悉的題材,要求考生根據(jù)所提供的信息及提示(如:提綱、情景、圖片或圖表等)寫出一篇短文,四級120-180詞,六級150-200詞。

聽力理解部分測試學(xué)生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標準的英式或美式英語朗讀,語速四級約每分鐘130詞,六級約每分鐘150詞。聽力部分分值比例為35%,其中對話占15%,短文占20%??荚嚂r間30分鐘。

對話部分包括短對話和長對話,采用多項選擇題的形式進行考核。短對話有8段,每段提一個問題;長對話有2段,每段提3-4個問題;對話部分共15題。每段對話均朗讀一遍,每個問題后留有13-15秒的答題時間。

短文部分包括短文理解及單詞和詞組聽寫。短文理解有3篇,采用多項選擇題的形式進行考核。四級每篇長度為220-250詞,六級為240-270詞。每篇短文朗讀一遍,提3-4個問題,每個問題后留有13-15秒的答題時間,共10題。單詞及詞組聽寫采用1篇短文,四級的長度為220-250詞,六級為240-270詞。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組,共10題。短文播放三遍。

閱讀理解部分包括1篇長篇閱讀和3篇仔細閱讀,測試學(xué)生在不同層面上的閱讀理解能力,包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細節(jié)、綜合分析、推測判斷以及根據(jù)上下文推測詞義等能力。該部分所占分值比例為35%,其中長篇閱讀占10%,仔細閱讀占25%??荚嚂r間40分鐘。

長篇閱讀部分采用1篇較長篇幅的文章,總長度四級約1000詞,六級約1200詞。閱讀速度四級約每分鐘100詞;六級約每分鐘120詞。篇章后附有10個

句子

,每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應(yīng)兩題,有的段落可能不對應(yīng)任何一題。

仔細閱讀部分要求考生閱讀3篇短文。2篇為多項選擇題型的短文理解測試,每篇長度四級為300-350詞,六級為400-450詞;1篇為選詞填空,篇章長度四級為200-250詞,六級為250-300詞。短文理解每篇后有若干個問題,要求考生根據(jù)對文章的理解,從每題的四個選項中選擇最佳答案。選詞填空要求考生閱讀一篇刪去若干詞匯的短文,然后從所給的選項中選擇正確的詞匯填空,使短文復(fù)原。

翻譯部分測試學(xué)生把漢語所承載的信息用英語表達出來的能力,所占分值比例為15%,考試時間30分鐘。翻譯題型為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟、社會發(fā)展等。四級長度為140-160個漢字,六級長度為180-200個漢字。

英語四級成績在500分及以上可以報考口語,cet-set考試分三部分:

第一部分是考生和cet授權(quán)的主考進行交談,采用問答的形式。時間約5分鐘。

第二部分包括1.5分鐘的考生個人發(fā)言和4.5分鐘的小組討論。時間共約10分鐘。

第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鐘。

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大學(xué)英語四級成績查詢篇十

這個題型在考試時一定要注意時間的控制,不要影響了后面的答題時間。

段落信息匹配題答題時要從兩方面入手:

1、先看題再看文章,能夠?qū)⒏嗪唵蔚念}先做出來,簡單題全部處理完畢之后,剩下的難題可以再重新回到文章當(dāng)中再去找那些已經(jīng)被挑剩下的段落。

2、關(guān)鍵詞定位:特別注意題干中的數(shù)字、特殊的人名地名等,在原文中很可能換到直接對應(yīng)的。

仔細閱讀題

1.認真閱讀五道題,確定題型,找出關(guān)鍵詞;

2.粗略瀏覽文章,確定每道題目的位置(找不到定位,通過依次而下確定范圍);

3.理解定位明確區(qū)域,對比選項,切忌過度推導(dǎo);

4.定位不明確,注意區(qū)域中舉例、標點、轉(zhuǎn)折等語言現(xiàn)象;

選詞填空題

1.選詞填空題答題時首先要給選項分詞性(n.v.a.ad.)

2.根據(jù)每空前后信息判斷空格處所需詞匯的詞性

3.把對應(yīng)詞性選項逐一帶回原文,含義通順,時態(tài)主謂搭配一致者為正確答案。

考試中把選詞填空放到最后做,充裕時間留給精讀。

大學(xué)英語四級成績查詢篇十一

1.精讀文章開頭部分文字。尤其是第一句,確定本文主題。文章主旨的確定對于篇章語境的整體把握意義重大。

2.確定各單詞的基本詞性。這里所說的基本詞性是指該單詞最常見的詞性。例如,turn一般作動詞,但在動詞短語attheturnofthecentury中,它也可以用作名詞。不過,其最常用的情況是作動詞,那么我們就把其歸于動詞類。如果做題時,我們發(fā)現(xiàn)空格處在一個介詞后面,而介詞后面是賓語,即介詞后面應(yīng)該是名詞,若其它名詞不能與之搭配,我們再考慮像turn這樣既能用作動詞又能用作名詞的單詞。

3.設(shè)定詞性類別:名,動,形,副,現(xiàn)在分詞。本次考試與歷年考試一致,所涉及的詞性類別只局限于上述五類,四級考試該題型中,從未涉及指代詞,介詞,定冠詞等虛詞的填寫。

4.按照各單詞的基本詞性將15個單詞逐一分別歸類。

5.根據(jù)基本的句法常識和邏輯意義進行填寫。填寫時,注意,上下文是否合乎語法,句子內(nèi)部各成分間的搭配是否邏輯,句子與句子之間是否連貫一致。

大學(xué)英語四級成績查詢篇十二

考試前:

弄清四級中可能出現(xiàn)的作文類型,議論文,看圖說話,圖表等,熟悉??嫉膸追N種作文怎樣寫,多積累高級一點的句型表達方式。

考試中:

1,審題,弄清題意

2,根據(jù)題目要求進行構(gòu)思,確保文章條理。

3,在寫文章時,一方面要知道選用高級一點的句式和單詞,有時也可以轉(zhuǎn)換一下思維,便可以避免句式的重復(fù)而且寫出好句子。

另一方面,避免犯一下幾種常犯錯誤:

a,中國式英語,在這方面,最好平時多積累一些英文表達方式,這樣在考試時就不會總是想到中國式的英語表達啦。

c,時態(tài)錯誤,描寫過去的現(xiàn)象,就要用過去式,現(xiàn)在的就要用現(xiàn)在式,在時態(tài)上不要混亂。

d,一句話中出現(xiàn)多個動詞,最常犯的就是there be 結(jié)構(gòu)的錯誤

考試前:

多練習(xí),另外在平時背單詞時應(yīng)該熟悉常考單詞的發(fā)音,這樣在聽力考試過程中能夠比較快地識別出,從而便于理解聽力內(nèi)容。

考試中:

1,放松,在考聽力之前難免會有點緊張,此刻就要放松自己,可以用力的深呼吸然后用最慢最平緩的呼氣,重復(fù)幾次可以平穩(wěn)下心情,或者用心理暗示等使自己心態(tài)平和。

2:瀏覽,試卷一發(fā)下來就要抓緊一切時間把聽力部分“掃視”一遍,快速勾出選擇題關(guān)鍵,意思就是說要大略的知道都有寫什么,不需要都去弄懂是什么意思,只要讓自己心里有個底就可以了,這樣不會使聽力時太盲從和被動,這樣在聽的.過程中能快速得出答案。

3:放棄當(dāng)有的地方聽不懂時,不要焦慮,懂得放棄,抓住后面,切記聽不懂也不要慌,不要因為上一題沒有聽清而影響到下一題.

考試前:

多練習(xí),尋找語感,多積累閱讀的相關(guān)詞匯。

考試中:

略讀,總體瀏覽一下全文,知道大概的主題,然后可以看出題人設(shè)置的問題,(也可以先看題目再讀文章,具體方法各人不同)。

詳讀,遇到細節(jié)題或是想盡量讀懂文章,可以根據(jù)問題來詳讀文章。

1,積累詞匯以及常考的句子表達方式。

2,瀏覽題目,找出所翻譯的句子中的主干,即主謂賓.

3,注意時態(tài)及語態(tài)

【考試必備】:cet考試考生可以攜帶的物品:準考證、身份證、學(xué)生證、2b鉛筆、黑色簽字筆、橡皮擦、鉛筆刀、耳機、備用電池。其它物品不得攜帶(如:手表、手機、u盤、透明膠帶、修正液、紙片、資料等物品)。

大學(xué)英語四級成績查詢篇十三

快速閱讀技巧先看文章標題,直到文章主要內(nèi)容;然后看第一小題,在小題部分的定位詞先圈出來,再回原文找。找到第一小題后,再看第二小題??匆粋€題,做一個;不要把文章看完再做題,或題看完再讀文章。

翻譯解題技巧

確定關(guān)鍵詞(一般由兩個詞或詞組組成),尋找可能的英文相應(yīng)表達;

利用相應(yīng)的語法結(jié)構(gòu)或功能連接方式(connectives)將兩個英文詞或詞組連接起來; 結(jié)合待翻譯的文字在句子中所處的位置與功能,根據(jù)句法結(jié)構(gòu)理順語言。

聽力技巧

完型填空技巧

細讀首句、啟示全文 。完型填空所選短文一般無標題,但首句通常不設(shè)空格,因此它往往是了解文章全貌的“窗口”;因此可判斷文章體裁,推測文章大意,對我們理解全文有重要的啟示作用。

通讀全文,掌握大意。 先要穩(wěn)下心來,“硬著頭皮”把短文從頭到尾快速閱讀一遍,以從整體上感知全文,掌握大意。跳過空格、不看選項、快速閱讀,困難肯定是有的,但要注意文中的暗示,努力找出關(guān)鍵詞,進而理解全文。

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