大學(xué)英語四級(jí)成績(jī)查詢 大學(xué)英語四級(jí)分享心得體會(huì)(通用13篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

大學(xué)英語四級(jí)成績(jī)查詢篇一

大學(xué)英語四級(jí)考試是中國(guó)大學(xué)生在大學(xué)期間必須通過的一項(xiàng)考試，它考查學(xué)生的英語聽力、閱讀、寫作和翻譯等能力。對(duì)于即將參加四級(jí)考試的同學(xué)來說，實(shí)踐是提高英語水平的最佳方式之一，同時(shí)也要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便更好地應(yīng)對(duì)考試。在我參加四級(jí)考試后，我深深體會(huì)到了全面提升英語能力的重要性。下面我將分享我的心得體會(huì)。

首先，要在四級(jí)考試中取得好成績(jī)，積累詞匯量是非常重要的。毫無疑問，英語詞匯是掌握一門外語的基礎(chǔ)。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是，多讀、多聽、多用英語積累詞匯。平時(shí)可以多看英文報(bào)紙、英語雜志，通過閱讀來增加自己的詞匯量。同時(shí)，看英語電影、聽英語歌曲等也能提高自己的語感和記憶力，使學(xué)習(xí)更加有趣。

其次，要加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，提高聽力理解的能力。四級(jí)聽力考試是最難拿高分的一部分，因?yàn)樗疾煳覀儗?duì)英語語音、語調(diào)、速度的理解能力。因此，我們可以通過大量的聽力訓(xùn)練和模擬考試來提高自己的聽力水平。可以選擇一些有聲材料，例如BBC新聞、VOA慢速英語等，通過聽這些材料來熟悉不同口音、語速，提高自己的聽力聽寫和理解能力。此外，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，可以多利用一些英語學(xué)習(xí)軟件和APP，如“CET4寶典”等。

再次，要注重閱讀訓(xùn)練，提高閱讀理解能力。四級(jí)閱讀部分是考察學(xué)生對(duì)于英語文章的理解和分析能力。在考試前，要多讀一些英文原版書籍，尤其是一些與考試相似的文章。通過閱讀來提高自己的閱讀速度和理解能力。此外，要在做題時(shí)注重舉一反三，注意理解文章的主旨，掌握文章的結(jié)構(gòu)，這樣才能更好地解答問題。

再者，要重視寫作和翻譯的訓(xùn)練，提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力。四級(jí)寫作和翻譯部分是考察學(xué)生應(yīng)用語法、詞匯知識(shí)，準(zhǔn)確表達(dá)自己觀點(diǎn)和翻譯能力的部分。在寫作方面，我們可以多練習(xí)一些基礎(chǔ)的類型，如議論文、圖表作文等。在翻譯方面，我們可以多翻譯一些英文原版的文章或者句子，通過翻譯來提高自己英語的應(yīng)用能力。

最后，要制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重練習(xí)和模擬考試。四級(jí)考試不是一蹴而就的，需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。因此，我們要合理安排日常的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，要多做一些真題和模擬題，通過模擬考試來了解自己的水平，找出不足之處，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和提高。

總之，大學(xué)英語四級(jí)考試對(duì)于提高我國(guó)大學(xué)生的英語水平具有重要意義。通過上述的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我相信每個(gè)同學(xué)都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。只有不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我們才能在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。希望我的分享能夠?qū)磳⒓铀募?jí)考試的同學(xué)們有所幫助。

大學(xué)英語四級(jí)成績(jī)查詢篇二

全國(guó)考試改革之后，報(bào)道成績(jī)滿分為710分，寫作部分106.5分，聽力部分248.5分，閱讀理解部分248.5分，翻譯部分106.5分。

凡考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生，由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績(jī)單，不設(shè)及格線。但全國(guó)大學(xué)英語四六級(jí)規(guī)定“英語四級(jí)成績(jī)達(dá)到425分以上(含425分)者，可以報(bào)考英語六級(jí)”。一般認(rèn)為英語四級(jí)的及格線是425分。有的學(xué)校也規(guī)定英語四級(jí)過425分之后才能頒發(fā)畢業(yè)證。但現(xiàn)在有的學(xué)校已取消了四級(jí)成績(jī)與學(xué)位證掛鉤。對(duì)于招聘企業(yè)來說，分?jǐn)?shù)越高自然更受青睞。

按照《大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)》修訂考試大綱，開發(fā)新題型，加大聽力理解部分的題量和分值比例，增加快速閱讀理解測(cè)試，增加非選擇性試題的題量和分值比例?，F(xiàn)行階段的四、六級(jí)考試內(nèi)容由四部分構(gòu)成：聽力理解、閱讀理解、綜合測(cè)試和寫作測(cè)試。

聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對(duì)話占15%，聽力短文占20%。聽力對(duì)話部分包括短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話的聽力理解;聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解;聽力題材選用對(duì)話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實(shí)性的材料。聽力滿分249分。

閱讀理解部分比例調(diào)整為35%，其中詞匯理解(選詞填空)占5%，仔細(xì)閱讀部分(carefulreading)占20%，長(zhǎng)篇閱讀占10%。仔細(xì)閱讀部分除測(cè)試篇章閱讀理解外，還包括對(duì)篇章語境中的詞匯理解的測(cè)試;長(zhǎng)篇閱讀部分測(cè)試各種快速閱讀技能。閱讀滿分249分。

翻譯比例為15%。翻譯滿分106分

寫作能力測(cè)試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。滿分106分。

cet紙筆或cet網(wǎng)考四級(jí)的成績(jī)?yōu)?00分以上(含500分)，或六級(jí)成績(jī)?yōu)?25分以上(含425分)即可報(bào)考口試。

寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

基本切題。表達(dá)思想不清楚連貫性差。有較多嚴(yán)重的語言錯(cuò)誤。--39分

切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯(cuò)誤。--57分

大學(xué)英語四級(jí)成績(jī)查詢篇三

大學(xué)英語四級(jí)考試由國(guó)家教育部高等教育司主持的全國(guó)性教學(xué)考試，以下是“大學(xué)英語四級(jí)試卷分值”，希望能夠幫助的到您！

大學(xué)英語考試根據(jù)理工科本科和文理科本科用的兩個(gè)《大學(xué)英語教學(xué)大綱》，由教育部（原國(guó)家教育委員會(huì)）高等教育司組織的全國(guó)統(tǒng)一的單科性標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)考試，分大學(xué)英語四級(jí)考試（cet-4）和大學(xué)英語六級(jí)考試（cet-6）兩種。每年考試過后8月份或9月份公布成績(jī)并頒發(fā)成績(jī)單。根據(jù)教育部規(guī)定四六級(jí)考試不設(shè)置及格線，四級(jí)425分以上可以報(bào)考六級(jí)，所以大家普遍認(rèn)為四六級(jí)的合格線為425分。英語四六級(jí)的總分為710分。報(bào)名時(shí)間cet全國(guó)英語四六級(jí)考試的考試時(shí)間為：每年6月份、12月份（每年時(shí)間略有不同）。

【6月英語四級(jí)總分：710分】

一、英語四級(jí)作文

說明：寫作部分占整套試卷的15%=106.5分

在這部分你要達(dá)到63.9分為及格。

時(shí)間：30分鐘

二、英語四級(jí)聽力部分=248.5分

聽力部分占整套試題的35%，除聽力篇章外每個(gè)題都是7.1分。

1、短篇新聞7%共7小題，每小題7.1分。

2、長(zhǎng)對(duì)話8%8個(gè)題目每小題7.1分。

3、聽力篇章20%共10個(gè)小題，每小題14.2分。

時(shí)間：25分鐘。在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對(duì)14個(gè)左右即可。

三、英語四級(jí)閱讀理解35%=248.5分

閱讀部分占整套試題的35%，選詞填空每題3.55分，其余每題都是7.1分。

1、選詞填空5%10個(gè)題，每小題3.55分

2、長(zhǎng)篇閱讀10%10個(gè)題，每小題7.1分。

時(shí)間：40分鐘在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對(duì)18個(gè)左右即可。

四、英語四級(jí)翻譯部分漢譯英15%30分鐘=106.5分

100%710分130分鐘

[大學(xué)英語四級(jí)試卷分值]

大學(xué)英語四級(jí)成績(jī)查詢篇四

引導(dǎo)語：大學(xué)英語四級(jí)備考指南，由應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)整理而成，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。

一是閱讀填空。備考時(shí)，要注意培養(yǎng)較強(qiáng)的語法、句法能力，擴(kuò)大詞匯量。只有了解每個(gè)詞的詞性，理解詞類句法功能，備選詞的范圍才會(huì)縮小，從而使選擇難度降低。做題時(shí)，先弄清15個(gè)備選詞的詞義，然后按詞性分類，注意一詞多性、一詞多義的現(xiàn)象。然后通讀文章，再根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系做出選擇，注意語法功能決定所選詞的詞性，上下文語境決定所選詞的詞義。此外，閱讀填空每題3.55分，是整套試卷中分值最低的，考試期間如果時(shí)間不夠或得分把握不大時(shí)，可適當(dāng)選擇放棄，“丟車保帥”未嘗不是一個(gè)明智的做法。

二是信息匹配題。該題要求在文章中找到其后面的10個(gè)題(每題7.1分)對(duì)應(yīng)的段落即可，試題難度有所降低，也最易得分。但鑒于文章篇幅較長(zhǎng)，除平時(shí)要加大閱讀訓(xùn)練外，還要真正掌握尋讀和略讀的閱讀技巧，答題時(shí)要遵循先題后文的原則，根據(jù)題干中的關(guān)鍵線索詞或同義詞來確定該句子在文中的位置，既省時(shí)間又能保證正確率。三是仔細(xì)閱讀。這是傳統(tǒng)題型，答題方法和技巧無需贅述。但每題高達(dá)14.2分，因此應(yīng)仔細(xì)審題，切勿因疏忽而失分。

要想提高聽力理解能力，首先要加強(qiáng)英語(精品課)的朗讀能力，只有熟悉單詞的讀音，在聽到這個(gè)詞時(shí)才能迅速反應(yīng)上來。其次要每天堅(jiān)持精聽和泛聽訓(xùn)練，聽力理解能力的培養(yǎng)非一朝一夕可得，堅(jiān)持不懈、持之以恒是提高聽力成績(jī)的必要手段。熟悉聽力考試題型，掌握出題規(guī)律和一定的技巧也是提高聽力理解能力的一個(gè)有效途徑。

日常聽力訓(xùn)練時(shí)，一是注意相近音、語音、語調(diào)等問題。中國(guó)學(xué)生對(duì)英語中以語調(diào)、語氣表意的句子不熟悉，從而難以領(lǐng)會(huì)說話者要表達(dá)的真實(shí)意圖，結(jié)果造成失分。因此，應(yīng)對(duì)這一項(xiàng)進(jìn)行研究和訓(xùn)練。二是手眼腦并用，記錄關(guān)鍵信息。記憶能力的培養(yǎng)對(duì)于提高聽力成績(jī)很重要。人腦瞬時(shí)記憶的時(shí)間是有限的，超出一定的時(shí)間，信息就會(huì)弱化，甚至消失。因此，聽的同時(shí)訓(xùn)練速記能力大有裨益，能大大提高答題的正確率，但切記不能顧此失彼。三是快速瀏覽選項(xiàng)，提煉信息點(diǎn)，再找出選項(xiàng)間的`聯(lián)系點(diǎn)，以此來推斷問題的內(nèi)容及對(duì)話或短文的大意，為聽音時(shí)充分獲取信息做準(zhǔn)備。四是擴(kuò)大詞匯量、加強(qiáng)語法知識(shí)是提高聽力填空正確率的基礎(chǔ)，答題時(shí)應(yīng)提前快速閱讀全文，充分利用上下文線索，迅速寫下聽到的單詞。

不能因?yàn)槁犃A(chǔ)薄弱就放棄聽力理解題，以下二原則會(huì)讓你在答題時(shí)小有收獲。一是視聽反向原則，適用于短對(duì)話。因?yàn)橐淮涡猿霈F(xiàn)的信息少，設(shè)題時(shí)往往會(huì)有“陷阱”在里面，所以答題應(yīng)遵循視聽反向原則，即聽到的內(nèi)容和看到的選項(xiàng)正好一致時(shí)，往往不是正確選項(xiàng)，一般都需要分析和計(jì)算才能得到正確答案。二是視聽一致原則，適用于長(zhǎng)對(duì)話和短文理解。因?yàn)檫@兩個(gè)題型主要測(cè)試學(xué)生對(duì)重要信息的捕捉能力，因此當(dāng)聽到內(nèi)容和看到的選項(xiàng)一致時(shí)，基本上就可以做出選擇了。

翻譯已由原來的短句翻譯變?yōu)闈h譯英段落翻譯，篇幅長(zhǎng)度為140-160個(gè)漢字。雖然翻譯長(zhǎng)度的增加加大了翻譯的難度，但做好翻譯的基礎(chǔ)無非是兩個(gè)方面：一是單詞的積累和運(yùn)用，二是句型的理解和把握。備考時(shí)，要注意積累日常生活詞語，關(guān)注特殊詞匯，特別是有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化方面的詞匯。加大對(duì)長(zhǎng)難句的分析，考試中才能寫出精彩的句型以增加得分點(diǎn)。一定要勤練，熟能生巧，在刻苦的練習(xí)中不斷提高翻譯水平。

大學(xué)英語寫作要求結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)流暢、詞語豐富、句式富于變化。備考時(shí)，一是背誦一些范文，以便能用優(yōu)美的語句和常用的表達(dá)來為自己的文章增色;二是堅(jiān)持寫作并不斷修改，一點(diǎn)點(diǎn)提高寫作能力;三是不能看到題目提筆就寫，最好先構(gòu)思一下文章的結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)單列一個(gè)提綱，以免出現(xiàn)跑題或無話可說的情況了。

大學(xué)英語四級(jí)成績(jī)查詢篇五

蒙題技術(shù)有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過自己本身水平，但是我們還是要學(xué)會(huì)如何解題。以下是小編幫你們整理的大學(xué)英語四級(jí)蒙題技巧，一起來學(xué)習(xí)吧。

1、開始快速瀏覽句子中的英語并判斷劃線處所填句子的形式、時(shí)態(tài)。所謂形式是指 a.詞組固定搭配(不定式短語、分詞短語、動(dòng)名詞、句子等);b.虛擬;c.被動(dòng)。所謂時(shí)態(tài)是指，根據(jù)前后已經(jīng)給出的英語句子判斷所填英語句子的時(shí)態(tài)。

2、看括號(hào)里面的漢語句子，以核心謂語動(dòng)詞為切入點(diǎn)，找準(zhǔn)主謂賓、分清定狀補(bǔ)。

3、先翻譯主謂賓、后翻譯定狀補(bǔ)，把整體分成部分對(duì)應(yīng)翻譯，重新組合。動(dòng)詞注意時(shí)態(tài)、名詞注意單復(fù)數(shù)。

一、找共同點(diǎn)。

比如說有一道題的選項(xiàng)有四個(gè)：

study ng read 可以看出，其中的study有兩個(gè)；其中的不定式也有兩個(gè)。所以兩個(gè)顯著特點(diǎn)集于一身的to study的選擇可能性就十分的大。

二、找矛盾點(diǎn)（適用于單選）。 比如一道題問：

下列關(guān)于密度的說法中，錯(cuò)誤的是： 其中，有兩個(gè)這樣的選項(xiàng)： b.質(zhì)量相同，體積大的物體密度小。 d.質(zhì)量相同，體積大的物體密度大。

這就可以看出，一定其中有一個(gè)是錯(cuò)誤的——唉，你別笑！有很多的題中，都會(huì)有矛盾的.地方。只要找出矛盾，再蒙的幾率就大多了。

三、培養(yǎng)“蒙感”

這個(gè)所謂“蒙感”，就是這蒙題的感覺。因?yàn)椴豢赡芤幻婢碜由夏阋坏李}也不會(huì)做（當(dāng)然也有例外），你也有很大可能有不會(huì)做的題。這時(shí)，就要看蒙題的感覺了。所有考試的人都知道，選擇題中選擇b、c選項(xiàng)的占絕大多數(shù)。所以遇到不會(huì)的題，就往b、c上靠，幾率會(huì)大一點(diǎn)。

1、與原句內(nèi)容相反；

2、與原文內(nèi)容一半相同一半不同；

3、與原句內(nèi)容相似但過于絕對(duì)化。

4、原文中根本沒提到 主旨大意題干擾項(xiàng)特點(diǎn)：

5、雖覆蓋全文意思，但顯得太籠統(tǒng)；

7、與文章內(nèi)容毫不相干，或與文章內(nèi)容相悖。 邏輯推理題干擾項(xiàng)特點(diǎn)：

8、不是在文章事實(shí)或上下文邏輯基礎(chǔ)上進(jìn)行推理而得出了觀點(diǎn)。

9、雖然可以以文章提供的事實(shí)或內(nèi)在邏輯為基礎(chǔ)進(jìn)行推理，但推理過頭，概括過度

大學(xué)英語四級(jí)成績(jī)查詢篇六

2017年大學(xué)英語四級(jí)考試就要帶來了，報(bào)考的同學(xué)對(duì)大學(xué)英語四級(jí)考試了解嗎，以下是小編為大家搜索整理的2017年大學(xué)英語四級(jí)考試簡(jiǎn)介，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

大學(xué)英語考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的英語考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語教學(xué)提供測(cè)評(píng)服務(wù)。大學(xué)英語考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，在設(shè)計(jì)上必須滿足教育測(cè)量理論對(duì)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，是一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測(cè)驗(yàn)”。大學(xué)英語四、六級(jí)考試作為一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試由“國(guó)家教育部高教司”主辦，分為四級(jí)考試 (cet-4) 和六級(jí)考試 (cet-6)，每年各舉行兩次。從2005年1月起，報(bào)道成績(jī)滿分為710分，凡考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生，由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績(jī)單。

大學(xué)英語四、六級(jí)考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計(jì)分析到成績(jī)發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項(xiàng)組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)?？荚?。效度研究的大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)材料證明大學(xué)英語四、六級(jí)考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的'質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國(guó)大學(xué)生的英語水平，因此有力地推動(dòng)了大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施，促進(jìn)了我國(guó)大學(xué)英語教學(xué)水平的提高。大學(xué)英語考試已經(jīng)得到社會(huì)的承認(rèn)，每年參考人數(shù)超過1100萬人次，是全球參考人數(shù)最多的單次考試，目前已經(jīng)成為各級(jí)人事部門錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，產(chǎn)生了一定的社會(huì)效益。

近期內(nèi)，四、六級(jí)考試將采取的重要舉措之一是改革計(jì)分體制和成績(jī)報(bào)道方式。自2005年6月考試起，四、六級(jí)考試成績(jī)將采用滿分為710分的計(jì)分體制，不設(shè)及格線;成績(jī)報(bào)道方式由考試合格證書改為成績(jī)報(bào)告單，即考后向每位考生發(fā)放成績(jī)報(bào)告單，報(bào)道內(nèi)容包括：總分、單項(xiàng)分等。為使學(xué)校理解考試分?jǐn)?shù)的含義并根據(jù)各校的實(shí)際情況合理使用考試測(cè)量的結(jié)果，四、六級(jí)考試委員會(huì)將向?qū)W校提供四、六級(jí)考試分?jǐn)?shù)的解釋。

在考試內(nèi)容和形式上，四、六級(jí)考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測(cè)試，增加非選擇性試題的比例。試點(diǎn)階段的四、六級(jí)考試由四部分構(gòu)成：聽力理解、閱讀理解、綜合測(cè)試和寫作測(cè)試。聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對(duì)話占15%，聽力短文占20%。聽力對(duì)話部分包括短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話的聽力理解;聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解;聽力題材選用對(duì)話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實(shí)性的材料。閱讀理解部分比例調(diào)整為35%，其中仔細(xì)閱讀部分(careful reading)占25%，快速閱讀部分(fast reading)占10%。仔細(xì)閱讀部分除測(cè)試篇章閱讀理解外，還包括對(duì)篇章語境中的詞匯理解的測(cè)試;快速閱讀部分測(cè)試各種快速閱讀技能。綜合測(cè)試比例為15%，由兩部分構(gòu)成。第一部分為完型填空或改錯(cuò)，占10%;第二部分為短句問答或翻譯，占5%。寫作能力測(cè)試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。

根據(jù)目前的改革進(jìn)程，近期內(nèi)大學(xué)英語四、六級(jí)考試口語考試仍將與筆試分開實(shí)施，繼續(xù)采用已經(jīng)實(shí)施了五年的面試型的四、六級(jí)口語考試(cet-set)。同時(shí)，考委會(huì)將積極研究開發(fā)計(jì)算機(jī)化口語測(cè)試，以進(jìn)一步擴(kuò)大口語考試規(guī)模，推動(dòng)大學(xué)英語口語教學(xué)。

由于四、六級(jí)考試是一個(gè)每年涉及上千萬考生的超大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，因此考試內(nèi)容和形式的改革須經(jīng)過一定規(guī)模的試點(diǎn)，對(duì)新試卷的有效性和可行性作出科學(xué)的論證，并了解師生的反饋。為此，自2006年1月開始，從參加大學(xué)英語教學(xué)改革試點(diǎn)學(xué)生中試行改革后的四級(jí)考試，自2006年6月開始以同等方式試行新的六級(jí)考試。初步定于2007年1月全面實(shí)施改革后的四級(jí)考試，2007年6月全面實(shí)施改革后的六級(jí)考試。考委會(huì)將按照《教學(xué)要求》制定新的四、六級(jí)考試大綱和樣題，并及時(shí)向教師和學(xué)生公布。

任何一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的發(fā)展都是一個(gè)不斷改進(jìn)和完善的過程。四、六級(jí)考試十七年的發(fā)展歷程也證明了這一點(diǎn)。國(guó)家改革開放對(duì)我國(guó)大學(xué)生的英語交際能力不斷提出更高的要求，因此，四、六級(jí)考試中長(zhǎng)期改革任務(wù)仍十分艱巨。考試委員會(huì)將不斷研究開發(fā)適合四、六級(jí)考試的新題型，研究改革后的四、六級(jí)考試對(duì)教學(xué)的后效;同時(shí)，充分利用高科技手段，完善考務(wù)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)四、六級(jí)考試網(wǎng)上閱卷(cet-online marking)，研究計(jì)算機(jī)化的四、六級(jí)考試(cet-cbt)，爭(zhēng)取在一定考生范圍內(nèi)或在某種能力測(cè)試中實(shí)現(xiàn)四、六級(jí)機(jī)考。

大學(xué)英語四級(jí)成績(jī)查詢篇七

為適應(yīng)國(guó)家改革開放的需要，“全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)”從 1999 年 11 月起已在部分城市開始實(shí)施大學(xué)英語四、六級(jí)考試口語考試( cet spoken english test )

? 申請(qǐng)參加口語考試的考生必須是已經(jīng)獲得大學(xué)英語四、六級(jí)考試證書的在校生，四級(jí)成績(jī)過550,六級(jí)成績(jī)過520。

等

能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，基本上沒有困難

等

能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際

等

能用英語就熟悉的題材進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交際

等

尚不具有英語口頭交際能力

a. 準(zhǔn)確性 指考生的語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程度

b. 語言范圍 指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍

c. 話語的長(zhǎng)短 指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少

d. 連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語言連貫的發(fā)言

e. 靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力

f. 適切性 指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語言的能力

cet-set 考試要求考生參與不同形式的`口頭交際，其語言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測(cè)量?？忌枰莆盏恼Z言功能和意念在《大學(xué)英語教學(xué)大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。

問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，道歉和應(yīng)答，提議、邀請(qǐng)和應(yīng)答。

開始交談，繼續(xù)交談，改變?cè)掝}，停止交談。

愿意，希望，意向，決心，責(zé)任，能力，允許，禁止，同意和不同意， 否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責(zé)怪和抱怨，判斷、決定和意見。

大學(xué)英語四級(jí)成績(jī)查詢篇八

如果用一周左右的時(shí)間每天花出一段固定的時(shí)間來大量地強(qiáng)攻單詞(主要應(yīng)是那些在四級(jí)考綱中而不在高中考試范圍內(nèi)的四級(jí)“高難詞”)，這樣收獲的不僅是閱讀和聽力的提高，更重要的是對(duì)自己的信心!當(dāng)然這時(shí)候背單詞不必知道它怎么拼寫，因?yàn)榧词怪懒怂募?jí)新詞的意思，把它用在作文中的可能還是很小。

2、聽力上反復(fù)聽真題

要想在短時(shí)間內(nèi)提高聽力，最好的辦法就是多聽。不用聽太多的輔導(dǎo)材料，找來歷年真題的聽力，反復(fù)聽，把握出題的思路和錄音的語速、語調(diào)。

盡力培養(yǎng)英語思維。如果在聽聽力時(shí)習(xí)慣于將每個(gè)單詞和句子翻譯成漢語，這既浪費(fèi)時(shí)間，也影響理解弄不好會(huì)影響以后的聽力理解。最好的辦法是逐漸培養(yǎng)用英語思維，不但可以節(jié)約時(shí)間還可以提高理解力。

力求快速標(biāo)出答案如果遇到難題，要當(dāng)機(jī)立斷，千萬不要在一道題上花太多的時(shí)間。盡量余下幾秒時(shí)間以便瀏覽下一題的選擇項(xiàng)。

3、掌握閱讀拿高分的好方法

快速閱讀文章速度大約為200字/分鐘。重點(diǎn)是掌握文章大意及每一段大概講什么。因此，第一段和每一段的首句要仔細(xì)閱讀。

做題不要憑印象本找的關(guān)鍵是每一道題必須回到原文中找到出處-也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象，憑經(jīng)驗(yàn)。一般40分的閱讀理解，32分不成問題。

大學(xué)英語四級(jí)成績(jī)查詢篇九

大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)

試題

考試

寫作部分測(cè)試學(xué)生用英語進(jìn)行書面表達(dá)的能力，所占分值比例為15%，考試時(shí)間30分鐘。寫作測(cè)試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據(jù)所提供的信息及提示（如：提綱、情景、圖片或圖表等）寫出一篇短文，四級(jí)120-180詞，六級(jí)150-200詞。

聽力理解部分測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語朗讀，語速四級(jí)約每分鐘130詞，六級(jí)約每分鐘150詞。聽力部分分值比例為35%，其中對(duì)話占15%，短文占20%?？荚嚂r(shí)間30分鐘。

對(duì)話部分包括短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話，采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核。短對(duì)話有8段，每段提一個(gè)問題；長(zhǎng)對(duì)話有2段，每段提3-4個(gè)問題；對(duì)話部分共15題。每段對(duì)話均朗讀一遍，每個(gè)問題后留有13-15秒的答題時(shí)間。

短文部分包括短文理解及單詞和詞組聽寫。短文理解有3篇，采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核。四級(jí)每篇長(zhǎng)度為220-250詞，六級(jí)為240-270詞。每篇短文朗讀一遍，提3-4個(gè)問題，每個(gè)問題后留有13-15秒的答題時(shí)間，共10題。單詞及詞組聽寫采用1篇短文，四級(jí)的長(zhǎng)度為220-250詞，六級(jí)為240-270詞。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。

閱讀理解部分包括1篇長(zhǎng)篇閱讀和3篇仔細(xì)閱讀，測(cè)試學(xué)生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細(xì)節(jié)、綜合分析、推測(cè)判斷以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義等能力。該部分所占分值比例為35%，其中長(zhǎng)篇閱讀占10%，仔細(xì)閱讀占25%?？荚嚂r(shí)間40分鐘。

長(zhǎng)篇閱讀部分采用1篇較長(zhǎng)篇幅的文章，總長(zhǎng)度四級(jí)約1000詞，六級(jí)約1200詞。閱讀速度四級(jí)約每分鐘100詞；六級(jí)約每分鐘120詞。篇章后附有10個(gè)

句子

仔細(xì)閱讀部分要求考生閱讀3篇短文。2篇為多項(xiàng)選擇題型的短文理解測(cè)試，每篇長(zhǎng)度四級(jí)為300-350詞，六級(jí)為400-450詞；1篇為選詞填空，篇章長(zhǎng)度四級(jí)為200-250詞，六級(jí)為250-300詞。短文理解每篇后有若干個(gè)問題，要求考生根據(jù)對(duì)文章的理解，從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。選詞填空要求考生閱讀一篇?jiǎng)h去若干詞匯的短文，然后從所給的選項(xiàng)中選擇正確的詞匯填空，使短文復(fù)原。

翻譯部分測(cè)試學(xué)生把漢語所承載的信息用英語表達(dá)出來的能力，所占分值比例為15%，考試時(shí)間30分鐘。翻譯題型為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級(jí)長(zhǎng)度為140-160個(gè)漢字，六級(jí)長(zhǎng)度為180-200個(gè)漢字。

英語四級(jí)成績(jī)?cè)?00分及以上可以報(bào)考口語，cet-set考試分三部分：

第一部分是考生和cet授權(quán)的主考進(jìn)行交談，采用問答的形式。時(shí)間約5分鐘。

第二部分包括1.5分鐘的考生個(gè)人發(fā)言和4.5分鐘的小組討論。時(shí)間共約10分鐘。

第三部分由主考再次提問以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力。時(shí)間約5分鐘。

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大學(xué)英語四級(jí)成績(jī)查詢篇十

這個(gè)題型在考試時(shí)一定要注意時(shí)間的控制，不要影響了后面的答題時(shí)間。

段落信息匹配題答題時(shí)要從兩方面入手：

1、先看題再看文章，能夠?qū)⒏嗪?jiǎn)單的題先做出來，簡(jiǎn)單題全部處理完畢之后，剩下的難題可以再重新回到文章當(dāng)中再去找那些已經(jīng)被挑剩下的段落。

2、關(guān)鍵詞定位：特別注意題干中的數(shù)字、特殊的人名地名等，在原文中很可能換到直接對(duì)應(yīng)的。

仔細(xì)閱讀題

1.認(rèn)真閱讀五道題，確定題型，找出關(guān)鍵詞;

2.粗略瀏覽文章，確定每道題目的位置(找不到定位，通過依次而下確定范圍);

3.理解定位明確區(qū)域，對(duì)比選項(xiàng)，切忌過度推導(dǎo);

4.定位不明確，注意區(qū)域中舉例、標(biāo)點(diǎn)、轉(zhuǎn)折等語言現(xiàn)象;

選詞填空題

1.選詞填空題答題時(shí)首先要給選項(xiàng)分詞性（n.v.a.ad.）

2.根據(jù)每空前后信息判斷空格處所需詞匯的詞性

3.把對(duì)應(yīng)詞性選項(xiàng)逐一帶回原文，含義通順，時(shí)態(tài)主謂搭配一致者為正確答案。

考試中把選詞填空放到最后做，充裕時(shí)間留給精讀。

大學(xué)英語四級(jí)成績(jī)查詢篇十一

1.精讀文章開頭部分文字。尤其是第一句，確定本文主題。文章主旨的確定對(duì)于篇章語境的整體把握意義重大。

2.確定各單詞的基本詞性。這里所說的基本詞性是指該單詞最常見的詞性。例如，turn一般作動(dòng)詞，但在動(dòng)詞短語attheturnofthecentury中，它也可以用作名詞。不過，其最常用的情況是作動(dòng)詞，那么我們就把其歸于動(dòng)詞類。如果做題時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)空格處在一個(gè)介詞后面，而介詞后面是賓語，即介詞后面應(yīng)該是名詞，若其它名詞不能與之搭配，我們?cè)倏紤]像turn這樣既能用作動(dòng)詞又能用作名詞的單詞。

3.設(shè)定詞性類別：名，動(dòng)，形，副，現(xiàn)在分詞。本次考試與歷年考試一致，所涉及的詞性類別只局限于上述五類，四級(jí)考試該題型中，從未涉及指代詞，介詞，定冠詞等虛詞的填寫。

4.按照各單詞的基本詞性將15個(gè)單詞逐一分別歸類。

5.根據(jù)基本的句法常識(shí)和邏輯意義進(jìn)行填寫。填寫時(shí)，注意，上下文是否合乎語法，句子內(nèi)部各成分間的搭配是否邏輯，句子與句子之間是否連貫一致。

大學(xué)英語四級(jí)成績(jī)查詢篇十二

考試前：

弄清四級(jí)中可能出現(xiàn)的作文類型，議論文，看圖說話，圖表等，熟悉常考的幾種種作文怎樣寫，多積累高級(jí)一點(diǎn)的句型表達(dá)方式。

考試中：

1,審題，弄清題意

2,根據(jù)題目要求進(jìn)行構(gòu)思，確保文章條理。

3,在寫文章時(shí)，一方面要知道選用高級(jí)一點(diǎn)的句式和單詞，有時(shí)也可以轉(zhuǎn)換一下思維，便可以避免句式的重復(fù)而且寫出好句子。

另一方面，避免犯一下幾種常犯錯(cuò)誤：

a,中國(guó)式英語，在這方面，最好平時(shí)多積累一些英文表達(dá)方式，這樣在考試時(shí)就不會(huì)總是想到中國(guó)式的英語表達(dá)啦。

c,時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，描寫過去的現(xiàn)象，就要用過去式，現(xiàn)在的就要用現(xiàn)在式，在時(shí)態(tài)上不要混亂。

d,一句話中出現(xiàn)多個(gè)動(dòng)詞，最常犯的就是there be 結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤

考試前：

多練習(xí)，另外在平時(shí)背單詞時(shí)應(yīng)該熟悉?？紗卧~的發(fā)音，這樣在聽力考試過程中能夠比較快地識(shí)別出，從而便于理解聽力內(nèi)容。

考試中：

1，放松，在考聽力之前難免會(huì)有點(diǎn)緊張，此刻就要放松自己，可以用力的深呼吸然后用最慢最平緩的呼氣，重復(fù)幾次可以平穩(wěn)下心情，或者用心理暗示等使自己心態(tài)平和。

2：瀏覽,試卷一發(fā)下來就要抓緊一切時(shí)間把聽力部分“掃視”一遍，快速勾出選擇題關(guān)鍵，意思就是說要大略的知道都有寫什么，不需要都去弄懂是什么意思，只要讓自己心里有個(gè)底就可以了，這樣不會(huì)使聽力時(shí)太盲從和被動(dòng),這樣在聽的.過程中能快速得出答案。

3：放棄當(dāng)有的地方聽不懂時(shí)，不要焦慮，懂得放棄，抓住后面，切記聽不懂也不要慌，不要因?yàn)樯弦活}沒有聽清而影響到下一題.

考試前：

多練習(xí)，尋找語感，多積累閱讀的相關(guān)詞匯。

考試中：

略讀，總體瀏覽一下全文，知道大概的主題，然后可以看出題人設(shè)置的問題，(也可以先看題目再讀文章，具體方法各人不同)。

詳讀，遇到細(xì)節(jié)題或是想盡量讀懂文章，可以根據(jù)問題來詳讀文章。

1,積累詞匯以及?？嫉木渥颖磉_(dá)方式。

2,瀏覽題目，找出所翻譯的句子中的主干，即主謂賓.

3,注意時(shí)態(tài)及語態(tài)

【考試必備】：cet考試考生可以攜帶的物品：準(zhǔn)考證、身份證、學(xué)生證、2b鉛筆、黑色簽字筆、橡皮擦、鉛筆刀、耳機(jī)、備用電池。其它物品不得攜帶(如：手表、手機(jī)、u盤、透明膠帶、修正液、紙片、資料等物品)。

大學(xué)英語四級(jí)成績(jī)查詢篇十三

快速閱讀技巧先看文章標(biāo)題，直到文章主要內(nèi)容;然后看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來，再回原文找。找到第一小題后，再看第二小題?？匆粋€(gè)題，做一個(gè);不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。

翻譯解題技巧

確定關(guān)鍵詞(一般由兩個(gè)詞或詞組組成)，尋找可能的英文相應(yīng)表達(dá);

利用相應(yīng)的語法結(jié)構(gòu)或功能連接方式(connectives)將兩個(gè)英文詞或詞組連接起來; 結(jié)合待翻譯的文字在句子中所處的位置與功能，根據(jù)句法結(jié)構(gòu)理順語言。

聽力技巧

完型填空技巧

細(xì)讀首句、啟示全文 。完型填空所選短文一般無標(biāo)題，但首句通常不設(shè)空格，因此它往往是了解文章全貌的“窗口”;因此可判斷文章體裁，推測(cè)文章大意，對(duì)我們理解全文有重要的啟示作用。

通讀全文，掌握大意。 先要穩(wěn)下心來，“硬著頭皮”把短文從頭到尾快速閱讀一遍，以從整體上感知全文，掌握大意。跳過空格、不看選項(xiàng)、快速閱讀，困難肯定是有的，但要注意文中的暗示，努力找出關(guān)鍵詞，進(jìn)而理解全文。

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