演講稿可以幫助演講者組織思維，提煉觀點(diǎn)，使講話更加清晰和有說服力。演講稿可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和范文，但也需要注重個人的獨(dú)特性和創(chuàng)意。通過研究這些范文，你可以了解更多關(guān)于演講的技巧和特點(diǎn)。
常用的方式演講稿篇一
對于演講者來說，好的開場白非常重要，好的開場白是您演講成功的一半，足以吸引人的開場白可以讓您的聽眾更樂意往下聽，所以演講開場白至關(guān)重要.....
（一）從演講自身說起
（二）用故事或事實(shí)開頭
（三）引用名言警句，詩詞曲賦開頭
（四）由當(dāng)場情境說起
俗話說“萬事開頭難好的開始是成功的一半”演講也不例外。好的開場白可以起到創(chuàng)造良好氣氛，激發(fā)聽眾興趣，說明演講主題的作用。
因此，要想引人入勝，就要有別開生面的開場白，就要——精心設(shè)計。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家，早上好！
沐浴清晨，充滿了新學(xué)期的希望。再起秋風(fēng)，吹拂著跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。敞開你的心扉，共享這難得的時光。
***小學(xué)2011年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
第一項：升中華人民共和國國旗。
全體同學(xué)，立正！
升國旗、奏國歌，齊唱中華人民共和國國歌，敬禮！
禮畢！
進(jìn)行第二項介紹護(hù)旗手，今天擔(dān)任護(hù)旗手的是**班的***同學(xué)。
（介紹護(hù)旗手）
讓我們向這位光榮的護(hù)旗手致以少先隊員最崇高的敬禮！
禮畢！讓我們用掌聲歡迎升旗手和護(hù)旗手歸隊！
新學(xué)期，咱們的校園里來了許多的新面孔，除了小朋友更有我們的大朋友。接下來，請學(xué)校教務(wù)主任*主任向同學(xué)們介紹剛剛來到我們學(xué)校的新老師！
（介紹新老師，新老師上臺前亮相）
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新老師的到來。
我們**小學(xué)之所以能夠蓬勃發(fā)展，是因?yàn)槲覀冇星趭^博學(xué)、進(jìn)取爭先、熱愛祖國、獻(xiàn)身教育的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們！新的學(xué)期，新的希望，下面，我們以熱烈的掌聲歡迎*校長為本次開學(xué)典禮致辭。
（*校長講話）
讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝*校長，從校長的諄諄教誨中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，努力的方向。
同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。我們學(xué)校有一流的教學(xué)設(shè)施，一流的教師，更重要的是有一流的學(xué)生。同學(xué)們要在學(xué)校所提供的條件下勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，掌握扎實(shí)的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，為將來立足社會、奉獻(xiàn)社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
接下來，請學(xué)生代表***同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。
（學(xué)生代表講話）
***同學(xué)代表同學(xué)們對新學(xué)期表了態(tài)，希望大家處處嚴(yán)格要求自己，在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們**小學(xué)有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂于奉獻(xiàn)、以校為家；他們熱愛教育、富于創(chuàng)造；她們是老師、更是媽媽，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。
下面讓我們以熱烈的掌聲有請教師代表**老師講話。
（教師代表講話）
讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對全體老師的敬意、謝意，好嗎？
同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績！祝各位老師身體健康、工作順心！謝謝大家！
下面我宣布：**小學(xué)開學(xué)典禮到此結(jié)束。請各班有秩序地解散，回教室。
常用的方式演講稿篇二
提示寫作要點(diǎn)。它凝練的語言、豐富的內(nèi)涵能夠幫助學(xué)生在閱讀與寫作之間架起一座橋梁。
黑板上呈現(xiàn)的是我針對王xx執(zhí)教的《月光曲》所設(shè)計的板書，此板書主要基于以下三點(diǎn)設(shè)計：
一、板書與文意相符。
二、詞語代表創(chuàng)作過程。
此板書緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)展開：貝多芬在散步時聽到了什么，接著看到了什么，又是怎樣想的，讓學(xué)生體會到貝多芬思想感情的變化是：對音樂的癡迷，對窮兄妹的同情，遇到知音的激動，產(chǎn)生合理的想象，進(jìn)而創(chuàng)作了《月光曲》。
三、以創(chuàng)新因創(chuàng)新。
此板書是執(zhí)教者在理解課文基礎(chǔ)上的創(chuàng)意，學(xué)生看到老師的創(chuàng)新，他們的思維也會不拘一格，也會產(chǎn)生某些奇思異想，創(chuàng)新的火花不就被點(diǎn)燃了嗎？學(xué)生創(chuàng)新可能就從板書開始了。
學(xué)英語的發(fā)言稿。
各位家長，大家好！今天，我很榮幸地在這里，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”。
首先介紹一下教材，三年級英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長都知道，小學(xué)里的英語教材和中學(xué)的英語教材是完全銜接的，而不是到了初中還會重新學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的英語沒有學(xué)好，那相對來說，到初中學(xué)起來就比較累。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的'責(zé)任。在此，我只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，我們共同努力來幫助孩子學(xué)好英語。為幫助孩子更好地學(xué)好英語，我給各位家長提以下幾點(diǎn)建議：
（1）給孩子準(zhǔn)備一個學(xué)習(xí)英語的聽音設(shè)備，如：磁帶、光盤、點(diǎn)讀機(jī)等，一定讓孩子多聽錄音。在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文10-20分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。有時學(xué)生可能會認(rèn)為我已會背了,不需聽錄音了,這是很不好的習(xí)慣,畢竟聽錄音對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音，多聽幾遍、聽清楚以后再跟著說，讓孩子盡量模仿錄音中的發(fā)音。
（2）讓孩子大聲說英語家長要每天詢問孩子學(xué)習(xí)英語的情況，不管當(dāng)天有無英語課。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。另外，還請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該背的背、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長的良好榜樣起著很大的作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，家長對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我學(xué)不好；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。
（3）要認(rèn)識英語單詞和句子。有些學(xué)生能把對話和單詞背出來，但是考試卻經(jīng)?？疾缓茫蛟谟谒徽J(rèn)識試卷上的單詞和句子。所以我建議各位家長，要求孩子在讀對話時，必須要看著書讀，邊讀邊指?？吹枚嗔耍匀灰簿驼J(rèn)識了。
在學(xué)校中每個孩子的學(xué)習(xí)時間都差不多,但校外的時間長短則不同。希望各位家長能針對自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行監(jiān)督，教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信：學(xué)好英語貴在努力和堅持，學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。曾經(jīng)有家長說：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤牵昂⒆硬宦犖业脑?，我說了沒用。”這是許多家長所煩惱的問題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是讀讀背背，抄抄寫寫什么的，難度不大。即使自己真的不懂，孩子讀得對不對聽不出來，但讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。如果家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。
孩子是每個家庭的核心和希望，有一位家長曾說：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！边@句話道出了所有家長的心聲，只要我們多投入一點(diǎn)，相信孩子會給予我們更多的回報!我們不應(yīng)該也絕不能讓我們的孩子們輸在起跑線上。
因此，本學(xué)期我希望家長朋友對孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注，多一些督促，多一些耐心，多一份堅持。如果我們真正關(guān)心和重視孩子，我們的孩子不一定是最好的，但肯定會越來越好。不要因?yàn)槲覀兊牟恢匾?，讓原本可以?yōu)秀的孩子原地踏步，或者越來越差。我真誠地希望各位家長和我一起繼續(xù)努力，使每個孩子都能學(xué)有所獲。最后，再次感謝你們的理解與支持，謝謝大家！
常用的方式演講稿篇三
大家早上好！我是四年級一班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。
同學(xué)們，你們看過舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明小學(xué)同學(xué)給我們表演出的舞蹈《感恩的.心》，你可知道他們?nèi)际敲@啞人，她們表演這個節(jié)目整齊度是非常難的，排練時每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！同學(xué)們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多么幸福！
然而在我國，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的世界；雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲，……但他們同樣對未來充滿著美好的憧憬，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰(zhàn)自身局限的勇氣，堅忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學(xué)習(xí)！
每年5月的第三個星期日，是我國法定的助殘日，也就是昨天，是我國的第二十二個助殘日，今天我們學(xué)校將組織“為全縣殘疾獐獻(xiàn)愛心”活動，將捐款交給昌樂光明小學(xué)，同學(xué)們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎？你愿意用你的愛去溫暖他們嗎？謝謝大家！
在這里我代表學(xué)校少先隊大隊委向全體同學(xué)發(fā)出呼吁：請伸出您你溫暖的雙手，奉獻(xiàn)一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳粝Ｍ桑?/p>
謝謝大家，我的演講完畢！
常用的方式演講稿篇四
所謂看似風(fēng)馬牛不相及的類比物，是指演講者所選的類比物與他所要講的本體事物似乎毫不相干。以這種類比物所做的推理，似乎不符合一般人們認(rèn)識事物的基本思維習(xí)慣，似乎與演講的情景格格不入?？傊?，看上去這個類比物和本體事物是風(fēng)馬牛不相及的。例：美國的威廉·穆尼在《演講其實(shí)很容易》一書中，寫到這樣一個演講實(shí)例：杰克遜地區(qū)是全州基礎(chǔ)教育水平最高的學(xué)區(qū)之一，喬·伯倫特一家因此才搬到杰克遜地區(qū)來。但是該區(qū)新上任的教育官員，想在該地區(qū)推行特色教育，辭退了一些多年從事基礎(chǔ)教育的教師。喬·伯倫特于是打電話給地方教育委員會，要求重新聘用這些教師。委員會告訴他，明天晚上要召開一次會議，他可以作為社區(qū)的代表在會上發(fā)言。于是喬·伯倫特精心準(zhǔn)備了一篇演講稿。演講時，他以自己的鞋作類比物說：我的鞋對我有極大的作用。買它是一次明智的投資。它保護(hù)我的腳，穿著很舒服，它是專為走路而制作的……這鞋幫助我明白為什么必須重新聘用這些教師。首先，像這鞋一樣，重新聘用這些教師也是一種明智的投資。因?yàn)檫@些教師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)人才，高素質(zhì)的教師就意味著對我們的孩子進(jìn)行高素質(zhì)的教育。第二，正像這鞋保護(hù)我的腳一樣，這些教師保護(hù)孩子們脫離無知，使他們不在求職上受歧視，不失業(yè)，擺脫低下的社會地位。第三，這鞋給我舒適感。那么這些教師是如何給我們大家舒適安逸的呢?孩子們感到這些教師十分親切，每當(dāng)學(xué)生們有問題時可以找到教師。
常用的方式演講稿篇五
類比，形象生動，說理有力，選擇和運(yùn)用好類比，無疑對拓展演講藝術(shù)的空間有重要意義，。
觀察許多演講實(shí)例，可以看到類比物的選擇與運(yùn)用大致有以下幾種形式：
選已得到廣泛認(rèn)同的類比物作常規(guī)類比。常規(guī)類比是指所選的類比物已經(jīng)得到人們廣泛認(rèn)同的一種類比。例：在一次地方“春蕾工程”獎金籌措的動員會上，一個演講者這樣說：
我們大家都來看看擺在講臺上的這一盆鮮花，它顏色鮮艷、形態(tài)美麗，還發(fā)出誘人的'香味，它的美麗和芳香是品種優(yōu)良、土壤肥沃、陽光雨露滋潤、花匠辛勤勞動共同造就的。雖然它們是優(yōu)良品種，但如果一旦失去土壤、陽光雨露和人們的精心呵護(hù)，它們會有怎樣的命運(yùn)呢？它們將沒有機(jī)會綻放，它們將過早地枯萎，它們將無以給這個世界美麗與芬芳?，F(xiàn)在在我們生活的這個地區(qū)，有一些學(xué)齡女童，她們聰明、美麗、渴望讀書，她們就像這盆花一樣可愛，但是貧困使她們失學(xué)，她們就像失去肥沃土壤、陽光雨露的花兒一樣，不能正常地生長，她們聰慧的大腦不能用于學(xué)習(xí)，她們不能學(xué)到謀生的技能和建設(shè)國家的知識……讓我們敞開愛心，為她們作一點(diǎn)捐贈吧！我們的捐贈將使她們獲得受教育的機(jī)會，獲得正常生長的環(huán)境！
以上這段演講是選擇在某些方面已經(jīng)得到廣泛認(rèn)可的類比物來進(jìn)行類比推理的。
選擇和運(yùn)用這種類比物符合人們的思維習(xí)慣，且類比物和演講內(nèi)容、主題十分協(xié)調(diào)，聽眾也很容易接受。這種類比方式是演講中使用頻率較高，運(yùn)用較為廣泛，演講者易于學(xué)習(xí)的類比方式。
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常用的方式演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“我命由我不由天”我想這是一句許多人都十分喜歡的名句吧。的確我們美好的未來是要我們自己用我們自己的汗水去創(chuàng)造的，正如《學(xué)會改變命運(yùn)》中的那句話一般“今天我們含淚播種，明天歡呼收獲?！?/p>
從古到今人們創(chuàng)造了許許多多自我鼓舞的名句，如“人定勝天”、“勤奮出人才”、“有付出才有回報”等等，的確改變命運(yùn)的方法有許多種，但這些方法如果少了一個堅定不移的信念，就會變成空談。
神秘的復(fù)活節(jié)島的石像，它們經(jīng)歷過千年風(fēng)雨的洗禮，是信念讓它們笑對世間倉桑，是執(zhí)著讓它們屹立不倒。
人生就像一盤棋局，你想要?dú)⒌木剩鸵矣诼渥印Ｎ覀兊幕孟牒翢o價值，我們的計劃渺如塵埃，只有我們的行動才能改變一切。
要實(shí)現(xiàn)一個遠(yuǎn)大目標(biāo)的方法就是“從洗第一個盤子開始”。古語有云“欲速則不達(dá)”，也對一口起吃不了一個胖子，不要著急妄想把目標(biāo)一下子完成，那么只會使你手足無措，最后只會一事無成。對于那些遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我個人認(rèn)為我們無須太著急，只要一步步走下去，一不一個腳印，自然會水到渠成的。
常用的方式演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xx小學(xué)五年級一班的xx。今天，我懷著無比激動的心情來競選市三好學(xué)生，和大家一起來分享我的成長歷程。
我還記得剛升入五年級時去競選大隊委員的時候，因?yàn)殚_始我不太自信，覺得我會被淘汰，是老師、同學(xué)鼓勵我，最終我戰(zhàn)勝了不自信。競選的時候，我大方地走上競選臺，成功地說了競選宣言。當(dāng)我知道我當(dāng)上了，我激動得差點(diǎn)流下了眼淚。我是一個富有愛心、積極向上、愛好廣泛、充滿理想的女孩。平時，我用“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠”做老師的助手，用“汗水”護(hù)衛(wèi)校園的整潔有序。積極的工作態(tài)度，良好的工作效果贏得了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。從小學(xué)一年級開始一直在班里擔(dān)任班干部，從上學(xué)開始多次被評為?！叭脤W(xué)生”，獲得各類榮譽(yù)證書若干，在學(xué)校每學(xué)期被評為“文明禮儀小標(biāo)兵”。下面我向大家做簡要匯報：
德育方面：我在學(xué)校是個好學(xué)生，在班級我既是好學(xué)生，也是老師的好幫手。我熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，樂于奉獻(xiàn)，我總是在同學(xué)有困難的時候幫助他們排憂解難。班級有什么活動，我都踴躍參加，并積極組織、參加學(xué)校的各項活動，能出色地完成大隊輔導(dǎo)員交給我的各項任務(wù);我在家是個好孩子，經(jīng)常在家?guī)桶职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)事，我在社會上做個好公民，每次坐公交車的時候，我都會主動給老人讓座，因此，我養(yǎng)成了尊老愛幼的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)方面：我學(xué)習(xí)踏實(shí)，嚴(yán)格認(rèn)真，堅持課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，成績一直優(yōu)秀。在學(xué)校本學(xué)期舉行的英語百題競賽中獲得了二等獎，暑假學(xué)校組織小記者參觀江陰河豚漁村的一篇報道被老師推薦刊登在《江南晚報》上、在無錫市英語口語大賽中獲得二等獎、并且經(jīng)過我三年多的刻苦努力，我學(xué)會了楷書、行書這兩種字體，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！苯衲晡乙呀?jīng)成功考取了六級書法證書。
素質(zhì)方面：我熱愛生活，興趣廣泛，喜歡游泳、繪畫、音樂等。課余堅持閱讀課外書和學(xué)習(xí)古箏，取得了中國藝術(shù)家協(xié)會古箏七級證書，能熟練地彈奏很多的名曲，以全面提高自己的綜合素質(zhì)。
我深知，被選為市三好學(xué)生是一種榮譽(yù)，更是一種鞭策?；仡欁约旱某砷L經(jīng)歷，我深深地感謝同學(xué)和老師給予我的幫助和支持，因?yàn)槟銈?，我才能擁有競選市級三好學(xué)生的資格。沒有你們，就不會有一個朝氣蓬勃、無所畏懼、敢于向明天挑戰(zhàn)的少年。拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作為老師、同學(xué)們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望能夠成為一名出色的、成功的江陰市三好學(xué)生。此次參加競選，如果我選不上，說明我還有不足的地方，我會努力地去改正不足之處。假如我評選上了，我會在今后的學(xué)習(xí)中，付出更多的努力，爭取更大的進(jìn)步，我會用行動告訴你們，你們的選擇是正確的。
最后，我衷心的希望大家能一如既往支持我、鼓勵我。請將您那神圣而又寶貴的一票投給我吧!請大家記住我的名字——顏x。謝謝大家!
常用的方式演講稿篇八
大家好！
當(dāng)早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時，我們又開始了新的征程；盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，盡管明天仍然是個未知數(shù)，但是世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峰。只要堅持，再長的路也能走到盡頭；再高的山，也能攀到頂峰；再硬的石頭也敵不過水滴百年；再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之，堅持就是勝利。
馬克思曾說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大路可走?！币虼耍谖覀儗W(xué)習(xí)的過程中，堅持不懈的精神是必不可少的。當(dāng)困難絆住你成功的腳步時，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心時，當(dāng)重?fù)?dān)壓得你喘不過氣來時，不要退縮，請不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因?yàn)橹挥袌猿植恍覆拍芡ㄏ虺晒Α?/p>
河水奔流不息，是因?yàn)樗膱猿植恍福瑹o論山嶺阻攔，無論沙漠阻隔，終有大海容納百川的時候；船舶斬浪劈波，是因?yàn)樗膱猿郑瑹o論狂風(fēng)巨浪，無論險灘暗礁，前面一定有它?？康母蹫?。堅持是一個意志的體現(xiàn)，是一種品質(zhì)；堅持是一種積極向上生活的態(tài)度，是獲得成功的一種方式；堅持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅持。
人生之路長漫漫，有許多坎坷需要我們?nèi)ヌて?，有許多荊棘需要我們?nèi)爻鎸σ坏赖缹W(xué)習(xí)上的難題，面對一個個需要我們克服的難關(guān)，我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗，永遠(yuǎn)都不要低下高傲的頭顱。
常用的方式演講稿篇九
實(shí)現(xiàn)人生價值人的一生是短暫的，需要走的路卻很長很長。工作成績是人生旅途中最美的畫卷，也是人生價值的體現(xiàn)。工作的過程可能是苦的，但只要努力的話其結(jié)果總會是甜的，而只有切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識，積極履行工作職責(zé)，才能在自己工作崗位上充分體現(xiàn)自己的價值。
什么是責(zé)任意識呢？我想，在工作中，責(zé)任意識就是遵守集體的各項規(guī)章制度；是善于合作；是為完成工作而保持高度熱情和付出額外努力；是能夠努力實(shí)現(xiàn)集體的工作目標(biāo)。簡而言之，責(zé)任意識就是對他人的支持、對集體的忠誠和對工作的積極態(tài)度。所以，責(zé)任意識并不是完成自己的任務(wù)那么簡單，而是在按照制度完成本職工作后善于與人合作，幫助他人完成任務(wù)從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)共同目的。
責(zé)任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。衡量一個人的尺度，不是職位的高低，也不是崗位的差別，而在于他是否有責(zé)任心，是否盡職盡責(zé)。有人曾這樣說過：“責(zé)任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠(yuǎn)是被動；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠(yuǎn)是主動，而作為基層政府工作人員，只做清茶是不夠的，我們要做的是啤酒，要主動地用強(qiáng)烈的崗位責(zé)任心去做工作。工作中，每一個部門，每一個崗位都是相互關(guān)聯(lián)、相輔相承的。如果每個人都是極其富有責(zé)任心的，那么我們的團(tuán)隊每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意，團(tuán)隊的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量就會不斷地得到飛躍，從而使我鎮(zhèn)的各項日常工作和各個發(fā)展項目得到提升和進(jìn)步。
能力，就像一盤棋，每個棋子都有它獨(dú)特的作用。因此，必須站在大局的高度，正確對待自己的崗位。
其次，要重責(zé)任，講方法，積極履行崗位職責(zé)，充分發(fā)揮主觀能動性。做到在其位謀其政，是我們每位干部的神圣職責(zé)，在工作中，經(jīng)常會碰到這樣的困難和那樣的阻力，這就得自己想辦法，強(qiáng)化措施去解決和落實(shí)，并且認(rèn)真、扎實(shí)、無怨無悔、盡自己的最大努力去完成，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，只有把該做的工作做細(xì)、做到位，任務(wù)完成了，才能體現(xiàn)自己的能力和價值。再次，鉆業(yè)務(wù)要精益求精，要做到干一行，愛一行，鉆一行。要把理論知識融會到具體的工作實(shí)踐中去，做到熟練掌握業(yè)務(wù)知識，吃透上面的精神，摸清下面的情況，才能由外行變內(nèi)行，才能對工作中存在的問題做到對癥下藥，不出紕漏；才能有效地做好本職工作；才能在崗位業(yè)務(wù)創(chuàng)新中有獨(dú)到的見解。
總之，做自己應(yīng)該做的，做自己能夠做的，并力求做的更好，這才是做人的本份。我們有責(zé)任去做好自己的工作，有責(zé)任為玉皇廟貢獻(xiàn)自己的力量，要把責(zé)任看作是我們應(yīng)該具有的一種信念。只有在工作里不斷地增強(qiáng)工作責(zé)任心，激情行動，立即去做，才能成為有價值的人，成為至少在某一方面比別人強(qiáng)一點(diǎn)的人，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中不可或缺的人，成為受群眾愛戴的人，只有這樣，活著才有意義，工作才有樂趣，也才能體現(xiàn)人生價值。
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常用的方式演講稿篇十
小學(xué)市三好學(xué)生競爭演講稿一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！我是××班的××，現(xiàn)任××、……。
今天我能夠走上這個講臺，參加這次“××市三好學(xué)生”的競聘演講，首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名在德、智、體全方面發(fā)展的小學(xué)生。
回顧在××小學(xué)的×年學(xué)習(xí)生涯，我在老師、同學(xué)們的幫助下，注重自身在德、智、體等多方面的發(fā)展?？炭鄬W(xué)習(xí)、主動幫助同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母、積極關(guān)愛他人，學(xué)習(xí)成績在班級乃至全年組都名列前茅。多年的努力與付出，使我多次獲得“××××”、“××××”、……等榮譽(yù)稱號。此外，我還在課外時間學(xué)習(xí)了繪畫和小提琴。在××年“雙龍杯”全國少年兒童書畫大賽上，我的參賽作品《××××》獲得了××××獎。在學(xué)校舉辦的小提琴演奏會上，我獲得了樂器比賽××等獎?！痢聊?，學(xué)校興建計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)干線工程，我動員爸爸贊助了價值××元的施工材料；在校園的綠化工程中，我拿出我所有的壓歲錢購買了××盆鮮花捐獻(xiàn)給學(xué)校，做出一點(diǎn)小小的`貢獻(xiàn)。由此，我榮獲了“校園文明小使者”、“校園綠化小使者”的稱號。
我所有成績的取得是與老師、同學(xué)們的大力幫助分不開的。而且我也清醒的認(rèn)識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會！
謝謝大家！
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常用的方式演講稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下演講的題目是《讓我們從新開始》。
我們不知不覺度過了愉快的寒假，又開始了新的學(xué)習(xí)。今天伴隨著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起，我們健康的成長在國旗下，成長在文苑小學(xué)而感到驕傲。我們的進(jìn)步離不開老師們的精心呵護(hù)與淳淳教誨，正是我們的老師，才有我們的健康成長。同學(xué)們，求學(xué)階段對于我們每一個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊(yùn)含著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿鳎把孕幸?guī)范，健康發(fā)展，快樂成長”是學(xué)校對我們的要求。因此，正如今天一樣，邁進(jìn)校門的那一刻起，我們要說新的一天，要從遵守紀(jì)律做起，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束是什么事情也做不好的。所以，我們要從現(xiàn)在做起，從課堂上、課間、做操、路隊等等做起，只要我們以小學(xué)生日常規(guī)范、校規(guī)去嚴(yán)格規(guī)范自己，那我們一定會成為一名合格的小學(xué)生，我們一定會記住開學(xué)典禮上的宣誓，也一定會去實(shí)行。同學(xué)們，遵守紀(jì)律是一種尊重，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任，同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)時，當(dāng)我們獲得成功和勝利時，你是否想過，也正是有了紀(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨著我們，正是因?yàn)樗哪ЯΓ覀兊闹刃虿鸥泳?，我們的學(xué)習(xí)才有了進(jìn)步，我們的攀登腳步才更加堅實(shí)，與紀(jì)律同行，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)我們的愿望吧。最后祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，老師身體健康，學(xué)校蓬勃發(fā)展。
謝謝大家！
常用的方式演講稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
早上好!
寒假前我聽說，高震東校長的演講稿《天下興亡我的責(zé)任》很精彩，很值得一讀，于是在寒假我抽出時間，好好拜讀了高震東校長的這一演講稿，感受頗深，“天下興亡，匹夫有則”是一種責(zé)任感，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是一種責(zé)任感，“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰”也是一種責(zé)任感。
站在個人的角度，“天下興亡，匹夫有則”在高先生眼中便是“天下興亡，大家無責(zé)”他所推崇的是“人人都能主動負(fù)責(zé)，而不是把責(zé)任推出去?！薄百即蟮男@，你我都不破壞，它會臟嗎?”所以他提出“天下興亡，我的責(zé)任”就是這個道理。
如果每個人都從我做起，都從身邊的小事做起，人人都具備了這種責(zé)任意識，那么我們的學(xué)校、處室、班級還會有什么“大事”可言?千里之行，始于足下講的也是這個道理。
高先生對責(zé)任意識的深刻理解及對責(zé)任意識教育的具體化、生活化的精辟闡述，使我這個教育工作者深受啟發(fā)，頗受教益。
教育的今天除了教學(xué)生學(xué)知識學(xué)做人，還需培養(yǎng)責(zé)任心。
現(xiàn)在的小孩，我覺得最缺乏的就是責(zé)任感，大而論之就是缺乏對社會的責(zé)任感，小而言之就對自己，對家人缺乏應(yīng)有的責(zé)任感，一個社會的人如果缺乏責(zé)任感，使是很危險的社會，因?yàn)闆]有責(zé)任感，他可以隨便去做壞事，去犯罪，因?yàn)闆]有責(zé)任感他可以隨便去對待自己的理想前途，往往總想著不勞而獲。
因?yàn)闆]有責(zé)任感，他可以粗暴的對待父母，甚至致父母而死地，更不用說如何更好地讓父母如何頤養(yǎng)天年了。
可見，責(zé)任心是一個人的可貴品質(zhì)，是一個人對待工作最基本的要求，牢固樹立責(zé)任意識是搞好德育教育的關(guān)鍵。
“天下興亡，我的責(zé)任”這是何等的聰明睿智，這是何等的豪邁氣概，我們廣大教師在教育學(xué)生有“為中華之騰飛而發(fā)奮讀書”的使命感的同時，還應(yīng)該注重為人師表。
從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小節(jié)入手，做一個有責(zé)任感的人。
大而言之，要對學(xué)生言傳身教，“學(xué)高為師，身正為范”。
培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，這不僅僅是要求，而且為人師者要首先做出榜樣來。
小而言之，作為中學(xué)生要“親師友，信其教，聽其言”嚴(yán)格要求自己，在高老師的講座中還有這樣一句話：培養(yǎng)良好的道德，是從那很小很小的事開始的。
這種道德是慢慢建立起來的，而不是專門找到大事才干。
我們既然生長在這個國家里，我們就有責(zé)任對我們國家的興亡負(fù)責(zé)。
我們經(jīng)常講，學(xué)高為師，身正為范;還說，教書育人，為人師表。
老師的一言一行，時時刻刻都在影響著學(xué)生的成長。
我們現(xiàn)在提倡學(xué)科德育的教育功能，我們更提倡人人都是德育工作者，人人是班主任。
特別是作為班主任，每周的班隊課都要進(jìn)行各方面的教育，教會學(xué)生做人的道理，要對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育。
我想，教師贏得學(xué)生尊重的最好方式就是用你自己的實(shí)際行動來影響他，所謂“言傳身教”。
當(dāng)我們注重自己的小節(jié)的時候，我們會觀察到學(xué)生也會像我們一樣注重小節(jié)。
現(xiàn)在，我們總能聽到許多教師在議論學(xué)生如何不懂得感恩，怎樣沒有正義感，如何沒有國家意識，但是，看一看現(xiàn)在的我們教師又做得怎么樣呢?試想，如果當(dāng)我們對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的時候，這時候，我們的一個學(xué)生站起來說：“老師，你在教育我們，可是，我看到你在升旗儀式上沒有立正，而且還和其他老師在一起講話呢?！蔽蚁?，即便是站在講臺上的勇氣也許都不會再有了。
雖然我們不大可能碰到這樣的學(xué)生，但是，我想，私下這樣說的學(xué)生一定會有，而且還可能不在少數(shù)。
因?yàn)椋覀兊囊谎砸恍?，學(xué)生都在緊緊地盯著呢!
己所不欲，勿施于人。
反過來講，當(dāng)我們施于人某種要求時，首先要躬身自問，我們自己做得如何了。
如果我們自己都沒有做好，卻扯起嗓子要學(xué)生怎樣怎樣，那樣的教育效果不用看也知道會是什么樣了。
所以為了我們自己的尊嚴(yán)，也為了我們自身的形象，從自己的小事做起!不要管別人怎么說，自己默默的去做到!自己做到了，然后再去幫助和影響身邊的人。
每個人皆如此，那在外人眼里，便是中華之凝聚力!
因此，作為教育工作者，就必須樹立強(qiáng)烈的集體、團(tuán)隊及社會責(zé)任意識，改變陳舊的教育方式，改變不利學(xué)生成長的教育語言，用自己的實(shí)際行動，踐行“天下興亡，我的責(zé)任”的信念，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立其理念，培養(yǎng)出祖國需要，人民滿意，父母渴求的下一代。
老師們請記?。何覀冸m渺小，但我們皆代表國民之形象。
謝謝大家!
常用的方式演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天，我演講的題目是“天下興亡，我的責(zé)任!”。
大家都知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”是愛國學(xué)者顧炎武的千古名言。
在我國東南有一所學(xué)校，將這句名言改為“天下興亡，我的責(zé)任”，并作為學(xué)校的辦學(xué)思想。
這是一所沒有校工，沒有保安的學(xué)校，一切必要工種都是由學(xué)生來完成的。
每年三千多名學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的就有二、三百人。
在那里每個學(xué)生都把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。
比如教室衛(wèi)生很臟，老師詢問原因，如果學(xué)生報告：“老師，今天是周一值日生掃地，他們沒有打掃，所以很臟?！蹦敲催@樣的學(xué)生是要被開除的。
他們的學(xué)生都會說：“老師，對不起，這是我的責(zé)任?！毙@不干凈，他們也會認(rèn)為是自己的責(zé)任。
校園很大，你不破壞，我不破壞，它也不會臟。
臟了之后，人人都去弄干凈，它也不會臟。
而不是只指望幾個工人做這個工作，他們不會說：“這是工人的事。我是來讀書的，不是來掃地的?！?/p>
讀書，做事要確定一個方向：先做自己應(yīng)該做的'事，再做自己喜歡做的事。
很多人為興趣而讀書，豈有此理!真正目標(biāo)不應(yīng)該是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，而不能用興趣代替責(zé)任。
我們讀書是為了國家。
同學(xué)們，你們想想你們從小受到什么教育，你爹媽是怎么教你的，他們這樣告訴你：你要好好念書!你不好好念書，將來就不能出人頭地，你就沒有前途!你就是在這種教育下長大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育!九年義務(wù)教育啊!培養(yǎng)出的卻是一個自私自利的人!你想：這個國家會有前途嗎?你讀書的方向都錯了!讀書不應(yīng)該為了自己，讀書應(yīng)該為了我們的國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建設(shè)的棟梁!
在學(xué)校，若人人都能撿起目所能及的垃圾，那么校園會是整潔的;若人人都能自覺遵規(guī)守紀(jì)，那么校園會是有序的;若人人都能尊敬師長，那么校園會是和諧的。
推而廣之，在街上，在社會中，在各種場合，都能做到這一點(diǎn)的話，我們才是將“天下興亡”真正的融入血液，當(dāng)作畢生的責(zé)任。
知識是做夢夢不來的，是伸手要不來的，只有靠今天的努力學(xué)習(xí)、日積月累。
同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)杜子美“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的理想，學(xué)習(xí)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，學(xué)習(xí)林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的豪情。
我們要有孟子“苦其心志，勞其筋骨”的堅毅，有陸游“位卑未敢忘優(yōu)國，事定猶須待闔棺”的抱負(fù)，有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅持。
在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血染紅的國旗，思緒不覺又回到那艱苦崢嶸的歲月。
祖國危難之時，無數(shù)愛國志士挺身而出，以天下興亡為己任，用鮮血、用生命換來了華夏民族的新生。
讓我們繼承先烈的遺志，把天下興亡當(dāng)作我們的責(zé)任，放眼天下，胸懷祖國，樹立遠(yuǎn)大的理想，以強(qiáng)勁的內(nèi)動力加速我們前進(jìn)的步伐。
讓我們勇敢地說：“天下興亡，我的責(zé)任!”
常用的方式演講稿篇十四
公文的表達(dá)方式，就是公文作者運(yùn)用語言文字把思想內(nèi)容表達(dá)出來的方法和手段。下文是小編收集的公文最常用的表達(dá)方式，歡迎閱讀!
1.敘述。
調(diào)查報告。
簡報。
講話稿。
等公文一般都以敘述為主。
公文中的敘述以敘事為主，采用概敘、順敘的手段，開門見山地陳述事件的全貌，也可以根據(jù)實(shí)際需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用倒敘、插敘、分?jǐn)?、補(bǔ)敘等多種方法。
2.議論。
議論就是議事論理，對客觀事物或問題進(jìn)行分析評述，作出判斷或評議，表明觀點(diǎn)和態(tài)度的一種表達(dá)方式。
公文中的議論為了給受文者提供理解公文精神的理論依據(jù)，不是貫通全文的主要方法，而是從屬于敘述和說明的一種方法。無須旁征博引，常用簡單的結(jié)論性、論斷性的語言，論述較客觀、冷靜，不帶或少帶感情色彩，常結(jié)合敘述、說明使用。議論具有論點(diǎn)、論據(jù)和論證三要素。
3.說明。
說明就是用簡明扼要的文字，對事物的形狀、性質(zhì)、特征、原理、規(guī)律、作用等進(jìn)行闡釋的一種表達(dá)方式。
公文的說明范圍主要限于黨的路線方針政策和社會管理方面的事物，以治理國家和管理社會為主要目的，說明比較抽象、概括和簡要。
上述三種表達(dá)方式中，以反映情況為主的公文側(cè)重敘述;以闡明道理為主的公文側(cè)重議論;以提高要求為主的公文側(cè)重說明。
(一)命令(令)。
適用于依照有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章;宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施;嘉獎有關(guān)單位及人員。
(二)決定。
適用于對重要事項或者重大行動做出安排，獎懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項。
(三)公告。
適用于向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項。
(四)通告。
適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項。
(五)通知。
適用于批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員。
(六)通報。
適用于表彰先進(jìn)，批評錯誤，傳達(dá)重要精神或者情況。
(七)議案。
適用于各級人民政府按照法律程序向同級人民代表大會或人民代表大會常務(wù)委員會提請審議事項。
(八)報告。
適用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問。
(九)請示。
適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)。
(十)批復(fù)。
適用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)的請示事項。
(十一)意見。
適用于對重要問題提出見解和處理辦法。
(十二)函。
適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項。
(十三)會議紀(jì)要。
適用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項。
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