總結(jié)是人類進步的驅(qū)動力，是經(jīng)驗的提煉和積累?？偨Y(jié)是一種對過去的回顧和對未來的規(guī)劃，能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的內(nèi)涵和寫作要點。
高考分類愛民篇一
1.毛澤東主席在《沁園春.長沙》中表現(xiàn)他在青年時期就有偉大的理想，“書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”正是他當(dāng)時的寫照。(毛澤東《沁園春.長沙》)。
2.馬丁.路德.金面對民眾，通過激情洋溢的演講，激發(fā)廣大黑人同胞爭取自由、民主、平等權(quán)利的熱情。他畢生為追求黑人自由而努力，他最終因此被敵人暗殺了。(馬丁.路德.金《我有一個夢想》)。
3.夏渝被捕入獄，但他仍沒有放棄革命理想，在獄中勸牢頭造反。(魯迅《藥》)。
4.司馬遷為了實現(xiàn)他的理想——完成歷史巨著《史記》，他勇敢地選擇了宮刑而活了下來，最后完成了使命。(司馬遷《報任安書》)。
1.當(dāng)代著名作家史鐵生在雙腿癱瘓的厄運降臨后，他曾彷徨，但最終憑著頑強的毅力戰(zhàn)勝了病魔，戰(zhàn)勝了自己，成為一名著名作家。(史鐵生《我與地壇》)。
2.貝多芬能扼住命運的咽喉，在失聰之時，憑著堅強的意志力，最終創(chuàng)作了《生命交響曲》等諸多世界名曲。(羅曼·羅蘭《〈名人傳〉序》)。
3.越王勾踐在失敗之后沒有喪失信心，而是不忘國恥，臥薪嘗膽，暗中積蓄力量，最終打敗了吳王夫差，吞并了吳國。(《勾踐滅吳》，選自《國語》)。
4.“而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也?！?王安石《游褒禪山記》)。
5.后唐莊宗李存勖勵精圖治，取得了一時之盛;但他在興盛之時，寵幸伶人，驕奢無度，最終身死國滅。(歐陽修《伶官傳序》)。
6.“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也”，司馬遷遭宮刑而成《史記》。(司馬遷《報任安書》)。
1.魯迅為了救國救民，他選擇去日本學(xué)醫(yī)學(xué)，又為了療救民族的靈魂，他最終棄醫(yī)從文。(魯迅《〈吶喊〉自序》)。
2.屈原忠心愛著自己的國家——楚國，他雖遭楚王的疏遠，但他還是不忘為國盡忠而遠走他國。(屈原《離騷》)。
3.劉和珍、張靜淑、楊德群等能為中國的前途欣然前往政府請愿，最后他們英勇犧牲了。(魯迅《紀念劉和珍君》)。
4.以水生嫂為代表的一群婦女他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家鄉(xiāng)，毫不畏懼，拿起槍桿打擊日本鬼子。(孫犁《荷花淀》)。
5.屈原身處放逐之時，但仍心牽懷王，牽掛楚國的安危，當(dāng)楚國都城郢被攻破時，他憂憤地投入汨羅江。(司馬遷《屈原列傳》)。
6.藺相如為了國家的利益，他主動避開與廉頗的矛盾，他曾說：“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！?司馬遷《廉頗藺相如列傳》)。
1.史鐵生的母親在兒子陷入雙腿癱瘓的困境時，她承受了最大的心理壓力，她憑借偉大的母愛讓史鐵生重獲新生。(《我與地壇》)。
2.“兒寒乎?欲食乎?”母愛就表現(xiàn)在生活的細節(jié)中。(歸有光《項脊軒志》)。
1.現(xiàn)代詩人穆旦在詩歌《贊美》中寫到：“在恥辱里生活的人民，佝僂的人民，我要以帶血的手和你們一一擁抱。”這表現(xiàn)他對人民無比熱愛。
2.孟子主張“民貴君輕”的思想，他認為統(tǒng)治者應(yīng)該施行“仁政”，保護老百姓，讓百姓能過上好日子。(《寡人之于國也》，選自《孟子》)。
3.強秦因不施行“仁義”，失去民心，從而失去天下。(賈誼《過秦論》)。
4.滅六國的不是秦國，而是他們自己不愛護百姓，滅掉秦國的也不是天下人，而是它自己不愛護天下的百姓。(杜牧《阿房宮賦》)。
1.強調(diào)“學(xué)不可以已”。(《勸學(xué)》，選自《荀子》)。
2.學(xué)習(xí)上要不斷地反思自己，“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。”(同上)。
3.學(xué)習(xí)上要重視積累，“故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”(同上)。
4.學(xué)習(xí)貴在堅持，“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！?同上)。
5.老師不分貴賤，不分少長。“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！?韓愈《師說》)。
1.“馬克思對別人誹謗、詛咒，毫不在意把它們當(dāng)做蛛絲一樣輕輕拂去。他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵?！边@表現(xiàn)了馬克思胸懷寬廣。(恩格斯《在馬克思墓前的講話》)。
2.蘇軾雖因“烏臺詩案”被貶到荒涼的黃州，但他仍唱出了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的詞句。(蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》)。
1.史懷哲擁有一顆偉大的博愛之心，他尊重一切生命，并以自己的行動來實踐他的這一理想，他試圖通過行醫(yī)來拯救那些受苦首難的非洲人民，把自己的一生都奉獻給了赤道非洲。(史懷哲《我的呼吁》)。
1.燭之武憑借他的智與勇，說退秦軍。(《燭之武退秦師》，選自《左傳》)。
2.以水生嫂為代表的一群婦女他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家鄉(xiāng)，毫不畏懼，拿起槍桿打擊日本鬼子。(孫犁《荷花淀》)。
3.劉邦明知去鴻門赴宴有生命之憂，但他義無返顧赴宴了，最終憑著膽識和機智得以在鴻門宴上脫身。(司馬遷《鴻門宴》)。
4.、劉和珍、張靜淑、楊德群等能為中國的前途欣然前往政府請愿，在彈雨中相互救助，殞身不恤。(魯迅《紀念劉和珍君》)。
5.在明末閹黨橫行之時，顏佩韋、楊念如等五人激于周公被捕的義憤，而與閹黨發(fā)生沖突，為了保護其他群眾，他們挺身而出，英勇就義。(張溥《五人墓碑記》)。
6.柳毅面對不幸的龍女，能伸出自己的援助之手，冒險為龍女走訪洞庭龍宮。(李朝威《柳毅傳》)。
7.藺相如面對秦王毫不畏懼，愿與和氏璧共存亡，最后完璧歸趙。在澠池之會上，藺相如以他的機智與英勇保護了趙王的顏面。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)。
1.氓是個始亂終棄、忘恩負義、感情不專一的男子，詩中女子被氓一開始的憨態(tài)所迷惑。(《衛(wèi)風(fēng)·氓》，選自《詩經(jīng)》)。
2.劉蘭芝和焦仲卿用自己的生命來捍衛(wèi)自己的愛情。(《孔雀東南飛(并序)》，選自《樂府詩集》)。
3.羅密歐與朱麗葉他們?yōu)樽约赫鎼鄱I出了珍貴的生命。(莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》)。
1.屈原忠心愛國，剛正不阿，他不愿同流合污，當(dāng)理想破滅之時，為保持自己的清白而投進了汨羅江。(屈原《離騷》)。
2.陶淵明遠離官場，過上隱居生活，得到了心靈的自由，“久在樊籠里，復(fù)得返自然?！?陶淵明《歸園田居》)。
3.李白離開長安以后，投進祖國的大好河山，獲得了人格獨立，“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏!”(李白《夢游天姥吟留別》)。
1.中國舊時代可概括為：一、想做奴隸而不得的時代;二、暫時做穩(wěn)奴隸的時代。(魯迅《燈下漫筆》)。
2.敦煌莫高窟的文物在清末被西方國家大肆掠奪，愚昧的清政府沒有能力保護自己輝煌的文化。(余秋雨《道士塔》)。
3.竇娥受到地痞流氓張驢兒和貪贓枉法的陶兀縣令的共同迫害，最后冤死，揭示了舊社會的黑暗。(關(guān)漢卿《竇娥冤》)。
1.竇娥怕連累婆婆屈招藥死公公，她臨刑不愿走前街，怕被婆婆看見，讓婆婆傷心。(關(guān)漢卿《竇娥冤》)。
2.李密為照顧年邁的祖母，向朝廷請求辭職。(李密《陳情表》)。
1.路瓦栽夫人雖為她的虛榮心而付出了十年青春的代價，但她沒有選擇逃避，而是通過十年的誠實勞動還清了借款。(莫泊桑《項鏈》)。
2.廉頗知道藺相如的做法真相后，他主動向他負荊請罪。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)。
諷諫帝王，是冒險的事。批“龍鱗”，逆“圣聽”，需要大勇大智。多少忠臣義士，赤心耿耿，盡忠進諫，結(jié)果呢，有的被挖心，有的被放逐。比干、屈原悲慘的故事，千古流傳。但能言善辯的燭之武，口若懸河的鄒忌，胸有成竹的觸龍，出口成章的魏征都以其杰出的辯才，說服了高高在上的國君，從而改寫了本國的歷史：燭之武退秦師挽救了鄭國，鄒忌諷齊王納諫使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”，觸龍說趙太后使趙國在危難之時得到了齊國的援助，從而轉(zhuǎn)危為安，魏征諫太宗居安思危，勵精圖治，開創(chuàng)了大唐盛世。
高考分類愛民篇二
3.人需要有一顆犧牲自己私利的心?！栏衲?。
4.上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮、和平和幸福而奉獻?！上滦抑?。
6.快樂不在于事情，而在于我們自己。——理查德·瓦格納。
7.人們需要快樂，就像需要衣服一樣?！敻袢鹛亍た评麪枴じ窭锥蚰贰?/p>
8.盡可多創(chuàng)造快樂去填滿時間，哪可活活縛著時間來陪著快樂?！勔欢?。
9.夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞?！└隊?。
10.有取有舍的人多么幸福，寡情的守財奴才是不幸?！斶_基。
11.丈夫貴兼濟，豈獨善一身?！拙右?。
12.允許孩子們以他們自己的方式獲得快樂，難道還有比這更好的方法?——塞·約翰遜。
高考分類愛民篇三
1.它山之石，可以攻玉?！对娊?jīng).鶴鳴》（別座山上的石頭，可以取來制作治玉的磨石；也可以用來制成美好珍寶。意思可引申為借助外力，改己缺失）。
2.瓜田不納履，李下不正冠?！獫h樂府民歌《君子行》（比喻避免招惹無端的懷疑）。
3.城中好高髻，四方高一尺?！獫h樂府民歌《城中謠》（諷刺了上行下效而造成的迫求時髦的不良社會風(fēng)氣）。
4.欲窮千里目，更上一層樓。——王之煥《登鸛雀樓》（登上高處，看得更遠。也比喻思想境界高，目光遠大）。
5.人事有代謝，往事成古今?！虾迫弧杜c諸子登峴山》（世界時刻發(fā)展變化，不可扭轉(zhuǎn)。翻譯：人間的事情都有更替變化，來來往往的時日形成了古和今）。
6.草木本無意，榮枯自有時?！虾迫弧督霞纳疥幋奚俑畤o》（萬物興敗自由規(guī)律）。
7.蚍蜉撼大樹，可笑不自量。——韓愈《調(diào)張籍》（1.自不量力；2.即使挑戰(zhàn)巨大，依然有勇氣嘗試）。
8.挽弓當(dāng)挽強，用箭當(dāng)用長.射人先射馬，擒賊先擒王。------杜甫《前出塞九首》（(把握重點）。
9.功高成怨府，權(quán)盛是危機——王邁《讀渡江諸將傳》（身居高位，更應(yīng)謹慎）。
10.年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！獎⑾Ｒ摹洞最^翁》(世事變遷，物是人非）。
11.宣父猶能畏后生，丈夫未可輕少年?！?李白《上李邕》（可作為年輕人自我鼓勵之語。翻譯：孔子還說過“后生可畏”，大丈夫不可輕視少年人）。
12.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！獎⒂礤a《酬樂天揚州初逢席上見贈》（新事物代替舊事物）。
13.請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝?！獎⒂礤a《楊柳枝詞》（創(chuàng)新）。
14.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波?！獎⒂礤a《樂天見示傷微之敦詩晦叔三君子皆有深分因成是詩以寄》（新事物代替舊事物）。
15.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?！_隱《蜂》（奉獻精神；借蜜蜂歌頌辛勤的勞動者，而對那些不勞而獲的剝削者以無情諷刺）。
16.爾曹身為名俱滅，不廢江河萬古流?！鸥Α稇驗榱^句》（今天用來比喻那些反對真理、破壞倫理，企圖誹謗歷史文化者，到頭來必定徹底失敗，身敗名裂；而正義事業(yè)，必將如長江大河，以排山倒海之勢，滌蕩一切污泥濁水，而奔流不息，滾滾向前。翻譯：你們（守舊文人），在歷史中本微不足道,因此只能身名俱滅,而王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王初唐四杰卻如江河不廢,萬古流芳）。
17.只看后浪催前浪，當(dāng)悟新人勝舊人?！?釋文向《過苕溪》（比喻新生的事物推動或替換陳舊的事物，不斷前進）。
18.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！醢彩兜秋w來峰》（高瞻遠矚，人不能只為眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長遠）。
19.不識廬山真面目，只緣身在此山中?！K軾《題西林壁》（要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見）。
20.不是一番梅徹骨，怎得梅花撲鼻香?！?高明《琵琶記》（磨礪，付出與收獲）。
21.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹巍抖棺x書示子聿》（實踐出真知）。
22.近水樓臺先得月，向陽花木易為春?！K麟《斷句》（創(chuàng)造便利的條件）。
23.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。——蘇軾《水調(diào)歌頭》（思親;齊龐辱,忘得失，超然物外;世事難完滿）。
24.一灣死水全無浪，也有春風(fēng)擺動時?！魃品颉短諏W(xué)士醉寫風(fēng)光好雜劇》（“死水”無浪之靜是暫時的，關(guān)鍵是有春風(fēng)吹拂之動。指處于困境中的人,也會有得意的時候。）。
從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜?！讟恪蛾柎呵?題情》（比喻任何理想都要經(jīng)過波折和努力才能得以實現(xiàn)。）。
25.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！w翼《論詩》（贊美人才輩出，或表示一代新人替換舊人，或新一代的崛起）。
高考分類愛民篇四
2、沒有比害怕更值得害怕的了?！喔?。
3、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！斞?。
勇氣可以表現(xiàn)在各種地方。講真話需要勇氣;面對接二連三的挫折，能振作精神屢敗屢戰(zhàn)，需要勇氣;技不如人，要向人討教，要迎頭趕上，同樣需要勇氣;面對案頭堆積如山的案卷，埋頭苦讀，奮筆疾書，這還是一種勇氣……//面對外族入侵，有志之士投筆從戎;面對sars病毒，白衣戰(zhàn)士奮不顧身;面對大雪、嚴寒、洪水、歹徒，我們的解放軍戰(zhàn)士、武警官兵各個沖鋒在前，舍生忘死……每個人都有讓勇氣煥發(fā)光彩的時候。戰(zhàn)勝私欲、戰(zhàn)勝自我，你就會變得更高尚，更強大。(后面幾則事例可用在以“愛”為題的文章中)。
勇氣是一個人內(nèi)心精神、品質(zhì)豐滿、高尚的外在表現(xiàn)形式，一個靈魂空虛的人是不具備“勇氣”的。他們可能會爭強斗勇，但那是匹夫逞能，那嚴格地說，不能叫勇。在中華民族勤勞勇敢的歷史上，是沒有他們一席之地的。
面對小偷睜一只眼閉一只眼，遇到困難繞道走，在需要挺身而出的地方不敢講真話，這樣的人和事在現(xiàn)實社會中是屢見不鮮的。
敢于面對失敗。
項羽剛愎自用，自己斷送了霸業(yè)，卻推說天不助我;周瑜年輕英俊，事業(yè)有成，卻斗不過諸葛亮，于是埋怨老天：既生瑜，何生亮?梁元帝治國無能，卻把原因歸咎到自己讀書過多上，一把火燒盡了國庫藏書。
挫折：一枚貝殼要用一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
高考分類愛民篇五
1.不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。
2.奮起飛翔，路在腳下。
3.春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，今年高考誰怕誰!
4.爭分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績。
5.努力造就實力，態(tài)度決定高度。
6.挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
7.再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。
8.保持平常心，營造好環(huán)境，揚起常笑臉，輕松迎高考。
9.我自信，我拼搏，我出色，我成功。
10.天助自助者，你要你就能。
高考分類愛民篇六
1.導(dǎo)語：生活中常?？梢钥匆?，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，有的人卻能一奮驥足。因為志氣在其中起著重要作用。一個有堅定信仰和志氣的人，他認為人生的全意義就在于為自己的志向作出不懈的努力。一些有志青年在別人嘆氣、泄氣、游蕩宴樂的時候，卻收獲著耕耘的碩果：上海青年潘德明用七年時間徒步環(huán)球旅行;炊事員曹家彬當(dāng)上了空軍學(xué)院的英語教師。通過刻苦自學(xué)而成為發(fā)明家、企業(yè)家、科學(xué)家的又何嘗少啊!可謂：“有志者，事竟成?！?/p>
艱苦的環(huán)境有利于磨練一個人的品格，激勵一個人的斗志，增強一個人的能力。立業(yè)靠志氣，志氣是事業(yè)的脊梁。所以，每個想為國作出貢獻的人，必須有一個堅定的志向。
2.
格言。
名句。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。(孔子)。
志不強者智不達。(墨子)。
老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。(曹操)。
志當(dāng)存高遠。(諸葛亮)。
有志者事竟成也。(范曄)。
窮且益堅，不墜青云之志。(王勃)。
慷慨丈夫志，可以耀鋒芒。(孟郊)。
治天下者必先立其志。(程顥)。
心志之力，可稱為人品行之中心力。(薛瑄)。
志不立，天下無可成之事。(王守仁)。
青年應(yīng)立志作大事，不可立志作大官。(孫中山)。
沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他們會有杰出的成就。(華羅庚)。
朝著一定目標走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來就是志氣，一切事業(yè)的成敗者取決于此。(卡耐基)。
抱負是高尚行為成長的萌芽。(英格利希)。
抱負永遠是一種歡樂，是一種如地產(chǎn)一般可靠的財產(chǎn)。(羅伯特?史蒂文生)。
雄心壯志是茫茫黑夜中的北半星。(勃朗寧)。
壯志與熱情是偉業(yè)的輔冀。(歌德)。
立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的旅程。(巴斯德)。
立志、工作、成功，是人類活動的三大要素。(巴斯德)。
要向大的目標走去，就得從小的目標開始。(列寧)。
確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。(蘇霍姆林斯基)。
無目標而生活，猶如沒有羅盤而航行。(拉斯金)。
一個人如果胸?zé)o大志，即使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人。(拉羅什夫科)。
3.立志事例。
中國俗語中也有大量歌頌立志的警句，如“有志者事竟成”;“無志之人常立志，有志之人立志長”;“人窮不可志短”;“有志不在年高，無志空長百歲”。這些自然都是催人奮進的。
名言。
雋語，永遠值得我們回味，并以之作為自己前進的動力。
至于文人騷客，歌頌立志的詩歌更是不可勝數(shù)。曹操的“老驥伏櫪志在千里，烈士暮年，壯心不已”，陶淵明的“精衛(wèi)銜微木，將以填滄?！?，李世明的“心隨朗月高，志與秋霜潔”，劉禹錫的“莫道桑榆晚，微霞尚滿天”，白居易的“憐君頭早白，其志竟不衰”，杜甫的“非無江海志，瀟灑送日月”，陸游的“壯心未與年俱老，死去猛猶能作鬼雄”，蘇軾的“回狂瀾于既倒，支大夏于將傾”等等，這些詩文為中華民族兒女樹立凌支壯志，起到了不可估量的重大作用。
馬克思的偉大目標。
1835年8月，馬克思就要在特利爾中學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)前夕，班里的同學(xué)都在談?chuàng)駱I(yè)的問題。有的想當(dāng)官，有的想經(jīng)商，有的愿意做醫(yī)生，有的卻愛上了神甫。
馬克思在他的畢業(yè)論文中卻提出了一個嶄新的思想。他在文章結(jié)尾部分寫道：“我們選擇職業(yè)所應(yīng)遵循的主要指針，是人類的幸福……”
老師為這篇閃耀著偉大思想火光的論文大為驚嘆，在畢業(yè)證書上寫下“思想豐富，理解深刻”的。
評語。
馬克思循著“尋找人類幸?！钡膫ゴ笾羔樧罱K揭示了資本主義的本質(zhì)，成為19世紀最偉大的思想家。
毛澤東以天下為己任。
毛澤東從青少年時代起就立志救國，獻身革命。他在中學(xué)念書的時候，同學(xué)們稱他“身無分文，心憂天下”。他在離家求學(xué)前夕改寫了日本西鄉(xiāng)隆盛的一首詩留給父親：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還;埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”。192017年，毛澤東在長沙第一師范學(xué)習(xí)期間，全部費用只有169元錢，而且其中三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服則非常簡陋單薄。但他從不以此為念，常常和朋友互相勉勵說，讀書要有理想，要有“以天下為已任”的雄心壯志。他還與朋友們提出“三不談”：不談金錢，不談身邊瑣事，在校學(xué)習(xí)期間不談男女戀愛問題。他認為，改造國家，改造社會，對學(xué)問的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力都花在有價值的事情上。
“為了中中華民族之崛起”
有一年暑假，周恩來到奉天城(今沈陽)東郊一個同學(xué)家里去做客。這位同學(xué)的祖父是一個很愛國的農(nóng)村私塾先生，他帶周恩來到附近的日俄戰(zhàn)場遺址去參觀。中國人民受列強歁侮的奇恥大辱，在周恩來幼小的心靈上種下了救國救民的火種。有一次，學(xué)校里的魏校長問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁匆x書?”課堂里頓時寂靜無聲。停了一刻，一個同學(xué)畢恭畢敬地站起來回答說：“讀書是為了尋求出路!”話音剛落，另一個同學(xué)說：“為了榮宗耀祖!”
這時，一個同學(xué)霍地從座位中站起。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界!”
他，便是周恩來，當(dāng)時，年12歲。
范仲淹“先天下之憂而憂”
宋代范仲淹有志于天下，他兩歲便失去父親，母親貧困無依，就改嫁到長山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣別了慈母，到南都學(xué)舍不分晝夜地苦讀五年中間，竟然沒有解開衣服好好地睡過覺。有時困倦已極，便用冷水沖洗一下頭臉。他邊稠粥都不夠吃，所以常常忍饑挨餓熬到下午才吃飯。就這樣，他勤奮學(xué)習(xí)廢寢忘食，《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》這六部《六經(jīng)》之旨，便精通了，從而慷慨激昂地表達了以天下為已任的偉大志向，不僅提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大換負而且成為宋代有名的政治家、思想家、文學(xué)家。
岳飛矢志報國。
北宋末年的民族英雄岳飛，正是在金人入侵的動亂年代里，立下了“還我河山”的壯志，他一生征戰(zhàn)沙場，死而后已。當(dāng)岳飛率兵屢敗金兵，建有大功的時候，有人贈送美人以示慰勞岳飛說：“金兵未滅，難道是大將安樂的時候嗎?”毅然將美女退了回去。宋高宗要為他建宅第、立家室，以褒獎他的赫赫戰(zhàn)功，他又辭謝道：“金兵未滅，可以家為?”岳飛一生矢志不移，終于留下了千古美名。
徐特立斷指明志。
辛亥革命前夕的一天，徐特立在長沙修業(yè)學(xué)校向師生員工作時事報告。講到帝國主義對中國的野蠻侵略，講到軟弱無能的清政府不能保護主權(quán)和人民，講到中國的老百姓被歁侮、被屠殺……激昂悲憤之時，他拍案捶胸，聲淚俱下。怱然，他猛地一個轉(zhuǎn)身，跑到廚房取來一把菜刀，當(dāng)、著師生們的面，“砰”的一聲砍斷了左手一節(jié)手指，頓時鮮血淋漓，濺染衣衫。接著，他用斷指在白紙上寫下八個血字：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華。聽著徐特立演說的青年，頓時熱血沸騰，群情激昂，呼聲雷動。徐特立的斷指壯舉，很快傳遍了長沙。
李少石矢志不移。
李少石同志在大革命時受到馬列主義的影響，參加了共產(chǎn)主義青年團。他立下的志向是：“神州遍地見紅旗”。為了實現(xiàn)這個志向，他在廣、香港、上海等地，艱苦工作，英勇斗爭。他入過獄，身患肺病，受盡折磨。但他說：“雪山未阻征人路，霜獄能磨戰(zhàn)士姿?！敝钡缴淖詈笠豢?，他都在為共產(chǎn)主義理想而奮斗。
陳勝的鴻鵠之志。
確立遠大理想，意味著事業(yè)成功了一半，此話并不過分。縱觀古今中外，哪一個成大事業(yè)的人胸中沒有超乎常人的志向?夫欲之人，不可能激起生活的層層浪花，無志之人不可能享受事業(yè)的種種輝煌。
摘取王冠上的明珠。
哥德巴赫猜想一直被視作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。兩百多年來，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，都沒有成功。陳景潤上中學(xué)時，數(shù)學(xué)老師把它作為一則趣聞，告訴大家，陳景潤聽后，暗暗立志摘取這一明珠。他把它當(dāng)作自己的事業(yè)。他拼命地積累知識，奮力地演算難題，草稿紙整麻袋整麻袋地裝。最后終于用自己的智慧和意志的合力，移動數(shù)學(xué)群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上的明珠，發(fā)明了“陳氏定理”。
朱買臣負薪立志。
西漢時期的朱買臣，年幼喪失父母，孤苦伶仃，靠賣柴度日。然而他人窮志不窮。他有志氣，有抱負，決心刻苦學(xué)習(xí)，為民做事。妻子因為家窮以及朱買臣讀書“惡習(xí)”不改，和他離了婚。朱買臣并不氣餒，相反，更集中精力讀書。由于他知識廣博，漢武帝時，被拜這中大夫，后又出任會稽太守、主爵都尉，直至做到丞相長史，在當(dāng)官司期間，他廉潔奉公，極負盛名。
王充少年有志，終成大志。
我們還可以從東漢王充居貧賤而壯志凌云的故事中，獲得很多啟發(fā)。王充是東漢的大思想家，但他少時家境貧困。當(dāng)孩子們都去捉鳥、捕蟬和爬樹，興致勃勃地去玩耍之果，王充卻不去，而是努力學(xué)習(xí)認字寫字，去學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典《論語》《尚書》。同時，他又不斷修養(yǎng)自己的品德。后來，有機會去京師，拜班彪為師。他雖喜歡博覽群書，但因為家境貧寒，無錢買書，便到洛陽賣書的地方去，去讀人家所賣的那些書。他雖然窮得沒有一畝地可以養(yǎng)身，但心情卻比王公大人要舒暢;卑賤得沒有一斗一石的俸祿，內(nèi)心卻如同俸祿萬鐘的人一樣富有。后來，他做了官也不欣喜若狂，丟了官也不悵恨不已，安逸快樂之時不敢放縱自己的欲望，貧困潦倒之時，也不改變自己的志向，經(jīng)過30多年的努力，他終于寫出了名垂千古的《論衡》。
左思立志，堅忍不拔。
西晉文學(xué)家左思，少年時，讀子張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發(fā)，決心將來撰寫《三都賦》。陸機聽了不禁撫掌而笑。說像左思這樣的粗俗之人。說像左思這樣的粗俗之人，居然想作《三都賦》這樣的宏篇巨著，簡直是笑話。即使費力寫成，也必定毫無價值，只配用來蓋酒壇子而已。面對這樣的羞辱，左思矢志不移。他聽說著作郎張載曾游歷岷、邛(今四川)，就多次登門求教，以便熟悉當(dāng)?shù)氐纳酱?、物產(chǎn)、風(fēng)俗。并廣泛查詢了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作。在他的房間里，籬笆旁，廁所里到處放著紙筆，只要想起好的詞句，就隨手記錄下來，并反復(fù)修改。左思整整花費了十年心血，終于完成了《三都賦》。陸機在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風(fēng)。
徐霞客“踏遍青山成大道”
明代旅游家徐霞客，幼年便勤奮好學(xué)，博覽圖地志。由于明末政治黑暗，他不去做官，立志旅行，從22歲開始出游，前后經(jīng)過32年，足跡北至燕晉，南達云貴和兩廣，名山大川幾乎沒有不到過的。在游歷之時，他嘗盡了千辛萬苦，星月寒星之下，他露宿過;嚴格酷暑，他都未間斷過;忍饑挨餓的境況，他常碰到。他常常拿著一根幾尺長的鐵棍，去登山，去探尋險境。城墻邊，枯樹下，點燃一堆柴草，借著火光就寫他的游記。終于經(jīng)過數(shù)十年的努力，以驚人的毅力，寫出了千古奇書《徐霞客游記》。
夙抱壯志，漫游世界。
20世紀30年代，上海青年潘德明，徙步(小部分靠自行車)環(huán)球派行，歷時七年。
潘德明出生在浙江湖州一個成衣匠家庭，他從小酷愛體育，“夙抱壯志，欲作世界漫游”。因此，他潛心鉆研外語，閱讀世界地理和旅游書籍，為環(huán)游世界作準備。
1930年6月18日，《申報》報道：“中國青年亞細亞步行團”消息，潘德明聞訊后即報名參加，開始步行團有8人，及至越南，只剩他一人。旅行途中他歷盡艱險，他曾三次遇虎，1932年初，他穿越1380里沙漠去利雅得時，因缺水而昏迷，幸遇一支駱駝隊才獲救。1937年7月，潘德明戰(zhàn)勝艱難險阻，環(huán)游了40多個國家和地區(qū)，終于回到了祖國的云南省西雙版納。
懲罰”實現(xiàn)了。
布特列洛夫(俄國著名化學(xué)家，1928-1986)少年時代在學(xué)校讀書時，就對化學(xué)特別愛好，經(jīng)常私自在宿舍里動手做實驗。在一次，在實驗的過程中發(fā)生爆炸，嚴厲的學(xué)監(jiān)把他關(guān)進了禁閉室，還在他胸前掛了一塊牌子，上面寫著：“偉大的化學(xué)家”。譏諷和懲罰絲毫動搖不了布特列洛夫從事化學(xué)研究的偉大志向。經(jīng)過不斷的探索和努力，他終于在33歲的時候，提出了有機化合物的結(jié)構(gòu)問題的創(chuàng)見，被人們譽為“偉大的化學(xué)家”。他默地說：“這個稱號在20年前是對我的懲罰，現(xiàn)在卻實現(xiàn)了?！?/p>
化學(xué)家李比希實現(xiàn)諾言。
著名化學(xué)家李比希小學(xué)時，有一天，校長問他：“你將來打算干什么呢?”他響亮地回答說：“我想當(dāng)一個化學(xué)家?！痹捯魟偮?，全班同學(xué)哄堂大笑。然而，就是這個被人取笑的孩子，堅持不懈地向著自己定下的目標前進，終于成了著名的化學(xué)家，獲得了諾貝爾化學(xué)獎。
航海家鮑迪奇。
美國數(shù)學(xué)家納撒爾?鮑迪奇，從10歲起就到圖書館去刻苦攻讀，博覽群書，因而大器早成，14歲就成了一名精通航海和天文的學(xué)者。他立志要把自己的一生貢獻給航海事業(yè)，自學(xué)了50多種語言，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時航海權(quán)威穆爾的《航海實踐》中80多條錯誤。經(jīng)過多年實踐，終于創(chuàng)造了“鮑迪奇航海法-依靠星體定位導(dǎo)航”。
心理暗示的實驗。
立志對成就事業(yè)的重要性，還可以從人的主觀能動性，即精神因素的強大作用上得以透析。心理學(xué)家曾做過這樣一個實驗：事先告知一組被判死刑的囚犯，他們將不執(zhí)行槍決，而是被刺破靜脈，讓血從體內(nèi)流盡而死。然后將死囚蒙上眼睛，綁上雙手，帶入一個特定的房間坐定，拿針在他們的手腕上比劃著輕刺一下(并非真正刺破血管)，然后輕輕地擰開一旁的水籠頭，讓水一滴一滴往下滴。十幾小時后，那一組囚犯先后停止了跳動。這樣，囚犯在肌肉沒有遭受任何損傷的情況下死去。
這個實驗說明了心理暗示能夠?qū)θ说募◇w產(chǎn)生何等巨大的作用。當(dāng)然這是消極的作用。然而我們已經(jīng)可以由此及彼，由反得正了。
奉獻是不計報酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一中無私的愛心，甚至是無價的生命。因為有人奉獻，社會的物質(zhì)財富和精神財富才會不斷增加，人類才會不斷前進。奉獻者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長。
2.格言警句。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。(范仲淹)。
捧著一顆心來，不帶半根草去。(陶行知)。
在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人。雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。(魯訊)。
人生價值的大小是以人們對社會貢獻的大小而制定。(向警予)。
一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。(愛因斯坦)。
即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”;即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時刻有著一次閃耀;即使我們是死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。(艾青)。
中國應(yīng)當(dāng)對于人類有較大的貢獻。(毛澤東)。
你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。(高爾基)。
希望你們年輕一代，刀能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業(yè)貢獻自己的力量。(法拉第)。
凡是為人民解放事業(yè)而奮斗的，或是為捍衛(wèi)一個偉大真理而忍受窮苦的人們，才是英雄。(荷馬?馬蒂)。
人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才達到自身的完美。(馬克思)。
一個只顧自已的人不足以成大器。(羅斯金)。
3.事例。
魯訊——牛。
魯訊先生曾說過：“我好像一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶、血?！彼衷谝皇自娭袑懙溃骸皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?。
法拉第——燭。
物理學(xué)家萬克爾?法拉第一生勤奮，對實用電學(xué)的三大分支都作了貢獻，并在晚年寫成《電學(xué)的實驗研究》，為后人留下寶貴的科學(xué)遺產(chǎn)。他希望自己：“像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業(yè)貢獻自己的力量?！?/p>
居里夫人——蟬。
“鐳的母親”居里夫人獻身科學(xué)，是世界上唯一兩次獲諾貝爾獎金的科學(xué)家。她很贊賞蠶的精神：“那些蠶細心地工作著，不懈不怠，令我大受感動;我看著它們，覺得我跟它們是異物同類……”
諾貝爾的永恒奉獻。
達爾文心系造福事人類。
達爾亠的后半生體弱多病，仍然堅持實驗和著書。他曾說：“對于科學(xué)的熱心使我忘卻，或者趕走了我日常的不適?！?882年4月19日，達爾文病逝。他在自傳中寫過這樣一段話：“我曾不斷地追隨科學(xué)，并且把我的一生，獻給了科學(xué)，我相信我這樣倚靠是正確的，所以不會感到悔恨，但使我感到遺憾的是：我沒有使人類得到直接的好處?！边@些話充分表現(xiàn)了達爾文造福人類的偉大抱負。
把一生獻給科學(xué)。
鐳的發(fā)明者、兩次諾貝爾獎的獲得者居里夫人一生忠于科學(xué)，厭惡金錢和榮譽，她把所得的獎金絕大部分用于科學(xué)實驗及贈送給貧窮的學(xué)生和需要幫助的朋友。她把研究的結(jié)果毫無保留地公之于眾，而不接受當(dāng)時可謀取巨富的專利權(quán)。在社會授予她的榮譽面前，居里夫人只有一句話：“在科學(xué)上我們應(yīng)該注意事，而不應(yīng)該注意人。”
兩彈元勛——鄧稼先。
1850年，26歲的鄧稼先在美國獲得物理學(xué)博士學(xué)位后回國，祖國張開溫暖的雙臂迎接這位“娃娃博士”，鄧稼先沉浸在青春的歡樂和家族的幸福之中。但是，歷史風(fēng)云變幻，祖國面臨核大國的威脅。鄧稼先毅然接受開拓祖國核事業(yè)重任，離別妻兒，隱姓埋名，走向大戈壁。從此，他從物理學(xué)界的講臺上消失了。20多個春秋過后，頭發(fā)里夾著大戈壁沙粒的鄧稼先回來了，“兩彈元勛”的美名才開始傳揚，鄧稼先的名字才重新出現(xiàn)在普通人的中間。此時，他的妻子已年過花甲，而癌魔卻早注入他的肌體，他光輝的生命已燃燒到了盡頭。他臨終前對妻子說的最后一句話是：“我死而無憾!”
從陶朱公到李嘉誠。
古代的陶朱公，在19年間數(shù)致千金，但每次，他都把它們“分散與貧交疏昆弟”，他曾用錢資助過勾踐，也資助過田成子，現(xiàn)在，他把它分散給那些需要資助的人，對他來說，賺錢不是最終目的，他只想利用賺來的錢有所作為?，F(xiàn)代的李嘉誠，大巨富之后，時刻關(guān)注著社會公益事業(yè)和慈善事業(yè)，從不吝嗇解囊。1980年起，他又以極大的熱情和精力投入到汕頭大學(xué)的創(chuàng)辦中，不惜花費5.7億港元的巨資，要為潮汕地區(qū)興建第一座學(xué)府，并立志要把它建設(shè)成為國內(nèi)乃至國際上知名的高等學(xué)府。為此，他親力親為，殫精竭慮，從最初的圖紙設(shè)計到后來的師資配備，無不一一過問。他曾說：“汕大在我心目中的位置，甚于其它一切事業(yè)?！睂τ谠?jīng)因貧困而不得不中斷學(xué)業(yè)并走上經(jīng)商之道的李嘉誠來說，汕大的創(chuàng)立，不啻是圓了他當(dāng)日求學(xué)的一個夢。而當(dāng)他積畢生的心血以報效桑梓，當(dāng)他智慧地運用他的成功之果服務(wù)于華夏的子孫后代的時候，眾不難從這一系列的壯舉中窺析他所追求的人生理想和生命意義。
無私捐贈。
徐悲鴻逝世前捐贈畢生珍藏的文物。
鄭振鐸捐贈畢生珍藏的7萬多冊善本典籍。
巴金色捐款數(shù)萬元并獻出他珍藏的現(xiàn)代文學(xué)史料充實現(xiàn)代文學(xué)館。
范曾將在日本舉行書畫展覽所得的120萬人民幣全部捐獻給國家，作為建設(shè)南開大學(xué)東方藝術(shù)系大樓之用。
紡織女士杜蕓蕓，將本該歸她所有的10多萬遺產(chǎn)交給國家，支援建設(shè)。
上述捐贈，表現(xiàn)了他們“富貴于我如浮云”，一心為國為人民的崇高精神和可貴品德。
茅盾為文學(xué)捐稿費。
我國著名文學(xué)家茅盾先生日常生活簡樸，他把稿費省下來，做了許多有意義的事情。解放前他曾以稿費支援過貧病交加的進步作家。1957年，桐鄉(xiāng)縣創(chuàng)辦《桐鄉(xiāng)文藝》，因缺少經(jīng)費，他立刻捐款300元;1958年，故鄉(xiāng)創(chuàng)辦一所民辦中學(xué)，他聞訊后資助500元。……1981年3月，茅盾的病情惡化，他知道自己將不久于人世，即讓孩子筆錄口述遺書二則。其中一則寫道：“為了繁衍榮長篇小說的創(chuàng)作，我將我的稿費25萬元捐獻給作協(xié)……我衷心地祝愿我國社會主義文學(xué)事業(yè)繁榮昌盛。”胡耀邦同志在致茅盾同志悼詞中稱贊：直到生命的最后時刻，他始終沒有放下自己手中的筆為人民服務(wù)。
葉圣陶三易遺囑。
葉圣陶老人的遺囑，全文不過130字，然而卻寫了三次。第一次寫于老人重病之時的1979年12月11日，老人囑咐家人喪事從儉，只“在《人民日報》自費登個廣告，告別相識的人，說我跟他們永別了”。第二次是1980年12月21日，老人補寫遺囑，寫道：“非但不要開追悼會，別的什么會他不要開。像我這樣一個平凡的人，為我開無論什么會都是不適宜的?！钡谌问窃?984年2月12日，老人再次補寫遺囑，表示要將自己的遺體捐獻給醫(yī)學(xué)院(北京醫(yī)院按照老人的遺愿將老人的遺體作了解剖)。短短遺囑，數(shù)年而成，兩次增補，發(fā)人深思。
鄧拓萬金救古畫。
1961年的一天，鄧拓在榮寶齋看到一幅瀟湘竹石圖卷，畫末題有“軾為莘老作”五字。這幅畫是一位四川老人的祖?zhèn)髡鋵?，說出自蘇東坡的手筆。可經(jīng)有關(guān)專家鑒定，認為不是東坡的真跡，因此，國家收藏部門沒有收藏。
為了不使國家文物流失，鄧拓同志把自己若干幅藏畫賣給店里，湊足上萬元，把那幅古畫買了下來。他從故宮藏畫的記錄中，查出了這幅畫的有關(guān)記載，逐字逐句與畫面核對，經(jīng)過半年的精心研究，他終于作出結(jié)論：瀟湘竹石圖確實是蘇東坡的真跡，而不是偽作。一幅將近千年的珍貴作品，輾轉(zhuǎn)流傳，終于被鄧拓搶救保存下來。
1964年，鄧拓將個人所收藏的最好古畫154件無償捐贈給中國美術(shù)館，包括他花萬元巨資收購、積半年辛勞鑒定的這幅古畫。
舉債創(chuàng)辦“育才小學(xué)”
張震1964年出生在定遠。定遠是陜甘寧蒙交界處一個貧瘠的縣城，百姓一年收入三四百元。張震考入西安交通大學(xué)后，學(xué)習(xí)英語，是校報記者，多次在寫作比賽中獲獎?？飚厴I(yè)時，他舍棄了成功率很大的考研和記者生涯，帶著妻子韓雅婷回到家鄉(xiāng)，舉債辦起了一所小學(xué)。
1992年8月，他們把自家的房子拆了，借錢買磚木，蓋起最初的四間教室，名曰“育才小學(xué)”。學(xué)生來自田野，來自其它學(xué)校趕出來的差生。學(xué)費減免，其它費用低于國家標準，開設(shè)英語。幾年下來，學(xué)生在各方面都取得了好成績，學(xué)生人數(shù)逐漸增加，可張震他們欠債已達11萬元。
貓耳洞精神。
70年代末80年代初，在中越邊界的一場戰(zhàn)爭中，我軍戰(zhàn)士為堅守陣地，修挖了防炮洞，他們形象地稱之為“貓耳洞”。地處熱帶山林叢林地區(qū)的“貓兒洞”，外邊爆炸著敵人打來的炮彈，里邊是攝氏三四十度的悶氣，雨天滿洞是水，日夜蚊子橫飛。戰(zhàn)士們觜干唇裂，衣衫浸透了汗水，身上被蚊子咬起一個個大包。在如此極端惡劣的環(huán)境下，他們?yōu)榫S護祖國的尊嚴，保衛(wèi)人民的利益，艱苦備嘗，經(jīng)受了血與火的考驗，英勇頑強地奪取了戰(zhàn)斗的勝利。戰(zhàn)士們用自己的生命和鮮血向全國人民奉獻了可歌可泣的“貓耳洞精神”——“虧了我一個，幸福十億人。”
比鮮血更寶貴。
1997年10月29日，在人民大會堂舉行的全國無償獻血表彰大會上，張金泉、宋安琳夫妻雙雙榮獲衛(wèi)生部、中國紅十字總會授予的金杯。
張金泉是北京地鐵總公司的一名普通干部，到1997年10月止，他共計無償獻19次、3800毫升，義務(wù)獻血15次、3000毫升。宋字安琳是北京拖拉機公司醫(yī)務(wù)室大夫，目前她已無償獻血26次、5200毫升，義務(wù)獻血13次、2600毫升。
說起丈夫何以“落后”，宋安琳解釋道：“那是1990年12月16日深夜，他在回家途中被劫匪打傷了頭部，做了兩次開顱手術(shù)，植入一塊有機玻璃，過了一段時間才徹底痊愈?！?/p>
夫妻每次獻完血后，好好地休息一下午，第二天什么事也沒有，照常上班。無償獻血，已成為他們生活中不可缺少的一部分。
高考分類愛民篇七
3、將無法實現(xiàn)之事付諸實踐，是非凡毅力的真正標志?！耐?。
4、偉大的毅力只為偉大的目標而產(chǎn)生。——斯大林。
《游褒禪山記》：王安石在《游褒禪山記》中告訴我們：“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也?！?/p>
目的地是美好的，那里“面對大海，春暖花開”，“芳草鮮美，落英繽紛”，但達到目的的道路卻是艱難的，那里雜草叢生、荊棘遍地，蛇蟒出沒，暗流洶涌。要從道上經(jīng)過，護身符只有一個，那就是“毅力”。
張學(xué)良戒毒：作為奉系軍閥張作霖長公子的張學(xué)良年紀輕輕就染上了毒癮。在日本入侵東三省、國難當(dāng)頭的時候，少帥深受刺激，伏枕大哭，決心奮起救國，并決定首先從戒毒開始。1933年3月，他把自己關(guān)在房內(nèi)戒毒，把手槍放在床邊，“無論我怎樣痛苦叫喊，你們誰也不準給我打針，誰要膽敢走近我的床頭，就一槍把他打死。”張學(xué)良成功了。
議論：這是鳳凰涅槃以后的重生，是要經(jīng)受烈火的考驗的。這期間的每一分每一秒，要是沒有堅強的毅力在頑強的抵抗，那是不可能做到的。
成功的背后是毅力：馬克思寫《資本論》花了40年，大英圖書館馬克思常坐的座位底下留下了清晰的腳印;李時珍寫《本草綱目》用了27年，翻遍懸崖，嘗盡百草;達爾文寫《物種起源》歷時20年，隨貝葛爾號在大海上顛簸航行，足跡遍布世界各地，去完成對生命起源的真正的探索……(適用“時間與不朽”、“人生需要恒心”“忍受成功前的寂寞”)。
議論：恐懼、害怕，崎嶇、艱難，厭倦、懈怠，困惑、迷茫，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，矢志不渝，這里有什么?一分信念和熱愛，再加上九十九分的毅力和勇氣。
高考分類愛民篇八
作文時，為了更好地突出主題，就必須對材料嚴加選擇，不能有聞必錄。對于材料的選擇，要像茅盾說的那樣：“選用的時候，可就要像關(guān)卡的稅吏似的百般挑剔了：整整一卡車的‘貨’，全要翻過身來，硬的要敲一敲;軟的要捫一把;薄而成片的，還要對著陽光照一照——一句話，要盡心盡力，總想找個把柄，扣下來，不讓過卡?！泵┒芟壬@番話是非常深刻的，我們在選擇作文素材時，一定要嚴格要求。
基本原則。
文章是作者思想觀點的展開，是作者將自己的思想、觀點、看法等主題思想賦形于具體的材料、內(nèi)容之上。因此，文章的內(nèi)容、材料就一定要能證明文章的中心思想，做到觀點和材料的天衣無縫，而不是割裂開來，使文章觀點是觀點，材料是材料。所以，圍繞文章中心選材，是選材的第一個也是最重要的原則。要做到圍繞中心選材，首先，必須保證文章的中心明確。其次，要十分了解你擁有的每則材料的性質(zhì)、意義。只有清楚地分辨出每則材料的性質(zhì)，牢牢地把握它們的含義，真真實實地占有、掌握它們，了解它們，它們才能為我所用，選材時才能做到隨心所欲，信手拈來?？傊?，行文前你必須要先有一個明確的中心，這是選材的依據(jù);同時還要熟悉每則材料的含義，弄清它與中心的關(guān)系，果斷舍棄與文章中心無關(guān)的材料。
如“魯迅”這個人物素材，包含的信息十分豐富，可用來寫多種不同的話題。但假如用來寫“事業(yè)與親情”這個話題，魯迅的棄醫(yī)從文、橫眉冷對千夫指、創(chuàng)作艱辛等等素材細節(jié)都要果斷舍棄，因為它們與話題沒有什么關(guān)系，而魯迅別母離開家鄉(xiāng)、與周作人絕交等素材細節(jié)則能闡釋話題，可以選用。
常用方法。
1.一材精用。
韓信將兵，多多益善，但文章選擇、使用素材卻相反，并不是越多越好。素材不在多而在“精”，能用最少的素材表達最豐富的內(nèi)涵是作文中運用素材的最佳境界。怎樣做到“精”呢?就是一篇文章只選取一則素材，并用好這則素材。方法有二：其一，對材料由表及里地進行挖掘，把它的意義充分挖掘出來，使之以一當(dāng)十，其模式為：夾敘夾議;其二，以小見大，由普通的、看似微不足道的事情上發(fā)現(xiàn)其重大的社會意義，其模式為：故事+結(jié)尾議論點睛。
如一篇題為《腳步》的考場作文，考生先敘述故事：在今年清明節(jié)的時候，我和父親回故鄉(xiāng)拜祭祖先……我們開始登山了，父親走在前頭，我在后面……拜祭之后，我們開始下山……敘述完故事后，作者在文章結(jié)尾議論點睛道：走山路就像走人生之路——面對困難時，我要邁大腳步勇敢地跨過去，要迎難而上;面對另一些困難時，我要用巧妙靈活的腳步迂回、側(cè)面解決。父親的腳步給了我很大的啟示，我以后要用勇敢、靈活、聰明的腳步走好我的人生路，去開創(chuàng)我的人生!本文考生選擇了一個大家熟悉的題材，從上山的腳步與下山的腳步應(yīng)該有所不同的角度人手，從中得出感悟，有力突出了文章的主題。
2.舊材新用。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！边@是蘇軾《題西林壁》中的名句。它告訴我們，站在不同角度、不同方向、不同立場看同一事物或問題，得出的結(jié)論或者不相同。的確，任何一則材料都不止一種含義，就看從什么角度來解釋。“公說公有理，婆說婆有理”，就看你怎么說了。
比如，同樣是荊軻這個人物，我們可以寫他的“誠信”，可以寫他的“心靈的選擇”，還可以寫他的“勇敢”、他的“悲壯”、他的“友情”;同樣是屈原，我們可以寫他的“高潔”、可以寫他的“愛國”、可以寫他的“心靈的選擇”……說到這兒，聰明的你一定明白了，一個素材從不同角度看，會有不同的效果。
因此，在考場上，我們就可以選擇在平常作文練習(xí)中使用習(xí)慣了的、有相當(dāng)熟悉程度的某一則素材。只是要根據(jù)題目和文章中心思想要求選好材料的使用角度，并在行文中對這個材料加以適當(dāng)?shù)姆治?，指出它與文章中心思想的關(guān)系，使材料與文章中心思想緊密扣合。這樣，就算你用老素材也一定能達到用材目的。
3.主次搭配。
一篇文章，往往不止用一則素材，且每則素材在文章中的作用往往又是不相同的，因而有必要分清主次詳略。也就是說，在選擇材料時，既要選取主要材料，也要考慮選取一些次要材料，以次要材料來烘托主要材料。這樣選材，就會讓文章內(nèi)容豐富多彩，極具說服力。
素材的主次要根據(jù)以下原則來確定：首先，要考慮它與文章中心思想的關(guān)系，對表現(xiàn)中心思想作用大的，就是主要材料，要詳寫，反之就略寫;其次，相同性質(zhì)的幾則材料并列使用時，新材料、生僻材料等詳寫，反之略寫。
這里介紹一種點面結(jié)合法使用素材的技巧，即“點”上詳細交代主要材料，“面”上概述次要材料。寫“面”的材料時，可以適用排比句或排比段，或者古今中外兼顧，選擇不同側(cè)面的材料，那樣效果更好。注意，由“點”到“面”時，要注意過渡問題。
如一篇題為《我平庸，怎快樂》的議論文，開頭用一組排比句和抒情的筆調(diào)，用李白、范仲淹、陶淵明的材料從“面”上引出“快樂”沒有完美的定義，并用反問句“誰說平庸一定快樂”引出話題;然后舉事例反駁“追求為痛苦之源，平庸是快樂之本”，用李白、蘇東坡的事例從正面論證，舉方仲永反面事例論證“平庸，怎快樂”。一、二兩段的事例在論述過程中都較簡略，這是從“面”上使用材料，充實而緊湊。主體部分是“點”上的材料，文章重點突出部分，集中筆力用孫中山的事例，從正面闡釋孫中山追求的一生，以及他的追求對中國革命的重大意義，然后假設(shè)論證孫中山?jīng)]有追求會怎樣，強調(diào)追求是快樂之本。順勢進一步議論開去：人生短暫，豈能碌碌無為;心中有求，才能超凡脫俗，獲得真正的快樂。最后引用李白的詩句作結(jié)，借詩人的豪情和才情，情感強烈地宣稱“為快樂超凡脫俗”，點睛明旨。
4.正反結(jié)合。
即舉一正一反兩個例子進行對比分析，還可以就一個事例中的正反兩個方面來對比。俗話說：“不怕不識貨，就怕貨比貨。”有比較才有鑒別，才有真理。因此，在選擇材料時，我們可以有意識地選擇正反兩方面的材料，在材料的對比中清晰地闡明話題。
在運用正反對比的方法來選擇、使用素材時，有一種比較實用的素材運用方法，那就是用假設(shè)法活用素材。如以“山不過來，我就過去”為話題作文，一考生擬制的作文題目是“假如我是諸葛亮”。行文時，作者開篇說諸葛亮和劉備是千古罕見的君臣際遇，令人企羨和仰慕。然后筆鋒一轉(zhuǎn)說諸葛亮投劉備是錯誤選擇，“假設(shè)我是諸葛亮，我會投奔曹操麾下”。接著就從劉備和曹操的長相、性格和才干方面進行分析，比較兩人誰是更可投奔之人——投奔曹操會如魚得水如虎添翼，而不會遺恨功名存兩表，三國的歷史也會從此改變。最后為諸葛亮的選擇而遺憾，“假如時光倒流，我會勸諸葛亮改換門庭，改弦易轍”。
金題演練。
1.閱讀下面材料。為話題選擇恰當(dāng)?shù)牟牧稀?/p>
當(dāng)自己是某件事情的主角時，人們往往很主動、很投入;反之，人們的心態(tài)和做法就不相同了。這時，你是積極參與還是袖手旁觀?不同的態(tài)度，不同的選擇，事情的結(jié)果是不一樣的，對自己和別人也會產(chǎn)生不同的影響。
請以“參與與旁觀”為話題，自選角度，自擬標題，自定主題，寫一篇不少于800字的文章。
提示。
這是一個話題作文，話題“參與與旁觀”的提出有一個前提，即“反之”(當(dāng)自己不是某件事情的主角時)。因此，當(dāng)自己不是某件事情的主角時，你是積極參與，還是消極旁觀?二者必選其一。假如你選擇積極參與，可以從以下幾個方面選材：
(1)自然界。
與百花相比，小草不是主角，但它積極參與，用自己的綠色輝映艷麗的百花，才共同裝點出了美好的春天。
(2)書本。
高考分類愛民篇九
暫時的是現(xiàn)實，永生的是理想。(羅曼羅蘭《愛與死的搏斗》)。
人越是心高志大，就越少不了有種種小的弱點?！腋埂恶R丁矍述偉》。
我們有權(quán)按照自己的愿望建設(shè)更美好的生活?！郀柣兑獯罄挕?。
黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。——莎士比亞《麥克白》。
懷著希望不停地奮斗，以減輕這種苦難?！└隊枴睹霞永佑啊贰?/p>
人總是要失望的，因為他希望的總比他得到的多。——羅曼羅蘭《哥拉布勒尼翁》。
信仰是克服驚慌的光明。(《雨果傳》)。
信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣稇曰凇?。
信仰是可以創(chuàng)造奇跡的?！R克吐溫《赤道環(huán)游記》。
高考分類愛民篇十
4.德行善舉是惟一不敗的投資?！舐?。
5.人生最大的快樂是致力于一個自己認為偉大的目標?！挷{。
6.人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程?！旧?/p>
8.給予比接受更快樂?！妒ソ?jīng)》。
9.應(yīng)以事業(yè)而不應(yīng)以壽數(shù)來衡量人的一生?！?。
11.不要在已成的事業(yè)中逗留著!——巴斯德。
12.事業(yè)是果實，說話不過是樹葉而已?！骼账埂?/p>
15.一個嫉妒的人就是一個貪婪的人。——(法國作家)雨果。
高考分類愛民篇十一
文科理科文科理科。
浙江810分590分551分查看查看我要討論。
重慶750分573分533分510分478分查看查看我要討論。
河北750分539分561分504分518分查看查看我要討論。
北京750分524分494分474分441分查看查看我要討論。
江西750分521分515分479分462分查看查看我要討論。
天津750分519分509分466分445分查看查看我要討論。
吉林750分517分530分425分427分查看查看我要討論。
貴州750分514分481分448分415分查看查看我要討論。
甘肅750分511分531分467分481分查看查看我要討論。
廣西750分510分500分453分433分查看查看我要討論。
寧夏750分496分474分464分436分查看查看我要討論。
云南750分495分500分450分430分查看查看我要討論。
內(nèi)蒙古750分475分510分423分442分查看查看我要討論。
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高考分類愛民篇十二
1、家是遠帆后溫馨的海港;家是可以娛樂的歌舞廳;家是可以讓你哭泣的枕頭。
2、家是一只船，它帶給人們的感受是“溫馨”;家是溫暖的港灣，它帶給人們的感受是“溫暖”;家是永遠的岸，它帶給人們的感受是“夢魂縈繞和永遠的牽掛”。
3、家是冬日的陽光，在失望時帶來溫暖;家是堅固的小船，在困難時駛向彼岸;家是拂面的春風(fēng)，在懦弱時帶來希望。
4、家是一首多味的詩，只有用心去品，才能讀出其中的滋味;家是一盅藥，只有堅持去嘗，才能感受神奇的療效;家是一座城堡，只有傾心鑒賞，才能品出深奧的內(nèi)涵。
5、家是一片沙漠的綠洲，使黯然失望的人感到久違的希望;家是一片黑暗的燈火，使孤寂無助的人看到美麗的方向;家是一片海洋的小島，使疲憊不堪的人找到歇腳的地方。
6、家是一個小小的驛站，家是溫暖的避風(fēng)港，家也是永遠不絕的風(fēng)景。
8、家是一把傘，幫我們遮風(fēng)擋雨;家是心靈綠洲，帶給我們快樂，排遣我們的煩惱;家是一盞燈，幫我們照亮前行之路。
9、家是夏天的冰淇淋，為我們除去心靈的炎熱;家是冬天的爐火，為我們除去心中的寒意;家是春季的春雨，滋潤著我們這些花草;家是秋季的清風(fēng);為我們帶走心中的煩燥。
10、家是溫暖的港灣，在你疲憊的時候，可以停下歇一歇;家是生活的加油站，在你無力的時候，可以停下加加油;家是快樂的源泉，在你煩悶的時候，可以停下靜靜心。
11、家是慰藉心靈的港灣;家是治療心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥;家是寒冷冬日溫暖的陽光;家是遠方游子的精神寄托。
12、家是停泊的港灣，家是幸福的源泉，家是生活的動力，家是溫暖的依靠，家是心靈的樂園!
14、家是什么?家是那一團爐火，大家圍坐在一起就有說不出的溫暖;家是母親的叮嚀，永遠環(huán)繞在耳畔;家是父親背我上學(xué)的脊背，寬厚而安全;家是參天大樹的根，無論枝葉多高，也要回到你的身畔。
15、家是快樂的地方，和家人一起有說有笑是多么快樂啊;家是溫暖的地方，家人如照顧掌上明珠一樣照顧你，是多么溫暖啊;家是幸福的地方，和家人們在一起是多么幸福啊!
1.淚是酸的，血是紅的，奮斗來的生命是美麗的。——陳衡哲。
2.人生須知道負責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處，——梁啟超。
3.生活不是享受，而是很辛苦的工作。(托爾斯泰《外國名人名言錄》)。
4.生活不是苦難，也不是享樂，而是我們應(yīng)當(dāng)為之奮斗并堅持到底的事業(yè)?！锌司S爾。
5.少壯真當(dāng)努力，一年過去，何可攀援。——魏文帝。
6.少壯輕年月，遲暮惜光輝?！芜d。
7.若是怕狼，就別進森林?！郀柣恶R特維·科熱米亞金的一生》。
8.如果你希望在年老時受人愛戴，那麼在你年輕之時就應(yīng)待人有禮?！枥铩?/p>
9.任何事業(yè)都可能受挫折，雖然為事業(yè)而奮斗的人是偉大的。——本涅特。
10.任何人要達到自己的目的，愛也罷，追求也罷，目標必須明確。作者：林海鑫。
11.人在他的歷史中表現(xiàn)不出他自己，他在歷史中奮斗著露出頭角?！└隊?。
12.人生有些關(guān)口非狠狠地斗一下不可，不能為了混口飯吃而蹉跎了幸福?！蜖栐?。
14.生活好比橄欖球比賽，原則就是：奮力沖向底線?！鳌ち_斯福。
15.生平只負云小夢，一步能登天下山?！旌樽?。
16.食萬人之力者，蒙其憂，任其勞。——鹽鐵論。
17.士人第一要有志，第二要有識，第三要有恒?！鴩?。
18.事不三思，恐怕忙中有錯;氣能一忍，方知過后無憂?！铺诶钍烂?。
20.所見銳明當(dāng)自信，不可因人所說如何而易吾之自信?！窜?。
高考分類愛民篇十三
3)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。--范仲淹。
4)風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下是事事關(guān)心。--顧憲成。
5)英雄非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。--陳輝。
6)我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。--周恩來。
8)誰不屬于自己的祖國，他就不屬于人類。--海涅。
9)失去祖國的人，猶如喪家之犬。
10)荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。--毛澤東。
11)正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。--奧涅格(個人發(fā)展離不開他人集體)。
12)一花獨秀不是春，百花齊放春滿園--雷鋒(個人發(fā)展了不能忘了集體)。
13)天時不如地利，地利不如人和。--孟子(強調(diào)人團結(jié)的重要)。
14)人心齊，泰山移。(集體團結(jié)得力量)。
15)人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。--司馬遷。
高考分類愛民篇十四
寧夏6月20日(查分)(分數(shù)線)寧夏教育考試院信息網(wǎng)()。
吉林6月21日(查分)(分數(shù)線)吉林教育信息網(wǎng)()吉林教育電視臺()。
貴州6月22日(查分)貴州招生考試中心()查詢熱線11811417。
甘肅6月22日(查分)甘肅高招辦公室()。
小靈通或固定電話撥打16887801移動號碼撥打125809。
河北6月22日(查分)(分數(shù)線)河北教育考試院()。
浙江6月23日(查分)(分數(shù)線)聲訊電話：16885678手機查詢：撥12580或短信發(fā)送cx準考證號碼到10629500浙江省教育廳網(wǎng)站()浙江省教育考試院網(wǎng)站()。
重慶6月23日(查分)(分數(shù)線)重慶招考信息網(wǎng)()重慶教育考試院()。
云南6月23日18：00云南省招考頻道()。
四川6月24日四川招生考試信息網(wǎng)()。
安徽6月25日安徽招生考試網(wǎng)()安徽教育網(wǎng)()安徽教育資源網(wǎng)()。
湖北6月25日湖北教育考試網(wǎng)()。
新疆6月25日新疆人民政府網(wǎng)()新疆天山網(wǎng)()新疆教育信息網(wǎng)()新疆招生網(wǎng)()新疆?dāng)?shù)字校園網(wǎng)門戶網(wǎng)站()。
山東6月25日山東教育招生考試院信息網(wǎng)()。
河南6月25日河南省教育廳網(wǎng)站()河南省招生辦公室網(wǎng)站()。
江蘇6月25日江蘇招生網(wǎng)站()。
黑龍江6月25日左右黑龍江招生考試信息港()黑龍江教育信息網(wǎng)新華網(wǎng)黑龍江頻道()市話160人工臺及16888888自動臺各市、縣招考辦(同時下發(fā)考生高考成績單)。
湖南6月26日可通過湖南招生信息港()查詢。
山西6月26日可通過山西省招生考試網(wǎng)()查詢。
海南6月26日海南考試局()。
天津6月26日前168聲訊天津招考資訊網(wǎng)()。
青海6月26日前高考成績查詢熱線：1688001。
高考成績及錄取結(jié)果查詢熱線：95001950；人工查詢：95000。
青海招考網(wǎng)()。
遼寧6月26日零時遼寧招生考試之窗()。
廣東6月27公布成績。
西藏6月30日左右西藏教育考試院()。
各地查分方式陸續(xù)更新中，請繼續(xù)關(guān)注…。
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高考分類愛民篇十五
3.垂頭自惜千金骨,伏櫪仍存萬里心.——(元)郝經(jīng)。
4.沉沉的黑夜都是白天的前奏?！?中國近代著名詩人)郭小川。
5.先相信你自己，然后別人才會相信你?！?俄國)屠格涅夫。
8.理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。
10.生活不能沒有理想。應(yīng)當(dāng)有健康的理想，發(fā)自內(nèi)心的理想，來自本國人民的理想。
高考分類愛民篇十六
2017高考成績成績查詢時間預(yù)計在6月24日-27日之間公布，請考生們注意時間。
1.網(wǎng)站查詢。
2.發(fā)放高考成績證書。考生應(yīng)在報名所在地招辦規(guī)定的時間內(nèi)，憑準考證到報名站領(lǐng)取本人的高考成績證書。如對成績有疑問，可在規(guī)定的日期內(nèi)到縣(市、區(qū))招辦申請成績復(fù)核，并在規(guī)定時間內(nèi)領(lǐng)取復(fù)核結(jié)果。復(fù)核只檢查是否漏評、分數(shù)合計是否存在差錯，不復(fù)核評分寬嚴。
3.縣(市、區(qū))招辦招生考試綜合服務(wù)大廳查詢。
4.招生院校網(wǎng)站查詢錄取結(jié)果。
高考分類愛民篇十七
1.聞雞起舞成就拼搏勁旅師;天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
3.調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。
4.百尺高梧，撐得起一輪月色;數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書聲。
5.六十同窗同甘共苦拼搏從此時;十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年。
6.過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。
7.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時。
8.最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。
9.頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷尽?/p>
10.生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
11.灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
12.不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。
13.不為失敗找借口，要為成功找方法。
14.面對高考，保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進取與激昂!
15.學(xué)習(xí)時的痛苦是暫時的,未學(xué)到的痛苦是終生的。
16.積一時之跬步，臻千里之遙程。
17.自古雄才多磨難。
18.勿將今日之事拖到明日。
19.十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。
20.不耍小聰明，不作弊應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的原則，也應(yīng)當(dāng)是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現(xiàn)有的實力，也相信自己通過努力能夠取得的進步。
21.不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！D裴休。
22.為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍銼劍，不懼兵臨城下!
23.只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
24.今朝燈火闌珊處，何憂無友;它年折桂古蟾宮，必定有君。
25.模擬的意義在于如何走下去。
26.再冷的石頭，坐上三年也會暖。
27.即使現(xiàn)在，對手也在不停地翻動書頁。
28.家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學(xué)子漚心瀝血想的是金板題名。
29.奇跡多時在厄運中出現(xiàn)的?！D裴根。
30.今日寒窗苦讀，必定有我;明朝獨占熬頭，舍我其誰?
高考分類愛民篇十八
1、成功的秘訣，在永不改變既定的目的。盧梭。
2、一朵成功的花都是由許多雨、血、泥和強烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。冼星海。
4、大多數(shù)人是保守的，不輕易相信新事物，但能容忍對現(xiàn)實中的眾多失敗?？ㄈR爾。
5、要成功不需要什么特別的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。維龍。
6、成功的唯一秘訣堅持最后一分鐘。柏拉圖。
7、成功的最佳捷徑是讓人們清楚地知道，你的成功符合他們的利益。拉布呂耶爾。
9、只有勝利才能生存，只有成功才有代價，只有耕耘才有收獲。佚名。
10、榮譽妒忌成功，而成功卻以為自己就是榮譽。讓羅斯唐。
1、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。文嘉《明日歌》。
2、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。陶淵明。
3、一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦!但丁。
4、拋棄時間的人，時間也拋棄他。莎士比亞。
5、平庸的人關(guān)心怎樣耗費時間，有才能的人竭力利用時間。叔本華。
6、光景不待人，須叟發(fā)成絲。李白。
7、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。顏真卿。
8、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。魯迅。
10、莫等閑，白了少年頭，空悲切!岳飛。
2、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。蘇格拉底。
3、理想的實現(xiàn)只靠干，不靠空談。德謨克利特。
4、有理想的、充滿社會利益的、具有明確目的生活是世界上最美好的和最有意義的生活。
5、男兒不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀。馮夢龍。
6、天行健，君子以自強不息?！吨芤住?。
7、理想是反映美的心靈的眼睛。
8、理想即尋覓目標的思維。
9、理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的`位置而航行。
10、只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規(guī)劃未來。
1、真正的快樂是內(nèi)在的，它只有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)。布雷默。
2、世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。布雷頓。
3、只有信念使快樂真實。蒙田。
4、人生最大的快樂是致力于一個自己認為偉大的目標。蕭伯納。
5、人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程。本生。
6、笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑。格拉索。
8、沒有一回的快樂是無煩擾的。福萊。
9、做好事是人生中唯一確實快樂的行動。西德尼。
10、快樂，是人生中最偉大的事!高爾基。
高考分類愛民篇十九
2)在學(xué)問上最好的解決問題的方法是堅持?！R梭。
3)滴水穿石不是靠力，而是因為它不舍晝夜?！獖W維德。
4)騏驥一躍，不能千里;駑馬十駕，功不在舍?！髯?。
5)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——。
孔子。
7)搞學(xué)問就像滾雪球，越滾越大，不滾就化?！Z蘭坡。
9)積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。——荀子。
10)合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。——老子。
11)問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！祆洹?/p>
14)讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?。
15)勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！A羅庚。
1)泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深?！钏埂?/p>
2)缺少謙虛就是缺少見識。——富蘭克林。
3)我們的驕傲多半是基于我們的無知。
5)酒香不怕巷子深。——。
諺語。
6)不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！闷苼觥?/p>
7)海內(nèi)存知已，天涯若比鄰?！醪?。
8)人生貴相知，何必金與錢。——李白。
9)友誼在我過去的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂?！徒?。
10)近朱者赤，近墨者黑?！敌?/p>
11)朋友必須是患難相濟，那才能說得上是真正的友誼?！勘葋?。
12)真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶?！郀柣?/p>
14)黃金萬兩易得，知心朋友難求?！渍Z。
15)一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！喙?。
1)你熱愛生活嗎?那么別浪費時間，為時間是組成生命的材料?！惶m克林。
2)不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。——荀子。
3)水激石則鳴，人激志則宏?！祆?。
4)人貴有志，學(xué)貴有恒?！镨?。
5)最貧的是無才，最賤的是無志?！s翰生。
6)志不立，天下無可成之事?！跏厝省?/p>
7)世上無難事，只怕有心人。——諺語。
8)長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！畎?。
9)男兒不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀。——馮夢龍。
10)丈夫志四海，萬里猶比鄰。——曹植。
11)大丈夫必有四方之志?！畎?。
12)虎瘦雄心在，人窮志氣存?！f松老人。
13)人老心莫老，家窮志不窮。——諺語。
14)將相本無種，男兒當(dāng)自強。——高明。
16)有志不在年高，無志空活百歲?！窭ァ?/p>
17)虛心使人進步，驕傲使人落后。——毛澤東。
18)一知半解的人，多不謙虛;見多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛?！x覺哉。
19)虛心是從知不足而來的?！A羅庚。
高考分類愛民篇二十
1．明日黃花：比喻過時的事物或消息。
2．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。
3．萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。
4．不刊之論：指正確的不可修改的言論。
5．不為已甚：指對人的責(zé)備或責(zé)罰要適可而止。
6．望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。
7．不足為訓(xùn)：不值得作為效法的準則或榜樣。
8．因人成事：依靠別人把事情辦好。
9．彈冠相慶：指舊社會官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。
10．久假不歸：長期地借用，不歸還。
11．司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．?dāng)?shù)典忘祖：比喻對于本國歷史的無知。
13．大動干戈：比喻大張聲勢地行事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不絕如縷：形容形勢危急。
16．不翼而飛：比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。
17．進退維谷：形容進退兩難。
18．如坐春風(fēng)：比喻得到教益或感化。
19．春風(fēng)化雨：比喻良好的教育。
20．間不容發(fā)：形容情勢極其危急。
21．禍起蕭墻：指禍亂從內(nèi)部發(fā)生。
22．炙手可熱：形容權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近。
23．一衣帶水：指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。
24．下車伊始：比喻帶著工作任務(wù)剛到一個地方。
25．開門見山：比喻說話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題，不拐彎抹角。
26．水清無魚：比喻過分計較人的小缺點就不能團結(jié)人。
27．盲人瞎馬：比喻盲目行動，后果十分危險。
28．獨步天下：天下沒有第二個。
二、對象誤用。
1.美輪美奐：用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術(shù)品。
2.相敬如賓、琴瑟之好、破鏡重圓：只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學(xué)、同事之間。
3.青梅竹馬：只能用于年幼的男女之間。
4.休戚相關(guān)：只能用于人物之間，不能用于事物之間。
5.置若罔聞：不可用于視覺方面。
6.篳路藍縷：只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來形容生活艱辛。
7.汗牛充棟：形容書籍多，不能形容其它東西多。
8.耳提面命：用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。
9.三令五申：用于上級對下級。
10.絡(luò)繹不絕：用于人、馬、車、船。
11.揮灑自如：用于寫作，畫畫的運筆，不可用于舉止風(fēng)度。
12.豁然開朗：不能用來形容人的性格。
13.不可磨滅：與痕跡、印象、功績、事業(yè)道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯。
14.人老珠黃：只用于婦女。
15.巧奪天工：只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。
16.循序漸進：只用于學(xué)習(xí)、工作。
17.如履薄冰：用于人的心緒，不能用于環(huán)境。
褒貶不分。
（褒詞誤用貶義）。
1．拭目以待：形容期望很迫切。
2．神機妙算：形容預(yù)料準確，善于估計形勢，決定策略。
3．名不虛傳：指實在很好，不是空有虛名。
4．鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。
5．洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。
6．沁人心脾：形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清閑爽朗的感覺。
7．別有天地：形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。
8．別出心杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。
9．有口無心：指不是有心說的。
10．慘淡經(jīng)營：指苦心費力經(jīng)營。
11．來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。
四、語境不合。
1．力挽狂瀾：比喻盡力挽回險惡的局勢，如果語境中沒有險惡的局勢，不能用。
2．相濡以沫：比喻同處困境，相互救助。
3．名不虛傳：名是名譽是好名聲，一般名聲不可用。
4．耳濡目染：這詞語的主語只能是被感染者，而不能是感染者。
5．不可開交：只能做得的補語。
6．差強人意：是大體上還能使人滿意，用在勉強別人做為難的事。
下列舉出成對的成語，很容易在同一語境中誤用，請注意：
望其項背---望塵莫及。
身臨其境---設(shè)身處地。
耳濡目染---耳聞目睹。
舍本逐末---本末倒置。
無與倫比---不可同日而語。
形影相吊---形影不離。
東山再起---死灰復(fù)燃。
一見如故---一見鐘情。
不拘一格---無拘無束。
樂不思蜀---樂不可支。
不以為然---不以為意。
不孚眾望---不負眾望。
首當(dāng)其沖---當(dāng)務(wù)之急。
間不容發(fā)---親密無間。
刮目相看---繪聲繪色。
首當(dāng)其沖---首屈一指。
置若罔聞---置之度外。
匪夷所思---不可思議。
五、詞語重復(fù)。
1.忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指熱衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要發(fā)笑。不能用成忍俊不禁地笑了。
2.難言之隱：隱，隱情。深藏于內(nèi)心的話或事。難以說出口的隱情。不能用成難言之隱的苦衷。
3.南柯一夢：南柯，指夢境中的南柯郡。泛指一場美夢。比喻得失無常，美夢成空。不能用作一場南柯一夢。
4.相形見絀：相形，互相比較。絀，缺陷，不足。相比之下，顯出一方非常遜色。不能用作顯得相形見絀。
5.如芒在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作好象如芒在背。
6.遍體鱗傷：遍，全部。鱗，魚鱗，這里指傷痕布滿合身。像魚鱗一樣密。形容被打得合身都是傷。不能用作渾身被打得遍體鱗傷。
7.當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)務(wù)，當(dāng)前應(yīng)辦理的事情。原指應(yīng)當(dāng)做的事情才是最緊要的。后指當(dāng)前所做事情是最緊要的、最急迫的事。不能用作目前的當(dāng)務(wù)之急。
8.接踵而至：踵，腳后跟。一個跟著一個到來。形容很多人接連而來。不能用作接踵而至地闖進來。
9.津津樂道：津津，興味很濃的樣子。樂道，樂于談?wù)摗Ｖ葛堄信d味地談?wù)撃呈隆２荒苡米鹘蚪驑返赖卣f。
10.聞名遐邇：遐，遠，邇，近。遠近都聞名。形容名聲很大。不能用作海內(nèi)外聞名遐邇。
11.責(zé)無旁貸：責(zé)，責(zé)任。貸，推卸。自身負有的責(zé)任，不能向別人推卸。不能用作責(zé)無旁貸的責(zé)任。
12.生靈涂炭：生靈，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓處于極端困苦的境地。不能用作使我國人民生靈涂炭。
13.安居樂業(yè)：安定地居住在一地，愉快地從事自己的職業(yè)。不能用作人民的生活安居樂業(yè)。
14見（貽）笑大方：見，被，大方，內(nèi)行或有見識的人。被內(nèi)行或有見識的人笑話。不能用作只能讓人貽笑大方等。
15.自漸形穢：漸，慚愧，穢，丑陋，骯臟。原指自己的容貌風(fēng)度不如別人而感到慚愧。后泛指自愧不如別人。不能用作感到自漸形穢。
16.莘莘學(xué)子：莘莘，眾多的樣子。泛指眾多的讀書人，不能用作眾多的莘莘學(xué)子。
17.捫心自問：捫，摸，摸著胸口自問，毫無慚愧之處。形容心地坦然，光明正大。不能用作：捫心自問的自責(zé)。
18.真知灼見：灼，明亮、透徹。指正確透辟的認識和見解。不能用作提出真知灼見的意見。
19.滿腹經(jīng)綸：經(jīng)綸，原指整理絲縷、理絲為經(jīng)，編絲為綸，統(tǒng)稱經(jīng)綸。引申為治國或辦事的能力。形容人很有學(xué)問和才干。
20.眾所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作這是大家眾所都知的。
21.妄自菲?。和?，不實在，過分的。菲薄，輕視，過分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作你自己。
22不虞之譽：虞，預(yù)料。出乎意料的稱贊。不能用作沒有想到卻受到了不虞之譽。
23.日理萬機：理，處理，機也作幾事務(wù)。一天要處理上萬件事務(wù)。不能用作每天都要日理萬機。
24.無地自容：容，容下。沒有地方可以藏身。也指處境窘迫，無棲身之處。
25.恍然大悟：恍然，猛然醒悟的樣子。悟，明白，覺醒。一下子忽然明白過來。不能用作我心里突然覺得恍然大悟了。
26.任重道遠：任，負擔(dān)。負擔(dān)沉重，路程遙遠。比喻既擔(dān)負著重大而艱巨的責(zé)任，又必須經(jīng)歷長期的艱苦奮斗。不能用作任重道遠的責(zé)任。
27.眼花繚亂：繚，亦作撩紛亂?？吹郊姺睆?fù)雜或光彩耀眼的事物而感到迷亂。不能用作讓人看得眼花繚亂。
28.破天荒：天荒，從未開墾過的土地。比喻從未有過，第一次。不能用作破天荒的第一次。
29.方興未艾：方，正在，興，興起，艾，停止。形容事物正在蓬勃發(fā)展，勢頭并未停止。不能用作正。
31.耿耿于懷：耿耿，心里有事，很不安寧的樣子。心里老是想著，不能忘懷。不能用作心里一直。
32.感激涕零：涕，淚，零，落。感激得流下了眼淚。形容非常感激。不能用作得流下了眼淚。
33.歷歷在目：歷歷，一個一個清楚分明。清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前。不能用作往事地出現(xiàn)在眼前。
34.刻骨銘心：銘，鏤刻，記載。鏤刻在骨頭上或心里。比喻感受深刻，永不忘記。不能用作令人難忘的教訓(xùn)。
六、謙敬錯位。
（一）謙辭。
1、蓬蓽生輝：用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。蓬篳：即蓬門蓽戶的簡稱，用蓬草、荊竹作門的草屋比喻窮苦人家。
2、敝帚自珍：一個破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。
3、拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。
4、貽笑大方：貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓學(xué)者或行家笑話。
5、無功受祿：沒有功勞而得到報酬。
6、敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。
7、忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。
8、信筆涂鴉：形容字寫得很壞。
9、一孔之見：比喻狹隘片面的見解。
10、才疏學(xué)淺：見識不廣，學(xué)問不深。
11、德薄才疏：?。簻\；疏：空虛。品行和才能都很差。
12、德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。
13、掛一漏萬：掛，列舉；漏，遺漏。提到一個，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。
14、不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。
15、姑妄言之：姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）。
16、笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。
17、一枝之棲：只求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。
18、恭敬不如從命：與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。
19、望塵莫及：同對方相比，差之甚遠。
20、一得之遇：一得，一點心得；愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點愚昧的見識。
21、尸位素餐：尸位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責(zé)。
22、不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。
23、雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。
24、綆短汲深：綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務(wù)重大。
25、東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。
26、區(qū)區(qū)此心：區(qū)區(qū)，微小、微薄。形容微不足道的一點心意或想法。
27、愚者千慮，必有一得:愚笨的人多次思慮問題，也會有一次是正確的，得到一定的收獲。也作愚者一得。
29、班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。
30、聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。
31、避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。
（二）敬辭。
1、高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。
2、不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。
3、鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時用）。
4、洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話。（多用于請人講話時說的客氣話）。
5、高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。
6、大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發(fā)揮其才能。
7、率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。
8、虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。
9、虛左以待：虛，空著；左，古時以左位為尊?？罩筮叺奈恢玫却腿?，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。
七、多義成語。
（只知其一，不知其二）。
1、龍飛鳳舞：本來形容氣勢奔放雄壯，也可形容書法氣勢舒展活潑，也可形容字跡潦草難辨。
2、左右逢源：本指做學(xué)問功夫到家后自然用之不盡，取之不竭，后用它泛指做事得心應(yīng)手，順利無礙，有時也用于貶義，諷刺為人圓滑，善于投機。
3、平鋪直敘。既可形容說話或?qū)懳恼缕狡降?，沒有起伏，重點不突出，含貶義。也可指說話或?qū)懳恼聲r不加修飾，直接地簡單地說出自己的意思，含褒義。
4、水落石出：水退落下去，石頭就顯露出來。本寫自然現(xiàn)象。后比喻事情的真相得以完全顯露出來。
5、東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常比喻隨意提筆作文、寫字或涂畫。又喻指作事無規(guī)則、無定準。
6、海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。
7、粗枝大葉：比喻做事不細致．不認真．它的本義是簡略概括。
8、肝腦涂地：的引用義是竭盡忠誠．甘愿犧牲．它的本義是形容慘死。
9、一針見血：通常比喻說話、寫文章言辭直截、簡要．能切中要害．但它的本義是一針就見到血．形容醫(yī)務(wù)人員技術(shù)熟練。
10、不三不四：形容人不正派、不規(guī)矩，也用來說明事物不成樣子，與不倫不類相似，這是它的原始意義，有存在的合理性。
11、指手畫腳：可以形容輕率地指點，妄加評論指責(zé)、批評，作貶義詞。也可以來形容說話時兼用手勢示意，作中性詞。
12、光怪陸離形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。
13、百花齊放：指同一事物有許多做法，同一內(nèi)容有多種形式。比喻藝術(shù)上不同形式和風(fēng)格的自由發(fā)展。也指各種花卉一起開放。
14、乘風(fēng)破浪：比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進。也指飛速地航行。
15、垂涎三尺：形容嘴讒，也形容特別羨慕，渴望得到。
16、不絕如縷：既形容聲音細微，也形容形勢危急。
17、步步為營：營，軍隊駐扎的地方。軍隊每前進一步就設(shè)置一道營壘。形容進軍謹慎。今也比喻行事謹慎穩(wěn)妥。
18、老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子了。
19、瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細致，也形容顧慮太多，猶豫不決。
20、金玉滿堂：既指占有很多財富，也比喻人很有才學(xué)，學(xué)識豐富。
21、春風(fēng)得意：既可以指進士及第后的得意心情，也可以用來形容人官場騰達或事業(yè)順心時洋洋得意的樣子。
22、平易近人：比喻態(tài)度和藹，沒有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。
23、洋洋灑灑形容說話或?qū)懳恼虏潘汲渑?，長篇大論連綿不斷。也形容規(guī)模盛大，氣勢磅礴。
24、處之泰然：既形容對待事情或困難，安然自得，毫不在乎。也指對事情無動于衷。
25、目無全牛：指解牛時，看到的不是整頭牛，而是牛的各部分之間的空隙。形容對事物了如指掌，處理起來極其準確熟練；也形容技藝高超，得心應(yīng)手。
26、守株待兔：株：露出地面的樹根。比喻心存僥幸，坐等意外收獲。也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。
27、按部就班：按，依照；部，門類；就，歸于，班，次序。按照門類，列定次序。原指寫文章時結(jié)構(gòu)安排得當(dāng)，選詞造句合乎規(guī)范。后用以形容做事按照一定條例，遵循一定的順序。
28、玲瓏剔透：玲瓏，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聰明靈巧或俊俏標致。
29、秀色可餐：形容女性容貌美麗動人，也形容景色優(yōu)美，讓人入迷忘饑。
30、眉來眼去多用于男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭。
31、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容因害怕而微微發(fā)抖或小心謹慎的樣子，也形容因饑寒凍餒而戰(zhàn)抖的樣子。
32、朝秦暮楚比喻人反復(fù)無常。亦比喻行蹤不定或生活不安定。
33、萬紫千紅：現(xiàn)多指繁榮興旺、豐富多彩的社會現(xiàn)象，也指百花盛開，色彩艷麗。
34、燈紅酒綠：既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。
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