社會(huì)是我們奮斗的舞臺(tái)，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用，可以避免文章出現(xiàn)不明確或歧義的表達(dá)。這是一份精選的總結(jié)文集，希望對(duì)你的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇一
顆顆說(shuō)是永遠(yuǎn)的春花。
東墻上海棠花影，
簇簇說(shuō)是永遠(yuǎn)的秋月。
清晨醒來(lái)是冬夜夢(mèng)中的事了。
昨夜夜半的星，
清潔真如明麗的網(wǎng)，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非魚(yú)安知魚(yú)。
馮文柄把他酷愛(ài)的老莊融入詩(shī)中，作品中到處流淌著思想。那些所謂的哲理詩(shī)和他相比，根本就不在一個(gè)檔次。
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇二
新年的鐘聲讓全人類(lèi)沸騰!
新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。
新年的鐘聲響徹五湖四海，
新年的鐘聲響徹南極北極的上空。
新年的鐘聲迎接新的浪花，
新年的鐘聲迎接新的云涌，
新年的鐘聲迎接新的明月，
新年的鐘聲迎接新的旭日東升!
新年的鐘聲迎接新的財(cái)富，
新年的鐘聲要送走那舊的'貧窮。
新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的發(fā)明，
新年的鐘聲要迎接新的捷報(bào)，新的競(jìng)爭(zhēng)!!
每當(dāng)敲響新年的鐘聲，
這鐘聲就回蕩在億萬(wàn)人民的心中，
青少年聽(tīng)到這新年的鐘聲，
高興的舉起雙手歡跳亂蹦。
中老年聽(tīng)到這新年的鐘聲，
倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。
成功人士聽(tīng)這新年的鐘聲，
再把新的奮斗目標(biāo)鎖定。
處在逆境中的人士聽(tīng)到新年的鐘聲，
悄悄的把那滾動(dòng)的淚花擦凈。
新年的鐘聲讓我們邁出更堅(jiān)定的步伐，
新年的鐘聲讓我們釋放出那無(wú)比的豪情。
看大海，望長(zhǎng)空，
只有壯志凌云，才會(huì)有無(wú)比燦爛的人生!
回顧那新年的鐘聲，
年年歲歲都是無(wú)比的激動(dòng)，
查看那已出場(chǎng)的人生畫(huà)卷，
一幕幕，時(shí)而轟轟烈烈，時(shí)而冷冷靜靜，
時(shí)而站在低谷，時(shí)而攀上高峰，
時(shí)而捶胸頓足，時(shí)而笑語(yǔ)騰空。
享受著生活也在享受著競(jìng)爭(zhēng)!
大千世界，云云眾生，
總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。
用新年鐘聲的震撼，
去滌蕩那心中的不平，
用新年鐘聲的震撼力，
向著最新的目標(biāo)，發(fā)起新的進(jìn)攻!
新年的鐘聲，猛勁響吧!可勁敲吧!
讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶!!
更多。
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇三
是否很懷念北方的春天。
在這兒在寒冷的北方。
在這思念開(kāi)花的季節(jié)。
無(wú)星的世界啊荒涼而孤獨(dú)------。
雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......
孩子般天真的小燕子。
天使般可愛(ài)的小燕子。
是否像我夢(mèng)幻的一樣。
你常飛上哪一座高樓或哪一座高山。
凝視著北方如同一只啼血的杜鵑。
心境凄涼四顧茫茫。
離我既遠(yuǎn)又近的小燕子。
離我既遠(yuǎn)又近的小燕子。
你要那只驚飛我甜夢(mèng)的鳥(niǎo)兒。
沐著晨曦。
速疾地飛向你飛向我的夢(mèng)--------。
攜著我新年最美好的祝福和問(wèn)候。
燕子呵。
失去音訊已久的燕子。
你是否忘記了北方忘記了歸期。
忘記了春天里的等待忘記了藍(lán)天的召喚---------。
但是我始終如一念你盼你祝福你。
元旦，好比一個(gè)美麗的東西。
看
元旦一來(lái)到。
我們的臉上。
便有了最燦爛的笑容。
我們穿上新衣服。
顯得多麼神氣。
元旦，好比一個(gè)特別的節(jié)日。
看
省吃?xún)€用的爸爸媽媽。
給你買(mǎi)來(lái)許多好吃的`零食。
還有許多好玩的玩具。
都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)。
讓你感到很驚奇。
同是也讓你感到了家庭的溫馨。
啊
元旦節(jié)是美麗的。
也是快樂(lè)的。
新年年年過(guò)年年有不同。
兒時(shí)天天盼盼年年不到。
盼啊盼春去冬又來(lái)。
瑞雪飄飄又是一個(gè)豐收年。
農(nóng)民的笑臉孩時(shí)的記憶又一種對(duì)年的懷念。
那時(shí)的年是兒子的一件新衣。
是年夜里的一盤(pán)餃子。
是盼了又盼的一年一度的壓歲錢(qián)。
那時(shí)年是那樣的讓人向往。
年復(fù)一年在新年的鐘聲里長(zhǎng)大。
盼年的心情依然。
瑞雪依舊孩時(shí)的夢(mèng)想依舊。
那時(shí)的年是思念后的相聚。
是相聚后的離別。
是年三十里那豐盛的年夜飯。
是盼了又盼的一次次春晚。
那時(shí)的年是那樣讓人留戀。
年年年過(guò)了一年又一年。
歲月催人老瑞雪依舊兆豐年。
現(xiàn)在的年不在是年夜里的那盤(pán)餃子。
老人說(shuō)現(xiàn)在天天都是年。
是啊呀黨的政策好啊。
生活天天變過(guò)年還是那樣讓人盼。
盼啊盼媽媽的鬢角長(zhǎng)出了白發(fā)。
盼啊盼兒子長(zhǎng)成了爸爸。
歲月不知不覺(jué)在流逝。
年的感覺(jué)是別樣的。
還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)兒時(shí)的冰天雪地。
還會(huì)思念那一次次簡(jiǎn)單的年夜飯。
還會(huì)記起那一件件媽媽親手做的新衣。
還會(huì)留戀那一次次的相聚和別離。
一年又一年。
老房子早已不見(jiàn)。
母親的那盞油燈也漸漸地變成回憶。
年復(fù)一年家在一次次分分合合。
人在一次次聚聚散散。
兒女們已為人父母。
父母?jìng)円膊辉谀贻p。
但盼年的的心情依舊。
這時(shí)的年。
是兒孫們那熱鬧的相聚。
是相聚時(shí)歡樂(lè)的笑臉。
年復(fù)一年家在不知不覺(jué)中變樣。
時(shí)代也在不知不覺(jué)中前進(jìn)。
從改革開(kāi)放到三個(gè)代表。
從與時(shí)俱進(jìn)到和諧社會(huì)。
年在不知不覺(jué)中變化著。
而我們也在不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步。
當(dāng)然隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)年的感覺(jué)也就不同。
現(xiàn)在不在象以前那樣盼年。
但更懷念那些年對(duì)年的感覺(jué)。
我們?nèi)栽谀陱?fù)一年。
不知什么時(shí)候。
還能找回那過(guò)年的感覺(jué)。
年年歲歲歲歲年年。
更多。
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇四
四月的陽(yáng)光是溫暖迷人的。
它似乎告訴我們。
我們現(xiàn)在的生活是何等的`幸福。
它更勉勵(lì)我們：
勿忘歷史，珍惜今朝。
在烈士陵園前，我站著留了影，
此時(shí)此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡?!
我們能否把紅旗扛起?
一種激昂，一個(gè)振奮，
一種思索，一個(gè)問(wèn)題。
上幼兒園的時(shí)候，
我從父母、老師嘴里知道羅世文、車(chē)耀先事跡，
共產(chǎn)黨人面對(duì)敵人的屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小的心靈里。
上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了“小蘿卜頭”，
他與我們一樣大的年齡，
做的事跡是那樣壯烈。
我還從書(shū)本上讀到革命先輩，
為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天，
前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，
依然感到他的少年英姿，
他在沉著的思索什么?
難道他感到自己幼稚?
我反復(fù)讀了“獄中八條意見(jiàn)”，
仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。
在犧牲個(gè)國(guó)土資源人利益及生命的時(shí)候，
我們能不能象先烈一樣無(wú)悔無(wú)怨?
現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，
我們?cè)趺礃訉?shí)現(xiàn)先烈的遺志?
面對(duì)先烈，我感到，
作為一個(gè)普通黨員，
我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗!
告慰先烈，
我們正在經(jīng)歷新的壯舉!
櫛風(fēng)沐雨不辭苦，
改革路上譜新曲!
我們用生命，
象烈士那樣撰寫(xiě)精彩的人生，
祖國(guó)的強(qiáng)大還得靠我們自己!
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇五
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤(pán)針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛(ài)的老師。
您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。
您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問(wèn)”。
您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
您教給我們“己所不欲，勿施于人”。
您教給我們知識(shí)，教我們學(xué)做人。
老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。
我要說(shuō)聲“謝謝您！”我們要說(shuō)聲：“謝謝您，老師！”
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇六
今天，是新年。
今天的花朵紅艷艷的，
大街小巷掛滿(mǎn)了漂亮的彩帶；
為什么今天這么美麗？
今天，是新年。
今天的河水清凌凌的，
同學(xué)們唱著歌兒跳著舞蹈；
為什么今天這么高興？
今天，是新年。
今天，是新年。
是新的一年的起點(diǎn)，
我們，又長(zhǎng)大了一歲，
地球，也長(zhǎng)大了一歲，
地球和我們一同長(zhǎng)大，
新的一年我們將會(huì)變得更加的美好。
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇七
山上的雪融了。
河流凍結(jié)了。
草綠了，花開(kāi)了。
全部生命都躍動(dòng)了。
我歡欣到帶露的郊野去尋找那最早醒來(lái)的花朵我歡欣到翠綠的樹(shù)林去吹著口哨應(yīng)對(duì)。
小鳥(niǎo)的歌聲我歡欣迎著清潤(rùn)的南風(fēng)放起和歸燕一道高翔的風(fēng)箏我愛(ài)夏天，我愛(ài)夏天。
飽滿(mǎn)的綠色。
光輝的陽(yáng)光。
全部生命都蒸蒸日上。
萬(wàn)物都在蓬蓬勃勃地成長(zhǎng)我歡欣在涼風(fēng)中，在繁星下聽(tīng)母親念詩(shī)，講故事。
我歡欣風(fēng)云突起，迸發(fā)一場(chǎng)豪壯的大雷雨。
我歡欣到海濱去游水。
讓藍(lán)藍(lán)的海水將我裹得緊緊我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天。
金色的時(shí)節(jié)，老練的時(shí)節(jié)天空高遠(yuǎn)，空氣新鮮。
大地因豐盈而微笑了。
那樣慈祥，那樣安靜。
我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標(biāo)本我歡欣秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
落雪了，落雪了。
我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說(shuō)地，擺龍門(mén)陣。
我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個(gè)新年的降臨天然之神組織了四個(gè)時(shí)節(jié)每個(gè)時(shí)節(jié)。
都有自個(gè)的風(fēng)味和姿勢(shì)每個(gè)時(shí)節(jié)都帶給我歡欣啊，每個(gè)時(shí)節(jié)我都喜歡!
的，要心情昂揚(yáng)的，對(duì)于元旦賀新年的。一定要適合小學(xué)生的，用于競(jìng)賽，很重要。
山上的雪融了。
河流凍結(jié)了。
草綠了，花開(kāi)了。
全部生命都躍動(dòng)了。
我歡欣到帶露的郊野去尋找那最早醒來(lái)的花朵我歡欣到翠綠的樹(shù)林去吹著口哨應(yīng)對(duì)。
小鳥(niǎo)的歌聲我歡欣迎著清潤(rùn)的南風(fēng)放起和歸燕一道高翔的風(fēng)箏我愛(ài)夏天，我愛(ài)夏天。
飽滿(mǎn)的綠色。
光輝的陽(yáng)光。
全部生命都蒸蒸日上。
萬(wàn)物都在蓬蓬勃勃地成長(zhǎng)我歡欣在涼風(fēng)中，在繁星下聽(tīng)母親念詩(shī)，講故事。
我歡欣風(fēng)云突起，迸發(fā)一場(chǎng)豪壯的大雷雨。
我歡欣到海濱去游水。
讓藍(lán)藍(lán)的海水將我裹得緊緊我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天。
金色的時(shí)節(jié)，老練的時(shí)節(jié)天空高遠(yuǎn)，空氣新鮮。
大地因豐盈而微笑了。
那樣慈祥，那樣安靜。
我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標(biāo)本我歡欣秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
劇烈地競(jìng)賽，英勇的拼搏精神我歡欣仰視千變?nèi)f化的云夢(mèng)想著到太空遨游、游覽我。
愛(ài)冬季，我愛(ài)冬季。
落雪了，落雪了。
國(guó)際變得那樣皎白，晶亮每家的燈火顯得那樣溫暖而風(fēng)雪中挺立著松樹(shù)、梅花、冬。
青我歡欣堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰。
我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說(shuō)地，擺龍門(mén)陣。
我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個(gè)新年的降臨天然之神組織了四個(gè)時(shí)節(jié)每個(gè)時(shí)節(jié)。
都有自個(gè)的風(fēng)味和姿勢(shì)每個(gè)時(shí)節(jié)都帶給我歡欣啊，每個(gè)時(shí)節(jié)我都喜歡!
更多。
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇八
在花朵、鳥(niǎo)鳴、大自然里都可以發(fā)現(xiàn)美。
春天，是大地最活躍的時(shí)候，
使四季充滿(mǎn)了美與活力。
夏，是四季中最熱情的季節(jié)，
它就像個(gè)大方的人，
有時(shí)提供給人們熱情的陽(yáng)光，有時(shí)給人不好的印象，
吃冰、游泳都是夏天最棒的享受，
夏天，是世界最熱的時(shí)候，
使四季添滿(mǎn)了熱情。
秋，是四季中最爽快的季節(jié)，
它就像個(gè)小臺(tái)風(fēng)，
有時(shí)天氣涼爽無(wú)比，有時(shí)發(fā)怒了起來(lái)，
賞楓、賞中秋月圓，都像是秋天的小孩，
秋天，是天氣最適中的時(shí)候，
也是旅游的旺季，
使四季有了涼爽。
冬，是四季中最冷酷的季節(jié)，
它就像個(gè)頑皮的小孩，
有時(shí)拿走了人們的溫暖，有時(shí)把植物的美拿走了，
但是，滑雪、泡溫泉，在冬天才享受得到，
冬天，是最冷的時(shí)候，
也是有雪白銀色世界的季節(jié)，
使四季充滿(mǎn)寒冷的氣氛。
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇九
一個(gè)人，是有他的父母來(lái)決定的。
———題記。
我的那個(gè)同學(xué)，只能說(shuō)她是無(wú)藥可救了！
她每次問(wèn)我們班的一個(gè)差生要錢(qián)！
一次最起碼的20元！
她常常欺負(fù)那個(gè)差生！
這也怪那個(gè)差生不好，死要臉皮！
這是因?yàn)樗齻儌z在一個(gè)舞蹈班！
差生不想讓別人知道她每次考試不及格！
作業(yè)賴(lài)著不寫(xiě)！
命運(yùn)就是這樣！
我們也只好聽(tīng)天的安排嘍！
我的那個(gè)同學(xué)也常常惹是生非！
星期一早上，她拿著好多紙條，說(shuō)抽什么簽！
哪個(gè)是你做喜歡的！
哪個(gè)是你做討厭的！
你說(shuō)她是什么人！
自私的人？！
錯(cuò)了！
她一開(kāi)始并不是那樣的！
當(dāng)她走進(jìn)教室，我看到的是一個(gè)：矮矮的，瘦瘦的，像個(gè)洋娃娃！
她母親的溺愛(ài)導(dǎo)致了她走上自私的這條不歸路！
母親，母親！
給人愛(ài)的溫馨！
但她的母親，只是給了她：高傲，自私……。
她的母親，又怎么樣！
我不想知道！
我只是希望她能改！
如果她不改的話(huà)，那只有——，跟她說(shuō)聲拜拜！
唉~。
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇十
也就是從此岸到彼岸。
那么什么是彼岸。
我凝思許久，也想不出理想的答案。
我收索記憶，也說(shuō)不出完整的內(nèi)涵。
在耕耘的季節(jié)，我漫步在廣袤的沃田。
農(nóng)民說(shuō)，我希望的彼岸。
是收獲的金秋，稻谷飄香，碩果璀璨。
在異鄉(xiāng)的流年，我遙思那遠(yuǎn)方的故園。
妻子說(shuō)，我渴望的彼岸。
是永恒的團(tuán)圓，不在情牽，不在掛念。
在盛夏的黎明，我羨慕那火熱的晨練。
老人說(shuō)，我向往的彼岸。
是永恒的康健，樂(lè)享春秋，幸福頤年。
在寂靜的夜晚，我守望在流光的屏前。
朋友說(shuō)，我心靈的彼岸。
是久久文章網(wǎng)，情感釋?xiě)?，愜意無(wú)限。
此刻，我儼然感悟。
彼岸并非僅指對(duì)岸那么簡(jiǎn)單。
彼岸具有深邃的內(nèi)涵與外延。
生活在大千的社會(huì)空間。
不同層面的人，對(duì)彼岸詮釋出各自的答案。
但最終的節(jié)點(diǎn)，都是意境中的唯美與浪漫。
于是。
我讀懂，春華秋實(shí)所寓意的深刻內(nèi)涵。
我呵護(hù)，相濡以沫彼此間純真的情感。
我感悟，生命在于運(yùn)動(dòng)的雋永格言。
我陶醉，不朽文字折射出魅力無(wú)限。
為此，在生命的長(zhǎng)河中。
我不懈追求著自己心中所向往的彼岸。
并永恒作為人生旅程中的靚麗風(fēng)景線(xiàn)。
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇十一
1、老師，您辛苦了！
老師，是偉大的。
是您把物質(zhì)的我們，
帶向了知識(shí)的大道!
啟迪了我們的智慧，
為祖國(guó)培養(yǎng)了一批又一批的人才。
您為我們付出了很多心血。
我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
老師，是偉大的。
您的嚴(yán)格要求，
讓我們懂得了做人的道理!
您的辛苦付出，
讓我們把知識(shí)學(xué)得又快又好!
您的體貼關(guān)懷，
讓我們感受到了媽媽的溫暖!
老師，
讓我們衷心的對(duì)您說(shuō)一句：
“老師，您辛苦了!”贈(zèng)全體老師!
2、人生自有選擇。
人生自有選擇。
學(xué)習(xí)，
你可以選擇認(rèn)真，
選擇專(zhuān)心，
也可以選擇放棄，
選擇不在意。
人生自有選擇。
工作，
你可以選擇努力奮斗，
選擇腳踏實(shí)地，
也可以選擇碌碌無(wú)為，
選擇無(wú)所事事。
3、聽(tīng)聽(tīng)冬的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，
冬的聲音，
大樹(shù)抖抖身子，
“刷刷”
是白雪告別的話(huà)音。
聽(tīng)聽(tīng)，
冬的聲音，
小溪準(zhǔn)備停止奔跑，
“嘩嘩”
是溪水離別時(shí)的叮嚀。
一陣陣北風(fēng)掠過(guò)大地，
撒下一陣溫暖的叮囑：
“小樹(shù)呀，
你要快快長(zhǎng)大，
長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)。”
聽(tīng)聽(tīng)，
走進(jìn)冬，
走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳，
你好好地去聽(tīng)冬的聲音。
冬的聲音，
在每一個(gè)雪人里，
在每一個(gè)笑臉里，
在每一件棉襖里，
在每一朵綻開(kāi)的梅花里。
聽(tīng)聽(tīng)，
冬的聲音，
從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，
向遠(yuǎn)方匆匆地去。
聽(tīng)聽(tīng)，
我們聽(tīng)到了冬的'聲音。
4、冬天的小路。
是一片被皚皚白雪。
覆蓋的“童話(huà)樂(lè)園”。
孩子們把它當(dāng)成劇場(chǎng)，
演繹著唯美的童話(huà)。
呵，多么稚嫩的演員!
這條路，
被踏過(guò)無(wú)數(shù)次了。
人們?cè)谒砩狭粝铝耍?/p>
寶貴的童年。
5、致老虎。
我喜歡你們—。
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，
額上威武的“王”字，
十足威風(fēng)。
雖然愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物，
可我還是喜歡你們。
如果我成為了你們的首領(lǐng)，
一定要你們。
種地、不欺負(fù)小動(dòng)物。
還要教會(huì)你們。
自己勞動(dòng)，
改為素食主義者。
我還要給你們。
介紹個(gè)朋友—。
它的名字叫獵狗。
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇十二
請(qǐng)記住那小小的燦爛。
它打著兩個(gè)漩渦，
一個(gè)輕輕包圍我，
另一個(gè)悄然遠(yuǎn)去。
風(fēng)挾著香氣流過(guò)，
帶來(lái)無(wú)盡思念，
無(wú)限遐想。
雨溫柔地落下，
那是九重天悲憫的淚。
輕輕地捧起星光，
任它蕩漾。
向著晚霞祈禱，
愿再無(wú)災(zāi)難。
我看見(jiàn)夢(mèng)開(kāi)始的地方，
盛開(kāi)著大片薰衣草。
紫色的搖曳著的笑容，
以及柔和的芳香。
在我的視野里盡情地綻放，綻放，
嫻靜又不失活潑，
美麗的夢(mèng)制作了她們的衣裳。
白天怒放，
黑夜也一樣的嫵媚。
就算沒(méi)有人看見(jiàn)，
也不忘用心歌唱。
心中的淺漪，
和夢(mèng)中的薰衣草一起微笑，
一群鳳尾蝶，
蹁躚其上，
又是一陣幽芳。
我的每一個(gè)神情，
都藏有一個(gè)愿望，
秀麗如，
天邊的第一縷晨曦。
心底的薰衣草，
依舊是芬芳清香，
灑下一路月光，
一個(gè)夢(mèng)想，
讓我迎著，
燦爛遠(yuǎn)方。
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇十三
黎明讓腳步更加堅(jiān)定。
穿過(guò)厚重的云層，棲在。
錦簇的森林。
越過(guò)大地的頭顱。
讓時(shí)光隧道里的'幸福與光輝。
照亮明天的征程。
朝氣蓬勃的開(kāi)始。
帶上希望，前行。
你是深夜剛剛消失又響起的歌聲。
你是晨曦輕柔目送又細(xì)語(yǔ)的叮嚀。
你喉嚨哽著的魚(yú)刺，身上沾滿(mǎn)灰塵。
你讓披散的長(zhǎng)發(fā)遮住。
明亮的眼神。
你讓歲月的輪廓掩飾。
青春的身影。
你是常青樹(shù)。
你擁抱著整座森林。
所有落葉飛上枝頭。
在倔強(qiáng)中歷經(jīng)歲月的重生。
呵，充滿(mǎn)激情。
你是黑夜里亮起的星星。
我愿在此刻起航。
在曙光和夕陽(yáng)之間。
我將重新找到。
嶄新的人生。
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇十四
新年里，你會(huì)有新的收獲，新年里，你會(huì)有新的驕傲：也許是你的美文初見(jiàn)報(bào)端，也許是你的'科技小發(fā)明成了新聞?lì)^條，也許是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你生龍活虎的身影閃耀，也許是課堂上你攻克了一個(gè)個(gè)難題，各門(mén)功課“呱呱叫”。心胸更開(kāi)闊、能力在提高、理想在升騰、激-情在燃燒。拋開(kāi)狹小的自我，投入集體的懷抱，憧憬美好的未來(lái)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，你能行，你一定能行;你很好，你一定會(huì)更好!虎踞龍盤(pán)今勝昔，花得鳥(niǎo)語(yǔ)舊更新。
快快投入新年的懷抱，耕耘甜蜜蜜的夢(mèng)幻，描繪金燦燦的花苞，等待秋風(fēng)送來(lái)喜報(bào)，我們?nèi)ナ斋@無(wú)比輝煌的明朝。
(一)。
日歷，一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，
翻去了三百六十五頁(yè)。
時(shí)光，一天天地流過(guò)，
流走了三百六十五天，
路啊，一程程地走過(guò)，
留下了一串串深深淺淺的腳櫻。
(二)。
驀然回首，
往事如煙，
留給我們的是美好的記憶。
不知不覺(jué)間，
你長(zhǎng)高了。
朗朗書(shū)聲里，
我進(jìn)步了。
課間游戲中，
他快樂(lè)了。
(三)。
師長(zhǎng)，教書(shū)育人，孜孜不倦，
學(xué)子，勤奮刻苦，團(tuán)結(jié)友善。
讓孩童們飛得更高。
能力盡顯，
莘莘學(xué)子會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
(四)。
歷史輪回，
不論是昔日的建一、附小，
還是今朝的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，
她都是培育孩子們成人成才的沃土，
成長(zhǎng)成功的樂(lè)園!
(五)。
辭舊迎新，
春意盎然，
xx年即將翻過(guò)，
你我他攜手并肩，
不懈努力，成績(jī)斐然。
就要開(kāi)啟，
你我他高唱?jiǎng)P歌，
和-諧向上，勇往直前，
新的一年更加輝煌燦爛!
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇十五
在夢(mèng)里。
一會(huì)兒是翱翔的鳥(niǎo)兒。
一會(huì)兒是自由遨游的魚(yú)兒。
是多姿多彩的。
在夢(mèng)里。
我可以是萬(wàn)人之上的女皇。
讓所有人拜倒在我的足下。
又百思不得其解的。
在夢(mèng)里。
我無(wú)緣無(wú)故被抓進(jìn)學(xué)校。
又無(wú)緣無(wú)故被扔了出來(lái)。
是可憐兮兮的。
在夢(mèng)里。
我穿著大睡裙，大拖鞋。
餓死在路邊。
是幸福美滿(mǎn)的。
在夢(mèng)里。
我擁著一所大房子。
過(guò)得幸福又充實(shí)。
是遙不可及的。
在夢(mèng)里。
我從灰姑娘變成了公主。
所有人都對(duì)我恭敬有加。
?。∥业膲?mèng)！
你是那樣的神奇。
那樣的多姿多彩。
那樣的奇怪……。
哦！我美麗的夢(mèng)！
你真是讓人捉摸不透。
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇十六
在傾聽(tīng)那最短促的停頓。
快把獅子關(guān)進(jìn)音樂(lè)的牢寵。
快讓石頭佯裝成隱士。
在平行之間移動(dòng)。
誰(shuí)是客人？當(dāng)所有的日子。
傾巢而出在路上飛行。
失敗之書(shū)博大精深。
每一刻都是捷徑。
我得以穿過(guò)東方的意義。
回家，關(guān)上死亡之門(mén)。
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇十七
和唇邊的漩渦。
艷麗如同露珠，
朵朵的笑向。
貝齒的閃光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的映影，風(fēng)的輕歌。
笑的是她惺松的鬈發(fā)，
散亂的挨著她耳朵。
輕軟如同花影，
癢癢的甜蜜。
涌進(jìn)了你的心窩。
那是笑——詩(shī)的笑，畫(huà)的笑：
云的留痕，浪的柔波。
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇十八
最后的雪。我又可以。
聞到草，和在泥漿中。
安息的碎葉的氣味。
我允許保留的屈指可數(shù)。
的愛(ài)還沉睡在。
西岸。這里在弗吉尼亞。
我走過(guò)田野身邊只有。
幾頭年輕的母牛陪伴。
她們魁梧而羞怯，
就像我記憶中的初中。
女孩，她們從不。
說(shuō)話(huà)，她們的頭總是。
低垂而她們的手臂總是交叉在。
她們新發(fā)育的胸前。那些女孩。
現(xiàn)已年近四十。和我一樣，
她們一定會(huì)不時(shí)地站在。
窗前直到深夜，了望。
沉默的.后院，看著。
草坪上生銹的椅子和。
別人家的高墻。
她們一定會(huì)在某個(gè)午后躺下。
聲嘶力竭地為曾經(jīng)使。
她們極樂(lè)的一切哭喊，
驚嘆她們的生活如何。
在沒(méi)有任何。
解釋的情況下就把她們帶到。
如此境地。我不知道。
此時(shí)我為何在外行走。
我的外衣在變黑。
我的靴子在下沉，發(fā)出。
一種我愛(ài)聽(tīng)的溫柔的。
吮吸聲。我不在乎。
那些女孩如今在何方。
無(wú)論她們成就了什么。
她們都可以擁有。今天我不想。
下什么決心。
我只想在雨的。
寒冷的祝福中。
多走一會(huì)，
并對(duì)它揚(yáng)起我的臉。
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇十九
成長(zhǎng)是醋般的酸。
成長(zhǎng)，也是甜的味道，
當(dāng)你對(duì)著穿衣鏡，
發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了，壯了，
成長(zhǎng)是糖般的甜。
成長(zhǎng)，也有苦苦的味道，
當(dāng)你面對(duì)一張遺憾的考卷，
發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)落下了，
成長(zhǎng)是藥般的苦。
成長(zhǎng)也會(huì)有辣的味道。
當(dāng)你因在課堂上故意將女生的頭發(fā)弄散，
女生還一記耳光時(shí)，
成長(zhǎng)是胡椒般的辣。
······。
哦，
成長(zhǎng)的滋味，
復(fù)雜的滋味······。
小學(xué)生慶新年詩(shī)歌篇二十
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19485699.html】
