方案的成功與否取決于執(zhí)行的力度和效果。如何制定一個(gè)有效的方案是一個(gè)關(guān)鍵的問題。以下是小編為大家整理的幾種常見方案，供大家參考。
學(xué)校實(shí)施扁平化管理方案篇一
??1、由政教處及學(xué)校防疫員負(fù)責(zé)排查統(tǒng)計(jì)。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過微信群、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及防治知識(shí)和防控要求，收集有無外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開學(xué)準(zhǔn)備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離、14日后方可報(bào)到。
??2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)，政教處做好食宿安排。
??3、后勤處負(fù)責(zé)完成對(duì)校園、食堂、教室、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極采購物資，配發(fā)洗手液。
??（二）報(bào)到時(shí)全員檢查妥善安排。
??1.防疫人員負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門時(shí)測(cè)量體溫。車輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的，實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記，并測(cè)量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)，實(shí)行倒查制，及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察。
??（三）報(bào)到后全程防控及時(shí)處置。
??1.堅(jiān)持對(duì)所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測(cè)，體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。
??2.各部門不進(jìn)行不必要的學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)。
??3.政教處、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。
學(xué)校實(shí)施扁平化管理方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作，全力構(gòu)建“平安校園和諧校園”，根據(jù)全國(guó)綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神xx縣委縣政府及教育局文件要求，結(jié)合我校實(shí)際決定從5月4日起開展維護(hù)學(xué)校安全專項(xiàng)治理活動(dòng)，特制定方案如下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以全面綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神為依據(jù)，圍繞建設(shè)“平安長(zhǎng)嶺”“法制長(zhǎng)嶺”的總體要求，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，求實(shí)維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定，為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
本次專項(xiàng)智力活動(dòng)的整體目標(biāo)是：校園及其周邊治安環(huán)境明顯。
改觀，師生的安全感明顯增強(qiáng)，建立起維護(hù)校園及其周邊治安秩序的長(zhǎng)效機(jī)制。
校園及其周邊治安秩序明顯改善。影響學(xué)校及師生的各類隱患基本消除，不發(fā)生刑事案件，治安案件明顯減少。
妨害學(xué)校教學(xué)生活秩序，影響師生身心健康的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所活動(dòng)商販違章建筑等各類隱患得到徹底清除和整治。
建立健全安全防范責(zé)任制成立突發(fā)事件應(yīng)急管理組織，并成立了校保安隊(duì)，新制定了保衛(wèi)制度，宿舍管理制度外來人員管理制度等各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
本次專項(xiàng)治理活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。
1、組織部署階段。
2、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會(huì)議部署工作任務(wù)，制定實(shí)施方案。
3、排查摸底階段。
4、對(duì)學(xué)校周邊的各類安全隱患開展深入細(xì)致的排查摸底，不留死角死面，對(duì)排查來的問題，進(jìn)行梳理歸納總結(jié)上報(bào)，為下步工作打好基礎(chǔ)。
5、集中整治階段。
高峰期間要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素及可疑人員采取妥當(dāng)措施處置；要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，切實(shí)提高自身安全防范能力；要加強(qiáng)對(duì)有精神疾病和心理不健康的師生有劣跡學(xué)生不安分學(xué)生排查管控；加強(qiáng)舍務(wù)管理，建立健全舍務(wù)教師工作責(zé)任，保衛(wèi)好學(xué)生宿舍，實(shí)行夜間巡查值守制度，并重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的安全管理；要制定相關(guān)的預(yù)案，并加強(qiáng)演練，在第一時(shí)間做出反應(yīng)，將影響和損失降到最低程度；在有關(guān)部門的配合下，堅(jiān)決杜絕教師亂辦輔導(dǎo)班現(xiàn)象；加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理和安全保衛(wèi)工作防止食物中毒和投毒事件；加強(qiáng)師生消防知識(shí)教育，經(jīng)常對(duì)學(xué)生宿舍食堂等人員集中場(chǎng)所的消防安全進(jìn)行檢查，防止火災(zāi)。全體教師及領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)行動(dòng)起來深入工作，排查化解各類社會(huì)矛盾，及時(shí)消除各類不安全隱患。
提高認(rèn)識(shí)這次專項(xiàng)治理行動(dòng)作為維護(hù)人民群眾切實(shí)利益的大事抓緊抓好，真正從思想上高度重視起來，狠抓各項(xiàng)工作措施的落實(shí)，全力維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。
真抓實(shí)干：對(duì)影響學(xué)校及其周邊安全的突出問題要采取超常規(guī)措施，一次性解決到位。對(duì)師生反映強(qiáng)烈的問題，實(shí)行掛牌督辦，限期解決，務(wù)求實(shí)效，讓廣大師生和人民群眾切實(shí)滿意。
齊抓共管：根據(jù)各自職能，既要相互配合密切合作，又要分工負(fù)責(zé)，各司其職，構(gòu)筑社會(huì)家庭部門聯(lián)動(dòng)格局，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動(dòng)聯(lián)合整治。
落實(shí)責(zé)任：要按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”，“誰檢查誰負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則，實(shí)行安全責(zé)任追究制，相關(guān)責(zé)任人處分及追究刑事責(zé)任。
學(xué)校實(shí)施扁平化管理方案篇三
??(一)、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任制，做到“四落實(shí)”、“四到位”。
??1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、書記為副組長(zhǎng)各中層領(lǐng)導(dǎo)組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行責(zé)任分工，定期研究和檢查學(xué)校安全教育工作，加強(qiáng)安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落實(shí)”、“四到位”，即：學(xué)校安全工作組織落實(shí)、安全工作制度落實(shí)、安全保證措施落實(shí)及安全責(zé)任落實(shí);宣傳教育到位、檢查指導(dǎo)到位、防范意識(shí)到位及防范措施到位。
??組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。
??副組長(zhǎng)：書記、副校長(zhǎng)。
??組員：中層干部，學(xué)年組長(zhǎng)。
??2、與班主任簽訂安全工作責(zé)任狀，實(shí)行安全工作“一票否決制”。凡發(fā)生重大事故的班級(jí)，一律取消本年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。發(fā)生責(zé)任事故，追究責(zé)任人責(zé)任。
??(二)、制定安全工作的規(guī)章制度和預(yù)案，使學(xué)校安全工作制度化、規(guī)范化。
??根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制度了如下工作制度：學(xué)校安全保衛(wèi)制度;領(lǐng)導(dǎo)帶班制度;學(xué)校消防工作制度;出入學(xué)校登記制度;學(xué)校財(cái)會(huì)安全制度;節(jié)假日值班制度;飲用水管理制度;校舍安全檢查制度;更夫崗位責(zé)任制度;司爐工崗位責(zé)任制;集會(huì)、集體活動(dòng)安全預(yù)案;衛(wèi)生防疫工作預(yù)案;防火安全預(yù)案;交通安全教育方案等。并在今后工作中不斷完善，使安全工作責(zé)任落實(shí)，運(yùn)做有序。
??(三)、加強(qiáng)安全教育宣傳工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的安全教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。
??1、每學(xué)期開學(xué)前召開一次全校教職員工安全工作會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)安全制度，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
??2、安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，利用宣傳教育材料及課本中的安全知識(shí)，利用課堂、學(xué)校的宣傳場(chǎng)所和設(shè)備，多渠道、多形式地開展安全教育活動(dòng)，每個(gè)教師都是安全教育宣傳員，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
??3、開展“一檢、三前、五個(gè)一”活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行一次全面的檢查，消除隱患，確保師生的財(cái)產(chǎn)和人身安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。在開學(xué)第一天及出行前、大型活動(dòng)前、寒暑假前對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。在宣傳月要懸掛橫額或宣傳板;每周班級(jí)出一句安全警示語;每月出一期安全教育板報(bào);班級(jí)的黑板報(bào)每期要有安全教育角或法制教育角;每學(xué)期班級(jí)出一期“安全教育知識(shí)小報(bào)”。
??(四)、抓重點(diǎn)，重實(shí)效，通過“預(yù)防、檢查、維護(hù)、整改”等四項(xiàng)措施將安全管理工作落到實(shí)處。
??1、加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，制訂防火安全預(yù)案，防止火災(zāi)的發(fā)生。
??(1)樓道及專用教室(理化生實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、微機(jī)室等)、鍋爐房安裝了滅火器，鍋爐房和收發(fā)室準(zhǔn)備鍬、水筒等滅火工具。
??(2)樓內(nèi)設(shè)了置緊急疏散通道和安全指示標(biāo)記，一樓固定式防護(hù)欄改為活頁防護(hù)欄(既可以應(yīng)對(duì)緊急事故，又可以防竊)。
??(3)改造教學(xué)樓供電系統(tǒng)，將原有的鋁線更換了銅芯護(hù)套線，將配電盤由木制更換成鐵制。
??(4)學(xué)校還做出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現(xiàn)違章事件，輕者批評(píng)教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責(zé)任。
??2、加強(qiáng)校舍安全管理，及時(shí)消除安全隱患，確保師生生命安全。
??(1)定期對(duì)校內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行了及時(shí)處理。
??(2)財(cái)會(huì)室、微機(jī)室、多媒體教室等重點(diǎn)部門安裝報(bào)警器、防盜門和鐵護(hù)欄。
??(3)學(xué)校建立“出入校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“領(lǐng)導(dǎo)帶班制度”、“更夫崗位責(zé)任制度”、“學(xué)生請(qǐng)假制度”等各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)把校門關(guān)口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校，學(xué)生必須有班主任或德育處出具的假條、并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系后方能出校。
??(4)學(xué)校要求學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)要做到慢步輕聲、右側(cè)通行，嚴(yán)禁跑跳打鬧，學(xué)校德育處對(duì)此按照“達(dá)標(biāo)班考核方案”進(jìn)行嚴(yán)格考核。
??3、加強(qiáng)交通安全教育，提高學(xué)生的交通文明素質(zhì)。
??(1)開展“創(chuàng)建交通安全文明學(xué)校”活動(dòng)。學(xué)校通過召開主題班團(tuán)會(huì)、廣播板報(bào)宣傳、升旗儀式、致家長(zhǎng)一封信等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
??(2)認(rèn)真執(zhí)行“交通三項(xiàng)”教育制度，每次在出行前、大型活動(dòng)前和寒暑假前都對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，在各項(xiàng)活動(dòng)中都要委派專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。
??(3)每天帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周生放學(xué)時(shí)在校門前開展交通協(xié)勤，幫助學(xué)生安全通過馬路。上學(xué)、放學(xué)時(shí)有次序進(jìn)出校門，保證師生出入安全。
??(4)加強(qiáng)學(xué)生通勤車的安全管理。冬季前謨的學(xué)生有乘通勤上、下學(xué)的，學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)和通勤車司機(jī)溝通，采取交通安全防范措施，禁止超載營(yíng)運(yùn)，消除安全隱患。
??(5)學(xué)生自行車一律存放到學(xué)校車庫，定期對(duì)全校師生的自行車車鎖及其它部件進(jìn)行檢查，并督促學(xué)生及時(shí)維修。
??4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病、防疫工作，有效預(yù)防各類疾病的發(fā)生。
??(1)加強(qiáng)衛(wèi)生保健常識(shí)宣傳工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“非典”“禽流感”等傳染病及學(xué)生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預(yù)防和控制工作。
??(2)學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標(biāo)之內(nèi)。
??(3)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立身體健康卡，建卡率達(dá)了100%。
??(4)要求學(xué)生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時(shí)、按要求刷牙、漱口。
??(5)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定的作息時(shí)間，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。
??(6)教育學(xué)生不購買無證商販的食品，不到不衛(wèi)生的飯店就餐，不飲用不衛(wèi)生的水。
??(7)學(xué)校飲用水按“進(jìn)校飲用水制度”嚴(yán)格管理。
??(8)不斷提高眼保健操、間操的質(zhì)量，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防近視。
??5、加強(qiáng)法制教育，抓好校園的綜合治理工作，預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生。
??(1)、學(xué)校聘任了法制校長(zhǎng)及法制輔導(dǎo)員，與解放派出所配合嚴(yán)抓校園周邊的治安，預(yù)防校園暴力和學(xué)生違法犯罪，保護(hù)師生的合法權(quán)益。
??(2)、利用法制教育報(bào)告會(huì)，法制教育課，校園宣傳手段(小廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、班級(jí)周報(bào)、電視等)開展法制教育工作，提高師生的法制觀念，依法治校。
??(3)、不斷強(qiáng)化“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校成立“三位一體”的幫教網(wǎng)絡(luò)，每名領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師都有幫教對(duì)象，開展幫教工作，控制學(xué)生輟學(xué)，不讓學(xué)生流入社會(huì)，成為安全隱患。
??(五)、開展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
??每年的4月、10月為學(xué)校的“安全教育活動(dòng)月”，以全面貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針為主線，突出活動(dòng)主題，大力營(yíng)造“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的氛圍，集中開展教育活動(dòng)。
??1、通過懸掛橫幅，張貼宣傳圖片、宣傳標(biāo)語，出黑板報(bào)、班級(jí)周報(bào)、校園廣播，召開主題班會(huì)、主題升旗等活動(dòng)大力開展宣傳活動(dòng)。
??2、有效利用安全教育課，向?qū)W生傳授火災(zāi)、爆發(fā)傳染病等緊急情況時(shí)學(xué)生的自救知識(shí)，提高學(xué)生的自救能力。
??3、通過家長(zhǎng)學(xué)校、致家長(zhǎng)一封信，召開安全教育報(bào)告會(huì)等形式，與社會(huì)、家庭互相配合共同開展安全教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的交通工具(自行車、通勤車等)進(jìn)行檢查，排除隱患。
??(六)、加強(qiáng)集會(huì)和集體活動(dòng)的安全保障，建立安全工作事故報(bào)告制度，
??1、學(xué)校建立集會(huì)、集體活動(dòng)安全預(yù)案，在組織師生集會(huì)和戶外集體活動(dòng)時(shí)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?；顒?dòng)中要按預(yù)案的要求行事，主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任必須親自到場(chǎng)組織活動(dòng)，預(yù)防各類事故的發(fā)生。
??2、建立學(xué)校安全工作事故報(bào)告制度。班級(jí)發(fā)生食物中毒、傳染病流行、師生非正常傷亡及綜合治理案件等重大安全事故，要在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校，學(xué)校在2小時(shí)內(nèi)向區(qū)教育局及衛(wèi)生、公安等相關(guān)部門報(bào)告，并及時(shí)查明事故原因，做好事故善后處理工作。
??3、建立健全學(xué)校安全工作檔案，實(shí)現(xiàn)安全教育工作規(guī)范化。
??學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各項(xiàng)規(guī)章制度、重大活動(dòng)安全預(yù)案、防火安全預(yù)案、學(xué)校安全工作會(huì)議記錄、各類安全工作活動(dòng)記實(shí)(升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、廣播、黑板報(bào)、安全工作檢查記錄等)、上級(jí)文件等逐年單獨(dú)裝訂成冊(cè)，實(shí)現(xiàn)安全教育工作規(guī)范化。
學(xué)校實(shí)施扁平化管理方案篇四
??1.實(shí)施錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰培訓(xùn)。按照培訓(xùn)學(xué)員的人數(shù)，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排培訓(xùn)場(chǎng)次和班級(jí)人數(shù)，切實(shí)防止出現(xiàn)校門口交通擁擠、學(xué)員和家長(zhǎng)大量聚集等情況。停止舉辦任何進(jìn)培訓(xùn)場(chǎng)所的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)。
??以外，其他無關(guān)人員一律不得進(jìn)入內(nèi)。對(duì)進(jìn)入機(jī)構(gòu)的員工和學(xué)員進(jìn)行體溫檢測(cè)，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的員工和不符合條件的學(xué)員，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口罩，并嚴(yán)格測(cè)量體溫?？爝f、外賣實(shí)行無接觸配送，一律不得進(jìn)入機(jī)構(gòu)內(nèi)。疫情防控期間，對(duì)外地來學(xué)習(xí)考察的團(tuán)組,應(yīng)婉言拒絕或請(qǐng)其推遲來杭。
??3.嚴(yán)格衛(wèi)生消毒制度。要參照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》每天對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)所實(shí)施某某。實(shí)施某某處理時(shí)，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。
??要妥善保管消毒劑，明確標(biāo)識(shí)，避免誤食或灼傷。每天做好各類教學(xué)、生活及工作場(chǎng)所(如教室、辦公室、公共活動(dòng)區(qū)等)的通風(fēng)換氣，嚴(yán)禁安排學(xué)員在密閉環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動(dòng);嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場(chǎng)所和公共場(chǎng)所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南》，所有教室內(nèi)無新風(fēng)的風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)暫停使用。
??4.加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。要開展多種形式健康宣傳教育活動(dòng)，利用現(xiàn)有的平臺(tái)，普及衛(wèi)生保健常識(shí)，依法依規(guī)開展科學(xué)防控。組織員工和學(xué)員學(xué)習(xí)省教育廳防控辦《校園預(yù)防新型冠狀病毒感染師生個(gè)人防護(hù)要點(diǎn)指南》，指導(dǎo)員工和學(xué)員加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。要求每一名員工和學(xué)員養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣,嚴(yán)禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時(shí)的衛(wèi)生禮儀，人際交談應(yīng)保持適當(dāng)距離。
??5.建立缺課登記追訪制度。掌握所有未正常到崗到課的員工和學(xué)員的健康狀況，對(duì)缺勤、請(qǐng)假、早退的員工和學(xué)員，落實(shí)專人每天做好電-話、網(wǎng)-絡(luò)訪問，了解其身體狀況，進(jìn)行情緒安撫，提出健康建議，并記錄、匯總相關(guān)情況。
??6.強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的疑似患者，應(yīng)根據(jù)《防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置工作，并及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門請(qǐng)求指導(dǎo)處理，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。
學(xué)校實(shí)施扁平化管理方案篇五
??1.全員摸底調(diào)查。根據(jù)《返崗返學(xué)人員健康監(jiān)測(cè)防控指導(dǎo)意見》以及工作要求，在復(fù)工復(fù)課前組織全體員工、學(xué)員填報(bào)《員工和學(xué)員健康申報(bào)表》，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測(cè)工作，做到一人一表，不漏一人。
??2.場(chǎng)所清潔消毒。正式復(fù)課前，應(yīng)根據(jù)《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求，選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季鉉鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時(shí)間對(duì)各類教學(xué)、生活場(chǎng)所和食堂進(jìn)行全面消毒。
??要熟悉就近定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。要切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗(yàn)收、入庫、出庫、保管等過程規(guī)范有序。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，規(guī)范采購渠道，落實(shí)專人保管，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確操作過程，避免出現(xiàn)學(xué)員誤食，杜絕中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。
??4.實(shí)施“封閉式”管理。要全面實(shí)施場(chǎng)所“封閉式“管理制度，嚴(yán)控人員進(jìn)出，除員工、學(xué)員外，禁止其他人員進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所。所有進(jìn)出培訓(xùn)場(chǎng)所人員(含保安、保潔等)均須落實(shí)“身份核實(shí)一掃碼或亮碼+測(cè)溫一登記一放行”等工作流程。
??5.做好復(fù)課提示。具體復(fù)課時(shí)間明確后，要通過“告家長(zhǎng)書“等方式告知學(xué)員和家長(zhǎng)復(fù)課時(shí)間以及復(fù)課后應(yīng)某某意的事項(xiàng)，確保平穩(wěn)有序復(fù)課。
學(xué)校實(shí)施扁平化管理方案篇六
??在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校力爭(zhēng)把每個(gè)環(huán)節(jié)想到位，做到位，確保各級(jí)防控要求落地、確保校園絕對(duì)安全，確保開學(xué)準(zhǔn)備細(xì)致到位，截止3月31日，全校學(xué)生、教職工思想穩(wěn)定、信心堅(jiān)定，無感染及確診病例，未發(fā)生各類安全事故，線上教學(xué)生動(dòng)活潑，可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？傮w情況，可以用五個(gè)方面概括：
??1.組織嚴(yán)密，很好地發(fā)揮出校黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用;。
??2.制度健全，建立了疫情防控期間各項(xiàng)機(jī)制和預(yù)案;。
??3.思想穩(wěn)定，全校師生對(duì)打贏疫情阻擊戰(zhàn)充滿信心;。
??4.保障有力，疫情防控各類物資和場(chǎng)所已準(zhǔn)備到位;。
??5.教育跟上，開展好學(xué)生居家安全衛(wèi)生和德育教育。
學(xué)校實(shí)施扁平化管理方案篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂餐飲服務(wù)食品安全管理工作，切實(shí)保障廣大師生身體健康和飲食安全，有效預(yù)防和控制食物中毒等突發(fā)公共事件的發(fā)生，根據(jù)《四川省食品藥品監(jiān)督管理局辦公室關(guān)于開展20xx年春季學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)檢查工作的通知》文件要求，我局組織監(jiān)督人員在全縣各中小學(xué)及幼兒園開展了一次食品安全檢查整治行動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
根據(jù)省局文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，為確保此次專項(xiàng)檢查高效有序開展，我局召開專題會(huì)議，對(duì)本次專項(xiàng)檢查工作做了具體的安排，明確工作任務(wù)、范圍、重點(diǎn)、要求，會(huì)后將全局監(jiān)督人員分為三個(gè)小組，分別由三位局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)分片區(qū)對(duì)全縣各中學(xué)食堂及托幼機(jī)構(gòu)食堂進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
本次專項(xiàng)檢查中，我局監(jiān)督人員重點(diǎn)對(duì)學(xué)校食堂以下幾點(diǎn)進(jìn)行了檢查：
（一）學(xué)校食堂是否持有效的《餐飲服務(wù)許可證》；
（二）食堂從業(yè)人員是否持有效健康證明；
（三）餐飲服務(wù)食品安全管理制度建立情況；
（四）大宗食品是否索證索票；
（五）每餐是否按規(guī)定留樣；
（六）食品臺(tái)賬建立情況；
（七）是否有能正常使用的消毒、冷藏、保潔設(shè)施設(shè)備；
（八）是否有防蠅、防塵、防鼠的設(shè)施；
（九）餐廚垃圾及廢棄油脂的處理情況；
（十）加工、操作過程是否使用不得制作和使用的菜品；
（十一）食堂環(huán)境衛(wèi)生情況等內(nèi)容。
此次專項(xiàng)檢查共出動(dòng)執(zhí)法人次113人次；出動(dòng)執(zhí)法車輛19臺(tái)次；檢查學(xué)校食堂56家，其中中學(xué)食堂9家；小學(xué)食堂22家；幼兒園食堂25家；其中2家小學(xué)食堂未取得《餐飲服務(wù)許可證》；食堂從業(yè)人員持有效健康證率100%；制作指導(dǎo)性監(jiān)督意見書43份，對(duì)11戶學(xué)校食堂存在安全隱患的，出具了限期責(zé)令整改通知書。
在對(duì)學(xué)校食堂的檢查中發(fā)現(xiàn)存在的主要問題是：
（一）部分學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)和管理人員對(duì)食品安全的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒有切實(shí)履行食品安全第一責(zé)任人的法定責(zé)任，學(xué)校對(duì)食堂衛(wèi)生管理督查力度不足，食品安全管理制度不健全或不落實(shí)，從業(yè)人員缺乏衛(wèi)生意識(shí)，對(duì)食品加工流程不熟悉，食品加工操環(huán)節(jié)不規(guī)范。食品原料索證索票制度落實(shí)不到位。
學(xué)校實(shí)施扁平化管理方案篇八
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校食品安全主體責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理工作，完善食品安全管理制度，規(guī)范加工制作行為，嚴(yán)厲打擊食品安全違法違規(guī)行為，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生，保障師生的飲食安全和身體健康。根據(jù)國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局、省局、州局工作要求，縣人民政府決定在全縣各級(jí)各類學(xué)校推進(jìn)“明廚亮灶”工程建設(shè)，特制定本方案。
通過實(shí)施“明廚亮灶”工程，將學(xué)校食堂食品加工制作過程的關(guān)鍵部位和重要環(huán)節(jié)通過視頻廚房方式展示給消費(fèi)者和監(jiān)管部門，實(shí)現(xiàn)陽光操作和透明化管理。打造行政監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督的橋接平臺(tái),力爭(zhēng)通過20xx年一年的時(shí)間，在全縣各級(jí)各類學(xué)校全面完成“明廚亮灶”工作。
“明廚亮灶”建設(shè)遵循以下原則：
一是政府引導(dǎo)、學(xué)校自律、社會(huì)監(jiān)督的原則；
二是試點(diǎn)先行、重點(diǎn)突破、因地制宜、逐步推進(jìn)的原則；
三是先易后難、分類實(shí)施的原則。
通過實(shí)施“明廚亮灶”工程，讓學(xué)校食堂的食品加工制作過程關(guān)鍵部位和重要環(huán)節(jié)通過視頻廚房方式展示給消費(fèi)者和監(jiān)管部門。讓學(xué)生、家長(zhǎng)享有知悉其接受服務(wù)真實(shí)情況的權(quán)利，并使監(jiān)管部門實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)管，以保障廣大師生的飲食安全：
“視頻廚房”。即是在學(xué)校食堂食品加工制作場(chǎng)所安裝攝像設(shè)備，通過視頻傳輸技術(shù)（無線或有線）和顯示屏，使學(xué)生、家長(zhǎng)在就餐場(chǎng)所觀看餐飲食品加工制作過程和監(jiān)管部門通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程傳輸監(jiān)控廚房的展現(xiàn)形式。
開展“明廚亮灶”活動(dòng)是國(guó)家食藥總局部署實(shí)施的食品安全監(jiān)管工作的一項(xiàng)創(chuàng)新內(nèi)容，是強(qiáng)化餐飲服務(wù)食品安全誠信體系建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。各級(jí)各類學(xué)校要高度重視，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格時(shí)限，認(rèn)真開展“明廚亮灶”改造工程。食品藥品監(jiān)管部門真正將其作為20xx年加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)校食堂監(jiān)管工作的重要措施，抓緊抓實(shí)。要對(duì)活動(dòng)中廣大師生、家長(zhǎng)反映的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，加以整改，不斷提高縣的學(xué)校食堂食品安全水平。
學(xué)校實(shí)施扁平化管理方案篇九
??1、制定方案預(yù)案學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合，中央，省市區(qū)防控指揮部，省市區(qū)教育行政部門下發(fā)的34個(gè)文件精神，認(rèn)證組織學(xué)習(xí)，制定了《學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控方案》、《春季開學(xué)工作方案》、《成立抗擊疫情黨員先鋒隊(duì)方案》等12項(xiàng);《疫情防控應(yīng)急預(yù)案》等2項(xiàng);《疫情報(bào)告制度》等22項(xiàng)?！兑咔榉揽亓鞒虉D》等11項(xiàng)等，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，周密部署安排，科學(xué)規(guī)范疫情應(yīng)急處置流程。并隨著疫情防控工作的推進(jìn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)對(duì)疫情防控工作總體方案預(yù)案不斷修訂、充實(shí)、完善。(文件集合照、學(xué)校方案預(yù)案集合照)。
??2.加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、形成校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力。(聯(lián)防聯(lián)動(dòng)網(wǎng)格圖)。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施;加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，與區(qū)防控指揮部、疾控中心、公安機(jī)關(guān)，定點(diǎn)醫(yī)院、所在社區(qū)和學(xué)生家庭都已建立溝通機(jī)制。(排查報(bào)告截圖)。
??3.抓好宣傳教育，筑牢師生科學(xué)防護(hù)基礎(chǔ)。
??(1)抓防護(hù)知識(shí)教育。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，制定《--學(xué)校學(xué)生疫情防控教育視頻》《--學(xué)校教師疫情防控教育知識(shí)視頻》，并通過公眾號(hào)、釘釘群班級(jí)和家長(zhǎng)微信群、短信等平臺(tái)載體，發(fā)布疫情防控日常知識(shí)等信息，做到疫情防控知識(shí)宣傳全覆蓋，引導(dǎo)師生家長(zhǎng)增強(qiáng)敏感性，掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護(hù)技能。
??(2)抓師生家長(zhǎng)心理疏導(dǎo)。學(xué)生心理問題主要表現(xiàn)在：一是原有心理問題受疫情影響復(fù)發(fā);二是中高年級(jí)由于線上教學(xué)與家長(zhǎng)存在矛盾;三是對(duì)疫情存在恐慌;家長(zhǎng)的問題主要體現(xiàn)在：一是學(xué)生在家居家學(xué)習(xí)效率低，家長(zhǎng)期待開學(xué);二是假期時(shí)間長(zhǎng)，家長(zhǎng)與學(xué)生存在矛盾;三是多數(shù)中學(xué)家長(zhǎng)怕影響學(xué)生成績(jī)。教師的心理問題主要體現(xiàn)在：一是部分教師對(duì)網(wǎng)上教學(xué)軟件使用還不夠熟練怕出問題;二是大量的備課上課錄課等工作教師壓力較大，比較焦慮。為此學(xué)校組織學(xué)部主管校長(zhǎng)，主任，道法教師、專兼職心理咨詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學(xué)生防疫生活學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)視頻》，組織線上心理疏導(dǎo)，親子活動(dòng)和主題班會(huì)，及時(shí)排查掌握長(zhǎng)時(shí)間封閉生活學(xué)生，家長(zhǎng)、教師思想和心理動(dòng)態(tài)，幫助師生家長(zhǎng)排解不良情緒，教育引導(dǎo)師生樹立積極理性的防疫心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣，堅(jiān)定制度自信、文化自信的教育學(xué)習(xí)引導(dǎo)。(以上視頻活動(dòng)截圖)。
??(3)抓好校園輿情管理。積極教育引導(dǎo)教職工和家長(zhǎng)朋友弘揚(yáng)社會(huì)正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉(zhuǎn)發(fā)不當(dāng)言論，不傳播未經(jīng)官方證實(shí)的疫情信息。對(duì)于發(fā)布社會(huì)疫情信息的，嚴(yán)格把關(guān)審查;對(duì)涉及校園疫情報(bào)告均按要求逐級(jí)上報(bào)后對(duì)外發(fā)布，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校形象，共同維護(hù)社會(huì)公共秩序。(全體教師線上大會(huì)，書記講話)。
學(xué)校實(shí)施扁平化管理方案篇十
??(1)物資準(zhǔn)備：我們要求學(xué)校小學(xué)部學(xué)生，中學(xué)部學(xué)生開學(xué)前在家準(zhǔn)備水銀或電子測(cè)溫計(jì)在家測(cè)溫使用，準(zhǔn)備口罩，有困難的學(xué)生學(xué)校給與幫助。
??(2)家庭測(cè)溫：學(xué)生在早晨上學(xué)出門前，建議在早餐前測(cè)量體溫，將測(cè)溫結(jié)果如實(shí)填寫在健康卡上，家長(zhǎng)簽字后學(xué)生帶到學(xué)校做入校核驗(yàn)，學(xué)校和家庭簽訂健康誠信承諾書，約定對(duì)瞞報(bào)健康狀況和測(cè)量結(jié)果要負(fù)法律責(zé)任。
??體溫正常可以上學(xué)，體溫超37.3。c度的，及時(shí)報(bào)告給班主任，班主任報(bào)告給學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，有接觸史的，報(bào)疾控中心，由疾控中心按流程安排120救護(hù)車送定點(diǎn)醫(yī)院處置，無接觸史的，由家長(zhǎng)陪伴到醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行診治，并將結(jié)果報(bào)告給班主任，班主任報(bào)告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組備案并逐級(jí)上報(bào)相關(guān)部門并進(jìn)行情況追蹤核查。堅(jiān)決杜絕帶病、瞞報(bào)病情及藥物退燒后入校入班。
??2、上學(xué)我校現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，中小學(xué)共計(jì)1570名學(xué)生，教職工140名。根據(jù)學(xué)校調(diào)查統(tǒng)計(jì)，學(xué)校學(xué)生上學(xué)多采取四種方式(1)步行617名學(xué)生;(2)私家車接送805名學(xué)生;(3)公交車45名學(xué)生;(4)家長(zhǎng)自行租用班車107名學(xué)生。(學(xué)生上學(xué)方式統(tǒng)計(jì)表圖)。
??學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一是坐公交車的師生要配合公交部門做好信息填報(bào)，做好自我防護(hù);二是提醒乘坐自行租借班車的極少數(shù)學(xué)生及家長(zhǎng)，對(duì)班車資質(zhì)，消殺情況，上車測(cè)溫，乘車人數(shù)及防護(hù)措施，座位間隔做好監(jiān)督。同時(shí)學(xué)校安排班主任對(duì)這部分學(xué)生健康狀況要給與更多關(guān)注，做好實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。
??3、校門核查。
??(2)學(xué)生入校：穿校服，按到校門前先后順序，從三條學(xué)生通道，自然成三縱隊(duì)入校，間隔一米依次出示家庭測(cè)溫卡，通過健康卡查驗(yàn)區(qū)，合格學(xué)生按引導(dǎo)教師指引通過腳底消毒通道進(jìn)入測(cè)溫區(qū)。對(duì)未進(jìn)行離家前測(cè)溫的學(xué)生及沒帶健康卡的學(xué)生，指引到通道右側(cè)補(bǔ)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行補(bǔ)測(cè)補(bǔ)卡，合格后方可進(jìn)入測(cè)溫通道。
??(3)教職工入校：教職工走教職工專用通道，經(jīng)腳底消毒通道進(jìn)入測(cè)溫區(qū)測(cè)溫，合格后按學(xué)部填寫離家前測(cè)溫?cái)?shù)據(jù)并簽字確認(rèn)，按指定通道前往辦公區(qū)。
??(4)校門封閉管理(外來人員管理流程)。
??非本校師生疫情期間一律禁止進(jìn)入校園，家長(zhǎng)及訪客一律隔學(xué)校校門欄桿進(jìn)行交流對(duì)話，保持一米距離并做好防護(hù)。
??4、入校測(cè)溫。
??(1)測(cè)溫區(qū)：設(shè)置三條學(xué)生通道一條教師通道，學(xué)校依據(jù)天氣情況準(zhǔn)備了兩套測(cè)溫方案，正常天氣，在門廳前雨達(dá)下進(jìn)行測(cè)溫，特殊天氣，位置統(tǒng)一前移，在雨達(dá)下核驗(yàn)健康卡，在大廳內(nèi)測(cè)溫，車庫入校教師統(tǒng)一在測(cè)溫區(qū)測(cè)溫。為確保師生快速通過測(cè)溫區(qū)，學(xué)校測(cè)溫區(qū)設(shè)8名教師用額式測(cè)溫槍進(jìn)行測(cè)溫，在測(cè)溫區(qū)附近同側(cè)設(shè)置應(yīng)急復(fù)檢區(qū)，由專職校醫(yī)值守，設(shè)獨(dú)立隔離室，醫(yī)療應(yīng)急處置室(校醫(yī)務(wù)室)，體育館內(nèi)設(shè)應(yīng)急備用隔離區(qū)，可同時(shí)滿足多人應(yīng)急隔離使用。盡可能做到無交叉，小范圍，短時(shí)間，快發(fā)現(xiàn)，快阻止，快流轉(zhuǎn)，把好學(xué)校疫情防控重要的一關(guān)?，F(xiàn)在，區(qū)教育局正在為我們采購測(cè)溫門等相關(guān)設(shè)備，相信會(huì)大大提高測(cè)溫速度和測(cè)溫?cái)?shù)據(jù)精準(zhǔn)性。
??(2)應(yīng)急處理：師生在測(cè)溫區(qū)體溫測(cè)試合格，按規(guī)定路線進(jìn)入教學(xué)樓，體溫超過37.3c師生，測(cè)溫教師要報(bào)告給測(cè)溫區(qū)當(dāng)日帶班校長(zhǎng)，帶班校長(zhǎng)將其帶入復(fù)檢區(qū)，由校醫(yī)用消毒的水銀體溫計(jì)進(jìn)行復(fù)測(cè)，體溫仍超過37.3c，啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，學(xué)生由校醫(yī)帶入隔離室進(jìn)行隔離，詢問有無接觸史，并進(jìn)行安撫，帶班校長(zhǎng)按流程逐級(jí)上報(bào)區(qū)疾控中心，教育局并通知家長(zhǎng)。學(xué)生等待由疾控中心按流程安排120救護(hù)車送定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。隔離室出來的學(xué)生，教師，醫(yī)護(hù)人員要通過隔離專用通道離開校園。
??(3)垃圾處理：醫(yī)務(wù)室，隔離室用后產(chǎn)生的垃圾處理及消毒，醫(yī)用垃圾投放黃色垃圾桶，其他垃圾投放黑色垃圾桶，處置時(shí)，先對(duì)垃圾袋消毒后扎緊，由專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行無害化處理，對(duì)隔離室進(jìn)行徹底全面消毒處理。紫外線消毒燈要在室內(nèi)無人，關(guān)窗關(guān)門情況下進(jìn)行，消毒酒精要按危險(xiǎn)品處置，放到危險(xiǎn)品存放處。
??5、班級(jí)防控。
??(1)活動(dòng)路線：各樓層班級(jí)5-1層，走固定路線上學(xué)，走固定路線放學(xué)，走固定路線去室外活動(dòng)，走固定路線去廁所如廁。(班級(jí)活動(dòng)分區(qū)圖)。
??(2)座位編排：學(xué)生單人單桌，間隔一米，佩戴口罩，不能亂串。(教室桌椅擺放照片)。
??(3)堅(jiān)持兩次測(cè)溫：早入教室前門口測(cè)溫，午后第一節(jié)上課前10分鐘測(cè)溫，學(xué)生坐好，班主任、配班教師依次測(cè)溫，中學(xué)可由班級(jí)干部進(jìn)行，再報(bào)告給班主任，班主任報(bào)校醫(yī)。(班級(jí)早測(cè)、午測(cè)照片)。
??(4)班級(jí)應(yīng)急處置：如遇特殊情況，體溫超37.3c,班主任或當(dāng)堂任課教師立即將學(xué)生帶到班級(jí)走廊空曠處，執(zhí)行學(xué)校應(yīng)急處置程序，通知校醫(yī)，逐級(jí)上報(bào)學(xué)部主任，主管校長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)報(bào)告區(qū)疾控、教育局并通知家長(zhǎng)。學(xué)部主任指導(dǎo)事發(fā)班級(jí)保持相對(duì)隔離狀態(tài)，發(fā)熱學(xué)生立即由校醫(yī)按最近出樓通道帶入隔離室進(jìn)行隔離，所經(jīng)路線提前由學(xué)部干事清場(chǎng)，避免交叉接觸，進(jìn)隔離室后聽從疾控中心指導(dǎo)、按流程由專業(yè)部門按專業(yè)程序送醫(yī)。待就診結(jié)果出具后，班級(jí)解除隔離狀態(tài)。
??(5)校園活動(dòng)：規(guī)定路線，規(guī)定區(qū)域開展戶外活動(dòng)。一年一班、一年二班最近，從班里到活動(dòng)區(qū)兩個(gè)班需要4分鐘，二樓中一年十班和二年一班最遠(yuǎn)，兩個(gè)班到指定活動(dòng)區(qū)需要4-5分鐘。三樓四年一班最遠(yuǎn)，到活動(dòng)區(qū)需要4分鐘。全校小學(xué)23個(gè)班從四個(gè)出口同時(shí)出樓約需要15分鐘，熟練后會(huì)減少到12分鐘左右。初中與小學(xué)的午休、間操時(shí)間都不同，初中會(huì)比小學(xué)快，預(yù)計(jì)全部進(jìn)出樓時(shí)間在15-20分鐘。經(jīng)過訓(xùn)練會(huì)更快。
??(6)嚴(yán)格復(fù)課審查：師生病愈或隔離期滿后，應(yīng)持醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的康復(fù)證明或社區(qū)出具的有關(guān)證明到學(xué)校復(fù)核確認(rèn)登記，由學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組確認(rèn)后方可復(fù)課。
??6、課間防控。
??(1)課間做到三不準(zhǔn)：不準(zhǔn)串班級(jí)不準(zhǔn)串樓層不準(zhǔn)在走廊聚集。
??(2)做到勤洗手：固定衛(wèi)生間，固定路線，排隊(duì)去衛(wèi)生間，同學(xué)做到相隔一米以上，如廁后按鏡子前圖示、用七步洗手法洗手，班級(jí)準(zhǔn)備免洗消毒液，避免造成洗手擁擠聚集。(洗手圖片)。
??7、兩操一課課間操在室內(nèi)室外疫情及天氣而定。眼操：做多維愛眼眼操，疫情期間可以避免手部接觸眼睛。體育課：體育教師將學(xué)生帶到指定活動(dòng)場(chǎng)所，避免劇烈運(yùn)動(dòng)，避免學(xué)生過度疲勞，課后將學(xué)生原路帶回。
??8、學(xué)校用餐。
??(1)教師早餐：學(xué)校供餐單位為玖福團(tuán)膳餐飲公司，一級(jí)資質(zhì)企業(yè)，中央廚房，具有配送能力，教師早餐由配餐公司以一次性盒餐的形式放指定位置，教師自行領(lǐng)取。
??(2)學(xué)生午餐：餐前15分鐘，餐飲公司將營(yíng)養(yǎng)餐送至班級(jí)門口后立即離開，不和學(xué)生接觸，由教師或?qū)W生戴好一次性手套，將一次性盒餐分發(fā)到在座的學(xué)生，餐前指導(dǎo)學(xué)生正確摘掉口罩，用免洗消毒液清洗雙手，洗手后方可進(jìn)餐，下午學(xué)生上課后，餐飲公司將參合收回運(yùn)出，疫情期間，學(xué)校餐廳實(shí)施關(guān)閉。(分餐照)。
??9、放學(xué)防控：
??(1)實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)樓層放學(xué)：低樓層先走，高樓層后走，班級(jí)自然成隊(duì)，全班學(xué)生從第一個(gè)到最后一個(gè)出班大概得需要1分鐘，前后兩個(gè)門同時(shí)走，不在走廊門前集結(jié)。家長(zhǎng)校門外接學(xué)生，不在校園逗留。
??(2)消毒關(guān)門：每天放學(xué)后，班主任、配班教師對(duì)班級(jí)桌椅，班級(jí)門把手擦拭消毒，中學(xué)可以由值日生做輔助，將門窗打開通風(fēng)，原則上不讓學(xué)生參與消毒工作。專業(yè)消毒人員晚上將對(duì)全校進(jìn)行全面徹底消毒并關(guān)窗關(guān)門，第二天更夫?qū)⒐矃^(qū)域門窗打開通風(fēng)。
??10、垃圾處理。
??(1)每天將垃圾準(zhǔn)時(shí)清運(yùn)到指定投放點(diǎn)，學(xué)校班級(jí)一日一清不隔夜。
??(2)廢棄口罩，班級(jí)口罩箱每天清空，用垃圾袋扎緊，放口罩指定投放點(diǎn)，由學(xué)校委托專業(yè)機(jī)構(gòu)清運(yùn)處理。
??11、郵件防控：學(xué)校為方便教師，在行政樓門廳側(cè)設(shè)郵件臨時(shí)投放點(diǎn)，對(duì)送達(dá)收取郵件進(jìn)行消毒處理，教師取郵件時(shí)要做好防護(hù)，立取立走，減少聚集，疫情期間學(xué)校將倡導(dǎo)教師減少網(wǎng)上購物，減少快遞儲(chǔ)量。
??12、教師辦公。
??(1)教師辦公：學(xué)校疫情期間不做聚集性會(huì)議安排，創(chuàng)新網(wǎng)上辦公、教研的模式，教師在校辦公采取卡位隔離，卡位辦公，卡位就餐，保持一米以上距離，自覺佩戴口罩，規(guī)定路徑，要在辦公室，教室，洗手間，專業(yè)教室四點(diǎn)一線。
??(2)課后答疑：在教室外走廊公共區(qū)域，設(shè)置答疑區(qū)，師生間保持距離進(jìn)行對(duì)話，課后學(xué)校繼續(xù)倡導(dǎo)鼓勵(lì)教師線上答疑。
學(xué)校實(shí)施扁平化管理方案篇十一
6、各班級(jí)要根據(jù)自己本班的實(shí)際，制定出有特色、積極、健康向上的班級(jí)口號(hào)，口號(hào)有說服力、感染力、更能觸及到學(xué)生的心靈深處，并且能體現(xiàn)本班特色：跑操過程中要求口號(hào)聲整齊、宏亮;(如腳踏實(shí)地，奮力拼搏;敢立壯志，誓奪第一。相信自我，潛力無窮;自強(qiáng)不息，我要成功。)。
8、無特殊情況，全班學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)參加跑操鍛煉，不得缺席、遲到、早退等違紀(jì)情況。
1、人數(shù)：每班跑操人數(shù)=(每班總?cè)藬?shù)——學(xué)生會(huì)體育部干部——特殊學(xué)生——1人)，具體由政教處統(tǒng)一核準(zhǔn)，特殊學(xué)生在政教處備案。每缺一人扣0.5分，清點(diǎn)人數(shù)時(shí)間為下課鈴響后7分鐘。
2、質(zhì)量：無領(lǐng)操員扣1分，跑操質(zhì)量為5分，包括班級(jí)呼號(hào)、隊(duì)形整齊，扣完為止。
3、班級(jí)無故不參加跑操，扣班級(jí)量化分10分。
4、跑操由值周班級(jí)負(fù)責(zé)檢查評(píng)分，并于次日在公布欄里公布。
5、班主任到場(chǎng)組織并親自參與跑操活動(dòng)，班主任到崗情況由各年級(jí)分組負(fù)責(zé)，考勤納入班主任管理評(píng)分。
學(xué)校實(shí)施扁平化管理方案篇十二
全面貫徹黨的教育方針，為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛讀書、讀好書，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），結(jié)合重慶市、沙坪壩區(qū)有關(guān)文件精神與本校實(shí)際，制定本方案。
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著眼提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、提升辦學(xué)品質(zhì)，構(gòu)建良好教育生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
通過嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求；開展校園讀書活動(dòng)，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書香校園；指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書香家庭；營(yíng)造愛讀書、讀好書的良好氛圍。
組長(zhǎng)：鄒盛銀
副組長(zhǎng)：楊健、周春林、陶云、涂華勛
成員：劉莉、吳鍵、張偉、李曉莉、周秀梅、冉小玉、李曉帆、李春蘭、楊勁、甘信玲、吳鍵、湯斌、蘇菲、袁剛兵、劉天冬（圖書管理員）。
按照“誰審核誰負(fù)責(zé)，誰選用誰主管”的工作原則，落實(shí)主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，校長(zhǎng)是整頓、規(guī)范本校課外讀物進(jìn)校園的第一責(zé)任人。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)規(guī)范課外讀物的推薦與管理工作。
教務(wù)主任劉莉負(fù)責(zé)學(xué)校圖書館藏圖書。
教務(wù)主任周秀梅負(fù)責(zé)學(xué)校推薦圖書的擬定。
科室主任冉小玉負(fù)責(zé)全校校本課外讀物的審核。
辦公室主任李曉莉負(fù)責(zé)全校期刊雜志的排查。
科信處主任吳鍵負(fù)責(zé)電子書籍的排查。
李曉帆、李春蘭、譚焱及各班班主任負(fù)責(zé)全校各班漂書角的圖書排查。
劉天東負(fù)責(zé)學(xué)校圖書室內(nèi)紙質(zhì)圖書的排查。
（一）工作舉措
1、加強(qiáng)排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。
教務(wù)處要帶領(lǐng)圖書室管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求，認(rèn)真排查館藏書籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱。各年級(jí)各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(zhǎng)。各班要通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群、家訪等方式，使廣大家長(zhǎng)熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對(duì)家藏圖書進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀。
2、強(qiáng)化管理，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書包。
各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《辦法》，掌握對(duì)學(xué)生課外讀物管理的具體要求。在符合上級(jí)要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時(shí)，要嚴(yán)把“十二種情形”關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保好書進(jìn)校。各班主任也要按照“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長(zhǎng)的購書行為。
3、重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。
各年級(jí)各班要結(jié)合學(xué)校《學(xué)生手機(jī)管理工作方案》加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。
4、推動(dòng)師生、親子共讀，建設(shè)書香校園、書香家庭。
教務(wù)處要做好學(xué)?！懊喿x課程”的落實(shí)工作，指導(dǎo)、督促名著閱讀課程建設(shè)課題組知道年度計(jì)劃、定工作方案、定閱讀內(nèi)容、定考核辦法，強(qiáng)化課程實(shí)施過程管理，使名著閱讀課程盡早在本校落地、生根、開花、結(jié)果，促進(jìn)書香校園建設(shè)。教務(wù)處要采取措施，組織年級(jí)各班開展“親子共讀”活動(dòng)，建設(shè)書香家庭。各班要把學(xué)生讀書作為締造完美教室的主要內(nèi)容之一，創(chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀；語文學(xué)科組要擔(dān)起學(xué)生讀書的責(zé)任，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。
5、堅(jiān)持“紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂。
學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”線，凡觸犯者依據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》，嚴(yán)肅處理。
（1）強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的；
（2）引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書店購買圖書的；
（3）未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長(zhǎng)下載各類學(xué)習(xí)平臺(tái)、安裝app，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的。
（二）工作要求
1、加強(qiáng)組織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。學(xué)校成立業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)處主任任副組長(zhǎng)，語文學(xué)科組長(zhǎng)和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)校《方案》的落實(shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
2、注重宣傳。使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。
3、嚴(yán)格管理，失職問責(zé)。
全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者，對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問責(zé)。
1、學(xué)校課外讀物管理小組定期開展學(xué)校各類圖書角排查督導(dǎo)工作，并公示督導(dǎo)結(jié)果。
2、學(xué)校課外讀物管理小組不定期開展對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的問卷調(diào)查、走訪座談等形式督導(dǎo)。
學(xué)校實(shí)施扁平化管理方案篇十三
我校始建于1902年，是一所百年老校，三遷校址，20xx年由于縣城橄欖大道建設(shè)，學(xué)校推倒重建。目前學(xué)校占地面積28.7畝，建筑面積11000余平方米。擁有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道，足球場(chǎng)1個(gè)（塑膠）、籃球場(chǎng)1個(gè)（塑膠），排球場(chǎng)1個(gè)（塑膠），室外乒乓桌8張?，F(xiàn)有教學(xué)班46個(gè)，學(xué)生3000余人。近年來，學(xué)校十分重視校園足球活動(dòng)，通過加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，努力將“校園足球”打造為一校的體育特色品牌。
為確保校園足球工作的落實(shí)，我校成立了專門的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了一把手帶頭抓、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、班主任密切配合，上下暢通的良好校園足球工作網(wǎng)。
組長(zhǎng)：楊崇明（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：蔣隆鴻（副校長(zhǎng)）。
要想工作科學(xué)有效的開展，必須健全制度科學(xué)管理，我校制定了相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：活動(dòng)開展安全預(yù)案、考核制度、教研組研討活動(dòng)制度等，從機(jī)制上保證了體育工作的順利開展。同時(shí)，建立年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)參與的體育教研組活動(dòng)制度，為加強(qiáng)校園足球工作的管理，領(lǐng)導(dǎo)小組每月主持班主任、體育教師召開一次校園足球工作聯(lián)系會(huì)議，制定學(xué)期校園足球工作計(jì)劃，參與小足球進(jìn)課堂研討活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的管理，領(lǐng)導(dǎo)親自指揮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，組織并參與校園足球活動(dòng)。定期與不定期進(jìn)行檢查校園足球活動(dòng)的開展。做到有組織、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有步驟的開展校園足球活動(dòng)。
作為校園足球布點(diǎn)校，我校決定讓小足球走進(jìn)課堂。并確立小足球課備課小組，編制校本教材。每班每周必須有一節(jié)足球?qū)I(yè)課。在教學(xué)中，要求我們的體育教師落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，根據(jù)不同的年齡段讓學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球等基本技能。并將足球知識(shí)融入教學(xué)游戲中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣。
大課間活動(dòng)是保障學(xué)生每天戶外活動(dòng)一小時(shí)的重要組成部分，同時(shí)反映一所學(xué)校的精神風(fēng)貌和學(xué)生風(fēng)采的窗口，是學(xué)校管理水平的一個(gè)縮影。為豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步提高師生對(duì)小足球的`認(rèn)識(shí)，我校自編了一套足球操，并要求教師參與活動(dòng)中。在歡快的音樂中讓學(xué)生感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，豐富了大課間內(nèi)容，促進(jìn)了師生生對(duì)小足球的認(rèn)識(shí)。
我校各班有班隊(duì)，學(xué)校有校隊(duì)。校園足球工作組充分利用課外活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練工作。學(xué)生踴躍參加，教師精心組織訓(xùn)練。經(jīng)常帶隊(duì)與兄弟學(xué)校進(jìn)行切磋。參加各級(jí)各類比賽。以提高訓(xùn)練水平。計(jì)劃每學(xué)年開展一次校園足球班級(jí)聯(lián)賽，學(xué)生在參與體育活動(dòng)過程中，增強(qiáng)合作互助的團(tuán)隊(duì)觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自身的體質(zhì)健康水平，讓學(xué)生自主的認(rèn)識(shí)足球、喜歡足球、愛上足球。
（1）在原有隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)足球隊(duì)伍建設(shè)，建立各年齡段男子、女子足球隊(duì)，力爭(zhēng)擁有4支各年齡段的男子、女子足球隊(duì)梯隊(duì)。
（3）開展班級(jí)足球聯(lián)賽和趣味活動(dòng)，營(yíng)造良好的足球氛圍，提高學(xué)生對(duì)足球的興趣。
在未來三年里我校將定期安排體育教師參加各類培訓(xùn)，開展“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的教學(xué)交流活動(dòng)；鼓勵(lì)教練員參加各種崗位培訓(xùn)、專業(yè)講座，極大地提高了教練員業(yè)務(wù)理論水平和執(zhí)教能力。
我校20xx年遷址現(xiàn)在校園，足球場(chǎng)為水泥場(chǎng)地，按照我校校園足球三年計(jì)劃，于20xx年9月我校完成了塑膠場(chǎng)地建設(shè)。計(jì)劃每年補(bǔ)充校園足球器材，保障校園足球的順利開展。
20xx學(xué)年發(fā)展目標(biāo)。
2、以足球項(xiàng)目為特色建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校體育工作的改革，提高學(xué)校體育水平的層次，制定學(xué)校足球特色發(fā)展三年規(guī)劃，并得到有效實(shí)施。
4、完善學(xué)校校級(jí)，年級(jí)，班級(jí)足球隊(duì)建設(shè)。成立男子，女子兩個(gè)校級(jí)球隊(duì)，規(guī)范班級(jí)球隊(duì)建設(shè)，完善球隊(duì)制度。
5、成立足球校本課程開發(fā)小組，形成足球校本課程框架體系，完善課程資源庫建設(shè)，開展足球校本課程研究。
6、初步形成以“足球文化”為核心的學(xué)校文化特色。
7、完成學(xué)校足球場(chǎng)塑膠場(chǎng)地鋪設(shè)（現(xiàn)已經(jīng)完成）。
20xx學(xué)年發(fā)展目標(biāo)。
形成比較鮮明的學(xué)校足球特色文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。形成適合新寧一小的足球校本課程。成立學(xué)校足球特色發(fā)展課題研究小組并有效開展研究。完成“班級(jí)足球隊(duì)”的規(guī)范化建設(shè)，提高球隊(duì)品質(zhì)，力爭(zhēng)在20xx年達(dá)州市校園足球比賽中取得較好的成績(jī)。
20xx學(xué)年發(fā)展目標(biāo)。
1、發(fā)揮足球校園文化建設(shè)的陣地教育功能，實(shí)施環(huán)境教育課程，形成大課程體系。
2、有1—2項(xiàng)研究成果在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
3、總結(jié)提煉出學(xué)校特色發(fā)展經(jīng)驗(yàn)材料。
4、發(fā)現(xiàn)苗子，挖掘人才，全面提高學(xué)校足球技能水平。
1、保證訓(xùn)練時(shí)間落實(shí)。
班級(jí)層面每周訓(xùn)練1次，體育教師利用一節(jié)課訓(xùn)練足球。
2、豐富足球團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
(1)每月月末進(jìn)行一次7人制班級(jí)足球?qū)官?
(2)每年開展一次?！白闱蚬?jié)”活動(dòng)。
(3)每年進(jìn)行1次校際足球聯(lián)誼活動(dòng)。
3、營(yíng)造良好的足球氛圍。
(1)學(xué)校要以足球特色為發(fā)展目標(biāo)，積極組織各類足球活動(dòng)。
(2)學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、校廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，張貼足球星照及學(xué)校足球活動(dòng)風(fēng)采照片，講述足球發(fā)展史，讓學(xué)生在濃郁的足球氛圍中喜歡足球，熱愛足球。
(3)各類足球賽事要認(rèn)真組織學(xué)生觀看，成立學(xué)生球迷小團(tuán)體。
(4)組織足球小寶貝、足球團(tuán)體操訓(xùn)練，足球操融入大課間活動(dòng)，讓人人都參與。
4、提高教練員隊(duì)伍素質(zhì)學(xué)校每年安排一次各種形式的教練員培訓(xùn)，提高教練員的業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校實(shí)施扁平化管理方案篇十四
教職工經(jīng)櫻花路北門統(tǒng)一從學(xué)校東門出入，封閉學(xué)校南門，西門僅供保障和特殊車輛進(jìn)出。所有進(jìn)入校園人員須查驗(yàn)48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告、核驗(yàn)身份、掃場(chǎng)所碼、測(cè)溫正常、戴口罩。校外人員、車輛未經(jīng)保衛(wèi)處允許，一律不得進(jìn)入校園。
二、
自3月18日起，除學(xué)校疫情防控一線工作人員外（具體人員詳見第9號(hào)通知），其他人員居家線上辦公。確因工作需要到校辦公，按照教職工返校申請(qǐng)要求，審批通過后，持48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告方可返崗。學(xué)生不得外出，確因特殊情況須由輔導(dǎo)員陪同出入校門，嚴(yán)格實(shí)行閉環(huán)管理。
全體師生及家屬要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)疫情防控主體責(zé)任，按照疫情防控要求，自覺對(duì)照官方的新冠肺炎病例活動(dòng)軌跡，嚴(yán)肅認(rèn)真進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)有重合軌跡、時(shí)空交集的，要立即上報(bào)所在社區(qū)和學(xué)校；接到疾控部門涉疫信息通知，須第一時(shí)間向?qū)W校保健站、疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告，并積極配合疾控部門指令，落實(shí)流調(diào)、隔離等要求。各單位收到涉疫信息后，要第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并按照學(xué)校指令嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)要求。
倡導(dǎo)每個(gè)宿舍僅指派一名同學(xué)到食堂帶餐。鼓勵(lì)學(xué)生通過“常紡后勤服務(wù)”微信公眾號(hào)在線訂餐（搜索“常紡后勤服務(wù)”微信公眾號(hào)，進(jìn)入底部菜單“服務(wù)大廳”，點(diǎn)擊“甜甜在線”即可在線訂餐）。加強(qiáng)食堂進(jìn)出口單向分開設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行食堂就餐單向就座；師生員工進(jìn)入食堂就餐嚴(yán)格落實(shí)佩戴口罩，嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測(cè)，控制食堂就餐人員流量。
1.全體教職員工高度重視疫情防控工作，加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省、市等上級(jí)有關(guān)部門的部署和要求，遵守防疫期間學(xué)校的.各項(xiàng)工作安排，把疫情防控工作作為當(dāng)前學(xué)校最重要的工作來抓，在防控疫情的同時(shí)，做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
2.各疫情防控工作組要按照科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，強(qiáng)化大局觀念、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好疫情防控工作的責(zé)任感和使命感。要及時(shí)研判形勢(shì)、精準(zhǔn)把握疫情、狠抓工作落實(shí)，確保各項(xiàng)防控工作能夠做到更強(qiáng)更實(shí)更細(xì)，毫不松懈，嚴(yán)防死守。
3.學(xué)校各二級(jí)單位負(fù)責(zé)人是疫情防控工作的第一責(zé)任人，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教職員工的各項(xiàng)工作安排和具體要求，把各項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)，做到“防疫情”與“保運(yùn)行”兩手抓、兩不誤。
4.各基層黨組織和全體黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。在疫情防控工作中踐行初心使命，沖鋒在第一線、戰(zhàn)斗在最前沿，保障師生員工的生命安全和身體健康。
請(qǐng)全體師生嚴(yán)格執(zhí)行，并支持配合學(xué)校疫情防控工作，共同打好防疫阻擊戰(zhàn)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。學(xué)校將根據(jù)上級(jí)有關(guān)疫情防控工作的最新要求，適時(shí)調(diào)整學(xué)校工作有關(guān)安排，并及時(shí)發(fā)布通知。
學(xué)校實(shí)施扁平化管理方案篇十五
目前，我校老師們工作認(rèn)真，干勁十足，教育教學(xué)質(zhì)量在全市位居前列，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，得到了周圍群眾的支持，整個(gè)教學(xué)氛圍非常不錯(cuò)。但是，有些教師年齡偏大，思想老化，教學(xué)方法比較陳舊，對(duì)新事物接受比較慢，多媒體根本排不上用場(chǎng)。再就是，我校師資配備緊張，年齡大的教師對(duì)音體美等重視不夠，影響到了學(xué)校的教育發(fā)展。還有，學(xué)生中留守兒童較多，學(xué)校跟直接監(jiān)護(hù)人聯(lián)系起來比較困難，家校聯(lián)合一體化工作不易開展。
依據(jù)《樂陵市教育三年發(fā)展規(guī)劃綱要》和《樂陵市名師強(qiáng)校帶動(dòng)工程》以及《胡家教委名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的思想，努力突破制約我校發(fā)展的瓶頸問題，爭(zhēng)取創(chuàng)建“教育質(zhì)量快速提高，人民群眾稱心滿意”的教育。
堅(jiān)持“以人為本，德育為首，質(zhì)量發(fā)展，教育服務(wù)”的辦學(xué)理念，全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真貫徹上級(jí)黨委的文件精神，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力拼搏，加快教育改革之步伐，推進(jìn)我校素質(zhì)教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員老齡化嚴(yán)重，創(chuàng)新意識(shí)不夠，工作主動(dòng)性不高，沒有科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)。
2、教師跟不上新課改的步伐，還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒有真正體現(xiàn)出來。
3、教研工作還深入不夠。
4、校園文化建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、總目標(biāo)：提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，保證秩序井然，提升教學(xué)質(zhì)量。計(jì)劃20xx年學(xué)期末實(shí)現(xiàn)。
2、階段目標(biāo)：
（1）20xx年12月份，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足，重點(diǎn)在于查擺問題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，提高思想。
（2）20xx年1-2月份，對(duì)音體美教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。
（3）20xx年3-4月份，對(duì)教師進(jìn)行多媒體的使用的培訓(xùn)，使老師們都能熟練地操作多媒體，制作課件，用多媒體上課。
（4）20xx年5-7月份，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，使老師們有一個(gè)端正的工作態(tài)度。
1、改進(jìn)內(nèi)容。
（1）領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)和工作作風(fēng)。
（2）學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣。
（3）教學(xué)理念、教學(xué)方式方法。
（4）校園文化建設(shè)。
（5）安全工作。
2、改進(jìn)辦法。
（1）抓好常規(guī)管理。
有些教師對(duì)常規(guī)存在偏見，認(rèn)為計(jì)劃沒有用，總結(jié)沒有用，備課沒用，反思也沒用，光影響教學(xué)。試問，我們?cè)谧睦蠋熑绻屇闵鲜欣飬⒓觾?yōu)質(zhì)課比賽，我們誰能做到不備課即講，恐怕沒有吧。為了課上的好，達(dá)到預(yù)設(shè)效果，甚至有的教師還需要提前見學(xué)生，跟學(xué)生提前交流吧?？梢?，想上好課備課是很關(guān)鍵的一環(huán)。之所以有的教師認(rèn)為備課沒用是因?yàn)樗緵]想把課上的多好，只是完成教學(xué)任務(wù)，教完課時(shí)數(shù)而已，把備課當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，自己備課只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查而已。這樣備課別說有效果了，心態(tài)是很疲倦的。抓好常規(guī)教學(xué)是提高質(zhì)量的根本。秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)教學(xué)有用的原則，要求廣大教師在“計(jì)劃、教案、上課、作業(yè)與考試、反思、輔導(dǎo)、批閱與指導(dǎo)改正、聽課與評(píng)課”等八個(gè)方面，認(rèn)真履職、扎實(shí)完成。
（2）抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。
要鼓勵(lì)教師堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高。要鼓勵(lì)教師課外閱讀有關(guān)教育的經(jīng)典名著，如陶繼新的《做一個(gè)幸福的教師》，李鎮(zhèn)西的《愛的教育》等。從書籍中學(xué)習(xí)專家教育教學(xué)的藝術(shù)，學(xué)校管理的藝術(shù)，班級(jí)管理的藝術(shù)，從而提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
要積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)，聽評(píng)課是一種教研形式，而且是能促進(jìn)教師互相成長(zhǎng)又最廉價(jià)的東西，聽課落到實(shí)處，評(píng)課也要落到實(shí)處，避免評(píng)課人評(píng)課光揀好的說，不愿提不足，授課人光愿聽好的，不虛心接受別人提出的問題，這就失去了開展聽評(píng)課的意義，也就達(dá)不到互相成長(zhǎng)進(jìn)步的效果。
開展高效課示范課活動(dòng)，除市教研室組織的基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)，我們積極參加之外，我們也舉辦好我們胡家小學(xué)的名師大講堂，要求我們的名師中中青年教師每學(xué)期上兩次公開課，老年教師每學(xué)期做一次經(jīng)驗(yàn)交流。通過開展高效課堂示范課活動(dòng)，我們以求老師們有所學(xué)，教法有所改進(jìn)，有所提高，而不是閉門造車，也不是墨守陳規(guī)，老是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上亦步亦趨。
（3）打造名師工程，利用好名師效應(yīng)。
名師為學(xué)校的立校之本，名師可以造就名校，名校又能滋潤(rùn)著名師，因此我們制定了《胡家小學(xué)名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》（含名師培養(yǎng)機(jī)制，選拔機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制，帶動(dòng)機(jī)制，約束機(jī)制）以求得各位名師成就自己，影響別人，發(fā)展學(xué)校的目的。
（4）狠抓“五項(xiàng)教育，扎扎實(shí)實(shí)提升學(xué)習(xí)風(fēng)氣。即：勵(lì)志教育、習(xí)慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。抓好“三個(gè)第一”。注意安全是第一紀(jì)律。學(xué)生生命高于一切，安全工作大于天，我們要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的安全，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全。通過安全教育課，班主任主題班會(huì)，升國(guó)旗，板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。校園環(huán)境是第一形象。我們提倡創(chuàng)建文化校園，書香校園，多組織學(xué)生創(chuàng)辦有教育意義的板報(bào)，尤其像國(guó)慶節(jié)等這樣的重大節(jié)日。利用校園標(biāo)語美化校園有烘托氛圍。讓四面墻壁會(huì)說話。抓好衛(wèi)生，這需要校長(zhǎng)要強(qiáng)化一種眼光，即挑剔看校園的眼光，要高標(biāo)準(zhǔn)管理。班主任老師要時(shí)時(shí)叮囑學(xué)生不亂扔亂畫，看到紙屑撿起來，這樣才能保持好衛(wèi)生。端正坐姿是第一習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小習(xí)慣成就大人生，好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，一個(gè)好的細(xì)節(jié)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。我們當(dāng)老師的一定要抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，要從學(xué)生的坐姿抓起，再擴(kuò)展到書寫的姿勢(shì)，站立的姿勢(shì)，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生見老師問好的習(xí)慣，不亂扔紙屑的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。讓習(xí)慣成為個(gè)性，成為品質(zhì)。
（5）要多搞校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)，推行校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)聯(lián)合。通過開展勵(lì)志演講、說說心理話等多種班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
（6）認(rèn)真搞好國(guó)旗下講話活動(dòng)，選好有針對(duì)性主題，開展好各類主題性德育活動(dòng)。
學(xué)校實(shí)施扁平化管理方案篇十六
為了提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生潛能的開發(fā)，健全學(xué)生個(gè)性發(fā)展，加強(qiáng)實(shí)習(xí)就業(yè)擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，我系緊抓德育教育，注重素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)院的指示精神擬定本學(xué)期學(xué)生管理方案：
1、以德育教育為主導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生管理工作，促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè);。
2、以素質(zhì)教育為主線，狠抓學(xué)生能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生技能提高;。
3、以社團(tuán)活動(dòng)為主體，提供平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生身心健康;。
4、以媒體宣傳為載體，加強(qiáng)安全法制教育，促進(jìn)學(xué)生成人成才;。
5、發(fā)揮社會(huì)、校企合作、學(xué)生個(gè)體多方面作用，100%完成學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí);。
6、通過教師指導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生就業(yè)指導(dǎo)。
1、每天第一節(jié)課進(jìn)行考核，要求全體同學(xué)不許遲到，不許曠課;。
2、早操：要求各班每周一、三準(zhǔn)時(shí)早操，其他時(shí)間各班組織進(jìn)行鍛煉;。
3、自習(xí)課：各班要求在教室完成自習(xí)課，學(xué)生不許在寢室睡覺;。
5、衛(wèi)生：每周在星期一和星期四的第七節(jié)課進(jìn)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的檢查。
1、組織好學(xué)生的專業(yè)資格證考級(jí)與畢業(yè)考試;。
2、組織好英語、計(jì)算機(jī)的過級(jí)考試。
3、組織好我系職業(yè)技能比武。
4、組織好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和組織學(xué)習(xí)求職信的寫作，讓學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。
2、重點(diǎn)組織學(xué)院第一次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，成立如下活動(dòng)小組：a.學(xué)生男子籃球隊(duì)b.學(xué)生女子排球隊(duì)c.系部田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)d.以水產(chǎn)081班為主體的武術(shù)隊(duì)。
3、積極配合學(xué)院組織好五四青年節(jié)晚會(huì)，并認(rèn)真準(zhǔn)備節(jié)目。
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