每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
給師傅的感謝信篇一
謝謝你，很有幸能成為你的徒弟。在這一年半中，你見(jiàn)證了我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，也感謝你當(dāng)初能一遍遍的教導(dǎo)一個(gè)對(duì)幼教行業(yè)是個(gè)門外漢的我，回想那時(shí)剛畢業(yè)的我什么都不懂，是你引領(lǐng)我走入孩子們的世界，讓我感受到歡聲笑語(yǔ)。
我上課時(shí)有個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡隨興，語(yǔ)句不夠精練，每當(dāng)你聽(tīng)課后總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你的話太多，太羅嗦了?！彼晕颐看紊险n有時(shí)還真的會(huì)把“不要話多”記在腦子里，控制自己少說(shuō)一些。后來(lái)才知道，有時(shí)備課是關(guān)鍵，在教案中的提問(wèn)、總結(jié)、過(guò)渡語(yǔ)，這些都應(yīng)該自己先想好，這樣在呈現(xiàn)時(shí)才不會(huì)為了讓孩子明白而自己大費(fèi)周章的去解釋歸納，所以我在教學(xué)上的成長(zhǎng)都靠師傅平時(shí)對(duì)我的“嚴(yán)”抓。
周六剛結(jié)束了三對(duì)師徒結(jié)對(duì)新教師匯報(bào)課。從我選課到上課，之中也只有一周多點(diǎn)時(shí)間，而我選擇執(zhí)教數(shù)學(xué)課，教具的準(zhǔn)備時(shí)間非常的緊湊，還差點(diǎn)來(lái)不及。我一共試教2次，第一次試教前，師傅就囑咐我教具準(zhǔn)備要充分，而試教后，師傅立即就對(duì)我說(shuō)環(huán)節(jié)上還有問(wèn)題，數(shù)學(xué)領(lǐng)域一定要層層遞進(jìn)，于是我又加緊回去修改，把第三環(huán)節(jié)換成了操作實(shí)踐，這就意味著我的教具得重新準(zhǔn)備。先試想讓孩子們4人一組合作，但是第二次試教后效果不佳，就改成小朋友們一人一張操作繪畫紙。
星期四的晚上，石老師為了幫我修改教案，直到9點(diǎn)半還在修改中，甚至我這個(gè)作為徒弟的反而比師-父更早關(guān)電腦，感到很慚愧。前一晚修改好的操作圖給師傅一看以后，以為師傅會(huì)滿意，結(jié)果師傅就說(shuō)不好，我那時(shí)真是感到很氣餒，因?yàn)檫@圖我前前后后真的修改了不下5次，想的我腦袋都要爆炸了，畫的我都要瘋了。但是石老師并不是讓我自己去修改，而是幫我一起動(dòng)腦動(dòng)手修改。到放學(xué)時(shí)她送完所有孩子就馬上到我教師找我說(shuō)修改圖畫的事，還拿出一張畫滿了用數(shù)字組成的圖，那時(shí)的我很感動(dòng)，有好多東西我根本就想不到也不可能想到，師傅都幫我做到了，給了我很多的啟示。所以我又重新燃起了信心，相信自己能夠完成任務(wù)。本來(lái)師傅約我晚上一起碰個(gè)頭，再把教案重新理一遍，因?yàn)橛袀€(gè)環(huán)節(jié)是新添加的，這個(gè)過(guò)程我一遍也沒(méi)走過(guò)，對(duì)之中的一些提問(wèn)歸納怕我有疑問(wèn)，當(dāng)我準(zhǔn)備要出門時(shí)，就接到了石老師的電話：“一個(gè)女孩子晚上外出不安全，而且天氣比較冷，讓你出來(lái)我也不放心，還是電話里說(shuō)說(shuō)吧?！睅煾嫡娴暮転槲以O(shè)想，我都沒(méi)考慮這么多。在電話聯(lián)系后，星期五的那天晚上我一邊備教案，一邊畫操作材料圖，終于在睡覺(jué)前辦妥所有的事情。
石老師對(duì)我這徒弟的好可能不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)上，平時(shí)對(duì)我也非常的關(guān)心，讓我的心總是暖暖的。記得去年冬天我園組織了一次教師現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)音樂(lè)教案并試講的活動(dòng)，當(dāng)我在教室外要進(jìn)去考場(chǎng)時(shí)，石老師看到我頭發(fā)披散沒(méi)有扎上時(shí)，就趕緊用手指幫我理了理，解下自己頭上的皮筋給我扎好辮子，還幫我翻好領(lǐng)子，讓我以最好的面貌出發(fā)，那時(shí)站在那里的我突然間就感受到了媽媽般的關(guān)愛(ài)，那種發(fā)現(xiàn)是心中突然的迸發(fā)，一時(shí)間讓我久久不能忘懷。
這短短的一頁(yè)多紙張，我沒(méi)有用華麗的文字去歌頌，只是用很實(shí)在的話語(yǔ)訴說(shuō)了這一年半的所感所想，石老師，有你做我的師傅，我感到幸福又幸運(yùn)。其實(shí)三年很快就會(huì)過(guò)去，我也會(huì)慢慢成熟成長(zhǎng)，但是我有多么不想離開(kāi)你的關(guān)懷與教導(dǎo)，現(xiàn)在的我感受到：有師傅，真好!
此致!
敬禮!
x年xx月xx日
給師傅的感謝信篇二
給師傅感謝信怎么寫?你知道給師傅的感謝信該怎么寫嗎?下面小編為大家?guī)?lái)給師傅感謝信，歡迎閱讀!
尊敬的食堂經(jīng)理、各位師傅：
作為一名即將離開(kāi)復(fù)旦校園的學(xué)子，思緒萬(wàn)千，對(duì)身邊的很多的人和事充滿了感激之情，其中不乏對(duì)食堂師傅們的感謝之意，今天特寫此信以表謝意，我覺(jué)得江灣食堂可以當(dāng)之無(wú)愧為“四心級(jí)”食堂。
首先，我要說(shuō)的是江灣食堂的環(huán)境，江灣食堂是復(fù)旦所有食堂最宏偉，也是設(shè)施最新的一個(gè)食堂，食堂窗明幾凈，每天都有工作人員清理餐桌和座椅，食堂打菜的師傅們都帶著口罩，給大家以一種衛(wèi)生，整潔的美感，碗筷也都有專門的消毒措施，讓我們學(xué)子吃著放心。
其次，江灣食堂的品種也是豐富多彩，從米飯到炒飯蓋澆飯，從大鍋菜到小炒，確保能夠滿足不同學(xué)生的需求，而且口味更是沒(méi)得挑剔，顏色新鮮艷麗，讓我們都能有個(gè)好心情來(lái)食用，也使得我們的研究生生活變得“多姿多彩”，讓我們學(xué)子吃著開(kāi)心。
再次，從價(jià)格上來(lái)講，江灣食堂的價(jià)格相比復(fù)旦本部的北區(qū)食堂算是很便宜的了，在食堂的墻上張貼著市場(chǎng)上的各種菜價(jià)，標(biāo)示原材料的實(shí)時(shí)價(jià)格，也在告訴我們食堂的菜價(jià)是有根有據(jù)的，我們心里有一種被尊重感，讓我們學(xué)子吃著稱心。
最后，江灣食堂師傅們的工作態(tài)度更是沒(méi)得說(shuō)，當(dāng)我們學(xué)子對(duì)食堂提出意見(jiàn)和建議時(shí)，他們總是能夠虛心接受，對(duì)確有做得不足需要完善的地方，他們會(huì)在自己的能力和權(quán)限范圍內(nèi)改正，小餐廳的小炒和炒飯就是在充分征求同學(xué)們的建議下做出的，這也充分體現(xiàn)了我們江灣食堂的師傅們是為我們同學(xué)們著想的精神，讓我們學(xué)子吃著舒心。
所以，在即將要離別之際，寫下自己對(duì)食堂師傅們的感激之情，是你們兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞的工作，使我們有了一個(gè)良好的就餐環(huán)境，為我們順利完成學(xué)業(yè)做好了后勤保障，再次感謝你們，謝謝!
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)您好：
我是黃一班石鑫的家長(zhǎng)，我要由衷的感謝黃一班的老師和食堂的天寶廚師，12月17日(周一)的時(shí)候，我八點(diǎn)五十才帶孩子趕到幼兒園，這時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了早餐時(shí)間，孩子的腸胃不是很好，在這寒冷的冬天，連園門口的早點(diǎn)攤都沒(méi)出，可我還是不想讓孩子空腹一上午，就抱著試試的心情向屠老師說(shuō)了，老師說(shuō)我去幫您看看，也很巧，食堂的天寶師傅路過(guò)，把情況一說(shuō)，食堂師傅二話沒(méi)說(shuō)就進(jìn)食堂了并告訴我“您放心，踏實(shí)上班吧”。
看著孩子高興的神態(tài)，意猶未盡的幸福樣子，我感到很安慰，我覺(jué)得我的孩子能在紅黃藍(lán)里真是幸運(yùn)，能遇到這么好的老師和師傅真是孩子的福氣，我的孩子在幼兒園里已經(jīng)三年了，讓我感動(dòng)的事已很多，像田田老師在孩子得心肌炎時(shí)每天特殊的照顧;楠楠老師就孩子的問(wèn)題細(xì)心地引導(dǎo);屠老師一日生活的無(wú)微不至。
但就早餐這一件小事，我還是沒(méi)想到的，請(qǐng)園長(zhǎng)一定要表?yè)P(yáng)黃一班三位優(yōu)秀的老師和食堂這么負(fù)責(zé)任的小伙子，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)，才會(huì)有這么優(yōu)秀的員工。
石鑫媽媽 張曉蘭
12.20
石老師，謝謝你，很有幸能成為你的徒弟。
在這一年半中，你見(jiàn)證了我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，也感謝你當(dāng)初能一遍遍的教導(dǎo)一個(gè)對(duì)幼教行業(yè)是個(gè)門外漢的我，回想那時(shí)剛畢業(yè)的我什么都不懂，是你引領(lǐng)我走入孩子們的世界，讓我感受到歡聲笑語(yǔ)。
我上課時(shí)有個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡隨興，語(yǔ)句不夠精練，每當(dāng)你聽(tīng)課后總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你的話太多，太羅嗦了?！彼晕颐看紊险n有時(shí)還真的會(huì)把“不要話多”記在腦子里，控制自己少說(shuō)一些。
后來(lái)才知道，有時(shí)備課是關(guān)鍵，在教案中的提問(wèn)、總結(jié)、過(guò)渡語(yǔ)，這些都應(yīng)該自己先想好，這樣在呈現(xiàn)時(shí)才不會(huì)為了讓孩子明白而自己大費(fèi)周章的去解釋歸納，所以我在教學(xué)上的成長(zhǎng)都靠師傅平時(shí)對(duì)我的“嚴(yán)”抓。
周六剛結(jié)束了三對(duì)師徒結(jié)對(duì)新教師匯報(bào)課。
從我選課到上課，之中也只有一周多點(diǎn)時(shí)間，而我選擇執(zhí)教數(shù)學(xué)課，教具的準(zhǔn)備時(shí)間非常的緊湊，還差點(diǎn)來(lái)不及。
我一共試教2次，第一次試教前，師傅就囑咐我教具準(zhǔn)備要充分，而試教后，師傅立即就對(duì)我說(shuō)環(huán)節(jié)上還有問(wèn)題，數(shù)學(xué)領(lǐng)域一定要層層遞進(jìn)，于是我又加緊回去修改，把第三環(huán)節(jié)換成了操作實(shí)踐，這就意味著我的教具得重新準(zhǔn)備。
先試想讓孩子們4人一組合作，但是第二次試教后效果不佳，就改成小朋友們一人一張操作繪畫紙。
星期四的晚上，石老師為了幫我修改教案，直到9點(diǎn)半還在修改中，甚至我這個(gè)作為徒弟的'反而比師-父更早關(guān)電腦，感到很慚愧。
前一晚修改好的操作圖給師傅一看以后，以為師傅會(huì)滿意，結(jié)果師傅就說(shuō)不好，我那時(shí)真是感到很氣餒，因?yàn)檫@圖我前前后后真的修改了不下5次，想的我腦袋都要爆炸了，畫的我都要瘋了。
但是石老師并不是讓我自己去修改，而是幫我一起動(dòng)腦動(dòng)手修改。
到放學(xué)時(shí)她送完所有孩子就馬上到我教師找我說(shuō)修改圖畫的事，還拿出一張畫滿了用數(shù)字組成的圖，那時(shí)的我很感動(dòng)，有好多東西我根本就想不到也不可能想到，師傅都幫我做到了，給了我很多的啟示。
所以我又重新燃起了信心，相信自己能夠完成任務(wù)。
本來(lái)師傅約我晚上一起碰個(gè)頭，再把教案重新理一遍，因?yàn)橛袀€(gè)環(huán)節(jié)是新添加的，這個(gè)過(guò)程我一遍也沒(méi)走過(guò)，對(duì)之中的一些提問(wèn)歸納怕我有疑問(wèn)，當(dāng)我準(zhǔn)備要出門時(shí)，就接到了石老師的電話：“一個(gè)女孩子晚上外出不安全，而且天氣比較冷，讓你出來(lái)我也不放心，還是電話里說(shuō)說(shuō)吧?！睅煾嫡娴暮転槲以O(shè)想，我都沒(méi)考慮這么多。
在電話聯(lián)系后，星期五的那天晚上我一邊備教案，一邊畫操作材料圖，終于在睡覺(jué)前辦妥所有的事情。
星期六要上課了，石老師就對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，放輕松，把自己準(zhǔn)備好的拿出來(lái)就可以了。”受到她的鼓舞，我也就坦然的進(jìn)行了我這一節(jié)展示課。
石老師對(duì)我這徒弟的好可能不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)上，平時(shí)對(duì)我也非常的關(guān)心，讓我的心總是暖暖的。
記得去年冬天我園組織了一次教師現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)音樂(lè)教案并試講的活動(dòng)，當(dāng)我在教室外要進(jìn)去考場(chǎng)時(shí)，石老師看到我頭發(fā)披散沒(méi)有扎上時(shí)，就趕緊用手指幫我理了理，解下自己頭上的皮筋給我扎好辮子，還幫我翻好領(lǐng)子，讓我以最好的面貌出發(fā)，那時(shí)站在那里的我突然間就感受到了媽媽般的關(guān)愛(ài)，那種發(fā)現(xiàn)是心中突然的迸發(fā)，一時(shí)間讓我久久不能忘懷。
這短短的一頁(yè)多紙張，我沒(méi)有用華麗的文字去歌頌，只是用很實(shí)在的話語(yǔ)訴說(shuō)了這一年半的所感所想，石老師，有你做我的師傅，我感到幸福又幸運(yùn)。
其實(shí)三年很快就會(huì)過(guò)去，我也會(huì)慢慢成熟成長(zhǎng)，但是我有多么不想離開(kāi)你的關(guān)懷與教導(dǎo)，現(xiàn)在的我感受到：有師傅，真好!
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給師傅的感謝信篇三
你們好，首先在這里，我代表我們公司向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意。感謝你們這幾十年以來(lái)對(duì)公司的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。在過(guò)去的幾年時(shí)間里面，是我們公司快速發(fā)展的時(shí)間。這幾年的時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇。我們公司很幸運(yùn)地把握到了此次的機(jī)遇，以至于讓公司現(xiàn)在的規(guī)模對(duì)比之前來(lái)說(shuō)已經(jīng)擴(kuò)大了許多倍。很感謝你們?cè)谧约呵嗄甑臅r(shí)候就拋下家里面的`人來(lái)到公司里面拼搏奮斗。我們公司能夠取得現(xiàn)如今的這種成就，是和你們的努力和你們揮灑的汗水密切相關(guān)的。
當(dāng)初你們還是一位又一位的熱血青年，你們帶著對(duì)美好的向往，心中充滿著豪情走上了自己的工作崗位。在這幾十年的時(shí)間里面，你們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，為了自己的事業(yè)拼搏，為了公司的發(fā)展而奉獻(xiàn)出屬于自己的力量。在這里，在我們公司，在這幾十年的時(shí)間里面，你們獻(xiàn)出了自己最寶貴的年華。現(xiàn)在你們也離開(kāi)了自己心愛(ài)的工作崗位，也離開(kāi)了自己幾十年工作的地方，開(kāi)始了各位退休之后的新的生活。當(dāng)你們退休的時(shí)候，在我們這里少了各位熟悉的身影，穎可是在各位曾經(jīng)工作上的崗位上面。仍然可以以發(fā)現(xiàn)那些愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神財(cái)富。雖然各位已經(jīng)退休了，但各位永遠(yuǎn)是我們公司，是我們企業(yè)大家庭里面的一員，我們也需要你經(jīng)?；貋?lái)看看為公司的年輕人傳授工作經(jīng)驗(yàn)以及相關(guān)技巧。
為我們公司的發(fā)展能夠提出各位寶貴的意見(jiàn)和建議。退休老師傅和退休員工是我們公司最寶貴的一筆財(cái)富，也是我們公司能夠穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展的重要力量。雖然說(shuō)各位已經(jīng)退休了，但是我們公司對(duì)于各位退休之后的生活依然是密切關(guān)注的，我們也希望各位員工在退休之后能夠過(guò)上自己想要的生活。如果退休老師傅在生活上遇到什么問(wèn)題的話，也可以及時(shí)找到公司幫助。我們也希望各位老師父能夠在退休之后身體健康，合家幸福。
此致
敬禮！
xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
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