讀后感是一種對(duì)作品進(jìn)行解讀和分析的方式，通過表達(dá)我們的觀點(diǎn)和感受，我們可以深入理解書中的情節(jié)和人物形象。在寫讀后感時(shí)，首先要對(duì)書中的內(nèi)容有一個(gè)全面的理解。以下是我為大家準(zhǔn)備的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，希望可以給大家提供一些寫作的思路和參考。大家可以通過閱讀這些范文來了解不同作品的特點(diǎn)和價(jià)值，同時(shí)也可以從中汲取寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。寫讀后感是一種很好的提升語文能力和思考能力的方式，希望大家可以充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)來提升自己。
地鐵里的小姑娘讀后感篇一
《跳街舞的小姑娘》是一本青春勵(lì)志小說。它講的是女主人公小妖的成長(zhǎng)故事。起初的小妖是人們公認(rèn)的壞女孩，但她有一個(gè)理想，就是跳舞?？伤母改竻s一直反對(duì)。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓她有了一個(gè)練舞的機(jī)會(huì)。她憑借著自己的刻苦和努力，把身上的舞蹈天賦發(fā)揮得淋漓盡致。后來她與另外兩個(gè)女孩組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)——b-girl，這個(gè)團(tuán)隊(duì)因?yàn)橐淮谓?jīng)過長(zhǎng)期辛苦訓(xùn)練的演出而一炮而紅，成為街舞的一個(gè)亮點(diǎn)。在小妖的成長(zhǎng)道路上，遇到了很多困難，但她并沒有放棄追求自己的理想，并從中得到珍貴的友誼。
她每次跌倒后都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來，這是我最欣賞，最敬佩的地方。在小妖與她的兩個(gè)同伴相處的日子里，她也學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了原諒與理解。她慢慢走向成熟，知道了以前當(dāng)壞女孩的自己是那么令人憎惡，也知道了自己以前的思想是那么的幼稚，明白到了：拳頭是解決不了問題的。從小妖成長(zhǎng)歷程中的辛酸，甜蜜，值得珍惜的朋友和回憶中，我知道了：青春的戰(zhàn)斗，原本就來的殘酷些，那些對(duì)生活的渴望，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)未來的憧憬，只因有你的努力和奮斗變得更加精彩。對(duì)待朋友，我們要有一顆真誠(chéng)善良的心，同時(shí)要知道了解對(duì)方，相信對(duì)方，原諒對(duì)方。
地鐵里的小姑娘讀后感篇二
讀完《地鐵》，我好像看到了自己的影子，在文字后面忽隱忽現(xiàn)的閃。
《地鐵》是霍艷在14歲的時(shí)候?qū)懙?，寫她在地鐵上所“遇到”的一個(gè)個(gè)(四個(gè))小故事。為什么在“遇到”這個(gè)詞上加了引號(hào)呢?是因?yàn)樵诤竺娴膭?chuàng)作談中，她說：“那時(shí)，地鐵對(duì)我來說是一個(gè)陌生的現(xiàn)代符號(hào)，也就是說，對(duì)于‘地鐵’的描述，我是充滿想象的?！彼?，所謂“遇到”，其實(shí)都是作者憑空虛構(gòu)的，有的真實(shí)，有的離奇，有的，甚至還帶著一絲“殘忍”。
文章中，作者說地鐵是寂靜，是疏離，是神秘的象征。而我乘過地鐵，絕對(duì)不是這么回事。地鐵和公交車一樣嘈雜擁擠，一樣有買菜大媽在“高談闊論”，口水噴濺到地上、身上，讓人避之不及。雖然未知存在錯(cuò)位，但幻想通常都是美好的，尤其對(duì)我們這些剛剛“萌芽”的小孩子來講，有太多的新鮮事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。就像此次因新冠疫情而到來的網(wǎng)課，開課以前我期待得要命，各種想象的舒適、方便、有趣、美好、新奇等等等。結(jié)果一天課下來，就知道完全不是那回事：卡頓、掉線、沒有圖像沒有聲音沒有代入感等等等(當(dāng)然以上并非都同時(shí)出現(xiàn))，分分鐘讓我崩潰到流淚?，F(xiàn)在最大的愿望就是早點(diǎn)復(fù)課，早點(diǎn)回歸課堂。被網(wǎng)課虐過后，才知道能在教室接受老師口水的“澆灌”是一件多么幸福的事，畢竟我們是祖國(guó)的花朵，需要在“雨露”的滋養(yǎng)下才能更加茁壯地成長(zhǎng)!
回歸正題。
我不知道是不是每個(gè)人都有過這樣的經(jīng)歷——幻想自己孤僻而又與人格格不入。(或許真的孤僻的人反而會(huì)比較渴望與人交流。)所以對(duì)于我這種陽光開朗，善于交友的人來說，孤僻(孤獨(dú))是一種新奇的體驗(yàn)。好，幻想開始，首先要找到一個(gè)安靜而美麗的地方?；羝G想到的是在神秘、寂靜的地鐵上，與一個(gè)又一個(gè)的陌生人發(fā)生碰撞與交流的故事。而我知道地鐵恰恰相反，它的擁擠與喧鬧遠(yuǎn)不是作者所想象的“孤獨(dú)”。于是乎，我快速構(gòu)想出這樣一幅畫面——放學(xué)回家，獨(dú)自經(jīng)過一條古舊逼仄的小巷，小巷里空無一人。昏黃的路燈一閃一閃。不知從何處傳來滴水的聲音，“滴，答，滴，答”。地上的青石板磚長(zhǎng)出了綠瑩瑩的苔，走起來微微有點(diǎn)滑。兩側(cè)的墻上，用白漆刷上去的廣告已經(jīng)斑駁，字跡辨識(shí)不清……怎么樣，有感覺了吧?我還可以詳細(xì)地描述出這條巷子的更多細(xì)節(jié)，不過如果再繼續(xù)下去，那就可以寫小說了，而且是驚悚的懸疑小說。我之所以這樣布景，是因?yàn)槲覜]有真正經(jīng)歷過獨(dú)自穿過狹長(zhǎng)而幽深的小巷的經(jīng)歷。所以在我心中，這樣的巷子代表著美麗、神秘，換種說法，是藝術(shù)。但是對(duì)于那些真正每天上下學(xué)都需要經(jīng)過這種巷子的孩子來說，那可能就是他童年永遠(yuǎn)忘不掉的噩夢(mèng)了。
這就是我寫小說的開端：幻想。天馬行空，不是實(shí)際生活中經(jīng)歷過的，完全憑空想象，會(huì)保留自己所期冀的美好。有個(gè)很好的例子，相對(duì)于電影，我更喜歡看書。文字在某種程度上是抽象的，這也正是其魅力所在，可以在里面添加自己的想法。而電影雖然更加生動(dòng)形象，但是好像就把人框在了里面。所以，當(dāng)有些我喜歡的小說被改編成電影后，我通常都不太敢去看，因?yàn)橐粍t，害怕電影本身會(huì)讓我失望;二則，原先對(duì)喜歡的角色的也會(huì)隨之破滅，因?yàn)榛孟胱兂闪苏鎸?shí)，幻想是一種寄托，而真實(shí)，多少有讓人不盡如人意的地方。這樣，心中的美好便又少一分，想想也覺得心疼。寫小說也是，有些地方必須詳細(xì)，這是讓作品顯得豐滿，但有些地方，則要留白，讓讀者有想象的空間，這樣的作品，會(huì)讓讀者讀完后也意猶未盡，感覺甚是美好。
當(dāng)然，《地鐵》也不是所有的情節(jié)都深得我心。尤其是c部分爺爺和孫女的故事。在現(xiàn)在這個(gè)以獨(dú)生子女居多的時(shí)代，第三代通常是第一代的掌心肉，真所謂捧著怕摔了，含著怕化了。所以爺爺輩對(duì)孫子輩寶貝在所難免，但是作者小小年紀(jì)(寫本文時(shí)14歲)，竟然虛構(gòu)了爺爺因?yàn)閷?duì)孫女的溺愛，就在出地鐵站的時(shí)候被車生生撞死的血腥一幕，我真的真的真的，12歲的小心靈萬萬不能接受這樣的劇情啊，驚嚇and哭泣ing?；谶@一點(diǎn)，我的寫作風(fēng)格并不喜歡太寫實(shí)的文章，一怕生活閱歷不夠，文章局限性大，二怕現(xiàn)實(shí)太過殘酷，不敢直面生活的悲歡。所以，我最喜歡的還是寫幻想文學(xué)。在幻想的世界里，多么凝重的事情，我也覺得可以輕描淡寫，因?yàn)椋吘?，那是假的，是虛?gòu)的。嗯，當(dāng)然，更多的原因，“童話”本身，意為美好。所以，愿大家的生活都如童話般美好，我的筆尖，也觸碰美好，這樣多好呢!
文章的d部分寫的是她和十年后的自己遇見，這的確是每個(gè)人都會(huì)想過的事。誰不好奇自己的未來呢?我以前也用過直接對(duì)話的方式與未來的自己聊天?，F(xiàn)在不這樣了?，F(xiàn)在我會(huì)用寫信的方式，因?yàn)槲矣X得這更像是一種有趣的游戲。曾經(jīng)看到過一個(gè)app叫“寄信給未來”，設(shè)定一個(gè)時(shí)間，填好郵箱，然后等時(shí)間到了，這封信就會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)送到那個(gè)郵箱里。我覺得這種方式很好，因?yàn)椋恳粋€(gè)努力的未來，都值得期待，每一個(gè)努力的過去也值得贊許。我相信，努力的人生，都不會(huì)過得太壞，所以，這就是我告訴自己，要不斷努力的動(dòng)力。
對(duì)于寫小說，我通常喜歡抓住兩個(gè)時(shí)間段。一個(gè)是洗頭的時(shí)候，還有一個(gè)就是躺在床上但還沒有入睡的時(shí)候。對(duì)于我來說，這兩個(gè)時(shí)間段的想象力最活躍，什么都能想得到。當(dāng)然如果你能完美記住自己夢(mèng)境的話也可以，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，夢(mèng)境要么荒誕，要么甜蜜，只要及時(shí)付諸筆端，夢(mèng)境就永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記啦。
再寫一點(diǎn)就結(jié)束!
《地鐵》最后的結(jié)局可以算是圓滿吧，因?yàn)樽髡咴谟鲆娛旰蟮淖约汉?，在與她的交流與對(duì)話中，無意識(shí)中得到了成長(zhǎng)，于是她回到現(xiàn)實(shí)的生活中，她去修正現(xiàn)實(shí)生活中因任性而犯下的一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤。我覺得這本身很不錯(cuò)，因?yàn)槊恳环N經(jīng)歷，說白了，都是一種成長(zhǎng)。而我呢，因?yàn)閷懩伭恕敖源髿g喜”的結(jié)局，于是就突然想試試那種小喪的風(fēng)格。結(jié)果，自己給自己挖的坑，縱使深淵也要閉著眼睛跳進(jìn)去?？?。我覺的吧，如果自己內(nèi)心不是真的喪，盡量不要嘗試去寫，否則在寫之前，你必須花一點(diǎn)時(shí)間讓自己變得悲傷。因?yàn)榍榫w藏匿在文字中間，快快樂樂地去寫喪喪的文章，效果非常奇妙。就好像一個(gè)演員，明明休息的間隙，大家相聊甚歡，但是導(dǎo)演一個(gè)“開機(jī)”口令，演員們就必須三秒入戲，該哭的哭，該瘋的瘋，想想真是有趣。而我寫這樣的小說，也正是有類似演員的體驗(yàn)，出戲和入戲，要能隨時(shí)切換。好吧，在這樣一個(gè)因新冠肺炎而到來的超長(zhǎng)寒假，我就狠狠體驗(yàn)一把“演員”的經(jīng)歷吧。
文章后面的創(chuàng)作談很真實(shí)，仿佛就是在寫我自己。的確，在我們這樣的年齡(十二三歲)寫小說，免不了都要堆砌一些好像很厲害的詞匯，句子，然后再裝裝深沉，就感覺自己很牛批。我能感覺到自己的這個(gè)習(xí)慣，但我也改不過來，沒辦法，就是覺得自己很膩害，哈哈。
有沒有發(fā)現(xiàn)這洋洋灑灑兩千多字下來，我其實(shí)一直在幻想?哈哈哈，那是當(dāng)然，我還幻想自己是很厲害的小說界大師，在傳授我的知識(shí)啊!嗯，期待有一天夢(mèng)想成真。
就這么多吧。
地鐵里的小姑娘讀后感篇三
當(dāng)我飽含深情讀完賣火柴的小姑娘這篇童話故事時(shí)，我的心如波濤翻滾的大海一樣，久久不能平靜，思緒還停留在那一幕！這是一年的最后一天，街上寒風(fēng)凜冽，雪積得很高，腳踩上去還會(huì)留下一個(gè)深深的腳印！然而，就是這樣冷的天氣，街上有一個(gè)賣火柴的姑娘，她一手拿著一把火柴，兜里還有一大把，赤著腳，在雪地里走著，邊走邊叫："賣火柴哪，誰要火柴哪？'可惜，呼呼的`北風(fēng)早已淹沒了她的叫賣聲！她衣衫襤破不堪，臉和嘴已凍得發(fā)青，牙齒冷得直阿阿打顫。最終，含笑凍死街頭！看到這里，我心里簡(jiǎn)直如同刀絞，想著；多可憐的小姑娘呀！
我對(duì)她的悲慘遭遇產(chǎn)生憐憫之心，同時(shí)，我也憎恨當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公。富人每天有吃不完的山珍海味，可窮人呀，同富人比起來簡(jiǎn)直是天壤之別！他們不敢奢望有吃不完的美食，穿不盡的漂亮衣服，只求上帝開開恩，讓他們填飽肚子就可以了！但是，這些富人哪？他們?cè)儆绣X也不會(huì)資助貧窮的人的！正如這賣火柴的小姑娘一樣，要是他們給小姑娘一些錢，或許她就不會(huì)死了！即使他們的食物多得發(fā)霉了，也不會(huì)施舍給窮苦人民的！這使我想到一句話：朱門酒肉臭，路有凍死骨。我想；這雖然只是一個(gè)童話故事，但它卻鞭撻了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡，表現(xiàn)了窮苦人民對(duì)美好生活的執(zhí)著追求！讓我們更加珍惜今天的幸福生活！
地鐵里的小姑娘讀后感篇四
我在《快樂鳥》上看到了一個(gè)故事，名叫《賣鏡子的人》。
故事講的是一個(gè)賣鏡子的人，他的口才很好，鏡子價(jià)錢便宜，大家都想到他的店里買鏡子。有一天，賣鏡子的人很忙，早上洗臉不那么仔細(xì)，到店時(shí)賣鏡時(shí)，顧客們到了店里都不想買鏡子了。他感到很好奇，就去問了問一位老奶奶。老奶奶說：“你去照照鏡子吧!”他走到鏡子前一看，發(fā)現(xiàn)自己的臉上臟臟的，于是他明白了：如果自己的臉臟臟的，顧客會(huì)懷疑你的鏡子質(zhì)量不好。
今天我讀了快樂鳥書上的《賣鏡子的人》這個(gè)故事，它主要講述了：從前有個(gè)人，他賣的鏡子質(zhì)量上乘而且便宜，所以人們都特意到他這里來買鏡子，那個(gè)人看見自己的生意賣得紅紅火火，他連自己洗臉都懶得去做。時(shí)間長(zhǎng)了，人們看見他的臉臟兮兮，都以為他的鏡子也不好，所以他的生意逐漸冷淡，直到一天都沒有人來買他的鏡子，那個(gè)人很奇怪，他照照鏡子，趕緊去洗臉，堅(jiān)持每天保持衛(wèi)生，生意逐漸又好了起來。
這個(gè)故事讓我明白了：不管你從事何種職業(yè)都應(yīng)該像做事的樣子，否則也會(huì)像那個(gè)賣鏡子的人一樣半途而廢。
地鐵里的小姑娘讀后感篇五
今天，我讀了一篇文章——《自己是自己的鏡子》，給我了很大的啟示。
這篇文章是這樣寫的:愛因斯坦16歲那年，整日和一些調(diào)皮貪玩的人玩，致使門門功課都不及格，父親就語重心長(zhǎng)地跟愛因斯坦講了一個(gè)故事:有兩只貓不小心悼進(jìn)了煙囪，當(dāng)它們爬起來時(shí)，有一只干凈的一只臟的，臟的貓看見了干凈的貓就以為自已干凈，就大搖大擺地上大街，而干凈的貓就看見那只貓很臟就去洗臉。愛因斯坦聽完很羞愧，就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。自己要當(dāng)自己的鏡子。
記得有一次，我從小新星英語培訓(xùn)班放學(xué)回外婆家，看見哥哥沒在家中看電視，我想:嗯，他肯定在玩電腦，我小心翼翼地上樓，果然被我猜中了，我飛快地加入進(jìn)去，玩得那是沒完沒了，可不知不覺中，到了吃飯時(shí)間，爸爸大聲地叫我下來，我極不情愿地下來了，爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你為什么玩這么久？你知道玩多了會(huì)下降學(xué)學(xué)習(xí)的?！薄澳歉绺邕€不是在玩嘛，你為什么不叫他下來？”我生氣地說道?！澳阕约菏悄阕砸眩荒芎蛣e人比！”父親嚴(yán)厲地說，我紅了臉，乖乖地坐在沙發(fā)上靜靜地看著書，今后我都不玩電腦了。
自己是自己的鏡子，不要拿別人作自已的鏡子。今后，我一定要照出自己璀璨的光茫！
地鐵里的小姑娘讀后感篇六
“辮子姐姐”郁雨君寫的《看不見的小姑娘》作品。下面是本站小編為你精心整理的《看不見的小姑娘》讀后感，希望你喜歡。
翻開第一頁(yè)，我看到的是十一個(gè)大字：歡迎來到“雪人號(hào)”主題公園。我留意到了下面的一行小字：請(qǐng)看“雪人”靈感涂鴉墻。我往下看是8個(gè)圓圈，再仔細(xì)看8個(gè)圓圈里還有字哩：雪人隨時(shí)會(huì)融化，天生是讓人悲傷的朋友?？刹皇悄膫€(gè)人，都有被雪人帶著飛翔的幸運(yùn)!我有過一個(gè)消失的雪人朋友，悲傷又幸運(yùn)!這勾起了我看這本書的欲望。
當(dāng)我看到這本書的書名時(shí)，以為講的是一個(gè)盲人小姑娘，但是等我看完后才知道，原來是一個(gè)小男孩和一個(gè)外星小女孩的故事。我來給大家說說是怎樣的一個(gè)故事吧!
雪人，天生是讓人悲傷的朋友。我有一個(gè)雪人朋友，悲傷而又幸福隨時(shí)都會(huì)融化?？刹皇悄膫€(gè)人都有被雪人帶著飛翔的幸運(yùn)。
男孩方雨獵一年級(jí)時(shí)碰到紫瞳小姑娘凍小藍(lán)，他管她叫凍凍。凍凍屬貓喜歡倒走路倒騎自行車，在他倆一起種下西瓜苗后消失不見，只留下一只紫發(fā)圈和男孩的神秘感應(yīng)。多年后方雨獵在女同學(xué)基德啟發(fā)下，給看不見的小姑娘寫信，沒想到竟然收到回信，凍凍更抱著西瓜從天而降，還賦予他預(yù)言能力引起轟動(dòng)!方雨獵知道了凍凍來自骨朵摩多星球，從小被投養(yǎng)在地球，因?yàn)榕c生俱來的特征，她成為無法融入學(xué)校生活的超能怪小孩，只能回到在兩個(gè)星球間的漂流教室讀書。方雨獵再一次眼睜睜看著凍凍消失，卻無能為力!
每個(gè)人都有一份純真的友情，看你會(huì)不會(huì)懂得珍惜。朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整，你就是我不想遺失的那重要一片。一絲真誠(chéng)勝過千兩黃金一絲溫暖能抵萬里寒霜一聲問候送來溫馨甜蜜一條短信捎去我萬般心意。
讀了《看不見的小姑娘》這本書，我認(rèn)識(shí)了想象力豐富的辮子姐姐——郁雨君。這本書講的是雨瓜太郎——方雨獵和他的好朋友紫瞳天使——凍小藍(lán)的故事。
凍小藍(lán)來自骨朵摩多星球，她的超能力使她無法進(jìn)入地球?qū)W校，她也只能回到兩個(gè)星球之間的漂流教室。凍小藍(lán)走的時(shí)候沒有給方雨獵打招呼，方雨獵此時(shí)的心情又傷心又生氣。雖然凍小藍(lán)離開了方雨獵，但方雨獵始終沒有忘記凍小藍(lán)這個(gè)朋友，并幫助的凍小藍(lán)完成了她最后的心愿。
讀完了這本書，我明白了每一對(duì)朋友之間都有一朵友誼之花，需要用互相幫助的精神把友誼之花澆灌。其時(shí)，在生活里，我也有許多好朋友，但我現(xiàn)在最想念的就是我的老鄰居——董鑫了。我們從小到大一起成長(zhǎng)，一起玩耍，就是因?yàn)椴疬w，讓我們分開了，現(xiàn)在我可想念他了。
讀了這本書，我不得不佩服想象力豐富的辮子姐姐，是她，給我插上了想象的翅。以后，我要多看辮子姐姐的書，也成為一個(gè)小作家。
地鐵里的小姑娘讀后感篇七
《少年與鏡子》文中的少年為了幫老人，把家里所有可以幫得到老人的東西都拿了出來。
少年有一天認(rèn)識(shí)了住在二樓的老人，便想著從老人的屋里淘一些東西出來玩。可是，少年進(jìn)入屋子后發(fā)現(xiàn)除了一面鏡子，那屋子里幾乎一無所有，但即使如此，少年還是把鏡子偷走了。之后少年經(jīng)常利用鏡子將光線反射到別人的眼睛里，受到了大家的指責(zé)他也不以為意。當(dāng)看到這里時(shí)，我感到十分氣憤。
直到有一天，少年再次經(jīng)過老人的房間，模糊的聽見老人在喃喃自語，仔細(xì)一聽，才聽清老人在說：“陽光，陽光，我需要陽光，陽關(guān)在哪？”老人的這番話不僅觸動(dòng)了我，也觸動(dòng)了少年。少年為了幫助老人實(shí)現(xiàn)愿望，把家里所有的鏡子都安置在窗戶上，這讓老人臉上時(shí)刻洋溢著如陽光般燦爛的笑容。從此，少年每天都會(huì)去看望老人。這樣的改變，讓少年即使在睡夢(mèng)中都感受到了陽光。
然而有一天，少年夢(mèng)見了玻璃破碎的聲音，當(dāng)他再去探望老人時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡子被人砸碎了，而老人帶著微笑與世長(zhǎng)辭了。
在這篇文章里，我知道了，每一絲陽光，都是快樂的催化劑。
地鐵里的小姑娘讀后感篇八
這篇文章的主人公是一個(gè)可憐的小女孩，在圣誕節(jié)前夕，小女孩赤著腳在寒冷的午夜街上，她那小腳凍得發(fā)紫，而籃子里的.火柴一根也沒賣出去。小女孩不敢回家，因?yàn)榛鸩褚桓矝]賣出去，要是空著手回家，爸爸媽媽會(huì)打她的。她蹲在墻角，把腳和手往衣服里一縮，此時(shí)，她感到愈來愈冷了。
這時(shí)，小女孩擦亮第一根火柴，火柴逐漸燃燒起來，她似乎看到了火爐，但是在溫暖的火爐旁才一會(huì)兒，火柴滅了；她又點(diǎn)燃了一根，這次她宛如見到了一桌豐盛的食物，可不就火柴還是滅了；小女孩又燃起一根火柴，她看到了祖母，最后她把所有的火柴都點(diǎn)燃了，那微弱的光照亮了他那蒼白的小臉，她的祖母帶她離開了人間，去到一個(gè)再也不會(huì)感到饑餓和寒冷的地方。
這個(gè)小女孩是多么可憐??！在那下著雪的午夜，她還得賣火柴，而我呢，每天都享受的幸福和溫暖，爸爸媽媽還給我準(zhǔn)備了可口的食物、溫暖漂亮的衣服。但是賣火柴的小女孩卻是每天吃不飽，穿不暖。所以小朋友們，我們都要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，祝愿賣火柴的小女孩能在天堂獲得溫暖，獲得一個(gè)溫暖的家！
地鐵里的小姑娘讀后感篇九
“天冷極了，下著雪，又快入夜了，這是一年的最后一天――年夜……”
我坐在窗前，蜜意地朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)聞名作家安徒生最精彩的作品《賣火柴的小姑娘》。
這篇著作像磁鐵一樣平常，深深地吸引著我，使我健忘了自我，健忘了周圍的統(tǒng)統(tǒng)。我貪心地看了一遍又一遍。看著，看著，我似乎走進(jìn)了一個(gè)神奇的天下。
“在這又冷又黑的晚上，一個(gè)禿頂光腳的小女孩在街上走著……”我繼承朗讀著，“那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚周圍死一樣平常的平安。一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的瑰麗的金發(fā)，她衣衫簡(jiǎn)略，爭(zhēng)著一雙恐慌的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一把火柴，嘴里不絕喊著：‘誰要火柴……’答復(fù)他的只是風(fēng)雪的怒吼聲。
看到這里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)都市會(huì)像漫天飛翔的雪花一樣，淡漠無情呢？
“她赤著腳在雪中行走，終于找到一個(gè)角落坐下來。她不能回家，由于她沒賺到一個(gè)錢。最后，他嘴角帶著微笑，無聲無息地凍死了。”
“她們倆在光亮和快樂中飛走了……”讀到這里，我的眼眶潮濕了，這既是哀痛的淚，又是歡樂的淚。
這個(gè)可憐的小女孩歷盡了人間滄桑，終于在合家團(tuán)聚之夜分開了這個(gè)暗中的天下。
在她有生之年，她只能擁有瑰麗的夢(mèng)，但夢(mèng)終究是夢(mèng)，永久不會(huì)成為實(shí)際……我心中不禁布滿了對(duì)小女孩的深切憐憫，也為她掙脫這種暗中的糊口興奮。
生：為什么我和小女孩同齡，糊口的情形卻差異呢？
這是由于她在成本主義社會(huì)制度下糊口，而我們?cè)谏鐣?huì)主義制度里糊口。他們哪里布滿了淡漠、無情，我們這里布滿了暖和煦愛意。
地鐵里的小姑娘讀后感篇十
“中國(guó)人民決不以日本士兵及人民為仇敵……我八路軍本著國(guó)際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當(dāng)為中華民族之生存與人類之永久和平而奮斗到底……”這段感人肺腑的話是出自“中日友誼的使者”聶將軍的筆下。
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了第七課《聶將軍與日本小姑娘》，這篇課文是講述了中華人民共和國(guó)十大元帥之一的聶將軍與兩個(gè)日本孤女的幾日相處。那是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)軍隊(duì)在戰(zhàn)火中發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)受了傷的日本孤女，她們的父母和中國(guó)無數(shù)同胞一樣，在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了寶貴的'生命，這一切是誰造成的呢?對(duì)，是日本帝國(guó)主義!可是，面對(duì)他們的子孫，我軍并沒有傷害她們，聶將軍親自細(xì)心的照料她們。但是，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)了啊!在這樣的處境下，孤女們只有被送會(huì)自己的祖國(guó)才是最安全的。于是，經(jīng)過慎重決定，聶將軍派人設(shè)法送走了兩個(gè)孤女，并寫下了那封震撼人心的信。兩個(gè)孤女被送會(huì)日本后，小的不幸身亡，而大的孤女美穗子已成為三個(gè)孩子的母親，她和家人不忘救命之恩，來中國(guó)感謝聶將軍。日本人民稱聶將軍為“活菩薩”、“中日友誼的使者”。
是啊，聶將軍的菩薩心腸又有多少人可及呢?面對(duì)敵人的后代，他并沒有傷害她們，也沒有不管她們，而是像一個(gè)父親一樣對(duì)待她們，正是有了像聶將軍的人們，我們的中國(guó)才會(huì)與日本有友誼，生活也多一些像這樣的人，那我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，世界才會(huì)更加美好。
地鐵里的小姑娘讀后感篇十一
賣火柴的小姑娘是一個(gè)很可憐的孩子，她沒有媽媽，在圣誕節(jié)的夜晚，不能回家，在街頭賣火柴。她又冷又餓，鞋子也丟了，最后只好坐在墻角，點(diǎn)燃火柴取暖。在火柴小小的火焰里，小姑娘想象著溫暖的火爐和美味的食物，想象著死去的奶奶抱著她……最后，小姑娘在幻想中隨著奶奶去了天國(guó)，她凍死在圣誕之夜。
看完這個(gè)故事，我心里很難過，我覺得小姑娘真可憐，相比之下，我們現(xiàn)在的生活多好啊。我又想，如果小姑娘生活在現(xiàn)在的社會(huì)，她就不會(huì)被凍死了。她沒有鞋子，我可以送給她；她沒有食物，我可以和她分享我的食物；她沒有親人，我可以做她的好朋友，關(guān)心她幫助她。我還可以帶她一起上學(xué)，讓她和我一起學(xué)知識(shí)，成為一個(gè)有用的'人，不用再去賣火柴了。
我對(duì)媽媽說了我的想法，媽媽表?yè)P(yáng)我有一顆愛心。媽媽說，現(xiàn)在青海玉樹地震了，有很多的小朋友失去了家園和親人，他們現(xiàn)在象賣火柴的小姑娘一樣需要大家的幫助和關(guān)心，我們盡自己的能力去幫助他們好嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出自己的零花錢，交給媽媽，讓媽媽幫我捐給紅十字會(huì)，去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友們。希望他們盡快恢復(fù)正常的生活，早日回到學(xué)校上課。
地鐵里的小姑娘讀后感篇十二
看完了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，不禁沉思起來。
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只有幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩點(diǎn)燃了第一根火柴，幻想自己在溫暖的火爐旁……火柴滅了，溫暖消失了。而我，卻從來沒有受過挨凍的滋味。小女孩餓極了，此刻，她多想吃點(diǎn)兒東西，可她身上一分錢也沒有，伴隨著她的只有幻想。她覺得面前有一只烤鴨，散發(fā)出誘人的香氣?？墒?，火柴一滅，她又回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)生活中。而我，從來沒有被餓過的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的。
最后，小女孩點(diǎn)燃了一把火柴，她在強(qiáng)烈的光亮中幻想到了唯一疼愛自己的奶奶。他雖然有爸爸媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，只有奶奶在陪伴她，可奶奶也……小女孩多么可憐??！而我呢，全家對(duì)我的關(guān)愛是無限的！
地鐵里的小姑娘讀后感篇十三
今天,我讀了《賣火柴的小姑娘》，故事講的是丹麥的一個(gè)除夕之夜，那晚是雪花紛飛，北風(fēng)呼嘯。一個(gè)貧窮的小姑娘赤腳走在白雪皚皚的`街上，正賣著火柴?？墒?，人們都在快樂地慶祝除夕，誰會(huì)來買她的火柴呢？她又冷又餓，手指凍得像胡蘿卜似的。為了得到一點(diǎn)兒溫暖，她先后劃亮了三根火柴，仿佛看到了暖和的火爐、美味的晚餐和漂亮的圣誕樹。可是，隨著火的熄滅，她所看到的一切美好事物都消失了，取而代之的，是一堵冰冷的墻。最后，小姑娘劃亮了所有的火柴。她看到了她死去的祖母。祖母帶著她，飛向了天堂，飛向了上帝，飛向了沒有恐懼，沒有寒冷，沒有饑餓的地方。這是一個(gè)多么凄美的故事??！
地鐵里的小姑娘讀后感篇十四
一個(gè)圣誕節(jié)，正在下雪，天氣冷得可怕。一個(gè)金黃色的的一個(gè)小女孩在街上拿著火柴在賣，可是，沒有人賣，也沒人給小女孩一個(gè)銅板，她腳上的拖鞋一只被一個(gè)小男孩當(dāng)一個(gè)足球提走，另一只被一只小花狗給叼走了，幾位夫人從她身旁走過，她們領(lǐng)著幾位小孩子走過去，她望著人家幸福的背影，想起了生病躺床上的媽媽，和去逝的奶奶，想到這里小女孩不禁的'流下了悲傷的眼淚……我看到這里，心里非常難過，所以我?guī)е抟\、佳肴、棉鞋。準(zhǔn)備好了，我乘坐著時(shí)光機(jī)器回到那個(gè)時(shí)代。到了那里我面對(duì)著小女孩，我把棉襖、佳肴、棉鞋送給她，幫助小女孩把她媽媽的病治好，呀，時(shí)間到了，我該回家了，再見了，“再見”，我一剎那回到了現(xiàn)代。
地鐵里的小姑娘讀后感篇十五
在一個(gè)圣誕節(jié)夜晚，天氣很寒冷，天上下著茫茫大雪，一個(gè)小女孩的媽媽去世了，爸爸生病了，小女孩為了爸爸快點(diǎn)好，就出來賣火柴賺錢給爸爸治病。
她穿著破破爛爛的衣服上有許多的補(bǔ)丁，衣服太薄，她就用圍巾圍著頭取暖，可是一陣寒風(fēng)吹過，她還是冷得瑟瑟發(fā)抖，手腳都要凍僵了。她走在街上，呼喊著：賣火柴咯！快來買我的火柴??！但是沒有一人來買她的火柴，那是因?yàn)榇蠹叶荚诩依镞^圣誕節(jié)。透過窗戶，小女孩看到幸福的一家人圍著熱烈燃燒的火爐和餐桌上散發(fā)出陣陣香味的烤雞和各種美食。還有堆積在桌邊的圣誕禮物。小女孩劃亮第一根火柴，希望火柴的光亮能帶來火爐的溫暖，可是一陣風(fēng)吹過火柴熄滅了；小女孩劃亮了第二根火柴，希望火柴的光亮能帶來美味的烤雞，可是火柴燃燒殆盡又滅了；小女孩劃亮了第三根火柴，希望火柴的光亮能帶來美麗的圣誕樹，可是火柴又滅了；小女孩劃亮了第四根火柴，希望火柴的光亮能帶來已經(jīng)去世的奶奶，帶她去一個(gè)沒有饑餓也沒有寒冷的地方。火柴馬上就要熄滅了，小女孩想留住奶奶，她把所有剩下的火柴都擦亮了，火光照著她的臉，她露出了幸福的笑臉。
我希望這世界上的小朋友不要像賣火柴的小女孩這么悲慘，經(jīng)受寒冷和饑餓。我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，變得更加強(qiáng)大，才可以幫助到一些生活困難的人。
地鐵里的小姑娘讀后感篇十六
這是一篇關(guān)于誠(chéng)實(shí)的文章，它讓我懂得了誠(chéng)信似金錢般可貴。
講了：爸爸媽媽和我去買豆腐，我們本想買了這塊豆腐回家做飯吃，可攤主卻說一位老奶奶已經(jīng)買了這塊豆腐，剛才她的孫子把手弄臟了，現(xiàn)在去洗手了，等會(huì)回來拿豆腐。我們出5元錢，他也不肯賣，要留給那個(gè)老奶奶。老奶奶回來拿了豆腐，還說了一聲“謝謝”，就走了。
這篇文章讓我感受很深，攤主擁有一顆金子般閃耀的心，他很守信用，不會(huì)受價(jià)錢的'干擾。從中我感受到誠(chéng)信似金錢般寶貴，丟了它就再也撿不回來了。攤主那種“言必信，行必果”的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
地鐵里的小姑娘讀后感篇十七
今天讀了安徒生的《賣火柴的小姑娘》，在圣誕節(jié)的夜晚，大街上有個(gè)小姑娘沿街叫賣火柴的悲慘故事，那場(chǎng)景和李清照寫的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”詩(shī)句何曾相似。
日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧，這個(gè)可憐的小姑娘赤腳薄衣，四處奔波哀求別人買她的火柴，沒有人幫忙她，沒有人給她一塊錢，柴門聞犬吠，她就是那個(gè)風(fēng)雪夜未歸人，她害怕爸爸打她，而且媽媽生病臥床在家，沒錢買藥。看到這個(gè)揪心的畫面，我眼前一片模糊，仿佛穿越了時(shí)空，來到那個(gè)圣誕夜，來到那個(gè)不知名的小姑娘面前，用我的壓歲錢買下她一半的火柴，我也會(huì)幫她招呼街上那些匆匆忙忙的過路人去幫襯她的生意，買些她的火柴。這樣她就能快點(diǎn)回到爸爸媽媽的身邊，也能給她媽媽買來所需的藥品，一家人能健健康康，靠自己的雙手創(chuàng)造出美好的明天。
她點(diǎn)燃了火柴，在火光中獲取少許的溫暖，看到了她自己那個(gè)慈祥的奶奶，回憶起和奶奶在一起的美好生活片段，最后她悲慘的離開了人世間。讀到這里，合上手里的《安徒生童話》的我淚如雨下，萬分感慨。所幸我們生活在一個(gè)和平年代，衣食無憂，可以待在安靜祥和的校園里學(xué)習(xí)知識(shí)、本領(lǐng)，我們擁有父母的疼愛，擁有老師無私的教導(dǎo)，可以體會(huì)到同學(xué)的關(guān)心，最最重要的是我們還擁有一個(gè)屬于我們的溫暖被窩，讓我們即使在寒冬里也不覺得寒冷，可以安然入睡，醒來可以看到旭日東升。有對(duì)比，才能明白我們是幸福的，我們要珍惜這個(gè)美好的童年，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，為我們祖國(guó)的偉大復(fù)興事業(yè)添磚加瓦。
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