讀后感是讀者在閱讀完一本書、一篇文章或其他文學(xué)作品后，對其中思想、情感和藝術(shù)形式等方面所做的一種個人觀點和感受的總結(jié)。讀后感可以幫助讀者更深入地理解作品，加深對其中思想內(nèi)涵的領(lǐng)悟，同時也能夠表達自己對作品的喜愛或者不滿。讀后感是一種對文學(xué)欣賞的體驗，可以使人的心靈得到滋養(yǎng)和升華，提高個人的審美能力。那么，寫一篇有深度、有觸動的讀后感應(yīng)該注意些什么呢？首先，我們需要認真閱讀原著或者觀看作品，并對其情節(jié)、人物塑造、主題等進行仔細思考和分析。其次，我們要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和感受，與作品中的內(nèi)容進行對比和補充。最后，我們要注意語言的表達和條理的組織，讓讀后感具有一定的邏輯性和可讀性。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
小學(xué)生三年級暑假讀后感讀山行有感篇一
當(dāng)我打開這本書時，他像黑洞把我吸進了它神奇而又沒有盡頭的世界。他又像一種神奇的味道把我引進了一個充滿歡笑的貓與人的世界。
這本書詳細的寫出了笑貓與猴子發(fā)生的快樂的事情和笑貓的心理活動。它幫助猴子，猴子回報它。它與人之間有種奇怪的默契，好像人生活在他的的世界里，但人不覺得，他聽得懂人們說的話，知道人們在想什么。笑貓善良。勇敢。幽默。這一套叢書的每本書都突出了笑貓不同的情感經(jīng)歷，有時驚險，有時可笑，有時機靈，有時生氣。
總之這套叢書告訴我：人生無限光明，要像動物，對未來的生活，充滿美好的希望。
馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會笑。還記得嗎?
小學(xué)生三年級暑假讀后感讀山行有感篇二
今天晚上，我捧起《青銅葵花》，津津有味地看了起來。這本書里都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孫情。當(dāng)我讀完第四章《蘆花鞋》青銅的解釋：奶奶費力的撿起柴火；爸爸媽媽辛勤的耕種；葵花干著瑣碎的家務(wù)事……我仿佛聽到了青銅的責(zé)問：大家如此辛苦，我這點付出又算的了什么？終于，青銅帶著風(fēng)雪吹紅、洗凈的腳丫回家時，大家都被青銅所感動了，青銅笑了笑，只說了一句：這沒什么。時，我為青銅的懂事而哭了。這讓我想起了自己的母親。
如果大家問我最喜歡誰我會毫不猶豫地說“媽媽?！辈贿^，她給我的愛遠遠比我多得多。
有一次，媽媽在做家務(wù)，一時騰不開手，就讓我?guī)退磷雷?，可我的動畫片已?jīng)看到最高潮的地方了，就一口拒絕了她，媽媽低著頭，繼續(xù)做家務(wù)了。就這樣，媽媽從下午兩點一直忙到下午五點。第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽手上長了許多老繭，我看著媽媽的手，感到很慚愧：虧我還是媽媽的女兒呢，連一點小忙都不愿意幫她，真是太不孝順了。
還有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，會到家，心想：這次媽媽一定會罵我的。可媽媽跟我想象的一點都不一樣，她不但沒有罵我，而且還安慰我說：“這次沒考好，下次再努力，媽媽相信你一定能考好?！闭f完，媽媽就給我分析試卷，然后，我就發(fā)誓一定不要辜負媽媽的希望，結(jié)果，這次英語我拿了最高分。
母親為了我們不惜一切的代價，長大我們一定要報答她的養(yǎng)育之恩。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
小學(xué)生三年級暑假讀后感讀山行有感篇三
我第一次打針的時候，心里也很慌，可聽爸爸說，針打多了會死人的！我一聽到這句話就更害怕。雖然才第一次打針，但也害怕會丟了我這小小的性命。我小的時候打針不多，大的時候越來越多。我咳嗽時，心里總想一定不要打針、不打針！
我們一定要多鍛煉身體，少打針或不打針，這樣才能平平安安過生活。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
小學(xué)生三年級暑假讀后感讀山行有感篇四
這是一本美好心靈童話系列圖書。它的作者是深受小讀者喜愛的作家曉玲叮當(dāng)寫的。許多讀者都親切的稱她為曉玲姐姐。她就像小鈴鐺一樣，時時在小讀者的如花季節(jié)里叮當(dāng)作響。我愛曉玲姐姐的作品就像愛吃巧克力一樣。
如果有人問我是瓜豆還是菜豆？我一定會肯定地回答他，我是一個瓜豆。??！忘了給你們解釋瓜豆，菜豆是什么了。瓜豆是相信世界上有仙子的人，而菜豆就是不相信世界有仙子的人。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
小學(xué)生三年級暑假讀后感讀山行有感篇五
母愛是偉大的、無私的、不求回報的。
紫嵐的心一共有三顆，它從長子黑仔培養(yǎng)起，身為幼狼的黑仔在金雕的金爪下至此身亡，紫嵐的心碎了一顆。輪到次子藍魂兒，因為它被紫嵐培養(yǎng)的出色已經(jīng)到了極度，什么事情都搶在第一個，所以中了獵人的圈套“捕曾夾”，藍魂兒的靈魂就此斷在了捕曾夾，紫嵐的心又碎了一顆?，F(xiàn)在只剩下最小的公狼崽雙毛了，之前因為偏愛黑仔和藍魂兒，導(dǎo)致雙毛比其它母狼的狼崽都矮半個頭，紫嵐想：爭奪狼王的位子會不會就這樣斷在了雙毛的手中呢?她邊想邊看雙毛，雙毛長大后，真的去智斗了現(xiàn)狼王—洛戛，但依然沒有成功，紫嵐的心徹底碎了。殺害了黑仔的那只金雕無比的想把紫嵐吃掉，最終紫嵐和那只金雕同歸于盡、血灑碧空。
母愛是偉大的、無私的、不求回報的。
母愛有多么的偉大、多么的無私、多么的寬廣遼闊!
小學(xué)生三年級暑假讀后感讀山行有感篇六
中國，一個有著五千年歷史文化的古老國度，在如河的歲月中，涌現(xiàn)出了千千萬萬的愛國人士，他們的愛國事跡讓我們深深感動。
我曾看過一篇文章—《詹天佑》，讀后心中有一種難以言表達的激動。文章主要講：詹天佑不拍帝國主義的嘲笑與要挾，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，白天他攀山越嶺，探測線路，晚上在油燈下繪圖、計算。創(chuàng)造性地開條隧道、設(shè)計“人”字形線路，成功修筑京張鐵路的事。
是您，面對譏諷與嘲笑，毅然接受了看似不可能完成的任務(wù);是您;克服重重困難，修筑了第一條由中國人自己設(shè)計的鐵路;是您，用血汗洗刷了中國的屈辱;是您，用智慧捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。窗戶上，還映著您伏案設(shè)計的身影，八達嶺還留著您串串深深的腳印。您是中國的驕傲，讓我們深情呼喚您—詹天佑。
祖國的山河無限壯麗，愛國豪情在我們的心中如彩虹般絢麗，永遠、永遠……。
小學(xué)生三年級暑假讀后感讀山行有感篇七
1948年，毛主席從延安轉(zhuǎn)移到了河北省阜平縣的花山村，在花山村發(fā)生了三件小事，從這三件小事中變現(xiàn)了毛主席平易近人和愛民如子的精神。
第一件小事寫毛主席在碾子旁邊的屋子里夜以繼日的工作，警衛(wèi)員看到鄉(xiāng)親們在屋子邊碾米，會影響到毛主席工作，就讓鄉(xiāng)親們到遠一點的地方碾米去了，而毛主席則訓(xùn)斥警衛(wèi)員，讓警衛(wèi)員把群眾請回來，從這件小事中體會到了毛主席愛民如子，不搞特殊化的優(yōu)秀品質(zhì)。第二件事情寫毛主席給群眾沏茶，中午烈日當(dāng)天，太陽炙烤著大地，而鄉(xiāng)親們勤勞的碾米，只見豆大的汗珠從鄉(xiāng)親們的額頭上留下來，而毛主席心里不舒服，讓警衛(wèi)員給鄉(xiāng)親們沏茶，從這件小事中體會到了毛主席心胸寬廣，與人民群眾是一家人。
最后一件事情，寫毛主席幫助鄉(xiāng)親們推碾子，從這件事中體會到了毛主席與相親們的魚水深情。
以上三件事寫毛主席讓群眾回來碾米，給群眾沏茶，幫助群眾碾米，我體會到了毛主席平易近人，不搞特殊化的優(yōu)秀品質(zhì)。
看看現(xiàn)在的幸福生活，是多少革命烈士拋頭顱灑熱血換來的，我們要珍惜現(xiàn)在的興奮度生活，學(xué)習(xí)毛主席，努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)生三年級暑假讀后感讀山行有感篇八
幾天前，我們學(xué)習(xí)了《毛主席在花山》一文，我感慨萬千。
“報告主席，為了不影響您工作，我和村長商量讓鄉(xiāng)親們到別處碾米去了，”警衛(wèi)員說?！斑@怎么行？”毛主席嚴肅的說：“這會影群眾吃飯的，不能因為我們在這里工作，就影響了群眾的生活。”
主席的這番話，讓我非常感動，他寧愿自己在嘈雜聲中工作，也不愿意讓鄉(xiāng)親們的生活受到一點影響，它總是把人民的利益放在第一位?，F(xiàn)在的人，只要有一點權(quán)利就認為別人都得聽他的。主席總是那么和藹可親，我把自己放在特殊位置。他雖然是主席，但總是關(guān)心群眾，好像一家人一樣。不管對誰都很親近。如果領(lǐng)導(dǎo)都像主席一樣。關(guān)心人民的話，人民一定會生活的更幸福。一定會更加愛戴領(lǐng)導(dǎo)。什么碑都比不過老百姓對領(lǐng)導(dǎo)的口碑，什么獎都比不過人民得夸獎！
最為新世紀的少年，我們也要像主席學(xué)習(xí)。身為班長的我，要學(xué)會多關(guān)心同學(xué)，他們有什么困難一定要盡力幫助，這樣才算是一個好班長。
小學(xué)生三年級暑假讀后感讀山行有感篇九
幾天前，我們學(xué)習(xí)了《毛主席在山這篇文章，它讓我受益匪淺。
這篇文章敘述的是在1948年春夏的交，毛主席在河北省阜平縣花山村的幾件事，表現(xiàn)了毛主席熱愛人民、關(guān)心人民、平等對待人民的思想感情和高尚品質(zhì)。
我不禁聯(lián)想到了發(fā)生在我身邊的事……。
我非常敬佩魯蕊不分老幼尊卑獻愛心的做事風(fēng)格，我更敬仰毛主席平易近人、與民為伴的高尚情操。讀了《毛主席在花山》后，我會讓領(lǐng)袖的偉大精神作為我今后人生的動力，不僅要有合格的智商，還要有超越的情商。
小學(xué)生三年級暑假讀后感讀山行有感篇十
近日，北大縱橫35期長春一班組織了一次別開生面的讀書分享課《品讀毛主席詩詞》，分享課由陳輝同學(xué)親自講課。
聽陳輝大哥品讀毛主席詩詞的體會、感受，特別受啟發(fā)，以往我們學(xué)習(xí)毛主席詩詞基本都是以革命題材為主，特別是紅軍長征時期的詩詞居多。陳輝大哥從勵志篇、友情篇、交流篇、親情篇、興致篇等對毛主席詩詞進行了系統(tǒng)歸納整理，并進行了完整介紹，第一次聽到這種形式的講解，受益匪淺。特別是所有的毛主席詩詞陳輝大哥都是聲情并茂背誦講解的，太震撼了。陳輝大哥從毛主席十幾歲沒離開韶山時的一首《七絕詠蛙》開始講起：
獨坐池塘如虎踞綠茵樹下養(yǎng)精神。
春來我不先開口哪個蟲兒敢作聲。
讓我們感受到主席青春年少就托物言志、氣魄非凡。
在友情篇部分，陳輝大哥總結(jié)了主席的幾首七律、五律，分別是贈給彭德懷、黃公略、戴安瀾、丁玲、羅榮桓幾位將軍及友人的詩詞，不僅體現(xiàn)了主席對黨內(nèi)戰(zhàn)友的情誼，也體現(xiàn)了對國民黨愛國將領(lǐng)的敬意，詮釋了主席民族主義胸懷。
交流篇部分，陳輝大哥從比較優(yōu)勢的角度將主席的《卜算子詠梅》與陸游的進行了比較，將另一首《卜算子》與魯迅的進行比較，又介紹了和郭沫若、和柳亞子、和周世釗的詩詞，這種分析比較的角度真是讓我們大家大開眼界。
親情篇部分，陳輝大哥介紹了主席贈楊開慧及答李淑一的詩詞。
興致篇部分，陳輝大哥介紹了《清平樂六盤山》、四首七律，分別是占領(lǐng)南京、到韶山、登廬山、紀念屈原。
陳輝大哥還介紹了幾首反映主席堅韌執(zhí)著的詩詞《憶秦娥婁山關(guān)》。
西風(fēng)烈長空雁叫霜晨月。
霜晨月馬蹄聲碎喇叭聲咽。
雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越。
從頭越蒼山如海殘陽如血。
陳輝大哥又總結(jié)了主席詩詞中包含人口數(shù)字的詩詞，從1895年的4億人口到1950年的5億人口，由于中華民族倍受列強凌辱，生靈涂炭、民不聊生，55年時間才增加了1億人口，而新中國成立后僅到1960年就增加了1億人口。
今天品讀主席詩詞，內(nèi)心澎湃，感慨頗多。毛澤東不僅是中華人民共和國開國領(lǐng)袖，更是極具大無畏民族精神的民族英雄。畢生追求民族獨立、民族解放、民族自主富強，從未考慮過個人安危及家族利益，犧牲了6位親人，去世后沒有給家人留下任何物質(zhì)財產(chǎn)，卻給中華民族乃至全世界留下了巨大的精神財富，是真正的民族英雄。他從不向人民索取，并要求親朋戚友不向人民伸手，他畢生都在踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
借此機會，讓我們再次從歷史中重溫毛澤東的偉大。毛澤東是馬克思主義在東方實現(xiàn)民族解放和勞動人民解放的旗手，總是在關(guān)鍵時刻為我們國家指出了正確的方向，帶來光明，是人民心中的紅太陽，這是中國歷史永遠不能割舍的一段?！八囊欢笔录?，中國人民的光明就是毛澤東講的井岡山道路，農(nóng)村包圍城市；抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中國人民的光明是毛主席說的持久戰(zhàn)，打敗日本帝國主義；抗戰(zhàn)勝利后，美國支持國民黨打內(nèi)戰(zhàn)，毛主席發(fā)表聲明，反對美國的軍事援華法案，反對國民黨將中國問題的“最后決定權(quán)”交給美國，在歷史的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點，毛主席又指出來中國人民的光明――踢開國民黨“偽國大”,迎接人民的新政協(xié)！建立新中國！
毛澤東是杰出的軍事家、大哲學(xué)家、大思想家大政治家、大社會活動家，最堅定的馬克思主義者，是一生為貧苦勞動人民服務(wù)的平民領(lǐng)袖，始終與邪惡做堅決斗爭的人民英雄，一生堅決捍衛(wèi)民族獨立、國家主權(quán)完整的民族英雄，是中華民族最偉大的領(lǐng)袖！
縱觀中國歷史，南宋滅亡后，中國就一直遭受外來民族欺辱蹂躪。漢唐時代中國是真正的世界大國強國，疆域遼闊、經(jīng)濟發(fā)達，文明起源早、國力雄厚，到了宋代已經(jīng)出現(xiàn)了資本主義萌芽，是中國傳統(tǒng)文化和經(jīng)濟、科技最發(fā)達的朝代，當(dāng)時的經(jīng)濟實力、科學(xué)技術(shù)和文明程度在當(dāng)時都是世界第一。對于中國而言，宋朝是一個文藝復(fù)興時期，中國文化在那個時候一種積極的、開放的文化。漢朝國強、唐朝武勝、宋朝文旺。中國文化在宋朝達到了巔峰，講信義鄙狡詐、重文明藐野蠻、愛自由而厭樊籠。宋朝的政治制度也非常成體系，皇帝權(quán)力很小，詔書必須有皇帝太后宰相和三位輔臣聯(lián)名才有效，否則也不會出現(xiàn)諸如包公、寇準等一代名相了，從稱呼上臣子自稱“臣”而不是“奴才”.百姓經(jīng)常集會議論朝政，學(xué)風(fēng)自由活潑、技術(shù)人員備受重用，也是當(dāng)時其他國家遠遠不能及的。
華夏文明在最輝煌的時候，卻遭遇了史上最殘暴最野蠻的侵略，蒙古人用他們幾乎全部力量打擊南宋政權(quán)，蒙古人幾個月內(nèi)鏟平俄羅斯、夷平東歐列國，但在江南的華夏文明面前停頓了50年，元軍攻打襄陽打了5年，打四川、揚州直到軍民皆戰(zhàn)死才打下來。崖山戰(zhàn)敗后，30萬宋軍將士只有2萬人被俘，其余全部戰(zhàn)死，上至皇帝下至普通軍民，皆自殺殉國。聽聞宋滅亡后，浙江10萬士子、福建4萬紛紛跳海自。這是真正的華夏精神！宋朝滅亡，不是簡單意義上的改朝換代，而是中國第一次亡國。
崖山海戰(zhàn)中國整個精英階層全部殉國，中國的精英盡喪蒙元之手，數(shù)千年的中華文明由此產(chǎn)生斷層，其影響深遠延續(xù)至今。3后，崇禎皇帝吊死時身邊只有一個太監(jiān)，更別提什么陸秀夫般的忠臣了。蒙古軍隊種族滅絕手段極為惡劣，幾乎每個城市都有屠城記錄，北方原來4500萬人口蒙古軍隊屠城后不足700萬。民族最優(yōu)秀成分基本喪失，漢人地位最為低下，有幸存活下來的大多是“劣幣淘汰良幣”法則衍生出來的奴化人群，因此宋以后社會總是充滿太多圓滑世故的保命哲學(xué)。
此后中華文明再沒有振作起來，雖然百年后漢人復(fù)國成功，但明王朝受到蠻族很大影響，大開歷史倒車、無視生命價值、抑制商業(yè)發(fā)展，開始變得保守、統(tǒng)治階級也更殘暴，面多外辱，大多數(shù)漢人精神麻木茍且，漢文化已經(jīng)沾染了胡人的暴戾和專制，喪失了華夏文明中開明和自由的氣息，明末，華夏意識漸漸覺醒，學(xué)術(shù)風(fēng)范大盛、內(nèi)閣組黨之風(fēng)流行，然而不幸再次發(fā)生，中原爆發(fā)了嚴重的內(nèi)戰(zhàn)，滿蒙聯(lián)軍乘機進入中華腹地，中國再一次亡國。
多爾袞率清軍入關(guān)，再一次大規(guī)模屠城，一個只會用刀、只會兇暴的蠻族，永遠也創(chuàng)造不出偉大的文明。他們只喜歡支配奴隸，對文明和發(fā)展沒有興趣。滿清查禁《天工開物》、禁止前明時期發(fā)明的火藥、限制民間冶煉鋼鐵、消滅造船技術(shù)。蒙元、滿清都是以征戰(zhàn)、殺戮征服世界，同時與文明實際隔絕，這種韃靼文化，是一種依托掠奪的寄生文化，他們只對培育奴隸和愚民感興趣，對社會進步和自由不感興趣。因此，滿清時期，皇帝以下都是“奴才”,中華文明經(jīng)過蒙元、滿清的兩次血洗幾乎喪失殆盡。
與此同時，西方資本主義文明崛起，以英國為代表的工業(yè)革命相繼完成，英政府派使團兩次來中國，起初目的都是擴大貿(mào)易，然而清政府愚昧保守，清朝皇帝傲慢地認為只有自己是“天朝上國”,其他國家都是“藩屬國”,對來使一律視為“朝貢”或“進貢”,并強行對來使進行禮儀要求，由于禮儀導(dǎo)致的外交糾紛為日后的戰(zhàn)爭埋下了禍根，英使無果而返后，俄國亦派出使團，結(jié)果連北京都沒進去。()英國國內(nèi)武裝侵華呼聲高漲，揚言必須用武力說話，才能改變清政府的態(tài)度。清政府由于禮儀文化導(dǎo)致的外交糾紛，最終釀成了1840年的鴉片戰(zhàn)爭，英國終于用武力打開了中國的大門。
這期間，曾經(jīng)到過中國的英國人，發(fā)現(xiàn)中國只有統(tǒng)治階級和被統(tǒng)治階級，而被統(tǒng)治階級毫無尊嚴可言，與資本主義社會文明相去甚遠，英國人意識到滿清本是侵略者，既然中國軟弱，滿清可以入侵，那他英國武裝侵華亦無不妥之處。難怪慈禧為了討好洋人竟然說出“集中華之物力，結(jié)與國之歡心”的話。因為對于滿清來講，中華本是他們的戰(zhàn)利品。
自鴉片戰(zhàn)爭開始，中華民族再次飽受戰(zhàn)爭摧殘，倍受列強凌辱、瓜分。大批仁人志士拋頭顱灑熱血，尋求民族救亡圖存之路。孫中山創(chuàng)立了國民黨、同盟會，主張三民主義即民族、民權(quán)、民生，推翻了滿清政府的統(tǒng)治。但國民黨依靠民族資本家的支持，代表的是資產(chǎn)階級的利益，并不是代表廣大人民群眾的利益，缺乏民族凝聚力，因此滿清滅亡后，民國時期軍閥割據(jù)，民不聊生，列強勢力依然染指中華大地。尤其日本，自明朝滅亡后，認為中國已亡，蔑稱中國為“支那”,中國沿海自此倭患不斷，終于1931年開始，日本從侵略東北開始發(fā)動了大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭。蔣介石領(lǐng)導(dǎo)的國民黨依附美國，考慮自身政權(quán)利益大于民族利益，民心所背。
民族危亡時刻，是歷史選擇了毛澤東，毛澤東改變了中國歷史乃至世界歷史。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)黨審時度勢，團結(jié)廣大人民群眾，代表人民利益，始終堅持民族解放、民族獨立。
抗戰(zhàn)勝利后，美國和蘇聯(lián)都贊同中國“劃江而治”,在國際和國內(nèi)有不少擁護者，毛澤東高瞻遠矚，指出，決定國家大事，應(yīng)該從國家和人民的長遠利益根本利益考慮問題。搞劃江而治將后患無窮，中國歷史上每一次分裂，再次統(tǒng)一都要很長時間，人民將付出好多倍代價。美國和蘇聯(lián)雖然立場不同，但在這個問題上都是站在他們各自的利益上給中國施壓，表面上看、暫時看，是不惜一切代價追求“和平”,而不管這種和平能不能長久。事關(guān)舉國長遠大計，共產(chǎn)黨一定要站在人民的立場，看的遠一點，不受其它國家的影響，必須透過現(xiàn)象看本質(zhì)，放棄暫時抓長遠，將革命進行到底！建立完整統(tǒng)一的新中國！讓中國人真正當(dāng)家作主！
歷史證明，毛澤東這種透過現(xiàn)象看本質(zhì)、放棄暫時抓長遠的深刻思想和認識，向太陽一樣給國家和人民帶來了光明。在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下終于建立起了人民自己當(dāng)家作主的新中國，趕走了一切外來侵略者，中國人民真正站起來了。
毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時代》雜志將他評為20世紀最具影響100人之一。他曾無數(shù)次震撼世界，為國人留下了巨大精神財富。
1、“中國人民從此站起來了！”靠的就是藐視一切敵人，而不被敵人所嚇倒的錚錚骨氣，骨氣，是作為一個有民族尊嚴的人和國家必須具備的最起碼的精氣神。沒有脊梁骨，只有任人欺侮、宰割、凌辱，是個軟骨頭，一個永遠站不起來的懦夫。
2、“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的豪邁志氣，毛澤東一生志向遠大，意氣風(fēng)發(fā)，用筆墨激揚文字、抒發(fā)激情并付諸實施：“指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”,“到中流擊水，浪遏飛舟”,“安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？一截遺歐，一截贈美，一截還東國。太平世界，同此涼熱”,“今日長纓在手，何時縛住蒼龍？”,“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”,“四海翻騰云水怒，五洲振蕩風(fēng)雷激。要掃除一切害人蟲，全無敵”.
3、“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的`革命勇氣，毛主席的勇氣最早體現(xiàn)在長征路上，“敵軍圍困萬千重，我自巍然不動”、不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步“靠這樣大無畏的勇氣，毛主席才能統(tǒng)帥紅軍戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻到達延安，最終建立新中國。
4、勤奮好學(xué)，博采眾長，豪氣沖天的才子之氣，毛主席一生博覽群書嗜學(xué)如命，把書本知識與實踐相結(jié)合創(chuàng)造性的發(fā)展了馬克思列寧主義即毛澤東思想，并將中國革命從勝利領(lǐng)向更大勝利！
5、兩袖清風(fēng)，一身正氣，毛主席一身的浩然正氣來自他大公無私的無產(chǎn)階級革命理想，來自于他全心全意為人民服務(wù)、為振興中華民族和解放全人類的偉大抱負。他一生都在為之身體力行、上下求索。他一家有六個親人為革命犧牲，連愛妻楊開慧和愛子毛岸英都為民族解放而灑盡最后一滴血。
不光中國人崇拜毛澤東，就連普京大帝也這樣評價：我的偶像是毛澤東。中國的毛澤東主席，是人類社會的偉大領(lǐng)袖。毛主席搞的不是個人崇拜，而是人民崇拜！因為他贏得了絕大多數(shù)人和許多正直善良的外國領(lǐng)導(dǎo)人由衷的和發(fā)自內(nèi)心的崇拜！我的從政之道，就要像毛主席學(xué)習(xí)。但是，到死我也學(xué)不到毛主席的雄才大略和文治武功。因為，毛主席是個世界奇才，我的能力永遠也趕不上他老人家！
中國剛剛解放，就敢和強大的美國打了一場偉大的戰(zhàn)爭，而美國人確被毛主席打得如此狼狽不堪。這種偉大的氣魄和膽識，就連斯大林都非常佩服！一個一窮二白的國家，打敗了一個裝備精良的、由十六個國家組成的聯(lián)合國軍，這是任何一個軍事領(lǐng)導(dǎo)者和軍事統(tǒng)帥都沒有的雄才大略。
現(xiàn)在，很多人都怕美國，而我不怕！那些給美國人當(dāng)哈巴狗的人，我感到太可笑了。連一個做人的尊嚴都沒有的領(lǐng)導(dǎo)者，還能帶出一個有尊嚴的國家嗎？！這些人，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)偉大的毛澤東，是毛澤東給了中國人民的尊嚴……中國人民從此站起來了！
偉大的蘇聯(lián)解體了，我為此曾多次流淚，因為這是列寧同志創(chuàng)建的偉大的祖國……但我決心要讓我的人民都過上好日子，而不是一少部分人。我要強調(diào)的是：我也是追星族，我的偶像，是毛澤東！
文：王艷麗。
班級：35期長春一班。
畢業(yè)院校：吉林大學(xué)商學(xué)院1998級mba。
單位：中國移動通信集團吉林有限公司審計部總經(jīng)理。
小學(xué)生三年級暑假讀后感讀山行有感篇十一
67年前，新中國誕生前夜，毛澤東同志在中國共產(chǎn)黨第七屆中央委員會第二次全體會議上發(fā)表重要講話，提出了做好黨委會工作的“12條”方法。
經(jīng)典之所以能成為經(jīng)典，就是因其所蘊含的真知灼見可以穿越時空、歷久彌新。時光荏苒，一甲子歲月彈指而過。于今捧讀《黨委會的工作方法》，深感這“12條”錦囊妙計對當(dāng)前各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，甚至對我們普通大眾更智慧地為人處事，仍是一重重積極的指導(dǎo)良言。
比如，毛澤東同志提出，班子開展工作時，“不要在背后議論”，有了問題，就“要把問題擺到桌面上來”。這是關(guān)于維護班子團結(jié)，讓班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力更強的一劑良方，有著很強的普遍意義。
班子是一個地方、一個單位的領(lǐng)導(dǎo)核心。班子這個領(lǐng)導(dǎo)集體，往往由幾個人或者十幾個人共同組成，在統(tǒng)一思想、研究工作、推進實施過程中，難免會出現(xiàn)有待協(xié)調(diào)的問題，班長對班子成員，班子成員對班長，以及班子成員對班子成員，難免會有不同的看法。有了問題，如果出于情面或各種顧慮的考慮，直把問題摁下去，把它憋在心里，那問題就永遠得不到解決;或者不開誠布公地去討論，而是在背后有意無意地拿出來議論，也不但解決不了問題，還極有可能讓問題發(fā)酵，使小問題變成大問題，使單純的問題升級為復(fù)雜的問題。這都是不利于問題的解決。
正確的方法是，當(dāng)班子工作中出現(xiàn)了問題，或班長、班子成員的生活工作等方面出現(xiàn)了問題的時候，就應(yīng)當(dāng)把這些問題擺出來，一是一、二是二，當(dāng)面鑼、對面鼓地討論討論。這既是一種科學(xué)的工作方法，有利于團結(jié)，有利于高效解決問題;也是一個班子的作風(fēng)和班子組成人員品格的反映，班子作風(fēng)是不是民主，班子成員特別是班長為人是不是正派、正直，是不是秉持公心，都可以從這上面映射出來。
問題總是不同的。有的問題是涉及地方或單位發(fā)展的大問題，帶有全局性、根本性和關(guān)鍵性。這樣的問題一旦出現(xiàn)，就要及時動議開會，在會上明確地拿出來議一議，聽取各方意見，深層次討論研究，拿出合適的解決之道。而有的問題是個人的問題，是小眾的、苗頭性的問題，只要不影響班子工作的大局，只要沒有越過黨紀國法的底線，就可以采取扯扯袖子、咬咬耳朵的辦法，“私聊”解決。當(dāng)然，私聊也得面對面，不要傳話，傳話有時候會出現(xiàn)“信息失靈”的現(xiàn)象，搞不好會南轅北轍甚至適得其反。
仔細想想，班子工作需要“把問題擺到桌面上”，我們的生活和工作，其實也是需要“把問題擺到桌面上”的呵。
小學(xué)生三年級暑假讀后感讀山行有感篇十二
毛主席關(guān)心人們?nèi)罕娍刹皇菑漠?dāng)上主席才開始的！其實，少年時代的毛主席也是個仗義的孩子！
有一年秋收，農(nóng)民把稻谷打下來攤在坪里曬著。突然，天下起了傾盆大雨，農(nóng)民們都忙著搶收自己家的谷子。只有毛澤東跑到一家佃戶大娘的家里，幫著她收谷子。最后才跑回去收自己家里的谷子。毛澤東的父親勃然大怒，而毛澤東卻只是淡淡地說：“人家家里很苦，還要交租，損失一點就不得了了；我們家的谷子多的是，損失一些不大要緊。”
又有一年秋收，昏天暗地，暴雨即臨。毛澤東趕在雨前幫助鄰居毛四阿婆收起稻谷，自家曬的谷子卻讓暴雨沖走了不少。父親見此，氣得直嚷嚷：“你到底在哪家的路過里吃飯？”毛澤東想：自家糧食年年吃不完，即便沖走一些也礙不了大事。但鄰居家的糧食本來就少，沖走了就必定挨餓！于是，他頂撞了父親。父親對兒子的“強詞奪理”感到更加惱火，一邊罵一邊追打兒子。毛澤東被追急了，縱深跳進南岸池塘里，不肯上岸。后來還是在親朋好友的美言相勸之下，才悻悻回了家。
小學(xué)生三年級暑假讀后感讀山行有感篇十三
《黨委會的工作方法》，這是毛澤東同志在黨的七屆二次會議上對領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法所作的進一步具體化和系統(tǒng)化的論述。文章的題目叫《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》，這是其中的部分節(jié)選。其中蘊含的哲學(xué)觀念和工作方法，不論是對于處于領(lǐng)導(dǎo)崗位上施政者，還是投身于各行各業(yè)的普通人來說，都十分具有借鑒和指導(dǎo)意義。
其實，我們每一個人從出生、上學(xué)到工作，從個體向社會人轉(zhuǎn)變的過程中，都多多少少會要融入到各種團體、圈子和環(huán)境中，與不同類型的人打交道，一起合作共事，共同達成一些目標(biāo)或完成一項任務(wù)，緊靠個人的力量是完不成的。毛澤東同志在文中提到黨委會的工作方法要“注意團結(jié)哪些和自己意見不同的同志一道工作”，文中指出:“我們都是從五湖四海匯集攏來的，我們不僅要善于團結(jié)和自己意見相同的同志，而且要善于團結(jié)和自己意見不同的同志一道工作。”
要做到這些，筆者以為，首先，要有全局觀念。不論是處在一個小團隊還是大單位小單位，個人相對于集體都是一份子，處于群體之中的每個人都應(yīng)該有寬廣的眼界和胸懷，能夠時刻從全局出發(fā)考慮問題，特別是處于逆境中更應(yīng)如此，自覺地提高站位考慮問題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，才能不為一時所擾。其次，要能正視矛盾。對于處于群體中的個人來說，出現(xiàn)矛盾是很正常的，認識問題，承認問題，就可以見微知著，未雨綢繆，把問題解決在萌芽狀態(tài)，把隱患消除在起始階段。在共同處理矛盾的過程中，要能夠站在有利于團結(jié)、有利于工作的立場上，從團結(jié)的愿望出發(fā)，分清是非，該批評的要敢于批評，不能和稀泥、當(dāng)和事佬，保護了落后。同時還要能夠時時向前看的精神，只要不是大的原則性問題，就不要揪著不放。第三，還要盯緊方向。集體團結(jié)最根本的因素在于班子必須有明確的方向和實在的目標(biāo)。目標(biāo)是一面旗幟，它有振奮人心、凝聚人心的作用。有明確目標(biāo)，每個人才能知道如何團結(jié)、如何共事，如何努力做好工作。有了共同的目標(biāo)，才能夠更好地發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，才能夠自覺提出共同守則，制定規(guī)章制度，自覺約束自己，約束集體，形成合力，達到團結(jié)的目的。
小學(xué)生三年級暑假讀后感讀山行有感篇十四
最近，就學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，對各級黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負責(zé)同志重溫這篇經(jīng)典作品提出了明確要求。雖然我不是領(lǐng)導(dǎo)干部，但作為一名普通黨員，讀之也讓我受益匪淺。
品讀《黨委會的工作方法》一文，在平淡的字里行間中，透出了毛澤東主席對黨委會工作熟悉程度，蘊含著深刻的理論指導(dǎo)。比如，“黨委書記要善于當(dāng)‘班長’。如果‘一班人’動作不整齊，就休想帶領(lǐng)千百萬人去作戰(zhàn)，去建設(shè)?！笔堑?，一個單位，一個部門，一支隊伍，工作開展得好與否，干部職工的精神面貌如何，關(guān)鍵還是要看班子成，要看主要負責(zé)同志。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶。”主要負責(zé)同志帶頭帶得好，班長當(dāng)?shù)煤茫犖榫蜁錆M活力，工作開展就會順利，就會得心應(yīng)手，實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，就會取得好的效果。
《黨委會的工作方法》這篇文章，不僅黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要讀，普通黨員也應(yīng)要讀。細讀了我們的理論就會提升，對我們的工作就會有指導(dǎo)、有促進。
小學(xué)生三年級暑假讀后感讀山行有感篇十五
1949年3月13日，毛澤東同志在中國共產(chǎn)黨第七屆中央委員會第二次全體會議上所作的結(jié)論中，系統(tǒng)闡述了黨委會的工作方法，其思想觀點讓60多年后今天的我們?nèi)匀皇芤娣藴\。比如說黨委書記要善于當(dāng)“班長”的觀點、把問題擺到桌面上來的觀點、互通情況和互相交流的觀點、傾聽下級意見的觀點、學(xué)會”彈鋼琴”的觀點、對主要工作一定要抓緊的觀點、胸中要有數(shù)量分析的觀點、”精兵簡政”的觀點等等，這些政治智慧，是一篇加強黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提升黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的光輝文獻。
半個多世紀過去了，毛澤東同志這篇文章的基本思想歷久彌新，對各級黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負責(zé)同志學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、學(xué)習(xí)掌握黨的政治紀律和政治規(guī)矩，全面加強黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，切實加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，仍然具有重大的指導(dǎo)意義。
當(dāng)前，中央正下大力抓黨建，提出了許多新思路、新辦法。但筆者依然認為，我們首先要學(xué)習(xí)和繼承好革命前輩特別是偉大領(lǐng)袖的智慧結(jié)晶，扎根其中并汲取力量，讓思想在時空的碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的火花，不斷推動黨的建設(shè)扎實開展。
小學(xué)生三年級暑假讀后感讀山行有感篇十六
毛澤東同志的《黨委會的工作方法》發(fā)表已經(jīng)67周年了，文中從十二個方面對黨委會的工作方法進行了比較完整、科學(xué)、系統(tǒng)的論述,通篇閃耀著馬克思主義的辯證法和方法論的思想光輝，它是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子工作經(jīng)驗的結(jié)晶,揭示了黨委領(lǐng)導(dǎo)班子活動的規(guī)律，同時也體現(xiàn)了黨內(nèi)特色的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),具有很強的指導(dǎo)性，是當(dāng)前我們厲行中央“八項規(guī)定”的具體實踐。
時光雖跨越半個多世紀，毛澤東同志這篇文章的基本思想?yún)s歷久彌新，對于各級黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負責(zé)同志學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，學(xué)習(xí)掌握黨的政治紀律和政治規(guī)矩，全面加強黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，切實加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，仍然具有重大指導(dǎo)意義?？梢哉f，《黨委會的工作方法》是加強黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提升黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的光輝文獻。
在新的歷史條件下，貫徹習(xí)重要指示精神，學(xué)習(xí)《黨委會的工作方法》，堅持以中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)為核心，對于黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，把握黨委(黨組)工作規(guī)律，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平，敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為，具有重大現(xiàn)實意義。我們要把《黨委會的工作方法》作為提升黨員個人工作能力，思想作風(fēng)建設(shè)重點學(xué)習(xí)與實踐的內(nèi)容。不僅班子成員要學(xué)，普通黨員干部也很有必要學(xué)，而且要銘于心、踐于行。只有不斷的用理論武裝我們的思想，指導(dǎo)我們進行實踐，才能在發(fā)展的路上走的更遠，腳步才會更實。
當(dāng)前，我們進入到了全面建成小康社會的偉大征程當(dāng)中，向著兩個一百年目標(biāo)邁進，這就需要一個堅強的黨的領(lǐng)導(dǎo)核心來指引方向，帶領(lǐng)全國人民共同實現(xiàn)中國夢。這其中，既要思想決策來引領(lǐng)把控，明確渡什么河，爬什么山，去奪取什么成果，又要掌握運用科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，為過河爬山搭橋?qū)ぢ?，以便順利到達目的地。而這兩點也正是我們要加強的，需要從毛澤東思想以及十二條具體工作方法中汲取營養(yǎng)。
重溫只是解決了思想認識上的第一步，關(guān)鍵在于執(zhí)行。我們要將十二條工作方法真正運用到工作中，用好達到彼岸的“橋梁”，在實踐中做到知行合一，內(nèi)化于心、外化于行，才能確保學(xué)習(xí)的落地見效。同時，我們還要讀更多的毛澤東同志著作，《為人民服務(wù)》《改造我們的學(xué)習(xí)》《整頓黨的作風(fēng)《反對本本主義》《矛盾論》《實踐論》等系列著作，將毛澤東思想學(xué)深學(xué)透，融會貫通，推進我們的工作不斷進步。
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