在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)范文(15篇)

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在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)范文(15篇)
時(shí)間:2023-12-14 14:31:02     小編:文軒

面對(duì)種種挑戰(zhàn)和困難,我們需要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的表現(xiàn)做出客觀的總結(jié)。結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。無(wú)論你是新手還是有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)員,以下的文章都可能對(duì)你有所幫助。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)篇一

牛頓在蘋果樹(shù)下,看到了蘋果掉下來(lái),得到了萬(wàn)有引力,之后,人們不斷創(chuàng)新,才有了現(xiàn)在人們對(duì)萬(wàn)有引力的深度理解。道爾頓和阿伏伽德羅發(fā)現(xiàn)原子論和分子學(xué)說(shuō),但是經(jīng)過(guò)門捷列夫的創(chuàng)新才編制成元素周期表,以前,只有小米加步槍。但是經(jīng)過(guò)人們的創(chuàng)新,現(xiàn)在有了新型導(dǎo)彈。

任何事物都在不斷創(chuàng)新,小鳥(niǎo)通過(guò)翅膀才能在天空下自由自在的翱翔,不有創(chuàng)新就是有新的.翅膀產(chǎn)生,創(chuàng)新就是社會(huì)翅膀。

每一次的比賽都有一次創(chuàng)新,每次的比賽都會(huì)創(chuàng)新,吉尼斯世界紀(jì)錄上,都是挑戰(zhàn)成功的人,一次次的創(chuàng)新,一次次的超越,比賽就是超越,超越他人,超越自己,人的潛力是非常大,如果你超越了自己,那么會(huì)有意想不到的結(jié)果。

最后十五分鐘了,我心想:就剩十五分鐘了要趕快寫,我心里很急因?yàn)檫@是道題的分?jǐn)?shù)很高,不想失分,但是心急吃不了熱豆腐,要冷靜。于是,我決定開(kāi)始分析一步步來(lái),但還是不行,我告訴自己老師說(shuō)過(guò):自己不會(huì)做的,別人也可能不會(huì)。平靜下來(lái),進(jìn)一步分析可惜,下課了,該交試卷了,無(wú)奈,只好交了。

交試卷后,我仍坐在座位上,我不到黃河心不死,又在座位上算最后一道題,仔細(xì)分析,將所有的條件都寫出來(lái)。終于,皇天不負(fù)有心人,讓我算出來(lái)了,我問(wèn)了一些人,她們都沒(méi)有做出來(lái)。可惜的是,我算出來(lái)了,但卻沒(méi)寫在試卷上,時(shí)間不等人,有什么辦法但我還是很高興,因?yàn)槲宜愠鰜?lái)了,超越他人,超越自己,得到了創(chuàng)新。

那次的考試,成績(jī)有點(diǎn)不理想,但也沒(méi)辦法嘛,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了,再回味也無(wú)濟(jì)于事,珍惜現(xiàn)在,現(xiàn)在能唯一的目標(biāo)就是上重點(diǎn)高中。只有進(jìn)去了,我才有不一樣的人生,之后,應(yīng)該不斷創(chuàng)新,不斷超越,不斷進(jìn)步。

創(chuàng)新是社會(huì)的翅膀,只有不斷創(chuàng)新,祖國(guó)才會(huì)強(qiáng)盛,社會(huì)才會(huì)更美好!

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)篇二

創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步,科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng)造新東西,所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事,只要你善于觀察,善于思考,就能創(chuàng)造出新東西。

有一次,我正在做作業(yè),我把鋼筆帽放在桌子上,輕輕一推,筆帽不是倒下去就停住,而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè),研究起來(lái)。原來(lái),筆帽“頭”重“腳“輕,倒下去后,輕的一邊就立起來(lái)了,只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力,就能再翻一次,利用這個(gè)原理,我試著做出了一個(gè)小玩具。

先用一張較硬的`紙卷起來(lái),粘住,成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠,放在紙筒里,要讓珠子能順利滑動(dòng),但從紙筒兩頭出不來(lái)。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人,由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn),所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上,輕輕一推,只見(jiàn)它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來(lái)?!胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí),里面的珠子不斷滾動(dòng),所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。

我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”,來(lái)到院子分發(fā)給小伙伴們,我們還玩起了看誰(shuí)的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠(yuǎn)的游戲,玩得很開(kāi)心。

這次我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂(lè)趣,難怪愛(ài)迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)篇三

我們?nèi)祟悶槭裁词歉呒?jí)動(dòng)物,因?yàn)槲覀儠?huì)思考,有想象,會(huì)創(chuàng)新,創(chuàng)新讓我們體會(huì)到快樂(lè),體驗(yàn)到生命的美好。

一:水停止沸騰后,把燒瓶從火焰上拿開(kāi),水會(huì)停止沸騰,迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向底部澆冷水,澆上冷水后會(huì)怎樣。

二:用一個(gè)紙箱將音箱蓋住,在紙箱上放一個(gè)小玩偶,為什么小玩偶會(huì)隨著音樂(lè)起舞?

三:我們經(jīng)常吃的`冰棍冒出的冷氣,是向上飄還是向下落,為什么?

我把弟弟和爸爸叫來(lái),讓他們和我一起做試驗(yàn)。

第一個(gè)實(shí)驗(yàn),我弟弟找來(lái)了一個(gè)燒杯,我在里面倒了一點(diǎn)水,并放在火上燒,等到沸騰后,我在燒瓶底部澆上了冷水,燒瓶里的水又重新沸騰了,我和弟弟一臉茫然,不知道為什么,這時(shí)候低調(diào)的爸爸說(shuō):“水只有在加熱的時(shí)候會(huì)沸騰,而停止加熱后就不會(huì)沸騰了,這說(shuō)明水沸騰時(shí)要吸熱,在瓶底澆上冷水后,瓶?jī)?nèi)溫度降低,氣壓減小,因?yàn)樗姆悬c(diǎn)隨氣壓的減小而降低,因此,水就重新沸騰了?!?/p>

第二個(gè)實(shí)驗(yàn),我用紙箱保住一個(gè)藍(lán)牙音箱,然后找一個(gè)小玩偶,放在紙箱上面,最后用藍(lán)牙音箱放歌,音箱剛開(kāi)始響,我連忙趴下看,“動(dòng)了,動(dòng)了?!蔽掖舐暫暗溃矣旨泵φf(shuō)道:“這個(gè)我懂,聲音是靠振動(dòng)產(chǎn)生的,音箱發(fā)出的振動(dòng)使紙箱表面也一起振動(dòng),因此小人便跳起了舞?!?/p>

第三個(gè)實(shí)驗(yàn),我找了一個(gè)冰棍,冰棍的白氣是向下飄的,爸爸說(shuō):“冰棍旁邊的空氣的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴,由于冷空氣的密度比熱空氣低,所以會(huì)向下落,帶動(dòng)這些小水滴也向下跑?!?/p>

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)篇四

我是一個(gè)喜歡做飯的女孩,喜歡看到別人在品嘗我做的食物時(shí)臉上綻放的笑容。當(dāng)然了,也不能天天都吃同一種飯菜呀。因此,我也喜歡創(chuàng)新。在廚房中,我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)。在七歲時(shí),我就學(xué)會(huì)了做飯,七歲前,媽媽每次做飯我都會(huì)在旁邊看著她,我當(dāng)時(shí)就很好奇為什么媽媽的手可以將那么多的食材都變成美味的佳肴。媽媽就像一個(gè)天使為全家人制作美食。當(dāng)時(shí)我就想,如果我也可以做出美味的食物,讓大家都稱贊我那該多好呀。于是這個(gè)小小的萌芽就在我的心中萌發(fā)了。

那是我第一次做飯,那天我的爸爸媽媽都不在家,于是我便想大干一場(chǎng),讓爸爸媽媽都稱贊我。于是我拿起了媽媽早上蒸的大米飯,在那里加上水,之后再打開(kāi)電磁爐開(kāi)始煮,哈哈,我想,讓你們平時(shí)小看我,今天我就給你們露一手。我又拿起平時(shí)爸爸那那不讓我拿的菜刀,一刀下去,就把蔬菜切成一半,在炒鍋里加了一些水,然后放入菜,剛一開(kāi)火我就立馬關(guān)了,因?yàn)槟腔饘?shí)在太嚇人了,于是我立馬把菜盛了出來(lái)。爸爸媽媽回來(lái)后看到了我的成品,他們給了我鼓勵(lì),讓我繼續(xù)自己的興趣。謝謝你們給了我讓我繼續(xù)創(chuàng)新的.勇氣。蛋炒飯是我創(chuàng)新的第一道菜,有兩種方法,第一,先炒雞蛋,成型后用勺子將雞蛋切成一小塊一小塊的,之后再加入米飯。這種做法讓你很有顆粒感,雞蛋的糯和米粒的粒粒分明,很有口感。這第二種就是放入雞蛋后在雞蛋還沒(méi)有成型還是蛋液是就放入米飯,讓米飯融入蛋液中,米飯的顆粒感就很讓人滿足,吃過(guò)后真是口齒留香。聽(tīng)過(guò)這些是不是在流口水,別著急還有美味在等你。

啤酒蛋大家吃過(guò)嗎,我做的啤酒蛋不僅好吃還很好看,其實(shí)很簡(jiǎn)單,把雞蛋煮熟后剝皮,在雞蛋上劃四刀,放入只有啤酒和生抽的鍋里,煮到快干時(shí),它就好了,這時(shí)的廚房真是香氣十足。這樣煮出的啤酒蛋外皮脆脆的真的很好吃。

現(xiàn)在的我可是能做一桌子菜的人咯。去年的年夜飯是我做的。而且我還會(huì)根據(jù)每個(gè)人的身體狀況做不同的菜,我長(zhǎng)大可是有當(dāng)營(yíng)養(yǎng)師的志向的不僅服務(wù)一個(gè)家,還要服務(wù)全社會(huì)。

我的不斷創(chuàng)新是爸爸媽媽的鼓勵(lì)支持的,他們的笑容,他們的稱贊,都讓我有了繼續(xù)下去的念頭。謝謝你們,親愛(ài)的爸爸媽媽。

只有用心去做才會(huì)做出美味的食物,我在廚房中對(duì)美食的不斷創(chuàng)新讓我快樂(lè),你們有相似的經(jīng)歷嗎。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)篇五

創(chuàng)新是荒漠中的一片綠洲,是茫茫大海中的一處港灣,是指引人類文明發(fā)展的明燈。有了創(chuàng)新,人類才能從茹毛飲血、衣不遮體的時(shí)代走到科技發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)繁榮的現(xiàn)在。作為下一代的我們,也應(yīng)該擁有創(chuàng)新精神,不受教條主義控制。當(dāng)然,創(chuàng)新也是一件快樂(lè)的事。我就曾體會(huì)到創(chuàng)新帶給我的快樂(lè)。

六年級(jí)暑假,正是無(wú)事可做的時(shí)候,我每天閑在家里玩手機(jī)、玩電腦,爸爸看在眼里急在心里,所以他想到了一個(gè)妙招。一天下午,我正坐在電腦前廝殺,爸爸走進(jìn)來(lái),放在桌上一套電子積木。從那時(shí)起,我就一發(fā)不可收拾,對(duì)照指引書(shū),拼裝各種電路。但是我并不知道它們的.工作原理,我只知道好玩兒,對(duì)他們的工作原理充耳不聞。一天下午,爸爸看著我拼裝一個(gè)電路,突然,他問(wèn)我:“你知道揚(yáng)聲器的工作原理嗎?”我支支吾吾答不上來(lái),“那你不知道原理,拼這個(gè)有什么用?這樣吧,咱們打個(gè)賭,看你能不能不用指引書(shū),拼出一個(gè)收音機(jī)”?!笆找魴C(jī)?那得是個(gè)多么巨大的工程?。∥移床怀鰜?lái)。”我脫口而出。“你肯定能拼出來(lái),這個(gè)賭咱們打定了?!卑职?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)。以后好幾天我都在思考收音機(jī)的工作原理,爸爸見(jiàn)我每天面對(duì)著一堆零件什么都不做,只是思考,就對(duì)我說(shuō):“你光想肯定想不出來(lái),拆開(kāi)一個(gè)收音機(jī)不就行了!”于是,我們家的老收音機(jī)被我“大卸八塊”,里面的電路被我一個(gè)個(gè)掏出來(lái)觀察,但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)收音機(jī)的電路太過(guò)復(fù)雜,在電路板上根本放不下,還有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的零件,這時(shí)我想了一個(gè)好主意:上網(wǎng)搜。每一個(gè)零件都說(shuō)出了他的名字,但許多電子零件我都沒(méi)有,這時(shí)爸爸幫我了一個(gè)大忙,他告訴我,我的一些零件都是一些小電路組成的。因特網(wǎng)讓我了解了每一個(gè)電路塊是什么電路組成的。了解這些后,我用了兩個(gè)小時(shí)就把收音機(jī)內(nèi)部電路拼好了,可如何調(diào)臺(tái)呢?這個(gè)問(wèn)題難住了我,后來(lái)我發(fā)現(xiàn),我的零件里有一個(gè)調(diào)臺(tái)器。我裝好,發(fā)現(xiàn)收音機(jī)發(fā)出的音量特別小,原因是兩個(gè)電池的電不夠用,我又絞盡腦汁裝好了另外兩個(gè)電池……耗時(shí)半個(gè)月,我不單把老收音機(jī)的電路裝了回去,還做好了我的收音機(jī)。雖然十分簡(jiǎn)陋,并且發(fā)出的大多是雜音,但它是我做的。“爸爸,這個(gè)賭我贏了!”“孩子,你的收音機(jī)是引導(dǎo)書(shū)上沒(méi)有的,你做的收音機(jī)對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一個(gè)創(chuàng)新!”“真的是這樣嗎?”我激動(dòng)的心情難以表述。“對(duì),創(chuàng)新就是這樣,只要能想到,然后去攻克一個(gè)個(gè)難關(guān),你就一定能成功!”

創(chuàng)新不是一個(gè)神秘的事情,你只要敢去想敢去做,然后去攻克一個(gè)個(gè)過(guò)程中面臨的難題,你就能成功!

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)篇六

保持還是創(chuàng)新,堅(jiān)持還是放棄。這是千百年來(lái)一直都在爭(zhēng)論的話題,保持真的好嗎?的確,真的很好,它能讓你堅(jiān)持自我并不斷前進(jìn),但你永遠(yuǎn)不能成為一個(gè)真正的天才,因?yàn)檎嬲奶觳庞幸环N讓人無(wú)法比擬的天賦——?jiǎng)?chuàng)新,這種天賦能讓他在百人當(dāng)中脫穎而出,帶領(lǐng)我們創(chuàng)造一個(gè)嶄新的.未來(lái)。

‘長(zhǎng)江后浪推前浪,一代新人勝舊人’的確,古代的天才永遠(yuǎn)沒(méi)有今日的天才那么耀眼,因?yàn)樽鳛?1世紀(jì)的我們追求的不僅僅是現(xiàn)在的美好風(fēng)光,更是美好未來(lái)。古代的天才們永遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)代人做的那么好,但是總有一些人讓我們的天才止步望遠(yuǎn),那個(gè)人就是商鞅。

令既具未布,恐民之不信,乃立三丈之木于國(guó)都市南門,募民有能徙置北門者予十金。民怪之,莫敢徙。復(fù)曰:“能徙者予五十金!”有一人徙之,輒予五十金。乃下令。這個(gè)事件大家都很熟悉吧,沒(méi)錯(cuò)這就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最著名的政治家、思想家、法家代表人物商鞅。秦國(guó)為什么如此強(qiáng)大可以滅六國(guó)呢?原來(lái)秦國(guó)之所以那么強(qiáng)大是因?yàn)樵谧兎〞r(shí)期用了商鞅變法,商鞅變法就是當(dāng)時(shí)的創(chuàng)新之作,當(dāng)時(shí)六國(guó)選的都是所謂的‘法古’‘循利’的復(fù)古主張,而商鞅對(duì)政治的改革是以徹底廢除舊的世卿世祿制、建立新的封建專制主義中央集權(quán)制.推行郡縣制為重點(diǎn)。他在這方面的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)李悝和吳起。正因?yàn)檫@樣秦國(guó)才會(huì)富強(qiáng)、崛起統(tǒng)一中國(guó)。但好景不長(zhǎng),在商鞅死后,秦國(guó)依然用商鞅變法,沒(méi)有創(chuàng)新這使秦朝官吏的執(zhí)法過(guò)于粗暴。秦國(guó)是個(gè)耕戰(zhàn)國(guó)家,獎(jiǎng)勵(lì)軍功。統(tǒng)一之后原本應(yīng)該早日結(jié)束的軍事管制制度被無(wú)限期延長(zhǎng)了。久而久之秦國(guó)滅亡。

正如李可染所說(shuō)踩著前人的腳印,最掛結(jié)果也只能是亞軍。如果秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó)的時(shí)候繼續(xù)創(chuàng)新,秦國(guó)可能統(tǒng)一世界吧。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)篇七

創(chuàng)新是世界的進(jìn)步的動(dòng)力,有了創(chuàng)新精神,那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥(niǎo)飛行需要翅膀,世界進(jìn)步,需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。

創(chuàng)新,對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō),我的心里就沒(méi)有想過(guò)這個(gè)詞,因?yàn)樵谝郧暗臅r(shí)候,我非常的不愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)也就是徘徊在二十幾名左右,就沒(méi)有突破過(guò)這幾個(gè)名次,每次看到班里的同學(xué)們?cè)谝淮未蔚男y(cè)試和正式考試中,不斷的突破自我,創(chuàng)新著自己的.成績(jī)的時(shí)候,看著他們享受創(chuàng)新自己的成績(jī)后那種喜悅的心情的時(shí)候,我的心里也默默地想:“我什么時(shí)候也能在學(xué)習(xí)上創(chuàng)新一下自己的成績(jī),突破一下自我。”但每次只是想想。后來(lái)到了五六年級(jí)那時(shí)候,慢慢的也體會(huì)到了成績(jī)和學(xué)習(xí)的重要性,到那個(gè)時(shí)候也知道努力了,終于,在我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后,名次也終于有了一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)新,當(dāng)時(shí),在那一次正式考試的過(guò)程中,我心里想:“我經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的努力了,成績(jī)應(yīng)該也有一些長(zhǎng)進(jìn)了吧!”到分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候,我心里非常忐忑不安,等老師念到我的名次的時(shí)候,我更加激動(dòng)了。“十五名”當(dāng)時(shí)我的心情瞬間像喝了一罐蜂蜜一樣,開(kāi)心極了。老師又說(shuō)還有進(jìn)步獎(jiǎng),老師話音還沒(méi)落,我就匆忙的舉起了說(shuō)“老師,我進(jìn)步了!”我開(kāi)心的走向了講臺(tái),心里不知有多開(kāi)心了!

在這過(guò)后,我終于享受到了創(chuàng)新的喜悅,在以后的學(xué)習(xí)路途中,我也開(kāi)始努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在每一次的測(cè)試和考試中,都能夠享受到這種創(chuàng)新的喜悅心情。

創(chuàng)新,能夠讓我們享受到快樂(lè),每一次的創(chuàng)新,也就意味著每一次的成功與進(jìn)步,同時(shí),還可以讓我們品嘗到創(chuàng)新的快樂(lè)。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)篇八

就不告訴你,就不告訴你,哎呀,不逗你了,我這發(fā)明就是做飯,啊,不,是做菜,我喜歡做菜,就像老鼠愛(ài)大米,我做的菜和別人做的可不一樣,我這里有我智慧的結(jié)晶,嘻嘻,不懂了吧,別著急,我來(lái)給你講。

這做菜也是一門藝術(shù)和手藝,別小看它,我做的菜有的可是需要9981秒才成功呢。

我這次的新菜品名字是“香蕉炒酸豆”,酸豆,顧名思義酸溜土豆,這道菜是我想了好長(zhǎng)時(shí)間才想到的,就像唐僧經(jīng)過(guò)九九八十一難才取得真經(jīng)一樣,所以里邊有我智慧的結(jié)晶,不多說(shuō)了,我來(lái)給你露一手。

把土豆去皮,切絲,涮水。把香蕉剝皮,切塊兒。把蔥切蔥花。還有調(diào)理,準(zhǔn)備好。

開(kāi)火,放油,待油熱后放豆瓣醬、蔥花,,然后放入土豆絲,爆炒后放調(diào)理,先不放醋,放過(guò)調(diào)理后放香蕉塊兒,然后放醋,翻炒一下后關(guān)火。擺盤的時(shí)候可以放些蔥花和香菜。

好了,這就是本大廚研發(fā)的新菜。是不是已經(jīng)忍不住口水了?沒(méi)關(guān)系,自己動(dòng)手,豐衣足食,這道菜無(wú)毒無(wú)公害,關(guān)鍵是自己動(dòng)手就可以做,擦干你的口水,去做菜吧。

今天的菜很幸運(yùn),沒(méi)有糊,也沒(méi)有忘記放調(diào)理,研發(fā)新菜品“香蕉炒酸豆”成功!創(chuàng)新真是個(gè)好東西。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)篇九

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫?dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的在嘗試中,我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

人,都有勇于嘗試的經(jīng)歷。嘗試也是探索沒(méi)有探索就沒(méi)有創(chuàng)新,沒(méi)有創(chuàng)新就不會(huì)有成就。所以人生成功自嘗試始。

嘗試需要好奇心和自信心。好奇也就是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些現(xiàn)象感興趣想著去研究,鉆研。當(dāng)然僅有好奇心是不夠的還要有自信心和勇氣因?yàn)闆](méi)當(dāng)開(kāi)始做一件事,相信自己有能力克服,戰(zhàn)勝挫折。小時(shí)候經(jīng)常在電視上看到一些機(jī)械作品的由來(lái),是那些技術(shù)人員經(jīng)過(guò)上百次的嘗試中得來(lái)的,這也讓我很感興趣。那一天,當(dāng)我又看到電視上的那種嘗試拼裝的`樣子,我就很想嘗試拼裝一下東西。于是我就找到了我家的一個(gè)鬧鐘,我把特整體看了一遍就開(kāi)始把特拆了,拆得很快,不一會(huì)就把特給拆成了零件。

之后就開(kāi)始試著拼裝,可是拼的時(shí)候怎么也拼不好,然后我又打開(kāi)電視機(jī)看著那些技術(shù)人員不緊不慢的拼裝中,我也靜下心來(lái)。看著那一個(gè)又一個(gè)的零件,回想拆時(shí)候的情景,然后又一次行動(dòng)起來(lái)了。這一次我分析那些零件到底是安在什么地方的,我經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力終于完成了一半,一不小心鬧鐘掉到了地上,又變成零件了。

我很生氣說(shuō)著再也不拼了。爸爸看到了就對(duì)我說(shuō):遇到什么事情不能退縮,如果你退縮了就可再也無(wú)法享受嘗試的快樂(lè)了,我聽(tīng)了這話,又想起了那些技術(shù)人員經(jīng)過(guò)上百次的努力都不退縮,讓我深受啟發(fā)。之后我又開(kāi)始了又一次的拼裝,這一次我沉靜下心來(lái)。望著那些零件,然后快速的開(kāi)始拼裝,大約過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我終于把鬧鐘給拼好了。讓我非常開(kāi)心,也讓我體驗(yàn)到了嘗試的艱難。

每一個(gè)嘗試都是一種探索,嘗試也能體現(xiàn)自身價(jià)值。嘗試是鑄造卓越于杰出人生的一種方式,是事業(yè)成功的一條重要途徑。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)篇十

隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸發(fā)現(xiàn)自己有輕微的恐高癥,別人的膽子越來(lái)越大,而我的膽子卻越來(lái)越小,甚至嚴(yán)重到高處腿軟,不敢向下看的程度,對(duì)此我想突破,想創(chuàng)新,但我多次的去嘗試,去突破,卻從未克服,從未成功過(guò),對(duì)此的失敗我也無(wú)可奈何,但那次在極度恐懼后,我卻成功了,我做到了創(chuàng)新,我很快樂(lè)。

也很開(kāi)心。

那天舅舅,舅媽帶我和表妹去游樂(lè)園玩,我與表妹的性格、愛(ài)好大大的不同,表妹崇尚與比叫刺激點(diǎn)的娛樂(lè)游戲,而我有恐高癥的`我則喜歡比較平緩、安穩(wěn)的娛樂(lè)游戲。表妹子玩到‘大擺錘’時(shí)非要我陪她,而我也在舅舅和舅媽的‘淫威’下,雖然我的面上仍很是不情愿,但我的心里確實(shí)有些興奮,邁著忐忑的步伐,當(dāng)坐上大擺錘的娛樂(lè)設(shè)施系好安全帶后即將開(kāi)啟時(shí),我都能聽(tīng)見(jiàn)心怦怦的狂跳聲,在開(kāi)啟后大擺錘剛開(kāi)始動(dòng)作還有些慢,隨之越來(lái)越快,越來(lái)越高,很快我的心中被恐懼所取代,我也越來(lái)越害怕,害怕自己會(huì)像脫線的風(fēng)箏似的被甩出去,想著便‘哇’的一聲哭了出來(lái),邊哭邊吐字不清的說(shuō);我..我..不坐..了,我要下..去。正在這時(shí)表妹握住我的手即使沒(méi)有言語(yǔ)但像有慰人心的力量,奇跡的,我害怕的心漸漸平靜了,緩了了一會(huì)我慢慢睜開(kāi)眼,雖然離地面更高了但我卻一點(diǎn)也不害怕了,相反心中還有隱隱的興奮,結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)我克服了恐高癥,我好高興有我創(chuàng)新了,我成功了。我克服了,同時(shí)我也要感謝表妹在我害怕之時(shí)給予我的力量。

‘創(chuàng)新’一詞有憧憬的希望,人人想做到卻難以做我到,而我在極度恐懼創(chuàng)新了,并在創(chuàng)新后品嘗到快樂(lè)。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)篇十一

學(xué)校首次舉行創(chuàng)客嘉年華活動(dòng),有什么小孔成像啊,無(wú)動(dòng)力飛機(jī)啊,或制作一部小電影。而我,報(bào)名參加了一個(gè)簡(jiǎn)單又有有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目——疊疊樂(lè)。

它的要求是只能使用一張a4紙,乒乓球個(gè)數(shù)不限,至少兩個(gè),看誰(shuí)疊起來(lái)的高度更高。

比賽的前幾天,我嘗試了各種方法,我先把兩張a4紙從中間對(duì)折撕開(kāi)再對(duì)折撕開(kāi),然后圍成了一個(gè)大圓圈,把圈子里都放成球,不料,球不能放到第三層,一往上放就會(huì)滾落下來(lái);我又嘗試了把a(bǔ)4紙都分開(kāi)疊成圓柱體,是一個(gè)立體的形狀,我在兩圓柱中間連接處放一個(gè)乒乓球,再在第二個(gè)圓柱體上放一個(gè)球,雖然結(jié)構(gòu)非常不穩(wěn)定,但多試幾次之后終于勉強(qiáng)放好,拿尺子一量,有四十多厘米。

但是我用的這種方法都和其他人用的一樣,還有幾個(gè)人用的一樣,還有幾個(gè)也是用圓柱的,只不過(guò)a4紙被他們分成了4個(gè)小圓柱,一下壘了四個(gè)乒乓球,高度比我高出一大截。于是,我又拿出許多a4紙摸索嘗試......

在比賽前一天,我嘗試了把一半a4紙對(duì)折三下,折成了一個(gè)由三個(gè)面,頂部是一個(gè)三角形的立體,把圓柱變成三角柱,由原來(lái)的弧面變成了一個(gè)由三個(gè)長(zhǎng)方形圍成的平面,這樣就減少了用a4紙的料,并且在三角形的上面更容易放乒乓球。

比賽開(kāi)始,我熟練將一張a4紙分成兩半,再分別把兩半對(duì)折再對(duì)折順利折出了我發(fā)明的立體三角柱,正當(dāng)我要短時(shí)間完成作品時(shí),我壘的乒乓球竟然從中間滑落下來(lái),撐開(kāi)了我疊成的圖形,當(dāng)我重新疊好時(shí),發(fā)現(xiàn)我的a4紙已經(jīng)有些濕了,太緊張了,手抖的不停,像沾了水一樣,時(shí)間只剩下幾分鐘了,身旁的測(cè)量員讓我隨便折一個(gè)好支撐的圖形,至少還能有一個(gè)成績(jī),但我知道,那樣太低了,我需要想出一個(gè)辦法,使我的三角體固定住。在危急關(guān)頭,上天還是推了我一把,我想到辦法了!

我先把紙的一邊從中間撕成一個(gè)小條,又把這條邊的對(duì)邊用指頭摁了一個(gè)小洞,把這邊的紙條塞到對(duì)邊的.小洞里,就像系到對(duì)邊的小洞里,就像系一條腰帶一樣,正好把紙條扣住,我的圖形又一次立了起來(lái),并且相當(dāng)穩(wěn)固,最終我壘成了,高度達(dá)到了66.5厘米!是第一名,疊的最高的。

通過(guò)這次疊疊樂(lè)的競(jìng)賽,我明白了,我們不能盲目從眾,跟風(fēng)就下雨,也不能總站在巨人的肩膀上,有自己創(chuàng)新出的新方法,再加上自己對(duì)新方法的探索和研究,才會(huì)有意想不到的效果和成就。我想疊疊樂(lè)中的“樂(lè)”,就屬于勇于創(chuàng)新的人,勇敢嘗試的人。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)篇十二

人,都有勇于嘗試的經(jīng)歷。嘗試也是探索沒(méi)有探索就沒(méi)有創(chuàng)新,沒(méi)有創(chuàng)新就不會(huì)有成就。所以人生成功自嘗試始。

嘗試需要好奇心和自信心。好奇也就是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些現(xiàn)象感興趣想著去研究,鉆研。當(dāng)然僅有好奇心是不夠的還要有自信心和勇氣因?yàn)闆](méi)當(dāng)開(kāi)始做一件事,相信自己有能力克服,戰(zhàn)勝挫折。小時(shí)候經(jīng)常在電視上看到一些機(jī)械作品的由來(lái),是那些技術(shù)人員經(jīng)過(guò)上百次的嘗試中得來(lái)的,這也讓我很感興趣。那一天,當(dāng)我又看到電視上的那種嘗試拼裝的`樣子,我就很想嘗試拼裝一下東西。于是我就找到了我家的一個(gè)鬧鐘,我把特整體看了一遍就開(kāi)始把特拆了,拆得很快,不一會(huì)就把特給拆成了零件。

之后就開(kāi)始試著拼裝,可是拼的時(shí)候怎么也拼不好,然后我又打開(kāi)電視機(jī)看著那些技術(shù)人員不緊不慢的拼裝中,我也靜下心來(lái)。看著那一個(gè)又一個(gè)的零件,回想拆時(shí)候的情景,然后又一次行動(dòng)起來(lái)了。這一次我分析那些零件到底是安在什么地方的,我經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力終于完成了一半,一不小心鬧鐘掉到了地上,又變成零件了。我很生氣說(shuō)著再也不拼了。爸爸看到了就對(duì)我說(shuō):遇到什么事情不能退縮,如果你退縮了就可再也無(wú)法享受嘗試的快樂(lè)了,我聽(tīng)了這話,又想起了那些技術(shù)人員經(jīng)過(guò)上百次的努力都不退縮,讓我深受啟發(fā)。之后我又開(kāi)始了又一次的拼裝,這一次我沉靜下心來(lái)。望著那些零件,然后快速的開(kāi)始拼裝,大約過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我終于把鬧鐘給拼好了。讓我非常開(kāi)心,也讓我體驗(yàn)到了嘗試的艱難。

每一個(gè)嘗試都是一種探索,嘗試也能體現(xiàn)自身價(jià)值。嘗試是鑄造卓越于杰出人生的一種方式,是事業(yè)成功的一條重要途徑。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)篇十三

創(chuàng)新生活的動(dòng)力,因?yàn)橛辛藙?chuàng)新我們的人生才更有意義,創(chuàng)新是前進(jìn)的希望,因?yàn)橛辛藙?chuàng)新人類才能不斷進(jìn)步,創(chuàng)新是夢(mèng)想的翅膀,因?yàn)橛辛藙?chuàng)新我們才能與眾不同。

進(jìn)步。

如果失去了創(chuàng)新,整個(gè)世界都會(huì)失去光彩。眾所周知,科舉制是古代選拔官員的制度,可到了明清時(shí)期,科舉制就成了皇帝用來(lái)禁錮人們思想的工具。人們的思想受到禁錮,他們的創(chuàng)新性也遭到扼殺,所以中國(guó)也因此衰落,經(jīng)常遭到外來(lái)侵犯。

然而在創(chuàng)新的過(guò)程中也難免會(huì)遭到失敗,愛(ài)迪生能夠發(fā)明電燈他肯定遭受了上百次的挫折但他并沒(méi)有放棄,而是一遍一遍的重復(fù)試驗(yàn),正是他的這種精神也就是創(chuàng)新,他才能發(fā)明出電燈,這正告訴我們創(chuàng)新經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗才能成功。

蜜蜂則采取一種中間的道路,他可以在花田和田野里的花采集材料,但是用它自己的一種力量來(lái)改變和消化這種材料。這也就是創(chuàng)新。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)篇十四

我們每天都會(huì)用大腦思考許多問(wèn)題,它們其中大多數(shù)來(lái)源于我們的生活,這其中就包含了許許多多的猜想。

每當(dāng)我們有了一些新的猜想,我們就會(huì)想方設(shè)法地證明它的存在。該如何證明呢?用反復(fù)的實(shí)踐來(lái)證明它。

“天才都是由百分之一的思考和百分之九十九的汗水組成的。”那些世界知名的科學(xué)家也是如此,在反反復(fù)復(fù)的實(shí)踐中得出結(jié)論。

小時(shí)候,我就經(jīng)常看他們的故事,我也十分崇拜他們。小孩時(shí)期幾乎人人都會(huì)玩的'樂(lè)高積木,我也經(jīng)常使用。有了一點(diǎn)靈感和足夠的積木,我便可以不按照?qǐng)D紙拼出許多不一樣的東西。我的每一點(diǎn)創(chuàng)新,都會(huì)是我的快樂(lè)。我曾認(rèn)為,我的創(chuàng)新就是我走向世界名人的一個(gè)個(gè)腳印。

上了小學(xué)以后,我接觸的物品和知識(shí)越來(lái)越多了。于學(xué)習(xí)生活的許多新的事物,都有可能有感而發(fā):

入學(xué)不久,再一次考試后偶然看到了我們本辦同學(xué)的名單,全班接近七十個(gè)人,每個(gè)人長(zhǎng)得都不一樣,但很多同學(xué)長(zhǎng)得又有些相似,想要記住所有的同學(xué)不是一件容易的事。我和數(shù)十的幾個(gè)同學(xué)商議了一下,提出了三組分名法,根據(jù)喜好劃為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三組,組內(nèi)成員分別以漢語(yǔ)、數(shù)字、英語(yǔ)為代號(hào),是每一個(gè)人都加入一個(gè)組,是每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特的代號(hào),就能夠避免名字過(guò)于近似或長(zhǎng)得像而導(dǎo)致弄混人的現(xiàn)象。我們提出的方案在本班成功實(shí)施,并取得了有效成果。

但是我最具有成就的還是在數(shù)學(xué)的運(yùn)算方面。在不斷的學(xué)習(xí)與長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累下,我發(fā)現(xiàn)了許多課本上沒(méi)有的運(yùn)算方法,比如說(shuō)乘除法運(yùn)算順序調(diào)換該如何變動(dòng)等,在班里取得了許多成就。

但是實(shí)踐發(fā)明的過(guò)程有時(shí)也會(huì)非常艱苦,比如說(shuō)我發(fā)明分?jǐn)?shù)乘除法運(yùn)算律的故事:學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法時(shí),班里許多同學(xué)因?yàn)橛?jì)算的困難而學(xué)不好,作為學(xué)習(xí)好的學(xué)生,自然有道理站出來(lái)幫助他們。在不斷的計(jì)算聯(lián)系中,我發(fā)現(xiàn)分子交換后,其結(jié)果不變,方便了許多同學(xué)對(duì)分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算。隨后,我們又根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的運(yùn)算方式,并通過(guò)推理和實(shí)踐發(fā)明了分?jǐn)?shù)除法的轉(zhuǎn)輪式運(yùn)算法則。我們的這一實(shí)踐發(fā)明幫助了他人,也快樂(lè)了我們自己。

創(chuàng)新就是如此,它是一種潛在的精神,它推動(dòng)我們進(jìn)行不斷地實(shí)踐,使我們發(fā)現(xiàn),使我們快樂(lè),是我們成長(zhǎng),伴隨我們的一生。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)篇十五

記得那一天,我在手機(jī)上看到了一段視頻。

視頻的內(nèi)容大概是這樣的,視頻中的那個(gè)人用一個(gè)西瓜制作成了一個(gè)類似飲水機(jī)的工具,不過(guò)是西瓜里面是西瓜汁,但是制作起來(lái)可能會(huì)有些復(fù)雜,可是使用起來(lái)卻非常方便,我還是想要嘗試一下。

我的媽媽先買了一個(gè)西瓜,我就馬上開(kāi)始制作起來(lái)了,剛開(kāi)始制作的時(shí)候還是有一定的難度的,不過(guò)做過(guò)幾次就不太難了。首先把西瓜比較長(zhǎng)的`一邊朝上放,然后用刀從上面橫著切,切一刀能看見(jiàn)紅色的就行,接下來(lái)用一個(gè)比較大的勺子,把西瓜里面挖空,然后放在榨汁機(jī)里面,把西瓜榨成汁,這時(shí)候先把西瓜的側(cè)面挖一個(gè)小洞,再把事先準(zhǔn)備好的水龍頭安在小洞上,接著把西瓜汁倒在西瓜里面,再把原來(lái)切下來(lái)的西瓜皮蓋在西瓜上,最后,就可以喝了。這次的成功是來(lái)之不易的,是了解多次失敗的原因之后,才成功的,可是,我還是非常開(kāi)心。

我制作成之后,我的媽媽還問(wèn)我:“你為什么要制作這個(gè)啊,用榨汁機(jī)把西瓜榨成汁,不是和你制作的味道一樣嗎?為什么還要多此一舉,制作這個(gè)東西干什么呢?”而我說(shuō):“這是我辛辛苦苦制作的,難免會(huì)感覺(jué)好喝一點(diǎn),而且這個(gè)還是我經(jīng)過(guò)許多次的失敗才制作成功的,可能我還是會(huì)喜歡自己親手制作的東西比直接把西瓜榨成汁會(huì)多一點(diǎn)吧!”

雖然這個(gè)東西不是我創(chuàng)造的,但是這是我自己獨(dú)立完成的,我還是非常高興的,我想這就是成功的快樂(lè)吧,發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造一些新的東西,也是我想做的事情,多制作一些東西,讓自己對(duì)此更有興趣,更加的快樂(lè)。

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