讀后感是讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的感悟和思考，它可以幫助我們更好地領(lǐng)悟和理解作者的寫作意圖和精神內(nèi)核。讀后感需要有自己獨(dú)到的見解和觀點(diǎn)，避免簡(jiǎn)單的故事概括或表達(dá)主觀情感。以下是一些感人至深的讀后感范文，希望能引發(fā)大家對(duì)作品的思考和感悟。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級(jí)讀后感篇一
暑假開始了，同學(xué)們都安排了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，媽媽給我買了許許多多的課外書，如《海底兩萬里》、《格林童話》、《真情課》等……。
《世界上最美的泡面》，好奇怪的名字，這是一本什么樣的書，我迫不及待的打開了它，第一個(gè)故事就把我深深感動(dòng)了。
你能知道一個(gè)男孩自己能做什么嗎？那就讓我來告訴你吧！小男孩的爸爸出差了，家里只有他一個(gè)人，爸爸出差的時(shí)候，和小男孩商量：“寶貝，你自己在家害怕的話，我就把你送到奶奶家吧！”可他卻堅(jiān)定的說：“爸爸，你就放心的工作，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我不會(huì)害怕的，我會(huì)照顧好自己?！?/p>
小男孩是多么的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢！看看自己，我感到了無比慚愧，我還要媽媽每天晚上講故事我才能睡，我應(yīng)該學(xué)習(xí)小男孩那種堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的精神，今天晚上就自己睡了。
小男孩的爸爸出差了，可他的新卻一刻也沒有離開自己的孩子?？晌覀兊男∮⑿鄄坏约荷蠈W(xué)、放學(xué)，而且晚上自己回到家把作業(yè)完成的特別好。各科老師都給貼了一張笑臉。男孩看著一張張笑臉，就像老師給他最大的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。這就是很自律的孩子，他有著自我約束力，他知道自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該先做什么，后做什么，不像我一樣放學(xué)回家第一件事就是先開電視。
小男孩的爸爸因?yàn)闀r(shí)刻牽掛著孩子，就草草的處理事情，便踏上了歸途?；氐郊視r(shí)孩子已經(jīng)睡著了，旅途的疲憊讓他全身無力，想躺下休息一下時(shí)，突然大吃一驚：棉被下面竟然有一碗打翻的泡面！他盛怒之下，朝熟睡中的兒子的屁股一陣狠打，“為什么這么不乖，這樣調(diào)皮！”“爸爸，我沒有調(diào)皮，這是我給你準(zhǔn)備的晚餐，怕它涼了，就把它放在棉被下保溫。”聽到這兒，爸爸緊緊抱住了兒子，眼淚滑了下來，他端起撒了半碗的泡面，伴著自己慚愧的淚水，吃了下去。也許這是世界上最幸福的泡面、最美味的泡面。
故事我看完了，我為小男孩勇敢和堅(jiān)強(qiáng)而驕傲，為自己的毛手毛腳而感到無地自容。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，有許許多多事情要自己學(xué)著如何去獨(dú)立的完成，成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)生。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級(jí)讀后感篇二
《假面前夜》是文友贈(zèng)送我的一本電子書，在微信讀書里已經(jīng)存放一年了。由于那時(shí)還未對(duì)東野圭吾的作品產(chǎn)生興趣，所以一直放在閑書收藏夾里。不久前才打開它，趁著零碎時(shí)間閱讀了這本書。
依據(jù)故事的緊湊性而言，我不太欣賞此書。從反映人性的角度而言，我還是要給它點(diǎn)贊。浮躁而喧囂的社會(huì)，一切都追求快節(jié)奏，利益為先，人總是相互矛盾的，內(nèi)心追求的是一種純真與簡(jiǎn)單，表面上偏要裝出一副歷經(jīng)滄桑的感覺，讓人不易察覺地扮演著屬于自己的角色。
尚美作為某大酒店的前臺(tái)接待，在工作中不斷地磨礪著身為新手的自己，每天面對(duì)著形形色色的客人，細(xì)致體貼入微的職業(yè)特性，造就了她的性格，與顧客溝通的語言要時(shí)刻保持警惕性。即使入住的顧客所戴的那個(gè)面具很粗糙，掩飾不住本來的面目也不能揭穿。前輩的訓(xùn)誡，自己的體會(huì)，讓她得出這樣的結(jié)論。
同為新人的警察新田，由于有在國(guó)外生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，再加之他善于推理，深得系長(zhǎng)和前輩們的重視。他接手的一個(gè)又一個(gè)的兇殺案件背后，似乎都掩藏著不可告人的秘密。他通過深入調(diào)查與推理，找到了犯罪嫌疑人，仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作神情，以及體味他們的每一句答話，用一雙銳利的眼睛看穿他們面具背后那顆掩藏著罪惡感的心。
尚美所工作的酒店，因?yàn)橛蟹缸锵右扇嗽?jīng)入住過，所以與警察有了接觸，但是出于工作性質(zhì)的需要，她也必須戴著面具—職業(yè)般的微笑，只笑不答，不能說出更多的秘密。雖然尚美很不情愿這樣做，但是也無可奈何，有時(shí)甚至能感受到戴著面具的客人背后，那種無言的辛酸。
《假面前夜》最值得思考的是：若戴著面具生活在陌生人中，或許可以被理解，為了保護(hù)自己不受傷害。但是，若戴著面具生活在摯愛親朋面前，是不是太冷漠和無情了?在愛與被愛面前，做出任何的選擇，都無法因?yàn)榇髁嗣婢叨颖苣惴稿e(cuò)后所承擔(dān)的責(zé)任。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級(jí)讀后感篇三
今天，我讀了一篇令人感動(dòng)的文章——《富含同情心的面包》，文章主要講了主人公阿熱諾爾一大早出門找工作，可是還是沒有找到，可憐的孩子已經(jīng)一天沒有吃東西了，阿熱諾爾硬著頭皮走進(jìn)一家面包店，他告訴店主他6歲的孩子小里卡多已經(jīng)一天沒有吃東西了，自己沒有錢，也找不到工作，能不能給他可憐的孩子一個(gè)面包，他愿意為店主打掃衛(wèi)生、洗碗干什么活都行！令他沒想到的是店主給了他兩個(gè)最好的面包，對(duì)于饑腸轆轆的他們來說這兩個(gè)面包是多么美味，多么珍貴??！可是阿熱諾爾想到家里還有妻子和兩個(gè)孩子，大大的淚珠就落了下來，好心的店主看出了阿熱諾爾的心事，決定讓阿熱諾爾留在店里干活，這樣他和他的家人就不會(huì)再挨餓了。
阿熱諾爾很珍惜這來之不易的工作，他每天努力上班，盡職盡責(zé)，店主看他那么努力，就鼓勵(lì)他去成人學(xué)校學(xué)習(xí)文化，終于在阿熱諾爾的努力下他成為了一名律師，他的客戶里有腰纏萬貫的富豪，但他更愿意幫助那些需要幫助卻不名一文的窮人。
阿熱諾爾創(chuàng)辦了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)"馬路之家",每到中午就為那些衣食無著的窮人免費(fèi)提供面包。而負(fù)責(zé)發(fā)面包的就是小里卡多——如今的他已經(jīng)是一名營(yíng)養(yǎng)師了。
時(shí)光飛逝，阿熱諾爾和店主之間的友誼卻沒有改變，許多年后阿諾爾和老店主紛紛過世了，里卡多在"馬路之家"門前刻下了幾句話"當(dāng)我饑腸轆轆時(shí)，是您給了我食物；當(dāng)我們露宿街頭時(shí)，是您給了我們機(jī)會(huì)；當(dāng)我們走投無路時(shí)，是您給了我們光明；愿我們都能把富含同情心的面包送到有需要的人手中，把愛繼續(xù)傳播下去".
寫到這，我想到語文老師李老師給我們讀過一篇文章《愛的旅行》，是的，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。自己雖然還小，但是我也可以用自己的行動(dòng)讓愛傳播，我把一枚硬幣投進(jìn)捐款箱時(shí)；我把車座讓給老爺爺老奶奶；我把已經(jīng)讀完的書郵寄給山區(qū)的小朋友時(shí)，我會(huì)無比驕傲。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，讓我們每個(gè)人富含同情心，把愛心傳遞下去。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級(jí)讀后感篇四
能了解過去，知前車之鑒，固然不錯(cuò)；能洞悉未來，憧憬美好明天，也很好。但過去無法更改，未來無法觸及，而我們唯一能好好把握的，就是現(xiàn)在。
——題記。
最近，隨意翻看一本書，不經(jīng)意間看見一篇文章——《雙面神石雕》：
“一個(gè)哲學(xué)家來到一個(gè)湮滅在歷史中的古城，歲月將古城雕鏤得破敗不堪，但斷垣殘壁掩飾不住昔日的風(fēng)采。在這里，他遇見了一個(gè)雙面神石雕。
“雙面神石雕能明察過去，洞悉未來，但他守護(hù)的城市仍舊失陷了，過去的輝煌轉(zhuǎn)瞬成為過眼云煙。他向哲學(xué)家請(qǐng)教這個(gè)問題，哲學(xué)家說：
“‘你能明察過去，洞悉未來，但這些都不是你能更改和觸及的。你沒能把握現(xiàn)在。’哲學(xué)家一語道破古城衰敗的緣由?！?/p>
不禁聯(lián)想到美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾小時(shí)候的一件事，一件人盡皆知的事：
“艾森豪威爾年輕的時(shí)候，一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲，大家都很是快樂。他的運(yùn)氣不怎么好，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌，他開始不高興地抱怨。這本是人之常情。然而，媽媽卻突然停了下來，正色道：
“‘如果你要玩兒，就必須用你手中的牌玩兒下去，不管那些牌怎么樣！’。
“他一愣，聽見母親又說：
艾森豪威爾一生都沒忘記了母親的話，最終打好了自己的‘牌’，由一介布衣，成為了美國(guó)總統(tǒng)?！?/p>
是??！把握現(xiàn)在，不管過去是不堪回首，還是充滿鮮花和掌聲,因?yàn)樗褵o法留住;把握現(xiàn)在，不管未來是迷惘、黑暗，還是明朗、光明，因?yàn)樗鼰o法得到。而你能看得見的，你能掌握的，你能駕馭的，實(shí)實(shí)在在的，就是現(xiàn)在。
珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，就能擁有美好的未來！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級(jí)讀后感篇五
他用樸實(shí)的語言講述了堪薩斯的小姑年多蘿茜的故事。多蘿茜和小狗托托被龍卷風(fēng)帶到了奧茨國(guó)。為了回家，在北方女巫的指導(dǎo)下，去找奧茨大王尋求幫助。在去的路上，他認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)愿望，結(jié)伴同行。
多蘿茜從玉米地救出稻草人，在大森林里使鐵樵夫獲得自由，和膽小獅一起同行，這里體現(xiàn)出了多蘿茜的互助友愛之心；怒斥膽小獅；與西方女巫斗爭(zhēng)。這些體現(xiàn)了多蘿茜有著勇敢和不畏艱難的精神。
稻草人為了有一個(gè)聰明的腦袋，和多蘿茜一起去找奧茨大王?？墒锹飞厦康骄o急關(guān)頭的時(shí)候，總是稻草人想到辦法。在不知不覺中，稻草人已經(jīng)有了聰明的腦袋。
鐵樵夫?yàn)榱巳で笠活w心也加入了去奧茨國(guó)的行列，在在路上經(jīng)歷的險(xiǎn)阻，同伴的互助，早已讓鐵樵夫有了一顆心。
膽小獅為了尋找膽量，與他們一起去找奧茨大王。在途中，是膽小獅馱大家飛躍絕境，用自己的身體拖船帶大家上岸。膽小獅在與困難斗爭(zhēng)中，已經(jīng)具備了膽量。
最后，沒有腦袋的稻草人有了腦袋，沒有心的鐵樵夫有了心，膽小的獅子成了森林之王，而多蘿茜回到了堪薩斯大草原。他們都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，這就是他們一路上團(tuán)結(jié)友愛、不畏艱難的結(jié)果。
讀完了這本書，這個(gè)圓滿的結(jié)局使我深刻地體會(huì)到了多蘿茜他們的曲折和艱辛，使我懂得了團(tuán)結(jié)的力量有多大，同時(shí)也使我明白了勇敢的重要性。多蘿茜、稻草人，他們每個(gè)人都是我們的好榜樣！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級(jí)讀后感篇六
在老師的輔導(dǎo)下，在爸爸媽媽的指導(dǎo)中，我一口氣兒讀完了《百年追夢(mèng)全面小康》。這本書全面介紹了中華民族仁人志士的奮斗史、追夢(mèng)史：一個(gè)半世紀(jì)以來，無數(shù)英雄豪杰和仁人志士奮起抗?fàn)?、前赴后繼，中華民族走在充滿艱辛而又浩氣長(zhǎng)存的復(fù)興路上，追逐著實(shí)現(xiàn)復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)。
我知道了——當(dāng)前我們還處在小康初級(jí)階段，不是全面的小康。全面小康就是不僅僅是解決衣食住行等基本需求，而是政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面都有更高發(fā)展目標(biāo)，人民物質(zhì)文化生活和綜合國(guó)力高度提升發(fā)展。
我知道了——“兩個(gè)一百年目標(biāo)”就是到20xx年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年時(shí)，全面建成小康社會(huì)；到20xx年，中華人民共和國(guó)成立一百周年之時(shí)，把我國(guó)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)。
我知道了——全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。
我出生在新世紀(jì)，成長(zhǎng)在改革開放的繁榮時(shí)代。沿著這本書，聽爸爸媽媽講那過去的事情和他們追逐夢(mèng)想的故事?！半姛綦娫挘瑯巧蠘窍隆?、“耕地不用牛，點(diǎn)燈不用油”坐汽車、乘飛機(jī)等等，曾是上幾代人認(rèn)為遙不可及的夢(mèng)想，而今夢(mèng)想成真！我認(rèn)真算了一下，再過幾十年，到20xx年，我們這一代年富力強(qiáng)，是建設(shè)強(qiáng)大中國(guó)的中堅(jiān)力量，也是實(shí)現(xiàn)復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)者和最大受益者。
祖國(guó)是幸運(yùn)的，人民是幸福的。民族有幸！中國(guó)夢(mèng)的歷史擔(dān)當(dāng)落在了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨肩頭。我們幸福！我們比任何一個(gè)時(shí)期都要接近這個(gè)偉大的目標(biāo)，比任何一個(gè)時(shí)期都要有信心實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)!
藍(lán)圖已繪就，擼起袖子加油干。進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，國(guó)家與國(guó)家之間的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說道底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)、科技的較量。憧憬一下吧，不遠(yuǎn)的將來，自己和各族人民的美好生活恰恰靠我們親手建成，該會(huì)有多少的信心和力量??！遙想一下吧，中華民族的復(fù)興之夢(mèng)恰恰能在我們這一兩代人的手中實(shí)現(xiàn)，我們?cè)摃?huì)有多么的自豪??！
目標(biāo)就在眼前，信心力量滿滿，接下來，我們就要從現(xiàn)在老老實(shí)實(shí)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和技能。當(dāng)前之努力，應(yīng)當(dāng)是為自己；將來之奮斗，必將是為了整個(gè)中華民族！
讓我們一起拼搏吧!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級(jí)讀后感篇七
初見活動(dòng)主題，我不禁啞然：這題目的歷史應(yīng)該比我的年紀(jì)要大上許多吧，可細(xì)細(xì)一思索，便覺恍然：重要的東西，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。比如母愛，雖然已被無數(shù)人寫了無數(shù)遍，可依舊有人寫出令人驚艷，感人至深的文章。即是如此“感恩”又何嘗不可呢？仔細(xì)地在書櫥里搜索，不放過每一本掠過眼簾的書，不經(jīng)意間就找到了它——《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，這位享譽(yù)全球的女作家，我在幼年時(shí)便耳熟能詳了，說的直接一些，請(qǐng)?jiān)试S我有些冒犯，海倫·凱勒這樣一位原本又盲又聾又啞的女孩，是如何攀上這足以令我們仰視的高度的？難道僅僅是由于她的親人朋友們對(duì)她的關(guān)心和幫助？靜靜地看完這本蘊(yùn)含著濃濃深情的書后，我的心里有了答案：海倫·凱勒在感恩中成長(zhǎng)。
小海倫的童年是不幸的，正當(dāng)她咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步之時(shí)，一場(chǎng)突如其來的重病奪走了她的眼睛，耳朵和嘴巴，將幼小的她拋進(jìn)無盡、黑暗、死寂的深淵，試想一個(gè)本應(yīng)快樂玩耍的孩童，卻不得不面對(duì)一個(gè)毫無知覺的世界，這是多狂暴的一場(chǎng)風(fēng)雨啊，不在風(fēng)雨中凋零，便在風(fēng)雨中怒放。風(fēng)雨并未能讓海倫凋零，反而使她變得更堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗€有陽光。三束陽光無法讓別人明白她的意思，也無法和別人一同嬉戲，這第一天，海倫要去看她的家人，看她的朋友們，看她親愛的沙利文老師，因?yàn)樗麄兘o了她生命，給了她希望，也就給了她一切，她的成長(zhǎng)，離不開他們的陪伴。
感恩——愛。
第二天，海倫要去看人類的歷史，看她所屬的偉大人類的輝煌歷史篇章，因?yàn)闅v史使她懂得了很多，她的心靈因此不會(huì)感到空虛，反而充實(shí)。感恩——人。第三天，海倫要去看她居住的城市，看哺育著她長(zhǎng)大的地方，因?yàn)槌鞘薪o了她玩耍嬉戲的地方，與她一道生長(zhǎng)著，更重要的是，城市里居住著她最愛的人們。
感恩——家。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級(jí)讀后感篇八
讀書是一種愛好，讀書是一種分享，讀書使我的生活豐富多彩，它是我生活的一部分。這個(gè)暑假，我讀了許多書，它們各有各的特點(diǎn)，而且都很有趣。但我最喜歡讀《綠野仙蹤》這本書。
這本書講述了美國(guó)堪薩斯州的小女孩多蘿茜冒險(xiǎn)的故事。多羅茜和她的小狗托托被一陣威力無比的龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)遙遠(yuǎn)而有神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。為了回到家鄉(xiāng)，回到親人的身邊，多蘿茜遭遇了種種驚險(xiǎn)，經(jīng)歷了千辛萬苦。在漫長(zhǎng)的旅程中，多蘿茜遇到一心想得到智慧頭腦的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和拼命想獲得勇氣的獅子。一路上，它們互相幫助，患難與共。克服了種種挑戰(zhàn)與磨難，一起度過了那些不可思議的奇特歲月，最后實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。我最喜歡多蘿茜，因?yàn)樗扔赂矣致斆?，最重要的是她能在困難的時(shí)候幫助她的朋友們。
我讀完這本書后，明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要害怕，更不要退縮，要勇敢地去面對(duì)，我還知道了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝敵人?；叵肫鹨郧拔以趯W(xué)習(xí)和生活中遇到過許多困難，有時(shí)我會(huì)生氣，有時(shí)我會(huì)哭泣。我要像多蘿茜學(xué)習(xí)遇到困難要多動(dòng)腦筋，不要害怕。相信我以后會(huì)成為一個(gè)勇敢的男子漢。
北京市東城區(qū)和平里第一小學(xué)四年級(jí):張彤。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級(jí)讀后感篇九
海倫·凱勒是我最喜歡的作家之一。因?yàn)樗哪欠N頑強(qiáng)的毅力讓我深受佩服，其中她寫的《假如給我三天光明》這本書給了我很大的啟發(fā)，其中我最喜歡的一篇文章叫——“愛的福音”。當(dāng)翻開那一頁時(shí)，我被作者帶入了那個(gè)情境中，仿佛自己也在經(jīng)歷著。
那是公元前5世紀(jì)，希臘哲學(xué)家、醫(yī)生恩培多克勤首先認(rèn)識(shí)到愛的本質(zhì)，并認(rèn)識(shí)到它在人類事物中的地位，他說過：“愛成為人類的一部分，進(jìn)而使得人類的.思想、行為變得善良。人們稱這是快樂和真正的愛，她沒有具體的形象，但她卻存在于世界萬物之中?！?/p>
是啊，正如恩培多克勤說的那樣，我們的生命，我們所有的情感都來自于我們的內(nèi)心，內(nèi)心深處的愛使得我們受她而控制，不論發(fā)生什么事，愛都能夠給你明確的指示，讓你去完成。愛來自于方方面面，所以如果我們希望獲得高尚的情感、更好的理想，滿足我們對(duì)幸福的祈求，那么我們就要全力去認(rèn)識(shí)愛的精神實(shí)質(zhì)，將它作為一種有創(chuàng)造性的、活躍的、有指導(dǎo)作用的力量，只有這樣才能不斷地超越自己，做得更好。
愛體現(xiàn)在我們?yōu)樗朔瞰I(xiàn)中，課堂上老師輕點(diǎn)的首肯與微笑；校園墻壁上的“一切為了孩子”的大字，無不彰顯著愛；這愛讓我們感受到溫暖、溫馨。地震發(fā)生后，正是由于愛，災(zāi)區(qū)人民聽到了來自愛，那虔誠(chéng)的聲音也從中感悟到愛的力量，因此只要我們彼此顧及，陽光就會(huì)永遠(yuǎn)照耀，因?yàn)閻鄣年柟馐鞘篱g一切事物的實(shí)質(zhì)和生命，一切事物的未來都來自于愛的陽光，從她那兒，我們會(huì)獲得遵循精神規(guī)律的本性和智慧。
通過對(duì)這個(gè)故事的閱讀，使我懂得了在生活中我們?cè)鯓尤蹌e人，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)內(nèi)心充滿愛的人才能懂得什么是真正的愛，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切，愛我們的祖國(guó)、愛我們的家人、愛我們的老師，不要當(dāng)失去了才知道后悔，到時(shí)候就什么也沒有了，因?yàn)槭澜缟蠜]有后悔藥，所以請(qǐng)大家珍惜吧，因?yàn)閻劭梢越o我?guī)砀嗟母Ｒ簟?/p>
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級(jí)讀后感篇十
我讀完《綠野仙蹤》這本書,作者通過驚險(xiǎn)曲折的幻想故事,贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。
《綠野仙蹤》這本書的作者是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑姆。這本書主要講了主人公小女孩多羅茜和她的小狗托托、想要得到智慧的稻草人、特別盼望得到一顆心的鐵皮人和超級(jí)膽小而想要膽量的一只獅子，他們各自都有一個(gè)愿望，而他們的愿望只有翡翠城里的奧芝才能幫他們實(shí)現(xiàn)，他們終于克服了重重困難才到達(dá)了翡翠城，于是，一段令人不可思議的奇異旅程開始啦。
讀完這本書，我特別羨慕她們。因?yàn)樗械娜硕紝?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：稻草人得到了它一直想要的聰明的頭腦;鐵皮人得到了它盼望已久的一顆心;膽小獅得到了膽量;多羅茜和她的小狗托托回到了她的家鄉(xiāng)堪薩斯州。
讀了《綠野仙蹤》后，我體會(huì)到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。我們同學(xué)就是朋友，我們應(yīng)該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開。
從中我還明白了一個(gè)道理：人必須朝著自己既定的目標(biāo)向前駛?cè)?，在前進(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終實(shí)現(xiàn)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會(huì)到來。在這本書中，多蘿西和她的朋友為了實(shí)現(xiàn)愿望，不怕困難，互相幫助，打倒敵人，朋友們先后實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，多蘿西最后在南方好女巫格林達(dá)的幫助下，也回到了家鄉(xiāng)德克薩斯，結(jié)束了這漫長(zhǎng)的旅程。我以后在生活上、學(xué)習(xí)上都要向多蘿西學(xué)習(xí)，在生活中遇到困難想辦法去解決它。在學(xué)習(xí)中不懂的多問老師，多問同學(xué),讓知識(shí)更豐富!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級(jí)讀后感篇十一
《綠野仙蹤》講述了一個(gè)叫多蘿西的女孩和她的小寵物托托被突如其來的旋風(fēng)吹到了神秘的奧芝國(guó)，然后開始了一段奇妙的冒險(xiǎn)之旅。
多蘿西在路上結(jié)識(shí)了三個(gè)好朋友，分別是：想要一個(gè)腦子的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和想要獲得膽量的膽小獅。他們一路上勇往直前，不管是遇到什么危險(xiǎn)都齊心協(xié)力地去克服，最終經(jīng)過了千辛萬苦、重重磨難，最后都實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。
我想，我們每個(gè)人都應(yīng)該廣交朋友，幫助朋友。在遇到困難的時(shí)候，朋友之間應(yīng)該伸出友愛之手，互相幫助，齊心協(xié)力，不被困難所打到，不輕易放棄，而應(yīng)勇敢面對(duì)，共同克服困難，走上成功之路。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級(jí)讀后感篇十二
最近，我讀了一本童話書《綠野仙蹤》，這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了純真的夢(mèng)幻。
在讀這本書的過程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，她就像我的好朋友，我的心也隨著她的經(jīng)歷不時(shí)的歡喜，緊張，異常，難過。讓我感到自己很渺小，我為自己的膽小，懦弱而感到很不好意思。有時(shí)我會(huì)問自己：“如果我是多蘿茜我，我會(huì)不會(huì)向多蘿茜一樣勇敢地克服種種困難并幫助其他人呢?”
看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣，勇敢地面對(duì)各種困難，勇敢地挑戰(zhàn)自我。我相信我一定能做到!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級(jí)讀后感篇十三
讀完了這本書，讓我很有啟發(fā)。
女孩多蘿茜和小狗托托遭遇了一場(chǎng)龍卷風(fēng)的來襲，當(dāng)她們到了另一個(gè)城市的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)愛姆嬸嬸和亨利叔叔不見了，并且殺死了東方女巫。于是，多羅茜和小狗托托突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女巫，多羅茜就對(duì)那個(gè)女巫說：“你是不是惡女巫?”于是，女巫就對(duì)多蘿茜說：“你千萬別誤會(huì)，我不是來殺你的，因?yàn)槲沂巧屏嫉呐姿晕也艁砀兄x你的!”“你為什么要感謝我?”多羅茜問，“應(yīng)為你殺死了東方的惡女巫，所以我才感謝你，而且你腳下的那雙銀鞋也歸你了!”女巫說?！澳呛门缀蛺号子惺裁磪^(qū)別呢?”多羅茜疑惑地問。女巫說：“因?yàn)橛袞|南西北四個(gè)方向，其中南方和北方是好女巫，我就是其中的一個(gè)，而西方和東方是惡女巫，其中的一個(gè)被你殺死了?！倍嗔_茜驚嘆的說：“哦!原來是這樣的!那我就不麻煩您了，再見?！?/p>
于是，多羅茜和小狗托托就踏上了冒險(xiǎn)之路，于是她們來到了一家溫基人最富有的一家，他們歌歌唱唱，邊跳邊嗨，他們看見了多羅茜就溫順第給多羅茜住了一間房子。于是第二天，多蘿茜和小狗托托在農(nóng)田里認(rèn)識(shí)了一個(gè)稻草人，在森林里認(rèn)識(shí)一個(gè)用鐵皮做成的鐵皮人和一只特別膽小的獅子，他們一路受過艱難，吃過苦頭，但也不嫌累，最后他們找到了一條通往多羅茜家鄉(xiāng)的路，過了四天，多蘿茜終于回到愛姆嬸嬸和亨利叔叔的旁邊。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級(jí)讀后感篇十四
寒假里，我讀了幾本故事書，最使我感動(dòng)的，就是《綠野仙蹤》這本書。
這本書講了一個(gè)孤兒多蘿茜，和叔叔嬸嬸生活在一起，在一次龍卷風(fēng)到來時(shí)，為救小狗托托，被龍卷風(fēng)刮到一個(gè)陌生的奧茲國(guó)。為了能回到家，她結(jié)識(shí)了想換一個(gè)聰明腦袋的稲草人、想有一顆鮮活心臟的鐵樵夫、想增加勇氣的膽小獅。她們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助、攜手前進(jìn)，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，最后都實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。
讀完這本書，我深為她們的品質(zhì)和她們之間的友情所感動(dòng)。她們很善良，稲草人不舍得踩一只螞蟻，多蘿茜她們寧肯挨餓也不傷害一只野免，她們?cè)敢鈳椭磺腥跣〉膭?dòng)物。她們很勇敢，在與自然和邪惡的斗爭(zhēng)中，相互鼓勵(lì)，都替別人著想，不害怕困難與危險(xiǎn)。我最為感動(dòng)的是，她們之間的友誼，在困難與危險(xiǎn)來臨的`時(shí)刻，她們并肩作戰(zhàn)，意志堅(jiān)定，不離不棄。
我想，我應(yīng)該學(xué)她們的善良，關(guān)心幫助弱小的事物，心中充滿愛和陽光;學(xué)習(xí)她們的勇敢和毅力，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，不畏縮，不逃避，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)、去克服困難;在學(xué)校和同學(xué)們友好相處，互相幫助，好好學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁。
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級(jí)讀后感篇十五
海倫出生在幸福的家庭，可她卻非常不幸，在她一歲多的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不見，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。當(dāng)她長(zhǎng)大一些，發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣時(shí)，海倫的反應(yīng)是非常氣惱，不停地踢東西、尖叫，直到一點(diǎn)力氣都沒有了才停下來。盡管這樣，卻無法改變這事實(shí)。她只好在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲那年，家里給她請(qǐng)了一位家庭老師，也就是影響海倫一生的莎利文老師。在老師辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，通過撫摸老師發(fā)音時(shí)的喉嚨、嘴唇的運(yùn)動(dòng)，然后進(jìn)行成千上萬次的學(xué)習(xí)、模仿和糾正發(fā)音，終于學(xué)會(huì)說話了。驚喜同時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，在頑強(qiáng)的意志力面前，沒有克服不了的困難。后來海倫在老師及家人愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
在假如給我三天光明里，海倫對(duì)光明尤其渴望，她設(shè)想了自己在三天光明的時(shí)間里該做什么：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈；第二天，她希望在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
光明，對(duì)視力正常的人來說，沒什么特別；然而，在海倫眼中，卻是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。三天的時(shí)間，她安排的每一件事，對(duì)視力正常的人來說，再平常不過，然而在她眼中，小學(xué)生讀后感大全卻成了一種奢求。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。比如有一些同學(xué)放學(xué)后在小賣部周圍盤旋，或聊游戲之類就是虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間。
與海倫相比，我們是否幸運(yùn)多了？我們擁有光明，可以飽覽萬千世界；我們擁有聽覺，可以傾聽美妙悅耳的歌曲；我們擁有聲音，可以說出柔和動(dòng)人的話語……我們是健康的、朝氣的、快樂的、陽光的，我們完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上，她用自尊、自立、自強(qiáng)，勇敢面對(duì)生活、面對(duì)人生！她樂觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)，可怕的病魔不能擋著海倫求知的欲望，不公的命運(yùn)并沒有擊垮堅(jiān)強(qiáng)的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時(shí)，她的手指像微風(fēng)中的樹葉一樣不停地動(dòng)，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。有時(shí)讀得入迷時(shí)，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她根本沒有絲毫地感到學(xué)習(xí)是累的！她這樣正確的思想，這樣的態(tài)度，真值得我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級(jí)讀后感篇十六
這個(gè)故事講述了美麗善良的小女孩多蘿茜和沒有腦子的稻草人，沒有心臟的鐵皮人，膽小如鼠的獅子之間的故事。
在一次龍卷風(fēng)后，小女孩多蘿茜和他的小狗被吹到了一個(gè)神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。一路上，她結(jié)識(shí)了稻草人、鐵皮人、獅子。它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望，跟隨小女孩一起去找魔法師完成心愿。
他們一路上歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，互相幫助，攜手來到了翡翠城，見到了偉大的魔法師——奧茲國(guó)王。奧茲答應(yīng)他們只要?dú)⑺懒宋鞣脚祝蛶椭麄儗?shí)現(xiàn)各自的愿望。聰明勇敢的多蘿茜在朋友們的幫助下，戰(zhàn)勝了邪惡的女巫。他們?nèi)缭敢詢數(shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的心愿——沒有思想的稻草人有了聰明的腦袋，生了銹的鐵皮人有了美麗善良的心，膽小如鼠的獅子有了勇氣和膽量。小女孩多蘿茜和小狗托托回到了自己的家鄉(xiāng)，見到了思念已久的嬸嬸和叔叔。
讀了這本書，使我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助的重要性。我和同學(xué)們也要像多蘿茜和她的朋友們一樣，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，才能一同進(jìn)步。
我更體會(huì)到了人要有遠(yuǎn)大的理想，并要為實(shí)現(xiàn)理想而不斷努力。即使中途遇到很多困難，也不能半途而廢。要用勇敢和智慧來戰(zhàn)勝它，只有堅(jiān)持不懈才能取得勝利！
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級(jí)讀后感篇十七
在這個(gè)寒假里，我看了一本書——《綠野仙蹤》。它可是外國(guó)兒童讀物十大名著之一哦!我想有些小朋友對(duì)這本書不陌生吧。
其中令我印象最深的是第六章驚險(xiǎn)的旅程和第七章要命的罌粟花叢。講的就是第二天他們上路時(shí)遇到了許多麻煩，但聰明的稻草人都幫朋友解決了。為什么那篇令我印象深刻呢?因?yàn)樗麑懙煤苌鷦?dòng)，讓我覺得我像他們其中的一員一樣。比如說一句“獅子跳起來的那一刻，它感覺自己好像飛一樣。”我就感覺自己和他一樣在飛;比如說他們遇到困難的時(shí)候，我也很焦急，他們把問題解決了，我也一樣高興;當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)，我祝賀他們。
這本書的每一章都寫得很精彩，我懂了：堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量。他們?cè)谝宦飞蠆^戰(zhàn)到底，遇到麻煩一起想辦法解決，互相幫助，當(dāng)多羅茜在罌粟花叢昏迷的時(shí)候，大家一起把她抬出去，不管他們有多累。
《綠野仙蹤》真是又好看又驚險(xiǎn)的一本書!
讀綠野仙蹤有感小學(xué)六年級(jí)讀后感篇十八
讀了《綠野仙蹤》這本書，讓我感受到了人多力量大。在生活中，我們要團(tuán)結(jié)友愛，朋友之間要互相幫助。
這本書講的是多蘿茜被一陣龍卷風(fēng)卷到了另外一個(gè)國(guó)家。在回故鄉(xiāng)的路上，遇到了稻草人，他想要一個(gè)腦子;又遇到了一個(gè)鐵皮人，他想要一個(gè)心;最后遇到了膽小鬼獅子，它想要勇氣。他們的愿望只有奧茲的大巫師能夠完成，所以她們幾個(gè)為了自己的愿望，一起去找奧茲國(guó)的巫師。在他們實(shí)現(xiàn)愿望的這一路上，他們遇到了四個(gè)女巫，東方和西方是兩個(gè)壞女巫，北方和南方是兩個(gè)善女巫。東方女巫被多蘿茜用房子壓死了，西方女巫被多蘿茜用水潑死了。她們后來發(fā)現(xiàn)，奧茲是一個(gè)大騙子，最后是南方女巫，幫助她們實(shí)現(xiàn)了她們的夢(mèng)想。
我最喜歡“田鼠女王”這個(gè)章節(jié)。多蘿茜和獅子在罌粟花田里面迷暈了，鐵皮人和伐木人把多蘿茜救走了，但是獅子太重了，他們抬不動(dòng)他，最后是田鼠女王叫了田鼠國(guó)所有的田鼠拉來一輛車，車上栓著繩子，把獅子放在車上，小小的田鼠們把獅子拉出了罌粟花田。
看了這個(gè)故事，我感覺到非常的驚訝。田鼠那么小，竟然能夠拉動(dòng)一頭那么大的獅子，這真的是不可思議呀!所有的田鼠團(tuán)結(jié)起來，竟然有這么大的力量啊!
這個(gè)故事讓我明白，在生活中一個(gè)人是不能解決所有的問題的，遇到困難的時(shí)候還是需要去找朋友去幫助你，人多力量，人多辦法就多呀!
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