總結(jié)是一種思考和反思的過(guò)程，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提高自身能力?？偨Y(jié)可以適當(dāng)運(yùn)用一些具有感染力的語(yǔ)言和修辭手法，提高文章的吸引力。通過(guò)研究這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和套路。
第一學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選篇一
2、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。
結(jié)合區(qū)教育局有關(guān)指示精神，三月份，我們組織全體學(xué)生開(kāi)展了“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)、“國(guó)旗在我心中升起”活動(dòng)；四月份，舉辦了“渡江勝利六十周年”征文比賽、開(kāi)展了校園廉潔文化活動(dòng)周活動(dòng)；五月份，開(kāi)展了以“紀(jì)念新中國(guó)成立六十周年，紀(jì)念南京解放六十周年”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、“崇尚科學(xué)文明，抵制_侵蝕”活動(dòng)、“我的幸福家庭”征文；六月份,組織了“祖國(guó)在我心中”演講比賽和法制教育大會(huì)。
3、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。
教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教研使學(xué)校充滿(mǎn)活力,學(xué)校的生命因教學(xué)研的結(jié)合而存在,也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學(xué)期,我校繼續(xù)把教育教學(xué)重點(diǎn)放在了重視課程改革、講究教研實(shí)效、促進(jìn)人的全面發(fā)展上。
(一)、抓校本教研,實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破。
本學(xué)期,我們緊緊圍繞新課標(biāo)要求來(lái)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),以學(xué)習(xí)促提高,以科研促發(fā)展。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高改革意識(shí),繼續(xù)堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法,學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容,領(lǐng)悟新教材體現(xiàn)的新的教學(xué)觀念,實(shí)現(xiàn)全校教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變。
2、以校為本,以研促教,形成濃厚的教研氛圍。本學(xué)期以來(lái),我們以學(xué)校為基礎(chǔ),以教師為主體,以新課程實(shí)施過(guò)程中所面臨的各種教學(xué)具體問(wèn)題為對(duì)象,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活,挖掘教材潛能,在研究上下工夫,取得了較好的效果。
(二)、以課改為依托,帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)、教研的全面發(fā)展。
1、做好校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。按照校本培訓(xùn)計(jì)劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容。組織教師參加各類(lèi)教學(xué)大賽和各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)。提倡教師結(jié)合日常教育教學(xué)實(shí)踐不斷反思,不斷思考,不斷學(xué)習(xí),不斷提高。
2、堅(jiān)持培養(yǎng)青年,發(fā)展骨干,推出名師。學(xué)校繼續(xù)抓好老教師對(duì)培養(yǎng)青年教師的傳、幫、帶作用,不僅在業(yè)務(wù)方面,更注重在對(duì)待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神上感召青年人,使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)融為一體,加快青年教師的成長(zhǎng)。
(三)、加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè)。
不斷加強(qiáng)其它學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合,進(jìn)一步探索新課程理念下的新的教學(xué)模式,推動(dòng)教育教學(xué)改革向前發(fā)展。截至目前,我校中青年教師人人會(huì)用計(jì)算機(jī),多媒體成了教學(xué)中不可缺少的教學(xué)設(shè)施。
(四)、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。
按照上級(jí)的要求,認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)“陽(yáng)光一小時(shí)”大課間活動(dòng),提高全體學(xué)生身體素質(zhì),提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平。學(xué)校定向運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練,積極準(zhǔn)備參加秋季省定向運(yùn)動(dòng)比賽。
在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,總務(wù)工作人員在工作中堅(jiān)持發(fā)揮帶頭作用,本著以教書(shū)育人,服務(wù)育人,服務(wù)教學(xué)的原則,堅(jiān)持履行學(xué)校的整體工作步驟,切實(shí)完成好學(xué)校的總務(wù)后勤工作,使我校的總務(wù)后勤工作有條不紊地開(kāi)展進(jìn)行,為教育教學(xué)的工作服務(wù)。日常工作中,切實(shí)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,依據(jù)我校教育教學(xué)規(guī)律和實(shí)際情況及時(shí)做好本學(xué)期各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算開(kāi)支和各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的決算,認(rèn)真履行財(cái)務(wù)制度,財(cái)務(wù)帳目日清月累,數(shù)據(jù)清楚,報(bào)表及時(shí),堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針,少花錢(qián),多辦事,辦好事，抓好校產(chǎn)統(tǒng)一管理,分部門(mén)使用登記工作,本學(xué)期開(kāi)學(xué)初進(jìn)行一次校產(chǎn)清理登記,制定校產(chǎn)總冊(cè)、總帳、分戶(hù)明細(xì)帳,同時(shí)落實(shí)到各部門(mén)管理使用,從根本上杜絕了校產(chǎn)流失的現(xiàn)象。
學(xué)校的各項(xiàng)安全工作是學(xué)校整體教育教學(xué)工作之重點(diǎn),在日常工作中,從學(xué)校水電設(shè)施、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、樓梯過(guò)道的管理入手,常抓不懈,一旦預(yù)計(jì)有不良現(xiàn)象,及時(shí)處理,不讓險(xiǎn)情發(fā)生,加強(qiáng)對(duì)護(hù)校值班人員的管理和督促,堅(jiān)持節(jié)假日護(hù)校值班制度,行政人員在節(jié)假休息日帶頭值班護(hù)校,加強(qiáng)對(duì)校園的巡視,杜絕了閑散人員在校停留。加強(qiáng)對(duì)校食堂工作人員和衛(wèi)生的管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食、飲水的衛(wèi)生管理,保證全體師生能衛(wèi)生飲水,堅(jiān)持做好防火、防盜、防中毒等工作,由于平時(shí)堅(jiān)持全體工作人員團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力對(duì)安全工作抓得緊,抓得及時(shí),抓得到位,多年來(lái)我校未發(fā)生過(guò)校產(chǎn)被偷、盜、損害、飲食、飲水中毒影響師生的人身安全的事故。
1.學(xué)校目前存在問(wèn)題：辦學(xué)條件雖有所改善，但學(xué)校的硬件設(shè)施與區(qū)域教育現(xiàn)代化要求尚有差距，尤其是教室內(nèi)缺乏現(xiàn)代教育手段，急需解決；教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，地理、美術(shù)教師緊缺，整體素質(zhì)仍需提高；優(yōu)秀學(xué)苗外流，學(xué)生中外來(lái)務(wù)工人員子女所占比例逐年上升，英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍較差，給教師教學(xué)帶來(lái)難度；隨著省教育廳規(guī)范辦學(xué)行為、落實(shí)素質(zhì)教育“五嚴(yán)”規(guī)定出臺(tái)以及績(jī)效工資兌現(xiàn)工作，迫切需要學(xué)校制定新的教師考核考評(píng)制度。
2.下半年工作打算：繼續(xù)以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，以質(zhì)量為生命線，以管理為保證，提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
第一學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選篇二
根據(jù)學(xué)校總體工作部署，全體總務(wù)工作人員精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，較圓滿(mǎn)地完成了本期的各項(xiàng)工作計(jì)劃，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
中學(xué)校園擴(kuò)建繼續(xù)列為20xx年xx縣重點(diǎn)工程。校園擴(kuò)建穩(wěn)步推進(jìn)，征地面積已全部測(cè)量，召開(kāi)了涉及征地范圍的16個(gè)村民組會(huì)議，包點(diǎn)干部完成進(jìn)村入戶(hù)宣傳任務(wù)，目前已完成學(xué)校所坐落生產(chǎn)組吳塘組27戶(hù)計(jì)26.43畝土地征收和青苗補(bǔ)償相關(guān)事項(xiàng)，征地款103萬(wàn)縣教育局已協(xié)調(diào)財(cái)政局匯入了溫泉財(cái)政分局，開(kāi)年打入農(nóng)戶(hù)賬戶(hù)中，雙墩組已完成17戶(hù)農(nóng)戶(hù)簽字確認(rèn)任務(wù)；第一輪工程運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地平整，圍墻，道路、污水項(xiàng)目圖紙和預(yù)算已由縣設(shè)計(jì)院初步出臺(tái)，待征地完成后即將進(jìn)行招標(biāo)施工。
2.為了適應(yīng)新高考小班教學(xué)需要，結(jié)合x(chóng)x樓設(shè)施陳舊實(shí)際，學(xué)校通過(guò)教育局爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，對(duì)xx樓進(jìn)行裝飾，經(jīng)過(guò)公開(kāi)招標(biāo)，目前該項(xiàng)目正在實(shí)施。
3.狠抓校園安全工作，對(duì)男、女生公寓，校園進(jìn)行定期安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)排除，為確保校園、學(xué)生安全做了大量卓有成效的工作。本期進(jìn)行了8次教寢室固定設(shè)施安全檢查和整改，7次校園周邊安全隱患排查。
4.加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理。每天打掃學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，要求保潔員要“到邊、到角、到位”，不留任何死角，堅(jiān)持細(xì)致入微地搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
5.強(qiáng)化食堂服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)食堂經(jīng)營(yíng)權(quán)進(jìn)行了公開(kāi)招標(biāo)，按縣教育局、市場(chǎng)局要求對(duì)食堂承包人提出了更高的要求，進(jìn)行每周一次食堂安全飲食檢查，每月一次全面安全檢查。
6.積極配合學(xué)校其他處室、部門(mén)，搞好教研、段考、學(xué)業(yè)水平考試、校際交流等活動(dòng)的后勤保障工作。
7.注重圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、通用技術(shù)教室等裝備的管理和維護(hù)工作。
8.大力推行開(kāi)源節(jié)流工作，每項(xiàng)工作都本著以最低的成本取得最大的效益來(lái)進(jìn)行工作，狠抓水電管理，杜絕浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)效益最大化。
9.完成財(cái)務(wù)預(yù)決算。財(cái)務(wù)工作做到了規(guī)范操作，陽(yáng)光操作，扎實(shí)的財(cái)務(wù)工作得到了縣會(huì)計(jì)中心，局計(jì)財(cái)股的肯定，同時(shí)配合國(guó)家稅制改革，妥善地處理了所得稅計(jì)算、繳納工作，得到了稅務(wù)局好評(píng)。
10.完成崗位工資的調(diào)整及每年一次的薪級(jí)工資調(diào)整，及時(shí)發(fā)放了績(jī)效工資，職稱(chēng)晉升工資及時(shí)兌現(xiàn)，完成了養(yǎng)老保險(xiǎn)數(shù)據(jù)采集、上報(bào)工作。
11.積極參加扶貧工作，總務(wù)處全員加入扶貧專(zhuān)班，在完成自身工作同時(shí)，很好的完成了扶貧工作。
12.認(rèn)真穩(wěn)妥的實(shí)行了學(xué)生學(xué)費(fèi)銀行代收，效果良好。
第一學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選篇三
本學(xué)期由我擔(dān)任初一（1）班主任，現(xiàn)對(duì)本人這學(xué)期的工作作如下總結(jié)。主要做了如下工作：
結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，讓他們形成與社會(huì)相適應(yīng)當(dāng)價(jià)值觀、時(shí)效觀以及信念觀，讓他們明確未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，人只有一直保持進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立于不敗之地，進(jìn)而讓他們樹(shù)立起立志成才、刻苦鉆研學(xué)習(xí)的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。同時(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班集體的教育，建立起良好的集體榮譽(yù)感，并為了班集體的利益而努力奮斗。
為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我采取了以下措施：
1、找后進(jìn)生談心，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法、以及存在地問(wèn)題，以便采取有針對(duì)的措施。
2、深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部了解班級(jí)情況，隨時(shí)糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”。
由于初一是新班集體，學(xué)生來(lái)自不同的班級(jí)，互相之間了解甚少，這不利于班集體的良性發(fā)展，為此，我做了如下措施，以增強(qiáng)班集體的凝聚力：
1、制定集體共同完成的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)生活中以集體觀念熏陶大家。如：打掃衛(wèi)生，我安排了八人為一小組，負(fù)責(zé)一天的清潔與保潔，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查，并將每周的結(jié)果公布于黑板，對(duì)于優(yōu)秀組每月進(jìn)行表彰。這樣有利于學(xué)生為了集體的利益而努力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)看，效果是比較明顯的。
2、對(duì)于晚修、自習(xí)的紀(jì)律和每天的出勤，也實(shí)行分組評(píng)比。本班共分為5組，每組一個(gè)組長(zhǎng)，每天有專(zhuān)人對(duì)完修、自習(xí)的紀(jì)律和每天的出勤進(jìn)行考核，每月進(jìn)行一次評(píng)比；對(duì)于優(yōu)秀的組，要表彰；對(duì)于較差的組，要集體批評(píng)。讓同學(xué)們感到要與集體“共存亡”。
3、利用班會(huì)課，我也時(shí)常跟他們討論集體的作用；也利用每周的文體課，開(kāi)展一些集體性質(zhì)的文體活動(dòng)，讓他們感到集體隨時(shí)在他們身邊。
1、開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境、從身邊做起”的主題班會(huì)。通過(guò)觀看vcr讓同學(xué)們知道環(huán)境保護(hù)的重要性；通過(guò)豐富多彩的小品等文娛活動(dòng)，將環(huán)保的意識(shí)灌輸給每個(gè)同學(xué)。
2、倡議同學(xué)們?cè)谏町?dāng)中做好環(huán)境保護(hù)的表率，并與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。教育同學(xué)們不亂扔垃圾，見(jiàn)到地上有垃圾要主動(dòng)拾起來(lái)扔到垃圾桶里等。
3、本學(xué)期，我利用文體課，開(kāi)展了一次全班性的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽，使同學(xué)們知道了自己該怎樣去保護(hù)環(huán)境，去愛(ài)護(hù)我們美好的家園——地球。
一學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，本班無(wú)論是在學(xué)業(yè)水平上，還是在班級(jí)管理上，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)；但仍還有不少的問(wèn)題，如：后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果仍然不理想？仍然有部分同學(xué)的集體觀念淡薄等等。我將繼續(xù)努力，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在下學(xué)期做得更好。
第一學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選篇四
本學(xué)期，我校緊緊圍繞建設(shè)“強(qiáng)富美高”新xx和全區(qū)“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃要求，全面推進(jìn)依法治校和依法治教。學(xué)校以“教育科學(xué)轉(zhuǎn)型和質(zhì)量提升”為中心工作，教好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
（一）以“三有三講”為核心，在實(shí)踐中育人。
本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為具體目標(biāo)和核心內(nèi)容，廣泛深入地開(kāi)展專(zhuān)題教育實(shí)踐活動(dòng)。
“責(zé)任心”專(zhuān)題案例方案——“我的生活，我負(fù)責(zé)”：活動(dòng)時(shí)間為9月至11月初?；顒?dòng)以“責(zé)任”為目標(biāo)引領(lǐng)，通過(guò)“對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”三個(gè)板塊9個(gè)系列活動(dòng)為載體，分低中高三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行體驗(yàn)式教育，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。
“進(jìn)取心”專(zhuān)題案例方案——“充滿(mǎn)希望積極進(jìn)取”：活動(dòng)時(shí)間為11月至12月底?；顒?dòng)以“進(jìn)取”為目標(biāo)引領(lǐng)，“找榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣”三個(gè)板塊9個(gè)系列活動(dòng)為載體，分低中高三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行體驗(yàn)式教育，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心。
20xx第7期《小學(xué)科學(xué)》雜志封二以題為《循道育人，播種希望》對(duì)我校專(zhuān)題案例教育活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。
（二）開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。
1.愛(ài)國(guó)主義教育。我們繼續(xù)就中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化，在傳統(tǒng)節(jié)日中感受深厚的中華文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的深厚情感，從而更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。結(jié)合第九屆江蘇省中小學(xué)詩(shī)歌競(jìng)賽，美麗中國(guó)手繪封設(shè)計(jì)比賽等開(kāi)展了一系列豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。
2.法制安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生安全教育是學(xué)校教育工作的重要任務(wù)，所以在開(kāi)學(xué)初就把安全教育緊抓在手，我們不僅在國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳，還利用班隊(duì)，晨會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育。每月進(jìn)行了安全逃生演練，把單一的說(shuō)教和實(shí)際演練相結(jié)合，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。還重點(diǎn)抓好用餐紀(jì)律、課間紀(jì)律。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，開(kāi)展法制講座，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。我們每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能認(rèn)真觀看安全教育平臺(tái)的視頻，并按時(shí)完成相關(guān)作業(yè)。
3.心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期在“德育導(dǎo)師制”的引領(lǐng)下，構(gòu)建“積極心理教育”模式，我們充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)室，邀請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的在職教師作為我們學(xué)生的心理導(dǎo)師，每周為學(xué)生排解困惑。我們還在四年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展心理團(tuán)體課和心理班會(huì)課等，組織老師進(jìn)行觀摩。
4.做好扶貧幫困工作，加強(qiáng)外來(lái)務(wù)工子女教育工作。本學(xué)期我們要求班主任認(rèn)真開(kāi)展貧困學(xué)生的摸底調(diào)查，深入了解班級(jí)貧困學(xué)生的情況，做好貧困學(xué)生資助工作。12月份我們?nèi)?）班與前進(jìn)小學(xué)開(kāi)展了聯(lián)歡迎新活動(dòng)。繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）教育活動(dòng)，組織學(xué)生參觀xx污水處理廠，組織教師編水情教案，組織學(xué)生撰寫(xiě)“節(jié)約用水”作文，參加蘇州市第五屆“我的天堂我的水”主題征文活動(dòng)，《節(jié)水、愛(ài)水、惜水》等5篇作文在蘇州節(jié)水網(wǎng)上發(fā)表，成功創(chuàng)建了“蘇州市節(jié)水型學(xué)?！薄?/p>
（三）拓寬家?？臻g，在合作中育人。
本學(xué)期我們認(rèn)真舉辦每一年級(jí)段的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，9月21日召開(kāi)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，孫浩良、沈佐明副校長(zhǎng)分別作行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)講座；10月20日舉辦了二、三年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，教科室主任唐妹作講座；11月xx日開(kāi)展了六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，沈佐明副校長(zhǎng)作關(guān)于安全方面的講座；12月14日組織了四五年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，顧芳芳校長(zhǎng)進(jìn)行“今天我們?nèi)绾巫龈改浮睂?zhuān)題講座。集合本校的資源，我們的行政領(lǐng)導(dǎo)作為主講者，及時(shí)向家長(zhǎng)朋友們宣傳學(xué)校的教育觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，使孩子在家長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
開(kāi)展“百名教師訪千家”活動(dòng)，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、校外輔導(dǎo)員及社會(huì)各界人士對(duì)青少年學(xué)生的教育作用。
（一）教學(xué)常規(guī)求規(guī)范。
1.嚴(yán)格“六認(rèn)真”管理規(guī)范。期初根據(jù)教研室要求及學(xué)校實(shí)際，教學(xué)常規(guī)工作要求做到“備課求新、上課求實(shí)、作業(yè)求精、輔導(dǎo)求勤、評(píng)價(jià)求活”的要求，對(duì)學(xué)校的各科的備課、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)化管理與要求，堅(jiān)持合作雙贏，共同成長(zhǎng)。
2.課程實(shí)施監(jiān)控落實(shí)到位。教師都能夠嚴(yán)格按照學(xué)校排定的課表正常上課。加強(qiáng)了社團(tuán)活動(dòng)的督查與記錄，期初分管校長(zhǎng)與教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā)，落實(shí)豐富多彩的課外活動(dòng)，保證學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)。繼續(xù)采用行政督察制度，每天當(dāng)日值班的一位行政領(lǐng)導(dǎo)檢查三幢教學(xué)樓，一至六年級(jí)任意挑選一個(gè)班，認(rèn)真作好巡課記錄，做到周周有反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，促使教師努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)各學(xué)科的均衡發(fā)展。
3.持之以恒、嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)業(yè)務(wù)檢查。每月教務(wù)處確定備課或作業(yè)一項(xiàng)檢查內(nèi)容，組織教科研組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，注重檢查過(guò)程，重點(diǎn)指出不足，凸顯指導(dǎo)作用。每次檢查，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決、總結(jié)對(duì)從“不知”到“知之”的過(guò)程，并能有始有終。
（二）校本教科研促成長(zhǎng)。
進(jìn)一步明確教研組職能，規(guī)范教研組活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教研范式，積極探索“微教研”活動(dòng)，開(kāi)展微型課展示、課例研究、課堂觀察、課堂誓詞個(gè)性解讀活動(dòng)等主題化活動(dòng)，其最終目的是促教業(yè)成長(zhǎng)成長(zhǎng)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1.做活教科研，搞好教學(xué)。教務(wù)處按照區(qū)教育局、學(xué)校的要求，每學(xué)期開(kāi)展六次重大的教科研活動(dòng)求，給教科研組搭好大致框架，六次活動(dòng)中必須要包含一次微課、一次青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動(dòng)等，其余活動(dòng)由教研組自行承擔(dān)，這樣子既保證了活動(dòng)形式的多樣，又充分發(fā)揮教研組的自主性；另一方面，學(xué)校要求各行政人員深入教科研組，每個(gè)行政人員加入對(duì)教學(xué)六認(rèn)真作業(yè)書(shū)寫(xiě)的檢查，從而提升教師素質(zhì)與學(xué)生整體質(zhì)量，同時(shí)校級(jí)層面對(duì)教師的六認(rèn)真做了有效的監(jiān)控。
2.多樣化的校本教科研模式探尋。本學(xué)期，各教科研組都完成了六次組內(nèi)教科研活動(dòng)，活動(dòng)具有實(shí)效性。
（1）課標(biāo)解讀活動(dòng)，每位教師依據(jù)學(xué)校希望教育特色，結(jié)合自己學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)發(fā)表了自己的個(gè)性解讀觀點(diǎn)。為教師更好的理解教材做好了鋪墊。
（2）主題研討：如何打造活力學(xué)生。沙龍：評(píng)價(jià)語(yǔ)在希望課堂中的魅力。
（3）微課。組內(nèi)教師精心準(zhǔn)備ppt或光盤(pán)，同題微課讓教師更能體會(huì)到相同的教材，不同的處理帶來(lái)的效果，組員在研討中相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。
（4）微研究：在質(zhì)量檢測(cè)中研究學(xué)生。
（5）青年教師開(kāi)課暨有效課堂研究節(jié)活動(dòng)、課堂觀察等。
（6）微研究：把握試卷區(qū)分度---青年教師制卷能力評(píng)比。
（三）質(zhì)量監(jiān)控求實(shí)效。
1.建立三級(jí)監(jiān)控模式。建立校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處和學(xué)科教科研組、備課組、教師個(gè)人質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)施分層管理，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能。堅(jiān)持各司其職的原則。建立教師質(zhì)量檔案包括（班級(jí)一學(xué)期的成績(jī)記載、五份二次批改后的單元練習(xí)卷）、年級(jí)組質(zhì)量檔案包括（各班級(jí)的質(zhì)量分析表、匯總分析表、自編試卷樣卷）從而不斷提高南小的教學(xué)質(zhì)量。
2.開(kāi)展校級(jí)平時(shí)調(diào)研和期末調(diào)研。調(diào)研選取了部分年級(jí)學(xué)科進(jìn)行綜合調(diào)研，每次調(diào)研后，教導(dǎo)處均能進(jìn)行合理的分析，適時(shí)小結(jié)，總結(jié)存在問(wèn)題，提出有針對(duì)性的措施。11月份，區(qū)教育局對(duì)我校的質(zhì)量監(jiān)控工作做了專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，肯定了學(xué)校的做法和亮點(diǎn)。
另外，我們還組織了豐富的活動(dòng)，如低語(yǔ)、高語(yǔ)組開(kāi)展的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽、課外閱讀等活動(dòng)。沈迪斯三（5）班整班英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)區(qū)三等獎(jiǎng)。四（3）班沈春梅指導(dǎo)的整班鋼筆字比賽獲區(qū)二等獎(jiǎng)。徐培榮指導(dǎo)的吳燁、張華英指導(dǎo)的鈕煜雯獲20xx年區(qū)閱讀之星。徐培榮指導(dǎo)的徐心妍、《假如給我三天光明》讀后感獲區(qū)一等獎(jiǎng)，蔣俊楠《神秘的兵器》獲區(qū)三等獎(jiǎng)等。
（一）以課題為引領(lǐng)，提高課題研究品質(zhì)。
1.扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校主課題的研究。學(xué)校主課題省“十二五”立項(xiàng)課題《城鄉(xiāng)一體化背景下，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小學(xué)生的實(shí)踐研究》課題組繼續(xù)開(kāi)展研究工作，從前期研究中找到不足點(diǎn)，細(xì)化研究重點(diǎn)。作為課題研究目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有教養(yǎng)的人，課題組重點(diǎn)以實(shí)踐活動(dòng)展示的方式呈現(xiàn)課題研究的顯性成果。其次，完成了蘇州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃20xx年度課題申報(bào)工作。根據(jù)教育發(fā)展新形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，設(shè)計(jì)并確立學(xué)?！笆濉敝髡n題為《城鄉(xiāng)一體化背景下希望教育的研究與實(shí)踐》，使前后主課題具有延續(xù)性和關(guān)聯(lián)性，拓展深化了“十二五”課題的研究?jī)?nèi)容。繼續(xù)開(kāi)展蘇州市葉圣陶教育思想研究規(guī)劃課題《“教是為了不教”教育思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革》的研究工作。
2.積極做好學(xué)年課題的推進(jìn)。我校的區(qū)第六批學(xué)年里項(xiàng)課題12個(gè)。開(kāi)學(xué)初，教科室組織教師制定研究計(jì)劃和重點(diǎn)，確立活動(dòng)內(nèi)容，指導(dǎo)教師在平時(shí)的活動(dòng)的落實(shí)，使得學(xué)年課題能出好成果。本學(xué)期重點(diǎn)做好課題的過(guò)程性管理，每個(gè)課題做到每月一次研討活動(dòng)，每人安排發(fā)表一篇與課題高度相關(guān)的論文，爭(zhēng)取明年能順利結(jié)題。
（二）以教育科研組織建設(shè)為抓手，提升學(xué)校教科研水平。
根據(jù)區(qū)教科室工作意見(jiàn)要求，教學(xué)與科研融合要有新突破。本學(xué)期完善了各項(xiàng)管理制度，教研活動(dòng)提倡務(wù)實(shí)與創(chuàng)新；突出“主題”教研，強(qiáng)調(diào)教研精致化；著眼教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，打磨精品教研團(tuán)隊(duì)；依托活動(dòng)平臺(tái)，提高教研成效，豐富教研成果。
1.繼續(xù)組織好讀書(shū)沙龍活動(dòng)。提高教師的理論修養(yǎng)，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)是必經(jīng)之路。在前一階段的閱讀、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)下發(fā)書(shū)籍、雜志，網(wǎng)絡(luò)資料上傳等形式，宣傳教育的最新理念，促進(jìn)教師在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面的提升，并在適時(shí)召開(kāi)教科中心組、教研組、課題組等讀書(shū)交流活動(dòng)，交流讀書(shū)體會(huì)和心得。本學(xué)期重點(diǎn)閱讀張振鵬的《給教師的100條建議》，11月17日組織了青年教師讀書(shū)交流會(huì)。
2.每月組織教科研中心組活動(dòng)。根據(jù)xx區(qū)教育局的精神要求，突出教研與教科的融合，學(xué)校成立了教科研中心組，在學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排下，每月開(kāi)展一次集中研討活動(dòng)，提前確立主題，研討時(shí)間為半天，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。教科室和教導(dǎo)處共同組織了各類(lèi)課堂展示、教科研講座、沙龍活動(dòng)、專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)等，每一次活動(dòng)都提前告之，作好活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作，并作好過(guò)程資料的收集整理工作，力求使每一次活動(dòng)都有收獲。
每個(gè)教研組圍繞學(xué)校主題申報(bào)教研組主題，圍繞主題開(kāi)展活動(dòng)。每?jī)芍芤淮位顒?dòng)，采用微型課、課堂觀察、同題異構(gòu)、一題再構(gòu)等課例研究形式，實(shí)施“集體備課—上課—評(píng)課—再上課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，9月各教科研組開(kāi)展了課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，把握教材體系活動(dòng)；10月各組開(kāi)展了教師教學(xué)基本功競(jìng)賽；11月15日到17日，各教科研組開(kāi)展了同題異構(gòu)的主題教科研活動(dòng)；11、12月開(kāi)展青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動(dòng)，構(gòu)建希望課堂教學(xué)文化。
3.結(jié)合課堂教學(xué)做好教學(xué)的反思撰寫(xiě)。本學(xué)期繼續(xù)在“六認(rèn)真”的備課本上實(shí)行教學(xué)反思的撰寫(xiě)活動(dòng)，繼續(xù)利用備課本做好一課一反思，把反思的重點(diǎn)放在改進(jìn)課堂教學(xué)效率上。利用xx區(qū)教研室下發(fā)的研修手冊(cè)，開(kāi)展系列的反思活動(dòng)。本學(xué)期，針對(duì)所有教師，在教科室的組織下，圍繞課堂教學(xué)方面的主題，進(jìn)行一次教學(xué)反思的征文評(píng)比活動(dòng)，分為兩組，分別評(píng)選出校級(jí)獎(jiǎng)次。教科室篩選出優(yōu)秀的論文，通過(guò)修改，擇優(yōu)向雜志社推薦，爭(zhēng)取更多的教師能發(fā)表文章，激發(fā)教師參與教科研的興趣。
4.繼續(xù)探索開(kāi)展“微教研”活動(dòng)。本學(xué)期，進(jìn)一步推廣以“研究學(xué)生”為重點(diǎn)的教育“微研究”。特別是結(jié)合青年教師基本功比賽，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“研究學(xué)生”和“微研究”理論，開(kāi)展與“研究學(xué)生”相結(jié)合的課堂研討活動(dòng)、案例分析及即興演講等，提高青年教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
（三）以服務(wù)教師為出發(fā)點(diǎn)，重視科研成果宣傳。
1.組織參加區(qū)市級(jí)以上各類(lèi)征文活動(dòng)。教科室定期收集、反饋教科研信息，及時(shí)把市級(jí)以上有關(guān)征文、論文、成果評(píng)比等信息傳達(dá)到每個(gè)教師。本學(xué)期重點(diǎn)組織了教師參加“教育學(xué)會(huì)”“陶研”“師陶杯”“五四杯”等論文評(píng)比，積極推薦教師優(yōu)秀論文給有關(guān)報(bào)刊雜志，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。本學(xué)期在各級(jí)各類(lèi)刊物上共發(fā)表文章19篇，xx人次。
2.對(duì)?？断Ｍ返母陌婧途庉嫻ぷ鳌Ｔ诮梃b上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的?？断Ｍ愤M(jìn)行改版，積極向各位教師征求好的文稿，提高稿件的質(zhì)量，力求編輯的美觀，切實(shí)有效改善了校刊的質(zhì)量，得到了區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3.協(xié)助宣傳好學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。積極發(fā)揮教科室的策劃作用，幫助各個(gè)部門(mén)做好活動(dòng)的梳理和宣傳工作，做好有活動(dòng)參與，《書(shū)香浸潤(rùn)校園，課題助推陶研》《xx小學(xué)“希望教育”特色構(gòu)建的思考與實(shí)踐》《踐行生活教育思想提高作文教學(xué)效率》3篇文章收入于“xx區(qū)省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校材料匯編”，做好“最美行知文化校園”申報(bào)工作，并獲得成功。
1.本學(xué)期重視消防安全、用電用氣安全和門(mén)衛(wèi)安全，完善安全管理制度，加強(qiáng)了安全管理隊(duì)伍建設(shè)。借助蘇州市安全教育平臺(tái)，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，保障每?jī)芍?課時(shí)的安全教育時(shí)間。加強(qiáng)校車(chē)管理，確保人身安全。對(duì)隨車(chē)人員和坐車(chē)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，確保每一次乘車(chē)都安全?？倓?wù)處還每月對(duì)學(xué)校里的設(shè)施進(jìn)行安全隱患的排查。
2.管理好食堂。開(kāi)學(xué)初，對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了衛(wèi)生操作、責(zé)任感等培訓(xùn)，努力提高職工的服務(wù)質(zhì)量。期末，對(duì)食堂工作進(jìn)行考評(píng)、反饋，并對(duì)請(qǐng)假不就餐學(xué)生，按實(shí)際用餐結(jié)算，余款退還。
總結(jié)是為了更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，本學(xué)期失分較多的是學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)，有待加強(qiáng)。十三五教育規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)展開(kāi)，我們滿(mǎn)懷希望，腳踏實(shí)地，力爭(zhēng)全校上下齊心協(xié)力地做好每一項(xiàng)工作，力爭(zhēng)在南小的發(fā)展史上創(chuàng)造輝煌！
第一學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選篇五
本學(xué)期我任教初一（1）、（6）兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)。這一學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的支持下，在工作中取得了較好的成績(jī)，同時(shí)自身素質(zhì)也得到了較大的提高，為了能更好地做好今后的工作，現(xiàn)將本期所作工作總結(jié)如下：
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解本節(jié)課的內(nèi)容與前后章節(jié)知識(shí)的聯(lián)系，做到教學(xué)時(shí)有的放矢。
除認(rèn)真鉆研教材、吃透教材外，還要深入了解學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。這樣能使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性，避免盲目性。
在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來(lái)，確定課堂上要講的主要內(nèi)容。
（1)首先搞好組織教學(xué)。新課程數(shù)學(xué)的組織教學(xué)與傳統(tǒng)的組織教學(xué)有明顯的不同，我們知道，組織教學(xué)的任務(wù)就是把全班學(xué)生的留意力自始至終組織到當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)上來(lái)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，更多地是教師將學(xué)生的留意力集中在教師的講授上，但是根據(jù)學(xué)生的年齡特征，一般地，初中學(xué)生，特殊是低年級(jí)學(xué)生的留意力輕易分散，留意的集中是相對(duì)的，分散是絕對(duì)的，因此，組織教學(xué)應(yīng)貫穿于全部教學(xué)過(guò)程之中。在組織教學(xué)中，教師要能真正起作用，達(dá)到目的，師生之間的感情因素非常重要，因此，教師的威信將起到較大作用。教師既要親切又要嚴(yán)厲，要使課堂氣氛活而不亂，盡量避免學(xué)生產(chǎn)生壓抑和過(guò)度焦慮，使學(xué)生在和諧的氣氛中發(fā)揮出正常的智力水平，高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(2)其次是復(fù)習(xí)舊課，引入新課。根據(jù)學(xué)生把握知識(shí)的情況以及涉及本課的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，要簡(jiǎn)明扼要，抓住要點(diǎn)，點(diǎn)穿實(shí)質(zhì)，然后，自然過(guò)渡，引入新課，簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)課題，布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)要求，以保證教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃性和完整性。充分地照顧了學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異，這樣學(xué)生可以快者快學(xué)，慢者慢學(xué)，達(dá)到了班集體與個(gè)別化相結(jié)合。
(3)再次是學(xué)生根據(jù)教師要求獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在理解教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上做練習(xí)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，自己不能解決的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師。對(duì)于學(xué)習(xí)思維品質(zhì)不踏實(shí)的學(xué)生，要留意用具體的事例，通過(guò)嚴(yán)格要求，逐漸培養(yǎng)他們的踏實(shí)品質(zhì)；對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者，應(yīng)指導(dǎo)他們向深度、廣度發(fā)展，向他們提出進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的要求，并具體落實(shí)，讓他們能夠充分利用課堂上這段寶貴的時(shí)間，充分發(fā)揮其潛力，提高效率，超額超前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維不靈敏的學(xué)生，加強(qiáng)重點(diǎn)輔導(dǎo)。在這里教師把握每個(gè)學(xué)生的情況和把握整個(gè)課堂，始終處于積極主動(dòng)的狀態(tài)非常重要。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。在輔導(dǎo)工作中，我善于根據(jù)學(xué)生的不同情況，設(shè)計(jì)不同的問(wèn)題，采用不同的方式，主動(dòng)地去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，可問(wèn)他是怎樣想的？怎樣理解的？聽(tīng)一聽(tīng)他們的見(jiàn)解把握他們的情況，并進(jìn)行有針對(duì)性，切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo)，真正做到因材施教。這對(duì)于提高差生，大面積提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量是會(huì)起到一定作用的。差生形成的原因雖然是多方西的，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)愛(ài)好，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)方法等方面是值得引起我們留意的問(wèn)題。只要老師堅(jiān)持不懈，會(huì)逐漸增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。
積極參加數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的教學(xué)水平。并認(rèn)真上好學(xué)期公開(kāi)課，廣泛聽(tīng)取同事的意見(jiàn)和建議。積極思考自己的教學(xué)方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。本人還積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，參加全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力考試取得合格?？傊?，一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教學(xué)任務(wù)。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
第一學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選篇六
引導(dǎo)孩子們以情、理、法來(lái)增進(jìn)班級(jí)文化的發(fā)展，從中讓他們明白快樂(lè)、互助、友善、寬容、感恩的重要，明白讀書(shū)令人靈秀聰明，讀書(shū)使人識(shí)趣明禮。
學(xué)生樂(lè)于看書(shū)，善于讀書(shū)，很多學(xué)生真正把書(shū)籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神糧食，讀課外書(shū)和寫(xiě)日記成為孩子們的愛(ài)好和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來(lái)各方面的發(fā)展，如：語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)步、思惟的靈活、見(jiàn)識(shí)更寬廣、思想更開(kāi)闊(能初步明白用平常心、責(zé)任心來(lái)待人和處世)。固然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說(shuō)都是相對(duì)的評(píng)價(jià)，但營(yíng)建書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)確切讓孩子們成長(zhǎng)更快，更強(qiáng)化了內(nèi)心朦朧的價(jià)值判定。
我想也是個(gè)體學(xué)識(shí)、人格整體發(fā)展的必備心理?xiàng)l件，我以這樣的信念影響孩子們以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)事情，以開(kāi)闊的心情包容和理解事物，以蘇醒的自信知道行為。會(huì)感恩、懂感激，在班級(jí)人際交往中體驗(yàn)快樂(lè)、互助、友善、寬容、感恩。良好的班級(jí)***正在逐漸構(gòu)成。
在學(xué)生明是非、知妍媸的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子們以情、理、法管理班級(jí)，情乃仁慈之心，理是學(xué)生心中的價(jià)值判定，法為班規(guī)。充分調(diào)起學(xué)生主人翁的意識(shí)，到達(dá)自立、自理、自律的目的。
針對(duì)本班學(xué)生發(fā)展情況，我以為以后的努力方向是：進(jìn)一步圍繞班級(jí)文化的主題，感染學(xué)生的心靈，重點(diǎn)是鍛煉學(xué)生管理能力，構(gòu)成正確、開(kāi)闊的價(jià)值趨向。由此我確立以下改進(jìn)措施：
1.繼續(xù)嚴(yán)格平常管理工作，進(jìn)一步讓學(xué)生感受并理解學(xué)校生活的有序性，逐漸感受與社會(huì)的銜接。
2.進(jìn)一步放手、讓學(xué)生作為班級(jí)主人自主、民主、***的管理。
3.多與學(xué)生游戲、頑耍和交換，體會(huì)并捉住兒童獨(dú)有的思惟模式中明晰而真摯的啟發(fā)點(diǎn)，以此教育學(xué)生。
4.不斷進(jìn)步本身素質(zhì)，努力把全身的精華通過(guò)潛移默化讓學(xué)生得以感悟。
5.教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，不挑食，留意搭配，增強(qiáng)體質(zhì)。
6.隨時(shí)以發(fā)展觀反思自己的教育理念、方法和學(xué)生的期看和評(píng)價(jià)，調(diào)劑改進(jìn)措施。
第一學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選篇七
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（優(yōu)選）
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編精心整理的小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（優(yōu)選），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期，學(xué)校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“面向全體，全面發(fā)展，生德為本，科文并重”辦學(xué)理念，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，以“培養(yǎng)良好品質(zhì)，打造一流質(zhì)量”為目標(biāo)，以“鼓熱氣，聚人心；搶時(shí)間，增效益；塑亮點(diǎn)，創(chuàng)新優(yōu)”為思路，根據(jù)自身實(shí)際，，在落實(shí)各項(xiàng)管理同時(shí)，創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，努力打造學(xué)校亮點(diǎn)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)認(rèn)可度。
1、行政班子嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)制度，不斷提高自己綜合素質(zhì)。根據(jù)自身實(shí)際和形勢(shì)要求，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，想方設(shè)法改善學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境和設(shè)備設(shè)施，全方位提升了學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量。
2、通過(guò)不斷完善教師的學(xué)習(xí)、師德、教學(xué)、科研綜合素質(zhì)考核評(píng)價(jià)制度和班主任工作量化制度及開(kāi)展以“講師德、比貢獻(xiàn)、看實(shí)績(jī)”為核心內(nèi)容的競(jìng)賽活動(dòng)，引領(lǐng)教師做到“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)滿(mǎn)意”，打造了一支和諧、向上的教師團(tuán)隊(duì)。
（一）強(qiáng)化德育管理常規(guī)——管理育人
學(xué)校建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī)，以嚴(yán)密德育管理過(guò)程。建立的德育常規(guī)主要包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評(píng)價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。學(xué)期初，學(xué)校依據(jù)德育目標(biāo)制定出工作計(jì)劃，并指導(dǎo)各班班隊(duì)工作計(jì)劃，把德育目標(biāo)分解落到實(shí)處。同時(shí)定期進(jìn)行檢查、監(jiān)督，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)予以糾正。也正是由于有了實(shí)用性和可操作性強(qiáng)的計(jì)劃和相應(yīng)的檢查、評(píng)價(jià)體系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地開(kāi)展。
（二）營(yíng)造良好的德育氛圍——環(huán)境育人
學(xué)校經(jīng)過(guò)逐步建設(shè)完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人。在工作中著力保持校園環(huán)境的整潔、美化，及時(shí)清除垃圾、雜草，使校園衛(wèi)生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來(lái)一份好心情。
在優(yōu)化自然環(huán)境的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)校內(nèi)外文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)。教學(xué)樓內(nèi)外標(biāo)語(yǔ)，宣傳欄、展示欄精心布置，并對(duì)各班級(jí)教室的文化建設(shè)布置進(jìn)行評(píng)比，將評(píng)比結(jié)果納入文明班評(píng)比中。校園內(nèi)的宣傳欄、黑板報(bào)定期更換。二是挖掘德育資源，搞好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期組織學(xué)生前去汕頭方特藍(lán)水星開(kāi)展活動(dòng)，這種寓教于樂(lè)的方式得到了廣大師生的歡迎，達(dá)到“無(wú)聲的教育、多彩的課堂”的教育效果。三是充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量共同承擔(dān)校外德育工作任務(wù)。四是辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。一方面讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子、了解學(xué)校、了解教育，另一方面加大了家教知識(shí)的宣傳力度，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。
（三）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)——活動(dòng)育人
在德育管理工作中，針對(duì)小學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特點(diǎn)，我們把活動(dòng)育人做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。每學(xué)期都有計(jì)劃地開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。
1．結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)
九月，學(xué)校開(kāi)展“尊師愛(ài)師”主題教育，通過(guò)“感恩老師”活動(dòng)，表達(dá)對(duì)老師的感激之情，激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上。十月，學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育系列活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)“我驕傲，我是中國(guó)人！”、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”等主題教育，了解祖國(guó)革命史、發(fā)展史、榮譽(yù)史，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，使學(xué)生受到深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。
2．開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)
（1）狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。在貫徹、落實(shí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，學(xué)校重點(diǎn)落實(shí)《橋東中心小學(xué)學(xué)生一日生活三字歌》的熟讀背誦、理解實(shí)施。同時(shí)結(jié)合學(xué)生日常行為規(guī)范量化評(píng)比活動(dòng)、文明班評(píng)比活動(dòng)，不斷培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力，確保學(xué)生養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)。
（2）進(jìn)一步開(kāi)展“文明小天使”競(jìng)賽活動(dòng)。各班圍繞“文明美德伴我成長(zhǎng)”這一競(jìng)賽活動(dòng)主題的要求，結(jié)合潮州市創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)，以新時(shí)期潮州人精神為導(dǎo)向，積極開(kāi)展宣傳，開(kāi)展“做文明城市的文明小公民”主題教育等多形式、有創(chuàng)意的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)鄉(xiāng)之情，引導(dǎo)學(xué)生摒棄陋習(xí)，遵守社會(huì)公德，做文明湘橋小公民。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、小記者站深入學(xué)生生活，及時(shí)捕捉學(xué)生中的典型事跡及時(shí)宣傳，弘揚(yáng)正氣，把競(jìng)賽活動(dòng)引向深入。
（3）深化“星級(jí)學(xué)生”的評(píng)比活動(dòng)。各班主任高度重視，通過(guò)在各班學(xué)生中大力做好宣傳并組織學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，讓每個(gè)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，使活動(dòng)真正發(fā)揮育人功能。通過(guò)評(píng)“星級(jí)學(xué)生”、“全面發(fā)展星”、“學(xué)校十大星級(jí)學(xué)生”，同時(shí)將“學(xué)校十大星級(jí)學(xué)生”的相片和事跡上墻展示，進(jìn)一步落實(shí)德育育人功能，使學(xué)校德育工作進(jìn)一步深化，落實(shí)“培養(yǎng)品質(zhì)，發(fā)展特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性，全面發(fā)展”這一目標(biāo)。
（4）法制安全教育活動(dòng)。學(xué)校牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的思想，時(shí)刻把安全工作放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，進(jìn)一步完善相關(guān)制度和措施以及檔案管理，建立“每日值班、班主任巡查制度”、“安全隱患排查處理制度”、“責(zé)任追究制”等，做到誰(shuí)值班誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)任課誰(shuí)負(fù)責(zé)。二是經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并加強(qiáng)學(xué)生的交通、水電、體育課、活動(dòng)課以及校園的防火、防盜等的安全管理。由于嚴(yán)格管理，確保了本學(xué)期師生安全，學(xué)校平安、和諧。
（5）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。班、科任教師根據(jù)班實(shí)際，面向全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)。通過(guò)說(shuō)悄悄話、談心、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。
（6）積極開(kāi)展新時(shí)期少先隊(duì)主題教育。本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)依據(jù)新時(shí)期少先隊(duì)工作的新性質(zhì)、新特點(diǎn)，圍繞學(xué)校月德育工作中心，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，設(shè)計(jì)并組織開(kāi)展好迎合少年兒童特點(diǎn)又有時(shí)代特色的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、小記者站深入學(xué)生生活，及時(shí)捕抓學(xué)生中的典型事跡及時(shí)宣傳，使學(xué)校少先隊(duì)真正發(fā)揮了在學(xué)校德育工作中的中堅(jiān)力量作用。
1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理。
一是落實(shí)課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格要求教師按課程表上課，確保學(xué)生全面發(fā)展。
二是深化具體要求，加強(qiáng)過(guò)程管理。學(xué)校不斷深化教學(xué)常規(guī)的具體要求，堅(jiān)持每學(xué)期的兩次常規(guī)檢查，以管理保質(zhì)量。首先，繼續(xù)嚴(yán)格備課要求，提高備課的實(shí)效性。其次，活化授課評(píng)價(jià)，提高課堂效益。第三，嚴(yán)控作業(yè)設(shè)置，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
三是抓單元達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)單元質(zhì)量評(píng)價(jià)，并根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，查漏補(bǔ)缺，保證教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的全面發(fā)展同步。
2、加強(qiáng)學(xué)科教研，提高課堂效益。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。各教研組以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的形式展開(kāi)理論學(xué)習(xí)，特別加強(qiáng)對(duì)新教師的引領(lǐng)，多壓擔(dān)，多引導(dǎo)，多鼓勵(lì)。緊緊圍繞課程改革這一核心，開(kāi)展好課程學(xué)習(xí)研討，做到教研活動(dòng)的經(jīng)?；?、專(zhuān)題化、系列化。
二是繼續(xù)堅(jiān)持教師間的聽(tīng)、評(píng)課制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課，促進(jìn)專(zhuān)任教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)課、上好每一堂課，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；通過(guò)教師互相聽(tīng)課、互相評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的做法，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步提高；通過(guò)校性?xún)?yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，提升教師駕馭現(xiàn)代課堂的本領(lǐng)。
3、重視做好學(xué)科尖子生的培養(yǎng)工作。
各科任教師在全面提高學(xué)生質(zhì)量的前提下，重視發(fā)掘、培養(yǎng)學(xué)科尖子，利用時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo)培訓(xùn)。特別是五年級(jí)能做好“育苗杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽及“全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”參賽人員的'選拔，合理調(diào)配輔導(dǎo)時(shí)間組織培訓(xùn)，做到時(shí)間定、內(nèi)容定，計(jì)劃性、目的性強(qiáng)。
4、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。
學(xué)校及時(shí)做好教師與學(xué)生思想動(dòng)員工作，讓每個(gè)畢業(yè)班學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性、任務(wù)的緊迫性，全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)中。能認(rèn)真吸取幾年來(lái)學(xué)校畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在完成課程教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有針性地加強(qiáng)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)，盡力拓展學(xué)生的知識(shí)面，努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
5、深入開(kāi)展書(shū)法教育活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際制定可行的書(shū)法教育計(jì)劃，并定期進(jìn)行跟蹤、檢查、指導(dǎo)，保證書(shū)法課課時(shí)計(jì)劃落實(shí)。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上增加每周兩張硬筆書(shū)法作業(yè)，各班每周評(píng)比展示一次，學(xué)校也開(kāi)辟專(zhuān)欄展示各班的優(yōu)秀硬筆書(shū)法作業(yè)，每學(xué)期舉行一次書(shū)法比賽，努力使書(shū)法教育成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)、特色。
6、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)和藝術(shù)教育工作。繼續(xù)貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》，堅(jiān)持“健康第一”，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，強(qiáng)健學(xué)生體魄，特別關(guān)注學(xué)生體能下降和近視率居高不下的問(wèn)題，提高學(xué)生的健康指數(shù)。抓好“兩操、兩課”，加強(qiáng)藝術(shù)、科技和勞動(dòng)教育，積極開(kāi)展“書(shū)法”、“美術(shù)”、“象棋”等興趣小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。不斷完善清潔衛(wèi)生制度，加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的檢查評(píng)比，做好常見(jiàn)病和流行病的防治工作。
7、精心組織和開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為全面落實(shí)素質(zhì)教育，本學(xué)期學(xué)校在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一大批學(xué)科尖子、才藝能手。
（1）、繼續(xù)深化“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，深入扎實(shí)在全校中開(kāi)展“閱讀之星”活動(dòng)。
（2）、組織四至六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、一至六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽；
（3）舉辦“慶祝建國(guó)63周年”兒童畫(huà)、手抄報(bào)比賽；
（4）、舉辦了“學(xué)校第五屆體育節(jié)”比賽活動(dòng)；
（5）、舉辦“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，喜迎新年”元旦文藝匯演；
（6）、舉辦了校性硬筆字書(shū)法比賽。
1、財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范。
本學(xué)期學(xué)校能繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的對(duì)所有學(xué)生實(shí)行“免收學(xué)雜費(fèi)”的政策，有關(guān)的代收費(fèi)項(xiàng)目也能?chē)?yán)格執(zhí)行上級(jí)的規(guī)定。學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范，手續(xù)完備，做到了有公開(kāi)和有審查監(jiān)督。學(xué)校的固定資產(chǎn)進(jìn)行了建檔更新和加強(qiáng)管理。本學(xué)期，學(xué)校各項(xiàng)支出都能執(zhí)行節(jié)約資金，不亂花錢(qián)的制度。學(xué)校在保證日常辦公經(jīng)費(fèi)的正常使用的條件下，在上級(jí)行政教育部門(mén)支持下，進(jìn)行了一些重要和必要的校園設(shè)施設(shè)備建設(shè)：配齊12各班的多媒體教學(xué)平臺(tái)，自籌資金投入近十萬(wàn)元換新了全校12個(gè)班的課桌椅，有效地保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，為學(xué)校工作更上一層樓做了積極貢獻(xiàn)。
2、財(cái)產(chǎn)管理落實(shí)。
嚴(yán)格執(zhí)行公物管理制度。本學(xué)期進(jìn)一步完善公物管理制度，明確獎(jiǎng)懲辦法。公物專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，實(shí)行嚴(yán)格的交接制度，保管責(zé)任落實(shí)到班到人，有效防止公物流失。購(gòu)進(jìn)實(shí)物入庫(kù)有記錄，建好固定資產(chǎn)賬；領(lǐng)出物品使用有記錄，注明數(shù)量和用途；期末進(jìn)行公物清理和檢查。
本學(xué)期，在教育局等上級(jí)主管部門(mén)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校文化環(huán)境得到進(jìn)一步改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在各級(jí)比賽中也取得較好成績(jī)。學(xué)生獲獎(jiǎng)的有：在第六屆“星河杯”潮汕中小學(xué)生作文現(xiàn)場(chǎng)比賽競(jìng)賽中，501班劉曼妍榮獲三等獎(jiǎng)；在20xx年潮州市“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保好少年”小學(xué)生征文比賽中，502班王梓欣榮獲二等獎(jiǎng)，601班丁詩(shī)琳榮獲三等獎(jiǎng)；在潮州市第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中，602班丁妍杭榮獲小學(xué)甲組繪畫(huà)類(lèi)三等獎(jiǎng)；在20xx年湘橋區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中，501班劉曼妍榮獲二等獎(jiǎng)，601班劉婕、丁詩(shī)琳獲得三等獎(jiǎng)。教師在各級(jí)比賽中也取得較大突破：教師論文榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)的有3篇，市級(jí)一等獎(jiǎng)1篇；我校老師參加20xx年湘橋區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)觀摩比賽榮獲一等獎(jiǎng)，參加20xx年湘橋區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師閱讀課說(shuō)課比賽榮獲二等獎(jiǎng)。
1、學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)真正形成，與學(xué)校的要求還存在一定差距；
2、學(xué)風(fēng)不濃，嚴(yán)重影響學(xué)校整體質(zhì)量的提高。
3、學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)科尖子生少，在各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得高名次人數(shù)少。
4、“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)未能真正落實(shí)，學(xué)生課外閱讀量少，大部分同學(xué)沒(méi)形成自覺(jué)閱讀的習(xí)慣。
1、繼續(xù)做好以活動(dòng)為載體，有效落實(shí)學(xué)校道德工作，提高育人實(shí)效。
2、加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研討，提升教學(xué)質(zhì)量。特別是薄弱學(xué)科的教學(xué)教研。
3、加強(qiáng)第二課堂興趣活動(dòng)及學(xué)科尖子培訓(xùn)。
本學(xué)期，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效。在新的學(xué)期我們必須同心同德，努力克服存在的不足，搶時(shí)間，增效益，塑亮點(diǎn)，創(chuàng)新優(yōu)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校成為家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)可的品牌學(xué)校。
第一學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選篇八
本學(xué)期以來(lái)，在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行老師的幫助和指導(dǎo)下，我所代的初一(3)、(4)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)取的較好效果，我堅(jiān)持”以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)注每位學(xué)生，幫助他們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到提高和發(fā)展，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，現(xiàn)在具體工作總結(jié)如下：
一、德育方面：
本學(xué)期以來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，能積極參加各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并有筆記，能為人師表起帶頭作用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)同志，不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生。
二、工作能力方面：
在教學(xué)實(shí)踐中，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，采用抓兩頭，促中間，實(shí)施分層教學(xué)，因材施教，因人施教，使全體學(xué)生都能學(xué)有所得。
2、授課：從問(wèn)題出發(fā)，自己解決問(wèn)題，在課堂上，始終做到和善愉快的教育學(xué)生，正確對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生愿學(xué)，會(huì)學(xué)，樂(lè)學(xué)。
3、批改、輔導(dǎo)：學(xué)生交的作業(yè)做到隨交隨批，有批語(yǔ)，有記錄，客商利用一切可以利用的時(shí)間能對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、團(tuán)隊(duì)合作：我們初一四位教師團(tuán)結(jié)在一起，把初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作擺在首位，齊心協(xié)力采用聽(tīng)課，評(píng)課，團(tuán)結(jié)合作，找題，選題，編題，對(duì)每一章節(jié)訓(xùn)練，測(cè)試，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲。
三、出勤和成績(jī)方面：
本學(xué)期我能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，按時(shí)簽到消到，有事請(qǐng)假?zèng)]有誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課，在教學(xué)工作中，從多個(gè)方面給學(xué)困生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)時(shí)間空間，及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做到學(xué)校，家庭齊關(guān)心，使每一類(lèi)學(xué)生都有不同程度的提高。
總之，本學(xué)期有所收獲，但也有些差距，我有決心與信心在今后的工作中加倍努力一如既往，積極投身于教學(xué)工作中去，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行教師的幫助下，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，新方法，使教學(xué)工作再上新臺(tái)階，爭(zhēng)取在創(chuàng)新佳績(jī)。
第一學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選篇九
時(shí)間流逝，大三的第一學(xué)期就這樣走過(guò)了，在這短短的幾個(gè)月里，我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)0502班在班委會(huì)、團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班四十九位同學(xué)的積極努力下，在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)。出色的完成了學(xué)期前制定的班級(jí)工作計(jì)劃。
在班委建設(shè)方面，開(kāi)學(xué)時(shí)在班主任楊老師的支持和幫助下，成功的進(jìn)行了新一屆的班委換選。新一屆班委工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，懷著為同學(xué)服務(wù)的熱心，嚴(yán)格要求自己，使得本學(xué)期班級(jí)工作能夠出色完成。
在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，從新制定了班級(jí)考勤制度、班級(jí)管理制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)寢室管理制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委在每周的班級(jí)例會(huì)上公布本周或今段時(shí)間班級(jí)各項(xiàng)考勤和工作以及積極聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)下一段時(shí)間班級(jí)活動(dòng)或工作就方向的意見(jiàn)，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，參加班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
在班風(fēng)建設(shè)上，我們擬訂了班訓(xùn)：“為自己多想點(diǎn)，為同學(xué)多想點(diǎn)，為班集體多想點(diǎn)?！睂W(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多，班委通過(guò)各種形式，使每一位同學(xué)都為自己今后的人生道路進(jìn)行認(rèn)真的思考，確定自己的目標(biāo)，同時(shí)也培養(yǎng)大家為別人著想，關(guān)心他人的美好品德，并且進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)大家的集體主義精神，關(guān)心集體和增強(qiáng)大家的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在過(guò)去的一學(xué)期里，我班同學(xué)積極努力下，班級(jí)呈現(xiàn)了“相互幫助，關(guān)心他人，熱愛(ài)集體”良好班風(fēng)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷大一、大二的迷惘后，開(kāi)始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了一定的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。但其中依存在少部分同學(xué)，懶散、無(wú)目的、逃課厭學(xué)。但總體上，努力學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已在班級(jí)中形成了一股風(fēng)氣。
在寢室文化建設(shè)方面，班主任楊老師，班委成員，各寢室長(zhǎng)高度重視，成立了寢室管理小組，定期對(duì)各寢室進(jìn)行檢查，對(duì)檢查不合格的寢室在班會(huì)上給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)表現(xiàn)好的寢室給予表?yè)P(yáng)。在抓好衛(wèi)生清潔的同時(shí)，還加大對(duì)大功率電器的檢查力度，在每周班會(huì)都強(qiáng)調(diào)。在這一些措施的執(zhí)行下，班里為出現(xiàn)任何不安全事件，寢室除個(gè)別外，衛(wèi)生搞得很好。
在知識(shí)競(jìng)賽方面，是本學(xué)期工作弱點(diǎn)。在參加院第三屆英語(yǔ)演講比賽，只有一位同學(xué)進(jìn)入系選拔賽，但最終未進(jìn)入院級(jí)決賽;在計(jì)算機(jī)大賽中也只有一位同學(xué)進(jìn)入了院級(jí)的決賽但未進(jìn)入總決賽;總的來(lái)說(shuō)成績(jī)不理想。在這個(gè)方面是班委工作的失誤，值得每一位班委和同學(xué)深思，同時(shí)也是下學(xué)期班委工作的重點(diǎn)。
在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視開(kāi)展課外活動(dòng)。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開(kāi)拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項(xiàng)文體活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。中秋節(jié)班級(jí)組織了中秋晚會(huì);11月中旬，班級(jí)舉辦了一個(gè)具有羽毛球、乒乓球、拔河等豐富多彩的體育周活動(dòng);12月的冬至班級(jí)舉辦了包餃子——這一系列的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)的向心力。
回顧和總結(jié)一學(xué)期來(lái)的工作歷程，我們深深感到，班級(jí)舉辦的每一項(xiàng)活動(dòng)，每一聲喝彩和每一次微笑，無(wú)不包容著系領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì);無(wú)不凝聚著班委每一位成員的聰明和汗水;離不開(kāi)與我們風(fēng)雨同舟、給我們幫助和指導(dǎo)的楊老師，離不開(kāi)給予我們真誠(chéng)理解與大力支持的同學(xué)，同時(shí)也系學(xué)生會(huì)對(duì)我們工作的關(guān)懷及支持。
雖然在過(guò)去的一學(xué)期中，我們經(jīng)歷過(guò)彩虹但也經(jīng)歷了風(fēng)雨，可是我們?nèi)稳粓?jiān)信：在系領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任的關(guān)懷下、系學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下和支持下，全體班級(jí)同學(xué)的共同努力下，在未來(lái)的日子里，x班一定能夠取得更加出色的成績(jī)，贏得更多的喝彩。
第一學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選篇十
時(shí)間總是匆匆而過(guò)，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這學(xué)期給我的感覺(jué)就是充實(shí)。自己也在這充實(shí)的教學(xué)中有了很大的提升。我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。為了能更好的完成以后的工作，特作總結(jié)如下：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五(1)班語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，力求上好每一節(jié)課，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，是我語(yǔ)文教學(xué)工作的重點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，多方面要求他們，全方位發(fā)展，建設(shè)良好的班風(fēng)，是作為班主任的主要工作。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表。本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，班級(jí)的教學(xué)工作有序高質(zhì)量地進(jìn)行， 也取得了優(yōu)異的成績(jī)，班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展得十分順利，創(chuàng)建了自己的特色班級(jí)文化，學(xué)生形成了良好的德行，在運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)中懂得了團(tuán)結(jié)的重要性養(yǎng)成積極向上的良好班風(fēng)，因此，個(gè)人也獲得“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)。
1、教學(xué)方面。上好每一節(jié)課，是我對(duì)自己的要求。今年在更新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們組繼續(xù)努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓小組合作學(xué)習(xí)模式更加高效。在新課標(biāo)下，我覺(jué)得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)趨力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求語(yǔ)言知識(shí);指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。
精心設(shè)計(jì)名著導(dǎo)讀課之《水滸傳》，激發(fā)了學(xué)生閱讀名著的興趣，收到了良好的效果。
針對(duì)學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題，我采取了一系列措施，制定小組作業(yè)登記表，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，有效地激發(fā)了學(xué)生高質(zhì)量地完成作業(yè)的熱情。
2、班主任方面。良好的班風(fēng)是一個(gè)班做好任何事情的前題。抓好班級(jí)建設(shè)，不僅要規(guī)范班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，還要給予正確指引。我把學(xué)生當(dāng)成大人來(lái)聊天、談話。
(1)經(jīng)常利用班會(huì)講些身邊的故事，激勵(lì)學(xué)生形成良好的德行。根據(jù)不同的節(jié)日，開(kāi)展生動(dòng)的隊(duì)會(huì)，講述不同年代，不同地方的事;值得一提的就是“情暖冬至”的包餃子主題隊(duì)會(huì)，不僅讓學(xué)生深入了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，而且還留下了難忘的美好回憶。班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展起來(lái)十分順利。
(2)班長(zhǎng)張卓怡帶領(lǐng)學(xué)生自發(fā)組織了幾次主題班會(huì)，如：查字典比賽、百科知識(shí)競(jìng)答、動(dòng)物世界知識(shí)競(jìng)賽等，拓寬了各方面的視野，鍛煉提升了一部分學(xué)生的組織管理能力。
(3)李璞萱家長(zhǎng)提供了十套“紅色足跡”郵票游戲冊(cè)，1921年到1949年的歷史要提前進(jìn)行了解掌握才能玩游戲，因此，我們利用晨會(huì)時(shí)間通過(guò)幾個(gè)班干部自主設(shè)計(jì)課件、組織課堂講解起帶頭作用，掀起了學(xué)習(xí)中國(guó)歷史熱潮。
(4)通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作，在跳繩比賽中名列前茅，大大增強(qiáng)了班級(jí)合作的熱情。
(5)小組實(shí)踐活動(dòng)增多，有“小小圖書(shū)館志愿者”活動(dòng)，“尋找秋天”的采集樹(shù)葉活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。
1、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
2、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語(yǔ)言使用不足不到位。多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如:朗讀比賽、說(shuō)話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
4、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
在以后的工作中不管是教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)工作還是班主任工作中都會(huì)虛心向老教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí);我會(huì)珍惜每次的集體培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到“不懂就問(wèn)”的地步。在教學(xué)過(guò)程上我會(huì)努力做到“四會(huì)”：讓學(xué)生會(huì)質(zhì)疑，有問(wèn)題的時(shí)候主動(dòng)地問(wèn)老師、同學(xué);會(huì)傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的發(fā)言，努力掌握別人發(fā)言的要點(diǎn)，能對(duì)別人的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià);會(huì)陳述，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，善于接受別人的觀點(diǎn);會(huì)組織，各小組合作學(xué)習(xí)組織有序。我想，在教學(xué)活動(dòng)中努力做到這四點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果一定會(huì)得到很大的改觀。
班主任的工作雖然煩、雜，但看到孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)，即使再辛苦也覺(jué)得沒(méi)什么了!在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空、綠地、清水，我會(huì)更加努力地邁好每一步。
第一學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選篇十一
一學(xué)期以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生共同努力下圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期工作任務(wù)?，F(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一學(xué)期以來(lái)，我校深入開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。開(kāi)學(xué)組織學(xué)生觀看了“新生第一課”；堅(jiān)持法制教育和健康教育，12月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體檢；堅(jiān)持每周一升國(guó)旗儀式；舉辦了教師節(jié)征文，迎國(guó)慶，網(wǎng)絡(luò)明日之星征文，有愛(ài)的冬天殘疾人不冷征文，慶元旦等系列活動(dòng)；落實(shí)日常行為規(guī)范，檢查學(xué)生儀容儀表，堅(jiān)持請(qǐng)假登記，違紀(jì)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，學(xué)生輔導(dǎo)等日常工作。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
本學(xué)期我校始終把安全工作放到首位。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，落實(shí)了責(zé)任追究制度，健全了門(mén)衛(wèi)、保安和值班工作制度，保證門(mén)衛(wèi)一天24小時(shí)值班，加強(qiáng)了校園內(nèi)值勤監(jiān)督，減少學(xué)生不安全因素，安裝了電子監(jiān)控等安保設(shè)施，加強(qiáng)技防，提高安全防范能力，加大了排查力度，及時(shí)減少安全隱患，每月開(kāi)展了安全知識(shí)教育和緊急避險(xiǎn)演練活動(dòng)。目前我校無(wú)一安全事故發(fā)生。另外，在校安工程方面，我校新教學(xué)樓工程、鍋爐房工程、廁所工程三項(xiàng)工程全部啟動(dòng)，校長(zhǎng)、總務(wù)主任親自跑辦手續(xù)，現(xiàn)場(chǎng)督察監(jiān)工，確保工程保質(zhì)保量安全建設(shè)。
加強(qiáng)教學(xué)研究是提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主渠道，也是提高課堂實(shí)效性的有力保障。本學(xué)期我校實(shí)施了“校本教研、校際教研、網(wǎng)絡(luò)教研”多種形式相結(jié)合的教研模式，開(kāi)創(chuàng)了教研工作新局面?？傮w思路：“培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開(kāi)展教研，培養(yǎng)骨干，結(jié)對(duì)幫扶，打造強(qiáng)勢(shì)，創(chuàng)建模式，全面推廣”為提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使100%的教師能勝任學(xué)科教學(xué)工作，我校在暑假期間25名教師參加了區(qū)級(jí)組織的學(xué)科培訓(xùn)；開(kāi)學(xué)初組織全體教師進(jìn)行了為期一周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期我校為教師創(chuàng)造一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，語(yǔ)文老師李海華、焦芳芳、鄧艷菊參加了網(wǎng)上學(xué)習(xí)；陳紅艷、趙芳仙、田愛(ài)平等26名教師到八中參加了臨汾市打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)了八中“餐桌式+學(xué)案稿”教學(xué)模式；秦艷宏、李蕾老師赴太原參加了英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教材使用培訓(xùn)；孫校長(zhǎng)、馮紅艷到省電教館參加了全省組織的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。
通過(guò)培訓(xùn)教師提升了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，開(kāi)闊了視野，接受了新知識(shí)、新理念，為教育教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期我校各學(xué)科組采取了“集體備課、互聽(tīng)互評(píng)、定期研討”校本教研方式。各備課組提前一周把下一周要講的內(nèi)容集體分析，從教材的處理、重點(diǎn)難點(diǎn)的把握、每一個(gè)問(wèn)題的提出、練習(xí)題的選擇、學(xué)講稿的設(shè)計(jì)等方面展開(kāi)研討。然后根據(jù)組員人數(shù)把教材進(jìn)行合理分工，一人主備，其余人補(bǔ)充使用。各教研組每周至少安排一節(jié)公開(kāi)課，老師們互聽(tīng)互評(píng)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)解決課堂教學(xué)中問(wèn)題，大大提高了課堂實(shí)效性。
公開(kāi)課教學(xué)不僅受益的是講課者，而且?guī)椭怂颂岣?。在定期組織的教研活動(dòng)中，各教研組緊緊圍繞“有效性課堂教學(xué)模式”展開(kāi)研討。到目前為止數(shù)學(xué)學(xué)科“三學(xué)兩測(cè)”教學(xué)模式初見(jiàn)成效，正在逐步全面推廣使用；語(yǔ)文組“問(wèn)題式教學(xué)”模式已成雛形；英語(yǔ)組“網(wǎng)絡(luò)壞境下閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)”模式已開(kāi)題正在研究中。本學(xué)期我校啟動(dòng)了“學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程”和“打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科工程”。開(kāi)展了兩輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，參加了鄉(xiāng)聯(lián)校組織的三次校際教研活動(dòng)。教師共上公開(kāi)課150余節(jié)，其中陳紅艷老師公開(kāi)課達(dá)8節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課教學(xué)研討教師的.課堂教學(xué)水平明顯提高。
為了樹(shù)立典型，9月份我校參加了區(qū)教育局組織的教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，陳紅艷、亢勁燕老師榮獲堯都區(qū)“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。12月份我校開(kāi)展了“教學(xué)骨干”評(píng)選活動(dòng)，邀請(qǐng)了區(qū)教研室8名專(zhuān)家聽(tīng)了24位教師的課，對(duì)我校目前課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了診斷，最后評(píng)選出我校首批12名骨干教師。
為了充分發(fā)揮教學(xué)骨干的輻射作用讓其余教師盡快成長(zhǎng)，開(kāi)展了“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)青年教師課堂教學(xué)。到目前為止數(shù)學(xué)組、物理組所有教師已具備一定的課堂教學(xué)水平，而且教學(xué)成績(jī)突出成為了我校兩大強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，下學(xué)期我校計(jì)劃打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科全面鋪開(kāi)，以點(diǎn)帶面，與兄弟學(xué)校聯(lián)合，以強(qiáng)帶弱，讓所有學(xué)科教師盡快成熟。
本學(xué)期以來(lái)，我校繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，取得了優(yōu)異成績(jī)。由郭登峰、馮紅艷、陳紅艷、孫海鵬老師負(fù)責(zé)的教育部攜手助學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，已經(jīng)提交了博客、探究學(xué)習(xí)、電子海報(bào)三件作品；李海華、陳紅艷、李俊峰、張華平、楊龍江等十位老師的博客通過(guò)了區(qū)教育局的評(píng)審，參加全市教師博客大賽；田愛(ài)平、郭麗麗、呂秀玲等老師撰寫(xiě)的電教論文在各類(lèi)雜志報(bào)刊上發(fā)表；我校被推薦為全國(guó)初中英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教材示范學(xué)校，全省共81所，堯都區(qū)4所。
分管教學(xué)的副校長(zhǎng)秦艷宏、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)李蕾老師作為參加了在太原為期四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；李海華、焦芳芳、鄧艷菊三位語(yǔ)文老師參加了北京大學(xué)遠(yuǎn)程課堂教育國(guó)培計(jì)劃，在網(wǎng)上完成了八個(gè)模塊、120學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)；老師們通過(guò)每月組織的學(xué)習(xí)，老師們的電教應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)教研水平得到了廣泛提高。
常規(guī)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。開(kāi)學(xué)初，我校制定了教學(xué)常規(guī)量化考核細(xì)則，從備、講、批、輔、考、研等方面提出了明確要求。在實(shí)施過(guò)程中堅(jiān)持做到了六個(gè)“一”，一周檢查一次備課、作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)面反饋;一周校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課兩節(jié)，及時(shí)了解教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀；一周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，研究教學(xué)中疑難和困惑；一月進(jìn)行一次考試，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好補(bǔ)救工作；一月把教師個(gè)人教學(xué)常規(guī)工作匯總一次并張貼公布；一學(xué)期對(duì)教師教學(xué)常規(guī)量化考核兩次，對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)。抓教學(xué)常規(guī)不僅規(guī)范了教師教學(xué)行為，而且促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升，本學(xué)期七、八年級(jí)在鄉(xiāng)聯(lián)校組織的統(tǒng)考中，我校名列全鄉(xiāng)第一名。九年級(jí)學(xué)生成績(jī)也在穩(wěn)步提升。
本學(xué)期我校新增辦公桌椅30套；投資30萬(wàn)元建成了鍋爐房，投資10萬(wàn)元購(gòu)置了新鍋爐；投資23萬(wàn)元新建了廁所；投資5萬(wàn)元改善了教師辦公條件，為各職能科室安裝了空調(diào)、熱水器等設(shè)備；目前新教學(xué)樓主體工程正在建設(shè)當(dāng)中。教職工宿舍樓手續(xù)正在辦理。下一階段計(jì)劃為年級(jí)組增設(shè)電子辦公設(shè)備，配備電腦3-5臺(tái)；等教學(xué)樓工程結(jié)束之后投資50萬(wàn)元硬化、美化校園；投資10萬(wàn)元裝備理化生實(shí)驗(yàn)室。
九年級(jí)工作是我校的重中之重。在學(xué)年初我校就制定了九年級(jí)教學(xué)計(jì)劃和20xx年中考目標(biāo)及獎(jiǎng)勵(lì)方案，本學(xué)期召開(kāi)了四次九年級(jí)工作會(huì)議，安排部署教學(xué)工作。組織了三次大型考試，參加了段店初中、襄汾鄧莊初中參與的三校聯(lián)考。召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)九年級(jí)教師的課普聽(tīng)一輪，深入班級(jí)指導(dǎo)課堂教學(xué)。目前九年級(jí)教學(xué)工作正按部就班進(jìn)行，全體師生上下一心，全力以赴迎接區(qū)教育局組織的統(tǒng)考。
1、教學(xué)樓東側(cè)100米處有一油庫(kù)、校門(mén)口西側(cè)200米左右有一網(wǎng)吧存在安全隱患。
2、學(xué)校至今還沒(méi)有操場(chǎng)，不能保證學(xué)生正常的體育活。
第一學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選篇十二
在春季三月份也是一個(gè)流行感冒較多的一個(gè)月，我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
5、做好預(yù)防季節(jié)性疾病的工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。
6、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
第一學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選篇十三
本學(xué)期我任高一(6)(8)(14)班共三個(gè)班的化學(xué)課，其中6班，6班是普尖班，8，14班是平行班。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的緊張工作，隨著期中考試的結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期上半學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的教學(xué)內(nèi)容基本涵蓋了高中化學(xué)幾個(gè)重要的理論知識(shí)。如：第一章中包括中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn);反應(yīng)熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě);反應(yīng)熱，中和熱，燃燒熱的計(jì)算;蓋斯定律等。相比必修二而言，知識(shí)的難度的增加，課程的數(shù)目的增多，都讓學(xué)生有些難以適應(yīng)。所以，在教學(xué)中一直都感覺(jué)學(xué)生學(xué)起來(lái)比較吃力，像是一直在趕進(jìn)度，加深難度一樣。
學(xué)生情況感悟：
(6)班，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較好，學(xué)習(xí)自覺(jué)性相對(duì)于(8)(14)班要好一些。但是，初中遺留下來(lái)的一些壞習(xí)慣仍然不能及時(shí)的加以糾正。比如：在預(yù)習(xí)、自學(xué)習(xí)慣方面還沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)案的完成還不能自覺(jué)自主。所以，本學(xué)期的教學(xué)中，用了很多的功夫?qū)W(xué)生慢慢的培養(yǎng)，教育，監(jiān)督。(6)雖為普尖班，就單科成績(jī)而言，兩極分化嚴(yán)重，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)自覺(jué)性都不夠好，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，自學(xué)意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)愿望都很弱，還有書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不規(guī)范是整個(gè)學(xué)生的通病。所以，本學(xué)期的教學(xué)中，除了完成一定的教學(xué)任務(wù)之外，更多的時(shí)間和精力都用在讓學(xué)生盡快的適應(yīng)高二的生活和學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)之中了。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)生適應(yīng)了高二的學(xué)習(xí)生活，也養(yǎng)成了的很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。感悟：通過(guò)本學(xué)期的努力有如下收獲和感悟：
在工作中的收獲：
1、化學(xué)是一門(mén)知識(shí)點(diǎn)多、要求記憶的知識(shí)點(diǎn)多的學(xué)科，所以，對(duì)于要求記憶的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，在課上課下都進(jìn)行反復(fù)的提問(wèn)和聽(tīng)寫(xiě)，強(qiáng)化學(xué)生的記憶;2、對(duì)發(fā)給學(xué)生的學(xué)案盡量及時(shí)編寫(xiě)，及時(shí)抽時(shí)間進(jìn)行批改和講解，并及時(shí)的解決學(xué)生的疑難問(wèn)題;3、對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的糾正和反思，并加以及時(shí)的改正;4、做好每周或者兩周一次的測(cè)試以及月考試卷的批閱，并做好對(duì)應(yīng)的補(bǔ)償性訓(xùn)練;5、從心靈上靠近學(xué)生，做學(xué)生真正的良師益友。盡可能多的理解幫助他們，不隨意的不傷害學(xué)生。
組內(nèi)學(xué)習(xí)收獲和感悟：在高二組內(nèi)公開(kāi)課上。為了給自己一個(gè)改變思想、適應(yīng)新課改理念的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真拜讀、參看了《新課改中教師行為的變化》和學(xué)校發(fā)給老師的一些教學(xué)視頻資料。通過(guò)自己的實(shí)踐和感觸，給了學(xué)生一個(gè)深刻的教育啟示。雖然，那一節(jié)課的結(jié)果和效果不一定很理想，也不一定是一節(jié)很成功的課。但是，通過(guò)自己和學(xué)生的共同努力，我們都取得了一定的成果，學(xué)習(xí)上的，還有心靈的。不足之處：剛剛接觸新課改知識(shí)，對(duì)于課程中涉及的知識(shí)點(diǎn)和難度把握的不是很準(zhǔn)，不知道擴(kuò)展到什么程度，不能夠根據(jù)自己學(xué)生的情況適度的調(diào)整難度和知識(shí)點(diǎn)。
改進(jìn)措施：
(1)夯實(shí)基礎(chǔ)。不管是哪一種類(lèi)型的化學(xué)測(cè)試，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查總是一個(gè)重要的方面，任何題目的編制總離不開(kāi)一定的化學(xué)知識(shí)背景，因此在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)顯得尤為重要。在教學(xué)過(guò)程中，要注意讓學(xué)生把握化學(xué)上的核心概念，形成良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這樣才能有備無(wú)患。
(2)精講精練。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中，既要注意苦干，更要注重巧干，只有這樣才能事半功倍。課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，這一塊必須牢牢抓住。教學(xué)質(zhì)量的高低與課堂教學(xué)效益的高低息息相關(guān)，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂效率是搞好教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，所以我們一定要做到精講。當(dāng)然，光做到精講還是不夠的，講與練應(yīng)是同一事物的兩個(gè)不同的方面，做到精講的同時(shí)，一定還要做到精練。我們的練習(xí)一定要精選，一定要有針對(duì)性，一定要能覆蓋我們所講的化學(xué)核心知識(shí)，又要能夠培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。練習(xí)的選取，既要有一定的深度，也要有一定的廣度，要有一定“變”的前提與可能。
(3)注意發(fā)散。我們不管是講知識(shí)點(diǎn)，還是評(píng)講習(xí)題，盡可能做到不要就事論事，要注意知識(shí)的前后聯(lián)系與銜接，所講知識(shí)要有一定的跨度，這樣才能使學(xué)生形成一種整體的觀念，才能較好地形成比較完整與系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)知識(shí)的理解也才有可能比較深入。習(xí)題的講評(píng)，如果能做到一題多變，或一題多講，長(zhǎng)此以往，對(duì)學(xué)生解題能力的培養(yǎng)以及對(duì)化學(xué)知識(shí)的鞏固無(wú)疑是大有好處的。
(4)加強(qiáng)研究。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中是否要注意關(guān)注如下幾個(gè)問(wèn)題：研究教材;研究教法;研究學(xué)情;研究考試說(shuō)明;研究習(xí)題;研究高考。做好這樣幾個(gè)方面的研究工作，對(duì)平時(shí)的教學(xué)應(yīng)當(dāng)還是有一定的指導(dǎo)意義的。誠(chéng)然，搞好中學(xué)化學(xué)的教學(xué)工作，不能一躇而就，需要付出很多的汗水，只要經(jīng)過(guò)我們師生的共同的努力，化學(xué)教學(xué)工作必定會(huì)更加美好的!
第一學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選篇十四
時(shí)光飛逝，這一學(xué)期所有的學(xué)習(xí)和工作都即將要告一段落，我團(tuán)支部的工作也進(jìn)入了總結(jié)階段。仔細(xì)一下這3個(gè)月以來(lái)的所做所問(wèn)所學(xué)所思，從工作中也體會(huì)到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠(chéng)的向關(guān)心和支持我的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲謝謝。在這個(gè)學(xué)期里，是有成績(jī)也有不足。以下是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)。
我們團(tuán)支部全體團(tuán)員都積極向黨組織靠攏，在本學(xué)期又增加了2名入黨積極分子。在平時(shí)本支部積極開(kāi)展團(tuán)課并取得不少收獲。
班級(jí)保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識(shí)，課堂下閱讀相關(guān)書(shū)籍加以鞏固和深入。鼓勵(lì)支部成員報(bào)考英語(yǔ)b級(jí)，并協(xié)助學(xué)習(xí)委員幫助支部成員做好b級(jí)備考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，以爭(zhēng)取大家順利通過(guò)英語(yǔ)b級(jí)。
我班豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員同學(xué)參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。并依照每個(gè)人興趣召開(kāi)班會(huì)團(tuán)活，是每個(gè)人都能參與其中。
1、開(kāi)展“心有境，跑無(wú)疆”的跑步活動(dòng)。
2、開(kāi)展“營(yíng)造溫馨舒適環(huán)境，體驗(yàn)別樣人生”的宿舍文明活動(dòng)。
3、在第二十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得院總分第四名。
4、在第二十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得入場(chǎng)儀式優(yōu)勝獎(jiǎng)。
5、積極參加第二屆“江南杯”籃球賽。
6、積極參加第二屆“自動(dòng)化杯”籃球賽并取得亞軍。
7、積極參加第二屆“青春思辯，智慧人生”辯論賽并獲得團(tuán)體第一名。
回首過(guò)去3個(gè)月的生活，我們一路走來(lái)；一路上無(wú)論汗水還是歡樂(lè)都已成為美麗的記憶。明天還會(huì)在路上，相信我們會(huì)因?yàn)橐恢痹谂Χ械匠鋵?shí)與無(wú)憾。我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。展望新學(xué)期，希望同學(xué)們一起努力，將這個(gè)大家庭建設(shè)得更加和諧，更加溫暖。
第一學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選篇十五
時(shí)光如梭，隨著期末的臨近，本學(xué)期的工作也即將接近尾聲，本學(xué)期我擔(dān)任五三班的語(yǔ)文老師和副班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?；叵氡緦W(xué)期的工作，有優(yōu)點(diǎn)更有缺點(diǎn)，現(xiàn)將其總結(jié)如下：
作為副班主任，積極配合班主任的工作，帶領(lǐng)學(xué)生有序參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在課下經(jīng)常與尹老師溝通交流，找出班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，尋找合適的解決方法。在衛(wèi)生方面，及時(shí)督促學(xué)生做好教室、清潔區(qū)的打掃工作，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓大家在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)。做好每天的晨檢工作，提醒學(xué)生按時(shí)量體溫，一旦學(xué)生出現(xiàn)身體問(wèn)題要及時(shí)處理。平時(shí)也會(huì)關(guān)注幾個(gè)調(diào)皮孩子的一舉一動(dòng)，特別是在課間時(shí)間，和班主任一起看好他們，不讓他們?cè)诎踩矫娉霈F(xiàn)閃失，以確保每一個(gè)學(xué)生都能在安全、健康的環(huán)境下成長(zhǎng)。
1.作為一名新老師，首先要感謝我們五年級(jí)語(yǔ)文組的每位老師，在她們的幫助下，我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。
2.在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真鉆研教材，讓學(xué)生一課有一得。
3.積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，通過(guò)其他老師的課堂找到自己的不足，虛心向這些老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。
4.針對(duì)學(xué)生的作業(yè)，做到認(rèn)真批改，找出學(xué)生在作業(yè)中的問(wèn)題所在，在課堂上有重點(diǎn)的講解。
5.了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，努力讓他們每個(gè)人都能掌握所學(xué)的知識(shí)。
6.在課堂上時(shí)刻關(guān)注學(xué)生是否思想開(kāi)小差，及時(shí)把他們拉回來(lái)，以提高課堂效率。
1.在教學(xué)方面依然存在不足，課堂教學(xué)目標(biāo)落實(shí)不夠到位，課堂上老師講的太多，留給學(xué)生思考的時(shí)間有點(diǎn)少。
2.對(duì)學(xué)困生的關(guān)注雖然比其他學(xué)生多，但是他們的成績(jī)提升不是很明顯，基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)還是比較薄弱。
3.對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)力度不夠，對(duì)他們的關(guān)注較少，訓(xùn)練較少，導(dǎo)致優(yōu)秀生人數(shù)較少。
4.自身的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)還需提高，需要不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，完善自己的知識(shí)體系。
5.個(gè)別學(xué)生的字體還是很差勁，老師沒(méi)有做到及時(shí)的糾正和指導(dǎo)。
1.對(duì)學(xué)困生要多點(diǎn)耐心，找出他們的薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，與他們一起進(jìn)步，努力做到讓每個(gè)學(xué)生都能及格。
2.加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的訓(xùn)練，讓他們優(yōu)中更優(yōu)，提高優(yōu)秀率。
3.要多看理論知識(shí)書(shū)籍，提高自身素養(yǎng)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好十分充分的課前準(zhǔn)備，虛心請(qǐng)教其他老師，多聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，我也會(huì)不斷挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
第一學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選篇十六
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
第一學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選篇十七
閩侯縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科工作室成立一年了，一年里，我們?cè)诳h教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教師進(jìn)修校的支持下，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究，積極思考，樂(lè)于奉獻(xiàn)，從無(wú)到有，從有到優(yōu)，經(jīng)歷了建設(shè)與發(fā)展的初期階段。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們乘教育改革東風(fēng)，在縣教育局搭建的“雙名工程”的平臺(tái)上，成長(zhǎng)壯大起來(lái)，展示了我們的風(fēng)采，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)如下：
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，工作室成員把學(xué)習(xí)放在首位，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的方式，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，致力于把學(xué)科工作室建設(shè)為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，逐漸將工作室打造為一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。
1、學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策，學(xué)習(xí)縣教育局文件精神，學(xué)習(xí)學(xué)科工作室的相關(guān)制度規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體工作室成員明確了工作目標(biāo)和恪守的職責(zé)，更好地開(kāi)展工作。
2、學(xué)習(xí)教研教學(xué)專(zhuān)著。我們把蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》作為必讀書(shū)籍，引領(lǐng)和鼓勵(lì)工作室成員多讀書(shū)、讀好書(shū)，從教育書(shū)籍中汲取精神營(yíng)養(yǎng)。
3、熟讀《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到字斟句酌，爛熟于心，并學(xué)以致用。
4、通讀小學(xué)語(yǔ)文一至十二冊(cè)教科書(shū)，對(duì)我們的研究對(duì)象主動(dòng)出擊。我們?yōu)槊總€(gè)成員購(gòu)置了十二冊(cè)教科書(shū)及教師參考用書(shū)。在大規(guī)模讀教科書(shū)的行動(dòng)中，讓我們更加接近文本，親近經(jīng)典，深入鉆研。
5、寒假期間，工作室為全體成員購(gòu)買(mǎi)余文森教授的新作《有效教學(xué)十講》，利用寒假時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
暑期時(shí)間，小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科工作室成員齊赴浙江省寧波市，參加《小學(xué)語(yǔ)文教師》編輯部舉辦的“新經(jīng)典”全國(guó)語(yǔ)文骨干教師教學(xué)研討會(huì)。近十天的會(huì)期適逢該市五十年不遇的40度的高溫，但我們克服困難，積極參與，向于永正、薛法根、竇桂梅等名家求取真經(jīng)，收獲頗豐。
十月份，工作室成員又悉數(shù)參加了于福州舉行的“名師東南行”教研活動(dòng)，福建本土名師與來(lái)自全國(guó)各地的名師聯(lián)袂獻(xiàn)上的精品課讓我們大呼過(guò)癮。
十一份，我們中絕大部分成員再赴榕城參加了為期六天的福州市培訓(xùn)者培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)全國(guó)著名小語(yǔ)名師和市林莘名師工作室導(dǎo)師的精彩講學(xué)，又學(xué)到了不少本領(lǐng)。
期間，工作室成員的宋艷萍、孫麗典、李秀琳、姚淑毅、鄭章欽、陳翔等老師陸續(xù)參加了省級(jí)農(nóng)村骨干教師和福建省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)，高層次的外出充電學(xué)習(xí)，讓我們站在了教育科研的前沿，在一個(gè)“制高點(diǎn)”上獲得教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提升，豐厚底蘊(yùn)。
我們始終牢記工作室的引領(lǐng)宗旨，努力推進(jìn)送教下校工作，持續(xù)發(fā)揮我們的“引領(lǐng)、示范、激勵(lì)和輻射”功能。
1、林清老師和葉曉燕老師分別執(zhí)教《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《丑小鴨》兩課，在上街、洋里、廷坪、大湖、竹岐中心小學(xué)產(chǎn)生了很大的反響。學(xué)科工作室負(fù)責(zé)人張依芳副校長(zhǎng)做的《目標(biāo)導(dǎo)航，實(shí)施有效教學(xué)》專(zhuān)題講座更是深入人心，對(duì)山區(qū)、半山區(qū)、平原區(qū)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)都產(chǎn)生了激勵(lì)和引領(lǐng)作用。
2、建立三個(gè)幫扶點(diǎn)，成立長(zhǎng)期幫扶機(jī)制，帶徒授藝，深入教研第一線。一年中，工作室每個(gè)成員除參加本校常規(guī)教研活動(dòng)和工作室集體活動(dòng)外，分三組，深入到上街中心校、竹岐中心校、實(shí)小三個(gè)幫扶點(diǎn)去，定期與徒弟切磋備課，聽(tīng)課，評(píng)課，參與崗位培訓(xùn)活動(dòng)，受到幫扶點(diǎn)師生的歡迎。
3、工作室年輕的成員得到迅速成長(zhǎng)。姚淑毅老師執(zhí)教的五年級(jí)《木笛》一課，在20xx年全縣青年教師教學(xué)比武中獲第一名，并且在展示活動(dòng)中受到與會(huì)專(zhuān)家、教師的高度評(píng)價(jià)。
我們?cè)趯?shí)踐中思考，在摸索中實(shí)踐，針對(duì)一線教師教學(xué)目標(biāo)不明確的通病，本著“有效”、“前沿”的原則，創(chuàng)造性地提出了《新課程小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)策略的實(shí)踐研究》，深入扎實(shí)地開(kāi)展研究工作。
這個(gè)課題成立之初，就作為福州市基礎(chǔ)教育課題受到專(zhuān)家們的重視。省教育學(xué)院的鮑道宏教授、市教育學(xué)院的林景和、黃瀾、陳紹銘主任等專(zhuān)家多次蒞臨工作室指導(dǎo)開(kāi)展課題研究工作。本學(xué)期，工作室舉行了三場(chǎng)課題研討會(huì)。其中第三場(chǎng)會(huì)更是盛況空前，工作室成員姚淑毅老師執(zhí)教的研討課，充分體現(xiàn)了該課題研究的理念，課后，課題組專(zhuān)家和課題組老師們一道，以展示課為媒介，深入探討有效教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)策略的諸多問(wèn)題，經(jīng)過(guò)研討，大家對(duì)本課題研究又有了進(jìn)一步的收獲。鮑教授等三位專(zhuān)家和縣局領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，更讓我們備受鼓舞。
專(zhuān)家們認(rèn)為，我們的課題研究是扎實(shí)的，是能為一線教師服務(wù)的，是有生命力的。這是對(duì)我們工作室一年來(lái)開(kāi)展課題研究活動(dòng)的最好獎(jiǎng)賞。
為了課題研究的需要，加大課題研究的力度，工作室經(jīng)過(guò)精心篩選，充實(shí)了課題組研究成員，保證了各年級(jí)研究的均衡發(fā)展。
學(xué)科工作室網(wǎng)站的誕生，為工作室成員和全縣一線教師建立一個(gè)及時(shí)交流的平臺(tái)。網(wǎng)站根據(jù)本學(xué)科教學(xué)和研究需要，創(chuàng)設(shè)了“教學(xué)資源”、“新聞中心”、“論文集錦”、“美文賞讀”、“課題研究”、“交流中心”六個(gè)欄目，“教學(xué)資源”積聚全國(guó)各地名師優(yōu)秀課例和教學(xué)理論，為教師的個(gè)人學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)資源和素材，“新聞中心”及時(shí)刊登學(xué)科工作室活動(dòng)信息，讓教師了解工作室大型活動(dòng)情況，“論文集錦”刊登了工作室成員的教學(xué)論文和教學(xué)思考，“美文賞讀”引導(dǎo)教師深入解讀文本，“課題研究”記錄了工作室課題研究的進(jìn)程，“交流中心”匯集了工作室成員的學(xué)習(xí)心得體會(huì)及工作思考的花絮。網(wǎng)站，是工作室成員的重要交流平臺(tái)，更是一線語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
學(xué)科工作室不僅在本縣做好教學(xué)研究和引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，還努力發(fā)揮教學(xué)名師資源的作用，走出本縣，到兄弟縣區(qū)送培送課，張依芳老師多次隨省教育廳學(xué)科帶頭人送培下鄉(xiāng)講師團(tuán)到我省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)做骨干教師培訓(xùn)講座，接受省教育學(xué)院邀請(qǐng)為省農(nóng)村骨干教師和省農(nóng)村教師教育教學(xué)提升能力工程培訓(xùn)班授課，接受連江等縣教師進(jìn)修校邀請(qǐng)，為當(dāng)?shù)刂屑?jí)教師崗位培訓(xùn)做講座，林清老師多次隨市教育學(xué)院到仙游等縣送課。她們的講學(xué)均獲得教師和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)的高度評(píng)價(jià)，擴(kuò)大了學(xué)科工作室的知名度，正努力創(chuàng)建品牌學(xué)科工作室。
同時(shí)，工作室成員筆耕不輟，及時(shí)記錄教學(xué)研究的發(fā)現(xiàn)和感悟，撰寫(xiě)大量的文章，張依芳、林清、鄭章欽等教師撰寫(xiě)的文章在《福建教育》、《福建教師》等cn刊物發(fā)表，教學(xué)研究成果頗豐。姚淑毅等老師教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，獲得縣教育教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。有了縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，有了工作室成員的努力學(xué)習(xí)和吃苦耐勞，有了廣大教師的積極參與，不斷注入的源頭活水，正為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科工作室的蓬勃發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，描繪壯麗的藍(lán)圖。
第一學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選篇十八
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)(1)、(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人能認(rèn)真堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)反思，對(duì)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心，責(zé)任感大大加強(qiáng)。堅(jiān)持聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，虛心向優(yōu)秀老師求教，使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家們的經(jīng)驗(yàn)，以不斷地充實(shí)自己。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見(jiàn)，及時(shí)整改，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。
本學(xué)期，堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。
1.備課。認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)教師用書(shū)的鉆研，在書(shū)上批注，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力，體現(xiàn)備課的實(shí)用性。
2.上課。上課做到精講精練，巧講巧練。抓住根本，講求實(shí)效，重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。
3.批改作業(yè)。
針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí)，我也實(shí)行“因材施教”：對(duì)于較好的學(xué)生，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力;對(duì)于有困難的學(xué)生，就當(dāng)面分析錯(cuò)因，當(dāng)面訂正之后，仍給優(yōu)分。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好傾聽(tīng)、提問(wèn)、認(rèn)真審題、書(shū)寫(xiě)、細(xì)心檢查等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.特別注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考，從而提高教學(xué)的針對(duì)性。
課堂是學(xué)校教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我圍繞學(xué)校中心工作創(chuàng)設(shè)和諧課堂。下面結(jié)合數(shù)學(xué)談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)和諧的課堂：
1.愉悅和諧，促進(jìn)“認(rèn)知”與“情感”的統(tǒng)一
首先，創(chuàng)設(shè)融洽的情感氣氛，營(yíng)造和諧課堂氛圍。課堂教學(xué)中，時(shí)刻注意運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)方式，不斷激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和深入探究的興趣。第二，突出“民主交往”方式，創(chuàng)造和諧課堂氛圍。
2.設(shè)計(jì)形式多樣的新課導(dǎo)入，萌發(fā)學(xué)生求知欲望
為了萌發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探索新知的欲望，就要重視每節(jié)課的導(dǎo)入。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半。”如果從一開(kāi)始學(xué)生就對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望。為了激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探索新知的欲望，我十分重視新課的導(dǎo)入。除了考慮到新、舊知識(shí)的固定聯(lián)系外，在方式上我采用“溫故知新”、“設(shè)疑激趣”、“趣題引路”、“逼上梁山”等多種手段，使學(xué)生盡快地進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，也使課堂氣氛最大限度地活躍起來(lái)。
3.手腦并用，激發(fā)學(xué)生探索新知欲望
根據(jù)學(xué)生好奇、愛(ài)動(dòng)的特點(diǎn)，我充分利用教具演示，進(jìn)行直觀教學(xué)，并運(yùn)用學(xué)具，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中都有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。這些實(shí)踐活動(dòng)，一方面滿(mǎn)足了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦和求知的需要，另一方面可以為數(shù)學(xué)概念的建立打下形象的、生動(dòng)的表象基礎(chǔ)，這樣就容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
4.設(shè)計(jì)練習(xí)，促使學(xué)生思維能力發(fā)展
課堂練習(xí)是教學(xué)過(guò)程的主要組成部分，是讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力的重要方式，是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的極好時(shí)機(jī)。因此，在學(xué)習(xí)新的概念和法則后，設(shè)計(jì)一些生動(dòng)有趣而形式多樣的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1.課堂教學(xué)形式單一。
2.布置作業(yè)沒(méi)有分開(kāi)層次。
3.與家長(zhǎng)的溝通比較少。
4.對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。
1.從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2.布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。另外，布置作業(yè)應(yīng)該分開(kāi)層次，既讓優(yōu)秀生吃得飽，又要讓學(xué)困生吃得了。
3.加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。
4.關(guān)注兩頭。一是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，及時(shí)跟蹤，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，切實(shí)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。二是優(yōu)秀的學(xué)生，要提供更多的思維訓(xùn)練材料，讓他們吃飽，激發(fā)熱愛(ài)數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的興趣。
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。傾聽(tīng)習(xí)慣、交流習(xí)慣。加強(qiáng)口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。
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