總結(jié)不僅僅是對過去的回顧，更是對未來規(guī)劃的思考和準備。在寫總結(jié)時，要注意避免夸大或貶低事實，客觀真實地反映自己的經(jīng)歷和感受。范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)可以讓我們從他人的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗，避免走彎路。
幼師期末工作總結(jié)匯報篇一
時間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情送走了虎年，迎來了虎年。在這收獲的季節(jié)，我不禁細細品味著過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在一年實踐中的幾點總結(jié)：
一、政治思想方面：
樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。積極參加黨組織的活動，在活動中能積極發(fā)表自己的意見和建議，時時以一個黨員的標準要求自己，顧全大局，在迎接5月份的市一級園復(fù)查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成，我一直拖到了六月下旬才住進了醫(yī)院。
二、業(yè)務(wù)工作方面。
1、加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。
上半年，我?guī)У氖谴蟀啵Y(jié)合大班幼兒的特點我們構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū)。
2、教育教學(xué)方面。
根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學(xué)習，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。在一日活動中我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學(xué)初制訂周計劃并每周及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。
在活動中讓孩子自主地學(xué)習，并對孩子的自主學(xué)習進行了研究和實踐，努力探索孩子自主學(xué)習的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實踐中，促進孩子自主學(xué)習所應(yīng)具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進孩子的自主學(xué)習能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。和社區(qū)對話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動。
3、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，寓教于樂。
下半年，我接手的是托班新生，年齡均在兩歲半左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學(xué)前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會出現(xiàn)的種.種現(xiàn)象，并具體請家長做哪些配合。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng)。
作為托班的教師,開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個多月不分早中班,剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個又一個“難關(guān)”。
幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習慣。我還結(jié)合班級幼兒的年齡特點制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等，從尊重幼兒的角度把各項教育教學(xué)活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學(xué)習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。
俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒，我們增強了一日活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習生活中來。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。孩子一點一滴的進步，我都會與家長共同分享;孩子少許的退步，我也會與家長一同教育。有些家長工作繁忙，我們會電話交流孩子在院的變化。對于有意見的家長，我及時采取措施，體量家長心情，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題。我們細致的工作，贏得了家長的信任和贊許。
在教育活動中，我能靈活運用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習興趣。在內(nèi)容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在游戲活動中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動，我做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動時，家長們看到自己孩子的點點進步，感到由衷的高興，對我班的工作也給予了很高的評價。
三、積極、認真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能。
下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗收工作。我作為課題組的一員承擔著子課題的研究。我積極投入到課題的結(jié)題驗收工作中。將自己的工作做扎實，為了撰寫、修改子課題報告，查找資料，我常常晚上加班加點到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自己最大的努力。
一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗提高專業(yè)技能，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎。今年我還被評為區(qū)保教先進個人和區(qū)先進知識型教職工，同時在華師進修《學(xué)前教育本科的學(xué)習也圓滿結(jié)束。
總之在這一年里我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足，即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。
幼師期末工作總結(jié)匯報篇二
本學(xué)期我們圍繞《3---6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，規(guī)范幼兒園保教工作評價，以幼兒園常規(guī)視導(dǎo)工作為重點，通過規(guī)范常規(guī)教學(xué)、開展課例研修活動，提升幼兒園保教質(zhì)量，現(xiàn)把本學(xué)期幼教工作做一總結(jié)：
一、幼兒園幼教工作呈現(xiàn)層次性發(fā)展，我們本學(xué)期對全縣43所公辦幼兒園進行了全方位教學(xué)視導(dǎo)。視導(dǎo)工作以常態(tài)教學(xué)和每月主要工作為重點，常態(tài)教學(xué)主要查看教師是否備教一致，主題集備應(yīng)用情況，主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況，區(qū)域教育活動開展情況，備課相關(guān)表格填寫是否還有困難，教育工作是否和幼兒園的工作序列一致等。其它主要根據(jù)每月工作重點進行有針對性的指導(dǎo)，如：3月4月看課例研修情況；5月6月看幼小銜接和幼兒水平評估工作等。
根據(jù)幼兒園視導(dǎo)基本情況分為以下幾類：
一類園有縣直、大辛莊、大王莊、趙莊中心園、東新村、北合、中韓莊、東白城、張過、辛街、任疃、郭村、所藥、小蘇疃、南王疃等，基本情況是：
1、各項教學(xué)制度制定詳盡、有計劃、有監(jiān)督落實。園領(lǐng)導(dǎo)進行日督導(dǎo)、周檢查，并通過量化記錄在冊，做到了"變常規(guī)為自然"，一日常規(guī)得到有效落實。如縣直、辛街、中韓莊等。
2、雙主題活動開展扎實，環(huán)境創(chuàng)設(shè)樸實有效；能保證幼兒區(qū)域活動時間。
3、教研活動能解決真問題。能按計劃開展課例研修活動。如：大辛莊幼兒園，每次集備時間要求每位教師帶一個教學(xué)問題進行集體研討，群策群力，找出解決方案，進而實踐驗證。
4、幼兒作品能做到及時收集和整理，起到了激勵幼兒活動積極性的作用。
5、能通過"師德活動"，激發(fā)老師工作熱情。
建議：
1、收集幼兒操作材料，高質(zhì)量的開展區(qū)域活動；
2、通過課例研修活動，推出一批有質(zhì)量的優(yōu)秀課例；
3、開展名師帶動工程，起到輻射帶動作用，建立教師工作室等網(wǎng)絡(luò)空間。
二類園有：東白陀、曹莊、唐會、南崗子、張家村、李各莊、東黑堡、南柳絮、北陽村、東關(guān)、十五里鋪、王營、雙廟、東陽邱、南高嶺、西堤。
1、有基本教學(xué)制度、計劃，但是缺乏有效的落實與指導(dǎo)?；灸苈鋵嵰蝗粘Ｒ?guī)。
2、雙主題活動基本開展，但是環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容簡潔，形式單一，裝飾作用強于展示活動成果；安排有區(qū)域活動時間。
3、有課例研修活動，但是有些形式化。
4、有收集的幼兒作品，但是比較單一，局限于繪畫等。
建議：
1、按照計劃開展區(qū)域活動；
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)盡量能展示主題教育活動的過程；
3、有效開展課例研修活動，提升教師組織教育活動的能力。
三類園有西屯河、八里莊、張莊、建安、西賈村、三堤、七里鋪、小李家村、大十五計、北柳絮、莊里。有的教師緊缺，有的正在進行院舍建造，因此只能基本保證幼兒的一日常規(guī)活動，雙主題教育活動不能有效開展，環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育活動內(nèi)容沒有結(jié)合，有的園甚至沒有相應(yīng)的環(huán)境。不能做到有效開展課例研修活動。
建議：
1、制定切實可行的教學(xué)計劃，并指導(dǎo)落實。
2、結(jié)合雙主題內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境。
3、積極參加課例研修活動，提高教師的教育能力。
二、規(guī)范了幼兒園保教工作，首先，統(tǒng)一教育教學(xué)計劃的填寫格式；其次，規(guī)范了區(qū)域教學(xué)活動，保證了區(qū)域活動時間。再次，完善主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的問題；最后，規(guī)范幼兒園日常督查工作。
三、召開并參與了四個會議：
1、3.18日召開了幼兒園自主活動課程模式研究會議，參加會議的有：王局、韓清林、梁占輝、趙淑芳、王素平、丁曉娟、縣直幼兒園相關(guān)人員。會議首先聽取了幼兒園園長關(guān)于新八德在縣直園的應(yīng)用情況，韓清林講了關(guān)于國學(xué)項目研究情況；王局針對如何進行幼兒園自主活動課程模式匯總講了具體意見。
2、4月2日，"國學(xué)經(jīng)典誦讀"研討會在研修中心小會議室召開，參加會議的有教育局王寶寨副局長，教育股股長敦貞段，副股長陳宏偉，研修中心幼教部王素平主任，丁曉娟老師以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教專干，骨干教師21人。王寶寨局長提出：首先，將"國學(xué)經(jīng)典誦讀"納入幼兒園一日常規(guī)，并從本月開始啟動；其次，一天內(nèi)要選擇固定時間進行"國學(xué)經(jīng)典誦讀"，但要依據(jù)幼兒年齡特點靈活安排。最后，為提高教師"國學(xué)經(jīng)典誦讀"教學(xué)主動性，對教師進行相關(guān)培訓(xùn)，并建立相關(guān)評價機制。
3、4月22日下午在縣直幼兒園召開了國學(xué)經(jīng)典誦讀研討會，參加會議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師共計30多人，會議觀摩了新疆電信幼兒園黃瓊老師的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，并請黃老師針對新疆電信幼兒園的國學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)活動經(jīng)驗進行了交流，并進行了現(xiàn)場隨機研討。與會老師對黃老師執(zhí)著經(jīng)典的教學(xué)精神深感敬佩，并對今后自己的經(jīng)典誦讀教學(xué)活動實踐開拓了思路。
4、5月28日，參加了中韓莊鄉(xiāng)"知行合一德育工作推進會"，總結(jié)出知行合一德育工作的四個環(huán)節(jié)：明理、踐行、鞏固、深化；幼兒層次知行合一德育工作主要體現(xiàn)在主題課程、幼兒一日生活、社會實踐活動、經(jīng)典誦讀等幾個方面；教師層次知行合一德育工作主要體現(xiàn)在：建立師德講堂制度，通過師德常規(guī)，開展德育活動，在幼兒園建立家文化；家長層次知行合一德育工作主要體現(xiàn)在：家長講座、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)絡(luò)，家庭親自常規(guī)，親子活動，家訓(xùn)-家教文化等。
四、規(guī)范了專干例會制度，參加會議的有教育股、研修中心相關(guān)人員和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教專干，幼兒園園長。會議內(nèi)容有：
1、對上月的下鄉(xiāng)視導(dǎo)工作和各單位各項工作情況進行總結(jié)，提出改進意見；并對下月工作進行布置安排。
2、典型工作經(jīng)驗介紹。
3、有針對性的學(xué)習。
五、完成了幼兒園自主活動幼兒園五大領(lǐng)域課程模式的研究工作。
六、參與完成了本學(xué)期的民辦幼兒園年檢工作。民辦幼兒園為家長服務(wù)的工作理念，教師學(xué)習工作的積極性主動性等方面是值得我們吸取的，但是民辦幼兒園的教育理念、教育管理等方面還有很多欠缺。
七、完成縣級課題結(jié)題鑒定工作。
八、審閱了上交的德育教育案例和早期閱讀活動材料300余份，經(jīng)過篩選的網(wǎng)上搜索，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)抄襲現(xiàn)象嚴重，最終優(yōu)秀成果較少。
九、遵守研修中心的各項規(guī)章制度，加強自身學(xué)習，強化集體意識，加強團隊合作，貫徹研修中心提出的"規(guī)范、務(wù)實"的原則，為提高研修中心的整體素質(zhì)做出自己的一份努力。
幼師期末工作總結(jié)匯報篇三
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期已經(jīng)過去，我們即將迎來嶄新的xx年。
在過去的一年中，學(xué)生會各部門積極投入各項工作，不斷改進和完善，讓學(xué)生會每天都煥發(fā)升級和活力，讓同學(xué)們的校園生活更加豐富多彩?，F(xiàn)將本年度工作做如下總結(jié)，為下一階段的工作順利開展做準備。
xx年x月，學(xué)生會進行招新，各部門均招收了四至五名新干事。新成員的加入為學(xué)生會注入了新鮮血液，使學(xué)生會更添活力。x月22日，我校成功召開第44屆學(xué)代會。學(xué)生代表們聽了上一階段的工作報告，并進行了新一屆學(xué)生會執(zhí)委的選舉，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別對學(xué)生議案進行答復(fù)和總結(jié)。至此，學(xué)生會以嶄新的面貌踏上征程。
一、文藝部。
本年度校園文化藝術(shù)節(jié)，文藝部以“高舉團旗誓跟黨走，揮灑熱愛永不止步”為主題開展了形形色色，精彩紛呈的活動，有“音韻流年，暢想青春”的高一十佳歌手大賽，有“用光影舞動校園生活”攝影比賽，有“墨香映畫”書畫大賽，有鋼琴選拔賽，有“師姿風采，閃耀校園”，還有“陽光燦爛的日子”班級風采展示活動，泉韻心聲詩歌朗誦會等。
1.“音韻流年，暢想青春”的高一十佳歌手大賽是藝術(shù)節(jié)的第一個活動，為熱愛音樂，并有一定音樂才能的同學(xué)提供了展示自己的舞臺。文藝部和青協(xié)、ipa、newland雜志社等社團積極溝通，實現(xiàn)了默契有效的配合，保證了比賽流暢順利的進行。
2.“人間自有真情在”高二英語演講比賽由文藝部和talkshow共同舉辦。我們邀請了韋伯的外教做評委，并設(shè)置問答環(huán)節(jié)，使節(jié)目更加有活力。
3.“用光影舞動校園生活”攝影比賽，有“墨香映畫”書畫大賽中，同學(xué)們尋找生活中點點滴滴的美好，社會上不顯山露水的真情，并用細膩的畫筆或照相機一瞬的閃亮記錄下來，把最美好的贊歌獻給黨和祖國。這兩個活動由文藝部負責組織和作品收取，并邀請相關(guān)老師進行專業(yè)的評獎。活動質(zhì)量高，專業(yè)性強。
4.除了這些傳統(tǒng)項目，今年別出心裁的開展了“師姿風采，閃耀校園”活動，老師們大顯身手，展現(xiàn)出與平日不同的風采。老師們的魅力拉近了與同學(xué)們的距離，讓大家更加親近和尊敬老師。
藝術(shù)節(jié)的活動不僅鍛煉了同學(xué)們表現(xiàn)自我的自信和能力，陶冶了同學(xué)們的情操，更活躍了校園氣氛，豐富了校園生活。這些活動的成功舉辦，離不開文藝部每一位部長和干事的智慧和努力。在以后的工作中，文藝部要總結(jié)經(jīng)驗，為同學(xué)們帶來更精彩的文娛活動。
二、宣傳部。
本學(xué)期宣傳部的工作主要包括班級黑板報評比，學(xué)校各類活動的宣傳海報制作等。
首先本學(xué)期宣傳部再次進行了黑板報評比改革，引入評分制度，同時將板報以照片形式公開在校園網(wǎng)上，使黑板報評比更加公平公正。同時，宣傳部注意到了對破損海報的更換以及對舊海報的更新工作，按時張貼，及時更換，使校園更加美好。
宣傳部擁有優(yōu)秀的海報制作團隊，對學(xué)生會或團委下發(fā)的宣傳任務(wù)能高效高質(zhì)的完成，對各項活動如校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)代會、團代會的順利開展起到了極為重要的作用。
三、外聯(lián)部。
外聯(lián)部經(jīng)過幾年的成長，漸漸成熟起來，其規(guī)范社團建設(shè)、擬定社團評定、引領(lǐng)社團發(fā)展、協(xié)調(diào)社團之間關(guān)系的作用也日漸突出，還建立了社團聯(lián)系qq群。關(guān)于外聯(lián)部工作的具體總結(jié)介紹，在社團年度總結(jié)中將會提到。
四、體育部。
由于本學(xué)期時間太過緊張，體育部并未來得及開展高一足球賽與高二籃球賽，將移至下學(xué)期。但他們很好的協(xié)助體育組，與各社團一起為校運會的成功舉辦添了一份力。
五、學(xué)習部。
學(xué)習部的常規(guī)工作是每月出一份“學(xué)思報”，內(nèi)容包括校內(nèi)生活、學(xué)生優(yōu)秀作文和一些勵志美文，以此豐富同學(xué)們的課余生活，并增進同學(xué)們對學(xué)校管理和校園生活的了解。本學(xué)期，學(xué)習部對學(xué)思報的布局排版做出了進一步調(diào)整，分出校內(nèi)新聞、學(xué)生佳作和課間一樂三個主要板塊，是整體結(jié)構(gòu)更加完整。同時整理出一些學(xué)習方法發(fā)給各班，希望能帶來幫助。
六、勞衛(wèi)部。
從去年成立督察小組后，勞衛(wèi)部將原本管理學(xué)校衛(wèi)生的工作范圍擴大到校園衛(wèi)生，行為規(guī)范等方面，以美化校園環(huán)境，維護學(xué)校形象。常規(guī)工作有每周五對各年級各班進行衛(wèi)生檢查;每月推出兩份勞衛(wèi)小報曝光校園不文明現(xiàn)象。本學(xué)期又針對上下學(xué)校門外不文明停車現(xiàn)象做出改進：每天早晨在校門口檢查車輛停放情況，對不文明的現(xiàn)象進行拍照，并對車牌進行登記，推出兩份小報特刊。同時，勞衛(wèi)部將于期末與pfm演藝社和ipa協(xié)會合作拍攝校園勞衛(wèi)公益短片，擬定在下學(xué)期利用周五中午時間向全校放映。
幼師期末工作總結(jié)匯報篇四
在公共衛(wèi)生學(xué)院團委的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)院全體同學(xué)的大力支持和積極配合下，公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生會本學(xué)期的工作已經(jīng)在我們前進的腳步中悄然結(jié)束?；仡櫸羧?，我們在繼承中創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)中前進，我們正在用一顆熾熱的心不斷的創(chuàng)造，用激情點燃希望的火炬，在刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識的同時，努力鍛造自身綜合素質(zhì)，加強自身建設(shè)。我們一直用我們年輕的心去追尋希望的火炬，在真實的行動中不斷摸索，不斷進取。
一、動員所有學(xué)生干部力量，扎實做好xx級新生迎接工作借鑒過往幾屆的迎新經(jīng)驗，制定了具有科學(xué)性、彈性的迎新方案。動員我院所有學(xué)生干部，努力為每一名新生服務(wù)，不僅幫助新生完成入學(xué)程序，幫助困難生走綠色通道工作。安頓新生住宿，熱情接待新生和家長，及時處理期間出現(xiàn)的問題，還引領(lǐng)新生熟悉學(xué)校及周邊環(huán)境。新生安頓后，學(xué)院在全院新生范圍內(nèi)開展了新生適應(yīng)性教育，解答新生疑問，鼓勵新生盡早適應(yīng)大學(xué)生活。為使新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，同時提供新生自我展示的舞臺，我院于9月23日晚，成功舉辦了“公共衛(wèi)生學(xué)院迎新晚會”。通過一系列的關(guān)懷措施，務(wù)求讓新生感受到“學(xué)校如家，班級如家，宿舍如家”。
二、認真落實好日常工作，狠抓日常工作管理。
(一)一絲不拘地做好學(xué)生獎貸工作，協(xié)助老師處理新生“綠色通道”，整理并匯總新生“綠色通道”材料。收集、整理并匯總獲得國家獎學(xué)金、助學(xué)金、勵志獎學(xué)金的學(xué)生等材料。制作新老生保險交退費表格，及交退費信息的錄入審核，建立新生困難生庫，指導(dǎo)困難生系列申請表格填寫新生學(xué)生證辦理，及老生學(xué)生證的注冊補辦。
(二)、進行每周常規(guī)宿舍內(nèi)務(wù)檢查，督促學(xué)生形成自覺做好內(nèi)務(wù)的良好生活習慣。舉辦宿舍文化節(jié)系列活動，主要有：棋牌大賽、素質(zhì)拓展活動、知識競賽。加強宿舍文化建設(shè)。
(三)、認真做好各學(xué)期的綜合測評與評優(yōu)工作。以對每一位學(xué)生負責的態(tài)度，認真收集、檢查、整理與匯總學(xué)生加扣分材料，堅持不偏不倚，公平公正，鼓勵先進,樹立典型,努力營造公平爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍,促進學(xué)風、班風建設(shè)。
三、注重學(xué)院學(xué)風建設(shè)，努力為學(xué)生營造良好的學(xué)習成才氛圍。
(一)、舉辦學(xué)習經(jīng)驗交流會。為加強全院學(xué)習氛圍，營造良好學(xué)術(shù)氣氛，增進新老生之間的交流、使新生更好地融入大學(xué)生活，促進學(xué)風建設(shè)的展開，學(xué)習部于9月24日晚在系樓109教室為13級大一新生舉辦了學(xué)習經(jīng)驗交流會。此次交流會既是對13級新生大學(xué)生涯規(guī)劃的一次導(dǎo)航，也是高低年級同學(xué)之間的一次親密交流，使新生們明確了今后努力的方向，并激勵同學(xué)們珍惜美好時光、勤奮學(xué)習立志成才。
(二)、備戰(zhàn)英語四六級考試。為了敦促學(xué)生學(xué)習英語，培養(yǎng)英語學(xué)習興趣，學(xué)習部針對大一新生開展了英語晨讀活動。經(jīng)過前期的宣傳和報名，10月14日在系樓正式開展，報名人數(shù)較多，同學(xué)們積極踴躍參與。11月17號，舉辦了旨在提高我院大一二學(xué)生英語四六級備考熱情，服務(wù)于英語四六級考試的“英語四六級模擬考試”活動，在模考中大家熟悉了新題型，為12月份的四六級考試奠定了基礎(chǔ)，受到一致好評。11月25日晚7：00在主樓大報告廳舉行新東方四六級講座。講座上新東方董建教師向同學(xué)們介紹了四六級英語的學(xué)習方法及記憶技巧，增強了學(xué)生學(xué)習英語的信心，受益匪淺。在此活動中，學(xué)習部成員積極參與，默契配合，使得活動順利進行。
四、加強“引領(lǐng)”工作，大力開展思想政治教育，倡導(dǎo)道德規(guī)范。
(一)、反邪教活動，活動于10月份進行，由每班每周開展主題班會，由班長書記牽頭進行講解，結(jié)合視頻文件和ppt普及傳播反邪教的相關(guān)知識，開完班會之后讓班內(nèi)同學(xué)上凱風網(wǎng)進行反邪教問題的自測，并把答題情況反應(yīng)給班長書記，最后由組織部工作人員對整體數(shù)據(jù)進行歸納總結(jié)，每周寫一份總結(jié)匯報，上交給院系，于月底凱風網(wǎng)停止答題之前組織了大一至大四所有學(xué)生完成了網(wǎng)上答題任務(wù)，并都學(xué)到了有關(guān)反邪教的相關(guān)知識。
(二)、勵志青年傳記征稿：向大一至大五所有年級征集身邊勵志青年的感人事跡記錄活動，擇優(yōu)選出優(yōu)秀的文章，以每周一篇的頻率向校學(xué)生會宣傳部投稿。
(三)、愛祖國愛人民愛勞動主題學(xué)子講堂：由班長書記以及班內(nèi)積極分子牽頭，開展每周一次的主題班會，以愛祖國愛人民愛勞動為主題進行至少為時20分鐘的ppt演示，每班都有一名學(xué)生黨員隨行指導(dǎo)。
五、關(guān)注學(xué)生素質(zhì)拓展，積極配合學(xué)?；顒?，豐富學(xué)生文化體育藝術(shù)生活。
(一)、舉辦學(xué)院籃球賽。豐富了學(xué)生的課余生活及與其他班級的籃球技術(shù)交流，增進各班級之間的溝通，培養(yǎng)了全院學(xué)生的體育競技精神，鼓勵學(xué)生不懼困難，挑戰(zhàn)未來。
(二)、參與協(xié)助校運動會。體育部首先跟班長、體委說明運動會的各個項目與趣味游戲，各班組織報名，擇優(yōu)錄取并且做好大家的思想工作。在報名結(jié)束后，體育部將各個項目分在不同時間進行選拔，爭取把全院最優(yōu)秀的挑選出來，經(jīng)過層層篩選，仔細斟酌才確定最后的名單。然后，在運動會開始之前的日子里定期對運動員進行訓(xùn)練。最后，我院運動員不負眾望，遍地開花，取得男生團體第二名，女生團體第一名以及精神文明諸多榮譽，本屆運動會可謂滿載而歸。
(三)、軍訓(xùn)拉歌活動。xx年8月底到9月初，雖然很遺憾在我們精心準備和大一新同學(xué)的積極配合之下，這次的軍訓(xùn)拉歌比賽由于天氣等的原因沒有進行，但是在這個過程中，我們的確鍛煉了年輕的部員，也與新同學(xué)有了最為親密的接觸，完成了新老融合的過程。
(四)、迎新晚會。xx年9月23日，這次的晚會，雖然經(jīng)歷了一些小小的波折，但是我們采取了創(chuàng)新的安排方式，也精簡了節(jié)目數(shù)量。雖然節(jié)目不多，但是效果確很好，等到了大家很熱烈的反響。也得到了老師的贊賞。當然在這之中也要謝謝兄弟部門的配合，才奉獻出了這場晚會。
(五)、雙旦晚會。我們也精心準備了精彩的節(jié)目與大家分享，同學(xué)們積極參與，工作人員高度配合，帶來了精彩紛呈的娛樂盛宴，與大家共度節(jié)日的美好時光。
(六)、辯論賽。11月底舉辦的學(xué)院辯論賽活動，同學(xué)們踴躍參與，熱鬧非凡。同時得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和表揚，提高了同學(xué)們的辯思和辯才。
(一)、增強服務(wù)意識，推動機構(gòu)由管理型轉(zhuǎn)向服務(wù)型、責任型發(fā)展，消滅機構(gòu)干部與學(xué)生的矛盾，機構(gòu)活動與學(xué)生生活的矛盾，不斷提高師生對學(xué)生會工作的滿意度。在管理工作上，要求所有干部注重良好工作態(tài)度，做到禮貌執(zhí)行學(xué)生的日常管理工作，文明勸導(dǎo)學(xué)生違紀行為，公正處理學(xué)生利益攸關(guān)的問題。明確學(xué)生干部是服務(wù)學(xué)生的干部，杜絕“學(xué)生官”等不良觀念。以干部監(jiān)督機制和表彰機制促進干部服務(wù)意識，從干部入手，進一步提升機構(gòu)的公信力，夯實群眾基礎(chǔ)。在第二課堂活動上，認真策劃、籌備，注重細節(jié)，考慮活動是否影響到學(xué)生學(xué)習生活甚至有礙學(xué)生發(fā)展，努力做到活動能讓學(xué)生增見識、長能力，不能讓學(xué)生反過來服務(wù)機構(gòu)舉辦的活動。
(二)、進一步提高干部素質(zhì)，增強服務(wù)意識，加強學(xué)生會執(zhí)行能力建設(shè)，要求所有干部態(tài)度端正，貫徹機構(gòu)宗旨理念，有進取心、紀律性、原則性、競爭性。在學(xué)生會綜合辦公室的組織下，xx年10月5日舉辦了學(xué)生會部員素質(zhì)拓展活動，，集中整體優(yōu)勢，發(fā)掘團體智慧，把同學(xué)們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。
在本學(xué)期學(xué)生會工作即將結(jié)束之際，回顧學(xué)生會一年來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體學(xué)生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學(xué)對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學(xué)生會干部本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務(wù)。
在接下來的生活中，我們將努力做到以下幾點：
加強理論學(xué)習，提高思想素質(zhì)，努力成為理想信念堅定的馬克思主義者。新一任學(xué)生會全體成員將積極參加學(xué)校和兩會聯(lián)合團支部組織的理論學(xué)習活動，堅持學(xué)習馬克思主義中國化最新成果，并用其武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，引導(dǎo)兩會學(xué)生干部乃至全校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力鍛煉成為理想信念堅定的青年馬克思主義者。同時，不斷深化愛國主義教育，繼續(xù)結(jié)合紀念“五四”運動、“一二九”運動等重大節(jié)慶日、紀念日及時事熱點、重大事件開展內(nèi)容豐富、主題鮮明的教育和實踐活動，促進學(xué)生干部不斷成長成熟，把學(xué)生會建設(shè)成為學(xué)校黨委指示精神的堅決擁護者，團委工作部署的有力執(zhí)行者和全校同學(xué)最可信賴的溫馨家園。
打造精品活動，不斷推陳出新，大力繁榮校園文化。高水平、高層次、高質(zhì)量的校園文化活動是美好大學(xué)生活不可或缺的一部分，學(xué)生會將在校團委的指導(dǎo)下，推出大家所喜聞樂見的文化活動，積極開動腦筋，創(chuàng)新思路，在同學(xué)們中廣泛開展緊跟時代步伐，符合時代特點，貼近大學(xué)生活，有利于大學(xué)生身心健康成長的校園文化活動，營造良好的學(xué)習和生活氛圍，推動校園文化的大繁榮、大發(fā)展。
凝聚團隊力量,完善規(guī)章制度，擴大學(xué)生組織的影響力。我們將健全民主決策、民主討論的制度，完善自我約束機制，提高學(xué)生干部理論素養(yǎng)和紀律意識，在同學(xué)中樹立學(xué)生會干部的良好形象，全力打造一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、工作作風扎實的精英團隊。溝通信息，加強交流，充分發(fā)揮學(xué)生會在各級學(xué)生組織中的模范帶頭作用。同時，堅持加強與同學(xué)們之間的交流合作、學(xué)習研討，博采眾長，不斷提升學(xué)生會工作的質(zhì)量和水平，提高為同學(xué)成長成才服務(wù)的本領(lǐng)和能力。
樹立大局觀念，增強服務(wù)意識，做好配合工作。學(xué)生會將充分發(fā)揮學(xué)生組織自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能，積極參與院系管理，服務(wù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。要本著公平、公正、公開的原則，為同學(xué)們做好服務(wù)工作。
在這里，請允許我代表本屆學(xué)生會全體成員向關(guān)心和幫助學(xué)生會健康成長的各級領(lǐng)導(dǎo)，向長期關(guān)心并細心指導(dǎo)我們工作的老師致以崇高的敬意!向為系學(xué)生會工作付出辛勤汗水的全體學(xué)生干部及熱情參與系學(xué)生會工作的全體同學(xué)致以衷心的感謝!當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高。
幼師期末工作總結(jié)匯報篇五
時間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情送走了龍，迎來了蛇。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到了一種快樂，一個學(xué)期就這樣又過去了，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@的熱鬧聲。半個學(xué)期的集體生活，孩子們學(xué)會了許多，各方面都進步了。這里，我也整理了一下我的思緒，總結(jié)了一些工作的不足，以便更好的要求自己。
時間在幼兒的成長中過去了，我們班的幼兒在各方面都取得了不同的進步。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡。
在教育教學(xué)上，開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導(dǎo)。根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展角色游戲中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。與幼兒在用朋友的語氣上進行課堂上的教學(xué)。在與幼兒家長溝通交流這方面顯得較為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚。
這學(xué)期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在往后工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。
幼師期末工作總結(jié)匯報篇六
本學(xué)年，我在工作室領(lǐng)銜人王__園長的正確引領(lǐng)下，基本完成了預(yù)期的目標和自己制定的發(fā)展規(guī)劃。雖然有些辛苦和忙碌，但更多的體會到了成長的欣喜，感受到了收獲的快樂?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報如下：
一、個人成長和收獲。
加入幼教名師工作室以來，感到肩上的責任重大，壓力巨大，我們更想通過我們團隊的力量能為淮南的幼兒教育注入新鮮和活力，帶來有效地引領(lǐng)和指導(dǎo)。
因此，我總是時刻地督促提醒自己不斷地吸收新知識、開拓新思維，做一個有思想、有見地的幼教人。本學(xué)期，我忙里偷閑，除了閱覽大量的幼教報刊、雜志外，還閱讀了薛__老師的《完整的成長》以及陳__的《誰偷走了孩子的幸?！返葧S富自己的理論知識，不斷地更新自己的教育理念。為了不使理論與實踐脫節(jié)，我堅持下班聽課、上課，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習時間和老師們研討交流，探討出符合實際、有創(chuàng)新的教育教學(xué)實踐策略。
20__—20__年，我園承擔了教育部重點課題《創(chuàng)設(shè)和諧的成長環(huán)境對幼兒健康的影響的實踐研究》，我作為課題主要研究人帶領(lǐng)課題組老師們經(jīng)過兩年多扎實認真地實踐研究，于20__年12月26日教育部順利結(jié)題，我本人也榮獲課題組先進個人。通過兩年多的實踐，使我個人和課題組成員們獲得了理論上的成熟和教育實踐上的收獲。
本學(xué)年也是我個人成長、收獲最大的一年，20__年10月份，我積極報名參加了__市學(xué)科帶頭人的參評并與20__年11月被評為“__市第四批學(xué)科帶頭人”稱號；11月，我又參加了中學(xué)高級教師的職稱評比獲得“中學(xué)高級教師”職稱。當然，這要感謝王__園長對我的鼓勵和幫助，為了減輕我的壓力，特意減少了我的工作室的任務(wù)，讓我全力以赴參加職評工作。體現(xiàn)了偉大的關(guān)愛和我們集體的凝聚力。使我今后必會懷著一顆感激的心去工作，來報答大家對我的關(guān)心。
二、引領(lǐng)活動。
1、送培活動。
20__年8月份，我順利完成了“鳳臺縣園長崗位培訓(xùn)班”的培訓(xùn)，我講座的主題是《幼兒園戶外活動的組織和實施》以及《我的兒童觀、教育觀》，通過一天的培訓(xùn)，園長們感到受益匪淺，尤其在下午的分享環(huán)節(jié)，她（他）們（也有男園長），在我的感召下，大膽的走上講臺，分享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示一定不辜負我的培訓(xùn)，會用正確的教育觀、兒童觀去精心對待自己的事業(yè)，而不是簡單的為了生活而僅僅當作一種職業(yè)。作為基層尤其是一些農(nóng)村幼兒園的建園人，能如此真誠激動地表達自己的愿景和職業(yè)理想，真是讓我欽佩，使我為之動容。
20__年5月17日，我又承擔了__區(qū)幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班的授課，內(nèi)容為《幼兒園教育活動設(shè)計與實施》，受到了潘集區(qū)各幼兒園園長們的熱烈歡迎；20__年暑假，又應(yīng)邀對毛集機關(guān)幼兒園開展了講座《幼兒園一日常規(guī)的落實》，從根本上解決了老師們?nèi)粘＝逃虒W(xué)活動中的困惑。
2、送教活動。
兒園送教七節(jié)，講座2次；邀請進園觀摩7次之多；另外我們又邀請了三所園進園跟班學(xué)習一周，收到了良好的效果。
3、承擔國培計劃__幼兒園遠程培訓(xùn)的在崗實踐活動。
20__年9月——12月，我們工作室3人分別承擔了國培計劃示范性幼兒園骨干教師的遠程培訓(xùn)的輔導(dǎo)工作，整整2個半月的時間，我一天幾個小時守在電腦旁，白天沒有時間，只有利用晚上時間，往往是工作到深夜甚至凌晨，從一開始的開班典禮、破冰活動，制定教學(xué)計劃、建立班級qq群，發(fā)布公告，再到學(xué)習輔導(dǎo)、組織bbs論壇，指導(dǎo)、批改作業(yè)，制作一周一期的班級簡報，撰寫培訓(xùn)總結(jié)、日志等等，其中的艱辛、勞累無以言語，也正是我們高度的責任心，出色而專業(yè)地完成了輔導(dǎo)助學(xué)工作，收到了華師大開放教育學(xué)院的高度評價和認可，并將第三階段的安徽地區(qū)的在崗實踐活動安排在我園。28日上午，來自全省各地的幼教同仁200多人來到了我的幼兒園，他們觀摩了的晨間活動、區(qū)域活動、早操活動等，重點觀摩了我們精心安排的兩節(jié)戶外游戲活動，分別是陳潤潤老師的《輪胎樂》和李楠楠老師的《金箍棒變變變》，這兩節(jié)活動新穎有趣，讓孩子們在愉快的游戲活動中達到了鍛煉身體、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、合作能力、勇敢精神、關(guān)愛精神等目的，真正體現(xiàn)了幼兒園“以游戲為基本活動”的特點。觀摩活動后，華師大專家組的崔云老師就這兩節(jié)活動進行了精彩的點評，使到場的老師們受益匪淺。下午，崔__老師又在田四幼的多功能廳進行了《幼兒教師專業(yè)成長的路徑和方法》的講座，開拓了大家的眼界，提高了大家對“反思活動”和“課題研究”的認識。
這次在崗實踐活動取得了圓滿成功，我們田四幼給遠道而來的同仁們留下了美好而深刻的印象，為國培計劃示范性幼兒園骨干教師遠程培訓(xùn)活動的圓滿結(jié)束畫上了濃重的一筆。
三、指導(dǎo)徒弟情況。
今年我的5個徒弟雖然都處在人生的特殊時期：結(jié)婚、生子，但是我時刻不忘提醒他們不能停止學(xué)習和進步。如：陳潤潤老師在孩子不到3個月的日子，毅然接受了安徽幼兒園教師在崗實踐活動的教學(xué)觀摩活動，并取得了良好的效果；陳潤潤、聶芳芳老師孩子分別是2個月，不滿一個月，參加了田家庵區(qū)教壇新星的比賽，尤其是聶芳芳還沒有滿月，便去參加了無聲上課。另外三位徒弟錢娟身懷有孕，堅持園內(nèi)親子班課程的指導(dǎo)、助教。在10月份學(xué)前教育雜志社舉辦的“全國幼兒園教師教育技能大賽”中，我組織老師們積極參加比賽，全園16名教師分別獲得不太獎項。其中我的徒弟均獲大獎：，獎項囊括教育筆記、教育案例、教育論文、教學(xué)設(shè)計及案例、教玩具制作等，其中聶__獲教育案例一等獎，王露獲教學(xué)設(shè)計二等獎，朱__獲教育筆記二等獎，為此，我園也被學(xué)前教育雜志社評為“幼兒園教師技能大賽實踐基地”。20__年6月，徒弟陳__的音樂教學(xué)活動《有趣的手影》獲得__市一等獎、__省二等獎的好成績。
四、展望和不足。
回顧一年的工作歷程，雖取得了一些成績，但仍有許多地方需要改進和完善，如研究的方向性不太明確、精準，在工作中網(wǎng)絡(luò)資源傳播提煉的不夠豐富，和其他成員間的交流還有待加強。今后，我會克服不足，多鉆研，多交流，創(chuàng)造性地開展各項工作，為工作室及全市的幼兒教育做出更大的貢獻。
20__年11月。
幼師期末工作總結(jié)匯報篇七
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。
一個學(xué)期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。
在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本期我班未發(fā)生安全事故。
家長工作方面。
一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。
參加活動和業(yè)務(wù)進修方面。
在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽__網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來。同時向有經(jīng)驗的老師請教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。
認識工作中的不足，努力進步。
我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。本學(xué)期，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級考試。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。
幼師期末工作總結(jié)匯報篇八
這一學(xué)期在緊張匆忙中結(jié)束了，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面：
我工作中能以江三個代表，科學(xué)發(fā)展觀，黨的xx大精神為指導(dǎo)。我盡力做好我的工作，堅持參加每周的政治學(xué)習并寫好心得筆記，努力做學(xué)生心目中滿意的老師。
二、教學(xué)方面。
（一）用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，積極投身到課堂教學(xué)改革。
暑假中，我們都參加了暑期培訓(xùn)，我感受頗深。要想教好學(xué)生，必須從自身的思想根源上去革新。我閱讀了許多有關(guān)教學(xué)方面的書和雜志，認識到新課標要求我們要建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。本學(xué)期，主動要求學(xué)校讓我校的語文老師走出學(xué)校，外出聽課。特別是到二中，聆聽支教老師馬老師和知名老師的課以及到五中聽全市優(yōu)質(zhì)課比賽，從中受益匪淺，感覺語文教學(xué)是一門綜合性的舞臺藝術(shù)。
（二）在教學(xué)中，我極力發(fā)揮自己的主觀能動性參與到教學(xué)中來。
在教學(xué)工作中，我盡力做好備教改工作。備課，我不管如何忙，我一定確保備好課。讀熟課文，在自己閱讀中發(fā)現(xiàn)有哪些問題需要解決，如何幫助學(xué)生解決這些問題，是直接告訴學(xué)生答案，還是列舉生活中的事例幫助他們理解解決等。然后看教參，與教參中方法對比，篩選出好的方法。有時還需要請教其他的語文老師幫助出點子。上課時，我一定會積極調(diào)動學(xué)生的積極主動性，參與到課堂中來。方法可以是舉一反三或融會貫通，將課堂知識與生活聯(lián)系。如“朱門”的理解，結(jié)合詩句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，結(jié)合電視中古代富貴人家的大門，從而讓學(xué)生能夠更直觀的了解這個知識。有時學(xué)生不積極參與到課堂中來，我假意用消極的方法對待他們，如講試卷時，我就直接報答案，讓他們自己感到乏味，然后我乘機教育他們：我老師的責任是發(fā)現(xiàn)你們的錯，然后解釋錯的原因。還有你們積極聽講，會調(diào)動老師的激情和靈感，老師會傳授更多的知識給你們。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。改作業(yè)，是老師必須面對單調(diào)而煩瑣的事。我在兩個班中都選擇部分學(xué)生的作業(yè)改，從中了解到學(xué)生的掌握情況。其余的小組長過關(guān)（小組長必須選擇認真負責的）。對于默寫的書面知識則完全交給基礎(chǔ)較差的學(xué)生批改，然后我復(fù)查。這樣幫助他們背誦，且能掌握字的正確的寫法，還可以聯(lián)絡(luò)師生的感情，調(diào)動他們學(xué)習積極性?？芍^一舉多得。這方面我積極發(fā)揮了兩個班的優(yōu)勢，還可以兩個班交換改，讓差的班級了解到另一個班的實力，增強兩個班級間的競爭。
三、班主任工作方面。
中學(xué)生由于正處于身心急劇發(fā)展的變化時期，一般還很不成熟，自我調(diào)控能力相對較弱，難免在各種活動中發(fā)生某些行為偏差，批評學(xué)生時一定要注意方式方法，以免引起學(xué)生的對立情緒。當學(xué)生犯錯時，教師切不可因為在氣頭上，不分青紅皂白沖動地說過頭話，而對學(xué)生犯錯的原因知之不全或知之不深，這樣不僅不能給學(xué)生以正確的教育，效果也往往適得其反。此時，老師應(yīng)冷靜地了解實情，客觀地分析學(xué)生為什么會出現(xiàn)這種情況？是故意的還是無意的？是偶爾為之還是經(jīng)常發(fā)生？然后再向?qū)W生指出差錯的性質(zhì)和造成的后果，并據(jù)此作出相應(yīng)的處理決定，這樣做能使受教育者心悅誠服，主動改進，同時，也能使其他學(xué)生得到相應(yīng)的教育。要及時制定一些操作性較強的班規(guī)，并認真檢查執(zhí)行，及時反饋，做到言行一致，說話算數(shù)。公平公正對待每一個學(xué)生，區(qū)分對象采取不同的教育方法，用好批評這把雙刃劍做為班主任對待學(xué)生，不能厚此薄彼，有錯誤不庇護，不夸大，盡量做到公平公正。尤其對好學(xué)生不能偏袒，對班干部更要嚴格要求。但同時要針對學(xué)生的個別差異，采用多種教育方式。對于因粗心、貪玩等引起出錯的同學(xué)，多是自我控制能力弱，是非分辨能力差，喜愛模仿，老師應(yīng)注意幫助他們分析出錯的原因，平時多給以善意的提醒。對于心理活動十分敏感的學(xué)生，要格外注意保護他們的自尊心，有時投以意味深長的責備眼光，比當眾呵斥或者繁瑣的訓(xùn)誡效果要好。培養(yǎng)學(xué)生的效率感，提高學(xué)習效率，努力提高學(xué)習成績?？傊矣梦业膼坌暮驼嬲\感動學(xué)生，極力做好這項工作。
四、教研組工作方面：
集體備課求真務(wù)實。集體備課統(tǒng)一規(guī)劃，以課堂教學(xué)常規(guī)教學(xué)研究為主，集中備課時統(tǒng)一教學(xué)要素，規(guī)范教學(xué)行為，重視重難點的突破，重視教法設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)。在此過程中，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，老、中、青年教師暢所欲言，獻計獻策，大大減少了教師教學(xué)的盲目性和隨意性，對“教學(xué)六認真”的貫徹和落實，指導(dǎo)性和實效性較強。組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛濃厚，一個團結(jié)和諧、求真務(wù)實的集體正在形成。在教學(xué)的過程中，重在研討問題、指導(dǎo)示范。堅持寫教學(xué)后記，注意教學(xué)的反饋和反思。老少搭配“結(jié)對子”，老教師的經(jīng)驗、技巧和青年教師的新觀念、靈性相得益彰，從備課、課堂組織、試卷命題……相互學(xué)習，共同探討，一齊進步。
通過營造和諧、進取的氛圍，通過全程的關(guān)注與指導(dǎo)，通過備課、聽課、議課等形式，青年教師也虛心學(xué)習、潛心鉆研、博采眾長，本備課組的年輕人成熟很快，成績斐然。
五、成績方面：
我雖然沒有取得輝煌的成績，但我用我的心，我用我的愛，做我能做好的事，不讓學(xué)生恨我，不留遺憾給我。由于一些客觀的原因，導(dǎo)致我沒有達到我想要的成績。下學(xué)期，我會努力的！
幼師期末工作總結(jié)匯報篇九
本學(xué)期來我以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮自身的作用，圓滿完成了各項工作，下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養(yǎng)，教學(xué)工作管理，生活工作管理以及班級教學(xué)方面做了如下的總結(jié)。
一、思想政治業(yè)務(wù)。
創(chuàng)新思想更新觀念，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。這幾年我不斷走向成熟的幾年，我的思想也在不斷得到升華。近幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結(jié)合本園的實際條件和孩子的實際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和生活管理有計劃，有組織地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對工作作出總結(jié)，意在發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
二、教學(xué)工作管理。
根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實驗課題，開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
一直以來我努力學(xué)習幼教知識及相關(guān)理論，不斷增強自己的理論素養(yǎng)，根據(jù)幼兒園實際工作，我認真制定教育教學(xué)工作計劃，并定期檢查、督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認真寫出總結(jié)，為下一周、下一月工作打下基礎(chǔ);同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。為進一步的提高自身素質(zhì)，每月對特色課進行一次成果匯報，結(jié)束后會對本節(jié)課進行自評找出其不足，讓其很快得到提高和進步。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩，對照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法，我也會和其他教師一同總結(jié)、探討教育教學(xué)質(zhì)量，為其打下良好的教育基礎(chǔ)。
三、生活管理工作。
1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，并對其自班孩子進行安全知識教育，強化了安全意識和幼兒自護能力。嚴格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴格實行衛(wèi)生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作，對全園幼兒進行常規(guī)體檢，并作出評價分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作，班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴格執(zhí)行各項管理制度，認真把好“病從口入”這一關(guān)。
2、平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔，節(jié)約用水，勤儉持園。要求孩子個個健康衛(wèi)生，遵守紀律，爭當三好幼兒。
3、對生活教師進行多次業(yè)務(wù)學(xué)習和經(jīng)驗交流，使之對幼兒教育有了自己新的觀點和看法，將自身的工作有推向了另一個新的起點。并通過業(yè)務(wù)技能達標，充分體現(xiàn)了大家積極向上、認真對待的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面。
在教學(xué)工作方面，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā)，積極準備教學(xué)資料。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學(xué)習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應(yīng)并促進幼兒的發(fā)展。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來，利用肢體體會兒歌故事中的每一個細節(jié)，給予孩子自由感受的空間，感受學(xué)習帶來的快樂。至學(xué)期末他們都有了較大的進步，能夠大膽的唱歌念兒歌，也敢于和小朋友老師談話，語言表達能力有了很大的提高。
實習生活已經(jīng)結(jié)束，但每次回憶起來，總是那么親切，那么難以忘懷，回想起那里的老師，牽掛著那里的學(xué)生我在---中學(xué)兩個多月的教育實習工作已經(jīng)結(jié)束了。
幼師期末工作總結(jié)匯報篇十
2022年，本人在公司領(lǐng)導(dǎo)和部門的領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和正確指導(dǎo)下，圍繞著本職崗位工作職責，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，較好的完成各項任務(wù)，現(xiàn)將個人工作情況具體匯報總結(jié)如下：
一、工作總體情況。
1、思想進步，態(tài)度端正。
2、嚴于律己，真誠待人。
本年度，個人能夠認真學(xué)習熱力公司的各項規(guī)章制度，認真領(lǐng)會公司各項決議，始終與公司保持一致。在工作中，我嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度工作，立足本職，團結(jié)同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織工作安排，在工作中能夠嚴格要求自我，同時，與同事相處真誠相待，虛心向同事們學(xué)習，學(xué)習他們身上的品質(zhì)和精神，不斷提高自我的綜合素養(yǎng)，更好更快的促進自我快速發(fā)展和提升。
3、立足本職，做好工作。
目前，我的工作部門__部，主要工作內(nèi)容為__，因此，在工作中，我不斷培養(yǎng)自我的責任心和耐心，將責任心和耐心的培養(yǎng)放在做好工作首位，要求自己能夠靜下心來，認真處理每項工作中的細節(jié)，確保工作不在我的范圍內(nèi)出錯，不因我耽誤工作。
二、存在問題。
1、學(xué)習力度還需要不斷提高。
在工作中，常常由于工作忙等各種原因，造成自我對于學(xué)習存在放松的現(xiàn)象，在學(xué)習上存在著一定的松懈、僥幸等思想意識，尤其是對熱力行業(yè)的相關(guān)專業(yè)知識學(xué)習的力度還不夠，了解還不深，此外，對于一些政策性的理論學(xué)習存在著重視度不足等現(xiàn)象，因此，在未來的工作實際中，在這些方面自己仍需不斷加強和提高。
2、專業(yè)技術(shù)能力仍需提高。
在實踐業(yè)務(wù)操作過程中，個人的業(yè)務(wù)能力仍需不斷提升，在__等相關(guān)業(yè)務(wù)實踐過程中，自我還存在著業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力不強的現(xiàn)實狀況，與公司的要求尚有一段差距。
3、工作的統(tǒng)籌計劃性需加強。
在工作中，個人對工作的安排和計劃性仍需不斷提升，常常會因為工作安排不合理，而造成手忙腳亂的局面，極大的影響了工作的效率，這是本人需要不斷改進的地方。
三、下步工作安排。
1、抓學(xué)習，在未來的工作中，注重抓學(xué)習，重點學(xué)習公司的規(guī)章制度及熱力行業(yè)專業(yè)知識，努力促進自我的全面發(fā)展。
2、重統(tǒng)籌，提效率，不斷注重對于工作的科學(xué)安排和計劃性，積極提高工作的效率;同時，努力增強對于工作的獨立思考性，提升發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題的能力。
3、積極完成好各項工作任務(wù)，在未來工作中，個人將圍繞著年度工作計劃，科學(xué)安排，合理統(tǒng)籌，立足本職，認真遵守公司的各項規(guī)章制度，按期按質(zhì)的確保個人年度工作任務(wù)的圓滿完成，積極為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的職責。
幼師期末工作總結(jié)匯報篇十一
轉(zhuǎn)眼之間xx年又將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。所以，我也靜靜地整理了一下自己的思緒，總結(jié)了在這學(xué)期里的收獲與不足，以便更好地提高自己的各項工作水平。
正如孔子所說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！碑斠粋€好的幼兒教師，個人的德行是至關(guān)重要的。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此，從來沒有停止過自我學(xué)習的腳步。今年亦復(fù)如是，業(yè)余時間，我報考了本科，每年寒暑假都會去上課學(xué)習，空暇時也看了園長推薦的游戲精神論，從書本中擴充自己的經(jīng)驗。
每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的可貴的品質(zhì)，每一個孩子都是每一對父母的唯一，每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望……“人之出，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害，這和為人師者不能說沒有關(guān)系。翼翼調(diào)皮，卻喜歡交流和繪畫;晨晨不講衛(wèi)生，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，青青小性子，卻學(xué)習認真…….所以在我們班上，講故事一個一個講，為班級服務(wù)一個一個輪流做，評比表揚鼓勵皆本著公平原則。張揚每個孩子的長處。讓每個孩子都能夠進步。
本學(xué)期幸得領(lǐng)導(dǎo)的信任，代表學(xué)校參加了xx市級的公開課觀摩，科學(xué)《顏色變變變》，通過師傅們的悉心指導(dǎo)，通過不斷的改正、試上，終于取得了滿意的成績，獲得了同行的好評。學(xué)期里也收到了許多老師寫給我的陽光卡，得到了同事們的認可。在這一年中，感到了自己的成長，多了些成熟，少了些稚氣。但過去的已然過去，在接下來的時間里，我會做好充分準備，迎接新的.挑戰(zhàn)!
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。
熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫周、月計劃及各種表格，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。
同步教育。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與班長老師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競賽學(xué)習活動，力求把日后的工作做得更好!
從跨出學(xué)校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了。在這五個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作經(jīng)驗的我束手無策，幸虧有邵老師在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。為了以后更好地開展工作，特作如下總結(jié)：
幼兒園教師首先要有愛心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強烈的責任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。
幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格。教師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點，走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。
人們常說：“學(xué)高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常常刻苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗等都記錄下來，進行認真的學(xué)習，研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗老師意見。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績，但我已在過程中得到發(fā)展。
幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。
幼師期末工作總結(jié)匯報篇十二
以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。
積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。
在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境。幼兒的學(xué)習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向。
看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。
我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。
這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼師期末工作總結(jié)匯報篇十三
本學(xué)期來我以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮自身的作用，圓滿完成了各項工作，下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養(yǎng)，教學(xué)工作管理，生活工作管理以及班級教學(xué)方面做了如下的總結(jié)。
創(chuàng)新思想更新觀念，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。這幾年我不斷走向成熟的幾年，我的思想也在不斷得到升華。近幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結(jié)合本園的實際條件和孩子的實際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和生活管理有計劃，有組織地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對工作作出總結(jié)，意在發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實驗課題，開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
一直以來我努力學(xué)習幼教知識及相關(guān)理論，不斷增強自己的理論素養(yǎng)，根據(jù)幼兒園實際工作，我認真制定教育教學(xué)工作計劃，并定期檢查、督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認真寫出總結(jié)，為下一周、下一月工作打下基礎(chǔ)；同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。為進一步的提高自身素質(zhì)，每月對特色課進行一次成果匯報，結(jié)束后會對本節(jié)課進行自評找出其不足，讓其很快得到提高和進步。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩，對照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法，我也會和其他教師一同總結(jié)、探討教育教學(xué)質(zhì)量，為其打下良好的教育基礎(chǔ)。
1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，并對其自班孩子進行安全知識教育，強化了安全意識和幼兒自護能力。嚴格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴格實行衛(wèi)生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作，對全園幼兒進行常規(guī)體檢，并作出評價分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作，班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴格執(zhí)行各項管理制度，認真把好“病從口入”這一關(guān)。
2、平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔，節(jié)約用水，勤儉持園。要求孩子個個健康衛(wèi)生，遵守紀律，爭當三好幼兒。
3、對生活教師進行多次業(yè)務(wù)學(xué)習和經(jīng)驗交流，使之對幼兒教育有了自己新的觀點和看法，將自身的工作有推向了另一個新的起點。并通過業(yè)務(wù)技能達標，充分體現(xiàn)了大家積極向上、認真對待的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面。
在教學(xué)工作方面，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā)，積極準備教學(xué)資料。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學(xué)習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應(yīng)并促進幼兒的發(fā)展。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來，利用肢體體會兒歌故事中的每一個細節(jié)，給予孩子自由感受的空間，感受學(xué)習帶來的快樂。至學(xué)期末他們都有了較大的進步，能夠大膽的唱歌念兒歌，也敢于和小朋友老師談話，語言表達能力有了很大的提高。
通過這幾年的工作，我很幸運學(xué)到和感知了不少東西，但這還遠遠不夠，我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。
幼師期末工作總結(jié)匯報篇十四
在孩子們行將完成幼兒園學(xué)習義務(wù)之際，為了更好的完成當前的任務(wù)，進步保教質(zhì)量，我們兩位搭班教師，共同回首所做過的任務(wù)，總結(jié)經(jīng)歷，反思缺乏，是非常必要的，現(xiàn)將本學(xué)期任務(wù)總結(jié)如下：
三年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué)。在這最初的一學(xué)年里，孩子們各方面的提高有了一個分明的飛躍。孩子在我們設(shè)計的和他們本人生成的每個游戲及教育活動中，自在的發(fā)明、大膽的想象，他們仔細的察看，有問不完的為什么，他們獵奇的探究，連時鐘滴答滴答的響聲也不放過?？偟膩碇v，我班幼兒思想比擬活潑，特性生動開朗的較多，愛動腦筋、愛獨立考慮、愛發(fā)問，在言語表達才能方面，經(jīng)過多途徑培育，孩子們的言語表達才能有了較大的進步，絕大少數(shù)小冤家能十分清楚地表達本人的懇求和愿望。在繪畫方面也已激起起了濃重的興味。大局部孩子能愉快的投入各項活動，有必然的個人榮譽感。在吃飯用餐方面提高十分分明，用餐時安靜了許多，挑食偏食狀況嚴重的也改觀了許多。班中小冤家身體體質(zhì)在不時加強，班出勤狀況良好。
但是班中還存在許多單薄點，同伴間常常發(fā)作矛盾抵觸，局部孩子常有過急的行為發(fā)作，不克不及用正確妥善的辦法和態(tài)度去處理。愛模擬別人，缺乏必然的是非分辨才能。幼兒傾聽習氣偏向，耐久性不敷。各種活動中不克不及很好地恪守規(guī)那么的男孩子較多。
1、展開方式多樣的主題活動，創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，滿足不同層次孩子的開展需求，促進幼兒開展。
我們及時抓住幼兒的興味點，更多地表達幼兒的參與性和主體位置，培育幼兒的自動性學(xué)習和探求性學(xué)習。依據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種方式、多種資料進展綜合的、多元化的活動。
2、做好幼小銜接任務(wù)，讓幼兒盡快的順應(yīng)新的學(xué)習生活。
大班幼兒行將分開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習生活了。如何使幼兒更好地順應(yīng)小學(xué)的學(xué)習、生活是我們本學(xué)期的任務(wù)重點。
1〕、培育幼兒獨立認識。經(jīng)過社會性活動、休息、說話等培育幼兒學(xué)會生活，采取評選的方式鼓舞作好值日生作好本人的任務(wù)，教育幼兒本人的事情本人做；培育幼兒的工夫觀念，讓幼兒曉得什么時分做什么事，什么時分不該做并控制本人的愿望和行為。
2〕、學(xué)習方面的預(yù)備。在大班下學(xué)期的最初階段，我們依據(jù)需求適時延伸活動工夫，培育幼兒集中留意力及其耐性。在日常生活中，留意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和仔細回答下列問題的習氣。為了促進幼兒的學(xué)習興味和求知欲，我們在教育活動中結(jié)合我園的閱讀課題，巧妙的融入一些文字游戲的活動，激起幼兒熱愛課本、喜歡閱讀的興味，調(diào)動幼兒迫切上小學(xué)的愿望。結(jié)合主題活動，展開了“我要上小學(xué)〞、離園倒計時等一系列活動，幼兒的學(xué)習積極性被調(diào)動起來，他們曉得本人長大了，不克不及依賴父母和教師。在此活動中，我們教會了孩子們念畢業(yè)詩，唱畢業(yè)歌，愛護保重彼此在幼兒園學(xué)習的光陰，我們教師還特意為孩子們制造了人手一本紀念冊，在這最初幾天的日子里，時?？吹胶⒆觽冊谡埻楹灻o念，那神情一點也不亞于我們成年人辨別的時辰，他們相互留下聯(lián)絡(luò)的方式，畫上小同伴的笑臉特征，把紀念冊的封面裝扮得異常美麗，每團體的本子里都寫得滿滿的。
3、本學(xué)期一直抓好平安任務(wù)不渙散，包管了每位幼兒的身心安康。
每周仔細展開平安教育活動，經(jīng)過多種方式，使幼兒初步掌握了一些平安防備的.辦法，提示幼兒，不做風險舉措，教育幼兒遇到風險時要盡快通知成人。在一日活動中，教師時辰關(guān)注幼兒的平安，發(fā)現(xiàn)有平安隱患，及時消弭，孩子們無論在慣例上還是在一日活動的各方面，都有了很大的提高，懂得一些平安知識，促進幼兒樹立良好的平安認識，進步了幼兒的自己維護才能。
4、家園配合，共育新苗。
我們的任務(wù)離不開家長的配合和協(xié)助，在這一學(xué)期中回憶一學(xué)期以來的家長任務(wù)居然也繁忙、也播種。近幾年，隨著大教育觀念日益深化人心，幼兒園教育必需與家庭教育相互支持、相互配合，這已成為廣闊幼教任務(wù)者的共識，家長不再是教育的傍觀者，《大綱》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，與小學(xué)互相銜接，綜合應(yīng)用各種教育資源，共同為幼兒發(fā)明良好的條件。〞“家庭是幼兒園重要的協(xié)作同伴，應(yīng)本著尊重、對等、協(xié)作的準繩，爭取家長的了解、支持、和自動參與，并積極支持、協(xié)助家長進步教育才能。〞我們經(jīng)過《家長園地》、家長會、家園互動平臺、家訪等多種方式、途徑與家長交流，增進家園之間的溝通和了解，在教育幼兒上構(gòu)成合力，共同促進幼兒開展。
1、我們還應(yīng)增強業(yè)務(wù)研究，及時反思，隨時總結(jié)，不時改良任務(wù)中的缺乏。
2、在幼兒慣例辦理上雖然在指導(dǎo)的催促協(xié)助下，有了分明的提高，但是還需不時總結(jié)，在任務(wù)中勤考慮，努力做到事半功倍的效果。在來年的任務(wù)中，這些都是我們的努力標的目的，我們將努力向先進班級學(xué)習，爭取使我們的任務(wù)更上一層樓。
幼師期末工作總結(jié)匯報篇十五
作為一名幼兒園老師，我能忠實黨的教育事業(yè)，熱愛本職任務(wù)，具有較強的職責心，關(guān)懷幼兒，保護幼兒，堅持正面教育，公正地看待每一位幼兒。在教學(xué)任務(wù)中，我能依據(jù)教改的新要求，依照新《大綱》的要求，仔細研究教材，依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、貼合幼兒了解本領(lǐng)的主題教學(xué)方案，仔細上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在簡便愉快的活動中學(xué)習知識，掌握技藝，同時，也不抓緊對幼兒的慣例及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習氣。
針對大班幼兒行將升入小學(xué)的情形，重點就幼兒良好學(xué)習習氣的養(yǎng)成，良好的心思本質(zhì)（順應(yīng)本領(lǐng)、抗波折本領(lǐng)等），完成義務(wù)認識、本領(lǐng)，做事情的堅持性，能自己處理成績、處置矛盾等諸多方面采取多種方式進展培育。
現(xiàn)總結(jié)如下：
1、教育思想的轉(zhuǎn)變。
經(jīng)過仔細學(xué)習《大綱》、學(xué)習瑞吉歐教育的經(jīng)歷和許多幼教專家的教育實際及教研學(xué)習，我們對瑞吉歐教育的思想有了進一步的了解，在邊學(xué)習邊探究的進程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，認識到做一名老師最根本的條件是具有不時學(xué)習的本領(lǐng)，由于老師的開展與幼兒的開展是一個延續(xù)的全體，僅有老師不時開展，才干為幼兒的開展供應(yīng)良好的條件，僅有老師具有發(fā)明性，才干培育出具有發(fā)明性的幼兒。所以，我們對老師的配角理念又有了進一步的了解，不只僅要做幼兒的傾聽者、協(xié)作者、同伴、幼兒學(xué)習的支持者、引導(dǎo)者、鼓勵者等配角，并且還要做一名研討者和學(xué)習者，經(jīng)過不時的學(xué)習、不時對理論進展反思，從而來不時進步和開展自己。愛護保重每一次外出學(xué)習的時機，在參與青島市本質(zhì)教育研討會的觀摩活動時，從中汲取別人先進的教育觀念、辦法，如：經(jīng)過觀賞改善大班早操的隊列練習、抓緊活動、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂活動中改動以往的教學(xué)形式，在讓幼兒看法簡譜的根底上，學(xué)唱歌曲等。
2、老師把握《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變。
本著"以先進的教育理念為先導(dǎo)，以尊重幼兒的興味、需求為前提，以不一樣材料、不一樣方式的活動為媒介，以時代的需求為規(guī)范，以自動探究、自動學(xué)習、自動建構(gòu)、自動開展為中心，促進幼兒身心安康、片面調(diào)和開展〞的課程方案，我們注重了給幼兒供應(yīng)發(fā)明性開展的空間，尊重了孩子新奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中，能注重從幼兒"比來的開展區(qū)〞確定教學(xué)目的。留意察看理解幼兒的興味與需求，依據(jù)主題、興味為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境，在環(huán)境中感知、體驗、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)作交互作用。結(jié)合教育目的及幼兒需求構(gòu)成新的主題網(wǎng)絡(luò)，鼓舞幼兒創(chuàng)設(shè)情形，自在選擇，大膽探究，在組織的進程中，我們留意發(fā)揚主導(dǎo)作用，與幼兒一起協(xié)商，提出提議，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)成績、提出成績、處理成績的，經(jīng)過察看幼兒的行為、游戲及其資料的運用，及時調(diào)整環(huán)境思緒，因材施教。經(jīng)過隱形指點鼓舞幼兒的發(fā)明與表示。能注重幼兒的集體差別，能依據(jù)不一樣本領(lǐng)的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、供應(yīng)不一樣的資料、進展不一樣的指點。并仔細記載幼兒活動的進程，及時進展反思。
本學(xué)期的教研子課題《拓寬資料品種，進步構(gòu)造游戲程度》，我班采取以下無效的教育辦法：
1、調(diào)整擴展活動區(qū)域，使其與美工區(qū)無機結(jié)合，從而擴展幼兒對構(gòu)造資料的看法。
2、加大了同范疇的觀摩交流次數(shù)，添加同范疇觀摩學(xué)習的比例，相互學(xué)習好的經(jīng)歷與做法，進步教研實效。
3、仔細學(xué)習兩個《大綱》及《幼兒教育學(xué)》等對構(gòu)造游戲的定位，拓寬思想，理解構(gòu)造資料的品種。
4、期初對本班幼兒構(gòu)造資料的運用情形做出前測剖析。期末總結(jié)剖析每月統(tǒng)計材料并進展后果剖析，對幼兒做出零碎和片面的剖析，期末撰寫綜合報告。
5、在活動中留意保存幼兒參與活動的腳印——即積聚幼兒的作品材料。
6、制定了家長信，請全園家長共同參與搜集資料活動。
1、討論游戲教學(xué)一體化靈敏的教學(xué)辦法。
在活動中，我們注重充沛用一日活動各環(huán)節(jié)來落實教育目的，在集團教學(xué)中，我們堅持樹立"啟示〞教學(xué)的指點思想，不時討論"啟示〞教學(xué)的辦法，激起幼兒的學(xué)習興味，激活幼兒的思想探究，如游戲法、扮演法、課件法等。此外，我們還注重了一日各個活動環(huán)節(jié)的聯(lián)絡(luò)性，做到互相配合補充、浸透、而不是孤立的進展，如言語活動、迷信活動等，我們即提早讓幼兒在活動區(qū)接觸教學(xué)中的有關(guān)材料，又在活動后引導(dǎo)幼兒重復(fù)練習，穩(wěn)固知識技藝，促進更深化探求，本身本質(zhì)、教育技藝和教育研討本領(lǐng)也失掉了進步。
2、注重多種方式的無機浸透。
本學(xué)期，我們靈敏運用集團、小組和一般的活動方式，充沛應(yīng)用社區(qū)及家長資源，不時拓寬活動的廣度與深度，以幼兒感興味的活動方式引導(dǎo)孩子在搜集信息、探究理論、表征交流的進程中，取得學(xué)習的辦法，豐厚其理性經(jīng)歷。
（2）在創(chuàng)設(shè)、改換區(qū)域時，我們先察看理解孩子們的興味點和需求點，然后與幼兒共同磋商、出主見，進展游戲，以滿足不一樣幼兒的需求，激起幼兒自動探究的興味；在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感，動態(tài)區(qū)分開，本學(xué)期結(jié)合教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊資料，與幼兒共同搭建"小柵欄〞當活動區(qū)的隔斷，添加了活動區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動時非常有序，同時應(yīng)用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)"展現(xiàn)臺〞既可以當隔斷又可以展現(xiàn)幼兒的作品，表達多個教育功用，表達了"游戲教學(xué)一體化〞的，遭到觀賞老師的好評。為激起幼兒自在發(fā)明的愿望和協(xié)作的認識，我們設(shè)立自在墻，鼓舞幼兒自在選擇資料，大膽創(chuàng)作，幼兒興味異常低落。
（4）在活動中我們留意保存幼兒參與活動的腳印。美術(shù)作品和小制造按主題辨別放到紙盒進展保管，關(guān)于大型作品經(jīng)過照片方式進展保管。言語區(qū)的材料按主題分袋寄存，有挨次張貼，便于幼兒查閱溫習。構(gòu)造游戲幼兒搭建的大型主題經(jīng)過錄像和照片進展保存。并創(chuàng)設(shè)大班主題活動材料庫，為日后的教育教學(xué)活動供應(yīng)了根據(jù)。
（5）本學(xué)期注重自然角與種植角的創(chuàng)設(shè)與辦理。在種植區(qū)的創(chuàng)設(shè)及種植品種方面老師將與幼兒一起討論確定。師幼共同種植大蒜，洋蔥、郁金香等，制造了種植區(qū)的標記。一起依據(jù)時節(jié)收獲、除草、施肥、播種，讓幼兒體驗休息的歡樂，激起愛休息的情感。我們充沛發(fā)掘自然角的三維空間，將自然角分為假設(shè)干個實驗區(qū)：看看我們的根象什么；從哪里長出來；我們的葉子一樣嗎那種資料好種在哪里長的快誰先發(fā)芽追太陽等，并讓每為幼兒樹立了記載本，同時鼓舞幼兒自動辦理自己種植的植物，進展察看記載，并協(xié)助幼兒保存活動中的參與腳印。同時在日常生活中進取浸透環(huán)保教育，丑化班級環(huán)境，成功地接待了青島市綠色幼兒園的反省，為迎接期初視導(dǎo)做好預(yù)備。
3、深化的了解目的，不時的拓寬活動的廣度與深度。
如：在進展"植物世界〞活動時，我們以為展開這樣的主題，既是幼兒興味所向，又為幼兒自主進展探究打下根底。在探究中，我們嘗試增加老師雙方面的強化，鼓舞幼兒經(jīng)過搜集的材料自動探究，幼兒對探究具有激烈的興味，所以他們從探究水生植物、海洋植物、與人類的關(guān)系到植物的機密等，于是，我們不只僅把目的定位在討論植物的機密，還定位在培育幼兒維護自然資源的認識上。
在主題活動"秋天〞中，我們在一日活動中各環(huán)節(jié)豐厚幼兒有關(guān)秋天的知識。點名時，我們請幼兒說出秋天都穿哪些服裝，秋天的大樹變成什么樣貌；進餐時給幼兒引見春季是歉收的時節(jié)，秋天的`水果最好吃，多吃水果，鼓舞幼兒多吃蔬菜有養(yǎng)分等；外出漫步時鼓舞幼兒感知秋天的機密，比擬冬天、夏天的風吹在身上有什么不一樣；活動區(qū)活動時，組織幼兒玩時節(jié)拼圖，理解時節(jié)特征；在言語區(qū)啟示幼兒講出春季人們的次要活動；每一天請早來的幼兒在氣候臺記載氣溫，并和第一周氣溫進展比擬、統(tǒng)計；在迷信區(qū)，組織幼兒察看雨的構(gòu)成，使幼兒理解水變成水蒸氣滴落上去變成雨；在戶外活動前，請幼兒討論春季自己維護的辦法；關(guān)于每一天按時來園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎勵，表彰他們不遲到，能堅持天天來園；在漫步時，和小冤家一起察看動、植物的變化……。使幼兒在不知不覺中完成教育目的。為了穩(wěn)固幼兒對知識的掌握，兩位老師在每一天的離園前組織幼兒溫習穩(wěn)固所學(xué)材料，并應(yīng)用小紙條的方式把學(xué)習材料進展打印，讓家長配合幼兒園溫習知識，增加教育的空白。
4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式。
（1）本學(xué)期，我們靈敏運用了集團的、一般的、行動的、書面、電話的等多種方式和辦法與家長溝通。
（2）結(jié)合教育目的，約請家長參與教育活動，如搜集教材和資料，評價、記載幼兒在家中的表示等。同時，以家長聯(lián)絡(luò)便條、家長會、焦點話題、面談的方式與家長交流、討論。
在共同生活方面。
（1）開學(xué)初期，我們運用家長問卷的方式理解家長的困惑，并經(jīng)過《家長會》向家長引見家長關(guān)懷的成績，引見幼小銜接關(guān)鍵所在，使家長深入了解，退學(xué)前的預(yù)備并非是單純的知識灌輸，重要的是良好的習氣和本領(lǐng)的培育，從而使家長走出退學(xué)前預(yù)備的誤區(qū)，更好與幼兒園配合。
（2）加強幼兒對學(xué)校的理性看法。我們組織幼兒觀賞學(xué)校，讓幼兒熟習學(xué)校環(huán)境，理解學(xué)校生活，讓幼兒明白上課要仔細聽講，不隨意出入老師，不隨意說話，發(fā)言先舉手，大膽答復(fù)老師發(fā)問。其次，理解學(xué)校與幼兒園的不一樣，使他們有思想預(yù)備，并且樂意了解一些退學(xué)前的預(yù)備和訓(xùn)練。
（3）向幼兒進展愛學(xué)校、愛學(xué)習教育。應(yīng)用講故事、圖書、幻燈、學(xué)習課件等方式，時斷時續(xù)的向幼兒引見反動長輩童年時代盼望上學(xué)，刻苦學(xué)習的故事，激起幼兒的學(xué)習愿望。
（4）對幼兒進展慣例訓(xùn)練。如訓(xùn)練幼兒坐姿、握筆姿態(tài)、整理學(xué)慣用品，我們經(jīng)過一日個環(huán)節(jié)及時糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿態(tài)。在日?；顒又屑皶r提示、指點幼兒用完活動用品及時整理，放到指定中央，并請家長在家中增強催促、配合老師，共同指點幼兒養(yǎng)成良好的習氣。
同時我們又應(yīng)用隨機教育法，使幼兒的生活習氣落實到行為上，并逐步內(nèi)化為質(zhì)量。如有一次，一個不愛喝水、不愛吃青菜的幼兒忽然鼻子出血，我們發(fā)現(xiàn)后立即帶這位幼兒到盥洗間沖洗，其他幼兒都跟在前面問怎樣回事。一個小冤家說："我媽媽說，不吃青菜，鼻子就會出血。〞我們認識到這是培育幼兒生活習氣的良好時機，便及時進展了引導(dǎo)，對他們說："這個小冤家說的對，小冤家在吃飯時不但要愛吃青菜，還要不挑食、不偏食、多喝開水，這樣鼻子就不會流血。〞孩子們聽完老師的話，都服氣地點搖頭。這樣的事情是孩子們親身閱歷的，所以易于被孩子們了解和了解。本班幼兒生活的自理本領(lǐng)有了很大的進步。
在探究求知方面。
1、給幼兒充足的工夫，開放的空間、寬松的氣氛，經(jīng)過查閱材料、搜集信息、觀看錄象、交流經(jīng)歷、觀賞社區(qū)等幼兒運用多種感官感知、有序的察看，理解體驗大自然的美，了解自然與人們的依存關(guān)系，構(gòu)成愛護保重自然資源的認識。
2、能用多種辦法進展探究、實驗、情愿與同伴分享發(fā)現(xiàn)迷信的歡樂，迷信的興味。如雨后的彩虹、七彩世界、車牌的機密、等。
3、在數(shù)學(xué)方面，幼兒較好的掌握了10以內(nèi)數(shù)的組成、加減?？捶饲蝮w、圓柱體、鐘表等知識。
在體驗表達方面。
1、本班幼兒的傾聽本領(lǐng)和大膽地講述本領(lǐng)有了進一步的進步。
2、能用較清楚連接的言語將所見、所聞、所做、所想的是表達出來。
3、學(xué)會關(guān)注、了解生活中罕見的符號、標記、文字所表達的意思，嘗試用圖像、符號等方式進展表達，有創(chuàng)意。
4、能逼真、自然的表達對音樂、舞蹈等作品的感受，大膽運用言語、舉措、表情、進展表示。
5、一般本領(lǐng)較弱的幼兒逐漸克制了白話中的語病，如能大膽地、用較完好的言語講述自己的想法和感受。
6、能嘗試運用各種資料、工具進展制造和繪畫，有初步的想象和創(chuàng)新的本領(lǐng)。協(xié)作本領(lǐng)有了進一步的進步。
針對本班幼兒的年齡特點，我們從幼兒的四周生活開場，展開情形扮演、娃娃家、講故事、配角游戲、觀賞、演習等一系列活動，由近及遠、有淺入深，使幼兒理解家庭、幼兒園、社會中存在的不平安要素，增進幼兒勾結(jié)友愛、相互幫助、遇事多動腦等的良好質(zhì)量。其次，我們在一日活動中，細心察看幼兒的一舉一動，應(yīng)用各種教育活動，進步幼兒的自己維護本領(lǐng)，加強平安認識。
其次，我們借助一些偶發(fā)事情、偶發(fā)行為，對幼兒進展隨機教育，讓幼兒明白道理，逐漸構(gòu)成正確的態(tài)度，理解自己維護的認識。
在園指導(dǎo)的關(guān)懷和班組成員的互相支持下，我們順利完成了本學(xué)期的任務(wù)，但也存在著必需的缺乏。今后，我們將再接再厲揚長避短，發(fā)揚成果，糾正錯誤，更好的任務(wù)，決心百倍的迎接下學(xué)期的應(yīng)戰(zhàn)。
幼師期末工作總結(jié)匯報篇十六
第二階段以專題復(fù)習為主，在一輪復(fù)習的基礎(chǔ)上，著重進行學(xué)科內(nèi)知識的適當綜合，建構(gòu)知識框架和認知序列系統(tǒng)，課堂上要特別注重“知識整理—網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建—問題解決”，要求學(xué)生能運用學(xué)科內(nèi)的知識去分析解決實際問題，在認知能力、學(xué)科素質(zhì)上產(chǎn)生一個大的飛躍。適當進行學(xué)科間交匯點、學(xué)科知識與社會實際的聯(lián)系點及現(xiàn)實背景的研究探索。認真搞好單學(xué)科分析、努力做好試卷講評，查缺補漏，抓好矯正教學(xué)，強化方法遷移，達到多題歸一，使學(xué)生能力進一步得到提高，這是搞好二輪復(fù)習的關(guān)鍵。
根據(jù)化學(xué)教學(xué)計劃和考試進度要求，這次期末考試內(nèi)容為高一化學(xué)上半冊全部內(nèi)容，內(nèi)容多，時間緊。為了考出較好的成績，研究常州市樣卷，針對教研室出題意圖，針對重點復(fù)習。我備課組作如下安排：
1復(fù)習時間：約為十天，即元月五號到十五號。
2復(fù)習內(nèi)容：整冊教材，四個專題，十個單元。
3復(fù)習重點：2、3、4、5、9、10單元。
4復(fù)習過程方式：
(2)根據(jù)復(fù)習順序以及《學(xué)習與評價》留下來的專題復(fù)習資料，講解專題復(fù)習練習，特別期中考試后的內(nèi)容。
(3)根據(jù)四個專題具體內(nèi)容，精選三份練習題，期中考試前的一份，期中考試后的兩份。針對學(xué)生弱點，加強針對性練習。具體安排為：史可衛(wèi)負責兩份，吳柯軍負責一份，抽空考試形式叫學(xué)生練習，抓住學(xué)生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。
(4)針對學(xué)生調(diào)查反應(yīng)，練習效果，出一分簡單的概念性試卷，回歸課本，增強學(xué)生考試信心(吳柯軍負責)。
至于方法，有學(xué)習的方法，有考試的技巧，這些都是方法，如前面說的，根據(jù)英語用來交流的表達習慣，及語意的精確原則做題，就是一種方法和技巧。如英語完型填空中凡是關(guān)聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧。像選擇題，我們完全可以忽略中間過程，只得出結(jié)論，就有很多方法。
(5)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習方式方法，讓化學(xué)知識在學(xué)生腦中形成系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化。
課堂情況：由于是高三年級，即將面臨著高考的選拔考試，學(xué)生對基礎(chǔ)知識的求知欲望比較強烈。所以課堂紀律比較好，都比較認真地聽課，自覺地與老師互動，完成教學(xué)任務(wù)。
(6)最后一節(jié)課為考前指導(dǎo)：解決如下問題：a教學(xué)生如何準確、全面、快捷審?fù)冈囶};b如何挖掘題意，與知識點聯(lián)系進行解題;c如何使答題規(guī)范優(yōu)化;各種試題應(yīng)答策略。
幼師期末工作總結(jié)匯報篇十七
成效：
1、在團體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學(xué)活動，按計劃進行游戲的訓(xùn)練。
2、在各項節(jié)目排練活動中，我們會積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
3、由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識。
4、禮儀任務(wù)重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動。
5、本學(xué)期的主題墻認真完成，效果較好。
6、蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動。
7、按時認真參加教研活動，積極記錄學(xué)習。
不足：
1、因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點把握有時候不夠準確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。
2、在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效及時的練習和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂。
成效：
1、能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動（除大風及特殊情況外）、按要求上下課等。
2、每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動后也能及時進行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。
3、孩子入廁老師及時跟進給予幫助，直到確保最后一個孩子出來。
4、能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。
5、每周一都能認真進行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。
6、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。
7、每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。
8、離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊，按要求使用接送卡。
9、每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。
不足：
1、生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細致。
2、冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動前時間緊張。
3、有時，在戶外活動時，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。
成效：
1、能按時按量進行家長預(yù)約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。
2、及時更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。
3、微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。
4、家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的反饋。
5、支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。
6、對于生病的孩子及時打電話關(guān)心。
不足：
個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。
由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知。
成效：
1、在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。
2、平時在班會上謝老師會組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。
4、關(guān)心愛護每一個孩子。
不足：
對孩子有時不夠耐心，當孩子慢時會催促孩子。
成效：
1、孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生。
2、每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合。
3、在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識，讓孩子也學(xué)會自我保護。
4、能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題。
5、能夠認真堅持消毒工作。
不足：
1、本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進一步反思與調(diào)整。
成效：
1、班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。
2、有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團體責任感較強。
3、能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。
4、工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。
本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長還在繼續(xù)，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長，自己也能有所進步！
幼師期末工作總結(jié)匯報篇十八
初一上半年的階段性學(xué)習已經(jīng)結(jié)束，期末考試給這一階段的學(xué)習畫了一個不算標準的逗號，回顧這一學(xué)年的種種，不免覺得有些無奈。只是迷茫過天清醒之時;失意過于得意之時，從各個方面簡單總結(jié)剖析一下，整個學(xué)期的生活、學(xué)習歷程。
思想方面：
總體上看是缺乏自信，沒有一個正確的心態(tài)，現(xiàn)象上表明是不適應(yīng).也許真的像《誰動了我的奶酪》書中所說，我非法隨著變化而變化，無法適應(yīng)變化、享受變化。當然這一學(xué)期中不可能沒有閃光點，當然前方或許充滿迷霧，更多艱難。但我仍會以那種堅韌不拔、堅持到底的心走完成任務(wù)段荊棘之旅。
學(xué)習方面：
這只是一個開始，并不意味著結(jié)束，一兩次失利并不能代表什么;但也不意味著我可以繼續(xù)這樣下去。從各小點來講，學(xué)習態(tài)度方面，我個人認為良好學(xué)習方法，仍有欠缺，也許這就是成績總是提不上來的致命點，學(xué)習習慣并未形成一個完備體系，當然就我個來講，我認為仍有無限的潛力，二萬五千里“長征”才剛剛開始，我這只“笨鳥”可要先飛嘍。
生活方面：
我認為生活自理能力有待提高，在學(xué)校組織一系列活動中，表現(xiàn)并不算突出，在今后要積極參加各項活動，我光要在學(xué)習上大展鴻途，在各個方面都要有所涉及，使自身的綜合素質(zhì)能有所提高。
相信產(chǎn)生力量，拼搏誕生希望，讓雄心與智慧迸發(fā)出無限的光芒。
幼師期末工作總結(jié)匯報篇十九
這一學(xué)期在緊張匆忙中結(jié)束了，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
我盡力做好我的工作，堅持參加每周的政治學(xué)習并寫好心得筆記，努力做學(xué)生心目中滿意的老師。
（一）用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，積極投身到課堂教學(xué)改革。
暑假中，我們都參加了暑期培訓(xùn)，我感受頗深。要想教好學(xué)生，必須從自身的思想根源上去革新。我閱讀了許多有關(guān)教學(xué)方面的書和雜志，認識到新課標要求我們要建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。本學(xué)期，主動要求學(xué)校讓我校的語文老師走出學(xué)校，外出聽課。特別是到二中，聆聽xx支教老師馬老師和xx知名老師的課以及到五中聽全市優(yōu)質(zhì)課比賽，從中受益匪淺，感覺語文教學(xué)是一門綜合性的舞臺藝術(shù)。
（二）在教學(xué)中，我極力發(fā)揮自己的主觀能動性參與到教學(xué)中來。
在教學(xué)工作中，我盡力做好備教改工作。備課，我不管如何忙，我一定確保備好課。讀熟課文，在自己閱讀中發(fā)現(xiàn)有哪些問題需要解決，如何幫助學(xué)生解決這些問題，是直接告訴學(xué)生答案，還是列舉生活中的事例幫助他們理解解決等。然后看教參，與教參中方法對比，篩選出好的方法。有時還需要請教其他的語文老師幫助出點子。上課時，我一定會積極調(diào)動學(xué)生的積極主動性，參與到課堂中來。方法可以是舉一反三或融會貫通，將課堂知識與生活聯(lián)系。如“朱門”的理解，結(jié)合詩句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，結(jié)合電視中古代富貴人家的大門，從而讓學(xué)生能夠更直觀的了解這個知識。
有時學(xué)生不積極參與到課堂中來，我假意用消極的方法對待他們，如講試卷時，我就直接報答案，讓他們自己感到乏味，然后我乘機教育他們：我老師的責任是發(fā)現(xiàn)你們的錯，然后解釋錯的原因。還有你們積極聽講，會調(diào)動老師的激情和靈感，老師會傳授更多的知識給你們。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。改作業(yè)，是老師必須面對單調(diào)而煩瑣的事。我在兩個班中都選擇部分學(xué)生的作業(yè)改，從中了解到學(xué)生的掌握情況。其余的小組長過關(guān)（小組長必須選擇認真負責的）。對于默寫的書面知識則完全交給基礎(chǔ)較差的學(xué)生批改，然后我復(fù)查。這樣幫助他們背誦，且能掌握字的正確的寫法，還可以聯(lián)絡(luò)師生的感情，調(diào)動他們學(xué)習積極性?？芍^一舉多得。這方面我積極發(fā)揮了兩個班的優(yōu)勢，還可以兩個班交換改，讓差的班級了解到另一個班的實力，增強兩個班級間的競爭。
是故意的還是無意的？是偶爾為之還是經(jīng)常發(fā)生？然后再向?qū)W生指出差錯的性質(zhì)和造成的后果，并據(jù)此作出相應(yīng)的處理決定，這樣做能使受教育者心悅誠服，主動改進，同時，也能使其他學(xué)生得到相應(yīng)的教育。要及時制定一些操作性較強的班規(guī)，并認真檢查執(zhí)行，及時反饋，做到言行一致，說話算數(shù)。公平公正對待每一個學(xué)生，區(qū)分對象采取不同的教育方法，用好批評這把雙刃劍做為班主任對待學(xué)生，不能厚此薄彼，有錯誤不庇護，不夸大，盡量做到公平公正。尤其對好學(xué)生不能偏袒，對班干部更要嚴格要求。但同時要針對學(xué)生的個別差異，采用多種教育方式。
對于因粗心、貪玩等引起出錯的同學(xué)，多是自我控制能力弱，是非分辨能力差，喜愛模仿，老師應(yīng)注意幫助他們分析出錯的原因，平時多給以善意的提醒。對于心理活動十分敏感的學(xué)生，要格外注意保護他們的自尊心，有時投以意味深長的責備眼光，比當眾呵斥或者繁瑣的訓(xùn)誡效果要好。培養(yǎng)學(xué)生的效率感，提高學(xué)習效率，努力提高學(xué)習成績。總之，我用我的愛心和真誠感動學(xué)生，極力做好這項工作。
集體備課求真務(wù)實。集體備課統(tǒng)一規(guī)劃，以課堂教學(xué)常規(guī)教學(xué)研究為主，集中備課時統(tǒng)一教學(xué)要素，規(guī)范教學(xué)行為，重視重難點的突破，重視教法設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)。在此過程中，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，老、中、青年教師暢所欲言，獻計獻策，大大減少了教師教學(xué)的盲目性和隨意性，對“教學(xué)六認真”的貫徹和落實，指導(dǎo)性和實效性較強。組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛濃厚，一個團結(jié)和諧、求真務(wù)實的集體正在形成。在教學(xué)的過程中，重在研討問題、指導(dǎo)示范。堅持寫教學(xué)后記，注意教學(xué)的反饋和反思。老少搭配“結(jié)對子”，老教師的經(jīng)驗、技巧和青年教師的新觀念、靈性相得益彰，從備課、課堂組織、試卷命題……相互學(xué)習，共同探討，一齊進步。
通過營造和諧、xx、進取的氛圍，通過全程的關(guān)注與指導(dǎo)，通過備課、聽課、議課等形式，青年教師也虛心學(xué)習、潛心鉆研、博采眾長，本備課組的年輕人成熟很快，成績斐然。
我雖然沒有取得輝煌的成績，但我用我的心，我用我的愛，做我能做好的事，不讓學(xué)生恨我，不留遺憾給我。由于一些客觀的原因，導(dǎo)致我沒有達到我想要的成績。下學(xué)期，我會努力的！
幼師期末工作總結(jié)匯報篇二十
小班小學(xué)期的工作基本結(jié)束，在這一年里，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨于完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。根據(jù)本學(xué)期的工作，我認真核實，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
作為一名幼兒教師，要始終以愛心、耐心、責任心來對待每位幼兒，在工作中積極參加園內(nèi)組織的活動，并認真吸取，為之所用。嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，不斷提高自己的思想素質(zhì)。
（一）保育方面：切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保育工作方面抓重點、求實效，使保育工作在原有水平上有所突破。
1、積極主動地配合班主任做好工作，保證教師、臥室的整潔及水杯的清潔和消毒。要求飯前便后洗手，培養(yǎng)幼兒良好地衛(wèi)生習慣，每周五對班級進行大掃除，保證班級衛(wèi)生。
2、鼓勵幼兒積極參加鍛煉，多喝水，增強幼兒體質(zhì)。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的自理能力。
4、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，玩滑梯時注意危險，戶外活動要在老師的視線范圍之內(nèi)，確保幼兒的安全。
5、流行簿的侵入讓每一位家長都忐忑不安，在這種情況下我們有專門的保育人員，班級老師積極開展家長工作，傳授預(yù)防知識，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒的預(yù)防與宣傳工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。傳染病的防治，收到良好效果。保證了學(xué)習的正常進行，抵御了簿的侵入消除了家長的擔心。
（二）教育方面。
扎實的業(yè)務(wù)水平和工作能力也是一位幼兒老師不可缺少的。隨著幼教事業(yè)的不斷重視，提高自身能力水平也成為必修之課，在課余時間學(xué)習理論知識，彈鋼琴，提升自己。
1、通過學(xué)習徐卓婭教授的音樂游戲和傻瓜流程，在進行原本課程時，積極搜集樂曲進行創(chuàng)編，在上完課之后進行反思及評價，及時發(fā)現(xiàn)不足進行改正。在提高自身能力的同時也為幼兒創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的氛圍，師幼共同進步。
2、珍惜每一次的外出學(xué)習和老師來園講課的機會，把機會當做提高教學(xué)的階梯，認真聽課并反思。
3、安排的教育活動及時進行備課，要設(shè)計的豐富多彩，以游戲的方式讓幼兒參與，讓學(xué)習不再枯燥。
1、定期向家長公布幼兒學(xué)習的內(nèi)容，
2、及時向家長反應(yīng)幼兒在園的情況表現(xiàn)，讓家長了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處。
3、不斷完善家園聯(lián)系手冊，讓家長更直接的看到幼兒的成長與進步。
4、在組織幼兒進行活動時照一些照片，分享到博客上，讓家長了解幼兒的活動。
這一學(xué)期是我工作這么長時間成長最快的半年。在這一學(xué)期中不僅從思想上繃起了弦也從行動中朝著自己的目標前進，但是在這個過程中還存在很多不足，例如排練幼兒節(jié)目很吃力，就是缺少經(jīng)驗，要多搜集材料，了解幼兒的能力，進行編排。同時缺乏創(chuàng)新性，總依賴其他老師。在今后的工作中要克服自身的困難，以積極主動的態(tài)度迎接新的學(xué)期。工作中有很多不如意也有很多的快樂，我享受著這一切，我寄望于我的新的“起跑線”希望我和我的戰(zhàn)友們會有好的收獲，孩子們能健康快樂的成長。
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幼師期末工作總結(jié)匯報篇二十一
燈光忽明忽暗，時間的腳步過得很快?？粗砷L中的孩子，我感到一種發(fā)自內(nèi)心的驕傲。
孩子們剛進公園的時候，耳邊還隱隱有鈴聲，但轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，細細品味著過去的每一點，其中有酸、有甜、有苦、有辣。
一個緊張而充實的學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期，雖然忙碌，但在老師們的團結(jié)協(xié)作下，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。在過去六個月的集體生活中，孩子們學(xué)到了很多東西。在這里，我也應(yīng)該整理一下思路，總結(jié)一下以往的工作經(jīng)驗，這樣才能更好的提升自己的工作水平。以下是我這段時間教學(xué)實踐的兩個總結(jié)：
活到老，學(xué)到老。人的一生都需要不斷的'學(xué)習，只有通過不斷的學(xué)習，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力。將所學(xué)知識與日常教學(xué)工作相結(jié)合。從我做起，從身邊的小事做起。引導(dǎo)孩子用正確的教學(xué)理念去啟發(fā)他們，從而讓他們更好地成長。
俗話說，“方圓離不開規(guī)則”。好的作息規(guī)律可以讓孩子的生活有節(jié)奏。我很重視孩子套路的訓(xùn)練，因為習慣是從小養(yǎng)成的。一個好習慣會影響孩子的一生。孩子很難有良好的生活和衛(wèi)生習慣。比如上廁所、洗手喝水等。應(yīng)該有條不紊地進行。為了讓孩子們有秩序，他們必須學(xué)會排隊。起初，孩子們擠在那里，他們不知道排隊是什么。萬事開頭難。在那段時間里，我們應(yīng)該每天指導(dǎo)孩子如何排隊。漸漸地，終于看到了結(jié)果。孩子們可以有意識地排隊。此外，孩子們被教導(dǎo)做一些力所能及的事情。幫助爸爸媽媽分享。自己做自己的事。因為我們兩位老師的統(tǒng)一要求和管理。讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習慣，相信會受益終生。
總之，這學(xué)期雖然很忙很累，但是收獲很大。我很享受工作中的收獲，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題。我會認真思考本學(xué)期存在的問題，并盡力解決，以便在以后的工作中爭取越來越好。讓孩子在幼兒園健康成長，讓孩子更喜歡幼兒園。把幼兒園當成自己的第二個家，更喜歡和老師在一起。
我的目標是為我們的國家培養(yǎng)活潑開朗的一代。為此，我會繼續(xù)奮斗，為下學(xué)期努力。
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