文學是人類精神世界的珍寶，通過學習文學可以感受到人類情感和智慧的獨特魅力?？偨Y時可以借鑒他人的經驗和觀點，但最后的總結應該是基于自己的實際情況和思考。以下是一些總結的典型范文，希望可以給大家寫作提供參考和借鑒。
計算機論文評語篇一
1.該生能在規(guī)定時間內陳述論文的主要內容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設計的細節(jié)技術不太熟，回答問題不夠切題。
2.論文格式正確，結構嚴謹，層次分明，書寫規(guī)范，邏輯嚴密，語言流暢，重點突出，反映了作者具有較強的獨立科研能力。論文總體優(yōu)秀，同意提交答辯，建議授予農學碩士學位。
3.從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢熟練，知識掌握基本到位，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。
4.論文發(fā)現(xiàn)論網(wǎng)站的易用性體驗網(wǎng)站的有用性體驗網(wǎng)站的視覺體驗價格體驗商品體驗服務體驗信譽體驗等七個方面的體驗可以很好地解釋網(wǎng)站體驗的內涵，利用sor模型分析得知網(wǎng)站體驗對購買意愿有顯著正向影響，情緒和感知風險是網(wǎng)站體驗和購買意愿之間的部分中介變量。論文采用規(guī)范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點，研究方法較為科學。論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新：一是構建了網(wǎng)站體驗研究的新模型，二是比較系統(tǒng)地運用實證分析方法從多角度分析影響網(wǎng)絡購買意愿的因素。論文有相當?shù)睦碚撋疃?。論文觀點鮮明，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠，數(shù)據(jù)準確，資料詳實，文獻綜述豐富而規(guī)范，其中論文關于網(wǎng)站體驗對購買意愿的影響的觀點具有一定的新的見解。不足之處在于網(wǎng)站體驗的維度還不夠全面，尤其是網(wǎng)站技術因素部分，未來還可以考慮研究網(wǎng)速等網(wǎng)站技術因素對網(wǎng)站體驗的解釋力度。
5.本文主要圍繞著高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型這個問題展開分析和研究。論文首先對已有的專業(yè)設置數(shù)據(jù)模型進行綜述，分析其在功能性預測性分析性以及挖掘性方面的不足之處，然后結合高校本科專業(yè)設置的實際需求，引入數(shù)據(jù)挖掘技術數(shù)據(jù)倉庫和olap，構建基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型。總的來說，論文框架清晰，邏輯嚴謹，行文體現(xiàn)了自己的學術思考及思辨結論，有自己的創(chuàng)見。
6.論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規(guī)范。
7.本文以--------為題，首先對---------的論述，然后在重點分析-------的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
8.該文以--------為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。全文分------個大部分。首先對-------進行了論述，然后重點分析---------。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決--------問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。
9.本文以-------為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。該論文結構基本合理，全文共分-------大部分。其中第一部分---------，在此基礎上重點探討--------。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內容結合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內容沒有標明出處。
10.選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
11.本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。
12.文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
13.語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
14.本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
15.該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
計算機論文評語篇二
優(yōu)：
選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。該學生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。
這篇文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。
該學生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。
這篇文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。
文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
中：
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。
該學生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。
這篇文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。及格：
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
該學生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。
這篇文章篇幅符合學院規(guī)定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。
文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。
計算機論文評語篇三
評語。
標準對學科發(fā)展影響巨大而深遠,對計算機論文答辯評語應是一個系統(tǒng)工程;下面是有計算機論文答辯評語，歡迎參閱。
1、全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到。
畢業(yè)論文。
要求。
2、該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。
3、論文結構完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
4、論文評語——及格：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規(guī)定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。
5、論文評語——優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
6、文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
7、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。
8、文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
9、文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。
10、語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
11、語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
12、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。
13、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。
14、選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。
15、論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的。
心得體會。
提出自己的看法言之成理。論述觀點正確材料比較充實敘述層次分明有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經驗對音樂教育模式進行比較這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿經過認真修改已經達到本科論文的要求。
16、研究內容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。但論據(jù)還不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。
17、該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。
18、該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。
19、文章篇幅符合學院規(guī)定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。
20、語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
21、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。
22、語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。
23、文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。
24、論文評語——中：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
25、論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
26、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。
27、文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
28、文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。
29、本文研究了xxxx.對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
30、論文評語——良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
1、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。
2、論文采用規(guī)范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點，研究方法較為科學。論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新：一是構建了融合結算分析的新模型，二是比較系統(tǒng)地運用實證分析方法從多角度分析影響融合結算的因素。三是平臺設計理念新穎，投資低，可操作性強。論文有相當?shù)睦碚撋疃取Ｕ撐挠^點鮮明，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠，數(shù)據(jù)準確，資料詳實，文獻綜述豐富而規(guī)范。不足之處在于電信融合計費的實驗論證還不夠全面，有效工作量不夠。
3、在一稿的基礎上有較大改進。主要的問題多已解決。特別是一稿中分層太細、缺少中國文化例證等缺點。語言上的錯誤糾正了許多，但仍有上次指出的錯誤沒有更正，如course,cause不分等。參考文獻的排列也還存在一些小問題。引言部分還是沒有標明出處。
5、在一稿的基礎上有所改進，合并了某些不必要的段落，重擬了論文中某些章節(jié)的標題，修改了某些病句，參考文獻中的錯誤也得到了糾正。
6、論文達到了碩士學位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學位。
7、x同學的碩士畢業(yè)論文《電信融合計費系統(tǒng)設計與應用》在相關文獻研究和時事動態(tài)分析的基礎上，探討了既可以維持運營商利益同時也使消費者利益最大化的融合計費方式，并結合現(xiàn)實運營商的計費系統(tǒng)，設計了幾個場景，進行了模擬分析驗證，論證了該系統(tǒng)功能夠滿足了融合計費的實際工作需要，達到了設計目標。
8、論文的選題很好，有創(chuàng)意。據(jù)了解，作者是在商務英語的學習中接觸到maslow的心理學理論的。而初次讀到jacklondon的thecallofthewild則是在大學二年級的英語閱讀課上。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是jacklondon的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，她對原著的內容是相當熟悉的。作者的寫作態(tài)度比較認真，能按照學校的要求與自己在。
開題報告。
中擬定的寫作進度分階段地完成論文的研究與寫作計劃。對于初稿中從形式到內容等方方面面的錯誤，一經指出，作者都能認真對待，反復修改。盡管語言仍略顯稚嫩，但論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
9、該論文選題具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。論文以3g計費的基本流程為依據(jù)，采用全集中處理模式，搭建了集數(shù)據(jù)采集功能，預處理功能，計費功能，利用數(shù)據(jù)挖掘技術進行融合結算分析等功能的融合計費賬務系統(tǒng)平臺。該平臺旨在實現(xiàn)客戶的融合，即客戶品牌與付費方式的融合;業(yè)務的融合，即實現(xiàn)跨業(yè)務、跨產品、跨客戶的產品捆綁、交叉優(yōu)惠，實現(xiàn)業(yè)務經營與計費策略的完整銜接;計費方式的融合，即在線計費與離線計費的融合;付費方式的融合，即預付費和后付費的融合。充分體現(xiàn)了3g網(wǎng)絡下滿足現(xiàn)有用戶全部需求，發(fā)揮運營商服務到極致的工作目標，對目前電信融合方式具有一定的現(xiàn)實意義。
10、作者在一稿的基礎上作了比較認真的修改。論文從內容到形式上都有很大的改進。從網(wǎng)上下載的兩個與文章內容關系不大的流程圖已被刪除。前言中的部分內容已按要求移到了正文部分。添加了結論部分，盡管內容還有待充實。參考文獻部分已重排但仍有不規(guī)范的地方。
1、該課題選題新穎，緊密結合臨床，設計合理，屬于本學科研究熱點，研究工作具有一定的理論意義與實際價值。論文的內容與題目基本相符，結構完整，格式規(guī)范，層次清楚，條理分明，語言通順流暢，內容豐富。文獻材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學科相關的主要文獻，并對本學科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用。數(shù)據(jù)資料充分，論述過程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學知識解決問題，分析方法選用得當，結果可信。論文撰寫嚴肅認真，推理符合邏輯，結論和建議具有現(xiàn)實意義，是一篇有較高學術價值的碩士生論文。
2、從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎比較扎實，準備工作充分，對論文內容非常熟悉，能簡潔明了的陳述設計思想和過程，系統(tǒng)展示流暢，回答問題有理有據(jù)，基本概念清楚，論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號，爭取規(guī)范使用。
3、x同學的碩士畢業(yè)論文《消費者網(wǎng)上購物的網(wǎng)站體驗對網(wǎng)上購買意愿影響的實證研究》在相關文獻研究和時事動態(tài)分析的基礎上，研究了網(wǎng)站體驗的組成要素，以及網(wǎng)站體驗對消費者網(wǎng)絡購買意愿的影響，其選題具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。
4、該論文引用文獻具有代表性和科學性，對有關的中外文獻材料進行綜合分析和歸納整理，掌握了研究背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內容，文獻綜述豐富而規(guī)范。
5、在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點、內容與結構，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。
6、x同學的學位論文《基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的分析和研究》選題于教育部委托中山大學開展的高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)項目。該論文研究成果對于構建高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)具有一定的先導性意義。
7、在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內容與結構，以及為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮，但不太符合專業(yè)要求，若多從計算機專業(yè)的角度對實現(xiàn)過程進行設計則更好。
8、論文借助統(tǒng)計分析軟件對進行了因素分析，論文內容豐富、條理清晰、結構完整，資料收集詳實，數(shù)據(jù)準確，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠，結論可靠。
9、該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現(xiàn)過程中遇到的難題認識到位，時間把握得當，若能用比較新的運行環(huán)境進行實現(xiàn)相對好。
10、論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。
11、結合數(shù)學知識用計算機技術來處理地質問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位，處理結果良好，計算機基礎素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準確、深入。論文中變換的指標若有對比會更好。
12、該生在規(guī)定時間內比較流利、清楚的闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實的計算機基礎。建議把圖像的打開功能用適當?shù)奈淖直磉_出來，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。
計算機論文評語篇四
1.本文研究了x對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
2.該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
3.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
4.論文結構完整，各部分基本符合x論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
5.在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學術交流，口才與演講能力得到充分的提高。
6.該研究生的英語已順利通過cet-，并在gre考試中取得優(yōu)異成績。具備較高的英語聽說讀寫能力，在發(fā)展與教育心理研究所對外學術交流中表現(xiàn)出色。
7.該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
8.在專業(yè)課程的學習上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。
9.該生在實習期間，態(tài)度極其認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
10.性格開朗，思維敏捷，適應能力較強，樂于助人，熱愛集體，誠實守信，上進心強。能夠團結同學，人際關系良好，團隊精神強，善于協(xié)調工作，協(xié)同作戰(zhàn)。積極參加各種集體活動，鍛煉自己的能力。學習目標明確，基礎扎實，重視動手能力的培養(yǎng)和課外知識的積累，獨立思考，有創(chuàng)新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真，踏實肯干，責任心強?？傊?，該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生。
11.在平時生活中，他為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
12.碩士研究生x掌握了堅實的基礎理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的科研創(chuàng)新能力以及英語應用能力，業(yè)務水平較高。鑒于其個性特點與學術專長，該研究生非常適合在高校從事心理學研究及學校心理咨詢工作。
13.該研究生在_大學發(fā)展與教育心理學專業(yè)碩士研究生學習期間，能夠充分利用自己“敏于思考，勤于創(chuàng)新”的專長，刻苦鉆研心理學的基本理論與研究方法，特別是在認知發(fā)展領域積極探索。在獨立研究的基礎上注重合作，具備較高的團隊協(xié)作能力。獨立完成碩士學位論文，受到了專家的一致認可。
14.思想積極進步;學習上目標明確勤奮刻苦成績優(yōu)秀，在認真學習專業(yè)課的同時，重視基礎課程的學習，掌握了扎實的理論基礎和專業(yè)知識，并且積極參加社會實踐活動，使自己全面發(fā)展。具備了較強的獨立思考問題主動解決問題和學習的能力。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢于創(chuàng)新。該同學是一個綜合素質高，具備較高社會實踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生。
15.在平時生活中，她為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
計算機論文評語篇五
1.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
2.論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內監(jiān)督實踐問題有機結合起來進行分析，并針對黨內監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業(yè)論文要求，部分內容與主題結合的還不是很好，邏輯結構也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。
3.本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國————-的進一步發(fā)展。全文首先————-的問題，然后分析——————的原因。在此基礎上又分析出相關的————。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。
4.本文以——————為題，重點探討————。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政————-，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
5.研究————-為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。
6.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
7.___同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
8._同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點:首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是_同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，_同學認真學習教材教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經過這次教學實習工作，相信_同學已經具備了作為一名教師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
9.___同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
10.本文以————-為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。該論文結構基本合理，全文共分————-大部分。其中第一部分————-，在此基礎上重點探討——————。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內容結合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內容沒有標明出處。
11.該生在實習期間工作認真勤奮踏實敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。
12.本文研究了會計信息失真，對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
13.本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。
14.論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
15.___同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。
計算機論文評語篇六
1.該作品具有一定的想象力，同時具有一定的創(chuàng)造力。在制作過程中，作者深思熟慮，把廣告學的基本知識融入在具體創(chuàng)作實踐中，取得一定的突破。作品整體效果一般，缺乏獨創(chuàng)。
2.該作品切合主題，條理清楚，構圖協(xié)調，廣告元素運用充分。在制作過程中，該同學態(tài)度認真，虛心向指導老師請教，積極發(fā)揮自己的智慧。作品整體符合設計大綱要求。但還缺乏獨創(chuàng)性，在色彩的搭配上還做得不夠。
3.該生創(chuàng)作靈感豐富，積極運用計算機繪圖技術和自己具備的專業(yè)知識，完成了這幅作品。此作品結構布局合理，內容豐富，整體效果良好。但缺乏創(chuàng)意點，廣告詞也不夠好。
4.該生廣告學功底較好，在設計中虛心聽取他人的意見和建議，設計積極。作品色彩鮮明，線條清晰，主題表現(xiàn)明確，整體效果良好，符合平面廣告的基本構成要素。是一副合格的作品。
5.該同學在設計過程中，多次與指導老師交流溝通，悉心聽取老師的建議，并把它融入到自己的作品創(chuàng)作中。整個過程均自主完成作品。作品整體效果較好，體現(xiàn)廣告主題要求。
6.該作品能充分表現(xiàn)主題，構圖整體和諧美觀大方。作者注重色彩和線條的搭配，能把廣告基礎理論知識與專業(yè)實踐有機結合在一起，值得表揚。但是，該平面廣告整體缺少吸引要素，不能起到讓人記憶深刻的效果。
7.該同學設計理念切合主題，表意鮮明，突出主題。設計中，該生積極尋求指導和幫助，大量吸取他人的意見和建議。作品整體效果美觀大方，有一定的廣告宣傳效果。但廣告部夠經典，不能發(fā)人深省。
8.該作品體現(xiàn)人與自然和諧相處的主題。這是全人類共同關注的話題，要把它體現(xiàn)在一幅作品中，難度可想而知。作者積極運用自己已有的廣告基礎知識，結合實踐創(chuàng)作出該副作品，具有一定的時代性。該作品整體效果好，主題突出。但是，依然缺乏原創(chuàng)。
9.作品充分體現(xiàn)作者所學基礎理論和實踐知識的扎實性，線條細膩，結構嚴謹，構思獨特，整體效果良好。但是，整體設計仍然缺乏創(chuàng)新精神，基本符合畢業(yè)設計大綱的要求。
10.該學生在設計中積極與老師交流設計思路與創(chuàng)意來源，能充分把自己所學基礎知識運用到實際設計中。作品主題鮮明，色調清晰，整體設計合理。設計缺少創(chuàng)新的東西，沒有表現(xiàn)出自己的設計水平。
11.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考價值(實踐指導意義。
12.該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
13.語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
14.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
15.該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規(guī)定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
16.語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。
17.在為期三個月的畢業(yè)設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。
18.在整個畢業(yè)設計的過程，態(tài)度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。
19.該同學針對當前實務界關注的熱點問題，完成了資產減值準備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產減值準備調節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點，以資產減值準備存在的問題及成因為主要議題，采用規(guī)范分析法，重點討論了資產減值準備存在的問題成因及對策，得到了完善企業(yè)會計準則，并采取相關措施來規(guī)范準則，以進一步完善資產減值會計，科學合理地計提資產減值準備的結論。整個寫作過程該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問題作出合理的判斷。
20.該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認真刻苦勇于專研，較主動地與指導教師溝通，虛心聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
計算機論文評語篇七
1.論文的選題很好，有創(chuàng)意。據(jù)了解，作者是在商務英語的學習中接觸到maslow的心理學理論的。而初次讀到jacklondon的thecallofthewild則是在大學二年級的英語閱讀課上。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是jacklondon的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，她對原著的內容是相當熟悉的。作者的寫作態(tài)度比較認真，能按照學校的要求與自己在開題報告中擬定的寫作進度分階段地完成論文的研究與寫作計劃。對于初稿中從形式到內容等方方面面的錯誤，一經指出，作者都能認真對待，反復修改。盡管語言仍略顯稚嫩，但論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
2.該論文選題具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。論文以g計費的基本流程為依據(jù)，采用全集中處理模式，搭建了集數(shù)據(jù)采集功能，預處理功能，計費功能，利用數(shù)據(jù)挖掘技術進行融合結算分析等功能的融合計費賬務系統(tǒng)平臺。該平臺旨在實現(xiàn)客戶的融合，即客戶品牌與付費方式的融合;業(yè)務的融合，即實現(xiàn)跨業(yè)務跨產品跨客戶的產品捆綁交叉優(yōu)惠，實現(xiàn)業(yè)務經營與計費策略的完整銜接;計費方式的融合，即在線計費與離線計費的融合;付費方式的融合，即預付費和后付費的融合。充分體現(xiàn)了g網(wǎng)絡下滿足現(xiàn)有用戶全部需求，發(fā)揮運營商服務到極致的工作目標，對目前電信融合方式具有一定的現(xiàn)實意義。
3.作者在一稿的基礎上作了比較認真的修改。論文從內容到形式上都有很大的改進。從網(wǎng)上下載的兩個與文章內容關系不大的流程圖已被刪除。前言中的部分內容已按要求移到了正文部分。添加了結論部分，盡管內容還有待充實。參考文獻部分已重排但仍有不規(guī)范的地方。
4.論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從jacklondon的生平中尋找作家與其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，但僅限于資料的羅列，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者所下的功夫還不夠。
5.畢業(yè)論文設計總結的結構完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。作者試圖從東西方文化對比的角度分析跨國公司內的文化沖突并尋找解決的途徑。為了寫好這篇論文作者顯然查閱了大量的資料，論述比較充分，條理也很清晰。遺憾的是，由于作者本人沒有跨國公司的工作經歷，也沒有去跨國公司作相應的考察，因此，她的論述只能基于閱讀中獲得的二手資料，而所謂東方文化又多以日本的資料為代表，要解決人們更為關心的在華跨國公司內的文化沖突問題，讀者更需要的則是中西文化的對比，這方面作者雖然在以后各稿中補充了一些，仍顯不足。
6.新的修改意見包括：摘要的首句，關鍵詞的更換，對影響jacklondon的一生，并在其作品thecallofthewild中有所體現(xiàn)的“superman”還應有進一步的說明。時態(tài)用法上的部分混亂情況還需糾正。引用部分過多，自己的評述太少，有的參考書目在文內根本未提及是一個不太好解決的問題。建議從london是所謂超人，buck也是超狗的角度說明兩者之間的聯(lián)系以及作者生平對其作品的影響。
7.該生在論文研究工作中，查閱和分析了相控陣天線測試診斷領域國內外最新的學術文獻，并在此基礎上提出了自己的觀點。論文撰寫中所引用的資料真實可靠研究方法正確所得數(shù)據(jù)詳實寫作規(guī)范符合要求文章結構邏輯性強，達到了學位論文的要求。
8.該生在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，主動學習黨中央的政策路線。在學習方面，根據(jù)自身研究方向認真研讀了課內外有關書籍，查閱專業(yè)文獻，掌握基礎理論知識和專業(yè)知識，順利完成碩士畢業(yè)論文。在生活中為人熱情，和同學關系融洽，樂于助人。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，取得更大的成績。
9.在專業(yè)課程的學習上，他根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。
10.該生具備良好的外語水平，能夠熟練閱讀相關專業(yè)外文文獻，具備較好的英語寫作和會話能力。
11.在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學術交流，口才與演講能力得到充分的提高。
12.該研究生的英語已順利通過cet-，并在gre考試中取得優(yōu)異成績。具備較高的英語聽說讀寫能力，在發(fā)展與教育心理研究所對外學術交流中表現(xiàn)出色。
13.該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
14.在專業(yè)課程的學習上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。
15.該生在實習期間，態(tài)度極其認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
16.性格開朗，思維敏捷，適應能力較強，樂于助人，熱愛集體，誠實守信，上進心強。能夠團結同學，人際關系良好，團隊精神強，善于協(xié)調工作，協(xié)同作戰(zhàn)。積極參加各種集體活動，鍛煉自己的能力。學習目標明確，基礎扎實，重視動手能力的培養(yǎng)和課外知識的積累，獨立思考，有創(chuàng)新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真，踏實肯干，責任心強?？傊?，該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生。
17.在平時生活中，他為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
18.碩士研究生__掌握了堅實的基礎理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的科研創(chuàng)新能力以及英語應用能力，業(yè)務水平較高。鑒于其個性特點與學術專長，該研究生非常適合在高校從事心理學研究及學校心理咨詢工作。
19.該研究生在_大學發(fā)展與教育心理學專業(yè)碩士研究生學習期間，能夠充分利用自己“敏于思考，勤于創(chuàng)新”的專長，刻苦鉆研心理學的基本理論與研究方法，特別是在認知發(fā)展領域積極探索。在獨立研究的基礎上注重合作，具備較高的團隊協(xié)作能力。獨立完成碩士學位論文，受到了專家的一致認可。
20.思想積極進步;學習上目標明確勤奮刻苦成績優(yōu)秀，在認真學習專業(yè)課的同時，重視基礎課程的學習，掌握了扎實的理論基礎和專業(yè)知識，并且積極參加社會實踐活動，使自己全面發(fā)展。具備了較強的獨立思考問題主動解決問題和學習的能力。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢于創(chuàng)新。該同學是一個綜合素質高，具備較高社會實踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生。
計算機論文評語篇八
摘要：隨著信息技術的不斷發(fā)展和推廣，計算機信息技術管理已經逐漸成為了企業(yè)日常工作中的重要內容，對于企業(yè)的建設和發(fā)展都有極大的影響?，F(xiàn)代化企業(yè)的發(fā)展過程中，計算機信息技術具有顯著的價值，不僅能夠提高管理的效率，還能促使管理技術的升級和發(fā)展。
關鍵詞：計算機信息管理技術;企業(yè);應用。
計算機信息管理技術是一項綜合性的技術，其中包含了信息收集、信息存儲、數(shù)據(jù)分析等多項功能，能夠幫助管理人員更便捷高效的獲取需要的信息資源，并實現(xiàn)多個技術領域的綜合應用，實現(xiàn)信息管理網(wǎng)絡的建立和完善。與傳統(tǒng)的信息管理技術相比，計算機信息管理技術具有更高的靈活性和實用性，能夠滿足現(xiàn)代化企業(yè)管理的各項要求，提高管理信息的準確性、真實性和實效性，極大的節(jié)省信息的存儲空間，提高遠距離信息管理的質量，為企業(yè)決策的制定提供更有效的依據(jù)，因此在企業(yè)管理的過程中得到了廣泛的應用。
1、計算機信息管理技術的應用概述。
計算機技術是21世紀發(fā)展最快的一個領域，而企業(yè)正是看到了計算機技術巨大的潛力和完善的功能，從而紛紛將計算機技術應用的企業(yè)的建設和管理中來，以此在激烈的市場競爭中獲取更大的優(yōu)勢。一個完善的計算機信息管理網(wǎng)絡是以高效的服務器和完善的網(wǎng)絡平臺為基礎的。只有這樣才能滿足信息高效處理、復雜圖形轉換、數(shù)據(jù)傳輸?shù)裙δ艿陌l(fā)揮。這就需要企業(yè)不斷的對計算機技術進行更新和升級，這無疑會增加企業(yè)的生產和管理成本。所以，企業(yè)在計算機信息管理技術的發(fā)展過程中，不能一味強調設備和平臺的高端化，而應當結合日常的管理，充分發(fā)揮現(xiàn)有技術的功能。正確的發(fā)展方式是，企業(yè)將相對高端的設備用于處理復雜的數(shù)據(jù)，保留原有的簡單設備建立低端服務器，用于處理相對簡單的數(shù)據(jù)信息。這樣不僅可以保證信息處理的效率和質量，還能有效的控制企業(yè)管理的成本。
2、計算機信息管理技術的重要性。
當前，我國正在大力推進現(xiàn)代化企業(yè)的建設，在企業(yè)管理技術的更新上投入了大量的資金。計算機技術作為一種能夠實現(xiàn)信息一致化的現(xiàn)代科學技術，對于提高企業(yè)信息管理的水平具有極大的左右。計算機技術的應用首先能夠顯著提高信息處理的速度，從而提升企業(yè)的管理效率。此外，計算機技術還能在企業(yè)內部構建覆蓋面廣的信息網(wǎng)絡，提高企業(yè)各部門之間管理信息的共享。信息在一個企業(yè)的經營和管理過程中是必不可少的資源，是企業(yè)制定生產投資策略的主要依據(jù)，并且在企業(yè)建設規(guī)模、發(fā)展方針的調整中起到了重要的參考作用。因此，對于企業(yè)而言，信息是一種無形的.資源財富。采用計算機技術對企業(yè)信息進行管理，能夠充分發(fā)揮信息的價值。
3、計算機信息管理技術功能的分析。
3.1綜合信息查詢功能。
現(xiàn)代化的計算機信息管理技術中，包含了各種信息查詢工具和軟件，例如powerbuilder。這一款軟件主要應用于數(shù)據(jù)窗口中，具有反應快、圖形直觀、功能完善等優(yōu)點。從根本上來說，這是一款以用戶為基礎的交互性軟件，具有強大的信息查詢功能。它包含內部查詢程序，可以將數(shù)據(jù)窗口作為中介，實現(xiàn)綜合信息查詢。它的主要功能包括兩個方面，分別是查詢條件輸入和查詢結果輸出。在這兩種基礎功能下，這一軟件能夠實現(xiàn)查詢方式的自由組合，從而更好的滿足用戶的查詢要求。
3.2動態(tài)查詢功能。
在多數(shù)情況下，用戶在進行計算機信息管理系統(tǒng)的開發(fā)前并不明確查詢的要求，因此就需要查詢軟件能夠在使用的過程中對數(shù)據(jù)進行調整，以此來滿足用戶的需求。這就需要軟件中具有動態(tài)查詢的功能。這一功能同樣可以通過powerbuilder來實現(xiàn)。powerbuilder可以通過編程的方式創(chuàng)建新的數(shù)據(jù)窗口，并在創(chuàng)建窗口的過程中動態(tài)的構造語句。與此同時，在數(shù)據(jù)窗口創(chuàng)建的過程中，用戶通過選項的方式將查詢的內容輸入到計算機系統(tǒng)中，計算機中的處理器會將文字轉換成計算機語言，并通過篩選查詢條件得出最終的查詢結果。
4、計算機信息管理技術在企業(yè)中的應用現(xiàn)狀。
4.1專業(yè)人才較少，素質相對較低。
計算機技術是一門先進的現(xiàn)代化技術，對操作人員的專業(yè)素質及水平要求較高。在企業(yè)的計算機信息管理中，必須引進專業(yè)的計算機人才進行管理，并且要做好對人員的培訓，只有這樣才能保證企業(yè)計算機信息管理的質量和水平。但當前我國大多數(shù)的企業(yè)中缺乏具有專業(yè)計算機信息管理能力的人才，并且隨著計算機技術的不斷發(fā)展和更新，前期培養(yǎng)的一批計算機專業(yè)人才也逐漸無法滿足企業(yè)信息管理的要求。
4.2應用范圍相對較小。
二十一世紀最顯著的一項進步就是計算機技術的發(fā)展。當前，計算機技術已經在全球各個國家、各個領域內得到了普及。但我國計算機的普及水平與國際上其他國家相比仍相對落后，尤其是計算機信息管理技術的發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀。與發(fā)達國家相比，我國在計算機信息管理技術的應用范圍上十分狹窄，通常局限在一些發(fā)達城市的大型企業(yè)中，而二三線城市的企業(yè)則仍然采用傳統(tǒng)的信息管理方式，落后的農村地區(qū)甚至連計算機的普及都未完成，計算機數(shù)量稀缺，導致農村企業(yè)的信息管理效率十分低下。
4.3技術水平有待提高。
與西方發(fā)達國家相比，我國在計算機技術的起步上就已經相對較晚，在發(fā)展過程中又落后于其他國家，導致我國計算機信息管理技術的整體水平明顯低于世界上的其他國家。;另外，由于我國計算機研究領域的工作人員對計算機信息技術的研究仍停留在表面內容上，進一步限制了我國計算機信息管理技術的提高。從企業(yè)計算機信息管理人員上來看，我國相關行業(yè)的工作人員專業(yè)素質普遍偏低，影響了計算機技術在企業(yè)管理過程中功能的發(fā)揮。加強計算機信息管理專業(yè)人才的培養(yǎng)成為了我國企業(yè)亟需解決的一個問題。
4.4erp技術在企業(yè)中的應用不高。
epr技術是以計算機信息技術為基礎，通過整體性的管理理念，并針對企業(yè)生產運行過程中產生的信息進行數(shù)據(jù)分析的一種技術。這種技術在企業(yè)的管理者和員工之間建立起一個良好的溝通平臺，是現(xiàn)代化企業(yè)提高管理質量的有效途徑。但當前，這種技術只在大型企業(yè)中獲得了應用，中小型企業(yè)受到傳統(tǒng)發(fā)展觀念的限制，仍將企業(yè)管理的重點放在了財務管理、生產規(guī)模的擴大等方面，在信息管理工具上仍采用了小型的計算機軟件，沒有及時提高企業(yè)信息管理的質量，導致erp技術沒有在企業(yè)的管理中進行有效的應用。
5、當前企業(yè)對計算機信息管理技術的需求。
企業(yè)在進行計算機信息管理技術的應用時，首先考慮的往往是成本問題。在傳統(tǒng)的企業(yè)信息管理中，通常是采用人工管理的方式。隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，企業(yè)經營范圍的延生，采用人力管理的方式來處理海量的數(shù)據(jù)顯然無法滿足要求。效率低下的信息管理將導致企業(yè)的管理信息更新滯后，使得管理者在制定決策時沒有可靠的依據(jù)，最終造成嚴重的經濟損失。其次考慮到的是計算機平臺的完善性和穩(wěn)定性。只有高效穩(wěn)定的網(wǎng)絡平臺才能有效的應對市場中快速變化的各種動態(tài)信息，從而為企業(yè)的信息管理提供參考。最后，企業(yè)的基礎管理制度執(zhí)行有賴于計算機系統(tǒng)的支持。企業(yè)的基礎管理內容包括生產資料的分配、人力資源的分配、生產過程的安排等。這些過程都會產生大量的數(shù)據(jù)信息，若沒有計算機信息管理技術的支持，將會造成財務信息更新的延遲，市場信息動態(tài)性失衡等問題，給企業(yè)的正常經營造成阻礙。
6、應對計算機信息管理技術應用現(xiàn)狀的有效措施。
6.1高素質人才的培養(yǎng)。
在二十一世紀中，人才在產業(yè)發(fā)展過程中的作用越來越凸顯出來。作為產業(yè)發(fā)生的第一生產力，人才在企業(yè)的信息管理過程中起到了不可替代的關鍵作用。企業(yè)要想提高計算機信息管理的水平，首要的就是提高管理人員的專業(yè)素質。為此，企業(yè)管理者要充分認識到計算機信息管理的重要性，將這項工作作為日常管理的重點來完成，并投入充足的資金、人力等，盡可能的為人才的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和平臺。此外，企業(yè)可以與高校建立聯(lián)系，通過高校對計算機人才的培養(yǎng)為企業(yè)的計算機信息管理輸送充足的人才。計算機信息管理行業(yè)內部也應當加強相互的交流與學習，為計算機信息管理技術專業(yè)人才的培養(yǎng)創(chuàng)造條件。
6.2擴大應用范圍。
企業(yè)應當在更廣泛的范圍內應用計算機信息管理技術，通過互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)等信息共享平臺在企業(yè)內部創(chuàng)建信息網(wǎng)絡，提高信息交互、處理和傳輸?shù)男剩罱K促進企業(yè)經濟效益的提高。例如，在企業(yè)的營銷管理中，可以利用計算機信息管理技術實現(xiàn)不同部門之間的直接溝通與合作。計算機信息管理技術在質檢部、財務部、銷售部等多個部門之間建立信息平臺，由計算機直接完成信息的傳輸，從而確保信息的真實性、準確性和完整性，并提高了工作的效率。
6.3強化技術研究。
為了確保計算機信息管理技術的先進性和可靠性，企業(yè)應當不斷加強對計算機信息管理技術的研究深度，并充分利用國家政策中的優(yōu)惠措施，在計算機信息管理技術的發(fā)展上獲取更多的資金和支持，為研究人員設立一定的創(chuàng)新獎項，從而激發(fā)研究人員的研究積極性。與此同時，企業(yè)也可以從自身的運作資金中撥出一部分專門用于計算機信息管理技術的研究和創(chuàng)新工作，為研究人員提供更好的工作環(huán)境和條件。研究人員應當加強內部的交流與溝通，并到擁有先進計算機信息管理技術的國家和企業(yè)中進行定期的學習與交流，為先進計算機信息管理技術的推廣奠定基礎。企業(yè)應當加大對管理信息的篩選，對決策制定及實施過程中計算機信息管理技術的應用。
6.4推廣使用erp信息管理系統(tǒng)。
erp系統(tǒng)的使用能夠將計算機技術有效的應用到企業(yè)其他管理工作中，是提高企業(yè)整體管理水平的有效方式。企業(yè)要想擴大規(guī)模，獲得進一步的發(fā)展，應用erp系統(tǒng)是必不可少的過程。在現(xiàn)代化企業(yè)的發(fā)展中，管理方式的不斷升級使得erp系統(tǒng)的應用獲得了更廣泛的空間。發(fā)達國家在erp軟件的研究方面已經取得了顯著的成效，研制出了金蝶、用友等性能優(yōu)越的erp軟件。
7、結語。
綜上所述，計算機信息管理技術在企業(yè)中的應用和推廣是一個必然的趨勢，但在應用的過程中應當循序漸進，不能對發(fā)達國家的發(fā)展方式進行照搬照抄，而是應當結合我國企業(yè)的實際發(fā)展狀況，通過專業(yè)人才的培養(yǎng)，相關軟件的研發(fā)等，找到適合我國企業(yè)的應用方式。
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計算機論文評語篇九
當今世界各個領域正日益受到新的科學技術的沖擊，日益成熟的信息技術、生物技術、新能源技術等技術構成了前所未有的新科技群?？茖W技術迅猛發(fā)展造成信息量劇增，這就要求本世紀需要的人才不僅要具備淵博的學識，更要具備獨立接受新信息、處理新信息的創(chuàng)新能力。因此，如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力已經成為教育工作者必須深入思考的問題。對此，筆者在計算機教學中進行了一些有益的嘗試。
一、合理設計教學目標，激發(fā)學生學習的興趣。
教學目標不僅是教學活動結果的預見，而且是學生學習的目的。大量的事實證明，如果學生根本就沒有對事物的好奇心和旺盛的求知欲，那么即使他們掌握了一定的創(chuàng)新方法和技術，也很難有實際的有價值的創(chuàng)新行為。因此，教學目標的定位，要體現(xiàn)以學生為主體的教學原則，著眼于激發(fā)學生主動參與學習的積極性，使學生在學習知識、技能的過程中，不斷提高各方面的能力，尤其是創(chuàng)新能力。教師要重視教學目標的導向功能，既要有認知目標，更要有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)目標。例如，在教word應用教程時，我先在大屏幕上演示了一份用word編輯的很美觀、精致的晚報，晚報中既有形象各異的文字、圖像，又有各種不同的表格，學生們看后立刻發(fā)出驚嘆的聲音，并且各自展開了充分的想象空間，思考著如何來完成這個設計，在這個濃烈的學習氣氛中，我給學生概括講解word所具有的強大功能，學生們馬上產生了強烈的求知欲，個個躍躍欲試，這就為后面授課的順利進行做好了準備。同時在這個過程中，既完成了教學任務，又提高了學生的思維能力，即激發(fā)了學生學習的求知欲和好奇心，培養(yǎng)了學生敏銳的觀察力和豐富的想象力。
二、科學采用授課模式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新的能力。
21世紀最偉大的產品不在科學技術，而在新型的學校教育。早在多年以前，鄧小平同志就指出：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”。作為一名培養(yǎng)跨世紀人才的計算機教師，在面臨”知識爆炸”的時代，如果再用陳舊的教育思想、教育觀念和教育手段來教學，就很難培養(yǎng)出智能充分發(fā)展的創(chuàng)造型人才。因此，在教學過程中不斷的學習現(xiàn)代化教育思想、教育手段和教育方法，對從事計算機教學的`工作者有著緊迫的現(xiàn)實意義。
在指導學生學習的過程中，是“授之以魚”還是“授之以漁”，每一位有遠見的教師都會選擇后一種答案。教師在授課過程中應逐步引導學生掌握解決問題的方式方法，讓學生直接參與探索教學，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，開發(fā)學生的創(chuàng)新能力，使學生在學習中有成就感，這樣有利于培養(yǎng)他們確立科學的態(tài)度和掌握科學的方法。教育理論家曾明確指出：“最有效的學習方法就是讓學生在體驗和創(chuàng)造的過程中學習”。我的做法是，利用計算機多媒體、大屏幕投影、網(wǎng)絡等先進的教育手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的粉筆和黑板。在課堂上，我著重問題的創(chuàng)設，提供氛圍，讓學生在實踐活動中發(fā)現(xiàn)問題，著手解決問題，使學生成為學習的主人，教師則成為學生的”協(xié)作者”。例如在講解flash動畫設計教程時，首先讓學生面對計算機熟悉flash界面，了解各菜單項的功能，當然在熟練的情況下可以利用工具欄以提高工作效率，再幫助學生學會使用“幫助”菜單。學生在剛開始學習此軟件時，感到困難重重，每進行幾步操作都會遇到新問題，甚至產生抵觸心理，此時教師要親切和藹地耐心指點，鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)新問題，大膽地引導學生試驗，并提供可行的處理辦法，使學生在不斷的操作中，總結出有規(guī)律性的解決問題的方法。為提高學習的氣氛應讓學生在課堂上互相交流，在交流、試驗過程中，學生們不斷進行著自我評價、自我完善，最終不但能掌握要求的全部內容，而且對學生來說，感到最大的收獲是學會了怎樣去學習一種軟件的方法，為學生今后能獨立使用其他軟件奠定了基礎。
當然授課模式有許多種，如講解接受模式、自學輔導模式、引導發(fā)現(xiàn)模式、實驗模式等等。在諸多授課模式中，沒有哪一種模式完美無缺，在教學中采用哪種教學模式，需要我們在實踐中不斷地去探索總結。
三、積極開展第二課堂，展現(xiàn)學生的個性魅力。
課堂教學在形式上是集體授課，部分學生的個性魅力未完全展現(xiàn)出來。而開展第二課堂活動則打破了課堂教學的局限性，學生們既可以有自己的學習進度，也可以互相探討、交流，使每個人的思路更開闊、更清晰。若老師能適時引導，那么學生的學習熱情就能很好的保持和提高。第二課堂活動的內容有打字訓練、編程訓練、軟件設計、網(wǎng)頁設計和動畫設計等，活動宗旨是：拓寬學生的知識面，開闊學生的視野；強化學生的學習動機，培養(yǎng)學生獨立地學習知識、研究問題的能力；培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)造性思維品質。在活動中，老師根據(jù)學生的意愿，把學生分成幾個組，每組學生可以用老師提供的題目，也可以自己找題目，利用課堂所學的知識，編寫軟件，服務于各個部門。在編寫軟件的過程中，老師不控制每個組的進度，而是在學生遇到問題時，與學生共同探討或給予指點。這樣，學生的學習從原來的“老師要我學”，變成了“我自己要學”。在這種輕松的學習環(huán)境下，學生的創(chuàng)造性得到了很大限度的發(fā)揮。如有些同學在活動中編出了較完善的學生成績管理系統(tǒng)，給班主任提供了現(xiàn)代化的管理成績手段；又有些同學編寫了一些益性的游戲軟件放在學校的局域網(wǎng)中，給全校的學生學習計算機帶來了濃厚的學習興趣。在活動中，我特別注重培養(yǎng)學生的自學能力，因為有了自學本領，就等于掌握了學習的主動權。當然，自學不等于放任自流，而是在老師的指導下，在規(guī)定的時間內去完成任務，老師則著重幫助學生解決在學習中遇到的問題，與學生共同研究，最終達到師生共同進步。
綜上所述，合理的教學目標的定位，科學的授課模式的使用，豐富多彩的第二課堂的開展，對學生的創(chuàng)新能力的開發(fā)都能起到積極的作用。
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計算機論文評語篇十
計算機畢業(yè)論文范文(計算機相關)
計算機畢業(yè)論文格式如下：
一、摘要
二、目錄
三、前言
四、需求分析
五、系統(tǒng)總體設計
六、系統(tǒng)詳細設計
七、功能界面設計
八、系統(tǒng)運行與測試
九、總結
計算機畢業(yè)論文范文如下：
計算機畢業(yè)論文范文是計算機專業(yè)畢業(yè)課設的一個重要環(huán)節(jié)，學生通過在畢業(yè)論文設計的寫作上思考，并且解決問題，通過一些列的資料查詢，并且通過實例分析問題。對以后的計算機相關工作 需要有著重要的幫助。
計算機畢業(yè)論文范文參考：
1.前言 在現(xiàn)代化企業(yè)中，信息管理工作將發(fā)揮越來越重要的作用。企業(yè)信息管理工作已經滲透到企業(yè)日常工作的許多方面，無論是其自身還是所發(fā)揮的作用，都為企業(yè)的創(chuàng)新、發(fā)展以及經濟效益，做出了顯著的貢獻。
2.系統(tǒng)需求分析 盡早地對軟件項目的可行性做出細致而謹慎的評估，以避免在項目開發(fā)過程中浪費大量的人力、物力、財力。 通過可行性分析，我決定為鐵嶺香河商貿有限公司開發(fā)銷售管理系統(tǒng)，經過詳細調查，收集各種資料，得到以下有關情況。 3.系統(tǒng)的總體設計 總體設計階段的基本目的是用比較抽象概括的方確定系統(tǒng)如何完成參定的任務，也就是說，應該確定系統(tǒng)的物理配置方案，并且進而確定組成系統(tǒng)的每個程序的結構。
論文無憂網(wǎng) #url# 因此，總體設計階段由兩個小階段組成。首先需要進行系統(tǒng)設計，從數(shù)據(jù)流圖出發(fā)設想完成系統(tǒng)功能的若干種合理的物理方案，最后選擇一個最佳方案。然后進行軟件結構設計，確定軟件由那些模塊組成以及這些模塊之間的動態(tài)調用關系。 4.系統(tǒng)的詳細設計 本系統(tǒng)總體的功能是實現(xiàn)鐵嶺香河商貿有限公司銷售管理的系統(tǒng)化、規(guī)?；妥詣踊?，具體包括如下功能模塊：
（1）系統(tǒng)登錄：包括用戶登錄、修改密碼、添加新用戶、退出系統(tǒng)等。
（2）交易管理：包括進貨登記、銷售登記、退貨登記等。其中進貨登記中還包含進貨廠商的登記，如果是新地進貨廠商，可以在此登記入庫。銷售登記中還包括進貨客戶的登記，如果是新的客戶，可以在此登記入庫。進貨和銷售的主要交易都是在此進行。
（3）進貨統(tǒng)計：包括今日進貨統(tǒng)計、本月進貨統(tǒng)計、本季度進貨統(tǒng)計、本年度進貨統(tǒng)計等。其中每次進行進貨統(tǒng)計都是按進貨廠商和進貨金額順序排列的。使用一個表格顯示所選時間段的全部進貨數(shù)據(jù)，包括進貨編號、商品名、生產廠商、產品型號、單價、數(shù)量、總金額、進貨日期、業(yè)務員編號等。再使用另一表格顯示分別從各個廠商進貨的金額，還有一個文本框用于顯示此時間段的總進貨金額。
（4）銷售統(tǒng)計：包括今日銷售統(tǒng)計、本月銷售統(tǒng)計、本季度銷售統(tǒng)計、本年度銷售統(tǒng)計等。其中每次銷售統(tǒng)計都是按照產品廠商和銷售金額順序排序的，用戶可以一目了然的看出各種型號產品的銷售額。使用一個表格顯示所選時間段的的全部銷售數(shù)據(jù)，包括銷售編號、商品名、生產廠商、產品型號、單價、數(shù)量、總金額、銷售日期、業(yè)務員編號等；再使用另一表格分別顯示各個廠商產品的銷售金額，還有一個文本框用于顯示此時間段的總銷售金額。
（5）業(yè)績查看：實現(xiàn)各員工銷售情況的查看，可以一次性顯示所有員工的銷售情況，也可以根據(jù)員工編號查看單個員工的銷售情況。
（6）查看數(shù)據(jù)表：實現(xiàn)各種數(shù)據(jù)表的瀏覽，包括進貨表、銷售表、退貨表、員工表、進貨商、客戶表。瀏覽時此表數(shù)據(jù)的所有信息項全部顯示。如果是員工信息或進貨商信息有變化，還可以對員工表和進貨商表可以進行修改數(shù)據(jù)，其他的表則不能進行修改，防止有人制造假數(shù)據(jù)。
（7）幫助：提供系統(tǒng)信息及系統(tǒng)應用提示。
5.功能界面設計
本系統(tǒng)的主界面是一個多文檔（mdi）窗體，使用mdi窗體可以使程序條理清晰，井然有序，因為mdi窗體是父窗體，它負責整個程序的啟動和關閉，其他的窗體都是它的子窗體。一個應用程序只能有一個mdi窗體，但可以擁有多個子窗體。
6.系統(tǒng)運行與測試 軟件在運行過程中可能會產生各種各樣的問題，也可能帶來不同程序的嚴重后果。軟件測試是保證軟件質量的最重要的手段。軟件測試的概念ieee定義為：使用人工或自動手段來運行或測定某個系統(tǒng)過程，其目的在于檢驗它是否滿足規(guī)定的需求或是弄清預期結果與實際結果之間的差別。
7.結束語 經過三個多月的開發(fā)和設計，系統(tǒng)基本開發(fā)完成，能夠完成進貨管理、銷售管理及退貨管理等功能，以及按不同方式實現(xiàn)檢索，并提供部分系統(tǒng)維護功能，使用戶方便進行資料修改、更新、刪除。
通過本次畢業(yè)設計，我基本掌握了visual basic編程access的應用，使我更進一步了解了面向對象編程的內涵，領略了visual basic的博大精深，以及其高效率的開發(fā)環(huán)境。之前，我查詢了許多計算機畢業(yè)論文范文，也查詢過了許多計算機論文的相關信息，最后總結，了解了系統(tǒng)的各個方面。
計算機畢業(yè)論文的格式如下：
計算機畢業(yè)論文范文如下：
作上思考，并且解決問題，通過一些列的資料查詢，并且通過實例分析問題。對以后的計算機相關工作 需要有著重要的幫助。
計算機畢業(yè)論文范文參考：
1.前言
在現(xiàn)代化企業(yè)中，信息管理工作將發(fā)揮越來越重要的作用。企業(yè)信息管理工作已經滲透到企業(yè)日常工作的許多方面，無論是其自身還是所發(fā)揮的作用，都為企業(yè)的創(chuàng)新、發(fā)展以及經濟效益，做出了顯著的貢獻。
2.系統(tǒng)需求分析 盡早地對軟件項目的可行性做出細致而謹慎的評估，以避免在項目開發(fā)過程中浪費大量的人力、物力、財力。 通過可行性分析，我決定為鐵嶺香河商貿有限公司開發(fā)銷售管理系統(tǒng)，經過詳細調查，收集各種資料，得到以下有關情況。
3.系統(tǒng)的總體設計
種合理的物理方案，最后選擇一個最佳方案。然后進行軟件結構設計，確定軟件由那些模塊組成以及這些模塊之間的動態(tài)調用關系。
4.系統(tǒng)的詳細設計
本系統(tǒng)總體的功能是實現(xiàn)鐵嶺香河商貿有限公司銷售管理的系統(tǒng)化、規(guī)模化和自動化，具體包括如下功能模塊：
（1）系統(tǒng)登錄：包括用戶登錄、修改密碼、添加新用戶、退出系統(tǒng)等。
（2）交易管理：包括進貨登記、銷售登記、退貨登記等。其中進貨登記中還包含進貨廠商的登記，如果是新地進貨廠商，可以在此登記入庫。銷售登記中還包括進貨客戶的登記，如果是新的客戶，可以在此登記入庫。進貨和銷售的主要交易都是在此進行。
（3）進貨統(tǒng)計：包括今日進貨統(tǒng)計、本月進貨統(tǒng)計、本季度進貨統(tǒng)計、本年度進貨統(tǒng)計等。其中每次進行進貨統(tǒng)計都是按進貨廠商和進貨金額順序排列的。使用一個表格顯示所選時間段的全部進貨數(shù)據(jù)，包括進貨編號、商品名、生產廠商、產品型號、單價、數(shù)量、總金額、進貨日期、業(yè)務員編號等。再使用另一表格顯示分別從各個廠商進貨的金額，還有一個文本框用于顯示此時間段的總進貨金額。
（4）銷售統(tǒng)計：包括今日銷售統(tǒng)計、本月銷售統(tǒng)計、本季度銷售統(tǒng)計、本年度銷售統(tǒng)計等。其中每次銷售統(tǒng)計都是按照產品廠商和銷售金額順序排序的，用戶可以一目了然的看出各種型號產品的銷售額。使用一個表格顯示所選時間段的的全部銷售數(shù)據(jù)，包括銷售編號、商品名、生產廠商、產品型號、單價、數(shù)量、總金額、銷售日期、業(yè)務員編號等；再使用另一表格分別顯示各個廠商產品的銷售金額，還有一個文本框用于顯示此時間段的總銷售金額。
（5）業(yè)績查看：實現(xiàn)各員工銷售情況的查看，可以一次性顯示所有員工的銷售情況，也可以根據(jù)員工編號查看單個員工的銷售情況。
（6）查看數(shù)據(jù)表：實現(xiàn)各種數(shù)據(jù)表的瀏覽，包括進貨表、銷售表、退貨表、員工表、進貨商、客戶表。瀏覽時此表數(shù)據(jù)的所有信息項全部顯示。如果是員工信息或進貨商信息有變化，還可以對員工表和進貨商表可以進行修改數(shù)據(jù)，其他的表則不能進行修改，防止有人制造假數(shù)據(jù)。
（7）幫助：提供系統(tǒng)信息及系統(tǒng)應用提示。
5.功能界面設計
本系統(tǒng)的主界面是一個多文檔（mdi）窗體，使用mdi窗體可以使程序條理清晰，井然有序，因為mdi窗體是父窗體，它負責整個程序的啟動和關閉，其他的窗體都是它的子窗體。一個應用程序只能有一個mdi窗體，但可以擁有多個子窗體。
6.系統(tǒng)運行與測試
軟件在運行過程中可能會產生各種各樣的問題，也可能帶來不同程序的嚴重后果。軟件測試是保證軟件質量的最重要的手段。軟件測試的概念ieee定義為：使用人工或自動手段來運行或測定某個系統(tǒng)過程，其目的在于檢驗它是否滿足規(guī)定的需求或是弄清預期結果與實際結果之間的差別。
7.結束語
經過三個多月的開發(fā)和設計，系統(tǒng)基本開發(fā)完成，能夠完成進貨管理、銷售管理及退貨管理等功能，以及按不同方式實現(xiàn)檢索，并提供部分系統(tǒng)維護功能，使用戶方便進行資料修改、更新、刪除。
通過本次畢業(yè)設計，我基本掌握了visual basic編程access的應用，使我更進一步了解了面向對象編程的內涵，領略了visual basic的博大精深，以及其高效率的開發(fā)環(huán)境。之前，我查詢了許多計算機畢業(yè)論文范文，也查詢過了許多計算機論文的.相關信息，最后總結，了解了系統(tǒng)的各個方面。 以上是計算機專業(yè)學生書寫的計算機畢業(yè)論文范文。
本文摘自互聯(lián)網(wǎng)，僅提供計算機畢業(yè)論文范文的參考。
淺談計算機網(wǎng)絡安全現(xiàn)狀與防護策略 提要互聯(lián)網(wǎng)技術在給人們生活帶來方便的同時，也正受到日益嚴重的來自網(wǎng)絡的安全威脅。針對這些問題，本文提出一些網(wǎng)絡信息安全防護方法和策略。
關鍵詞：計算機網(wǎng)絡；信息安全；網(wǎng)絡入侵
近年來，互聯(lián)網(wǎng)技術在全球迅猛發(fā)展，信息化技術在給人們帶來種種物質和文化生活享受的同時，我們也正受到日益嚴重的來自網(wǎng)絡的安全威脅，諸如網(wǎng)絡的數(shù)據(jù)竊賊、黑客的侵襲、病毒發(fā)布者，甚至系統(tǒng)內部的泄密者。盡管我們正在廣泛地使用各種復雜的軟件技術，如防火墻、代理服務器、侵襲探測器、通道控制機制等，但是無論在發(fā)達國家還是在發(fā)展中國家，網(wǎng)絡安全都對社會造成了嚴重的危害。如何消除安全隱患，確保網(wǎng)絡信息的安全，已成為一個重要問題。
一、網(wǎng)絡存在的安全威脅分析
1、計算機病毒。有些計算機網(wǎng)絡病毒破壞性很大，如“cihh病毒”、“熊貓燒香病毒”，可謂是人人談之而色變，它給網(wǎng)絡帶來了很嚴重的損失。
2、內部、外部泄密。內網(wǎng)中根據(jù)ip地址很容易找到服務器網(wǎng)段，這樣就很容易運用arp欺騙等手段攻擊。
3、邏輯炸彈。邏輯炸彈是在滿足特定的邏輯條件時按某種不同的方式運行，對目標系統(tǒng)實施破壞的計算機程序。
4、黑客攻擊。這類攻擊又分為兩種：一種是網(wǎng)絡攻擊。即以各種方式有選擇地破壞對方信息的有效性和完整性；另一種是網(wǎng)絡偵察，它是在不影響網(wǎng)絡正常工作的情況下，進行截取、竊取、破譯以獲得對方重要的機密信息。
5、系統(tǒng)漏洞的威脅。網(wǎng)絡軟件不可能是百分之百的無缺陷和無漏洞的，這些漏洞和缺陷恰恰是黑客進行攻擊的首選目標。
二、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)安全策略
使用權限、防止用戶越權操作；確保計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)有一個良好的工作環(huán)境；建立完備的安全管理制度，防止非法進入計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)控制室和網(wǎng)絡黑客的各種破壞活動。
2、網(wǎng)絡訪問控制策略。訪問控制策略的主要任務是保證網(wǎng)絡資源不被非法使用和非常規(guī)訪問，主要包括入網(wǎng)訪問控制、網(wǎng)絡的權限控制、目錄級安全控制、屬性安全控制、網(wǎng)絡服務器安全控制、網(wǎng)絡監(jiān)測和鎖定控制、網(wǎng)絡端口和節(jié)點安全控制、網(wǎng)絡防火墻控制等方式。
3、網(wǎng)絡信息加密策略。信息加密策略主要是保護計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)內的數(shù)據(jù)、文件、口令和控制信息等網(wǎng)絡資源的安全。信息加密策略通常包括網(wǎng)絡鏈路加密方法、網(wǎng)絡端點加密方法和網(wǎng)絡節(jié)點加密方法。
4、網(wǎng)絡安全管理策略。在計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)安全策略中，不僅需要采取網(wǎng)絡技術措施保護網(wǎng)絡安全，還必須加強網(wǎng)絡的行政安全管理，制定有關網(wǎng)絡使用的規(guī)章制度，對于確保計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全、可靠運行，將會起到十分有效的作用。
三、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)安全發(fā)展方向
1、網(wǎng)絡規(guī)范化方面。由于互聯(lián)網(wǎng)沒有國家界限，這使得各國政府如果不在網(wǎng)絡上截斷internet與本國的聯(lián)系就不可能控制人們的所見所聞。這將使針對網(wǎng)絡通訊量或交易量收稅的工作產生不可預期的效應。國家數(shù)據(jù)政策發(fā)布的不確定性將反映在不斷改變、混亂且無意義的條例中，就像近期未付諸實施的通信傳播合法化運動一樣。
2、網(wǎng)絡系統(tǒng)管理和安全管理方面。隨著計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)在規(guī)模和重要性方面的不斷增長，系統(tǒng)和網(wǎng)絡管理技術的發(fā)展將繼續(xù)深入。由于現(xiàn)行的很多網(wǎng)絡管理工具缺乏最基本的安全性，使整個網(wǎng)絡系統(tǒng)將可能被網(wǎng)絡黑客攻擊和完全破壞，達到其法定所有者甚至無法再重新控制它們的程度。
3、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)法律、法規(guī)方面。在目前社會中，利用計算機網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的犯罪活動相當猖獗，其主要原因之一就是各國的計算機網(wǎng)絡信息系統(tǒng)安全立法尚不健全。計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的法律、法規(guī)是規(guī)范人們一般社會行為的準則，它發(fā)布阻止任何違反規(guī)定要求的法令或禁令，明確計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)工作人員和最終用戶的權利和義務。
蒙受財產損失的軟件產品負責。
5、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)密碼技術方面。在計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)中，使用密碼技術不僅可以保證信息的機密性，而且可以保證信息的完整性和確認性，防止信息被篡改、偽造或假冒。隨著越來越多的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)利用密碼技術，智能卡和數(shù)字認證將會變得越來越盛行，最終用戶需要將密碼和驗證碼存放在不至于丟失的地方。
目前，當internet正從開始的學術和科研領域向商業(yè)、金融、政府等各方面迅速發(fā)展的時候，internet的安全問題更進一步引起人們的密切關注，已成為決定internet命運的重要因素。所以，必須采取強有力的網(wǎng)絡安全策略，認真研究網(wǎng)絡安全發(fā)展方向，堅決執(zhí)行計算機網(wǎng)絡信息系統(tǒng)法律法規(guī)，這樣才能保證計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)安全、可靠地正常運行。
計算機論文評語篇十一
教師應該轉變觀念，在中等職業(yè)學校向社會輸送的是中等專業(yè)技術人才，更側重于實踐操作的能力，特別是我國加入wto后，對中等職業(yè)學校的學生的計算機水平提出了更高的要求，社會人才市場要求學生具備的基本素質之一就是要具有較強的計算機模式操作技能。
隨著計算機技術的飛速發(fā)展，信息量的急劇增加，計算機應用的日新月異，對職業(yè)學校計算機基礎教育也提出了新的挑戰(zhàn)和要求?，F(xiàn)在和未來計算機將逐步改變人們的生活方式和工作方式，成為人們生活、工作、學習中不可缺少的工具，計算機應用能力將是人們的生存能力之一。真正達到利用計算機進行自動辦公化和信息搜集、處理。計算機課程是實踐性很強的課程，如何注重計算機專業(yè)學生應用能力的培養(yǎng)，關鍵要在計算機教學中，尤其是要在計算機模式實踐教學中得到充分體現(xiàn)。因此加強職業(yè)學校計算機實踐教學的改革勢在必行。
1.1職業(yè)學?；A教學中存在的問題。
搞好職業(yè)學校計算機基礎教學，可以大大提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。目前，在全國的各大中專院校，計算機基礎課已成為公共必修課。然而，我國職業(yè)學校計算機專業(yè)教師比較緊缺，他們教學任務繁重，很少有時間去從事教學研究工作，教學質量受到一定影響。隨著計算機的進一步普及，機房條件迅速改善，可是生源整體素質迅速下降，學生學習能力差，缺乏學習的主動性，如何改變計算機基礎教學的方法，促使學生主動的學習，提高學習效率，培養(yǎng)學生動手操作能力，成為當今計算機基礎教學中面臨的重要問題。
1.2考試中存在的問題。
考試是教育教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是評價教學得失和教學工作信息反饋的一種手段，也是穩(wěn)定教學秩序、保證教學質量的重要因素之一?？荚嚨闹饕毮?，是檢測學生的學習成績，評價學生知識水平與能力狀況;也是檢測教與學的綜合效果，并為改進教學提供必要的依據(jù)。目前，職業(yè)學校在計算機基礎的考試工作中存在不少問題:如考試的形式往往單純采用筆試或機試;試題的質量不高;評分不客觀，信息不反饋等等。因而，導致很多期末拿高分的同學，也未必能通過等級考試。也有些同學，考試筆試得高分，可是上機操作半個小時都未能輸入完80個左右的漢字，更不用說叫他建立一個“學生成績表”了，這就是明顯的理論脫離實際。
首先:營造和諧愉快的氛圍，消除學生的畏難情緒。計算機基礎課程不同于其它的自然學科，它需要許多命令描述，既抽象又具有很強的實踐性，隨著內容的不斷拓寬，采用傳統(tǒng)的教學方式很難保證教學效果。有許多內容，教師在講授時，很難向學生一一描述清楚，如:dos目錄結構、圖形窗口界面、各種各樣的圖形符號等屏幕顯示信息。而學生一天大部分時間都在課堂上，大部分課堂教學環(huán)境都是枯燥，呆板，乏味，在教學過程中，大多數(shù)教師都是按照教材的順序，先講計算機硬件的基礎知識，進制轉換，再講操作系統(tǒng)以及關于漢字排版軟件，由于計算機課程的硬件部分的理論性都很強，專業(yè)術語也很多，這就使得學生學了幾周后，還不知道計算機究竟能做什么，使學生對計算機的吸引力變?yōu)橐环N恐懼感，失去學習計算機的信心。針對這種情況，我借助多媒體教學，采用電化教學的方法就比較直觀，教師可以一邊講授，一邊演示，同學們直接在課堂上就能看到各種各樣的屏幕顯示信息，上機時也比較輕松，對所學內容能很快掌握。有時還讓學生自己動手操作，輕輕松松地就掌握了電腦的一些基礎操作方法，如:正確的打開關閉電腦，利用電腦聽聽音樂，畫畫，打字，寫信等等，同時在教學過程中，教師還可以借助一些游戲軟件，讓那些鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的，從來沒有摸過鼠標的學生，在玩的過程中不知不覺就學會了正確使用鼠標，不會在那些城里的學生面前產生自卑心理，這樣學生會覺得收獲很大，有一定的成就感，對計算機的畏難情緒減低，增強了學好計算機的信心。
計算機是一門不斷更新的課程，教師應該轉變觀念，切實改進教學手段和教學方法，有步驟有計劃地過渡到"教師指導下的以學生為中心"的教學模式上，充分調動學生的能動性，使學生主動建立起知識和能力個人結構。結合計算機理論性和實踐性很強的特點，要在教學中選擇一套適合職高學生的教材，教師應全面掌握教材，采用靈活的教學手段，篩選出教學的重點、難點，精心組織教學內容，選擇合適的輔助教學軟件，把理論和實驗操作有機的結合起來，使理論寓于操作中，在操作中消化理論。21世紀需要的是高素質的人才，希望計算機課程創(chuàng)造更美好的明天，為社會培養(yǎng)出有熟練操作技能、有相當創(chuàng)新能力的高素質的人才。
最后，在教學中引入競爭機制，改變考試的模式。學生接受知識的能力有差異，不同年齡階段的學生，甚至同一年齡的學生，他們接受知識的能力往往有很大的差異，介于這種情況，教師在進行教學時要充分考慮學生現(xiàn)有的文化知識，認知能力，年齡，個性特點。要使學生增加壓力感，增強學習的主動性，必須調動學生，引入競爭機制，使學生有成就感，激發(fā)并保持這種成就感，在學習中取得成功是學生精神力量的唯一源泉，使學生不斷體驗成功樂趣是自主學習不斷深化的重要保障。計算機課程實踐性較強，上機也是一重要環(huán)節(jié)，因此，在考試時，不但要進行筆試，還要進行上機考試，只有這樣，才能全面反映一個學生的實際水平，即考核采用理論考試與上機考試相結合的辦法進行。理論考試主要考核學生們對計算機基礎知識、基本概念及原理的掌握情況，而上機考試則主要側重于測試學生們對一些命令、軟件或程序的實際操作過程的掌握情況。理論考試與上機考試都可以建立專用試題庫，使考試更規(guī)范化，尤其是上機考試，還要編制出專門上機考試系統(tǒng)，考試系統(tǒng)根據(jù)每位同學的學號隨機組題，在機器上現(xiàn)場完成，且限時完成。通過理論考試與上機考試的結合，才能基本全面反映每位同學的學習情況，達到培養(yǎng)人才的目地。
結合計算機理論性和實踐性很強的特點，要在教學中選擇一套適合職高學生的教材，教師應全面掌握教材，采用靈活的教學手段，篩選出教學的重點、難點，精心組織教學內容，選擇合適的輔助教學軟件，把理論和實驗操作有機的結合起來，使理論寓于操作中，在操作中消化理論。21世紀需要的是高素質的人才，希望計算機課程創(chuàng)造更美好的明天，為社會培養(yǎng)出有熟練操作技能、有相當創(chuàng)新能力的高素質的人才。
計算機論文評語篇十二
信息化時代，計算機通信網(wǎng)絡的應用范圍不斷擴展，在各個行業(yè)和領域的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。而最近幾年，網(wǎng)絡信息安全事故的頻繁發(fā)生，也使得計算機通信信息安全問題受到了人們的廣泛關注。本文對計算機通信信息安全的影響因素進行了分析，提出了相應的安全防護策略，希望能夠對計算機通信網(wǎng)絡的安全性能進行改善。
計算機通信；信息安全；防護策略。
近年來，計算機網(wǎng)絡技術得到了飛速發(fā)展，逐漸深入到了社會的各個行業(yè)中，潛移默化的改變著人們的生活和思維習慣。計算機網(wǎng)絡在推動社會穩(wěn)步發(fā)展的同時，也暴露出了一些信息安全方面的問題，對于人們的個人隱私和財產安全造成了一定的威脅，需要切實做好安全防護工作。
1.1自然因素。
自然因素指自然災害對于計算機硬件設備或者所處環(huán)境的破壞，其發(fā)生的概率不高，但是帶來后果確是毀滅性的，后續(xù)的處理也相對困難。通常來講，除臺風、地震等自然災害外，環(huán)境因素對于網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全性同樣影響巨大，如高溫、高濕、空氣污染等，都可能影響計算機通信的正常進行。
1.2人為因素。
一是網(wǎng)絡管理人員自身因素，缺乏安全意識，對于計算機通信安全重視不足，在操作中沒有嚴格依照相關規(guī)范和步驟，導致信息的泄露或者丟失；二是黑客入侵，利用系統(tǒng)漏洞或者病毒、木馬等程序，侵入計算機通信網(wǎng)絡，通過非法手段盜取重要的數(shù)據(jù)信息，嚴重威脅用戶的信息安全；三是用戶缺乏安全防范意識，在對網(wǎng)絡進訪問時，沒有對網(wǎng)絡的安全性進行驗證，也沒有設置防火墻、殺毒軟件等程序，使得計算機感染網(wǎng)絡病毒，進而導致信息的丟失或者損毀[1]。
1.3系統(tǒng)因素。
計算機網(wǎng)絡自身具有開放性的特點，想要實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的保密傳輸存在一定的困難，而一些系統(tǒng)軟件在設計環(huán)節(jié)由于考慮不全，存在著漏洞或者問題，容易被病毒或者黑客利用，導致信息的丟失。病毒對于計算機系統(tǒng)的威脅是非常巨大的，一旦系統(tǒng)感染病毒，將可能對計算機系統(tǒng)本身、軟件程序、操作指令以及數(shù)據(jù)等造成嚴重破壞。
2.1加強硬件防護。
硬件是計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)得以正常運行的基礎和前提，需要做好防護工作。一是應該對計算機硬件設施的工作環(huán)境進行管控，確保溫度和濕度始終，抗干擾能力強；二是應該完善日常安全管理，設置安全專員，從物理層面上防范非法入侵以及盜竊、破壞等活動；三是應該制定切實可行的維護制度和應急策略，確保在出現(xiàn)突發(fā)性問題時，能夠有效應對，從而為計算機網(wǎng)絡的穩(wěn)定可靠運行提供保障。
2.2注重軟件管理。
對于計算機系統(tǒng)中的軟件，應該集中安裝和管理，以提升計算機網(wǎng)絡安全防護的強度和質量?？梢詫④浖陌踩c系統(tǒng)檢測技術相互結合起來，確保軟件的規(guī)范性、安全性，盡可能減少系統(tǒng)漏洞，為計算機通信信息安全奠定良好的基礎[2]。
2.3完善安防技術。
完善的安全防護策略是保障計算機通信信息安全的重要手段，在實際操作中，可以從幾個方面著手：一是設置防火墻，防火墻技術在網(wǎng)絡信息安全管理方面的應用，主要體現(xiàn)在狀態(tài)監(jiān)測、異常識別、代理服務等，是計算機安全策略中非常重要的組成部分。最近幾年，隨著高端防火墻逐漸產生，可以針對一些信息流進行攔截，實現(xiàn)了對整個數(shù)據(jù)層的安全過濾，通過代理服務與協(xié)議的相互搭配，在提升系統(tǒng)功能的同時，也保證了信息安全；二是運用加密技術，對網(wǎng)絡信息進行加密處理和加密傳輸，可以在很大程度上減少信息被竊取和篡改的情況。當前比較常見的加密技術包括了對稱加密、密鑰加密等，例如，結合pkzip技術，可以針對數(shù)據(jù)進行壓縮和加密處理，實現(xiàn)對于數(shù)據(jù)信息的有效保護；三是引入鑒別技術，對存在于計算機網(wǎng)絡中的威脅和隱患進行檢測，根據(jù)檢測到的威脅的類型，采取針對性的防范和應對措施，保障通信安全。
2.4強調入侵檢測。
入侵檢測可以看做是對防火墻的補充，能夠實現(xiàn)對網(wǎng)絡流量的實時監(jiān)測，在發(fā)現(xiàn)異常時發(fā)出報警信息，啟動防護程序來保障系統(tǒng)安全。網(wǎng)絡入侵檢測系統(tǒng)主要是采用旁路方式，對網(wǎng)絡中的數(shù)據(jù)流進行全面?zhèn)陕?，結合實時檢測分析，發(fā)現(xiàn)異常行為，并且及時做出響應，通過與防火墻的聯(lián)動，或者運行用戶自定義指令的方式，實現(xiàn)對系統(tǒng)的動態(tài)防護[3]。
總而言之，計算機通信信息安全問題的解決不應該單純的依靠某一種方法，而是需要結合具體情況，構建起完善的安全防御機制，通過綜合性防護策略，對威脅系統(tǒng)安全的因素進行防范和控制，提升計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)自身的安全防護能力，切實保障通信信息的可靠性和完整性，保障用戶的數(shù)據(jù)信息安全。
計算機論文評語篇十三
摘要：隨著信息系統(tǒng)的不斷發(fā)展，資源的共享問題、數(shù)據(jù)的存儲問題成為網(wǎng)絡發(fā)展的重要問題。
如何提高網(wǎng)絡存儲的安全性、穩(wěn)定性，如何提高網(wǎng)絡存儲的效率是現(xiàn)代網(wǎng)絡存儲非常關心的問題。
文章首先討論了目前計算機網(wǎng)絡存儲的概況，然后對網(wǎng)絡存儲未來的發(fā)展方向做了相關討論。
計算機論文評語篇十四
管理信息系統(tǒng)開發(fā)的主要步驟及各步驟的基本內容如下：
1、系統(tǒng)分析。
主要工作內容有以下幾項：
確定系統(tǒng)目標。
系統(tǒng)可行性分析。
2、系統(tǒng)調查。
系統(tǒng)的組織結構、職能結構和業(yè)務流程分析。其中系統(tǒng)的組織結構圖應畫成樹狀結構。
系統(tǒng)業(yè)務流程分析、業(yè)務流程圖。
3、數(shù)據(jù)流程分析。
數(shù)據(jù)流程圖(系統(tǒng)關聯(lián)圖、頂層圖、一層數(shù)據(jù)流圖、二層數(shù)據(jù)流圖)。
數(shù)據(jù)詞典。
代碼設計。
4、管理信息系統(tǒng)的功能設計。
系統(tǒng)的功能結構圖，每個功能模塊的主要工作內容、輸入輸出要求等。
系統(tǒng)控制結構圖。
5、數(shù)據(jù)庫設計。
概念模型設計：實體、實體間的聯(lián)系、e-r圖。
關系模式設計：e―r圖-關系模式的轉換規(guī)則。
關系模式。
數(shù)據(jù)庫表設計：數(shù)據(jù)庫表結構。
6、系統(tǒng)物理配置方案。
7、人機界面設計。
8、模塊處理概述。
9、系統(tǒng)測試和調試：測試計劃、測試用例、測試結果。
開發(fā)工具和注意事項。
1、開發(fā)工具。
開發(fā)工具可由學生任選。如delphi、foxpro、vb、access等，這些工具的使用全由學生自學。
2、注意事項。
(1)項目開發(fā)步驟的完整性(系統(tǒng)需求分析、概念設計、物理設計、系統(tǒng)環(huán)境和配置、系統(tǒng)實施以及系統(tǒng)測試和調試等)。
(2)每個開發(fā)步驟所得結果的正確性(業(yè)務流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)詞典、hipo圖、e-r圖、關系模式、人機界面設計及模塊處理等的詳細分析和說明)。
計算機論文評語篇十五
中職院校作為國家人才培養(yǎng)的重要基地之一，其計算機是現(xiàn)代信息類技術人才培養(yǎng)的一門重要課程。隨著國家對中職教育的越來越高度重視，對教育機制改革的不斷深入，許多新的教學方法、教學理念不斷滲透到中職計算機教學當中，給中職計算機教學帶來了巨大的變革。本文立足于基礎遷移教學策略，對中職計算機教學應用基礎遷移教學的重要意義與具體應用對策進行了相關闡述。
伴隨信息時代的來臨，計算機教學在中職院校中的重要地位又得到了進一步的提升。計算機是一門應用性極強的學科，是現(xiàn)代人們必須掌握的一項基礎技能。如何提高計算機教學質量，增強學生計算機技能水平，提升學生計算機素養(yǎng)，已成為中職院校當前教學的重中之重。實踐證明，將基礎遷移教學策略應用到中職計算機教學當中，對促進學生全面發(fā)展具有重要的意義。
基礎遷移教學策略誕生于18世紀中期，自其出現(xiàn)以來，始終被人們視為一種理論形態(tài)[1]。它注重原知識與目標知識，強調在有限的課堂時間里，教師不可能將所有知識全部講授給學生，而學生也不可能一次性將所有新知識全部理解吸收。所以，在實際教學過程中，教師應以學生實際學習情況為出發(fā)點，將新知識融入到學生當前已掌握知識當中，這種教學方式即為基礎遷移教學策略。
在基礎遷移教學策略的應用下，中職計算機教學主要以培養(yǎng)學生計算機素養(yǎng)，強化學生計算機技能水平為教學目標，以幫助學生能夠將自身所學計算機知識熟練、靈活、恰當?shù)倪w移到實際生活當中去為宗旨，來達到增強學生計算機實踐能力與問題解決能力、提高計算機教學質量效果[2]。根據(jù)基礎遷移教學策略在中職計算機教學實際應用情況來看，這種教學方法不僅能夠使中職計算機教學目標實現(xiàn)，改變傳統(tǒng)中職計算機單一的教學模式，而且能夠增強學生學習興趣，為學生今后對計算機的進一步學習與應用奠定堅實基礎。由此可見，基礎遷移教學策略對中職計算機教學的重要作用與意義。
要想基礎遷移教學策略在中職計算機教學中真正發(fā)揮效用，最好的方法就是強化教師對學生基礎遷移思維的引導，以此來培養(yǎng)學生具備遷移思維，只有學生具備遷移思維，基礎遷移教學策略才能在實際應用中最大化發(fā)揮作用。強化遷移思維引導，需要教師注重對學生遷移心向的引導[3]。所謂遷移心向是指一種積極的遷移意識與遷移思維。在遷移心向的基礎上培養(yǎng)學生遷移思維將會變得更加容易。教師應該在計算機課堂教學過程中，增強學生對思維遷移的重要性認識，引導學生做好思維遷移準備，幫助學生對所學章節(jié)知識構建一個整體框架，以便對各知識點之間的關聯(lián)性有所更為直觀清晰的了解與掌握。當一階段教學目標完成時，就可以實施基礎遷移教學策略，引導學生進行思維遷移。例如，在學習計算機網(wǎng)絡知識時，教師可以將課本知識與學生生活實際聯(lián)系起來，向學生提出在使用無線網(wǎng)絡與他人進行交流互動的時候，是否了解信息具體是如何被發(fā)送出去的、網(wǎng)絡內部結構是怎樣的等一系列相關問題，一方面將理論知識與生活實際緊密結合起來，一方面加強學生對實際生活的思考，引導學生將對教材知識的思考轉變?yōu)閷ψ陨砣粘；顒拥乃伎?，從而提高學生對實際問題的解決能力與知識運用能力，實現(xiàn)計算機知識的有效遷移[4]。
在使用科學教學方法的基礎上，創(chuàng)設良好教學情景可以使教學達到事半功倍的效果。即應用基礎遷移教學策略開展中職計算機教學的同時，創(chuàng)設基礎遷移教學情景，是促進基礎遷移教學策略作用充分發(fā)揮的有效方式之一[5]。教師應根據(jù)中職計算機教學目標與學生性格特點創(chuàng)設有利于基礎遷移教學策略應用的教學情景，使計算機教學不僅能夠吸引學生注意力，更能激發(fā)學生對計算機的學習興趣。例如，在學習《計算機基礎知識》內容時，教師可以借助多媒體等現(xiàn)代化信息設備搜集與教學內容相關的各種資源，精心設計多媒體課件，運用圖像、視頻、音頻等豐富多樣的形式將教材知識直觀清晰、生動形象的呈現(xiàn)在學生眼前，幫助學生容易理解與掌握計算機各部位及其功能。同時，有意識的引導學生將之前學過的知識與本堂課知識聯(lián)系起來，從而達到遷移的教學效果。
總之，基礎遷移教學策略是一種新型、科學的教學方法，對中職計算機教學具有十分重要的意義。中職教師在對基礎遷移教學策略進行應用的過程中，應采用各種策略來促進基礎遷移教學策略效用發(fā)揮，盡可能使其達到最佳教學效果，從而培養(yǎng)與提升學生的計算機技能，進而使中職院校培養(yǎng)出更多技能型人才。
[3]張云飛。中職計算機應用基礎遷移教學策略研究[j].現(xiàn)代國企研究，2015,12:149.
[4]宦培莉。中職計算機應用基礎教學遷移教學策略的應用[j].文理導航(上旬),2015,10:99.
[5]薛峰。淺析中職計算機應用基礎遷移教學策略[j].高考(綜合版),2013,12:89.
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