制定計(jì)劃可以提高我們的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)率，增強(qiáng)個(gè)人成就感。計(jì)劃的步驟應(yīng)該明確和具體，以便于我們的實(shí)施和跟蹤。隨著社會(huì)的發(fā)展，計(jì)劃范文也在不斷更新，適應(yīng)不同的工作場(chǎng)景和人群需求。
復(fù)讀補(bǔ)習(xí)的工作計(jì)劃篇一
以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《棗莊市關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育大力開展陽光體育活動(dòng)的通知》的精神，做好學(xué)校藝術(shù)教育工作。
二、主要目標(biāo)任務(wù)。
1.深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀，注重開發(fā)學(xué)生的潛力，使學(xué)生的個(gè)性得到和諧地發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中，以尊重學(xué)生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生。
2.加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，走出目標(biāo)單一，過程僵化，方式機(jī)械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。
3.倡導(dǎo)一個(gè)學(xué)生愛好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信心。加強(qiáng)藝術(shù)欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。在小學(xué)階段，力爭(zhēng)使學(xué)生能識(shí)別幾種樂器不同的演奏效果，認(rèn)識(shí)一些不同的畫種。
4.教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，喚醒和獲得積極的體驗(yàn)。教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點(diǎn)，實(shí)施新的教學(xué)方略，選擇的教學(xué)內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。
三、主要工作措施。
1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
(1)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和提高教師自身修養(yǎng)。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)的新標(biāo)準(zhǔn)，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破，從而樹立教師堅(jiān)定的理論基礎(chǔ)。
(3)做好教學(xué)工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設(shè)備，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)*，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)。
(4)開展多種形式的教研活動(dòng)，集體備課。
2.加強(qiáng)教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)。
組員間加強(qiáng)交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進(jìn)修，提倡在“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的校際交流中不斷提升教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時(shí)學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學(xué)工作。
3.繼續(xù)開展教育實(shí)驗(yàn)、教育科研研究工作。
積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，努力為活躍學(xué)校文化生活，美化學(xué)校育人環(huán)境，作出積極的貢獻(xiàn)，并做好學(xué)校專業(yè)隊(duì)(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等)及特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái)，積極參與各種競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。同時(shí)學(xué)校外聘有專長(zhǎng)的老師，進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo)培訓(xùn)，本組教師各施所長(zhǎng)，盡己所能，努力培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)之星，普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。
復(fù)讀補(bǔ)習(xí)的工作計(jì)劃篇二
就永遠(yuǎn)難再贖回。你徹夜上網(wǎng)白天呼呼大睡的時(shí)候，你就典當(dāng)了自己的青春，典當(dāng)了自己的前程。你沉浸在黑色風(fēng)暴系列的時(shí)候，你就典當(dāng)了自己的青春，典當(dāng)了自己的前程。你享受花前月下在小花園纏綿的時(shí)候你就典當(dāng)了自己的青春，典當(dāng)了自己的前程。
我列舉的這三種情況代表了我們可能會(huì)犯的錯(cuò)誤。游戲是應(yīng)該聽從人腦指揮的，否則你就成了電腦，電腦就成了你。黑色風(fēng)暴系列可能讓你從中會(huì)學(xué)到從課本上我們所學(xué)不到的性教育知識(shí)，但我更希望你通過健康的途徑學(xué)習(xí)該學(xué)習(xí)的知識(shí)?；ㄇ霸孪碌睦p綿不陰暗不骯臟，但它不屬于我們，因?yàn)槲覀兪乔楦]初開的年齡，而它是情竇大開時(shí)的表現(xiàn)。
自然界的規(guī)律不能違背，花兒到了一定的季節(jié)就要開放，但太早或太遲都不會(huì)開的太長(zhǎng)久太鮮艷，只有在合適的時(shí)間合適的季節(jié)才會(huì)怒放，所以我們不要在不合適的'季節(jié)更多的是提前自己的花期開放，那只能有一個(gè)結(jié)果：?沒有盛開便直接凋零。
所以我們?cè)诟桧灷杳髦?，讓我們先熱情地真誠地?fù)肀Ш谝?讓我們把我們的臉迎向陽光，驅(qū)逐我們心中的陰影，每天告訴自己：我能行!我很不錯(cuò)!
這樣的話，我們就不會(huì)像小草一樣永遠(yuǎn)被別人踩在腳下，而是像大樹一樣活著。即便這棵樹生長(zhǎng)在地平線上，人們也能在遙遠(yuǎn)的地方仰望到你!
復(fù)讀補(bǔ)習(xí)的工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期，我班將根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實(shí)際情景的需要，進(jìn)一步強(qiáng)化本班教育、教學(xué)管理;努力營造緊張有序、拼搏無悔的迎考氛圍;增強(qiáng)全體同學(xué)的高考意識(shí)。以保障高三(12)班復(fù)習(xí)有序、迎考進(jìn)取、送考順利、高考滿意。
1、班訓(xùn)。
天道酬勤有恒乃成。
2、目標(biāo)。
(1)強(qiáng)抓思想道德教育，強(qiáng)化成材為國的意識(shí)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(2)強(qiáng)化“勤學(xué)、善問、求實(shí)、創(chuàng)新”的班風(fēng)，為全體師生創(chuàng)立一個(gè)身心愉悅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
(3)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，有針對(duì)性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
(4)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，確保身心健康。
3、值周班長(zhǎng)制度。
(1)由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長(zhǎng)的工作。
(2)每輪的值周班長(zhǎng)必須為班級(jí)一周的表現(xiàn)作出總體評(píng)價(jià)和總結(jié)，并記錄于班級(jí)博客。
(3)值周班長(zhǎng)所負(fù)責(zé)的范圍有：上課紀(jì)律、衛(wèi)生情景、午間與午時(shí)自修、班級(jí)安全等。
(4)每日早讀，值周班長(zhǎng)提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項(xiàng)記于黑板，提醒同學(xué)。
4、干部管轄。
我班班委實(shí)行職責(zé)制，每位干部有各自不一樣的管轄范圍。良好地運(yùn)用群眾基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)起每同學(xué)的進(jìn)取性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：
(1)以身作則，學(xué)習(xí)工作兩不誤。
(2)切實(shí)完成本職工作，戒浮躁。
(3)有高度團(tuán)體榮譽(yù)感與職責(zé)心。
5、具體要求：
(1)思想?yún)R報(bào)范文自覺維護(hù)日常秩序，每日著校服;不遲到，不曠課，不早退。(早7：20前到校)。
(2)團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠禮貌待人，同學(xué)間熱心幫忙，不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語言。
(3)尊敬師長(zhǎng)，不隨意頂撞教師并向教師主動(dòng)問好。
(4)上課專心聽講，認(rèn)真記錄，提高課上效率。
(5)課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要進(jìn)取營造良好的休息環(huán)境。
(6)午休時(shí)間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。
(7)課后所有作業(yè)必須獨(dú)立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
(8)校內(nèi)不得使用手機(jī);平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等場(chǎng)所。
(9)自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按要求完成勞動(dòng)任務(wù)。
(10)愛護(hù)公物，對(duì)教室設(shè)施使用要經(jīng)心，不得丟失。
(11)有事提前請(qǐng)假報(bào)告，不得隱瞞欺騙。
(12)認(rèn)真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。
1、暢通的班級(jí)通訊網(wǎng)。
班級(jí)通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭(zhēng)取將須通知的信息第一時(shí)間通知到每位同學(xué)，防止一些錯(cuò)誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機(jī)制，并確定暢通，使班級(jí)每位同學(xué)都能直接與組長(zhǎng)或班長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期將使機(jī)制更為完善。
2、班級(jí)博客。
班級(jí)博客是我班另一特色交流平臺(tái)，設(shè)有專門同學(xué)進(jìn)行日常管理。博客設(shè)有班主任教師近期工作計(jì)劃、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)熱點(diǎn)、各值周班長(zhǎng)的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊，是教師同學(xué)交流的良好平臺(tái)。我班旨于將此特色持續(xù)堅(jiān)持，并號(hào)召同學(xué)廣泛參與。
1、制定計(jì)劃。
明確學(xué)習(xí)任務(wù)，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀，要求學(xué)生以一個(gè)平常的心態(tài)，自信的自我應(yīng)對(duì)高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)。千里之行始于足下，要求學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。
3、同桌之間互補(bǔ)互助。
同時(shí)相互競(jìng)爭(zhēng)從而到達(dá)一個(gè)共同目標(biāo)。
4、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)立。
在高三階段，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習(xí)更不能指靠單xx匹馬，必須要定期準(zhǔn)時(shí)的開展學(xué)習(xí)型小組活動(dòng)，在幫忙別人的同時(shí)使自我取得提高。
1)此工作計(jì)劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭(zhēng)取發(fā)揮各小組成員的特長(zhǎng)所在，將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流。
2)利用課間及中午休息時(shí)間，對(duì)課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進(jìn)行討論，擅長(zhǎng)者對(duì)其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或教師請(qǐng)求幫忙，得到答案后，負(fù)責(zé)教會(huì)組內(nèi)其他成員。每位同學(xué)確保有疑問及時(shí)解決，不把問題積壓下。
5、體育鍛煉。
強(qiáng)化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。充分利用體育課。
1、三月五日敬老愛老活動(dòng)。
在學(xué)雷日，重返我班寒假里結(jié)對(duì)的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準(zhǔn)備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和歡樂。
2、雙節(jié)。
鼓勵(lì)同學(xué)們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自我的本事，展示自我的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動(dòng)，在活動(dòng)中收獲書本中學(xué)不到的知識(shí)。對(duì)班級(jí)在雙節(jié)中的積極分子進(jìn)行表彰。
3、xxxx儀式。
團(tuán)體過xxxx儀式，組織一次班會(huì)，讓同學(xué)們暢談夢(mèng)想、暢談未來，說說xxxx的感想和對(duì)父母的感恩以及對(duì)“職責(zé)”的認(rèn)識(shí)。
4、畢業(yè)典禮。
班級(jí)組織一次聯(lián)歡會(huì)，邀請(qǐng)所有任課教師，回顧一年來的酸甜苦辣，準(zhǔn)備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學(xué)錄，并拍照留念。
復(fù)讀補(bǔ)習(xí)的工作計(jì)劃篇四
1、凡戶籍或居住(必須有房產(chǎn)證的)在上派學(xué)區(qū)范圍，年滿6周歲(20__年_月__日以前出生)有學(xué)習(xí)能力的適齡兒童，不分性別、民族，100%進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)，不足齡兒童小學(xué)不予接收。
2、要遵循教育規(guī)律，關(guān)心兒童的身心健康，嚴(yán)格控制班額，小學(xué)招生每班學(xué)額控制在46人以內(nèi)(實(shí)驗(yàn)小學(xué)、上派二孝上派新五小不得突破50人)。
3、招生計(jì)劃：20__年秋季上派學(xué)區(qū)小學(xué)計(jì)劃招生1270人，28個(gè)班(實(shí)驗(yàn)小學(xué)10個(gè)班、上派二小2個(gè)班、上派新五小6個(gè)班、館驛學(xué)校2個(gè)班、肥光小學(xué)2個(gè)班、其他村小各1個(gè)班，不含涼亭村和中心村)。
4、小學(xué)報(bào)名由各小學(xué)設(shè)報(bào)名點(diǎn)，報(bào)名統(tǒng)一時(shí)間為：20__年_月__日—_月__日，各小學(xué)不得提前或推遲招生。
5、上派新五小招生地點(diǎn)在新校址，上派新五小位置在四十埠安置點(diǎn)和書香雅苑之間。
6、城區(qū)小學(xué)招生學(xué)區(qū)范圍簡(jiǎn)要說明：(詳見學(xué)區(qū)范圍圖)實(shí)驗(yàn)小學(xué)招生學(xué)區(qū)范圍不變，上派二小招生學(xué)區(qū)不變，上派新五小招生學(xué)區(qū)為：原上派三小學(xué)區(qū)和原上派五小學(xué)區(qū)，其他村小以行政村為招生范圍。
7、因其他情況造成戶籍與居住地(有房產(chǎn)證的)不一致的適齡兒童，于20__年_月__日持證到居住地小學(xué)先報(bào)名登記，由中心校辦公室依據(jù)招生原則第2條給予安排。
復(fù)讀補(bǔ)習(xí)的工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，我們高三畢業(yè)班復(fù)讀班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績(jī)。本學(xué)期必須做好以下幾個(gè)方面：
我在班級(jí)開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動(dòng)。
利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上面提出的問題進(jìn)行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會(huì)、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。
我班是復(fù)習(xí)班，學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差，他們來自全縣十多個(gè)學(xué)校思想非常復(fù)雜、學(xué)生思想壓力也非常大，沒有形成良好的班風(fēng)。為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周組織學(xué)生進(jìn)行一次娛樂活動(dòng)，以此放松學(xué)生緊張的心情。
另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、為學(xué)生排優(yōu)解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由于跟班勤、管理方法得力，班級(jí)風(fēng)氣很快步入正規(guī)。
在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理檢查評(píng)比中，我班的成績(jī)總是名列前矛。
高三學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，精神壓力大，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)勢(shì)在必行。為了保證活動(dòng)效果，每次活動(dòng)我總是親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)。
為了提高學(xué)生參與的積極性，每次活動(dòng)我總是加入一些競(jìng)技、游戲等內(nèi)容，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學(xué)習(xí)效率高。
為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。
為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析，有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。
成績(jī)只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
復(fù)讀補(bǔ)習(xí)的工作計(jì)劃篇六
這類家長(zhǎng)呢說話比較謹(jǐn)慎，對(duì)你的反應(yīng)也比較冷漠，外表嚴(yán)肅。所以我們除了介紹課程情況之外還要想辦法拉攏一下感情，如果能旁敲側(cè)擊的了解一下他的工作、家庭還有子女，而且還能拉拉家常是最好不過的了。
我們不要強(qiáng)迫他說話，應(yīng)該順著他的性格，并且提一些比較容易回答的問題來問他，讓他回答?？傊?，一定要讓他認(rèn)為你所說的、所做的一切都是為了他。
一般來說，應(yīng)避免講得太多，盡量使對(duì)方有講話的機(jī)會(huì)，要表現(xiàn)的誠實(shí)而穩(wěn)重，特別要注意講話的態(tài)度、方式和表情，爭(zhēng)取良好的第一印象。
以上這六種類型的家長(zhǎng)是比較常見的6類家長(zhǎng)，前臺(tái)人員一定要勤于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，用這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來完善你的工作，那你的工作和生活就會(huì)是無比充實(shí)和快樂的。
總結(jié)一句，態(tài)度決定一切，得服務(wù)者得天下！
家長(zhǎng)端、教師端、校長(zhǎng)端：學(xué)員(家長(zhǎng))可以隨時(shí)查看學(xué)習(xí)情況，接收各種通知；教師可以線上處理事務(wù)，給學(xué)員簽到、布置作業(yè)；學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排線上約課、請(qǐng)假；學(xué)員和教師都可以通過手機(jī)隨時(shí)查看自己的上課統(tǒng)計(jì)；任課老師可以手機(jī)端給學(xué)員寫課評(píng)、上傳課堂圖片。
復(fù)讀補(bǔ)習(xí)的工作計(jì)劃篇七
??為進(jìn)一步深化托管聯(lián)動(dòng)工作，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，切實(shí)提升我校辦學(xué)水平和質(zhì)量，推進(jìn)義務(wù)教育均衡高效發(fā)展，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，我校與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小為托管聯(lián)動(dòng)發(fā)展學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃。
??以《中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初級(jí)中學(xué)幫扶農(nóng)村學(xué)校工作方案》和《中衛(wèi)市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)委托管理工作的意見》文件精神為指導(dǎo)，根據(jù)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小制定的托管聯(lián)動(dòng)發(fā)展工作實(shí)施方案，依托中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小教育資源的優(yōu)勢(shì)，建立與我校相互對(duì)應(yīng)、資源共享、互助共進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制，加速我校教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高我學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
??在托管聯(lián)動(dòng)期內(nèi)，按照中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小制定的幫扶工作實(shí)施方案，充分發(fā)揮中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、師生互動(dòng)等方面構(gòu)建幫扶機(jī)制，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而達(dá)到強(qiáng)弱互補(bǔ)、資源共享、交互引領(lǐng)、和諧共進(jìn)的目的，縮小并逐步消除學(xué)校人力資源差距，加速我校教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高我學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
??（一）學(xué)校管理方面。
??1、學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念，完善和規(guī)范各項(xiàng)管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理，提高管理水平；加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)和班級(jí)管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學(xué)習(xí)與交流。
??2、我校教學(xué)管理人員不定期到中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。
??（二）教學(xué)教研方面。
??1、我校教師在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小教師的指導(dǎo)幫助下不斷規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
??2、我校在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的指導(dǎo)下加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書室建設(shè)，認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開好信息技術(shù)課，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段，切實(shí)提高教學(xué)效率和水平。
??3、雙方開展的公開課、示范課和教研活動(dòng)等相互開放，與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小合作開展同課異構(gòu)、課例研討等教研活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)課件、輔導(dǎo)資料和習(xí)題等相互交流，藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等互派教師參與和學(xué)習(xí)。
??4、積極參加中衛(wèi)四中的中考備考研討會(huì)，學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中先進(jìn)的備考理念，提高我校中考備考質(zhì)量。
??5、學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小關(guān)于小專題研究方面的方式方法，邀請(qǐng)優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)小專題研究，使我校的小專題研究有所突破。
??6、組織教師積極參與送教到?；顒?dòng)，相互交流，相互學(xué)習(xí)。
??（三）隊(duì)伍建設(shè)方面。
??1、我校在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的幫助指導(dǎo)下制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，開。
??展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。
??2、我校組織教師通過參與中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的集體備課、隨班聽課、評(píng)課、上示范課、專題講座、“結(jié)對(duì)子”等活動(dòng)，全面提高我校教師素質(zhì)。
??1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)托管聯(lián)動(dòng)發(fā)展工作計(jì)劃的制定與實(shí)施。
??組長(zhǎng)：李建玉。
??副組長(zhǎng)：歐陽龍張寧。
??成員：王建國孫建華陳芳李文艷張樹芳戴院霞。
??2、主動(dòng)與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小聯(lián)系，積極參加他們的各類教學(xué)教研活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極主動(dòng)地與其保持聯(lián)系，有序推進(jìn)聯(lián)動(dòng)發(fā)展工作。
??3、重視考核管理。本學(xué)期我校將教師參與托管聯(lián)動(dòng)發(fā)展的情況記入教師業(yè)務(wù)考核，提高教師參與托管聯(lián)動(dòng)發(fā)展的積極性。
復(fù)讀補(bǔ)習(xí)的工作計(jì)劃篇八
廈門大學(xué)港澳臺(tái)僑聯(lián)考補(bǔ)習(xí)班隸屬廈門大學(xué)海外教育學(xué)院先修部，于1993年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，歷史悠久、教學(xué)設(shè)施齊全，以聯(lián)考大綱為依據(jù)，結(jié)合歷年考試題，為廣大臺(tái)港澳華僑生提供優(yōu)質(zhì)聯(lián)考輔導(dǎo)。
因教學(xué)工作需要，廈門大學(xué)海外教育學(xué)院先修部現(xiàn)面向社會(huì)招聘教授高中語文、數(shù)學(xué)、英語的專職教師若干名，要求如下：
1.師范類院校畢業(yè)，原則上要求本科以上學(xué)歷。
2.具有多年高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉畢業(yè)班教學(xué)要求。
3.熱愛工作，富有責(zé)任心，身體健康。
4.能夠承受一定的工作壓力，組織學(xué)科建設(shè)。
5.課后愿意承擔(dān)學(xué)院的其他工作。
6.具有豐富畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者，以上條件可適當(dāng)放寬。
薪資待遇：
學(xué)院實(shí)行人才派遣和合同聘任制，受聘人員與廈門市人才中心簽訂聘用合同。受聘期間按國家規(guī)定繳交社會(huì)保險(xiǎn)。
應(yīng)聘方法：
請(qǐng)將以下申請(qǐng)材料發(fā)送至oecbgs@，注明應(yīng)聘崗位。報(bào)名時(shí)間截止1月20日。報(bào)名時(shí)間截止后將對(duì)應(yīng)聘者的應(yīng)聘申請(qǐng)進(jìn)行審核，對(duì)審核通過者，海外教育學(xué)院將直接通知應(yīng)聘者本人試講。
(1)學(xué)歷學(xué)位證書及相關(guān)證書掃描件。
(2)個(gè)人簡(jiǎn)歷。
(3)身份證掃描件。
聯(lián)系地址：廈門大學(xué)海外教育學(xué)院辦公樓。
郵編：
電話及傳真：
聯(lián)系人：
復(fù)讀補(bǔ)習(xí)的工作計(jì)劃篇九
??1.托管老師準(zhǔn)時(shí)到崗，到崗后首先換好工裝，整理個(gè)人形象，束起頭發(fā)，不允許散發(fā)。
??2.整理好后，進(jìn)入集體備課，將前一天遇到的問題與大家交流，共同幫助解決，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
??3.學(xué)生放學(xué)前10分鐘，準(zhǔn)備好接學(xué)生用具，登記好即將所接學(xué)生名單，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門口等候?qū)W生。
??4.接生過程中，要時(shí)刻保證學(xué)生的人身安全，不許追逐打鬧，不許做出任何危險(xiǎn)舉動(dòng)。讓學(xué)生安全有序地抵達(dá)學(xué)校。若有久候不至的學(xué)生，應(yīng)立即聯(lián)系前臺(tái)探查情況，并根據(jù)反饋情況進(jìn)行搜尋。
??5.接生老師若遇到學(xué)生留堂問題時(shí)，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，問明緣由，并向前臺(tái)說明原因，由此促進(jìn)我們的服務(wù)策略和方法。
??6.回到教室后，收齊所有學(xué)生的記作業(yè)本，按照作業(yè)記錄檢查學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)，不得缺漏。
??7.晚餐后，要求學(xué)生立即回到自己的座位，恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
??8.托管期間，在檢查學(xué)生作業(yè)的同時(shí)，要兼顧學(xué)生的人身安全和做作業(yè)情況，在確保學(xué)生安全的同時(shí)要求快速完成作業(yè)。
??9.自學(xué)生進(jìn)入托管班后，學(xué)生不得擅自離開學(xué)校，如有特殊情況交給前臺(tái)老師，并需老師陪同。
??10.家長(zhǎng)接學(xué)生時(shí)教室應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，語氣和緩親切，如被接學(xué)生有未完成的作業(yè)應(yīng)告知家長(zhǎng)，以免漏掉作業(yè)未寫。
??11.土偶按教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查每個(gè)學(xué)生的每項(xiàng)作業(yè)，多做準(zhǔn)備，真正做到不把錯(cuò)誤帶回家。
??12.托管借宿后，收拾好自己所在的班級(jí)，待教室干凈整潔后方可下班。
??13.每周周一交一份這一周自己對(duì)于托管班的工作計(jì)劃，按照計(jì)劃完成一周任務(wù)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。每周五交這一周的工作總結(jié)哪有不足提醒自己改進(jìn)，積極的進(jìn)行自我完善。
復(fù)讀補(bǔ)習(xí)的工作計(jì)劃篇十
??在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙背井離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長(zhǎng)不可避免地盡不了監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童，便成了農(nóng)村學(xué)校中的特殊群體。對(duì)這一特殊群體的成長(zhǎng)、教育，已經(jīng)成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問題。如果沒有一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。為此，我們?cè)趮D聯(lián)、政府、教育的通力支持下，創(chuàng)辦了鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)托管中心。
??以踐行“三個(gè)代表”重要思想、黨的_精神和全心全意為人民服務(wù)為宗旨，關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)一片愛心，用實(shí)際行動(dòng)解除留守兒童家長(zhǎng)的后顧之憂，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
??本學(xué)期，我們鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)托管中心開辦了兩個(gè)留守班，五、六年級(jí)各一個(gè)班，五年級(jí)47人，六年級(jí)53人，一共招收了100名留守學(xué)生。相對(duì)而言，留守中心的師資水平是一流的，生活環(huán)境是一流的，活動(dòng)設(shè)施是一流，服務(wù)質(zhì)量是一流的，教育管理是一流的。這就為留守孩子身心健康發(fā)展，為全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，奠定了良好的基礎(chǔ)。
??我們成立了鎮(zhèn)“留守中心工作”領(lǐng)導(dǎo)小組：
??主任：李德榮(鎮(zhèn)教育協(xié)管員)。
??副主任：張金霞(雙溪中心小學(xué)校長(zhǎng))。
??成員：
??領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳宏衛(wèi)同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常工作。
??1、建立留守兒童管理體系，落實(shí)管理措施，為留守兒童提供和諧的生活環(huán)境與優(yōu)質(zhì)服務(wù)，及時(shí)向留守兒童的父母反饋留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況，使我們的教職工真正成為留守兒童的第二監(jiān)護(hù)人，讓孩子得到健康成長(zhǎng)。
??2、留守中心要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。托管中心除了提供良好教育的同時(shí)，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛，讓他們?cè)诹羰刂行倪@個(gè)大家庭中得到的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。
??1、建立健全《留守學(xué)生檔案》和與家長(zhǎng)聯(lián)系制度。
??詳細(xì)了解留守兒童存在的問題和基本情況，建立留守兒童家長(zhǎng)通訊聯(lián)系簿，因人制定教育管理方案。保持與留守兒童的家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，隨時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的在校情況。特設(shè)留守兒童親情電話，留守兒童可免費(fèi)打親情電話。
??2、開辟“托管”寄宿的新模式。
??鑒于多數(shù)留守兒童“無家可歸”的現(xiàn)狀，留守中心開辦“托管”寄宿模式，為留守兒童提供專門的住宿與活動(dòng)場(chǎng)所，允許留守兒童節(jié)假日在托管中心學(xué)習(xí)與生活，解除留守兒童家長(zhǎng)的后顧之憂。聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)照管理服務(wù)等工作。
??3、強(qiáng)化教職工特別是班主任的責(zé)任心。
??留守中心高度重視留守兒童工作，安排專管領(lǐng)導(dǎo);班主任教師親自參與留守兒童的在校管理，并負(fù)責(zé)隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)情況;留守中心配備專職管理員，具體落實(shí)留守兒童在托管中心的食宿與學(xué)習(xí)、生活等各方面工作。學(xué)校還落實(shí)專人專管孩子吃飯、睡覺、洗頭、洗澡、理發(fā)等一系列日常事務(wù)，為孩子洗衣、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。
??4、努力營造優(yōu)質(zhì)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
??多方面籌集資金，改善留守兒童在校的住宿條件。努力改善伙食質(zhì)量，關(guān)注留守兒童在校安全，免費(fèi)提供課余輔導(dǎo)，有計(jì)劃地安排節(jié)假日孩子們的娛樂、體藝等活動(dòng)。要讓孩子們真切的感受到留守中心就是他們的家。
??5、加大資助力度，確保貧困生“安居樂學(xué)”。
??繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)、教師“一幫一”的助貧助困的資助活動(dòng)，多方面大力支持部分特困學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。
??6、實(shí)行服務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)低標(biāo)準(zhǔn)機(jī)制。
??我們留守中心對(duì)留守兒童實(shí)行從生活到學(xué)習(xí)到心理輔導(dǎo)到行為指導(dǎo)等全方位的高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，留守孩子可以每?jī)尚瞧诜糯笾芗僖淮?，也可以一學(xué)期全托給留守中心。節(jié)假日仍然有專人料理生活，有老師上課。我們留守中心的收費(fèi)將實(shí)行最低標(biāo)準(zhǔn)。崇陽一留守中心每學(xué)期每人收取生活費(fèi)1000元，收取管理費(fèi)780元，合計(jì)1780元;安徽一留守中心每學(xué)期每人收取生活費(fèi)和管理費(fèi)共計(jì)2200元。我們鎮(zhèn)留守中心本學(xué)期每人收取管理費(fèi)300元，生活費(fèi)用多少算多少。
復(fù)讀補(bǔ)習(xí)的工作計(jì)劃篇十一
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，遵照學(xué)校工作要求，以落實(shí)總務(wù)處教導(dǎo)處工作為目標(biāo)，秉承“以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本”，加強(qiáng)德育建設(shè)，落實(shí)素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。同時(shí)，根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。
三、班級(jí)情況分析。
本學(xué)期班級(jí)有32個(gè)學(xué)生，其中男生14人，女生18人。從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的――班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成七年級(jí)各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。
四、具體措施。
（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。
1、借助“學(xué)雷鋒見行動(dòng)，文明禮貌月”行動(dòng)，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會(huì)議（每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議；每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議），聽取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。
3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。
4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì)，聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。
（二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
（三）、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
（四）、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理。
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)法等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2、把禁煙教育納入班會(huì)課計(jì)劃，使學(xué)生了解香煙的危害，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
4、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長(zhǎng)陪同下上網(wǎng)吧。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。
（五）、加強(qiáng)安全教育，安全第一。
安全教育是學(xué)校工作的重要組成部分，要常抓不懈。開學(xué)初，學(xué)生紀(jì)律比較松散，對(duì)安全問題也不太重視，我計(jì)劃用班會(huì)課和安全課給學(xué)生講安全知識(shí)，講不注意安全的危害。同時(shí)讓學(xué)生利用課余時(shí)間辦安全知識(shí)手抄報(bào)，讓學(xué)生把安全知識(shí)牢記心中。并時(shí)時(shí)處處注意安全，講安全，讓安全深入到每個(gè)學(xué)生是心里。同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)日常管理，減少不安全事故的發(fā)生。
（六）、與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生。
做好家訪工作，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。
五、班級(jí)主題活動(dòng)安排：
第一周。
1.報(bào)到注冊(cè)。
2.打掃環(huán)境衛(wèi)生。
3.出好第一期安全教育黑板報(bào)。
第二周。
1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4.做好控流保學(xué)家訪動(dòng)員工作。
5.開展“小手拉大手”活動(dòng)。
第三周。
1.“新學(xué)期展望”主題班會(huì)。
2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3.開展“學(xué)雷鋒見行動(dòng)，文明禮貌月”活動(dòng)。
第四周。
1.挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。
2．開展第十八個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)。
3.學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
4.組織開展交通安全進(jìn)校園活動(dòng)。
第五周。
1.開展班級(jí)衛(wèi)生大整治活動(dòng)，迎接學(xué)校衛(wèi)生大檢查。
2.開展“安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。
3.開展讀書報(bào)告會(huì)，掀起讀書熱潮。
第六周。
1.主題班會(huì)：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。
3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第七周。
1.班干部、科代表會(huì)議。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
3.組織開展“全省防溺水安全教育周”活動(dòng)。
4.清明節(jié)祭掃烈士墓地。
第八周。
1.抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.進(jìn)行班級(jí)講故事比賽。
3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4.關(guān)于文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
第九周。
1.復(fù)習(xí)，迎接期中考試。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3.舉辦第二屆中小學(xué)生書法、繪畫比賽。
第十周。
1.組織開展“全省中小學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3.家訪。
第十一周。
1.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
2.聯(lián)系家長(zhǎng)。
3.慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)。
第十二周。
1.期中工作總結(jié)表彰。
2.開展5.12“安全教育演練日”活動(dòng)。
第十三周。
1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
3.開展“5.19”安全教育培訓(xùn)日活動(dòng)。第十四周。
1.在班上舉行鋼筆字比賽。
2.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3.積極排練節(jié)目參加中心校第四屆文藝匯演。第十五周。
1.開展學(xué)校夏季安全工作大檢查。
3.心理健康教育主題班會(huì)。
4.慶“六一”乒乓球比賽。
第十六周。
1.主題班會(huì)：理想信念教育.。
2.繼續(xù)開展學(xué)習(xí)夏季安全工作大檢查。第十七周。
1.主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。
3復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
第十八周。
1.開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
2.防溺水、道路交通事故教育主題班會(huì)。
3.防溺水安全教育大家訪。
第十九周。
1.期末考試。
2.撰寫素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。
第二十周。
暑假開始啊，開展暑期防溺水教育大家訪活動(dòng)。
復(fù)讀補(bǔ)習(xí)的工作計(jì)劃篇十二
（二）工作措施。
1、糧食購銷。全面完成糧食收購任務(wù)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家糧食購銷政策，嚴(yán)格執(zhí)行糧食最低收購價(jià)政策，充分發(fā)揮國有糧食企業(yè)主渠道做用。
2、糧食儲(chǔ)備。嚴(yán)格執(zhí)行《xxx省地方儲(chǔ)備糧管理辦法》，健全糧食儲(chǔ)備機(jī)制，加強(qiáng)庫存管理，對(duì)所儲(chǔ)糧食的企業(yè)進(jìn)行定期和不定期的檢查，確保儲(chǔ)備安全，確保區(qū)級(jí)糧食靜態(tài)儲(chǔ)備xxx噸，做好糧食輪換工作，促進(jìn)我區(qū)儲(chǔ)備糧管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
工作思路。
4、糧食產(chǎn)業(yè)化。打造規(guī)模、特色糧食企業(yè)，促進(jìn)糧食產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、企業(yè)增效。把xx區(qū)的糧食龍頭企業(yè)做成全市乃至全省的特色產(chǎn)業(yè)，形成我區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)、品牌產(chǎn)業(yè)，從而帶動(dòng)農(nóng)民增收、企業(yè)增效。
5、執(zhí)法監(jiān)督。推進(jìn)依法管糧、依法行政，不斷提高執(zhí)法能力和水平，加大執(zhí)法力度，維護(hù)糧食流通秩序。確保糧食質(zhì)量安全、確保糧價(jià)穩(wěn)定、確保糧食產(chǎn)品安全。
6、科學(xué)儲(chǔ)糧。繼續(xù)開展科學(xué)儲(chǔ)糧進(jìn)農(nóng)戶活動(dòng)，大力推廣農(nóng)戶鐵皮小糧倉，幫助農(nóng)戶解決糧食保管問題，減少儲(chǔ)糧損耗，提高糧食產(chǎn)后效益。
7、維護(hù)穩(wěn)定。為買斷職工排憂解難，確保大局穩(wěn)定。在做好思想工作基礎(chǔ)上，做好改制職工生活狀況摸底，積極為困難職工爭(zhēng)取政策，落實(shí)救助。
8、國有資產(chǎn)管理。推進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)管理制度，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理，加快國有資產(chǎn)盤活，促進(jìn)國有企業(yè)保穩(wěn)增效。
9、樹立糧食形象。進(jìn)一步抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，組織開展好干部職工理論學(xué)習(xí)、思想教育和作風(fēng)教育，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)，提高糧食工作地位。
復(fù)讀補(bǔ)習(xí)的工作計(jì)劃篇十三
工作思路。
加強(qiáng)思想引導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)持精神、吃苦精神、踏實(shí)精神。前半年加強(qiáng)數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)，確保數(shù)學(xué)、英語在同類班級(jí)中領(lǐng)先;后半年加強(qiáng)文綜的學(xué)習(xí)，確保學(xué)生能在文綜上有一定的飛躍。
工作計(jì)劃。
一，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、在教室學(xué)習(xí)時(shí)手中必須拿筆。
2、字體必須寫工整，特別是字體平時(shí)比較潦草的同學(xué)。
3、在規(guī)定時(shí)間必須起立讀書。
4、每次考試強(qiáng)調(diào)并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，學(xué)會(huì)舉一反三。
5、對(duì)所有試卷進(jìn)行分類整理，注重對(duì)錯(cuò)題的復(fù)習(xí)。
二，年前加強(qiáng)數(shù)學(xué)英語的學(xué)習(xí)。
1、對(duì)考試數(shù)學(xué)英語單科前5名的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、中午12點(diǎn)40進(jìn)班后必須學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或英語。
3、對(duì)數(shù)學(xué)與英語課堂上違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)加處理。
三，培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)。
1、條幅。前:大學(xué)是給踏踏實(shí)實(shí)的人上的;后:我是復(fù)讀生，苦讀為圓夢(mèng);課桌上:踏實(shí)學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，拼命學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。門口:太陽每天都是新的`，我們每天都在為著美好的未來而努力。教室四周根據(jù)班級(jí)階段情況進(jìn)行更換。
2、風(fēng)景畫。“寧靜方可致遠(yuǎn)”“春暖花開”
3、照片。全體學(xué)生集體照，上面寫上字:“不讓自己掉隊(duì)!”
4、勵(lì)志文章。《你憑什么上北大》《遍地篩子》。
5、考試獎(jiǎng)勵(lì)。除物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，對(duì)每次考試優(yōu)秀的學(xué)生張榜表彰。
6、準(zhǔn)備小型體育器材，課間進(jìn)行調(diào)節(jié)。
7、版面《在補(bǔ)習(xí)中成長(zhǎng)》《復(fù)讀生要知道的10件事》。
四，其他。
1、加強(qiáng)紀(jì)律管理。除了常規(guī)管理外，嚴(yán)禁本班出現(xiàn)攜帶手機(jī)與談戀愛的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、早操。第一周班主任帶操，自第二周開始由學(xué)生帶操。早操口號(hào):牢記夢(mèng)想，埋頭苦讀。
3、周記本。年前一周交一次，內(nèi)容為一周的學(xué)習(xí)總結(jié)與學(xué)習(xí)心得。年后一天交一次，內(nèi)容再定。
4、
工作目標(biāo)。
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