每個方案都應(yīng)該有所改進的空間，因此及時調(diào)整和優(yōu)化方案是必要的。為了達到最佳效果，我們應(yīng)該關(guān)注方案的可行性和可持續(xù)性。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考。這些范例涵蓋了不同領(lǐng)域和不同問題的解決方案，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。無論是在學(xué)業(yè)、工作還是生活中，合理制定和執(zhí)行方案都是成功的關(guān)鍵。讓我們一起來看看這些范例，并從中獲取一些有用的經(jīng)驗和思路。%20方案是在解決問題或達成目標(biāo)時所采取的計劃或步驟，它可以對事情的進行提供指導(dǎo)。對于一項任務(wù)或項目，一個好的方案可以幫助我們更好地安排時間和資源，提高工作效率。毋庸置疑，制定一個合理的方案對于我們的成功至關(guān)重要。我們需要認真考慮如何制定一個切實可行的方案，以達成我們的目標(biāo)。那么如何制定一個實用可行的方案呢？首先，我們應(yīng)該充分了解所面臨的問題或目標(biāo)，并明確我們的目標(biāo)。然后，我們需要收集相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)，進行分析和評估，以便更好地了解問題的本質(zhì)和現(xiàn)狀。接下來，我們可以尋找和比較各種可能的解決方案，并選擇最合適的方案進行實施。最后，我們需要設(shè)定明確的目標(biāo)和時間表，并制定相應(yīng)的計劃和步驟，確保方案的執(zhí)行和完成。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考。這些范例涵蓋了不同領(lǐng)域和不同問題的解決方案，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。無論是在學(xué)業(yè)、工作還是生活中，合理制定和執(zhí)行方案都是成功的關(guān)鍵。讓我們一起來看看這些范例，并從中獲取一些有用的經(jīng)驗和思路。
初中生活方案優(yōu)選篇一
轉(zhuǎn)眼間三年已過。邁進一中大門時的無措，學(xué)前教育時的疑惑與軍訓(xùn)時的汗水還歷歷在目。這三年有得到的，必然也會有失去的。嘗了微笑的甜，必然也有挺過的艱辛。
初一時的綁腿比賽，腳踝被繩子勒得要發(fā)紫，但為了小組的榮譽，我們是一個團體，不能為此而放棄。他們雖然沒有說，但是肯定腿上也不止這一道紅印兒。就這樣，我們逐漸從走到跑，漸漸地熟悉起來，那時的我們便覺得雖然沒有得到了第一，但是盡了自己最大努力的那種結(jié)果便是最好的。因為我們嘗試了，我們敢于堅持，敢于拼搏。這種不放棄的力量，便是我們堅強的后盾。
在申請到了一組后，雖然在一個班里，但是說話的次數(shù)也不是很多，和小組的成員彼此都有些陌生，但逐漸相處起來發(fā)現(xiàn)每個人都是很友好的。那次我們進行了社會實踐，兵分兩路在老校區(qū)集合。我這種路癡，自然是要跟著他們前邊的領(lǐng)頭走了，但我騎自行車還是挺好的。去了不少的地方，但發(fā)的效果卻不是很理想。而且是關(guān)于二手煙的，而且有些還要拍一些小視頻。面對那些閉門羹，自然也是有失落的，以及自己哪些語言方面有些沖突，面對叔叔阿姨的氣惱也是有不知所措的。但是我們作為一個集體，并沒有把責(zé)任推給個人，而是細心向他們解釋，讓他們理解我們最真實的意思。經(jīng)過了一下午的努力來分發(fā)自己制作的那些小手抄報，雖然有累，但也有甜。而這次小組實踐，卻是讓我真心放下了戒備，又多了幾個朋友，真好。
失去的自然是自己不愿提的。三年了，從步入初中開始。那句“不要忘記當(dāng)初為何出發(fā)”的話語，始終印在我的心底，可隨著時間的流逝，它漸漸的被蒙上了一層細沙，一層白霧。雖然這句話還在，但體會深意，卻不復(fù)當(dāng)初了。從當(dāng)時的稚嫩逐漸蛻變，更加看清了這世間的冷與暖，學(xué)會分辨了這壞與好。一次次的受傷，讓我一次次的懷疑，自己是否能堅守初心。失去的自然不會只有這么多，這也是我對自己的一個期望。
中考分數(shù)雖然還沒有出來。但是我仍然想著那嶄新的高中生活，經(jīng)歷了中考的這次風(fēng)雨，讓我更加看清了眼前的路，讓我更加堅定未來的路。要以堅持，永不放棄的決心來進行拼搏。要帶著朋友的鼓勵，進行奮斗。撥開那“不要忘記當(dāng)初為何出發(fā)”上的細沙與白霧，初中已經(jīng)過了，高中更應(yīng)拼博。
不管之后在哪個學(xué)校上。都要牢記這句話，跟隨內(nèi)心堅定的那個自己。新的起點就在眼前，問自己，你做好準(zhǔn)備了嗎？面對嶄新的第一頁，再一次開始書寫自己的人生篇章。加油！
初中生活方案優(yōu)選篇二
光陰似箭，日月如梭?！边@句諺語說得好。時光列車在飛速奔馳著，轉(zhuǎn)眼間，我從一個童心未泯的幼稚孩童變成了一個略顯成熟的初中生;我的知識蓄水池里每天都源源不斷的灌進“新鮮”的知識。當(dāng)然，初一的生活也使我的內(nèi)心涌進了許多苦與樂。記得那一天是初一開學(xué)的第一天?！岸６６！保淮笤缥揖捅粺┤说聂[鐘吵醒了。還沒等我醒過來，媽媽就大開尊口，滔滔不絕地發(fā)表起了演講:“書都帶齊了嗎?文具都準(zhǔn)備還了嗎?預(yù)習(xí)今天要上的新課了嗎?”我快被吵瘋了，連忙用了幾遍“全準(zhǔn)備好了?！边@才打斷了她的演講。
到了學(xué)校，初中老師并沒有像小學(xué)老師那樣給我們一天“放松調(diào)整”期，而是直接強調(diào)規(guī)矩便開始上課。我的大腦仿佛還在夢幻假期里度假，根本聽不進去課。
晚上，我在書桌前望著一堆作業(yè)發(fā)愁，長嘆一聲:“初中的生活實在太苦太累了!”爸媽聽了都忍俊不禁地笑了，說:“當(dāng)你嘗到先苦后甜的滋味時，你便會覺得這是一次有趣的人生閱歷。”
“有趣的人生閱歷?”我想是不是我聽錯了。早上起得那么早，晚上又睡得那么遲，學(xué)習(xí)壓力又那么大……這一切的一切竟然被父母說成是一種趣味!
隨著時間的推移，我的年齡也在不斷增長，對某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說得那種趣味是在某次階段考試后。那段時間，父母抓我學(xué)習(xí)，使我“不得不”學(xué)，“不得不”練。這也不是沒有好處的。當(dāng)我坐在考場里，一看卷子，便胸有成竹。當(dāng)然，我早料到這次我考得會不錯，但最終成績真讓我吃了一驚--全班第一!當(dāng)時聽見老師的表揚，看見同學(xué)稱贊的目光，我笑了。這笑是發(fā)自內(nèi)心的，從未有過的。
我終于明白了父母所說的話?，F(xiàn)在，我的內(nèi)心是充滿歡樂的，當(dāng)我再回憶起那些昔日里我所謂的“苦與累”，全然變成了一種求知過程中的趣味，是實實在在的歡樂與趣味。
樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內(nèi)心上的痛苦，它有時可以看作是一種“苦中之樂”。我清楚地知道，在以后的學(xué)習(xí)生活中，“苦中之樂”會隨時來臨。但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會轉(zhuǎn)化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。
苦樂之中，感受青春。讓我們用心去譜寫更美麗的初中生活新篇章吧.
初中生活方案優(yōu)選篇三
軍訓(xùn)，是每位學(xué)生人生中必不可少的磨煉，通過軍訓(xùn)，我們變得堅毅，變得完美，變得更加獨立。
軍訓(xùn)的時候是單調(diào)枯燥的，整天的立正、稍息、齊步走；軍訓(xùn)是“殘酷”的，在這炎炎烈日下我們的臉被曬黑了，衣服濕透了，甚至有些同學(xué)都脫水了。
落日將我們帶到了9月8日下午，這一刻，我們告別了5天的軍訓(xùn)，將要進行會操表演。嘗盡了酸甜苦辣咸，淚珠早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不讓它落下，因為，在這里，我學(xué)會了堅強。我們按照順序進行了彩排，然后，正式的會操表演便開始了。
跑道上，同學(xué)們踏著整齊劃一的步伐走向主席臺前，展示了我們五天來一起堅持努力所取得的成果。每位同學(xué)都十分認真，沒有絲毫的懈怠——為了老師與教官最辛勤的付出。
這時候，校長說道，優(yōu)秀班級：六班……?。⌒闹械氖^落下來。雖然不是最好，但我們的努力也給教官和老師交上了一份不算完美的答卷。
雖然軍訓(xùn)生活只有五天，但是，它已經(jīng)成為我心中美好的回憶。如果說，人生是一本書，那軍訓(xùn)便是最美的一頁；如果說，人生是一臺戲，那軍訓(xùn)便是那最美的一瞬間。的確，幾天的軍訓(xùn)生活是短暫的，但它給我們留下的美好記憶卻是永恒的。
在這短暫而美好的五天里，往日無法看到的景色不斷涌入眼簾，連繁星點點的夜空、淅淅瀝瀝的雨滴這些再尋常不過的東西也別有一種韻味。經(jīng)歷了軍訓(xùn)的洗禮，我們更用心去欣賞平凡中的美。也許有一天我回首往日，還能依稀看到這五天的軍訓(xùn)里我們挺直的腰背和堅定的腳步，它們在我的漫漫人生路途中，散發(fā)出綺麗的光芒。
我相信在這次的軍訓(xùn)過后，我會在坎坷的路上看到最絢爛的風(fēng)景。
初中生活方案優(yōu)選篇四
微風(fēng)輕起，帶走我的一絲稚嫩。青草搖晃，正鼓勵著我前進，望著那緩緩升起的紅日，我知道，迎來了新的挑戰(zhàn)。迎著朝陽，踏進那“三味書屋”，或許早已將“早”字刻在課桌之上。課桌文化掀起了我的回憶。
初一，破土的萌芽。
初二，萌芽的成長。
進入了競爭的時期，面對堆積成山的作業(yè)竟有些懷念。同學(xué)之間少了玩笑，少了交流，或許在課堂上少許的討論，整日被繁多作業(yè)所壓迫。有時為了放松，便邀請朋友出去玩耍，回家之后都是父母的責(zé)備。一場考試，幾多歡喜，幾多愁，是等待成績的焦急，又是擔(dān)心來自父母老師的教訓(xùn)教導(dǎo)。是多么希望趕快迎來畢業(yè)，離開這罪惡的地獄。
初三，等待那樹的茁壯。
進入了最為緊張的階段，曾經(jīng)瘋玩的同學(xué)都收拾了心情整裝待發(fā)，程度好的同學(xué)開始了沖刺練習(xí)。課間摻雜了一些不經(jīng)意的玩笑都能引起哄堂大笑，這可能就是解乏困倦的方式了吧。面臨體育考試的壓力，每日在跑道上揮灑的淚水和汗水，都將一一化作那滿意的分數(shù)，努力過，不再后悔!
初中生活，是萌芽至大樹的過程，都會經(jīng)歷一段孤獨的生活，畢竟，每個高手都有一段孤獨的時光，靜心等待，那花開之時。
初中生活方案優(yōu)選篇五
一、指導(dǎo)思想：
以《xxx中央xxx關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和教育主管部門關(guān)于做好未成年人法制教育的有關(guān)文件精神，為進一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方針，努力做好“xx普法”宣傳工作，對學(xué)生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質(zhì)，增強依法維護自身合法權(quán)益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性。
二、工作目標(biāo)。
本學(xué)年擬通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識、法制觀念和學(xué)法知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護自己的能力。
三、工作要求及措施。
1、保證課堂教育，堅持集中教育與個別教育相結(jié)合。聘請校外法制副校長、來我校講有關(guān)的法律法規(guī)，要求學(xué)生通過集中教育，懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學(xué)生進行討論，引導(dǎo)學(xué)生、結(jié)合實際，根據(jù)所學(xué)法律知識，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學(xué)校各學(xué)科教育之中，尤其通過班會課及國旗下講話，結(jié)合學(xué)生實際，有針對性地開展。
2、進一步完善管理、規(guī)范辦學(xué)，使法制教育走向成熟。加強學(xué)校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學(xué)法、守法、用法等方面都能為人師表，明確法制學(xué)校的崗位職責(zé)和有關(guān)制度，使法制教育科學(xué)化、系統(tǒng)化、透明化。
3、分層對學(xué)生實施法制系列化教育。
分層次對學(xué)生實施法制教育，真正把法制教育具體化、實效化。結(jié)合政治課、班會課、日常行為規(guī)范教育，對學(xué)生進行通俗易懂的法律常識教育法律知識講座。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解《國旗法》、《國徽法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《國防法》、《道路交通管理條例》等.
4、積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的法制實踐教育活動。
為了增加學(xué)生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內(nèi)容。組織學(xué)生開展法律知識競賽，法制演講賽，召開以法律法規(guī)知識為題材的主題班隊活動。
5、強化對后進生的幫教工作。
重視做好學(xué)業(yè)成績還暫時落后學(xué)生的幫教工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學(xué)工作的正常開展。教師首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新的、科學(xué)的教學(xué)觀念和手段，堅信每一位學(xué)生都是天才。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是不一樣的，那么我們教師的教學(xué)方法是否也可以豐富一點呢?同時，在班級中發(fā)動學(xué)生，開展“一幫一”活動，可設(shè)置進步獎、最大進步獎，讓后進生也感受到成功的喜悅。
6、把法制教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來。
通過學(xué)校的法制教育，以增強學(xué)生遵紀守法意識，自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
7、加強學(xué)校治安綜合治理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
維護學(xué)校治安秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育環(huán)境，是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩(wěn)定的重要內(nèi)容。學(xué)校定期與不定期對校園治安進行專項整治活動，對學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學(xué)校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規(guī)范，措施是否得力，教育是否落實，設(shè)施是否過關(guān)，特別是要對學(xué)校內(nèi)部的重要要害部位進行全面的檢查。促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化，治安秩序保持平穩(wěn)。
8、建立家長學(xué)校、把法制教育與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來。
(1)教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家長學(xué)校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責(zé)任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學(xué)生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學(xué)生進行教育，真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通。
總之,我們將繼續(xù)努力，做好學(xué)校的法制教育工作，為構(gòu)建和諧校園做出積極的貢獻。
初中生活方案優(yōu)選篇六
中學(xué)學(xué)生社團活動實施方案一、活動目的全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，以育人為宗旨，全面實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，以社團活動為契機，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生多元化發(fā)展，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。滿足學(xué)生運動技能，藝體素質(zhì)，心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力發(fā)展的需要，促進學(xué)生個性的健康發(fā)展，塑造健全的人格，形成有利于促進學(xué)生健康成長的校園特色文化，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓實驗中學(xué)真正成為每個學(xué)生成長、成功的搖籃。二、活動目標(biāo)：
1、通過組織多種社團活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地、有選擇地參加書畫、文藝、體育、計算機等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。
2、通過組織學(xué)生參加多種實踐活動，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。
3、培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力，增長知識，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動中學(xué)有所樂，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。
為確?；顒诱Ｓ行У亻_展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：1、每個活動小組負責(zé)人制定切實可行的培養(yǎng)目標(biāo)，每學(xué)期制訂活動計劃（含學(xué)期活動進度表），每次活動應(yīng)嚴格按計劃精心組織，并認真做好相關(guān)活動記錄。
2、社團活動小組成員必須按規(guī)定時間、地點參加活動，不能無故缺席。活動課前5分鐘的預(yù)備時間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備活動器材等，及時到位。
活動項目確定符合“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是藝術(shù)性；四是健身性；五是趣味性；六是學(xué)科性；七是滲透性，八是教育性，所有的活動都堅持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長。根據(jù)我校的實際情況及學(xué)生的興趣愛好，本學(xué)期我校擬開展以下幾方面的社團活動小組活動：
1、藝術(shù)類：國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、管弦樂、舞蹈。
2、體育類：籃球、乒乓球、羽毛球、長跑。
3、其它類：心靈寫作、趣味數(shù)學(xué)、英語夢想劇場、物理創(chuàng)新實驗、化學(xué)創(chuàng)新實驗初中社團活動方案活動方案六、組織與管理各社團活動要確保五落實：組織落實、人員落實、場地落實、時間落實、輔導(dǎo)落實；每個活動社團認真組織，精心安排，確保安全事故為零。
1、各社團活動小組指導(dǎo)教師、活動地點、活動人員安排，見附表。2、活動時間：下午第四節(jié)課為各社團活動小組活動時間。確保做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實。
3、活動計劃：各社團小組在活動實施前必須制定本學(xué)期具體可行的活動計劃，上交一份備查，各組教師不得私自更改活動計劃。4、學(xué)生管理：各組教師不得私自增加學(xué)生，須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意方可增加。教師要嚴格管理學(xué)生考勤，對于累計三次無故缺勤者以及自動退出社團的學(xué)生，應(yīng)及時作好記錄并上報學(xué)?；蛩诎嗉壍陌嘀魅?。
5、檢查監(jiān)督：學(xué)校每周檢查一次課外社團小組的活動情況并記錄，對于管理混亂松懈的課外社團小組，在考核時將酌情處理。6、成果展示：各社團小組應(yīng)在活動計劃中明確本組活動成果的形式，展示時間和方式。成果形式可以是展覽、匯報表演、技能展示、參加比賽取得名次等，要求每學(xué)期有一次成果展示。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員不定期地進行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，相互推廣。8、檔案建設(shè)：1）、點名冊。
2）、社團學(xué)期活動計劃（附在活動教程里）3）、社團活動教程（a4紙打?。?。
初中生活方案優(yōu)選篇七
為提高學(xué)生體育運動水平及我校體育競賽水平，準(zhǔn)備迎接今后學(xué)生參加乒乓球比賽活動,特開設(shè)中年級組乒乓球興趣小組。
一、組建小組：
由體育教師在七、八年級中挑選對乒乓球運動感興趣且基礎(chǔ)較好的學(xué)生參加小組（男、女各5人）。
二、培訓(xùn)時間：早操時間。（課后學(xué)生利用時間加強訓(xùn)練）。
三、培訓(xùn)地點：校園。
四、培訓(xùn)教師：楊英。
五、活動要求：
學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對乒乓球的興趣，重點以培養(yǎng)學(xué)生的球感、鞏固乒乓球基本功、發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)其次是培養(yǎng)學(xué)生的競技能力和心理素質(zhì)。
六、活動步驟。
1、熟悉階段。
（1）練習(xí)掌握好握球拍的方法：無球練習(xí)握法。
（2）學(xué)習(xí)基礎(chǔ)發(fā)球平擊球動作：無球徒手練習(xí)、握拍練習(xí)、發(fā)球?qū)?。?）移動步法的學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握基本幾種步法：單步、跨步、跳步、并步。
初中生活方案優(yōu)選篇八
站在墻頭，微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹逗著幾縷發(fā)絲。伸出手摸摸那面墻，粗糙的觸覺卻足以牽起我對往昔的回憶，一不小心卷進記憶的漩渦，瞳孔不斷放大，雕刻進那個夏花絢爛的曾經(jīng)。
記憶中的那個午后，陽光灑滿天際，門前那顆高大的楊樹在院子里留下不小的蔭蔽，我高興地坐在爺爺寬闊的肩頭，兩只小手做著雛鷹欲飛狀高高舉起，爺爺也是笑著向前小跑，仿佛我真成了鳥兒一般。突然間爺爺止住了腳步，我有些驚訝，只見爺爺?shù)闹讣鈯A著一根小小的粉筆，狡黠的沖我笑一笑，便揮筆在那粗糙的墻面上做起畫來。
爺爺?shù)漠嬙俸唵尾贿^了，粉筆一揮，彎彎的弧線，圓滾滾的身體，細長的耳朵似乎還在一抖一抖的，難不成是在傾聽春天的氣息，小小的眼睛里還透著聰慧的光芒，三瓣嘴似乎還在吃著嫩草，爺爺幾筆就勾畫出一只小白兔的模樣。突然想起母親曾經(jīng)說的話，爺爺在我出生的那一年，學(xué)會了畫兔子，而我的生肖也正是那活潑可愛的兔子。
我看向爺爺，花白的頭發(fā)，條條的皺紋像溝壑般布滿了爺爺?shù)哪?，不再強壯的四肢寫滿了歲月的無情。那正在作畫的大手上也布滿了老繭，那是他為兒孫奮斗過的痕跡。見我看他，他張開嘴笑了，殘缺的牙齒反射著太陽的光，“怎么樣，畫得好看嗎？”我點點頭，“畫得真好”他抱下我，下巴下并不堅硬的胡子卻也扎的我生疼，我忍不住咯咯地笑著，笑的天真無邪，自由自在。
依然是那面墻，身邊卻沒有了爺爺?shù)纳碛埃堇镂萃庵皇Ｏ吕牙牙淝宓纳碛?，我仰起頭望向天，似乎看到了爺爺在對我微笑，滿目的慈祥。我學(xué)著他的樣子，在墻面上畫著兔子，卻怎么也畫不出那份溫情，似乎有些東西消失了，就再也不會出現(xiàn)。
如今，只剩下回憶里有爺爺，那份關(guān)于爺爺?shù)拿篮没貞浬钌畹夭卦谛闹?，成為我心底最美好的風(fēng)景。
初中生活方案優(yōu)選篇九
心之如何，有似萬丈迷津，遙亙千里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助。
——三毛。
我的初中生活，大概就是一張平淡無奇的畫，沒有任何亮點，還帶著點兒迷茫。猶記剛念初一那會兒，帶著那滿心的激動，踏進那神圣莊嚴的大門，懷著美好的憧憬，走向班級，走向座位，走向那鋪著希望的地方。
初二最重要的事就是學(xué)習(xí)了。多了一門課程，也就少了一點時間。初二是整個初中生活的過渡期，沒有初一的稚嫩，初三的成熟卻充滿著煩惱。
這個時候，正值叛逆，不愛學(xué)習(xí)，這大概是成人對這個年紀的人的一個評價。我認為我是不大相同的，并不是說我熱愛學(xué)習(xí)，只是我從小循規(guī)循矩的生活，聽從父母的意見，沒有獨立意識，乃至現(xiàn)在，也有點兒沒主見。
在上初中這段時間里，我們在學(xué)習(xí)的不僅是課程，更是一個成長的歷程。
明代陳白沙一詩頗有滋味‘有時自放春風(fēng)顛，堯夫擊壤歌篇。雖然陳白沙不為當(dāng)下大眾所熟知，但是我很喜歡他的詩。他詩中那派天然之趣，正是我所向往的初中生活啊。充滿著生活之趣。但作為中學(xué)生的我們，面對的是學(xué)習(xí)這到復(fù)雜的題。
我的學(xué)習(xí)生涯，最讓我感到悲傷的就是數(shù)學(xué)了。一次次地努力，都被那刺眼的數(shù)學(xué)成績給打垮，直至心中的新心消失殆盡，但它每一次都會燃起希望，這就是青春，這就是一個初中生該有的樣子。
四月種下的種子，六月開的花。中學(xué)生是活力的象征，奮斗的標(biāo)志。在初中的這段時間里，我們應(yīng)該學(xué)會奮斗，能夠努力，讓我們告別稚嫩，走向成熟。
我想我的初中生活就是這樣，有過孤獨。迷茫。失意，這其中也不乏愉快。歡心。
初中生活教我們走向成熟，讓我們明白了很多，我想，在失意的時候?qū)ψ约赫f：“嘿，姑娘，加油啊，奮斗的青春最美麗?！?/p>
就像三毛說的那樣，除了自渡，他人愛莫能助。
初中生活方案優(yōu)選篇十
a份計劃:(自律型，英語、數(shù)學(xué)為相對弱項)。
此類計劃比較合適有一定自律能力，具備一定學(xué)習(xí)能力，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。
一、計劃實施的目標(biāo)：
1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;。
2.加強運動，提高身體素質(zhì);。
3.學(xué)會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)。
2.按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)。
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。
5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,也可以進行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題。
6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。
7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話能力和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8.對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)。
9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。
初中生活方案優(yōu)選篇十一
活動目的：在第37個教師節(jié)來臨之際，在班級內(nèi)營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
活動時間：9月7日(周一)下午。
活動地點：初二(8)班教室。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生利用美術(shù)課制作小花朵。
2、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌挕?/p>
3、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目。
4、教室布置、音樂、表演道具等。
活動過程：
1、主持人宣布活動開始。
2、獻花祝?！蠋?，您辛苦了。
每位同學(xué)將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。(音樂《感恩的心》)。
3、真情告白——老師，我想對您說。
a、一名學(xué)生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》)。
b、主持人選讀6—7名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取)。
4、學(xué)生朗讀。
5、班主任致辭。
6、主持人宣布活動結(jié)束。
初中生活方案優(yōu)選篇十二
成長的歷程是痛苦而又艱辛的，成功的喜悅是甜蜜的。然而，成長與成功的距離又是那么漫長。對于一個剛剛踏上工作崗位的年輕教師來講，想一步登天成為耀眼的明星是要付出代價的。
三年計劃，每年都在寫每年都在給自己樹立目標(biāo)。但是仔細想想自己所計劃的到底做到多少時。我開始迷茫了。也許是給自己定的計劃太高了吧?？倸w實現(xiàn)的沒幾條。我開始反思自己這一年半到底學(xué)到什么，做了什么？有些事情自己當(dāng)時覺得做的好但是過后才后悔自己沒做好。世間沒有賣后悔藥的，我也沒有機會再重來一次。只能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做的更好?，F(xiàn)將三年規(guī)劃總結(jié)如下：
首先，科學(xué)備課，高效上課。備課看似簡單，實則很難。英語學(xué)科自從實行二期課改之后，課文資料雖然簡單，但涉及的知識比較繁雜。學(xué)生都覺得很簡單，根本不用怎樣上。所以一點興趣都沒有?？粗鴮W(xué)生上課一副無精打采的樣貌，我心里也很痛苦。這樣的課堂時失敗的課堂。所以如何科學(xué)備課是我此刻面臨的最大挑戰(zhàn)。又經(jīng)驗的老師說過備課不是光備書本上的知識。關(guān)鍵是要備學(xué)生，怎樣才能讓他們懂學(xué)，愛學(xué)，要學(xué)。其次是課堂的高效性。也許給性格的緣故吧，學(xué)生總覺得上課節(jié)奏不夠緊湊，沒有讓他們感覺到緊張但又愉快地去學(xué)習(xí)的地步。這是課堂中的失誤。一年半的時間，我還沒有領(lǐng)會到教師教學(xué)實踐的精髓，缺乏經(jīng)驗和創(chuàng)新是最主要的。所以要在這三年中先學(xué)會怎樣科學(xué)備課，怎樣高效上課。
其次，學(xué)習(xí)各方面的知識，開闊眼界，在學(xué)生的英語課外活動方面多下功夫。平時我總是注重課堂中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況。至于課后我從來沒有思考過該給學(xué)生組織各種各樣的課外活動。英語就是要多動口，僅僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)書本知識，練筆頭功夫也是行不通的。所以在今后的三年工作中我加強這方面的學(xué)習(xí)，了解更多的英語課外知識，努力把學(xué)生的英語課外活動辦好。
最后，處理好與學(xué)生的關(guān)系。我是個開朗的人，容易與他們接近，學(xué)生都感覺我是個好相處的人，好相處但是沒威性，所以學(xué)生都不怕我，我一向在思索該怎樣處理好我與學(xué)生的關(guān)系，這也是我最頭痛的事情。我努力地與老教師探討，但一向沒有進展。所以在接下來的日子里我會好好反省，多向有經(jīng)驗的教師請。
以上就是我的三年計劃，起點不高，但目標(biāo)明確。其實無論定什么樣的計劃，關(guān)鍵在于制定計劃的人，我會像我所說得那樣努力的腳踏實地的去完成自己的計劃。
初中生活方案優(yōu)選篇十三
學(xué)校生活好似一瓶調(diào)味劑，酸甜苦辣……樣樣俱全。
說到酸，體育課就獨占鰲頭。一星期三四節(jié)體育課，我們就好比掉進了十八層地獄，永世不得超生。伴隨著上課鈴，我們拖拖拉拉挨到操場。任憑你如何哀求，就算是哭爹喊娘，體育委員始終擺著一副嚴肅冰冷的臉，“跑五圈！”那一聲令下有著不可抗拒的力量。
第二天早上，腿像扎入一根根針一樣，就算是這樣，體育課接著上。“ohmygod！”
我們學(xué)校舉行了運動會，我們班的運動員英勇矯健，颯爽英姿。為我們班奪取了一個又一個的榮譽，周一把這些個獎狀，貼到了教室最顯眼的位置。
捧在手里，其他的班投來羨慕的眼光，老師贊不絕口的夸獎，同學(xué)們掩飾不住的興奮……我們像吃了蜜一樣甜。
xxx快期末考試了。老師平淡的說?！昂煤脧?fù)習(xí)，爭期末拿一個好成績?！蔽覀凕c點頭。
久而久之，熬出了黑眼圈，人也瘦了一圈，臉蠟黃蠟黃的。
說到辣，那屈指可數(shù)的分數(shù)與嘲諷的目光敢稱第二，便無人與之抗衡。
唉，成績又下降了，當(dāng)老師念出我卑微的成績時，同學(xué)們都用不可思議的眼光看著我，我恨不得找個地縫鉆進去。我的臉上泛起一陣夕陽紅，火辣辣的。一陣委屈與酸楚涌上心頭，淚水像漲溢的湖水一樣，泛起一陣陣漣漪，順著臉頰，流到鼻翼兩旁。
學(xué)校生活就好比一盞茶，入口時是滿滿的苦澀?；剡^頭來品味，卻載滿了醇香……。
初中生活方案優(yōu)選篇十四
今年9月份，我終于成為了一名人民教師，并進入xxxx學(xué)校，開始了自己作為中學(xué)歷史老師的職業(yè)生涯。到現(xiàn)在，已經(jīng)參加工作兩個多月了。雖然時間不長，但是對其中的快樂與辛苦已深有體會，也發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的許多不足。特別是通過這次市教育學(xué)院組織的培訓(xùn)課以及教研員老師的指導(dǎo)，使我更加鮮明的看到了自己與一些經(jīng)驗豐富的教師之間的差距，作為一個剛剛踏上工作崗位的新人，我需要給自己制定一個目標(biāo)明確又切實可行的工作規(guī)劃，從而使自己的工作更有規(guī)劃性，也讓自己能夠盡快成長，希望在三年的時間內(nèi)，能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的飛躍。因此，以學(xué)院培訓(xùn)精神為指針，以學(xué)院教研員和專家的培訓(xùn)意見和建議為指導(dǎo)，以學(xué)院培訓(xùn)為契機，以培養(yǎng)自身的業(yè)務(wù)能力為重點，堅持學(xué)?！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，圍繞學(xué)校的“五個一”工程，結(jié)合自身實際和學(xué)科特點，我給自己定下了如下的三年工作規(guī)劃：
第一年、熟悉教材、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法，按照課改要求，根據(jù)歷史科目的特點，逐步尋找和構(gòu)建自己的教學(xué)理念和教學(xué)模式，使教學(xué)過程即活潑生動、優(yōu)質(zhì)高效，又知識全面、主次分明。
第二年、在熟悉教材的基礎(chǔ)上，通過各種途徑廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)知識，豐富教材內(nèi)容。同時，要進一步完善自己的教學(xué)模式，使學(xué)生能夠在輕松氛圍中高效地學(xué)習(xí)。不僅包括教材上的內(nèi)容，還要涉及教材以外的相關(guān)知識。能夠在教學(xué)過程中貫徹寓教于樂，因材施教的教學(xué)精神。
第三年、精通自己的教材，并具有廣博的專業(yè)知識，將與自己教學(xué)相關(guān)的所有知識融會貫通。在教學(xué)上，能夠根據(jù)不同的課程內(nèi)容，設(shè)計不同的授課方法。能夠針對不同的班級特點和學(xué)生本身的特點，因材施教，讓每個班級、每個學(xué)生，都能積極、主動、高效地學(xué)習(xí)。
為了實現(xiàn)上述目標(biāo)，自己有很長的路要走，需要在工作中不斷地思考。既要發(fā)現(xiàn)自己的不足加以改進，又要展現(xiàn)自己的優(yōu)勢使之發(fā)揚。在工作中，要時時刻刻注意自身的反省和改進，多向經(jīng)驗豐富的教師請教和學(xué)習(xí)，多在實踐中摸索和總結(jié)。為此，我打算在以下幾個方面持續(xù)的完善自己。
首先，要學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，利用學(xué)校給提供的優(yōu)秀平臺，在積極認真的完成學(xué)校布置的各項任務(wù)的基礎(chǔ)上，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自己處理問題的能力，完成自己的教學(xué)任務(wù)。
其次，要多向有經(jīng)驗的教師請教。既要向他們請教知識，又要向他們請教教學(xué)方法和處理工作事宜的經(jīng)驗。有經(jīng)驗的教師，無論在知識的廣度和深度上，還是在完成教學(xué)任務(wù)，處理教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題方面，都有我需要學(xué)習(xí)的地方。這也是我在進入工作后體會很深的一方面。
第三，要不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。由于剛剛開始教授初中的歷史課程，對教材還不精通。所以需要反復(fù)的學(xué)習(xí)教材、課標(biāo)、大綱和教學(xué)參考書，提升自己對教材的理解力和掌控力，能夠在課堂上依據(jù)教材內(nèi)容靈活發(fā)揮。如此就能把每一課的結(jié)構(gòu)、重點、難點，課程的導(dǎo)入、講解，以及課后作業(yè)布置安排妥當(dāng)，使教學(xué)思路清晰，并提高教學(xué)效果。
第六，多與其他老師和學(xué)生溝通，以便及時了解自己的教學(xué)效果。認真聽取其他教師和學(xué)生的反饋意見，總結(jié)自己教學(xué)方法中的成績和不足?？扇≈幰^續(xù)保持和發(fā)揚，不足之處要時時改進，使自己不斷的進步和提高。
以上就是我個人對自己今后三年工作所做的規(guī)劃。也許有些地方的思考還不成熟，爭取在今后的工作中繼續(xù)改進修繕。所有努力的最終目的，就是讓自己能盡快成為一名合格，優(yōu)秀，乃至突出的人民教師。
初中生活方案優(yōu)選篇十五
童話書是一位多情多義的“老師”，時而高興時而悲傷，時而幽默時而刻板。它在給你們“上課”時，總能使你身臨其境，從而懂得許多道理。它沒有小說書“老師”“教”得好，也沒有漫畫書“老師”幽默，更沒有雜志“老師”內(nèi)容多，但它“教”得輕松，“學(xué)生”也多，是個受人尊敬的好“老師”。
小說書是個嚴謹刻板的“老師”。如果你要上它的課，你就要有耐心，否則你是學(xué)不到多少知識的。小說書“老師”課講得非常好。它在娓娓動聽、滔滔不絕地“講著”，我們在津津有味地“聽著”，可是學(xué)到不少東西的喲!我家就有好多小說書“老師”，所以我才懂得了許多道理。
漫畫書是個幽默風(fēng)趣的“老師”，他的“學(xué)生”真是多的數(shù)也數(shù)不過來。有些家長認為小學(xué)生不應(yīng)該看漫畫書“老師”，那他們就大錯特錯了。其實漫畫書“老師”也能教我們一些知識，還能使我們在學(xué)習(xí)上更加精神百倍，讓我們能以全新的面貌去迎接最新的挑戰(zhàn)，所以我們也可以適當(dāng)?shù)穆犚恍┞嫊袄蠋煛钡恼n。
雜志是個“講課”內(nèi)容豐富多彩的“老師”。你可別小瞧它，它天文地理無所不知，是個知識分子。它講課內(nèi)容豐富多彩，別提有多有趣了。雜志“老師”出的題目既好玩又能鍛煉iq,是個實實在在的好“老師”。
高爾基有一句名言“書籍是人類進步的階梯?！边@句話雖然只有短短10個字，但含義很深。是啊，古今中外，哪一個造福于社會的人不讀書就成才?所以，同學(xué)們，睜大你們那雙閃著智慧的的眼睛，翻開散發(fā)著陣陣墨香的書本，開始你的讀書之旅!
初中生活方案優(yōu)選篇十六
第一篇享受讀書的樂趣從小到大，我們每個人都讀過許許多多的書，從幼兒園時的看圖識字，到小學(xué)時的兒童文學(xué)、科學(xué)動漫，再到初中時讀的世界文學(xué)、古典名著，無不都給我們留下了難以忘卻的記憶，帶給了我們知識、快樂、寧靜與和諧……記得我小時候最喜歡讀《西游記》，現(xiàn)在還經(jīng)常想起書中孫悟空的神通廣大，尤其想到孫悟空那搖身一變的本領(lǐng)和一個筋斗十萬八千里的神奇，我真佩服吳承恩如此巨大的想象力，這寄托著人類生活的進步和對未來生活的希望。
當(dāng)然，孫悟空那不畏艱難的執(zhí)著精神，和對他師傅的忠心耿耿，也都成了我們學(xué)習(xí)的對象。有書為伴，孩提的生活變得更加浪漫多彩。
去年暑假時，我早早完成了暑假作業(yè)，閑暇的時間，我隨手翻出來一本《三國演義》，書中的那些精彩的故事攫取住了我的目光，書中那簡潔流暢的語言，讓我們見識了諸葛亮“未出茅廬，三分天下”的宏圖偉略；那犀利的筆鋒，讓我們領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；那誠懇的《前后出師表》，讓我們深深地感悟到諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忘我精神。通過讀書，我看到了諸葛亮這千載文人的翩翩風(fēng)采。
有書相伴，整個暑假的閑暇變得格外地充實、富有情趣。夜深了，我獨坐窗前，一縷清淡的月光瀉在我的床前；半躺在床頭，手捧培根的《談讀書》，讀著他那略微拗口的“古文”，“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才……”我一邊欣賞著他那優(yōu)美的語言，一邊細細品味著他的哲理，真正感受到了他思想精髓的深刻和內(nèi)涵的悠遠。
有書為伴，孤獨卻并不孤單，也是一種享受。書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進步的階梯。
的確，讀書可以帶給我們很多很多。有書為伴，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為伴，嘈雜也可以寧靜和諧……開卷有益，讓我們利用書本來擴大我們的視野，讓書來陪伴我們的生活，陶冶我們的性情，讓我們的生活更加豐富多彩吧！第二篇我不知道自己是不是屬于阿q式的人物，但我作為一個金字塔底座的最廣大的普通民眾中的一分子，我應(yīng)該有享受生活樂趣的權(quán)利，也應(yīng)該有知足常樂的權(quán)利。
在平淡的生活中用自己的生活方式來享受一把人生。民以食為天。
吃飯，就是為了給生命提供生存的營養(yǎng)，維系生命的長度。我對飲食一點都不挑剔，能吃就是好飯，對我來說粗茶淡飯格外香，最愛吃的一是餃子，二是油潑辣子biang/biang面，三是老婆獨創(chuàng)的麻什。
別看我瘦瘦弱弱，吃起這三樣飯來，那一定得要用大老碗盛的，端起碗來，立馬進入狀態(tài)，吸吸溜溜呼呼嚕嚕狼吞虎咽，那份投入，那個響聲，讓你看著都饞。一大碗兩三分鐘消滅干凈，然后舀來半碗面湯，慢悠悠的喝下，回味著那個香、那份美，拍拍鼓起的胃，大喊一聲：“這日子過得真他娘的舒服！”睡覺，不記得是哪位名人還是偉人說過不會休息的人就不會工作。
我對睡覺要求不高，白天見縫插針，有寧靜的機會就打個盹，迷瞪個十來分鐘或者半個鐘頭就足夠了。晚上睡眠從12點到5點是我睡的最香的時候，11點50左右躺在床上，翻騰那么三兩下，然后屈卷著身子，酣聲響起，進入夢鄉(xiāng)，遇到有特色的夢來，會半夜起來挑燈夜戰(zhàn)，把夢境寫成我的小說，延長了美夢，加固了美夢。
老婆有幾次被我的酣聲吵得無法入睡，抱著被子跑了，等我醒來身邊空空的，她說一是吵的她不能入睡，二是羨慕我睡得香甜。洗澡。
我們的祖先會不會是兩棲動物，我們?yōu)樯赌敲磻偎?。我特別喜歡站在噴頭下，任憑那溫水沖洗著我的周身，熱氣騰騰彌漫在小小的衛(wèi)生間如云如霧，讓我有了如夢如幻的感覺，很多的幻想就來自于這個熱水澡，讓我的靈感和心靈得到了一次輕松自如的放飛。
今早的這篇小東東就是在昨晚的噴頭下構(gòu)思好的。工作。
一是靠工作謀生，二是憑工作來實現(xiàn)自己的抱負，我的體會一是要有主動性，無論在什么崗位上，都應(yīng)該主動的去干好自己的那份差事，當(dāng)一個和尚，就要把那鐘和木魚敲得響響亮亮的，讓人感到和尚的精神狀態(tài)是良好的。二是要有預(yù)見性和超前性，這一點尤為重要，自己分內(nèi)的事，領(lǐng)導(dǎo)想到的你早就想到了，領(lǐng)導(dǎo)沒有想到的，你早就計劃好了，這樣的部下，可以說是領(lǐng)導(dǎo)最信任，因為你而給他臉上不知道要增多少光，貼多少金。
但是你一定要做一個默默無聞的幕后英雄，不要因為你的張揚而影響了領(lǐng)導(dǎo)的交椅的安全性，那你就該倒霉了。三是少用自己的權(quán)利去坑害百姓，收受他們的血汗錢，你的良心一輩子會不安的。
哈哈，扯遠了。娛樂。
不要過于在乎形式，隨心所欲，去野外浪漫一下，把自己融入美麗的大自然。躺在沙發(fā)，看你最喜歡的電視。
初中生活方案優(yōu)選篇十七
月色如水，灑進屋內(nèi)，風(fēng)輕輕吹動紗幔，吹皺一池漣漪。纖細的手指拂過書架，從滿目玲瑯中抽出摯愛一本，夜色漸晚，而書意卻正濃。
幼時曾有一段時間住在老師家中，年少的我沒有什么別的消遣，也不愛說話，只是整日守著老師書房里那歷史厚重的大書柜不知疲倦地讀書。偶有一日，翻閱書籍，找出了一本《安徒生童話》，印著漂亮公主的封面吸引我翻開了第一頁，看過后忍不住翻開第二頁，第三頁，然后便一發(fā)不可收拾。我為《賣火柴的小女孩》中，小女孩的悲慘境遇而心酸；為《海的女兒》里，小美人魚的癡情所感動；《拇指姑娘》讓我看到了淳樸和善良；而《丑小鴨》讓我明白了成長的苦澀，教會了我勇敢和堅強。漸漸地，我不再害怕，微笑終于綻放在我天真的臉龐上。是這一個個的故事，是這一個個動人的角色，在我那段驚慌失措的時光里投下了一縷溫暖的陽光。
手指輕輕摩挲著書頁的毛邊，我與書像是知己一般指尖相觸，一股久違的暖意涌上心頭。
上了初中之后，學(xué)業(yè)異常繁重起來。我像上了發(fā)條似的在學(xué)校和家之間連軸轉(zhuǎn)，放棄了心愛的古箏，也擱下了陪伴我多年的書籍。半期之后，我成績下降了很多，媽媽很擔(dān)心，我自己也很著急。每天拼了命的做題，背書，記單詞，晚上更是學(xué)習(xí)到深夜。那天下了晚自習(xí)，我在書桌前寫作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題怎么也解不出來，眼看時間快要到十一點，心里焦急，腦海里又毫無思緒，喪氣地丟開紙筆，趴在桌上一陣心煩。余光掃過書架，看到那一排排整齊的書本竟已落了薄灰，心中又是一陣悵然，自己已經(jīng)多久沒有好好地看過書了？視線從外露的書名上掃過，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《名人傳》，《魯濱遜漂流記》……啊，我的老朋友們，面對病痛的折磨卻不屈不撓的保爾；即使處境再凄涼也要扼住命運咽喉的貝多芬；身處荒島逆境卻頑強生存的魯濱遜……他們，他們即使再痛苦也從未放棄過希望，我又怎么能放棄？緊閉的心門仿佛打開一扇天窗，燦爛的光芒指引我走出迷茫，振作精神，重新上路，奔向前方。
讀書，讓靦腆的我敞開心扉，讓習(xí)慣逃避的我學(xué)會面對。讀書，讓我成長，讓我的生活灑滿陽光。
微風(fēng)拂過書頁，吹起沙沙聲響，屋內(nèi)月色如水……。
初中生活方案優(yōu)選篇十八
看哪個好用哪個課余生活的樂趣我的課余生活多種多樣，帶來的樂趣無窮無盡。
我喜愛集郵，雖然收集不多，但我愛不釋手。有中國的，有外國的，其中還有老解放區(qū)的，這些郵票我都放在一本集郵冊里。
每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，我就捧起集郵冊，興致勃勃地從頭看到尾，學(xué)習(xí)的疲勞也就不知不覺地消除了。我又愛看課外書。
書里的知識真多，又新鮮又有趣，一看我就著了迷?？吹綍仙鷦拥脑~語，好的片斷，我都抄在一本筆記里。
每次寫作文之前，我總要翻翻這本筆記，很有收獲。我寫作水平的提高，是有課外閱讀的一份功勞的。
我還喜歡跳繩。有一次，我和同學(xué)湯紅比賽一分鐘誰跳得多。
只見湯紅手握繩柄，繩子上下飛舞，越跳越快。我心里暗暗稱贊：“真棒！”一分鐘到了，她跳了120個。
輪到我跳了，我不甘落后，一開始就把繩子掄得飛快，腳不停地跳著?？墒遣盘?0多個就壞了，我趕快接著跳。
這時我已氣喘吁吁，滿頭大汗，心一急，又壞了兩次。時間到了，我一分鐘只跳了98個。
可是我不服輸，我還要好好練，下次再比賽，我一定會贏她的，哈哈哈……豐富多彩的課余生活，不但增長了知識，還鍛煉了身體，培養(yǎng)了我的進取心。這樣的課余生活真是其樂融融。
我的課余生活記得是我剛上一年級的時候，有一次，爸爸在整理他的講義時，從包里掉出一枚圓圓的東西。我撿起來一看，它是用不銹鋼做的，背面是一只展翅飛翔的厚鷹，正面刻著一個人頭的圖案，周邊還有許多外文字母。
我很好奇，問爸爸這是什么。爸爸告訴我，這是一枚美國硬幣，是前幾天一個美國留學(xué)生送給他的。
我望著這枚造型別致的硬幣，心想：這些外國硬幣還挺有意思，要是我也能搜集到一些精美的中外硬幣并珍藏起來，那該多好??！從那天起，我開始了自己的集幣活動—我請在銀行工作的阿姨幫我購買新發(fā)行的各種紀念幣和金屬硬幣；假期中請爺爺奶奶幫我尋找以前的舊硬幣；爸爸教過的外國留學(xué)生也陸續(xù)送給我一些他們國家的流通硬幣。媽媽為鼓勵我的業(yè)余愛好，專門給我買了硬幣收藏冊。
就這樣，一枚、兩枚、三枚……一冊、兩冊……日積月累，至今我已經(jīng)搜集到了美國、日本、德國、意大利、英國、法國、前蘇聯(lián)、韓國、泰國、新家坡、新西蘭、埃及、瑞典及臺灣、香港、澳門等十幾個國家和地區(qū)的近200枚硬幣，其中包括一些今天已很少見到的我國古代的銅幣和民國時期的銀元，就是人稱“袁大頭”的那種東西。每當(dāng)閑暇時，我常打開我的集幣冊，細細觀賞精致的硬幣。
借助這些不同顏色、不同樣式的硬幣，我認識了一些國家的歷史偉人和民族英雄，認識了不少國家的名勝古跡及國花、國鳥及珍奇動物，還能體會到這些硬幣所屬國家的文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗人情。收集硬幣不僅使我開闊了眼界，增長了知識，還豐富了我的課余生活。
我發(fā)覺我真的喜歡上了集幣活動，今后我會長期堅持下去。我的課余生活我的書發(fā)生興趣完全是偶然的。
記得我七歲的時候，一個星期天的下午，我正要出去玩耍，看到堂哥捧著一本故事書正看得津津有味，時而還發(fā)出爽朗的笑聲。我心想：“堂哥在看什么書？他看得那么高興，那書一定很有趣！”我的心被勾得癢癢的，就纏著堂哥給我講講……不知不覺中，我竟被書中的故事情節(jié)所吸引住了，第一次在椅子上坐了半個小時，一直等著堂哥把故事講完。
從此以后，我就迷上了書。爸爸媽媽帶我上街，我總要買上一、兩本書才罷休：買回書后，我總是如饑似渴地讀，甚至到了廢寢忘食的地步。
只要做完了作業(yè)，只要吃完飯，我就一定在看書。你看，我的床頭上，書柜里，沙發(fā)上，哪里不是書？有一次，小叔翻箱倒柜尋找什么是“回文詩”，我告訴了他：“‘回文詩’是無論正著讀，還是倒著讀都成一首詩文。”
小叔說：“文文，你是怎么知道的？”“我在書上看到的！”我自豪地說。這時候，我是何等的高興！在書上，我還了解了許多自然知識和歷史知識，認識了許多中外偉人，像***、華盛頓、錢學(xué)森、海倫·凱勒等，我為他們頑強的拼搏精神所感動。
又有一次，爸爸媽媽有事外出，他們怕我獨自在家害怕，我只是淡淡一笑，說：“你們放心吧，我已經(jīng)是個男子漢了！你們出門，給我捎帶兩本書就感激不盡了！”他們放心地去了，我呢，自然在書中找到了快樂。當(dāng)然也有令人難過的時候。
今年春天，堂弟到我家來玩耍，把我最心愛的一本《中外偉人大全》拆得東一張西一張的，我還沒來得及拾起來裝訂好，風(fēng)又“偷”走了幾頁。我氣急敗壞，狠狠地的克了堂弟一頓，可惜的是，那本書再也看不成的了。
現(xiàn)在，我的興趣更為廣泛：打乒乓球、唱歌、寫毛筆字……不過，我最喜歡的，還是讀書。每逢假日，同學(xué)們都“解放”了，四處游玩，而我卻在書的花園里游玩，清風(fēng)拂面，芳香撲鼻。
我的課余生活在書海中更加快樂、更加充實。我的課余生活你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。
學(xué)前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。
世界杯的時候，當(dāng)我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當(dāng)世界球星，我更愛足球了。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足。
初中生活方案優(yōu)選篇十九
快樂，一個十分通俗的詞匯，可在紛華的世界中，又有幾人發(fā)現(xiàn)過快樂，留意過快樂呢？在這幾個月的初中生活中，我發(fā)現(xiàn)，他就在我們身邊，和我們玩著捉迷藏。
離開小學(xué)，邁入中學(xué)的大門已有兩個多月了，在這里我認識了許多新同學(xué)，新老師，了解中學(xué)生活.豐富多彩的中學(xué)生活讓我感覺到快樂.開學(xué)不久的一天下午，我看見校門口有一大群人在忙忙碌碌，原來是各個社團在_招兵買馬_，有學(xué)生會的、有青年志愿者的、有跆拳道的、有書畫社的等等.各種活動的海報內(nèi)容讓人應(yīng)接不暇，。
常常聽到有人這樣說：“中學(xué)生活是單調(diào)、枯燥的，一年365天只是和學(xué)習(xí)打交道。小學(xué)生總是說：中學(xué)生活一定是神秘的。不，大家都說錯了，中學(xué)生活是快樂的、緊張、幸福的。
結(jié)尾；
現(xiàn)在，我懂了，我找到了快樂的藏身之所。他在朋友的身上，在你努力過后流淌的汗水里，在被人認可的笑容里，在支持他人的喊聲中，在你進步時踩出的腳印里。
初中生活是幸福、快樂的，學(xué)完相結(jié)合，讓我們從中感受到了青春激昂的舞曲，還讓我們的激情隨著青春的的旋律飛揚，飛揚在整個校園里。拿是一種火辣辣的感覺，讓我感受到青春在我的胸膛熊熊燃燒！我這匹一貫熱愛自由的野馬，在這炫麗奪目的校園麗盡情奔放！
初中生活，一定存在快樂，同學(xué)們，你們說對嗎？
度過了快樂的初中生活，就要努力了。我現(xiàn)在的理想是重高，我要為這個理想而奮斗，初中競爭激烈，我不會甘拜下風(fēng)，我要積極進取，爭取好成績。
可以據(jù)此，隨即發(fā)揮。
望采納謝謝。
初中生活方案優(yōu)選篇二十
我的初中生活每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光已悄悄過去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫著，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進行著，而我們卻在離開學(xué)校的時間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。記得初一時，我們還是什么都不懂的小孩子，認為初三好遙遠，遠的遙不可及。
而現(xiàn)在卻感到怎么這么快！不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了，還是那么貪玩！我喜歡日本動漫，可在初三，中考的倒計時中，我必須把它無情地收起！收進我的儲藏箱；我還愛在夢幻般的科幻書中漫游，去感受那奧妙無比的科幻世界；還愛看楊紅櫻阿姨的馬小跳，在馬小跳長不大的世界里感受那我思念的童真，可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍綠課本，念著goodmorningabcd，背起“前無古人，后無來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”算起1234567，繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒有做不完的習(xí)題，上不完的課程和老師、家長的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時間，要學(xué)好知識，為國家社會，也為了自己的將來和美好的生活……。
回首初一初二，幸福、快樂，無憂無慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔(dān)的膽子重了，肩上的責(zé)任大了，雖然我無比懷念那時的生活，但畢竟我們我們在成長著，我們不能老停留在原地，不用長大，我想通過我們現(xiàn)在的努力，不久的將來，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門的假日，遨游神秘?zé)o比的科幻世界，再繼續(xù)和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩耍……。每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
初中生活方案優(yōu)選篇二十一
輕輕地走著，看著眼前的小鎮(zhèn)，感受著那股熟悉的氣息。小鎮(zhèn)是安靜地，沒有誰能留下任何喧鬧;小鎮(zhèn)是喧鬧的，沒有人能感受到絲毫安靜。小鎮(zhèn)不會為誰留下他的足跡，永遠沒有人可以踏入屬于小鎮(zhèn)的年輪。時間面前，我們都是小鎮(zhèn)的過客，關(guān)于過客的悲傷和快樂，終將飄散在小鎮(zhèn)的上空。
二，初三。
生活是漫無目的的，學(xué)習(xí)是虛無縹緲的。
時間在走，然而這個班級卻靜止了，所有的人都定格在一瞬間。
十分之一的人在學(xué)習(xí)，十分十九的人在睡覺，重復(fù)著最初的一秒。
滴答、滴答，滴水般的時鐘聲……。
總會有微風(fēng)帶動漣漪。
志愿表發(fā)下來了，市重點高中的宣傳海報也鋪天蓋地的發(fā)下來，我被砸懵了，忘記了去接海報，任它飄落在地上。老師在講臺上介紹市重點高中，所有的同學(xué)都在聽，偶爾看看手中的宣傳海報，而我卻看著課本。沒有人知道我聽得是那么認真，沒有人看到我的心在流血。那是我曾經(jīng)的理想，然而現(xiàn)在才知道，那不過是一個荒唐而易碎的夢。
經(jīng)歷過，才會明白，人與人不一樣。
滴答滴答，滴血的聲音代替了時鐘的秒針。
三，關(guān)于初三。
初三的生活讓我開始討厭中國的辦學(xué)制度以及教學(xué)方式，讓我開始厭倦教師以及教師這個職業(yè)。
叼著煙在自習(xí)課上轉(zhuǎn)悠，然而一個轉(zhuǎn)身又訓(xùn)斥我們不要抽煙;上課接打電話，監(jiān)考時接發(fā)短信，而后抬起頭告訴我們要敬業(yè)。
學(xué)校的制度對于老師而言，只是形式罷了。
初三的生活，讓我明白教師不僅動手能力很強，而且語言表達能力更強。
教師的語言可以說是惡毒的，像一片片含著倒刺、帶著暗勁、沾著毒藥的暗器。多得讓你不敢找，毒得然你不敢碰，稍有不慎就會弄得七竅流血。所以關(guān)于我們的痛，我們只有忍著。
我更認為學(xué)校像一個社會，而班級像一個集全校精華于一身的濃縮型社會。
爾虞我詐、勾心斗角、唯利是圖，都在這里表現(xiàn)的淋漓盡致?；旧倌?、溫馨校園，都在掩飾著關(guān)于校園所有的悲哀。
四，校園旁的景色。
透過窗，看見外面的樹，曾經(jīng)看著它的葉子綠了一年又一年，黃了一年又一年?，F(xiàn)在是它看著我們離開的時候了。
夏初的風(fēng)總是那樣頑皮，哪里都想逛逛，一下子鉆到了學(xué)校旁的小道上。
小道通向?qū)W校的后面，在那邊是大片大片的樹林和麥田。以往的這個時候小道上是熱鬧的，無數(shù)的情侶散在各個角落，自己也曾帶著“她”走在這條小路上，然而曲終人散，留下一地的寂寞，被風(fēng)吹散。
五，三年的回憶。
關(guān)于過去我已經(jīng)淡忘的差不多了，那些曾經(jīng)發(fā)生過的所謂地“刻骨銘心”的事已經(jīng)變得模糊了，只是回首間發(fā)現(xiàn)自己成熟了好多。
初一。一開始很天真地在學(xué)校各個角落玩耍，接著繁重的作業(yè)讓自己變得力不從心。那時被老師揍得身上青一塊紫一塊，而自己也不知道還手，只躲在角落里哭。初一，所有的人都知道我很懦弱。
初中生活方案優(yōu)選篇二十二
巴金曾經(jīng)說過：我們有一個豐富的文學(xué)寶庫，那就是多少代學(xué)者留下的杰作。它教育我們、激勵我們，要我們變得更好，更純潔，更善良，對社會更有用。的確，文學(xué)教給我很多的道理。
其實放棄也是一種擁有，松柏放棄了肥沃的土壤，才得到了扎根懸崖、迎風(fēng)斗雨的雄姿。梅菊放棄了安逸的環(huán)境，才得到了傲立風(fēng)雪的傲骨。
放棄了絢麗多彩的夕陽，才有了日出東方、照亮萬物的輝煌;放棄了生機盎然的春季，才能走進碩果累累的金秋。有舍才有的得，不放棄就沒有收獲。
爺爺給我講過一個故事。從前一個旅行者，背著大型旅包有氣無力的走在沙漠之中，頭頂烈日，腳踩黃沙，沒有水源。他走出沙漠的機會十分渺茫。旅行者狠心的扔下自己笨重的.旅行包。最終，他走出了沙漠。
也許那包里是貴重?zé)o比的金銀珠寶，也許是名揚海內(nèi)外的象牙文物，也許對于他來講是非常重要的東西。但是，他放棄了，他得到的是他最珍貴的東西--生命。
小時候，媽媽送我一顆漂亮的雨花石，我每天拿著它形影不離。但是有一天，我突發(fā)奇想，把它扔到前院的草叢中，想知道我是否還有機會再見它，但是它并沒有再出現(xiàn)我的面前。我從此與它說“再見”了，那次我痛哭了一場，至今記憶猶新。那一次，我雖然失去了，但是，我卻留下了一生的記憶。
文學(xué)告訴我，要學(xué)會放棄才能夠擁有;文學(xué)告訴我，要先有所失，才會有所得。
這就是文學(xué)給我的啟迪。
初中生活方案優(yōu)選篇二十三
在我上小學(xué)時，對初中充滿好奇，認為它和小學(xué)差不多，就像一杯開水xxx白開水，平淡無味。自從上了初中，我才知道，它遠沒有小學(xué)憧憬的那樣單純，事實上，它就是一個多味瓶。
我的初中生活，就像檸檬一樣，酸酸的。在一次地理課上，我由于沒有帶卷子，被老師罰站在教室的最后，我強忍著不讓自己哭出來。下了課，回到座位上，不爭氣的淚水“嘩”地掉了下來。要知道，這是我從小學(xué)以來第一次被罰站，心里不由得產(chǎn)生了一絲酸楚。
我的初中生活既有辣椒般的辣，咖啡般的苦;又有檸檬般的酸，蜂蜜般的甜。這使我感到人生有了酸、甜、苦、辣才會有滋有味。我愛我的初中生活!
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