總結(jié)是對過去的回顧和總結(jié)，也是對未來的規(guī)劃和展望?？偨Y(jié)時要注意語言簡練、條理清晰，以便讓讀者快速了解總結(jié)的內(nèi)容。接下來，讓我們一起來看看下面這篇總結(jié)范文。
數(shù)學教育年度總結(jié)篇一
各位領導、各位老師、同學們：
我院從01級開始將讀名著活動納入到教學計劃中，希望同學們每學年讀四部名著，觀四部名片，舉行兩次歌詠比賽，并做相應的筆錄和寫讀書隨想，同時還成立了“機械自動化·創(chuàng)造工程”試點班。試點班的同學要求“每日一設想、每兩周一交流、每學期一創(chuàng)意、每人申請一項專利。”
半年多來，我院絕大多數(shù)同學參與了這次活動，我們收到了240余份活動的情況調(diào)查表，從調(diào)查的情況來看90％以上的同學對人文素質(zhì)教育活動持有肯定態(tài)度，有的同學寫到：“通過讀名著使我開闊了視野，陶冶了情操，對人生有了更新的看法，通過觀名片，擴大了知識面，豐富了業(yè)余生活?！庇械耐瑢W希望再舉辦一些名著講座和相關的知識競賽。
在評審的過程中，首先成立了班素質(zhì)教育評審小組，以班級為單位對觀后感進行互評，對讀書隨想進行班級交流并初評，由校、院專家組成的評委會進行分組評審，最后對獲一等獎的同學進行了面試。12名同學獲本次素質(zhì)教育活動一等獎，11名同學榮獲讀百部名著活動優(yōu)勝獎，5名同學獲機械工程學院第四屆大學生學術(shù)科技作品賽一等獎。
“機械自動化·創(chuàng)造工程”試點班的同學積極參與到“每日一設想活動中”，目前已提出1500余項有意義的設想，其中200余項具有創(chuàng)意，10余項達到申請專利的水平。
全面推進素質(zhì)教育，是****中央、國務院在1999年6月全教會上做出的決定。機械學院開展“讀百部名著、觀百部名片、唱(聽)百首名曲”的活動，得到校、院各級領導的全力支持和關心，也得到了如東南大學、河海大學、國際工程教育學會有關專家、領導的關注與認同。讀名著是提高大學生素質(zhì)的重要組成部分，讀名著對我們了解社會，鑒別美丑、完善人格，從而形成了正確的世界觀和人生觀有著重大的影響。人文教育在中國有著二千多年的傳統(tǒng)，在二十世紀初期，在近代科學技術(shù)的沖擊中，開始中斷了；到了今天，提倡素質(zhì)教育，就是希望將科學知識、人文知識和科學試驗精神結(jié)合在一起，將知識、能力、素質(zhì)結(jié)合在一起，使同學們借助于在人文素質(zhì)教育的熏陶中養(yǎng)成良好的讀書習慣、思考問題習慣及動手的習慣，為同學們學會求知、學會創(chuàng)造、學會做人、提高終生學習的能力打下扎實的基礎，從而培養(yǎng)出真正意義上的高素質(zhì)人才，為祖國為人民服務。
數(shù)學教育年度總結(jié)篇二
20xx年，在市委、市政府的領導下，在市愛衛(wèi)辦的直接指導下，我局認真履行市衛(wèi)管成員單位職責，貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《廣東省愛國衛(wèi)生工作條例》及省、市有關指示精神，依據(jù)“國家衛(wèi)生城市”管理中教育部門的職能和任務分解，積極開展國家衛(wèi)生城市管理,在整治校園環(huán)境、傳染病防控、食品衛(wèi)生監(jiān)管、健康教育等方面做了大量卓有成效的工作，廣大學生防病防疫意識明顯增強，學校食品安全管理日趨規(guī)范，學生健康知識知曉率穩(wěn)步提高，愛國衛(wèi)生管理成效顯著。
一、建立愛衛(wèi)管理機構(gòu)，完善工作機制。
為加強愛國衛(wèi)生管理，我局成立了以主管衛(wèi)生工作副局長為組長的愛國衛(wèi)生工作領導小組,指定具體科室和專人負責愛國衛(wèi)生工作，建立愛國衛(wèi)生長效管理機制，明確工作職責，有計劃地強化學校衛(wèi)生常態(tài)管理，優(yōu)化校容環(huán)境。學校愛衛(wèi)工作有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)，愛衛(wèi)機構(gòu)、人員、經(jīng)費落實，市愛衛(wèi)會下達的各項任務均圓滿完成。
二、開展愛衛(wèi)專題活動，營造優(yōu)美校園環(huán)境。
今年4月至10月是第21個全國愛國衛(wèi)生活動月，根據(jù)市愛衛(wèi)會統(tǒng)一部署，我局組織師生大力開展以“清潔城鄉(xiāng)，保護健康”為主題的愛衛(wèi)月活動，努力改善優(yōu)化校園環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計，在本次活動中，市直學校參加活動人數(shù)達13838人次，清理衛(wèi)生死角116處，面積1185.7㎡；清運垃圾32.34噸；處理蚊蠅孳生地35處，面積1212㎡；清拆窩棚1處，面積80㎡；開展宣傳咨詢活動21次，參加人數(shù)達12059人次；印發(fā)宣傳資料17930份，出版健康教育宣傳專欄198份。
夏季為蚊蟲繁殖高峰期，容易引起蚊蟲媒介傳染病的發(fā)生和流行。為保障廣大師生身體健康，營造良好的學習環(huán)境，我們在5月份組織市區(qū)學校、幼兒園開展滅蚊大行動，全面清理大小積水，疏通溝渠，清洗水池，更新“除四害”裝置，消除“四害”孳生地，寄宿制及蚊患較多的學校則邀請市疾控中心消殺隊進行藥物消殺，努力降低病媒生物的`密度，防止病媒生物傳播性疾病的發(fā)生流行。
9月下旬，組織學校開展以“除四害，防甲流”為主題的愛國衛(wèi)生突擊周活動，市直學校出動師生31176人、清理衛(wèi)生死角346處、清運垃圾189.58噸，清理積水、鼠洞等“四害”孳生地258處，藥品消殺“四害”面積達363194㎡，派發(fā)衛(wèi)生宣傳資料30649份。各校除利用校會、班會、廣播、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳防控甲流知識外，還在秋季開學第一堂課專門講授流感等呼吸道傳染病的防控知識，進一步增強了學生自我防護意識和能力，有效遏制了甲流在學校爆發(fā)流行。
三、開展傳染病防控，重點做好甲流防控工作。
今年5月以來，隨著流感疫情在全球不斷擴散和蔓延，學校傳染病防控工作重心轉(zhuǎn)移到甲流防控上。我局下發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)防控文件和工作指引32份，召開防控工作會議3次，與衛(wèi)生部門聯(lián)合對各地各校有關人員進行流感知識技術(shù)培訓2次，發(fā)放流感防控知識宣傳畫冊4800本、宣傳單15800張。在每一份文件、每一次會議、每一張宣傳資料上突出強調(diào)了加強愛國衛(wèi)生工作的重要性和必要性，并提出具體要求。主要措施有：
從4月底出現(xiàn)甲型h1n1流感開始,我局部署開展疫情監(jiān)測工作，要求學校每日進行晨檢、午檢，掌握學生因病缺勤和流感樣病例的真實情況。秋季開學后，我局啟動日報告制度，要求學校每天報告流感樣病例情況，一旦發(fā)現(xiàn)師生發(fā)熱同時伴有咳嗽、咽痛等急性呼吸道感染癥狀時，敦促其暫停上學，及時就醫(yī)，并通過省教育廳“流感病例報告系統(tǒng)”每日報告全市學校的日報情況，確保了疫情的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，降低了疫情擴散的風險。
秋季開學前夕，我局在江門電視臺播放防控甲流公益廣告，提醒廣大家長在開學前一周不要帶子女外出旅游，盡量減少到人流密集的場所，如出現(xiàn)發(fā)熱感冒癥狀，要迅速到醫(yī)院治療，并及時向班主任報告，開學注冊日未痊愈的暫緩返校。開學后，各地學校利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播、校園網(wǎng)等形式向師生進行甲型h1n1流感防控知識的健康教育，提醒師生注意個人衛(wèi)生、勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣；保持課室、居住場所的通風換氣；多參加戶外體育運動，增強體質(zhì)；均衡營養(yǎng)，勞逸結(jié)合，保證有充足的休息和睡眠等。學校還通過家長會、家長信等形式加強與家長的溝通聯(lián)系，要求家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子患急性呼吸道疾病，要及時就醫(yī)，確保子女不帶病上學，以免影響和傳染他人。11月甲流進入快速上升期再次進行強化教育，要求每一名班主任參考《青少年預防甲型h1n1流感自助手冊》、《認識流感，加強學校、家庭防護》等宣傳資料，再次在本班上1-2節(jié)防控甲流專題教育課，提高廣大師生對甲流感防治的正確認識和自我防護能力。
學校把保持室內(nèi)外環(huán)境清潔作為預防呼吸道傳染病的有效措施抓好落實，開展清潔大掃除活動，保持每天一小掃，三天一大掃，定時清理溝渠垃圾，清除衛(wèi)生死角，重點做好課室、宿舍（托管室）、廁所等重點場所的清潔消毒和通風換氣工作，加強對空調(diào)等通風設施的維護與清洗，降低流感傳播風險。學校出現(xiàn)聚集性疫情，立即請專業(yè)消殺隊對課室、宿舍等室內(nèi)場所進行全面空氣消毒，防止疫情傳播。
按“非必要，不舉辦”和“誰舉辦，誰負責”的原則，避免或減少舉辦大型集體活動。如必須舉行，則盡量在室外舉行；如安排在室內(nèi)，要保持良好通風，同時做好衛(wèi)生保障方案和應急預案。新學年大多數(shù)學校的開學典禮都安排在室外操場或以視頻的形式分年級、分班進行。
聯(lián)合快速處置疫情。學校晨檢發(fā)現(xiàn)一個班有3例以上發(fā)熱病例時，立即向教育和衛(wèi)生部門報告。接報后，教育、衛(wèi)生部門第一時間到校了解情況，處置疫情，并根據(jù)疾控部門的疫情處理意見落實消毒、隔離、停課等應對措施。寄宿制學校創(chuàng)造條件設置隔離宿舍，指定專人管理，妥善安置患病學生，避免交叉感染，最大限度地控制疫情的擴散和蔓延。
聯(lián)合舉辦培訓班。教育、衛(wèi)生部門聯(lián)合舉辦了兩期流感防控技術(shù)培訓班，提高校醫(yī)對晨檢、因病缺勤登記在防控疫情中重要作用的認識，增強其對甲型h1n1流感的認知、發(fā)現(xiàn)和報告等能力。市直及兩區(qū)學校、幼兒園200多人次參加了培訓，校醫(yī)（衛(wèi)生老師）的防控意識和業(yè)務水平進一步提高。
聯(lián)合督導檢查。甲流疫情發(fā)生以來，教育、衛(wèi)生部門聯(lián)合組織督導組對各地進行6次督查，檢查醫(yī)療機構(gòu)、學校防控工作，了解防控物資儲備、開展宣傳教育、疫情應急處置、專項經(jīng)費保障等方面的情況，要求各地落實聯(lián)防聯(lián)控機制職責，加強對學校等重點場所的防控，特別要做好正面宣傳教育，告知市民和學生可防、可控、可治的，避免出現(xiàn)恐慌情緒。
聯(lián)合做好疫苗接種工作。教育、衛(wèi)生部門按照《廣東省秋冬季學生流感疫苗預防接種工作指引》的要求，堅持“屬地管理、知情同意、自愿免費、全程監(jiān)測”的原則，組織學生開展疫苗接種工作，截至20xx年1月18日，全市學生90008人已接種甲流疫苗。
我局共出動30多人次進行了10多次督查。從督查的情況看，學校對甲流防控高度重視，工作力度較大，特別是秋季開學前后，各校對師生進行了動員和教育，開展了一次全校性的清潔衛(wèi)生工作，增加配備洗手設施、一次性口罩、探熱儀器等物品。新學年大多數(shù)學校的開學典禮都安排在室外操場或以視頻的形式分年級、分班進行，避免了室內(nèi)大型集會。開學第一課講授了預防甲型流感的知識和注意事項，并按要求開展晨檢、疫情監(jiān)測和日報告工作，防控措施落實到位，校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們及時提出了整改意見，并督促進行整改，確保防控科學有序。9月2日，省教育廳督查組到我市檢查，對學校采取的防控措施給予了高度肯定，認為學校甲流防控領導重視、機構(gòu)健全、工作扎實、措施有力，特別是開學后進行的“兩檢”、健康教育和因病缺勤追蹤等措施落實到位，成效顯著。11月25日，省衛(wèi)生廳、教育廳督導組對學校甲流防控工作表示滿意，要求學校貫徹執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部最新頒發(fā)的甲流防控方案，加快疫苗接種工作，做好宣傳教育，維護校園和社會穩(wěn)定。
四、加強食品安全管理，防范食物中毒事故發(fā)生。
要求學校食堂、小賣部根據(jù)《xx市學校食品采購索證工作指引》嚴格控制食品來源，實行定點采購，建立完善采購索證、進貨驗收和臺賬記錄制度，通過采購把關、進貨核對等工作，確保食品來路清、質(zhì)量好；通過規(guī)范臺賬記錄行為，確保食品安全監(jiān)管規(guī)范化、科學化，保障學校食品安全。
5月26—27日，我局與衛(wèi)生部門聯(lián)合組織督查組，對全市18所高考、中考考場食堂食品衛(wèi)生和學校傳染病防控工作進行督查，重點檢查了學校食堂食品衛(wèi)生、飲用水、小賣部的管理情況以及傳染病防控措施落實情況。督查結(jié)果顯示，各地考場學校高度重視學校食品安全及傳染病防控工作。學校食堂全部領取衛(wèi)生許可證，食品衛(wèi)生安全管理機構(gòu)及制度健全，衛(wèi)生設施齊全，內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生良好；傳染病防控管理機構(gòu)健全，均已制定學校傳染病突發(fā)事件應急預案，落實晨檢制度，及時開展預防傳染病健康教育。
為宣傳普及《中華人民共和國食品安全法》，我局于6月初組織市直和蓬江、xx區(qū)學校共22662名學生參加市普法辦開展的宣傳知識有獎問答，引導學生形成科學、安全、合理的飲食習慣，提高食品安全意識和防范能力。
五、強化健康教育，提高學生健康素養(yǎng)。
健康教育是以促進健康為核心的教育，我們根據(jù)教育部最新頒發(fā)的《中小學健康教育指導綱要》指導學校開展健康教育，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握健康知識和技能，促進學生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。學校健康教育開課率達100%,中小學生健康知識知曉率和健康行為形成率達90%以上。我們主抓了以下七方面的教育：
小學階段，主抓口腔健康教育。與寶潔、高露潔公司聯(lián)合開展口腔健康教育，發(fā)放牙防五步曲、洗手日海報、健康教育vcd、動物造型牙模等教學材料600多份，進一步加強了教學資源建設，增強健康教育實施效果，為完成小學階段健康教育教學目標提供了充分保障。
根據(jù)《廣東省碘缺乏病防治健康教育及碘鹽鑒別活動方案》部署，在全市小學深入開展碘缺乏病防治健康教育及碘鹽鑒別活動。通過健康教育課、班會、講座、板報、廣播、家長信等形式進行傳播宣傳。在“5·15”碘缺乏病日，配合衛(wèi)生、鹽業(yè)部門開展聲勢浩大的宣傳教育活動，讓學生、家長了解碘缺乏病的危害，掌握防治知識，改變不良飲食習慣，形成健康的生活方式。
中學階段，側(cè)重青春期健康知識的普及和女生的青春期教育。與強生公司聯(lián)合開展青春期健康教育公開課暨師資培訓班，市直三區(qū)學校近40位健康教育課教師（校醫(yī)）觀摩了公開課并接受培訓。會上發(fā)放vcd教學片595份、青春期健康教育掛圖595張、女生青春期健康教育小冊子595本，市區(qū)17所初中學校開展了“青春與美”健康教育師資演講比賽和“我的青春有你”師生攝影大賽。在省組織的比賽中，我局獲得優(yōu)秀組織獎，全市共有4所學校獲得廣東省青春期健康教育攝影大賽獎項，1所學校獲得演講比賽二等獎，我市健康教育師資力量得到進一步加強。
高中新生入學之初，學校發(fā)放“預防艾滋病健康教育處方”，并通過防艾教育專題報告會、主題班會、專題手抄報、板報比賽等形式進行宣傳教育。今年第22個“世界艾滋病日”前后，各級各類學校組織學生參加“青少年預防艾滋病知識競賽”網(wǎng)上答題活動；xx市舉辦了兩期共165人次參加的預防艾滋病健康教育師資培訓班；xx區(qū)、xx市組織了學校衛(wèi)生骨干人員培訓班；市教育局召開了近90人參加的艾滋病防治政策宣講大會，各級領導干部和衛(wèi)生老師的防艾水平顯著提高。全年共發(fā)放防艾讀本、vcd等25000多份，防艾處方發(fā)放率達100%，學生防艾知識知曉率達95%以上。
深入貫徹落實《xx市公共場所禁止吸煙的暫行規(guī)定》，加強學校控煙宣傳教育工作。5月31日第22個世界“無煙日”來臨之際，我局聯(lián)合衛(wèi)生局在景賢學校舉辦“遠離煙草，送您健康”主題教育活動，130多名學生參加知識問答、現(xiàn)場抽獎及明信片寄親友等活動。通過這次活動，學生們對吸煙的危害有了進一步的認識，紛紛表示要遠離煙草，絕不吸第一口煙，從小養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
認真貫徹落實《中小學學生近視眼防控工作方案》，以改善教學衛(wèi)生條件為基礎，以開展宣傳教育為抓手，部署開展防近工作，舉辦了新編眼保健操培訓班，在全市學校推廣使用最新版的眼保健操。6月6日“全國愛眼日”前后，開展“全國愛眼日活動”，組織學生參加青少年愛眼知識網(wǎng)上有獎競答，增強青少年愛眼護眼意識，提高眼保健水平。12月10日，組織學校領導40多人參加教育部召開的全國中小學生近視眼防控工作視頻會議，聽取了全國多個地方開展防近工作的先進經(jīng)驗，部署開展“防近”宣傳教育，要求各地制定切實可行的方案，通過三至五年左右的時間使青少年近視的發(fā)生率明顯下降。
下發(fā)了《xx市中小學心理健康教育師資隊伍和咨詢室規(guī)范化建設實施方案》，制定了xx市心理健康教育示范學校和一般學校心理咨詢室基本配置標準，以加強師資隊伍和咨詢室規(guī)范化建設為抓手，進一步規(guī)范我市中小學心理健康教育。同時，通過省級心理健康教育示范校復評和新評活動，幅射和帶動本地區(qū)學校心理健康教育的開展。在評審活動中，我市3所示范校順利通過復評，5所新申報學校被評為省級心理健康示范校。目前，我市共有9所省級心理健康教育示范校。
在20xx年“國家衛(wèi)生城市”管理考評中，我局被評為模范單位，在愛衛(wèi)會成員單位中起到了模范表率作用。今后，我局將繼續(xù)履行愛衛(wèi)會成員單位的職責，在市委、市政府的領導下，發(fā)揚成績，與時俱進，務實創(chuàng)新，為提高廣大師生的健康水平，鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，全面推進我市愛國衛(wèi)生工作作出新的貢獻。
數(shù)學教育年度總結(jié)篇三
一學期以來，我在思想上嚴以律己，熱愛教育事業(yè)，能夠以高標準來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學校各項規(guī)章制度，與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，并且與其他老師配合默契，并積極參加學校組織的各項活動。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、提升教學質(zhì)量，提高課堂教學效果。
教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進行教學，首先除了堅持參加學校舉辦的校本培訓外，還利用大量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教育理念，并利用課余進行教學反思，寫好教學心得。一有機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術(shù)，本學期聽課超過學校布置的任務。
其次，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。為此，我在開學初，針對本年級學生的學習實際情況，制定教學計劃。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。用發(fā)展的眼光看學習特困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂，給他們一個接受知識的過程，盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。注重要在課堂教學中始終堅持“教師主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學，講究講練有機結(jié)合，尤其是要注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主、合作、探究學習，給學生機會讓學生自己提出問題，自己想辦法解決問題，自己找伙伴搭檔，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確評價。當然我覺得自己作得還相當不夠，還會在這方面繼續(xù)努力，讓學生能在數(shù)學興趣的啟蒙教育中顯出自信。
在學校規(guī)范的教學行為帶動下，我們因材施教，及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學工作中的新情況、新問題，為了讓學生的成績能逐步提升成績，努力抓后進生，我們采取了紅旗評比活動和作業(yè)登記制度。使學生做到一日一查，當天任務當天完成。
三、緊抓教學常規(guī)工作，培養(yǎng)學生良好數(shù)學學習慣。
日常單元測試狠抓不懈，每天家庭作業(yè)親自檢查，使學生形成一個良好的數(shù)學學習習慣。
1、利用課本內(nèi)容設置情節(jié)來教學，通過這種方式使學生理論聯(lián)系實際，明白更多數(shù)學方法。我不斷的在教學中進行探索和實踐，不斷的提高自己的組織教學能力，豐富自己的教學經(jīng)驗，盡可能的根據(jù)學生特點因材施教，注重對學生基礎知識、基本能力和學習興趣、學習方法的培養(yǎng)，注重學生綜合素質(zhì)的提高。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀律、作業(yè)、練習等大膽放手讓每個同學去做，既鍛煉了他們的能力，又提升了他們的團隊精神。
3、堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學生，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學生賞識之處，進行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全可以將數(shù)學學習的更好。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會有什么不同呢?教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。
最后，作為一名數(shù)學老師，在教學中，我不斷的進行教學反思，盡可能的讓教學反思貫穿于我的教學過程之中，每次上完課后，我都盡量寫出教學反思點，然后在交流的基礎上整理出自己的反思文章。老師間的合作競爭促進了自己的能力，對學生的學習興趣的培養(yǎng)才能保證他們的成績。因此，在今后的教學工作中我要特別注重教學前的備課、課后反思和個別學生的輔導，讓學生能在數(shù)學的學習上有更大的突破!
數(shù)學教育年度總結(jié)篇四
20xx年對于全體**來說，是緊張而充實的一年，這一年里，我校的工作在全體師生的共同努力下，圓滿地畫上了句號，教師的幸福指數(shù)、學生的精神面貌、整體的教育教學管理都有了一定的發(fā)展，學校更像一個家，有家一樣的溫暖，有家一樣的團結(jié)一心，有家一樣的兄弟姊妹情誼，老師們工作的主動性提高，集體榮譽感增強，學校的知名度和影響力進一步增強。為了讓大家更好地回味這一年來我們付出的酸甜苦辣，分享收獲的點點滴滴，我將一年來的工作簡要總結(jié)如下：
1、常抓安全工作不放松。主題詞是“責任”。這一年，我們大大小小的會議開了無數(shù)次，每次會議中都少不了安全工作。李翔東主任與各位教師把學校的安全工作視為頭等大事，事無巨細，防患于未然，這是一種責任；特別是一年來我們加大了對黑車的整治與宣傳工作，做得實，做得細，這也體現(xiàn)了一種“責任”；學生的上學、放學以及作息時間都嚴格執(zhí)行規(guī)定，沒有隨意性，這體現(xiàn)了一種“責任”；各種大小節(jié)日，學生放假學校均及時通過“通知單”的形式進行通知，這體現(xiàn)了一種“責任”；河南發(fā)生校園傷人事件后，隋老師與曲老師立即想對策解決門衛(wèi)的問題，考試的兩天也沒脫崗，這也是一種責任。每個人都以一種高度負責的心態(tài)面對學校安全工作，所以一年內(nèi)沒發(fā)生任何安全事故。這一點是我們最大的成績，也是最問心無愧的地方。
2、全面落實備課制度和課堂教學改革。主題詞“成長”。去年在我鎮(zhèn)召開的教育改革現(xiàn)場會，可以說我們在全市小學中“露了臉兒”，區(qū)內(nèi)的各校紛紛前來取經(jīng)。今年5月份，同興中心校和五緯小學到我鎮(zhèn)進行了觀摩學習，中高年級為同興小學的領導展示了一次完整的集體備課活動。王春昌主持、姜冬冬老師上課，課堂和評議都很精彩。在一次次活動中，我們感受到，老師得到了鍛煉，說課、上課、評課時敢說話了，有喀嘮了，這就是“成長”；在聽每位教師的考核課過程中，我們發(fā)現(xiàn)許多老師的課也在不知不覺中有了進步，郭黎娜的課輕松活潑、郭希鳳老師的課規(guī)范扎實、孔照勝老師的課準備充分、吳英老師的課充滿激情；曲巖娜老師的課準確精練、王春昌老師的課讀練結(jié)合、曲秀麗老師的課氣氛活躍、鄧桂榮老師的課訓練到位等等，老師們在課堂中“成長”了；我們舉行了全鎮(zhèn)校際間交流活動，盡管中心校的老師沒有上課，但是聽課評課都很認真，相互學習的意識增長了；9月份我們舉行了全鎮(zhèn)新課標培訓和班主任檔案展覽，老師們聽了專家講座，對新版的《課程標準》有了全面的了解，聽了王秀麗老師的經(jīng)驗介紹，也都勾起了自己教學中的好經(jīng)驗好做法；20xx年我們還開展了教師讀書和練字活動，中心校部分教師買了書，每位老師都撰寫了三篇讀書體會，豐富了自己的內(nèi)涵；我們還定期練粉筆字，舉行了第二屆教師“筆會”，老師們對寫字即有了興趣也有了進步。這都是一種“成長”。
春天，少先隊舉行了演講比賽，中心校的孩子在全鎮(zhèn)比賽中遙遙領先，這與我們認真組織了全校的演講比賽有直接關系，它代表的是我們中心校老師的能力和水平。
清明節(jié)，我們舉行了掃墓活動，在李主任精心組織下，活動內(nèi)容豐富，不僅使學生受到了教育，也讓我們老師深有感觸。
今年，王**、鄧**的班級開展了“開心農(nóng)場”德育體驗活動，盡管收獲的花生不多，但畢竟有收獲，這就是那個亙古不變的真理“做了不一定成功，但不做一定失敗”。郭希鳳、曲巖娜兩個班級負責的花壇，當所有人為之贊嘆花的美麗的時候應當感謝這兩個班的學生。其它年級的學生多次參加了校園除草、校門口草坪的清理等勞動，為我們營造了美麗整潔的校園環(huán)境。
今年我們還舉行了“文明使者在行動”啟動儀式，帶領學生走出校園，清理小廣告，打掃衛(wèi)生，使學生得到了鍛煉；我們還參加了區(qū)“黨的知識進校園”知識競賽并獲得了第一名。成績的取得凝聚的是認真的準備和指導上的扎實“有效”。
今年我們還安全的組織了太平灣實踐基礎的活動，老師們犧牲了放假的時間，耐著炎熱，在那里度過了一周的時間，學生也有了一次終生難忘的經(jīng)歷。
縱觀一年來的德育工作，在抓常規(guī)的基礎上，每一次活動都精心組織，認真對待，才有了實際的效果，所以用“有效”這個詞來概括它再恰當不過。
4、教師的愛崗敬業(yè)精神進一步提高，工作主動性增強了。主題詞“可敬”。
一年來，我們堅守著三尺講臺，盡管掙著微薄的收入，我們卻得到了精神的勝利。老師們用一顆仁愛之心從事著高尚的事業(yè)：主動義務輔導學困生、關心幫助貧困學生、同情理解留守兒童、單親家庭孩子、耐心教育品德缺失的孩子……郭希鳳老師背著受傷的學生上廁所；馬麗梅老師把調(diào)皮的學生弄到自己的跟前；付平華老師每天早早地到校；吳英老師每天最后一個走出校園；郭黎娜婚禮的第二天就來上班；劉麗老師送走班里的學生卻忘了接自已的孩子；關玉華起大早坐火車趕到學校上早自習；曲巖娜為了不耽誤課，半個月的病假只休息了5天；王春昌班級文化帶頭引領，班級管理井井有條；鄧桂榮苦口婆心轉(zhuǎn)化特殊學生費盡心思；劉杰孩子的吊瓶還沒掛完就趕回了課堂；姜冬冬尋找‘張跑跑’顧不上吃午飯；曲秀麗老師一周20節(jié)課，期末每周30多節(jié)課，承擔著巨大的壓力；孔照勝老師迎難而上，為迎接體育2+1檢查，帶起了樂隊；劉平鼓隊、舞蹈隊、團體操大型活動積極承擔重任；關春寶獨擋一面，運動隊天天訓練；曲學山老師守衛(wèi)、印卷、維修毫無怨言；赫桂榮老師兢兢業(yè)業(yè)，認真上好每一節(jié)課；隋盛文老師上課、守衛(wèi)、安全工作盡職盡責；孫長敏老師合唱隊、團體操訓練、收發(fā)報刊、管理圖書認真負責；陳建華寫寫畫畫，安排工作及時完成；姜濤跑片上課、電腦維修、考試報名等工作完成出色。李富軍主任修路剪樹不分春夏、保障全校師生后勤工作吃苦受累；李翔東主任身兼數(shù)職，德育、安全、少先隊、關工委、師訓干訓、中心校紀律、衛(wèi)生、值周，工作起來拳打腳踢。
5、科研工作碩果累累。主題詞“豐收”。20xx年是“十一五”科研課題的收關之年，我們先后有省級課題“寫字教學——根文化教育的研究與實踐”、“教師專業(yè)發(fā)展的研究”“農(nóng)村小學家長學校培訓策略的研究”完成結(jié)題工作。也許大家沒有感覺到課題研究的過程，覺得證書來得容易，其實，這幾項課題都與我們的工作實際密切相關，課題里的許多工作也都是我們平時做的，所以，我們每個人都是課題的實踐者，都有屬于自己的收獲。另外還有吳天軍、李向東、張劍、曲巖娜、付平華、吳英主持的五個區(qū)級課題完成結(jié)題。這些收獲，對于我們來說都是沉甸甸的。我們也和農(nóng)民一樣經(jīng)過春天的播種，夏季的勞作，有了一個“豐收”的年景。
6、體育工作成績突出。主題詞是“感動”。春天，我們召開了學校運動會，盡管是校運會，但我們的標準是鎮(zhèn)級的，全體教師颯爽的英姿讓湯山城的老百姓們豎起了大拇指，老師們積極的籌備和盡職盡責的組織讓人“感動”。為了迎接區(qū)運會，我們操練團體操，全體教師頂著烈日在操場上排練的過程永遠難忘；大家一齊動手制作道具的場面還歷歷在目；關春寶，獨自一人站在晨霧之中訓練隊員，坐在烈日之下指導跳高的樣子還記憶猶新；運動會的賽場上，運動員們奮力拼搏的表情還清晰地記得；運動隊凱旋回校時全體師生列隊歡迎的情景依然上人熱血沸騰，如今想起這一切仍然為之“感動”。體育2+1，是我們這學期開展的一項大活動，關春寶利用間操一節(jié)一節(jié)地糾正廣播操，班主任和副班主任一起組織學生練隊列；開展社團活動人人積極參與；三隊不分早午晚地訓練，大家在工作面前表現(xiàn)出的強大的集體榮譽感讓人“感動”。
7、“書香校園”建設取得新成績，主題詞是“堅持”。中心校的讀書活動我們倡導了好多年，學校也為師生的讀書投入了很多物力、財力。今年春天終于有了收獲，中心校被評為區(qū)“書香校園”，曲巖娜的六年一班被評為“書香班級”。我代表學校在會上進行了經(jīng)驗交流，曲巖娜進行了書面交流。我們還開設了每周四的早讀時間，這學期我們又增加了每周二、周四的午讀時間，但實實在在地講，我們還不夠大膽，落實得還不是很到位，所以在讀書方面我們給出的主題詞是“堅持”，只有我們真的狠下心來，踏踏實實地讓學生走進書，熱愛書，養(yǎng)成讀書的習慣，將是我們對學生最大的善舉。
8、家的氛圍更濃了。主題詞是“溫暖”。
20xx年，就是這樣，我們一路匆匆忙忙地走過來，回顧這一年，“責任”、“成長”、“有效”、“可敬”、“豐收”、“感動”、“堅持”、“溫暖”這些主題詞讓我們感覺到做一名教師挺好，特別是做一名湯小的教師挺好。在20xx，我們的工資終于漲了，建成小康社會，工資收入翻一番的目標正向我們招手，我們的未來一定會更加美好。最后祝愿老師們、兄弟姊妹們20xx年萬事如意，合家幸福、身體健康、工作愉快。
數(shù)學教育年度總結(jié)篇五
尊敬的各位領導、校長、書記、科室長，上午好！
一年的辛苦即將畫上圓滿的句號，畫上句號的時刻就意味著新的征程又要開始。在這樣周而復始的工作中，我們一起體驗了育人的樂趣，收獲了成功的滿足。回眸20xx我們激情滿懷，展望20xx我們信心百倍。20xx,我們要在局黨組的領導下，進一步改變工作作風、激發(fā)工作激情、提高工作效率，圓滿完成20xx各項教育任務。為此，結(jié)合分管工作我講以下三點：
1、在小學繼續(xù)大力推進“育人為本、特色發(fā)展”的教育改革發(fā)展頂層設計，啟用考評新方案，根據(jù)新方案調(diào)整常規(guī)視導內(nèi)容和方式。根據(jù)1月24日局黨委會要求，調(diào)整學?？荚u方案，試行學校分類別評價，進一步激發(fā)學校工作主動、創(chuàng)新。進一步增強區(qū)域?qū)W科教研活動的針對性和實效性，以課標解讀為核心、以教材分析為輔助、以課堂研討為重點、以轉(zhuǎn)變方式為手段、以網(wǎng)絡教研為補充、以減負增效為目標切實進一步提升區(qū)域?qū)W科教研活動的效能；學校教研嚴格執(zhí)行“五有兩程序”，落實專門教研活動時間；針對學校教學環(huán)節(jié)提四句話“集體備課全覆蓋、課堂教學高效益、思維訓練高強度、習慣培養(yǎng)硬要求”。教學管理進一步加大過程監(jiān)管，總結(jié)和優(yōu)化學科過程檢測。組織好“名優(yōu)教師論壇”和“校長論壇”，充分發(fā)揮特級教師、省市骨干的作用，為教學思想、教學方法、教學效益的研究搭建更為廣闊的平臺。組織教學線條管理干部培訓會，讓我們的管理干部“有思想、更專業(yè)、善管理、能創(chuàng)新”。
2、認真抓好安全常規(guī)管理，扎實落實“一崗雙責”。20xx年，我們系統(tǒng)一般事件下降50%，學生個人傷害下降60%，充分說明我們強化常規(guī)管理是很有成效的。20xx年全系統(tǒng)繼續(xù)堅持“教育在先、預警在先”的安全管理理念，強化教職員工“一崗雙責”，加強應急演練，注重校內(nèi)設備設施的安全性和人文性，堅持安全與德育相結(jié)合，建議成立集團安全管理協(xié)會，充分發(fā)揮集團資源和能級管理作用。抓好安全體驗室建設，發(fā)揮體驗室的效能，上半年形成安全體驗室使用指導性意見，下半年形成安全體驗室效能發(fā)揮檢測報告，在全市率先形成成果。近期安排好假期值班、防火防盜、煙花爆竹、交通電氣、維護穩(wěn)定等工作；年后開學重視校園安保、開學秩序、安全教育、食品衛(wèi)生、環(huán)境消殺等工作。
3、請各個學校摸清家底，做好資金科學使用、教育技術(shù)合理裝備的規(guī)劃。20xx年上半年我們根據(jù)全區(qū)學校的基本情況將按照局辦公會通過的配備方案，完成財政預算資金的合理安排，做好招投標及相關手續(xù)；上半年還將對學校專項經(jīng)費提出使用方向的合理化建議，下半年幫助學校完成薄弱項目及相關工作，也就是說下半年原則上就解決學校自籌經(jīng)費的采購工作。20xx年技裝中心實行管理分片包干責任制，對設施設備管理、使用進行指導、評價；與相關科室配合做好賽事組織、讀書活動、實驗操作等工作；指導4-5所學校創(chuàng)建xx市現(xiàn)代教育技術(shù)和實驗教學示范校；配合完成“兩基國檢”。20xx年也是我區(qū)校園網(wǎng)建設攻堅年，一要在年初接入xx教育局域網(wǎng)；二要提升我區(qū)學校校園網(wǎng)覆蓋率；三要用好專項經(jīng)費完成師機比1：1、生機比12：1的整體任務，逐步解決區(qū)內(nèi)失衡問題；四要完成高中課改通用技術(shù)裝備。
20xx年的成績不再提，感謝大家的共同努力！希望20xx我們大家再一起沖刺！謝謝！
關于年度教學總結(jié)模板合集八篇。
數(shù)學教育年度總結(jié)篇六
**年，**教育在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下，緊緊圍繞“愛心** 幸福教育”的發(fā)展思路，以“五大建設”、“三大突破”為抓手，堅持以教育質(zhì)量為核心，狠抓師資隊伍建設，深化教育教學改革，優(yōu)化教育教學管理，教學質(zhì)量顯著提升，教育事業(yè)快速發(fā)展。全區(qū)高分通過“全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)”和“省區(qū)域教育現(xiàn)代化先進區(qū)”評估驗收，促進了**教育辦學理念大解放、辦學條件大變樣、辦學品位大提升，全區(qū)正由“教育大區(qū)”向“教育強區(qū)”邁進。
乘勢而上 教育現(xiàn)代化持續(xù)推進
繼順利通過省區(qū)域教育現(xiàn)代化先進區(qū)創(chuàng)建之后，區(qū)委、區(qū)政府審時度勢，乘勢而上,迅速開啟新一輪教育現(xiàn)代化建設，提出以“堅持以建設更高水平教育現(xiàn)代化為方向，辦好人民滿意教育，深化教育教學改革，大力提升教育質(zhì)量，全力打造好學校、培育好校長、塑造好教師、培養(yǎng)好學生，努力讓全區(qū)每一個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源”的奮斗目標。圍繞奮斗目標，區(qū)委、區(qū)政府決定在保障基本財力供給的基礎上，未來三年將新增10億元專門用于發(fā)展教育事業(yè)。**年，全區(qū)圍繞新一輪教育現(xiàn)代化建設，按照分步實施、逐步實現(xiàn)的原則，完成創(chuàng)建更高水平教育現(xiàn)代化先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個、先進學校12所，同時完成10所學校教育裝備“二進一”提升工程。為進一步改善辦學條件，全區(qū)還相繼完成了**中等專業(yè)學校（一期工程）、小營小學幼兒園、袁集鄉(xiāng)中心小學幼兒園、吳城鎮(zhèn)中心小學幼兒園項目以及劉老莊中學學生宿舍樓改造工程，創(chuàng)建省、市級優(yōu)質(zhì)幼兒園7所，創(chuàng)建省、市級社區(qū)教育中心2所、市級居民學校2所，全區(qū)學校辦學條件得到了進一步改善。
改革創(chuàng)新教育質(zhì)量顯著提升
推動教育教學改革，堅持以改革創(chuàng)新驅(qū)動質(zhì)量提升。一是深入推進教學改革。在小學、初中、高中各學段分別推行“探究互助”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“生本課堂”教學試點，并逐步實現(xiàn)由點到面，全面鋪開，在初、高中畢業(yè)班推行在各學段畢業(yè)班課堂教學中倡導五種課型操作規(guī)程，提高畢業(yè)班課堂教學有效性。在全區(qū)開展十大教學模式評比，鼓勵廣大教師開展教學研究。組織 “決戰(zhàn)**高（中）考·走進高（初）三課堂”活動，在高、初中相繼舉辦“淮州篇”、“淮海篇”、“陽光篇”、開明篇”、“韓圩篇”、“韓橋篇”、“蔣集篇”等多場教學現(xiàn)場會，活動過程中，由領導出策略、專家出點子、名師出示范、教師出成效，強力促進了高、初中畢業(yè)班課堂教學效益。
二是不斷優(yōu)化教育管理。深化教育集團（聯(lián)盟）工作，集團（聯(lián)盟）校間實行資源共享、教學互動、捆綁考核。建立局領導聯(lián)系到片、科室掛鉤到校制度，實行責任督學定期督導檢查制度，全面加大對學校質(zhì)量、安全等工作的監(jiān)測與管理力度。實施教研員“五·三”
工作制，學科教研員一周五天必須有三天深入到校，指導一線教師開展教育教學。學前教育階段創(chuàng)新開展幼兒園星級評估。在小學階段開展“542”提升工程和農(nóng)村學?！皟蓸O崛起”工程。初、高中階段開展飛行監(jiān)測、晚間探訪及校際聯(lián)考活動。職業(yè)教育階段加深校企合作，高度重視對口高考工作。特殊教育階段辦好學前教育康復班，利用蒙氏、感統(tǒng)、康訓、語訓抓好文化學習和缺陷補償，通過開設電腦、家政、汽車美容、手工制作班，培養(yǎng)學生就業(yè)能力。三是教育質(zhì)量再攀新高。**年全區(qū)高考首次實現(xiàn)文化、體藝“雙超千”目標，區(qū)教育局、淮州中學、淮海中學、南陳集中學受到市教育局表彰；**年，中考均分、達市四星級高中錄取分數(shù)線生數(shù)比例等指標較往年有明顯提高；首屆新疆班學生高考一、二本達線率100%，在全省名列前茅，新疆維吾爾自治區(qū)教育廳向?qū)W校專門發(fā)來賀信；**中專對口高考達一、二本線37人，成績位列全市第一，市教育局專門向區(qū)委、區(qū)政府發(fā)來賀信。
狠抓內(nèi)涵 教育品牌不斷突顯
堅持走內(nèi)涵發(fā)展、科學發(fā)展之路，提升幸福教育指數(shù)，培育幸福教育品牌，真正把教育打造成一項幸福事業(yè)。一是堅持德育為先。圍繞愛心**建設，推進愛心文化進校園活動，引導學生學會感恩。加強“中國夢”、社會主義核心價值觀、“八禮四儀”教育，讓這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、美好追求和行為習慣內(nèi)化于心、外化于行。淮州中學、袁集小學等學校被市委、市政府表彰為德育工作先進學校；我區(qū)選送的學生節(jié)目在**市未成年人風采大賽（八禮四儀）中獲一等獎第一名，代表市參加省風采大賽榮獲二等獎，其中微視頻和情景劇均獲第一名。二是開展體藝活動。深入開展“大課間”體育運動，保障學生每天在校1小時體育鍛煉時間，正常開展體藝2+1活動，常態(tài)開展年度體藝文化節(jié)活動，在中小學開展四球聯(lián)賽?！捌摺ひ弧鼻昂螅M織兩場主題分別為“永遠跟黨走”、“紅燭生輝”大型文藝匯演。參加全市體藝文化節(jié)，我區(qū)獲一等獎20個、二等獎項目17個、三等獎25個，區(qū)教育局受被市教育局表彰為優(yōu)秀組織獎第一名。區(qū)教育局在全國青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育活動中被教育部表彰為先進集體。三是加強特色創(chuàng)建。今年以來，全區(qū)參與省、市級詩香校園、科技特色、科研示范等各類教育創(chuàng)建20余項，涉及38所學校，全部順利通過各級驗收。由青少年活動中心組織實施的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項目《科普教育·筑夢人生》，培育了少年兒童熱愛科學、熱愛創(chuàng)造的情感。結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，全區(qū)學校精心培育校園特色文化，形成了一批以詩詞文化、愛心文化、象棋文化、水文化為代表的特色文化校園，大力打造體藝特色，形成一批以少兒乒乓球、少兒足球、花樣跳繩、管弦演奏、淮海戲和篆刻等為代表的體藝特色校。
以人為本隊伍管理增添活力
以來，我區(qū)多名教師受到國家、省、市級表彰，蔡園園老師被表彰為全國優(yōu)秀老師，孫建勇老師被評為省優(yōu)秀教育工作者；白雪梅老師被表彰為**市“十大師德之星”，李維軍、程玉梅老師榮獲提名獎。二是大力提升師資隊伍素質(zhì)。堅持開展教干賽課、教師考學、師生同考、校長論壇、教師講壇、青藍工程等活動，提升教師素質(zhì)。實施“365”業(yè)務督導，提高教師業(yè)務素質(zhì)。全年開展各級各類培訓1266人次，安排560名教干、教師參加區(qū)外學校觀摩學習、跟崗培訓。參加全市青年教師基本功大賽，18人獲一等獎、28人獲二等獎，綜合成績位列全市第一。三是不斷優(yōu)化隊伍管理機制。全面推行中小學教職工雙向選擇、一年一聘制度，激發(fā)隊伍管理活力。建立教干任用選拔機制，設立后備干部人才庫，確立定期輪崗和末位淘汰機制。加大對邊遠農(nóng)村教師關懷支持力度，提高補助津貼標準。成立教師發(fā)展中心，設立名師工作室，加大特級教師、骨干教師培養(yǎng)力度。加強與**師院合作，在培訓培養(yǎng)教師、提供實習實訓基地、加強教科研探討、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生等方面達成雙邊共贏。四是全面整肅教育行風環(huán)境。開展“行風提升百校行”活動，對學校辦學行為、教師教學行為加強全面督查，通過視頻曝光、通報批評等形式加大查處力度。落實“兩個責任”，創(chuàng)新構(gòu)建黨風廉政建設“1﹢7”責任管理體系，保障教育發(fā)展穩(wěn)定有序。組織局機關人員下基層、大走訪，幫助基層學校、一線教師及引資企業(yè)解決實際問題，觀看特色展示260余次，舉辦座談180余場，訪談師生、家長2700余人次，征集各類教育問題42條，分階段予以落實解決。
回望**，云蒸霞蔚尚滿天；翹首20xx，春意無邊天高遠。新的一年里，**教育將堅持以區(qū)委十一屆七次全會精神為指引，瞄準新目標，落實新舉措，邁向新臺階，積極實施教育現(xiàn)代化建設，全面推進教育綜合改革，全力提升教育教學質(zhì)量，努力為建設“實力強、城鄉(xiāng)美、群眾富的幸福**”作出教育人應有的貢獻。
數(shù)學教育年度總結(jié)篇七
本學期，我校教科室在上級教育科研部門和學校的正確領導下，以學校工作目標為導向，繼續(xù)發(fā)揮教育科研在學校工作中的先導作用。以課題研究為中心，深入、扎實地抓實研究過程，強化課題管理，不斷提升教師參與教育科研的意識和積極性，貫徹人人參與教育科研的理念，不斷提高學校教科研的整體水平。
一、強化課題管理，提升課題研究水平。
課題研究是學校發(fā)展的動力，是學校教科研工作的重點，也是培養(yǎng)鍛煉提高教師教科研能力的重要手段。本學期，我校進一步加強課題管理，認真完成蘇州市教育科學“十二五”課題研究中期成果匯報工作，注重教師個人微型課題的申報和研究指導，堅持實踐研究，以研究求質(zhì)量，以研究促提高，以研究創(chuàng)特色，進一步加強課題研究的實效性。
1、認真做好中期成果鑒定。
為了進一步推進學校“十二五”課題的研究工作，提高課題研究的實效性，加強交流和推廣我校課題中期成果。我校于10月11日舉行了蘇州市教育科學“十二五”立項課題《促進邊緣鄉(xiāng)鎮(zhèn)“基礎型”小學生“有效學習”的實踐研究》中期成果展示活動。
10月11日下午，昆山市教育局教科室張敏華主任和路南教科片的11位教科主任參加了我?！笆濉闭n題中期成果展示活動，本次活動共分三項議程：首先，由xx副校長和xx老師分別圍繞個人微型課題“小學英語練習的設計研究”和“小學數(shù)學課堂巡視的有效性研究”，以課堂教學的形式，向參加活動的各位領導和專家展示了各自的微型課題研究成果。隨后，xx副校長就我校“十二五”課題研究工作的實施情況和現(xiàn)階段取得的成果向與會專家做了介紹，同時就課題研究中遇到的困惑與專家們做了深入的交流。最后，各位領導與專家針對我校“十二五”課題研究現(xiàn)階段開展的情況和取得的成果進行了廣泛的研討，同時針對課題研究中的一些困難提出了許多頗有價值的意見和建議。
本次活動的順利舉行，是我?，F(xiàn)階段研究工作的有效總結(jié)，專家們的意見和建議不僅堅定了我校“十二五”課題的研究目標，而且更加明確了下階段我校課題研究的方向，對下階段我?！笆濉闭n題研究工作的有效開展起到了積極的促進作用。
2、繼續(xù)加強課題常態(tài)管理。
本學期，我校的課題研究工作仍然由教科室牽頭，以學校、子課題組、教師個人三級課題研究網(wǎng)絡為平臺開展研究工作。教師個人在日常教學中，圍繞自己的個人微型課題，通過各種途徑，各種方法展開研究，積累好研究資料，記錄好個人微型課題研究手冊。
各子課題組，圍繞“二級子課題”，利用“今天我開課”或小組教科研活動展開研究、討論，解決實際問題，寫好研究小結(jié)。學校主課題組，每月組織一次教科研活動，包括課題研究實驗課、說課、評課、研討等一系列活動，以活動為載體，開展實踐研究。
這樣，教師個人、各子課題組、學校主課題組，研究內(nèi)容與范圍層層推進，百川歸海，促進學校課題研究有序而有效地開展。
3、申報市級個人研究課題。
10月中旬，我校組織骨干教師申報“昆山市科研骨干教師個人研究課題”。經(jīng)過認真篩選，最終確定xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx位教師的個人微型課題課題申報“xx市科研骨干教師個人研究課題”。
二、加強業(yè)務學習，提升教師科研水平。
學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。本學期，我校的教科研業(yè)務學習，仍然采取請進來、走出去的形式，為教師們提供學習了前沿教科研理論的平臺，幫助教師提升教科研水平。
1、指導教師論文撰寫。
10月份，教科室組織新教師撰寫了一篇教育教學論文，同時三次邀請趙文彪老師來校對青年教師進行論文撰寫指導（10月22日、11月20日）和論文撰寫講座（11月5日）。通過指導，新教師初步學會了如何挖掘教學資源，圍繞自身實際，收集教學案例，撰寫教育教學論文。
2、組織教師外出學習。
本學期組織教師參加市教科室舉辦的“課題研討活動”共8次，我校參與教師共24人次。通過學習，增長了教師的教科研意識，汲取了他校的先進教科研經(jīng)驗，為我校開展教科研工作積累了實際操作經(jīng)驗。
3、鼓勵教師參加評比。
本學期共組織教師參加各級各類教科研評比活動共5項，其中1位教師獲昆山市教育科研“雙優(yōu)”評比（英語學科）二等獎，共有7位教師的8篇論文在各級各類教育教學雜志上發(fā)表，32位教師的45篇論文（教學設計）在各級各類評比中獲獎，其中省級二等獎2篇、三等獎3篇；蘇州市級二等獎2篇、三等獎5篇；昆山市級一等獎3篇、二等獎14篇、三等獎16篇。
三、規(guī)范資料管理，認真積累研究成果。
1、課題資料網(wǎng)絡管理。
本學期，按時完成學校網(wǎng)站“科研平臺”網(wǎng)頁內(nèi)容的充實和更新工作。在學校網(wǎng)站建立教科研專題網(wǎng)頁，有利于建設我校教科研資源庫，使資源庫資源為課題研究服務，抓好課題研究成果的梳理。
2、編寫?？?、教科信息。
收錄了我校教育科研的最新成果與科研理論的最新信息，具有一定的推廣與借鑒作用，豐富了我校教師參與教科研的精神食量。
3、教師個人資料管理。
建立健全教師個人教科研檔案資料的管理制度是規(guī)范教師職業(yè)技術(shù)行為，引導教師走專業(yè)發(fā)展之路，培養(yǎng)優(yōu)秀教師的重要措施，同時也是教師自身專業(yè)成長的必由之路。本學期，我校進一步規(guī)范了教師的個人教科研資料的檔案管理工作。我校教師的個人教科研資料包括：教科研業(yè)務檔案、中青年教師個人成長檔案、教師個人微型課題研究工作手冊等。學期末，教科室組織人員按時收繳教師個人教科研資料，并整理歸檔，每學期定期更新。
四、認清自身弱勢，積極思考解決對策。
回顧我校的教育科研工作，任重而道遠，我校教育科研工作雖然取得了一些成績，但同時也看到了自身的弱勢，比如：
1、教育科研的意識還不夠強。
一些教師認為，教育科研有點高不可攀，普通教師缺乏研究能力；教育科研與自己關系不大；教育科研與教學質(zhì)量兩者不可兼得。這種認識和實踐上的誤區(qū)，成為了束縛教師投身教育科研的主要障礙，如不能及時糾正和排除，將直接影響學校教育科研工作的正常開展。
2、教育科研的能力還不夠強。
教師的科研問題選擇和論證能力，科研計劃的設計能力，科研信息、資料的收集、整理能力，科研成果的分析、總結(jié)能力，研究過程的監(jiān)控和協(xié)作能力等都需要進一步提高。作為學校教育科研的主要管理部門教科室人員更是需要具備較高的教育科研理論功底、較為超前的教與學的問題意識。對照要求我們覺得還存在較大差距。
3、教育科研的管理還不夠規(guī)范。
教育科研工作的運行機制還不夠健全，如缺少必要的剛性激勵評價機制，難以調(diào)動廣大教師從事教育科研的積極性、創(chuàng)造性。
針對我校教科研工作中存在的弱勢，我們在以后的工作中應當努力做到：
1、提高認識，增強科研興教的意識。
利用教育科研工作等會議，向廣大教師廣泛宣傳和明確要求，牢固樹立優(yōu)先發(fā)展教育必須優(yōu)先發(fā)展教育科研的思想，真正確立科研興教觀念，強化科研意識，切實把教育科研作為教育改革發(fā)展的生產(chǎn)力認真抓好。要求廣大教師充分認識到自己搞好教育科研的真正意義在于深入研究教育對象，準確把握教育規(guī)律，自覺調(diào)整實踐行為，在實踐中鉆研、積累、升華。
2、有效示范，加強骨干隊伍的建設。
加強學校教科研骨干教師隊伍的建設，以教師專業(yè)發(fā)展和成長的基本要素為重點，繼續(xù)開展各種形式的教學骨干教師展示活動，通過教科研骨干教師的引領作用不斷推動全體教師科研素養(yǎng)的提高，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長。積極做好教學和教科研的整合工作，力爭使教師在做好教科研工作的同時更好地促進自己的專業(yè)發(fā)展和教學工作。
3、建章立制，抓好教育科研的管理。
繼續(xù)做好學校教科研常規(guī)管理工作，同時加強對子課題組和教師個人教科研的常規(guī)檢查、考核評定工作；為了規(guī)范教師參與教科研活動的過程管理，還要進一步完善學校教科研組織網(wǎng)絡體系及常規(guī)管理制度、組織建設等。如：協(xié)調(diào)、整合各類教科研組織活動和成果交流；加強學校?？庉嬓〗M成員。
隨著學校教科研工作的進一步深入開展，學校教科室在教科研活動及課題研究的主題把握、活動方式、內(nèi)容滲透等方面要思考和突破的地方還有很多，亟需領導、專家的引領和指導幫助。我們也將繼續(xù)努力，針對工作中的不足，將各項工作的開展落到實處，走“科研興?！敝?，使我校的教科研工作能夠再創(chuàng)新佳績。
數(shù)學教育年度總結(jié)篇八
這個學期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號，在校領導正確的領導和大力支持下，在家長們積極的配合下，在我們學前班教師的`共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項任務，學前班像個大家庭，班中孩子在老師的愛護下快樂成長?，F(xiàn)就學前班這學期工作總結(jié)如下：
一、安全工作放第一
從教育開始，由細處入手，怎樣遠離危險。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的不玩危險的。讓孩子排好隊，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時提醒督促，放學后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子通過這些工作，是師生安全意識得到提高。
二、培養(yǎng)良好的行為習慣
良好的行為習慣的養(yǎng)成是本學期的重要工作，針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣，教育學生禮貌文明的學習，課前預備讀論語自編的兒歌。在教學過程中，我很注意教育學生學會傾聽，積極大膽的發(fā)表自己的觀點，隨時關注學生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學友好相處，平時交流都能用禮貌用語。老師表揚鼓勵的話語，響亮的封號，漂亮有趣的獎品，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、為學生創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境
今年校領導給我們建起了寬敞明亮的窗，雪白的墻，給我們營造了舒適的學習環(huán)境。由此，我每天堅持四掃兩拖，帶領全班同學共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，今年和往年不同，傳染病較厲害，老師要花很多時間在消毒上，課桌椅，每個角落，勤勤懇懇，從不馬虎，從沒怨言。
四、積極家長溝通
在不同的時間，地點保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關系，學前班是一個特殊的班級，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學前教育。家長對孩子剛上學的情況也較擔心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長意見和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。不斷改進工作，取得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心。針對孩子的學習點點滴滴交流，為孩子的進步一起歡喜，為他們的成長一起努力。
總結(jié)這學期的點滴，在繁忙中又向前進了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們所有的任課老師和孩子們一起進步了，在欣喜之余，同時也在反思不足。
數(shù)學教育年度總結(jié)篇九
時間如白駒過隙，回顧本學期的教育科研工作，本人根據(jù)期初制定的教科研。
工作計劃。
踏踏實實工作不斷加強思想、理念和方法的學習收集了大量的原始的過程性材料從規(guī)范入手有目的有計劃有步驟地進行課題研究實驗加強課堂教學改革研究以新課程改革為契機以新課程標準的基本理念為指導轉(zhuǎn)變教學觀念提升自身教學水平及數(shù)學教學質(zhì)量。為了總結(jié)得失明確經(jīng)驗教訓為下一階段的工作進行提供參考現(xiàn)特將前一階段的工作情況總結(jié)如下：
一、學習為先，積淀底蘊，夯實科研基礎。
二、加強教研、科研整合，落實研究過程。
任何偉大的研究都源于實踐，都基于對大量事實的研究。教科研也不例外，對教育教學實際，進行多角度、多層面的研究，這是開展教科研工作的重要基礎。往往很多人缺少的是發(fā)現(xiàn)。在實際的教學過程中，我們都遇到各種各樣的問題，如學校與家庭、社會、學校管理、教與學、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應用等等。這些都是教科研的對象，我們不可視而不見，聽而不聞，因此，我時刻用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題，用提高教育教學質(zhì)量的目的去思考、分析問題，這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點的尷尬。
本學期，將課題組的日常研究納入班隊活動常規(guī)管理之中，全面關注本課題研究進展。首先樹立“人人都是研究者”“上課就是研究”的新理念，在日常教學中加以研究，將理論層面與操作層面有機結(jié)合。在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，在教育教學行動中捕捉、篩選、提煉、加工經(jīng)驗和做法，把研究成果作為一筆寶貴的智慧資源，并收集、整理成豐富的文本資料。
在進行課題研究時，我總是從教育理論和教學理念的高度著眼，用敏銳的眼光審視自身教學，從身邊的教育教學實際入手，選定適當?shù)难芯糠秶蚍较颉?/p>
本學期我在教學實踐中，嚴格要求自己。注重讓學生在班隊豐富多彩的活動中，心靈受到熏陶，人格得到培養(yǎng)，在培養(yǎng)學生學習習慣方面，我進行有目的地教育，注重解題方法、步驟的具體指導，在日常作業(yè)指導時，強調(diào)認真寫字、認真讀題、認真列豎式、認真檢查，確保正確率。教學中總是認真鉆研教材，理解編者意圖，結(jié)合學生實際，大膽探索教育教學方法，發(fā)揮學生主體作用，注重因材施教。為了使學生學得愉快，學得扎實，在教學過程中，科學地設計教學結(jié)構(gòu)，大膽地改革教材，用活教材。采用的分層教學、小組合作學習、分類考核評價等辦法，讓不同的學生得到了不同的發(fā)展。組織學生在活動中體驗，關注知識的生成，讓學生自己感悟新知，培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。教給學生智慧和能力，促進學生可持續(xù)發(fā)展。本期學生參加競賽，我班10名學生參加獲獎的就有7人。不僅教學生學知識，還教學生學做人，與學生溝通把工作做在實處，做到學生的心靈深處，總是以愛為本，平等待生，及時了解學生的苦惱與歡樂，不斷改進工作方法，幫助學生建立自信，獲取成功。經(jīng)常與家長聯(lián)系，注重人文關懷，堅持德育為首，育人為本，做到了既教書又育人，讓學生快樂地成長，贏得了學生的尊重和愛戴?？傊?，在培養(yǎng)學生養(yǎng)成獨立的作業(yè)習慣時磨練學生的意志，加強人格培養(yǎng)和修煉。還結(jié)合愛生行動，悉心做好后進生的輔導工作。加強對典型個案的剖析，進而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。
我和課題組的其他幾位教師經(jīng)?；ハ嗦犝n，教學中強化學生對自己及他人學習行為的反思意識，提升反思能力，促使其學習方式、方法的深度延伸，調(diào)整認識結(jié)結(jié)構(gòu)，整合學科知識框架，然后互相評課，并研討形成下一步的實施思路，確定擬研究的問題及對策。
三、注重積累，樂做有心人，隨時收集豐富的素材。
在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時，面對紛繁復雜的素材和瞬息萬變的教育信息，靈感會不斷閃現(xiàn)，這些都可能是教科研的閃光點或獨特之處，我會在第一時間記錄下稍縱即逝的瞬間，來充實和豐富自己的素材寶庫，使自己在撰寫論文時不再為沒有翔實的事例而煩惱，而更具說服力、針對性和實效性。本期完整地積累了課題研究過程中的各種原始資料，如課題研究課設計理念、上課。
教案。
教學反思等。
另外，嘗試對研究成果進行個性化和科學化的表達?？蒲谐晒饕ㄟ^論文、教育故事、課后反思等形式來呈現(xiàn)，這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關素材和提出自己的獨到見解。同時主動大膽創(chuàng)作，相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。我積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。本學期，認真寫好每天的教學隨筆，能保質(zhì)保量地完成教科室布置的任務，積極參加各級論文評選活動，本期撰寫的教學論文有10篇獲得各級獎勵，其中在市、區(qū)級發(fā)表6篇。
四、收獲與體會。
通過研究學生專題。
日記。
思想日記等培養(yǎng)了學生的學習反思習慣，總結(jié)了學生學習方法，學生自我反思自我完善的能力不斷增強。同時，也使我更深入更全面地了解了學生的思想狀況學習過程中的思維延伸，從而明確了對其進行思想教育思路矯正的方向，教育教學更加富有針對性。
我的教學反思、實驗心得使我對實驗的過程、體驗得到不斷反思，研究思路不斷深入而富有針對性。同時也為課題研究提供原始依據(jù)，為課題組成員相互借鑒、相互啟發(fā)創(chuàng)造了條件。
數(shù)學教育年度總結(jié)篇十
20xx年，體衛(wèi)科在局黨委的正確領導下，在市教育局體衛(wèi)藝科的指導下，在各股室和各學校的密切配合、大力支持和共同努力下，認真貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》和《學校衛(wèi)生工作條例》，全面落實上級會議和文件精神，堅持統(tǒng)籌兼顧、突出重點、嚴抓細管、狠抓落實，全面完成了全年的各項工作任務?，F(xiàn)將我科一年來的工作總結(jié)如下：
1、及早安排，及時傳達。一是于2月20日、8月18日分別下發(fā)潢教體辦〔20xx〕5號、58號“關于開展20xx年安全教育月活動的通知”；于4月25日、11月16日分別下發(fā)“關于加強夏季、冬季安全教育和安全管理工作的通知”；于9月20日下發(fā)“關于加強校車安全管理和開展交通安全教育的通知”。二是及時轉(zhuǎn)發(fā)上級有關安全工作的文件共21個，并提出相關的要求和落實意見。通過下發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)文件，保證了學校安全工作的有序開展。
2、活動開展，扎扎實實。一是二月份、九月份，配合開學檢查，對全縣各校在寒暑假期間和開學初的安全隱患排查及安全教育情況進行檢查；二是三月份、九月份，各校均開展了安全教育月活動，做到“有方案、有計劃、有總結(jié)”，其間，突出了第十七個全國中小學安全教育日主題教育活動和第八個全省中小學幼兒園安全月活動主題，積極開展了針對地震、消防等應急疏散演練活動；三是四、五月份，落實縣安委會集中開展安全生產(chǎn)領域“打非治違”專項行動，制定了教育系統(tǒng)“打非治違”工作方案并組織實施；四是六月份，集中開展了學生防溺水專題安全教育；五是十月份集中開展了學生交通安全專題教育和對接送學生車輛的治理。同時，組織人員參加20xx年中小學幼兒園校車安全管理國家級遠程培訓；六是十一月份開展了消防安全專題教育，突出119消防宣傳日主題教育活動。
3、強化宣傳，營造氛圍。各學校均積極開展安全宣傳教育：一是開學初、放假前集中對學生進行安全教育；二是每學期不少于6節(jié)安全教育課，有教師、有教材、有課時、有考評、有教案；三是通過懸掛有關安全教育的橫幅、刷寫和張貼標語進行安全宣傳教育；四是通過國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、廣播、圖片展等形式開展了宣傳教育活動，使師生牢固樹立安全意識；五是各學校均通過家庭訪問、家長會、電話聯(lián)系、手機短信等形式，加強學校與家長的聯(lián)系，均印發(fā)了《致家長的一封信》，告知家長必須承擔起監(jiān)護人責任，切實增強家長的安全意識和監(jiān)護意識，堅決避免安全事故的發(fā)生。
4、隱患排查，防患未然。共組織四次對學校安全隱患進行的專項檢查，共排查出安全隱患179項處，現(xiàn)場出具整改通知書75份，責令學校進行整改。能立即整改的要立即整改到位，不能立即整改的限期整改，學校無力解決的要書面報告當?shù)卣蜕霞売嘘P部門。進一步明確安全工作，堅持“誰主管，誰負責”、“誰審批、誰負責”的原則，完善對所轄學校安全工作的監(jiān)管和指導責任。
1、切實加強學校傳染病防控知識教育。春秋季開學初，各學校集中開展預防流行病和傳染病教育，提高普及師生預防疾病的知識和能力。同時，與縣衛(wèi)生局聯(lián)合發(fā)文“關于加強學校和托幼機構(gòu)春秋季常見傳染病防控工作的通知”，轉(zhuǎn)發(fā)了教育部、衛(wèi)生部關于進一步加強托幼機構(gòu)和小學手足口病防控工作的通知，結(jié)合流行病發(fā)病時間，組織開展宣傳教育活動，以預防春秋季傳染病為重點，利用校園網(wǎng)、廣播站、集中講座、張貼宣傳畫、防病知識競賽等形式，全面普及衛(wèi)生防病知識。
2、認真開展了健康教育和衛(wèi)生知識教育，積極創(chuàng)建衛(wèi)生先進單位。要求各中小學開設健康教育課，做到五有：有課時、有教師、有教材、有教案、有評價。組織開展了中小學生視力保護宣傳活動，宣傳普及科學用眼、預防近視等眼保健知識，提高學生愛眼、護眼意識，促進學生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習慣。加強衛(wèi)生工作組織管理，提高衛(wèi)生行為形成率和衛(wèi)生知識知曉率，確保學校衛(wèi)生工作達標。教體局今年榮獲省級學校衛(wèi)生工作先進集體。
3、加強學校食品衛(wèi)生監(jiān)管，確保師生飲食安全。一是實行定點采購，建立完善采購索證、進貨驗收和臺賬記錄制度，嚴把學校食堂食品的準入關。二是會同縣食品藥品監(jiān)督局、衛(wèi)生局等部門定期進行食品安全督查，深入到各學校食堂詳細查驗，并下發(fā)整改通知書，加強學校食品衛(wèi)生監(jiān)管。三是利用《學校食品安全管理與操作規(guī)范》教學片開展對學校食堂管理人員和從業(yè)人員進行培訓，增強其食品衛(wèi)生安全意識。四是嚴格要求，規(guī)范管理，學校持證經(jīng)營，從業(yè)人員持證上崗。
4、認真做好學校食堂等級認定工作。為進一步搞好學校食堂建設，提高管理水平，更好的為師生服務，保障師生飲食、飲水安全，防止學校食堂食源性疾患和中毒事件的發(fā)生。組織人員對學校食堂跟蹤督導、整改完善、申報認定，經(jīng)省、市局檢查驗收，一中被省教育廳認定為“一級食堂”，有效提高學校食堂管理水平和服務水平，深得師生好評。另有仁和中學、黃崗中學、魏崗中學、來龍中學、踅孜中學、付店中心小學六所學校申報二級食堂，現(xiàn)在認定中。
進行監(jiān)督、應急處理、責任追究等八個方面進行規(guī)范；四是完成潢川縣學生營養(yǎng)餐工作自查報告和工作總結(jié)。
2、分組開展工作。體衛(wèi)科工作人員分成四個組：兩個組分四次分別對全縣學生營養(yǎng)改善學校進行儲存室的驗收和實施過程的檢查監(jiān)督；一個組對營養(yǎng)餐專管員進行兩次培訓；一個組負責實名制名冊的統(tǒng)計、匯總、上報及月報工作。
1、完成了縣政府安排的督導鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全工作。一是三月份督導來龍、踅孜安全生產(chǎn)工作；二是九月份督導白店、傳店、江集、張集四鄉(xiāng)鎮(zhèn)的交通安全工作；三是十月份督導白店、仁和、雙柳三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的百日安全生產(chǎn)工作。
2、協(xié)調(diào)工作。積極主動協(xié)調(diào)公安、消防、交通、衛(wèi)生、工商、食監(jiān)、安監(jiān)等部門到中小學校檢查、督導，規(guī)范安全、衛(wèi)生工作管理，效果比較明顯。
3、學平險工作。五月份召開了學平險工作座談會，積極做好宣傳、引導工作，提高參保率。
4、積極配合局的中心工作。主要是配合中招、高招工作，對涉及到的招生食宿賓館、學校、場地、食品衛(wèi)生服務所進行衛(wèi)生督查和監(jiān)督，嚴控食物中毒事件的發(fā)生；配合公安交警交通部門做好學生在城區(qū)考點往返的交通安全，預防意外事故的發(fā)生。
5、崗位廉政教育和風險防控工作。按照局黨委的統(tǒng)一部署，積極開展崗位廉政教育。組織集中學習教育6次，梳理崗位職權(quán)5條，繪制權(quán)力運行流程圖5幅，查找風險點48個，制定防控措施50條，編制情景案例8個，全面完成了工作任務。
總之，總結(jié)全年的工作，全面完成了工作任務并取得了一定的成績，同時，也清醒的認識到工作中的不足和問題：一是學生營養(yǎng)改善計劃工作是一項新的工作，無經(jīng)驗可借鑒，在操作過程中或多或少的存在一些問題，值得探究；二是學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作仍未全面開展。但在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，力爭使各項工作再上一個新的臺階。
關于年度教學總結(jié)模板合集八篇。
數(shù)學教育年度總結(jié)篇十一
我系本學年的學生工作，在院黨委、學生處、團委、系內(nèi)各位領導的指導下，以學風建設為中心，以創(chuàng)新思維提高學生整體素質(zhì)為支持點，全體學生工作人員攜手努力使我系學生工作提升一個新檔次。
系領導高度重視學生工作，從經(jīng)費等各方面支持學生工作，解決了集體舞大賽的服裝經(jīng)費，為系內(nèi)各教室制作了宣傳標語及橫幅。堅持執(zhí)行《數(shù)學系學生獎勵條例》，對四名考上研究生的學生、四名過英語六級、38名計算機三級、9名數(shù)學建模獲獎和3名在省大學生運會、全國擊劍比賽中獲獎的同學給予近5000元獎勵。每學期的學生工作都納入系內(nèi)工作計劃中，在各種大型學生活動中各位領導都能親自到場，積極參加與指導各項工作。
本學年我系增加了兩名輔導員，給我系學生工作帶來了新鮮血液和更高的工作熱情，主管學生工作的書記與輔導員有較高的理論水平及業(yè)務能力，善于總結(jié)工作經(jīng)驗，本年度共發(fā)表文章4篇，一名輔導員被增選為我院團委委員并考上陜西師范大學在職研究生。我系堅持按照《數(shù)學系輔導員管理制度》嚴格要求每位輔導員。輔導員分工明確、合作緊密。
對班內(nèi)、系內(nèi)團總支、學生會的學生干部管理嚴格。制定有《數(shù)學系學生會干部工作條例》、《數(shù)學系學生會干部考核條例》、各部工作條例，做到制度上墻，并嚴格按照規(guī)章制度對學生干部進行考核管理，另外輔導員的工作及學生會各部的工作均有專用檔案盒，便于查閱。xxxx年10月舉行了團總支、學生會納新大會，補充了后備力量。并于12月初組織了由全體學生會干部、05、04級全體班干部參加的數(shù)學系第三屆學生干部培訓班，對他們進行學生干部素質(zhì)、如何處理各種關系等各方面的培訓，學生們普遍反映受益匪淺。在本屆學生會一年任期內(nèi)即將到期的時候，按照我系《數(shù)學系學生會干部考核條例》對學生干部進行考核、評優(yōu)。
xxxx年5月團總支、學生會換屆選舉。本屆學生會增選了團總支委員，完善了團總支機構(gòu)，更加明確了學生會各部門的職責、權(quán)能，加強了內(nèi)部管理、監(jiān)督機制。并準備實行團支部大事組織部列席制、學生會各部例會組織部列席制。在學生干部的聘用上本著公開，公正、公平的原則選拔出一批學生骨干，并在上任前對學生干部進行培訓，提高素質(zhì)。
為了使學生思想教育工作取得良好效果，我們及時安排各班學習理論知識，進行三項教育，還開展了形式多樣的主題教育活動，如第一學期一二.九紀念日舉行火炬?zhèn)鬟f儀式，組織學生到敬老院義務勞動。組織學生在205車站、校南門義務勞動。帶領學生參觀兵馬俑進行愛國主義教育。第二學期，思想教育工作主要做了三大項，一是在各團支部開展了八榮八恥教育，并組織各支部觀看了教育影片，同學們感受頗深，寫了學習心得；二是為培養(yǎng)學生高尚的道德情操，樹立正確的人生觀、價值觀，組織各支部觀看了xxxx年十大感動中國人物事跡影片，使同學們從心靈深處獲得震撼，學會尊重生命，為社會服務；三是為明確校紀校規(guī)，促建良好學風，我系組織學生學習《學生手冊》，責任到每名輔導員、每個班干部、每個舍長，并進行系內(nèi)考試。在6月份學生處組織的抽查中我系獲得第二名的好成績。
認真做好黨員組織發(fā)展工作。本年度嚴格按組織發(fā)展程序和相關制度，積極謹慎地做好新黨員發(fā)展審批和預備黨員轉(zhuǎn)正工作。一年里共接收審批新黨員52名，轉(zhuǎn)正35人，我們堅持在新生入學教育時間內(nèi)為全體新生開展黨課初級班教學，組織學習黨的基本理論和基本知識，全年90多名積極分子上中級黨課。05級現(xiàn)有122人寫入黨申請書，占全年級學生的81.3%，每學期制定組織發(fā)展計劃。目前我系學生黨員共96，占全系學生13.6%。我們通過思想交流匯報，學習時政和黨的文件，參加各項集體活動對積極分子加強思想教育和培養(yǎng)考察。入黨后的黨員教育管理，也毫不松懈，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。還組織全體黨員為貧困生捐款，一批又一批積極分子4年來堅持義務打掃圖書館閱覽室。帶領學生黨員參觀肖靖事跡展，參觀了八路軍辦事處。
及時做好新生入學教育去年9月我系05級新生156人按期報到，開展了一系列活動，在新生入學就進行了新生教育，學習學生手冊，邀請主任、其他老師講解專業(yè)課特點等。在開學及時召開了新老生學習交流會，讓各方面表現(xiàn)優(yōu)異的高年級同學給新生傳授學習經(jīng)驗。11月份02級實習歸來，又召開了實習經(jīng)驗座談會，讓新生樹立更明確的學習方向。給每個新生班設立代理班主任，由經(jīng)驗豐富的學生干部擔任，協(xié)助輔導員管理班級。根據(jù)同學們提出的'專業(yè)課學習較難的問題，在高年級黨員中挑選成績優(yōu)異的黨員擔任每班的學習輔導員，跟班上自習，同學們有問題可以隨時解決。
開展豐富多彩的課余文化生活，使新生倍感溫暖。我們開展了新生各班迎新晚會，參加升國旗儀式，組織冬季防火知識學習，紀念西安事變火炬?zhèn)鬟f等活動。同學們樂在其中，起到了寓教于樂的作用。
為加強我系學風建設，我系多次邀請數(shù)學界權(quán)威來我院做學術(shù)講座，其中包括中國社科院林群院士、西安交通大學赫孝良教授、陜西師范大學劉教授。為解決學生學習中存在的問題，各專業(yè)課每周有一小時的輔導答疑。系內(nèi)學生會定期組織考研經(jīng)經(jīng)驗交流會。這些活動在同學們的學習過程中有很大幫助。為提高學生學習積極性在上學期我系還設立了學習進步獎、優(yōu)秀考勤員獎。對比上學期成績提高15名以上的同學進行學習進步獎勵。一年級實行晚自習點名制，對違紀學生及時通報并按學校有關文件提出處理意見對考試不及格學生在每學期開學一個月內(nèi)發(fā)信通報家長。鼓勵同學們參加數(shù)學建模，對一次性通過英語四、六級、計算機三級的同學給予綜合考評加分的獎勵，考上研究生、在省市級競賽獲獎的同學我系也都給予一定的獎勵。此項措施大大鼓勵了學生的積極性，今年我系報考研究生的學生有23名，上線7名，4名被錄取。9人在數(shù)學建模中獲得省級一、二、三等獎，5人通過英語6級，38人通過計算機三級，四級通過率保持在70%左右。
本學年我系對05級近50名貧困生嚴格按要求建立檔案并進行審核，05年9月份，我系認真調(diào)查，仔細走訪，輔導員還利用寒假走訪了陜北的部分貧困生，先后5次走訪了西安市周邊地區(qū)貧困生。為解決貧困生心理問題，樹立自信、自強精神，本學期還請兩名品學兼優(yōu)的貧困生暢談自己大學期間戰(zhàn)勝貧困、自強自立的體會。與心理老師共同召開的座談會，給貧困生很大的鼓舞。
推薦11名學生享受海鷗助學金完成助學工作，按時完成第二批助學貸款工作。同時國家獎、助學金工作已開始進行。由于國家獎、學金79個名額，數(shù)量大，工作繁瑣，輔導員加班加點認真完成工作，力爭做到透明、公正。本學期完成香港福慧慈善獎助學金評定工作，國家獎助學金發(fā)放工作及學費減免工作。由于學生拖欠學費過重，輔導員給欠費學生開會、講政策、做思想工作。系領導也為催費研究出臺各種措施，幫助學生解決困難。我系學生繳費率超過90%。
對于許多由于疾病，意外而造成貧困的學生我們也及時給予關心。我系02級學生張超因車禍父親去世，自己高位截癱，我系給他減免學費，在全校范圍內(nèi)號召師生為其捐款，給予其各項補助共計4600余元。張超同學在大家的幫助鼓勵下，自強不息，堅持鍛煉、學習，身體恢復很快，學習成績名列前茅。他的感人事跡也感動了全社會，陜西電視臺，西安電視臺，華商報紛紛做了報道。在保先教育中，我系建立了資助貧困生長效機制，全體師生黨員共同捐款，建立資助基金，對兩名貧困生每月補助生活費，直至畢業(yè)。
為提高學生管理質(zhì)量，3名帶班輔導員堅持每月至少召開一次班會，經(jīng)常深入學生宿舍、班級與同學談心，及時溝通，對他們中存在的問題及時解決。本學年有6個班進行了班干部改選。有4個班獲校級榮譽稱號，一個班獲市級榮譽稱號。
本學年我系積極組織全體學生參加瑞林文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)各項活動，大力宣傳，廣泛動員，參與面廣。同學積極性高，取得成績較好。其中組織以班為單位的13個隊參加辯論賽，選拔出優(yōu)秀辯手組成系隊培訓，并在我院比賽取得5強的好成績。教師技能大賽也在系內(nèi)進行多場選拔賽，推出優(yōu)秀選手參加全院比賽，獲一個二等獎、一個最佳風采獎，獲得冬季越野賽公體女子第一名，春季田徑賽獲公體女子第一名，公體男子第三名，各個集體項目均獲有獎項，更值得一提的是，經(jīng)過老師、同學們近一個月的艱苦訓練，我系集體舞獲第三名。并組織了全校師生參加的象棋大賽。
根據(jù)專業(yè)特色，本學期由團總支學生會組織了首屆教師四能大賽，同學們認真準備，承辦部門周密安排，進行了四場水平較高、質(zhì)量較好的競賽。鍛煉了學生們的三筆字、口才、才藝及多媒體的制作的能力。此次活動成功舉辦在系內(nèi)影響大，同學們也從中得到了鍛煉與提高，以后此項活動將每年堅持舉行，力爭成為我系的精品活動。新生入學在新生班中開展各項活動外、各班還舉行了元旦晚會。除堅持舉辦深受學生喜愛的籃球聯(lián)賽、象棋大賽外今年還舉辦了足球聯(lián)賽，我系男子隊獲公體第二名，女子進入八強，比賽中充分體現(xiàn)了同學們的拼搏精神。我系還組織5隊參加全國數(shù)學建模大賽，經(jīng)過艱苦訓練，三組分別獲得省一、二、三等獎。
堅持不懈做好就業(yè)工作，建立就業(yè)工作長效機制。就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變教育從低年級就抓起。鼓勵他們提前參加招聘會，感受氣氛，加強自身要求。今年.的畢業(yè)生中不僅有本科，還有?？埔粋€班，這對于就業(yè)工作來說是一個嚴峻的考驗。我系在第二學期面向大三、大二召開就業(yè)經(jīng)驗交流會，邀請上屆就業(yè)成功的學生與大家交流經(jīng)驗。及時將各種就業(yè)政策、就業(yè)信息通知到每一個人。為了搜集信息，經(jīng)常瀏覽各種網(wǎng)站、華商報招聘版，將有用信息摘抄及時公布。讓劉創(chuàng)、李寶碧兩位工作認真負責的同學擔任我系就業(yè)信息員，協(xié)助將就業(yè)信息分檔次，推薦適合的同學。每月按時上交就業(yè)率統(tǒng)計表。為了更好的幫助學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，今年6月份要求02級每位學生黨員寫一份求職經(jīng)驗總結(jié)，將他們在求職過程中的成功與失敗的經(jīng)驗寫出來，準備在下學期我系系刊《坐標》出一份就業(yè)?？?，爭取每個宿舍印發(fā)一份，讓同學們傳閱，吸取他們成功的經(jīng)驗。
我系一直堅持以建立良好學風為中心，圍繞一個中心全系努力加強學生管理；今年的團總支學生會改選過程中，在全院首次增選了團總支委員，完善了團總支機構(gòu)。加強了內(nèi)部管理機制，同時也加強了團總支的領導作用，制定了更加詳細、科學的學生干部管理機制。同時明確了團干部、團員管理職責，實行了團支部大事組織部列席制及各部例會組織部列席制，加強了對團干部、團支部、團員的管理。學生會加強對外交流。由外聯(lián)部牽頭，與陜西師范大學，交通大學理學院，長安大學及西安理工大學數(shù)學系舉行了學生工作管理經(jīng)驗交流會，學生會干部從中受益匪淺。校內(nèi)與資環(huán)系、物理系和生命科學系開展了學生會工作經(jīng)驗交流會，也使學生干部能力得到提高。我系的檔案資料管理及歸檔收集工作也上了一個臺階，各種資料較齊全，學生干部的工作和能力較強。
數(shù)學教育年度總結(jié)篇十二
教育實習是師范學校教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎。為使學生掌握教學工作的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)教學計劃安排,我系20--級本科班(西北師大委培)33名同學，自20--年9月11日至20--年10月29日，分別在海南州藏文中學、海南州民族師范學校、黃南州民族師范學校、同仁縣民族中學等四個點進行了教育教學實習?，F(xiàn)將我系20--級本科班(西北師大委培)的實習工作做如下總結(jié)：
一、教育教學實習工作的基本情況。
該班33名同學于20--年9月13日分成兩組，到達海南州和黃南州。海南州兩個實習點由銀措吉老師指導，其中海南州藏文中學有我系的8名同學進行實習、海南州民族師范學校有我系的9名同學進行實習;黃南州兩個實習點由格日措毛老師指導，其中黃南州民族師范學校有我系的6名同學進行實習、同仁縣民族中學有我系的10名同學進行實習。
在實習期間，兩位指導教師兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實。每位實習生均能遵守學校的規(guī)章制度，虛心求教，實習期間每位實習生的周課時是8-14節(jié)，承擔了四個實習學校高中、初中的代數(shù)、幾何、計算機、化學、物理、藏文、音樂等課程，每人承擔了一個班的班主任工作;在教學上認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時積極互相學習，每位實習生的聽課記錄20次以上。在班主任工作上認真負責，深入學生了解班級和學生的實際情況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作計劃，課外活動開展計劃，班主任工作記錄等?？傊?，每位同學都兢兢業(yè)業(yè)、認真負責，受到實習學校領導和老師們的高度贊揚和評價。
這次教育實習中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的實習生，每個實習點的小組長分別負責和監(jiān)督生活、教學、紀律等方面的情況，他們都認真負責，在實習中做了大量工作，取得了良好成績，象謝周同學，在搞好自己的教學工作和班主任工作的同時，協(xié)助指導教師負責海南民族師范學校實習生的生活、上課、考勤、紀律等方面，監(jiān)督實習生的到崗情況，他對管理工作和教學工作都認真細致，實習生中存在的各種問題及時向指導教師反饋，自己在教學中認真?zhèn)湔n、教學思路清晰、教學方法靈活，體現(xiàn)出了一定的管理能力和社會實踐能力，得到了大家的信任和一致好評，等等。
二、取得的成績。
40多天的教育實習，我們按照《青海師大教育實習綱要》的條例和實習大綱的要求，使實習生盡職盡責，嚴格執(zhí)行宿舍作息制度，認真聽取指導教師的建議，在40多天的時間里，使他們的教學方法有了明顯改進，教學經(jīng)驗有了明顯的提高，也獲得了很多從書本上無法學到的東西，無論從教學工作和班主任工作、紀律等各方面來說，這次的教育實習是成功的，受到了實習學校的高度贊揚和評價，這與同學們兢兢業(yè)業(yè)、認真負責、耐心細致的工作精神和4年來我們對學生的嚴格要求是分不開的。
通過這次教育實習，同學們普遍反映，他們初步掌握了從事教育教學工作的一些技能，學會了對學生進行思想教育和管理的一些方法，增長了知識，開闊了眼界，同時也嘗到了教師的辛苦、樂趣和光榮，對人民教師這一神圣職業(yè)有了一種全新的認識。
三、存在的問題。
這次我們的教育實習是比較成功的，但通過有關領導及教師于10月份到實習點的看望也發(fā)現(xiàn)了一些問題，今后需進一步加強。
1.由于擔任科目較多、課時量大，有些課程準備不充分，內(nèi)容不夠熟練，教學效果不太好。
2.由于條件的限制，少數(shù)同學不能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，做不到藏漢雙語教學。
3.專業(yè)知識不夠扎實，需進一步加強。
數(shù)學教育年度總結(jié)篇十三
教育實習是我們師范生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習，接觸了與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作能力。這一個半月的體驗，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任。
現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：
1、聽課。
聽課是了解班級的絕好機會，通過近一周的聽課，我了解到我們班大多數(shù)學生上數(shù)學課是很認真的，少數(shù)幾個調(diào)皮的學生上課時應重點注意，但是，學生回答、思考問題的積極性不足。與此同時，聽課的另一個重點是學習老師怎樣處理課堂、駕馭課堂。聽課期間，我寫好幾份要上課的教案向指導教師黃老師的征求意見。在與黃老師的交流中我學到了很多關于備課、上課及與學生相處的技巧。因此，我又申請去七年級其他班級以及八、九年級去聽課，交叉對比每個老師上課的異同，增長經(jīng)驗。這一周，聽課和改作業(yè)，讓我間接了解到了我們班的大致情況。
2、課堂教學。
實習期間，我一共備了十四個課時的教案，上了26節(jié)課。我認真對待每一節(jié)課，每節(jié)課都是認真分析教學目標和重點難點，尋求最適合的.方法傳授知識，并不厭其煩的向黃老師詢問細節(jié)問題。由于準備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教學目的與要求。課后與指導老師共同探討教學效果，查漏補缺，認真分析，努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點。在教學過程中，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高，還需要積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。在教學過程中我感覺到，上課不難，但上好課很難。上好一堂課，需要準備好充足的教學資料，不斷地試講，推敲，提煉，升華。
在學校里，班主任是學生的第一監(jiān)護人。所以班主任工作，是學校工作中的重中之重，使學校直接對學生管理的第一線。正因為如此，班主任工作也是最繁雜的，大到學生成長、安全、成績、思想動態(tài)，小到學生的衣食住行、感冒發(fā)燒，每一點每一滴，班主任都要實時掌握。在到達實習學校之時，在我的班主任工作指導教師龔老師的指導下，先對我們班學生進行全面細致的了解，在聽課之余多找機會，多找時間，與學生接觸，了解學生的學習狀態(tài)、學習成績、個人喜好、性格特點等，在龔老師的大力支持下，我基本上掌握了班級的各項制度，也基本了解了學生的各項情況。這為我的班主任實習工作的順利進行奠定了堅實的基礎。進而與班主任龔老師進行思想交流，對班級學生出現(xiàn)的問題提出自己嘗試性的想法與管理策略。開始學習并輔助班主任指導教師管理實習班級的學生，主要負責班級的日常事務，如：學生的出勤，午休，以及課間的紀律，課后的衛(wèi)生等工作，這些都充分的鍛煉了我的班主任工作管理的能力。經(jīng)過一段時間的班主任工作實習后，實習班的學生都親切的叫我為“小班”。
俗話說得好：“要給學生一杯水，自己就要有一桶水?！鄙虾靡惶谜n不僅要求我們能夠旁征博引，而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。我深刻地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。并且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。要以引導和開發(fā)學生的學習興趣，啟發(fā)式的教學。
短短的八周時間，讓我清楚地懂得：教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。學生需要關愛和引導。一次次真心實意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護，學生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣，讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易，愛就在身邊。無論是“優(yōu)等生”，還是“后進生”教師應該同等對待，在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃希望之火。
教師是充滿創(chuàng)造性的職業(yè)，是充滿正能量的職業(yè)，我相信，在我不斷地努力與無限的熱忱中，我會一步一步走向一名優(yōu)秀的教師邁進。最終，我將是陽光下的事業(yè)中的驕傲一員！我愛學生，我愿意成為他們的教師！
數(shù)學教育年度總結(jié)篇十四
教育應面向每一個兒童，殘疾兒童也是學生的一部分，為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)二十一世紀的一代新人，學校教育必須面向全體學生，特別是面向那些殘疾學生，并使每個學生都得到充分和諧的發(fā)展。
我校采取送教上門和隨班就讀相結(jié)合的形式，這樣既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，又有利于殘疾兒童少年在普通學校環(huán)境中受到應有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結(jié)合，互相滲透，共同提高。使特殊學生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎。
我校共有學生802人，其中需要送教上門的有兩人，隨班就讀的有3人。本學年，在上級有關部門領導的關心和支持下，扎實工作，不斷實踐、不斷總結(jié)，使特殊教育工作走上了正常軌道，送教上門、隨班就讀的教育教學質(zhì)量也有了較大的提高，讓這些特殊的孩子也能平等地享受到教育和教師的關愛，在我校特教送教服務隊老師們的共同努力下，取得了較顯著的收獲?，F(xiàn)總結(jié)如下：
我校成立了特教工作領導小組和送教上門服務分隊，由黨、團員教師組成，以“新理念、善管理、求合作、講實效”為目標，以“職責上分，思想上合；工作上分，目標上合”為具體要求，用心做好特教工作。大家都能本著一顆愛心和奉獻的精神，統(tǒng)一認識，明確職責，轉(zhuǎn)變特殊教育觀念，認真做好此項工作。
只有加強理論業(yè)務知識的學習，才能提高綜合素養(yǎng)。我的老師都不是專業(yè)的特教教師，因此，我們只有組織老師們在平時經(jīng)?？匆恍﹫罂s志上有關特殊教育的理論文章和實踐操作的案例；要求教師們做一個有心人，在自學的基礎上，通過各種渠道獲得特教的知識和教學技藝，進一步提高廣大教師的認識，明確特殊教育工作的重要性和必要性。
送教上門的這些特殊的孩子與其他正常孩子一樣，他們都有著心理發(fā)展的需求，有著與人交流享受友情關愛的需要。我們教師特別是隨班就讀孩子的任課班主任，還有送教上門的一線老師們，把這些孩子看在眼里，放在心里，時刻注意這些孩子的健康發(fā)展，用真誠的愛去打動和感染他們。當孩子取得進步時，多表揚他們；缺乏自信心時，多鼓勵他們；學習上有困難時，老師們都能做到不動怒、不歧視、滿心充滿期待，哪怕孩子取得一丁點的進步都要認真地表揚。班級里營造著濃濃的互幫互助的良好風尚，使他們能真切感受到老師的`親切，集體大家庭的溫暖。
不管是送教上門還是隨班就讀，我們的老師都有計劃、分階段地進行運動、感知、語言交往能力的訓練。每位老師都根據(jù)殘障學生的個性差異，從生活實際出發(fā)，認真?zhèn)湔n，科學合理地制定目標、計劃和相應的教學內(nèi)容。我們把教學目標定位于：幫助智障兒童了解社會，認識社會，適應社會。教學過程不求快，只求對象有進步。
要讓智障兒童在認知、感知等方面的水平有所提高是相當困難的。我校張麗茴老師輔導的對象沈穎怡一出生時因腦部積水故導致“智障”，她不會說話，只會發(fā)出呀呀的聲音。我們就根據(jù)孩子的癥狀制定相應的教育訓練計劃。每學期上門送教達到一月一次左右。由于孩子的智障比較嚴重，進步甚微，但是，我們的老師和領導每次都認真地完成上門送教任務，從不因為收效甚微而放棄輔導。孩子的父母和爺爺、奶奶都打心眼里高興，感謝我們老師。
數(shù)學教育年度總結(jié)篇十五
學生素質(zhì)相對較差，單科中考成績好的100多分，差的只有幾分，這些同學能在同一個班里，好的同學要求老師講得精深一點，差的要求講淺顯一點，一個班沒有相對較集中的分數(shù)段，從幾分到100多分每個分數(shù)段的人數(shù)都差不多，這就給學帶來不利因素。
面對學生素質(zhì)的參差不齊，作為教師的我，費盡心思，從各方面提高自己的教學水平。
1．注重集體備課，每一次集體備課都認真做好記錄，遇到?jīng)]有把握講好的課時應立即提出，請大家參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2．多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
3．鉆研教材，認真?zhèn)湔n。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。
在教學過程中，我比較注重以下幾點：
1．多與學生溝通。新教師經(jīng)驗不足，教學技巧性不強，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
2．注重組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調(diào)動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。
3．注重打基礎。由于學生基礎較差，上課時多以初中內(nèi)容作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習，做到過渡自然。對于初中的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復習初中內(nèi)容，然后才學習新知識。作業(yè)的布置也以基礎題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學生整理成作業(yè)。
4．運用多種技巧教學。對于大部分的數(shù)學題，學生都不知如何入手去解，他們在初中時沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產(chǎn)生興趣?！芭d趣是最好的老師”！
數(shù)學教育年度總結(jié)篇十六
該班33名同學于xxxx年9月13日分成兩組，到達海南州和黃南州。海南州兩個實習點由銀措吉老師指導，其中海南州藏文中學有我系的8名同學進行實習、海南州民族師范學校有我系的9名同學進行實習；黃南州兩個實習點由格日措毛老師指導，其中黃南州民族師范學校有我系的6名同學進行實習、同仁縣民族中學有我系的10名同學進行實習。
在實習期間，兩位指導教師兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實。每位實習生均能遵守學校的規(guī)章制度，虛心求教，實習期間每位實習生的周課時是8—14節(jié)，承擔了四個實習學校高中、初中的代數(shù)、幾何、計算機、化學、物理、藏文、音樂等課程，每人承擔了一個班的班主任工作；在教學上認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時積極互相學習，每位實習生的聽課記錄20次以上。在班主任工作上認真負責，深入學生了解班級和學生的實際情況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作計劃，課外活動開展計劃，班主任工作記錄等。總之，每位同學都兢兢業(yè)業(yè)、認真負責，受到實習學校領導和老師們的高度贊揚和評價。
這次教育實習中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的實習生，每個實習點的小組長分別負責和監(jiān)督生活、教學、紀律等方面的情況，他們都認真負責，在實習中做了大量工作，取得了良好成績，象謝周尼瑪同學，在搞好自己的教學工作和班主任工作的同時，協(xié)助指導教師負責海南民族師范學校實習生的生活、上課、考勤、紀律等方面，監(jiān)督實習生的到崗情況，他對管理工作和教學工作都認真細致，實習生中存在的各種問題及時向指導教師反饋，自己在教學中認真?zhèn)湔n、教學思路清晰、教學方法靈活，體現(xiàn)出了一定的管理能力和社會實踐能力，得到了大家的信任和一致好評，等等。
40多天的教育實習，我們按照《青海師大教育實習綱要》的條例和實習大綱的要求，使實習生盡職盡責，嚴格執(zhí)行宿舍作息制度，認真聽取指導教師的建議，在40多天的時間里，使他們的教學方法有了明顯改進，教學經(jīng)驗有了明顯的提高，也獲得了很多從書本上無法學到的東西，無論從教學工作和班主任工作、紀律等各方面來說，這次的教育實習是成功的，受到了實習學校的高度贊揚和評價，這與同學們兢兢業(yè)業(yè)、認真負責、耐心細致的工作精神和4年來我們對學生的嚴格要求是分不開的。
通過這次教育實習，同學們普遍反映，他們初步掌握了從事教育教學工作的一些技能，學會了對學生進行思想教育和管理的一些方法，增長了知識，開闊了眼界，同時也嘗到了教師的辛苦、樂趣和光榮，對人民教師這一神圣職業(yè)有了一種全新的認識。
這次我們的教育實習是比較成功的，但通過有關領導及教師于10月份到實習點的看望也發(fā)現(xiàn)了一些問題，今后需進一步加強。
1、由于擔任科目較多、課時量大，有些課程準備不充分，內(nèi)容不夠熟練，教學效果不太好。
2、由于條件的限制，少數(shù)同學不能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，做不到藏漢雙語教學。
3、專業(yè)知識不夠扎實，需進一步加強。
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