理解是對(duì)信息和知識(shí)進(jìn)行深入思考和領(lǐng)悟的過(guò)程，通過(guò)理解可以提高自己的思維能力和分析能力。豐富詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)高中暑假暑假生活感想篇一
起初的幾天，玩的也很高興，不用學(xué)習(xí)，不用寫(xiě)作業(yè)，多么快樂(lè)啊!但隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，玩的時(shí)間也越來(lái)越少了，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班隨之而來(lái)。每天都有著上不完的課，寫(xiě)不完的作業(yè)，聽(tīng)不完的訓(xùn)語(yǔ)!真的煩了!
這時(shí)，又開(kāi)始想念學(xué)校的生活。那時(shí)雖有嚴(yán)厲的老師，但想想，還有和藹可親的同學(xué)們呀;雖然有一天的課程，但想想，在上完課之后我們還可以一起去快樂(lè)的打球呀;與其在家里聽(tīng)著媽媽不停的嘮叨，還不如去聽(tīng)老師講的不懂難題;與其在家被媽媽監(jiān)督著寫(xiě)作業(yè)，還不如寫(xiě)老師布置的習(xí)題?，F(xiàn)在想想，學(xué)校的生活真令人向往呀!
慢慢的，開(kāi)始厭惡學(xué)習(xí)，厭惡上課，甚至看見(jiàn)爸爸媽媽都覺(jué)得會(huì)煩!為了發(fā)泄，作業(yè)不認(rèn)真做，上課不認(rèn)真聽(tīng)，導(dǎo)致老師打電話給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)……而最后受傷的還是自己!
這樣的暑假生活，真的很不想要，真的想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，真的想脫離苦?！?。
寫(xiě)高中暑假暑假生活感想篇二
我曾讀過(guò)這樣一則故事：上帝讓三個(gè)凡人回答他們來(lái)到這個(gè)世界是為了什么。第一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了享受生活。”第二個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了承受痛苦?！钡谌齻€(gè)人說(shuō)：“我既要承擔(dān)生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的幸福?！鄙系劢o前兩個(gè)人打了50分，給第三個(gè)人打了100分。
觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無(wú)處不在的！
生活是一種美，它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗(yàn)美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會(huì)使你重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，看到它的豐富多彩，對(duì)它充希望！
我們，一群中學(xué)生，對(duì)于生活，理應(yīng)：
“不要總是抱怨夫母過(guò)于嚴(yán)厲；
不要總是怨恨學(xué)校管制太緊；
其實(shí)都是為你好，別等后悔了，再來(lái)體味那種幸福，那時(shí)，恐怕就遲了?！?/p>
寫(xiě)高中暑假暑假生活感想篇三
這樣的假期我們依然懂得如何充實(shí)自己,讓每一天都不亞于學(xué)校生活的收獲與快樂(lè).相信這樣可以使暑假五彩繽紛,甚至學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西.自顧自玩耍,不用擔(dān)心父母責(zé)罵,但仍會(huì)照顧自己,這是自立;自顧自學(xué)習(xí),不用父母提醒,這是自學(xué).我們懂得的這一切是大自然的第一堂課.
漫長(zhǎng)的暑假給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與輕松，
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寫(xiě)高中暑假暑假生活感想篇四
暑假的生活就如同放電影一樣，被膠卷慢慢的卷過(guò)，其中的一些鏡頭一一浮現(xiàn)。在那里面，有我們的辛酸史、快樂(lè)史等等，說(shuō)不盡?？赡侵皇沁^(guò)去，只是我們成長(zhǎng)道路上的一小部分。記得剛剛考完試的那天，我們像一只只被禁錮了多天的小羊，掙脫出圈養(yǎng)我們的柵欄，去尋找野外的芬芳。慢慢的，隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，暑假的那種滋味慢慢平淡，之后開(kāi)始了我們的無(wú)聊，渴望與同學(xué)們一起交流，嬉戲。和同桌的你一起討論著夢(mèng)想。雖然上了柳疃初中不過(guò)三個(gè)月，也當(dāng)了一次班長(zhǎng)，讓我感同身受，也頗有收獲。每天早上到了教室，同學(xué)們你一句班長(zhǎng)，我一句班長(zhǎng)的叫著，我心中的自豪感油然而生,也許有些同學(xué)可能對(duì)我有些看法，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，神馬都是浮云?。ㄐ⌒￠_(kāi)心一下！?。┖昧?，這件事就先擱一邊。聊點(diǎn)別的。
歷程真可謂是曲折而又平順(聽(tīng)著有點(diǎn)別扭，但是是真的）。曲折，是因?yàn)槲业牡鬃犹。坏貌慌?，但是又很難趕上。所謂平順，是因?yàn)槲矣龅搅宋业陌嘀魅?，和我的同學(xué)們也要謝謝他們，在我的.人生道路上留下的那一道道美麗的彩虹，勾勒一副美麗的畫(huà)卷，一盞盞明亮的燈，照亮我前行。九年前，我是一個(gè)懵懂的小孩，還記得被老師揪著耳朵說(shuō)教，而現(xiàn)在，我也從一個(gè)懵懂的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)德智體美全面發(fā)展的中學(xué)生。也即將步入一個(gè)新的路程――高中，我想我那里，也一定會(huì)收獲我人生豐富的閱歷。充實(shí)自己，同樣我，郭xx，期待三年后的你能夠再創(chuàng)佳績(jī)。frighting!!
寫(xiě)高中暑假暑假生活感想篇五
一眨眼，五十多天的暑假生活結(jié)束了。今年，我的暑假生活可以說(shuō)是豐富多彩。假期中，許多趣事歷歷在目，有快樂(lè)，更有收獲。
剛放暑假時(shí)，我就在媽媽的指導(dǎo)下，制定了詳細(xì)的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃有條不紊地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，按時(shí)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。每天我都堅(jiān)持背一些英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課本，還經(jīng)常去逛書(shū)店，挑選一些適合自己閱讀的課外讀物，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，一個(gè)暑假下來(lái)，我覺(jué)得自己的寫(xiě)作水平有了很大的提高呢！
當(dāng)然，我的暑假也不是總在學(xué)習(xí)課本知識(shí)中度過(guò)的，除了學(xué)習(xí)之外，媽媽還帶我外出旅游，到度假村游玩，那里遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離喧囂/，那里有山有水，空氣清新，道路兩邊的果園碩果累累，漫山遍野盛開(kāi)著鮮花，真是宛如仙境。在大自然中呼吸新鮮的空氣，滿眼都是綠樹(shù)鮮花，那種感覺(jué)真好！
暑假中，最令我高興的事情是我學(xué)會(huì)了兩項(xiàng)技能：打羽毛球和騎自行車(chē)。當(dāng)然在這期間，一次次摔倒，經(jīng)歷了一次次失敗，我卻一點(diǎn)也不氣餒，不灰心，我從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，跌倒了，再爬起來(lái)，提起精神繼續(xù)學(xué)習(xí)，爸爸媽媽都夸我有一種不服輸?shù)?精神。功夫不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我終于也能很輕松地打羽毛球、騎自行車(chē)?yán)玻?/p>
豐富多彩的暑假生活讓我精力充沛，精神煥發(fā)，我將以飽滿的精神迎接新的學(xué)期！
寫(xiě)高中暑假暑假生活感想篇六
感悟：沒(méi)有什么比歲月更加真切和堅(jiān)貞，僅僅一年的留學(xué)生活便在心里留下千萬(wàn)分滋味，經(jīng)歷挫折更懂得需要用心努力地成長(zhǎng)。每一點(diǎn)的用心付出，便期待每一天的幸福收獲。
這里的水果和蔬菜都比較貴，水果對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是奢侈品，平常基本上連看都不看，只是偶爾買(mǎi)個(gè)水果罐頭來(lái)解解饞。蔬菜也不常吃，最常吃的就是雞肉，這里的雞肉最便宜。
我們就讀的關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院是一所很正規(guī)的語(yǔ)言學(xué)校，“只要進(jìn)學(xué)校就要換拖鞋”，這是我記住的第一條校規(guī)。學(xué)校上課環(huán)境很好，17個(gè)人左右一個(gè)班。
剛到日本的時(shí)候，我們說(shuō)得最多的日語(yǔ)就是“對(duì)不起”和“多謝多謝”，做得最多的就是鞠躬，一天下來(lái)是腰酸背痛啊。
360教育集團(tuán)說(shuō)，日本人都非常講禮儀、守規(guī)矩，也很講究以人為本，比如在過(guò)馬路的時(shí)候，行人的綠燈亮了，你放心大膽地走就好，轉(zhuǎn)向的車(chē)就是排成一大串了也會(huì)等行人都過(guò)完馬路才走，而且日本的司機(jī)都不會(huì)按喇叭催你。
日語(yǔ)學(xué)校都是上半天課，余下的時(shí)間留給留學(xué)生們自習(xí)或打工。日本的物價(jià)是中國(guó)的好幾倍，從國(guó)內(nèi)帶來(lái)的錢(qián)不多，當(dāng)時(shí)就想盡快找到工作來(lái)維持生活。
寫(xiě)高中暑假暑假生活感想篇七
今天，我特別高興。你想知道為什么嗎？嘿嘿！那就聽(tīng)我說(shuō)吧。告訴你們，我要用顯微鏡來(lái)觀察人類(lèi)身上的細(xì)小生物。
我首先觀察的是人類(lèi)的皮膚。我用膠帶粘在自己的手上，然后再把膠帶給撕下來(lái)，貼在切片上，放在顯微鏡上觀察。我先觀察的是放大40倍的皮膚，睜大右眼向里看，哇！我的皮膚看得一清二楚。它的形狀是線條狀的，上面有小黑點(diǎn)。像冬天窗上結(jié)的窗花。它的顏色也挺像窗花的，是白色的。但是，它的周?chē)幸恍┬『邳c(diǎn)，我想那大概就是手上的細(xì)菌吧！
接下來(lái)，我觀察的是放大100倍的皮膚。沒(méi)想到，放大到100倍的皮膚變得模糊不清。但是，我還是能隱隱約約看到線條狀的皮膚。
它的顏色有所改變，既不是白色，也不是黑色。而是透明的帶有黑色小點(diǎn)。怎么樣？很神奇吧?？粗@些細(xì)小的生物，我心想：原來(lái)，人類(lèi)的身上還有這么多的秘密呀！
然后，我又把我的皮膚放大到200倍。哇！放大到200倍的皮膚就更神奇了。它的形狀根本看不清，好像是無(wú)形的?？墒?，它的顏色并沒(méi)有變，還是透明帶小黑點(diǎn)。今天我通過(guò)顯微鏡看清自己手上有這么多的細(xì)菌，決定以后要更注意衛(wèi)生，不要亂吃臟東西。
大家看了這么多的細(xì)小生物，會(huì)不會(huì)著迷呀？大家如果有興趣的話就跟我進(jìn)行下一個(gè)研究。
我馬上要用針扎破自己的皮膚，觀察自己的血液。說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)也不怕，勇敢的扎破了自己的皮膚，把鮮血擠在切片上，放在顯微鏡上觀察。我先觀察放大40倍的血液，血液的形狀呈顆粒狀，像藥粒一樣。血液的外面一圈是白色的，中間是深紅色的，集中起來(lái)像珊瑚礁。美麗極了！
然后，我又把血液放大到100倍來(lái)觀察。血液放大到100倍時(shí)，形狀沒(méi)有改變，還是顆粒的形狀。外面一圈是淡紅色，里面是白色。
看起來(lái)像一塊紅白相間的餅干。但仔細(xì)一看，還是覺(jué)得更像珊瑚礁。暑假生活感想作文。
接著，我又觀察了放大了200倍的血液。放大200倍的血液還是顆粒狀的，之不過(guò)模糊一點(diǎn)而已。它的顏色跟別的可不一樣，是全是深紅色的，看起來(lái)像天邊的晚霞，也像一片血海。
我前面觀察的是女孩的皮膚、血液。接下來(lái)，我要觀察男孩的皮膚、血液。聽(tīng)別人說(shuō)男女生的皮膚、血液不一樣哦！
我先觀察了男孩的皮膚，哈哈！還真不一樣哎。他們皮膚粗糙，真不像女孩的皮膚。形狀也是顆粒狀的，顏色是周?chē)?，中間淡紅色，像兔子的眼睛一樣。不過(guò)男孩的皮膚放大到100倍時(shí)，顏色有很大的改變。由淡紅色變成了淡白色，我想可能是因?yàn)榉糯?00倍看得太模糊的緣故。雖說(shuō)顏色有了很大的改變，形狀也有了很大的改變，由淡紅色變成了淡白色。
接下來(lái)，我又觀察了男孩的血液。他們的血液很稀，顏色也不怎么深。是白色泛紅的，像一種紅色的雨花石，還挺漂亮的呢！不過(guò)形狀倒沒(méi)有什么改變。通過(guò)這次觀察，我明白了：生物界中，還有無(wú)數(shù)的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去研究，我們要熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，探索生物界很多未解的秘密。
“狗不理”包子店坐落在天津火車(chē)站的旁邊，走近店門(mén)，可以看見(jiàn)門(mén)口有一座有趣的雕塑：一個(gè)身著古裝的老頭，手里高舉著一籠包子，旁邊還跟著一條小狗。店門(mén)兩旁寫(xiě)著一副。
對(duì)聯(lián)。
：“山中走獸云中雁，腹地牛羊海底鮮；不及名吃狗不理，讒倒宮中老慈禧?！?/p>
店里的桌椅都是古色古香的，上面刻著“狗不理”的字樣。我們坐下不一會(huì)兒，服務(wù)員就把一盤(pán)香噴噴的包子端到了我們面前。哇！好漂亮的包子呀，每個(gè)包子都像一朵盛開(kāi)的菊花。我迫不及待地嘗了一個(gè)，口感很好，鮮香、柔軟，而且一點(diǎn)也不油膩?！肮凡焕怼卑庸皇敲惶搨靼。?/p>
你知道“狗不理”包子的來(lái)歷嗎？服務(wù)員阿姨告訴我們，關(guān)于這個(gè)名字還有一段有趣的故事呢。在清朝的時(shí)候，河北武清縣有一農(nóng)家，四十得子，為求平安，取名“狗子”，期望像小狗一樣好養(yǎng)活。狗子十四歲的時(shí)候到天津?qū)W手藝，在一家蒸食店里做小伙計(jì)。他心靈手巧又勤學(xué)好問(wèn)，練就了一手好活。
狗子不甘寄人籬下，自己擺起了包子攤，他做的包子色香味都獨(dú)具特色，引得十里百里的人們都來(lái)吃包子。由于生意十分紅火，狗子常常忙得顧不上跟顧客說(shuō)話，這樣一來(lái)，吃包子的人都說(shuō)：“狗子賣(mài)包子不理人”。日久天長(zhǎng)，人們就都叫他“狗不理”
在“狗不理”包子店，不僅飽了口福，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，收獲可真不小啊！明年的暑假，我還要讓爸爸媽媽帶我出去旅游，相信我會(huì)有新的收獲！
寫(xiě)高中暑假暑假生活感想篇八
暑假感想300字:環(huán)保的重要性――豐富多彩的暑假到了,小貓咪咪一家懷著激動(dòng)的心情,帶著琳瑯滿目的食物去海邊度假。到了海邊到處都人流如潮。有的在海里游泳,有的在沙灘上曬“日光浴”,有的在海面上沖浪,還有的在打沙灘排球。每一個(gè)人臉上都帶著燦爛的笑容。小貓咪咪一家撐著一把大大的太陽(yáng)傘剛剛坐定,(小貓咪咪是一個(gè)用紙大王)小喵咪咪就拿出一盒紙把自己的手腳和臉統(tǒng)統(tǒng)都擦了一遍。擦完的紙屑隨手亂扔,后來(lái)小貓咪咪覺(jué)得紙屑漂在大海上十分的好玩。又把吃完的空瓶子、西瓜皮都扔到了海面上。不一會(huì)所有的東西的都沉入了海底。
第二天清早,太陽(yáng)公公依舊緩緩的升起,鳥(niǎo)兒像以前一樣到海邊照鏡子,可她卻發(fā)現(xiàn)大海不再那么明亮。她關(guān)切地問(wèn):“大海,以前,你是那么干凈、美麗,可現(xiàn)在你怎么變得這么混濁?”大海皺著眉頭,無(wú)可奈何地說(shuō):“假期到了,來(lái)海邊游玩的人數(shù)漸漸增加了,人們就把各種垃圾扔到我溫暖的家里。”又過(guò)一個(gè)星期,小熊嘟嘟一家也來(lái)海邊玩,他看見(jiàn)有許多垃圾在海面上,他連忙找來(lái)小狗貝貝、小馬皮皮、小兔妮妮來(lái)一起清理垃圾。小貓咪咪聽(tīng)說(shuō)了慚愧的低下了頭也趕到海邊一起幫忙。大?？戳碎_(kāi)心的笑了,海面有恢復(fù)到了原來(lái)的樣子。
寫(xiě)高中暑假暑假生活感想篇九
人生不如意事常八九，這是古人的話，有些道理。生活是一天天積累起來(lái)的，也是一件件小事積累起來(lái)的，為了一件小事而放棄，豈不是早早累死？所以說(shuō)，要積極面對(duì)生活，就是要樂(lè)觀，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢面對(duì)挫折，跌倒了自己爬起來(lái)，只要沒(méi)有摔死，就有挽回的希望。
回想自己近幾年來(lái)走過(guò)的路，用失敗來(lái)形容毫不為過(guò)，可是我還要活下去，還要在這個(gè)環(huán)境里生存，我只有一條路，就是積極面對(duì)生活，不逃避，自己撣掉身上的塵土，生活還像新的一樣，我還有很多的機(jī)會(huì)可以成功。
而立不立，是我的錯(cuò)，是我沒(méi)有在該努力的時(shí)候做出足夠的努力。可是我剛剛?cè)畾q，我完全可以重新來(lái)過(guò)，完全可以不顧別人的眼光，專(zhuān)注自己腳下的路，走下去，堅(jiān)定地走下去，勇敢的走下去。
寫(xiě)高中暑假暑假生活感想篇十
什么？我感覺(jué)是比初中時(shí)累的太多太多了，哎。竟然把我的青春花季年華用在這里。雖然是為以后而學(xué)習(xí)，但太不符合孩子了吧！
原來(lái)在初中曾經(jīng)幻想我要是一名高中生多好啊，學(xué)哥學(xué)姐多瀟灑。原來(lái)曾聽(tīng)說(shuō)高中下午只有兩節(jié)課就放學(xué)晚上沒(méi)有晚自習(xí)。每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)還很多，可是?，F(xiàn)在到了高一什么都變了。下午四節(jié)課外加兩個(gè)小時(shí)晚自習(xí)，早上是六節(jié)課，天啊。
一天在教室里做了將近12節(jié)課的時(shí)間眼睛瞪著老師講x，y，z，知乎者也，這個(gè)世界太瘋狂了吧！學(xué)生時(shí)代都說(shuō)是黃金時(shí)代，是非?？鞓?lè)，樸實(shí)，無(wú)壓力的時(shí)代，現(xiàn)在到好了，教室就是競(jìng)技場(chǎng)！如果沒(méi)實(shí)力就要被趕出去。。。多么恐怖的世界！
當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)不比從前了！說(shuō)真的，一天將近12節(jié)課都做在那聽(tīng)老師的嘴巴霹靂啪拉一張一合不聽(tīng)的說(shuō)，往我腦子里死罐點(diǎn)生活中壓根不需要的東西，但還是必須要學(xué)！這就是中國(guó)制度！一個(gè)字――悲！
真的是度日如年，不是煩，是實(shí)在受不了了，腦袋都快大了，很累！有時(shí)想想那些發(fā)明家干嘛發(fā)出這么多個(gè)名堂，已經(jīng)發(fā)明出來(lái)了還要我們?nèi)パ芯?，真是煩人！，可是回頭又去想想，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)干嘛？以后用什么來(lái)養(yǎng)活自己？學(xué)生學(xué)生，就是學(xué)習(xí)為以后生活的，苦也就苦這三年了，撐吧，等高中畢業(yè)考上好大學(xué)，我霹靂啪拉放煙花慶祝我終于學(xué)校人民大解放勝利成功！呵。daydayup吧！
寫(xiě)高中暑假暑假生活感想篇十一
前段時(shí)間去祖國(guó)的寶島臺(tái)灣走了走，中國(guó)臺(tái)灣的景色給我留下的印象不深，中國(guó)臺(tái)灣的美食給我留下的印象不深，但是中國(guó)臺(tái)灣人民卻給我留下了深刻的印象。
到中國(guó)臺(tái)灣，因?yàn)槭謾C(jī)沒(méi)有開(kāi)通國(guó)際漫游，所以不能撥打電話，于是我在酒店司機(jī)師傅的指引下去了7-eleven(連鎖超市)去買(mǎi)電話卡，一進(jìn)超市，我就被超市老板的人情給深深的感染了。我進(jìn)去后就很客氣的為我介紹各種電話卡，還給我推薦很多特色美食(雖然我最后沒(méi)有買(mǎi)他推薦的東西，但是他始終都是很客氣的為我介紹)。最后我因?yàn)椴恢乐袊?guó)臺(tái)灣哪個(gè)頻道轉(zhuǎn)播世界杯，老板很客氣的給我打了好幾個(gè)電話，然后告訴我。他是第一個(gè)讓我感覺(jué)到中國(guó)臺(tái)灣人民的熱情，或者說(shuō)至少他們的服務(wù)很熱情。
在游玩幾天后，在花蓮的一家酒店住下，但是回到房間，我發(fā)現(xiàn)我的房間不能上網(wǎng)，于是我打電話到了總臺(tái)，很快就有一個(gè)20多歲的男孩上來(lái)，他不斷的向我表示著歉意，并表示給我換一間房間。那時(shí)，我剛洗完澡，我告訴他，我需要換下衣服，讓他稍等會(huì)，他就在門(mén)口等了我十分鐘，收拾完所有的東西，把我送到了另一個(gè)房間，途中還不斷的向我表示歉意，希望我原諒他們的失誤。我再一次被他們深深的熱情而感染。休息片刻后，我來(lái)到酒店對(duì)面一家很小的文具店想買(mǎi)支筆，但是因?yàn)榈晏。瑳](méi)有我需要的東西，店主又是很抱歉的對(duì)我表示歉意，他說(shuō)：非常不好意思，因?yàn)樗麄兊晏。木邲](méi)有那么齊全，對(duì)我造成了不便，同時(shí)還主動(dòng)指引我哪個(gè)店有。
在這幾天里，我們?cè)缟喜还茈x開(kāi)哪個(gè)酒店，酒店的經(jīng)理和服務(wù)員都會(huì)在酒店門(mén)口排成一隊(duì)，向大家揮手送別，并且一直目送大家遠(yuǎn)去。
幾天后我們又來(lái)到野柳風(fēng)景區(qū)游玩，很多游客在要在一塊很有趣的石頭前留念，但是因?yàn)槿颂貏e多，管理人員就組織大家排隊(duì)拍照。這時(shí)排在最前的幾個(gè)游客(應(yīng)該是一起過(guò)來(lái)玩的)，不挺的讓自己認(rèn)識(shí)的朋友插隊(duì)拍照。管理員不斷的勸說(shuō)，讓他們排好隊(duì)，但是他們毫不理睬。后面排隊(duì)的游客都非常生氣，于是管理員就去驅(qū)趕他們幾個(gè)人，他們離開(kāi)的時(shí)候朝管理員罵了臟話，管理員很生氣的質(zhì)問(wèn)道，你居然還罵人，你們是哪里的?那幾位朋友居然還嬉笑著回答：zj省的。我頓時(shí)感覺(jué)到一種莫大的羞恥啊。
在中國(guó)臺(tái)灣的這段時(shí)間，不管在哪里遇到的都是笑臉的迎接和熱情的接待?；貋?lái)后，我經(jīng)常想想，我們現(xiàn)在不斷的提出要經(jīng)濟(jì)怎樣的快速發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)什么樣的現(xiàn)代化水平，但是我們應(yīng)該認(rèn)真的思考思考，我們與他們的差距到底在什么地方.......
在中國(guó)臺(tái)灣這幾天也許我的所見(jiàn)所聞只是冰山一角，但是我相信只要是去過(guò)的人都應(yīng)該有很大的感觸。在改革開(kāi)發(fā)以來(lái)，我們內(nèi)地許多城市的發(fā)展超過(guò)的中國(guó)臺(tái)灣，尤其是在城市建設(shè)方面，比中國(guó)臺(tái)灣要漂亮的多，但是在其他方面能否有所改善呢，如果我們這一代人能真正從自己做起，這樣我們的國(guó)家怎會(huì)不強(qiáng)大呢!
寫(xiě)高中暑假暑假生活感想篇十二
運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)工作，是學(xué)校最重要的，不可缺少的一項(xiàng)工作內(nèi)容。而學(xué)校為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)做了充分的準(zhǔn)備，我而做為一個(gè)班主任和數(shù)學(xué)老師，無(wú)論在多媒體的使用和保護(hù)方面都做了大量的工作，現(xiàn)就主要工作做以下小結(jié)：
一、電教設(shè)備的管理和維護(hù)工作。
為使我們班的電教設(shè)備正常的服務(wù)于每個(gè)老師和學(xué)生，安全、正確的使用電教設(shè)備，對(duì)于電教設(shè)備的管理和維護(hù)做了一系列的工作。
1、首先進(jìn)行了班級(jí)同學(xué)總動(dòng)員，正確的使用電教設(shè)備，保護(hù)電教設(shè)備，不隨使亂劃、亂動(dòng)。
2、成立了班級(jí)管理員。選取管理員。首先根據(jù)需要選取了班級(jí)里面責(zé)任心強(qiáng)、懂電腦的同學(xué)自主報(bào)名參與電教管理，人員為2名。
3、加強(qiáng)管理員的培訓(xùn)。對(duì)于班級(jí)電教管理員加強(qiáng)了培訓(xùn)，如：如何開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)，平時(shí)如何維護(hù)，注意電教設(shè)備的衛(wèi)生、安全使用，為每個(gè)教師的講課都先行準(zhǔn)備好。
4、及時(shí)的進(jìn)行開(kāi)、關(guān)機(jī)工作。每節(jié)課結(jié)束，管理員都要根據(jù)教師的需要及時(shí)的開(kāi)、關(guān)電教設(shè)備，每天中午、下午放學(xué)前及時(shí)的關(guān)閉電教設(shè)備，及維護(hù)電教設(shè)備的使用壽命。
二、充分利用多媒體，積極輔助教學(xué)。
1、首先，參與了電教設(shè)備的使用培訓(xùn)工作。以便自己更熟練的應(yīng)用于自己的教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，使自己的課堂豐富多彩。
2、并且利用資源，每節(jié)課都會(huì)運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，并且上好多媒體教學(xué)課，使多媒體在教學(xué)中發(fā)揮最佳效用。運(yùn)用多媒體，可以把一些散于各部分的基礎(chǔ)知識(shí)，整理成系統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu)揭示給學(xué)生，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，大大擴(kuò)充了信息的傳遞量。尤其是對(duì)不同層次的學(xué)生，可以視自己不同的需求獲得認(rèn)知的滿足。有些教材內(nèi)容豐富，課時(shí)較多，所學(xué)知識(shí)比較分散，在總結(jié)課上，利用電教手段，可以化零為整，把各部分的關(guān)系集中在多媒體投影上揭示給學(xué)生，形成整體認(rèn)知。
總之，在教學(xué)過(guò)程中，我能夠熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)制作課件，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)下載課件，整理，加工并充分運(yùn)用在課堂及教學(xué)之中，運(yùn)用電教手段已成為不可缺少的一部分，接下來(lái)，我們會(huì)運(yùn)用的更好，更全。
寫(xiě)高中暑假暑假生活感想篇十三
積極地面對(duì)生活，不要老是唉聲嘆氣的。有了灰色的心情，才有灰色的天空。
哈，忙死了。又都出差了。事情很多，麻煩更多，火氣很大。天氣很冷，天空很灰，霧很大，空氣很不好。
干嘛啊，生活不就是亦步亦趨的嗎。干好當(dāng)前事就好了。未來(lái)的可以計(jì)劃，但是不要刻意。戴爾?卡耐基都說(shuō)了讓自己快樂(lè)的辦法之一就是“不要為未來(lái)?yè)?dān)憂”。我就是不思進(jìn)取，屬于敲都敲不醒的那種，根深蒂固，頑固得很。經(jīng)常迷茫，偶爾走失，稀里糊涂，都是沒(méi)有目標(biāo)惹的禍。踩扁你。要努力，當(dāng)機(jī)立斷，毅然決然，確定一定以及肯定。
好好學(xué)習(xí)，天天向上。
寫(xiě)高中暑假暑假生活感想篇十四
5天過(guò)得如此之快啊，感受最多的還是我們堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中看過(guò)這樣一句話：“如果我無(wú)所畏懼，我會(huì)怎么做?”現(xiàn)在我想，我要做勇敢的女孩，如果我是勇敢的，我就無(wú)所畏懼，那么我沒(méi)有理由放棄努力。堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底。沒(méi)有日曬雨淋，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，怎么會(huì)有屬于自己的風(fēng)雨彩虹，怎么會(huì)有屬于自己的精彩天地!生命不息，奮斗不止，所以我堅(jiān)持，我勝利!
我為我這不會(huì)成為真正軍人的青春有一段這樣的烙印而驕傲。那段溢滿風(fēng)雨，溢滿汗水和笑聲的日子真讓人懷念。
寫(xiě)高中暑假暑假生活感想篇十五
星期一，老師帶我們?nèi)ブ凵綄?shí)踐基地參加活動(dòng)。我上了陶藝、建筑設(shè)計(jì)、木工等課。其中，我最喜歡的就是建筑設(shè)計(jì)課了。
在建筑設(shè)計(jì)課上，老師要求我們?cè)诎耸昼妰?nèi)用吸管和別針做一座房子，必須要兩層，而且每層必須要承受三百克木板的重量。聽(tīng)到這些要求后，我立刻和另一名同學(xué)組合在一起，開(kāi)始設(shè)計(jì)房子。我們先用四根短吸管搭在一起。接著，我們用兩根長(zhǎng)吸管按對(duì)角線交叉，把正方形固定了起來(lái)。我們照著這個(gè)圖案做了六個(gè)。正當(dāng)我們要把這幾個(gè)圖案拼成一個(gè)正方體時(shí)，難題來(lái)了，怎么把這些圖案拼起來(lái)呢？我們對(duì)著這些吸管，想了好久好久。這時(shí)，我看到了別針，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：可以用別針連接呀！于是，我把想法說(shuō)給了我的“搭檔”聽(tīng)。他覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，就立刻和我把圖案拼成了一個(gè)正方體。但是，我們用了五十分鐘才拼成。我說(shuō)：“我們必須節(jié)省點(diǎn)時(shí)間了?？墒窃趺垂?jié)省呢？”于是，我們又想了好長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)，他說(shuō)道：“我們可以用兩個(gè)短吸管插在里面，直接當(dāng)兩層呀！”我說(shuō)：“好的。”于是，我們把兩根短吸管交叉，插了進(jìn)去，把一層樓分為上下兩層。這下好了，只差屋頂了！我們把四根長(zhǎng)吸管用八枚別針固定在了一起。這樣，房子就做好了。到了試驗(yàn)階段，我非常緊張，生怕我們辛辛苦苦做的房子承受不住木板的重量。我們小心翼翼地把木板放上去，緊張地把手拿開(kāi)，房子“巍然不動(dòng)”。??！我們成功啦！我們是小小建筑師啦！
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了建筑設(shè)計(jì)不但要注意節(jié)省時(shí)間、節(jié)省材料，還要注意造型美觀、用料結(jié)實(shí)；我明白了失敗并不可怕，沉著冷靜一定能轉(zhuǎn)敗為勝；我更懂得了團(tuán)結(jié)合作有力量，分享交流有智慧。我很開(kāi)心，今天，我成了一位名副其實(shí)的小小建筑師！
寫(xiě)高中暑假暑假生活感想篇十六
暑假生活已經(jīng)圓滿結(jié)束，在這幾將近一個(gè)半月的時(shí)間內(nèi)，我在社會(huì)上看到了很多的形式的生活。而就我而言，我做家教做了將近一個(gè)月，通過(guò)這個(gè)月的實(shí)踐，我知道了這個(gè)社會(huì)真的是競(jìng)爭(zhēng)激烈。我從網(wǎng)上了解到，現(xiàn)在的中國(guó)教育所說(shuō)是素質(zhì)教育，但是，事實(shí)似乎并非真如人們所說(shuō)的那樣，現(xiàn)在的學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)在的教育似乎存有傳統(tǒng)意義上的敵視。他們認(rèn)為，中國(guó)的這種教育并不能夠很好的培養(yǎng)他們的孩子，而為了讓他們的孩子有好的高考成績(jī)，家長(zhǎng)們就開(kāi)始為他們的孩子找家教。據(jù)我所知，現(xiàn)在請(qǐng)家教的孩子大都是高中的高二或者高三的學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生。而人們之所以這么做，只是他們覺(jué)得現(xiàn)在的教育方式比以前的應(yīng)試教育存在弊端。他們普遍認(rèn)為，現(xiàn)在的教育真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間實(shí)在是太少了，這就必然引起了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的急劇下降。隨之而來(lái)的就是孩子不會(huì)有好的大學(xué)來(lái)上。也就是說(shuō)，孩子們的將來(lái)就是未知數(shù)。他們將會(huì)輸在高校這種象牙塔內(nèi)，在之后找工作也將十分困難。
而就我來(lái)看，我們現(xiàn)在的素質(zhì)教育勢(shì)在必行，如果我們還是停留在應(yīng)試教育。那么，沒(méi)有人會(huì)真正的成為我們國(guó)家的棟梁之才。再說(shuō)，高考不是面子工程，孩子們上的大學(xué)并不能決定他們的將來(lái)會(huì)是怎樣，我們舉個(gè)例子，現(xiàn)在的中國(guó)，有哪幾位的企業(yè)家是名校出身的啊?當(dāng)然，我并不是說(shuō)只有企業(yè)家能夠說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，也并不是說(shuō)只有企業(yè)家才是的，但是，我們不應(yīng)該把我們的未來(lái)寄托于所謂的名校效應(yīng)。真正起作用是我們的真才實(shí)學(xué)，這是十分重要的。在當(dāng)今的社會(huì)中，這種無(wú)謂的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，實(shí)在是屢見(jiàn)不鮮，幾乎滲透于各個(gè)方面。呵呵，我本人也在這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中是一個(gè)工具(因?yàn)槭敲Ｖ攸c(diǎn)大學(xué)中國(guó)海洋大學(xué)的學(xué)生嘛)。
以上是我對(duì)我們社會(huì)現(xiàn)狀的個(gè)人認(rèn)識(shí)，僅僅是我個(gè)人的見(jiàn)識(shí)，希望我能夠多多少少的對(duì)這個(gè)社會(huì)有所了解。
提及開(kāi)學(xué)后的第一周，人人是精疲力盡。一方面是我們暫時(shí)不能適應(yīng)緊張的工作狀態(tài)，另一方面是孩子們無(wú)法順利地入園。盡管我們面帶微笑可心中卻焦急萬(wàn)分，新的孩子、新的搭檔、新的工作，這一切都需要做最快速度的磨合。其實(shí)，很多時(shí)候很多事情我們無(wú)法做選擇，只有以的姿態(tài)去面對(duì)。
回顧一年的忙碌，我們大家都會(huì)有同感：工作越來(lái)越多、責(zé)任越來(lái)越重。作為一名幼兒教師，我們每天的工作相當(dāng)瑣屑，因?yàn)楹⒆幽切┲ヂ榫G豆點(diǎn)的事真是層出不窮。最讓我們絲毫不敢懈怠的就是安全問(wèn)題，每個(gè)孩子都是父母的寶貝，我們只有盡力將他們安然無(wú)恙地交回父母手中才能如釋重負(fù)。雖然工作繁重，可當(dāng)我們與孩子們一塊游戲時(shí)，那種開(kāi)懷大笑盡情釋放快樂(lè)的感覺(jué)是無(wú)法形容。童心的簡(jiǎn)單明亮、童言的真摯有趣，若不身臨其境是不可言狀的。
剛進(jìn)園時(shí)，每一位老師待人處事或多或少都會(huì)表現(xiàn)出膽怯。然而家長(zhǎng)會(huì)的不斷召開(kāi)、大型活動(dòng)的連續(xù)舉辦，使得大家都迅速成長(zhǎng)起來(lái)，如同孩子一樣取得進(jìn)步。在各自的教室，每位老師都要坦然面對(duì)四五十位家長(zhǎng)，甚至還要巧妙合理地解決一些疑難問(wèn)題?？梢孕闹杏形豢梢赃x擇逃避，可以口中有怨言但不可以選擇放棄。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景，不必藏于綠林之中，無(wú)需隱于峰巒之后，只有用自信才能勇敢站出屬于自己的那座山峰。
還記得上期工作的片段：一個(gè)晚上時(shí)間準(zhǔn)備的演講、一天時(shí)間準(zhǔn)備的講課、幾天時(shí)間準(zhǔn)備的畢業(yè)典禮，時(shí)間的給予越來(lái)越少但要求卻越來(lái)越高。其實(shí)，我們每個(gè)人生存于世界上，都要不可或缺地面臨種種壓力。物競(jìng)天擇、適者生存的法則亙古至今，只有將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，才能不斷地向前邁進(jìn)。
人，真的是很奇怪的動(dòng)物。工作忙時(shí)總想休假，可一旦休息時(shí)間久了又會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。生于憂患、死于安樂(lè)，這話的確有道理。我們只有做到勞逸結(jié)合、張弛有度，這樣才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。五十天的休假其實(shí)已夠長(zhǎng)，這種游離的狀態(tài)若再繼續(xù)下去毫無(wú)意義可言。只有積蓄力量振作精神迎接新的挑戰(zhàn)，才不失作人之本色。
新的學(xué)期新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)新的希望，我們將和孩子一道成長(zhǎng)。如果說(shuō)我們的付出是厚重的，孩子們的回報(bào)則是殷實(shí)的;如果說(shuō)我們的態(tài)度是真誠(chéng)的，家長(zhǎng)們的支持則是龐大的。在新的一年工作中，不求驚天動(dòng)地只愿平凡無(wú)悔，不求碩果累累只愿無(wú)愧于心，不求點(diǎn)石為金只愿春風(fēng)化雨，不求桃李滿天下只愿笑聲滿園關(guān)不住。但愿，好運(yùn)相伴一切順利!
常常有人發(fā)出這樣的感嘆：如果我有很多很多的錢(qián)就好了，那么我所有的目的都能實(shí)現(xiàn)，我一定會(huì)很幸福。于是這也成了他(她)認(rèn)為不幸福的根源，因?yàn)樗?她)沒(méi)錢(qián)，不能住上好房子，不能到高檔飯店，不能買(mǎi)衣服，對(duì)那些高工資或有錢(qián)的人，充滿了既羨慕又嫉妒的復(fù)雜情緒，并整天活在唉聲嘆氣之中，臉色總是陰陰的，干什么都沒(méi)有精神，日復(fù)一日，年復(fù)一年，白白辜負(fù)了大好春光。其實(shí)我們每個(gè)人都能過(guò)上體面的生活，其實(shí)我們每個(gè)人都能“優(yōu)雅地生活，詩(shī)意地棲居。
“優(yōu)雅地生活，詩(shī)意地棲居”，更多的應(yīng)該是來(lái)自于精神層面，來(lái)自于境界。很難想象一個(gè)天天把物質(zhì)放在嘴邊的人還會(huì)有時(shí)間去欣賞朝霞落日，看云展云舒;也很難想象一個(gè)把自己的職位高低放在心頭首位的人能感悟生命的意義，傾聽(tīng)天籟的聲音。
一個(gè)“優(yōu)雅地生活，詩(shī)意地棲居”的人，一定是一個(gè)認(rèn)真工作的人，工作給人以尊嚴(yán)，無(wú)論他是做什么的，只要他是正當(dāng)?shù)毓ぷ?，我們都有理由向他致敬?/p>
一個(gè)“優(yōu)雅地生活，詩(shī)意地棲居”的人，一定是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，他們會(huì)把房間布置得井井有條，他們會(huì)始終保持穿著的整潔，做一頓豐盛的晚餐，講一個(gè)動(dòng)人的故事，他們會(huì)和諧地與他人相處，其樂(lè)也融融。
一個(gè)“優(yōu)雅地生活，詩(shī)意地棲居”的人，一定是一個(gè)心胸寬廣的人“世事滄桑心事定，胸中海岳夢(mèng)中飛”，榮辱不驚，襟懷坦蕩，不以物喜，不以己悲。
一個(gè)“優(yōu)雅地生活，詩(shī)意地棲居”的人，一定是一個(gè)會(huì)享受孤獨(dú)的人，靜靜地沉思默想，靜靜地讀書(shū)，靜靜地欣賞音樂(lè)，靜靜地看風(fēng)景。
我相信，每個(gè)人都能過(guò)上愜意的生活，只要你懂得節(jié)制，懂得思考，懂得創(chuàng)造的含義!
寫(xiě)高中暑假暑假生活感想篇十七
上幼兒園，把天真弄丟了。上小學(xué)，把童年弄丟了。上初中，把快樂(lè)弄丟了。
——題記。
時(shí)間稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)過(guò)去，我們?cè)诎@生命不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過(guò)去，回憶以前無(wú)憂無(wú)慮的生活，早已如夢(mèng)般散去，那些天真浪漫的往事，也伴隨著日歷飄逸在歲月的風(fēng)中……時(shí)光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤(pán)中，而未來(lái)的時(shí)光又如一條無(wú)聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無(wú)反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，這是我們等待的暑假已過(guò)去，面對(duì)新一學(xué)期的課程，又是一番如火如荼的拼搏展開(kāi)來(lái)!
這個(gè)暑假過(guò)的寥寥草草，收獲雖然說(shuō)很少，但這那個(gè)七月的雨季，我們愜意的心情，都將成為過(guò)去。通過(guò)初中三年的拼搏，我們也漸漸長(zhǎng)大有了曾經(jīng)遙不可及的東西，吃了曾經(jīng)沒(méi)有想過(guò)的美食，穿了令人羨慕的。有時(shí)候我笑的淚流滿面，那只是表面的，真正發(fā)自內(nèi)心的笑容沒(méi)了蹤跡。經(jīng)歷歲月洗禮的我必須學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面。再不能肆無(wú)忌憚的玩耍，我必須盡力的完成我的課業(yè)。即便是完成了，在玩的同時(shí)，大腦里還想著某道問(wèn)題，也許長(zhǎng)大有長(zhǎng)大的煩惱，暑假有暑假的快樂(lè)，懂事有懂事的辛酸。
這個(gè)暑假感覺(jué)很靜很靜，我時(shí)時(shí)敲著鍵盤(pán)在想，不知道這是盛夏的傷感還是初冬的感動(dòng)。淚水劃過(guò)臉頰的那一瞬間，感覺(jué)人心很脆弱。別人眼里看到的是成長(zhǎng)的幸福，我看到的卻是一片渺茫。炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表著走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。
暑假已經(jīng)過(guò)去一半，這也就意味著豐富的暑假生活即將過(guò)去。在今天，爸爸媽媽帶著我和哥哥到了柯巖冰雪世界游玩。
一路上，風(fēng)景無(wú)限，美不勝收。一座座連綿不斷的山巒出現(xiàn)在我的眼前，我的頭頂上飄著一朵朵白云，猶如一幅美麗的中國(guó)畫(huà)使我對(duì)大自然贊嘆不已。
大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們終于到了讓我盼望已久的柯巖冰雪世界。我們迫不及待地走了進(jìn)去，感覺(jué)到的是一陣涼爽。爸爸領(lǐng)了消費(fèi)卡，就帶著我們拿了雪鞋，滑雪板和衣褲并穿上了。就這樣，我們走進(jìn)了滑雪場(chǎng)。剛進(jìn)去，感受到的是一陣涼風(fēng)，接著，就不那么冷了。我拿著滑板往雪坡上走了十米，穿上滑板，順勢(shì)往下滑，事情比我想象的還要順利。連續(xù)滑了幾次之后，我的膽子漸漸大了，把從雪坡頂上沖下來(lái)定為目標(biāo)。于是我和哥哥就從“電梯”上到了雪坡頂層，哥哥一馬當(dāng)先，從雪坡上沖了下去，卻不料摔倒在地，我擔(dān)心起來(lái)，擔(dān)心我會(huì)不會(huì)也像哥哥那樣摔倒，最終，我鼓起勇氣，向雪坡下沖去，但并沒(méi)有摔倒。我又沖了幾次，沒(méi)有一次意外，我還想再玩幾次，時(shí)間卻到了。我心懷不舍得離開(kāi)了滑雪場(chǎng)。
我愛(ài)柯巖冰雪世界!我愛(ài)豐富的暑假生活!
《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動(dòng)地展示了青年一代的覺(jué)醒忽然封建勢(shì)力的沒(méi)落，是文學(xué)的里程碑。
覺(jué)新是這部小說(shuō)里塑造得最成功的一個(gè)人物。由于他處在長(zhǎng)房長(zhǎng)孫的位置，因此，為維護(hù)這個(gè)四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個(gè)封建大家庭里，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親，他沒(méi)有反抗，有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內(nèi)心十分痛苦，但他不敢說(shuō)一個(gè)“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災(zāi)”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺(jué)新送她到城外去。這事對(duì)覺(jué)新來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結(jié)果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因?yàn)樗?，郁郁寡歡而死。然而對(duì)于這一切悲劇的發(fā)生，他無(wú)力反抗，甘愿繼續(xù)痛苦地過(guò)著“舊式”的生活。
小說(shuō)中的另一個(gè)典型角色覺(jué)慧，覺(jué)新的弟弟，卻有著與他哥哥完全不同的性格。小說(shuō)典型地塑造了覺(jué)慧這個(gè)大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學(xué)生聯(lián)合會(huì)組織的的反帝反封建活動(dòng)，猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問(wèn)題上，他敢于沖破封建等級(jí)觀念，毅然和丫頭鳴鳳相愛(ài)。對(duì)于長(zhǎng)輩們裝神弄鬼等迷信行為，他也敢于大膽反抗。最后，他義無(wú)返顧地走出了家庭。
《家》還重點(diǎn)描寫(xiě)了幾個(gè)有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。這三個(gè)女子雖然性格不同——梅悒郁，瑞玨賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛;她們的社會(huì)地位也不同，但她們的悲劇結(jié)局卻是相同的。作品通過(guò)對(duì)這幾位女子悲劇遭際的描寫(xiě)，進(jìn)一步控訴了封建禮教以及封建道德對(duì)弱小、無(wú)辜、善良的人們的加害，強(qiáng)化了全書(shū)主旨。
《家》是一部充分體現(xiàn)了巴金創(chuàng)作成就和風(fēng)格的優(yōu)秀作品，它充分顯示出了巴金在現(xiàn)代文學(xué)小說(shuō)創(chuàng)作領(lǐng)域中所取得的卓越成就。
寫(xiě)高中暑假暑假生活感想篇十八
高中的`精彩生活從分班后的侯老師講話開(kāi)始。記得那天侯老師把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上，讓我們坐在地上，真有股豪爽的感覺(jué)。那天她講話，真誠(chéng)而幽默，“你們別在頭發(fā)上打什么摩絲，弄的烏煙瘴氣——招蒼蠅?！边@句極富創(chuàng)新思維和想象力的話讓我們笑得前仰后合，同時(shí)也一輩子忘不了了。
高中發(fā)生了許許多多美妙精彩的故事，但回憶起來(lái)的第一個(gè)故事是那次拔河比賽。那次比賽的具體時(shí)間我已經(jīng)不記得了，只記得我是穿著厚厚的羽絨服參加比賽的。男生拔河的時(shí)候，女生都在兩旁扯嗓子加油，氣溫都被熱情的我們喊高了。對(duì)方的男生胖子比我們班的多。眼看著繩子被一點(diǎn)一點(diǎn)穩(wěn)穩(wěn)地拽向?qū)Ψ綀?chǎng)地，似乎結(jié)果已經(jīng)沒(méi)有疑問(wèn)了。突然，繩子不再動(dòng)了，大家都在問(wèn)發(fā)生了什么，只見(jiàn)馬頓的雙腳像釘在地上一樣，雙手把繩子抓得死死的，時(shí)間仿佛凝固住了，繩子不再移動(dòng)，而馬頓的臉再一點(diǎn)一點(diǎn)變紅。就這十幾秒的靜止，讓我們接下來(lái)一鼓作氣把繩子拉回自己陣地，贏了這場(chǎng)。
閃入腦中的第二個(gè)場(chǎng)景是數(shù)學(xué)孫老師一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。剛上高中就被她的嚴(yán)肅和快節(jié)奏嚇壞了，以致于給老師寫(xiě)評(píng)價(jià)的時(shí)候大家萬(wàn)眾一心的給她評(píng)差，就因?yàn)檫@個(gè)還被侯老師給罵作“不識(shí)好歹”，不過(guò)罵得對(duì)，孫老師確實(shí)是一位難得好老師，數(shù)學(xué)造詣?lì)H高。多虧沒(méi)換老師，不然就不會(huì)聽(tīng)到那句經(jīng)典的“你給我停——”了，也不會(huì)有教師節(jié)收到鮮花時(shí)那嚴(yán)肅臉上綻開(kāi)的迷人笑容和那深深的鞠躬。現(xiàn)在回想起來(lái)，仍是滿滿的感動(dòng)。
跟孫老師不同，物理張玉老師實(shí)在是和藹可親，溫和的好象從來(lái)都不會(huì)生氣似的。走路總是精確的勻速直線運(yùn)動(dòng)，課講的也十分透徹和精辟，只是他的聲音好象充滿魔力，聽(tīng)一會(huì)兒，就會(huì)安然的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，無(wú)論你之前多么精神。（我懷疑張老師故意考驗(yàn)我們，只有抵擋住周公誘惑的人才配聽(tīng)他的課）。于是物理課上，教室靠墻的過(guò)道上總是站著被魔音催眠，卻又不愿向睡魔屈服的人。而我和此書(shū)作者多次討論過(guò)要錄下物理老師的魔音，全球發(fā)行，為全世界失眠的人們帶去福音……曾在高中的無(wú)數(shù)個(gè)課間，暢想討論大學(xué)的生活，構(gòu)想自己的夢(mèng)想生活。高中是人生中最美的一段時(shí)光，高中的友誼最寶貴與持久，中的努力最讓人難忘。希望張政能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，每一天都過(guò)的快樂(lè)而充實(shí)！你是我最好的朋友，但我愿你無(wú)論走到哪里都有新的知心朋友相伴，因?yàn)橄Ｍ憧鞓?lè)永遠(yuǎn)！
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