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責(zé)任的話題高考篇一
3、鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章——[明]楊繼盛【按】革命先烈李大釗將此句改為“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”?！拌F肩擔(dān)道義”一句被廣泛的用于形容有志之士敢于匡扶正義、擔(dān)當(dāng)重大責(zé)任。
4、天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?。
5、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣?！簡⒊?/p>
6、這個社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人?！簡⒊?/p>
11、要使一個人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法?！猍英]毛姆。
12、責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！猍德]歌德。
13、責(zé)任感與機(jī)遇成正比?！猍美]威爾遜。
14、責(zé)任到此止步(thebuckstopshere)?！猍美]杜魯門。
16、高尚、偉大的代價就是責(zé)任?！猍英]丘吉爾。
責(zé)任的話題高考篇二
19，有個11歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠13美元。在當(dāng)時，13美元是筆不小的數(shù)目，足可以買125只生蛋的'母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯誤，父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出13美元說：“這錢可以借給你，但一年后你要還我?！睆拇?，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了13美元這一“天文數(shù)字”，還給了父親。這個男孩就是日后的美國總統(tǒng)里根。他在回憶這件事時說，通過自己的努力來承擔(dān)過失，使我懂得了什么是責(zé)任。
責(zé)任的話題高考篇三
當(dāng)我仍在蹣跚學(xué)步時，母親總是站在不遠(yuǎn)處的地方望著我，張開雙手等我撲進(jìn)她的懷里;當(dāng)我慢慢長大，母親依舊在不遠(yuǎn)處關(guān)心我，提醒我……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我習(xí)慣于母親的付出，母親的愛。
“那是一種責(zé)任，因?yàn)槲沂撬暮⒆?”我總是這樣想。
“那是一種責(zé)任嗎?”我一邊又一遍地問自己。
我想起了我種種的不好。作為女兒的我一直如此任性，但母親用她的博愛包容了我的一切。也只有母親自己知道，女兒是她結(jié)繩記事的一生中最大的一個結(jié)。從女兒誕生到成長，她將八面來風(fēng)抵擋在身后，任憑青春即將風(fēng)化為指尖沙礫，也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響，為女兒唱一首歡歌。
從我明白所謂的母親對我的“責(zé)任”那一刻起，我把對母親的歉意長久地埋藏在心底，希望有一天能大聲地說聲“對不起。”我明白了她的訓(xùn)斥，我明白了她的責(zé)備……其實(shí)，她的愛是那么瑣碎無形，往往讓我們在無意中忽略它的存在。
我想我會小心收藏好母親這份帶著愛的責(zé)任，讓自己成為母親生命的延續(xù)。
自從來到這個世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。
責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個人對社會有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時社會也有對個人的責(zé)任。比如，社會有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。
能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。不信，讓我講這樣一個故事：
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我?！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任?！?/p>
的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。但是，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行。當(dāng)我們在做事之前，要對整件事有個大概的了解，正確地估計一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設(shè)想的后果。
責(zé)任的話題高考篇四
人生之路漫長且充滿著艱辛，當(dāng)我們收獲美景，斬破荊棘，留下一串串曲折而又深刻的足跡直至盡頭時，殊不知，有一件行李自我們啟程之時便在我們的肩頭那就是責(zé)任！
我們需要責(zé)任，社會需要責(zé)任，國家更需要責(zé)任。是什么讓這樣一個泱泱大會？是什么讓中國艦隊(duì)遠(yuǎn)征索馬里護(hù)航？是什么讓中國在海地發(fā)生地震后第一個趕到救援沒錯，正是責(zé)任！
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，顧炎武在400年前的言語至今依然意蘊(yùn)雋永。我們每個人都應(yīng)扮演好在社會中的角色，承擔(dān)起自己的那份責(zé)任，共同維護(hù)中國負(fù)責(zé)任的大國形象與風(fēng)范，讓責(zé)任之歌長奏，讓責(zé)任之燈長明，讓責(zé)任之花在全社會簇然綻放！
責(zé)任的話題高考篇五
20世紀(jì)末，武漢市中心6層的景明大樓收到一封來自英國的信函，信函提示這幢大樓的設(shè)計使用年限為80年，現(xiàn)已到期，提請注意。落款為這幢大樓當(dāng)年的建筑設(shè)計事務(wù)所。
這封來函讓我們讀懂了什么叫責(zé)任。責(zé)任不因時間的流逝而褪色，不因距離的遙遠(yuǎn)而消蝕，不因生物體的代謝而作廢。對這家設(shè)計事務(wù)所來說，責(zé)任就是生命，責(zé)任就是品牌，責(zé)任就是信念，責(zé)任就是一座山，沉重而又崇高。
同樣的事例，也可以從古人身上找到。南京的明城墻，歷經(jīng)600多年，風(fēng)雨不動，巍然如山。只要你仔細(xì)去看，每一塊城磚上都刻著燒制者的姓名。在當(dāng)時，這也許只是為了保證工程質(zhì)量所采取的一種措施手段;在如今看來，這是一種何等的責(zé)任意識。城磚上的那個人早已作古，但刻有他們姓名的磚與明城墻同在。站在這城墻底下，默誦著這些姓名，會讓人肅然起敬。有責(zé)任的人是崇高而偉大的。
責(zé)任的話題高考篇六
只要你留心，你就能發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象。很多人做事的時候大多是敷衍了事，不負(fù)責(zé)任。而且這種現(xiàn)象在社會上十分普遍。從媒體曝光的含瘦肉精的豬肉，到超市里出現(xiàn)的有毒的饅頭。在這類事件中，相關(guān)的執(zhí)法部門形同虛設(shè)，不能起到真正的監(jiān)管作用。更有甚者，不但不去監(jiān)管，還要同違法犯罪者狼狽為奸，共同作惡。這也是有目共睹了事實(shí)。
不負(fù)責(zé)任的根源在于責(zé)任不明確，監(jiān)督不到位，沒有嚴(yán)格的處罰標(biāo)準(zhǔn)。一切事情都是憑一時的沖動，而沒有長效的機(jī)制。大家的事情，在做的過程中，沒有人認(rèn)真去做。在現(xiàn)實(shí)生活中，什么法都有，但什么法都是隨著人為的掌控來不斷地改變著，不是就事論事，更多的時候是就人論事。再加上監(jiān)督的嚴(yán)重缺失，不負(fù)責(zé)任有時候比負(fù)責(zé)任的結(jié)果要好。在這種情形之下，大家在處理事情的時候，總是瞻前顧后，相互推諉。
從國家的機(jī)構(gòu)設(shè)置來看，應(yīng)該有的全有，一樣不差，相比其它國家來說，還多的一套機(jī)構(gòu)。正如一架機(jī)器一樣，所有的零件都是齊備的。應(yīng)該說這架機(jī)器是能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，而且是和諧協(xié)調(diào)地工作著。理論上成立的事情，在具體的實(shí)踐中未必就能行的通。有時候總是不盡人意。人應(yīng)該是聰明的，對于自己所操控的機(jī)器，在了解其性能之后，應(yīng)不斷地改進(jìn)其結(jié)構(gòu)，使之更加合理，更加省時省力，效率更高。而有的人卻在做事上不考慮效率，只注重形式。為了保持原來的模式不變，不但不對某些不起作用，有時甚至起反作用的部件采用剔除的方法，而是另外增添一些新的部件來使之保持正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。其結(jié)果是機(jī)器的部件增多了，運(yùn)轉(zhuǎn)起來更加的復(fù)雜而且繁瑣，伴隨著問題也是層出不窮地出現(xiàn)著。這就是中國社會目前的困境。機(jī)構(gòu)繁多而且重疊，效率低下，人浮于事的現(xiàn)象是比比皆是。其結(jié)果導(dǎo)致社會生活更多的是無序而且混亂。
當(dāng)年三鹿奶粉出了問題，最后的結(jié)果是如日中天的三鹿企業(yè)倒閉了，成千上萬的工人失業(yè)，許多經(jīng)銷商、奶農(nóng)破產(chǎn)，許多兒童飽受病痛的折磨。三鹿的一些主要負(fù)責(zé)人以及制假、造假的個別人受到懲罰。政府中的相關(guān)人員也受到撤職、記過、警告等不同的處分?？瓷先フ呐e動可謂是雷厲風(fēng)行的，有一查到底，絕不姑息的意思。實(shí)際上是壯士斷腕，不得不為之的無奈之舉。最后也就不了了之了。如果深究下去的話，三鹿的問題不是三鹿自己做大的。而是政府失去了監(jiān)管，在利益的驅(qū)動之下，有意無意地為企業(yè)的違法開了綠燈。政策的傾斜，監(jiān)管的缺失，讓三鹿走上了不歸之路。相關(guān)地方的黨委和政府是難辭其咎的。但最后，只是幾個無關(guān)緊要的人物作了替罪羊，其它人物則相安無事。這也給更多的人提了個醒，只要不出問題，不出人命關(guān)天的大問題，一切都好說。誰出了事，不是因?yàn)樗?fù)不負(fù)責(zé)任的問題，而是他的運(yùn)氣好不好的問題。與責(zé)任無關(guān)的結(jié)果，就是更多的人不再負(fù)責(zé)任地做事情。
俗話說，出來混，遲早是要還回去的。但要是監(jiān)管到位的話，出問題也只是個別現(xiàn)象，而不是整個行業(yè)。而現(xiàn)在要么不出問題，一旦出了問題，可就是整個行業(yè)里的大問題。要么企業(yè)倒閉，要么企業(yè)損失慘重，元?dú)獯髠?。更主要的是讓政府本來就已?jīng)很低的信任度更是喪失殆盡了。監(jiān)管的缺失，監(jiān)督的缺失，形成了在具體工作中，沒有人去負(fù)責(zé)的情況出現(xiàn)。出了問題，造成的損失是大家的。真的出了問題，大不了找?guī)讉€人承擔(dān)下來，免職了事。等到風(fēng)頭過去，還可以東山再起。這是有很多先例可以加以證明的。
在各級政府的會議上，我們經(jīng)?？吹揭粋€個領(lǐng)導(dǎo)是那樣神采飛揚(yáng)激情洋溢地做著各種各樣的報告。在報告里，對每一件事的安排是那樣的細(xì)致周到，有的時候連一個個細(xì)小的步驟都考慮到了?？蓪?shí)際上沒有人去認(rèn)真的執(zhí)行過。這種只注重形式而不見有具體行動的行為，其惡劣的影響是無法估量的。最后的結(jié)果是政府工作人員不做具體事務(wù)，辦事效率低下。很多單位在上班的時間找不到人。來上班的不是炒股就是上網(wǎng)玩游戲。
這個社會是大家的，工作也應(yīng)該大家來做。不要去報怨每一個人。因?yàn)槊癖姷牟回?fù)責(zé)任，與政府是有關(guān)系的。首先要有一個負(fù)責(zé)任的政府，再去要求民眾負(fù)起責(zé)任來。
責(zé)任的話題高考篇七
5、一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！蟹颉ね袪査固?。
6、要使一個人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法?！?。
7、這個社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人。——梁啟超【中國】。
8、責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！璧隆镜隆恳磺胸?zé)任名言的第一條：不要成為懦夫！
9、一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！——心有睛天。
10、我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事。”——居里夫人。
11、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生。
12、改造自己，總比禁止別人來得難?！斞?。
14、高尚、偉大的代價就是責(zé)任?！鸺獱枴居ⅰ俊?/p>
15、天下興亡，匹夫有責(zé)。(顧炎武)。
16、凡是我受過他好處的人，我對于他便有了責(zé)任。(梁啟超)。
責(zé)任的話題高考篇八
責(zé)任，看起來很大，實(shí)際上卻很小。它是人們內(nèi)心的體現(xiàn)。責(zé)任融合于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，在每一中小事，在每一樁語言，在每一句對話，都有其中蘊(yùn)含的責(zé)任。責(zé)任如同無形的臂膀，將分散的社會團(tuán)結(jié)的井井有條。
在社會中生活，我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存.正因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才有了動力;也正因?yàn)檫@種動力驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受到盡責(zé)的快樂。
對自己盡責(zé)，享受成功的喜悅，“最大的敵人其實(shí)是你自己”.我們常常會想到這句話;我們能辨別是與非，卻常常在“該”與“不該”中徘徊;我們常常會為失敗而嘆息，卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機(jī)會.學(xué)習(xí)上，你是否真的什么事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)?倘若你的回答是肯定的，那么你一定會嘗到勝利的果實(shí)，因?yàn)椤疤斓莱昵凇甭?
而我們學(xué)生的責(zé)任就是：我們要負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，那么我們就要認(rèn)真聽講，做好筆記，高效率地完成家庭作業(yè)并相應(yīng)做些拔高難題;作為子女，我們要負(fù)起孝敬父母的責(zé)任，那么我們就要盡自己最大的力量幫父母做事，還需要自立自強(qiáng)，少讓他們操心;作為一個社會公民，我們要負(fù)起守法愛國的責(zé)任，那么我們不能打架鬧事，我們應(yīng)該自律并多做有益于國家的事。當(dāng)然還有班委們的責(zé)任，班委的責(zé)任就是發(fā)現(xiàn)自己和班級有問題立即改正，紀(jì)律委員就應(yīng)該在班級紀(jì)律混亂時加以管理，而不是帶頭說話。衛(wèi)生委員就應(yīng)該主動的撿起自己附近的紙片，去帶領(lǐng)同學(xué)們把衛(wèi)生干好，別給我們班扣分。體育委員就應(yīng)該管理好站隊(duì)時的紀(jì)律和課間操的動作標(biāo)準(zhǔn)，自由活動時的安全，一定要做好詳細(xì)的記錄。文藝委員應(yīng)該管理好同學(xué)們的著裝以及發(fā)型。班主任以及老師的責(zé)任就是管理好自己的班級，正確的教育思想和理念，良好的職業(yè)形象，最重要的一點(diǎn)就是必須具有健康的心理素質(zhì)。
學(xué)會負(fù)責(zé)，使人與人之間多份信任;學(xué)會負(fù)責(zé)，使自己更自信;學(xué)會負(fù)責(zé)，使社會更加和諧!朋友，學(xué)會負(fù)責(zé)吧!
擔(dān)當(dāng)，是一種美德，一個人，一個民族，一個國家都需要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，并在擔(dān)當(dāng)中發(fā)展。
對于個人，擔(dān)當(dāng)有利于實(shí)現(xiàn)自身價值。每個人，自出生起便在社會中扮演著各自的主角，擔(dān)當(dāng)起各自的職責(zé)。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔(dān)當(dāng)他人不愿擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。支教天使趙小亭，她便是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目！Ｔ诖笊嚼?，她?dān)當(dāng)了一個勇敢的支教者，三尺講臺上，用她的擔(dān)當(dāng)釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂，不愿擔(dān)當(dāng)一個志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過。
學(xué)會擔(dān)當(dāng)起那些艱難的職責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中挑戰(zhàn)自我，自身價值就會在一次次擔(dān)當(dāng)中得以升華。
對于一個民族，擔(dān)當(dāng)同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災(zāi)面前，正是發(fā)揚(yáng)了這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。汶川地震雖已過去，但它永遠(yuǎn)烙在了中華民族的骨子里。災(zāi)難面前，整個民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔(dān)當(dāng)了苦難。嚴(yán)峻的自然環(huán)境，阻塞了的山路、公路，并沒有擋住中華民族擔(dān)當(dāng)?shù)哪_步。一批批的志愿者、解放軍戰(zhàn)士，都是擔(dān)當(dāng)起民族職責(zé)的使者，他們代表整個民族，勇于擔(dān)當(dāng)。
如果這種民族的.擔(dān)當(dāng)失去了，整個民族便會松散、失去凝聚力。所以擔(dān)當(dāng)對于名族來說必不可少，它鑄就了整個民族的魂。
對于國家，擔(dān)當(dāng)更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當(dāng)今世界國與國之間競爭日益激烈，一個國家要想穩(wěn)穩(wěn)立足，必定是需要擔(dān)當(dāng)必須職責(zé)與義務(wù)的。哥本哈根會議中，中國便提出了擔(dān)當(dāng)共同而有區(qū)別的職責(zé)這一號召。這說明中國已理解和學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，并期望各國共同擔(dān)當(dāng)起保護(hù)地球的職責(zé)。從另一方面說，若中國并未提出這一號召，會議必將被資本主義強(qiáng)國所控制，出現(xiàn)一些不公平、不合理的條約。
此刻，應(yīng)對國際金融危機(jī)，各國更需學(xué)會擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起對內(nèi)保障民生，對外維系世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的職責(zé)。
個人、名族、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應(yīng)共同擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動詮釋擔(dān)當(dāng)二字。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是她們，教會我們?nèi)绾卧跁局屑橙≈R，是她們，教會我們?nèi)绾卧谏鐣凶鲆粋€有用的人，是她們，帶領(lǐng)本是無知的我們走進(jìn)知識的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)她們在講臺上揮灑汗水的時候，當(dāng)她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達(dá)給我們的思想，并用之回饋社會。因?yàn)檫@，就是老師們希望我們所能做到的報償。這就是我們的責(zé)任。
投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報償。因此，我們滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。因此，我們才會飲水思源?！案卸鳌辈灰欢ㄒ兄x大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十之八.九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草;感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動。既要心存感激，也要能學(xué)會回報，將感恩之心付諸行動。這些都告訴我們有一個道理：感恩，其實(shí)就是讓我們承擔(dān)起回饋社會的責(zé)任。
從來沒有一所特別的學(xué)校開設(shè)感恩課，可是作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們受到的恩惠實(shí)在是太多了。我們應(yīng)感激國家為我們這些貧困大學(xué)生提供無息貸款來幫助我們實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)，感激為我們一生操勞的父母，感激為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是陌生人。我們回首過去，銘記歷史;把握未來，明確責(zé)任，用實(shí)際的行動來，奮發(fā)向上，珍愛來之不易的幸福生活。
每個人來到這個社會上，都承擔(dān)著一種責(zé)任。我很小就知道，要為自己的行為負(fù)責(zé)任。這也是我比一般同齡人要大大高出的有優(yōu)勢。所以，我很少撒謊，盡管也扯過彌天大謊，但我從來不會違背朋友的承諾，老師的任務(wù)。而我現(xiàn)在要說的，不是這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而是我們生命中的一種偉大的責(zé)任。
有個人，養(yǎng)育我們，栽培我們，希望我們一天比一天要更好。而我們的幼稚可笑時常沖突著他們，更或許是不理解他們的所作所為，無法真正站在他們的角度看事情，看問題。……童年的腳步漸漸遠(yuǎn)去的時候，當(dāng)我們體會到這個人一直在為了我們承擔(dān)責(zé)任，而我們的世界也擴(kuò)大了。
這兩個人是父母。
責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情。也就是說，父母生了我們，就必須要為我們負(fù)責(zé)?對于我來說，這是一條不公平的規(guī)定，或許是我還小，無法懂得為什么要樹立這樣的規(guī)定。有或許是我太愛自己的父母，深知每個父母的不易和艱辛。但是，我一定會學(xué)著體諒父母的辛酸。他們的愛我也一定會珍惜。
然后，擴(kuò)大來講，我們生活在社會中，每個人都與他人有或近或遠(yuǎn)的關(guān)系，都因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。當(dāng)你擦肩而過的那個人，會不會就是你朋友的至親?而就這樣錯過了。但是錯過的，都是因?yàn)樵诔袚?dān)責(zé)任的旅途上。
我們的責(zé)任，現(xiàn)在又是什么呢?每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母有，是我們的責(zé)任;作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任;作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭;低于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟(jì)困是美德，太多太多的責(zé)任包圍著我們，而我們做的，應(yīng)該是欣然接受。
我們在履行責(zé)任的同時，也在被別人負(fù)責(zé)著。反之，別人負(fù)責(zé)時，也在負(fù)責(zé)著自己?？偨Y(jié)來說就是，自己對自己負(fù)責(zé)是最重要的。
責(zé)任的話題高考篇九
在短短兩萬多字的《論語》中，“君子”這個詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時，也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn)：做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，用今天的話說，就是做一個有責(zé)任心的人。
在歷史的長河中，有許多仁人志士在身處困境時，都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。
唐朝的玄奘法師，對佛學(xué)很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對佛經(jīng)的解釋不同，就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，喝水時大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在這緊要關(guān)頭，玄奘發(fā)誓：寧可西進(jìn)而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭!是什么支撐著他有如此堅(jiān)定的信念而繼續(xù)前行?是責(zé)任!是他對大唐人民的責(zé)任!更是他作為一名法師對于佛經(jīng)的責(zé)任的擔(dān)當(dāng)!
試問，如果沒有“責(zé)任”做他堅(jiān)實(shí)的后盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達(dá)印度?由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢?正因?yàn)橛杏掠趽?dān)當(dāng)?shù)木?，才使他有了克服困難的勇氣;正因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感，才使他有了勇往直前的動力。玄奘用實(shí)際行動擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任，完成了自己的使命，并告訴后人：做人要有所擔(dān)當(dāng)!
孔子曾經(jīng)說過：“士而懷居，不足以為士矣?！币馑际钦f，如果一個人整天只想著自己，那么這個人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒有對大家庭有所擔(dān)當(dāng)，沒有對社會做出貢獻(xiàn)，自身的價值必會貶值，必會隨著歷史長河奔涌而消逝。
在不同的歷史時期，人們肩負(fù)的責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。
清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的.曠達(dá)胸襟。
一代又一代，一輩又一輩，先人們用實(shí)際行動詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。固然，我們無法像他們一樣成為君子，但我們會成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ?，因?yàn)?，我們已深深懂得：做人，要有所?dān)當(dāng)!
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責(zé)任的話題高考篇十
朋友，你看過《草原英雄小姐妹》嗎?沒有看過，想必也聽過這個故事吧!我在觀看電影后，非常感動。
1964年2月9日，11歲的龍梅和玉榮姐妹倆趕著羊群在一望無際的草原上放牧。中午時分，一場罕見的特大暴風(fēng)雪驟然降臨在烏蘭察市大草原上，氣溫降到了零下37攝氏度。姐妹倆怕丟失任何一只集體的羊羔，他倆一前一后，不停地跟著羊群奔跑。汗水和雪水在她們的全身結(jié)成了厚厚的冰甲，腳下越來越沉重，每前進(jìn)一步，都十分艱難。當(dāng)人們找到這對小姐妹時，發(fā)現(xiàn)她倆已嚴(yán)重凍傷，落下終身殘疾。
40年后，玉榮說：“我記得當(dāng)時一只羊是2元，384只羊死了3只，等于損失了6元，可是為了這6塊錢，我們落下了終身殘疾?！?/p>
但她們勇于負(fù)責(zé)的精神能用金錢了衡量嗎?或許她們當(dāng)時并沒有多想，只是為了維護(hù)集體的利益，責(zé)任心已經(jīng)根植于姐妹的內(nèi)心，無法拔掉了!
在這個世界上，每個人都扮演著不同的角色。每一種角色都承擔(dān)著不同責(zé)任，捫心自問，當(dāng)我們遇到龍梅、玉榮姐妹倆那樣的困難，我們又能否具有那般魄力去承擔(dān)呢?恐怕很多人都會沉默了。一對年輕的小姐妹，在風(fēng)暴來時毅然選擇了保護(hù)集體利益，而并不顧及自己的安危，這不正是一種高度責(zé)任心的表現(xiàn)嗎?她們是當(dāng)之無愧的草原小雄。
不止龍梅、玉榮，還有許多的平凡人也具有責(zé)任心而變得不凡，使人銘記于心。
幾年前，大連市的司機(jī)黃志全在行車土中突發(fā)心臟病，在他生命最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叄⒂帽M全力拉下手動剎車閘;打開車門，讓乘客安全下車;將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。作為一名司機(jī)，他做的似乎很平常，但就是這么一個平凡的人，讓人們牢牢記住了他，直到停止呼吸，他的手還緊緊攥著手動剎車閘啊!他用生命詮釋了“責(zé)任”。他的人生雖短暫但將永遠(yuǎn)閃爍著人性，責(zé)任之充。
在學(xué)校，在家庭，在社會，每個人都有屬于每個人的那份責(zé)任，只有大家共同努力，鄭重地承擔(dān)起自己的責(zé)任，才會有寧靜美好的生活，才會有國家和民族的繁榮富強(qiáng)。
責(zé)任的話題高考篇十一
種子一旦落入泥土，便開始了它的成長之路，因?yàn)樗媚鞘撬呢?zé)任;雨水從高空落下，便開始用生命滋潤萬物，因?yàn)樗媚鞘撬呢?zé)任;花朵努力地綻放芳華，來裝點(diǎn)世界的美麗，因?yàn)樗媚鞘撬呢?zé)任。物猶如此，而況人乎?我們活在世上，便會被不斷賦予各種社會使命，不免也要承擔(dān)起各種責(zé)任，小至對個人、家庭、親戚、朋友，大至對國家和社會。
承擔(dān)責(zé)任，不能自怨自艾和茍且偷生，而應(yīng)直面現(xiàn)實(shí)、勇敢坦蕩。諾貝爾曾說："生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。"所以，我們既然來到世上，就不應(yīng)該只是白白地活著，而要努力雕琢自然所賦予我們的這塊寶石，來成就自我的精彩與美麗。劉偉就是這樣的典范。維也納金色大廳讓世界見證了中國男孩的奇跡。他十歲時因觸電失去雙臂，之后又在游泳生涯最輝煌的時刻因病黯然隱退。可是今天，他又重?zé)ü獠?，站在世界級的舞臺上，用雙腳奏響了生命的旋律。他說："我的人生中只有兩條路，要么趕緊去死，要么精彩地活著。"但他并沒有選擇輕易的死，而是選擇了更艱難的生，因?yàn)樗浪仨殞ψ约贺?fù)責(zé)、對自然饋贈的生命負(fù)責(zé)。于是他用十倍、百倍的努力奏響了生命的最強(qiáng)音，成就了不凡的精彩人生。
承擔(dān)責(zé)任，不能避重就輕、委罪于人，而應(yīng)責(zé)無旁貸、勇于擔(dān)當(dāng)。美籍意大利移民弗蘭克就曾為人類道德史寫下過燦爛輝煌的'一筆。他曾用多年的積蓄開了一家銀行，然而一次搶劫打破了他平順的生活，他破產(chǎn)了。但他決定償還所有遺失的存款。所有人都勸阻他，他只是回答到："在法律上我是沒有責(zé)任，但在道德上我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。"阿來曾說："自由的第一個意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任。"這正好可以作為對弗蘭克精神的解讀——他用自主的選擇和一生的汗水為世人譜寫的，正是"責(zé)任".
承擔(dān)責(zé)任，不能在國家面臨危難時費(fèi)盡心機(jī)保全小我，而應(yīng)勇于為民族蒼生奉獻(xiàn)一生。長安的泣月陪伴她度過了臨行前的徹夜無眠，大漠的沙石聆聽過她留戀家國的琵琶清音，塞北的寒風(fēng)見證著她對民族團(tuán)結(jié)的大義成全——王昭君，一個柔弱的女子，卻在關(guān)鍵時刻挺身而出。因?yàn)樗?國家興亡，匹夫有責(zé)";因?yàn)樗?，為了國家的和平安定，這是她的責(zé)任。
于是我懂了，責(zé)任心是一個人必備的道德修養(yǎng)，它不僅是對自我的擔(dān)當(dāng)，更是對他人、對社會、對國家的尊重與維護(hù)。穆尼爾。納素曾說過："責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個社會。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗(yàn)，是對文明的至誠。它表現(xiàn)在對整體，對個人的關(guān)懷。這就是愛，就是主動。"是啊，責(zé)任是我們不可或缺的素質(zhì)，是它讓我們感受到生活的意義、生命的自由和回饋的美好。讓每個人都主動承擔(dān)起自己的責(zé)任來，我們的生命一定會因此而更加地優(yōu)雅與從容。
責(zé)任的話題高考篇十二
歌德說：“責(zé)任就是對自己要去做的事有一種愛?！睆奈覀冞蛇蓧嫷啬且豢唐穑陀辛讼硎苌臋?quán)利，但同時更有了服務(wù)社會的的責(zé)任。
縱觀歷史，多少偉人志士承擔(dān)起救國救民的責(zé)任，無論結(jié)局是成功還是失敗，他們豪氣干云，無怨無悔。他們推動了人類的歷史，他們開創(chuàng)了人類的文明。也許，你要說，這些離我們都很遠(yuǎn)，我們畢竟是蕓蕓眾生。是的，我們的責(zé)任也許不是歷史，也許不是時代。我們的責(zé)任在無邊的學(xué)海里，在家人的笑臉中，在我們應(yīng)盡的義務(wù)中。我們肩負(fù)責(zé)任，我們完成責(zé)任，我們每一個人都應(yīng)該帶著責(zé)任上路。
記得有這樣一個故事：20世紀(jì)的一個美國的意大利移民為人類精神歷史寫下了燦爛輝煌的一筆。這個人就是弗蘭克。他和妻子經(jīng)過幾十年的積蓄開辦了一家銀行，但一次遭搶之后，人們失去了所有的存款。當(dāng)他決定和妻子帶著四個孩子從頭再來，償還那筆天文巨款時，所有人都勸他：“這種事，你是沒有責(zé)任的?！?/p>
“是的，在法律上，我是沒有責(zé)任。可在道義上，我應(yīng)該償還這筆錢。”經(jīng)過30年的奮斗，當(dāng)他終于寄出最后一筆債款時，他深深地嘆了口氣：“我現(xiàn)在總算是無債一身輕了?！彼靡簧暮顾瓿闪俗约旱呢?zé)任，而給世人留下了一筆寶貴的精神財富。
責(zé)任是一朵燦爛奪目的花，開在每個人的心中，責(zé)任又如巖石般冷酷無情，考驗(yàn)著每個人的意志和品行，有的人經(jīng)不起這個考驗(yàn)，逃匿了；有的人接受了這個考驗(yàn)，最后給自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間的流逝而銷聲匿跡了，勇于承擔(dān)責(zé)任的人，他們的軀體雖然也會逝去，但他們的名字仍然活在人們的心中，他們的精神使他們的靈魂不朽。
生命的意義在于承擔(dān)責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們帶著責(zé)任上路，走好人生的每一步！
責(zé)任的話題高考篇十三
責(zé)任就是引領(lǐng)我們進(jìn)步的良藥。青春期的我們，總是要直面防不勝防的事件，但是，其中的不會少的自然是責(zé)任。
我們長大了，母親父親每回都跟我們說，高考作文寶寶的你如今長大了，要承載起自己責(zé)任了別什么事都能依賴母親父親，哪天母親父親老去再也不能像年少時這樣的照看你們咋辦？聽見了母親父親說的話，我的心總是這樣的辛酸，我深知我長大了要承載責(zé)任。
當(dāng)為小學(xué)生我如今最重要的.責(zé)任就是學(xué)習(xí)由于我要為未來做好根蒂，那樣到結(jié)業(yè)那一日我才能有能力和他人角逐；當(dāng)為子女我要承載的責(zé)任不光是贍養(yǎng)母親父親，而應(yīng)該是抽出時間來陪伴母親父親，達(dá)到子女的職責(zé)；當(dāng)為社會中的一員，我應(yīng)該用自己僅有的實(shí)力來回報社會，有實(shí)力的話我還可以建1個孤兒院我要令每一個失卻關(guān)愛的孩子都得到1個溫馨的家；在團(tuán)體中我要承載的責(zé)任就是令我的團(tuán)體天下無雙沒人能及，那些全是我要承載的責(zé)任還是屬于我自己的。
我們不能再和之前那樣了，我們要承載起責(zé)任了！
責(zé)任的話題高考篇十四
責(zé)任，是每個人都應(yīng)具備的品質(zhì)。我們把時光倒流回2008年5月12日……大地震如惡魔般襲來，那一剎那，四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級的林浩正在走廊里，它被滑落的兩名同學(xué)砸到在地。
作為祖國的新一代，我們的責(zé)任更加重大。要努力學(xué)習(xí)，建設(shè)我們的祖國，把我們的祖國變得更強(qiáng)大，更富饒。讓山區(qū)的孩子也能走進(jìn)明亮的教室，學(xué)習(xí)更多的知識。我們要牢記自己的責(zé)任，向林浩學(xué)習(xí)，讓林浩的精神在我們這一代生根發(fā)芽。假如我們每個人都有很強(qiáng)的責(zé)任感，班集體才會更團(tuán)結(jié)，才會更出眾。
假如我們每個人都有很強(qiáng)的責(zé)任感，沒有任何事情可以難的倒我們?！暗嗡畢R成大海，碎石堆成海島?！敝挥羞@樣，我們的祖國才會更加繁榮，更加昌盛！
責(zé)任的話題高考篇十五
責(zé)任，是一個討厭的字眼，在我看來。
然而，當(dāng)我看到一位八十多歲的老人有八個兒女，卻得不到贍養(yǎng)時，道德告訴我——不負(fù)責(zé)任意味著背叛；當(dāng)我看到一位老師，不認(rèn)真?zhèn)湔n，也不批改作業(yè)時，感情告訴我——不負(fù)責(zé)任意味著自私；當(dāng)我看到一個手握大權(quán)的政府官員，不為百姓辦事，卻貪污受賄以權(quán)謀私時，法律告訴我——不負(fù)責(zé)任意味著犯罪；當(dāng)我看到一位旅客被盜，扒手明目張膽，周圍的人卻熟視無睹、置若閣聞時，理智告訴我——不負(fù)責(zé)任意味著怯懦。
為什么?為什么人一旦沖破責(zé)任這張網(wǎng)，不是自由自在，反而是背叛，是自私，是犯罪，是怯懦呢?我百思不得其解。
“媽媽，媽媽!”我跑去找媽媽。媽媽卻不理不睬，自顧自地看著電視。“你不是不要責(zé)任嗎?那我也沒必要負(fù)責(zé)任?！蹦┝藖G下這么一句話。我到學(xué)校去找老師。老師從古到今談天說地，直到作業(yè)本上布滿灰塵，直到?jīng)]人去上課?！澳悴皇遣灰?zé)任嗎?那我也沒必要負(fù)責(zé)任。”他們嘀咕。日上三竿，早已饑腸轆轆的我來到食堂。食堂里空空蕩蕩，鍋上滿是油漬。得，飯也吃不上了?！澳悴皇遣灰?zé)任嗎?那我們也沒必要負(fù)責(zé)任!”不知從哪里傳來這聲音。算了，到商店里隨便買點(diǎn)方便面什么的湊合吃吧。等我到了商店又泄氣了，商店的營業(yè)員都在唱卡拉ok，任我叫破嗓子，也沒人理睬?！澳悴皇遣灰?zé)任嗎?那我們也沒必要負(fù)責(zé)任!”一個營業(yè)員“忙里偷閑”地說?！柏?zé)任!責(zé)任!”我只覺得眼前天昏地暗，世界在扭曲，在變形，在顛倒?！岸×懔恪濒[鐘的聲音終于把我從可怕的夢中拉回現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)我第二天把夢境說給媽媽聽時，媽媽笑了笑說：“責(zé)任是一張網(wǎng)，一張維系著人與人、人與社會的網(wǎng)，一張保護(hù)著人與社會不致脫軌的網(wǎng)。沒有它的維系與保護(hù)，社會就會混亂、倒退，甚至崩潰!”
聽了媽媽的話，我陷人沉思之中……是的，責(zé)任是充滿愛的。有了愛這一亂清泉的滋潤，才能開出責(zé)任這朵美麗的花。責(zé)任又是無情的，一旦你掙脫它的束縛，那么等待你的就是它的懲罰。責(zé)任建筑于人類真善美之上，責(zé)任更是完美人生的標(biāo)志與象征。
擁有了責(zé)任，我才真正開始走向成熟!擁有了責(zé)任，我才有了自己真正的人生!終于，我開始慢慢理解了責(zé)任。
責(zé)任的話題高考篇十六
責(zé)任，《現(xiàn)代漢語詞典》中給出的解釋是：份內(nèi)應(yīng)該做的事。醫(yī)生細(xì)心治病是責(zé)任，老師認(rèn)真教書是責(zé)任，學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)是責(zé)任，職員努力工作是責(zé)任。。。。。。正因?yàn)樨?zé)任對每個人來說是一種應(yīng)該，是一種必須，所以責(zé)任有時也是沉重的，不那么令人愉快的。正如胡適所說：我睡著時夢見生活是美人，我醒來時發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任。
縱觀人類歷史，可以說每個階段的發(fā)展都離不開責(zé)任。文明程度越高，肩負(fù)的責(zé)任越大。來看原始社會的狩獵分工，雖然參加狩獵的都是青壯年，但沒有誰說只有功勞大的才能有肉吃，讓整個部落生存下去，是每個人的責(zé)任。南京的明長城歷經(jīng)幾代風(fēng)雨仍屹立如山，你可以發(fā)現(xiàn)每塊磚上刻著燒制者的名字，這在當(dāng)時可能是為保證質(zhì)量采取的措施之一，現(xiàn)在看來何嘗不是一種責(zé)任？顧炎武說“天下興亡匹夫有責(zé)”，連每個工匠都將責(zé)任牢記心間，國家就沒不興盛的道理。
國家的安全需要責(zé)任，國家的發(fā)展更加需要責(zé)任。我們一直以我國的地大物博為驕傲，很多年來無計劃的開發(fā)導(dǎo)致環(huán)境惡化，看看我們的鄰居日本吧，一個小小的島國，資源匱乏，卻因了強(qiáng)大的社會責(zé)任感，不斷地頑強(qiáng)發(fā)展，立于世界強(qiáng)國之林。拿日本的森林植被來說，17世紀(jì)曾因“眀歷大火”事件和人口過分膨脹導(dǎo)致木材危機(jī)，德川政府意識到了這一點(diǎn)，采取了一系列極其嚴(yán)苛的措施，由上而下，嚴(yán)格執(zhí)行，使整個國家的環(huán)境保持在良性循環(huán)的狀態(tài)。而歐洲國家，對社會的可持續(xù)行發(fā)展，也是不遺余力盡職盡責(zé)。1996年英國爆發(fā)的瘋牛病引起了西方甚至全世界的恐慌。其實(shí)，瘋牛病當(dāng)時并沒有造成大的傷亡，也沒有對人造成特別大的影響，但英國最后還是殺了幾乎所有的牛，英國農(nóng)業(yè)受到了毀滅性的影響。英國人沒有抱怨，都認(rèn)為這是應(yīng)該付出的代價，應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。因?yàn)槿说慕】凳亲钪匾?。在目前中國的食品安全問題上，我們何嘗不是要拿出英國人治理瘋牛病的決心和勇氣來，只有這樣才是對國家，對人民負(fù)責(zé)。
而說到我們學(xué)生本身，我覺得，我們也要負(fù)起我們的責(zé)任，強(qiáng)健身體，努力學(xué)習(xí)。有了強(qiáng)壯的身體和豐富的文化知識，在不久的將來，才能為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這也是我們的責(zé)任。
責(zé)任的話題高考篇十七
初秋的一天下午，太陽高掛在天空，它毫不吝嗇地把耀眼的光茫灑在大地。學(xué)校操場上沒有一絲風(fēng)，四（2）班的同學(xué)正在操場上體育課。為了能在這次廣播操比賽中取得好成績，他們不怕熱，不怕累，認(rèn)真地做著每一個動作。有的同學(xué)已脫掉了外衣，有的同學(xué)不時用手擦去額上淌下來的汗水。
這時，二樓四（2）班的走廊上出現(xiàn)了一個女同學(xué)，她就是我，是一位少先隊(duì)員。因?yàn)榍安痪?，我的腳走樓梯時不小心扭傷了，不能做劇烈運(yùn)動，因此我只能靠在走廊上看同學(xué)們做操。我抬頭看看被人們比喻為“秋老虎”的太陽公公，又低頭看看正汗流滿面的同學(xué)們，我恨不得變成一片云彩為同學(xué)們遮陰，化作一股清風(fēng)為同學(xué)們解熱。天氣這么熱，我真愿意能夠?yàn)橥瑢W(xué)們做點(diǎn)什么事！
忽然，我回頭看見了劉一帆同學(xué)擺在課桌上的水杯。心中一亮：有了，不是有很多同學(xué)有帶水杯嗎？到程老師辦公室去提開水，給每一個同學(xué)倒杯水吧！免得大家呆會去喝冷水?，F(xiàn)在老師不是經(jīng)常教育我們要注意飲水、飲食衛(wèi)生，預(yù)防甲型流感嗎？于是，我把同學(xué)們的每一個熱水杯都找了出來，擺到桌子上，揀了兩個大杯子，一拐一拐地向老師辦公室走去。
一趟、兩趟……汗水順著我的臉頰淌了下來。我沒有放棄，依然不停地在四（2）班教室與四年段老師辦公室之間來回。終于，每個同學(xué)的水杯里都有開水了。
下課鈴響了，同學(xué)們急匆匆地沖上樓梯，涌進(jìn)教室?？吹矫恳粋€人的桌子上都有一杯水，大家都怔住了，但很快猜測出是我倒的。他們紛紛來到自己的座位上，大口大口地喝水。我看著他們大口大口地喝著，聽著他們不住的感謝聲，我的心比喝了蜜還要甜！
倒開水，就這么一件小事，卻讓我也盡到了一份責(zé)任。更讓我明白了責(zé)任是一種快樂！
責(zé)任的話題高考篇十八
盡責(zé)是衡量一個人行為好壞的標(biāo)準(zhǔn)。人惟獨(dú)盡責(zé)，才干走向社會，走向未來。
在家庭生活中，有著關(guān)愛我們成長的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母，因?yàn)楦改甘俏覀儊淼竭@個世界上引路人，他們養(yǎng)育教導(dǎo)著我們，激勵著我們走向未來，走向成功；我們應(yīng)盡的責(zé)任是尊敬長輩，因?yàn)槟菢涌梢蕴岣呶覀兊钠返滦摒B(yǎng)；我們還應(yīng)該盡到的責(zé)任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的友誼，因?yàn)樗麄兪俏覀兊闹?，是我們的向?qū)А?/p>
在學(xué)校生活中，有著父母般的老師姐妹般的同學(xué)，我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生來到學(xué)校本身就是來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里，我們應(yīng)盡的責(zé)任還有尊敬老師，因?yàn)槔蠋煱阉诰虻闹R全都傳授給了我們，教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。老師的辛勤勞動不可以是白費(fèi)的，所以我們得高材生老師，‘熱愛’教師我們應(yīng)盡的責(zé)任是遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，‘熱愛’集體，因?yàn)樽袷丶o(jì)律是一個班級的班風(fēng)如何的體現(xiàn)，一個班級惟獨(dú)遵守好了紀(jì)律，那才干算得上是一個好的班集體。
在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應(yīng)盡的責(zé)任是公共秩序，使自己成為一個遵守公共秩序的模范人物，惟獨(dú)這樣，才干夠使社會變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的責(zé)任還有愛護(hù)環(huán)境，因?yàn)榄h(huán)境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標(biāo)尺，惟獨(dú)環(huán)境變得好了，我們的生活也才干能夠真正好起來。
是的，我們惟獨(dú)盡我們應(yīng)盡的責(zé)任，才干夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才干夠開創(chuàng)出嶄新的局面。
來吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。
責(zé)任的話題高考篇十九
說到責(zé)任，我們班最有責(zé)任的是我們的老師，最沒有責(zé)任的幾乎是副班長和老師助手。責(zé)任呢，從小說，就是讀好書，做好人；從大說，就是國家興亡，匹夫有責(zé)?，F(xiàn)在我的責(zé)任可以分成三個大區(qū)——家中、學(xué)校里還有在社會里。
在家中呢，是幫媽媽做家務(wù)；在學(xué)校里呢，是好好學(xué)習(xí)，未來當(dāng)一個對祖國有用的人才；在社會中，關(guān)心每一個值得我們關(guān)心的人。這是老師分享給我們的關(guān)于責(zé)任的想法，我個人覺得，老師對學(xué)生公平也在他們的責(zé)任內(nèi)。
我的老班，雖然說他是最有責(zé)任的老師，但是有時候也真的很“不負(fù)責(zé)任”。他接手我們這個班，在自我介紹的的時候說了一句話，叫我至今難忘。他說：“我這個人，從來不喜歡占課。”可是，每當(dāng)任課老師沒來時，他都會占課，除了語數(shù)英三門。（因?yàn)樗约菏墙陶Z文的，而數(shù)學(xué)、英語老師的課只能換不能送，他們也從來不遲到缺課。）但老班除了“占課”這一點(diǎn)，其他方面都很有責(zé)任。比如說給我們立下很多規(guī)定這方面，他要求：不能打架（不然小板送上門）；不能在老師不在的課上說話（不然還是小板伺候）；教室上課時需要安靜，下課時隨便你們玩耍（如果上課不安靜，小板依舊登門拜訪，下課只要不玩得過頭就好。老班比起安靜的更喜歡好動的，這讓我們很開心）。
老班對責(zé)任的履行，讓我更加理解了何為責(zé)任，我要向他學(xué)習(xí)。
責(zé)任的話題高考篇二十
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，曾經(jīng)年少的我已經(jīng)16歲了。在的成長歲月中，我突然間發(fā)現(xiàn)自己雖然失去了很多，但是又得到了很多。在這16年的成長歲月之中，比起年少時多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思考，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激。
大課間，同學(xué)們都在班級里忙碌的打掃，但只有我在若無其事地玩著，我一邊哼著歌，一邊在班級里走來走去，當(dāng)同學(xué)讓我去打掃時，我只是拿起一把掃帚，在地上胡亂的掃了兩下，就飛快的跑出了教室，我還聽見同學(xué)們氣憤的抱怨聲。
終于到了評出班級衛(wèi)生分?jǐn)?shù)的時候，當(dāng)宣布我們班沒有得到流動紅旗后，同學(xué)們先是失望的嘆了口氣，之后就不約而同地盯著我，在他們盯著我時，我的臉一下變得紅彤彤的，同學(xué)們嚴(yán)厲的目光好像在責(zé)備我沒有好好值日，我還隱約聽見別人在責(zé)備我。我的頭漸漸的低了下去，仿佛那時我的頭有千斤重，怎么也抬不起來，我那時恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我心想：我要是那時候好好值日就不會這樣了。
回到班級里，我就回想起我值日的那一刻，我那時不但不值日，我還給班級添亂。要不是我，我們班就會得到流動紅旗了，我越想越愧疚，心里一陣痛苦，好像肚子里充滿了苦水。我決定，以后要好好值日，再也不添亂，幫班級得到流動紅旗。
當(dāng)又到我們值日時，同學(xué)們就開始嘆氣，傷心地說：“這次的流動紅旗又得不到了?！钡衣犃诉@話，像上了發(fā)條一樣，拿起掃帚，認(rèn)真打掃，把班級的每個角落都掃了，把班級打掃得干干凈凈。我看見同學(xué)們吃驚的表情，我高興地笑了笑，說：這是我的責(zé)任，我應(yīng)該認(rèn)真打掃。最后我們得了流動紅旗。我承擔(dān)了當(dāng)值日生的責(zé)任，這讓我成長了許多。
從此以后，我都認(rèn)真的打掃，我也承擔(dān)了許多責(zé)任，對待這些責(zé)任，也像對待值日一樣認(rèn)真。這些責(zé)任成了我形影不離的朋友，一直助我成長。
責(zé)任的話題高考篇二十一
曾凝子之眸散了前路迷茫。
平凡的工廠之中，父親在那里求的一保安工作，在站崗時他遇見了一位心動的姑娘，那便是我的母親。從遇見那天起，父親每天五點(diǎn)就起床了，在崗位上默默得等待著她的到來，她經(jīng)過時的一個微笑總能讓父親高興半天。于是父親在那里認(rèn)認(rèn)真真的工作，日復(fù)一日的將習(xí)慣的種子播下，默默的候著開花。
予執(zhí)子之手共你一世風(fēng)霜。
緣貴重于心故以韌彰其芬。
予以父之名愿你事為敢當(dāng)、
從小父親就指導(dǎo)我誠實(shí)守信，事為敢當(dāng)。當(dāng)時不能理解父親因?yàn)槲胰鲋e而狠狠打我的心情，如今方知小惡為而養(yǎng)陋習(xí)，事敢為不敢當(dāng)就超脫事情的范疇，這就是責(zé)任吧。父親從小就對我告誡這些，讓責(zé)任形成習(xí)慣，培養(yǎng)我健全良好的品性。
今謹(jǐn)作束己故曰；人生當(dāng)立。
靜靜的將筆記合上，藏在箱子的角落，也藏在了我心里。
責(zé)任的話題高考篇二十二
有許多人認(rèn)為，當(dāng)今社會是一個浮躁、喧囂的社會，各種令人眼花瞭亂的“愚民主義”充斥著大街小巷。我作為一名普通的中學(xué)生，雖無力改變什么，但諸如此類的現(xiàn)象卻時常發(fā)生在我的身邊。最嚴(yán)重的要數(shù)責(zé)任感的流失。
每個人都是社會的一分子。對自己負(fù)責(zé)，其實(shí)也是對社會負(fù)責(zé)。
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