總結(jié)還可以幫助我們更好地理解和把握問題的本質(zhì)，從而更有針對性地解決問題。在寫總結(jié)時，我們需要明確總結(jié)的目的和對象，這樣才能更好地進行概括。以下的文章介紹了一些運動訓練中常見的問題和解決方法，希望對你有所啟發(fā)。
我的讀書記小學生篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我是二年級1班的周志娟。今天，我國旗下演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。
每天早晨,我們迎著朝陽來到校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習,因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人。”正是這樣，書讓我們成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師!
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強…….我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。
今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的!
我的讀書記小學生篇二
我是一個百分之百，沒有任何懷疑點的“書蟲”。我這小“書蟲”有時能一天“吃完”一本好書?？墒俏页詴鴷r并不是一帆風順。
有一次，我正津津有味地“吃”書時被親愛的老媽發(fā)現(xiàn)了，她生氣地說：“這么晚還看書，明天沒精神上課?！蔽覒┣笏妥屛摇俺浴憋枙偎Ｕl知，被老媽潑了一盆冷水，哎！只好使出我的必勝法寶“兩招過”。
第一招：糖衣炮彈
“和藹可親、美麗溫柔的老媽，我能看一會嗎？就一會。哦！我知道你最支持我的學習，對嗎？”媽媽滿臉笑容的說“當然啦！”我興奮地說“謝主龍恩！老媽萬歲！萬歲！萬萬歲！”我美滋滋地再次捧起書，正準備“吃”時，老媽我書搶走說，“什么也別說，趕快睡?！蔽抑缓霉怨缘鼐头丁?/p>
第二招：滿天過海
“寶寶，為了你的健康，早點睡，我看著你睡，怎樣？”“no！媽不用了。我這么大請信任我的'獨立性。”“沒關系！你睡時，我在旁看書。廢話少說，快睡！”我靈機一動——假睡。
我立刻閉上眼睛裝睡起來，媽在旁觀察了一會見我紋絲不動，并輕輕地給我拽好被子，放心地離開了。等老媽離開后我打開臺燈調(diào)低光度又開始“吃”起書來。
我的讀書經(jīng)歷真是頗有波節(jié)。
我的讀書記小學生篇三
高爾基曾經(jīng)說過一句至理名言“書是人類進步的階梯?！蔽液芟矚g這句話，當然，我也是一個愛讀書的人，從小到大，我都不知道讀了多少本書。
小時候，我剛認識了字，便閱讀了我生活中的第一本書——《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅定、機智、勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪婪的妖怪，一切都那么誘人。拿著這本書，我愛不釋手?？吹教粕谎肿阶?，我心里非常緊張。但看到孫悟空打敗妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱快。有一次，為了看這本《西游記》，我連飯都沒吃，媽媽說我“走火入魔”了。
此后，我又閱讀了《三國演義》。同樣，我再次被“卷”到了書里。忠誠善良的關羽，生性耿直的張飛，喜賢愛材的劉備，勇武干練的趙云，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂?shù)闹荑?，神機妙算的諸葛亮……。羅貫中把他們寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我很喜歡。每看完一個故事，我都會給爸爸講，什么“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦……，我看著連爸爸媽媽都聽入迷了。
有很多書還可以告訴我不少道理?！遏敒I遜漂流記》告訴我要學會生存，學會堅強?！稅鄣慕逃犯嬖V我要懷著感恩的心面對世界，《科學家的故事》告訴我要多觀察，多思索。
我的讀書記小學生篇四
我的讀書生活是快樂的，是充實的，在讀書時，我會為書中的主人公而優(yōu)傷，會為他而興奮不已。
在讀《假如給我三天光明》時，我不禁想到：”海倫．凱勒自幼失明，但她頑強拼搏，開創(chuàng)出了一條屬于自己的人生道路，心里充滿了陽光。而我們呢？我們雖然有著明亮的雙眼，卻缺少了她的那份執(zhí)著。她不怕困難，克服了自身的殘疾，取得了巨大的成就?，F(xiàn)在的孩子們從小就被家人寵著，嬌生慣養(yǎng)，哪里有她那堅強的意志？現(xiàn)在的年輕人啊，真應該學海倫．凱勒這無畏的精神??！
在讀《綠野仙蹤》時，小姑娘多羅茜被一陣龍卷風刮到了遠離家鄉(xiāng)的地方，這真讓我替她高興。
每一本書都有一個獨特的故事，每一本書，都能告訴人們一個深刻的道理。多讀書吧！讀書會讓你收益終身！
我的讀書記小學生篇五
我的讀書故事要追溯到我的童年。我雖然是女孩，但是卻和男孩子一樣淘氣，每天都弄得滿身滿臉的泥土才回家。于是爸爸想了一個好辦法——給我買小人書看。
爸爸給我買的第一本小人書是《少年英雄夏完淳》，我當時就被吸引了。夏完淳寧死不屈的高尚氣節(jié)深深吸引了我，令我深深敬佩。接下來第二本、第三本……小人書陸續(xù)向我報道。記得那時我剛上一年級，放學后我就開始看，不認識的字就問爸爸。有時爸爸忙我也纏著他，沒辦法爸爸又教會了我查字典。我經(jīng)常是左手邊是小人書，右手邊是字典。睡覺了我的枕頭旁也不離小人書。
因為我愛看小人書，所以我認識的字比同齡的孩子多得多。三年級時朗讀比賽我輕松拿了第一名，得到了在場老師的夸獎，同學羨慕的目光，更加激起了我讀書的興趣。接下來我開始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個為什么》、《魯濱遜漂流記》等。也是從那時起，我有了第一本讀書筆記，里邊有我摘抄的優(yōu)美句段，有我讀書的感受，也有我的涂鴉。上初中涉獵四大名著，白天學習比較忙，我經(jīng)常晚上睡覺前看一會，直到現(xiàn)在我還保留著這個習慣。
有人說不讀書的人只生活在現(xiàn)在，讀書的人生活在過去、現(xiàn)在和將來，我對這句話深有體會。書帶給我無窮的樂趣，也給我很多的“養(yǎng)分”——像陽光、像雨露，滋潤我更加茁壯的成長！
我的讀書記小學生篇六
我的讀書故事是這樣的，在我五、六歲的時侯，爺爺就教我看書，那時候我還小。就只能把我學前班的'書翻來翻去的重復看。
直到我讀一年級才有了自己的課外書，《日記周記起步》、《神話故事》和《一千零一夜》這三本書。我不認得字爺爺就教我念，這樣我才能自己獨立念完這本書。
在我讀二年級的時候爺爺便去世了，課外書和其他書不再是我的最愛。不知從何時起，我被動畫片和漫畫書迷得一塌糊涂。就是這樣每天一放學就是看動畫片，弄得我每次都沒完成作業(yè)。直到有一天是星期六，爸爸把我的漫畫書藏了起來。又沒電視看，直到那時我才發(fā)現(xiàn)了書，才能重新認識這個朋友。
從那時起每天一放學，我做完作業(yè)，干完其他的事情，就一頭扎進書里，在知識的海洋里漫游，游覽祖國的大江南北，壯麗山河；領略大自然的景色。書是美麗的天使，引導我認識這美麗的世界。
讀書成了我的最愛，我會將愛進行到底！
我的讀書記小學生篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
大家好！我是個一看書就愛不釋手的小女孩，可是，由于我看書過多，所以就成了一只“四眼田雞”。下面讓我給你們講一講我讀書的一些經(jīng)歷吧。
有一次，我們正在看電視，電視里放了個片子，放的是一只丹頂鶴正在縮著一條腿睡覺呢。片子放完后，電視主持人問：“為什么丹頂鶴縮著一條腿睡覺呢”我高興地對媽媽說：“這個問題我知道，因為這么睡覺的話，它的敵人來了，就可以馬上逃走，不會因為睡覺姿勢把命都給丟了。這是我從書上看到的?！蹦銈冋f，看書的作用大吧你們知道我為什么那么愛看書嗎因為書中的故事生動曲折，我就像身臨其境一樣跟著情節(jié)發(fā)展而喜怒哀樂。
春節(jié)期間，在開車去滑雪的路上，聽到收音機機里播音員出了一道題：“請問農(nóng)歷正月初幾應該回娘家”爸爸媽媽都說應該是初三，我回答是初二。等到公布正確答案時，固然是我答對了。爸爸很驚訝的問我：“你是怎么知道的”“我是從一本書上看來的?！蔽曳浅Ｗ院赖腵回答到。
最近，我正在看《“永遠學不會”的甘地》這本書。故事中的情節(jié)生動有趣，讓我到了中午都不覺得餓。等姥姥來到我的房間時，我還在聚精會神地讀書呢！姥姥見了，不禁說到：“快吃中飯吧，都一點多了”。我只好洗完手跟著姥姥來到了餐廳，但是，心里想的仍然是“甘地”的故事，所以在短短的五分鐘內(nèi)，我竟然兩次把飯送入了鼻孔里！
瞧，我就是一個把書視為珍寶的小女孩。因為書可以帶給我們很多樂趣和豐富的知識，所以我建議大家一定要多讀書，讀好書哦！
我的讀書記小學生篇八
在我很小的時候，我討厭讀書，因為我認為它沒有動畫片中豐富多變的色彩，更沒有讓我哈哈大笑的幽默動作。所以，我討厭讀書。
可是，有一次，我實在是太無聊了。就隨手拿起了一本媽媽以前給我買的。
我愛讀書，它讓我沉浸其中；我愛讀書，它讓我入迷；我愛讀書，它讓我情不自禁。
五年級:白日夢。
我的讀書記小學生篇九
人們常說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！笔堑?，一本你喜愛的書就是一個朋友，他會帶你走進一個奇妙的世界。
我從小就不怎么愛看書，每次考試寫的不是扣五分就是扣四分。三年級的一天，媽媽讓我看《小荷》，看完后還要把讀后感說出來。這下我心想：“慘了，最不愛看書的就是我了，平常連一篇課文都要背很久才能背出來，更別說講讀后感了?！蔽夷闷稹缎『伞仿淖x著。一下子就不想讀了，于是我放下書，玩起來，一玩就玩到了5點鐘，這時，媽媽邁著沉重的腳步來到了房間。媽媽對正在玩的我說：“陳偉俊，你能講出讀后感了嗎？”我說：“不能?！比缓髬寢屪叱隽朔块g，這時，我知道媽媽對我很失望。
三年級期末考試完了，我的竟然只扣了三分。后來我慢慢的喜歡上了書。
看書讓我明白了一些道理，我想用冰心的話來講：“讀書好，讀好書，多讀書！以書為伴，以書為友！”
我的讀書記小學生篇十
終于看完王小妮的《上課記》，這是一本對我來說比較沉重的書。中間有兩個星期左右停下都不是很想再看。
這本書是王小妮從06到上過的課，以及所帶學生的一個真實記錄。她記錄的這段時間恰巧跟我上大學的時間是重疊的，所以比較熟悉，也存在比較。
海南大學，如果不是這本書提起，我壓根就沒有想到過有這么一個學校，并且也想不到這樣一所學校里還有影視專業(yè)。作者記錄的是相對來說活在社會底層農(nóng)民們的兒女在上大學的故事。貧困補貼，打工，端盤子，掙錢。這些字眼出現(xiàn)的頻率很高。但對于我來說，我僅限于知道有這么一些事情，認知上，他們存在電視里，也活在身邊，活得很不容易。
面對這群人艱難的生活現(xiàn)狀，人們第一件事情必然是批判社會，換成以前的我肯定第一件事必然是投向整個社會。但是最近我卻在想，社會社會，社會也是因為有人活著才能構(gòu)成社會，它今日扭曲成這等模樣，不也是人本身造成的么?有何可怪責?就算怪責豈不是也是怪責人自身罷了。
大學生的單純和善良，總是可貴的，等他們邁入社會變成這樣那樣的人之后，會有人嘆息，會有人批判，這是社會造成的。這會這個大染缸，讓這些小白魚無力抵抗被漂染成了這樣那樣的顏色。但是現(xiàn)在社會里的這些人他們當初難道就不是像如今的大學生單純么?那為何今日都成了這種齷齪的田地呢?我想不是社會病了，是人們都病了。
我的讀書記小學生篇十一
人們常說，書籍是人類的“長生果”。記得在三年級的時候，一本出自于謝爾·弗爾斯坦的哲理漫畫《失落的一角》激發(fā)了我對讀書的興趣。
在我三年級的時候，一天晚上，爸爸的一位摯友來到我家做客。并送了我一本名叫《失落的一角》的書。我翻開書囫圇吞棗的讀了個大致，發(fā)現(xiàn)書中的插畫雖然算不上流光溢彩，但書中簡單而又生動的畫面催使著我又多讀了幾遍。發(fā)現(xiàn)內(nèi)容非常有趣，故事主要講述了一個缺了一角的圓想要追求一個完美的自己。于是，他便一邊唱歌，一邊尋找那失落的一角?？僧斔业侥且唤菚r，自己卻失去了歌唱能力，生活變得無比乏味，于是他放下那一角做回了原來的自己。
讀完這本書我想：一本漫畫竟然蘊藏著那么深刻的道理。
第二天早上，我一睜眼就跑到媽媽的房間里，叫醒了正在熟睡的媽媽，要求再買幾本作家謝爾的書。媽媽一聽說我想看書很開心，立刻答應了聽我的請求。過了兩三天，我回到家發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上放著一個小盒子，我急忙放下書包，像一匹餓狼似的用手撕開盒子，發(fā)現(xiàn)一本名叫《閣樓上的光》的書安安靜靜地躺在里面，我急切地把它拿出來，津津有味地讀起來，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容跟之前讀過的《失落的一角》大不相同。這本書中是一首首的小詩，每一首小詩都有著不同的哲理。每當我翻開這本書，如癡如醉地閱讀時，都會樂而忘饑。
讀完了這本書后，我又先后讀了謝爾的《失落的一角遇見大圓滿》、《稀奇古怪的動物園》、《一只會開槍的獅子》等等。這些書讓我明白，每一本中都蘊藏著豐富的知識和哲理，讀書真是一件有意義的事。
我的讀書記小學生篇十二
一個人的一生很短暫，如果在這有限的生命里能遇到幾位好老師，想必這是一輩子的幸運。
一位優(yōu)秀的老師，在學生成長中往往能起到至關重要的作用;優(yōu)秀的老師不僅僅是傳道授業(yè)解惑，他更是學生的引路人，引導學生自信、自強?！渡险n記》中的王小妮老師，原本是詩人，后轉(zhuǎn)職在海南大學教授影視文學和詩歌。而這本書便是她多年來記錄下來的一些課堂隨感集。讀到她的這本書，仿佛又讓我看到了自己之前的老師，初中時講述自己不得志來教學的趙老師，他時刻掛在嘴邊的是，為了中華民族的偉大復興而奮斗終身;高中的數(shù)學老師，在她的課堂中經(jīng)常穿插著做人的道理，教我們畢業(yè)后一定要做一個體面的人。
王小妮筆下的學生，我也曾一一經(jīng)歷過，沒有老師告訴這些人文精神——真是缺失的遺憾。王小妮的文字很樸素，這也正如她所倡導的“消滅好詞好句”，她靜靜的用筆墨記錄著幾年間與學生互動的點滴小事。，學生和老師在教室里發(fā)生的那些故事，沒有華麗的辭藻，也沒有詩歌般高昂的表達，她也沒有特意制造潸然淚下的情節(jié)，她只是淡淡的記錄著，平平的記錄著，有的是她的細心觀察和反思。她用心靜靜的觀察著學生的作業(yè)、課堂、課后，她的書中并沒有特別強烈的感情，沒有如大倡導者那樣疾呼教育，或者如憤青一般表現(xiàn)出社會的不公、學生的艱難。取而代之的是，她只是干干凈凈地、細膩地、低調(diào)地，但確實清醒地關注著教育、社會和不同年級的現(xiàn)狀，對每一個學生、每一個家庭，都抱著深深的關切。在她的字里行間，我漸漸被這位老師感動著。王小妮說，“每個面目完整的人，內(nèi)心都沖突頂逆著，我和他們也許就是五十步和一百步的關系，這才是現(xiàn)實的殘酷”。
又說，“一個人的力量渺小，卻不等于什么都不能做。”雖然生活處處都可能會讓人失望，但是生活還是要繼續(xù)，王小妮以自己的堅持做著她覺得應該做的。我愿像王小妮這樣在教育戰(zhàn)線上默默無聞的奉獻著，希望將希望、信念、力量、責任傳遞到更多人手上。
感謝三月天里遇到這本樸素溫暖的上課記。
我的讀書記小學生篇十三
我在房間里看書。突然，媽媽叫我去廚房看一下菜，她去買醬油。于是，我就坐在廚房的椅子上，一邊看書一邊看菜。我一時被書中的情節(jié)迷住了，忘了鍋里的菜。過了一會兒，我被一股燒焦的氣味從書中拉了出來，一回神，才發(fā)現(xiàn)媽媽燒的菜已經(jīng)焦了，唉，是我看書太專注了，完全忘了媽媽交待的事兒，該怎么辦呢。我眼疾手快，馬上關掉了煤氣，心里想：這下可糟了，一定會被媽媽罵的。
正想著，媽媽就從前門微笑地走過來，我怯怯地說：“媽媽，菜被我燒焦了?！眿寢寘s溫柔地對我說：“沒關系，以后不能再這樣子了，看書就看書，有事就先把事兒做好，不能三心二意了，知道嗎？”我點點頭，安安靜靜地拿著書回房間繼續(xù)津津有味地看起書來了。
“書是全世界的營養(yǎng)品”。書即是我知識的源泉，有時大家最親密的伙伴，希望大家以后讀好書，好讀書，讀書好！
我的讀書記小學生篇十四
在小學三年級時，因為家里沒人照顧我，所以，我媽每天都把我送到新華書店去看書。
第一次，我去看書，《查理九世》看的心不在焉，囫圇吞棗?？戳艘粫?，我就跟一些小朋友玩了。當媽媽正準備通知我晚上有事，晚點兒回來的時候，正好看見我在跟別人玩，上去便訓了我一頓。
晚上，回到家媽媽讓我看了個視頻，他講的是“一個小孩，在四歲時，因為一次意外，他的爸爸去世了。他媽媽一個人照顧他，非常辛苦。于是，他就發(fā)奮苦讀，報答他的父母，最后他終于有了回報，考上了清華大學，報答了他的父母》?？赐炅诉@個視頻，我含淚發(fā)誓，我也要好好讀書，好好學習，也要考上名牌大學。
從那以后，我每次去書店看書，都非常認真地看書。轉(zhuǎn)眼間，暑假過去了。在四年級，期中考試上，我的班作文得了全班第一。而且老師還把我的作文當范文來讀，讓同學們也一起欣賞欣賞，還讓他們，向我學習。
讀書給了我知識，給了我快樂，讓我受益無窮。我離不開的是花花綠綠的書本，忘不了的是濃濃的書香。
我的讀書記小學生篇十五
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。閱讀，有許多諺語和格言。讀書可以見遍天下，和智者談，和偉人談。上下五千年，古今錦繡文章，包羅萬象，盡在書海。
小時候渴望通過閱讀了解外面的世界有多美好，但由于當時條件的限制，除了課本基本看不到別的書。為了彌補我的遺憾，我努力在孩子出生后為他們營造一個良好的閱讀氛圍。從五歲開始，我就經(jīng)常帶他去大書城看書，讓他感受到人們有多喜歡讀書，讀書有多有益。學完拼音，我開始給他買拼音的課外書(可惜當時不知道有這么好的畫冊)。從那以后，我的孩子就喜歡上了讀書，知識面越來越廣，甚至在某些方面超過了我。那時候我才知道，我在動員孩子讀書的時候，讀書很少，總是找借口說自己太忙，沒時間讀書。不讀書真的不可能，于是我們制定了家庭閱讀計劃：每個人每天至少要閱讀20分鐘(現(xiàn)在已經(jīng)增加到每天30分鐘以上)，節(jié)假日的閱讀時間每天不要少于1小時。
自從我們制定了家庭閱讀計劃，我的閱讀時間就有了保障，從閱讀教學，教育到生活，等等。另外，因為塘廈一小學書香校園的環(huán)境，經(jīng)常和孩子一起看書。我通過閱讀不斷成長：閱讀《蘇霍姆林斯基》、《教育走向生本》等書籍使我掌握了許多先進的教育教學理念；看了魏書生的《班主任工作漫談》，李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，薛瑞萍的《心平氣和的一年級》等書，學到了很多班級管理的方法和技巧，并加以運用，讓我更加堅信教育教學其實是一門藝術(shù)；看了周宏的《賞識你的孩子》，讓我知道孩子渴望我們真誠的贊美和鼓勵；看了《黃愛華與智慧課堂》，《杜郎口旋風》等書，才知道課堂可以這么精彩。通過大量的閱讀，我對自己的生活更加自信，因為閱讀，我的生活變得充實而精彩。讀書也成了我教育教學的潤滑劑：當我遇到“麻煩”，學生不知如何是好時，是書給了我答案；當我在教學中遇到困惑時，是專家的智慧讓我豁然開朗。是閱讀讓我與孩子們的心相連.
現(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成為我們家庭生活的一部分。如果不讀，說明“精神和知識”的營養(yǎng)沒有補充。既然人不能缺乏營養(yǎng)，我們就不能不讀書。讀書是一種高尚的修養(yǎng)行為。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。朋友們，看書吧！讓貧窮和平庸遠離我們；讓博學和智慧充實我們；讓我們國家的靈魂永存！
我的讀書記小學生篇十六
昨天，我讀了一個故事故事的名字叫《羅莎麗的好奇心》。講了羅莎麗是怎樣戰(zhàn)勝自己的好奇心的。
第一次的好奇心是她爸爸花園里的小屋不能打開，可羅莎麗忍不住打開了，結(jié)果小屋的灰老鼠被羅莎麗放了出來把她爸爸變成了一尊塑像，并燒了她們的房子。
第二次的好奇心，是她和救她的王子的結(jié)婚禮物，要在生日那天才能打開，結(jié)果，羅莎麗在她快到生日的最后一天，又忍不住了，又違約打開了結(jié)婚禮物，結(jié)果宮殿倒塌，受傷的王子從瓦堆里爬出。
第三次的好奇心，是一位老太太交給她看管的一只小盒子，盒子里有她從來沒有見過，也永遠看不到的東西，但她不能打開看。晚上，盒子發(fā)著光芒，羅莎麗想到王子和父親，忍著痛苦遵守諾言，這次，沒有打開盒子。最后，羅莎麗救出了王子和父親，并和王子舉行了婚禮。
這個故事告訴我們，一個人要能自己管住自己，如果你現(xiàn)在還不能管住自己，就要像羅莎麗第三次戰(zhàn)勝好奇心一樣，要下決心要有勇氣、有毅力戰(zhàn)勝自己。
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我的讀書記小學生篇十七
中國華僑出版社，12月第一版，16開本，共285頁。
真是本好書，拿起來就放不下，一氣兒能讀完。如果你有我下面要寫的這三點體會，或者說問題，那推薦你看這本書。
第一，王小妮寫得真好。她這個寫得好不是所有人都欣賞，但正好對我的脾氣，我喜歡這種成精后的簡單樸實。這類寫法的好兒，好有一比，像石濤的山水，像齊白石的花鳥，看著土，其實禪。我要是真能有那么一天，能寫出王小妮這樣的文章，我就不干工作了，回家寫自己的故事。
第二，王小妮洗練人生，慈悲憐憫。她對八十后，特別是農(nóng)村出來的大學生有慈母心腸。她對他們的觀察我全盤接受，我也深有體會，我也有太多感觸要說，還沒講出來，她講得好，講得有水平，講得我心服口服。要有個王小妮這樣的朋友該多好哈，一定會受益的。我會繼續(xù)追王小妮的書。
第三，王小妮對問題不回避，有底線，但是她也不急嗤白咧地和人辯論。這點兒，我不行，我還是憤青，我心里一直幼稚地以為在追求真理上，可以不必在乎方式方法?？礃?，在合理訴求上，在不傷和氣的原則范圍內(nèi)討論問題，應該是我要學習的。
我的讀書記小學生篇十八
我不知道從什么時候開始閱讀的，只記得那個時候媽媽陪著我讀。媽媽一句，我一句的，像做游戲一樣讀的非常開心。有的書我都能背下來，如《論語》、《道德經(jīng)》、《笠翁對韻》等等。想想那時候的自己真厲害呀！
每當放寒暑假時，媽媽都會讓我重新復讀一遍。有時候我很想不通，為什么媽媽讓我反反復復的讀呢？可是媽媽卻說：“這是圣人留下來的書，不僅要讀，還要明白它的意思，讓圣人陪你成長”。聽完媽媽的話，我真是無語了，當時不知道她的良苦用心。在媽媽的督促下，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天閱讀的習慣，通過閱讀，我知道了很多歷史故事。比如說，堯舜讓位，十三副鎧甲起兵等。從中我學到了許多知識。
現(xiàn)在我喜歡閱讀了，并在閱讀中找到了樂趣。
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