總結(jié)是映照個人成長的鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注意條理清晰，結(jié)構(gòu)合理，突出重點(diǎn)，揚(yáng)長避短。大家可以參考下面的總結(jié)范文，了解一下如何寫好一篇總結(jié)。
在校行為表現(xiàn)不好的檢討書篇一
尊敬的班主任吳老師：
????????? 您好，按照您的指示，我對自己做深刻檢討。檢討我在校期間違反課堂紀(jì)律、考試作弊以及影響同學(xué)學(xué)習(xí)等等不良表現(xiàn)的深刻反省，此時此刻我對自己的錯誤感到深深的愧疚與悔恨，在此遞交我在校期間總體表現(xiàn)不佳的.檢討書。
????????? 分析我違反課堂紀(jì)律、考試作弊與影響同學(xué)學(xué)習(xí)等行為，我通過檢討深刻認(rèn)識到自己在核心思想上對自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長時間。
????????? 首先，我違反課堂紀(jì)律。在3月份開學(xué)以來，我多次在數(shù)學(xué)課、英語課上調(diào)皮搗蛋，向同學(xué)丟紙團(tuán)。無視班級課堂紀(jì)律，不顧及身邊同學(xué)感受，嚴(yán)重影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓本班級在整個學(xué)校里的形象受到影響損害，讓班主任顏面無光。
????????? 其次，我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機(jī)，雖然沒有確鑿證據(jù)說明我作弊，但是學(xué)校明文規(guī)定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級受到嚴(yán)重不良影響。
????????? 問題的發(fā)生，充分暴露出我的思想品格、為人素養(yǎng)上的嚴(yán)重問題。另一方面，對于我這樣一個即將初升高的學(xué)生來說，這樣的在校表現(xiàn)也很難順利畢業(yè)。
????????? 此次班主任吳老師對我的嚴(yán)厲斥責(zé)，正是給我一次改過自新、重新做回好學(xué)生的機(jī)會。?
????????? 如今我經(jīng)過面壁思過，深刻檢討以及在班主任的嚴(yán)厲斥責(zé)下。充分認(rèn)識到自己錯誤的嚴(yán)重性。感謝班主任給予我改正機(jī)會，我必定深刻檢討自己，認(rèn)清自己問題所在，在今后學(xué)生生活當(dāng)中盡自己最大努力加以改正：
????????? 第一，一定堅守課堂紀(jì)律。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我愿意立下“證明書”，貼于班級黑板報上。請同學(xué)們監(jiān)督！
????????? 第二，今后我無論期中、期末等大小考試一律只帶筆進(jìn)場。手機(jī)已經(jīng)被班主任沒收了，我也不再追要。從源頭上杜絕我此類考試作弊錯誤行為的發(fā)生。
????????? 最后，發(fā)誓今后要用正確的態(tài)度、端正的思想品德投身于在校學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，踏踏實實地做好自己，扮演好自己的角色。
????????? 此致：
非常抱歉！
在校行為表現(xiàn)不好的檢討書篇二
你好！
我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。要開始對自己做嚴(yán)格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認(rèn)真老實起來，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認(rèn)真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認(rèn)真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認(rèn)錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
在校行為表現(xiàn)不好的檢討書篇三
尊敬的教官：
您好！
今天在參加早上的晨練時，我遲到了將近x分鐘，與我一同遲到的還有xxx同學(xué)，在這里我要向她說一句抱歉，因為她是我硬要求等我一起走，然后才在晨練的時候遲到的。教官讓我們兩個說出遲到的原因，我實在是不好意思將自己遲到的原因說出口，所以，那時候我選擇了沉默，我犯的錯我也很清楚，遲到本身就是一個不尊重他人的表現(xiàn)，軍訓(xùn)期間也最忌諱的就是遲到，更重要的是我的遲到?jīng)]有一絲正當(dāng)?shù)睦碛?，就是我個人犯錯，不僅如此，我還拖累了別人。我的室友xx同學(xué)不應(yīng)該受到懲罰的，教官，雖然我知道我沒有資格在這里為她求情，但是我還是心里過意不去，所以，請教官對她從輕處理。
今天早上聽到起床的鈴聲，我沒有馬上動身起床，還在床上賴了一會，因為這幾天的訓(xùn)練太累了，想要多休息一下，最后是室友xxx同學(xué)把我拉起來。就因為我突然對自己的放松，導(dǎo)致了我今天晨練遲到。鈴聲響起，本都應(yīng)該手忙腳亂地準(zhǔn)備一天的訓(xùn)練，這個鈴聲就是一個提醒，讓我們打起精神來，迎接新一天的軍訓(xùn)。而且，經(jīng)過幾天的軍訓(xùn)，我更應(yīng)該要懂得遵守軍訓(xùn)紀(jì)律的重要性，不能在軍訓(xùn)中表現(xiàn)的越來越差。因為賴床遲到，我真的.很不好意思對教官說出口，但是我又必須要承認(rèn)自己的錯誤，只有主動承認(rèn)，自己先反省了自己哪里做得不夠好，還能對自己更加嚴(yán)格的要求，改正自己的錯誤習(xí)慣。所以，我才決定今天給你上交這份檢討書，我想來征求你的原諒。
再一個我需要真誠道歉的就是xxx同學(xué)，我知道當(dāng)時她的內(nèi)心一定很委屈，原本不用當(dāng)著眾人的面受訓(xùn)，今天和晚上也不用加練的，她雖然沒有怨恨我，但是我內(nèi)心真的對她很愧疚，也希望能得到她的原諒。更想教練可以不用讓她晚上加練，因為這確確實實是我導(dǎo)致的，教練你就答應(yīng)我的這個請求吧。
我向教練保證，以后我不會再賴床，聽到起床鈴聲馬上動身，從床上下來，整理衣物收納床鋪，不會再像今天這樣做事拖拖拉拉的。今天晚上的加訓(xùn)，我一定會好好表現(xiàn)，讓教練對我有所改觀，我不想讓自己今天的這個錯誤在教練心中留下不好的印象。所以，請教練之后的軍訓(xùn)中認(rèn)真督促我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
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在校行為表現(xiàn)不好的檢討書篇四
尊敬的老師：
對不起，我做錯了，我真的很對不起您，我也真的知道自己犯的錯誤有多嚴(yán)重了，也知道自己犯的錯誤給班級，給學(xué)校帶來了多嚴(yán)重的影響。所以，我才會給您寫這篇檢討書，用來證明我對自己犯的錯誤的認(rèn)知，以及在之后，絕不再犯的決心。
作為一個小學(xué)學(xué)校的學(xué)生，我們還這么小，在別人都在教師認(rèn)真上課，好好學(xué)習(xí)的，我卻在偷偷溜出教室，我卻早退，我真的是很不應(yīng)該，我也感覺到自己非常的不懂事。所以我很感謝你在我想要早退的時候及時制止了我，才讓我犯的錯誤沒有那么嚴(yán)重。我知道在我們這個年紀(jì)，正是愛玩愛鬧的年紀(jì)，但是我們也應(yīng)該知道自己在哪個時間段應(yīng)該做什么事，絕不是在不該玩的時候只想著玩，而且我們年齡還這么小，要是早退之后我在外面出了什么事，學(xué)校，老師，都互不起這個責(zé)任，所幸的是并沒有到不可挽回的地步，當(dāng)然我也不是說一定要到出了事，等事情達(dá)到不可挽回的時候才來后悔，我知道要是真的等到事情發(fā)生之后，再來后悔已經(jīng)晚了，所以我很感謝老師的及時制止。我也覺得對不起愛我的爸爸媽媽，他們一直以為我在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真，老老實實的學(xué)習(xí)，要不是發(fā)生這種事情，他們還一直被我瞞在鼓里，也要謝謝老師把我爸媽叫到學(xué)校，當(dāng)老師，爸爸媽媽一起在辦公室教育我，引導(dǎo)我走向正途的時候，我才，明白自己今天犯了個多嚴(yán)重的錯誤。要不是老師和爸媽的正確與及時的引導(dǎo)，我還不知道自己會造成什么樣的后果，現(xiàn)在回想起來真的是不可思議，不敢回想。
所以我決定，以后我絕不可能在早退了，每天按時來學(xué)校，在該上課的時候好好聽講，在該回家的時候直接回家，絕不在外面逗留，也會好好學(xué)習(xí)，天天向上。以后在學(xué)校有什么事情需要怎么樣的，會及時尋求老師的幫助，在家要是想和同學(xué)出去玩也會征求父母的同意，并且按時回家，在外面自己也注意安全，懂得自己作為一個小學(xué)生什么事情可以做，什么事情不可以做。在以后，在未來，我會盡全力做好老師心目中的好同學(xué)，爸媽心目中的好孩子，與此同時，也希望老師能給我這個機(jī)會，讓我向同學(xué)，向爸媽，向您證明我堅定的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
在校行為表現(xiàn)不好的檢討書篇五
敬愛的老師：
對不起！
作為一名學(xué)生，我深知勤奮學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)班規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有把它完成并延續(xù)下來。
首先，造成我們上課吵鬧的首要原因是因為沒有自我克制和約束力，但它并不能成為我們上課吵鬧的借口。唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！蔽覀?nèi)绻グl(fā)現(xiàn)隨便犯下的錯誤，而事后選擇遺忘，那樣是不行的。而我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給班集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。
這次上課嬉戲吵鬧，違背了課堂紀(jì)律。影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠；又辜負(fù)了偉大父母對我的殷切希望，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時間，此乃不孝；更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁......在寫此檢討之時，我深感自己的無知與幼稚。
最后，請老師或同學(xué)費(fèi)時來檢閱本人所做的檢討。現(xiàn)在，我徹底理解老師教育我們的苦口婆心與嘔心瀝血。上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，做到最好的自己。那么，我們的班級、學(xué)校必將更加學(xué)風(fēng)扎實、嚴(yán)謹(jǐn)求實、尊師重道。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
在校行為表現(xiàn)不好的檢討書篇六
尊敬的班主任老師：
您好！
我是三年級xx班里的一名學(xué)生，我叫xx。因為在上個星期的星期五里，我在上進(jìn)行搗亂，不僅擾亂了課堂秩序，還影響了們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我在此向說一聲對不起。作為xx學(xué)校里的一名同學(xué)，我應(yīng)該要遵守學(xué)校紀(jì)律。而作為xx班里的一份子，我更應(yīng)該要遵守班級里的課堂紀(jì)律，要考慮到其他同學(xué)和老師的感受，要有集體榮譽(yù)感。
而我在課堂上搗亂這種行為，就是一種沒有集體榮譽(yù)感的行為。因為我影響的不僅僅是我個人，我還影響的是我們整個班級的班風(fēng)和班紀(jì)問題。不僅如此，我還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我一個人不想學(xué)就算了，我還要拉著其他同學(xué)下水，這是非常不好，也是非常讓人討厭的行為。如果這個月我們班級的成績有所下降，我覺得有一部分原因都是出在我身上。而現(xiàn)在如果我再不做出檢討和反省，我怕我會帶來更大的影響和后果。所以面對老師的批評，面對家長的教育，我開始反思這一段日子以來在課堂上所做出的愚蠢行為，開始檢討自己，開始嘗試改變自己。
我現(xiàn)在已經(jīng)不再是一二年級的小朋友了，我已經(jīng)是三年級的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續(xù)為所欲為，繼續(xù)調(diào)皮搗蛋。不能夠再在課堂上，和同學(xué)嬉戲，捉弄同學(xué)，甚至打擾別的同學(xué)聽課。這樣只會讓同學(xué)更加的討厭我，遠(yuǎn)離我，只會讓老師和家長一次又一次的對我感到失望，而我的成績也會一降再降。這不是我想要的結(jié)果。所以這一次，做出改變，來彌補(bǔ)我之前所犯下的錯誤。
我要向班級里的優(yōu)秀同學(xué)看齊，我要給低年級的小朋友們做出榜樣。在上課的時候，我要做到認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，把注意力全部都集中在老師講課的內(nèi)容上。做到不講小話，不開小差，不打擾其他同學(xué)上課。如果老師沒有叫我們發(fā)言，在課堂上的全程我都要保持安靜，高度集中的狀態(tài)。首先我要做好自己，才能保證不打擾到其他人。所以從此刻起，我要有悔改之心，我要給自己定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且為了這個目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，來讓老師和同學(xué)們對我有所改觀。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
時間：20xx年xx月xx日。
在校行為表現(xiàn)不好的檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望父母（老師）能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知。
1、一是上課時間學(xué)習(xí)態(tài)度不正：我常把自己定位為“不愛學(xué)習(xí)的孩子”。經(jīng)常忍不住和同桌小明說話、聊聊昨天我們看的是什么動畫片、哪個比較好看！還有當(dāng)我不想和同桌小明說話的時候、他又老是來問我問題、問我的可以打電話的手表是哪里買來的、要多少錢！
2、二是在家時間沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：回到家就沒有寫作業(yè)的習(xí)慣、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只會叫我做作業(yè)、又不會教我、我不懂也沒有辦法、白天上課我又不敢問老師、所以我對作業(yè)好反感、對我來講就是一種折磨、一說到去玩我就特別高興、所以、當(dāng)試卷一發(fā)下來我發(fā)現(xiàn)我也就那樣了！
正如高爾基說過的那樣———當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。由于我學(xué)得不牢固，諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實，未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負(fù)責(zé)的人。今天考試成績也出來了、希望父母（老師）能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
在校行為表現(xiàn)不好的檢討書篇八
您好！
我懷著非常的愧疚寫下這份檢討書，以表示我對在昨天上課的遲到進(jìn)行自我檢討。
我們上課時間是八點(diǎn)半，而我大約是早上8：30到的，遲到了五分鐘左右。對此我表示非常的抱歉。這是因為在前一天晚上，我由于趕作業(yè)趕到凌晨四點(diǎn)多才去睡覺，定了早上7：30的鬧鐘，但在鬧鐘響后由于太困了，所以我按掉后又躺了一會才起床，因此才遲到了。
解釋這些并不是為了說明我并沒有做錯，只是想說明我并不是故意要遲到的。遲到的確是遲到了，我的確是不應(yīng)該在鬧鐘響后又放縱自己又躺了一會，這是不對的，在時間上我沒有做到嚴(yán)格的要求自己，影響老師們的正常上課也對其它同學(xué)正常上課造成了不好的影響，為此我表示非常的抱歉。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，生活渙散的必然結(jié)果。對此我感到非常的不應(yīng)該，我深刻的反省過自己，在以后遇到類似的情況一定會更加注意，不會因為一時的疲勞而對自己放松了要求，一定不給大家?guī)砺闊?/p>
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
在校行為表現(xiàn)不好的檢討書篇九
周末，筆者去身深圳看望女友，和女孩子在一起，逛街是必不可少的了。女友抱怨說她已經(jīng)兩年沒有買夏裝了，看著別人都穿著時髦的衣服真羨慕的不得了，可也沒辦法，誰讓她在工廠上班呢？每天穿工作服是必須的。雖說每個同事都這樣穿但還是想換換的。星期六我們兩人乘車去鬧市華強(qiáng)北路看衣服，“買什么樣的？買幾件？”我問得女友直搖頭，“我也不知道，先看看吧，反正一天的時間呢，足夠咱們逛了，我就不相信找不到我喜歡的?！痹诠卉嚿嫌钟龅絻蓚€要去逛街的女孩子――女友的兩個同事，阿慧和阿瓊，兩人同樣要去買衣服。阿慧和女友一樣，都長得比較小巧，同樣也都是因為換季而去選衣服；阿瓊則相對要偏胖，但屬于胖得可愛的那種類型的，她是因為剛剛換工作，要到新的環(huán)境所以要多打扮一下。無語了，要陪三個女孩子逛街，這個“享受”可不是一般的人所能受得了的。雖然我是做業(yè)務(wù)出身，天天跑市場拜訪客戶做得樂此不疲，但這樣沒有目的的逛商場還真是有點(diǎn)為難我了。
簡單的吃過中午飯，我們就直接走進(jìn)了“新女人世界”，這個商場就整個華強(qiáng)北路來說是比較不錯的，整體來說比較適合大眾消費(fèi)，從二樓到四樓各個品牌的服裝爭奇斗艷，吸引了眾多的消費(fèi)者。隨著人流走進(jìn)了一家十分精致的小店，里面試衣服的人不多，導(dǎo)購員十分標(biāo)準(zhǔn)的問候“歡迎光臨”，然后就跟在三個女孩子后面，可她們只是在里面走了一圈，也就是一分鐘的時間就轉(zhuǎn)了出去，導(dǎo)購員又一個標(biāo)準(zhǔn)的回答“歡迎下次光臨”。我不禁問到：“怎么這么快就出來啦？”“沒好看的唄”，三個人一邊回答我眼睛還一邊四處尋找獵物，“人家都說歡迎下次光臨了，等會還回去嗎？”“你自己回去吧，哈哈……”三個女孩子一陣歡笑?！斑@件真漂亮”三個人一起圍在一個店鋪門口的樣品旁邊，還忍不住用手輕輕撫摸著，“三位靚女，這是我們今年最新上的款式，是典型的韓式風(fēng)格，里面還有很多款”一位導(dǎo)購員走了出來，邊介紹邊打手勢，一個請進(jìn)的動作讓我們不約而同的走了進(jìn)去，里面有三三兩兩的看衣服的，其她導(dǎo)購在旁邊介紹著，“這邊都是最新款式，你們喜歡哪件？我給你們摘下來試試”，“我們先看看吧”女友漫不經(jīng)心的回答著，“那好，看好了喊我一聲”導(dǎo)購員走到一邊去忙了?！耙膊缓每础比齻€女孩小聲嘀咕了一下就往外走，很快脫離了導(dǎo)購員的視線。
轉(zhuǎn)眼到了晚上七點(diǎn)，我是實在撐不住了“再不走就沒有回去的車了”，“恩，還是回去看看剛才試的幾件吧，其實有一件我還是比較喜歡的，只是想多看幾家，找找更好的”女友道，“我也是，也試了一件不錯的”，“我也要到二樓那家再看看”，阿瓊和阿慧也晾出了觀點(diǎn)，真的是迅速，20分鐘全部搞定，女友選了一套，阿慧沒選到中意的，阿瓊選了兩套（本來是想買三套的，但沒有中意的了）。
在回家的公交車上我拖著勞累的身體不禁陷入了沉思，為什么女人這么喜歡逛街，尤其是逛一些服裝店和小飾品店？雖然愛美之心人皆有之，但僅僅是為了愛美嗎？和商家的操作與顧客的迷茫又有多少關(guān)系呢？這是值得我們營銷人員考慮的。
針對現(xiàn)在很多商家的市場操作，筆者認(rèn)為服裝銷售人員應(yīng)該從以下幾個方面詳細(xì)考慮：
同時也吸引了更多顧客貨比三家，反正試衣服又不花錢，天經(jīng)地義的！
二、改變接待顧客的模式化。我們會發(fā)現(xiàn)很多店鋪的銷售人員和顧客打招呼的“歡迎光臨”成了一句標(biāo)語，而不是歡迎語，一臉的僵硬，根本就沒有歡迎的意思，當(dāng)然顧客也沒有對銷售人員產(chǎn)生好感，導(dǎo)致在看衣服時討厭導(dǎo)購員在旁邊嘮嘮叨叨的，自然不容易成交。這完全的導(dǎo)購人員的態(tài)度問題所導(dǎo)致的。
三、改變簡單的“買賣關(guān)系”。其實我們會發(fā)現(xiàn)很多的顧客在買衣服時是沒有準(zhǔn)確目標(biāo)的，大部分是邊逛邊選，有合適的就買，沒有合適的就算了，有更喜歡的還能多買一件。其實這樣的顧客是最好的顧客，最起碼是能發(fā)揮“優(yōu)勢導(dǎo)購人員”能力的顧客。到底什么是“合適的”？很多人是沒有標(biāo)準(zhǔn)的，只是憑自己的感覺，而這種感覺還具有比較大的偶然性和沖動性，既在你商場里有感覺但買回家就沒感覺了，或剛才有感覺可現(xiàn)在就沒感覺了，這就是偶然性。那什么是沖動性？一時的感情用事就是沖動，或是突然被激發(fā)出了某種激情，為什么很多人本來就是隨便逛街而已，不想買東西，可回家的時候卻大包小包買了不少東西。問他為什么要買？“看別人都在買，很漂亮就買了”，這也是一種沖動，總之人們購買的理由是可以被激發(fā)出來的，好的銷售人員要學(xué)會激發(fā)顧客的這種“感情”，不要再做簡單的“買賣”了，顧客“買”我就“賣”的方法是不可取的。
四、要做顧客的顧問。其實很多人也是理性的逛街的，如阿慧和阿瓊。阿瓊買衣服是有目標(biāo)的，第一、因為體形稍胖，肯定要求衣服穿起來能“瘦身”，掩蓋住自己的“胖”，畢竟女孩子都愛美嘛。第二、因為是換了工作，要到新的工作環(huán)境去上班，肯定要正規(guī)一些，不要過于休閑（她是辦公室職員）。第三、顏色要年輕一些，同時價格也不要太貴。為什么到最后阿瓊只選了兩套（本來是想買三套的，但沒有中意的了）？主要原因是那些銷售人員根本就沒有了解阿瓊的真實需求，也沒有問她什么問題，更談不上做顧客的“顧問”給顧客進(jìn)行合理的推薦了，只是一個勁兒的讓她試衣服，或夸她眼光好，或說自己的衣服便宜，試問，接待這么理性的顧客光會“忽悠”有用嗎？最后顧客只能憑自己的眼光來選擇了。
五、仔細(xì)分析顧客的異議點(diǎn)。如，女友在試那件牛仔裙的時候，本來她是很滿意的，兩個同伴也贊嘆，就是因為我一句“太厚了，可能會熱”就失去了生意。導(dǎo)購還在說“這件打特價，現(xiàn)在才220塊，平時都要300呢，真的很劃算”，問題是我并不關(guān)心價格，我關(guān)心的是太熱了，不舒服，你跟我講價格干什么？女友嫌裙子貴的時候?qū)з弳T又說“這個真的很適合你的，您看穿起來多漂亮啊，而且這件賣得很快，現(xiàn)在就剩兩件了，再不買就沒了”，我們終于關(guān)心價格了，她卻大談“適合”，其實我們也知道適合我女友，可價格高啊，如果她能從品位、流行、材質(zhì)等方面給我們合理的解釋，說不定我們就買了！
七、缺乏臨門一腳。最后購買的時候，三個女孩子只是簡單的回到已經(jīng)去過的商場就迅速的選擇了曾經(jīng)中意的衣服，可為什么第一次去的時候?qū)з徣藛T就沒有看出來她們很中意呢？其實顧客一旦選中或中意某件產(chǎn)品是有一定的表現(xiàn)的，關(guān)鍵看銷售人員有沒有抓住。就像踢足球一樣，好不容易推進(jìn)到門前，前鋒卻沒有射門，豈不是很遺憾？顧客離開你的商場再次回來的可能性又有多大呢？所以留意顧客細(xì)小的反應(yīng)與行為是我們促進(jìn)成交的一大關(guān)鍵。
八、給顧客留下深刻的個人印象或產(chǎn)品印象。三個女孩子為什么會在最后時刻回到曾經(jīng)去過的商場？是因為那個商場的那件衣服很適合她們，給她們留下的印象很深刻，能夠在眾多漂亮的衣服中脫穎而出，甚至讓她們離開后仍然念念不忘。所以銷售人員在給顧客介紹產(chǎn)品時不應(yīng)該泛泛的全部介紹，而是根據(jù)顧客的特點(diǎn)和喜好有重點(diǎn)的介紹某一件或是兩件，讓顧客的注意力都集中在這一兩件上面，讓她們感覺到這件產(chǎn)品很適合他，留下深刻的記憶，以便去其他品牌時有所比較。這是留下深刻的產(chǎn)品印象。另一方面，銷售人員都知道“賣產(chǎn)品之前先賣自己”，可真正能把自己“賣”給顧客的導(dǎo)購并不多，如果能利用自己的親和力和專業(yè)性讓顧客真的喜歡自己，相信自己，并建立良好的個人關(guān)系，相信顧客不買你的產(chǎn)品都會感覺不好意思，甚至想買東西的時候第一個想到的就是你。
一陣思索之后我才徹底的明白，并不是所有的女孩子都喜歡逛街，一些逛街的女孩子是被商家的營銷行為所“逼迫”的！
在校行為表現(xiàn)不好的檢討書篇十
尊敬的老師：
今天第四節(jié)課體育課又打架了。
是因為王榮煥和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了王榮煥，王榮煥就生氣了，王榮煥就使勁真打，之后大張揚(yáng)就來幫忙，丁佳欣就來幫王榮煥，之后我得罪了孫俊奇，是因為我不小心碰著孫俊奇了，孫俊奇就激了他也來幫助王榮煥，寧宇軒看見我被人打，他也去幫我打，崔立夫上去看見我們在打架他就說：“我要快點(diǎn)走，要不讓張誠他老姑又連累了?！彼s緊上樓告訴老師，我們也不知道打的更猛烈了。老師叫崔立夫把我們叫上來，把我們給帶上樓了，寧宇軒跑了，大張揚(yáng)也跑了，老師就說要寫檢討書。
我意識到自己錯了，我真后悔。
我跟王榮煥約好了以后不打架了，我要是能控制自己不跟王榮煥打架就好了，王榮煥要是激了的話我就跟王榮煥好好說，孫俊奇也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒有那么多的人來幫，也不會連累很多人，我以后再也不跟王榮煥打，玩一點(diǎn)兒意思也沒有的游戲也比打架強(qiáng)，這事是我會負(fù)責(zé)的，我會補(bǔ)上這次過錯，我希望老師能原諒我這次過錯，希望老天爺能原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
在校行為表現(xiàn)不好的檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
上午對不起您了！這次我的頭被“六一”沖昏了，干了不應(yīng)該干的事。我上午在歸程隊伍后面打打鬧鬧被你抓到了，我嚴(yán)重地影響了班級正常的秩序，讓您生氣了，而且肯定讓值日老師扣了我們班的紀(jì)律分，所以，我要寫一份檢討書。
我相信我干的事已經(jīng)影響到班級，把班上的紀(jì)律分給拉了下來。
一個好同學(xué)不能給班級添亂。所以，我覺得我應(yīng)該向全班同學(xué)道歉，更應(yīng)該向您和陳薇道歉，我讓她和劉老師您費(fèi)心了。
我不知該怎么樣告訴同學(xué)們我錯了？是用說？還是用一個好表現(xiàn)，還是給大家寫一封信？我不知道，不過我明白一點(diǎn)：“不管怎么樣，我都要用一種方法來向大家和您道歉。那樣我才像一個男子漢，男子漢做人不能逃避，而是應(yīng)該去面對?！?/p>
然而，現(xiàn)在我做檢討已經(jīng)沒用了，只能是把班上的紀(jì)律分奪回來，用好的行為設(shè)法將丟失的還給我們班才是最好的選擇。
我明白：這才是我唯一的出路，也是我必須要走的一條路。因為我不想在小學(xué)畢業(yè)時，老師在總結(jié)時寫道我為班級拖后腿的記錄。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
在校行為表現(xiàn)不好的檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
我知道自己這一次做的確實是錯的，其實在我心里我也知道老師對我寄予了怎樣的期望。而我卻在一次又一次的犯錯中仍是沒有醒悟過來，總是在挑戰(zhàn)老師您的極限，也總是讓您對我做出的這些事情感到失望和傷心，真的很對不起。這次我上課又不認(rèn)真惹惱了老師您，您對我也又一次的失望了，在這里我也反復(fù)的檢討了自己，希望可以讓您看到我改變自己的誠意和決心。
前段時間，我總是愛在課堂上講小話，您只是當(dāng)時批評了我一次，可是我卻完全沒有把這些事情放在心里，總是一次次的去挑戰(zhàn)您的耐心，讓您對我這樣的行為感到氣憤，也感到無奈。我知道自己算得上是班里一個比較吵鬧的人，我自己本身的性格也是這樣的，總是沉不下心來，總是喜歡去制造一些小動靜，影響我們的上課紀(jì)律，也影響了老師上課的秩序。一開始我總是沒有反應(yīng)過來自己到底錯在哪里了，現(xiàn)在去想一想，才發(fā)現(xiàn)原來自己在不知不覺當(dāng)中就已經(jīng)犯了這么多的錯誤了。現(xiàn)在的`我是很清醒的，我也知道自己該怎么去做接下來的事情了。我希望老師可以看在我這份誠心之上給我一些補(bǔ)救的機(jī)會。
我反思了自己之后，決定每天都要提醒自己，好好遵守紀(jì)律，勤問好學(xué)，不要再做一個擾亂教室環(huán)境的人了。我會樹立一個好的學(xué)習(xí)方向，向周圍的同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的品質(zhì)，也在平時的生活中把握好一個度，不再任性隨意胡鬧了。在這里我也要真誠的跟我老師以及這次被我影響了的同學(xué)們說一句抱歉，以后我會把這件事情當(dāng)做是一次教訓(xùn)和提醒，不會再犯這樣的問題了，也不會再讓您看到這樣的我了。
一個人能夠改正錯誤也是一件態(tài)度鮮明的事情，我希望老師您能夠看在我改錯的態(tài)度上就原諒我這最后一次吧，我絕不會再出現(xiàn)這樣的問題，也絕不會再讓您對我感到生氣和失望了。老師，以后我會用自己的行動慢慢去證明自己的這份決心，還希望您能夠繼續(xù)對我保持信心，繼續(xù)對我懷有一份憧憬。我定會努力地、勤奮地去做好一個學(xué)生，做好一個同學(xué)，不再給大家惹來這些毫無必要的事情了。請老師和各位同學(xué)在包容我這一次，我在此也非常的感恩，謝謝大家。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
在校行為表現(xiàn)不好的檢討書篇十三
在此我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和師傅、新工做出深刻檢討,并保證在以后的競賽和活動中,兩紀(jì)路風(fēng)做表率,確保實現(xiàn)無違章、無違紀(jì)、無事故。但是在此次比賽中,我的表現(xiàn)。
在此次車間組織的青工技能大賽上，由于我沒有做好充分的準(zhǔn)備，所以取得了比較糟糕的成績。在此我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和師傅、新工做出深刻檢討，并保證在以后的競賽和活動中，絕不再出現(xiàn)類似于此次競賽活動的失敗發(fā)生。
這次比賽名次倒數(shù)是一件很正常的事情，它源于我工作以來對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這段時間的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。
記得剛到xx的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守單位的相關(guān)規(guī)章制度，從而能夠努力的完成各項工作指標(biāo)。但中秋節(jié)以后，由于自己自由散漫、不思進(jìn)取，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。
作為一名黨員、同期新進(jìn)職工的.班長、車間團(tuán)支部書記，我理應(yīng)處處做表率作用，時刻發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，帶頭做到：技檢作業(yè)不走樣，學(xué)技提速我爭先，工作需要我?guī)ь^，兩紀(jì)路風(fēng)做表率，確保實現(xiàn)無違章、無違紀(jì)、無事故。但是在此次比賽中，我的表現(xiàn)實在是極為糟糕和令人失望，在此我起誓：在以后的工作生活中，我一定擺正好自己的心態(tài)，腳踏實地的、一絲不茍的對待工作中每一個故障，耐心的向師傅們請教每一個技術(shù)問題，力爭在以后的各種競賽和活動中，自己能夠取得優(yōu)異的成績。
此次比賽的名列孫山使我感受到了深深的恥辱，我愧對領(lǐng)導(dǎo)、師傅們對我的信任，愧對你們對我的關(guān)心，愧對此次xx新進(jìn)職工的支持。
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