讀完這本書,我對主人公的經(jīng)歷產(chǎn)生了很多思考。寫讀后感要站在讀者的角度,思考書中的對話和事件對自己的影響。以下是小編為大家整理的一些深入的讀后感分享,希望能夠引領(lǐng)大家探索文學(xué)的無限魅力。
八年級寒假的讀后感小王子讀后感篇一
說實(shí)話,我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因?yàn)樗衩兀婷?,似乎我還沒有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng),讀完它的每次,都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無法察覺的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡單,很樸實(shí),但是它散發(fā)出的魅力,我認(rèn)為卻是沒有一部書可以企及的。
小王子住在一顆很小的星球上,真的很?。褐挥袃勺鹕?,一朵花,一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落,三棵小面包樹就能霸占所有的空間。但是,小王子很愛他的星球,很愛他的玫瑰花。
但是,小王子還是要走的。臨走前,他把星球上的一切都收拾得井井有條,給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子?;▋汉軅?,小王子也很傷心。
王子開始了他的旅行,遇見了自言自語的國王,愛慕虛榮的男人,醉醺醺的酒鬼,忙的不亦樂乎的商人,辛勤工作的燈夫,不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后,他來到了地球。
小王子遇到了一只等待愛的狐貍,那狐貍說:“馴服我吧?!保⊥踝硬幻靼资裁词恰榜Z服”,那狐貍說――建立關(guān)系。
小王子有點(diǎn)明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花,現(xiàn)在,他們已經(jīng)不能分開了。是彼此的小王子,是彼此的玫瑰花了。
狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花,個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的,個(gè)個(gè)都芬芳迷人,小王子十分沮喪,因?yàn)樵瓉硭詾槭澜缟系拿倒寤ㄖ挥心且欢?,自己星球上的那一朵?/p>
……。
小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會(huì)幫助他回到他的開始。
故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一起結(jié)束了,悄無聲息。小王子的尋找也結(jié)束了,尋找什么呢,或許他自己也說不上來。
第一次讀它,似懂非懂,只是覺得它是一部很傷感的作品;第二次第三次,我有想哭的感覺,但是卻找不到它的力量,能使我們傷心的力量所在;第四次第五次,有點(diǎn)感觸,就是下面的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折,因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折,小王子開始了他的追求,追求自己也說不清楚的東西,而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候,小王子,已經(jīng)會(huì)不去了。他,輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過程中了解到了原來自己從未知道的世界,但是,他卻遺失了自己的最美。當(dāng)他發(fā)現(xiàn),已經(jīng)來不及。每個(gè)人都是一樣,當(dāng)我們開始尋找,就已經(jīng)失去,而人們卻沒有珍惜當(dāng)下,沒有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。
作者描述的小王子追求找尋的過程,恰恰就是我們的每天的生活,就是我們的人生。我們都無法從小王子的定勢中解脫,任何人都是這樣,而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合,就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。我們就是小王子。
或許這,就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。
我們不知道自己的命運(yùn),我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”,而忘記了,會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。
失去了才懂得珍惜,遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界,都想現(xiàn)在未來都是美好的。但是,怎么可能呢?我們不能留住時(shí)間,不能讓現(xiàn)在成為不朽,但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在,盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
就到這里了,是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
八年級寒假的讀后感小王子讀后感篇二
寒假期間,我讀了一個(gè)故事,名叫《掃煙囪的孩子》。故事講述了一個(gè)以掃煙囪為生的孩子,因?yàn)椴恍⌒陌岩惶鞉邿焽杷崄淼?0個(gè)所爾多(一種貨幣單位)全部都丟掉了,因?yàn)榕聨煾抵篮蟠蛩圆桓一厝?,站在一所女子學(xué)院前哭泣,正好這所學(xué)院一二三年級的學(xué)生們剛好放學(xué),學(xué)生們知道了男孩子的遭遇后,紛紛把自己買練習(xí)本、水果和花的零花錢全部都捐了出來。慢慢地,男孩子手里的錢有25個(gè)所爾多。過了一會(huì)兒,四五年級的同學(xué)也放學(xué)了,他們也將一些錢捐給了掃煙囪的男孩子,捐的錢已經(jīng)超過了男孩子一天的收入。那些沒有錢的同學(xué)就把一些美麗的花朵插在了男孩衣服上。這時(shí),有人喊:“校長來了”,那群女生便像麻雀一樣散開了。那個(gè)掃煙囪的男孩子非常高興,因?yàn)樗惺艿搅诉@些同學(xué)們對他的關(guān)愛之情。
讀了這個(gè)故事讓我非常感動(dòng),那個(gè)掃煙囪的孩子本來應(yīng)該和同齡的孩子一樣上學(xué),但因?yàn)樨毟F他小小年紀(jì)就要以掃煙囪為生,而且不能得到父母的關(guān)愛。但遇到一些陌生的同學(xué),給予了他熱情的幫助,同學(xué)們付出了真誠的愛心,讓這個(gè)可憐的男孩子感受到了世間的溫暖與真情,那一刻他感受到自己也是幸福的,并不是孤獨(dú)無助的。女子學(xué)院的同學(xué)們雖然付出的是有限的金錢,但他們的善良和真誠使男孩子感受到了無限的關(guān)愛和溫情。
這個(gè)故事告訴我們:付出真情的關(guān)愛,世界就會(huì)變得更美好。在現(xiàn)實(shí)生活中,也有很多像掃煙囪孩子的人,需要人們的關(guān)心和幫助,讓我們獻(xiàn)出愛心和真情,讓他們感受到溫暖和幸福,也讓他們感到更自信!
八年級寒假的讀后感小王子讀后感篇三
《小王子》這本書就如水一般澄清透徹,使人安寧并且心生暖意。帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。
當(dāng)我讀完這本書時(shí),我為自己盡早讀到這本書而感到慶幸?!缎⊥踝印肥且槐厩宄盒撵`的書,正如書中所說的,水對心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹,使人安寧并且心生暖意。
我對簡單、干凈的故事有種天生的愛好。在詩歌閱讀上,我喜歡簡短,也許是懶惰的緣故,也許不盡是。簡單、留白會(huì)少去很多壓迫感,會(huì)給人靜謐如幽谷的感覺?!缎⊥踝印返墓适潞唵?,文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍,沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜,他讓你輕松地閱讀,同時(shí)在輕松間也給予你一些東西,比如生活的純真與美好,比如簡單與清澈。
故事中的小王子對生活抱著認(rèn)真的態(tài)度,他勤勉地疏通火山口,拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的,在他心情低落的時(shí)候,他會(huì)提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉,才是他唯一的樂趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活,玫瑰有著沉靜的柔情,她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽,她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子,小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開,敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮凵饝岩?,他離開了自己的星星,拋下了玫瑰,開始了自己孤單的旅行。
小王子在旅行中接觸著新的人和物,比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼,比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人,但是小王子厭惡著他們的生活,他一路上只是感覺到大人的怪異和不可理喻。
而直到他來到地球,他碰到了小狐貍,并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。她認(rèn)為,如果小王子馴養(yǎng)了她,她的生活一定會(huì)是歡快的。她會(huì)辨認(rèn)出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會(huì)使她躲到地下去,而小王子的腳步聲就會(huì)像音樂一樣讓她從洞里走出來。小王子與小狐貍在一起的日子里,小王子懂得了玫瑰的獨(dú)一無二,并且他開始認(rèn)為玫瑰馴服了他,他必須對玫瑰承擔(dān)起責(zé)任。小王子在狐貍那里學(xué)會(huì)了愛,認(rèn)識(shí)到了他所要追求的東西,他要離開小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任。小狐貍送走了小王子,并且告訴他,實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
小王子是否回到了自己的家,是否過著快樂幸福的生活,我們不知道,但是我們會(huì)在心底祝福,正如小狐貍說的,眼睛是什么也看不到的,應(yīng)該用心去尋找。在心中,我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
《小王子》的故事是哀傷的,一個(gè)關(guān)于愛情的傷痛。愛得認(rèn)真并且真誠,痛得切骨而且難以忍受。
小王子的愛情,純凈淡雅,誠懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上,如果死能夠讓他和所愛的人相會(huì),他會(huì)義無返顧地選擇死去,因?yàn)樗畛恋貝壑驗(yàn)樗男谋幻倒逅Z服。他也是這么做的,他輕輕地倒下,正如他無人知曉地來到地球。
梭羅說,人在過著靜靜的絕望的生活,他是遠(yuǎn)離人群的,陽光下去找尋一切頹廢的根源,一無所獲,這是一個(gè)落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事,憂傷但美好,小王子的憂傷是因單純的愛戀;美好,是因?yàn)閻蹜俳o人的感動(dòng)和希望。
因?yàn)樾⊥踝拥墓适拢覀冊陟o靜的生活時(shí),心里有著希望和溫存,有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。
八年級寒假的讀后感小王子讀后感篇四
今天,我讀了一篇文章《掌聲》,明白了掌聲是生活中不可缺少的東西。英子得過小兒麻痹癥,落下腿部殘疾,很是自卑。一天,老師讓每個(gè)同學(xué)上臺(tái)講故事,輪到了英子,她不敢上臺(tái),是同學(xué)們的掌聲鼓舞了她。她才一搖一擺得走上講臺(tái),講起她的故事。講完了,教室里又響起一片掌聲。
掌聲的魅力是無窮的。別人成功了,給他掌聲,會(huì)讓他更加自信;失敗時(shí)給他掌聲會(huì)鼓舞他;遇到挫折時(shí)給他掌聲會(huì)讓他更勇敢。當(dāng)我們摔倒時(shí),父母的掌聲給我們安慰;回答對了一個(gè)問題時(shí),老師的掌聲會(huì)讓我們更加自信;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí),同學(xué)們的掌聲會(huì)讓我們更加努力。伸出你的雙手吧,讓世界充滿掌聲!
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
八年級寒假的讀后感小王子讀后感篇五
美的事物充斥在我們生活當(dāng)中,不斷學(xué)習(xí)對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)?,希望能夠帶給您幫助。
《小王子》是一本清澈心靈的書,正如書中所說的,水對心是有益處的。而《小王子》這本書就如水一般澄清透徹,使人安寧并且心生暖意。合上這本書,小王子天真無邪的話語時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。狐貍說的沒錯(cuò),只有人與人心靈之間的感情和友誼,才能夠承擔(dān)起愛的責(zé)任。
六年前的撒哈拉大沙漠中,因飛機(jī)故障,被迫降落的“我”意外結(jié)識(shí)了來自b612小行星的小王子,和他一起度過了一段夢幻般、甜蜜的時(shí)光,在這短短的一周里,“我”從他身上學(xué)到了許多許多,感悟了眾多人生的哲理,最終,小王子離“我”而去,回到了自己的星球,那個(gè)只有三座火山和一朵玫瑰花的星球。
“只有心靈才能洞察一切,用眼睛是看不見事物的本質(zhì)的?!痹谏钪?,只要我們用心靈去發(fā)現(xiàn),處處都有感人的故事。在下雨天,母親寧愿自己淋著,也不會(huì)讓孩子著濕;在烈日下,父親不論路途多么遙遠(yuǎn),也一定要將遮陽傘送到孩子手中;在寒雪里,父親毅然擋在孩子面前,把自己能保暖的衣物給孩子穿,也不會(huì)讓孩子臉色通紅……難道這些事在我們的眼里就是那么的微不足道、理所當(dāng)然嗎?不,不是的,假如我們能用心靈去體會(huì)父母對我們的愛,你還會(huì)對這些事視而不見、充耳不聞嗎?或許這樣,結(jié)果就截然不同了。
愛的責(zé)任,讓父母少費(fèi)一些心思,多一點(diǎn)休息;愛的責(zé)任,讓朋友之間多一點(diǎn)信任,少一份爭吵;愛的責(zé)任,讓人與人之間多一份舒適,多一些溫暖。愛的責(zé)任,一個(gè)每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到、承擔(dān)的,這是要靠我們大家一起用心靈之間彼此的感情和友情來承擔(dān)的。
水對心是有益處的,書對人也是有益處的,就像《小王子》這本書對心靈也是有益處的,能夠清澈心靈。愛的責(zé)任,每一個(gè)人都要為自己愛的、愛的責(zé)任負(fù)責(zé)。用心靈去洞察事物的本質(zhì),這是狐貍給我們的啟示,其實(shí)這也是《小王子》留給我們的啟示——愛的責(zé)任。
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八年級寒假的讀后感小王子讀后感篇六
暑假里讀一本好書,對于我們的成長會(huì)有很大幫助哦~帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。
《小王子》的敘述者是飛行家圣??诵跖謇?。六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠時(shí)遇見小王子,交談中得知小王子來自另一個(gè)星球,接著,小王子向作者講述了關(guān)于自己星球的一些事,尤其是小王子的那只玫瑰花。作者又向我們轉(zhuǎn)述了小王子在除了地球以外,其它六顆星球上小王子的所見所聞,以及小王子在地球上發(fā)生的事情,最后,小王子要走了,作者很傷心,寫了這本書來紀(jì)念小王子,紀(jì)念與小王子共同生活的日子。
故事中的小王子很單純的,好奇心強(qiáng),對什么事情都抱以認(rèn)真的態(tài)度,什么事情都要刨根問底,從不在心里留下問號;小王子是孤獨(dú)的,喜歡坐在椅子上看日落,小王子的心同樣也是憂傷的。有一只玫瑰花驕傲又美麗,用自己獨(dú)有的柔情眷戀著小王子,小王子也深深地愛著她。但是,敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮γ倒宓膼郛a(chǎn)生懷疑。小王子走了,離開了他愛的星星,離開了他愛的玫瑰花。一段孤獨(dú)的旅行就此開始。
小王子先后來到了六個(gè)星球,先后遇見了國王,愛慕虛榮的人,酒鬼,商人,點(diǎn)燈人,和一個(gè)老先生。直到他來到地球,碰到了小狐貍,并在小狐貍的主動(dòng)申請下馴養(yǎng)了它。小王子最后還要離開它的,但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色,看到麥子,就會(huì)想到小王子金黃的頭發(fā),孤獨(dú)的心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子,小王子學(xué)會(huì)了愛,懂得了要對玫瑰負(fù)責(zé),因?yàn)樗Z養(yǎng)過玫瑰,就永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。小狐貍送走了小王子,并告訴他,實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
小王子發(fā)現(xiàn)自己無法回去,思念著玫瑰。小王子望著自己的星星,好像開著花。小王子是脆弱的的,他又無法忍受思念的孤獨(dú),他必須回去,快點(diǎn)回到玫瑰的身邊。最后,小王子拋開了笨重的身體,卻永遠(yuǎn)失去了見到玫瑰的機(jī)會(huì)。小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去,連一點(diǎn)聲音也沒有。
一切的一切只因他深愛著玫瑰,他的心被玫瑰馴服了。
小王子的故事是哀傷的,關(guān)于愛情,他盡力了。但他對玫瑰的愛是那么認(rèn)真,那么純潔,他把痛留給了自己,痛得令人心酸。
八年級寒假的讀后感小王子讀后感篇七
美的事物充斥在我們生活當(dāng)中,不斷學(xué)習(xí)對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)?,希望能夠帶給您幫助。
說實(shí)話,我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因?yàn)樗衩?,太奇妙,似乎我還沒有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng),讀完它的每次,都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無法察覺的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡單,很樸實(shí),但是它散發(fā)出的魅力,我認(rèn)為卻是沒有一部書可以企及的。
小王子住在一顆很小的星球上,真的很?。褐挥袃勺鹕?,一朵花,一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落,三棵小面包樹就能霸占所有的空間。但是,小王子很愛他的星球,很愛他的玫瑰花。
但是,小王子還是要走的。臨走前,他把星球上的一切都收拾得井井有條,給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子?;▋汉軅?,小王子也很傷心。
王子開始了他的旅行,遇見了自言自語的國王,愛慕虛榮的男人,醉醺醺的酒鬼,忙的不亦樂乎的商人,辛勤工作的燈夫,不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后,他來到了地球。
小王子遇到了一只等待愛的狐貍,那狐貍說:“馴服我吧?!?,小王子不明白什么是“馴服”,那狐貍說??建立關(guān)系。
小王子有點(diǎn)明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花,現(xiàn)在,他們已經(jīng)不能分開了。是彼此的小王子,是彼此的玫瑰花了。
狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花,個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的,個(gè)個(gè)都芬芳迷人,小王子十分沮喪,因?yàn)樵瓉硭詾槭澜缟系拿倒寤ㄖ挥心且欢?,自己星球上的那一朵?/p>
……。
小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會(huì)幫助他回到他的開始。
小王子倒下了。輕輕的倒下,像一棵樹一樣,一點(diǎn)聲響也沒有。
故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一起結(jié)束了,悄無聲息。小王子的尋找也結(jié)束了,尋找什么呢,或許他自己也說不上來。
第一次讀它,似懂非懂,只是覺得它是一部很傷感的作品;第二次第三次,我有想哭的感覺,但是卻找不到它的力量,能使我們傷心的力量所在;第四次第五次,有點(diǎn)感觸,就是下面的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折,因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折,小王子開始了他的追求,追求自己也說不清楚的東西,而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候,小王子,已經(jīng)會(huì)不去了。他,輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過程中了解到了原來自己從未知道的世界,但是,他卻遺失了自己的最美。當(dāng)他發(fā)現(xiàn),已經(jīng)來不及。每個(gè)人都是一樣,當(dāng)我們開始尋找,就已經(jīng)失去,而人們卻沒有珍惜當(dāng)下,沒有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。
作者描述的小王子追求找尋的過程,恰恰就是我們的每天的生活,就是我們的人生。我們都無法從小王子的定勢中解脫,任何人都是這樣,而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合,就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。我們就是小王子。
或許這,就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。
我們不知道自己的命運(yùn),我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”,而忘記了,會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。
失去了才懂得珍惜,遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界,都想現(xiàn)在未來都是美好的。但是,怎么可能呢?我們不能留住時(shí)間,不能讓現(xiàn)在成為不朽,但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在,盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
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八年級寒假的讀后感小王子讀后感篇八
聽別的同學(xué)說《綠野仙蹤》很值得我們讀,我就叫媽媽給我買一本,看起來很不錯(cuò)。
事情是這樣的:有一個(gè)小女孩和小狗被一陣風(fēng)吹到了別的國家,她十分想念自己的親人。于是,她找呀找,沒有找到親人,但是在第三天的時(shí)候她找到了稻草人、鐵皮人和膽小的獅子她們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì),克服了重重困難,最終打敗了強(qiáng)大的惡女巫。奧芝麻實(shí)現(xiàn)了她們的愿望:稻草人得到了大腦,鐵皮人得到了一顆心,膽小的獅子也得到了勇氣,做了百獸之王,打倒了可怕的怪獸,把小女孩安全地送回家,她和家人團(tuán)聚了。
我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量,今后不管有什么困難,只要我們團(tuán)結(jié),就可以化險(xiǎn)為夷,只要團(tuán)結(jié)就沒有做不了的事情。
八年級寒假的讀后感小王子讀后感篇九
作者深刻的理解了著作中人物所擁有的精神,文章語言簡潔洗練,讓讀者輕易地被筆下的人物所感動(dòng),關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
《青銅葵花》這部作品,幾年前我就看過??赐旰螅艺f不出什么感覺,但又實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到純潔的美和一股淡淡的哀傷。
通讀全文,的卻很值得流淚。當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢而放棄一次珍貴的照相機(jī)會(huì),當(dāng)讀到青銅為滿足一位過路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋,在冰雪中步行了好幾個(gè)小時(shí),當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲,青銅蹲下來讓葵花騎在自己身上時(shí),我忍善良不住要流淚只為這純美的文筆,這是一般動(dòng)人的情!
讓我感興趣的是,一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良,用猜疑來襯托真誠,用霸道來襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個(gè)方面角色,卻將善良,真誠,純潔表現(xiàn)的淋漓盡致。
一開始,我認(rèn)為嘎魚是壞孩子,但漸漸我就發(fā)現(xiàn),非也。青銅奶奶病了,他送來兩只鴨子,城里人要帶走葵花時(shí),嘎魚幫青銅和葵花藏起來等------所有的人物有聲無聲的表達(dá)著美好善良。
在文中,青銅是個(gè)啞巴,但卻勇敢頑強(qiáng),將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹,將妹妹的過失攬?jiān)谧约旱纳砩?。這個(gè)苦命的孩子是大麥地人的寫照。至文末,一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際,給人以心靈的震撼。
我相信,我還能看懂美,聽懂美,讀懂美?!肚嚆~葵花》就是最好的證明!
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八年級寒假的讀后感小王子讀后感篇十
“請你給我畫一只綿羊吧?!钡谝淮我娒娴臅r(shí)候,他這樣對降落在沙漠中孤獨(dú)的人說。就這樣,“我”畫出了自己人生中的第一只手繪綿羊,然而他并沒有滿意,就在“我”已經(jīng)失去耐心想要通過一只箱子敷衍他的時(shí)候,小法官卻意外地眉開眼笑?!拔揖瓦@樣認(rèn)識(shí)了小王子?!?/p>
《小王子》是一部童話,但不是一部普通意義的童話。用通俗的話來說,實(shí)際上它是一部專門寫給大人的童話故事。但是,它沒有“娓娓道來”地講任何道理,沒有像說教一般只是一味地給人洗腦,它所想表達(dá)的一切,都蘊(yùn)藏在這個(gè)如詩如畫的故事里,蘊(yùn)藏在星星里,蘊(yùn)藏在清泉里,蘊(yùn)藏在小王子銀鈴般的笑聲里。它就像真理本身一樣樸素動(dòng)人。合上書,你會(huì)覺得甜美而又憂傷,也許會(huì)為之動(dòng)容,有的人說這是一個(gè)沉重的童話。也許吧,正可謂深者見其深,淺者見其淺。
故事中,小王子在不同的星球遇到了不同的人——那個(gè)自以為很有權(quán)威,其實(shí)卻成了對權(quán)威的犧牲品的國王;那個(gè)要求別人不斷向他脫帽和鼓掌的自負(fù)的人;那個(gè)為喝酒感到慚愧,為忘記慚愧而拼命喝酒的家伙;熱衷于統(tǒng)計(jì)星星數(shù)目的商人;自己從不出門的地理學(xué)家;拘泥于職責(zé)的勞累的點(diǎn)燈人……他們都有個(gè)共同的特點(diǎn),就是把真正美好的東西忽略掉了。
就像一些忘記自己一生真正美好的童年的大人,亦或是些自以為長大的學(xué)生。
在生活的喧囂中,我們是否已經(jīng)在選擇人生的岔路口迷失了方向,其實(shí)在平常感到很累的時(shí)候,不妨停下腳步,回想一下童年。小時(shí)候看星星,等夕陽,每天蹲在草叢邊觀察花開花謝,在泥濘的小路上赤著腳,對著父母笑得開懷又單純對我們?nèi)缃裨跁r(shí)間的磨煉下每天煞有介事的忙著自己的事,把一些簡單的事想的過于復(fù)雜,我們又能否回到那個(gè)純凈的像一張白紙一樣的年紀(jì)。在這樣一個(gè)注重成績的時(shí)代里,我們的存在需要各種各樣的數(shù)字證明,我們以占據(jù)許多數(shù)字為榮。沉溺于人世浮華,專注于利益法則,我們不顧心靈的桎梏,可愈是如此,愈體驗(yàn)到人生意義的虛無。
忙碌的腳步是雜亂的,或許,我們應(yīng)該停下來。只需要一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我們便會(huì)愛上蔚藍(lán)如海無邊無際的蒼穹,愛上掠過樹梢身形輕巧的飛鳥,愛上翻開書頁陽光灑落紙間的瞬間。多讀讀書,體會(huì)書中的寧靜和美好,不要因?yàn)樯钪信紶柕牟豁槪诰W(wǎng)絡(luò)這樣虛假的世界里尋求慰藉。
沒有人有永遠(yuǎn)的童年,可是永遠(yuǎn)有人有童年。
沒有人有永遠(yuǎn)的童年,可是我們可以永遠(yuǎn)有一顆童心。
永遠(yuǎn)的童話,我們可以永遠(yuǎn)的讀。
故事中的小狐貍曾今告訴小王子這樣一個(gè)秘密:用心才能去看清楚,用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的。
也許總有一天,我會(huì)感到迷茫,那我就回去回顧這本書,重新思考人對物質(zhì)的追求和被蒙蔽的內(nèi)心,聆聽自己的心底,聆聽風(fēng)吹麥浪的聲音。
八年級寒假的讀后感小王子讀后感篇十一
《昆蟲記》的作者是法國博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普學(xué)家——亨利·法布爾。他被雨果譽(yù)為“昆蟲世界的荷馬”。小編整理了《昆蟲記》八年級寒假。
讀后感。
19世紀(jì)末,在法國,一本令人耳目一新的書出版了,這本書共分十卷,它剛一問世就引起了巨大的轟動(dòng)!它就是法國著名的生物學(xué)家法布爾耗盡畢生的心血著成的《昆蟲記》。在這本書中,法布爾以其充滿愛的語言,向人們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界。在這一本書中,每一種昆蟲:蜜蜂、蜘蛛、蟑螂……,它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡等等都被描繪的活靈活現(xiàn),充滿了靈性與智慧。
暑假里,我有幸拜讀了這本偉大的著作。從作者法布爾的經(jīng)歷中,我悟到了一個(gè)道理:我們要發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘,了解大自然的規(guī)律,不是憑空想象的,要從小到大對大自然充滿熱情。無論是對人、動(dòng)物、植物,都要帶著愛心、細(xì)心和耐心去面對,這就是我自己總結(jié)的“三心”原則。
首先,充滿愛心是基礎(chǔ),沒有對萬事萬物的愛心,沒有興趣,你就沒有了對大自然的好奇心,你就不會(huì)去留心身邊的一草一物,就沒有了觀察的動(dòng)機(jī)與動(dòng)力。
有了愛心與好奇心之后,細(xì)心的觀察是必不可少的。只有細(xì)心觀察,才會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,只有細(xì)心觀察,才不會(huì)放過身邊的細(xì)微末節(jié)的變化。
觀察大自然,是一個(gè)枯燥而又漫長的事情,從一粒種子,到它落入泥土的那一刻起,再到它發(fā)芽、長葉子、葉片變大、植株長高……直至開花、結(jié)果。這一個(gè)多么漫長而又無聊的事情,沒有足夠的耐心是不行的。
所以,只要有了這三心,才會(huì)取得成功。愛心,有了愛心,才會(huì)行動(dòng);細(xì)心,只有細(xì)心,行動(dòng)才會(huì)正確;耐心,有了耐心,行動(dòng)才會(huì)有結(jié)果。并且,我發(fā)現(xiàn),這個(gè)“三心”原則,不僅僅只適用于觀察大自然,對于我們的工作、學(xué)習(xí)來說,都是必備的品質(zhì)與行為準(zhǔn)則。
這就是我從《昆蟲記》中讀出的道理,或者說是一點(diǎn)心得吧,在此分享給大家,希望對您有用。
《昆蟲記》作者是讓亨利·法布爾。這是一本根據(jù)對昆蟲的習(xí)性、生活詳盡、真實(shí)的觀察而寫成的一本不可多得的書。書中記述的昆蟲的生活習(xí)性等各方面真實(shí)情況,而且作者描寫手法輕練清晰,文筆幽默搞笑,因此,該書被稱為“昆蟲的史詩”,作者本人也被贊譽(yù)為“昆蟲的維吉爾”。
打開這本,我首先看見的就是英國生物學(xué)家達(dá)爾文和我國的文學(xué)巨匠魯迅先生對這本書的稱贊。這引發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心,是怎樣的一本書能讓這二大巨匠做出好評呢?我已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待了。
法布爾利用業(yè)余時(shí)間對昆蟲進(jìn)行細(xì)心的觀察和研究,所以他筆下的小蟲子一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生、充滿了靈性,讓人看了覺得十分可愛,就連一般人討厭的食糞蟲也讓人看了覺得妙趣橫生。在所有的昆蟲里面我最喜歡豌豆象,它長的小頭、大嘴、身著褐色斑點(diǎn)的灰衣裳,長著扁平鞘翅,尾腿部有兩個(gè)大黑痣,有個(gè)和它實(shí)際極不相符的名字“象”。毎年五月的上半月,它們就開始活動(dòng),碗豆象產(chǎn)婦開始產(chǎn)卵。八月小碗豆象從碗豆里爬了出來,它的天敵小蜂在它的頭頂上飛來飛去,小豌豆象最后成活率很低,只要給小蜂叮上,把卵產(chǎn)在豌豆象的身上,豌豆象就變成小蜂的糧食,最后生存下來的豌豆象都是斗智斗勇的勝利者。另外松樹鰓角金龜也讓我感到很神奇,它的正式名稱叫縮絨鰓金龜。嘻嘻!一個(gè)小昆蟲有兩個(gè)名字夠奇怪吧!
希望大家和我一起來讀一讀這本書,它可以讓你增加有關(guān)昆蟲方面的知識(shí),也可以讓大家了解作者那種似。
散文。
詩般的寫作方式的美好。
這天,我讀了《昆蟲記》這部科普作品?!独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫的一部巨著。這本書中寫了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則,為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。我最喜歡作品里這樣一個(gè)內(nèi)容:作者看了一首詩,詩里寫道,在冬天里,知了向螞蟻要東西吃,但法布爾發(fā)現(xiàn),在實(shí)際生活中,是螞蟻向知了要東西吃。于是法布爾就把這個(gè)情況告訴了這位詩人。這個(gè)故事體現(xiàn)了法布爾實(shí)事求是的精神,也非常佩服作家的勇氣。
我也有過同樣的經(jīng)歷。一天,小明說:“含羞草不會(huì)開花?!蔽衣犃?,想:到底是不是真的呢?我回家一定要在網(wǎng)上和書上查一查。放學(xué)回到家,我就打開電腦,上網(wǎng)進(jìn)行了搜索,結(jié)果從網(wǎng)上了解到含羞草是開花的,只不過開的花較小而已,而且,我還在網(wǎng)上,看到了大量含羞草開花的照片,花很美,或紫色或紅色。也看了有關(guān)的書籍,也是同樣的結(jié)果。心想:明天我一定要告訴小明,含羞草會(huì)開花的。
第二天,我一到學(xué)校,就對小明說:“昨天,我上網(wǎng)搜索,看到含羞草會(huì)開花的?!苯又?,我把在家從網(wǎng)上下載并打印的含羞草開花的照片,遞給了小明。小明看后,馬上將手放在后腦勺,輕輕地拍了拍,說:“喔,原來是這樣,對不起,我弄錯(cuò)了?!薄皼]關(guān)系,我們互相學(xué)習(xí)吧?!?/p>
今后我們做事,想問題,一定要實(shí)事求是。不要沒弄清楚,就到處說。
看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)性:蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面,在陽光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家務(wù);蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能,人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng);螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人,是對方驚慌失措。種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前,讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。
《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》、《昆蟲物語》、《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》,是法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾耗盡畢生心血完成的一部長篇昆蟲學(xué)巨著。作者法布爾以散文式的文學(xué),向我們講述了許許多多栩栩如生的昆蟲的景況,有關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代等等,都做了詳盡的描述。讓我們真實(shí)地領(lǐng)略到昆蟲世界、昆蟲的生活。而《昆蟲記》的作者被譽(yù)為“昆蟲世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學(xué)習(xí)的。法布爾懷著對萬物生的尊重和敬畏之情,在五十余年深入到奇妙的昆蟲世界中,用畢生的精力對昆蟲進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn),真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲的本能特征,用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。五十余年,法布爾始終堅(jiān)持不懈、不斷探索、追求真理,才能夠完成這部昆蟲學(xué)巨著——十卷本的《昆蟲記》。法布爾的這種精神,值得我們贊頌,更值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)“昆蟲的史詩”向世人展現(xiàn)了一個(gè)奇妙而復(fù)雜的昆蟲世界,這個(gè)“昆蟲的荷馬”向世人展示了自己的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神,還有自己對生命和大自然的熱愛和渴望。
這個(gè)假期,我讀了一本關(guān)于昆蟲,而且十分有趣的書——《昆蟲記》。
《昆蟲記》的作者是法國博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普學(xué)家——亨利·法布爾。他被雨果譽(yù)為“昆蟲世界的荷馬”。
我從小就不喜歡昆蟲,尤其是怕蜘蛛,就算是擁有一對美麗翅膀的蝴蝶,我也不怎么喜歡??墒钱?dāng)我讀了亨利·法布爾的《昆蟲記》后,不要說有多大的改變,只是讓我對昆蟲有了不同的看法、新的認(rèn)識(shí)。
《昆蟲記》——黑腹狼蛛:
“皇天不負(fù)苦心人,最后我終于成功了。我遇到了一只餓瘋了的黑肚狼蛛,它不管不顧地就從洞中沖了出來,三下五除二就將強(qiáng)壯的木匠蜂放倒在地。我期待的大戰(zhàn)在一瞬間就結(jié)束了,黑肚狼蛛的毒牙刺進(jìn)了木匠蜂的后腦,木匠蜂立刻死去。我對它這一招佩服的五體投地。我發(fā)現(xiàn)它有一種本領(lǐng),那就是一下子刺中對方的神經(jīng)中摳,絕不會(huì)有絲毫偏差?!?/p>
從這一段細(xì)膩的描寫中,我可以看出雖然黑肚狼蛛十分兇殘,但是它們是極其具有戰(zhàn)略的。就是迅速擊中敵人要害,一擊致命。它們每次作戰(zhàn)前都做充分的準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。它們會(huì)根據(jù)自己的需要選擇對待敵人的辦法,這一點(diǎn)不用學(xué),它們生來便懂得。這便是法布爾覺得的——世界上統(tǒng)領(lǐng)萬物的神,他主宰著一切生靈,賜不同的動(dòng)物以不同的技能。這其中當(dāng)然也包括人類。
八年級寒假的讀后感小王子讀后感篇十二
愛,一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心中都有一份愛,愛是無私的,是偉大的。我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的真諦。
《愛的教育》是由亞米契斯秏近十年才完成的,它的另外一個(gè)題目是“一個(gè)意大利四年級小學(xué)生的。
日記。
”,這本書講述了一個(gè)意大利孩子安利柯在學(xué)校、班級和家庭中的鎖鎖小事。令我影響最深的便是安利柯的新老師:佩巴尼先生。書中曾這樣描述他“這次的先生,身材高大,沒有胡須,長長地留下花白的頭發(fā),額上皺著直紋,大聲說話,他瞪著眼一個(gè)一個(gè)看我們的時(shí)候,眼光竟像是要透到我們的心里似的,而且還是一位沒有笑容的先生。”但當(dāng)安利柯慢慢地接近這位新老師時(shí),才發(fā)現(xiàn)這位新老師也如其他老師一樣關(guān)心同學(xué)。
我是一口氣讀完這本書的,讀完后我深有感觸。愛就像空氣每天都在我們的身邊,無影無形,但我們又缺少不了它。我們常常忽略了這個(gè)生活必要品,但它早已融入了我們的生活。愛之所以偉大,是因?yàn)樗麤]有索取也不用回報(bào),它只是單方面的付出,默默無聞。
從小時(shí)候開始,我們便沐浴在愛的陽光下,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是不經(jīng)意間將愛的種子播撒到我們的身上,而我們?nèi)ゲ辉煊X。
愛是教育的源泉,愛與教育息息相關(guān)。多一份愛就多一份溫暖;多一份愛就多一份快樂;多一份愛就多一份力量。你想領(lǐng)悟愛的境地嗎?那就來讀一讀這本《愛的教育》吧!讀了之后你一定深有感觸。
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
八年級寒假的讀后感小王子讀后感篇十三
寒假,我從學(xué)校借了一本非常吸引人的書,那就是《魯濱遜漂流記》。每當(dāng)我放學(xué)回家,扔下書包就忙著捧起它翻閱起來,然后在媽媽的催促下,極不情愿地放下書去做作業(yè)。這本故事書的情節(jié)時(shí)刻牽引著我,沒多久我就看完了《魯濱遜漂流記》,看完這本書,我受到很大的震動(dòng)。
當(dāng)船失事時(shí),魯濱遜被海浪沖到一個(gè)孤島上,那里荒無人煙,既沒有食物,也沒有住所,但魯濱遜始終沒有向命運(yùn)低頭。我想換作我,我根本沒有這份自信和勇氣,在孤島上,我會(huì)驚慌失措,然后嚎啕大哭,口里呼喚著爸爸媽媽快救救我,而不知道該怎么辦才好。
魯濱遜獨(dú)自一個(gè)人在孤島上生活,他面臨著各種困難,但他并沒有向困難屈服,而是勇敢地與困難作斗爭。沒有食物,他自己制作釣魚桿釣魚,為了改善伙食,他還自制標(biāo)槍打獵小動(dòng)物,他的能干和聰明使他免于被餓死;沒有住所,他自己搭建帳蓬;在孤島上,魯濱遜生活得非常充實(shí)。如果我是魯濱遜,因?yàn)槲沂裁词乱膊粫?huì)做,平時(shí)在家里,都是飯來張口,衣來伸手,面對這些困難,我將手足無措,也許我會(huì)被野獸吃掉,或者活活餓死在孤島上。
在孤島上,當(dāng)魯濱遜看到自己的同類白種人被土著人抓住了,他便奮不顧身地與土著人作戰(zhàn),去營救他們。如果我是他,我只會(huì)躲在一邊,不管這件事,并乞求上帝別讓土著人抓住我。
與魯濱遜相比,我顯得多么懦弱啊。從他身上,我學(xué)到了很多,我要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)自立,學(xué)習(xí)他與困難頑強(qiáng)作斗爭的精神,以及學(xué)習(xí)他對生活的樂觀精神。
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
八年級寒假的讀后感小王子讀后感篇十四
經(jīng)過幾個(gè)月的拼搏,終于迎來了寒假,迎來了我盼望已久的除夕夜。
除夕夜是一年中最熱鬧的一晚了。家家戶戶都聚到一起,在外打工的親人也趕回家一起來吃年夜飯。我家也毫不例外,瞧媽媽做的一桌子飯菜:糖醋魚、紅燒肉、紅燒雞塊……當(dāng)然,最重要的還是餃子??粗褪谷损捪延?,我們吃的也津津有味,充滿了家的味道。
吃完年夜飯,我們一家人坐在電視機(jī)前看春晚。上面有舞蹈、歌曲、小品、相聲、魔術(shù)……我最喜歡的還是郭冬臨演的小品《是誰呢》,十分精彩!
過了一會(huì),哥哥用他的手機(jī)下載了一個(gè)“看圖猜成語的小游戲”。其中有一道題是:左邊有一堆“言”字,右邊是“意”字。我一想:左邊全是“言”字,而唯獨(dú)一個(gè)“意”字在此之外,那么應(yīng)該就是“言外之意”了,答案果然正確。我得意洋洋地說:“真是太簡單了,下一個(gè)肯定還能猜到。
”下個(gè)是:一個(gè)人張著嘴,嘴中空空的,旁邊有個(gè)瓶子。我想:不就是“口說無憑(瓶)”嘛!可答案不對,哥哥說:“是空口無憑(瓶)?!蔽乙幌耄骸皩Π。褪恰湛凇?”哥哥告訴我:“做任何事都不能驕傲哦!所謂‘驕兵必?cái) ??!蔽业哪橆D時(shí)紅了起來,不好意思地低下了頭。這時(shí),爸爸媽媽給我們發(fā)了一個(gè)大大的紅包。我頓時(shí)欣喜若狂。
馬上就到十二點(diǎn)鐘了。“五、四、三、二、一……”新年的鐘聲敲響。家家戶戶都放起了煙花,那一顆顆如藍(lán)寶石般光彩奪目的煙花,如一個(gè)個(gè)淘氣的孩子,一下子竄到了半空中。那煙花時(shí)而像金菊怒放、牡丹盛開;時(shí)而像巨龍騰飛在空中;時(shí)而像火樹爛漫、虹彩狂舞;時(shí)而又像彩蝶翩翩起舞。煙花爆竹的聲音此起彼伏,老老少少有說有笑,臉上都洋溢著幸福,真是熱鬧至極!
到了十二點(diǎn)半后,放完五彩繽紛的煙花以后,我才依依不舍地回到房間,躺在床上回憶著今晚的景象,逐漸地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。準(zhǔn)備迎接新一年新一天的開始。
八年級寒假的讀后感小王子讀后感篇十五
“可否請你幫我畫只綿羊?”第一次見面時(shí)他這么問。既然如此“我”就幫他畫了一只綿羊,可這位小鑒定家似乎在考驗(yàn)“我”的耐心――四只羊中竟無一只滿意。就當(dāng)“我”耐心被磨光敷衍的畫了一個(gè)空箱子,并告訴他要的綿羊就在里面時(shí),他卻露出了喜色。這就是“我”認(rèn)識(shí)小王子的經(jīng)過。
這部書講述了一個(gè)世界上最傷心的故事,是一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。
小王子曾經(jīng)去過一些別的小行星,見到的全都是些大人,例如:國王、酒鬼、自負(fù)者、商人、數(shù)學(xué)家等等。
當(dāng)他到達(dá)第五個(gè)星球時(shí),他遇到了一位燈夫,他每分鐘都必須點(diǎn)亮和熄滅一次燈,因?yàn)槟穷w小行星旋的速度極奇快,一天只有一分鐘那么短,他嘴里總嘀咕著:“我在忙著很重要的事,這是我的職責(zé)……”
這個(gè)人一定會(huì)被其他人嘲笑,像國王、酒鬼、商人他們一樣。雖然如此,他卻是他們之中我惟一不會(huì)覺得荒謬可笑的人?;蛟S,那是因?yàn)樗妓鞯氖撬陨硪酝獾氖隆V辽?,他的工作較有意義。當(dāng)他點(diǎn)燃路燈時(shí),就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過來。當(dāng)他熄燈時(shí),就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
是啊,為了別人的事情而努力,不論在哪個(gè)國度,為之所做的事情都會(huì)被看作是最重要的事情。
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