方案的制定需要充分考慮資源的利用和時間的安排，以達到最佳的效果和利益。那么，如何制定一個好的方案呢？首先我們要明確目標或問題的具體內容和要達到的效果，然后根據實際情況進行分析和評估，找出問題的原因或達到目標的可行路徑。接著，我們可以根據分析結果制定合適的步驟和措施，確保能夠順利實施和取得預期效果。在制定方案的過程中，我們還應該注重細節(jié)和可操作性，考慮到各種可能的情況和風險因素，并進行相應的預案和應對措施的設計。希望以下方案范文能夠給您帶來不同的想法和新的思維方式，在制定方案時提供參考。
地理興趣小組活動方案篇一
為了全面貫徹落實中央、省市精準扶貧工作會議精神，拓寬教育扶貧的方式方法，營造全社會齊心協力幫助貧困大學生的濃厚氛圍，讓貧困大學新生能順利入學、圓夢大學，共青團xx市委聯合xx石化公司開展20xx年“圓夢大學，慶化助力”精準扶貧助學活動。現將有關事項公告如下：
一、資助金額。
xx石化公司出資50萬元，資助100名貧困大學新生，按照每名學生5000元的標準實行一次性資助。
二、資助名額。
共資助100名大學新生，其中：市直10名、西峰區(qū)12名、慶城縣10名、環(huán)縣12名、華池縣10名、合水縣10名、鎮(zhèn)原縣13名、寧縣13名、正寧縣10名。
三、資助條件。
（一）資助對象必須是戶籍在我市當年被二本以上（含二本）省內外普通高校錄取、報到就讀的貧困大學生，并符合下列條件：
1、熱愛祖國，遵紀守法；
2、誠實守信，品德優(yōu)良，生活簡樸，家庭非常貧困；
3、學習成績優(yōu)良，關心公益事業(yè)，熱愛集體活動。
（二）資助對象優(yōu)先資助建檔立卡貧困戶子女、農村享受最低生活保障家庭學生、孤殘學生、父母喪失勞動能力的學生、少數民族貧困學生、烈士子女、單親貧困家庭學生和享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭且特別貧困學生。
（三）有下列情形之一的'，不得申請資助：
1、國內外機構或個人已向其提供資助的；
2、所讀學校已向其提供獎（助）學金的；
4、書面申請及有關證明材料弄虛作假的；
5、已被二本以上普通高校錄取，但不報到注冊的。
四、申請程序。
3、團市委會同xx石化公司，對申請人員進行入戶抽樣核準，確定最終擬資助人員，并將擬資助人員在《隴東報》、市委網站、團市委網站等媒體進行公示，公示無異議后，于8月下旬擇機舉行助學資金發(fā)放儀式。
聯系單位：xx市希望工程辦公室。
聯系人：
聯系電話：
地理興趣小組活動方案篇二
一、指導思想：
以學生為主體，一切從利于學生的全面發(fā)展為出發(fā)點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，養(yǎng)成理論聯系實際、學以致用的習慣，加深對知識的理解，拓寬知識面，促進地理學科和其它學科知識間的相互滲透與聯系，提高學生的綜合能力。高三學生課業(yè)緊張，盡可能少占用教學和復習時間，適當縮減課外活動的時間和次數。二、活動目標：
1.發(fā)展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握；
2.幫助學生更好認識環(huán)境，培養(yǎng)他們關愛地球家園、保護地球家園的意識；
3.豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增強教師的向心力，進一步融洽師生第一文庫網感情。三、地理興趣小組的主要活動措施：
1、制作：制作地理模型，繪制地圖，培養(yǎng)學生的實踐操作能力、收集處理信息的能力。如制作地球儀、等高線模型，各大洲、各國、各省市的輪廓模型等。
2、編寫調查報告：即針對某一典型問題，組織學生進行調查研究，通過收集圖片、文字、數據，提出自己的看法和觀點，形成報告。如環(huán)境保護、節(jié)約用水等方面。4、創(chuàng)編地理板報、地理手抄報：以環(huán)保、地理小常識、地理科普知識為主四、活動具體計劃：
五、檢查與反饋：
通過開展地理興趣小組活動，吸引更多的.學生喜歡地理，樂于學習地理，提高了學生的學習興趣和熱情，也促進課堂教學質量的提高，提高了學生和老師的素質和能力。更重要的是，可以引導學生進行創(chuàng)造性的學習，學會在自然的情景下運用地理知識，提高自身的修養(yǎng)。我們力求可以使較多的學生克服地理難學的心理障礙。通過活動，使參加活動的學生各種地理能力都有了提高；通過活動，同學們的課余生活變得不再枯燥無味，地理學習也變得有趣和生動起來六、小組組成：
1、組織單位：明光中學2、指導教師：胡鑫焱3、活動對象：高三學生。
地理興趣小組活動方案篇三
課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的`課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。
培養(yǎng)學生的英語口語表達與表演能力，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。
1、有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人魚不如授人漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。
1、英語表演興趣小組：學唱少兒英歌曲、英語兒歌、看、聽、學、講、演英語小故事等，以培養(yǎng)英語小主持人、小演員和小歌手為主。
2、英語演講興趣小組：學習用英語來介紹校園情況，解說活動情況，以培養(yǎng)英語小導游和小解說員為主。
本校2——4年級學生，每班派至少2名學生參加（一名參加英語表演興趣小組，一名參加英語演講興趣小組）。
1、英語表演興趣小組：每周一下午16:00—17:00。
2、英語演講興趣小組：每周三下午16:00—17:00。
學校報告廳（暫定）。
地理興趣小組活動方案篇四
為促進學生的健康成長，培養(yǎng)學生的個性特長，豐富學生的精神生活，加強學生人文素養(yǎng)，成立八年級歷史興趣小組。小組的主要任務是培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長。小組將注重過程管理，淡化結果考核。小組學習以探究、合作等方式為主，挖掘學生的學習潛能，調動學生的學習積極性。小組倡導愉快學習，在收獲知識的同時，獲得身心的愉悅，充分體現我?！爸腔邸苯逃睦砟睢?/p>
１．激發(fā)學生研究歷史的興趣，培養(yǎng)正確的歷史觀念，并以此指導自己的學習與生活。
２．幫助學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
３．促進歷史課堂教學的改革，以興趣促教學，提高教學質量。
４．營造歷史學習氛圍，豐富校園文化內涵。
1．小組成員要按照學校的統一要求，在規(guī)定時間到規(guī)定地點參加活動，不得遲到早退；
2．將小組人員劃分為5個學習組，學習組長要組織、督查本組的活動；
3．小組成員要積極參加活動，認真完成指導老師布置的活動任務；
5．小組成員要服從學習組長和指導教師的管理；
6．小組成員如需請假，要嚴格執(zhí)行學校相關的請假手續(xù)。
2．平時采取個人活動與學習組活動相結合的形式，自主完成指導老師布置的探究作業(yè)。
采用自我評價、學生互評、教師評價三維評價體系來考查興趣小組成員活動情況。自我評價要求學生在學期末寫出自己一學期參加興趣小組的活動感受、收獲、不足等，學生互評是在期末時投票選出優(yōu)秀小組成員，教師評價包括評定小組成員的課堂表現、作業(yè)質量等。
活動一
【時間】9月14日和9月16日
【活動項目】歷史興趣小組建立，研討活動內容，推薦組長，確定組員名單。
活動二
【時間】9月21,23日
【活動項目】歷史室資料完整，搜集材料?！緯r間】9月28,30日
【活動項目】影視，《甲午風云》欣賞，觀賞影視。
活動三
【時間】10月12,14日
【活動項目】歷史理論學習，辯證看待歷史人物，事件。
活動四
【時間】10月19，21日
【活動項目】學做歷史手抄報，展評。
活動五
【時間】10月26,28日
【活動項目】記錄片《百年中國》，說出感想
活動六
【時間】11月2日,4日
【活動項目】閱覽室，圖書室，記筆記，籌備歷史知識競賽。
活動七
【時間】11月9日,11日
【活動項目】歷史知識競賽。
活動八
【時間】11月23日,25日
【活動項目】紅軍長征故事講述。
活動九
【時間】11月30日,12月2日
【活動項目】有關黨史紀錄片。
活動十
【時間】12月7日,9日
【活動項目】從連環(huán)畫看長征。說長征故事。
活動十一
【時間】12月14日,16日
【活動項目】紀錄片《南京大屠殺》，日本侵華事實，日軍的罪行。
活動十二
【時間】12月21日,23日
【活動項目】全民族抗戰(zhàn)實例。
活動十三
【時間】12月28日,30日【活動項目】學唱抗日歌曲。
活動十四
【時間1月4日,6日
【活動項目】《大國崛起》。撰寫有關感想啟示論文。
活動十五
【時間】1月11日,13日
【活動項目】紀錄片《開國大典》，：分析共產黨勝利原因。
活動十六
【時間】1月18日,20日
【活動項目】中國近代史總結，近代史知識競賽。評價學生。
地理興趣小組活動方案篇五
為了促進學生的`全面發(fā)展，本著“讓今天快樂，為明天發(fā)展”的教育理念，按照學校教務處工作計劃要求，也為了鍛煉并提高學生口語交際能力，本學期我們成立播音主持興趣小組。
1、為學生提供一個展現自我、互相切磋、互相學習的舞臺。
2、指導學生掌握演講方法，提高學生口語表達能力。
3、增加學生的上臺經歷，提高學生的口語交際能力。
總負責：
小組長：
每周二下午大課間
七四班教室
本學期我們興趣小組，將對學生的演講朗誦技巧方面增強培訓。
(一)、停頓
不管是說話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達意，使聽話的人更能領略說話者所要表達的情緒。
(二)、語速
什么是語速?語速是指朗讀時在必定的時間里，容納必定數量的詞語。世間一切事物的運動狀況和一切人在不同情境下的思想情緒總是有千差萬別的。朗讀各種文章時，要精確地表現各種不同的生活現象和人們各不同和思想情緒，就必需采用與之相適應的不同的朗讀速度。
1、每周二安排演講，朗誦等活動。
2、看報紙、刊物，了解實事及當前潮流思想。
3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊;也可根據個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4、試著自己寫作演講稿，組織小型演講、辯論賽，評論等。
5、通過講話、交談等很多小事情增加個人的修養(yǎng)、內涵。
6、即興寫作與演講。
7、對演講時所注意事項進行針對性的訓練。如手勢、面部表情及情感色彩等。
1、準時參加每次興趣小組活動，不遲到不早退，有事先請假，無故曠課3節(jié)以上者將開除本興趣小組。
2、服從指導教師安排，遵守活動紀律。
3、按時認真完成指導教師布置的任務。
4、愛護公物，下課后打掃衛(wèi)生，斷電、關好門窗，方可離開訓練室。
5、學期結束時，做好興趣小組的總結工作，組織競賽進行評價，并評選出興趣小組的優(yōu)秀學員，給予嘉獎。
地理興趣小組活動方案篇六
少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內容，能培養(yǎng)少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演，能體現少先隊獨有的特色，能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動的整體水平，將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。
通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊，讓鼓號隊員經常參加社會活動，繼續(xù)發(fā)揚“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協作，樂于奉獻”的精神，為學校爭光，為少先隊揚威，開闊隊員視野，開發(fā)智力，從小培養(yǎng)他（她）們的群體意識，增強集體榮譽感。
1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。
2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。
3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。
1、以老師指導為主；
2、保證訓練時間，保證人員到位；
3、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。四、訓練時間：
1、分組訓練：每周一、周二下午
2、大組訓練：每周三、四、五下午五、訓練內容：
2、摸清隊員情況進行基本節(jié)拍訓練三月份：
分組進行鼓、號、镲訓練四月份：
1、分組進行鼓、號、镲訓練2、進行大組配合訓練和列隊3、訓練基本的鼓號曲五月份：
1、進行大組配合訓練和列隊2、訓練基本的鼓號曲3、參加比賽
地理興趣小組活動方案篇七
以學生為主體，一切從利于學生的全面發(fā)展為出發(fā)點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，養(yǎng)成理論聯系實際、學以致用的習慣，加深對知識的理解，拓寬知識面，促進地理學科和其它學科知識間的相互滲透與聯系，提高學生的綜合能力。
1.發(fā)展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握；
2.幫助學生更好認識環(huán)境，培養(yǎng)他們關愛地球家園、保護地球家園的意識；
3.豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增強教師的向心力，進一步融洽師生感情。
1、制作：制作地理模型，繪制地圖，培養(yǎng)學生的實踐操作能力、收集處理信息的能力。如制作地球儀、等高線模型，生態(tài)環(huán)境模型等。
2、編寫調查報告：即針對某一典型問題，組織學生進行調查研究，通過收集圖片、文字、數據，提出自己的看法和觀點，形成報告。如環(huán)境保護、節(jié)約用水等方面。
3、學寫小論文：開設上網查閱、沙塵監(jiān)測、實驗室及野外考察活動等實踐學習活動，學習撰寫小論文，利用學校的網站發(fā)表小論文，培養(yǎng)學生勤于觀察地理事物、樂于收集地理資料的良好習慣，擴大知識面。
4、創(chuàng)編地理板報、地理手抄報：以環(huán)保、地理小常識、地理科普知識為主。
1、由每班有興趣愛好的學生自愿報名參加。
2、每班推薦一名組長來負責各成員任務。
1、報名參加的同學不能半途而廢，每次活動全體成員必須準時到場。
2、根據各組實際情況，各小組長要定好活動計劃活動內容，記好活動記錄。
3、各小組活動確保五落實：組織落實人員、落實場地、落實時間、落實安全、落實任務。
4、各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，小組長必須臨場安排指導。
正常情況下，每兩周舉辦一次，時間為周四的活動時間，地點按照活動內容而定。如遇特殊情況，提前另行通知。
地理興趣小組活動方案篇八
國際象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。
1、教育性：結合國際象棋的有關典故，我國國際象棋大師謝軍的故事，進行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。國際象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學校營造一些特色的環(huán)境，讓學生感受到濃厚的國際象棋氛圍，充分體現我校的國際象棋特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學生感受到國際象棋的濃厚興趣。
4、競技性：國際象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
1、成立國際象棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學生都會下國際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國際象棋精英。
2、每學年舉辦一屆校園國際象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯賽，評選國際象棋之星。
3、成立校棋隊，參加瑞安市級或溫州市少兒棋賽。
4、一年內申請并立項與國際象棋有關的市級以上課題。
三到四年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
劉曉靜 李如焱
每周三下午第三節(jié)課
地理興趣小組活動方案篇九
為致力學校內涵式發(fā)展，全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內容和形式，注重學生個性發(fā)展，學校通過開展班級興趣活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。
2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。
4、堅持校內校外相結合原則。以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的'獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
1、班級興趣小組：開展“美文欣賞”的興趣活動。
2、活動項目確定要符合：一是“美文”多樣性，滿足不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要;二是趣味性;三是學科性;四是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育;五是教育性，所有的的“美文”都要經過教師精心挑選，內容必須有利于學生的健康成長。
為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、落實常規(guī)，健全制度。
為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。
三定活動內容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改;。
五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動;。
六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。
2、科學管理，追求實效。
(1)、每個興趣小組要有活動計劃，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄;記錄內容要齊全。主要包括活動內容、活動效果、活動經驗、學生對活動的評價等四方面的內容。
(2)、要切實加強安全、衛(wèi)生教育，認真落實安全衛(wèi)生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關的事情，師生不得隨意離開活動活動室。
(3)、認真總結，努力使每個學生都能在快樂中閱讀，感受閱讀的魅力，陶冶情操，感悟生活，享受美文之美。
地理興趣小組活動方案篇十
6、要求學生能有初步的舞臺表現能力,增進他們的表現欲。
三、活動安排(三個月)。
第一個月：1、正確的坐姿、站姿；2、頭、肩、頸的活動；3、開肩練習；4、地面壓前腿、旁腿和后腿。
第二個月：1、手位練習；2、小跳練習；3、把上壓前腿、旁腿和后腿；4、小碎步跑。
1、教師采取示范講解動作,逐個輔導的方法2、學生個人練習和個別輔導相結合。
以上就是我對近期開設舞蹈興趣小組的一些設想,不詳盡之處還請各位領導多提寶貴意見。
活動記錄。
地理興趣小組活動方案篇十一
為了給學生們提供一個展示個性的舞臺，豐富他們的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)堅韌不拔、吃苦耐勞的意志，激發(fā)他們對科技世界的不懈努力和探索。感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的.學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產生積極影響。并配合基礎教育課程改革，推進青少年科技創(chuàng)新活動的普及，促進素質教育的全面健康發(fā)展，培養(yǎng)學生愛科學的優(yōu)良品質。
組長：
副組長：
組員：
航空航天模型比賽（木質彈射機、橡筋直升機模型、橡筋桿升機模型、空中轎車、火箭模型）。
1、考慮到學生的知識結構和升學壓力，參加興趣小組的學生成員由初中二年級中自愿報名產生。
2、航模興趣小組具體工作由王偉強和王麗新老師具體負責。
3、興趣小組由學校領導支持和指導，活動所需資金、設備等由教務處向學校反映解決。
略
地理興趣小組活動方案篇十二
為了實施與開發(fā)校本課程，發(fā)展傳統體育項目，滿足學生興趣愛好和個性化發(fā)展的需要，弘揚“國粹”精神，不斷提高學生學習乒乓球的興趣與技術。特制定本計劃如下：
活動時間定于第3周至第18周，每周星期四下午第三節(jié)課進行，以課外訓練活動為主。由于各個班級都有同學參加，低年級的學生年齡相對較小，又沒有乒乓球基礎，因此同學們的打球方法與技術都存在很大的差異，他們當中有些同學是有些基礎的，有些是一點基礎也沒有的，打球水平參差不齊，我們本學年的活動要求是學生學習要領以后，能夠掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎。
1、初步掌握乒乓球的基本打法和比賽規(guī)則;。
2、發(fā)展學生的'特長，培養(yǎng)學生良好的個性品質。
第四階段(第15周—第18周)：掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則，組織學生參加比賽，評選“乒乓球之星”。
三年級：卡逸凡常浩凱格驍凱格甲喬海龍黃巖龍強立。
四年級：郝旭強昊李進虎李進鵬。
五年級：凱格桑朵建江佘文濤葉乾龍郝越索嘉龍凱陽強敏。
六年級：倉雅琪毛磊郭永杰索扎西卓瑪。
七年級：索高輝顧旭東。
第一階段(9.13—10.1)：熟悉乒乓球球性，進行握拍、顛球、對墻推球練習，學習準備姿勢與站位，練習步伐移動。
第二階段(10.8—10.29)：發(fā)球練習，正反手發(fā)球，接發(fā)球練習，推擋球。
第三階段(11.1—11.26)：削球、搓球練習;攻球、對打練習。
第四階段(11.29—12.24)：講解比賽小常識，進行乒乓球小比賽。
學生宿舍樓后水泥乒乓球臺。
地理興趣小組活動方案篇十三
3、豐富學生校園文化生活，培養(yǎng)學生的實踐能力和應用知識的能力，通過合作與探究，增強學生間凝聚力，增大教師向心力，進一步融洽師生感情。
1.第一學期：搞好初高中知識銜接和過渡，培養(yǎng)學生學習地理興趣；選拔地理小組成員，擇機成立活動小組；這一學期主要是讓學生從自己所處的生活環(huán)境入手進行研究。主要活動有：對生活垃圾的主要污染及處理方式的調查、居室污染的調查與防護等。
2.第二學期：配合課本進程進行自然地理觀測活動，拓展學生的視野，豐富學生的實踐應用知識。開展“綠之社”環(huán)保興趣小組活動，天目湖課外興趣活動。有步驟的開展活動，指導學生進行小論文的寫作。
1、學生為主體的原則。教學過程中，學生是整個學習過程的主體，教師起指導作用，指導學生擬定課題，在采取方法和步驟，寫出活動報告等方面提出建議供學生選擇參考。整個過程由學生自主進行。
2、以點帶面的原則：實驗時選定一些知識較扎實、能力較強、興趣較高的同學為主持人，由他們主持帶領小組為單位進行活動。
對象：高一、二年級學生。
時間：xx-xx學年度。
指導教師：湟里高級中學地理組。
地理興趣小組活動方案篇十四
少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內容，能培養(yǎng)少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演，能體現少先隊獨有的特色，能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動的整體水平，將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。
通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊，讓鼓號隊員經常參加社會活動，繼續(xù)發(fā)揚“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協作，樂于奉獻”的精神，為學校爭光，為少先隊揚威，開闊隊員視野，開發(fā)智力，從小培養(yǎng)他（她）們的群體意識，增強集體榮譽感。
1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。
2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。
3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。
4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。
5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。
1、以老師指導為主；
2、保證訓練時間，保證人員到位；
3、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；
4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。
1、分組訓練：每周一、周二下午。
2、大組訓練：每周三、四、五下午。
1、少先隊鼓、镲、號的基本訓練。
2、少先隊鼓號曲。
1、確定鼓號隊成員名單。
2、摸清隊員情況進行基本節(jié)拍訓練。
三月份：分組進行鼓、號、镲訓練。
1、分組進行鼓、號、镲訓練。
2、進行大組配合訓練和列隊。
3、訓練基本的鼓號曲。
地理興趣小組活動方案篇十五
為了給學生們提供一個展示個性的舞臺，豐富他們的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)堅韌不拔、吃苦耐勞的意志，激發(fā)他們對科技世界的`不懈努力和探索。感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產生積極影響。并配合基礎教育課程改革，推進青少年科技創(chuàng)新活動的普及，促進素質教育的全面健康發(fā)展,培養(yǎng)學生愛科學的優(yōu)良品質。
組長：
副組長：
組員:。
航空航天模型比賽(木質彈射機、橡筋直升機模型、橡筋桿升機模型、空中轎車、火箭模型)。
1、考慮到學生的知識結構和升學壓力，參加興趣小組的學生成員由初中二年級中自愿報名產生。
2、航模興趣小組具體工作由王偉強和王麗新老師具體負責。
3、興趣小組由學校領導支持和指導，活動所需資金、設備等由教務處向學校反映解決。
10.6—10.22學校組織籌備。
在初二年級學生中動員發(fā)動。
10.23—11.29學生制作航模并熟練操作。
11.30下午參加市航空航天模型比賽(小桃園靶場)。
地理興趣小組活動方案篇十六
為了學生的全面發(fā)展，提高學生的綜合能力，有效地體現地理這一學科的`特點：“從生活中來，到生活中去”這一特點，同時也主要是提高學生的地理學習興趣，八年級地理組成立了地理興趣小組。地理興趣小組是以地理課外活動為核心，以學生為主體，一切從利于學生的全面發(fā)展為出發(fā)點，以學生積極主動的動腦、動手為主要特征的課內外學習和實踐活動。
教師向心力，進一步融洽師生感情，同時加深對知識的理解、拓寬知識面。
1、辯論賽：“人口或多”或“人口過少或負增長”的利與弊？
2、搜集極地地圖、景觀、考察圖片，培養(yǎng)探險、吃苦、愛國精神。
3、知識競賽:舉行班級之間“愛我中華”“愛我家鄉(xiāng)”“愛我學?！钡谋荣悺?/p>
4、編寫調查報告:即針對某一典型問題,組織學生進行調查研究通過收集圖片、文字、數據，提出自己的看法和觀點，形成報告。如環(huán)境保護、節(jié)約用水等方面。
5、開展我國省級行政區(qū)拼圖比賽。
6、觀看有關我國區(qū)域地理景觀特色的錄像或電影。
7、收集、交流反映我國主要少數民族風俗、服飾的圖片、資料，了解這些少數民族的風土民情。
8、制作地理模型：培養(yǎng)學生的實踐操作能力、收集處理信息的能力。如各大洲、各國、各省市的輪廓模型,生態(tài)環(huán)境模型等。
9、創(chuàng)編地理小報、地理板報：以環(huán)保、地理小常識、地理科普知識為主。
魏雪梅。
1、利用周日在家時間、平常閑余時間。
2、周三課外活動時間。
地理興趣小組活動方案篇十七
教育學生掌握數學基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想，力爭實現：人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發(fā)展。培養(yǎng)學生應用數學知識解決問題的能力。
課內輔導為主，課外自學為輔；講解，自主學習和分組合作學習相結合。
培養(yǎng)學生學習數學的興趣，展示數學的神奇魅力，激發(fā)學生的數學興趣和探索求知欲望，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為學生進一步學好數學打下堅實的基礎，引領學生走進神奇的數學的海洋。四、工作思路：
1、處理好課內和課外、基礎與興趣之間的關系。
2、精心準備，上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課，注重知識的現實性和數學與生活的密切聯系。
3、培養(yǎng)他們對數學知識的'直接興趣，不能強制要求訓練和輔導。
4、注重知識的連貫性，合理安排各個知識的先后順序。
5、貫徹集體講解與學生自主學習和小組合作學習相結合的學習形式。
6、與學生建立良好的朋友關系，切實[培養(yǎng)學生探究數學知識的興趣。
地理興趣小組活動方案篇十八
書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現將本學期書法小組的活動安排制定如下：
1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。
1、利用單周四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內的設施和用品。
6、每次主講人要精心準備講義，認真講課，記錄人如實記錄，力獲實效。
1、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、實行獎懲制度（星級評定），對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，一學期統計一次，對星多的'同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。
3、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。
4、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。
胡曉紅、楊鑫、王婷。
實驗室。
（略）。
地理興趣小組活動方案篇十九
興趣小組是面向全體高一的學生，所以選擇的項目比較多。但主要以課本上可行的活動為主，在指導中常常鼓勵學生搜集資料，自己來寫地理研究論文；一個學地理的學生應具備獨立、熟練的動手能力，也是良好素質的組成之一。活動中，放手讓同學獨立動手做，指導他們向更快更好努力。研究中遇到的困難小組想辦法解決，解決不了的再向老師詢問；發(fā)現問題，提出自己的問題觀點；在實地考察和收集資料的過程中，每位同學都積極踴躍、手腦并用，表現得相當活躍，投入了很大的熱情。這種活動的方式很受學生的喜歡。
1、制作了一些模型；多數學生能嚴格把握操作步驟，大多數作品很精美，并有制作心得總結。
2、交了幾十份地理研究論文。雖然大多數學生是搜集來的材料，不是自己撰寫的，但在課余時間搜集來好的論文已經是可以的了。
3、收集社會實踐調查報告。
1、培養(yǎng)獨立的動手能力。培養(yǎng)學生做模型、實踐調查、制作模型、寫論文等多方面的動手能力。一個地理研究人員應具備獨立、熟練的動手能力，也是良好素質的組成之一?；顒又校攀肿屚瑢W獨立動手做，指導他們向更快更好努力。
2、培養(yǎng)科學觀點和科學態(tài)度。研究活動不僅要給予學生知識教育和能力培養(yǎng)，且思想政治教育、科學觀點教育更為重要。每門學科都有自己的科學觀點是學科的精髓。讓學生學會用科學的觀點去分析、判斷和解決學科的問題，具有重要的理論和實踐意義。
1、開展地理興趣小組活動，能進一步消化課堂所學知識，并擴大知識面和提高深度難度，所以興趣小組是課堂教學的補充和延續(xù)。
2、地理興趣小組是補差補缺、因材施教的場所。興趣小組是面向有興趣愛好有特長的同學。對于好學生，讓他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長。對于學習有困難，思想品質有缺陷的學生，注意發(fā)揮他們一技之長、培養(yǎng)好的學習品質，密切師生關系，溝通情感，以減緩課堂教學的壓力。淡化他們的消極情緒和負面影響，起到很好的教育效果。
3、促進地理學和其他學科聯系。
絕大多數學生對豐富多彩的地理界表現極大的興趣。調動和發(fā)展他們的興趣開展科技活動；在這些活動中，他們必須付出勞動，必須持之以恒，經歷過失敗和成功，培養(yǎng)了責任心和勞動觀念，更重要的培養(yǎng)了興趣和意志，形成了好的學習品質，并遷移到課堂學習中去，同時密切了師生的感情和同學之間的感情。提高其積級向上的生活熱情，不斷探索，勇于追求。培養(yǎng)學生的主動探究、主動學習的能力，明白了許多地理知識，了解了地理科技動態(tài)，探索了許多宇宙的奧秘，也明白了人和環(huán)境和諧發(fā)展的道理。這次活動，學生與人交往的能力，處理問題的能力，適應社會的能力也有不同程度的提高。地理興趣小組的活動有利地促進了課堂學習，是被實踐證明了的、有益的教學方式。
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