分析是深入思考、理清思緒的關鍵過程。除了文字描述，我們還可以運用圖表、表格等形式來展示數(shù)據(jù)和信息，使總結更加直觀和清晰。請大家查看以下總結寫作的例子，了解如何組織語言和思路。
五年級冬天篇一
我愛春天的五顏六色，我愛夏天的烈日炎炎，我愛秋天的天高氣爽，但是我更愛那冬天的冰天雪地。
冬天來了，天氣轉冷了，太陽像病了的末朝皇帝，無精打采地站在天上，有時候都不來上班了，那陰沉著臉的云大臣篡了位;風可淘氣了，而且還來勢洶洶，一會吹吹這家的窗子，一會打打那家的門。
冬天來了，地面上的小河也不像春天那樣唱歌了，好像被大自然媽媽粘住了嘴巴;地上的小動物都冬眠了;樹已經(jīng)掉光了樹葉，勉強地站在馬路兩邊;花草也脫掉了綠色的衣服，換上黃色的冬裝，像給大地媽媽鋪了一層金黃色的絨毯;有時我們?nèi)祟愒诩依?，懶得出去了，就算是出去也穿的很厚很厚，像只企鵝一樣，走路笨笨的，可愛極了。
下雪了，雪下的小時像冬妹妹在往下撒鹽，用手一接涼涼的。下大時雪花各種各樣，像銀葉，像松葉、像碎紙片;雪落在汽車上，像一個巨大的奶油蛋糕;落在房屋上，像一個銀白色的宮殿;落在地面上，像給大地蓋上了一層棉被，整個世界白茫茫的，像一個童話故事里的神秘王國。
下雪了，雪往往帶給孩子們的是歡聲，是笑語，他們有的玩滑雪，有的堆雪人，還有的打雪仗，不亦樂乎。
冬天，雖然帶來了寒冷，但是帶給人們更多的是樂趣，我愛冬天。
五年級冬天篇二
對于一個在鄭州住慣的人，像我，冬天要是出點兒太陽，那是再尋常不過的，鄭州的冬天是太陽高掛的；對于一個一直住在鄭州的人，像我，冬天要是能看到灰色的天，便覺得是件怪事兒，鄭州的冬天是明朗的。自然，在南北回歸線之間的地方，日光成天都是那么毒，熱情的天氣，反有點兒叫人哆嗦。可是，在北中國的冬天，而能有晴冷的天氣，鄭州真得算塊寶地。
設若單單是有個陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一座老城，有花有草，全在寶石藍的天底下曬著太陽，溫暖舒適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個美好的境界？高架橋整把鄭州圍了個圈兒，找不到一個缺口兒，這一圈高架橋在冬天尤其特別，好像是把汽車當成了小孩，開玩笑地說：“快回家吧，這兒準保安全，你媽喊你回家吃飯呢！”真的，鄭州的人們在冬天總是精神抖擻的。他們一看那些盤虬臥龍般的高架橋，心中便有了歸宿，有了著落。他們由天上看到橋上，便不知不覺地想起：“過不久，雪姑娘就會跳著輕盈的華爾茲降臨人間了吧？這么有‘冬天味兒’，明天大地就會披上銀裝了吧？”這點兒遐想不能一時實現(xiàn)，他們就是實在著急得慌，這樣溫柔的冬天，要是能有點兒小雪的點綴，就是錦上添花呀！
最妙的當然是下點兒小雪呀?？窗?，柏油馬路愈發(fā)黝黑，屋頂上蓋著一層棉被，好像正在冬眠的熊。有麻雀停下休息，留下小腳印兒，給棉被勾勒出一道花紋兒。校園中，操場上的積雪早就呈現(xiàn)出一個個黑黑的腳印兒，偏僻的地方卻還是潔白無瑕。這樣，同學們你一個雪球，我一個雪人兒，他一座雪“城堡”，給操場的“頭”上扎了好幾朵頭花兒；看著看著，這頭花兒還未被風吹動，叫操場再多照照鏡子，臭美會兒。待到天黑透的時候，上燈了，一點點黃暈的光，斜射在操場上，操場一下子羞澀了，微微的收斂了雪的亮白。千萬別下大雪呀，鄭州是受不住大雪的，可別忙壞了環(huán)衛(wèi)工人。
鄭州雖是“中國八大古城”之一，卻像是座新城。往東區(qū)轉轉，馬路既寬敞又干凈。路邊躺著片草坪，草坪上躺著松軟的雪。對，這就是張飄逸的《蘭亭序》。也是是出自東晉王羲之之手的吧。
那水的，雖然結了點兒冰，但不影響游人觀賞。被天映得真藍，把一年貯藏的藍都釋放出來了。天兒越晴，水就越藍，也不耽誤路邊的柏樹照個鏡子什么的。瞧去，由藍汪汪的.湖水一直瞧上去，空中、半空中、水面自上而下都是那么藍，那么清新。分明就是一塊偌大的藍寶石！這塊寶石，包著會展中心，包著二七塔。一派祥和安寧的景象。
這就是冬天的鄭州。
學了老舍的《濟南的冬天》，感受很深，于是寫下《濟南的冬天》的仿寫——《鄭州的冬天》，希望大家提出寶貴的意見。
五年級冬天篇三
屋外大風呼呼吹，我在家里也能感到陣陣寒意。我有時會冷不丁地接受寒風的一個熱烈擁抱。唉，冬天！寒冷的冬天！
“我給你燙一下熱水袋抱著睡吧！”媽媽說著，拿起了放在陽臺上的熱水袋。晚上，我抱著那溫熱無比的小袋子，舒舒服服的躺在被窩里。不一會兒，嘴角就淌下了口水，枕頭被浸濕了一大片。
“我來給你鋪毛毯了?！眿寢尡е鹤幼吡松蟻?。不一會兒，毛毯就被媽媽鋪到了床上。一摸，有許多小毛毛，柔順而舒適。他們默默的被我蓋著，讓我總是感覺那么溫暖。
“今天風大，要圍上圍巾，別著涼了。”媽媽邊看著屋外的天氣，邊對正在吃飯的我們說。真的，走出大門，寒風像刀子一樣砸在我們臉上，不過，我有圍巾，我不會害怕那刺骨的寒風。圍巾為我擋住了那一股一股的風，讓我倍感溫暖。
“今天把衣服換成有毛的，紅色的那件，那樣暖和。”媽媽在樓下大聲喊著。我跑到窗外去看天氣，哦，真的好冷！我翻出那件衣服，穿在身上。哦，我一定不會冷了。
冬天，帶給我無限溫暖的是一個熱水袋，一條毛毯，一條圍巾，一件衣服，以及媽媽對我的愛與句句嘮叨。他們或許微不足道，但在我心目中，他們是一片火熱的。有了他們，冬天，我不怕！
五年級冬天篇四
我相信人間沒有永恒的夜晚，世界上沒有永恒的冬天。
----題記。
一位名人曾經(jīng)說過“冬天來了，春天還會遠嗎”？是的，當執(zhí)著的信念開花的時候，它離我們只有一步之遙。
誰說冬天是枯燥無味的，是它讓我們堅持，是它讓我們感悟了風雨中的清冷，黑夜里的寂寞，是它讓我們化蛹成蝶，飛向心中那個遙遠的地方。
我曾經(jīng)為它而失望過，但又是它讓我找回希望，真是成也蕭何，敗也蕭何！冬天，你好嚴肅，讓我不得不對你肅然起敬。當你帶著凜冽的風到來時，我跌倒了。你不僅沒有給我送來一雙幫助的手，還在旁邊冷嘲熱諷，我對你大聲的說“我討厭你”！
它沒有生氣。天上飄散的白雪落到了地上，白雪墜落了，但它沒有失敗。它變成了大地的兒女。我也沒有失敗，不就是跌倒了，站起來！
漫漫人生路，誰都要感受春天，品味冬天。就像冬天的花，謝了，它不會死，因為季節(jié)給了它一個開始，來年的春天它會開得更美麗。
溫暖而愜意的春天離我不遠了，它在向我招手。我要與冬天說再見了，明年再見，謝謝冬天。你比春天更加美麗，不是妖艷的美，不是純潔的美，不是火辣的美，而是嚴謹?shù)拿馈?/p>
這種美滲透到我的心底，知道永遠。它是茫茫大海中的燈塔，幫助我們找到回航的方向。它是風雨過后的彩虹，讓我們知道悲痛過后的快樂。
冬天來了，春天還會遠嗎？
五年級冬天篇五
不經(jīng)意間，我被臺階下一簇野菊花深深地吸引住了!一小簇野菊花，開著淡淡的黃花，在寒風中搖曳著身姿。盡管微小，但那是冬天的一絲綠，足以讓我感動。
時下已是冬天，百花凋謝、萬物枯萎。這簇無人顧及的野菊花，竟在門前臺階下獨自盛開著，那么渺小，那么微不足道，但它卻真真實實地在那里綻放著，在一個角落享受陽光，顯示著絢麗多姿。
它的根扎在臺階磚縫里，很少有人注視。這簇野菊花何時在此落腳我都不得而知，它一直生活在幾乎被人遺忘的角落里，隱藏著蹤影、默默地生存。它的莖并不是很粗壯，葉子也不是很肥碩，然而就是這簇野菊花，經(jīng)霜沐雨、不畏嚴寒，生存在寂靜中。幾朵淡淡黃花，沉默不語，兀自開放，那是生命盛開的花朵，依然綻放著美麗，彰顯著生機。唯在冬天，更加意蘊悠長、清新靚麗!
那簇野菊花，開在別的季節(jié)就不足為奇了，然而它就開放在百花簫落、早木枯黃的冬季!在無人欣賞的角落里，靜靜地開著。驚喜之余，蹲下身子，目光拂過這簇矮矮的野菊花，嗅一陣清香氣息。
盡管相距咫尺，忙忙碌碌中，誰會停下急急的步履，來欣賞一下這簇野菊花?它地位低微，或許我都在它身上無情踩踏過去，只是腳步匆匆，無心留意。而這簇野菊花，無人澆灌，只是吸取一些雨水后，享受著角落的陽光，默默生長、頑強不息，點綴成冬天綠色的風景!
那一簇野菊花，無人青睞，只要一息尚存，就爭取生命的陽光，吐露一絲新綠!看到那簇野菊花，我的心震顫起來，一種堅強攫住了我，讓我激動不已。
冬天，一簇野菊花，開放在心里!
五年級冬天篇六
冬天的早晨寒風刺骨，外面下著鵝毛大雪，人們也穿上了厚厚的棉衣。一大早，我就趴在窗戶上觀看雪景，玻璃上白花花的，整個世界都變成了雪的天下。
走在潔白的雪地中，腳印一個接一個，潔白的雪花一層一層的，不留一點兒空隙，雪花落在人們的鼻子上，手上，臉上，都會感到?jīng)鼋z絲的。
公園的草坪滿地雪白，白皚皚的雪覆蓋了整個世界，房屋上堆積了厚厚的白雪，小樹也穿上了銀色衣服，好象一名守護邊疆的戰(zhàn)士，我想：“小樹不冷嗎？”河面上也結冰了，有許多小朋友在那里溜冰。
冬天的早上，我出神地望著那白皚皚的雪花，他們像晶瑩剔透的寶石，像松軟的地毯，一片片晃晃悠悠地從天而降，在這個白雪皚皚的世界，有孩子們歡樂的笑聲，有人們的議論聲，我開心地在雪中玩耍。
雪地上松軟無比，像地毯，像棉花，我們在雪地中打雪仗，滾雪球，堆雪人，只見一個小男孩和幾個小女孩堆起了雪人，他們左瞧瞧，右看看，仔細打量著自己堆的雪人，好像對自己的雪人很滿意，高興得咧開了嘴。他們玩的開心極了，下雪天就是孩子們的天下。
白皚皚的雪花一直慢慢悠悠飄落到中午，我也該放學了，走在回家的路上，我一邊走，一邊欣賞路邊的景色，仿佛置身在畫中。
冬天的早晨，下著白雪，我構思了一幅幅美麗的圖畫，伴隨著我快樂地成長，我喜歡清新的早晨，更喜歡下雪的冬天。
五年級冬天篇七
春姑娘帶著五彩斑斕的顏色來到了。夏天，秋天，冬天放假了，都回到了云中城休息。在云中城的花園中，夏天和冬天相遇了。
夏天平時得意慣了?？吹蕉?，她瞧不起冬天的，又說起來大話：“冬天啊！瞧你那副比叫花子還可憐的模樣呀！無論誰一眼，都能看出我比你厲害的多。你瞧，我一到地上，人們都會開心的去游泳。他們打水戰(zhàn)多開心呀！等你一去，他們就回家里去吹空調(diào)了。所以說啊，這一切都說明我比你厲害的不止一點點?！?/p>
這話可把冬天說的不高興了。她生氣的沖夏天吼：“你別以為自己有多了不起。要知道，我一去，大地就會下雪，下雪的好處可多了。主要分三大點：第一，雪落地上會堆起來，孩子們就會跑出來堆雪人，打雪仗，你想，他們玩的多開心啊！第二點，雪落在植物上，蟲子全部被凍死了，植物就會長的更加茂盛。第三點，雪融化了，可以給田園里的各種植物澆純天然的露水，讓植物吸收到更多的養(yǎng)分，所以啊！我的功勞也不少，我哪點兒也不比你差?！?/p>
夏說：“可你一到，候鳥們都會因為討厭你，飛到南方去過冬。我一到，它們便又從南方飛回到這兒來。由此可見，我依然比你厲害。”
冬也是一個爭強好勝的女孩，不過她比夏更冷靜，更有頭腦一些。她說：“你說的再多也沒用，我們就這么爭吵下去也沒什么用處。光說說卻沒有實際行動。要不咱們?nèi)フ覀€人做個小實驗吧！”“好！”夏爽快的答應了。
他們倆一起來到海邊，找到了一個正在海灘上曬太陽，吃冰激凌的女孩。于是夏說：“我們比誰能讓女孩下海?！币驗樗J定自己一定能贏。夏使勁渾身解數(shù)的，讓小女孩感到非常熱，可夏怎么也沒曾想到，小女孩竟然鉆進了有空調(diào)的帳篷里不出來了。她拼命的加大熱度，曬啊曬，小女孩始終都沒有出來。輪到冬出手了，只見冬輕輕的吹了一口涼氣，小女孩兒就跑到海里游泳去了。夏大吃一驚：“納悶的想著，怎么會變成這樣??！”
所以??！做人一定要謙虛，千萬不能學夏天既魯莽又自大的不良習慣喲！
五年級冬天篇八
多寒風的季節(jié)，選一個好日子，在中午的時候，搬把椅子，帶本書，找個墻根兒，曬曬冬天的太陽，也是一件愜意的事。
這一天必須是清閑的，沒有勞神費心的工作和應酬，沒有繁瑣的家務和朋友的`邀約，沒有未完成的短期計劃和尚待解決的疑難。一個人，在南墻下，靠著椅子，拿著書隨便翻翻，時不時地打量一下過往的行人，或者看看天的藍，云的白，樹的素淡；也可以聽聽枝杈上鵲兒的鳴叫，或者細微的北風拂過樹梢的輕響；要不就觀察一下路邊或草坪上啄食的雀或眼前正待萌蘗的枝柯，或者，瞇上眼睛感受一下陽光的拂觸，嗅嗅陽光清甜的味道。書最好是舊版的，內(nèi)容應該是傳奇或者神話。冬天的陽光，那暖融融的閑靜最能催化一個人的情思，讓身心和思緒如解凍的溪水自在地流淌，陽光不刺眼，溫度也不高，周圍環(huán)境不像春天的喧鬧嘈雜，更不像秋天的蕭條肅殺。一派靜穆和諧的氛圍。
在這種氛圍下，什么都不用去想，身心在陽光下是自在的閑適的，所有的煩惱，壓抑以及冬的清寒，都像水汽一樣蒸騰，揮發(fā)，消失得無影無蹤。浴在陽光下，每個毛孔都是舒坦的，任何欲念，都躲得遠遠的，人和整個天地融在了一起，如陽光里的氣流，享受無邊的自在。
說起曬太陽，我想起了鄉(xiāng)村的冬天。對于鄉(xiāng)村而言，一年中最清閑的季節(jié)就是冬了，無論年輕的年長的，有事兒沒事兒，都在午飯后走出家門，三五成群地在一塊兒聚堆兒，女人們或者衲鞋底，或者剝花生，男人們帶孩子，或者抽煙，聚在一起說說東家長，西家短，侃侃一年的收成，嘮嘮各家的麥根，要不就盤算盤算如何過年。最清靜的就是那些老人，柱個拐杖，找暖和的地方靠墻一坐，三三兩兩瞇上眼睛享受自己為數(shù)不多的陽光，有一搭沒一搭地扯上兩句，回味一下自己的一生或想想兒孫們的事情。就連那些豬了，雞了，狗了，也都找陽光最好的地方躺下，悠閑地享受陽光。
離開鄉(xiāng)村已經(jīng)多年，我已好久看不到這種冬天陽光下的熱鬧與祥和，也沒有了那種情趣。談得來談不來的朋友也都一味地忙著，在溫暖的冬日，最好還是一個人獨自在墻下享受這大好的陽光，雖不熱鬧，卻更加清靜，自由，安閑。這時候沒有人任何打擾，獨自在陽光中，情趣可以隨意流溢，思緒可以自由漫步。在走向春天的路上，盡情地餐饕陽光，化去淤積已久的霉潮和抑郁，讓心靈寧靜，恬適而充實。
五年級冬天篇九
四季如歌，生命如詩。走過了春天的百花齊放、夏日的璀璨陽光、秋天的詩意與果實累累，終于迎來了冬日。城市迅速降溫，冬天的寒冷氣息撲面而來，透著徹骨的清寒。
時間在悄無聲息地流淌，季節(jié)的更替隨著冬天的如疏風景，緩緩舞蹈。這個季節(jié)似乎沒有花開，只是像不經(jīng)意地，用閑閑淡淡的幾筆，把冬日的潔凈勾畫成一幅潑墨般的寫意畫，帶著些許的詩意，些許的清冽，些許的滄桑，卻韻味無窮，欲說還休。
站在冬天的風中，感受冬天的肅穆。遙望，枝頭葉已稀疏，地上的草兒已經(jīng)枯黃，只有一些細碎的陽光，斑斑駁駁地投射在四周，仿佛在寂寥的心上附上一點點富麗的華彩，有意無意地敲打著惺忪的思緒。
冬天來了，一切都會變得慵懶么？你看，喧囂的河床在寒冷中沉睡，停下了奔騰的步伐。你看，河水不知道什么時候凝結了，再也看不見昔日明媚的倒影。你看，凋零的落葉輕輕飄過，鳥兒安靜地立在枝頭，在冬的風景里細數(shù)流年。
花開花謝，幾度冬寒。望不斷的云煙呵，我手持光陰的碎片，在冬日的這片如疏風景下，聽聽云的心事，收集潮濕的情懷。揮手之間，安置了不斷漂泊的心靈。
歲月的塵煙呵，不知何時，已悄然裝進冬日風景的衣袖里，輕眠淺睡。我開始尋找，凍結了的詩行。在雪融的記憶深處，春的風景漸漸清晰，和著冬日的歌謠，一同入畫。
五年級冬天篇十
冬天，一個無情而充滿魅力的季節(jié)。
冬天是寒冷的。一出家門，撲面而來的便是那刺骨的寒風，吹到臉上如刀割一般，凍得人直打哆嗦。出去上學，也都穿得厚厚的，生怕自己因著涼而感冒。
冬天是無情的。它把寒冷的北風招來，扼殺了許多可愛的小生靈，就連小草也經(jīng)不起寒冬臘月的折磨，全都鉆進了大地爺爺?shù)膽驯?，等待來年春天的回歸。
冬天也是可愛的。俗話說“瑞雪兆豐年”冬天利用自身的特點，為農(nóng)作物殺死了害蟲，給它們蓋上了一層厚厚的棉被，使農(nóng)作物來年長得更旺盛，怪不得農(nóng)民伯伯總是說“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”啊·！
冬天同時也是美麗的。一場大雪過后，天地間只存下白茫茫的一片，大樹、汽車、房屋全都銀裝素裹，唯有臘梅依舊散發(fā)著它好淡淡的清香，接受著冬日的洗禮。這不禁讓我想起王安石的絕句：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
冬天還是寧靜的。冬天來臨之時，山野間已不見了野獸的蹤跡，小溪也一改往常的活潑好動，停止了歌唱，一切都是那樣的悄無聲息。
冬天更是快樂的。大雪過后，身穿厚衣服的孩子們紛紛從家中跑出，來到雪地上嬉戲打鬧。有的三五成群的打雪仗，有的在河流凍結處滑冰，還有的齊心協(xié)力拿著小鏟堆雪人，到處洋溢著歡樂的笑聲。
我眼中的冬天雖比不上春天的生機勃勃，不如夏天如火的熱情和秋日的碩果累累，但它卻是那樣的令人神往！
五年級冬天篇十一
冬天來了，北風“呼呼地”吹著，吹來了鵝毛大雪。大雪紛紛揚揚，房子上、地上都變成了白色。
在山坡上、樹林里只有臘梅、翠竹、松樹、柏樹在迎風傲立。
小烏龜、小刺猬、小青蛙和蟒蛇都開始睡大覺了。
小朋友們有的滑雪、有的溜冰、有的打雪仗、還有的堆雪人。
??！冬天真美啊！
五年級冬天篇十二
冬天來啦!小雪花飄飄灑灑，重返人間。
我輕輕地拿起一片雪花，你瞧：這六瓣花，晶瑩透亮。好像是冬爺爺親自做的書簽，送給我們，讓我們好好讀書。又好像冬風姐姐告訴我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要珍惜現(xiàn)在的時光，好好學習。
啊!我愛冬天。萬物都鍍上了一層水晶，閃閃發(fā)光，令人贊不絕口。冬天，她是那樣的潔白，是那樣的透明!
五年級冬天篇十三
星期五早晨，我剛從朦朧的睡意中醒來，抬起頭望了一下窗外，哇——天空中下起了潔白的雪，那么美麗，那么迷人。
我穿好衣服，來到屋外。這時，一片白色的雪花飄到我的臉上。好涼啊!也好舒服啊!我情不自禁地伸出手，接住一片雪，原來它是六角形的，慢慢地，雪花在手心中融化了。
希望下一場雪會更潔白、更美麗。
五年級冬天篇十四
北風呼呼的吹著，山頭戴著一頂雪白的帽子，像是圣誕老公公的的白帽子。沒有事情的人都躲進屋子里面，馬路上的人越來越少，不像夏天時車子阻塞不通，原來是冬天來了。
等我走到后面時，花兒都不見了，小草好像怕冷似的都躲進土里去，樹也掉下葉子來，就好像剃光頭一樣，真可憐！樹上的小鳥不知生了什么??？都不唱歌了；其他的動物也不知道吃了什么藥？都靜悄悄的，好奇怪喔！原來是冬天來了。
冬天來了，最討厭的就是每天寫工功課的時候，手變得又冷又冰，我很想把簿子丟掉，抱著媽媽睡個好覺，但是功課沒寫完會被媽媽罵一頓，所以我只好忍耐的寫下去。
冬天一到，媽媽說要幫我買一件毛背心，媽媽帶我進百貨公司，我嚇一跳，好多人擠著要買毛背心和暖和的衣服，老板笑嘻嘻的說：“今年又要賺大錢了。”馬路的人很少，紅綠燈也一會兒閃那邊，一會兒閃這邊，好像紅綠燈也沒力氣了。
冬天到處冷冷清清的，不像夏天那像暖和。雖然，冬天也有可愛的地方，但是我還是討厭冬天。
五年級冬天篇十五
冬天，是寒冷的，許多植物都枯死了。但是，冬天的校園卻永遠充滿活力！
每天早晨，當?shù)谝豢|陽光透過云層，照射到校園中時，操場早已開始了一天的忙碌。一位位身手敏捷的籃球小將雙手抱住籃球，沖向籃框，“砰”的投進一球又一球……；每天早晨，他們都會如此，認真練球。每次我背著書包走進教室時，這些熱愛籃球的熟悉的身影總會出現(xiàn)在眼前。
下課了，操場到了一天中最繁忙的時候。同學們一窩蜂沖出教室，像一只只被放飛了的小鳥，拼命地“飛”向那遼闊的“天空”！
同學們有的跳繩，有的踢毽子，還有的聊天……其樂無窮！瞧！那位同學正與他的知己好友聊天，他們好像談到了一些好玩的事情，都笑得前俯后仰，合不攏嘴了！
在操場上，在那么多踢毽子的人里面，我立刻找到了“一顆閃亮的珍珠”。你瞧！她踢毽子的水平多高呀！她將她那心愛的毽子向空中一拋，毽子飛到空中時，立即綻放成了一朵美麗的毽子花，好看極了！正當毽子掉下來時，說時遲，那時快，他以迅雷不及掩耳之勢的速度伸出腳，用右腳左側面中間的那塊地方向上一踢，“啪”，一聲清脆的響聲伴著毽子飛上了天空。那女孩的眼睛眨也不眨一下，目光緊緊注視著上下飛動的毽子。她的目光像有十分強的磁力，把毽子吸住了一下，又彈向空中，使得它這么聽話。
漸漸地，女孩兒顯得有些精疲力竭了，一不小心，就差點兒讓毽子掉了下來。
放學了，操場上依然熱鬧非凡，愛打籃球的同學們又抽空來到操場上練球。夜深了，操場終于忙完了一天的工作，開始休息了。
怎么樣，冬日里的校園確實生氣勃勃吧！
五年級冬天篇十六
天上飄著鵝毛大雪，北風呼呼地拍打著窗戶，走出門，我就打了個哆嗦，真不想出門。走在院子里的小路上，偶爾只有一兩個人進出，還都縮著脖子，戴著口罩、圍巾、帽子、手套，全副武裝。
我縮著脖子，低著頭，偶爾抬頭瞥一眼路，忽然，我發(fā)現(xiàn)院子里的路上只有飽飽的一層雪，看起來好像是剛下的，我疑惑了，站住仔細一聽，后院好像有微弱的鏟雪聲，我心想：誰會這么早出來掃雪？現(xiàn)在才九點，院子里的雪就已經(jīng)快被他掃完了......不過也是，如果物業(yè)這么早來掃雪也算合情合理吧！我在原地躊躇不前，最終，那時斷時續(xù)的微弱的掃雪聲勾起了我的好奇心，我決定去看看到底是誰在鏟雪。
我循著一陣陣的鏟雪聲，來到后院。接下來看到的場景令我心中一震，那個讓我無比好奇的掃雪人竟然是兩位年過花甲的老人！奶奶穿著厚厚的.羽絨服，爺爺敞開著外套，都戴著手套，拿著鐵鏟，白雪時不時飄落到他們兩鬢的白發(fā)上。爺爺時不時擦擦額頭上的汗珠，直起腰休息一下，那位奶奶鏟幾下，便要休息一下，累的大口喘氣。爺爺說：“老伴，再使把勁，你看這馬上就鏟完了。”說完就接著埋頭苦干，那位奶奶，也開始費力的鏟雪。站在他們身后的我，不禁熱淚盈眶：我住在這個小區(qū)里兩年了，第一次看到小區(qū)的住戶九點起來掃雪，而且還是兩位年過花甲的老人！他們其實沒有義務來掃雪，因為掃雪應該由物業(yè)來掃，但他們作為小區(qū)住戶，履行了自己的責任，為小區(qū)做了貢獻。
我望著他們身后被掃干凈的路，發(fā)現(xiàn)路邊有一把鐵鏟。我毫不猶豫的跑過去拿起鐵鏟，幫助爺爺奶奶掃雪。不到一個小時，我們就掃完了后院的雪。我趕緊跑過去問那兩位年過花甲的老人：“爺爺奶奶，你們幾點起來掃雪的？”奶奶回答說：“六點，謝謝你啊，小姑娘。要不是你，我們倆估計還要掃一個多小時?！闭f完，他們就相跟著回去了。我的心為之一震：六點，當我們還躺在溫暖的被窩里時，這對老人就出來掃雪了！這兩位老人都這么早出來掃雪，下一次，我也要履行自己的責任義務，出來掃雪，雖然不能保證六點起來掃。
天上的雪越來越小了，似乎知道這兩位老人掃雪不容易。這個冬天的早晨，這兩位老人所做的是一種文明，更是一種責任。
五年級冬天篇十七
春天是一支歡快而充滿生機的小曲；夏天是一首嘈雜而急促的合奏；秋天是一曲婉轉纏綿的笛樂。那冬天是一種怎么樣的音樂呢？我決定到大自然中去尋找答案。
南方。漫步于山路，發(fā)現(xiàn)周圍并沒有想象中那么荒涼，可能因為這里是南方吧。周圍樹木只是依稀有幾片落葉，而樹上葉子雖然泛黃，可依然茂密。冬天的韻律。那“常青樹”松樹更是充盈著綠意。但看著這寥寥無幾的落葉和那些雖然茂密但已泛黃了的樹葉，卻依然給人一股滄桑的傷感。哦，冬天的韻律蘊含著幾縷濃濃的愁緒。
大街上，行人匆匆，車輛來往，但他們絨帽下的臉上總是千篇一律地有一絲若有若無的疲倦，好像一個個急于歸家的孩子?？吹竭@幅情景，我也不禁長長地打了個哈欠。哦，冬天的音韻帶有一種淡淡的慵懶困倦呢。
夜，雖已深但仍然喧囂一片。斜倚在沙發(fā)上，開著暖氣，掌上握著電視遙控，看著絕對令人捧腹大笑的《蠟筆小新》。邊聽著車輛鳴笛聲與電視中動畫人物的搞笑對白，沒來由的，一陣溫暖的情思襲上心來。哦，冬天的韻律裹挾著一股溫馨感。
北方。雖然我是南方人，但很容易能夠想象得到北方此時的情景：大雪紛紛揚揚落下，美麗晶瑩的雪花在空中翩翩起舞，高貴優(yōu)雅，煞是好看。這可是個好兆頭！“瑞雪兆豐年”，預示來年會有個好收成。于是大人們心情愉悅地圍著火爐“促膝長談”；孩子們則欣喜若狂地跑到外面去：打雪仗、堆雪人、滑雪等游戲層出不窮。他們快樂地嬉笑打鬧，空氣中洋溢著他們無憂無慮的笑鬧聲。嗯......看來冬天的韻律中也不缺快樂與歡笑??！
呃......看來嘛，冬天應該是一篇曲折多變、憂傷而不乏快樂、華美的鋼琴曲！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/19516760.html】
