承載著豐富知識(shí)和文化的語(yǔ)文學(xué)科，在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中起著重要的作用。如何提高思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，可以了解不同領(lǐng)域、不同層次的總結(jié)寫(xiě)作的風(fēng)格和特點(diǎn)。
天津高考集錦篇一
小飛今天心情不錯(cuò)，向好多用人單位投出了應(yīng)聘書(shū)，總算有一家電話(huà)通知他今天去面試了。在這個(gè)找個(gè)工作崗位，比大海撈針還難的社會(huì)時(shí)，有機(jī)會(huì)降臨了，能不讓小飛高興了。(大海撈針的比喻雖有夸張，但可以對(duì)下文的故事起到鋪墊作用。)。
他這樣想著，不由地加快了腳步。
到了面試場(chǎng)地，小飛發(fā)現(xiàn)來(lái)應(yīng)聘的人比平時(shí)多了好幾位，他們有些人正在聽(tīng)音樂(lè)，而有的呢，正在筆記本電腦上打著游戲。小飛從他們的身邊掠過(guò)，嘴角上揚(yáng)，心中不免為他們可憐!
面試開(kāi)始了。小飛看著前面的那些人進(jìn)進(jìn)出出，臉上總是波瀾不驚，但他并沒(méi)有因此而產(chǎn)生恐懼感。終于輪到小飛了。小飛昂首挺胸，步履有力地走進(jìn)了考場(chǎng)，他眼光落到從三位部長(zhǎng)級(jí)人物身上，很快在腦海里搜索到他們的喜好，于是，滿(mǎn)心歡喜地作自我介紹，聲音因激動(dòng)有些顫動(dòng)，但很自信。
“你有滑植入智慧芯片嗎?”在小飛介紹完后，一倍考官這樣問(wèn)他。
小飛沒(méi)有想到會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題，猶豫了一會(huì)說(shuō)：“有!”
“那你打算么利用芯片?”
“怎么利用?”小飛眼睛輪了一輪說(shuō)，“當(dāng)然是為公司服務(wù)?！?/p>
“我們憑什么相信你?”
“這……”
“前段時(shí)間，我們的合作伙伴招入了幾個(gè)員工，他們都和你一樣植入了芯片，卻不想他們利用芯片將他們公司的機(jī)密全部盜走了?，F(xiàn)在，你能用什么讓我們相信你呢?”
小飛站在那里，吱唔著說(shuō)不出話(huà)來(lái)，汗水從他的額頭一顆顆地冒出來(lái)。
考官將一份報(bào)紙放在小飛面前，上面報(bào)道的就是前幾天，那幾個(gè)利用大腦植入芯片盜竊商業(yè)機(jī)密的犯罪分子的新聞。
小飛不斷地為自己辯解，但聲音越來(lái)越小，原來(lái)，整齊的發(fā)型也變得也因他的激動(dòng)，而開(kāi)始有些凌亂，但一切都無(wú)可挽回。
剛才那些應(yīng)試者都沒(méi)有植入芯片嗎?他們的從容意味著他們被錄用了嗎?
小飛深吸了一口氣，他已明白了考官的意思，他向他們行了禮，說(shuō)了一聲“謝謝“，便轉(zhuǎn)身離去。走到門(mén)口時(shí)，一倍考官叫住了他，問(wèn)他：”有沒(méi)有想過(guò)取下芯片?”
“能!”小飛毫不猶豫地回答說(shuō)。
小飛走在街上，摸了摸自己的后腦，握緊拳頭，準(zhǔn)備去找科學(xué)家取出芯片，然后回家，為下一回面試作準(zhǔn)備。
天津高考集錦篇二
家園，這個(gè)名詞，有著太多的含義，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，不過(guò)是衣食住宿的總結(jié)，但是，對(duì)于弱小的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，家園——是賴(lài)以生存的地方。
不知道你看沒(méi)看過(guò)一部電影，叫《平成貍合戰(zhàn)》，是日本的，講述的是一個(gè)動(dòng)物的故事：在東京的郊區(qū)，世代居住著貍子。狐貍等動(dòng)物，它們和諧相處，世代繁衍生息。可是后來(lái)，隨著人們?yōu)E用土地資源，不斷的擴(kuò)張，使動(dòng)物的生存空間愈來(lái)愈狹窄。毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)墾土地，使動(dòng)物們食物也越來(lái)越少。它們的生存受到了前所未有的挑戰(zhàn)。
或許你走在大街上可能看到野狗野貓?jiān)谒奶幪痈Z，可能你會(huì)說(shuō)：“這些野狗野貓?jiān)趺吹教幣??！钡悄阆脒^(guò)嗎，也許你現(xiàn)在住的地方以往就是它們的家園。人類(lèi)把動(dòng)物們逼上了死路，其實(shí)也是把自己逼上了死路!
天津高考集錦篇三
2012年高考語(yǔ)文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2012年天津卷高考作文題：
閱讀下面的材料，按照要求作文。（60分）。
兩條小魚(yú)一起游泳，遇到一條老魚(yú)從另一方向游來(lái)，老魚(yú)向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚(yú)一怔，接著往前游。游了一會(huì)兒，其中一條小魚(yú)看了另一條小魚(yú)一眼，忍不住說(shuō)：“水到底是什么東西？”
請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。
天津高考集錦篇四
都說(shuō)世界上最珍貴的都是免費(fèi)的東西，而這些免費(fèi)的東西又都是看似細(xì)如灰塵的東西，所以極易讓人忽視它們的存在。魚(yú)兒不能缺水，但就在這最需要的東西里面，它都沒(méi)有細(xì)心去感知水是清澈或渾濁。我們?nèi)艘彩且粯?，常常忽略身邊最不起眼的，最平凡的那些?ài)。要用心去感受愛(ài)，感謝愛(ài)。
有些愛(ài)擺在我們面前，我們卻當(dāng)那是理所當(dāng)然，完全看不到它對(duì)自己有多珍貴。我們學(xué)不會(huì)感受，學(xué)不會(huì)感謝，甚至常常抱怨，常常惡語(yǔ)相向。
就拿父母的愛(ài)來(lái)說(shuō)吧，都說(shuō)“可憐天下父母心”。父母對(duì)子女的愛(ài)是天下最無(wú)私的愛(ài)，是不講條件的愛(ài)，是這個(gè)世界上任何人都不能相提并論的愛(ài)。“浪子回頭金不換”，無(wú)論我們犯了多大的錯(cuò)誤，無(wú)論我們做了多少傷害他們的事情，他們都會(huì)無(wú)條件地原諒。父母的愛(ài)，如春天里的縷縷微風(fēng)，撫摸著我們稚嫩的臉頰;父母的.愛(ài)，像夏天里的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，掠去我們心中的燥熱;父母的愛(ài)，似秋天的累累碩果，讓我們解渴，給我們的心田注入了甘泉;父母的愛(ài)，仿佛冬天的烈日，趕跑我們心中的嚴(yán)寒。
記得那是上初中的時(shí)候，那次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟母親拌了嘴，于是賭氣，晚飯也不吃就去上學(xué)了。下了晚自習(xí)開(kāi)始饑腸轆轆，后悔當(dāng)初沒(méi)把肚子填飽再出門(mén)。在出校門(mén)的那一刻我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，是我的母親她手里拿著一個(gè)大大的冒著熱氣的雞腿，說(shuō)：“孩子，餓了吧，趕緊把它吃了?！碑?dāng)時(shí)我的眼淚就奪眶而出，我一邊流淚一邊啃著雞腿，反思著這樣的愛(ài)，是呀，他們用無(wú)聲的愛(ài)呵護(hù)我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，而我們卻把這種愛(ài)當(dāng)做一件理所當(dāng)然的事，我們甚至厭煩母親的喋喋不休，憎恨父親的嚴(yán)厲批評(píng)，殊不知這樣的親情是需要我們懷著一顆感恩的心去銘記，去報(bào)答的。學(xué)會(huì)感受父母那崇高無(wú)私的愛(ài)，學(xué)會(huì)感謝他們對(duì)我們無(wú)怨無(wú)悔的付出。
沒(méi)有朋友的人，沒(méi)有友情的人，想必應(yīng)該是這個(gè)世界上最孤獨(dú)的人吧!友情，是一把刀，將我們心中那堅(jiān)硬的城墻敲碎;友情，是一盞燈，照亮我們心中的彷徨與黑暗;友情，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè)，也分享快樂(lè);友情是雨季里的小傘，為我們撐起一片晴天;友情是寒夜里的一把火，為我們送去片片溫暖;友情是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈;友情是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊的淚痕。華盛頓曾說(shuō)過(guò)：“友誼是真正的一株成長(zhǎng)緩慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去澆灌它，不用誠(chéng)意的陽(yáng)光去照耀它，最終有一天，它會(huì)調(diào)零、死亡，你便會(huì)失去友誼，失去更多，更多。對(duì)待友誼，我們要用真心去感受，要用真情去感謝。當(dāng)朋友高興時(shí)，我們和他一起分享快樂(lè)的喜悅;當(dāng)朋友傷心難過(guò)時(shí)，我們幫他分擔(dān)憂(yōu)愁痛苦;當(dāng)朋友茫然失措時(shí)，我們鼓勵(lì)他迷途知返。伯牙與鐘子期的友情故事想必是從古流傳至今的，伯牙每次彈琴想到什么，鐘子期都能從琴聲中領(lǐng)會(huì)到伯牙所想之意境，這樣的默契真是百世難求啊!是的，友情使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。要知道，這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)必須對(duì)我們好，我們要學(xué)會(huì)感恩友情。
不僅是親情，友情值得我們?nèi)ジ惺?，去感恩，這是一個(gè)平民英雄輩出的時(shí)代，是一個(gè)人人都可以奉獻(xiàn)愛(ài)的時(shí)代。社會(huì)上大大小小的愛(ài)心人士層出不窮，他們的義舉、壯舉同樣能讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。“最美司機(jī)”“最美女教師”他們關(guān)鍵時(shí)刻的抉擇，他們?cè)谖ｋy時(shí)刻迸發(fā)出的美麗舉動(dòng)，不僅是人性的真實(shí)體現(xiàn)，更是愛(ài)的完美詮釋。對(duì)待這樣的愛(ài)，我們要敬仰，要感恩，沒(méi)有誰(shuí)必須為誰(shuí)交出生命，這樣壯大的愛(ài)是我們所不能承受的，所以我們要學(xué)會(huì)感受，感受那生命垂危時(shí)想的不是自己的偉大心理，感恩那危險(xiǎn)來(lái)臨是想的都是別人的偉大行為。
我們需要愛(ài)去灌溉我們那干涸的心靈，我們需要愛(ài)來(lái)?yè)嵛课覀兡遣紳M(mǎn)創(chuàng)傷的心靈，所以我們要學(xué)會(huì)感受身邊的愛(ài)，哪怕是一句小小的問(wèn)候，一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，那都是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我們要學(xué)會(huì)感恩愛(ài)，不要把人間最美的愛(ài)忽略掉，否則你會(huì)后悔沒(méi)有抓住最簡(jiǎn)單的幸福。
天津高考集錦篇五
眾所周知，每年高考中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀高考。
作文。
層出不窮，有的構(gòu)思巧妙、見(jiàn)解獨(dú)到老成;有的言語(yǔ)完美、舉例深刻明確，還有的文章主題創(chuàng)新、內(nèi)容個(gè)性鮮明。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于20xx年天津高考作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
春光明媚的大地，一方方的稻田水清如鏡。
田里的秧苗，整齊地排列在農(nóng)人的身前，好似它們很享受農(nóng)人為它們做的規(guī)劃，一行行，一道道，不歪不斜，均勻如織。幾個(gè)插秧人，俯首躬腰，疏疏落落地散落在田野里，一步一彎腰，一步一后退，左手執(zhí)苗，右手插秧，動(dòng)作嫻熟而有節(jié)律;他們的倒影，與青天白云一同映倒在水中，在一波一波的漣漪中，構(gòu)成自然的水墨作品。這情景不禁讓我想到一首詩(shī)：
手把青秧插滿(mǎn)田，低頭便見(jiàn)水中天。六根清凈方為道，退步原來(lái)是向前。短短幾行字，滲透著幾分禪意。這世間，何人不是把目光投向前方?何事不是將腳步邁向未來(lái)?或許，只有農(nóng)人插秧，才是一步一步地往后退，退一步，便向豐收的秋日靠近一步。
試想一下，若是農(nóng)人一直向前插秧，插出的秧苗有那番境界嗎?或許，剛插下的秧，因?yàn)榧庇谙蚯?，而被踐踏于泥水之中。原來(lái)，就像插秧這樣看似尋常簡(jiǎn)單的動(dòng)作。背后竟然也藏著深刻的人生哲理。
善男信女應(yīng)該知道，寺院中都有一個(gè)規(guī)矩，在香客離開(kāi)寺院時(shí)，不能闊步向前，而要一步一步退出廟門(mén)，退下階梯，并雙手合十，誠(chéng)心禱告，凈身回到生活中來(lái)。這個(gè)規(guī)矩，與農(nóng)人倒退插秧竟如出一轍。禱告者一步步后退著離開(kāi)后院，卻是離佛越來(lái)越近，離道越來(lái)越近，離自己的本心越來(lái)越近，再看看這些插秧人，與其說(shuō)農(nóng)人是那些虔誠(chéng)的香客，不如說(shuō)這些秧苗是佛的化身，農(nóng)人一次次地彎腰，一次次地后退。插出滿(mǎn)田的碧綠，插出滿(mǎn)心的希望?？上攵?，當(dāng)他們看到眼前的一片新綠，會(huì)是怎樣舒朗的心境!
這是一個(gè)喧囂的時(shí)代，人們?yōu)槊疾▌诶?，為利碾轉(zhuǎn)忙碌，在沉沉浮浮、起起落落之間徘徊，看起來(lái)，他們似乎在大步流星地前行著，可回頭一看，不禁黯然發(fā)現(xiàn)，自己雖付出了許許多多，卻還是站在原地。想得到的，或是曾經(jīng)得到的，但猛然發(fā)現(xiàn)，這些都成過(guò)眼云煙，自己耕作的那片心田，此刻卻凌亂不堪。陽(yáng)光灑滿(mǎn)田野，心同時(shí)被照亮了。看著插秧的農(nóng)人，我明白了，一切執(zhí)念都是心魔，曾經(jīng)過(guò)分看得很重的事，隨著時(shí)光的逝去都會(huì)云煙俱散，唯有內(nèi)心的那一片寧?kù)o是亙古不變的?！皢?wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏?！碑?dāng)我們被紅塵俗世所擾時(shí)，不妨再去看農(nóng)人插秧，看他們?cè)谕瞬街g，海闊天空的享受。
沉思間，又有幾行秧苗，隨農(nóng)夫后退的腳步延伸開(kāi)來(lái)……。
可曾見(jiàn)過(guò)懸崖上躍起的雛鷹?在風(fēng)雨中，它為何敢?jiàn)^力前沖?那是因?yàn)樵谒纳砗笥心赣H的叮囑和鼓舞。
可曾見(jiàn)過(guò)春日里生出的新筍?在陽(yáng)光下，它為何能日高盈尺?那是因?yàn)樵谒硐掠薪?jīng)年的老根為它吸收營(yíng)養(yǎng)。
我們也正在長(zhǎng)大。年少輕狂的我們總認(rèn)為我們自己什么都行，什么都會(huì)，不愿意聽(tīng)父母那善意的嘮叨，不理會(huì)老師那諄諄的教誨，不理解社會(huì)那繁多的規(guī)定，貿(mào)然上路。起初心懷頗多夢(mèng)想，幻想著自己的偉大、勇敢和成功。而踏上行程之后總覺(jué)得一切過(guò)于平淡，與夢(mèng)想差得太遠(yuǎn)。于是心情不再熱烈，夢(mèng)想漸漸消散，行程終于變得枯燥。無(wú)奈，失落，感嘆現(xiàn)實(shí)的乏味，以為自己已經(jīng)大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸卻最容易在這時(shí)悄悄向我們靠近。當(dāng)我們突然看到挫折那猙獰的面目時(shí)，我們已經(jīng)來(lái)不及防備，來(lái)不及躲閃，于是倒下了，倒得那么徹底，只落下一個(gè)被打得遍體鱗傷的下場(chǎng)。
這時(shí)，我們的思想似乎才開(kāi)始真正運(yùn)轉(zhuǎn)。父母為什么總說(shuō)“你要做行動(dòng)的巨人，而不是語(yǔ)言的巨人!”老師為什么總要我們領(lǐng)悟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意蘊(yùn)。社會(huì)為什么總是在倡導(dǎo)“理論要聯(lián)系實(shí)際”。回顧我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)我們就被母愛(ài)包圍著;從蹣跚學(xué)步時(shí)，我們就被父愛(ài)籠罩著。老師在悉心教導(dǎo)，社會(huì)在百般保護(hù)。我們一路走來(lái)，竟然學(xué)會(huì)了任性，忘記了理解;學(xué)會(huì)了苛責(zé)，忘記了給予;學(xué)會(huì)了自大，忘記了聽(tīng)從。于是走了彎路，摔了跟頭。
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著聆聽(tīng)父母的嘮叨吧，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們的眷眷深情!
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著理解老師的教誨吧，因?yàn)槟墙陶d其實(shí)是我們今后做人的基本道德!
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著適應(yīng)社會(huì)的規(guī)矩和習(xí)慣吧，因?yàn)槟切┮?guī)矩和習(xí)慣在調(diào)節(jié)我們與他人的關(guān)系!
這個(gè)世界包容了太多，佛家說(shuō)眾生平等，道家說(shuō)眾生輪回，然從未人有說(shuō)過(guò)眾生等同，因?yàn)楸娚袆e。學(xué)則普遍適應(yīng)眾生，惑則屬于人類(lèi)特有，因?yàn)榛笫撬枷肱c思想的矛盾集合?；蠖?，至難至善。
——題記。
世間惑·師賢。
吾多惑，不解，思退之《師說(shuō)》所云：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?；蠖粡膸?，其為惑也，終不解矣”，乃循丘“三人行，則必有我?guī)煛敝瑢そ饣笾畮?，以期可解?/p>
久之，時(shí)不復(fù)始，所覓之師，凡精論于庠序者，誠(chéng)謂數(shù)業(yè)有專(zhuān)攻者眾，長(zhǎng)于一目，薄于吾求，可解吾惑不善。更久之，依舊不得，惑終為惑。時(shí)下更聞?dòng)袨閹熣?，不以先賢為循，修身若恥，喪風(fēng)敗德，甘為流氓，如是，更添新惑。
思之復(fù)思之，昌黎之“師”，仲尼之“師”同為師，此師即彼師。世之大理：時(shí)分古今，師論千秋;古今時(shí)異，師以類(lèi)同。然吾所遇，師分古今，時(shí)論千秋;古今師異，師以類(lèi)統(tǒng)?；笾唤猓杂诖?。
昔師非今師，昔師今師誰(shuí)為賢?
世間惑·民智。
余聞民間有大智，天下秀慧于民。
民之所為，皆為生，生而后賢，賢而大智，自古皆然。民之智慧，蘊(yùn)于其中。
鑿壁偷光，囊螢以學(xué)，懸梁刺股……皆貧寒以賢，修身為要。賢而不迫于生，生而不困于物，謂之大智。
忙于作，急于行，慎于欺，困于物，休于思，失于賢，今人之通病，大惑之源也。久之，倫以為奴，失萬(wàn)物之靈氣。禍為不惑，實(shí)不知惑，是為無(wú)智。
古人多賢，今人無(wú)惑，賢者多惑，無(wú)惑多智?
世間惑·財(cái)惡。
財(cái)者，勞而以?xún)r(jià)于形也。古人云：君子愛(ài)財(cái)，取之有道，如是也。
初，勞而獲物，人不識(shí)財(cái)而以其據(jù)，與人互易，生可足矣。久之，以物易物，有所不便，于是以等價(jià)之物代之，財(cái)之雛形也。及許，勞而產(chǎn)物以生有余，人便以余為裕，財(cái)遂為富之意，令人爭(zhēng)相取之。
迫于生、困于物、癡于念，人取財(cái)之因。以生而取之，為本;以物而取之，為侈;以念而取之，為貪。
時(shí)論古今，凡人以財(cái)為先者多，以它為先者鮮。人皆勞作，勞而生價(jià)，作而產(chǎn)值，價(jià)值以財(cái)于形。眾以財(cái)為先，初以?xún)r(jià)于身也，久，視價(jià)于身之外，置值于財(cái)之上，繼而不思勞作，生財(cái)可通神之念。凡人力可為之事，智慧而生之物，皆謂神佑。悲夫，人以己之功，助神之長(zhǎng)，猶念神德，感恩歌頌。及此，財(cái)之所義，價(jià)值不已，諂媚無(wú)度，神明臨侮。
財(cái)有所及，亦有所不及，世人皆以為及，遂以此為任，蒙而不覺(jué)，貪而無(wú)厭，庸而難賢，貽人害己。以居財(cái)而視其重，以施財(cái)而美其名，非善焉。
財(cái)不具人之智慧，而勝人之謀，趨人以行。人惑而不覺(jué)，皆謂財(cái)惡。如是焉?
天津高考集錦篇六
在一個(gè)茂盛的大森林里，有一只名叫叮叮的鳥(niǎo)，它厭倦了森林里的生活，想出去看一看，尋找一個(gè)更美好的家園。
終于有一天，叮叮實(shí)行了這個(gè)醞釀已久的計(jì)劃，離開(kāi)了媽媽?zhuān)w向了遠(yuǎn)方。
它飛啊飛，不知不覺(jué)飛到了南方的一座城市，這里高樓大廈鱗次櫛比;工廠(chǎng)、商店數(shù)不勝數(shù);雪白的墻壁，紅色的房頂，都給房子添上了色彩;清澈見(jiàn)底的小河里有活蹦亂跳的魚(yú)兒……叮?？粗@美麗的景色，陶醉其中，心里高興地想：啊，這里這么美，不就是我一直追求的家園嗎!于是它放慢了飛行速度，低低地飛行，準(zhǔn)備選一棵枝葉茂盛的大樹(shù)安家?？删驮谶@時(shí)，一股難聞的氣味嗆得它直打噴嚏。它抬頭往上一看，天空灰蒙蒙的，看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光?！翱上?，這里的空氣太差，我不能在這里居住!”叮叮自言自語(yǔ)，馬上調(diào)整了方向，又踏上了尋找家園的旅途。
……。
經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間，叮叮走遍了五湖四海，可還是沒(méi)有找到理想的家園，疲憊中于是想起了媽媽?zhuān)肫鹆四莻€(gè)養(yǎng)育自己的大森林，就往老家方向飛去了。這天，飛行中有個(gè)熟悉的身影迎面而來(lái)，靠近一看，原來(lái)是媽媽。叮叮喜出望外，忙打招呼：“媽媽?zhuān)趺磥?lái)接我了?您知道我今天要回家嗎?”可媽媽臉上并沒(méi)有高興的顏色，只苦笑了一下。叮叮撒嬌地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兛旎丶野?，我肚子好餓呀!”“家?我們沒(méi)有家了!就在你出去的第一百天，森林里來(lái)了個(gè)大機(jī)器，把樹(shù)都砍光了……”媽媽傷心地哭了起來(lái)。
“為什么世界這么大，卻找不到一處我的家園呢?”叮叮若有所思。
天津高考集錦篇七
“有句諺語(yǔ)總是說(shuō)不出口”。乍一看，它是淡而無(wú)味的，而美味意味著長(zhǎng)久。題目貼近考生的實(shí)際，旨在啟發(fā)考生觀(guān)察生活、體驗(yàn)生活、思考生活。它有偉大的思想和想象力空。每個(gè)考生都應(yīng)該有話(huà)要說(shuō)?？忌梢猿浞直磉_(dá)自己的感受，公開(kāi)自己的個(gè)性，表達(dá)自己的感受，并在作文中展示自己的才華。這個(gè)話(huà)題是一個(gè)主謂短語(yǔ)，這個(gè)短語(yǔ)中每個(gè)詞的內(nèi)容都應(yīng)該清楚。首先，我們應(yīng)該了解這個(gè)話(huà)題寫(xiě)作的目標(biāo)，也就是說(shuō)，誰(shuí)“經(jīng)常有話(huà)要說(shuō)”。
從話(huà)題來(lái)看，這個(gè)“誰(shuí)”可以是他自己，也可以是其他人，比如父母、老師、同學(xué)、成功人士、某種人，甚至是他的偶像等等。其次，應(yīng)該清楚這句話(huà)的內(nèi)容是什么，為什么經(jīng)常被提及。這會(huì)有什么影響？這應(yīng)該是作文的主要內(nèi)容。
從考生的角度來(lái)看，選擇和書(shū)寫(xiě)諸如母親或老師的期望和鼓勵(lì)這樣的詞語(yǔ)，以及諸如座右銘或座右銘這樣的詞語(yǔ)是非常有意義的。當(dāng)然，一個(gè)人也可以寫(xiě)別人的話(huà)，比如一個(gè)成功的人在自己的印象中，這往往反映了一個(gè)人的精神面貌。你也可以選擇寫(xiě)一些不好的口語(yǔ)表達(dá)，批評(píng)他們，對(duì)社會(huì)氛圍提出一些建議等等。然而，不管你選擇寫(xiě)誰(shuí)，不管他（她）用哪個(gè)句子“頻繁”，你都必須有真實(shí)的感受，不要編造任何虛假的故事。
從文體選擇的角度來(lái)看，這個(gè)話(huà)題可以用敘事、議論文、散文甚至小小說(shuō)來(lái)寫(xiě)，但是考生應(yīng)該用最好的文體來(lái)寫(xiě)。如果你寫(xiě)一篇議論文，你可以這樣想：第一個(gè)論點(diǎn)——那些意志力很強(qiáng)的人經(jīng)常談?wù)摗笆澜缟蠜](méi)有什么是困難的”。第二個(gè)論點(diǎn)——這個(gè)詞“世界上沒(méi)有什么困難”幫助那些有堅(jiān)強(qiáng)意志力的人獲得成功。中心的一般論點(diǎn)是說(shuō)“世界上沒(méi)有困難”是成功的標(biāo)志！如果你寫(xiě)一個(gè)故事，你可以這樣想：我父母有一個(gè)口頭禪，那就是"金條造就好人"；每當(dāng)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤并得到“糾正”時(shí)，這句話(huà)總是從我父母的嘴里冒出來(lái)。每當(dāng)我看到關(guān)于學(xué)生教育問(wèn)題的新聞，我的父母總是就此對(duì)我嘮叨不休。有一次，……現(xiàn)在，我終于明白了這句話(huà)的意思。
要寫(xiě)好這篇作文，在構(gòu)思時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、突出一個(gè)句子，這個(gè)句子經(jīng)常用在嘴里。然后，偶爾提起，不容易談，不能寫(xiě)。在應(yīng)用一個(gè)人以前的相關(guān)作文時(shí)，這一點(diǎn)應(yīng)該特別注意。
2、因?yàn)樗菀讓?xiě)，所以通常很平庸。候選人應(yīng)該特別注意它。
天津高考集錦篇八
在人生旅途中，有兩“鏡”必不可少。一回望遠(yuǎn)鏡，從中可窺見(jiàn)未來(lái)；一回反光鏡，從中可參悟過(guò)去。過(guò)去之事不可回，所以我們要時(shí)刻反省，吃一塹，長(zhǎng)一智；未來(lái)之事不可知，所以我們要長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，切忌只顧眼前。
長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，就要為現(xiàn)實(shí)的自己定下目標(biāo)，并為之奮斗；長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，就要為未來(lái)的自己打下基礎(chǔ)，摩天大樓非一日之功；長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，更為讓自己有了回旋輾轉(zhuǎn)的.余地。著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納，在他的作品里提到了許多當(dāng)時(shí)并不存在的事情，為此他沒(méi)少受當(dāng)時(shí)人們的嘲諷和奚落?？蓵r(shí)間過(guò)去二十余年，他所描述的事情，諸如潛水艇、魚(yú)雷，竟然都變成了現(xiàn)實(shí)，有人甚至說(shuō)：“現(xiàn)代的科技發(fā)明，不過(guò)是把凡爾納的想象變成了現(xiàn)實(shí)。”
像凡爾納這樣的人，不管是對(duì)自己個(gè)人，還是對(duì)社會(huì)發(fā)展，都具有深遠(yuǎn)的考慮。他的預(yù)言讓我們驚嘆，同時(shí)也更堅(jiān)定了我們做一個(gè)有深謀遠(yuǎn)慮的想法?！叭藷o(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)?！睕](méi)有深遠(yuǎn)考慮，只會(huì)讓自己止步不前。
反思，是我們對(duì)自己更加了解；反思，使我們能吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍；反思，更是我們舉步向前之前，所必要的準(zhǔn)備，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)反思。如果一個(gè)人總是昂首闊步，抬眼向前，那么他肯定是在走下坡路；如果他低著頭直視腳下，偶爾抬頭確定下方向，那么就是在走上坡路。生物學(xué)家摩爾根，探究果蠅性狀遺傳規(guī)律，雖然總是無(wú)果，但他會(huì)把失敗的記錄一次次重復(fù)研究以改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。最終，他發(fā)現(xiàn)了性狀遺傳規(guī)律，正因?yàn)槟柛玫皖^注意腳下的路，而沒(méi)有總昂著頭向前張望，他才能直走上坡路。一直到頂點(diǎn)。這就是反思的力量，它讓我們先正視自己，而后眺望遠(yuǎn)方。
所以我說(shuō)，當(dāng)前的反思與長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，二者缺一不可，我們不能顧此失彼。在學(xué)習(xí)生活中，我們不僅要懂得制定計(jì)劃，還要學(xué)會(huì)整理舊知，這樣才能讓我們更加扎實(shí)地學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)有所得。在社會(huì)生活中每個(gè)人也都要有自己的既定目標(biāo)，也都要學(xué)會(huì)審視自身，揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣以后才能振翅高飛，無(wú)所畏懼。
國(guó)際社會(huì)風(fēng)云變幻，身為中國(guó)人民的我們更要自覺(jué)扛起東方大國(guó)的形象，每個(gè)人都要不忘初心，都要為中國(guó)之未來(lái)，甚至世界之未來(lái)而著想，努力為世界社會(huì)提供中國(guó)力量，做出中國(guó)貢獻(xiàn)！
我的朋友，讓我們以如此二“鏡”為傍，修自身之德；以此二“鏡”為傍，揚(yáng)中華之名；以此二“鏡”為傍，行共同之路。
天津高考集錦篇九
沒(méi)有了生機(jī)，沒(méi)有了活力，整個(gè)王國(guó)像一個(gè)患上了癌癥的病人，像一潭死水。
自從芯片大王將魔爪伸向地球之后，在地球播滿(mǎn)了黑色的種子，當(dāng)初的霓虹燈舞，當(dāng)初的車(chē)水馬龍，如今都不復(fù)存在。阿龍坐在死一般寂靜的大路旁，看著眼前的這一切，傷心地回憶著過(guò)去的美好時(shí)光。
他擦干眼淚，堅(jiān)定的目光像一團(tuán)火，決定要奔射到那在不遠(yuǎn)處的芯片王宮，他拿起寶劍，向王宮方向走去。
“報(bào)——大王，有人闖入王宮了!”幾個(gè)腦袋似芯片狀的衛(wèi)士慌忙地沖進(jìn)大殿。
“飯桶，連個(gè)人類(lèi)都不能對(duì)付，要你們有什么用?”說(shuō)著，芯片國(guó)王發(fā)出一條電鞭，那幾個(gè)衛(wèi)士立即就化為了灰燼，瞬間消失在空氣中。
“該死的人類(lèi)，如此卑微的東西，還敢跟我對(duì)抗?”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，便有人闖進(jìn)來(lái)。
來(lái)人大口地喘著粗氣，鎧甲已被鋒利的刺刀戳得千瘡百孔，臉上掛著疲憊，但那雙深邃的眸子像一盞不破的明燈。
“該死的人類(lèi)，肉體凡胎的東西，你能把我怎么樣?”芯片大王用陰險(xiǎn)的目光射向了阿龍，顯出不可一視的傲慢。阿龍一抬眼，眼睛直直地盯著芯片大王，眼睛中泛著淚光，嘴欲張欲翕，原本挺直的身軀也開(kāi)始搖晃。
“父親，我是阿龍呀!你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”
芯片大王呆呆地立著。自從他被虜?shù)叫酒鯂?guó)，在他的記憶里，再也沒(méi)有人類(lèi)的概念，再也沒(méi)有“阿龍”這個(gè)兒子。
“父親，你忘了嗎?曾經(jīng)是我們統(tǒng)治著芯片，現(xiàn)在卻是芯片統(tǒng)治了人類(lèi)?，F(xiàn)在的每一個(gè)人像一具具的行尸走肉，他們已經(jīng)沒(méi)有了思想，他們的目光呆滯，思想僵死，你為什么要助紂為虐，將這莫大的災(zāi)難強(qiáng)降給人類(lèi)呀?啊，不幸的人類(lèi)啊!”
芯片大王依然呆立著，似乎在想著什么。
“父親，還記得你為了削的木頭嗎?還記得媽媽為你織的那件紅色的毛衣嗎?我們一家人快樂(lè)生活的時(shí)光是多少美好呀!如今，芯片帶給了我們什么?不要被機(jī)械地灌入芯片上的幾句古詩(shī)給蠱惑了，那里文字里沒(méi)有思想，沒(méi)有感情，一切都是麻木的，帶給我們的只有死寂!父親!父親!你放棄芯片，放棄現(xiàn)在的王位，跟我回到人類(lèi)去吧!”
“阿龍!阿龍!”迷糊的雙眼，似乎看見(jiàn)了父親那熟悉的面龐上泛起了久違的親切，阿龍迅速睜大眼睛，想上去擁抱父親。
“兒子，兒子，什么芯片?什么大王?”
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?？砂埡镁脹](méi)有回過(guò)神來(lái)。
天津高考集錦篇十
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)篇不少于800字的文章。
“有大寫(xiě)的人，才有大寫(xiě)的中國(guó)”，在當(dāng)下這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，涌現(xiàn)出一批英雄模范和先進(jìn)典型，他們以身作則，為我們樹(shù)立了特樣?！靶挠写笪?，至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的黃大年、“最懂“天眼”的南仁東、“太行新愚公”李保國(guó)、“一生追尋種子”的鐘揚(yáng)...他們將個(gè)人的理想融入國(guó)家和民族波瀾壯闊的事業(yè)中，激勵(lì)著我們前行。國(guó)家需要這樣的人，我們也要成為這樣的人。
請(qǐng)結(jié)合材料，寫(xiě)出自己的思考和感悟。
要求:自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
預(yù)測(cè)作文思路點(diǎn)撥。
材料內(nèi)容主要分為三句話(huà)。
第一句話(huà)以“有大寫(xiě)的人，才有大寫(xiě)的中國(guó)”開(kāi)頭，說(shuō)明了在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，一大批“大寫(xiě)的人”為我們樹(shù)立了榜樣，為成就“大寫(xiě)的中國(guó)”做出了巨大貢獻(xiàn)。
第二句話(huà)主要列舉了黃大年、南仁東、李保國(guó)等“大寫(xiě)的人”。
第三句話(huà)“國(guó)家需要這樣的人，我們也要成為這樣的人”明確了整則材料的中心，也為學(xué)生指明了寫(xiě)作的方向:榜樣具有巨大的力量，國(guó)家和時(shí)代需要榜樣，我們要向榜樣學(xué)習(xí)，更要爭(zhēng)取成為榜樣。整則材料圍繞“榜樣”這個(gè)關(guān)鍵詞，展現(xiàn)了榜樣的價(jià)值和意義。題目本身具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，考生的寫(xiě)作自由度大，但在行文時(shí)須注意兩點(diǎn):一是選擇角度要具體而精巧;二是一定要緊扣“榜樣”來(lái)寫(xiě)，體現(xiàn)出其引領(lǐng)作用，切忌拋開(kāi)榜樣的作用而大談好人好事。
天津高考集錦篇十一
2013年全國(guó)高考開(kāi)考，36萬(wàn)陜西考生在今天上午完成了語(yǔ)文科目的考試。記者從剛剛結(jié)束考試的考生中了解到，今年陜西高考作文題仍然是材料作文：
材料大意為：
一位商人得到一塊價(jià)值不菲的寶石，但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開(kāi)，就能得到兩塊完美的寶石。
當(dāng)?shù)卦S多富有經(jīng)驗(yàn)的老工匠都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石，這時(shí)，一位年輕工匠勇敢的站了出來(lái)，并且完美的'切割出了兩塊寶石。
年輕工匠的師傅感嘆的說(shuō)，有些時(shí)候不僅需要足夠的經(jīng)驗(yàn)，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。
作文要求結(jié)合上述材料寫(xiě)作。
天津高考集錦篇十二
在我的.世界里，一切都很美好過(guò)去的一秒已成為歷史，下一秒仍是期待，我們要的是做好這一秒，而正是在這一秒，我欣喜的發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。
每一刻都是嶄新的，無(wú)人可知下一秒將會(huì)上演的劇情，面對(duì)著未知的下一秒，我們能做的只有期待。
人的一生因充滿(mǎn)了期待而變得充實(shí)，如果一個(gè)人失去了期待，也便失去了對(duì)美好的憧憬，對(duì)成功的渴望，對(duì)生活的追求。最后的結(jié)果便是在漫漫長(zhǎng)路上迷失自己前進(jìn)的方向。我們因期待美好而憧憬，因期待成功而渴望，因期待生活而追求。因期待下一秒的精彩而做好準(zhǔn)備，做好這一秒。
之所謂“期待”，那么結(jié)果便是未知的，或成功，或失敗。但不論是成功還是失敗，我們都會(huì)從中學(xué)到許多許多。我們從成功中學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從失敗中總結(jié)教訓(xùn)?？梢哉f(shuō)成功與失敗都是我們成長(zhǎng)道路中的一座座里程碑，有了這一個(gè)個(gè)標(biāo)尺，我們可以更好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。那時(shí)再回望人生長(zhǎng)路，不禁會(huì)感嘆這上天的禮物把！
然而期待成功，我們?cè)谶@一秒，在這正新鮮的一秒，又該做些什么呢？是努力。
是努力，使世界在晚上能夠燈火通明；
是努力，使我們能與遠(yuǎn)在天涯的親人通過(guò)一根電線(xiàn)問(wèn)一聲好；
是努力，使我們能在很快的時(shí)間里到達(dá)千里之外；
是努力，使我們可以對(duì)未知的東西渴望，發(fā)現(xiàn)美好；
是努力，使我們……。
有了努力，便必然有了付出，在付出的過(guò)程中，我們可以感受到生活的美好。不論結(jié)果是失敗還是成功，只要們付出了，盡到了自己最大的能力，都應(yīng)該為我們自己鼓掌，因?yàn)槲覀儗⑽覀冏詈玫囊幻嬲宫F(xiàn)了出來(lái)。
因?yàn)橛辛似诖?，我發(fā)現(xiàn)我的世界是美好的；
因?yàn)橛辛私Y(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我的世界是美好的；
因?yàn)橛辛伺?，我發(fā)現(xiàn)我的世界是美好的；
因?yàn)橛辛烁冻?，我發(fā)現(xiàn)我的世界是美好的；
因?yàn)槊恳豢潭际菎湫碌模际切律?、新鮮的，所以我欣喜的發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。
記得那曾經(jīng)成功的時(shí)刻。喜悅混著每滴血液從心臟迸發(fā)出來(lái)，涌向整個(gè)身體。于是堅(jiān)定的小苗從心田上破土而出，被時(shí)間澆灌的日益強(qiáng)壯，最后，在這世界的廣闊天空下佇立起了一棵挺拔的大樹(shù)，給我方向，告訴我堅(jiān)強(qiáng)。于是，我的世界中便有了堅(jiān)定。堅(jiān)定地奮斗，堅(jiān)定地前行，堅(jiān)定地吶喊。
記得那曾經(jīng)懵懂的時(shí)刻。固執(zhí)的瞇著眼睛望那刺眼的陽(yáng)光而說(shuō)她溫和。稚拗的說(shuō)數(shù)清了天上的星星而說(shuō)自己偉大。倔強(qiáng)的和父母辯論，最后以失敗告終而說(shuō)自己堅(jiān)持真理。這一切的一切如同曾經(jīng)的夢(mèng)境，記不起具體情節(jié)卻知道它所真實(shí)存在過(guò)。于是，漸漸的也便發(fā)現(xiàn)自己的世界中又出了一個(gè)新的詞語(yǔ)：迷茫。迷茫的固執(zhí)，迷茫的稚拗，迷茫的倔強(qiáng)。
在漸漸的疑問(wèn)中，我終于可以漸漸地肯定了世界的真實(shí)摸樣。我想那便是充滿(mǎn)希望的吧。無(wú)論每天我用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)演繹自己，但一定都應(yīng)該是充滿(mǎn)希望的生活。憂(yōu)愁中有了希望才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。浮躁中有了希望才會(huì)沉著。堅(jiān)定中有了希望才會(huì)越加向上。它像太陽(yáng)一樣懸掛在這世界的最上方，把希望的光線(xiàn)灑在每一角落，提醒著我低落時(shí)不消極，空虛時(shí)不惆悵，迷茫時(shí)不憂(yōu)傷。此時(shí)，我也終于可以肯定地說(shuō)出我世界的最真摸樣是充滿(mǎn)希望的！
其實(shí)，每個(gè)人都有著各不相同的世界?；驁?jiān)定，或迷茫；或沉穩(wěn)，或浮躁；或充實(shí)，或空虛。但無(wú)論怎樣都應(yīng)該是以積極充滿(mǎn)希望的心去面對(duì)。讓自己活在一個(gè)希望的世界中，又該是怎樣的愜意。我想此時(shí)你也會(huì)領(lǐng)悟到更多的生活真諦。
這便是我的世界，迷茫過(guò)，堅(jiān)定過(guò)，沉穩(wěn)過(guò)，浮躁過(guò)，充實(shí)過(guò)，空虛過(guò)。但我知道，希望才是她的最真摸樣。
我的世界，希望的世界。
天津高考集錦篇十三
自信不一定讓你成功，但丟失信心一定導(dǎo)致失敗。在高考前夕，如果沒(méi)有信心會(huì)導(dǎo)致考生心理混亂，影響自己的實(shí)力發(fā)揮。所以，考生要樂(lè)觀(guān)向上，每天都帶著信心起床。首先要給自己一個(gè)明確的目標(biāo)定位，這個(gè)目標(biāo)不要超過(guò)自己的實(shí)力，然后向所確立的目標(biāo)進(jìn)取。其次，不要在沖刺階段過(guò)多責(zé)備自己的不足，因?yàn)槊總€(gè)人的情況不一樣，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，給自己在臨考前樹(shù)立自信。最后，心態(tài)不好時(shí)要不斷進(jìn)行自我激勵(lì)，增強(qiáng)自己的信心。當(dāng)然，信心是建立在考試實(shí)力基礎(chǔ)上的。因此，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，提高實(shí)力才是強(qiáng)化信心的重要舉措。
二、把積極情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)。
家庭和社會(huì)對(duì)考生考試的過(guò)分關(guān)注，都會(huì)使考生產(chǎn)生心理壓力。放松有助于緩解情緒。所以，考生要學(xué)會(huì)優(yōu)化情緒，調(diào)節(jié)心態(tài)，正確地對(duì)待外來(lái)的壓力，不與他人攀比，以平常心對(duì)待考試，把考試看成是一種挑戰(zhàn)，有助于自己輕裝上陣。心情不好的時(shí)候，考生要多想想自己生活中愉快、開(kāi)心的事情，還可以聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的輕音樂(lè)，把積極情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)。
三、讓自己更科學(xué)的備考。
“俗話(huà)說(shuō)，‘知己知彼，百戰(zhàn)不殆。’我認(rèn)為，備考階段一定要跟住老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏走，老師經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)教材理解更深刻，能把各種知識(shí)點(diǎn)穿成線(xiàn)，這樣才能指導(dǎo)我們更科學(xué)的備考?！?/p>
當(dāng)然，在高考備考過(guò)程中，考生一定要清楚自己的缺漏、強(qiáng)項(xiàng)，抓緊查缺補(bǔ)漏，可以結(jié)合自己現(xiàn)在的時(shí)間以及各科學(xué)習(xí)的要求，考核的標(biāo)準(zhǔn)，以終為始，給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后每天嚴(yán)格按照計(jì)劃去執(zhí)行?？傊?，做好精神、物質(zhì)、體力準(zhǔn)備，讓自己更科學(xué)地應(yīng)對(duì)考試，發(fā)揮出自己的水平就是成功。
四、平常心對(duì)待進(jìn)入狀態(tài)。
臨近高考，有的考生因情緒過(guò)于緊張，總希望時(shí)間過(guò)得慢些，自己可以有更充裕的時(shí)間進(jìn)行最后的沖刺復(fù)習(xí)，也有一部分考生則希望時(shí)間能過(guò)得快些，早點(diǎn)考完，也可以早點(diǎn)放松。其實(shí)，考生帶著自信、優(yōu)化了情緒、做好了中高考知識(shí)上的準(zhǔn)備后，最重要的一步就是把心理和身體調(diào)節(jié)到最佳的應(yīng)考狀態(tài)。
那么，不把考試看得太重，坦然應(yīng)考，合理安排作息、合理飲食、保持一定的運(yùn)動(dòng)，排除雜念，有條不紊、踏踏實(shí)實(shí)度過(guò)每一天，無(wú)論在考前和考中都以平常心對(duì)待，這樣，考生心情自然穩(wěn)定，可以用飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)面對(duì)高考了。
高考數(shù)學(xué)如何快速提分。
一、回歸基礎(chǔ)查缺漏。
高考數(shù)學(xué)快速提分考生應(yīng)當(dāng)結(jié)合數(shù)學(xué)課本，把高考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)從整體上再理一遍，要特別重視新課程新增的內(nèi)容，看看有無(wú)知識(shí)缺漏，若有就應(yīng)圍繞該知識(shí)點(diǎn)再做小范圍的高考復(fù)習(xí)，消滅知識(shí)死角。
二、重點(diǎn)知識(shí)再?gòu)?qiáng)化。
高考數(shù)學(xué)以三角、概率、立體幾何、數(shù)列、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、解析幾何、解三角形、選做題為主，也是數(shù)學(xué)大題必考內(nèi)容，這些板塊應(yīng)在老師指導(dǎo)下做一次小專(zhuān)題的強(qiáng)化訓(xùn)練，熟悉不同題型的解法。如果學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)安排，考生可以把最近做過(guò)的綜合試卷選五六份分類(lèi)整理，把這些高考數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)涉及的不同題型、解法較系統(tǒng)地溫習(xí)一遍，快速提分就有望實(shí)現(xiàn)。
如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)。
認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
課堂上的時(shí)間非常短暫，而且也是非常重要的，新知識(shí)的學(xué)習(xí)都是在課堂上學(xué)習(xí)。所以，上數(shù)學(xué)課一定要跟著數(shù)學(xué)老師的思路走，不要去做其他的事情。
刷題是必不可少的。
很多人覺(jué)得數(shù)學(xué)不應(yīng)該做太多的題目，這樣死做題無(wú)助于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，但是適度地刷題是學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)必不可少的。只有通過(guò)刷題才能牢固掌握知識(shí)點(diǎn)，也才能發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。
天津高考集錦篇十四
年份。
考生類(lèi)別。
批次。
分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
專(zhuān)業(yè)分。
天津。
2021。
綜合。
本科批。
463。
-
天津。
2021。
綜合。
藝術(shù)類(lèi)（本科）-戲劇與影視學(xué)類(lèi)。
463。
-
天津。
2021。
綜合。
體育類(lèi)（本科）。
446。
-
天津。
2021。
綜合。
藝術(shù)類(lèi)（本科）-不含戲劇與影視學(xué)類(lèi)。
324。
-
1.登錄天津市教育招生考試院官方網(wǎng)站查詢(xún)。
2.登錄“新高考志愿輔助系統(tǒng)”查詢(xún)。
3.登錄全國(guó)一體化在線(xiàn)服務(wù)平臺(tái)，在天津政務(wù)窗口，點(diǎn)擊“高考成績(jī)查詢(xún)”服務(wù)。
4.登錄“津心辦”app、“津心辦”支付寶小程序，在“文旅科教”服務(wù)中找到功能查詢(xún)?nèi)肟冢c(diǎn)擊“高考成績(jī)查詢(xún)”專(zhuān)區(qū)，進(jìn)入查詢(xún)頁(yè)面。
5.登錄中國(guó)建設(shè)銀行app查詢(xún)。
6.登錄招商銀行app查詢(xún)。
7.在高考報(bào)名時(shí)已辦理郵政速遞手續(xù)的考生，中國(guó)郵政速遞天津分公司將通過(guò)em將考試成績(jī)通知單陸續(xù)送至考生高考網(wǎng)上報(bào)名時(shí)填寫(xiě)的郵寄地點(diǎn)。
26日開(kāi)始填報(bào)普通本科志愿。
高考總成績(jī)(含政策加分)在普通本科批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)以上的考生，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填報(bào)普通本科及以上批次高校志愿。具體為：
6月26日9時(shí)至6月28日12時(shí)，考生填報(bào)提前本科批次(含a、b階段)高校志愿。
6月26日9時(shí)至6月30日17時(shí)，考生填報(bào)普通本科批次(含a、b階段)高校志愿。
錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)僅是填報(bào)范圍。
按照國(guó)家規(guī)定，招生高校在高考成績(jī)達(dá)到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的考生中，根據(jù)本校招生計(jì)劃和生源情況，自主確定調(diào)閱考生檔案的比例，并依據(jù)考生志愿、考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及德智體美勞全面考核情況，擇優(yōu)錄取。因此，錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)是填報(bào)志愿的分?jǐn)?shù)范圍，不是高校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，達(dá)到錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的考生，未必一定被錄取。
根據(jù)招生計(jì)劃和考生成績(jī)情況，建議在普通本科批次錄取控制線(xiàn)上一定分?jǐn)?shù)范圍的考生(線(xiàn)上45分以上)，積極報(bào)考提前本科和本科批次a階段高校。根據(jù)我市相關(guān)規(guī)定，按照高考總成績(jī)?nèi)星?0%的比例劃定高校高水平藝術(shù)團(tuán)等特殊類(lèi)型資格考生最低錄取控制參考線(xiàn)為：579分，該線(xiàn)上考生如已通過(guò)有關(guān)高?？己撕细袂医?jīng)公示無(wú)異議，可填報(bào)相應(yīng)志愿;軍隊(duì)等院校的報(bào)考分?jǐn)?shù)要求按照該參考線(xiàn)執(zhí)行。
建議積極選報(bào)心儀院校多個(gè)專(zhuān)業(yè)組并服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。
今年，我市繼續(xù)實(shí)行“院校專(zhuān)業(yè)組”的投檔方式，考生的等級(jí)性考試科目要符合擬填報(bào)院校專(zhuān)業(yè)組的科目要求。以“院校專(zhuān)業(yè)組”為投檔單位，相比較于以“院校”為投檔單位，招生位次的波動(dòng)性或有所增加，因此，考生對(duì)于心儀的院校，要盡量填報(bào)同一院校多個(gè)符合條件的專(zhuān)業(yè)組，以增加被該院校錄取的機(jī)會(huì)。另外，考生通過(guò)平行志愿投檔至報(bào)考院校，但不符合所報(bào)各專(zhuān)業(yè)的錄取要求時(shí)，如考生服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，可在專(zhuān)業(yè)組內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑;如考生不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，將會(huì)被退檔，只能參加征詢(xún)志愿或下一批次的錄取。因此，建議考生也要根據(jù)自身實(shí)際，積極選擇“專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑”。
高考及等級(jí)考各學(xué)科平均成績(jī)。
高考科目平均分為，語(yǔ)文105.9分(去年105.25分);數(shù)學(xué)100.62分(去年110.78分);外語(yǔ)99.38分(去年97.88分)。六門(mén)等級(jí)性考試科目實(shí)行等級(jí)賦分，賦分后的平均分每年相對(duì)固定，均在72分左右。
天津高考集錦篇十五
漏印或字跡不清等??，然后在試卷規(guī)定的地方填寫(xiě)本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)。缺考標(biāo)記一定不要填寫(xiě)!
2、通覽全卷，為實(shí)施正確的解題策略作全面計(jì)劃，克服“前面難題做不出，后面易題沒(méi)時(shí)。
間做”。
3、認(rèn)真審題，避免下筆千言、離題萬(wàn)里。考試時(shí)不僅要弄明白題目的條件、內(nèi)容、范圍以。
及重點(diǎn)，還應(yīng)注意答題形式，規(guī)范答題。“書(shū)寫(xiě)要工整、卷面能得分”，第一印象好會(huì)在閱卷老師的心理上產(chǎn)生光環(huán)效應(yīng)：書(shū)寫(xiě)認(rèn)真——學(xué)習(xí)認(rèn)真——成績(jī)優(yōu)良——給分偏高。
4、掌握答題原則和正確方法，科學(xué)分配答卷時(shí)間。如“先易后難”的原則，暫時(shí)跳過(guò)難以。
解答的問(wèn)題，對(duì)無(wú)把握的選擇進(jìn)行猜測(cè)等方法。有時(shí)候適當(dāng)?shù)姆艞壊粌H僅是一種策略，更是一種智慧!(學(xué)會(huì)放棄，有舍才有得)。
5、答卷中，見(jiàn)到簡(jiǎn)單題，要細(xì)心，莫忘乎所以，謹(jǐn)防“大意失荊州”。
6、一絲不茍，分分必爭(zhēng)。力求會(huì)則對(duì)，對(duì)則全，防止欲速則不達(dá)。
7、一些考生總是習(xí)慣把答題卡放在最后去填涂，這樣很危險(xiǎn)。萬(wàn)一由于最后一兩道題做不。
出來(lái)，冥思苦想之際忘了時(shí)間，會(huì)造成極大遺憾。因此，做完選擇題后最好馬上涂答題卡(注意答題卡樣式：橫排還是豎排?)，選考題切記要填涂。
8、對(duì)應(yīng)題號(hào)，在規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)答題。作圖題可先用2b鉛筆繪出圖形，確認(rèn)后再用0.5毫米的黑色簽字筆描清楚。
9、每個(gè)學(xué)科應(yīng)當(dāng)按照題目先后順序答題(不要一看見(jiàn)某一道大題會(huì)做就先做，而把小題放。
在后面做)。
10寧可堅(jiān)持到終考一分鐘，也不做交卷第一人。
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天津高考集錦篇十六
記憶中，高考總是炎熱的，幾乎年年如此，那么今年有沒(méi)有例外呢?天津高考天氣如何?預(yù)計(jì)高考期間無(wú)降雨高考二天迎35℃高溫。事實(shí)證明，天津今年高考還是會(huì)讓你汗如雨下。
氣象專(zhuān)家預(yù)計(jì)，高考兩日，津城氣溫將重回30℃大關(guān)，且高考第二日有可能迎來(lái)35℃高溫，沒(méi)有降雨。受冷空氣和降雨共同影響，今日天津氣溫驟降7℃。根據(jù)氣象監(jiān)測(cè)，今日小雨轉(zhuǎn)陰，東北風(fēng)3-4級(jí)，最高氣溫23℃，最低氣溫17℃。今日過(guò)后，暖氣團(tuán)將占據(jù)主力地位，主控天津天氣格局，氣溫也將迅速回升。
6月7日：晴間多云，最高氣溫在30℃左右。
6月8日：在偏暖西南風(fēng)助力下，氣溫繼續(xù)快速回升，預(yù)計(jì)最高氣溫可達(dá)35℃。
天津高考集錦篇十七
材料：如果有一天，你的腦子里有一個(gè)智能芯片，可以知曉天文、地理等各方面的事情，你將會(huì)寫(xiě)什么。
要求：
1、請(qǐng)根據(jù)這段材料,寫(xiě)一篇作文，談?wù)勀愕目捶?，除?shī)歌外，體裁不限。
2、不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。
3、不少于800字。
4、不得套作，不得抄襲。
范文：
傷心兒女。
母親躺在醫(yī)院的病床上，雙眼緊閉，嘴唇烏紫，她中風(fēng)的腦子迷迷糊糊的，已經(jīng)3天了。前兩天，母親的床前是沒(méi)有人的，而今天，她的3個(gè)子女破天荒地都到齊了。老大一臉橫肉，倚著床，盯著母親，眼里有一種攫取的光。小弟小妹各有心事，又仿佛等待著什么。
病房的門(mén)被推開(kāi)，一個(gè)聲音叫道：“3號(hào)床，準(zhǔn)備記憶移植。”護(hù)士的話(huà)音剛落，3個(gè)人幾乎同時(shí)一躍而起。
他們3個(gè)人將同時(shí)移入母親的記憶，原因很簡(jiǎn)單，眼看著母親快不行了，他們私下開(kāi)始討論分遺產(chǎn)的問(wèn)題。但由于母親突然中風(fēng)，什么話(huà)也沒(méi)留下，加上3個(gè)人以前從未照顧過(guò)母親，對(duì)母親有多少財(cái)產(chǎn)誰(shuí)也不知道底細(xì)。
“記憶移植進(jìn)入程序?！彪S著醫(yī)生的話(huà)，3個(gè)人立即在大腦里開(kāi)始了搜尋：……一間陰暗的小屋，潮濕，骯臟……沾滿(mǎn)油漬的鍋臺(tái)，落灰的櫥頂……這不是母親的家嗎?這樣陌生，卻又熟悉。老大心想，當(dāng)自己含冤入獄時(shí)，是母親四處奔走，解救了他;又是在這間屋里，他休養(yǎng)了一年，然后自己找了媚子當(dāng)老婆。媚子逼著他搶占了母親的.堂屋，把母親趕進(jìn)了這間破房。從此，自己就再?zèng)]有踏進(jìn)這破屋門(mén)檻。
小妹開(kāi)始了“回憶”：……腹部的痙攣，巨痛襲來(lái)，生下一個(gè)血糊糊的孩子。這孩子的雙眼被血糊了個(gè)嚴(yán)實(shí)，睜不開(kāi)。有人低下頭，在孩子眼上一口一口地吮，吮了七七四十九天，血淤散盡后是一雙明亮的眼睛……這不是我嗎?媽說(shuō)過(guò)我小時(shí)候眼睛睜不開(kāi)，原來(lái)是這樣。小妹的心一陣抽搐，正是這雙眼睛，給了母親多少白眼。
小弟腦海中閃出這樣一幅圖景：在自己家里，媳婦在大桌上吃得有滋有味，母親卻在門(mén)邊的一張小凳上，手里拿著一個(gè)洋鐵碗。媳婦不時(shí)用刀子般的眼光剜著母親……這大約是去年冬天，母親來(lái)自己家住的那些日了。我忙得不著家，原來(lái)小蓓是這樣對(duì)待母親，難怪有一天回家看見(jiàn)母親在擦眼睛，我問(wèn)她，她還說(shuō)沒(méi)什么。
3個(gè)人都在“記憶”中淚眼模糊。他們都“回憶”到了一個(gè)大包裹，土里土氣的沒(méi)見(jiàn)過(guò)。他們懷著沉重的心情打開(kāi)老屋的門(mén)，找到那個(gè)包裹，令他們大吃一驚的是，包裹是一雙雙嶄新的保暖鞋，大大小小的，紅紅藍(lán)藍(lán)的。他們用哽咽的聲音數(shù)著：“一雙、兩雙、三雙……”
評(píng)析：
靈魂感化型主要是構(gòu)造一個(gè)情節(jié)動(dòng)人的故事，達(dá)到感人的目的。本文即屬此類(lèi)。它有兩大成功之處：一是構(gòu)思巧妙，主題深。文章通過(guò)3個(gè)不孝兒女為摸清家底兒移植母親記憶，卻看到了母親的艱辛、清貧與忍辱，揭示了母愛(ài)的偉大與可貴，鞭撻了不孝子女的丑惡靈魂，具有振聾發(fā)聵的藝術(shù)效果。二是作者駕馭語(yǔ)言能力強(qiáng)，筆法老練，描寫(xiě)形象，特別善用“畫(huà)眼法”，如：“眼里有一種攫取的光、“正是這雙眼睛，給了母親不少白眼””、“用刀子般的眼光剜著母親”，這些傳神的描寫(xiě)，使人物栩栩如生。沒(méi)有厚實(shí)的文學(xué)功底是寫(xiě)不出來(lái)的。本文得滿(mǎn)分，當(dāng)之無(wú)愧。
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天津高考集錦篇十八
1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直抒胸臆：在《白楊禮贊》一文的開(kāi)頭：白楊樹(shù)是不平凡的，我要高聲贊美白楊樹(shù)。這樣的開(kāi)頭，直接了當(dāng)，起始峭拔有力，贊美之情破空而來(lái)，一下子把讀者注意力吸引到中心思想上，起到總領(lǐng)全文的作用。
2.巧用修辭：在作文開(kāi)頭可適當(dāng)運(yùn)用排比：比喻：對(duì)比：修辭來(lái)增強(qiáng)文章的氣勢(shì)，化抽象為具體，并點(diǎn)明主題，如《作業(yè)》一文開(kāi)頭：“看不完的，是書(shū);聽(tīng)不完的，是嘮叨;怕不完的，是成績(jī)單;做不完的，是各科作業(yè)。”從內(nèi)容上看直接點(diǎn)題，從形式上看，更是別出心裁，四個(gè)句式相同的句子，排列在一起，似一座小山，壓得人喘不過(guò)氣。
3.名言警句：在開(kāi)頭也可引用一些名言警句，這樣往往能增強(qiáng)文章開(kāi)頭的氣勢(shì)，使人感到意境高遠(yuǎn)，不過(guò)引用名言警句也要注意兩點(diǎn)：一是要準(zhǔn)確;二要引用不常見(jiàn)的，給讀者一個(gè)“陌生感”的印象，以引起讀者的注意。
天津高考集錦篇十九
1、成績(jī)斐然好心情，目標(biāo)遠(yuǎn)大志向高。謹(jǐn)慎填寫(xiě)志愿報(bào)，優(yōu)先考慮是愛(ài)好。自身專(zhuān)長(zhǎng)要兼顧，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)樂(lè)無(wú)數(shù)。用心求學(xué)人生路，金光大道艷陽(yáng)天。愿你好夢(mèng)終實(shí)現(xiàn)。
2、歲月匆匆，又到高考時(shí);豪情滿(mǎn)懷，義薄云天志;同窗載載，探索比聰智;人生漫漫，拼搏有幾時(shí)?珍惜所有，莫待轉(zhuǎn)眼逝。高考日，祝把握機(jī)會(huì)，擁抱成功!
3、鮮花盛開(kāi)滿(mǎn)園香，金榜題名祝福來(lái)。親朋好友都臨門(mén)，祝賀聲聲傍耳畔。同窗共飲情綿綿，回憶當(dāng)年奮斗艱。祝你再入學(xué)府去深造，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)笑顏開(kāi)!
4、自信來(lái)源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)，自卑來(lái)源于比較的結(jié)果。
5、高考，是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，只有堅(jiān)持到最后的人才能笑到最后;高考，是一場(chǎng)心理戰(zhàn)的拼搏，誰(shuí)心態(tài)好誰(shuí)就是黑馬;高考，是一場(chǎng)大師級(jí)的博弈，時(shí)刻保持清醒的頭腦才能取得最后的勝利!
6、高考每年?號(hào)，天氣炎熱心情燥，調(diào)整心態(tài)睡眠足，生活習(xí)慣莫突出，放松心情壓力小，各科成績(jī)必定好，平常一顆心常在，金榜題名樂(lè)逍遙!
7、你的自信從不止步，你的毅力令人欽服，你的勤奮鐫刻一路，你的優(yōu)秀有目共睹。愿你的付出收獲豐厚回報(bào)，愿你的努力贏(yíng)得似錦前途。祝高考順利!
8、十年苦讀為今朝，迎考心態(tài)很重要。不能臨時(shí)抱佛腳，越看越想心越慌?？记岸ㄒ菹⒑?，從從容容發(fā)揮高。祝你高考順利，金榜題名!
9、十二年寒窗苦讀，一朝踏上高考路;心態(tài)是考試關(guān)鍵，認(rèn)真認(rèn)真來(lái)答卷;輕輕松松來(lái)應(yīng)對(duì)，道道題你都答對(duì);祝你考出好成績(jī)!
10、高考是風(fēng)吹草動(dòng)現(xiàn)牛羊，只要有才不慌張;高考是駕輕就熟來(lái)一趟，水到渠成河自淌。祝愿金榜題名不只是進(jìn)象牙塔，社會(huì)熔爐也成鋼。祝所有的考生都成功成才成就夢(mèng)想。
11、莘莘學(xué)子辛苦忙，數(shù)年辛苦也芬芳。今朝好比征戰(zhàn)場(chǎng)，一腔熱血滿(mǎn)胸腔。萬(wàn)千才思心中藏，文如泉涌書(shū)千行。面帶微笑出考場(chǎng)，金榜題名在飛揚(yáng)。全國(guó)高考日，愿考生們贏(yíng)得輝煌成就。
12、六月花開(kāi)香氣濃，捷報(bào)翩翩別樣紅?？鞓?lè)蔓延數(shù)萬(wàn)重，親友相賀歡喜共。舉杯暢飲話(huà)成功，今朝實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢(mèng)。再入學(xué)府長(zhǎng)才干，前途風(fēng)光正燦爛。愿你前程似錦。
13、考試如此煎熬，引無(wú)數(shù)考生“盡通宵”。惜秦皇漢武，“膽子太小”，唐宗宋祖，“不懂妙抄”。一代天驕，成吉思汗，最后“只把白卷交”。呵呵，愿你“輕松上陣”，樂(lè)觀(guān)應(yīng)考，超常發(fā)揮，“金榜題名”!
14、綠柳如蔭好納涼，紅色喜報(bào)送清爽。消散燥熱去焦灼，全家歡喜唱贊歌。告知親友和街坊，家有兒郎題金榜。歡心雀躍入學(xué)府，燦爛明朝好前途。
15、高考是個(gè)大日子，手中握住筆桿子，精神緊張用腦子，祝福身披福鏈子，一眼相中你小子，短信多發(fā)幾下子，保你求學(xué)有路子，幸運(yùn)光臨一輩子!祝金榜題名!
16、陽(yáng)光燦爛當(dāng)空照，捷報(bào)頻傳人歡笑。金榜題名夢(mèng)已圓，再入學(xué)府去深造。人生輝煌待創(chuàng)造，學(xué)成歸來(lái)成英豪。親朋好友祝福到，愿你前程似錦更美好!
17、實(shí)現(xiàn)理想笑聲揚(yáng)，書(shū)海揚(yáng)帆任翱翔。學(xué)府深造當(dāng)自強(qiáng)，曾經(jīng)小樹(shù)成棟梁。錦繡征程從此始，踏踏實(shí)實(shí)莫輕狂。學(xué)無(wú)止境道還遠(yuǎn)，美麗人生指方向。
18、試紙粘墨香，金筆下千言。思慮心平定，謹(jǐn)慎落筆閑。且喜平常度，切忌神慌亂。暢游題海后，金榜題君名。六月高考了，祝你成功。
19、奮斗在高考一線(xiàn)，埋頭在書(shū)本之間，實(shí)力在清華上限，底線(xiàn)在北大保研，只要你能堅(jiān)定信念，金榜題名只在彈指之間，愿你馬到成功夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)!
20、高三不再有，大考到門(mén)口;刻苦成績(jī)優(yōu)，焦慮不能留;準(zhǔn)備要足夠，捷程天保佑;握住你的手，大步向前走。高考順利，我的朋友。
21.奮斗在高考一線(xiàn),埋頭在書(shū)本之間,實(shí)力在清華上限,底線(xiàn)在北大保研,只要你能堅(jiān)定信念,金榜題名只在彈指之間,愿你馬到成功夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)!
22.昨日撒下勤奮種,今朝一搏必成功。鯉魚(yú)一躍便成龍,大鵬展翅震長(zhǎng)空。前程似錦圓美夢(mèng),錦衣凱旋沐春風(fēng)。寒窗不負(fù)苦心人,金榜有你祝高中。高考順利,愿你成功!
23.高考答題歌:高考高分需技巧,速度規(guī)范不可少。遇到熟題看變化,避免生搬與硬套。碰到難題心不慌,答案要從基礎(chǔ)找。不求題題都去做,舍卒保車(chē)很重要。不求題題都做對(duì),掌握節(jié)奏取高分。檢查修改要慎重,答案改錯(cuò)最糟糕?？荚嚂r(shí)間用充足,考完一科就放下。
24.高考高考,匆匆的考,匆匆的結(jié)束,轉(zhuǎn)眼之間,高考就剩最后一天。加油吧,親愛(ài)的同學(xué)們,最后一天的努力不會(huì)白費(fèi),最后一天的努力就是日后成功的條件。祝愿天下所有的學(xué)子們都能取得的成績(jī)。
25.十二年苦讀,十二年付出,十二年揮灑自如,十二年寒窗無(wú)數(shù)。睡個(gè)好覺(jué),做個(gè)好夢(mèng),讓信心更加充足,你一定會(huì)取得錦繡前途。
26.吃的苦受的罪,自己最明了;啃書(shū)本背文章,休息也吊銷(xiāo);萬(wàn)人心眾人愿,考出好成績(jī)。馬上考試了,放松心情,整理自信,調(diào)理身體,愿孩子們一舉高中!
27.充滿(mǎn)自信,把智慧凝聚;發(fā)揮才智,考出好成績(jī);良好心態(tài),是取勝關(guān)鍵;短信祝福,愿金榜題名;祝高考學(xué)子一切順利,夢(mèng)想成真。
28.憶往昔三年,朝九晚五,埋頭在書(shū)本之間,奮斗在高考一線(xiàn);而今,懷揣夢(mèng)想,堅(jiān)定信念,成功就在不遠(yuǎn)前。祝你能夠金榜題名,考試高中!
29.高考日到來(lái)了,送你三句話(huà):保持平常心,考出分;保持心細(xì)如針,做題步步給滿(mǎn)分;保持健康如往常,考試給力成績(jī)好。祝高考成功。
30.努力定有回報(bào),自信相當(dāng)重要;煩惱多多少少,放松必不可少;給自己一個(gè)微笑,迎來(lái)的將是一片美好。祝高考順利,沖上云霄!
31.付出終有收獲,努力會(huì)有結(jié)果,高考來(lái)臨之際,莫要著急焦慮,放松心態(tài)應(yīng)對(duì),良好才智發(fā)揮,愿你金榜題名,成就大學(xué)之夢(mèng),祝你順利成功,未來(lái)勇攀高峰。
32.人生像爬山,高考是道彎,一鼓作氣越過(guò)這道坎,后面風(fēng)景原來(lái)更好看,放松心態(tài),正常發(fā)揮,吃好睡好,精力良好,成績(jī)才會(huì)更好,祝你高考順利,好運(yùn)連連!
33.又是一年高考時(shí),十年寒窗在此值;十年磨礪今朝試,苦盡甘來(lái)不算遲;金榜題名四個(gè)字,得來(lái)真的不容易;精心準(zhǔn)備是必須,埋頭苦讀有毅力;象牙塔中展翅飛,美好前程屬于你!
34.高考來(lái)臨,莫要焦慮,安心復(fù)習(xí),思路整理,精神抖擻,迎接考試,細(xì)心審題,精心作答,發(fā)揮才智,如魚(yú)得水,愿你考出好成績(jī),祝你馬到成功。
35.高考在即,祝你一鼓作氣,不二話(huà),做一個(gè)拼命三郎,學(xué)為上。愿你攜四方之志,起五更,熟讀著六韜三略,思不惰。祝高考成功,一切順利。
36.高考之前心放寬,絕不半夜把書(shū)看,睡眠充足精力旺,適量增進(jìn)營(yíng)養(yǎng)餐。高考審題要細(xì)看,小心駛得萬(wàn)年船,先易后難勇闖關(guān),一馬平川到終點(diǎn)!祝你高考準(zhǔn)備充分,高考喜得高分!
37.沉住氣,莫畏懼,高考到來(lái)考驗(yàn)?zāi)?不著急,帶文具,拼搏考場(chǎng)屬于你;心仔細(xì),多分析,完美答卷等著你;笑嘻嘻,愿順利,金榜題名祝福你!祝高考順利,順心如意!
38.學(xué)子不怕高考難,寒窗苦讀只等閑。三更燈火五更雞,聞雞起舞書(shū)相伴。文理兼修閱萬(wàn)卷,張弛有度苦有甜。更喜高考過(guò)后時(shí),金榜題名盡開(kāi)顏。祝高考順利,夢(mèng)想成真!
39.高考在即,送你“智慧丹”,愿你審題認(rèn)認(rèn)真真,看題仔仔細(xì)細(xì),答題順順當(dāng)當(dāng),思路清清楚楚,心情輕輕松松,心態(tài)平平穩(wěn)穩(wěn)。祝你考出好成績(jī),邁進(jìn)理想的大學(xué)校門(mén)。
40.六月天,艷陽(yáng)照,學(xué)子高考又來(lái)到;放輕松,少熬夜,先把身體調(diào)養(yǎng)好;進(jìn)考場(chǎng),多發(fā)揮,機(jī)智靈活來(lái)應(yīng)對(duì),十年苦,為今朝,如愿考個(gè)好學(xué)校;祝高考順利,馬到成功。
41.用“輕松”理順?biāo)悸?用“自信”解決難題,用“平和”穩(wěn)住心慌,用“認(rèn)真”刪除難題,用“順利”寫(xiě)完答卷,用“祝?！庇觾?yōu)異成績(jī),祝高考順利,金榜題名。
42.六月七日迎高考,沉著心態(tài)不可少;寒窗苦讀很重要,知識(shí)儲(chǔ)備少不了;心情放松感覺(jué)妙,場(chǎng)上才能發(fā)揮好;金榜題名看明朝;莘莘學(xué)子開(kāi)口笑!
43.十年寒窗苦讀,只為今朝一搏,前途光芒道路,需用高考測(cè)量,輕松進(jìn)入考場(chǎng),努力發(fā)揮才智,愿你夢(mèng)想成真,祝你金榜提名。
44.高考在即,我用“智慧”編輯短信,祝福你,思路活躍似舞龍,答題快速似流星,反應(yīng)靈活賽蒼鷹,超常發(fā)揮金榜題名,祝你好運(yùn),高考順利。
45.種下希望,培育理想和未來(lái)。播灑汗水,澆灌夢(mèng)想和成功。放松心態(tài),緩解挫折和壓力。不懈追求,收獲幸福和快樂(lè)。愿你考上理想的大學(xué)。祝高考成功。
46.偏題怪題不要怕,認(rèn)真審題沉著應(yīng)答;遇到難題不要慌,思路清晰勢(shì)難擋;遇到大題不著忙,心情沉穩(wěn)答題理想,祝高考順利,取得優(yōu)異成績(jī)。
47.把心中的煩惱拋掉,舒舒服服的睡個(gè)好覺(jué);看了試卷你偷偷發(fā)笑,全是復(fù)習(xí)過(guò)的一個(gè)不少,輕松考完樂(lè)逍遙,開(kāi)心等待成績(jī)心情妙。祝高考馬到成功!
48.風(fēng)雨之后現(xiàn)彩虹,荊棘過(guò)后是坦途。天道酬勤不酬怨,自強(qiáng)不息大器成。書(shū)山有路給你開(kāi),學(xué)海無(wú)涯任你游。十年寒窗從容過(guò),金榜題名在明朝。
49.拼搏在校園,流淚又流汗;檢驗(yàn)在考場(chǎng),自信上戰(zhàn)場(chǎng),答題沉著不能慌,奮筆疾書(shū)忙,平和心態(tài)裝,成績(jī)得優(yōu)良,題名在金榜,實(shí)現(xiàn)了理想。祝高考順利,實(shí)現(xiàn)理想。
50.好好學(xué)習(xí),天天向上,提升自我,父輩添光,高考在即,切莫慌張,調(diào)整心態(tài),斗志高昂,祝福伴你,揚(yáng)帆起航,信心滿(mǎn)滿(mǎn),創(chuàng)造輝煌!
51.拿著智慧庫(kù)的金鑰,帶著萬(wàn)卷書(shū)的頭腦;頂著自信的光環(huán),踏著好運(yùn)的滑板。一路起航揚(yáng)帆,駛向高考那成功的彼岸。加油,祝高考取得輝煌戰(zhàn)果!
52.迎戰(zhàn)高考,十年寒窗,今日出招。早睡早起休息好,餐餐營(yíng)養(yǎng)搭配好,生冷零食遠(yuǎn)離好,考試用具準(zhǔn)備好,有備而戰(zhàn)發(fā)揮好。祝高考順利,金榜題名!
53.揮一揮手,用順風(fēng)簇?fù)砟愕哪_步。微一微笑,用快意激起你的豪情。高考在即,愿你利劍出鞘,心想事成。一路順風(fēng),金榜題名。
54.問(wèn)世間,高考何物?直教前仆后繼。天南地北少年郎,沉醉不分昏曉。歡笑少,苦痛多,就中更有迷惘心,有誰(shuí)能讀懂。愿高考過(guò)后,狂歌痛飲,青春多少事,都付笑談中。
55.高考在即,送去祝福,祝你在考場(chǎng)上,自信穩(wěn)扎穩(wěn)打,思路翻江倒海,智慧龍飛鳳舞,大腦活蹦亂跳,心態(tài)四平八穩(wěn),鋼筆翻飛疾書(shū),成績(jī)名列前茅,理想近在眼前。
56.十年寒窗埋頭苦讀,一朝高考做如意郎,愿你如大鵬一日隨風(fēng)起,扶搖而上九萬(wàn)里。在考試的日子里,愿你吃的舒心,睡的溫馨,考的順心,笑得開(kāi)心。高考順利!
57.又到一年高考時(shí),愿你晚上休息好,心情放松好,身體鍛煉好,營(yíng)養(yǎng)保持好,功課復(fù)習(xí)好,臨場(chǎng)發(fā)揮好,總之一切都好。祝你高考順利,金榜題名!
58.天藍(lán)藍(lán),水清清,愿你態(tài)度端正頭腦清,游刃有余思路清;云淡淡,風(fēng)輕輕,愿你準(zhǔn)備充分壓力輕,看淡結(jié)果心態(tài)輕。祝你高考順利!
59.高考來(lái)臨,帶上你進(jìn)取的精神,載上你飽滿(mǎn)的自信,捎上你好勝的決心,考上你喜歡的大學(xué)。祝你考試順利,考出輝煌!加油!
60.學(xué)習(xí)勤奮努力,不讓父母揪心;沉穩(wěn)輕松面對(duì),定讓父母安心;考試超常發(fā)揮,不讓父母擔(dān)心;實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想,定讓父母開(kāi)心。愿你高考遂心!
61.六月到來(lái)迎高考,天氣炎熱心煩躁,平和心態(tài)戰(zhàn)高考,生活習(xí)慣莫改掉,放松心情壓力小,考完一科忘一科,越戰(zhàn)越勇志氣高,金榜題名樂(lè)逍遙!
62.高考高考不用怕,把它當(dāng)作場(chǎng)游戲,放正心態(tài)勿浮躁,心態(tài)擺正忌焦慮,發(fā)揮的實(shí)力,冷靜應(yīng)對(duì)把題做,祝你考出好成績(jī),金榜題名創(chuàng)輝煌。
63.高考到來(lái)莫慌張,愿你握緊“自信”的鋼槍,扛起“淡定”的大炮,殺向“高考”的戰(zhàn)場(chǎng),祝你順利奪取高地,輕松掃蕩戰(zhàn)場(chǎng),吹響勝利號(hào)角,凱旋王者歸來(lái)!
64.高考日子又來(lái)到,飯吃飽又要吃好,足足睡上幾天覺(jué),養(yǎng)足精神迎高考,自信在胸很重要,心態(tài)平和面帶微笑,準(zhǔn)備充分擁抱高考,祝高考順利。
65.高考到,人生中,轉(zhuǎn)折點(diǎn),好機(jī)會(huì),要把握,心態(tài)正,不焦慮,冷靜腦,不彷徨,實(shí)力存,不猶豫,自信足,不畏懼,祝福你,考試順,成功來(lái)!
66.高考在即,睡眠多一點(diǎn),熬夜少一點(diǎn);自信多一點(diǎn),擔(dān)憂(yōu)少一點(diǎn);輕松多一點(diǎn),壓力少一點(diǎn);微笑多一點(diǎn),顧慮少一點(diǎn),祝高考順利,取得優(yōu)異成績(jī)。
67.考來(lái)考去,玩弄著分?jǐn)?shù)游戲;莘莘學(xué)子,寒窗苦讀爭(zhēng)朝夕;理想和現(xiàn)實(shí),一支筆寫(xiě)著距離;冰冷的象牙塔,不是追求的;放松心態(tài),相信自己,就有奇跡!
68.廢寢忘食的學(xué)習(xí),創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì);分秒必爭(zhēng)的考驗(yàn),打造夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn);高考在即,學(xué)習(xí)有張有弛,時(shí)間安排有條不紊,祝你高考取得好成績(jī)。
69.高考期間,要注意出行,避開(kāi)高峰早出行。高考期間,要拿好證件,證件在身不慌神。高考期間,要理好心情,心情愉悅超發(fā)揮。高考日,祝千萬(wàn)大軍,旗開(kāi)得勝,馬到成功!
70.鋤禾日當(dāng)午,求學(xué)路不孤。誰(shuí)知卷中分,字字皆辛苦。離離原上草,考前準(zhǔn)備好。心態(tài)要端正,成績(jī)必定高。信心要堅(jiān)定,答題要從容。祝你高考順利,馬到功成。
天津高考集錦篇二十
一、重點(diǎn)大學(xué)看學(xué)校。
首先，大家要知道什么是重點(diǎn)大學(xué)?所謂的重點(diǎn)大學(xué)就是國(guó)家重點(diǎn)支持的大學(xué)，省重點(diǎn)大學(xué)不算在這個(gè)范圍內(nèi)。目前最新重點(diǎn)大學(xué)的是國(guó)內(nèi)137所“雙一流大學(xué)”，包括“世界一流大學(xué)建設(shè)高?！?2所，“世界一流學(xué)科建設(shè)高校”95所。但是目前社會(huì)上對(duì)于重點(diǎn)大學(xué)的認(rèn)知還停留在985高校和211高校上面，一些知名企業(yè)也拿這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)當(dāng)做入職的門(mén)檻，所以大家在選擇重點(diǎn)大學(xué)是也要看一下它曾經(jīng)是否是985高校和211高校，學(xué)校的這個(gè)標(biāo)簽對(duì)你未來(lái)就業(yè)有很大幫助，像蘭州大學(xué)、東北大學(xué)這樣的985高校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)很低，如果你能夠上這些大學(xué)，就不要考慮哪些分?jǐn)?shù)特別高的普通大學(xué)了。
而考生和家長(zhǎng)眼中的“一本”和“二本”并不是區(qū)別重點(diǎn)大學(xué)的標(biāo)簽，只是地方招生辦為了錄取方便而設(shè)置的一個(gè)規(guī)則。不過(guò)以上重點(diǎn)大學(xué)在大多數(shù)地方都是一本高校，但是在有些地方這些重點(diǎn)大學(xué)也在二本范圍內(nèi)招生，請(qǐng)大家注意。
二、普通大學(xué)挑專(zhuān)業(yè)。
如果你考不上重點(diǎn)大學(xué)的話(huà)，在普通大學(xué)中選擇的話(huà)，選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)就變成了重中之重。因?yàn)榇髮W(xué)專(zhuān)業(yè)將會(huì)決定你將來(lái)從事什么樣的工作，以及未來(lái)的生活品質(zhì)。比如同樣是清華大學(xué)的畢業(yè)生，軟件工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生去互聯(lián)網(wǎng)公司工作，年薪三十萬(wàn)，而機(jī)械專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生去國(guó)營(yíng)機(jī)械廠(chǎng)工作，卻只能拿6000的月薪。
選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)一定要詳細(xì)了解一下專(zhuān)業(yè)，比如這個(gè)專(zhuān)業(yè)是偏理論研究還是偏實(shí)踐性，是否是這個(gè)學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)，有沒(méi)有碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)，學(xué)生的就業(yè)情況等信息。另外也可以看看你選擇的這個(gè)專(zhuān)業(yè)是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)還是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，一般情況下熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況要好過(guò)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，但是也有很多例外的情況，所以大家對(duì)是否是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)不必太過(guò)于關(guān)注!
三、地域差異很重要。
在個(gè)城市上大學(xué)也是非常重要的一個(gè)因素，因?yàn)槟闼x擇的大學(xué)所在地，將來(lái)就很有可能成為你生活的城市。你想留在家鄉(xiāng)還是去大城市見(jiàn)見(jiàn)世面也就成為你選擇城市非常重要的一個(gè)因素。
選擇城市另一個(gè)比較重要的原因是，它決定你未來(lái)的發(fā)展前景以及工資待遇。比如在北京學(xué)習(xí)人工智能專(zhuān)業(yè)，可能會(huì)拿到很高的工資，但是如果在一個(gè)二線(xiàn)城市學(xué)習(xí)人工智能專(zhuān)業(yè)，未來(lái)可能會(huì)找不到工作。再比如，在上海學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)，很有可能會(huì)進(jìn)入一些金融公司或者大投行的總部工作，而在二線(xiàn)城市學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)則完全接觸不到這些頂尖的金融公司，這也是為什么上海財(cái)經(jīng)大學(xué)這所211大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)高于大多數(shù)的985大學(xué)。
做好志愿準(zhǔn)備。
第一步熟悉政策。
考生家長(zhǎng)對(duì)于本省的高考政策要有一個(gè)整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相關(guān)，重要政策當(dāng)年是否有變化。像常識(shí)、動(dòng)態(tài)、公示、政策等等……例如考生家長(zhǎng)起碼要知道所在省份有幾個(gè)批次志愿，每個(gè)批次需要填報(bào)幾所志愿學(xué)校，可以報(bào)考幾個(gè)專(zhuān)業(yè)等等。
第二步收集信息。
信息和渠道的來(lái)源至關(guān)重要。一般來(lái)說(shuō)，考生家長(zhǎng)可以選擇的權(quán)威渠道大致這么幾條：陽(yáng)光高考信息平臺(tái);當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號(hào);高考高招類(lèi)報(bào)紙、廣播電視節(jié)目等。還可以參考一些與高考相關(guān)的博客、論壇、家長(zhǎng)圈，相互交流獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
第三步準(zhǔn)確定位。
定位是填報(bào)志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時(shí)是將一定范圍的學(xué)生，按其填報(bào)的志愿和高考成績(jī)進(jìn)行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機(jī)會(huì)就越大。填報(bào)志愿前考生可以根據(jù)平時(shí)成績(jī)或模擬成績(jī)來(lái)定位，看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個(gè)省市所處的位置。
第四步知己知彼。
俗話(huà)說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”做好了定位“知己”，還要做好“知彼”的工作。“知彼”的過(guò)程就是除了政策法規(guī)之外，還有弄清各個(gè)招生院校的基本情況。如學(xué)校當(dāng)年的招生章程、招生計(jì)劃、往年在本省的提檔線(xiàn)、專(zhuān)業(yè)線(xiàn)、師資力量、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、學(xué)科特長(zhǎng)、就業(yè)及深造情況等等。
第五步初選志愿。
“初選志愿”是結(jié)合自己的成績(jī)定位，確定目標(biāo)院校。完成第三、四兩步考生和家長(zhǎng)對(duì)高考志愿應(yīng)該已有方向了。這時(shí)，考生可以大致劃定一些在你省有招生計(jì)劃的院校，并認(rèn)真閱讀招生章程，比較各院校之間專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)等數(shù)據(jù)，選擇和自己興趣、分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。
第六步模擬填報(bào)。
“模擬填報(bào)”就是根據(jù)本省、市的志愿設(shè)置情況，將考生的高考志愿草表完整的呈現(xiàn)出來(lái)，做一遍真實(shí)的模擬。前高考都是在網(wǎng)上填報(bào)志愿，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，逾期不予補(bǔ)報(bào)。每年在志愿填報(bào)中出現(xiàn)的操作失誤、丟失密碼等問(wèn)題比比皆是，再加上網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)繁忙難免手忙腳亂，所以提前模擬有備無(wú)患。
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