一個(gè)好的方案可以提高工作效率,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。方案制定的過(guò)程中,我們需要廣泛收集信息和意見,做到全面考慮。方案的執(zhí)行過(guò)程中可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難,以下是一些應(yīng)對(duì)方法和經(jīng)驗(yàn)分享。
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇一
良性循環(huán)、物盡其用、以物易物、低碳環(huán)保。
相信每個(gè)家庭里都會(huì)有大量閑置的玩具吧,隨著孩子們的長(zhǎng)大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用,良性循環(huán)的理念,兒童跳蚤市場(chǎng)應(yīng)運(yùn)而生。更是響應(yīng)環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式,好處多多!
把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來(lái),孩子們自己做主進(jìn)行買賣,尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價(jià)位交換玩具,在這個(gè)過(guò)程中加深對(duì)金錢價(jià)值的理解,培養(yǎng)孩子的財(cái)商。在交易的過(guò)程中,寶寶們表達(dá)和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場(chǎng)還會(huì)變?yōu)闇贤ń涣鞯?平臺(tái),以舊貨為載體交流,同時(shí)結(jié)識(shí)好朋友好伙伴。同時(shí),提醒孩子們不浪費(fèi)自己的物品,自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,響應(yīng)環(huán)保低碳生活,從寶寶做起!
時(shí)間:xx年6月某個(gè)晴空萬(wàn)里的周六。
地點(diǎn):大眾新城的中心廣場(chǎng)。
愛(ài)你如是繪本館成員及讀書會(huì)成員。
1.每個(gè)小盆友至少帶5樣玩具參加活動(dòng),要求玩具必須完整,新舊程度不論,但必須干凈!(七八成新的小玩具、圖書、識(shí)字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品)。
2.提前準(zhǔn)備材料,給自己的攤位裝飾,起名字;希望各家庭創(chuàng)設(shè)特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語(yǔ)等。
3、給自己商品定價(jià),最好每件商品不超過(guò)100元(自備零錢)。
4、活動(dòng)中注意安全,文明買賣,友誼第一!
5、活動(dòng)結(jié)束時(shí),自覺(jué)打掃周圍衛(wèi)生,帶走垃圾,保護(hù)環(huán)境!
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇二
進(jìn)一步營(yíng)造書香校園的氛圍,推動(dòng)我校學(xué)生讀書活動(dòng)的蓬勃開展。
組織2—6年級(jí)的學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行淘書活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參與。
明德大道上(場(chǎng)地由體育組劃分)組織安排:
1、年級(jí)組召開會(huì)議,明確要求,強(qiáng)調(diào)安全教育、文明淘書教育,班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生,制作富有班級(jí)特色的書店名、口號(hào)、售書目錄、班牌、銷售牌(如銷售員、收銀員、推銷員)等。
(2)班主任要嚴(yán)格把關(guān),保證學(xué)生有書可淘,淘到有質(zhì)量的書。
(4)活動(dòng)當(dāng)日,各班班干部學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,13:35—13:50在本班的售書點(diǎn)準(zhǔn)備6張課桌(也可鋪臺(tái)布),將班級(jí)圖書分類整齊擺放課桌上,由3—5名學(xué)生固定在本班售書點(diǎn)做好售書、登記、收款工作(每班可組成若干個(gè)售書小組,學(xué)生輪流售書,輪流出去淘書,也可帶著書與他人交換)。
(5)活動(dòng)期間要充分發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,教師要做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)協(xié)助學(xué)生合理挑選書籍,關(guān)注和處理好交易中出現(xiàn)的意外問(wèn)題,特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物(6)活動(dòng)結(jié)束后各班要對(duì)班級(jí)場(chǎng)地衛(wèi)生進(jìn)行清理,進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),大力表?yè)P(yáng)安全守紀(jì),文明淘書的學(xué)生,將售書所得款項(xiàng)發(fā)給學(xué)生。
(7)活動(dòng)結(jié)束后各班主任要進(jìn)行認(rèn)真寫好活動(dòng)的總結(jié),組織學(xué)生寫活動(dòng)收獲心得。將本次活動(dòng)班級(jí)售書、買書情況做好登記(附登記表)。4、大標(biāo)語(yǔ):(我淘書我快樂(lè)明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)二部“跳蚤書市”20xx年12月4日)。
5、攝影(輕音樂(lè)播放):康余。6、體育組(呂江、王春文負(fù)責(zé)):劃分場(chǎng)地,標(biāo)明各班級(jí)圖書擺放地段。(附各班位置安排示意圖)。
7、各年級(jí)負(fù)責(zé)蹲點(diǎn)人員:
二年級(jí):司艷鵬羅婷秦丹黃鳳霞三年級(jí):梁瑩瑩鄧歡曾慶一劉海燕。
四年級(jí):彭東蘭易炎嬌孫鵬鵬邱瑩妹五六年級(jí):楊萬(wàn)兵李海亮高總旗曹琦李芳王春春。
明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)二部。
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇三
1、讓學(xué)生能走近生活,感受生活。
2、豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的組織能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力,初步培養(yǎng)學(xué)生的商品意識(shí)。
下午13:30——15:00。
注:學(xué)生早上8點(diǎn)鐘在教室集中,8:00—8:30各班級(jí)進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,
8:30——9:30為準(zhǔn)備時(shí)間,9:30分準(zhǔn)時(shí)開始。
各班教室。
注:所有店鋪均在教室(教室靠門兩邊讓學(xué)生出入,另一邊設(shè)計(jì)成商鋪)。
一到六年級(jí)全體學(xué)生。
1、各班主任根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)生的實(shí)際購(gòu)買能力購(gòu)買所需要的商品,在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行買賣;也可適當(dāng)?shù)馁?gòu)買一些食物現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行買賣,各中隊(duì)按實(shí)際需求進(jìn)行購(gòu)買。
2、各中隊(duì)要提前制作好跳蚤市場(chǎng)宣傳海報(bào),并粘貼在教室門口進(jìn)行宣傳。
3、根據(jù)活動(dòng)方案,各班主任發(fā)出倡議,動(dòng)員學(xué)生在活動(dòng)前變廢為寶,并選取自己所要的商品。
4、所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對(duì)相關(guān)的商品進(jìn)行把關(guān),合格產(chǎn)品才能進(jìn)入跳蚤市場(chǎng)。
5、各中隊(duì)統(tǒng)計(jì)好商品,要定好物品價(jià)格并貼好標(biāo)簽,填寫好表格。輔導(dǎo)員要對(duì)物品價(jià)格作適當(dāng)指導(dǎo),價(jià)格要求合理,在賣出時(shí)做好記錄。
6、每個(gè)班級(jí)和同學(xué)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品,積極參加本次活動(dòng)。
7、活動(dòng)前各中隊(duì)準(zhǔn)備好廣告宣傳語(yǔ)(可在宣傳臺(tái)進(jìn)行宣傳)、宣傳海報(bào)(貼在教室門口)或直接當(dāng)面宣傳,吸引顧客光臨,采用各種方法吸引師生目光。
8、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、會(huì)計(jì)、推銷員、市場(chǎng)管理員、環(huán)保員等,并做好自己的標(biāo)志佩戴。
9、物品賣出的錢或本次活動(dòng)獲得的利潤(rùn),由班主任征詢學(xué)生意見自由決定,并及時(shí)反饋給相關(guān)家長(zhǎng),同時(shí)動(dòng)員學(xué)生盡可能地購(gòu)買一件自己喜愛(ài)的物品。
1、設(shè)計(jì)展臺(tái)。
要求:(1)每班事先安排學(xué)生將桌椅至指定地點(diǎn)設(shè)攤。
(2)每班設(shè)計(jì)一個(gè)招牌,并起個(gè)名稱,如“愛(ài)心超市”、“藍(lán)月亮小賣場(chǎng)”等等。設(shè)計(jì)新穎,美觀,盡量不要雷同。(可以用小黑板等)。
(3)每個(gè)展臺(tái)安排5—8位服務(wù)員。(可佩帶自己設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)記,如服務(wù)卡、頭飾、帽子等)。
2、買賣物品。
要求:
(1)各中隊(duì)自己出資購(gòu)買合適的商品進(jìn)行買賣。
(2)也可以是學(xué)生多余的學(xué)習(xí)用品,看過(guò)的圖書,用過(guò)的玩具及多余的小擺設(shè),自己制作的手工藝品、書畫作品、vcd等,以自己多余的、物美價(jià)廉物品為佳,。
(3)買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對(duì)買賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入市場(chǎng)。
(4)所有物品要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。
(5)每位學(xué)生最好準(zhǔn)備1~2件買賣物品,買賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。
(6)每件物品都貼上標(biāo)價(jià),且每件價(jià)格最好不超過(guò)10元。
3、活動(dòng)組織形式:以中隊(duì)為單位。
1、各班布置商鋪,準(zhǔn)備桌椅。
2、當(dāng)廣播響起音樂(lè)時(shí),各中隊(duì)開始進(jìn)行跳蚤市場(chǎng)活動(dòng),學(xué)生到各個(gè)班級(jí)自由選購(gòu)物品,做到文明購(gòu)買。
3、剩下的商品降價(jià)出賣,未售出的商品物歸原主,其余商品由班主任自行處理。
4、跳蚤市場(chǎng)結(jié)束后由班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
1、活動(dòng)要求全校師生人人參與。
2、跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)要注意各中隊(duì)之間的交流,不能局限在本中隊(duì),活動(dòng)中所有的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓顧客買得稱心。
3、跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)過(guò)程中,各班可準(zhǔn)備些廣告宣傳語(yǔ)拿到買賣宣傳臺(tái),由宣傳員進(jìn)行宣傳。
4、在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。評(píng)選小組將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督,對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或班級(jí)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。
5、各班選出本班安保人員在買賣過(guò)程中維護(hù)好秩序。
6、班主任和帶班老師要關(guān)注和處理好交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題,營(yíng)造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。
1、總指導(dǎo):xx。
買賣區(qū)總負(fù)責(zé):xx。
2、巡視:xx(維持一樓學(xué)生的秩序和安全)。
xx(維持二樓學(xué)生的秩序和安全)。
xx(維持三樓學(xué)生的秩序和安全)。
xx(維持四樓學(xué)生的秩序和安全)。
3、各班攤鋪負(fù)責(zé):班主任及帶班老師。
一(1)班:xx一(2)班:xx。
4、攝影:xx。
5、廣播、音樂(lè):xxxx溪郭第一小學(xué)。
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)目的:
為了豐富書香校園的活動(dòng)形式,結(jié)合這次閱讀節(jié),特舉辦本次“跳蚤書市”活動(dòng),旨在以“市場(chǎng)”為橋梁,通過(guò)靈活的交換模式、實(shí)惠的價(jià)格、稱心的書刊、真誠(chéng)的交流,不僅給幼兒提供圖書交換的時(shí)間和空間,拓寬圖書閱讀的渠道,讓孩子學(xué)會(huì)資源共享,而且培養(yǎng)幼兒珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣,激發(fā)孩子閱讀好書的熱情,鍛煉孩子的社會(huì)實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)要求:
三、活動(dòng)程序:
(一)發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。
1.各班宣傳活動(dòng)的意義。幼兒園準(zhǔn)備橫幅標(biāo)語(yǔ)《書香為伴快樂(lè)成長(zhǎng)》。現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)及音響。
2.發(fā)動(dòng)孩子尋找自己閱讀過(guò)的圖書,選擇合適的帶來(lái)參與活動(dòng),與同伴交流。親子把圖書做好整理、標(biāo)注價(jià)格。
3.班級(jí)討論具體時(shí)間,地點(diǎn)、交流方式。
4.通知家長(zhǎng)幫助孩子一起準(zhǔn)備圖書2本(大班3本)和20元硬幣用零錢包放好帶來(lái)。
(二)組織實(shí)施階段。
1.4月17號(hào)下午3:00----3:10小、中、大班教師準(zhǔn)備好椅子幼兒人手一張放在指定區(qū)域,供存放自己班幼兒帶來(lái)的圖書。
2.3:10—3:15圖書跳蚤市場(chǎng)開場(chǎng)儀式。
3.3:15---3:30由小、中班小朋友當(dāng)“營(yíng)業(yè)員”,大班小朋友當(dāng)“顧客”。場(chǎng)地安排在幼兒園操場(chǎng),在各班圈上安放小、中班的椅子,孩子在椅子上進(jìn)行買賣活動(dòng)。
4.3:30---3:50大班小朋友當(dāng)“營(yíng)業(yè)員”,小、中班小朋友當(dāng)“顧客”。(注:幼兒由家長(zhǎng)帶領(lǐng)參加,家長(zhǎng)輔助,盡量讓幼兒自主買賣,鍛煉孩子的交往能力。
幼兒提早賣完的可以去進(jìn)行買書活動(dòng)或自由閱讀,各班事先進(jìn)行安全教育,提醒家長(zhǎng)和孩子,不要擅自在大型玩具上玩耍。)。
四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)。
五、活動(dòng)時(shí)間:4月17日,周五下午。雨天順延。
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇五
???書籍是人類進(jìn)步的階梯,是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長(zhǎng)的基石,是精彩人生的開始!學(xué)校根據(jù)《縣關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)大語(yǔ)文觀教育工作》文件精神,圍繞“多讀書,讀好書”的理念,促進(jìn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變革,營(yíng)造書香校園,讓學(xué)校成為一個(gè)天然圖書館,特舉辦本次“跳蚤書市”活動(dòng)。
1.為了豐富書香校園的活動(dòng)形式,讓閑置圖書流動(dòng)起來(lái),提高圖書的使用價(jià)值,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,增加學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí),培養(yǎng)能力。
2.通過(guò)靈活的交換模式、稱心的書籍、真誠(chéng)的交流,不僅培養(yǎng)學(xué)生珍惜書籍、節(jié)約資源的`好習(xí)慣,而且激發(fā)了學(xué)生共言好書、閱讀好書的熱情,鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
20xx年x月19日下午(各班主任在x月18日前負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好書籍及宣傳標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)等。)。
:全體學(xué)生,歡迎教師參與。
總務(wù)處安排。
1.本著自愿的原則,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過(guò)的或存放已久的、但仍保存較好的書籍、五成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好,適合學(xué)生閱讀,內(nèi)容健康,思想積極。班主任要積極動(dòng)員,嚴(yán)格把關(guān),保證學(xué)生有書可淘,淘到有質(zhì)量的書。(報(bào)刊雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書、小人書等不屬于交換書籍)。
2.各班級(jí)要做好交換書籍的登記造冊(cè)工作(圖書登記表由教導(dǎo)處發(fā))。
3.活動(dòng)當(dāng)天,請(qǐng)各班在指定區(qū)域,擺放兩張課桌,擺放好自己班學(xué)生用來(lái)交換的書籍。
1.橫幅:巖頭小學(xué)“共享資源,共讀好書”跳蚤書市開市了。(責(zé)任人:張?jiān)罚?/p>
2、以班級(jí)為單位開設(shè)“書店”,要求各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生,精心設(shè)計(jì)布置好自。
己班級(jí)的“書店”,取好“店名”,合理美化,實(shí)現(xiàn)“書店”的個(gè)性化布置。如:制作富有班級(jí)特色的宣傳標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)等。(責(zé)任人:班主任)。
1.廣播提示活動(dòng)開始,由年級(jí)組長(zhǎng)宣布本年級(jí)跳蚤書市開始。
2.學(xué)生自由換書、買書。每班書店由4-5名學(xué)生當(dāng)服務(wù)員,固定在本班售書點(diǎn)做好換書、登記工作(每班可組成2個(gè)小組,學(xué)生輪流看攤,輪流出去淘書)。服務(wù)員同學(xué)要熱情介紹,每位學(xué)生要文明有序。(責(zé)任人:各班正、副班主任)。
3.活動(dòng)結(jié)束后,各班要進(jìn)行總結(jié),表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員。鼓勵(lì)學(xué)生將交換、購(gòu)買的的書籍和剩余的書籍放入班級(jí)圖書角中,供同學(xué)日常閱讀,學(xué)期末各自帶回家。
1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過(guò)家長(zhǎng)同意。
2.各班教師正、副班主任共同參與,做好本年級(jí)各班的圖書管理、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。
3.各班積極布置自己的攤位,想出宣傳高招,使本班書籍能獲得最大的流通,使活動(dòng)開展得順利、有趣、熱烈。
4.學(xué)生換書時(shí)要講究謙讓,與服務(wù)員的交流要有禮貌,有序進(jìn)行淘書活動(dòng);嚴(yán)守活動(dòng)紀(jì)律,杜絕推擠、跑動(dòng)、喧鬧。各班活動(dòng)情況將列入班級(jí)考核。
5.結(jié)束活動(dòng)后,各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生?!凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對(duì)各班責(zé)任區(qū)進(jìn)行檢查。
6.活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)要組織學(xué)生上一節(jié)交流課,特別是那些參與角色體驗(yàn)的同學(xué),要把自己的經(jīng)驗(yàn)與不流給全班同學(xué)。
7.未成交的圖書交還書的主人,方便以后進(jìn)行二次置換。
8.班級(jí)負(fù)責(zé)交易人(導(dǎo)購(gòu)學(xué)生)要求:
(1)對(duì)書籍熟悉;做好書籍的分類擺放,便于顧客挑選;
(2)對(duì)人熱情,有禮貌,有一定交往能力;
(3)做事細(xì)心,做好每一次交換的記錄;
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇六
4、力圖通過(guò)此次活動(dòng),營(yíng)造出更加濃郁的書香校園氛圍。
5、通過(guò)活動(dòng),教育學(xué)生懂得互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。
11月18日(星期三)下午第一、二課。
學(xué)校中心大道。
舊書提供:3—5年級(jí)同學(xué)。
賣書:三、四、五年級(jí)各班3名圖書導(dǎo)購(gòu)員。
買書:全校同學(xué)。
(一)計(jì)劃準(zhǔn)備階段(11月13日——11月17日)。
1、個(gè)人搜集整理。
各班學(xué)生提供此次書市的主要圖書,書、雜志、字典等具有閱讀使用價(jià)值且內(nèi)容完整的舊書皆可。每個(gè)同學(xué)把自己的舊書找出來(lái),由班主任負(fù)責(zé)收集。9日10日兩天完成。
2、全班匯總分類。
每班將書籍登記在冊(cè),力求詳細(xì)具體,如書名、所有人、原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、最低價(jià)等。如能將登記的圖書加以分類處理則更好。
3、制定營(yíng)銷策略。
為了更好地銷售圖書,三、四、五年級(jí)的導(dǎo)購(gòu)員可制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略(如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等),制作諸如廣告、海報(bào)等輔助銷售材料,并可撰寫廣告詞。
4、負(fù)責(zé)銷售的同學(xué)將賣出的每一本書最終的成交價(jià)記下,以便核對(duì)銷售額及作為資料保留。
(二)具體實(shí)施階段。
1活動(dòng)當(dāng)天的中午,麻煩后勤組同事將6張雙人課桌準(zhǔn)備好。(每4張圍成一個(gè)席位)以便下午的活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。
2屆時(shí)三、四、五年級(jí)共計(jì)3個(gè)班級(jí),每班負(fù)責(zé)一個(gè)席位,自備展覽工具,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)推薦和銷售圖書。全校同學(xué)光臨書市。
3為防止過(guò)分擁擠,活動(dòng)分批進(jìn)行。一二三年級(jí)同學(xué)于第一節(jié)課開始挑選購(gòu)買適合的圖書。四五六年級(jí)同學(xué)第二節(jié)課開始。
4活動(dòng)結(jié)束,評(píng)出先進(jìn)班級(jí)若干。并評(píng)出組織獎(jiǎng)若干。
20xx.x。
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇七
一、活動(dòng)意義:。
1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力;。
2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力;。
3、給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間,拓寬圖書借閱的渠道,學(xué)會(huì)資源共享。
4、學(xué)生以書會(huì)友,在讀書活動(dòng)中營(yíng)造出濃郁的校園書香氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間:。
11月1日——2011月7日。
書籍交換活動(dòng),具體以級(jí)段為單位進(jìn)行,每個(gè)級(jí)段時(shí)間自定。
(請(qǐng)各級(jí)段負(fù)責(zé)人將你們級(jí)段的的活動(dòng)時(shí)間于11月1日前短信告知葉琳老師。)。
三、活動(dòng)對(duì)象。
全校一至六年級(jí)。
四、活動(dòng)地點(diǎn):。
各級(jí)段教室門口、走廊,或自定。
五、活動(dòng)過(guò)程:。
(1)個(gè)人搜集整理。
利用晨會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出1-2本對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)有使用價(jià)值,但曾經(jīng)對(duì)自己產(chǎn)生過(guò)幫助的.書與同伴進(jìn)行交流,實(shí)現(xiàn)資源共享。要求學(xué)生所帶圖書必須得到家長(zhǎng)同意,適合學(xué)生閱讀,完整無(wú)殘缺,同時(shí)請(qǐng)學(xué)生統(tǒng)一在書的扉頁(yè)上寫上自己的班級(jí)、姓名和贈(zèng)言或讀書心得,以便與受贈(zèng)者進(jìn)一步交流成為書友。
(2)班級(jí)匯總分類。
班主任組織將本班交換的書籍進(jìn)行登記整理,制作跳蚤書市書籍交換表,包括姓名、書名和交換者班級(jí)、姓名。
(3)級(jí)段統(tǒng)一制作跳蚤書市書籍交換券。根據(jù)個(gè)人捐贈(zèng)的書籍?dāng)?shù)目得到相應(yīng)數(shù)量的書籍交換券。
2、具體實(shí)施階段。
(1)活動(dòng)前,每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級(jí)攤位,將自己班進(jìn)行交換的書籍整齊有序地?cái)[放在桌上,等待交換。
(2)每班攤位前安排幾名學(xué)生干部進(jìn)行管理,負(fù)責(zé)登記和整理。
(3)交換流程:第一步,逛書市——尋找中意的書籍;第二步,交換書——用書籍交換券換得中意的書籍;第三步,錄入冊(cè)——將自己的班級(jí)、姓名登記在該班的書籍交換表上,證明已經(jīng)換好書籍。
(4)整理各班剩余書籍,歸類到班級(jí)圖書柜。
六、總結(jié)階段:。
1、班主任整理班級(jí)書籍交換登記表,表彰“文明小書友”,進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。
2、各校區(qū)各級(jí)段活動(dòng)結(jié)束后,級(jí)段負(fù)責(zé)人要通過(guò)活動(dòng)照片和文字形式在校園網(wǎng)上發(fā)布通訊報(bào)道。并另將報(bào)道資料打包發(fā)至語(yǔ)文大組長(zhǎng)z郵箱(z),作為各級(jí)段的活動(dòng)總結(jié)。
備注:。
各校區(qū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
龜湖校區(qū)。
總負(fù)責(zé):z。
一年級(jí)段:z二年級(jí)段:z三年級(jí)段:z。
四年級(jí)段:z五年級(jí)段:z六年級(jí)段:z。
橋兒頭校區(qū):。
總負(fù)責(zé):z。
一年級(jí)段:z二年級(jí)段:z三年級(jí)段:z。
四年級(jí)段:z五年級(jí)段:z六年級(jí)段:z。
雙井頭校區(qū):。
總負(fù)責(zé):z。
一至三年級(jí):z四至六年級(jí):z。
黎明校區(qū):。
總負(fù)責(zé):z。
一至二年級(jí)段:z三至四年級(jí)段:z。
五至六年級(jí)段:z。
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)目的:進(jìn)一步營(yíng)造書香校園的氛圍,推動(dòng)我校學(xué)生讀書活動(dòng)的蓬勃開展。
活動(dòng)內(nèi)容:組織2—6年級(jí)的學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行淘書活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參與。
活動(dòng)地點(diǎn):明德大道上(場(chǎng)地由體育組劃分)組織安排:
1、年級(jí)組召開會(huì)議,明確要求,強(qiáng)調(diào)安全教育、文明淘書教育,班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生,制作富有班級(jí)特色的書店名、口號(hào)、售書目錄、班牌、銷售牌(如銷售員、收銀員、推銷員)等。
(2)班主任要嚴(yán)格把關(guān),保證學(xué)生有書可淘,淘到有質(zhì)量的書。
(4)活動(dòng)當(dāng)日,各班班干部學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,13:35—13:50在本班的售書點(diǎn)準(zhǔn)備6張課桌(也可鋪臺(tái)布),將班級(jí)圖書分類整齊擺放課桌上,由3—5名學(xué)生固定在本班售書點(diǎn)做好售書、登記、收款工作(每班可組成若干個(gè)售書小組,學(xué)生輪流售書,輪流出去淘書,也可帶著書與他人交換)。
(5)活動(dòng)期間要充分發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,教師要做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)協(xié)助學(xué)生合理挑選書籍,關(guān)注和處理好交易中出現(xiàn)的意外問(wèn)題,特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物(6)活動(dòng)結(jié)束后各班要對(duì)班級(jí)場(chǎng)地衛(wèi)生進(jìn)行清理,進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),大力表?yè)P(yáng)安全守紀(jì),文明淘書的學(xué)生,將售書所得款項(xiàng)發(fā)給學(xué)生。
(7)活動(dòng)結(jié)束后各班主任要進(jìn)行認(rèn)真寫好活動(dòng)的總結(jié),組織學(xué)生寫活動(dòng)收獲心得。將本次活動(dòng)班級(jí)售書、買書情況做好登記(附登記表)。4、大標(biāo)語(yǔ):(我淘書我快樂(lè)明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)二部“跳蚤書市”12月4日)。
5、攝影(輕音樂(lè)播放):康余。6、體育組(呂江、王春文負(fù)責(zé)):劃分場(chǎng)地,標(biāo)明各班級(jí)圖書擺放地段。(附各班位置安排示意圖)。
7、各年級(jí)負(fù)責(zé)蹲點(diǎn)人員:
二年級(jí):司艷鵬羅婷秦丹黃鳳霞三年級(jí):梁瑩瑩鄧歡曾慶一劉海燕。
四年級(jí):彭東蘭易炎嬌孫鵬鵬邱瑩妹五六年級(jí):楊萬(wàn)兵李海亮高總旗曹琦李芳王春春。
明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)二部。
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇九
1、讓學(xué)生能走近生活,感受生活。
2、豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的組織能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、鍛煉和提高自己管理的能力和組織能力,初步培養(yǎng)學(xué)生的商品意識(shí)。
下午13:30——15:00。
注:學(xué)生早上8點(diǎn)鐘在教室集中,8:00—8:30各班級(jí)進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,
8:30——9:30為準(zhǔn)備時(shí)間,9:30分準(zhǔn)時(shí)開始。
各班教室。
注:所有店鋪均在教室(教室靠門兩邊讓學(xué)生出入,另一邊設(shè)計(jì)成商鋪)。
一到六年級(jí)全體學(xué)生。
1、各班主任根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)生的實(shí)際購(gòu)買能力購(gòu)買所需要的商品,在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行買賣;也可適當(dāng)?shù)馁?gòu)買一些食物現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行買賣,各中隊(duì)按實(shí)際需求進(jìn)行購(gòu)買。
2、各中隊(duì)要提前制作好跳蚤市場(chǎng)宣傳海報(bào),并粘貼在教室門口進(jìn)行宣傳。
3、根據(jù)活動(dòng)方案,各班主任發(fā)出倡議,動(dòng)員學(xué)生在活動(dòng)前變廢為寶,并選取自己所要的商品。
4、所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對(duì)相關(guān)的商品進(jìn)行把關(guān),合格產(chǎn)品才能進(jìn)入跳蚤市場(chǎng)。
5、各中隊(duì)統(tǒng)計(jì)好商品,要定好物品價(jià)格并貼好標(biāo)簽,填寫好表格。輔導(dǎo)員要對(duì)物品價(jià)格作適當(dāng)指導(dǎo),價(jià)格要求合理,在賣出時(shí)做好記錄。
6、每個(gè)班級(jí)和同學(xué)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品,積極參加本次活動(dòng)。
7、活動(dòng)前各中隊(duì)準(zhǔn)備好廣告宣傳語(yǔ)(可在宣傳臺(tái)進(jìn)行宣傳)、宣傳海報(bào)(貼在教室門口)或直接當(dāng)面宣傳,吸引顧客光臨,采用各種方法吸引師生目光。
8、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、會(huì)計(jì)、推銷員、市場(chǎng)管理員、環(huán)保員等,并做好自己的標(biāo)志佩戴。
9、物品賣出的錢或本次活動(dòng)獲得的利潤(rùn),由班主任征詢學(xué)生意見自由決定,并及時(shí)反饋給相關(guān)家長(zhǎng),同時(shí)動(dòng)員學(xué)生盡可能地購(gòu)買一件自己喜愛(ài)的物品。
1、設(shè)計(jì)展臺(tái)。
要求:
(1)每班事先安排學(xué)生將桌椅至指定地點(diǎn)設(shè)攤。
(2)每班設(shè)計(jì)一個(gè)招牌,并起個(gè)名稱,如“愛(ài)心超市”、“藍(lán)月亮小賣場(chǎng)”等等。設(shè)計(jì)新穎,美觀,盡量不要雷同。(可以用小黑板等)。
(3)每個(gè)展臺(tái)安排5—8位服務(wù)員。(可佩帶自己設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)記,如服務(wù)卡、頭飾、帽子等)。
2、買賣物品。
要求:
(1)各中隊(duì)自己出資購(gòu)買合適的商品進(jìn)行買賣。
(2)也可以是學(xué)生多余的學(xué)習(xí)用品,看過(guò)的圖書,用過(guò)的玩具及多余的小擺設(shè),自己制作的'手工藝品、書畫作品、vcd等,以自己多余的、物美價(jià)廉物品為佳,。
(3)買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對(duì)買賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入市場(chǎng)。
(4)所有物品要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。
(5)每位學(xué)生最好準(zhǔn)備1~2件買賣物品,買賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。
(6)每件物品都貼上標(biāo)價(jià),且每件價(jià)格最好不超過(guò)10元。
3、活動(dòng)組織形式:以中隊(duì)為單位。
1、各班布置商鋪,準(zhǔn)備桌椅。
2、當(dāng)廣播響起音樂(lè)時(shí),各中隊(duì)開始進(jìn)行跳蚤市場(chǎng)活動(dòng),學(xué)生到各個(gè)班級(jí)自由選購(gòu)物品,做到文明購(gòu)買。
3、剩下的商品降價(jià)出賣,未售出的商品物歸原主,其余商品由班主任自行處理。
4、跳蚤市場(chǎng)結(jié)束后由班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
1、活動(dòng)要求全校師生人人參與。
2、跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)要注意各中隊(duì)之間的交流,不能局限在本中隊(duì),活動(dòng)中所有的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓顧客買得稱心。
3、跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)過(guò)程中,各班可準(zhǔn)備些廣告宣傳語(yǔ)拿到買賣宣傳臺(tái),由宣傳員進(jìn)行宣傳。
4、在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。評(píng)選小組將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督,對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或班級(jí)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。
5、各班選出本班安保人員在買賣過(guò)程中維護(hù)好秩序。
6、班主任和帶班老師要關(guān)注和處理好交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題,營(yíng)造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。
1、總指導(dǎo):xx。
買賣區(qū)總負(fù)責(zé):xx。
2、巡視:xx(維持一樓學(xué)生的秩序和安全)。
xx(維持二樓學(xué)生的秩序和安全)。
xx(維持三樓學(xué)生的秩序和安全)。
xx(維持四樓學(xué)生的秩序和安全)。
3、各班攤鋪負(fù)責(zé):班主任及帶班老師。
一(1)班:xx一(2)班:xx。
4、攝影:xx。
5、廣播、音樂(lè):xxxx溪郭第一小學(xué)。
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇十
為了開展“朝陽(yáng)讀書”活動(dòng),推動(dòng)我鎮(zhèn)書香校園文化建設(shè),使廣大師生從書中獲取知識(shí),汲取營(yíng)養(yǎng),培養(yǎng)師生“愛(ài)讀書,讀好書”良好習(xí)慣,營(yíng)造濃郁的`讀書氛圍。提高師生素養(yǎng),經(jīng)研究,決定開展中小學(xué)師生“讀書心得”評(píng)選活動(dòng)。具體要求如下:
20xx年3月——6月
讀書長(zhǎng)見識(shí),修身育品德
全鎮(zhèn)中小學(xué)師生
1.學(xué)校按照讀書要求,對(duì)照學(xué)校的讀書計(jì)劃,結(jié)合讀書內(nèi)容,選擇一本自己喜歡的書,積極宣傳和發(fā)動(dòng)師生撰寫讀書心得和體會(huì)。各學(xué)校首先進(jìn)行海選,然后精心推薦3—10篇作品(含師生),參加鎮(zhèn)評(píng)比。
2.“讀書心得”的主題要鮮明,而且對(duì)所讀書籍精神實(shí)質(zhì)的把握要準(zhǔn)確,讀者讀書的感受和收獲要明確,指導(dǎo)讀者生活、工作及轉(zhuǎn)變工作態(tài)度的作用要突出。讀書心得的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、流暢,能夠充分表達(dá)讀者的真情實(shí)感。
3.作品字?jǐn)?shù):小學(xué)組400——800字以內(nèi),中學(xué)組600——1500字以內(nèi)。
4.征文格式:標(biāo)題“黑體三號(hào)加粗”,小標(biāo)題“宋體四號(hào)加粗”、正文“仿宋體—gb2312小三號(hào)”。征文稿件用a4紙打印或直接以word格式電子文檔遞送郵箱xxxx,在讀書心得正文下方注明學(xué)校、班級(jí)、作者姓名及指導(dǎo)老師、組別,各學(xué)校在6月15日前以學(xué)校為單位把參賽作品上交到鎮(zhèn)文體教育局304室羅燕珍。
5.作品必須原創(chuàng),不能網(wǎng)上下載、抄襲別人,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。要求學(xué)校先篩選作品是否在網(wǎng)絡(luò)下載,如在網(wǎng)上下載的取消推薦資格。
優(yōu)秀指導(dǎo)老師:13個(gè)
屆時(shí)頒發(fā)榮譽(yù)證書,以資鼓勵(lì)。
鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦邀請(qǐng)專業(yè)人員作評(píng)委
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇十一
讀書活動(dòng)是開展青少年教育的有效載體,為營(yíng)造讀書活動(dòng)的良好氛圍,李遂小學(xué)召開讀書周活動(dòng)啟動(dòng)儀式會(huì),學(xué)校把四月的最后一周定為讀書周。學(xué)校全體師生和部分家長(zhǎng)代表參加了活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情,積極參與到讀書活動(dòng)中去,促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力,做文明遂小人。
儀式上,主抓德育的主任宣讀了學(xué)校的讀書計(jì)劃,號(hào)召同學(xué)必須從我做起,從現(xiàn)在做起,努力多讀書,多積累、運(yùn)用知識(shí),把握學(xué)習(xí)方向,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神,認(rèn)真讀書。各年級(jí)的代表宣讀了年級(jí)的讀書計(jì)劃。啟動(dòng)儀式上,還頒發(fā)了參加區(qū)圖書館、教委聯(lián)合組織的讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書和獎(jiǎng)品,每個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)還與自己的家長(zhǎng)合影留念。(孫寶民)。
(一)活動(dòng)目的:讀書活動(dòng)是開展青少年教育的有效載體,為營(yíng)造讀書活動(dòng)的良好氛圍,我校定于4月的最后一周為學(xué)校的讀書周。我們想通過(guò)讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情,積極參與到讀書活動(dòng)中去,促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力,做文明遂小人。
(二)活動(dòng)意義:作為新世紀(jì)的一代小學(xué)生,我們必須從我做起,從現(xiàn)在做起,努力多讀書,多積累、運(yùn)用知識(shí),把握學(xué)習(xí)方向,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神,參與讀書周的活動(dòng),各班營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,帶動(dòng)自己身邊的朋友一起踏上求知益智的時(shí)代列車,勇敢迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)。
(三)活動(dòng)口號(hào):多讀書,多藏書,讀好書,用好書。
“好書伴成長(zhǎng),文明我先行”讀書周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
頒發(fā)圖書館、教委組織的讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書。
區(qū)讀書小狀元發(fā)出倡議書。
主要以班級(jí)為單位,利用下午第三節(jié)課、班隊(duì)會(huì)、課余時(shí)間,學(xué)習(xí)適合的書籍。
學(xué)校適時(shí)推薦閱讀書名,印發(fā)學(xué)習(xí)資料,讓學(xué)生自主閱讀,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主讀書的自覺(jué)性。在自主閱讀的基礎(chǔ)上,與家長(zhǎng)共同閱讀。
提倡各班建立圖書角,自己設(shè)計(jì)圖書角的徽標(biāo)、吉祥物。
在有了一定讀書經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,開展“我最喜歡的書”征文和演講活動(dòng)、評(píng)選校級(jí)讀書小標(biāo)兵、校文明讀書班。
為進(jìn)一步提高學(xué)校師生整體素質(zhì),倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念;激勵(lì)師生與書本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格,以“推進(jìn)課改,提升質(zhì)量,建設(shè)書香校園”為主題,營(yíng)造書香校園,逐步形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的良好氛圍,為我校教育教學(xué)的改革與發(fā)展提供不竭的精神源泉。
閱讀名著,師生同成長(zhǎng);閱讀百科,人生再升華。讓生命在閱讀中精彩,讓人性在閱讀中發(fā)展,提升修養(yǎng),拓展人生,在閱讀中不斷提高自身。
根據(jù)灌教[xx]134號(hào)文的工作安排,結(jié)合我校實(shí)際,組織師生學(xué)習(xí)文件精神,在思想意識(shí)上樹立讀書提高觀念。4月份出臺(tái)《灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書周活動(dòng)方案》,4月23—4月29日為讀書周,讀書周期間進(jìn)行集中展示活動(dòng),5月份學(xué)校精心篩選成果并于月底總結(jié)上報(bào)。
(一)建立組織。學(xué)校成立師生讀書周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):葛成照。副組長(zhǎng):沈錫云、李鐵書、魏善高、陳桂春。成員:陳占平、陳君德、傅明流。學(xué)校設(shè)77個(gè)學(xué)生讀書團(tuán)隊(duì),6個(gè)教師讀書小組。
(二)科學(xué)實(shí)施。校長(zhǎng)室首先下發(fā)《灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書周活動(dòng)方案》,在營(yíng)造校園讀書氛圍的同時(shí)開展讀書系列活動(dòng)。具體安排:
內(nèi)容為主。
2.一、二年級(jí):讀古詩(shī),背兒歌,做游戲,摘詞句。由各班主任和語(yǔ)文老師共同負(fù)責(zé)。
3.三年級(jí):“讀好書”故事比賽,全員參與,以班級(jí)為單位進(jìn)行,選出一名優(yōu)秀選手參加級(jí)部比賽。
4.四年級(jí):“讀好書”手抄報(bào)比賽,學(xué)生以班為單位全員參與,由各班主任和語(yǔ)文老師、美術(shù)老師組織。
5.五年級(jí):“讀好書”讀書筆記展評(píng),全員參與。
6.六年級(jí):“我與書的故事”征文、演講。以班為單位學(xué)生征文,每班選出一名優(yōu)秀演講選手參加級(jí)部演講比賽。
7.師生齊誦讀書格言,按教師讀書小組開展讀書論壇(具體時(shí)間另定),50歲以下教師(5月12號(hào)前)必需上交讀書隨筆一篇,字?jǐn)?shù)不少于800個(gè)字,繼續(xù)做好5000字讀書筆記。
8.“書香班級(jí)”評(píng)比。各班級(jí)利用黑板報(bào)出一期“讀書”???,建立班級(jí)讀書架,搞讀書園地等讓教室充滿書香,營(yíng)造濃郁的班級(jí)讀書氣氛。班主任負(fù)責(zé)。
9.西校區(qū)利用大屏幕在讀書周期間介紹“世界讀書日”由來(lái),讀書格言,推薦閱讀書目;東校區(qū)出讀書專欄。
10.學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)《今日實(shí)小》及時(shí)宣傳、報(bào)道、刊載師生讀書狀況,優(yōu)秀讀書成果等。辦公室及時(shí)上報(bào)讀書相關(guān)活動(dòng)開展情況。
11.學(xué)校評(píng)選出“優(yōu)秀讀書教師”若干名,每班評(píng)選出“。
讀書之星”一名報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處。學(xué)校網(wǎng)上開展“書香滿天”知識(shí)競(jìng)賽。
12.開家長(zhǎng)讀書會(huì),建立家庭小書架,親子共讀一本書,創(chuàng)建“書香之家”。
13.圖書館、閱覽室全天候向師生開放。
1.書香班級(jí)評(píng)選由各項(xiàng)活動(dòng)積分決定。
2.讀書周活動(dòng)由校長(zhǎng)室安排,教導(dǎo)處、教科室具體實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)的開展及資料收集、總結(jié)及上報(bào),政教處、后勤處協(xié)助。辦公室負(fù)責(zé)校園讀書氛圍的營(yíng)造、宣傳、以及圖片、音像資料的積累等工作并與教導(dǎo)處、教科室一起完成總結(jié)、上報(bào)工作。
3.各級(jí)部開展活動(dòng)具體責(zé)任人為:
東:一、二年級(jí)顧海平,三年級(jí)傅明流。
西:一、二、三年級(jí)陳占平,四年級(jí)張興東,五年級(jí)陳君德,六年級(jí)徐兆祝具體責(zé)任人要對(duì)所負(fù)責(zé)的級(jí)部活動(dòng)進(jìn)行督促、檢查、總結(jié)。
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇十二
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,提高青少年思想道德素質(zhì),根據(jù)武夷山市教育局《關(guān)于舉辦武夷山市第六屆學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)的通知》(武教[20xx]34號(hào))文件精神,我校決定在20xx年3月至20xx年12月,開展校園讀書節(jié)活動(dòng)。
通過(guò)開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動(dòng),大力弘揚(yáng)和培育民族精神,把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。
以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容,結(jié)合我校德育工作實(shí)際,開展系列教育活動(dòng)。
20xx年3月至20xx年12月。
本屆讀書節(jié)以“改革開放三十年”為主題,開展五項(xiàng)系列活動(dòng),即:
2、學(xué)生講故事比賽;
3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);
4、“家庭·親子”教育論壇;
5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評(píng)選。
1、以年段為單位,開展年段或班級(jí)比賽(即初賽),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔,將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校,參加市級(jí)比賽。
2、各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的作品,按參賽項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。
各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動(dòng),把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí),精心組織安排,力求做到班班有發(fā)動(dòng)、人人都參與,使我校讀書活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。
1、征文比賽:各班級(jí)組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》(上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行)的基礎(chǔ)上,結(jié)合校園讀書活動(dòng),選取真實(shí)反映社會(huì)、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前,每年段送6至7篇征文到德育處,學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評(píng)選,評(píng)出一、三、三等獎(jiǎng),并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
2、講故事比賽:以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容,題目自定,講故事時(shí)間不超過(guò)5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級(jí)開展比賽,活動(dòng)結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。
3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽:各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國(guó)舉辦的網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽要求:
(2)遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹,準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊(cè)信息;
(3)認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題,并按提示和要求答題;
(4)確認(rèn)答題完畢后,點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕,將答卷發(fā)出;
(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,過(guò)期答卷無(wú)效;
(6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息,每期競(jìng)賽題每人限答一次。
4、“家庭·親子”教育論壇:為繼續(xù)深入開展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng),努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò),學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇,采取征集、評(píng)選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式,拓寬社會(huì)主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請(qǐng)注明工作單位、作者、聯(lián)系電話,“論文”或“案例”,同時(shí)發(fā)送到:,屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
5、征集、評(píng)選優(yōu)秀德育論文:教師們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn),為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn),學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”,題目自擬,字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長(zhǎng)、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文,屆時(shí)將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
6、凡送交的文稿一律用a4紙,題目用黑體小二號(hào)字,校名、班級(jí)、作者姓名、指導(dǎo)教師、手機(jī)號(hào)碼用五號(hào)字,正文用仿宋四號(hào)字打印,并將文稿發(fā)送到學(xué)校德育德育處郵箱:
德育處。
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇十三
為了建設(shè)溝通型校園文化,建設(shè)書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。通過(guò)圖書跳蚤活動(dòng),實(shí)惠的價(jià)格、稱心的書刊、真誠(chéng)的交流,不僅培養(yǎng)了學(xué)生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣,鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,還激發(fā)了學(xué)生買好書、看好書的熱情。
要求一至六年級(jí)每班每生將自己已經(jīng)看過(guò)或存放已久的,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說(shuō),學(xué)生作文等)拿出來(lái),放到圖書跳蚤市場(chǎng)中,以適當(dāng)?shù)牡蛢r(jià)(折舊價(jià))出售給其他同學(xué),或與其他同學(xué)等價(jià)交換。
1、每班要把自己班學(xué)生要賣出來(lái)的各類書籍存放在指定區(qū)域。
2、各班選取兩名有責(zé)任心的男女同學(xué),做好班級(jí)內(nèi)學(xué)生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對(duì)應(yīng)起來(lái)),將書籍搬至劃定的`區(qū)域。
3、每班書攤上要有一兩名同學(xué)負(fù)責(zé)書籍出售(要求學(xué)生反應(yīng)較快,有較好的計(jì)算能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),口齒伶俐,細(xì)心等)。
4、各班出售書籍后的款項(xiàng),可以以賣書者個(gè)人形式購(gòu)買在其他跳蚤攤位購(gòu)置二手書籍。各班班主任負(fù)責(zé)好協(xié)調(diào)工作。
全校師生以班級(jí)為單位,以充分的熱情參與此次活動(dòng),班主任要做好宣傳工作,組織學(xué)生有序地參與其中,全校18個(gè)班級(jí)擺放18個(gè)攤位進(jìn)行交易活動(dòng)。
江花小學(xué)塑膠跑道兩側(cè),門口、草場(chǎng)等由大隊(duì)部負(fù)責(zé)劃出18個(gè)場(chǎng)地。
20xx年4月27日下午。
xxxxxx。
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇十四
為了進(jìn)一步激發(fā)我校教師讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書香校園”,利用假期鼓勵(lì)教師與名家對(duì)話,與經(jīng)典同行,特舉辦讀書活動(dòng)。
讓讀書成為習(xí)慣,借書香助我成長(zhǎng)。
學(xué)校在崗教師(含幼兒園)。
1、通過(guò)讀書活動(dòng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
2、通過(guò)讀書活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師有效積累,改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過(guò)讀書活動(dòng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,構(gòu)建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。
1、個(gè)體研讀:每天保證半小時(shí)以上的研讀,精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步。
2、實(shí)踐寫作:每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會(huì)、隨筆等。
3、交流匯報(bào)。開學(xué)后,教師們將讀書筆記上交學(xué)校,適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書交流會(huì)。
在暑假教師讀書活動(dòng)中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。
1、暑假讀書中,教師注意讀好四類書:經(jīng)典名著,增加文化底蘊(yùn);教學(xué)專著,加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;教育心理學(xué),領(lǐng)悟?qū)W生心理;報(bào)紙雜志,了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在暑假讀書活動(dòng)中,每人至少讀完兩本教育類書籍,完成讀書筆記,寫出讀書心得。
3、在讀書中,關(guān)注一位自己喜歡的名師,注意研究他的育人思想,育人策略,并撰寫有一定深度的實(shí)踐筆記,以指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐。
4、鼓勵(lì)教師通過(guò)網(wǎng)上沖浪,瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站,瀏覽名師名家的個(gè)人主頁(yè),及時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動(dòng)態(tài),更新自己的教育理念。
1、開學(xué)后,所有教師讀書札記本及讀書隨筆(或讀書心得)上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報(bào)郵箱,學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)選,對(duì)于閱讀量大、讀書札記記錄認(rèn)真、隨筆(或心得)撰寫質(zhì)量高的教師將按等級(jí)計(jì)入教師期末教學(xué)量化成績(jī);優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報(bào)刊雜志上發(fā)表;以上兩項(xiàng)采取以書代獎(jiǎng)的方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、9月6日,所有教師的《讀書筆記》上交教務(wù)處,學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)價(jià)。
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇十五
通過(guò)讓小學(xué)生參與跳蚤市場(chǎng)的買賣活動(dòng),將不用的圖書、學(xué)習(xí)用品、小制作等拿到跳蚤市場(chǎng)進(jìn)行展示、交流,對(duì)舊物品進(jìn)行再利用,變廢為寶,體現(xiàn)節(jié)約的意識(shí)。進(jìn)一步提升小學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,引導(dǎo)小學(xué)生關(guān)注生活、學(xué)會(huì)生活、享受生活,在情景模擬和實(shí)踐中提升實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力,培養(yǎng)小學(xué)生市場(chǎng)意識(shí)和物質(zhì)交換意識(shí),樹立走向社會(huì)、走向市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)觀念,陶冶愛(ài)的情操,宣揚(yáng)勤儉樸素的生活作風(fēng)。
同時(shí)設(shè)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng),將孩子們的善款捐贈(zèng)給我市特教中心孩子們,表達(dá)我們的一份心意,培養(yǎng)小學(xué)生從小關(guān)愛(ài)他人,豐富小學(xué)生的多彩生活。
節(jié)約資源舊物循環(huán)奉獻(xiàn)愛(ài)心快樂(lè)體驗(yàn)。
xx月27日下午3:00—5:00。
xx市青少年宮金喬小學(xué)生園操場(chǎng)。
小學(xué)生園全體小學(xué)生及家長(zhǎng)。
圖書、學(xué)習(xí)用品、學(xué)習(xí)資料、玩具、手工制作品等。
出售、交換等。
1.制定活動(dòng)方案和起草致家長(zhǎng)的通知征求園領(lǐng)導(dǎo)意見。
2.對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行規(guī)劃。
3.出售人員的分組。
1.由教師提前跟小學(xué)生和家長(zhǎng)做好宣傳工作(附1),準(zhǔn)備活動(dòng)物品。全園發(fā)放致家長(zhǎng)的通知。
2.班內(nèi)教師對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育,培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)于特殊兒童的了解和認(rèn)識(shí)。
3.27日下午1點(diǎn)教師到操場(chǎng)對(duì)自身班里的場(chǎng)地進(jìn)行整理和規(guī)劃。下午2:50家長(zhǎng)進(jìn)班接孩子,跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。3:00開始。不參與的小學(xué)生2點(diǎn)前由家長(zhǎng)接走。
4.3:00由畢淑珍主持,宣布跳蚤市場(chǎng)開業(yè)。
5.現(xiàn)場(chǎng)由維持秩序老師維持好活動(dòng)秩序,并引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行交易。每2個(gè)家庭一組,小組內(nèi)自行相互商定誰(shuí)去逛誰(shuí)留下,輪流去其他攤位體驗(yàn)買東西交換的樂(lè)趣。每次輪換的時(shí)間為20分鐘,3:40全部回到原位。
6.3:40班級(jí)、學(xué)生發(fā)卡放學(xué),家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子自由參與。4:20停止交易,進(jìn)行捐款環(huán)節(jié)。各班整隊(duì),按順序捐款,大一大二到國(guó)旗東側(cè)捐款箱,大三.蒙大一班、蒙大二班到國(guó)旗西側(cè)捐款箱,班主任組織小學(xué)生和家長(zhǎng),各班家委會(huì)家長(zhǎng)監(jiān)督捐款,陪伴教師提前打好名單進(jìn)行捐款登記,邵林麗和鄭春霞拍照,楊潔攝像。
7.5:00活動(dòng)結(jié)束,捐款箱負(fù)責(zé)人與家委清點(diǎn)費(fèi)用的`家長(zhǎng)一起將捐款箱放置到財(cái)務(wù)室,開箱整理捐款。所有老師整理好衛(wèi)生后方可離開。(如果還有消費(fèi)者,時(shí)間可延后)。
1.提前進(jìn)行小學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,讓全園家長(zhǎng)了解參與方法和捐款事宜。
2.凡參加活動(dòng)的小學(xué)生需自帶家中閑置物品(數(shù)量不限,七八成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自身栽種的小花卉、個(gè)人創(chuàng)作的作品等均可)。學(xué)生和班級(jí)可以直接用錢購(gòu)買,不參與交換環(huán)節(jié)。
4.活動(dòng)采用現(xiàn)金交易,請(qǐng)備好零錢,并教小學(xué)生會(huì)使用現(xiàn)金。
5.讓孩子們發(fā)揮自身的才能,家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子根據(jù)需要設(shè)立標(biāo)語(yǔ)、攤位名、制作站立廣告牌等把自身的攤位布置的與眾不同。
6.在家中與孩子先行嘗試如何買賣。
7.請(qǐng)?zhí)崆皹?biāo)識(shí)好商品價(jià)格。
1.本次活動(dòng)交易物品為私人的二手物品或全新商品。
2.嚴(yán)禁詆毀其他人的同類產(chǎn)品。
3.在交易過(guò)程中,賣買雙方要保護(hù)好自身的財(cái)物,如有損失自行承擔(dān)。
4.買賣雙方的物品價(jià)格由物品本人自身估計(jì),物品買賣價(jià)格由雙方協(xié)商自愿購(gòu)買。
5.跳蚤市場(chǎng)買賣雙方應(yīng)本著公平、誠(chéng)信、自愿的原則進(jìn)行交易,嚴(yán)禁不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)。交易中買賣雙方對(duì)物品價(jià)格、質(zhì)量如存在異議,應(yīng)協(xié)商解決,切不可發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)甚至打斗。
6.買賣方在收取現(xiàn)金時(shí),要自行確認(rèn)其貨幣的真?zhèn)巍?/p>
7.進(jìn)行交易期間,工作人員要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇十六
孩子們應(yīng)該從小形成初步的經(jīng)濟(jì)頭腦,小學(xué)生用品跳蚤市場(chǎng)的舉辦正好為孩子們提供了這樣難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍拿出來(lái),讓孩子們自己做主進(jìn)行交換,尋找自己喜歡的玩具物品。在交易的過(guò)程中,寶寶們肯定得到極大的鍛煉。同時(shí),小學(xué)生用品跳蚤市場(chǎng)還會(huì)變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_(tái),新朋舊友都可以舊貨為載體交流,孩子們還可以在做生意的同時(shí)結(jié)識(shí)好朋友好伙伴。寶寶家長(zhǎng)們也可以通過(guò)此活動(dòng)相互認(rèn)識(shí)。在小學(xué)生用品跳蚤市場(chǎng)上孩子們既是買主又是賣主,不同角色不同體驗(yàn)。用以物換物的形式,培養(yǎng)小朋友初步的價(jià)值觀。從身邊的小事做起,不浪費(fèi)自己的物品,自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的.行為習(xí)慣,響應(yīng)環(huán)保低碳生活,培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好寶寶。
:太陽(yáng)傘,柜子、太陽(yáng)帽、玩具。
時(shí)間:20xx年6月1日。
7:45----8:20各班晨間活動(dòng)。
8:35----8:55小學(xué)生早操。
9:00----9:20小學(xué)生點(diǎn)心。
9:30----9:55各班展示課。
10:00----10:50交換市場(chǎng)。
地點(diǎn):二號(hào)樓操場(chǎng)。
開發(fā)區(qū)中心小學(xué)生園班級(jí)組全體家庭。
1.凡參加活動(dòng)的小學(xué)生以家庭為單位,要求一大一小。
2.攤主需自帶十幾件閑置物品,其余家庭需帶2件閑置物品用于交換,所換物品價(jià)值以不超過(guò)20元為宜。
3.帶來(lái)交換的書籍,玩具至少六成新,圖畫類要求完整,玩具需要進(jìn)行清洗消毒。
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇十七
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
1、成立小組,積極有為,培養(yǎng)讀書意識(shí)。
(1)進(jìn)行讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式(政教處)。
(2)學(xué)校開展“讀書開放日”活動(dòng),要求沒(méi)有作業(yè)的學(xué)生每天中午1:00-2:00進(jìn)行讀書活動(dòng),每學(xué)期讀書不少于4本。寫讀書心得5篇左右。(圖書管理員、中午值班老師)。
(3)利用大課間進(jìn)行美文誦讀活動(dòng)。每天大課間美文(經(jīng)典)誦讀,加入一次精要的閱讀分享或圖書推介。
2、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍,讓書香滿校園。
(1)在教學(xué)樓宣傳欄上進(jìn)行大力宣傳(團(tuán)支部)。
(2)在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性,介紹讀書的方法(教導(dǎo)處)。
(3)利用慈弘圖書角,搞好“好書我推薦”活動(dòng)(班主任、語(yǔ)文老師)。
(4)建立“學(xué)雷鋒---微心愿愛(ài)心讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌(政教處)。
3、拓寬思路,廣開渠道,讓學(xué)生有書讀。
(1)建立班級(jí)圖書角。專門配備1名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買自己喜歡的優(yōu)秀書籍,登記歸入班級(jí)書柜,班級(jí)內(nèi)同學(xué)交換閱讀,定期更換。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。
(2)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),不斷充實(shí)學(xué)校圖書室。保證閱讀時(shí)間和借閱書籍的便利規(guī)范,以確保讀書活動(dòng)的正常開展。
(3)各班開辟富有特色的.“慈弘讀書寫作欄”(教導(dǎo)、語(yǔ)文老師、班主任)。
4、保證時(shí)間,加強(qiáng)指導(dǎo),確保學(xué)生讀好書。
(1)學(xué)校每天午間休息、下午少年宮時(shí)間進(jìn)行美文誦讀活動(dòng),指導(dǎo)教師要適當(dāng)控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境,以保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的讀書時(shí)間。
(2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記,寫好讀書心得的好習(xí)慣,不斷增加閱讀積淀。
(3)加強(qiáng)保證課堂讀書,培養(yǎng)學(xué)生讀書積極性,提高學(xué)生讀書水平,品味讀書帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
5、開展活動(dòng),督促帶動(dòng),激勵(lì)學(xué)生多讀書。
(1)語(yǔ)文課前3分鐘,各班級(jí)舉辦“我讀我演”演講活動(dòng)。(語(yǔ)文老師實(shí)施)以“魅力人物”、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。
(2)舉行讀書手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
配合相關(guān)專題活動(dòng),學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,每學(xué)期至少出一期讀書手抄報(bào)。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比(團(tuán)支部進(jìn)行組織)。
(3)每天早自習(xí)前(7:20-7:50)進(jìn)行朗讀、誦讀活動(dòng)。
(4)每學(xué)期舉行一次“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)(教導(dǎo)處組織)。
(5)創(chuàng)新《紅領(lǐng)巾》讀書簡(jiǎn)報(bào),讓學(xué)生了解國(guó)家大事、方針政策、喜聞樂(lè)見的趣聞?shì)W事、好人好事等(團(tuán)支部)。
(6)利用建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等開展讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)(語(yǔ)文組長(zhǎng)組織)。
(7)積極參加市里、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書”等的讀書征文活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極向各類報(bào)刊投稿。
(8)結(jié)合每年一度的學(xué)雷鋒系列活動(dòng),組織廣大師生募捐書籍活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的所求、所愿積極開展“愿我讀書夢(mèng)、愿我小心愿”活動(dòng)(政教團(tuán)支部)。
1、各室、教研組認(rèn)真開展讀書活動(dòng),對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行德育學(xué)分制加分;
2、讀書突出的班級(jí)將授予“書香班級(jí)”頒發(fā)獎(jiǎng)狀,給班主任月考核進(jìn)行加分;
4、各室、語(yǔ)文組、大課間開展的各項(xiàng)有關(guān)讀書活動(dòng)作好記錄,做好人才的培養(yǎng)、選拔并整理好材料,上交教導(dǎo)處,教導(dǎo)處建立讀書活動(dòng)檔案,進(jìn)行監(jiān)督。
5、各項(xiàng)活動(dòng)做到有人負(fù)責(zé)、有人指導(dǎo)、有人監(jiān)督,有保障、有成效。
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇十八
1、學(xué)校以“讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園”為奮斗目標(biāo),打造“綠色書香校園”特色。我們將舉辦“徜徉書海,享受閱讀”全校讀書活動(dòng),通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思,進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫,讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
2、以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開展,鼓勵(lì)全校師生以書為友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,開闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),并具備良好的個(gè)性和品質(zhì),擁有快樂(lè)積極的人生,形成讀書氛圍,促進(jìn)校園文化建設(shè),努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,樹立*中心小學(xué)師生新形象,把學(xué)校的“書香校園”的特色建設(shè)推上一個(gè)更高的臺(tái)階。
為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)造良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍;為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,增長(zhǎng)知識(shí),推進(jìn)我校“綠色書香校園”建設(shè),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展,提高全校師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,特開展全校學(xué)生讀書活動(dòng)。
我們樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀,讓書香伴我們共同成長(zhǎng)。
益智明理——我們愛(ài)讀書。
良師益友——我們讀好書。
行萬(wàn)里路——我們多讀書。
學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書。
20*年9月—12月。
小學(xué)讀書日跳蚤書市的活動(dòng)方案篇十九
(一)通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛(ài)書的好習(xí)慣,讓他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
(二)通過(guò)活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高,并在讀書活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員:xxx。
語(yǔ)文科組長(zhǎng):xxx。
圖書管理員:xxx。
信息技術(shù)老師:xxx。
1、每天中午1:30——2:00,開展全校性的讀書讀報(bào)活動(dòng),做到每天有內(nèi)容,有目標(biāo),第人設(shè)一本“讀書讀報(bào)”記錄本,作好記錄。
星期一:摘錄一首古詩(shī)詞,并背誦。
星期二:讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》英語(yǔ)版,摘錄一個(gè)精彩片段。
星期三:讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》介紹你感興趣的一項(xiàng)內(nèi)容。
星期四:讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》數(shù)學(xué)版,攻下一則數(shù)學(xué)難題。
星期五:敘述一個(gè)童話故事。
2、每天每班評(píng)選出一份優(yōu)秀的記錄抄寫好后上交學(xué)校,期末匯編成“養(yǎng)正小學(xué)校本課程——讀書讀報(bào)活動(dòng)匯編”
3、每周評(píng)選出優(yōu)秀的作品利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行廣播、表?yè)P(yáng)。
4、開展“我與書報(bào)同成長(zhǎng)”活動(dòng),每個(gè)學(xué)生建立“讀寫成長(zhǎng)檔案袋”(記錄所讀書報(bào)的名稱,內(nèi)容簡(jiǎn)介,讀書摘要,心得體會(huì)等)。
5、開展“我最喜愛(ài)的一本書”讀后感征文大賽和“《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》——我的良師益友”征文活動(dòng)。
6、開放學(xué)校圖書室、電子閱覽室,擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面,充實(shí)學(xué)生的閱讀內(nèi)容。
7、“六一”與少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合組織讀書讀報(bào)實(shí)踐活動(dòng)“課本劇”表演。
8、期末出一期“養(yǎng)正風(fēng)采”(讀書讀報(bào)專刊)。
9、信息技術(shù)老師指導(dǎo)組織學(xué)生周六(上午9:00—12:00,下午2:00—5:00)。
網(wǎng)上閱讀“xxxx市教育科研網(wǎng)數(shù)字圖書館閱覽中心”的數(shù)字圖書。
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