對于一個項目或任務(wù)而言,總結(jié)是對完成情況和經(jīng)驗教訓(xùn)的一種歸納總結(jié)。如何進行有效的時間管理,提高工作和學(xué)習(xí)的效率,是許多人需要解決的問題。以下是一些精心篩選的總結(jié)范文,它們包含了豐富的內(nèi)容和獨特的觀點。
心中有愛小學(xué)篇一
茂密的大森林里,一所由小動物們齊心協(xié)力搭建而成的學(xué)校中,同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里認真的讀書、學(xué)習(xí)。
老師笑問:“同學(xué)們,那么你們的夢想是什么呢?大家一起交流交流吧!”
憨厚的小豬拍了拍圓滾滾的肚皮:“我的夢想是要成為一個偉大的發(fā)明家,發(fā)明各種各樣的現(xiàn)代化機器,讓大家的生活更加方便快捷!”
機靈的小猴雙手背在身后:“我長大以后要做一名醫(yī)生,在森林里開個萬能診所,讓我們大家都遠離疾病的痛苦?!?/p>
可愛的小鴨也不甘示弱昂起了頭:“我長大以后……嘎嘎……要成為所有……嘎嘎……動物的統(tǒng)領(lǐng),倡導(dǎo)大家愛護環(huán)境,帶領(lǐng)大家把我們的家園變得更加美麗,更加輝煌……嘎嘎嘎嘎!”
神氣的小老虎用嚴肅的口氣說道:“”我長大以后要做森林的守護者,一定要多栽樹少伐木,讓我們的這片森林更加的茂密,讓空氣變得更加新鮮,讓我們的生活更加美妙!”
黑猩猩博士滿意的點了點頭:“嗯,不錯,你們都有自己的理想,自己的目標,向著你們的目標努力拼搏、奮斗吧!”
為了心中的夢想,我們一定要珍惜時間,好好學(xué)習(xí),努力奮斗,長大后才能造福于大家造福于社會。為夢想,加油吧!
心中有愛小學(xué)篇二
你遲疑地停下腳步,用驚奇的目光打量著我。是的,我喊的就是你,我親愛的農(nóng)民工兄弟,雖然你我為鄰已久,但我知道你并不習(xí)慣被我這樣的城市人關(guān)注。請恕我冒昧,聽我真心實意地講完這番話。
你來自遙遠的農(nóng)村,為了謀生,來到了這樣一座陌生的城市與我為鄰。你我并不相識,更從未有過交往,但您拿著微薄的薪水,起早貪黑地為我建設(shè)著我的家,陽光曬黑了你的臉,汗水打濕了你的衣裳,但你從來不喊苦不喊累。在你勤勞的手中,一幢幢高樓大廈拔地而起,一間間工廠高速運作,一條條馬路連南引北,一個個公園橫空出世。沒有你,這個城市將不再美麗;沒有你,我也沒有今天的舒適生活!我感激你,我可愛的鄰居,我可愛的農(nóng)民工兄弟!
然而,為什么在人群中我沒能看清你的臉?你慢點走,不必躲躲閃閃,城市是我的家,同時也是你的家。你為這種城市做出了巨大貢獻,你理應(yīng)為自己感到驕傲的。我們是鄰居,我們應(yīng)該和睦相處,友好往來的,不是嗎?可是,為什么你在惡劣的工作環(huán)境中保持沉默不語,默默忍受著那些化學(xué)藥劑和粉塵對你們身體和心靈的侵害?而直到有一天你發(fā)現(xiàn)自己患了病。為什么你不通過法律途徑維護自己的合法利益?為什么要用“開胸驗肺”那樣血淋淋的方式來保護自己?你遇上了不順心的事,為什么不找我傾訴?為什么要接二連三地用跳樓的方式結(jié)束自己寶貴的生命?你我為鄰,無法回避,但城市人大多數(shù)是友好和善良的,你為什么不試著選擇善良的城市人為鄰呢?城市是你和我的,城市會保護你和你的家人的,你應(yīng)該像個城市的主人翁一樣,昂首挺胸地走在大路上,讓我為你喝彩。
心中有愛小學(xué)篇三
寒冽的冬日有著最熾烈的春節(jié),家家燈火通明,當(dāng)12點的鐘聲敲響,那承載著無數(shù)人新一年夢與祝福的漫天煙花,瑰麗的寶石般絢爛了整個冬天。
還記得那淳樸的家鄉(xiāng),藍紫色巨大簾幕上閃爍著極其柔和的銀色星光。仰頭看著傘般遮了太陽光輝的黑夜,盡管寒冷卻依舊美麗得無與倫比。繽紛的煙花朵朵綻放,天空不再寧靜,色彩斑斕得猶如女媧補天的盛景。
那是幾年前冬天的家鄉(xiāng)。在走街串門中,淳樸也越發(fā)得洋溢,滿灌了心。
我突然看到了一個人。
略黑的`皮膚,棕黑色的瞳孔,嘴角捎帶了一絲淡淡的微笑。仿佛就像置身事外,與那炮仗聲不絕于耳的世界相隔離,我就像是誤打誤撞闖進了那個世界。
我無法說我不認識她,盡管是不久前才知道。那么請找個安靜的地方聽我講完我與“她”的故事。
不同于我家鄉(xiāng)女子的豪爽,她的身上充斥著一種溫和的情緒,很溫柔的女孩。她打著手勢叫我過來,帶著我到二樓的閣樓里,那里更像是一個世外桃源,安靜中帶著淺淺的吵鬧。我看著外面的色彩透過窗映在屋里。
我和她很快的成了朋友,話不多,但投機。今天晚上我迅速地裹上紅色棉襖黑棉褲沖著二樓的閣樓去。她笑吟吟地看著我,問道:“你有夢想嗎?”
我才發(fā)現(xiàn),她的眸里帶著光芒,那是天上的星光。我很難理解她的話,我根本不知道她在講些什么,看起來很深奧,可是又好像與我只有那么一點點距離,似懂非懂。
她的眼睛里充滿了憧憬,我現(xiàn)在才能準確地描述出包含的情感,她用一種淡淡的不缺幻想的聲音說道:“夢想,就是心中的夢,不是存在于腦海中那虛幻的捏造的假象。我們?yōu)槭裁磿谢钕氯サ睦碛??因為希望。我們?yōu)槭裁磿胍畹镁?,因為夢想。我更愿意稱呼它為夢,只有心中有了夢,那么再多的胡思亂想也阻擋不了前進的路。我們渴望飛翔,有一種至真的飛翔是夢想的守護,飛著守護,飛著施行,飛著……很幸福?!?/p>
我越發(fā)呆泄地看著她,一番話攪得我一個晚上翻來覆去地睡不著,便打開了臺燈,細細翻著書頁,希望找到答案。
古人言:善讀之可以醫(yī)愚。
我便如此相信這句話,以至于我今日也忘不掉那夜臺燈下的自己。
很久以后,懂了那番話,已然不是翻書閱讀出來的。都說長大是一瞬間的事,就是那一瞬間我明白了夢,不知誰是因誰是果。那晚月色皎白,那晚,她的眸光里不止有星斗,憧憬,還有一種叫做執(zhí)著的堅定。
那是一種美麗,我走下閣樓的那片刻,后面清晰地傳來笑聲,那是一種自信的希翼。
我在懂得了那句話后開始一發(fā)不可收拾地喜歡上,因為執(zhí)著,因為自信,所以有夢,即會飛翔。
那存在于我心底的一句話,每次拿出來細細揣摩時,心里溢滿了感動,不知何為真諦,卻知道心有所想,未必能成。有夢就會飛,前提是苛刻的,必須有夢。
不知道什么時候我開始擁有,想要去守護,單純的只是想不負執(zhí)著不負夢。我小心翼翼地呵護,精打細算著該如何實現(xiàn),沒有目標的飛翔旅程,一定不美。
那晚星漢燦爛,每一個人都有著自己的驕傲,我也有著自己心中的驕傲,不愿放棄,不愿投降。剎那間的執(zhí)著,我相信我與那時她的表情一定極其相似——帶著憧憬,帶著執(zhí)著與自信。只是霎那芳華般的情緒,徹徹底底地點燃了心中最后一點疑惑,化為飛灰,散了。
都說飛翔是一種幸福,機遇與挑戰(zhàn)并存。心中有夢才會飛,我之有夢,愿前行。淡淡的不缺幻想的聲音縈繞在耳畔,回不到昨日,那就微笑著向前飛。那一晚,那光芒,那心中之夢是我永遠的珍藏。
心中有愛小學(xué)篇四
我家門前有一條小河。
我常常在想,什么時候能還給我書中所描繪的小河呢?有一天,幾位拿著工具的叔叔來到了小河邊,我好奇的想:他們要做什么?啊!叔叔們用大網(wǎng)兜把垃圾撈出來,將污水過濾,這是在給小河洗澡嗎?不一會兒河邊堆滿了高高的垃圾山,原來就是這些東西害的小河生病了。
經(jīng)過環(huán)衛(wèi)叔叔接連幾天的處理,骯臟的小河不見了。小河的河水變的清澈見底,仿佛是一面明亮的鏡子。陽光暖暖的灑下來,水面波光粼粼。還可以看到水底褐綠色的石頭和青苔。小河旁邊長出了綠油油的小草,五顏六色的小花,給小河編了一個樸素而美麗的花環(huán)。柳樹姐姐把她長長的辮子垂到水里,一陣微風(fēng)吹來,柳樹隨著優(yōu)美的旋律跳起了舞蹈。“叮咚,叮咚?!毙『与S著清風(fēng)的旋律唱和著。小鳥也飛來唧唧喳喳的叫著。好像他們組成了一支屬于大自然的樂隊!小河變得真美??!
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,“綠樹濃陰夏日長,樓臺倒影入池塘”,希望我家門口的小河能夠像詩歌里面描繪的這么干凈,這么美!
心中有愛小學(xué)篇五
我聽爺爺說,我們的村前曾經(jīng)有一條河。
我還很小的時候,爺爺就拉著我的.手,站在村前的路邊,親切地告訴我:早年,這里有一條河,從南向北流著,彎彎曲曲,河邊是肥沃的農(nóng)田。每到這時候,我就問爺爺:“為什么這條河不見了呢?“爺爺說:”這條河流淌了不知多少年,大概得幾千年吧??墒墙鼛资觌S著人們生活的提高,工業(yè)用水的增多,人們不合理的運用地下水源,在30年前就斷流了。被人們填平種了了莊稼。“說到這里,爺爺總現(xiàn)出惋惜和無奈的神情。
一個偶然的機會,我在李奶奶家發(fā)現(xiàn)了一張老照片,那是李奶奶很年輕的時候和伙伴們在小河前的留影。在這里我看到了村前小河的樣子:清清的水流著,肥嫩的水草在水里茁壯生長,藍天白云映進水里,河水顯得更清澈了。岸邊柳絲裊裊,一只翠鳥在柳樹上落著,真好看。我想:這河里一定有很多的魚蝦吧,當(dāng)年的空氣一定很清新。
現(xiàn)在,我時常來的小河曾經(jīng)流過的地方,盼望著小河再流淌起來。
心中有愛小學(xué)篇六
“我一定要堅持夢想,不管前方的路有多坎坷。我都要勇敢的闖一闖?!甭牭竭@首歌,我不由得感慨,是啊!夢想是指引我們飛翔的翅膀,插上夢想的翅膀讓自己去飛翔。不管前方有多少泥濘多么艱辛,我們都會為了自己的最初的夢想而執(zhí)著堅定走下去。
我的夢想是什么呢?當(dāng)然是畫家了,我畫畫已經(jīng)2年了。我現(xiàn)在已經(jīng)能很熟練地畫出物體的形狀,并且還能畫出物體的明暗度了。嘿嘿!還不錯吧!但是我的畫技與畫家相比還是差太多太多了,我還要更努力地去練習(xí),只有這樣我才能離我的夢想越來越近,從而實現(xiàn)我的夢想!
只有心中有夢,堅持夢想,執(zhí)著,就一定能實現(xiàn)夢想!
心中有愛小學(xué)篇七
“在你的田園里,我是青春的禾麥,你扶過犁降過血雨······”
孟郊詩云“誰言寸草心,報得三春暉”,古往今來,母愛就像一個不朽的靈魂,永遠屹立于心靈的最深處。母愛就像一陣春風(fēng),喚醒了沉睡的死寂;母愛就像一場甘霖,滋潤了久旱的土地;母愛仿若一棵大樹,無謂的遮蔽著寒風(fēng)烈日。在心靈的`谷底,蹦出了一個聲音:母親,我感謝您!
母親,我感謝您謝謝您在我學(xué)習(xí)的旅途上伴我成長我曾經(jīng)埋怨過您那冷冷的表情,但這讓我更加斗志昂揚。每當(dāng)我拿著那驕人的成績回家時,我很想在你面前炫耀一番,可您卻在成績單上草草簽了名,然后告訴我不可以驕傲,更多的挑戰(zhàn)還在繼續(xù)。我明白您心里是高興的,只不過你的表達方式不一樣而已......您的愛埋在了心里,我卻像那淘金者一樣明白了愛的真正含義,那深沉的愛本不是愛,但我卻領(lǐng)略到了愛的真諦所在。
母親,感謝您!謝謝您在我生命的畫板上描摹浪漫,謝謝您在我幼小的心靈上種下綠洲。謝謝您在我精神的世界里鼓掌歡呼!“落紅不是無情物,化作春泥更護花”落葉飄散將要去何方,雖是那物是人非的惆悵;但卻留下夢一場,琴聲曲殤,盡頭是那母愛的故鄉(xiāng)。
心中有愛小學(xué)篇八
多少文人雅士都深有感觸地把生命鎖定成一次漫長的旅行,我雖然僅此區(qū)區(qū)一草根,但同樣有生命之旅的共鳴。既然旅行,一路走來少不了山環(huán)水繞,少不了坎坷泥濘,少不了風(fēng)霜雨雪,當(dāng)然更少不了的是沿路明明暗暗、你喜歡與不喜歡的風(fēng)景。有的風(fēng)景如薄霧,如云煙,不會在歲月的腳窩刻下深深淺淺的劃痕,而有的風(fēng)景卻讓你魂牽夢縈,成為一生揮之不去的回眸。故鄉(xiāng)的小河就是我旅行中相逢的一道亮麗風(fēng)景,是流淌在我心底一條奔騰不息的長河。
故鄉(xiāng)的小河源自村南方向巍峨連綿的群山,一路向北直奔山城人民的母親河――桃河。河水澄澈透明,遠遠望去就像一條飄動的玉帶蠕動的銀蛇。河面上倒映著藍天、白云、太陽,你又會覺得酷似一幅鋪在地上的立體畫卷。兩岸碧草青青,野花燦燦,楊柳依依,招來群群伙伙的小鳥、蜂蝶,把小河裝點得婀娜多姿、光彩照人。
生命那頭,小河是我的樂園。萬物復(fù)蘇的春天,我和小伙伴們摘著五光十色的野花看著河面上的自己插在頭上,手牽手在河邊唱呀跳呀,花花綠綠的蝴蝶追著我們在頭頂上飛舞,仿佛我們也變成一只只花蝴蝶了。驕陽似火的夏日,山里女孩與男孩子一樣野性十足。吃過午飯偷偷相約于小河,光腿赤腳追溯著小河的源頭來到村外僻靜的'樹蔭下,搬河石,挖河沙,用不了多長時間,一個沒腰深的水潭砌成了。隨后迫不及待地將襯衫短褲扔在一邊,只穿一件背心和三角小褲頭鉆進水里,時而學(xué)魚兒追逐嬉戲,時而學(xué)白鵝撥擊清波,那種特有的涼爽與開心,就像經(jīng)歷在昨天。天高云淡的秋天,小河的水更加豐滿了也更加明凈了,月光如水的夜晚,我和鄰居兵哥滿河沿瘋跑捕捉水中大玉盤似的圓月,可月亮就是逮不著,總在水中搖晃著腦袋向我們微笑。寒風(fēng)凜冽的冬天,小河換上了厚厚的冬裝,我們在上面坐冰車,溜冰,睫毛上掛了一層濃霜,小手裂開一道道血口,可誰也不愿意離去,冰車翻了扶好再劃,溜冰摔了爬起來再溜,歡呼聲笑聲在小河上空經(jīng)久不息。
不曾預(yù)料的是,小河的童年伴隨我成長的腳步開始漸行漸遠,多了的是沉思,多了的是成熟。花季歲月的我,不再是瘋瘋癲癲的野丫頭了,春播農(nóng)忙時節(jié),看著鄉(xiāng)親們從小河挑著水爬上高高的山梁下種插秧,突然覺得小河之于全村父老是多么重要,如果沒有小河,如果老天一直干旱下去,會是怎樣的悲愴?于是,小河在我青澀樸實的心中定格成一條生命河。與土地打交道,最苦最累的農(nóng)事,莫過于農(nóng)歷五月面朝黃土背朝天的間苗了,宛若火爐的太陽背在背上,汗水浸透了衣服,喉嚨干得生煙,放下手中的小鋤頭奔向小河捧幾捧清涼的山泉咕咚咕咚喝下去,那種舒服感都市里生活的人是無法想象的。此時此刻,小河在我看來,就是乳汁,就是甘霖。霜葉紅于二月花的暮秋,是小河最熱鬧的時候,忙碌了三個季節(jié)的男人女人們,終于盼來了徹底放松身心的這一刻,粗糙的雙手在篩子里不停地搓洗過冬的腌菜,一邊聊著過去一年的收成和鄰里的家長里短,綻放在臉上的開心詮釋著人生幸福的真諦。原來,小河不只是故鄉(xiāng)兒女生命的源泉,也是守望溫馨的心靈紐帶。
再次走近小河,是兩年前那個秋陽明媚的重陽節(jié)。當(dāng)我風(fēng)風(fēng)火火地出現(xiàn)在老媽面前時,老媽高興得就像個孩子,我還沒喘過氣來,就拉我去參觀改造后的小河。漫步在河畔的水泥路上,老媽扭著一對袖珍小腳指著對岸前不見頭后不見尾的堤壩神采飛揚地夸贊村領(lǐng)導(dǎo),夸贊黨的好政策。而我的心卻被歡蹦亂跳的小河吸引著,遇到高過自己的沙丘時,它毅然分成兩條支流繞過沙丘緩緩前行。其實憑著它自身的實力,完全可以涌上沙丘奔騰而下,可它選擇的是退避三舍、繞路而行,難道是刻意不去淹沒身邊他人的優(yōu)點嗎?我的視線緊緊鎖定小河,躍下石涯流至低陷的水坑時,竟然一瀉而過,水花四濺,如碎玉,如珍珠煞是壯觀!我一下子恍然大悟了:小河是在為朋友遮掩缺陷的。多有內(nèi)涵的小河呀!回旋四周遠遠近近的萬物,哪一樣能離開小河的滋潤惠澤?可小河從來都是默默無聞、與世無爭。老媽看我盯著小河發(fā)呆,若有所思地說:“城市好是好,就是用水還得掏錢買?!笔前?,都市里倘若有一條故鄉(xiāng)這樣的小河,人們會在小河做些什么呢?不管做了什么,包容是小河不變的本能。
最近走近小河,是這個周一的下午,專程去探望從都市已遷徙小村故鄉(xiāng)的老媽。還沒進村口,小河清靈的歌聲便縈繞耳邊。我特意讓兒子放慢車速向窗外望去,那不是小河嗎?明晃晃,亮晶晶,笑盈盈,依舊像往日的春天嫵媚動人。不同的是流程中那個可以歇腳的大水池沒有了,河道也由原來的順山腳自由自在弧線而行變成現(xiàn)在偎依石壩有規(guī)則的直線走向,也許今天的小河一路走來要更加疲憊,視野也沒以前闊綽了,可不變的是那欣慰燦爛的笑容,是那恬靜舒暢的安逸。由河及己,一直沉郁在失去親人窒息中的我,還真的是應(yīng)該像小河那樣山來繞路,土來滲入,網(wǎng)來穿越,隨遇而安呢!
生命之旅長路漫漫,有一條不息的河流滋潤靈魂一路相伴,你還會留下缺憾嗎?
心中有愛小學(xué)篇九
春天,柳樹阿姨對著河面梳洗長長的發(fā)辮;夏天,孩子們下到清涼的河水里嬉戲;秋天,晚霞映在河面上,微風(fēng)中,河面上蕩漾起一圈圈金色的波紋;冬天,一早,河面上蒸騰起薄薄的.水汽,把剛結(jié)了不久的冰慢慢融化。
小河里生活著各種各樣的魚兒。小蝦在清水里劃來劃去。螃蟹呀、甲魚呀,也時不時地冒出水面來跟大家見個面。漁夫們站在晃呀晃呀的小漁船里撒網(wǎng)捕魚。
每天清晨,媽媽們來到河埠上洗刷,一串串清脆的笑聲在河面上飄蕩。
最令孩子們快樂的是:每到炎夏,小伙伴們總是卷著褲角在河邊摸螺螄,捉河蚌??粗菸嚒⒑影鍪M了小籃,大家跳進水里撲騰著打水仗、比游水,歡樂的笑聲響徹云霄?;氐郊?,爸爸、媽媽準會拿出最好的廚藝烹飪孩子們捉來的小野味,讓大家的小嘴巴吃得歡起來。
留下快樂,留下童真的小河怎么不讓人喜歡?
啊,但愿這美麗的小河一直在我的心中流淌!也盼望她永遠在我們的身邊流淌!流淌!
心中有愛小學(xué)篇十
愛,是潤滑劑,是氨基酸,是人生的蜜糖。因為愛,我們的心田碧波蕩漾;因為愛,我們的生活洋溢著芬芳;因為愛,我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上;因為愛,我們的靈魂熠熠生輝!我們每個人都離不開愛,所以我們每個人心中有愛。
但是愛也分很多種,比如親情中的愛:溫暖而深切,社會中的愛:廣大而博遠等等。親情中的愛只是個人,家人與家人之間的愛;而社會中的愛,是大家的,每個人都可以享有社會中的愛,這個愛更遠大,更值得大家心中懷有這份愛。我就要說說社會中的愛,社會很復(fù)雜,有善惡之分,或許有一部分是來自愛。善良的人,因為和善,心中有愛,他可以愛別人,更可以把愛奉獻給別人,把愛奉獻給大家,自然也就獲得別人的愛戴和尊敬。而有一些在人眼里微不足道,讓人憎惡的人,因為他心中沒有更多的愛,大部分的.愛都是給自己,從沒把愛奉獻給大家,也就不會得到別人的愛。只要我們多為別人著想,不自私,用愛來包容,不去斤斤計較,自然而然周圍的一切也會因此改變。這次四川。汶川大地震,對全中國人民震驚非常大,各方各地的人都感到汶川縣去幫助那些受災(zāi)人民。雖然我們不是血肉相連的親人,但是我們心在一起,心中有愛,所以我們情同手足,勝似親人!俗話說的好:一方有難,八方支援。這句話體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。汶川這次大地震,死傷無數(shù),給不少人帶來了極大的痛苦,多虧了人民解放軍和一些前來幫助的志愿者,汶川這次才能度過難關(guān),我相信只要我們每個人心中有愛,什么困難都能越過。這次大地震就是和很好的例子,這次事件包含了人與人之間的愛,雖然社會中的愛沒有親情中的愛細致入微,深切溫暖,但是這種愛是出自與我們每個人的心中,這種愛偉大而深刻,這種愛會讓每個人銘記在心。
就像歌里唱的那樣:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間所以我們每個人心中有愛,世界才會變的更美好!
心中有愛小學(xué)篇十一
一條清澈而明亮的小河,潺潺流過我的心靈。那是我心中的小河,承載著我兒時的記憶。
兒時的回憶是天真爛漫的,單純而又美好。一條平常而又美麗的小河流經(jīng)每戶人家。河水清澈見底,靜靜地流淌著。在光的照耀下閃著點點亮光,仿佛星星墜落到了小河里。遠遠看去,就像一條透明的玉帶,閃閃發(fā)光。幾只小魚兒冒出水面,奮身一躍,又跳進了小河里,泛起點點漣漪。一時間,波光粼粼,美不勝收。悠然的流水、淺綠的水色、如娟的波光,細長的柳條,多么和諧美好的畫面啊!
突然,一群天真無邪的小毛孩打破了塵封的寧靜。他們紛紛卷起衣袖和褲腳+,一只只白凈的小腳踏入河里,魚兒們都被“入侵者”驚得落荒而逃。他們怎么可能放過“到嘴的鴨子”呢!踩著嘩嘩流淌的河水,小手仿佛魔術(shù)師的法棒,往小河輕輕一揮,一只只肥溜溜的大魚躍出水面,孩子們臉上都洋溢著興奮的笑容。銀鈴般的笑聲,伴著嘩嘩的水聲,和時不時跳出河面的響聲,組成了一首美妙的交響樂。雖樸實,但純真。這是屬于大自然的天籟之音。
“十六年過去了,好久沒有回到家鄉(xiāng)了!”
“小河,我回來了!”
看到眼前熟悉的村莊,心中涌上了不少復(fù)雜的感情,稠稠的,好似一碗酸甜苦辣的羹,糊在心頭。鼻子酸酸的,眼睛澀澀的,臉上卻掛著微笑,淚水一滴一滴流下,似哭、似笑,似開心、似悲傷。熟悉的大街,熟悉的人兒,熟悉的青山,熟悉的藍天,熟悉的小村生活勾起了我模糊的記憶,還有那熟悉而又陌生的小河。
小河依舊緩緩地流向遠方,卻已變了樣。遠遠看去,就像蒙上了一層黑色的紗巾。近看,墨色的河水,漂著五顏六色的塑料袋。河里的小魚也不見了蹤影,只浮著一些腐爛了的骨頭,偶爾一兩只有氣無力的青蛙跳出來,也是瘦骨嶙峋。夏季還未過去,兩岸的楊柳便開始落葉,就像生病的老人,又干又枯,花草也不不再生機勃勃,滴下來的一點露珠是它們的眼淚,微風(fēng)吹來,卻是在嘆息。
一個青年拎著垃圾桶,面無表情地走來,眼里的厭惡越發(fā)越濃烈,他隨意地把垃圾倒進河里,便急急忙忙地走開??吹竭@一幕,我的'心像被刀子割了似的。我忍著淚,跑向漸漸遠去的青年,拽著他的手不放,說:“為什么要把垃圾倒進小河里!”我努力平復(fù)自己的心情,聲線卻顫抖著。那個青年疑惑地看著我,好像在說:“你是外地來的吧,這都不知道?”接著,又不屑地瞥了我一眼,不在意地說:“幾年前就這樣了,幾乎全村的人都往這兒倒,我就倒了幾次。再說,你管得著嗎!”青年吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼託獾梦抑毕胪樕献?。不過,比起憤怒,更多的是心痛和疑惑:“為什么人們要如此糟蹋小河,糟蹋水源呢?”我松開他的手,踉踉蹌蹌地走向遠方,心中暗下決定:“我一定治理好污水,教會人們不要污染水源。"。
我立馬回家,在經(jīng)過我不眠不夜,整整三天。終于我的計劃---五水共治做好了!我把它發(fā)表在微博上、報紙上、qq上~~一開始,人們不關(guān)注它,后來人們也漸漸意識到水源的珍貴。現(xiàn)在,人們用洗米的水來洗臉洗菜,洗腳的水用來拖地,水龍頭開的也不像以前那么大~~人們的所作所為節(jié)約了不少水資源,也減少了許多污水。我相信地球上的水源一定可以恢復(fù)往日的生機。
我的同胞們,讓我們共同保護好我們心中的那條七彩的小河吧!
心中有愛小學(xué)篇十二
夢想是每個人內(nèi)心的一種追求,而對于小學(xué)教師來說,心中的夢想更加神圣而崇高。小學(xué)教師是肩負起培養(yǎng)和教育下一代責(zé)任的人群,他們的夢想不僅關(guān)乎個人的成長與實現(xiàn),更承載著孩子們的未來與希望。作為一位小學(xué)教師,我深深感受到心中有夢的重要性,并在實踐中有了一些體會與感悟。
首先,心中有夢能夠給教師以動力與信念。在教育的道路上,教師面臨著瑣碎的事務(wù)與挑戰(zhàn),常常會感到疲憊與壓力。然而,一旦有了心中的夢想,教師會有更多的動力與信念去面對困難和挑戰(zhàn)。夢想能夠給人前行的勇氣和堅持的力量,讓教師在追求夢想的同時,也能更加專注地投入到教育工作中,為孩子們的成長付出更多。
其次,心中有夢能夠激發(fā)教師的創(chuàng)新與進取。教育是一個不斷發(fā)展與變革的領(lǐng)域,作為一名小學(xué)教師,要不斷學(xué)習(xí)、鉆研,才能夠更好地適應(yīng)時代的要求。而心中的夢想能夠激發(fā)教師的創(chuàng)新思維,讓他們不斷尋求破解難題的方式與方法,為學(xué)生提供更好的教育資源和教學(xué)方式。夢想可以讓教師不斷追求進步,不斷提升自己的教育素養(yǎng),為孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
再次,心中有夢能夠使教師成為孩子們的榜樣與引領(lǐng)者。教師是孩子們心靈的導(dǎo)師,他們的言行舉止對孩子們有著重要的影響。而教師心中的夢想能夠使他們成為孩子們的榜樣,讓孩子們在小學(xué)教師的引領(lǐng)下,也能夠擁有自己的夢想,并為之努力奮斗。教師的夢想能夠以身作則,用實際行動去影響學(xué)生,讓他們在夢想的指引下,走向未來。
最后,心中有夢能夠使教師享受教育帶來的樂趣與滿足感。教育是一項神圣而有意義的事業(yè),而教師作為教育的推動者與實踐者,能夠親身感受到教育帶來的樂趣與滿足感。心中的夢想能夠讓教師在付出努力的同時,享受到孩子們成長和進步的喜悅,感受到教育事業(yè)帶來的榮耀與自豪。夢想能夠讓教師更加珍惜和熱愛自己的職業(yè),從而帶來更大的滿足感和幸福感。
總的來說,小學(xué)教師心中有夢是一種追求和信念,它能給予教師動力、引發(fā)創(chuàng)新、指引引領(lǐng),同時也讓教師享受到教育帶來的樂趣與滿足感。作為一名小學(xué)教師,我深深地感受到了心中有夢的重要性,并在實踐中不斷努力去追求自己的夢想,為孩子們的成長盡心盡力。希望每一位小學(xué)教師都能夠心中懷揣夢想,用夢想去引導(dǎo)與影響孩子們的成長,為構(gòu)建美好教育事業(yè)不斷努力!
心中有愛小學(xué)篇十三
親愛的xx:
年幼的時候,就能嗅到你的氣息。一次又一次,你來到我身邊,我惶恐,我不安。我害怕,空蕩蕩的屋子,冰冷的心,無人問津。你離我越來越近,可我討厭你。我常常,一個人,在網(wǎng)上漫游,只想擺脫你。
時間的流河,悄無聲息的流淌。
我無言以對……。
你索性注入我的血液,盡情放肆,了我感知幸福的神經(jīng),浸染著那顆被擠壓著的心臟。我的夢何去何從?在空中張望著無處落地,現(xiàn)實把我重重摔在地上。
你越逼越近,我近乎要窒息,像貝殼一樣活著,柔軟的內(nèi)心被無數(shù)顆沙粒硌著,疼痛并蜷縮著。
……。
成長的歲月,世紀般冗長,我的童真被你剝蝕的一寸不剩,稚氣的年華爬滿憂傷,心情似乎永遠風(fēng)平浪靜,不愛笑,很少哭,不想說,不會鬧。你就這樣在我血液里往復(fù)。
我與你似乎已經(jīng)同站在世界近乎荒涼的邊緣。我不再抗拒你的存在,對于你的圍繞,我報以淺笑。透過你,忘卻過去的我,世態(tài)炎涼不過如此。
是你,寂寞先生!
一次次撞激著我的靈魂,你就像一面鏡子,照出了最真實的我。
心里的話,對你一吐為快!
寂寞之友親啟。
心中有愛小學(xué)篇十四
沿著湘江上溯,進入永興縣境內(nèi)時,這段河流因了永興縣古稱便縣而有了另一個名稱——便江。其上連東江,下接耒水,通湘江,達洞庭,是湖湘大地母親河湘江的主要支流。據(jù)史志記載,唐朝的張九齡、韓愈、劉禹錫,宋朝的秦觀、岳飛等都曾舟行經(jīng)過便江。明代旅行家徐霞客在他的《楚游日志》中,更是對便江丹崖絕壁茂林修竹的旖旎風(fēng)光以及蘇耽成仙的美麗傳說作了詳細的描述。
我第一次見到便江,是來永興縣城參加高考,當(dāng)公共汽車途經(jīng)永興大橋時,我生平第一次看到了這么寬的河流,激動得探首窗外眺望,并第一次看到了在河面上往來行駛的木船。兩年后,我中專畢業(yè)分配到永興縣城的一家工廠工作,從此20多年居住在便江河畔,與便江朝夕相處,喝著便江的水成家立業(yè)生兒育女。便江的水已經(jīng)融入我的血液,融入我的生命,她的每一點變遷,都深深地印刻在我的心里。
縣城四面環(huán)山,便江穿城而過。我所在工廠的門口就是便江,那個時候,便江從上游峽谷里流來,陡然開闊,像一條碧綠的緞子緩緩向下游流去,兩岸樹木挺拔,郁郁蒼蒼。對岸的河邊,更有幾棵高大入云的銀杏樹,樹干筆立,需數(shù)人方能合抱,枝葉如云如蓋,掩映著黑瓦的村莊和碧綠的田疇。江面上,時有機動木船和寬大的木筏上溯或下行,??梢姷饺齼蓷l捕魚的小舟,船舷上各站幾只黑色的大鸕鶿,在漁夫的驅(qū)使下,不時撲入水中,須臾含著魚兒從水面冒出來,高仰著頭游向小舟。河中央有幾個長洲,洲上草木繁茂,晴朗的夏日周末,我們常走下土堤,涉水來到小洲上玩耍,或者在洲邊的'水草里徒手摸魚撿螺,所獲頗豐。
不幾年,上游的峽谷處建了一座水電站,攔腰把便江截斷,上游水位抬高了十余米,往來的舟船木筏日漸稀少,以至于無。
以后,縣城成立經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),開發(fā)的地段就在便江南岸,我也跨過便江,從原來的工廠調(diào)入開發(fā)區(qū)從事工程技術(shù)工作。隨著開發(fā)熱潮的興起,兩岸開始大興土木,江岸原生態(tài)的樹木幾乎砍伐殆盡,土質(zhì)江堤也成了壁立的石砌河岸,將人與江人為隔斷開來。岸邊青磚黑瓦的臨江小樓和村莊紛紛拆遷,田疇變成了水泥公路和高樓。建筑沙石的緊俏,附近農(nóng)民感覺到了商機,紛紛購買采沙船,加入到便江無序采沙的行列。有好幾年,便江河里停滿了巨大的挖沙船和運沙船,一個個千百年來形成的沙洲全部消失了,河底被挖得千瘡百孔,每年都有無辜的生命在游泳時被采沙形成的巨大暗坑所吞噬。
河流的水質(zhì)也在不斷惡化,原先碧如錦緞的流水不見了,整日混混濁濁,自來水的取水泵站也一搬再搬,從原來的沙洲附近,搬到了水電站大壩的上游遠處。
便江旅游開發(fā)和農(nóng)家樂建設(shè)方興未艾,工業(yè)項目投資加快,而這一切都是圍繞著這條母親河。若干年后,當(dāng)人們都在感嘆經(jīng)濟飛速發(fā)展,城市擴容突飛猛進時,也已經(jīng)分明感覺到便江兩岸烏黑的下水口子多了,電站大壩時常放下來的垃圾鋪滿整個江面,令人觸目驚心。便江上游的龍山湖農(nóng)家樂因為沿湖密密麻麻的飯館酒店,昔日碧透的湖水已經(jīng)發(fā)黑發(fā)臭,浮滿了層層疊疊的水葫蘆。當(dāng)有一天,我從電視和報紙上看到,湘江因嚴重缺水,需要便江上游的東江水庫放水應(yīng)急,以解沿岸城市干渴,我感到了震驚。這一切的變化,才不過短短的二十來年?。?/p>
亡羊補牢,猶未為晚。近年來,便江的治理取得了明顯的成效,沿江兩岸的污染企業(yè)紛紛關(guān)停整頓,各種污水和廢物處理工程在不斷建設(shè)和投入。兩岸綠樹紛披,江面碧波蕩漾,山城美麗如畫。
如今,我在浙江沿海工作。當(dāng)我在義烏、東陽、浦江、紹興、寧波、溫州等許多經(jīng)濟發(fā)達的城市工作生活或路過時,看到一條條河流因嚴重的工業(yè)污染而污濁不堪,我不禁慶幸我家鄉(xiāng)的便江依然碧波蕩漾。每次回到家鄉(xiāng),漫步在便江河畔,楊柳依依,山清水秀,空氣清新,一種別樣的寧靜與祥和頓時涌上心頭。
愿我記憶中這條美麗的便江河,永遠碧波蕩漾,,長流不息!
心中有愛小學(xué)篇十五
清凌凌的水,柳枝垂,小鴨樂得“嘎嘎嘎”—這就是我家門前那條變了模樣的小河的真實寫照。
記得我七歲時的那個夏天,爺爺帶我到小河邊玩,還沒到跟前就讓我捂緊鼻孔:一股難聞的氣味迎面撲來。走進一看:眼前哪里是條河?分明就是垃圾場!更有蒼蠅蚊子“橫行”。看到這一切我仿佛看到了小河在流淚:救救我吧!我會給大家?guī)須g樂。我跟爺爺看在眼里,痛在心里:小河,小河你別怕,我們給你想辦法。
回到家,我跟爺爺商量好:準備寫個警示牌,上面就寫“救救小河”。說干就干,爺爺拉出他心愛的電刨(爺爺是木匠),從他那堆木頭中找出近似正方形的木板,左瞧瞧,右看看,然后胸有成竹地進行切割。一會兒功夫,一塊方方正正的木板就切了。我也沒閑著,給爺爺找來墨汁和毛筆。萬事俱備,只欠東風(fēng)。
好了,一塊像模像樣的警示牌就造好了,爺爺和我拿好牌子急匆匆往小河邊趕。找到最佳位置,用錘子把木牌定在人們最起眼的'地方。我跟爺爺都舒了一口氣,小河也仿佛向我們點頭致謝:看,一陣微風(fēng)吹來,小河吃力地向我們擺手:感謝你們!
一年四季,爺爺和我總要抽空去看看小河,也許警示牌起了作用,小河里的水開始微微泛清波。
如今的小河已變了模樣,水兒清,草兒綠,有心的人還在四周栽了柳樹,柳枝輕輕垂到水面上,仿佛在安慰小河:一切會好起來的。
心中有愛小學(xué)篇十六
人與人之間,還有關(guān)愛嗎?我想是有的。正是因為這些關(guān)愛,那些黑暗才會更黑暗,那些寒冷才會更寒冷,那些孤獨才會更孤獨。
總會有人抱怨說這世界越來越黑暗了。這究竟是為何而起?
一切都是因為心中無愛。如果想要這世界更亮一點,請你心中懷著愛。
你冷嗎?要是很冷,我們就牽起手,便就不會再冷了。有時,也許只是一句話,一個舉動,在不經(jīng)意間也會讓人很溫暖。寒冬里,你在家用炭火取暖時,你想過旁邊的那戶人家也許很冷,遠沒有你家溫暖?你想過要請鄰居到你家和你一同取暖嗎?將你的溫暖分享給他們,這世界的溫度便升高了一度。
二氧化碳排放過多,導(dǎo)致全球變暖。但這高速度的發(fā)展讓人心越來越冷。你還記得那個溫暖的自我么,如果記得,去把那份愛找回來吧。給世界多一份溫暖,少一點寒冷吧。
你孤獨嗎?你身邊還有朋友么?你是在用愛來真誠的對待你的朋友嗎?也許你會發(fā)現(xiàn)身邊的朋友越來越少了,你明白為什么嗎?因為你的心中少了愛。
互聯(lián)網(wǎng)越來越普及,人們的溝通越來越方便,越來越快,可為什么不知不覺間身邊沒有了人,在空曠的世界里,只剩下你還有你手中的智能手機。這時你會嘲笑自我么,這是多可悲呢。讓心中多一點愛,讓世界少一份孤獨吧。這樣的世界該有多完美呢。
之后有一天,我真的變成了一束光,照耀著整個世界,因為每一人心中都充滿了愛。
于是世界亮了,于是世界溫暖了,于是世界熱鬧了。
心中有愛小學(xué)篇十七
碧藍的天空中飄著幾抹潔白的云彩,它們自由地盡情的依偎在藍天的懷抱里,好似兒時的我倆,不經(jīng)意間觸碰到了心里那片樂土,在心里輕喚一聲:“遠方的朋友,你好嗎?”
院子里的秋千還在風(fēng)中搖擺,可是你卻不在跟前。還記得小時候你吵著向父親要秋千,秋千做好了,你跑來找我??赡芴d奮了吧,你竟然摔了一跤。你不顧被摔破的雙手,拉著我高興地蕩了起來微風(fēng)和煦,一高一低的影子映進了斜陽里。好想替兒時的我說一句:“你的手疼嗎?”
小學(xué)時代的我倆一同上學(xué)一同放學(xué)回家,你的大手牽著我的小手,林蔭小路上灑滿了歡聲笑語。我不知我那是為何那樣愚笨,學(xué)校讓作花,我不會,你便用靈巧的雙手手把手的教我;老師讓掃地,我干得又慢又不干凈,你又伸出援助之手點點滴滴,如煙往事中難以消散你我過往,“感謝你永遠握住我的手,讓我的心有了依靠。”時間在我你我歡笑中流逝,轉(zhuǎn)眼間我們早已各奔東西。依稀記得那場雨和那群伙伴和那一把把花傘,還有你,躲在角落里淚眼朦朧的你,你說你很懦弱,沒有勇氣面對分離。我們相對無言,在轉(zhuǎn)身的剎那淚已千行。
無論分割多久,無論相距多遠,我們的友誼也不會讓時間擱淺,最后還是忍不住想說一句:“遠方的朋友,你過的可好?你可否知道,我好想你!”
心中有愛小學(xué)篇十八
第一段:引言(300字)。
作為一名小學(xué)教師,我深知自己的職責(zé)和使命。在我心中,有一個夢想,那就是成為一名優(yōu)秀的教育者,影響和改變更多孩子的未來。小學(xué)教師是孩子成長中至關(guān)重要的角色,我們肩負著培養(yǎng)他們良好品德、扎實知識基礎(chǔ)和全面發(fā)展的重任。通過多年的教育實踐,我逐漸認識到,做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師需要扎實的專業(yè)知識、先進的教育理念和持久的熱情,這些都是實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵。
第二段:專業(yè)知識的重要性(300字)。
作為小學(xué)教師,掌握扎實的專業(yè)知識是非常必要的。小學(xué)階段是孩子知識學(xué)習(xí)的起點,決定了他們未來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和發(fā)展的方向。教師只有在掌握了足夠的專業(yè)知識后,才能將知識清晰地傳授給孩子,幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)觀念和方法。因此,我通過閱讀教育類書籍、參加專業(yè)進修和密切關(guān)注教育前沿的研究,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),以更好地服務(wù)學(xué)生。只有擁有豐富的專業(yè)知識和熟練的教學(xué)技巧,才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。
第三段:教育理念的更新(300字)。
教育理念是小學(xué)教師實現(xiàn)夢想的重要支撐。在現(xiàn)代社會,教育已經(jīng)發(fā)生了巨大的變革,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。作為教師,要不斷更新自己的教育理念,摒棄教育的舊觀念,以適應(yīng)時代發(fā)展的需求。我認為,教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。為了實現(xiàn)這一理念,我積極主動地參加各類培訓(xùn)和研討會,不斷提升自己的教學(xué)能力和創(chuàng)新意識。只有與時俱進,才能在教育的道路上走得更遠。
第四段:熱情的堅持(300字)。
熱情是實現(xiàn)夢想的源泉,也是小學(xué)教師不可或缺的品質(zhì)。對教育事業(yè)充滿熱情,是我一直堅持的信念。我深知教師的工作不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)學(xué)生的潛能和價值觀。在學(xué)生面臨困惑和挫折時,我始終保持積極的態(tài)度和耐心的解答,幫助他們克服困難。為了保持熱情,我經(jīng)常參加各類教育活動和志愿者工作,與學(xué)生們建立起更為密切的聯(lián)系和互動。只有持久的熱情和關(guān)愛,才能讓學(xué)生在我的指導(dǎo)下茁壯成長。
第五段:總結(jié)(300字)。
作為一名小學(xué)教師,我時刻記得自己內(nèi)心深處的夢想,不斷完善自己,為實現(xiàn)這個夢想而努力奮斗。我堅信,通過不斷提升專業(yè)知識、更新教育理念和保持熱情的堅持,我能夠成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,為孩子們的成長貢獻自己的力量。教育是一項偉大而神圣的事業(yè),只有心懷夢想,我們才能在這條道路上堅守初心,走得更遠。通過實踐和反思,我相信,我會不斷提高自己的教育能力和專業(yè)水平,為實現(xiàn)夢想貢獻自己的力量。
心中有愛小學(xué)篇十九
人人都知道,動物和動物之間有一條食物鏈,如今我發(fā)現(xiàn)我們家也有一條有趣的`“鏈”。
那是上星期的事了,星期六我病了,一量體溫,三十八度五,我嚇得尖叫起來,正在書房看書的爸爸聽見了聲音,忙跑過來。我嚷著讓爸爸陪我去看病,爸爸卻不緊不慢的說:“才幾分熱度,有什么大驚小怪的,吃點藥就行了,別到醫(yī)院去了?!蔽艺龥]辦法,媽媽回來了。她聽見這話,一跳三丈高,沖著爸爸吼:“幾分熱度就不要緊了,小病不治成大病,燒壞了身體怎么辦?你不心疼,我還心疼呢!”有了媽媽的支持,我嚷的更厲害了,老爸無可奈何,只好不說話了。我想乘機敲竹杠,就又嚷著說:“媽媽,我嘴里沒味,你給我買些口香糖,橄欖,西瓜汁……”,誰知媽媽卻板起臉來:“天天哪,你到底是看病還是嘴饞???”
“喲,小孩子吃東西還不給買啊,你們不買,我買?!蓖馄耪f完,手伸進褲兜去掏錢。
“媽,您老不要生氣,我給天天買還不行嗎?”媽媽連忙說。
瞧,我們家就是有這樣一條“鏈”:我怕爸爸,爸爸怕媽媽,媽媽怕外婆,外婆又寵我,真是稀奇。
啊!這條趣味鏈使我家變得和睦、快樂。
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心中有愛小學(xué)篇二十
愛是一種比陽光還要溫暖,比春天還要美麗的情感。愛是交錯在人們心中流淌在人們之間的一股暖流,同時愛也是人與人互相交流、互相幫忙的一座橋。
我校402班有一位叫郭旭妮的同學(xué),她得了腦瘤,光光是手術(shù)費都要7萬,她的爸爸媽媽是普通的農(nóng)民工人,昂貴的醫(yī)藥費對他們來說簡直就是天文數(shù)字。學(xué)校決定舉行一次捐款活動,讓教師、同學(xué)們?nèi)兔@位可憐的小女孩。
捐款儀式上,許多教師排成隊上臺捐款。一個個大大小小的信封被投進捐款箱里,教師們捐完款后都下了臺。主任說,期望大家能夠踴躍捐款,幫忙這位郭旭妮同學(xué)讓她早日恢復(fù)健康?;氐桨嗬?,我們班的同學(xué)在議論要捐多少錢,有的說要捐一百塊去幫忙郭旭妮同學(xué);有的說自我家庭條件不好捐少一點;還有的說只捐一塊就好了,不明白這是真的還是學(xué)校騙人的……教師對大家說,這是一件真實的事,402班的郭旭妮同學(xué)此刻還躺在醫(yī)院的病床上,只要每人都獻出一份愛心,那么就能夠挽救一個小女孩的生命。
下課后,我和同學(xué)去了402班打探郭旭妮同學(xué)的情景。來到402班的門口,我們問了一個女孩,她大概是郭旭妮的同學(xué)。她說:“郭旭妮不在那里,她此刻在醫(yī)院。她跟我玩的很好,她去醫(yī)院之前還幫我補習(xí)呢!”
我聽了很感動,于是回家后和媽媽說了郭旭妮同學(xué)的情景。媽媽給了我十塊錢,那十塊錢放在我手上覺得異常沉重……第二天,我把那十塊錢交給教師,走出辦公室后覺得分外高興。來到教室我看見墻上貼著一張紙,上頭寫著愛心捐款,下頭寫著一些人的名字和一些數(shù)字:楊景鴻60元,陳攀50元,鄧艷杰25元……我很高興,有那么多的同學(xué)去幫忙郭旭妮,只要每個人都捐10塊,那么全校20~~多人就會有2萬多了。
期望有更多的好心人用愛去幫忙郭旭妮同學(xué)。人間處處有真情,我相信她必須會從病魔的魔爪下逃出。在這秋氣怡人的季節(jié)里,愛在心中舞動!
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