就餐禮儀廣播稿(精選23篇)

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就餐禮儀廣播稿(精選23篇)
時(shí)間:2023-12-14 16:13:15     小編:琴心月

勇敢面對困難,探尋解決問題的方法,才能迎接更好的明天。可以運(yùn)用排比、對比等修辭手法,讓總結(jié)更加生動有力。寫總結(jié)時(shí),我們常常需要一些例子作為參考,以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,希望有所幫助。

就餐禮儀廣播稿篇一

甲:紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!

乙:我是播音員xxx。

甲:我是播音員xxx。

乙:從本周開始,值周生和大隊(duì)委成員將對學(xué)生的常規(guī)禮儀等方面進(jìn)行檢查評比,每周繼續(xù)評選出行為規(guī)范示范班,并在周一的升旗儀式上頒發(fā)班牌。

甲:校園是我家,管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力,我們的學(xué)校一定會蒸蒸日上精彩紛呈。

乙:同學(xué)們,本期廣播的主題是牽手文明禮儀。

甲:這學(xué)期,不少同學(xué)在學(xué)習(xí)生活等方面取得了明顯的進(jìn)步,但有些同學(xué),離講文明守禮儀的要求還有一些距離!

乙:為此,少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求:一見到老師客人,要面帶微笑,行禮問好。二保持校園清潔,尊重值日生的勞動。三上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。四注意食堂用餐的紀(jì)律,在食堂吃飯時(shí)保持安靜,不要浪費(fèi)糧食,用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。

甲:美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止!

乙:文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題不怕困難。

甲:文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。自覺說好普通話,禮貌用語常在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

乙:文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會亂丟飲料瓶塑料袋紙片,而且會動手撿拾垃圾等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

甲:文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,,不踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門浪費(fèi)水電而且會勸阻制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。

乙:文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊(duì)乘車就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。

甲:我們小學(xué)生要著裝得體,堅(jiān)持講普通話,體現(xiàn)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)榇┲Z言精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

乙:升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真精神飽滿高唱國歌,脫帽行隊(duì)禮,不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。

甲:課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

乙:活動禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不追逐打鬧,不隨地吐痰亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,上下樓梯一律右行,見老師和客人要用普通話主動問好。

甲:同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。

乙:如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解寬容待人,培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)友誼更深厚。

甲:文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。

乙:同學(xué)們,行動起來吧,讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,告別陋習(xí),走向文明,攜手憧憬青春的夢想,在成長的路上并肩前行!

甲:本期播音到此結(jié)束,感謝您的收聽。

就餐禮儀廣播稿篇二

甲:紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!

乙:我是播音員xxx。

甲:我是播音員xx。

乙:從本周開始,值周生和大隊(duì)委成員將對學(xué)生的常規(guī)、禮儀等方面進(jìn)行檢查評比,每周繼續(xù)評選出“行為規(guī)范示范班”,并在周一的升旗儀式上頒發(fā)“班牌”。

甲:校園是我家,管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力,我們的學(xué)校一定會蒸蒸日上、精彩紛呈。

乙:同學(xué)們,本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。

甲:這學(xué)期,不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面取得了明顯的進(jìn)步,但有些同學(xué),離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!

乙:為此,少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求:一、見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好。二、保持校園清潔,尊重值日生的勞動。三、上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。四、注意食堂用餐的紀(jì)律,在食堂吃飯時(shí)保持安靜,不要浪費(fèi)糧食,用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。

甲:美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止!

乙:文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。

甲:文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。自覺說好普通話,禮貌用語常在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

乙:文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾垃圾等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

甲:文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,,不踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。

乙:文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊(duì)乘車、就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。

甲:我們小學(xué)生要著裝得體,堅(jiān)持講普通話,體現(xiàn)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)榇┲?、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

乙:升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,脫帽行隊(duì)禮,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

甲:課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

資料。

甲:同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。

乙:如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人,培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

甲:文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。

乙:同學(xué)們,行動起來吧,讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,告別陋習(xí),走向文明,攜手憧憬青春的夢想,在成長的路上并肩前行!

甲:本期播音到此結(jié)束,感謝您的收聽。

就餐禮儀廣播稿篇三

合:親愛的老師、同學(xué)們,你們好!

女:紅領(lǐng)巾廣播站《養(yǎng)成教育》欄目。

又與您見面了啦!

男:本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。

女:我是主持人楊佳琪男:我是主持人白萬富。

男:開學(xué)至今,已經(jīng)兩個(gè)多月了,老師們欣喜的看到同學(xué)們,能很快進(jìn)入正軌,適應(yīng)新學(xué)期的校園生活。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面也取得了明顯的進(jìn)步,但有些同學(xué),離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!

女:為此,少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求:

一、見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好。

二、保持校園清潔,尊重值日生的勞動。

三、上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。

男:美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止!女:文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。

男:文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。自覺說好普通話,禮貌用語常在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

女:文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾垃圾等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

合:本期播音到此結(jié)束,感謝您的收聽。

就餐禮儀廣播稿篇四

合:大家好!珠江小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與您相約在一起。

甲:我是主持人xxx。

乙:我是主持人xxx。

甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色;

乙:給你的世界奏一曲動聽的歡歌;

甲:伸出你的手。

乙:伸出我的手。

合:讓我們相會在紅領(lǐng)巾廣播中。

欄目一知識百寶箱。

甲:今天紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:好習(xí)慣成就好人生。人們常說,“播下一個(gè)行動,便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運(yùn)。”因此,今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

乙:老師、家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績,其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣?課上與課后又是不是一個(gè)樣?我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處、誠實(shí)守信,我們在努力學(xué)習(xí)過程中,一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣我們會終生受益無窮!

甲:很多同學(xué)經(jīng)過一個(gè)愉快的寒假,可能放松了對自己的要求,在假期間也可能養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣,如隨地亂扔紙屑果皮,不注意校園文明禮儀等,這些不良的習(xí)慣破壞了我們優(yōu)美的校園環(huán)境。所以,希望同學(xué)們在新的學(xué)期里,能樹立主人翁意識和責(zé)任感,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,嚴(yán)格要求自己,克服不良習(xí)慣。

乙:如果說生命是一座五彩繽紛的百花園,那么,好習(xí)慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花,她的果實(shí)對生命的成長往往影響深遠(yuǎn),就像鳥兒偶爾銜落到一個(gè)荒島上的一粒樹種,這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的森林的孕育者,是改變荒島的“荒之命運(yùn)”的制造者!

甲:如果說生命是一部激越高亢的樂章,那么,好習(xí)慣就是這部樂章中用不斷的拾取愿望的音符獨(dú)自創(chuàng)作的一首迷人的歌,唱著這首歌,就能享受到生活的節(jié)奏之美;唱著這首歌,內(nèi)心深處就會涌動著一種催促著自己奮發(fā)向上的力量。

乙:有一個(gè)旅行者,他每到一地,都有尋找奇異的小石子作留念的習(xí)慣。有一次,他卻在一座山下的一條融雪匯聚成的冰一樣的溪流里,發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的'鉆石。是的,好習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖,是一本在生命的銀行里不斷擴(kuò)展我們?nèi)松鷥r(jià)值的存折。

甲:每一個(gè)孩子都有不同的習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣使孩子終身受益。反之,一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣,改變起來就比較困難,不僅會影響孩子的學(xué)習(xí)、生活、性格、行為等,而且會影響孩子的將來,甚至?xí)R孩子一生的前程。

乙:壞習(xí)慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠,早晚有一天會把船底啃穿,使其在不知不覺中沉沒,而好習(xí)慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆,有了這風(fēng)帆,不管是哪個(gè)方向的來風(fēng)都能讓它成為推動我們前進(jìn)的動力,從而把我們送到自己渴望到達(dá)的港灣。

甲:好讀書和思索的人,收獲知識和智慧;處處總是習(xí)慣為他人打算的人,收獲的是快樂和幸福;遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人,收獲的一定是成功和人生的輝煌。

乙:有位教育家說:“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩,我們每日為它纏上一股新索,不要多久就會變得牢不可破。”其實(shí),習(xí)慣既可以養(yǎng)成,也可以打破,只是絕非一蹴而就,而是需要長期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗,習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?。一句話,成也?xí)慣,敗也習(xí)慣。

甲:優(yōu)秀是一種習(xí)慣xx這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。培養(yǎng)良好的習(xí)慣對學(xué)生的成人、成才是不可或缺的基礎(chǔ)。正如培根所說:"習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。"有人問過一位諾貝爾科學(xué)獎得主:"您在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?"這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:"是在幼兒園。"可見,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣多么重要。

乙:我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩,內(nèi)容是:丟失一個(gè)釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)國家。

甲:剛剛讀到這首小詩,感覺一個(gè)釘子能與一個(gè)國家有什么關(guān)系,這不是危言聳聽么?細(xì)細(xì)品味,才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個(gè)宏大的哲理,那就是:防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須從小事做起,從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。

乙:千萬不要以為這些都是尋常小事,正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素質(zhì)。

甲:同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣,用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人,影響周圍的人。比如,出入教室時(shí),輕輕地帶上門;放學(xué)了,隨手關(guān)上教室的燈;在公共場所,輕聲慢步;見到老師,禮貌問候,上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。

乙:作為新時(shí)代的學(xué)生,我們的一舉一動,一言一行都是我們內(nèi)心情感的外露,都是我們品德情操的體現(xiàn)。俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。在學(xué)校,我們要成為合格的學(xué)生,最基本的就是要遵守校規(guī)。

在此,我們特別提醒大家要注意養(yǎng)成以下一些良好的行為準(zhǔn)則。

1、說普通話,講文明話。

2、早晨到校后,認(rèn)真早讀。

3、輕輕說話,慢慢走,上下樓梯靠右行。

甲:4、排隊(duì)集會靜齊快,列隊(duì)整齊有精神。

5、課前做好準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

6、課上專心聽講,積極舉手發(fā)言。

7、整齊而安靜地排隊(duì)前往食堂用餐。文明就餐,愛惜糧食,節(jié)約水電。

8、愛護(hù)公物,愛護(hù)環(huán)境,不亂刻亂畫,亂丟亂拋,不穿越綠化帶。

乙:同學(xué)們,希望我們從小將“好習(xí)慣”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!

甲:播下一個(gè)行動,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好人生。

乙:讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,爭做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!

欄目四:音樂泡泡。

甲:吹出一個(gè)泡泡。

乙:迎來一陣音樂。

甲:這里是音樂泡泡欄目。

乙:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)硪皇缀寐牭母枨骸峨[形的翅膀》。

甲:這里有你的心聲,這里有我們成長的足跡(在音樂聲中結(jié)束)。

乙:乘著歌聲的翅膀,我們就要和大家說再見了。

就餐禮儀廣播稿篇五

合:大家上午好!

甲:伴隨著這熟悉的樂曲,

乙:聆聽著這動人的旋律;

甲:瀏陽河小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你見面了,我是主持人xxx。

乙:我是主持人xx。

甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。

乙:學(xué)校利用廣播,板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。

甲:一直以來,我們?yōu)g小的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,爭做文登市的一流學(xué)校。但是,同學(xué)們,你們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出天瀏小高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

乙:說的好!下面有請譚曦露為我們演講。她演講的主題是《精彩盛會,文明先行》。

甲:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

乙:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒?!备咚刭|(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

甲:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

齊:讓我們拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

甲:現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》。

女:教學(xué)樓,真熱鬧。楊柳青青花兒俏。

齊:同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。

女:見老師,問聲好。見同學(xué),問聲早。

齊:愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。

齊:見廢紙,彎腰撿。護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。

齊:校園美,齊歡笑,齊歡笑!

乙:同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。

甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

乙:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們下周再見!

就餐禮儀廣播稿篇六

男:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

女:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

男:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

合:親愛的老師、同學(xué)們,你們好!

女:隨著時(shí)間的漂移本期校園之聲節(jié)目開始了!

男:本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”以及“學(xué)雷鋒”

女:我是廣播員。

女:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

女:細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大。

男:你能給大家講講都有哪些變化?

女:可以,你看校園的宣傳欄、過道、墻壁都布置得煥然一新。

男:我知道,這是老師和同學(xué)們努力的結(jié)果。就拿我們每個(gè)班級的教室來說,在老師和同學(xué)的共同努力下,每個(gè)班級都裝點(diǎn)得多姿多彩,置身于這樣美麗的環(huán)境中,我感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了。

女:還有呢?校園的衛(wèi)生環(huán)境隨著同學(xué)們和校職工們的共同努力下越來越美麗男:多美的校園環(huán)境,其實(shí)不光環(huán)景美,人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動支持學(xué)校建設(shè)。瞧,每天早晨,同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分,追逐打鬧的現(xiàn)象少了,校園里安靜了許多。就餐時(shí),插隊(duì)的現(xiàn)象少了。課外,同學(xué)們也不再邊亂扔垃圾了。

女:雖然我們有了很大的進(jìn)步,但是,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,我們要注意:

一、注意食堂用餐的紀(jì)律,在食堂吃飯時(shí)保持安靜,不要浪費(fèi)糧食。

二、繼續(xù)保持校園清潔,尊重值日生的勞動。

三、上下樓梯靠右,不要你追我趕,注意安全。

四、校服和校牌是學(xué)生的標(biāo)志,從進(jìn)校門開始就要一直佩帶到放學(xué)回家。

五,與同學(xué)相處要和睦友善,語言文明,不講粗言臟話。

六.見到教師要叫“老師好”。

七、做操時(shí)動作整齊劃。

八、精神飽滿;升旗時(shí)面向國旗行注目禮,聽到國歌響起,升旗儀式正在進(jìn)行時(shí),不能隨意走動;如果遲到,應(yīng)在原地立正站好,面向國旗敬禮。

男:時(shí)間過得真快,同學(xué)們,又到說再見的時(shí)候了。

女:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:我們廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱。

男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

女:感謝大家的收聽,本次廣播到此結(jié)束,再見。

男:再見!

就餐禮儀廣播稿篇七

各位同學(xué):

下午好!

男:3月23日是全國中小學(xué)生“安全教育日”。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏,每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。

女:為推動中小學(xué)安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的健康成長,1996年,國家有關(guān)部門發(fā)出通知,決定建立“安全教育日”制度,將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。

男:為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求,希望各個(gè)班級、各位同學(xué)認(rèn)真做好。

女:首先,我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R,充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查,若發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào),防患于未然。

男:其次,在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課處活動前要作好準(zhǔn)備活動,運(yùn)動時(shí)要注意不要劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。

男:第三,要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門,放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開教室時(shí)必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。

女:第四,要注意交通安全。騎車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車,車速都比較快,騎車一定要小心謹(jǐn)慎,以防發(fā)生意外。路走的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)要走人行道、橫穿馬路時(shí)一定要走人行橫道,注意來往車輛。

男:第五,自己的所作所為也要有安全意識。因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,同學(xué)之間吵鬧要注意分寸,下課活動要文明有序。最近有一些學(xué)生在教室樓的走廓上踢、拋球,這存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的,給自己和同學(xué)帶來不可彌補(bǔ)的后果。

女:第六,做到春游活動安全。同學(xué)們,在你們與父母攜手相伴或者班級組織外出春游時(shí),安全意識和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的.重要考驗(yàn)。請你時(shí)刻遵守交通規(guī)則,避免獨(dú)自走崎嶇小路,在點(diǎn)滴小事中掌握安全自護(hù)的方法。

男:同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。因?yàn)?,只有安全了,才能更快樂?/p>

合:今天,為大家播音的是:,最后,”快樂家園”廣播全體成員想對大家說:生命對于每個(gè)人只有一次,安全重于泰山,安全緊記心中,本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽!我們明天再會。

就餐禮儀廣播稿篇八

大家好,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是四年級三班的。

今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《文明禮儀,從我做起》。

文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;

在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。

說文明話,做文明事,但要真正做好,持之以恒,卻不容易。在我們身邊,有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常。

現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng),完善了自身的道德品質(zhì),擁有文明,我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。讓我們一起宣誓:

我會將文明帶進(jìn)校園,遵紀(jì)守法,懂得禮儀

我會將微笑帶給同學(xué),互助友愛,學(xué)會謙讓

我會將孝心帶給長輩,尊敬長輩,和睦鄰里

我會將愛心帶給社會,善待他人,樂于奉獻(xiàn)

播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生!

今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束!謝謝大家的收聽!

就餐禮儀廣播稿篇九

甲:我們是雛鷹,正在展翅!

乙:我們是星光,正在閃爍!

丙:同學(xué)們,少先隊(duì)員們。

合:紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始,

甲:我是主持人。

乙:我是主持人。

丙:我是主持人。

甲:今天由我們五(5)中隊(duì)進(jìn)行本次播音,希望大家能喜歡。

乙:本次播音的主題是《文明禮儀伴我行》。

甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。

乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。

丙:學(xué)校利用廣播,板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成“講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。

甲:我最近讀到了一個(gè)小故事:“程門立雪”說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時(shí)、游酢二人,原先以程顥為師,程顥去世后,他們都已四十歲,而且已考上了進(jìn)士,然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院,登門拜見程頤的那天。

乙:這個(gè)故事,就叫“程門立雪”,在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學(xué)者尊敬師長和求學(xué)心誠意堅(jiān)。

丙:這只是古代的,還有很多現(xiàn)代的故事。中國是禮儀之邦,父母老師教育我們從小就應(yīng)該去學(xué)習(xí)文明禮儀,爭做四有新人。最近,我看到了《文明禮儀教育讀本》這本書。以前,我一直是一個(gè)不懂事的孩子,在看了這本書以后,我像變了個(gè)人似的,在書的海洋里汲取了很多營養(yǎng),更是讓我堅(jiān)定了信念,讓我明確了學(xué)習(xí)的方向,奮斗的目標(biāo)。首先,我要尊老愛幼。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,尊敬長輩,孝敬老人,愛護(hù)比自己弱小的人,甚至是路邊的花花草草。在家里主動幫助父母做些力所能及的家務(wù)。

甲:我們要牢記孟子的話,“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”首先,我們要尊敬師長。這不僅僅表現(xiàn)在向老師敬個(gè)禮,問聲“早安”上。而是要在課堂上認(rèn)真聽講,積極開動腦筋,不做小動作,不開小差。課后更是要認(rèn)真、及時(shí)地完成老師布置的作業(yè),爭取做到又快又好。正確對待每一次測驗(yàn),珍惜老師每一次的勞動果實(shí),用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)來回報(bào)老師。再次,同學(xué)之間相處時(shí),我們要做到團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),取長補(bǔ)短,爭取共同進(jìn)步。最后,我們要講衛(wèi)生講道德。不論是個(gè)人衛(wèi)生,還是集體環(huán)境。

就餐禮儀廣播稿篇十

1、目光要友好的注視著對方。咱們現(xiàn)在可以做個(gè)小活動,請你和你的同桌輪流體驗(yàn),分別看著天、看著腳、看著對方眼睛地問“你好”?哪一種讓被問候的人覺得最舒服?相信很多同學(xué)都有答案了吧,所以,看著對方是一個(gè)人尊重對方的表現(xiàn),否則會讓人感覺“目中無人”,你尊重別人也自然會得到別人的尊重!

2、主動問候。問好是拉近人與人心理距離的好方法,也是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ),現(xiàn)在社會沒有良好的人際關(guān)系將寸步難行。所以就算是沒有教過你或者曾經(jīng)教過你的老師,我們也要主動問:“老師好!”“您好!”。這里我特別要強(qiáng)調(diào)的是,很多同學(xué)喜歡敬隊(duì)禮向老師問好,這本來是一種比說你好還要莊重的禮節(jié),可是有的同學(xué)卻恨是隨意,隨便把手一抬,有的干脆邊走邊跑著就敬了隊(duì)禮,顯的非常地不莊重和不尊重老師。所以,我向同學(xué)們建議,在日常的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們只需要向老師主動問好就行了,不需要敬隊(duì)禮。而在升國旗,少先隊(duì)活動,或者向老師獻(xiàn)花獻(xiàn)禮的時(shí)候則需要敬規(guī)范莊重的隊(duì)禮。

3、面帶微笑。笑是一種陽光的力量,這種力量很具有感染性,現(xiàn)在請你和同桌再體驗(yàn)一下,看著對方的臉什么都不說,只是微笑。感受到了嗎?對,不需要任何理由,只要笑這個(gè)表情做出來就會帶來快樂,所以想要自己和他人都更快樂一些就學(xué)會微笑著問候,微笑著渡過每一天。所以我請同學(xué)們,進(jìn)入校門時(shí)就將笑容送給每一個(gè)同學(xué)和老師。

4、問候的語言要靈活,聲音洪亮。有些同學(xué)特別是低年級的小同學(xué)喜歡用“語文老師”“音樂老師”“數(shù)學(xué)老師”這樣的稱呼來向老師問好,雖然沒有錯(cuò),可是把它們當(dāng)做一種稱呼,老師們聽起來卻是有些別扭,相信老師上課前都有向同學(xué)們介紹自己的姓名,有心的同學(xué)一定記住了,還不知道的同學(xué)也請你去問問老師弄清楚,下次見到老師打招呼的時(shí)候就可以直接說“張老師好”“李老師好”等等,如果你實(shí)在不知道老師姓什么,那就請你說“老師好”就行了。

說了這么多,同學(xué)們都記住這四個(gè)要點(diǎn)了嗎?1目光要友好的注視著對方2主動問候3面帶微笑4問候的語言要靈活,聲音洪亮。雖然聽起來很簡單,做起來還是需要我們持之以恒的“信心”與“恒心”。首先,要有勇氣改變:任何習(xí)慣好像習(xí)慣吸煙的人,大部分人都知道“比如吸煙有害健康”但是戒煙成功的卻是少數(shù),為什么呢?習(xí)慣本身帶有巨大的心理能量,要改變一開始心里是會非常不舒服的。所以你敢不敢直面自己原本的不當(dāng)習(xí)慣,比如進(jìn)校門不敢問好?比如見到人不會微笑?有勇氣就是好的變化的開始??!上星期你可能會對進(jìn)門問“同學(xué)好、老師好”感到害怕,不敢張嘴,不好意思張嘴,但是慢慢的問候的人多了,你練習(xí)的機(jī)會多了,好的氛圍形成了,大家都這樣做了你就會感覺“主動問候”越來越自然,越來越輕松。其次,習(xí)慣貴在“堅(jiān)持”。見到老師問好,一天兩天可能比較容易做到,但是不是能夠堅(jiān)持下去,每一天都能做到微笑著、大聲地問好?這是需要大家一直堅(jiān)持下去的。讓我們一起努力,帶著美麗的微笑,親切的問候,開心快樂地渡過每一天!我的講話完了,謝謝!

就餐禮儀廣播稿篇十一

合:親愛的老師、同學(xué)們,中午好!

a:我是主持人xxx

b:我是主持人xxx,在本期節(jié)目中,我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

a:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

b:形象禮儀有什么要求嗎?

a:按要求穿規(guī)定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。

b:按要求佩戴好紅領(lǐng)巾:先把紅領(lǐng)巾折四折,置于衣領(lǐng)內(nèi),紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨,打好領(lǐng)結(jié),翻下衣領(lǐng)。

a:每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。

b:不留長指a,不涂指a油。指a內(nèi)保持無污垢,飯前便后要洗手。

a:經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,側(cè)發(fā)不掩睛。

b:坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。

a:課堂禮儀:預(yù)備鈴響起,應(yīng)迅速回教室入座,做好課前三件事(1、做好課前準(zhǔn)備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響,老師進(jìn)教室,值日生喊“起立”全班同學(xué)立正后向老師問好,老師回應(yīng),值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無聲響。

b:上課時(shí),如有特殊情況晚到班級,應(yīng)于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

a:注意讀寫姿勢,做到:胸離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。

b:課堂上,各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。

a:別人發(fā)言時(shí),認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

b:課堂小組合作時(shí),要有合作和全局意識,聽從組長安排,分工協(xié)作,積極與伙伴溝通,完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴,共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。

a:上課時(shí),如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,要主動關(guān)心同學(xué),聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。

b:下課時(shí),應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時(shí),讓老師先行。

a:活動禮儀:課間活動時(shí),不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,愛護(hù)游戲伙伴。

b:集體外出活動要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓,主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動時(shí),要服從大家的共同意愿,遵守時(shí)間,不單獨(dú)行動。

a:參加競賽活動時(shí),遵守比賽規(guī)則,尊重競爭對手,不故意傷害對方,對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向有關(guān)人員提出,心平氣和地進(jìn)行溝通。

b:觀看比賽,做文明啦啦隊(duì)員,不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

a:積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。在展示自我的同時(shí),注意謙虛禮貌,尊重他人的長處。

b:積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動,遵守交通規(guī)則,遵守社會公德,說話、提問有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。

a:出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時(shí)要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。

b:各種活動中,都要注意保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”如:愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

整理儀表,穩(wěn)步入場,面帶微笑雙手接獎,接獎后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎完畢按指定路線歸隊(duì)。

a:不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,但確實(shí)有急事,可給老師寫個(gè)留言條。如果是與老師事先約好,則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。

b:遇到老師或客人時(shí)主動問好,并向右側(cè)避讓,讓老師和客人先行。

a:要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時(shí),要心平氣和地進(jìn)行溝通,不賭氣,不吵鬧,不在背地里非議他人。

b:尊重同學(xué),互助互愛,主動幫助有困難的同學(xué),游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則,相互禮讓,對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

a:不給同學(xué)取綽號或花名,不挖苦諷刺他人,不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人,應(yīng)該及時(shí)真誠地道歉。

b:向別人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護(hù),并且信守諾言,按時(shí)歸還。

a:任何時(shí)候得到別人的幫助,都要及時(shí)表達(dá)謝意。

b:就餐禮儀:餐前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物,排隊(duì)時(shí)做到不擁擠,不吵鬧。

a:親愛的同學(xué)們,《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨,從現(xiàn)在開始,做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年,做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生!

b:謝謝您的收聽,下期節(jié)目再見!

就餐禮儀廣播稿篇十二

合:親愛的老師、同學(xué)們,中午好!

a:我是主持人xxx。

b:我是主持人xxx,在本期節(jié)目中,我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

a:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

b:形象禮儀有什么要求嗎?

a:按要求穿規(guī)定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。

b:按要求佩戴好紅領(lǐng)巾:先把紅領(lǐng)巾折四折,置于衣領(lǐng)內(nèi),紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨,打好領(lǐng)結(jié),翻下衣領(lǐng)。

a:每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。

b:不留長指a,不涂指a油。指a內(nèi)保持無污垢,飯前便后要洗手。

a:經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,側(cè)發(fā)不掩睛。

b:坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。

a:課堂禮儀:預(yù)備鈴響起,應(yīng)迅速回教室入座,做好課前三件事(1、做好課前準(zhǔn)備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響,老師進(jìn)教室,值日生喊“起立對別人的東西要加倍愛護(hù),并且信守諾言,按時(shí)歸還。

a:任何時(shí)候得到別人的幫助,都要及時(shí)表達(dá)謝意。

b:就餐禮儀:餐前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物,排隊(duì)時(shí)做到不擁擠,不吵鬧。

a:親愛的同學(xué)們,《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨,從現(xiàn)在開始,做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年,做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生!b:謝謝您的收聽,下期節(jié)目再見!

文明禮儀廣播稿男:時(shí)間過得真快,同學(xué)們,又到說再見的時(shí)候了。

男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

女:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。

男:再見!

音樂響。

就餐禮儀廣播稿篇十三

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦!我是播音員xx。本期廣播的主題是"牽手文明禮儀"。

開學(xué)至今,已經(jīng)三個(gè)多星期了,老師們欣喜的看到同學(xué)們,能很快進(jìn)入正軌,適應(yīng)新學(xué)期的校園生活。20xx五月份紅領(lǐng)巾廣播稿:“牽手文明禮儀”廣播稿專題—校園廣播稿—紅領(lǐng)巾廣播稿—提供學(xué)校每周廣播稿內(nèi)容—廣播稿主持詞等。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面也取得了明顯的進(jìn)步,但有些同學(xué),離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!

為此,少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求:

一、見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好。

二、保持校園清潔,尊重值日生的勞動。

三、上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。

四、注意用餐的紀(jì)律,在教室吃飯時(shí)保持安靜,不要浪費(fèi)糧食,用完餐應(yīng)將餐具清洗、收好。美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止!文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。

文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。自覺說好普通話,禮貌用語常在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾垃圾等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,不踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費(fèi)水電而且會勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊(duì)乘車、就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。

文明禮儀無處不在,體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我們在學(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?我們小學(xué)生要著裝得體,堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,因?yàn)榇┲?、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)?;顒佣Y儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,上下樓梯一律右行,見老師和客人要用普通話主動問好。

同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人,培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。

同學(xué)們,行動起來吧,讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,告別陋習(xí),走向文明,攜手憧憬青春的夢想,在成長的路上并肩前行!

本期播音到此結(jié)束,感謝您的收聽。咱們下周再見!

就餐禮儀廣播稿篇十四

【合】:親愛的老師、同學(xué)們,中午好!

【甲】:我是主持人xxx。

【乙】:我是主持人xxx,在本期節(jié)目中,我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

【甲】:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

【乙】:形象禮儀有什么要求嗎?

【甲】按要求穿規(guī)定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。

【乙】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾:先把紅領(lǐng)巾折四折,置于衣領(lǐng)內(nèi),紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨,打好領(lǐng)結(jié),翻下衣領(lǐng)。

【甲】每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。

【乙】不留長指甲,不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢,飯前便后要洗手。

【甲】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,側(cè)發(fā)不掩睛。

【乙】坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。

【甲】課堂禮儀:預(yù)備鈴響起,應(yīng)迅速回教室入座,做好課前三件事。

【乙】上課時(shí),如有特殊情況晚到班級,應(yīng)于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

【甲】注意讀寫姿勢,做到:胸離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。

【乙】課堂上,各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。

【甲】別人發(fā)言時(shí),認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

【乙】課堂小組合作時(shí),要有合作和全局意識,聽從組長安排,分工協(xié)作,積極與伙伴溝通,完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴,共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。

【甲】上課時(shí),如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,要主動關(guān)心同學(xué),聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。

【乙】下課時(shí),應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時(shí),讓老師先行。

【甲】活動禮儀:課間活動時(shí),不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,愛護(hù)游戲伙伴。

【乙】集體外出活動要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓,主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動時(shí),要服從大家的共同意愿,遵守時(shí)間,不單獨(dú)行動。

【甲】參加競賽活動時(shí),遵守比賽規(guī)則,尊重競爭對手,不故意傷害對方,對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向有關(guān)人員提出,心平氣和地進(jìn)行溝通。

【乙】觀看比賽,做文明啦啦隊(duì)員,不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

【甲】積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。在展示自我的同時(shí),注意謙虛禮貌,尊重他人的長處。

【乙】積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動,遵守交通規(guī)則,遵守社會公德,說話、提問有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。

【甲】出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時(shí)要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。

【乙】各種活動中,都要注意保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

整理儀表,穩(wěn)步入場,面帶微笑雙手接獎,接獎后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎完畢按指定路線歸隊(duì)。

【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,但確實(shí)有急事,可給老師寫個(gè)留言條。如果是與老師事先約好,則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。

【乙】遇到老師或客人時(shí)主動問好,并向右側(cè)避讓,讓老師和客人先行。

【甲】要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時(shí),要心平氣和地進(jìn)行溝通,不賭氣,不吵鬧,不在背地里非議他人。

【乙】尊重同學(xué),互助互愛,主動幫助有困難的同學(xué),游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則,相互禮讓,對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

【甲】不給同學(xué)取綽號或花名,不挖苦諷刺他人,不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人,應(yīng)該及時(shí)真誠地道歉。

【乙】向別人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護(hù),并且信守諾言,按時(shí)歸還。

【甲】任何時(shí)候得到別人的幫助,都要及時(shí)表達(dá)謝意。

【乙】就餐禮儀:餐前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物,排隊(duì)時(shí)做到不擁擠,不吵鬧。

【甲】親愛的同學(xué)們,《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽取老師們在晨會上、班會會上敦敦教導(dǎo),從現(xiàn)在開始,做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年,做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生!

就餐禮儀廣播稿篇十五

商務(wù)交往涉及的禮儀很多,但從根本上來講還是人與人之間的交往,所以我們把商務(wù)禮儀界定為商務(wù)人員交往的藝術(shù)。

禮出于俗,俗化為禮。商務(wù)禮儀的操作性,就是應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。

講一個(gè)座次的例子:我們都知道來了客人要讓座,但不知道哪是上座,一般情況下可能無所謂,但在外事活動和商務(wù)談判中就必須要講究了。

商務(wù)用餐的形式分成兩大類,一類是比較松散的自助餐,或是自助餐酒會;另一類是正式的宴會,就是商務(wù)宴會。商務(wù)宴會通常還有中式宴會和西式宴會兩種形式。

值得一提的是,一般公司采用商務(wù)自助餐這種形式,它最突出的一點(diǎn)是體現(xiàn)公司的勤儉節(jié)約。所以我們在用餐時(shí),要特別注意避免浪費(fèi)。

嘉賓發(fā)言時(shí)停下手中活。

自助餐酒會有它自己的特點(diǎn),它不像中餐或者西餐的宴會,大家分賓主入席后,就開始用餐的過程,而是一般會有嘉賓或主辦方先即席發(fā)言。

在嘉賓發(fā)言時(shí),應(yīng)該盡量停下手中的一切活動,如取餐或是在進(jìn)餐,都應(yīng)該停止下來。

通常自助餐不牽扯到座次的安排,大家可以在這個(gè)區(qū)域中來回地走動。

在和他人進(jìn)行交談時(shí),應(yīng)該注意盡量避免在口中咀嚼食物。在喝湯的時(shí)候,聲音要盡量小,不要影響他人。

較靠里的位置為主位。

中餐宴會時(shí),一般也牽扯到座次的問題。在這里教大家一個(gè)最簡單的方法:你可以從餐巾的折放上,看出哪個(gè)是主位,哪個(gè)是客位。

一般主賓位的餐巾紙的桌花和其他人的是不太一樣的。如果你不了解情況,也可以問一下餐廳的服務(wù)員,哪個(gè)位置是主位。

如果餐巾紙是折好放在你面前的,沒有桌花的話,我們應(yīng)該看什么呢?主要是以門為基準(zhǔn)點(diǎn),比較靠里面的位置為主位。

左叉固定食物右刀切割。

主菜都需要用刀切割,一次切一塊食用。

面條用叉子卷食。

面包需用手撕下小塊放入口內(nèi),不可用嘴啃食。

喝湯時(shí)不可發(fā)出聲音。

水果用叉子取用。

正確使用餐具:左叉固定食物,右刀切割。餐具由外向內(nèi)取用,每個(gè)餐具使用一次。

不要在沒有進(jìn)餐完畢時(shí),就把刀和叉向右疊放在一起,握把都向右,如果您這樣放置的話服務(wù)員會以為你已經(jīng)就餐完畢,會把你的飯菜撤下去。

在和他人洽談商務(wù)用餐時(shí),對自己的著裝、舉止、言行等都要做到得體、大方和端莊。

宴席上的幾點(diǎn)禁忌。

宴請客人時(shí)優(yōu)先考慮的問題是什么?是菜肴的安排。

你一定要問對方不吃什么,有什么忌諱的,不同民族有不同的習(xí)慣,我們必須尊重民族習(xí)慣。

西方人有六不吃。

不吃動物內(nèi)臟。

不吃動物的頭和腳。

不吃寵物,尤其是貓和狗。

不能吃珍稀動物。

不吃淡水魚,淡水魚有土腥味。

不吃無鱗無鰭的魚:蛇、膳等。

商務(wù)就餐六不能。

不能非議國家和政府。

不能涉及國家和行業(yè)秘密。

不能在背后說領(lǐng)導(dǎo)、同事、同行的壞話。

不能夠談?wù)摳裾{(diào)不高的問題,我們都是現(xiàn)代人,要有修養(yǎng)。

不涉及私人問題,關(guān)心人要有度,關(guān)心過度是一種傷害。

私人問題五不問。

不問收入,收入和個(gè)人能力和企業(yè)效益有關(guān),談?wù)摼鸵容^,痛苦來自比較之中。朋友可以問,外人不可以問。

不問年齡,快退休的人和白領(lǐng)麗人的年齡最好別問。

不問婚姻家庭,因?yàn)榧壹叶加须y念的經(jīng)。

不問經(jīng)歷,英雄不問出處,重在現(xiàn)在,你是大學(xué)生,人家不一定是大學(xué)生。

就餐禮儀廣播稿篇十六

餐廳選擇:宴請中談商務(wù)的時(shí)機(jī):一般宴請最好挑有沙發(fā)的包間,如果和客人不很熟,吃飯前人沒來齊時(shí),就先把事情談了。這樣做的好處是讓人家吃得心里踏實(shí)。如果和客人較熟,而且也不是什么復(fù)雜的事,只是表個(gè)態(tài),就不要在吃的時(shí)候說,而是到最后送客時(shí)順口說一聲"幫我辦一下"就行了。當(dāng)然,一切要以尊重客人的要求為前提。

落座有規(guī)矩:正對門的位置是買單的位置,右手是貴賓,對面最好坐自己的助手(副主陪),催個(gè)菜跑個(gè)腿什么的方便。如果雙方來的人數(shù)差不多,最好互相間隔著坐,有利于私下交流。不要自己人坐一邊,對方坐一邊,跟談判似的。

敬酒規(guī)矩:一般來說,敬客人時(shí)敬多了很不尊重,但是重要客人敬多了是可以的。別人敬酒時(shí),不要亂摻和。另外,作為副手敬酒也有技巧,一般要委婉地說"代老板敬您一杯",這樣可以兼顧雙方位置的微妙差別。

西餐怎么吃:都需要用刀切割,一次切一塊食用。面條用叉子卷食。面包需用手撕下小塊放入口內(nèi),不可用嘴啃食。喝湯時(shí)不可發(fā)出聲音。水果是用叉子取用。

正確使用餐具:左叉固定食物,右刀切割。餐具由外向內(nèi)取用,每個(gè)餐具使用一次。不要在沒有進(jìn)餐完畢的時(shí)候,就把刀和叉向右疊放在一起。握把都向右,這樣的話服務(wù)員會以為你已經(jīng)就餐完畢,會把你的飯菜撤下去。

被老板邀請吃飯時(shí)與邀請老板吃飯

被老板邀請時(shí):被老板邀請吃飯時(shí)一般不要攜伴前往,除非特別講明。接受到老板邀請,不可告訴辦公室的同事,他們會難過的,甚至沒來由地給你的同事關(guān)系帶來負(fù)面影響。受到老板的禮遇,保持沉默是好的。如果老板沒當(dāng)眾邀請你,多半他也不希望他人知道。

如果與老板不是很熟,那還是等幾年再請他。如果一直沒有機(jī)會跟他混熟,那就沒必要請他了,否則彼此會尷尬的,對你的前途未必就有利。新上任的經(jīng)理應(yīng)不應(yīng)該請老板吃飯?工作午餐是可以的,會有許多事值得談,但總有點(diǎn)勉強(qiáng)。邀請老板到家做客,則顯得不合適了。如果有比較穩(wěn)固的親戚關(guān)系,視時(shí)機(jī)而定。

1、餐桌上,女士們不要起身前傾,要么坐下來,要么站起來,舉止得體優(yōu)雅很重要。

2、不要喝醉,保持清醒。商務(wù)聚餐需要顧及大局,所以酒喝過了會誤事。

3、不要大聲說話或是說臟話。

4、如果您是主請人,在飯局結(jié)束客人離席之前買單會更適當(dāng)。

5、在主菜上桌之前,不要談?wù)撋虅?wù)上的問題。

6、有些話題不宜談?wù)?,比如政治,年齡,體重以及性取向。尤其關(guān)于隱私問題需要避免。

商務(wù)用餐不僅是享受美食,更多的是與共同用餐的人進(jìn)行溝通交流。當(dāng)然這也是一個(gè)很好的自我展示的機(jī)會,注意細(xì)節(jié)的人自然會得到更多的贊賞。

就餐禮儀廣播稿篇十七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:。

大家早上好!今天我們廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。

文明是什么呢?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的人,才會從知識中升華做人的道理。

老師們,同學(xué)們,讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,開展批評與自我批評,進(jìn)行自查自糾的同時(shí)互相監(jiān)督,互相指正。讓我們共同努力,播下文明禮儀的種子并讓它生根發(fā)芽、開花結(jié)果。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開遍北中校園!

就餐禮儀廣播稿篇十八

大家下午好。

孔子云:“不學(xué)禮,無以立。”今天就由林老師來給大家講解在校就餐禮儀的一些注意事項(xiàng)。

(1)去往餐廳途中及在餐廳內(nèi),切勿沖跑以避免撞傷他人;

(2)養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣;

(3)排隊(duì)打飯過程中切勿高聲喧嘩、嬉戲打鬧;

(4)當(dāng)你打好飯回到自己班級的時(shí)候,請你學(xué)會雙手端餐盤。避免湯汁濺臟自己或他人的衣物。若是不小心弄臟,請學(xué)會說對不起。

(5)在就餐過程中,請孩子們謹(jǐn)記“食不言”。別讓自己因邊吃飯邊說話而消化不良或打嗝,也別讓你的口沫弄臟他人的食物。

(6)不吃他人餐盤里的食物。所謂“病從口入”,請孩子們養(yǎng)成不與他人共用餐具、食物的習(xí)慣,更不能用手抓他人餐盤里的食物。

(7)切忌吃飯時(shí)蹺腿或坐姿不雅。作為女生,一來這是很不禮貌的行為;二來影響血液循環(huán)而容易造成靜脈曲張等慢性病。

(8)當(dāng)你用完餐請養(yǎng)成收拾餐盤和餐桌的習(xí)慣。

德國著名文學(xué)家歌德有句話說得好:“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?!笨梢娢拿鞫Y儀對一個(gè)人的評價(jià)占據(jù)了多大的分量。希望我們的女孩子們能恪守禮儀的方方面面,時(shí)時(shí)講禮貌、事事講文明,向他人展示出最好的自己。

就餐禮儀廣播稿篇十九

甲:文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊(duì)乘車、就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。

乙:文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾垃圾等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

甲:文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,,不踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。

乙:文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊(duì)乘車、就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。

甲:文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。

乙:同學(xué)們,行動起來吧,讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,告別陋習(xí),走向文明,攜手憧憬青春的夢想,在成長的路上并肩前行!

甲:本期播音到此結(jié)束,感謝您的收聽。

就餐禮儀廣播稿篇二十

合:大家早上好!

甲:紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了

乙:本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持,我是主持人(xxx)。

甲:我是(xxx)。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”

乙:中華民族悠悠5000年的歷史長河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地,作為新世紀(jì)接班人的我們,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

甲:是??!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會給他一些評語:“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎,從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會呢?周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說:“對不起?!笨偫硇χ鴮捨克J潞?,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。

乙:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會使用文明用語。對長輩,對老師表示尊敬時(shí),要稱呼“您”,請求別人做什么或給予幫助時(shí),要說“請”,別人幫助了自己時(shí),要說“謝謝”,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),要主動說:“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動打招呼,說“您早”“你好”,分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。

甲:可是,有的同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,稍不如意,對長輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,不但對老師不理不睬,甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架,罵人,說臟話的現(xiàn)象,到處可見。明明是自己不對,卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對時(shí),不能原諒別人的過失,當(dāng)別人對自己表示歉意時(shí),更是得理不讓人。

乙:學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,應(yīng)該先敲門,喊報(bào)告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人??墒?,我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,大聲喧嘩,影響了老師辦公,這樣真是太不文明了。

甲:先請聽公共場所禮儀。公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;如見到熟人需要交談,應(yīng)靠邊兒或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動給長者讓路,健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對不起,打擾您一下”、“請問”等,年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”如果被陌生人問路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自己不清楚,應(yīng)說:“很抱歉,請?jiān)賳枂杽e人?!钡缴痰曩徫?,不可以“上帝”自居,要用禮貌語言,忌諱用“喂”、“咳”等字眼,購物之后也應(yīng)說“謝謝”。在影劇院里,不能大聲喧嘩,不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點(diǎn)兒到場、入座,如果遲到,入座時(shí)走姿要低,速度要快;看真人演出,要尊重演員,適時(shí)禮貌鼓掌;演員謝幕時(shí),不能提前退場。乘坐公共電、汽車、火車,人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語,要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。

乙:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!

你拍一我拍一,校園安全意義重,關(guān)系全體師與生。

你拍二我拍二,人人有責(zé)靠人人,一時(shí)一刻不放松。

你拍三我拍三,上下樓梯要注意,不可推搡和擁擠。

你拍四我拍四,校園內(nèi),教室里,切勿追逐打鬧急。

你拍五我拍五,小心腳下臺階路,一不小心出事故。

你拍六我拍六,欄桿處,要遠(yuǎn)離,推靠踩越危旦夕。

你拍七我拍七,樓臺上,莫扔、吐,小心下邊有人過。

你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習(xí),亂丟亂扔不允許。

你拍九我拍九,出言不遜是非惹,打架斗毆要杜絕。

你拍十我拍十,校園安全文明歌,勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。

活學(xué)活用落實(shí)處,安全文明結(jié)碩果。

希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生。

乙:時(shí)間真快,這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

同學(xué)們,請記住我們的服務(wù)準(zhǔn)則:傳授知識,播撒歡樂

本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,同學(xué)們再見。

就餐禮儀廣播稿篇二十一

席位卡:由主人擺放,如果寫有你的名字,那隨意換位置可不禮貌,而隨意更換席位卡更是非常失禮的大忌諱。

餐巾:一般待東道主先拿餐巾,其他人再將餐巾折疊放在腿上;在與別人交談前,一定要先用餐巾擦拭一下嘴。如果中途要離場,請將餐巾放在座椅上表示在場其他人和服務(wù)員你呆會還要回來,只有待用餐結(jié)束的時(shí)候,才將餐巾放回桌上。

面包盤&黃油刀:將面包在面包盤一手撕下一小塊放入口里,再扯成適宜入口的大小尺寸,如果要涂抹黃油或果醬,也要先將面包掰成小塊再抹。

餐叉&餐刀:“自外向內(nèi)”使用,一旦開始使用,就不要再將放回桌面上,不用時(shí)可以架在盤子上。

胡椒&鹽:即使您只要求了鹽,一般胡椒和鹽會一起上桌,可根據(jù)口味自行添加。

其他注意事項(xiàng)。

若是私人餐會,入座時(shí)應(yīng)以女士優(yōu)先;而公事餐會時(shí),則應(yīng)讓上司或長輩先入座;入座時(shí)從左側(cè)入座。

刀叉、餐巾掉在地上時(shí)別隨便趴到桌下?lián)旎兀瑧?yīng)請服務(wù)員另外補(bǔ)給。

嘴里有東西時(shí)不要說話。

洗手盆一旦端上來,不可擰擠盆內(nèi)的檸檬,也不可將兩只手同時(shí)放入清洗。

女士用餐前應(yīng)先將口紅擦掉,以免在杯或餐具上留下唇印,予人不潔之感。不要在座位上補(bǔ)妝,哪怕是用餐結(jié)束后。

抽煙最好在用餐后,等到飲用咖啡時(shí)才抽,實(shí)在要抽煙可以和同席的人示意后離桌。

跨文化禮物贈送藝術(shù)。

大多高管都認(rèn)識到,推動國際商業(yè)關(guān)系發(fā)展當(dāng)中需注意文化差異。他們意識到,從頭銜叫法、座位安排到見面握手以及隨后的書信往來都需要從文化差異的角度給予特別考慮。

不過,關(guān)系發(fā)展當(dāng)中卻有一個(gè)問題很容易被忽視,而且有時(shí)后果非常嚴(yán)重,那就是跨文化禮物贈送藝術(shù)問題。

互換禮物往往發(fā)生在會面結(jié)束或訪問某地過程中,禮物在商業(yè)交往中有多重意義,如建立與維持雙方關(guān)系、表示尊重與謝意、改善企業(yè)形象與聲譽(yù)等。

如果選得好,禮物將在實(shí)現(xiàn)上述商業(yè)目的上非常有效,但如果挑不好,可能會讓送禮人顯得不誠懇。以下是贈送禮物中需要注意的基本事項(xiàng)。

1,選禮要恰當(dāng)。與私人禮物不同,商業(yè)禮物是雙方關(guān)系的象征,它應(yīng)該反映你對對方文化的理解,以及你對雙方關(guān)系的重視程度?;ㄐr(shí)間調(diào)查對方國家的傳統(tǒng)與習(xí)俗,有助于避免尷尬或冒犯對方。譬如,向中國客人送“中國制造”的禮物就屬欠妥做法。另外,注意送禮不要過于昂貴。

2,禮物方便攜帶。注意所送禮物可輕易通過機(jī)場安檢,也就是說利器、武器等均不宜用做禮物。務(wù)必避開鮮活食品和植物等。

3,禮物要有意義、有文化內(nèi)涵。充滿地方特色的禮物可作為對方訪問的紀(jì)念品。如果雙方文化、興趣等相同,可選反映這些內(nèi)容的禮物來相送。禮物一定要印上禮物的淵源與象征、送禮雙方及送禮場合。

除了禮物本身外,還要特別注意禮物贈送的方式。文化與習(xí)俗不同,送禮方式上也會不同,如送禮當(dāng)中是只用右手送還是雙手送上;在禮物的接受上也要講究,如在新加坡,收禮時(shí)最好先推辭一番再行接受。因此,了解相關(guān)文化習(xí)俗、花心思挑選合適的禮物,有助于禮物互贈中避免尷尬,進(jìn)而改善商業(yè)關(guān)系。

就餐禮儀廣播稿篇二十二

李:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

于:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

李:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

于:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

合:親愛的老師、同學(xué)們,你們好!

于:淮河路小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播第二期節(jié)目開始啦!

李:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“做文明公民,創(chuàng)和諧社會”。

于:我是來自于四年一班的于。

李:我是來自于四年一班的李。

于:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

李:當(dāng)我們走在一個(gè)充滿綠色、文明、和諧的城市里,我們是多么愜意啊!

于:當(dāng)我們親眼目睹鲅魚圈日新月異地變化時(shí),我們是多么的驕傲和自豪??!李:當(dāng)今社會是文明社會,是一個(gè)充滿愛的大集體。我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)說文明話,做文明事,當(dāng)文明的人。

于:文明的語言可以看出一個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)。社會上總有一些不和諧的聲音,有的人認(rèn)為說臟話很刺激。但豈不知這是多么低俗的行為。

李:文明的舉止可以看出一個(gè)人的內(nèi)心世界。社會上總有一些不堪入目的現(xiàn)象,有人會隨處亂丟亂扔,有人會亂涂亂畫,他們覺得很瀟灑。豈不知他的'行為是多么不文明。

于:我們作為新時(shí)代的接班人,跨世紀(jì)的新一代,一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,文明是我們每個(gè)少先隊(duì)員言行舉止的紐帶。我們在校內(nèi)要做個(gè)遵紀(jì)守規(guī)的好學(xué)生,在校外更要做個(gè)遵老愛幼的好公民。

李:在本期播音中我們將再次發(fā)出倡議,讓我們杜絕不文明的語言和舉止,做一名合格的公民。首先,我們要努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的文化素養(yǎng),使自己成為一個(gè)高素質(zhì)的社會人。

于:其次,我們要從小事做起,提高參與意識。例如,講文明、有禮貌、遵守交通規(guī)則,不在馬路上追跑嬉戲,不隨地亂扔果皮紙屑,要互相幫助,要積極投入到“共創(chuàng)文明,共建和諧”的活動中去。

李:最后,我們要做“行動的巨人”,有了目標(biāo),就要落實(shí)到行動上,千萬不能只在口頭上說說,要真正做到為創(chuàng)和諧社會貢獻(xiàn)力量!

于:文明是花,美麗而芬芳,但需要你的養(yǎng)護(hù),文明是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞。下面請同學(xué)們欣賞一首歌曲,希望大家像歌中唱的一樣講文明,懂禮貌,做個(gè)合格的小公民。

李:時(shí)間過的真快,同學(xué)們,又到說再見的時(shí)候了。本次廣播也為“傳承文明,從我做起”主題宣傳月畫上了圓滿的句號。

于:革陋習(xí),講文明,不是一時(shí)的風(fēng)采,而應(yīng)是長久的風(fēng)景。希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中,時(shí)刻謹(jǐn)記我們的倡議,讓文明禮儀的種子在你的心田生根,發(fā)芽,開花,結(jié)果。愿文明禮貌之花開遍整個(gè)校園,愿我們共同生活在一個(gè)更加和諧的社會之中。合:老師們、同學(xué)們,感謝你們的收聽。祝你們心情愉快!再見!

就餐禮儀廣播稿篇二十三

a: 當(dāng)燦爛的`陽光溫暖整個(gè)校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

b: 讓我為你采擷一縷陽光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染。

合:今天是20xx年4 月 20日, “紅領(lǐng)巾廣播站”開始廣播了!

a : 我是 ----

b: 我是 -----

a: 大家好!今天的主題是《爭做文明學(xué)生》。

b:悠悠中華,上下五千年。在5000年的歷史長河中,閃爍著璀璨的中華文明。中國向來以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)。

a:中國古代的名人中,有很多都是講究文明禮儀的典范,讓我們來聽一聽他們的故事。

b:我講的故事叫《孔子尊師》??鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮慕逃摇S幸惶?,孔子的學(xué)生宮敬叔要前往洛陽去朝拜天子,孔子覺得這是向老子請教“禮制”學(xué)識的好機(jī)會,于是就與宮敬叔同行。到達(dá)洛陽的第二天,孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔子前來求教,趕忙放下手中的筆,整頓衣冠出門迎接??鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急忙向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后,孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來,孔子離座回答:“我學(xué)識淺薄,對古代的禮制一無所知,特地向老師請教?!崩献右娍鬃舆@樣誠懇,便詳細(xì)地講述了自己的見解??鬃尤绱俗鹁蠢蠋?,講究禮儀,不愧是我們學(xué)習(xí)的典范。

a:我給大家?guī)淼墓适陆小对颖芟?。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問他:“以前的圣賢之王有至高無上的德行,精要奧妙的理論,用來教導(dǎo)天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒有不滿,你知道它們是什么嗎?”曾子聽了,明白老師是要指點(diǎn)他最深刻的道理,于是立刻從坐著的席子上站起來,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不夠聰明,還請老師把這些道理教給我?!?在這里,“避席”是一種非常禮貌的行為,當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授知識時(shí),他站起身來,走到席子外向老師請教,是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學(xué)習(xí)。

b:同學(xué)們,從這兩個(gè)故事中可以看出,講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為炎黃子孫,我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

a:是啊!但遺憾的是,在不少中國人身上,還存在著一些不文明的行為。讓我們來聽一聽其中兩個(gè)事例。 b:新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。

a:據(jù)報(bào)道,有一年,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,顯得特別刺眼。40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

b:以上兩個(gè)事例表明,文明都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。通過這些細(xì)節(jié),我們看到文明離我們國家還有一定的距離。這些不文明的行為,直接影響到了國家的聲譽(yù)和形象。

a:因此,我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

1:見到老師,你主動問好了嗎?為了讓同學(xué)們健康成長,為了讓同學(xué)們學(xué)會知識,學(xué)會做人,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

2:你在課間追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。課間,輕聲說話不喧嘩,輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為,為他人提供方便。

共同創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。

4:學(xué)校的公物你愛護(hù)嗎?漫步校園,花草樹木要靠我們細(xì)心呵護(hù);教室里的課桌椅子、打掃用具,我們都要小心使用。學(xué)校的公物靠大家共同來愛護(hù),讓校園變成我們可愛的大家庭。

乙:那么,我們在學(xué)校應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?下面請聽《校園文明公約》。進(jìn)校門,遇老師,主動行禮問聲好。

操場上,樓道里,不能推搡和擁擠。

校園內(nèi),教室里,切勿追逐和打鬧。

下課后,不奔跑,輕聲細(xì)語慢步走。

同學(xué)間,要友好,禮貌用語不可少。

隨地吐痰是陋習(xí),亂丟垃圾要杜絕。

愛護(hù)公物要做到,節(jié)約水電要記牢。

校園文明靠大家,時(shí)時(shí)刻刻記心上。

a:同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣--管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。讓我們以自己的實(shí)際行動爭做文明學(xué)生,共創(chuàng)文明校園。

乙:是的,人不是因?yàn)槊利惒盼拿?,而是因?yàn)槲拿鞫利?。讓我們把自己培養(yǎng)成一個(gè)溫文爾雅的謙謙君子,讓文明之花開遍校園的每一個(gè)角落。

b : 每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

a: 每一次的離別,意味著下一次更清新的歸來。

b: 今天的廣播時(shí)間即將過去,感謝大家的收聽。

a: 下期節(jié)目不見不散!再見!

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